一年级关于迎春花的作文通用20篇

夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来，夏天的颜色。太阳像个大火球，火辣辣的。人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。

"知--了--"这可是有名的"音乐大王"--知了在引吭高歌。那叫声惹人烦，惹人厌。孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。

春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢？是红色、紫色、还是蓝色。

小朋友，现在你知道夏天是什么颜色吧？原来夏天是多彩的。

"外面是绿的，里面是红的,有关国庆节作文，吃起来是甜的，吐出来是黑的，"这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。

夏天，人们穿的衣服可是少至又少。你瞧，一位小朋友脱了一件又一件，最后光了背，可嘴里还在喊："热啊，热……"

"一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。"这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。

向世界上所有的好爸爸致敬!父亲节快乐!天天都快乐!

对于很多人来说，见到爸爸是件十分普通的事，就像妈妈每天为你烧美味的早餐一般，你会觉得那是想当然的。而我的爸爸并不是每天都在家，我也不是每天能看到他。可是，他一回到家，就不会有一刻不陪着我。我的爸爸长得很斯文，皮肤白白净净的，还戴着一副眼镜。他从不打我从不骂我，爸爸十分耐心。

他时常教我折纸，一张再普通不过的纸经过他的手总能变得非常新奇，一个个小船、一个个小动物……

我的爸爸十分理解我，只要我一做完作业，他马上就让我出去玩，做自己想做的事。在我学习上遇到难题时，总有一个人在后面的黑板上教我……

有时候我觉得时间就像你说过的话，说出了就成为了过去。和爸爸相处的时间就像说话一样，虽然我们永远不能把它停留，但是我们可以去珍藏去珍惜和父亲在一起的时刻。

每年的六月第三个星期日是父亲节，这是个特别的日子。但我觉得我们应该把每一天和父母相处的日子都当成父亲节母亲节。

在此，我想对爸爸说：“有您这么一个爸爸，真好!父亲节快乐，每天都快乐!”

童年的春天，记忆中的春天，春天里，我们的春天梦，就像小鸟，放飞在了这片盛开着花朵的草地上，我们的天真幻想和纯洁友谊也永远地留在了那里。 Childrens spring, spring in memory, spring, our spring dreams are like birds, flying on this grass that blooms in flowers, weNaive fantasy and pure friendship remain there forever.

送走了冬兄弟，春姑娘迎风跑来，把绿色和鲜花洒满人间。春天来了，万物复苏，勃勃生机又拼凑起我那零碎的记忆。

一个晴朗的日子，我们全家一起到公园的草地上放风筝，妈妈给我买了个蝴蝶形状的风筝，我乐开了怀，急忙把风筝放上天去。在天空下飞翔的蝴蝶，不停地抖动着，仿佛慢慢向我飞来。我兴奋地跑了起来，跑来跑去。玩累了，便躺在宽广的草地上休息，看着我那蝴蝶形状的风筝。风筝是多么的别致啊!做工是多么的精致啊!我不尽各种感想如果我能自己做一个，该有多好啊!

回到家后，我说做就做，我拿出了质量上好的线和白色的布，我在布上画好各种美观的条纹，画上五彩斑斓的各色画，再剪成一个美丽的图案，这样风筝的材料就准备充足了，然后，我拿着制作活动布和线准备做风筝，可我不懂要怎么把线系在布上，妈妈走过来，笑了笑说﹕“做风筝要三种材料，你只准备了两种，还必须要几根小棍子才能做好风筝。”我恍然大悟，急忙找来了几根又细又长的小棍子，这才把风筝做好。

风筝做好后，我又欢喜又沮丧，欢喜是因为我做好了风筝，沮丧是因为我做的风筝太粗糙。爸爸关切地对我说：“失败乃成功之母!你可再做一个啊!”我高兴地点了点头。

春天多么的美!春天多么的妙!春天多么的奇!但是，春天的浪漫在一年里也是短暂的，也许春天已经悄悄地离开了你，你却还以为春天才刚来到你身边。我不尽自我感叹道：童年趣在春天!

“我有一个家，一个值得我爱的家，我的家真温暖，我爱我家…”这是我自创的一首歌，每天在回家的路上都要哼上一段。 "I have a home, a home worthy of my love, my home is really warm, I love my home ..." This is my own song, every dayI have to hum on the way home.

晚上放学后，就是我最快乐的时候。只要想起在家的种.种温情，我便不由得加快了脚步—我爱我家，爱我家的一切一切，有了家就没有了狂风暴雨的倾袭。有了家就有了温暖，就会时时刻刻温暖心田。

在夜深人静的时候，万籁俱寂，爸爸妈妈给我盖好被子，反复叮嘱我不要乱踢被子，免得着凉。我爱我家，因为我爱我家，所以一切的狂风暴雨都算不了什么。

我爱爸爸，因为他每天早是与我一同起床，护送我到学校，他却从未说过一个“苦”这个字。最近我总发现老爸总咳嗽，嗓子里有不少浓痰，我现在恨不得变成一颗润喉糖帮爸爸清走它们。我爱妈妈，因为妈妈中午给我做好吃的有营养的食物送到学校来，怕我在学校吃不好!我也爱我的姐姐，因她总会在我有困难的时候伸出手援助我一把。我—爱我的家。

“我的家真可爱，真温暖”当我有困难的时候，家人会不停的帮助我，坚信我的信心，使我感受到亲情的的可贵。因为我爱我家，所以家中的味道就总是幸福的，总是一副可爱的样子。我爱我家，因为我身处在幸福的家中，家中有着不可攻备的幸福笑容。

家—我爱，家人—我更爱，我爱我家的一切，我希望我对家的爱能永存去，更希望我们这个家和和睦睦到永远。我爱我家，爱家中亲情的可贵。

我爱我家!

我叫__，今年6岁啦。

我是一个十分活泼的小女孩，有时候爸爸妈妈说我活泼的过分，算是一个小淘气鬼。

我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮，说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。

我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，现在还会一边弹琴一边唱歌，我喜欢弹的曲子有《__》《__》，我还参与过__演出，获得过奖励。

我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。

我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。

当然我也有缺点，比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视，有时候也不愿意写作业，吃饭时候有点儿挑食。

我很喜欢春天，每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草，前几天他们还带我去了植物园呢，里面真是漂亮极了。不过他们从来不给我折花，他们说花长在树上是最幸福的。

春天，风儿迈着轻快的步子来到我们中间，它像个顽皮的孩子，拨拉一下，刚刚萌芽的柳条，又飞过冰雪融化的湖面，它兴奋地喝着，笑着，跳着，给大家带来了无穷的生机与希望。

春风好像会变魔术，她一会儿把春姑娘变成黄色，一会儿把春姑娘变成粉色，一会儿把春姑娘变成绿色，只要春风吹过光秃秃的迎春花枝头时，春风就把春风姑娘打扮成娇艳的黄色，啊，迎春花才开了！看清楚了吗？听清楚了吗？春姑娘就是这样变“春天”的！

春天的风不像冬天的风那样刺骨，她给人们带来温暖。春风一吹，小草从地上露出了头，小花换上了五颜六色的衣服，形成了光彩夺目、生机勃勃的春天。春风迈着轻盈的脚步来到了小河边。她轻轻一吹，沉睡了一冬的小河唱着欢快的歌曲流向远方；她轻轻一吹，唤醒了冬眠的小动物，大家伸着懒腰睁开了惺忪的睡眼；她轻轻一吹，小朋友脱下了厚厚的冬装，个个精神抖擞，花枝招展；她轻轻一吹，各式各样、五彩缤纷的风筝飞上了蓝天……

秋,它没有春天的翠绿,没有冬天的雪白,它没有夏天的炎热,但在我心里,秋天是金色的,秋天是火红的,秋天还是赏月的日子。

秋天是金色的，因为灿烂的稻田是金色的，远处就像一片片金色的海洋。太阳照在它的身上欣赏它的美丽，久久不愿离去。

火红的枫树，叶子的形状就像我小小的手掌，每一阵秋风吹过火红的树叶好像一只只蝴蝶在空中飘舞。

八月十五是中秋节，在我的心里美丽的夜色里几乎不可能没有月亮，可是秋天的月亮非常的圆，像一个玉盘，人们边吃月饼，边欣赏月亮的美丽，我看着月亮仿佛看见了嫦娥在为我舞蹈，我永远不会忘掉。

秋天的美丽永远留在我心中。

有人喜欢春天的生机勃勃，有人喜欢秋天的硕果累累。有人喜欢冬天的雪，而我最喜欢夏天的多姿多彩。我踏着轻快的步伐，寻找着夏天。

夏天在哪里?夏天在游泳池里。游泳池里孩子们在打闹嬉戏，他们一会儿向左游，一会儿向右游，像一条条小鱼。这时让我想起一首诗江南》“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

夏天在哪里?夏天在池塘里。池塘里的荷叶绿绿的，让我想起了一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”也让我想起了小时候，夏天太阳很大，于是我就拿着荷叶，把它当做是伞在阳光下走来走去。池塘里有鱼、虾、螃蟹和青蛙，我和小伙伴在池塘里玩耍嬉戏。池塘里的水清澈见底，家乡的人们都用池塘里的水煮饭、洗菜。此时，太阳慢慢的消失了，晚霞不断扩大着它的范围，喷出了淡黄色的光芒，也慢慢的消失了。夜晚的池塘美丽极了!我坐在池塘边看着天边闪闪发光的星星和弯弯的月亮，吹着一缕缕微风听着蟋蟀、青蛙、知了一起演奏交响乐，开心极了!

夏天在哪里?夏天在大大的冰箱里。里面装着各种各样的冰淇淋，有我喜欢吃的橙子味，有妈妈喜欢吃的草莓味，还有爸爸喜欢吃的西瓜味。记得去年夏天，冰箱里只剩一个西瓜味的冰激凌了。我正做着暑假作业，我感觉我非常热，还有点渴。爸爸看见我在流汗，就把冰箱里仅剩的一支冰淇淋拿给我吃。我问他：“你为什么不吃呢?”他说：“我今天不舒服。”于是，我吃着冰淇淋，吹着空调做着作业，我感到非常的舒服!做完作业我走出房间，发现爸爸喝着白开水，吹着电风扇汗流甲背的。这时，我才明白爸爸不是不舒服，而是把最好的留给了我。这让我感受到爸爸温暖的爱，像夏天的太阳火辣辣般的爱。这种爱在我遇到困难和伤心时，这份爱给我带来的温暖和信心，在成为男子汉的路上给我提供了动力。

夏天，这个多姿多彩的季节，被我找到了。

在成长的海岸上，有许多珍珠和贝壳，每一个都记录着童年的一件趣事，其中有一个最为特别，现在就让我拿出来与你一起分享吧!

记得那是一个星期四的下午，我最爱的作文课开始了，我们都跃跃欲试地坐在位子上准备誊抄上周的作文，可樊老师一进教室，我们就感觉今天这节课不同寻常，因为老师提着一个鼓鼓的红色手提包，神秘兮兮地走到讲台前，让我们把桌上的东西都收拾起来，又神秘兮兮地拿出一个盘子，接着老师卖起关子地问我们：“知道老师今天要干嘛吗?”这时教室立刻热闹起来，有的说要变魔术，有的说要做游戏，竟然还有的人说老师要做菜给我们吃……哈哈!

就在我们“吱吱喳喳”说个不停的时候，老师一声不吭地又拿出一个玻璃杯，拿起自己的水杯在盘子倒了一点儿水，用手握住一个小东西问我们：“同学们，你们知道老师手里握的是什么吗?”这时，同学们纷纷举手发言，可最后全都错了，老师只好公布了答案，原来是蜡烛。老师再次拿出一个东西，继续问我们是什么?这时，同学异口同声地说：“打火机。”老师打开手心，果真是打火机。紧接着老师把蜡烛和打火机高举在胸前，打火机倾斜45度，咔嚓一按，火红的火苗蹦了出来，很快就爬到了蜡烛上，然后，老师把燃烧的蜡烛放到盘子里，又如法炮制地把玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛发出几声“吱吱吱”的声响后，便上西天了，熄灭时还升起袅袅青烟，不一会儿，青烟布满了玻璃杯，同学们异口同声地发出了“哇”的惊叹声。

最后，老师告诉我们这个实验的原理：蜡烛燃烧是靠氧气的，杯子一扣在蜡烛上，杯里氧气缺少，蜡烛没有氧气，便会熄灭。氧气少了，压力也小了，外面的压力就会把盘子里的水压到杯子里，就有了水往高处流的奇观。

今天，我见证了奇迹，原来不仅人可以往高处走，水也可以往高处走。这节课真是太有趣了，不仅丰富了我们的科学知识，还开阔了我们的眼界，期待以后有更多的这样的实验课。

寒假来了，这个消息不是我们小伙伴的谁大喊着告诉大家的，在老师在布置寒假作业的时候，这个消息就像是刚炸出来的爆米花，声响和香味在我们的心上奔走相告着，我们每一个人都在课堂上克制着自己想要欢呼的身心。

寒假来了，意味着我们可以不用起早贪黑的来上学了，也意外着我们整个学期刻苦学习的心可以得到一点放松了。不等我们的小伙伴们来约我们去哪玩，我们大家都已经在心里计划好了要去哪玩去哪玩，像我的话，我还计划了要利用寒假的时间去学习我这学期在姐姐那里了解到的新鲜事物尤克里里，终于有足够的时间可以学了，我可不能浪费了这个寒假!

我已经在放寒假的第一天计划好了我整个寒假的作息时间!

我要在寒假里的每个星期里面，留一天睡懒觉，其余的六天则按平常上学的时间起床，把上午的时间用来写寒假作业，每天写一点每天写一点，以保证整个寒假都能够保持着学习的状态，不至于在下学期开学了之后忘了自己所学的知识。中午的时候，我要跟着妈妈学做菜，跟着爸爸学也行，总之这个寒假来了，正是我学做菜的好时机，学会了之后，以后就能够给爸爸妈妈打下手，在家里像个小主人一样的做菜给家人吃了。下午的时间，我要用来学尤克里里，明天我就要拖着爸爸去给我买尤克里里琴，我得让我的行动来向我的爸爸妈妈证明我也可以像姐姐那样弹出好听的尤克里里曲子，当然，这个证明是因为我自己喜欢，要是我不喜欢尤克里里，我才懒得花心思去证明呢!晚上的时间，我想我的小伙伴一定已经在楼下等我去玩了，不用说，晚上九点之前的时间，都会是属于我和我的小伙伴的，不管是捉迷藏还是跳房子，我们的寒假来了，我们的快乐时间也就来了!

一个阳光明媚的星期五，学校组织全校师生去平桥湿地春游，我们都开心极了!

平桥湿地真美啊!始丰溪从中间穿过，溪水清澈见底。河底的小鱼成群结队地在河里游来游去，好像在捉迷藏。河底到处都是五颜六色、千奇百怪的贝壳。水面上铺满了水葫芦，一个个像绿色的小气球。岸边到处是光滑的小石头，有的像鱼，有的像鸭蛋，有的像轮子。岸边长着高大的树木，一根根碧绿的枝条垂下来，就像用碧玉装扮的一样。河岸上开着五颜六色的野花，招引来成群的蜜蜂和蝴蝶，有采蜜的，有跳舞的，热闹极了。远处有一片茂盛的竹林，竹子又粗又直，直插云霄。很多小朋友在竹林中尽情地追逐玩耍，传来了阵阵笑声。

平桥湿地环境优美，空气清新，真是游玩的好地方!

9月10日是教师节，虽然晚了点，但是我还是要祝老师们教师节快乐，特别是刚离开我们的美术老师：詹老师。希望詹老师您在那里身体健康。当然，也要祝福我们的班主任老师：张老师，您教了我们这么久，而且，您还陪我们玩耍，和我们一起学习，还开了一个博客，让我们把作文发到博客里面来，所以我们要向您说一声：张老师，您辛苦了!

我也要对其它教了我们的老师们说：老师们，你们辛苦了。教了我们很长时间，真的是很不容易，我们也要努力学习，为班级争光，为学校争光，但是我的成绩很差，妈妈正在给我培训，希望我的成绩能好一点，我也希望我的成绩能好一点。再一次祝福老师们，教师节快乐!

时光如流水般飞逝，我随着时间一天天长大。有一件事记录了我小时候在——二年级写的一个作文集。虽然不显眼，但每次我再打开它，它就像一把钥匙，打开了我记忆的大门。

也许，是错别字多，拼音多，修改符号多，句子不通顺的作文集。或许，是一个毫无价值的作文收藏。也许，并不那么好，但它充满了我童年的回忆，它能让我快乐。

它没有黄金和钻石值钱，我童年的记忆是非常珍贵的礼物。童年的回忆就像花的根。如果一朵花没有根，它就会枯萎，变得暗淡无光。

时间为什么过得这么快？童年不能回来，却找到了打开记忆之门的钥匙。

家里，爸爸妈妈都会帮我们，而我们又为家里做了什么呢?你们听我说一说吧。

我的家里有个大厨老爸，美丽的妈妈，当然还有被爸爸遗传做菜非常好的我。我会做西红柿炒鸡蛋、蛋炒饭、凉拌芹菜......一些简单的饭菜。有一次，爸爸妈妈都去上班了，留下我独自在家。我想：爸爸妈妈不在家，回来又得给我做饭，很辛苦。我决定，帮妈妈做饭。

首先，我把米洗好放到锅里，学着妈妈的样子，放了两小杯大米到锅里，再放上适量的水，打开电饭煲开始蒸米。然后，我要炒西红柿鸡蛋。先把鸡蛋打好放在碗里，再把锅放到炉子上，倒上适量的油开始加热，放上葱炒一炒，再放上打好的鸡蛋翻炒，等鸡蛋差不多熟了到时候再放西红柿进行翻炒，还有盐，就这样再炒一会就好了。

妈妈下班回来了，看到我已经把饭做好了，很高兴，说“你真是一个好孩子”。

我长大了，以后要多多帮助爸爸妈妈，因为我爱她们。

四月的一天，金色的太阳闪烁着无数夺目的光点，照在人们身上暖洋洋的。

一大早，我吃完早饭，拿上自己早就准备好的生鸡蛋，向学校奔去，我一边跑一边想：“老师让我们带生鸡蛋做什么呢?”带着这个疑问我浑然不知自己已经到了学校。

“叮铃铃”上课了!这时从晋中师范学院请来的写作老师

——白老师走进教室，对我们说要和我们做一个科学实验——立鸡蛋。话音刚落，同学们就开始七嘴八舌的议论起来了：“天哪，这怎么可能呢?”可白老师却说：”立鸡蛋已经有2000多年的历史了，在古代有一个人，可以把一根筷子插在一堆大米上，将鸡蛋立在筷子上。”我们听了无不惊讶，这真的是太奇妙了。

实验开始了，我用“兰花指”温柔地立着鸡蛋，可是它怎么也不听话，像是在和我作对，不停地摇摇晃晃。这时“砰”的一声，我同桌的鸡蛋已经“粉身碎骨，壮烈牺牲”了。我的心里不由得紧张了起来，小声嘀咕着：“老天保佑!老天保佑!”时间一分分过去，有几个同学的鸡蛋陆续立起来了，我心里那是一个羡慕嫉妒恨呀!再看看我的鸡蛋，还在那不争气地躺着，我明明把这个鸡蛋立过几十次了，可就是立不起来，还有几次都差点滚下“悬崖”粉身碎骨了，和不幸掉下“悬崖”的鸡蛋们见面了。我心里别提有多么烦躁了!就在这时，白老师告诉我们：立鸡蛋要有耐心，要找到它的平衡点，手要稳，心要静，蛋要平。”听完这句话，我又重新拾回了信心，我深呼吸了几下，静心再立。“哇!”我终于把这个鸡蛋立起来了，心里别提多激动了。

这次实验让我明白了一个道理：只要你认真，坚持不懈，有敢于挑战的精神，就一定能取得成功。

春暖花开，群蝶戏舞，百蜂齐聚，花丛间全是它们忙碌的身影。桃树儿冒出了花苞，数天便开满了娇艳的桃花。思绪逐渐飘远，飘回到那一年的初春。

刚刚进入春天，天气还是冰凉凉的，那绵绵不断的细雨一阵紧随一阵，天气又闷又凉，人心中自然十分不适。地上满是浅浅的积水，瓷砖好似打了蜂蜡一般，走一步滑一步，大家都小心翼翼的注视着自己的脚下。

老毛病又犯了，我发着呆，左一脚右一脚的在长廊上滑着，呆呆的望着前方，口中念念有词。猛地，一个人撞了上来，我一下子跌坐在地上，忍不住痛呼：“是谁啊!”可是对方跌跌撞撞爬起来，一溜烟跑了。我撑着地，几次想爬起来，可是脚腕处的阵阵剧痛好像在提醒我：“别白费力了!”我颓唐的坐在地上，豆大的泪珠滚落下来，不知是痛还是委屈。

“怎么坐在地上?”你从远处走了过来，我呜咽着：“脚崴了。”你一拍自己的额头，大叹：“我怎么就摊上了你这么一个傻瓜?”你向我伸出了手：“算，我自认倒霉，带你去医务室!”我点点头，你一把拉起我，一步步搀着我向医务室走去。

没走几步，你额头上就已渗出了密密的汗珠，我试着把身体的重量摊到我另一只脚上，可是到了楼梯那却犯了难。你把我拉到你身边，叫我靠着你点，我泪水又不争气的流了出来：“可是那样我很重啊!”你朝我一吼：“知道还说!以后少吃点啦!”你把头一扬：“如果真想帮我减轻点儿重量，那就扶着点栏杆。”

一步一步。下雨天，更是难走。虽然天气微凉，但是你的汗水早已浸湿了发丝，一股一股的黏在你脸上，头上。路旁的桃花上的雨珠儿晶莹剔透，附着在桃花瓣上，顺着花瓣儿缓缓滚落进花蕊中消失不见。

到了医务室，你扶我坐下后，一下挨坐在我旁边，靠在椅背上，微微喘着气儿。阳光钻过窗缝儿溜到了你的脸上，投下了片片光影。金色的光鳞一片片的。这时你脸上的纤细的绒毛都看的清清楚楚。我记得你曾经与我说过，自己身边的损友都是从天堂下凡，寻找自己丢失的最珍贵物品的天使。你是我的天使吗?

桃花又开，雨露还在，可唯独少了你，谁来填补那缺失的空白?我在世间彷徨，寻找你所在的天堂。风过也，亦心伤，回眸遥望，人去戏散场。一切随缘，就好似牵搭在一起的两根丝线，又待谁来系紧。

千古香，百回眸，数相会，单相随，一世风华!

一、教材分析：

全册教材由“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”“口语交际”“语文园地”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1、“我上学了”共三部分，主要通过“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”让初入学的了解我们有56个人民族，让儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、识字，分2组编排，第一单元和第四单元总共认识90个字。每部分每课都配有情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况：

全班共33人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字：

(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字300个，会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、阅读

5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

五、课时安排：周次内容

1入学教育

2我上学了、识字1、识字2、识字3

3识字4、识字5、口语交际

4语文园地一、快乐读书吧、汉语拼音1、2、3

5汉语拼音4、5、6

6国庆放假

7汉语拼音7、8、语文园地二

8汉语拼音9、10、

9汉语拼音11、12、

10汉语拼音13、语文园地三

11复习期中考试

12课文1、2、3、4

13口语交际、语文园地四、识字6

14识字7、8、9、10

15语文园地五、课文5、6、7

16课文8、口语交际、语文园地6

17课文9、10、11、语文园地七

18课文12、13、14、口语交际

19语文园地八、期末复习

20期末复习

我对科学有一种特殊的喜爱，你只要看一下我的书柜就知道我有多么喜欢科学了!我也非常喜欢做科学实验。一本科学实验书看完后，如果材料我都有，那我就会做上许多次。特别是科学课上的实验，每一个我都会认真完成。

从开学到现在，每一节科学课，吴老师都会让我们做一个科学实验。其中令我印象最深刻的，那就是上个星期三的科学课。那一节课上吴老师对我们说:"你想随心所欲的让小灯泡亮、灭，那么就应该需要一个什么呢?"开关。”大家异口同声的说。“没错，那现在我给大家准备了木头、铁钉和回形针这几种材料，大家觉得怎样才能做成一个开关那呢?”一听到这个问题，同学们都七嘴八舌的地议论起来。

我、张天宇、俞贤尔、王艺霏也开始讨论起来。我首先提议道:"要不这样吧，我们把钉子插进木头里，用回形针连接两个钉子。”“没错，”张天宇连忙接着我的话说道，“这样电荷就会通过回形针，把小灯泡点亮。”动完脑了，就该动手了。余贤尔先把回形针拉开，放在木头上，然后看好大概位置，接着我和张天宇一人一钉将钉子敲进了木头里。可就当我们以为大功告成的时候，细心的王艺霏发现这个小开关关上后就不方便打开了。我们就从欣喜若狂变得垂头丧气，四个人全围着这个小开关抓耳挠腮就是想不出一个办法来。

这时吴老师l轻轻地走过来，将回形针往上弯了一些，小灯泡，还是亮着，吴老师又用手碰了一下，小灯泡就灭了。吴老师对我们说：“只要让回形针和铁钉接触，电荷就能通过，并不需要把它们勾住。”听了吴老师的讲解，我们顿时茅塞顿开，像拨开云雾，见到了青天。

科学实验给我的生活增添了许多乐趣，还让我学会了许多知识。这次实验，还让我懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

假如我是神笔马良，我就要画出一排排坚硬的大堤，让洪水、泥石流……那些灾难不再威胁人类和动物。因为，我不能让动物和我们人类受伤害。

假如我是市长，我要让城市里没有房子住有困难的人，都住上非常高级的房子，我还要把那些贪污钱的人依法处置，不管是谁。因为，我是市长，是一个城市的市长，要是一个城市的市长不好，那个城市将会有很多的人很可怜，所以我要做一个好的市长。

假如我是设计师，我就要设计出冬暖夏凉的衣服，和防盗的衣服，还有防盗的皮包。因为，人们老是发愁衣服穿得多和少会生病，和钱被偷，所以我要设计出这些东西。

假如我是一片云，我就要飘到干旱的地方，下雨让那里的动物们和人们欢喜一场。因为，我是云我有责任要让全世界的动物和人类不受到干旱的威胁。

假如我是一条狗，我的主人丢失了什么东西，我上刀山，下火海都要找回来。因为，我是一条狗，狗是人类忠实的朋友，有福同享，有难同当。

假如我是一只鸡，我会天天给我的主人生蛋，只要主人高兴，我就高兴。因为，我是一只鸡，我有责任要让主人高兴。我还有很多的愿望，我就不一一说了。

夏天很炎热，也很美。 The summer is hot and beautiful.

早上，花草树枝在露水的滋润下，显得精神焕发，散发出阵阵清香。小鸟在枝头上欢蹦乱跳，叽叽喳喳的叫个不停，朝阳给大地披上了一件金黄的衣裳。如果你这时漫步在山林之中，你会觉得耳目一新、神清气爽。

中午，红红的太阳像火球一样，高高的挂在天空，把大地烤的滚烫滚烫的。花草树木都无精打采，垂下了头。蝉儿再树上拼命地叫着“知了!知了!”好像在说：“热死我了!热死我了!。”大黄狗在树阴底下，张着嘴，不停的吐着舌头，喘着粗气。人们都躲在有空调的地方，不愿意出来。

傍晚，夕阳如丹，天边的云雾霎时间变的红彤彤的，就像天空着了火，青蛙偷偷地跳出水面，扯高嗓门“呱呱呱”地大叫起来，好像在对太阳公公说：“再见了!再见了!”

晚上，吃过晚饭后，三三两两的人来到河堤上，一边乘凉，一边聊天，一边观赏美丽的夜景。街上的盏盏灯光和天上的点点繁星相互辉映，让人分不清哪里是天，哪里是地。

啊!夏天，我喜欢你!

春天，是一个万物复苏的季节，整个春天都充满了浓浓的新意。草是新的，它被春姑娘唤醒了，一骨碌从地下钻了出来，在耀眼的阳光下摆弄着自己柔嫩的身子；花是新的，一朵朵粉白的花骨朵含羞待放，有些已经忍不住了，打开自己的花瓣，露出了金黄的花蕊，又散发出沁人心脾的芳香。春天，昌生机勃勃之美。

人们常说：“阳春三月不做工，寒冬腊月喝北风”。农民们在田野间做着春耕前的准备工作，就怕到了秋天没有一个好的收成。小伙伴脱去了厚厚的冬装，穿上轻便的毛衣、毛裤。瞧，那是什么了噢！原来有一群小朋友在放风筝。天空中飘着五颜六色的风筝，把晴朗的天空点缀得更加美丽、漂亮了。

一会儿，天空中飘来了乌云，下起了蒙蒙的细雨。

不一会儿，雨停了。放眼望去，所有的一切都被洗刷得一尘不染。树上刚刚长出嫩芽、草坪上刚返青的小草，经过春雨滋润，显得更加生机勃勃。

啊！春天，你给花草树木以无私的关爱，使我们的家乡变得更加美丽；你也给我们带来了成功的机遇，激励我们去开拓美好的未来。

我爱你——孕育生机的春天！我拥抱你——这象征着美好未来的春天！