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59最爱玩的游戏作文
全文共 645 字
+ 加入清单“叮铃铃”,下课铃响了,作文 我最爱玩的游戏。我的心也早已不在课堂上了,早就飞到了外面。我手在课桌里紧握“面包”做了“一级战备”,只等老师让我们下课,可老师好像偏偏跟我做对似的就是不让我们下课。外面别人玩耍嬉戏的笑声不断回响在我的耳边。
“下课吧。”老师的口令终于发了出来,我抓起面包像一支离弦的箭冲出教室来到久违的战场——自由活动场地。
几位对手早已经在那儿等我了。只见姬荣科手中拿了几个大面包,可他怎么也不用。无奈我只能用激将法激他。于是,我带着嘲笑的意味对他说:“拿个儿大的不敢用,留着生儿子啊?”他并没有说话。我见这一计不行便又生一计。我让袁增光用一个大的和他决战,这样姬荣科自然也会用大的了。呵呵,这叫放长线钓大鱼。果然,姬荣科为了赢大的就用上了自己的大的。
只见他把面包向上凸起,然后用力打在了我们的大面包上。他的面包在空中划过一个优美的弧线,落了下来。我们的面包被他面包强大的冲击力的作用下,弹跳在了空中,就像一位跳水运动员,在空中连翻了几个跟头,落在了地上,正面还是正面。“耶!没打反,耶!”我方一片欢呼声。
轮到袁增光了,只见他左腿向前迈开一步,右手拿紧面包,向上抡起猛地打了下来。“啪。”姬荣科的面包翻了翻面。“噢!”我们几个又是一片欢呼。
姬荣科为了挣回老本就又用上一个大的,但他又没有把我们的面包打翻。这次轮到我了,我把面包折出一个角,用力一冲,正好打在了他的面包底部,一下子就打翻了。
“叮铃铃。”上课了,我们又一窝蜂似的冲回教室,期待下一次的下课铃声响起。
[最爱玩的游戏作文
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篇1:我是一个爱玩的孩子作文700字
全文共 740 字
+ 加入清单我今年12岁了,个子跟同龄人比不算太高但身材挺拔也很结实。一双又黑又亮的眼睛,整天不停地东瞅西望,被好玩的事物吸引着,这就是爱玩的我——余雨乐。
在班里,我算得上是个游戏大王啦!大家都不如我,我可是玩得最有花样。前几天,我在操场上的双杠前,“嗖”的一下就双腿跨上了其中的一根杠上,我在那里像荡秋千不停地一上一下,让我有一种说不出来的快乐。这种玩法过足瘾后,我就又来了一个翻身,把其中的一条腿跨在了另一根杠上,我感觉这简直像一只虫子反了过来,那叫一个字——美。站在一旁的同学见了,一片惊呼:“余乐,你太厉害了!”“余乐,你真牛!”……
在我们明珠花园小区里,我也是数一数二的大玩家。在小区里的滑滑梯上面,我都是坐在滑滑梯的外沿上“哧溜”滑下来,屡试不爽,别提有多刺激啦!别的小朋友见了都羡慕地看着我,我感觉自己好骄傲啊!
说起捉迷藏,我更不在话下。每每都是,别人先藏好后我去找。我可是火眼金星,不管他们藏得有多严实,每次都会在很短的时间就找到了他们。但是,我藏的时候我都会戴上黑帽子往最黑暗的地方藏,直到他们找得筋疲力尽认输了,我才会自己大摇大摆地走出来。现在知道了吧,我这个游戏大王,可不是吹的。
我虽然会玩,谈论起来也是眉飞色舞,但我的学习成绩一直像俯冲的飞机一路下滑,玩游戏让我失去了宝贵的学习时间,让我后悔万分啊!
现在我长大了,快上初中了,小升初的考试快要来临了,我终于知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的意思了。我把学习的时间都白白地浪费掉了,我多像《失去的一天》一文里的佩佳啊!唉,时光无法倒流,世上也没有后悔药可买。
老师语重心长地告诉我,现在开始努力学习“亡羊补牢,为时不晚”。在老师的耐心开导和鼓励下,我现在开始对学习感兴趣了。余雨乐,加油!(公众号:明日星网络文学社)
篇2:我爱玩的游戏作文
全文共 350 字
+ 加入清单下课活动的时候,我和小伙伴们就三五成群地围在一起玩石头剪子布。石头能挡住剪子,剪子能剪断布,布呢!能包住石头。大家先一起经老头,谁赢了,就站到最前面,选三个人,和他一组,去和剩下的人比赛。那四名同学,就一个个跟我们战斗。如果这四个小伙伴都输掉了的话,他们就得站到后面去,赢的那个小伙伴还是选三个人,然后,四个人还是一个个跟剩下的人比赛。
每当我跟别人经老头的时候,我心跳得很快很快,因为我不知道能不能赢。如果第一把就输了,我只能垂头丧气地回到排尾。要是快赢了,最后一把输了,我总是说:“这把不算,重来,重来!”小伙伴们就说:“不带这样的。”我只能无奈地回到排尾。如果能一连赢上好几个人,那高兴劲儿就甭提了。
这个游戏让我感受到了失败的无奈,更体会到了胜利的喜悦。
篇3:郑渊洁袒护孩子从此不需写作业
全文共 281 字
+ 加入清单1991年,当时北京有一个上五年级的叫郑正的小孩,对老师所讲的“不写作业就不会有好成绩,没有好成绩以后就没出息。”的观点大不认同,反驳道:“郑渊洁说了,成绩差的学生不一定没出息,成绩好的学生不一定有出息。”这事后面不知道怎就传到了校长耳朵里,校长将郑正一军,说是“如你能把郑渊洁叫到咱校讲课,我永远免你写作业”
郑正回家后就跟妈妈说了这件事,妈妈又请朋友托崔永元帮忙联系郑渊洁。没过几天,郑渊洁就以做演讲的形式仗义前往了郑同学的学校。2010年,郑渊洁还在微博上回忆起此事,“当年,我和崔永元像两位仗义行侠的骑士去扶助弱小杀富济贫一样,将郑同学从苦海中解脱出来。”
篇4:寒假给孩子们的一封信及作业
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+ 加入清单亲爱的孩子们:
您们好!今明两天各区县小学生都结束了本期的期末考试,累了一学期,孩子们可以轻松一下了!
考试后,孩子们很快就会进入寒假生活,在寒假即将到来之时,老师期盼着孩子们认真思考:怎么过一个有意义的寒假,静下心来为自己设计一下,并为自己写一份寒假计划,然后从第一天开始就履行自己的计划,坚持每天反思,哪怕一句话也要写下自己当天的收获或不足,然后在第二天查漏补缺,让自己每一天都有所收获,同时让自己的父母对自己放心,能主动完成寒假作业,能干好自己该干的事儿,能主动帮助父母干家务,能合理安排学习时间,锻炼的时间,玩耍的时间和作息时间,真正意义上过一个快乐的、有意义的寒假。一个月很快就过了,当回首时,孩子们能自豪的对自己说:这个寒假我收获很大!这,就是您们的父母、老师对您们的期盼!此时此刻,对于孩子们,老师送孩子们两个字,那就是“努力”二字。因为只有努力才能让丑小鸭变成白天鹅。无论一个人是多么的优秀,如果没有努力也是不可能走向一条美好的道路的。
亲爱的孩子们,今天我们一块分享一个快乐的故事吧:
在一次实验课上,为了让学生深刻的理解实验结果,他要给学生现场演示一个证明气压存在的实验,具体细节是用纸片赌住装水的水杯,然后将水杯倒立过来,成功的实验结果是纸片不会掉下来,并且用纸片赌住的杯口不会有水流出。
为了在课堂上为同学们展现一个准确而成功的实验,他早早的准备了一桶水和一只水杯,但实验的结果却出人意料!第一次,失败了,再试一次,又失败了,再试一次,又失败了,再试一次……
学生和家长们都急了,不耐烦地说:“老师,您不用试了,我们都知道这个原理!”
但江老师并没有停止试验,他坚信结果一定成功,因为在他之前的课堂上为学生们成功的演示过这个实验,学生学习的效果非常的好!
桶里的水快用完了,这时,他仔细检查了一下纸片和杯子,发现杯口有一个小缺口,这才恍然大悟失败的原因!学生知道后,争先送给他一只好杯子,实验在一片期待中成功了!
他当场向大家道歉说:“我会把耽误大家的时间补回来,我只想告诉大家,只要有坚定的信念,我们就一定会成功!”话音未定,教室里响起了家长和学生们雷鸣般的掌声......
孩子们,这个故事会给我们一些什么启发呢?期末考试成绩很快就会有结果的,不管是什么结果,孩子们都要勇敢面对,然后深刻反思,以积极的心态找到成败原因,充分利用寒假的时间,对知识上的漏洞进行查漏补缺,这才是最最关键的呀。
祝孩子们快乐、健康、进取!
邹老师敬上
篇5:我爱玩的游戏
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+ 加入清单记得,那是我刚上一年级的时候,妈妈为了鼓励我好好学习,给我买了一双漂亮的轮滑鞋我高兴地跳了起来喊着“妈妈我爱你”!
每当我完成作业的时候,每当爸爸回来的时候,每当爷爷奶奶来的时候,他们都会带我去广场滑轮滑。开始,我不敢滑还总是爱摔跤,腿上总是青一块紫一块的,累得满身满脸都是汗,但我还是坚持不懈地学会了滑轮滑。现在,我可以和小朋友们一起滑轮滑比赛不会总摔倒,他们都夸我滑的又好又快呢,别提有多开心了!通过滑轮滑我明白了一些道理,做任何事都要有始有终,坚持到底就是胜利。
滑轮滑不但锻炼了身体,而且还交到了许多的朋友。这是我最喜欢的游戏了,你们也喜欢吗?
篇6:我爱玩的游戏
全文共 296 字
+ 加入清单体锻课上我们玩老鹰捉小鸡的游戏,这次是分组的。如果“老鹰”抓住任意一只“小鸡”,那么“老鹰”和“母鸡”就要重选了。就是这样,所以当“小鸡”还没散开时,“老鹰”就往“母鸡”身后奔时,“母鸡”就必须防守了。
开始了“小鸡”先是全部躲到“母鸡”身后,再就是四处散开,“小鸡”的多经常迷惑“老鹰”。“老鹰”又想了一条诡计:坐在地上,让“小鸡”放松警惕性。真巧,一只“小鸡”中计了,但是,“老鹰”没有抓到“淖鸡”,为什么?因为“小鸡”躲到“母鸡”身后去了。
就这样持续了5、6个回合,“老鹰”还没抓到“小鸡”,最后小鸡还是被老鹰逮住。激励的游戏继续了好几个回合,直到下课铃声响。同学们还依依不舍,不想走呢!
篇7:我最爱玩的地方
全文共 228 字
+ 加入清单我最爱到上海的的海底世界去玩。不用说,你肯定也很喜欢那的美丽景色。今天,我就带你去走一趟吧!
你害怕鲨鱼吗?我可不怕,所以今天的第一个景点就是鲨鱼馆。那里有许多鲨鱼,有大的、小的……它们腹部的两侧各有一个鳃裂,它可以用来吐出二氧化碳。穿着黑“袍子”的它在水中不停地游动着,样子很威武。
其他的小鱼也很有趣。有的黑纹绿袍,像只大西瓜;有的浑身长满长刺儿,像只小刺猬……它们一群群的在水中自由自在地游来游去。我真想变成一条小鱼……
啊,我可喜欢到上海的海底世界去玩!
篇8:我爱玩的游戏
全文共 411 字
+ 加入清单“鲨鱼抓人”是这样玩的:我们几个同学站在水泥做成的乒乓球台上,这个乒乓球台当做海岸,乒乓球台下面当做大海,有一个同学来扮演鲨鱼。开始玩游戏了,我是第一个冲进“大海”的,我被“鲨鱼”看见了,“鲨鱼”就来追我,我和“鲨鱼”都跑得满头大汗的。后来“鲨鱼”累得气喘吁吁的停了下来,他放弃追我,垂头丧气地走开了,向其他同学追去。Cm7亲子资源网
然后,我再次冲进“大海”,与“鲨鱼”搏斗,“鲨鱼”看见了我,就箭一般的朝我冲来,我飞快地奔跑了起来,不好!前面是个胡同墙角,我不得不停了下来,眼看“鲨鱼”就要追上我,看来这次我插翅难逃了。“鲨鱼”看见我钻进了死胡同里,就慢慢地向我逼进,想把我“吃掉”。突然,我看见墙边有一个出水洞,因我身体比较瘦小,刚好能从那洞中钻出去,真是天无绝人之路,我又逃过了这一劫。Cm7亲子资源网
“叮铃铃、叮铃铃……”时间过得真快,我们又要回教室上课了。“鲨鱼抓人”游戏真的很好玩,很刺激,我很喜欢玩这个游戏。
篇9:爱看书的孩子作文200字
全文共 335 字
+ 加入清单小聪是一个爱看书的孩子,下午放学,捧着一本叫《科学世界》的书,津津有味地看着。路上的车来来往往,小聪好像没看见似的,继续看着书。
到家了,妈妈已经把丰富的饭菜端到桌子上了,小聪拿起筷子就吃,小聪还是一边看书,一边吃饭,饭菜的味道都没有尝出来,当看到最搞笑的时候,他都把饭喷到桌子上了!妈妈让他把书放下,等会再看。“再看一页,就一页!”小聪说,可是,小聪看了一页又一页,妈妈没办法,就去房间了。
晚上,小聪的爸爸和妈妈叫他睡觉了,小聪假装睡着了。爸爸妈妈走了,小聪打开灯,连忙拿起书就看,过了不久,小聪就拿着书睡着了。
第二天,学校要检查视力,护士阿姨指着“山”问小聪是什么,小聪说不知道,小聪的视线一片模糊。从此,小聪鼻子上架着一副圆圆的大大的眼镜了。
大家要保护好自己眼睛哦!
篇10:寒假给孩子们的一封信及作业
全文共 844 字
+ 加入清单孩子们:
岁末将至,辞旧迎新。我们经过一学期的努力,终于迎来了企盼已久的寒假,孩子们你们准备好了吗?时光荏苒,岁月如梭。我们经过将近六年的努力,我们即将踏入初中的大门,去书写新的篇章,孩子们你们准备好了吗?
我想我都会听到你们铿锵有力的回答:“时刻准备着!”老师由衷的为你高兴,然而你们并不明确自己准备做什么,自己怎样去完成它。所以老师给你提出以下希望和要求:
1、希望你读三本以上的好书,并完成一篇自己满意的高质量的读书笔记(读后感),不少于600字,用电子文档发到邮箱,学校开学初将进行评比。
2、爱心传递:向父母学习做一道菜,向长辈拜年(要显现出优秀小学生的文明行为)。
3、完成一项手工作业,开学初学校进行评比。
4、高质量完成《寒假生活》(正确率、书写工整),学校将派老师正月11在县区批改寒假作业,正月12在城区批改寒假作业,每位同学务必准时参加。开学初学校将进行寒假作业考试,对优秀的同学给予表彰奖励。
5、希望本次期末考试没有考好的同学不要沮丧,回家认真复习,开学初学校将组织补考,希望你在补考的时候取得一个好成绩。
6、语文作业:每天完成一篇日记(专门的日记本),记述假期生活的所见、所闻、所感;每天摘抄不少于一百字的优秀语段(写在日记本上,写清楚摘抄日期);自由作文不少于5个(写在日记本上,要求质量高,书写工整);每天练字60字以上(从小学语文课本上选取),开学上交评比。
7、英语作业:寒假生活(期末考试100分);从字母开始练字,每个字母写一篇,大小写(书写差的同学);寒假生活+抄书一遍(90-98分);寒假生活+抄书两遍(80-90分);寒假生活+抄书三遍(80分以下)。
8、数学作业:完成老师的分层作业。
温馨提示:快乐的寒假生活,假如你决意掉进电视、网络掘成的“温顺陷阱”,那么――30天后的你将不具备升学才能。学如逆水行舟,逆水行舟;心如平原跑马,易放难收。30天后的你,还会有饱满的热情和积极的心态面对学习和生活吗?
不要忘了下学期的开学时间是二月七日哦!
你们的班主任老师
篇11:我爱玩的游戏
全文共 245 字
+ 加入清单我喜欢的游戏有很多很多,比如投沙包、捉迷藏、玩双杠、老鹰捉小鸡等,而投沙包是我最喜欢的游戏。从小到现在,一有空我就会和几个小伙伴一起玩投沙包的游戏,百玩不厌,可有意思了。
这个游戏一般需要三到五人来玩,我们常常通过石头、剪子、布来确定两个先投包的人,输的是站在中间接沙包的。如果投出的沙包被接住了,或者沙包碰到了中间的人,投包人要和接住沙包的人或者被碰到的那个人换岗,并且能接住沙包的人会有两条命,也就是说他可以连续输两次。好玩吧!
现在我和小伙伴们正在玩着这个游戏呢!你喜欢吗?也一起来玩吧!
篇12:最爱玩的游戏作文300字
全文共 336 字
+ 加入清单“贼进家”的游戏和捉迷藏的玩法很像,玩的人越多越好。先找一个人来抓,剩下的人去藏。抓的人要在屋里数数,比如数三十或五十个数,藏的人要在屋外藏。等抓的人数完数从屋里出来找我们时,我们要在抓的人不注意的时候溜进屋里就可以了。但是如果在进屋的时候被抓的人看见了,那么下次就该他来抓。
我和一个姐姐还有我的朋友一起玩过这游戏。先是我的朋友来抓,我和姐姐来藏。姐姐藏在一个特别小的铁房子后面,我藏在一堵墙的后面。等我的朋友从屋里出来了,我和姐姐就开始行动“进家”。我从墙后面一出来就被我朋友发现了,可能是我的衣服颜色太引人注意了吧。但是和我衣服一样颜色的姐姐却能“进家”。真是想不明白。
我觉得这个游戏又刺激又好玩!
[最爱玩的游戏作文300字
篇13:爱玩电脑的老爸作文600字
全文共 586 字
+ 加入清单我爸爸很喜欢玩电脑,他每天下班回来的第一件事,就是玩电脑。在他房间里,我经常听到“噼哩啪啦”一阵阵键盘敲击声。这时我知道,爸爸又在玩电脑了。
爸爸下班刚回到家,就跑进卧室,迅速打开电脑,玩起了一个叫“征途”的游戏。我每次想:老爸天天玩这个游戏,等级一定很高吧!于是我悄悄跟随,走进他的房间,一看,惊讶得张大嘴巴,默默嘘出一口气:“已经79级了!”这简直不敢让我相信,爸爸竟有这般恒心与雅趣。
我屏住气,见老爸双手灵活地敲打键盘,眼睛眨也不眨,一直盯着电脑,连我在旁他也没看见。忽然听到“咚”的一声,先前兴奋无敌的爸爸,竟一下子变得无精打采了。我想:游戏可能玩输了?稍待一会,果然不出我所料,老爸揺着头直叹气。这时我赶紧说了一句:“输赢是常事。爸,别太认真!”老爸转过身:“丫头,你在偷着乐!”这时,只听一声“吃饭啰。”是妈妈在呼唤我们吃晩餐,我赶忙来到餐桌前,等了好长时间,也不见爸爸身影。“老爸怎么不来吃饭?一定又被电脑迷住啦!”按老爸的脾气,我估计,他一定在为“转败为胜”博得最后的机会。等我和妈妈快吃好饭,放下饭碗时,爸爸脸露喜气,洋洋得意地跑出来了,嘴里不断说:“玩胜了,这才叫痛快!”
你们看,这就是我的“电脑迷”爸爸!他平时工作辛劳忙碌,回家来玩玩电脑,是他的休闲与兴趣。其实,我和他一个样:玩输了不肯服输,一门心思总想赢;一旦胜利了,便伸出两个指头,大呼“胜利”。
篇14:孩子在为谁而玩
全文共 848 字
+ 加入清单一群孩子在一位老人家门前嬉闹,啼声连天。几天过去,老人难以忍耐。
于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:“你们让这儿变得很热烈,我感到自己年青了不少,这点钱表现谢意。”
孩子们很愉快,第二地仍旧来了,判若两人地嬉闹。白叟再出来,给了每个孩子15美分。他说明说,自己没有发进,只能多给一些。15美分也还可以吧,孩子依然乐不可支地走了。
第三天,老人只给了每个孩子5美分。
孩子们怒发冲冠,“一蠢才5美分,知不知谈我们多辛劳!”他们向老人起誓,他们再也不会为他玩了!
【心理点评】你在为谁而“玩”
这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案:苹果树为什么会自断经脉,因为它不是为自己而“玩”。
人的动机分两种:内部动机和外部动机。如果依照内部动机去举动,我们就是自己的客人。如果驱使我们的是外部动机,我们就会被外部因素所左左,成为它的仆隶。
在这个寓言中,老人的合计很简略,他将孩子们的内部动机“为自己快活而玩”变成了外部念头“为得到美分而玩”,而他把持着美分这个外部因艳,所以也把持了孩子们的行动。寓言中的老人,像不像是你的老板、上司?而美分,像不像是你的工资、奖金等各种各样的外部嘉奖?
如将外部评估当作参考卧标,我们的情感就很轻易呈现稳定。因为,外部因素我们把持不了,它很轻易偏离我们的内部期冀,让我们不满,让我们怨气冲天。不满和怨言等负性情感让我们痛苦,为了减少痛苦,我们就只美下降内部盼望,最常睹的方式就是减少工作的努力水平。
一个人之所以会构成外部评价系统,最重要的原因是父母爱好节制他。父母太爱好应用口头赏罚、物资赏罚等把持孩子,而不去理睬孩子自己的动机。长此以往,孩子就记记了自己的原初动机,做什么都很在乎外部的评价。上学时,他忘记了学习的原初动机???好奇心和学习的快乐;工作后,他又忘记了工作的原初动机???成长的快活,上司的评价和收入的起伏成了他工作的最大快活和痛苦的源头。
切记:外部评价体系常常是一种家族遗传,但你完全可以攻破它,从现在开始培养自己的内部评价系统,让学习和工作变成“为自己而玩”。
篇15:怎样做才能让孩子对作业有参与感?
全文共 461 字
+ 加入清单下面几种方法可以作为参考:
1、沟通时,尽量把祈使句换成疑问句
比如:“吃完饭了,赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了,接下来该做什么?”“先去写语文,写完语文再写数学。”换成:“你想先写什么?”“快点写啊,别磨蹭。”“认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么?”这样做,是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。
2、给予孩子充分思考以上问题的时间,并耐心地等待孩子的回答!
将简单的一句话分成三五句来讲,这样转换说话方式,一开始,你可能会觉得很累,可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。但是,对于孩子来说,经过自己思考,从嘴巴里说出来的话,要比听到的话有用的多。
还结合自身来说,“你要努力”和“我一定要努力!”哪个更能激励你?对孩子来说,亦是如此。
3、和孩子共同制定学习计划
选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份学习计划。对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。
如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励!制定计划算是前期统筹的过程,这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
篇16:我爱玩的游戏
全文共 709 字
+ 加入清单要说到小时我喜欢的游戏那可就多啦,比如说:捉迷藏、贴药膏、摸虾、盲公等等。可我最喜欢的小游戏还数老鹰捉小鸡,因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。
今天体育课上,同学们提议我们来玩游戏。可是玩什么游戏好呢,我们左思右想,经过讨论,最后决定玩老鹰捉小鸡。我是“老鹰”青雯是我的死对头,所以“母鸡”这个角色非她莫属。其他的同学自然就是小鸡啦。
游戏一开始,我想绕到她们的后面,然后再发动进攻,出乎我意料的是,那只“母鸡”好厉害,我往左,她就往左,我往右,她也往右,累死我了。突然我灵机一动,想到一个好办法,捉住小鸡是三个指头捏田螺——十拿九稳。于是,我快速地往左“飞”,她们也往左跑,被我的假动作给骗了,我趁她们还没有回过神来,快速地往右“飞”,“母鸡”见势不妙,赶紧来了一个一百八十度大转弯,还是没有挡住,这时,我又“飞”到“小鸡”的队伍中间,把“小鸡”的队伍“中断”了,这一刹那间,“小鸡”们各自抱头鼠窜,狼狈不堪,这时捉住一只“小鸡”还成问题吗?于是,我顺手就抓到了两只“小鸡”,当我又去抓其他“小鸡”时,正是“小鸡”排队集合的时候,我认为这是捕捉她们的最佳时刻,于是便猛扑上去,“小鸡”的队伍马上就要排好了,又被我“中断”了,一下子就抓住了六只“小鸡”。这时“母鸡”开始感到着急了,伸出“鸡翅膀”“扑扑”一上一下的拍动着,紧紧地拦住我,我是在没办法,累地直喘粗气,正准备打退堂古是,我忽然灵机一动,飞快地从“鸡翅膀”下一钻,“母鸡”来不及转身,小鸡就落网了。下课正好响起,这时八只“小鸡”已经被我逮捕了。这时我得意洋洋,心里比吃了蜜糖还要甜。
这个游戏给我带来了无限的欢乐,这也是我最喜欢的一个游戏——老鹰捉小鸡。
篇17:我爱玩的游戏
全文共 320 字
+ 加入清单昨天星期天我做完作业后在自家的院子里和哥哥还有几个小朋友一起玩我最喜欢的游戏—丢沙包,可是我家没沙包,于是我哥哥就用报纸卷起来,缠上透明胶,并涂上不同的颜色,当做沙包用。
开始玩丢沙包游戏了,不好有位小朋友正拿着红色沙包瞄准我向我丢过来,我躲不及,被沙包丢中了,只好认输退了下来,站在一旁看着其他人玩。
接着一个个小朋友都陆陆续续败下阵来,只剩下我哥哥一个人了,他真厉害!只见一个个不同颜色的沙包向他飞过来,他很灵巧地都避过去了,可是等他还没站稳,又一个个彩色沙包从他背后袭来,他都敏捷地躲了过去,但不等他反应过来,各个方位的沙包都同时朝他飞来,他终于躲不及,败下阵来,最后的这个堡垒终于被攻破,我和其他小朋友都大声笑了起来,我们玩得真开心啊!
篇18:爱玩游戏的我作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单我长着圆圆的脸,一张小嘴巴特别能说。我最大特点就是喜欢玩手机,每到周末,我就想鬼点子弄到手机玩。
有一个周末,为了玩手机我又花样百出。我用了调虎离山之计,拿到了手机。事情是这样的,我和妈妈一起去逛街,觉得没有意思,就又想玩手机了。可是,妈妈不让我玩。唉!怎么办呢?我灵机一动,突然想到妈妈爱逛衣服店。于是,假装好心好意地说:“妈妈,我觉得这家衣服店不错。”我停了停,又接着说:“要不进去看看吧!”我转过身一想到手机,就像狐狸想已上钩的鸡了,心里得意的很。妈妈见我为她推荐衣服店,很是高兴,直接就进店了。妈妈挑了几件衣服,背着包准备进试衣间的那刹那间,我想出了好诡计,冲妈妈喊道:“妈妈,包包我来帮您保管,您好好试衣服!”妈妈很开心的把包包递给我,还夸我真懂事。就在妈妈在试衣间换衣的时候,我就小心翼翼地拿出手机,津津有味的玩起来。如果妈妈不在,我就站在桌子上,蹦来蹦去,挥舞着手机,然后大喊:“手机手机,我爱你,就像老鼠爱大米!”亲几口再玩。
虽然爱玩手机是我的一大特点,但是,我还有一个最大的优点“勇敢”。记得有一次,音乐老师教我们学习了一首曲子。教完后,音乐老师对我们大家说:“谁会唱这首曲子?同学们都不愿意。我鼓励自己说:“我可以,我一定可以!”然后大胆的举起手,老师会心的点了我,让我唱这首曲子。最后,我真的把这首曲子完整的唱完了,同学们不约而同的为我鼓掌。我开心极了,为自己的勇敢感到骄傲。
虽然玩手机不是一件好事,但是学习时,我绝不玩手机,认真的学习,从不让手机耽误我的学习。你们喜不喜欢我呢?
篇19:藏在作业里的爱400字作文
全文共 412 字
+ 加入清单同学的关爱是甜蜜的,温暖的……可有时它就像调皮的小孩子,还十分喜爱捉迷藏呢!
升入三年级后的第一节语文课上,老师要求必须用水笔写作业,我感到非常不适应,总是写错别字。所以,不知不觉就浪费了很多纸张。当我费劲力气,小心翼翼终于书面整洁地把作业写完后,却由于我写完太迟,老师已经不批改作业了,而是让先写完的同学当一次小老师,帮老师批改作业。
哎!没有办法呀!我只好把作业本交给了大组长于航。只见他拿着我的作业本,紧紧盯着每一个字,表情十分严肃,没多大一会儿功夫,他就发现了我的一个错字,紧接着又是第二个、第三个、第四个……看到这样的情景,我的头上直冒冷汗,心里恨恨的,恨不得走上前去,瞪他两眼呢!
可第二天上课的时候,由于我的作业经过于航的监督,重写了一遍后,没有一个错别字,就受到了老师的表扬。那一刻,我的心里真是乐开了花。哦!这个表扬可还真得感谢于航呢!
我忽然间发现,同学的关爱不正顽皮地藏在改作业的严肃认真里吗?
辅导教师:王金娣
篇20:我最爱玩的游戏
全文共 392 字
+ 加入清单暑假里,每当傍晚,我和小伙伴们都像出了笼的小鸟一样,不约而同的来到大庆小区的广场上玩。
我们最爱玩的游戏是老鹰捉小鸡。大家选出两个长得高、跑得快的小伙伴扮“老鹰”和“母鸡”,剩下的小不点儿们就只能当“小鸡”了。
游戏开始了,只见“小鸡”们一个接一个地拉着前一个小伙伴的衣角,躲在“母鸡”的后面,“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”,“母鸡”急忙展开翅膀,奋力保护着“小鸡”们。“老鹰”左抓右抓,“母鸡”左闪右闪。几个回合下来,“老鹰”一只“小鸡”也没有抓住,急得满头大汗。这时,狡猾的“老鹰”眼珠一转,计上心来,它做了一个假动作,“母鸡”一时没有反应过来,一不留神,一只“小鸡”落入了“鹰口”。顿时,“鸡群”乱作一团,“老鹰”趁机把“小鸡”全部抓走了。“老鹰”假装添着嘴唇,得意洋洋地笑了起来。
游戏一遍又一遍的玩下去,时间不知不觉地过去了,大人们催我们回家休息,我们只好恋恋不舍地互相告别回家。