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关于孝道的讲座【最新20篇】

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孝道感悟的作文

全文共 957 字

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天有点昏暗,心情有些压抑,铅色的天空中纷纷扬扬洒下白蝴蝶似的雪花,倒让我的心情兴奋起来,缠着妈妈,闹着要出去玩雪。妈妈还没来得及答应,电话响了,接完电话,我看到她的脸色一下子沉了下去,随后她对爸爸说:“走,去医院,老爷病重了。”我和爸妈一起去探望病危的老姥爷。

刚进病房,便瞅见姥姥正在给大小便失禁的老姥爷换尿布,只见那尿布上沾满了脏物,一股臭气扑面而来,我顿觉恶心难耐,但是我还是捏着鼻子忍了下去。不久,老姥爷去世了。听着姥姥那撕心裂肺的哭声,看着姥姥悲痛欲绝的样子,此时,我似乎能理解姥姥那种“子欲孝而亲不待”的悲憾。姥姥因劳累过度加上休息不好,她的静脉曲张变得更加严重了。听妈妈说姥姥静脉有了血栓,动手术有危险,只能保守治疗。等老姥爷出殡后,姥姥累得都走不动路了。

妈妈心疼姥姥,立刻把她接回了家。妈妈请来大夫为姥姥按摩、推拿,还为姥姥买来一大堆药。此后,我看到最多的是妈妈忙忙碌碌的身影:在呛人的厨房里熬那些稀奇古怪的中药;在上班回家后不断地打电话咨询大夫;听医生说这病需要边吃药边洗洗泡泡腿和脚,治疗效果会更好,妈妈便又立马去药店买了个大木盆和一大包泡脚的药,天天为姥姥洗脚洗腿……在妈妈的悉心照料下,姥姥很快恢复了健康。此时,我好高兴,姥姥的病终于好了,妈妈也解放了!妈妈真的太累了!哦!我对“孝”的认识已不在懵懂!因为“孝”的种子已经在我心中不知不觉的发芽……

乌有反哺之情,羊有跪乳之义。我也理应孝敬父母。爸爸妈妈上班很辛苦,特别是妈妈经过这一番折腾,整个人变得憔悴了许多,每天放学后,我都会主动熬上米饭,这样爸妈回来只炒菜就行了。每每我在淘米时,都能想象得到妈妈那快乐灿烂的笑容,也仿佛听见妈妈的夸奖:“儿子,妈妈真幸福!”以后的日子里,妈妈颈椎疼的时候,我就给妈妈按摩;爸爸咽炎厉害,上课回来嗓子疼,我首当其冲,给他端茶送水;妈妈烦了,我就逗她开心,当她的“开心果”。对了!上星期天做完作业,我看着电脑学做了一道“红烧鸡翅”,爸爸妈妈吃着那个乐呦!爸爸满脸的惊讶,妈妈的脸上挂满了笑容,我分明看到了他们眼角里闪烁着幸福的泪花。“百善孝为先”也许我做的事很小很小,但这都是我的一片孝心。

“孝”是一场接力,是传统美德的接力,当接力棒传到我们手中的时候,我们一定会代代传承下去,让这一传统美德不断发扬光大。

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篇1:消防讲座观后感和防疏散演习

全文共 592 字

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作者:路庆勇

今天下午,第二三节课,我们学校请来了,邢台市消防中心的候教官,来给我们进行了,一次消防讲座

我从消防讲座里知道,每个家里和车里都应该具备一个灭火器,“宁可百年不用,不可一日不备”,除了火烧,百分之九十的几率都是因为烟造成的。所以还需要具备一个家用防雾面具。候教官还给我们播放了,几个视频,那几个视频,都是关于家里不具备,灭火器和,防雾面具,我们看都都胆颤精心,都非常害怕。我想:不具备灭火器和防雾面具的家庭都有不好的下场,回家我一定要让爸爸妈妈买五套防雾面具。不然,家里着火了,我们就只有很小的几率逃生了。

有一部视频让我的收获最大,有一个幸福的家庭,他们家忽然着火了。辛亏,他们家有一个防雾面具,而父母都毫不犹豫的,把面具给了自己的孩子。消防员发现后,把他的父母抬走了,惊人的掉出来了一个婴儿。婴儿带着防雾面具,面具打开后,掉出来了一部手机,手机上写着,婴儿的出生日期。下面一行写着“爸爸妈妈永远爱你!”候教官给我的消防讲座讲完以后,我们又进行了消防演习

因为我们是网络班,所以我们都脱下外罩,折三折,大家都很很不好意思。校长说,疏散演习开始的时候,我们班出教室,迅速就变成了两队。八分钟后,我们都到了操场,候教官马上赶了过来,说,我们的疏散演习还有很大的进步空间。我们的心马上就沉重了下来。

这次消防讲座和疏散演习给我的启示很大,让我明白了,着火时的逃生方法,与灭火技巧。

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篇2:三年级孝道的作文300字

全文共 296 字

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今天,我们班举行了“童心伴随夕阳红”小孝道行动。班里的同学们跃跃欲试,一个个迫不及待、绘声绘色地与我们分享起各自的小孝道故事。

孙琳为她亲爱的奶奶捶背;邱捷蕾帮奶奶洗碗;朱文彬给奶奶和妈妈洗被子;全傲阳和爷爷一起种菜;还有其他各种各样的孝敬方法:给祖辈端杯茶、拖个地、唱首歌、讲个故事……真让我大开眼界。

这次活动让我看到了大家对孝道活动的积极性。从大家的介绍中,我听到了同学们对祖辈的尊敬和孝顺。“百善孝为先”,我感觉大家的孝道是发自内心的,真正发自内心的孝才是真孝,孝敬长辈,我们应该从小事做起,从小做起。这次活动虽然在同学们的欢声笑语中结束了,但是我希望它所体现出来的精神能够继续发扬下去。

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篇3:感悟孝道初二作文

全文共 1014 字

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像等待一场天籁的洗礼,我们众里寻你爱是唯一的指引。

孝,老在上,子在下,古人仅仅发明了一个字,却为整个中华民族诠释了爱的着称。

我们众里寻你,感动着,思索着。孝是一种美德,在这些最美少年的眼中,我们看到了爱和一种顽强拼搏的精神,每个家庭都是困难的,被病魔无情撕咬-,但他们,为了自己的家,为了自己未来的幸福,为了亲情,谁都不肯放弃,因为,他们是最美的少年。

黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀打动着我们,使我们感受到了爱的美好,也同时感受到了病痛的折磨。在他们和父母之间,流淌着浓浓的亲情,同时,我们也在自我反省,他们是大山中一朵顽强的野菊花,而我们呢,是温室中成长的小苗,或许,我们的年龄比他们大,但是,心呢?精神呢?我们自觉渺小,自愧不如。

在他们之中,我最敬佩的是林章羽和何秀巡姐弟。

他们家境十分困难,而他们,却微笑的面对,不退缩,不抱怨上天。奶奶身体不好,需要吃药,他们便去采茶,掰玉米,尽自己所有的努力来撑起一个家庭,茶只卖了2元钱,他们就高兴地不得了,可见在他们眼中,钱是多么的重要!弟弟何秀巡给天堂的妈妈写了一封信,让我难忘至今:“妈妈,您知道吗?姐姐对我非常好,她上了高中,我真为她高兴。妈妈,你放心,我会做个男子汉,让家人过上好生活……”

他们的孝心让我深深的感动,同时,这对姐弟之间亲情也让我震撼。

弟弟指着天空对姐姐喊:“有飞机!”趁姐姐抬头的时候,“偷”几个玉米放在自己篮子里。姐姐让弟弟走前面,自己也偷偷拿几个玉米放在自己背篓中,让弟弟减轻负担。弟弟这么小,却有这样博大高尚的精神,实在让人佩服赞叹。

其中,最让我感动的是徐沁烨。

她的妈妈得了白血病,使她的家庭从天气晴朗一下子掉入了万丈深渊。但她没有伤心,而是鼓起勇气面对现实。她妈妈明知日子不多了,便在一段日子里,为女儿绣了嫁妆:旭日东升。但她却做出了一个惊人的决定,卖掉嫁妆,得钱来救妈妈!不要认为她无情,她被孝字包裹,在他的眼里,妈妈是最重要的!

有人说,他们是坚强的,不,他们也是一个个需要关爱,正在成长的少年,他们也有一个脆弱的心灵,只是眼前的逆境迫使他们坚强起来,用自己稚嫩的双手撑起整个家

我们要懂得感恩,明白孝的真谛,有一个纯真的心灵,一个纯洁的灵魂,用一颗善良的心孝敬父母,此时的我们,刻苦学习,便是尽忠孝道了吧。

最美孝心少年颁奖典礼,带来的不仅是精神,还如光明女神一般赐予我们天使的翅膀与人生的洗涤。

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篇4:关于孝道的作文初中

全文共 931 字

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是父母,把我们带到这个缤纷多彩的世界;是父母,给了我们一展宏图的机会;是父母,让我们从牙牙学语的儿童成长为如今的翩翩少年;父母给了我们那么多,却不图回报。

中国的传统美德是孝,中国的孝道倡导的就是晚辈对长辈的孝顺,正如“乌鸦反哺,羊羔跪恩“一样。我们不是应该从小懂得如何报答父母,知恩报恩,学会感恩。林语堂曾说过:“一个自然人必定会爱自己的子女,但只有受文化熏陶的人,才会孝养父母。”我们都是祖国的花朵,祖国未来的栋梁,我们都正在受文化熏陶,所以,我们必然要孝敬父母。

那天,放学回来的比往常早,一进家门,就把书包扔在了凳子上,舒舒服服地坐在沙发上,“回来地那么早啊?”在厨房忙碌的母亲问,“嗯。”我随便应付了一声,便打开电视,看了起来,不经意间,看到了一位哲学家的演讲节目,主题是――《孝》。好敏感的字眼。

“还记得黄香吗?那个冬天以自己的身体为父母温暖枕席的孝子。还记得茅容吗?总是将美味的食物留给母亲独自享用。还记得陈毅吗?一位为母亲亲自洗尿裤和脏衣服的元帅。还记得谢延信吗?那个细心侍奉亡妻家人33年依旧坚持的人。还记得田世国吗?一个为患尿毒症晚期的母亲捐肾救子的爱子。还记得孟佩杰吗?一个精心照顾养母,用弱小的肩膀撑起几经风雨的家的90后女孩。”哲学家反问着,“子曰:‘父母在,不远游,游必有方:’子曰:‘父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。’??孔子也提出了孝的主张??”我的心,怦然一震:他们无一不在诠释着孝的内涵,演绎着人间的正道。他们都跟平凡,然而却彰显着平凡的伟大。正所谓“孝于亲,所当执”。孝乃百善之首。我关掉了电视,走到了厨房,只挤出了生硬的几个字:“妈,我帮你。”

作为学生,理解父母的辛苦,感谢父母的付出就是在恪守孝道。放学回家为累一天的父母泡一杯茶,这就是一种孝;在父母疲惫时,为他们捶捶背、揉揉肩,这也是一种孝。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。恪守孝道,或许不会像王祥一样卧冰求鲤,或许不会像杨香一样扼虎救父,但我们可以从身边的小事做起,怀有一颗感恩的心。有一种爱,叫孝顺,恪守孝道。让这世界充满爱。

评语:作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

[关于孝道的作文初中

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篇5:孝道作文600字

全文共 622 字

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俗话说得好:父慈子孝,家和事兴。孝是做人之根,行事之本,所以古人以孝治国。

孝道是中华民族传统美德,是中华民族的优良品质,那么怎样才能做到孝呢?我们可以从身边的小事做起,帮父母做一些力所能及的事,比如说,帮他们扫地,帮他们洗碗,帮他们倒水。

现在的我们正处于青春期,觉得父母最好不要管我。随着我们慢慢长大,说话也越来越少。不仅如此,父母随便说个几句,我们却觉得很烦,有时我甚至还和父母闹矛盾呢。

面对我们的不孝,父母却是满满的包容,和期待。一位母亲在接受记者采访时候动情地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法,哪怕只是倒一杯水,扫一次地,我们心里都会感到特别的欣慰,甚至是特别的感动”。

倒一杯水,扫一次地,有这么难吗?从小到大,父母为我们到了多少杯水,扫了多少次地?而我们真的忙到连做这些小事的时间都没有了吗?我们有多少的时间用在了玩手机上,用在了埋怨父母上?

我们知道,小时候是谁细心温柔的照顾你的,父母。他们喊过累吗?不,没有!他们只是用全部的心血呵护我们一点点幸福成长。

长大成年后,我们也有了自己的工作,那时候不可能陪在父母身边了,倒一杯水,扫一次地,或许成了奢望。有人也许会说,以后我们可以把工作放一边,回家陪陪孤独的父母。可是,假如现在我们连倒一杯水、扫一次地都做不到,还能期望以后有这份难得的孝心。

让我们行动起来吧,从身边的小事做起,帮父母做一些力所能及的事,以实际行动孝敬父母,弘扬我们的优秀品质,让社会更美好。

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篇6:作家讲座观后感

全文共 563 字

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其中给我印象最深的是于丹老师讲的那个故事:一个小男孩每天在一棵苹果树下天真的玩耍,摘果子、揪树叶、爬树干,有的时候发脾气还在树上乱刻乱画,但是大树从来都不生气,当孩子长成少年时,他突然不来了,当他再次出现在大树面前时,已是愁容满面,原来他的同学都拿着学费上很好的学校,买很多新玩具,而他却问大树能否给他,大树让他把它所有的果子都摘了卖掉,交了学费,买了新玩具,以后这个孩子每年都来摘果子,孩子长大了,树也老了,孩子还是不高兴,因为他的同学全都成了家,他连盖房子的钱都没有,大树又让他把树枝砍了,盖了一栋房子,娶了新娘。很明显这个孩子既没有孝心,又没有爱心,更不要说自立、自强了。

其实,我平时做的也不好,每次去吃肯德基,都是爸爸妈妈面带笑容的坐在那里看着我吃,自己从来都没舍得买一个尝尝每换一个季节,爸爸妈妈都没买新衣服,可我至少要买两套。平时妈妈总是问我吃饱了吗,穿暖了没有,而这些话我从来没有问过爸爸妈妈。另外我觉得现在我们确实知心朋友很少,在家上网、打游戏的超过一半。其实我们应该多出去走走,了解一下大自然,多结识一些新朋友。而且我们从小就应该多方面发展,相信自己的能力,并且树立远大的理想,为自己的理想而努力奋斗。通过于丹老师的讲解,我们应该学会感恩,努力使自己成为一个具有孝心、爱心,并且能够自立、自信、自强的好孩子。

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篇7:海丝文化家风孝道征文

全文共 1596 字

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古代封建统治者遵从儒家,看重的是“君父臣子”。无非是帝王自喻为天下之君父,重孝道小看为国,小处是对父母长辈的尽孝道,大处是对国家对君主尽忠心。所以国家国家,没有国哪里有家?重孝道也是统治者治理国家的重要手段之一。

行孝道关乎国家的繁荣稳定,在我国古代的汉朝就有举孝廉为官为吏的美谈。行孝道是我国的传统美德,自古为世人所称赞。所以行孝道也就成为了自古以来最基本的社会公德标准之一

古人有读李密的{陈情表}不哭者,不孝也;读诸葛亮的{出师表}不哭者,不忠也。如李密在{陈情表}里这样说道:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人更相为命,是以区区不能废远。”诸葛亮的“受任于败军之际,奉命于危难之际。还有孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”等等这些都是古人对行孝道的行动,是他们留给后人的典范。感恩之情也将深深的根植于我们的炎黄子孙。

古今的行孝道颇有异同,现在的我们生活在这个物质横飞的花花世界里面,对于行孝道早就“变味”“变质”“变形”了。如今的社会是在不断的发展与前进当中,而人们的最基本社会公德却在慢慢的步入原始社会。有很多的人们,父母含辛茹苦的把它们拉扯长大,当他们“腰缠万贯”“功成名就”“有钱有势有地位”时,却把自己家中年迈体弱的老父母抛到了九霄云外。常常为自己有这样的父母而感到羞耻。在功名利禄面前,他们早就沦为了“傀儡”,丧失了行孝道这一最最基本的社会公德,也没有了感恩的情怀,这是多么的可悲呀。关于这些的新闻报道,我们随处可见,可谓是比比皆是。

在此,我们不禁要摸摸我们的良心,扪心自问一下。为何在这个物质文明飞速发展的时代,我们的精神文明却如此的“肮脏”;如此的“沦丧”;如此的“退步”。是我们的教育基础出了问题吗?是我们的学校、家庭、社会、司法等对孩子的教育出了问题了吗?我觉得这些作为对孩子的先天教育,我们大家做得还是比较好的了。但是后天教育我们也应该不会差到哪里去了吧?那么这些社会上比比皆是的变态行为--“大不孝”是从何而来的呢?

如果说,我们说这些大不孝的人是心理不健康吗?那简直就是天大的笑话,是在给那些大不孝的人披上虚伪的“外套”。前不久报道过的:一位大学生在飞机场,对前来接自己的亲生母亲行凶,来对比一下,网上的又一则新闻:网上热传的焦点新闻,被誉为“最美丽的妈妈”为了挽救因误食硫酸而烧伤直肠食道的儿子,伟大的母亲耽误了治疗自己的胃癌而含泪离开了。这说明了一个怎样的严重的社会问

题?社会公德沦丧的警钟时刻在考验着我们;提醒着我们;警示着我们,社会现实就这样赤裸裸、无情的、残酷的摆在我们每一个人的面前。进行着心灵上的折磨和思想上的矛盾。是世人无知吗?当然不是,答案是肯定的。是变态、是“冒天下人之大不违而为之、是明知不可为而为之。”

是的!对于这些电视上、网络上的新闻屡见不鲜或多或少会有一些人们有侥幸心理,大有“事不关己,高高挂起。这些新闻多是多,但却没有亲眼所见甚至经历过。为此便不以为然。

在这个世界上,最最不能等待的就是“行孝道”。“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待”就告诉了我们这个道理。当我们想要“行孝道”时,才发现自己的父母早已经不在人世,这是何等的遗憾,何等的可悲,何等的不孝。

我们要有一颗感恩的心,感谢生我们、养我们的父母,感谢社会回报社会。有一天我们也将为人父;为人母,我们同样也希望自己的子女也能够发扬中华民族上下几千的传统美德。

一个人最基本的感恩之情就是孝道,当我们要学会感恩,想要感谢一个人的时候,那就先从行孝道做起吧!古人有:小羊有跪乳之意,乌鸦有反哺之情。父母的恩情是我们是永远也报答不完的,人之发肤授之于父母,从我们的父母给予我生命的那一刻起我们就要学会感恩,感谢我们最伟大的父母!

作为祖国的新一代接班人,我们当代大学生不仅要学到最新的高科技技术同时也要学会感恩。心中常怀一颗感恩的心,感谢每一个帮助过我们的人!

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篇8:小学弘扬孝道

全文共 668 字

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亲爱的老师,敬爱的同学们:

大家好!

这天,我演讲的题目是“人不能不孝敬父母!”

从我们呱呱落地的那一刻起,第一个笑脸迎接你的人是谁?——是你的父母。当你牙牙学语的时候,是谁在那里耐心地教你?是你的父母。当你蹒跚学步的时候,是谁拉着你的手,让慢慢的你一步一步的走?是你的父母。我们一切的一切包括我们的生命,都是我们父母所给与的,所以我们要把你带到这世界的两个人,而不是去抱怨他们,怨恨他们,而是就应去孝敬他们。

《弟子规》说的好:身有伤,贻亲忧。这句话难道不是我们父母的真实写照吗?你试想一下,当你的父母老弱病残了,你会亲身的在他们的身边,照顾他们吗?你会亲手尾他们做饭,然后在喂他们吗?你不会当你埋怨他们的时候,你想过父母这么辛苦的赚钱,是为了啥?不错是为了你在以后的日子里好过一些。

还有,当父母拿上五元钱,她肯定不会买化妆品,而是去小卖部给你买你最喜欢的东西吃,你在试想一下,当你以后动不动就打父母,你会吗?会,你只会拿自我的父母当出气筒,你高兴的时候,你三天两头的给他们买营养品,当你不高兴时,你会打他们,你摸着良心问问,你父母恨过你吗?没有他们从来没有。

《弟子规》说:“亲有疾,药先尝,昼夜待,不离床。”可这些你做到了吗?没有你没有做到。如果你此刻有钱了,你摸着良心问,你会孝敬自我勤劳的父母吗?我想你不会的。

你心想,你有这钱,还不够自我花呢,还给他们钱妄想!

但是,他们不会,假如他们赚钱了,他们第一个想到给予的,肯定是自我的孩子。

所以,我们此刻赶快行动起来,孝顺父母,不要等到失去了,才懂得珍惜,要永远记住:道不远人,不能不孝敬父母。

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篇9:感悟孝道

全文共 770 字

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孝与不孝的界限,从来没有人丈量过,却始终立于人们心中,像一根与生俱来的标杆。但或许是年数太久了吧,其上锈迹斑斑,摇摇欲坠,也难怪很多人都忽视了它的存在。曾经一度坚信,孝道的泯灭只是娱乐媒体们的夸大其辞,以此引起人们日渐分散的注意力,然后就这样理所当然的在父母的细心呵护下茁茁的成长着。然而,时至今日,当身边亲近的人也开始上演所谓的‘财产争夺战’,忽然惊醒,不孝,已经像一场流行大感冒,在社会的角角落落大肆蔓延,好治却也易复发。

诗经,相对于现在这个物欲横流的社会,确实充满了理想的乌托邦色彩,就像陶渊明笔下的世外桃源。这两者的理想之处就在于对‘黄发垂髫,怡然自乐’的描述。那是一个温情的社会,所有的人都是慈眉善目,所有的物都是天然无公害,甚至连空气都好闻上很多,脉脉流动的事大爱的力量。居于其中,幼小的孩童与年迈的长者自然受到信心呵护。与之形成鲜明对比的是,在这个社会保障制度日臻完善的今日,孩童成了学习的机器,老人竟成了免费的保姆与财源,赤裸裸的不是爱,是利益纠纷。或许这样说有些偏激,但却是不容回避的社会顽疾。究其病灶,罪不在社会管理,只是人们的价值取向出了问题,只是再强大的社会管理也无法扭转的巨大的细微的力量。

怎么才能让社会驶会回正轨呢?一种强烈的社会责任感使然,我开始想一些人一样开始干着急,坐不安寝不寐,甚至嘴角都起了泡。然而看着一群自得其乐的人,心里还是暗暗叹气,却也忽然明白过来,只要做好自己,不也就够了吗?等到长到父母这个年岁,不要忘了将爱与关怀给予他们,就像他们现在给予我一样。但我深知,这绝不是一次等价交换,因为父母给予我们的,远远多于、深于我们所能回报的,毋庸置疑。但我们仍要尽力去做。

我是一个不善于表达感情的人,也还好,孝与不孝不需要令人耳软的、华丽丽的话语,只存在于日复一日的关怀与不离不弃,不然岂不成了不孝之人?

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篇10:教师在师德师风讲座上的讲话

全文共 1842 字

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今天站在这里,面对台下这么多的老师,我感觉自己好像又回到了学生时代,那个时候,我也和同学一起讨论着自己的老师,谁最幽默,对我们最好,谁最严厉,最负责,谁最漂亮,最帅气。。。过去那些美好的回忆,现在都一点一滴的映入眼帘。如今我也成为了教师,这意味着成为了学生私底下讨论的对象。所以我在想,今天,我该成为一名怎样的老师呢?于是我在搜索,我在观察,我需要那些能引领我的好老师们。

在我们高一英语组,有这样一位老师,脾气超好,不论学生的成绩好坏,都公平对待,常可以看见他在班级办公室辅导学生作业,课后与学生耐心交流的场景,常可以听见他和学生谈话或游戏时的爽朗笑声,每当学生意志薄弱学习兴趣低下时,他总能想出方法激励与启迪着他们,他的课总能带给学生智慧和深度,他教会学生如何做人,以自己的一言一行塑造着学生的品德与修养。他姓余,拥有着迷人微笑的余志忠老师。

昨天我在浏览学校的百度贴吧,看到已经毕业的一个学生写了他对一个老师的感谢。是这样的:“有一次他看到我放学后在黑板上乱写乱画,便走过来对我说:很喜欢在黑板上写写画画吗?那将来做老师吧,当看到我写在黑板上歪歪的“人”字的时候,他就用他特有的大气的方正的字写了一个人字,并说,人应该像这个字一样立的直,立的正。。”。学生以真实的语言描述了这位老师,他干脆利落的讲话发言,快速高效的办事风格,新颖犀利的教学和思想也同样给我留下了深刻印象。他认为把本来潜力并未发挥出来的学生教好才是一个老师真正应尽的义务。作为政教主任,他对学生犯下的错误不姑息不迁就却充满着爱的教育。从学生们的留言看得出,他带给学生的影响是深远的。他就是最近参评市十大杰出青年的朱建军老师。

再让我们看看学生在贴吧里提到的许多其他老师:廖亦芬老师有颗柔软的心,汶川大地震时她给学生说了许多关于 爱心 人性 团结 爱国的事情,她注重学生的品德和修养;陈睿老师有憨厚的笑容,平易近人 ,是您不断陪伴鼓励和支持着我们,是您教会了我们作为男人要有男人的样子;杨琼老师,你是热爱讲台的好老师,通情达理,真诚善良,关心学生,讲课好人又可爱;孙建清老师人好,课讲的好,是默默无闻奉献的敬业的好老师;汪益军老师,您是我们的妈妈,是我们一辈子的朋友;张未华老师为人直率,他总是像对自己孩子一样对学生负责!不放弃任何一名学生,讲义气,有个性。。。看,这些都是学生们对我们老师的评价,这就是学生眼中的令人满意的老师,真实平凡,却令人感动,更值得深思。

教师的工作是平凡的、琐碎的,也是艰辛的,特别是班主任,这里没有令人羡慕的财富和权力,没有显赫的名声和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。但我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献,亲耳听到了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心育人的感人事迹,亲身感受了那些为了学生真诚奉献的博大情怀。每天,我都为同一个办公室的同事感动,这些是对工作的投入,更是爱学生的体现。

有一位校长,他知识渊博,热心教育,毕生致力于陶行知研究和陶行知思想在衢州的传播,硕果累累。他认真严谨﹑平易近人。离休后的18年来,一直保持着乐观向上的精神状态,仍深切地关心着一中的发展,关心着一中教师的成长。他是大家的知心朋友,更是精神领袖。他是衢州市教育界最有影响的学者、长者,人们都称赞他为最可亲、最可敬的老教师,老校长。他那倾心教育,乐于奉献的教学风范,他在语文组迎新和八十华诞祝寿茶话会那天的音容笑貌,他与高三学生交流读书心得的动人场景,深深的镌刻在每一个一中人的记忆里。最让我难以忘怀的是,他对我们说过,“及时播种,辛勤耕耘,必获丰收”。他就是我们敬爱的朱子善校长,朱校长虽然走了,但他留下来的精神丰碑必将不断地鼓舞我们,激励来者。

正是在这样的教师群体的指引下,我懂得了今天我该怎样当老师,一是为学生终身成长服务;二是让学生发自内心满意。既要给学生加油,又要给学生展示自我的天空,永远怀着一颗年轻进取的心,和学生的思维同步发展,因为,只有“成功的老师”才会培养出“成功的学生”。 冰心曾经说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开。”在我的教育教学工作中,我也尝试着这样去做,给我的学生传递信心和温暖,也慢慢地得到学生的认可。虽然其间遇到不少挫折,但我从中明白了教育是一门艺术,教育不仅仅是师爱,更需要传递师爱的力量和方法。

拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想说,不想做学生满意的老师就不是一名好老师。我知道做一个让学生满意的老师很难,但我愿用毕生的努力去完善自我,决不辜负!

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篇11:弘扬孝道传承美德作文

全文共 802 字

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在这个,长在这个世界,都源于。是父母给了们,是父母哺育我们。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。所谓“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”但是,我们真的能做到“百善孝为先”吗?

“百善孝为先”在大善之中“孝”被排在了第一位。可见古人对于孝敬长辈的重视。从古至今,孝敬父母的例子多不胜数:介子推为母而死,光荣;李魁只身劈虎报母仇;选择德昭后世;香九龄为父暖被;王文以身喂蚊……

可是如今上封建思想的推翻,思想的进步,却使许多人忘了这条我们人人都应弘扬的。社会上出现了“啃老族”使老人在晚年非但不能余生,肩上的负担更是加重了不少,这是使人们唾弃的行为,可是那些人却不为所动,觉得拿父母的钱是理所应当的。有人由一个孝子蜕化成逆子;有人为省钱使老人变劳力;有人为分房分田,打老人,骂老人,一失足成千古恨。站在人生的十字路口,不要走错了啊!田地、房屋、,生不带来,死不带去,要那么多干嘛呢?到头来,反而一所有,甚至老人,甚至生命,即使痛悔,即使改过,又赚得了几把泪?也没有人再来你。

在这个社会上有人医治老人,千金散尽;有人赡养老人,不惜重金。有人信奉“百善孝为先”;有人恪守“一闯孝义生死关”。有人选择善待老人,有人选择赡老。美与丑,善与恶,全在一念之间,遗臭万年还是流芳百世,系于一瞬。

在一些慈善家眼里,捐钱只不过是一种体现家财的方式,这些人做到的不过是在经济上掏出荷包里的一小部分给予这些老人却没来的及或者根本没有想过里安抚老人们的灵魂。这已经是让人们沉默的社会现象。而孔子也曾经说,对于供养父母,心无恭敬,那么与养猫狗又有什么区别呢。

由此看来,孝就是以恭敬的心,侍奉父母,使父母衣食无缺,心宽康泰,自己做事要端正,不给父母牵累,不让父母操心,父母有了错,也要婉转的直言不讳。这才称得上孝。

但是孝的意义,并不限于对父母的孝顺,应该从做起,进而“不独亲其亲,不独子其子”的扩充至整个社会和国家。

[弘扬孝道传承美德作文

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篇12:关于体会孝道的作文

全文共 554 字

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我的姥姥得了肺癌,也晚期了,吃药也不管用,做导管做介入手术不做,重担落在了妈妈身上。妈妈每阁两天妈妈就会回中兴看看我的姥姥,顺便买些吃的,无微不至的照顾姥姥,为姥姥把屎把尿,洗衣服。姥姥不吃饭,还得妈妈哄着姥姥吃,鸡蛋羹,奶粉,桃,梨,甲鱼等等姥姥也喜欢吃,但必须哄着。对我妈妈很好,我妈妈也经常逗姥姥乐。

后来姥姥病情加重,妈妈不得不一天去一回,姥姥连话也不会说了,别人扶姥姥一把,姥姥可以坐起来,姥姥只能吃鸡蛋羹,奶粉了,另我妈妈很不开心,求尽了名医,可是没有一个法子管用,哎!没办法只好输蛋白,一瓶蛋白好多钱,每天一瓶,最后姥姥的病情还没好。急的我妈妈是25只老鼠——百爪挠心。

有时姥姥生气,饭不吃,但妈妈却仍保持良好的态度对待我姥姥,这时生气的姥姥也会把气消去一大半。

现在姥姥的病情正在恶化,肌肉松弛了,躺在炕上起不来在,6月26日晚上整时,一位伟大的母亲的生命被死神夺走了。姥姥就这样离开了我们,放弃了这个家,那时家里的任何都准备好了,姥姥也带着眼泪离开的世界,离开了这个家,家里少了个顶梁柱,变的零散了,妈妈哭着叫:“妈在姥姥的棺材前,妈妈哭着,喊着!渴望姥姥起死回生,可人死不能复生。

孝顺是中华民族的传统美德,孝的事迹另人震撼,孝可以让家庭美满,我们努力起来,让孝在人们心田中回荡,让孝永不失传。

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篇13:弘扬孝道美德作文

全文共 1272 字

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大家好,我和我的妈妈来自三河镇中心学校,我们给大家带来的是发生在我们家里的小故事。主题是“传承孝道弘扬美德”——

“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”这是妈妈在我很小的时候就让我背诵的《弟子规》。那时候我还小不太懂得其中的道理,只知道背诵过后,围在妈妈身边问这问那,妈妈总是不厌其烦地给我讲解,但我还是不能完全明白。可是现在我从妈妈的一言一行中懂得了许多……更明白了什么是“百善孝为先”。

外婆因为年龄大了,所以身体衰弱,这几年竟然失去了独自行走的能力。外婆在三河家里时妈妈可以说很劳累,白天暂且不说,晚上妈妈根本就不能好好睡觉,因为外婆上床后也是不能自己翻身的,更不能自己起来上厕所。所以几乎每晚都会叫妈妈起来,偶尔没有叫妈妈,妈妈都要自己起来给外婆掖被子。一天我问妈妈:“妈妈,你晚上都不睡觉吗?怎么外婆夜里什么时候叫你你都能马上就起来呢?”(妈妈)“你怎么知道?是吵醒你了吗?”(女儿)“不是啊,是外婆说的。”(妈妈恍然)“外婆年纪大了,又不能自己行动,如果她叫我,我不很快行动的话,她会着急的!我可不想我的妈妈着急呢,所以……”我听了妈妈的话,一把抱住妈妈,“妈妈!我爱你,我也要像你爱外婆那样爱你的妈妈!爱我的妈妈!”妈妈听了,开心地笑了“你真是我的好宝贝!你要知道外公离开得早,我们只能将对外公的那份爱再叠加在外婆的身上,眼看着外婆的身体一天不如一天,我只是希望能多为她做些令她高兴的事,多陪陪她……”(女儿)“妈妈,我懂了!我也会好好陪外婆的!”现在的我只要是一见到外婆,就会像妈妈那样亲亲外婆,而外婆脸上的笑容也是越来越多了。妈妈最常说的话就是:“一个人如果对自己的父母都不好,又怎么会去对别人好呢!”

我知道,这是妈妈在教导我弘扬中华传统美德之一的孝道,我一定会像爱自己的生命那样爱我的家人!(抱紧妈妈,亲亲妈妈,妈妈搂紧女儿,亲亲)

不知道妈妈是不是真的像她说的健忘还是别的什么原因,每次我们一起去超市买东西的时候,妈妈都会要我帮她把要买的东西记在一个备忘录上,到了超市就按需求拿取、购买。一个星期天我们去买日用品,要买的东西都已经拿好了,准备结账时,我看到了一款带玩具的零食,就说:“妈妈,我想要那个行不行啊?”(妈妈)“我们今天可没准备买这个啊,买了就超出计划了,你说对吗?”“哦!”我很不乐意地应声道。“不过回家我可以陪你打会羽毛球,怎么样?”“真的啊!太好了!”你们不知道,自从妈妈教我打羽毛球以后,我就很期待能够在闲暇时和妈妈多打打球,这样妈妈说是一举多得的好事呢!可以进行户外活动,呼吸到新鲜的空气,可以不用在家里守着电视机伤害到眼睛,最主要的是我个人认为,可以增进我和妈妈之间的感情呢!虽然我们的感情已经很好了,但是我要好上加好!

在我的家中,有很多有趣的小事,其实我知道这是妈妈在教导我怎样做一个最好的自己,因为她说:“每个人做好了自己,家庭就和美了,每个家庭和和美美的,那么祖国这个大家庭就和谐了,那是每个人都愿意看到的美好景象!”让我们每个家庭都和和美美,让中华的传统美德之花尽情绽放!让我们的祖国更加美好吧!

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篇14:小学作文孝道450字

全文共 509 字

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百善孝为先,孝是中华千古不变之美德。

从我们呱呱落地的那一刻起,我们用一声啼哭,崔凯了他们脸上的笑容之花。从此,就注定将会有两个人为我们的成长倾注毕生的心血——父亲和母亲。他们用无微不至的爱,浇灌着我们的生命之花。也许父母的爱让我们过早的懂得了“享受”二字的含义,却忽视了回报的分量,以为父母的付出是理所当然的,但是,你们是否也曾想起,为人父母的他们也需要我们的关心和爱护。

其实,尽孝道并不难,只要你愿意,只要你肯付出。首先,我要说一声谢谢。谢谢亲爱的爸爸妈妈,谢他们的赐生之恩,谢他们的养育之情,谢他们的关心与爱护,谢谢他们为我所做的一切……其次,父母之恩,我们言语口中,更要牢记于心,也要付诸行动。我们要帮父母做一些力所能及的小事,当父母辛苦了一天下班回到家中时,给他们捶捶背,捏捏肩,吃饭的时候,给父母家夹一些菜,周末的时候给父母叠叠被子,整理房间……

真情无限,孝心无价。孝顺不是用金钱买来的,正如一句古言说:孝在于实质,不在于饰貌。真正的孝是陪在父母的身边,给予他们精神上的关怀,而不是逢年过节时寄来几张冷冰冰的钞票。父母在乎的不是这些,而是希望能多看看子女,和子女们多说上几句温暖的话语。

[小学作文孝道450字

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篇15:孝道心得体会300字

全文共 457 字

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人以孝为本。孝顺父母、孝顺长辈的人,才值得令人尊敬。古代孝顺的人举不胜举,像汉文帝刘恒孝顺薄太后、董永卖身葬父等等,可现在有的人还不如古人,经常与父母吵架,惹父母生气,就让我来说一说这个“孝子”吧。

端午节到了,像往年一样,我们一家人回了姥姥家。刚入村,我们就听到吵架的声音,仔细一看,原来是一个中年男子正在与一位老妇争吵。瞧,这位男子瞪着红红的双眼,脖子上的青筋暴着,嘴里不干不净的说着,还嘟囔着我不是你生的,你没有生我这个儿……手里的砖头还时不时敲打着地面,来发泄心中的怨恨。此时的老妇眼里流出滚烫的泪水,颤抖的嘴没有说些什么。这毕竟是她养活了四十多年的儿子。儿子现在不但不报恩,还口口声声不认他们。真是大逆不道呀!

父母辛辛苦苦的养你一辈子,而你做出这样的举动真太令她老人家失望了。现在他们老了,需要养活了,他却撒手不问了。你可知道父母的爱是多少钱也买不来的。你对父母的爱虽然没有了,但不代表父母不爱你。

俗话说得好:“谁言寸草心,报得三春晖。”父母的爱是伟大的,无私的。

让我们为父母说一声:“爸爸妈妈我爱你们!”

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篇16:孝道文化作文650字篇

全文共 562 字

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人生短短几十载,能和生我们、养我们、疼我们、爱我们的父母一起度过的时光又有多少?

陈毅孝敬父母,帮母亲洗尿裤。“百善孝为先”一个人能够很好地孝敬长辈,那么他肯定是一个优秀的人。

其实,孝敬不一定要物质上的表现,一个简单的关心,一句直白的问候,帮妈妈做做家务,陪母亲聊聊天,都是在向母亲孝敬。

我们的父母为了我们,操碎了心,也付出了很多。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所当然的。我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。因为我懂得了父母的需要,所以我现在要行动起来,动一动手,搬一把椅子给父母歇歇;倒一杯水给父母解渴;动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听,解除他们的疲劳,驱散他们的心病。孝敬父母原来就这么简单。

人们通常说,家庭是人一生当中最重要的课堂,而父母便是这个课堂中从始至终的老师。我们是在这个课堂上咿呀学语,用稚嫩的声音喊出第一声“妈妈”,摇摇晃晃地迈出人生的第一步。

或许,你的父母不能给予你金钱、地位、以及名誉,但是父母给了我们宝贵的生命,含辛茹苦地把我们养育成人。

所以,父母对儿女的恩情,是天下最深厚、最久远、最牢固、最无私的。朋友们,珍惜这仅有的时光,来孝敬父母吧!

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篇17:尽孝道的

全文共 855 字

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“谁言寸草心,报的三春晖。”从小生活在父母关心中的我们是否也成注意为父母端上一杯热茶,为父母排解一缕忧丝,为父母而改变自己?"

中华古国五千多年来的文明长河中,“孝道”是一颗耀眼的明星璀璨的闪烁在长河总,在你知道“孟母三迁”的故事后,可曾也知道“百里负米”中仲由为父母所尽的孝又可是不足为外人道也的。他自己常吃野菜却不毫余力从百里外为父母挑来白米侍奉双亲,在他成名后吃穿不愁却还时常想起父母,父母之恩大于天,孝是每个人都应做的,但古与今却又是别有一番场景。

在高速发展的现在,人们每天忙于自己或家人的生计,不知是什么缘由在现代人与人之间的人情味淡了,更多的是母爱,“孝道”却是渐渐的淡漠了,每天在街上不乏看到这样的场景,父母催促儿子或女儿上学,或工作,而孩子一脸不耐烦更甚是与父母抄起来,孰不知你一时你心中的怨恨发泄出来,却在父母心中留下了伤疤,“百善孝为先”似乎不通用了。

你有多久没有对父母说过“我爱你”,你有多久没有仔细听过父母说说话,你有多久没有注意过父母的等待?

其实,原来的我放在古代还真算的上是一个“孽子”了,每天不学无术,荒废学业,结交些狐朋狗友,叛逆不断,每天凌晨回家,早上睡觉到下午,使父母伤透了心,但后来母亲每天夜里的等待使我归了心,原来已经过去,早些曾想现在还早,为父母做事晚些也可以,可后来看到一件事例,一个人每次想为父母做些事却因为面子抹不开次次放弃,直到到了他中年的时候,母亲突然去世,他才悔道:“应早尽孝”每天我们都不知道明天会发生什么,或者是人x,如果哪一天突然父母不在了,你到那是悔恨也就晚了,因为一点面子,一点羞涩使你悔恨终身,不禁地问道“值得吗?”,其实父母的需要并不是让你多么努力考上多好的大学,只是为了你不为以后的生活而担忧,你需要做的不过是少惹事,不让父母操心,自己照顾自己多与父母交心,或是饭后一杯茶水也是你尽“孝道”的体现。

我们知道现在的我们能为父母做的很少,或许只是微不足道,但请不要小瞧那一点微不足道,因为尽孝要趁早,它什么时候开始都会只早不晚。

[尽孝道的作文三篇

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篇18:心理讲座观后感

全文共 1155 字

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在这阳光灿烂的夏天,带着阵阵火热的心情我参加并仔细聆听了由学校举行的大学生心理健康讲座,通过这次的心理知识健康讲座我受益匪浅。心理健康老师通过在学习、生活等几个方面为我们讲解大学生常见遇到的心理问题,告诉我们如何正确的面对压力并解决它。 第一、在学习上。首先,“理想的大学”同“现实的大学”之间的矛盾使我产生了深深的目标失落感。以前在我心中大学是一座充满诗情画意的殿堂,刚入大学时也十分兴奋、愉快。但兴奋和激动之后,却发现现实中的大学原来是如此的平淡、枯燥,“教室、宿舍、食堂”三点一线,日复一日无限循环。理想与现实的落差带来心理上的不平衡,引起心理冲突。其次,大学培养目标的“高”与“空”使我对目标难以把握,觉得很困惑和迷茫。大学的培养目标是培养德、智、体、美全面发展的高级人才,可我却感觉目标的内容比较空洞,目标的阶段性也不明确,我完全不知道如何按照目标来设计和规划自己。通过这次老师的答疑解惑,我了解了上大学的意义——实现自我的价值。我们每一个人都必须树立正确的价值观,努力奋斗当收获成功的时候我们会感到油然而生的成就感。

第二、在生活上。在当今社会,我们不能单靠被动地顺应环境,须主动地去适应环境,保持个人与环境之间的和谐。在处理理想与现实、自尊与自卑的心理矛盾上,这次的讲座让我能在全面认识自己的基础上,有针对性的学习、努力提高。因为之前的我性格上太过于执着近乎偏执,而且心里承受能力很差,面对挫折时往往不能正确解决它,只是采取消极的态度,在心理健康老师的指导下我避免了走向偏执型人格障碍的误区。现在的我慢慢的开始正视自己并且通过学习我掌握了一些人际交往的技巧。我知道良好有赖于相互的了解,相互了解有赖于彼此思想上的沟通。要学会有效聆听,做到耐心、虚心、会心,把握谈话技巧,吸引和抓住对方。我也克服了我的依赖心理。

第三、在爱情上。每个人对爱情都充满幻想,我也不例外,以为某个人是我的全世界,但是每个人都是独立的个体,我所以在爱情中常常流泪,几乎不知道面对日常生活中的各种问题,也许是习惯了依赖,失去的痛苦一直伴随着我。这次的讲座却从另一个的角度向我说明了爱情是一种相互独立相互尊重的关系,我们每一个人都应该学会坚强,就像致橡树中的我们要做两两棵肩并肩的树,而不是一个人是另一个的藤蔓。在对待爱情的态度上要有一颗真诚的心,那种“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”是一种不负责的爱情,爱情是神圣的,这种美好的情感值得我们每一个人慢慢回忆,而不是因为一时的寂寞才紧紧相拥,只是为了生理上的需要更是要人唾弃的。

最后,作为一位当代大学生,我们要明确身上肩负的责任,大学时光是美好的,在这样花一样的年华,面对着朝阳,树立远大的理想,并不懈奋斗,面对压力和挫折,积极地解决,不抛弃,不放弃,我相信,我们的青春永垂不朽!

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篇19:于丹讲座读后感450字

全文共 459 字

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今天,我观看了于丹教授的讲座,讲的是小学生感恩教育。

开始,我很厌恶看,甚至拒绝看这个讲座,应为在我的印象中,讲座都是枯燥乏味的,可在于丹教授的语言中感受到爱的力量!于丹说:“有个母亲,为了救她那烧伤的孩子,她宁愿清醒着,在不打麻药的情况下,连续五个小时从大腿内侧植皮给她的孩子……在场的观众都纷纷起了怜悯之心,流下了一滴滴眼泪。

她还说,每个孩子的生日都是母亲的受难日,我们要感谢母亲们对我们付出的心血,付出的所有坚辛的汗水!

同学们,当母亲在为我们心痛的时候,你们有抚慰过她们受伤的心吗?同学们,在她们忙碌的时候,你们有去抚慰他们疲惫的心吗?同学们,在她们生气的时候,你们又没有再次去伤害她们呢?

而母亲,在你伤心时来安慰你,而你呢?在你们开心的时候来与你同欢,而你呢?在你们劳累时来递上一杯热牛奶,而你呢?…

母亲是一个热水袋,随时递上温暖。母亲是一汪清泉,看清你正确的方向。母亲是一片草地,容易被你随意践踏。……

啊,正像于丹教授所说,母亲不会嫌弃你,不会抛弃你,但你有时会误解她,但这血浓于水的亲情,是永远在我们心上的!

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篇20:关于孝道作文500字

全文共 413 字

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孝,是中国人民传统礼节。

看了《开学第一课》之后我更加深刻的了解到“孝”这个字的含义。

当郑渊洁说到“原来是父亲天天在帮我灌墨水,我当时感动极了。”听到这里,我不禁朝自己的父亲望去,是啊,在背后默默鼓励自己的不正是父母吗?

从我们呱呱落地时,生命的时间中就必然少不了第一次。第一次叫爸爸妈妈,第一次吃饭,第一次学会写字……而这些,都是父母赐给的,人生的第一个老师自然就是父母了!

“孝”字的上面是个“老”下面是个“子”喻意是“老”不能缺少“字”,“子”不能缺少“老”!

父母为了我们做了那么多,我们是不是应该要回报父母呢?

因为我们总有一天会离开父母的怀抱,展开自己的翅膀,去飞往更高的云层,而那时候更不能忘记父母的养育之恩啊!

怎样回报父母呢?或许,放学回家叫一声爸爸妈妈;或许,为父母洗一次他们饱经风霜的脚……

“孝”。在《开学第一课》里,我真正感受到这个字的伟大!

我们不仅仅要孝父母,还要孝长辈,孝老人。

我上了一堂人生中最宝贵的一堂课!

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