小学生看图写话写春天（汇编20篇）

春天到了，春雨淅淅沥沥地下起来了，滋润着大地。小草揉了揉惺忪的眼睛，发芽了。你看，远处那一片绿油油的草地像一张柔软的地毯。桃花开了，有粉红色，有玫红色，还有白色。真美丽呀！走近一看，有的含苞待放，有的半开半放，有的完全盛开，还有的已经凋谢。千姿百态，真迷人呀！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像在跟桃花说悄悄话呢！柳树绿了，一阵春风吹来柳枝迎风摇摆，像一位少女在翩翩起舞。

小鸟在树上欢快的唱歌。好像在赞扬这春天。小朋友被这动听的歌声吸引了过来。小朋友们来到了草地上，有的放风筝，有的玩游戏，还有的在草地上看书。他们玩得十分开心。春天真美丽呀！

[春天来了小学1年级作文

小学1~2年级是学生写作的起步阶段，新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生来进行写话的训练，要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。

看图写话画面生动形象，学生能直观地去感受画面上的内容，对学生的写话有很大的启发，而且画面也容易激起学生的写话兴趣，对于低年级孩子来说，画面内容就是最好的写话的“扶手”，学生能言之有物。另外，多幅图的看图写话，每幅图之间是紧密联系的，这就要求学生要按一定的顺序来写出图上的内容，进而培养了学生按一定顺序来说话、写话的能力。

看图写话要求学生通过观察和想象，把图上的内容转化为文字，观察要有顺序，要突出重点，还要合理地想象。写话就要将观察所得，围绕图意，有条理地具体写出来。这样就有效地锻炼和发展了低年级学生观察事物的能力、想象能力和书面表达能力。看图写话对培养学生的写作兴趣和写作的自信心，为打好写作基础，及顺利过渡到中、高年级的习作、写作有着重要的作用。正因为看图写话有这样重要的意义，我们在低年级作文教学中就更要重视看图写话的教学。

经过一段时间的看图写话的教学实践，我发现低年级学生在看图写话时存在如下的一些问题：

1、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

2、学生看了图以后，不知道图上是什么内容，写不出来

毫无疑问，“写”的前提是“观察”，“连句”的关键就在如何引导学生“按一定的顺序观察”。由于低年级的有意注意较差，在观察时没有目的性，东看看、西看看，抓不到重点。

3、学生虽然看懂了图的大意，重点与细节描写不具体，过度概括了画面的内容。写出的话像一潭死水，没有生气

长期以来，学校受到一些安全事故的冲击，很多时候不愿意把学生带出去，有的甚至连春游都取消了，更谈不上参加社会实践了。很简单的一个问题，比如调查本村的环保情况都难以进行，学生确确实实地被禁锢在校园里了，怎么能写出生动而富有个性的话呢?另一方面，教师没有引导学生充分发挥自己的想象力，以致只会看到什么写什么，不能写出自己稀奇古怪的想法。例如，一年级下册语文百花园一中的看图写话。这是一幅美丽的春天公园图，图上有红红的太阳，飞翔的燕子，湖边有青青的垂柳，粉红的桃花，湖面碧波荡漾，湖中有一艘小船，上面坐着一家三口在游春……。题目的要求是：仔细看图，说说图里都有什么，再写下来。一些同学这样写：“有三个人在划船。”这么一幅美景就这样白白浪费了。俗话说：“天真烂漫，童言无忌。”2学生的生活应丰富多彩，感情坦白而直露，他们眼里看到的世界远比成人要丰富得多，所以，看图写话不仅是要让学生写出图中的内容，更要鼓励学生发挥丰富的想象力，体现在语言表达上，也应新鲜生动，具有个性。

4、写出的话语无伦次，表达不清

看图写话，看图是基础，写话的关键就在于如何引导学生“按一定的顺序观察”，因为“按一定顺序观察”，才能按一定的顺序思维，有了一定的顺序思维也才会有按一定顺序表达的能力。教师必须要教给学生观察方法。但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间和地点。

5、多幅图看图写话时，观察缺少顺序，观察顺序过于随意，或不能从整体到局部去观察。前后内容不连贯。

4、发挥想象时随意，不能合理想象，跳跃的思维导致偏离了图画所要表达的意思。

5、写话的格式以段落为主，学生开头易忘记空两格。

针对这些情况，我有一些心得体会最为给家长们的建议：

1、拓展学生的知识面

对于一个七、八岁左右的儿童，未认识的事物很多，这就要求家长和老师要采用多种形式让学生多认识事物。利用假期，家长让城里的孩子到农村走走。好多城市的孩子天天吃米饭、面包、豆腐等，却不知道水稻、小麦、黄豆为何作物。另外让学生多多阅读课外书。儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，我经常讲故事给学生听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，我还推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。学生根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时，尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。学校定期召开故事分享会，激发学生读书的兴趣，满足学生的表现欲，让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。另外可以让孩子参加各种游戏，看幼儿节目，参观等，尽量让儿童的生活丰富多彩，有了自己的认识和体验就不愁写不出话来。

2、训练学生会“看图”

(1)激发兴趣，引导看图

对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出“动画”来，这是一个难点，《语文课程标准》中指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”由此，我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养，兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发学生动机，提高学习积极性的催化剂，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。心理学家拉扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”学生把写作当作愁苦还是快乐，低年级的兴趣培养很重要，但低年级学生，他们的自制力不强，无意注意占优势，他们的注意力在很大程度上取决于教学内容和教学方法的趣味性，所以在教学过程中老师必须重视学生的情感，采用一些有趣的活动，引发学生愉悦的学习情绪，诱发学生“我要说”的强烈欲望，进而慢慢过渡到“我要写”。同时要教给学生观察的方法，看图说话写话，则是低年级作文训练的重点内容。它是根据一定的画面材料，在教师的指导下，拓展画面内容，让学生进行口头描述和书面描写的一种作文训练。看图写话，看图是基础，但低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点，了解画面所反映的主要内容。例如，教学一年级下册《植树》这幅图，在引导学生观察时，我提出了这样的问题：1看看图上画的是什么季节;2他们在什么地方;3有些什么人;4他们在干什么;5他们怎样干，会说什么，会想些什么。问题提出后，学生仔细看图，发言踊跃，想象丰富，思维活跃。

低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。所以，看图也有技巧：

①首先是粗略看图，先确定图画主要呈现的是什么，对此作出判断，看这幅图是要求我们写事、写景还是写人。把握住了这个，学生的写话才不会偏离中心。

②第二步就是按顺序观察图上的事物。通常观察要有一定的顺序，一般应以：上→下;下→上;远→近;近→远;左→右的顺序来观察。

③仔细观察，把图上的重点部分观察清楚、完整。写事的图片应详细看清人物做事情的动作、神态(表情)、穿着、语言(合理想象)。写景的图片应看清景物的的形状、根据实际生活合理想象颜色等。这样的细节描写才能让写话重点突出。

(2)通过想象，丰富画面，发展思维能力

在观察画面的同时，教师和家长应适时点拨，让学生展开想象的翅膀，既要看出画面上的内容，又要想象出画面外的内容。例如，第三册语文百花园中的看图写话《救小鸟》，图中内容是：一个小男孩看到一只猫爬上树，想吃树上的两只幼鸟，正向幼鸟逼近……。我们可以引导学生思考四个问题：1图上画了什么?发生了什么事?2当小朋友发现猫要吃小鸟时，他当时是怎样想的?3他想出了什么办法?4他是怎样救小鸟的?让学生把自己放在画面中小朋友的处境上，说一说，演一演，通过引导，儿童能说出各种各样新奇的答案。同时与画面相关的细节、想法及情感也融进了画面，儿童的创造性思维活跃了，画面丰富了，写出的话也生动了。

3、训练学生会“说话”

这个时期学习写作的儿童，需要通过自己的有声语言来扩展思路，只有说得明白，才会写得清楚，学生从学前班刚入一年级时，对周围的一切都充满了好奇和陌生，因此在课堂上我就利用课文、重点词语和节日作为契机训练学生的口头表达能力。当然，在教学中还应特别要保护儿童说话的积极性，不要一味地打击，应耐心地引导和鼓励。

4、训练学生会“写话”

(1)训练学生写通顺的句子

《语文课程标准》把第一学段的作文称为“写话”，目的是为了降低难度，激发兴趣。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制，刚开始写话训练时，要求不能过高，无论写得好与坏，只要通顺就可以了。开始可让学生收集自己喜欢的图片，附上一两句话，不会写的字用拼音代替，在班上展示自己的采集、描述、审美能力，能消除畏难情绪，树立自信心。例如：1小红的裙子真漂亮。2小明很调皮。3奥特曼真厉害。这样简短的句子老师和家长启发扩展如下：1小红的裙子怎么个漂亮法?漂亮在哪里?为什么会这么漂亮?2小明怎么个调皮?这样调皮好吗?好在哪里?不好在哪里?3奥特曼哪些地方厉害?再慢慢发展写两句、三句话……，一直到写具体，然后再发展到写自己喜欢、熟悉、常见的事物。

(2)训练学生写具体生动富有个性的话

由于句子上连词语，下通篇章，是学生从字词学习进入作文训练的过渡，因此，我特别重视写句的指导，让学生写出高水平的句子，为写好作文打下基础。课文是学生习作最好的范本，低年级的课文文质兼美，富有儿童情趣，都配有活泼的画面，有利于激发学生阅读兴趣。读起来朗朗上口，易记易背。在教学中，教师应充分利用课本资源从阅读中领悟语感，用词造句。另外，积累与运用安排了“读一读”、“背一背”等内容，应让儿童多读、多背、多记，尽可能多地积累词、句，为丰富学生的语感打下基础。又如课文中也有美丽的句子，1河水哗哗地流着;2小马嗒嗒嗒地跑过去;3小鸟叽叽喳喳叫个不停;4天上响起隆隆的雷声。这些句子因为用上了象声词，很生动，特别是要求背诵的课文，肯定有值得积累、品味的好词佳句。在写话时引导学生把学到的精彩片段应用于写话中，还要注意平时的积累和练笔，鼓励学生把看到、听到、想到的事随时记下来，特别鼓励有创意的表达。

总之，对低年级学生进行作文起步训练，教师和家长要注重引导课外阅读，善于利用课本资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生乐说乐写，使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶。我坚信：给孩子一片五彩的天空，他们定会像小鸟一样展翅翱翔，定会用五光十色的笔来描绘美好的生活。

看图写话 通过看图，知道事件发生的时间、地点、人物，了解图画上所反映的主要内容。下面是小编整理的救青蛙作文，欢迎大家阅读!

【救青蛙作文1】

下午，小红和奶奶一起去集市买菜。

走到集市门口，听到一个小贩在大声吆喝：“买青蛙啦!来买青蛙啦!”小红抓抓脑袋，对奶奶说：“奶奶，青蛙保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。我们去劝告小贩，让他放了青蛙。”奶奶说：“乖孩子，好的，我们去找他。”

来到那个小贩面前，小贩一看有人过来，忙笑嘻嘻地说：“老大娘啊，这青蛙又肥又胖，您买几只回去尝尝鲜吧!”奶奶指责小贩：“你知道青蛙是益虫，还抓来卖，赶快放了它们吧。”

小贩根本不听劝告，还很粗鲁地说：“你们不买就走开，别挡在前面。”

小红看看装在大盆里的那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在咕噜咕噜地叫着，就和奶奶说：“奶奶，要不我们先把它们都买下来吧。”奶奶买下了所有的青蛙。

奶奶和小红来到小河边。小红解开袋子，说：“青蛙，青蛙，你们快回家吧，下次不要再让小贩抓住了。”

一只只青蛙都蹦出袋子，跳进了水里，它们仿佛在说：“谢谢你们，让我们重新获得自由!”小红和奶奶都开心地笑了。

【救青蛙作文2】

救青蛙(看图写话)救青蛙(看图写话)一天，放学回家的路上，小明听见有人在叫：“卖青蛙喽!卖青蛙喽!”小明走过去一看，看见贩子的前面放着一网箩活蹦乱跳的青蛙。小明想：青蛙是庄稼的卫士，怎么可以捕杀呢?他就对贩子说：“青蛙是捉害虫的能手，是农民伯伯的好帮手，不能把它杀了当菜吃."贩子怒气冲冲地说：“你不买就走开!”小明看到贩子不听劝告就连忙跑回家把储蓄罐里的钱全都倒出来，跑回去把贩子卖的青蛙全都买了下来。他来到小河边把青蛙放回大自然。青蛙呱呱地叫着好像在说：“谢谢你!我们又可以捉害虫去了。"

【救青蛙作文3】

今天是星期天，是晴朗的一天。太阳早早地起了床，掀开厚厚的云棉被，开始了新一天的工作。它把温暖的太阳光洒向大地。雪白的睡莲张开了美丽的笑脸，勤劳的蜜蜂又提着花桶到处采花蜜，小草在温暖的晨风中跳这踢踏舞，只有小刚还在床上呼呼大睡。太阳公公悄悄来到小刚的床前，用它那隐形的双手抚摸小刚的脚丫，小刚“蹭”的一下就从床上爬了起来，他看见窗外这么好的景色，他决定到池子边去钓鱼。

他一只手拿着鱼篓和鱼饵，肩膀上扛着鱼杆，哼着小曲来到池塘边。他坐到椅子上，把鱼饵挂在鱼钩上，再把鱼线远远地抛了出去，开始专心致志地钓起鱼来。这时，几只蜻蜓飞过来跟他打招呼，小刚仍然一动不动地盯着水面上的鱼线，蜻蜓只好没趣地走开了。忽然，鱼线开始动了，小刚认为有鱼上钩了，连忙收起鱼线，令他大为惊讶的是钓上来的不是鱼，而是一只漂亮的大青蛙，身穿绿衣裳，漏着白肚皮，头上长着鸡蛋大小的眼睛，小刚认为这次收获不小，连忙把青蛙放回鱼篓里准备带回家。

这时，路过的小芳看见了，连忙说：“小刚，青蛙是有益的动物，是庄稼的卫士，人类的朋友，它们专吃害虫，你怎么捕捉它呢?”小刚听了，感到很惭愧，连忙将青蛙放回池塘里，青蛙幸福地叫着：“呱，呱呱……”好像在说：“谢谢，谢谢……”

四川南充市大北街小学二年级：罗月丰

窗外的雨嘀嘀嗒嗒地下着，我站在窗边，欣赏着窗外的雨景。忽然，一群排着人字形的黑色的大雁进入了我的眼帘。它们正扑闪着翅膀向北飞着。春来了!

雨下得更大了。风呼呼地刮过，雨砰砰地落到地上，不时还有震耳欲聋的雷声和橙黄色的闪电。可是那含笑花却一朵都没掉下，花苞也在雨中慢慢开放。它的样子真美，形如荷花

，大似樱桃，色若兰花，香甚栀子。这么美的春景，只待雨停，去赏春。去哪儿好呢!白堤实在是太吵了，茅家埠太远了。不如就去小区吧，又近又宁静。

雨过天晴，微风徐徐，我在青草地上，把蝴蝶状的紫色的风筝放上了天。一位比我大的女生静静地坐在我旁看书，她的腿上趴着一只野猫，它在懒洋洋地晒着太阳。远处有人拿着手机，拍着那饱满的深粉色的海棠花。

黄昏时，我走在小区的主干道上，欣赏那美丽的樱花。黄昏的樱花跟白天的樱花一点都不一样。有着夕阳的照映，它的颜色变得格外美丽。说它是白色，但是靠近花瓣中央的却是浅黄;说它是黄色，它的花瓣却是十分纯净的白色。一阵春风吹过樱花树，便让几朵白黄相间的花瓣从空中飘落下来。那场景可真美。一片樱桃瓣就像一个舞蹈家，在空中不停地旋转，表演它那美妙的舞姿。这么美丽的樱花，怎么能让它白白地落了呢!我便把双手举起来，接住那从空中飘下来的樱花。

橙红夕阳下，我在窗台边，修剪那樱花瓣，慢慢贴到了白纸上……

春天的公园，是漂亮的，多彩的。

看那儿，粉粉的海棠花，虽然不香，但那娇小的花蕊，被一片片绿绿的花叶衬托着像一个个粉嫩粉嫩的圆球，回头一看，一把巨大美丽的“花伞”出现在眼前。

在小径两旁最美丽的，当然是大大的樱花树。树上开满了樱花，以粉色为主，白色做点缀。朵朵樱花，一簇一簇，一片一片。花的中心，绿色的花蕊，在中心亭亭玉立，像一位穿着绿纱裙的仙子。白、粉、绿，让整个樱花树变成了一幅多姿多彩的画卷。

在绿树荫下，在小草丛中，那些默默无闻的花草更是漂亮。虽然不起眼，但是那些爱心形的绿叶上，衬托出朵朵白色的花儿，像是在绿色星空上分布着白色星球，旁边紫色的“星星”在眨眼睛。

春天的世界，虫蝇肯定少不了，石头底下、砖缝中，一些西瓜虫出来觅食。河面上蜻蜓点水，水蝇蹦蹦跳跳，扩散出一个个涟漪。

春天，它既不像冬天那样寒冷，又不像夏天那样炎热，气候十分宜人，在暖洋洋的太阳下我们一起玩耍。

春天是个美丽的世界!

看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。

雪景看图作文

又是一个雪季，无数白色棉花纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。

中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，犹如白糖似的，留下一串深深的脚印。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的!雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降。

雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅。

雪景看图作文

早晨起来，揉一揉睡意惺忪的双眼，掀开窗帘一看，嘿，外面一片洁白!我高兴得跳起来喊道：“冬爷爷来了!冬爷爷来了!”急忙穿上衣服，连饭都顾不上吃就冲了出去。

大地披上了一层白被，树白了，房子也白了，万物都白了。雪娃娃是乘降落伞来的吧!要不怎么能这么快，我想把这个好消息告诉伙伴们。募地，我看见远处有一些伙伴在高兴地堆雪人，打雪仗，大雪纷纷扬扬的挑起舞来，在天空中不停地嬉戏，打闹。我情不自禁地在地上打了几个滚。起来后发现自己已经成了一个大雪人，真是有趣极了。人们常说：冷在三九，热在三伏。我不由想起，在三九的时候，南方的小朋友还穿着绒衣，我们已经是“冻掉了下巴”了。南北气候差异这么大，正说明祖国地域的辽阔呀!严冬时节，雪花劈头盖脸地扑向大地，好像要把整个世界都吞没掉，每个角落都不放过，屋檐冻上了冰凌，江河冻上了厚冰。

冬天最美的景色要数冰雕了，这可是我们的冰城——哈尔滨的一绝。艺术家们把从松花江中采出的一块块大厚冰，精心雕刻成形象各异、生动逼真的冰雕。这些冰雕有形态各异的人物，有活泼可爱的动物，古今中外的建筑……红的像火，白的似玉，粉的如霞，黄的若金。小至“乌龟”，大至“大观园”，神至“西游记”，趣至“八仙过海”……让你看着它们忘记了寒冷，流连忘返。精美的冰雕吸引着无数的国内外游人，它们摩肩接踵，手里拿着大串大串的糖葫芦，穿梭于冰的海洋中。我爱家乡的冬天，它给我带来了不尽的欢乐。

雪景看图作文

一个冬天的傍晚，天空中下起来了鹅毛大雪，雪纷纷扬扬飘落了下来，小红穿着一条红裙子，戴着厚厚的围巾，手里拿着一个气球，来到了花园里坐在长椅上看雪景。雪落在了光秃秃的树上，好像给树穿上了一件白色的衣服。小红看着漫天的雪花，心想：如果每天下雪该多好呀!

雪落在地上给地披上一件大衣，落在屋顶上给屋顶披上了衣服，到处都是一片白茫茫的。

冬天的雪真的很美很美!

雪景看图作文

下雪了，一片片似鹅毛似柳絮的六角形雪花，飞飞扬扬自天空飞舞到大地，这些上帝派到人间的天使是多么的纯洁，多么的晶莹，他们带着冰肌玉骨洁体玉魂，把缠绵的情愫送到人间，送到大地。

今年的第一场雪给大地裹上了一层柔软而纯洁的冬装，整个世界变得轻盈了。雪，盖满了房顶，马路压断了树枝隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通漫天飞舞的雪片使天地融成了一体。我静静地立在飘飞的银雪里，让那白色的小精灵亲吻我的脸颊，钻入我的怀中。啊!多么美好，多么洁白素雅!我情不自禁的步入冰雕玉琢的层峦，举目环顾，四周延绵的山脉好似银雕玉塑的一般，满山树木寒风中挺立着，粗的、细的、高的、矮的，密密匝匝。期中常绿叶上的积雪由于叶子的衬托堆得圆圆一团，远远望去像开满了白色的山茶花;而橘树上的雪片躺着才不至于坠落下来，与初放的梅花，梨花相似。

雪停了，阳光又一次照射着大地，一阵风吹过，把地上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。这时，我感到了雪正用这最后的时间，把自己最后美丽全部展现出来然后就慢慢的逝去，化成水去滋润大地。

春天带着一片绿色扑面而来。 山绿了，远远望去，高高的山脉时隐时现，像一个个绿色的绒球。水绿了，清澈透亮，许多莲叶漂浮在湖面上，远远望去像一块碧绿的翡翠。湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡，有的鱼儿一跃，出了水面，多么美的景象呀！两岸的柳树绿了，风姑娘梳理着柳树的长发，随风飘舞。地面上还点缀着青的草，红的花，好一幅水彩画。村后的桃花红了，鲜红色的花儿，一簇簇，一串串，你挤我拥，赶集似的聚拢在一起。

湖心的渔民在打捞鱼呢，渔网拉起，大的小的鲜鱼欢蹦乱跳，阳光下的鱼儿银光闪闪。山上的农民们在耕田。麦苗绿绿的，像被涂上了一层绿色的油漆。活泼机灵的小燕子在自由自在地飞翔。有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面，有的则横掠过湖面，尾尖沾一下水面，水面立刻荡起波纹，有的在凌空展翅。

哦！这美丽的春天，美丽的山水景色，好一幅春天的画卷！

[春天的美景小学作文

春天来到我家院子里了。你看，小葱已经长出了三寸多高的嫩尖尖，绿油油的；豆角长出了四片毛茸茸的叶子，还相互交叉，嫩绿嫩绿的，非常惹人喜爱。其它蔬菜也都长出来了，满院油绿油绿的蔬菜谁见谁爱。再看我家的海红果树一夜之间开满了白花，就像是人们在上面堆满了棉花，花香浓浓，沁人心脾，让人心醉。这几天放学后我就把桌子搬到院子里做作业，呼吸这芳香的空气。爷爷把葡萄藤架好了。古老的藤上长着几个像手掌一样的叶子，也是油绿油绿的。青藤两三天就长了二尺多长，你说它们长得多快呀！奶奶把一盆盆的花也从屋子里搬出来了。它们在春风的吹拂和春雨的滋润下，叶子青葱翠绿，花儿竞相开放，许多蜜蜂正在采蜜，还嗡嗡地叫着，院子里显得热闹极了。燕子也从南方飞回来了，在我家住的那对，整理了几天房子，就开始孵卵育雏了，它们不时地从窝里飞进飞出，还叽叽喳喳的叫着，有时站在房檐上看着院子里的美丽景象。

到了广场，人们都换上了鲜艳的春装。他们有的在滑旱冰，有的在放风筝，还有的在打羽毛球。他们动作舒展灵活，玩得多开心呀！草坪里的草都长出来了，绿绿的，满地都是。冰雪融化了，河水满盈盈的，两岸的山峰，蓝天白云映入水中，就像一幅风景画。河岸旁的柳树绿了，它们舒枝展叶，微风好像正在给它们梳理那秀美的长发。来到这里的人，会有一种入诗入画的感觉！

[春天真好小学生作文

春天，是一年中最美的季节，我们的校园，是这个季节最美的地方。春风吹来，万物复苏，校园里弥漫着春的气息。

小草儿绿绿的，树木长出新枝，各种花儿竞相开放，有浅紫的兰草花，粉色的桃花，还有不知名的黄的蓝的白的花，美丽极了!

操场外边高高圆圆的栀子树也生出新芽，淡绿色的叶芽和去年的墨绿色老叶相间，远远看去，就像一个个巨型“蘑菇”。

校道上高大的玉兰树，叶片很大，亮亮的，像有一层蜡质的东西在上面。它们挺立在校道两边，微微摆动那些宽大的叶子，像在欢迎每一位过往的老师和同学。

围墙边有一块草长得很茂盛，青青的，踩上去软软的，我和几个伙伴忍不住睡在上面，深深呼吸，嗅着泥土和青草的味道，真是惬意极了!

教学楼后面，有蓊郁的海棠树，树冠很大，叶色亮绿，还有植树节我们栽下的冬青树，小小的枝条上也生出了黄绿色的嫩芽。

球场上，好多同学在打篮球呢。他们欢快地在场上跑来跑去，多高兴啊!

我爬上双杠，看见外面一棵老桃树上开满了白里透红的花，还有很多的花骨朵，真让人喜欢!好想摘一朵闻闻它的芬芳，但又怕伤了这玲珑娇小的花儿。

明媚的天空，丝丝游云，似碧海白帆，几只小鸟自由自在地飞。电线上，还停着一只鸟儿，像一个粗而有致的黑点。它们和樟树林中的鸟儿一起鸣唱，也在为春天的到来而欢欣吧。

一阵风来，校园里花香弥漫，还有集市上面包的香味，让我沉醉， 我和几个伙伴不约而同地唱起了歌儿：我在这儿等着你回来，哎，等着你回来看那桃花开。

春夏秋冬，我最喜欢的就是那温暖的春天，但我更喜欢的还是那春天的校园。

晚上，春天相似带着大自然的“美丽粉”走进了春天的校园，一夜之间，校园就变成了美丽的童话世界，想知道那“美丽粉”的效果吗？大家就一起来看看吧！

走进校园，哇！那可真是一个名副其实的“花草园”啊！我不禁赞叹道，映入眼帘的是一棵棵高大雄伟的大树屹立在校园两旁，像似那强壮无比的战士，守护这下面娇嫩的小花小草，凤姑娘也被这美丽的景象吸引住了，连忙赶了过来，“呼----呼----”小树和小草摆动着优美的身躯，像在向我们招手呢！又仿佛在欢迎着我们的到来，再往里走，就到了那宽阔的操场了，看！同学们都在哪玩耍、嬉戏呢！“加油！加油！”操场不时地传来他们的加油声，原来是开跑步比赛啊！往这边看，“一、二、三”还有的在高兴的踢毽子呢。小鸟也在头顶上叽叽喳喳的叫着，想在弹奏着一首美妙的乐曲......

春天的校园，仿佛让我们置身在幻想的境界里。

[小学作文走进春天的校园

冬去春回，转眼间，春天美丽的景象已经摆在了我眼前。春天像个害羞的小姑娘，总是和我们藏猫猫。我已经感受到了春天清新的气息。春天就在我眼前，需要我去仔细地观察。 Winter to go to spring back, in a blink of an eye, the beautiful scene of spring is already in front of me.Spring is like a shy little girl, always with our Tibetan cat.I have felt the freshness of spring.Spring is in front of me, I need to observe it carefully.

在春天里，许多动物、植物都苏醒了。我走在路上，路旁一棵棵的小树都吐出了嫩芽。柳树姑娘在梳洗着长辫子，一边照着镜子，一边说着：你们看，我多美呀!柳枝轻盈地摆动着枝条，好像在跟我们打招呼。小溪弹奏的琴声让人陶醉。桃花睁开双眼，惊奇地看着我们。小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，就像在告诉我们：“春天来了!春天来了!”

一个个孩子都兴高采烈地冲出家门。有的追蝴蝶，有的做游戏，有的站在高处看风景。啊!我们就像是春天盛开的鲜花、池塘里的小鱼、小草的好朋友、祖国妈妈的孩子!人们都脱下厚厚的棉袄，背上旅游包，脸上带着灿烂的微笑去春游。

来到了旅游地点，每个人都惊讶地发现，大地的变化是多么的大呀!冰雪融化、泉水叮咚、莺歌燕舞、百鸟争鸣，还有美丽的蝴蝶翩翩起舞。春天让人们感觉到了温暖和乐趣。当春姑娘听到人们赞扬她的时候，她的脸上绽放出甜美的微笑。她心里想，明年春天我要给人们带来更多的欢乐。多么美的春天，多么的精彩春天啊!

春天就像一幅美丽的图画展现在所有人的眼前，只要你仔细观察就会发现春天的许多奥秘。春天是一个美丽而多彩的季节。在这里你也会经历很多吧，最后让我们大声地喊出：“我爱春天!”

在2月前夕，外婆家门前的小河，仿佛春潮一般，汹涌异常。

在一个春气弥漫的早晨，我走过路边开满野花的小道，来到外婆的菜地，观赏着春天的小河。

小河的浅水处很弯曲，时不时还有鱼儿在水中嬉戏。水花有规律的轮流涌上岸来，好像在对我说“你看哪，春天多美呀！”当我陶醉之时，才真正感受到了早春的气色。

河中央，可算是春潮滚滚了。那无阻的浪花，在春风中欢快地跳着舞。这时，水波也来看热闹了，它在浪花两旁尽情地流动着，一会流到浪花前面，一不小心又落到浪花后头，像在赛跑似的。

小河的深水处更是热闹，你猜怎么着？鱼儿在玩藏猫猫呢！因为水很深，又有很多大坑，所以这儿可是鱼儿们再好不过的娱乐休闲场所啦！但这儿的波浪可少了，也就没了春潮的那种感觉。

啊，春天的小河，春色怡人的小河！春潮滚滚的小河!它是告诉我们春天到来的信号！

导语：今天，小同学们都在进行着一场大扫除。你知道情况是怎样的吗?下面是yjbys作文网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

打扫卫生看图作文_第1篇：

快要过新年了,妈妈来到客厅,她觉得客厅哪里都很脏,小明的桌子上,还有沙发上全都是乱七八糟的东西。

妈妈就叫爸爸帮忙打扫卫生,妈妈擦玻璃,爸爸拖地。妈妈就拿了水桶,放在水龙头下面,水龙头一拧开,;哗啦啦的水宝宝就出现在水桶里面了。妈妈把这一桶水提到了客厅,她拿来了抹布在水里泡一下,再搓一搓,把它捞上来拧干,她就开始擦玻璃了,左擦擦,右擦擦,一只手扶着玻璃,一只手擦。这时,爸爸也提了一桶水,他把拖把也拿来浸湿了,再把它拿上来拧干,后背歪着,双手拿着拖把的把柄,双脚像弓箭一样站着,开始拖起地板来了。不一会儿,他拖得满头大汗,他就拿出一只手来擦擦汗,他拖呀拖,不知不觉他发现地板变成了一面大镜子了,爸爸就跟小明说﹕小明,小明,我们以后就可以在地上照镜子了。小明看见爸爸妈妈这么忙,心想那我应该做些什么呢?突然他发现自己的沙发上和桌子上全都是玩具和垃圾,搞得一塌糊涂,他就很快把它们整理好,把垃圾放在垃圾桶里,把玩具放在玩具箱里,小明把桌子上和沙发上收拾得干干净净。这时,小明想﹕已经快要过年了,我该送些什么给爸爸妈妈呢?突然,小明眼睛一亮,他就想起来了﹕;我可以做几张贺卡送给亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨和小伙伴们。于是,他就做起了贺卡,还在贺卡上画了好多的画。

这一天,他们三个人虽然很累,但是他们还是坚持到底,把客厅里搞得干干净净的,去迎接新的一年的到来。

打扫卫生看图作文_第2篇：

放学了，一群可爱的小朋友们在明亮的教室里认认真真地打扫卫生。

他们有的擦玻璃，有的擦桌子，有的扫地，还有的洒水。擦玻璃的小朋友把玻璃擦得亮晶晶的，就像一面大镜子。擦桌子的小朋友把桌子擦得一尘不染。扫地的小朋友把地扫得一干二净。

你快看，他们干得多起劲儿呀!

打扫卫生看图作文_第3篇：

今天，轮到我们组值日。

教室里一片狼藉，地上扔满了小纸片，桌子歪七扭八，黑板上乱七八糟。哎哟!真脏!

我是我们组的组长，我让强强去扫地，美美去摆桌椅，可可去擦桌子，亮亮去拖地，我去擦黑板。我擦完黑板又帮着他们倒垃圾，就这样连续往返了好几趟，直到累得我们都满头大汗，才把教室里的每个角落都打扫干净。

看着整洁的教室，我们心里真舒服啊!

雨，绵绵地滋润着万物；风，柔柔地抚摸着大地……我来到小河边，寻找春天的足迹。

河水唱着欢快的歌儿，脱去披了一冬的寒衣，露出了清澈见底的河水。一群小鱼儿从水草中游出来，有的尾巴不停地左右摆动，有的肚鳍不停地前后划动。它们一会儿浮出水面，一会儿又潜入水底，好像在和春天玩捉迷藏呢！

河岸上，调皮的小草迫不及待地探出头来，晶莹的露珠在芽儿中间闪闪发亮。亭亭玉立的柳树姑娘，悄悄地换上了嫩黄色的春装，舒展着娇柔的身躯，在和煦的春风中轻轻摇曳，多像温柔的少女在轻抚着她的长发。突然间，几只小燕子“唧”地一声从柳树间飞过，它们三个一伙，五个一群，一会儿在天空中自由自在地飞翔，一会儿带着剪刀似的尾巴斜着身子在水面上掠过，好像借着大好的春光在进行飞行比赛呢！

朋友们，当你欣赏着这美丽的景色时，是不是觉得春天已向你走来了呢？

简评：

春天来了，该是怎样的景象呢？作者通过描写小河、小草、柳树、燕子等的变化，展示了春天的独特之美。

[小学作文 春天来了作文300字

我向来不喜欢。 I have never liked it.

自古以来，春天就是一个受欢迎的季节。的确，几场春雨一落，几声春雷一响，那快活的人们便在互相奔走呼告，“春天来了!”的确，草一有了绿意，风一变得温柔，那快乐的人们就开始竞相歌颂春天的美好与生机。而在我的世界，那春雨拖泥带水，绵绵不绝，浇得人心里头憋闷，那春雷，毫无气力，仿佛那尽力的`一吼憋在嗓子中压抑着，那草远灰近绿，像是在偷偷摸摸地探头探脑，既不敢钻出来打头阵，又不甘深埋在地下不为人知。

春天，既没有夏天的洒脱奔放，又没有秋天的成熟恬静，更没有冬天的冰雪怒吼、春寒料峭，像是拽着冬天的尾巴不放，畏畏缩缩地跟在冬天后面，像是要延续冬天的冰雪统治，可它优柔寡断，没有魄力，只能跟在后面狐假虎威，放几声响炮，下几场雨，毫无力道，凭借着冬天遗落下的一点点威力，匆匆而又惶恐地跑过。它生性怯懦，没有一点统治的天赋，无法给人留下深刻的印象让人称道。只会跟在强者后面乱叫几声，等冬天远去，它便软软地把剩下的力硬生生地吞进肚子里去，但他却丝毫没有自知之明，偏偏要出来露一露脸，空惹人耻笑。

春天，它的确能推开池塘里的冰，吹绿塘边的杨柳，放出三月三的风筝。但它在一点点俘虏人心的时候，我却在心里暗暗地笑它太小家子气。它靠着自己对人们一点点的讨好，似乎想要赢得所有人的所有好感。但是，它既不敢拂逆严冬的命令，又无法拒绝夏天的多彩，在冬与夏、冷与暖之间飘乎不定。这乍暖还寒时候，的确无法让我喜欢，它自始至终不明白自己的坚定信念和正确道路，就这样飘呀飘呀掩饰自己的虚伪与不定。

此时此刻，窗外的春天正在窥视我，或许正在思索如何蒙敝我来一起歌颂它绵绵的春雨、隆隆的春雷和盎然的生机。它投进无数寒冷的温暖阳光，让我昏昏沉沉似乎要睡着。但是我依旧振奋精神，拿起笔，戳穿它长久以来作为美好代名词的假面具。

我想，也许今生我也不会喜欢春天了。

周末晚上吃饭时，妈妈开心地说：“最近天气变暖和了，有些人已经换上了春装，看来春天已经悄悄地到来了。“我接着妈妈的话说到：“是呀!我们家的小乌龟最近好像也开始活动了。”于是爸爸说：“这样吧!我们明天一起去玄武湖寻找春天吧!“我们都很赞成爸爸的提议。

第二天，我们一家来到玄武湖开始寻找春天。那里的湖面非常平静，如同一面大镜子，可以倒映出人们脸上明媚而灿烂的笑容。

那儿的树可多啦!最多最好看的就属白玉兰了。它的白色花朵在温暖的春风中怒放，好似一个个白色的小喇叭一样，让玄武湖变得生机勃勃，并且吸引了许多游客来到树下拍照、欣赏。除了白玉兰，那里还有各种各样、五颜六色的花，如红色的山茶花、粉色的杏花……。

我们看见从远处飞来了几只小鸟，站在树上“喳喳”地叫，仿佛在说：”太好了!太好了!春天终于来了，不用挨饿了!“

原本枯黄的小草也变得绿油油的，有几只小狗在草地上欢快地奔跑，就好像在庆祝春天的到来。

春天来了，大自然到处都是一副生机勃勃的样子啊!

随着一阵清爽的细雨，我便知道春天来了，脑海中浮现出一幅春景图。我很奇怪，五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天呢？

春天，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是一切美的融合，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的带点寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平顶也绿了。宋朝的王安石有句诗：“春风又绿江南岸”，说的多好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，漫山遍野的野花睁开了睡眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的，红的，黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，疲倦没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

也正是在春天，人们卸去了华丽的服饰，披上农装，背着小树苗，把它们种在最显眼的地方，累了，迎着春风，坐在地头欣赏春天的美景，无比的舒适、安逸。

我终于明白春天的色彩为什么这么丰富：是春姑娘手中的色彩勤奋的挥动着；是稚气的孩子天真的打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着……

[春天的色彩小学作文

春风轻轻地吹，春姑娘悄悄地来了，她带来了一片生机盎然的崭新景象。小草迫不及待地从地下钻了出来，想探头看看这美丽的世界。西湖边的柳树姑娘，抽出了嫩绿的枝芽，柳絮随风飘摆，把春意洒向了游人。桃花绽放出了粉红的笑脸，尽情地沐浴在春光中。西湖的湖面微波粼粼，它正踏着舒缓的节奏，轻轻荡起湖水，迎着春风翩翩起舞。

春天是个放飞心情的季节。燕子们展动着双翅，翘着剪刀似的摆尾，在春风中惬意地飞翔。小松鼠经过了漫长的冬眠，醒来后便在树梢间自由地活动。青蛙也唱出了“呱呱”声，表达自己快乐的心情。树林间的鸟雀们互相交流为春天而唱的歌声，鱼儿在水里高兴得拍打嬉戏。小朋友打开新买的风筝，拉着长线，奔跑着，遨游在西湖边，伴随这轻拂的春风，放飞自己快乐的心情。

春天是我喜爱的季节。在春游中，我爬上了六和塔，俯瞰这春天的大地美景，看到了绿色的草地和塔下的苍天大树，每一片叶子都是那么的翠流：嫩绿、草绿、碧绿、浓绿、浅绿交错在我的眼前，真是一幅春天的绿色水墨画啊！

春天是一年的伊始！俗话说“一年之计在于春”，同学们正抓紧时间在朗诵美文，你听，那朗朗的读书声，是多么的有力而动听！农民伯伯正抓紧时间在田头忙碌，你看，他们插下的秧苗是多么的整齐而划一。

啊！春天，你是美丽的季节，你给予了地球一幅生机勃勃、充满活力的景象。你孕育着希望，给予我们美好的理想。你给予了人们激情和快乐！

悄悄地，当哪一天春姑娘走后，我想在人们的心中，那段在春季里的美好回忆会一直保留着。在春天里……

春天到了，小草刚刚冒出了小嫩芽，像一个顽皮的小朋友悄悄地探出小脑袋，瞧着这个陌生的世界。春风一吹，给大地披满了绿色。小花开了一丁点儿，好像害羞的小姑娘。

田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春风吹，吹绿了小草，吹醒了青蛙，青蛙从洞里跑出来，跳到田野里捉害虫。

小山上，各种小树都发了小芽儿，柳枝儿绿了，小芽儿好像把春风当成了妈妈，春风一吹，柳条儿随着春风飘动。桃花开了一丁点儿，有白色的、粉红色的、还有大红色的。还有许多其它的树也开了各种各样的花。这时农民伯伯正忙着播种呢!

小河里，冰雪融化了，河里的小鱼都出来了，小鱼在水里自由自在地欢快地游来游去。小河边长满了青草，地菜和各种各样的野菜，到处开满了野花，有白色的、红色的、黄色的。

春天来了，小朋友们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了比较薄的春装。

我喜欢春天，我更喜欢春天的田野!

冬天走了，可爱的春姑娘，轻悄悄地来到了人间，生机勃勃的景色便随着来到了四面八方，大地从一个漫长的睡梦中被春姑娘叫醒了过来。一切都像刚刚睡醒的样子，都张开了眼睛。山润朗起来了，水涨起来了，大地绿起来了，就连太阳的脸，也红起来了。

春天来了，春天的水苏醒过来了，你看：它真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠；它真静啊，静得让你仿佛感觉不到它的流动；它真清啊，清得可以看见水底的沙石......远看，春天的水像一块碧绿的大镜子，映出了两岸的花草树木。近看，春天的水波光粼粼，在阳光的照射下，散发出七彩的光；在微风的吹拂下，荡开一层一层的涟漪。细小的波纹朝前面拥挤着，碰撞着，追赶着，像一群调皮的娃娃在捉迷藏似的。

春雨可不比夏天的雷阵雨，春天的雨是绵绵的，每一丝雨都像针，像牛毛，像细线。常常一下就是一两天。春雨轻悄悄地降到这个大地上，轻悄悄地落在你的脸上，就像春姑娘在抚摸你的脸，又像一个神奇的魔术师。地上的每一块岩石，每一片树叶，每一朵鲜花都成了”魔术师"的表演舞台。春雨洒在草地上，小草变绿了；春雨飘在大树上，树枝爆芽了；春雨落在花蕾上，鲜花怒放了......

春天来了，百花斗艳。你看！那万紫千红的花都像赶集似的竞相开放，红的像火，粉的像霞，白得胜雪。你看！草地上，全部都是五颜六色的鲜花，有大的，有小的，有单色的，有杂色的，有叫不出名的，真是争奇斗艳，姹紫嫣红。这么多鲜艳的花儿都聚在了一起，远远望去，好像一大块彩虹落在了草地上。

春天像一个大花园，五彩缤纷，美不胜收。

[缤纷的春天小学作文

一年级的小朋友刚刚接触学习，还不懂什么是创作，只能根据图片一步一步的引导。下面是小编整理的看图写话图片，欢迎大家阅读参考!

【春天写生_范文1】

春天来了，小草发芽了，漂亮的花开了 ，春意盎然的景色，真美呀! 在一个阳光明媚的星期天，小刚写完作业就去公园写生。

到 了公园，小刚决定在一条河边写生，河里荷叶中间开出了粉红色的小花，荷叶上，青蛙在“呱呱”的唱歌，小刚想画河中的荷花、荷叶和青蛙。

小 刚 画的可入迷了，忽然一阵大风吹过，顿时小刚楞住了，因为大风把有些写生用具被大风吹到河里了，小刚想：“怎么办呢?”幸好岸上还有一些颜料，小刚用岸上的颜料画了一幅漂亮的画!他拿着画高高兴兴的回家了。

【春天写生_范文2】

春天来了，两个小朋友们在公园里写生。小男孩穿着蓝色的背带裤，小女孩穿着红色的背带裙。小朋友旁边有绿油油的小草和五颜六色的小花。他们用绿蜡笔画小草，白蜡笔画白云，红蜡笔画小花。啊!春天多美呀!我爱春天。

【春天写生_范文3】

春天来了。绿油油的小草，从泥土里钻了出来。花儿开了，有黄的、白的、绿的、紫的，万紫千红，美丽极了!

小红和小明坐在草地上。瞧!他们坐得多正啊!他们正在画那美丽的景色。他们用的蜡笔可多啦!绿蜡笔，画树叶;蓝蜡笔，画天空;白蜡笔，画白云;紫蜡笔，画花朵……

我真佩服他们，能把美丽的春天画下来。

【春天写生_范文4】

春天来了，小草发芽了，一个个探出了小脑袋，碧绿碧绿的一片。

五颜六色的花开了，有白色的梨花，黄色的迎春花，粉红色的桃花，把春天打扮得格外美丽。小红和小明兴高采烈地来到绿色的草地，坐下来放下画板，手拿起画笔画画。你看，他们多高兴啊!笑得像春天绽放的花朵。他俩用绿蜡笔画青草，黄蜡笔画花朵。要问他们画什么?画我祖国大好河山。

祖国真美啊!我爱我的祖国。

【春天写生_范文5】

春天到了，小草从泥土里钻出了脑袋。小草边长出了五彩的花儿：有黄的、有粉的、有紫的......

小男孩穿着白色的衬衫，蓝色的背带裤;小女孩穿着粉色的裙子。瞧，他们画的是春天：红蜡笔画太阳，蓝蜡笔画天空，绿蜡笔画小草，粉蜡笔画花儿。他们画的画真美呀!

【春天写生_范文6】

美丽的鲜花开放了，黄的、紫的、红的，真美丽啊!

小朋友拿出五颜六色的画笔，在蔚蓝的天空下画出心中最美的景色。绿蜡笔画小草，蓝蜡笔画天空，红蜡笔画太阳，青蜡笔画房子，粉蜡笔画出小朋友一张张可爱的笑脸......

【春天写生_范文7】

春天来了，小草钻出来它们那嫩绿的小脑袋。万紫千红的花儿们也探出它那五彩缤纷的小脑袋。呦，花儿的颜色可真多呀，有红的，粉红的，紫的，还有黄的。咦，小蜜蜂小蝴蝶围在那儿看什么呀?原来小明和小红正在画画呢。那么他们长的什么样子呢?小明穿着背带裤和白衬衫，小红穿着背带裙头上系着蝴蝶结。他们在画什么呢?他们在画花园。粉红蜡笔画玫瑰画，红蜡笔画一串红，绿色蜡笔画叶子，他们还画了好多种类不同的花。

【春天写生_范文8】

春天来了,碧绿碧绿的小草从土地里茂出来了，花儿有蓝的、有红的、有白的、还有粉红的，真是无颜六色，我喜欢极了!你瞧，小红穿着背带裙，扎着两小辫;小明穿着背带裤，他们俩正在聚精会神地画画。他们用蓝蜡笔画池塘，用绿蜡笔画树叶，用灰蜡笔画土地，用红蜡笔画桃花，用黑蜡笔画小鸟.......多么美好的世界啊!