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人教版高中第五册四单元作文:幸福是什么【实用20篇】

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以不幸福为话题的高中作文:原来,我们并不幸福

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人们都说,我们这一代的年轻人是最幸福的。因为,我们一生下来就过上了超越前人的好日子。我们不愁吃穿,不是好的东西不要。父母家人都把我们当宝贝,我们有什么要求父母会尽量的满足。这些,也许就成了人们眼中最幸福的生活。其实,我们并不幸福。

在小时候,爸妈和爷爷奶奶对我们都很溺爱。有什么好吃的,好玩的,都会给我们,我犯了错误,他们也舍不得批评我们。那时候,我们觉得一个人真好!即没有人和我抢东西,也没有人和我分担父母家人的宠爱。可是,随着年龄的增长,孤独感越发明显。因为,我们没有兄弟姐妹,没有人可以和我们一同触摸世界,更没有人可以和我一起分享成长的惊奇与彷徨。除了父母亲人的宠爱我们一无所有。当父母渐渐的越发忙碌时,我们一个人独处的时间也就越来越长,爷爷奶奶年龄越来越大,代沟越来越深。

就物质生活而言,我们的确高出前人很多;但在精神上我们确是孤独的,因为我们是一个人,陪伴在我们身边的是我们拉得长长的影子。物质生活越丰富,精神寄托反而越溃泛。

有时候当父母外出工作了,一个人呆在空荡荡的房子里,感受着自己浅浅的呼吸,安静到可怕;把灯全打开,电视音量调至最大,也掩饰不了这个家的冷清。周围的朋友和哥哥并肩在操场合作竞赛时,我只能高傲的走到一边。当听到有小朋友喊自己哥哥时,真的有种很想过去抱抱他,摸摸他的头然后带着他去游戏的冲动。可是一切终究是永远不可能成立的假设条件,现实是我们一个人在属于自己的童话王国中长大了。幸福指数和成长的年龄成反比。面对日趋激烈的竟争社会,我们这代人的压力就如房价一样层层上涨,压得我们连喘气的机会都没有。因为不能停下,生活的折与打击中才能车轮只有在这所谓的挫走得稳走得远。父母家庭双方都对我们抱着很大的希望,做为他们的唯一,我们没有拒绝的勇气,只能忘我的向着期望前进,甚至连前方的目的地在哪,都失去了好奇的初衷。

至此才发现,原来我们并不幸福!

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篇1:高中二年级何以幸福?唯有珍惜作文

全文共 1881 字

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幸福很简单,有时候一杯白开水就是幸福,幸福的日子很短暂,也很珍贵,何以幸福?小时候,妈妈陪在我们身边就是幸福,岁月在流逝,我们在一天天长大,对幸福的定义也就变了样。在妈妈的身边,是幸福的,现在远在他乡读书,才知道,有妈的孩子是个宝。

妈妈,是一个很平凡的母亲。双鬓的青丝由黑变成白,一生操劳,仅仅为了她的女儿能够健康快乐的长大。妈妈不是有才华的人,但是做得一手好饭菜。喜欢养花养草,泡茶喝茶,爱整洁干净,有点小小的洁癖。

妈妈,不喜欢翻看我的东西,尤其是日记,电脑。妈妈从来都不会翻看。不喜欢我粗鲁的举动。时常挂在嘴边的是:“然儿,女孩子,坐要有坐姿,站要有站姿。”于是,从小,我就被妈妈打扮成淑女的样子。言行举止大方得体。

当我大一点的时候,妈妈帮我报了礼仪课程,学习各种礼仪。当时很不乐意,甚至和妈妈大吵大闹,面对我的无理取闹,妈妈,总是一笑而了之。不知道为什么,我感觉很压抑,有种想要逃出妈妈手掌心的感觉。但是对我的文化课程,妈妈总是说:“这些都是你的事情,比的热恩生你负责任。”当时感觉到杯世界遗忘了,妈妈不关心我,她根本就不会去考虑我的感受。渐渐地,我在躲避着妈妈,开始将自己的心事藏起来。

从小受艺术的熏陶,让我对美有一种追求,可以说是情有独钟。大学是我的天堂,是我人生中最充实的一段时光。在大学里,我是学校学生会宣传部部长,是学院文学社社长,是舞蹈社团舞蹈指导。学校文艺方面的活动,从编舞到最后的彩排,再到最终的表演,都离不开我的指导。学院的学活动,从征稿到最后的审编,策划,让我的大学生活更加丰富多彩。这些都来源于妈妈的培育。若不是妈妈在小的时候让我去学跳舞,学习礼仪,影响我看书,我也不会像今天这么自信,这么优秀。

很少在自己的文章里写到妈妈,因为一提起妈妈,就感觉到压抑。妈妈不会和我开玩笑,不会在我心情不好的时候安慰我,总是对我说,“学者控制你的情绪,学者让你自己更加快乐。”现在回忆起来,自己的想法真的很不成熟。很多人都叫我“才女”,这与妈妈的培养是分不开的,世界上有几个妈妈不爱自己的儿女?我记得妈妈的笔记本里谢了这样的一句话:何以幸福?唯有珍惜。特别的爱,特别的珍藏。每一次任性地耍小脾气,妈妈都笑了,不是不生气,在妈妈的世界里我和她在一起的每一分钟都是一种幸福的缩影。

感谢妈妈,对我的宽容,对我的包容,让我变成一个上知天文下知地理的才女。感谢妈妈,把我培育成一个贤淑、有气质的女孩子。感谢妈妈,珍惜我们在一起的每一分钟,珍惜我们在一起的点点滴滴。

妈妈,我知道,你会阅读我的书籍,我的文章,你也会抱怨,这样的付出,没有收到回报,文章里只有爸爸,对妈妈,只字不提。妈妈,其实,我有很多想对你说,很多话,想要告诉你。母亲节,请原谅我再次不能和您一起度过,请原谅我不能送您一束康乃馨,不能当面对您说一声:“妈妈,节日快乐”但是,女儿有很多话想要跟你说,很多话,就像您总结的,何以幸福?唯有珍惜。

妈妈,你还记得吗?第一次,我离开您的怀抱,去了舞蹈学院学习,第一次练劈叉,站在教室外面的你早已眼泪婆娑;

妈妈,您还记得吗?上学路上你一直跟在我身后,默默地看着我,晚上放学回家,你再次站在我的身后,只是想让我独立;

妈妈,您还记得吗?第一次手把手的教我写毛笔字,第一次看着我弹古筝,琴弦划破我双手的时候,你着急的样子吗?

妈妈,您还记得吗?第一次,我远离家乡来到陌生的城市读书时你眼睛里的泪水像断线珠帘一样,妈妈啊,那是我第一次看到你流泪啊,第一次让我感觉到,原来喔在妈妈的心里是如此重要。

妈妈,您还记得吗?大学寒假第一次回家,您高兴的不知所措,家里只有我们两个人,您却做了一大桌的饭菜,不停地给我夹菜,说“妈妈的然儿瘦了。”妈妈啊,那一次,我握着你的手,第一次,我感觉到您真的老了,您的双手已经不在滑嫩,长满了茧子。我将眼泪偷偷地藏起来,不敢让你看到。

……

妈妈啊,都说岁月无情,我却要说,是我无情。我无情的带走了你的青春,看见你逐渐失去光泽的皮肤,双鬓的白发,我想起了您年轻时的摸样,俊俏的容颜,仿佛就在一夜之间似的。

妈妈啊,原谅我的自私,原谅我的无知,以前在文字里很少提到你。我写外婆,姨妈,爸爸,就是没有您。我知道,在我成长的路上,你为我指明了方向。可惜,幼稚的我却不知道原来妈妈是这么爱我。爱的方式有很多,我以为关心就是爱,幽默的妈妈就是好妈妈,但是不幽默的妈妈同样伟大。

妈妈,人生路上就这么一回,人生没有彩排,没有选择,很庆幸,我做了您的女儿,谢谢您,妈妈。如果有来生,我还愿意做您的女儿,生生世世,母女不分离。

高二:

[高中二年级何以幸福?唯有珍惜作文

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篇2:人教版高中第六册一单元作文:语文得下苦功夫

全文共 628 字

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语文是一座高峰,要想登上峰巅,就得下苦功夫

我很想翱翔于高耸入云的峰巅,叱咤风云,气吞万里如虎,但是我不能,十几个春夏秋冬以来,仍俳徊于山脚下,我不甘心。

但是我坚信,即使命运再色历内茬,也将屈服于勇者,俯首于强者,更是人们希望,坚韧和热情的手下败将。天地玄黄,宇宙洪荒,有多少人不是在沼泽地中撑起了一片青天?吴敬梓落泊一生修儒林;曹雪芹满腔热情寄红楼;李世民不念手足终成帝王……。

况且,我还不至于他们那种地步。我还有机会,在最后一学期里,要想学好语文,下苦功夫迫在眉急。首先,要有一腔学好语文的赤诚,我认为我做到了,但是我急于求成。所以,其次是按部就班,持之以恒,废寝忘食地学习它。

那么到底该怎么学习呢?有人说是整天的题海战术,有人说是老土的“八股文”……难道语文仅仅是成天做题,一个学期捏着鼻子写几篇作文吗?不,对 这一问题的答案应该到大自然和生活中去找寻找。我们不仅要做题,还要不断地感悟大自然,积累知识;做到习题时行云流水,作文时文不加点。

若无每日闻鸡起舞,坚持不懈,那么,祖逖又怎么北伐中原而名垂千古?若无长年走笔龙蛇,墨染池水的功夫,那么,王曦之又怎么能挥盖毫世而尊为书圣呢?若无半生专研演算,草稿盈筐的血汗,那么,陈景润又怎能摘取数学明珠而享誉世界呢?

故学贵在持之以恒,夜以继日,才能有所成就。要相信,“功夫不负有心人”。成功不会光顾没有努力的人。

这就是语文,如此巍峨的山峰,我坚信,登上峰巅的道路光明而遥远,正所谓“嫣然摇动,冷香飞上语文”。

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篇3:奶奶的小木匣人教版高中第六册二单元作文

全文共 1149 字

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多年以后,打开奶奶的小木匣,我的内心依然痛楚,泪水不知不觉往下流。

这是个长10厘米,宽5厘米,高有3厘米的小木匣。木匣外面镀了红木漆,可是有许多年,现在已经很破旧了,漆也是脱落了许多。木匣的锁扣已是锈迹斑斑。

锁扣上挂着一把小铁锁,这是怎样的一把小锁,它的全身已被铁锈包裹,可它依然紧锁?

我拿出钥匙,轻轻地打开。我的陈封心底多年的记忆便也像滚滚滔水涌了上来。

那是五年前,我十五岁。那一天,天空阴沉,已经断断续续下了好几天的雨了,我亲爱的奶奶躺在床上,她已经处于弥留之际,屋里好多人,大家都是来见奶奶的最后一面。而我不敢见,我只配呆在墙角流泪,我是罪人。

前天,趁奶奶不注意的时候,我偷偷溜进了她的房间。听妈妈说,奶奶有个小木匣,从不让人看。这一回,我便是来偷那个小木匣,看看里面放了什么宝贝。刚进门,我便看见奶奶的床前柜子上放着个小木匣。“啊,就是它了”,我跑上去拿起它,便向自己房间溜,可不巧,刚出门便被奶奶看见了,奶奶看到了我手上的小木匣。

“小兔崽子,啥时候学会偷东西了,快把奶奶的小木匣还来。”

“不给,不给,奶奶你来追,追到就给你”,我夺门奔到了屋外。

“让你跑,奶奶追到你,打断你的小腿”,奶奶边说着边追到了外面。

我一边倒退着走,一边看奶奶步履艰难的追来。“小心,后面有水”,奶奶大声的喊。而此刻我却已经滑倒了。就在我倒下地面的那一刻,奶奶突然加快了脚步,接着她失去了平衡,滑倒了。爸爸立刻把奶奶送到了医院……

突然有一只大手拍了拍我的肩膀,我抬起头,“快写进去吧,奶奶想见你”,爸爸沙哑的说。我站了起来,脚有些麻,慢慢地向前走,只觉得骨头里像是灌了铅。推开门看见了奶奶,她指了指床前的椅子,我蹒跚地走上去,坐了下来。奶奶有指了指枕边的小木匣,示意我拿起拉一。我把木匣捧在手上,只觉得很重。上面的锁已经拿掉了,奶奶微笑着望着我,我便把木匣打了开来。

里面的东西让我惊讶。一块手帕和一张卡片。拿起卡片,正面是一幅风景画,反面有着一行幼稚的小字:亲爱的奶奶,生日快乐!看着这些字,突然见我想到了什么!

那是上小学三年级的时候,学校流行送卡片。我也买了许多,送哥哥送姐姐,送了好多,可最后还有几张没有人送了。后来我就送了奶奶一张,上面写着:亲爱的奶奶,生日快乐!可巧那天真的是奶奶的生日,全家人都不知道。奶奶收到卡片可乐坏了,逢人便夸我是好孩子……

也不知道过了多久,爸爸进来把我叫了出去,出门的时候,我回头望了望奶奶,她也正望着我,眼睛里闪着泪光。那天夜里,奶奶便去了另一个世界。

丧事过后,爸爸把小木匣交给了我,爸爸说:“这是奶奶留给你的,要你好好保管”,我抱着小木匣,眼泪就不听话的流了下来……

今天是奶奶的生日,我带着小木匣来到奶奶的坟前,打开木匣的一刹那,我的眼泪就流了下来。奶奶,孙儿想念你,无限哀痛。

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篇4:人教版高中第五册三单元作文:地球上的最后一只猴子

全文共 1289 字

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多少个世纪中,我只是地球上一只普通的动物,整天四处奔波——为寻觅食物,也为逃避高级动物的捕杀。可是,现在,我却成了重点保护对象,被成百个高级动物侍候着。多么奇妙的事啊!

高级动物——也就是自称人类的动物,给我制作了一大片“树林”。林中有“山”、有“瀑”,有“花”、有“鸟”,还有满枝头的“果实”。可是,山不巍峨,瀑不壮观,花不芬芳,鸟不歌唱,更不用说,果实也不能吃。尽管如此,每天还是有许多人类来观赏这假林以及假林中真实的我。据说,这星球上已不存在哪怕是一小片真正的树林了,而我,已成了这星球惟一的低级动物。每当我看见人类进入“林中”后所表现出的欢欣时,我就想,若他们看见了真正的大森林,不知会有什么样的表情。

我小时候,就住在真正的大森林里。那里有蓝天,有碧水,有绿草,有红花,还有我亲密的伙伴们以及其他的住户。

清晨,林中薄雾被缓缓揭去,阳光透过叶缝照进来,在地面上留下一个个闪动的亮点:小鹿们顶着美丽的犄角,徜徉在青青的草地上;鸟儿们欢快地亮开嗓子,吐出清脆的音符;我和小伙伴们嬉闹着从这棵树攀到那棵树……森林中繁忙而快乐的一天就这样开始了。傍晚,夕阳给森林披上了一件奇异的红霓裳。林中,处处回荡着母亲唤儿归巢的声音。这是一个美丽而祥和的地方。只有老虎出现时,才会引起骚动,但老虎不饿时,绝不会轻易来打扰我们的生活。

但是,人类不知怎的,侵入了我们这个地方,于是,一场灭顶之灾悄然降临。

人类首先抓走了老虎,然后,成群成群地搜捕小鹿,残忍地锯下它们美丽的犄角。最让我惊惧的是人类对待我的亲人的手段。我亲眼看见:他们怎样麻利地将我的亲人的四肢缚在铁架上,怎样从容地敲开他们脑袋,怎样兴高采烈地品尝那灰白色的脑浆。老虎是为了生存捕食,人类是为了什么?

有时,我真想自绝以免惨遭毒手,可是我不能。母亲临死前,曾这样预言:“人类发迹于智慧,也将毁灭于智慧。”我要亲眼看看人类怎样走上末路。当人类千方百计延长我的寿命时,我也很积极地配合他们,到现在,我已记不清自己有多少岁了。

我知道,这一天即将来临了。他们砍伐森林,滥采矿藏,铁爪伸进了地核,空气被污染得无从治理,地球升温,一年到头炎热干燥,风沙铺天卷来,江河渐细渐断,X病的疫苗虽研制成功,却出现了新环境的怪胎——Y病,这种病靠空气传播,很快将席卷全球,以智慧自居的人类恐怕再也难逃此劫了。

我要笑,学着人类发出那种狞笑;我又想哭,母亲的预言实现了,我这最后一只猴子也可以“寿终正寝”了。可那些在绿色树阴下摇晃的美妙记忆也将灰飞烟灭,永远消失在浩瀚的宇宙,这使我不禁悲从中来……如果当人类不那么自以为是,不那么贪婪,能把一点点新生和宽容给予其他生物,与自然和平共处,那么,也许在这个美丽的蓝色星球上,人类所走的将是另一条道路。

但是,一切已太迟了,太迟了

评点:“领异标新二月花”,本文领异标新之处在于借地球上最后一只猴子的自述,表现环境保护的主题。作者根据当今人们对环境的恣意破坏,推论演绎出若干年后的故事:森林消失,物种消绝,江河断流,地球升温,“人类发迹于智慧,也将毁灭于智慧。”所幸,这一切还未成为现实,人类现在已觉悟到保护地球家园的重要。

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篇5:人教版高中第二册第三单元作文:《鲁迅全集》介绍_1200字

全文共 1086 字

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可以说,凡是读过一定数量的鲁迅作品的青年,都会对鲁迅产生浓厚的兴趣。他的作品那么有味道,他的思想能够给予我们那么多有益的、有价值的东西,他和我们青年的思想能够产生那么大的共鸣,这是任何一个作家不能比拟的。一个历史学家说过,在我国近代思想文化战线上,象鲁迅这样,值得把他的作品收集起来,一字不改地编成全集的实属罕见。

鲁迅全集》曾经有过1938年出版的二十卷本和1958年出版的十卷本。1938年版编入了鲁迅从1903年到1958年出版的小说、诗歌、散文、杂文和翻译的作品,以及辑录的古籍等,依照作品的年代和性质分编为20卷本。全书编辑计划由鲁迅夫人许广平起草。1972年美国总统尼克松访华,周总理送给他的《鲁迅全集》就是这种版本。1958年版本是由鲁迅忠诚的学生和战友冯雪峰主持编注的。它与20卷本的不同是:它专收鲁迅的创作、评论和文学史等着作,并选了一定数量的书信。鲁迅译文和辑录的古籍都未收在内。这个版本的特点是内容精粹,编制严谨;注释客观、准确,注重资料,不尚议论。

新版本16卷是在1981年纪念鲁迅诞辰一百周年之际,由人民文学出版社组织人力编辑出版的。浅驼色的密信皱绸封面上,烫着《鲁迅全集》闪光的书名,它装帧精美,印刷精良,版图清晰,是研究和学习、阅读的理想版本。它有几方面的特点:

(一)收集完备新版《鲁迅全集》所收鲁迅着述从十卷本的253万字增至399万字,煌煌16卷的着述,除早年摘编资料而成的《中国矿产志》和中学生理课讲义《人生学》以外的着述,都已收入。

(二)注释详尽鲁迅先生自己说过:“我的文章,未有阅历的人实在不见得看得懂。”新版本全集对作品涉及的人物、社团、历史事件、书刊、典故、名物、引文引语出处,特殊的风俗现象都作了注释,共计23400条,187万字。这对更好地理解鲁迅的作品,扩大读者的知识面,大有帮助。

(三)校勘精确新版校勘认真、细致。鲁迅作品虽校勘多次,这一次的校改仍有一千余处。如鲁迅在“三一八惨案”发生后发表的《死地》一文中一段话,自《华盖集续编》初版起就作:“……几个论客,以为学生们本不应该自蹈死地。那就是中国人真将死无葬身之所。”新版本根据最初发表的报纸是:“……几个论客,以为学生们本不应该当自蹈死地、前去送死。倘若以为徒手请愿是送死,本国政府门前是死地,那就是中国人真将死无葬身之所。”加横线的句子自初版起就脱漏了。现在新版补了上去,显然句子更连贯,更完整,也更有力量。这样校改是很重要的,对于作品原意的理解有很大的帮助。

《鲁迅全集》是一部代表中华民族文化精华的典籍,新版全集作为学习和研究经典着作,将受到我们青年读者的珍爱。

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篇6:人教版高中第五册第一单元综合叙述作文:鲁迅文学奖的研究

全文共 1462 字

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综观整个下半年,较有影响的几个学术、文学大奖,没有一个不是进行得磕磕绊绊,而评奖结果也均是颇多非议。先是“长江《读书》奖”就学术委员会召集人能否获奖在学术界引起了一场笔伐;接下来首届老舍文学奖也“惊爆出内幕”,得奖作品居然不在候选之列!战争逐渐升级,接下来的矛头就集中到了“茅盾文学奖”这样的国家级文学大奖:初评尚未启动,评委遭质疑,入围作品遭非议,直到最近好不容易评出了奖,还被冠上了“文学界的‘狗皮膏药’”如此不雅的称号,令人哭笑不得。但事情并没有因此完结,茅盾文学奖尘埃落定,对她的姐妹奖——另一国家重量级奖项——“鲁迅文学奖”的迟迟不露出水面,人们又开始了质疑:两年一评的鲁迅文学奖“难产”了?

“鲁迅文学奖”是为鼓励中国当代优秀短篇小说、中篇小说、报告文学、诗歌、散文杂文、文学理论评论、文学翻译等的创作和写作设立的,其中包括每两年评选一次全国优秀短篇小说奖、全国优秀中篇小说奖、全国报告文学奖、全国优秀诗歌奖、全国优秀散文杂文奖、全国优秀理论评论奖、全国优秀翻译彩虹奖等7个单项奖。每四年评选一次的鲁迅文学奖大奖,是中国作家协会主办的全国性重要奖项。”

第一次鲁迅文学奖评出的获奖作品包括:史铁生的《老屋小记》等6篇短篇小说,邓一光的《父亲是个兵》等10篇中篇小说,邢军纪的《锦州之恋》等15篇报告文学,李王英的《生命是一片叶子》等8种诗歌,何为的《何为散文选集》等15种散文杂文,樊骏的《认识老舍》5篇评论文学,杨德豫的《华兹华斯抒情诗选》等6部翻译作品和陈占元等25位翻译荣誉获奖者。按照评奖方案,鲁迅文学奖各单项奖每两年评选一次,首次评选完成于1997年,评选的是1995-1996年的作品。从1996年到现在已经四年过去了,按理,第二届获奖作品名单早该公布,四年一次的大奖也应见分晓。可评奖活动迟迟不见启动。

作为《中国作家》的资深编辑,第一届鲁迅文学奖的评委之一,杨志广向笔者道出了个中部分原委。第一次评奖带来的诸多后遗症使作协顾虑重重,不敢贸然开始第二次评奖。第一次评奖,获奖作品篇目过多,仅报告文学作品就达15个之多。如此多的作品,是否都代表了最高成就,值得商榷。二是此次评奖,单项奖是实行“包干制”,承包给各杂志社的。如报告文学一项的评定由《中国作家》杂志社承担,中篇和短篇小说分别由《小说选刊》和《人民文学》承担。参评作品虽然由各地作协推荐和评委推荐,但是在评选过程中受各主评杂志社影响较大,近亲色彩较浓。三是“地域色彩”浓厚,一方面是评委感情因素在起作用,另一方面也是出于文学观念上的差别,使得北京作家和军队作家的作品占了相对较大的比例。

有关人士对此提出了质疑。一位获奖者表示国家文学奖是严肃文学奖,如此断断续续,影响评奖的严肃性、权威性,对创作者的积极性是极大的损害。另外,新的评奖办法,单是从数量上考虑“也是有欠缺的”。他也对彻底解决评委的“近亲问题”表示了怀疑。由于评委都是由作协指定的,以文坛有影响的评论家居多;而中国文坛的现状是:文学评论家和作家关系密切,由于人情关系而有情感上的偏向很难避免。

鲁迅文学奖可谓是“启而未动”。文学界的评奖,尤其鲁迅文学奖可以借鉴电影的百花奖、金鸡奖,分开来评出专家奖和群众奖。既然评委强调通俗和高雅的界限,索性将两类分开。上届鲁迅文学奖还有一个毛病就是学院派的味道太浓,特别是小说奖获奖作品,很多群众都不知道。《小说月报》坚持每年都要评出“小说月报百花奖“,完全由读者投票。而上次鲁迅文学奖的奇怪现象是读者投票评出的小说月报获奖作品没有一篇入围鲁迅文学奖。

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篇7:高中议论文:幸福从何而来700字

全文共 672 字

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幸福的家庭都很相似,不幸的家庭却各有各的不幸。”这是托尔斯泰的名言。我们可以套用一下这句话,幸福的人生都是相似的,不幸的人生却各有各的不幸。

幸福到底是什么呢?

那就是得到和满足。幸福是温馨的礼物,幸福是绿色的生活,幸福是林间的小路,幸福是远离尘嚣的净土,幸福是自由的跳跃,幸福是不经意之间的感动,幸福是手中的希望,幸福是开满鲜花的原野,幸福是知识的启航,幸福是一生的信仰,幸福是充足的食物,幸福是用心的倾听,幸福也是真诚的分享,幸福是自己的感觉,幸福是勇于攀登,幸福是独立的梦想,幸福是下一步的欲望,幸福是朋友的关怀,幸福是远远拿不到的一手好牌……

其实幸福就是一种感觉,敞开心灵去感受,幸福无处不在!

在我看来,幸福就是充实又闲适。物质和精神上都很富有,精神上的富有非常重要的是要有成就感,得到认同,受到尊崇。所谓闲适就是没有外在的压力和内在的紧张,没有恐惧、忐忑不安,能够从容面对生活,能够自主支配生活。

与人分享是幸福的,被人理解是幸福的;爱上一个人是幸福的,被人关爱也是幸福的;有家人的叮咛是幸福的,有朋友的牵挂是幸福的;有健在的父母要你去孝顺是幸福的,有家中待哺的孩子也是幸福的……

做一个幸福的人,不需要有英俊的外表和娇媚的容颜,但是他(她)自然朴实,乐观自信,不卑不亢;

做一个幸福的人,或许他没有机会干大事,但他(她)却以饱满的热情和潜心的投入去做每一件小事; 做一个幸福的人,他(她)严正而又宽容,深邃而又单纯,执着而又潇洒,真诚而又练达;

做一个幸福的人,他(她)勤勉又从容,刚毅又柔情,豪放又儒雅,平实而又不断追求人生更高的生命境界。

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篇8:高中议论文作文:幸福是什么

全文共 736 字

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幸福是什么?”那时幼小无知的我曾向人们问过许多次这个问题。有的人回答说幸福是金钱,金钱可以让人买到你所想要的东西;有的恩说是知识,因为它可以充实自己,让自己拥有宝贵的财富;有的人说是亲人,有的人说是友谊,到底幸福是什么呢?

小学时,我学了一篇《幸福是什么》的课文,无知的我便对“幸福”这一个新鲜的词感到非常好奇。于是,我去办公室问老师,什么是幸福。

老师听了,温柔的笑了,拿起桌上的一瓶水对我说:“幸福,就是这瓶水。”

水?哦,这瓶水我记得。因为昨天老师的嗓子很痛,但她还是坚持用沙哑的嗓子给我们上课。们看了很感动,而博学的班长说盐水可以治喉咙痛,于是我们一早就拿着一瓶温热的盐水放在讲台上给老师喝,我还记得老师看到这瓶盐水时,她笑得很灿烂,像学校花坛里盛开的花儿,而且她眼里还闪烁着泪光呢!但是,为什么说这瓶水是幸福呢?

我疑惑的歪着头,打量着老师手上的水瓶,想看看瓶子上有没有“幸福”这两个字眼。

而一边的老师好笑的看着我的举动,笑着对我说:“幸福是多种多样的,每一个人都拥有自己不同的幸福。唔,就好像你考试考了满分,父母夸奖了你,那就是幸福。而老师的幸福,就是这瓶水,这代表着你们对老师的关心和爱戴,老师很感动,所以很幸福。懂了吗?

我那时还小,听不懂老师的话的意思,只是似懂非懂地点了点头。而现在,我长大了,终于明白老师所说的话了——

幸福,就像一瓶盐水,很平凡,很普通。咸咸的,苦苦的,但里面却包含着无尽的甜蜜,甜入心头。

有的人用一辈子的时间去寻找幸福,一直不停地寻找,直到白发苍苍却还是找不到,蓦然回首,却发现幸福原来一直在自己的身边,只是自己忽略了它的存在,却一直在傻傻地寻找它的踪迹,结果白白浪费了一生的时间。朋友,请好好地珍惜自己所拥有的幸福,莫让幸福从你身边溜走。

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篇9:有你在身边的幸福高中作文

全文共 1107 字

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乌云密布,刚刚晴空万里的天气瞬间就变了样,这时的我正在山上帮助农人忙着农活。我擦了擦汗,才发现刚才与我一道上山来的那些人们不知都跑到哪去了,这可倒好,只留我一人痴痴傻傻的站在原地。

我收拾收拾,准备快速跑下山去,可不料那雷阵雨的速度是如此的迅猛,使我始料不及,真是无助极了。没办法,只有先暂时站在树下躲躲雨,可天边划过的那一道闪电令我更加的惊恐了。正当我绝望时,在远处依稀看见一个急切寻找我的身影,是,那正是我的妈妈,她头顶着一把大伞,步履艰难地向我走近并呼唤着我的名字,我朝她笑了笑,极力掩饰我的恐惧,但听着她轻声的呵斥,我的心也平静了许多。

又一声雷鸣响过,我一抖,她却将我的手拉得更紧了。此次乡下之旅,幸好有你在身边。

阳光明媚,四季如春,万类霜天竞自由,这是我对恩施大峡谷的形容,在这么美的地方,我却唱了一出好戏。

跟随着大团队一行出发的有我和我的妈妈,怀揣着激动的心情,我的灵魂仿佛都要蹦出来荡漾了,正是由于一路的激动,我在自拍的过程当中将妈妈相机的套子掉在了山脚的斜坡上,当时想,这完了,妈妈绝对要生气啊。这看似近在咫尺的距离,我却没有办法,再三犹豫,就趁着妈妈给我买吃的的空档,想尽最大的能力把它给捡上来。我撑着护栏,小心翼翼地滑下去,准备借着树干的力支撑着,却没踩稳,滑到了更下面的地方。妈妈买完吃的过来找我,却没有看到我,她四处问过往的游人,都没看到我的踪影,卖茶叶蛋的老爷爷说我刚刚才在这,一会就不见了。她听闻后一下就慌了神,四处寻找我,正当她往回看的时候,山坡下那抹鲜艳色彩的衣服吸引了她,对,她确定那是我,她赶忙找人帮忙把我拖了上来。那时我精神状态还好,一直听着她的训斥,我告诉她让她别生气了,我只是去捡相机套子一不小心的,下次不会了,接着她的两行热泪顺势而下滴在我的手心。

此次峡谷之游,幸好有你在身边。

雾霾氤氲,寒气逼人,此时离我平时起床的时间超过了五十多分钟,我却还在睡梦中,浑然不知,做着美美的梦。突然从梦中惊醒,拿起闹钟一看,都快七点半了,七点四十之前就要到校,这迟到了可不是开玩笑的啊。怀着起床气,抱怨着妈妈为什么没有叫醒我,一肚子的怨气就要爆发了。她委屈着解释她也睡过头了,安慰我说没事,还说送我去上学,可这并不能让我平静。后来到了学校,想着绝对会被班主任骂,没想到他却对我说:“下次早点起来,闹钟要定好。”我点点头。

回家后,她问:“怎么样?老师没说你吧?”我告诉她没事,“那就好了,我给班主任打过电话了,他说没关系,下不为例。”这才知道她为了我迟到这么点小事,还给班主任道歉说明,再想想早上那么不耐烦的态度,唉,真的是太不对了。

此次心灵旅途,幸好有你在身边。

[有你在身边的幸福高中作文

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篇10:人教版高中第四册第五单元作文:观《恰同学少年》有感_1500字

全文共 1602 字

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在妈妈的推荐下,我下了《恰同学少年》,看完以后颇有感受:

首先是毛泽东的母校——湖南省立第一师范,孔昭绶先生作为校长,以教书育人为目标,将经世致用的理论输入毛泽东、蔡和森等稚嫩学子的脑中,要用教育来开启尚未开化的民智,用教育来唤醒沉睡中的中国。其间,杨昌济,徐特立,黎锦熙等一批着名的中国教育家革命家任教于一师,“欲栽大木驻长天”,他们用自己全部的心血培养了这样一批中国的栋梁,毛泽东他们在一师打下了深厚的学识基础,在老师的引导下有了自己的思想,通过一系列的活动获得了初始的社会经验。这些教师可以为了一个学生的偏科,由校长组织讨论,并引发对教育方式、培养人才的思索;他们可以为了一个学生的个性发展,向教育司提议并更改校规,试问在当今的教育中会出现这样的现象么?现在,越来越多的人开始接受“教育产业化”的思想,使得教育的目的出现偏差,老师被工资奖金升学率领导牵着走,学校对学生划分三六九等。那么何为师,何为教?

其次,就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长,他们身处二十世纪九十年代,辛亥革命,袁世凯复辟,北洋政府,护法战争……正是在这样的国乱民荒中,毛泽东他们立志要强国,强民,以国家的兴亡为己任,他们要用知识来改变贫困落后的中国。远大的理想,坚定的信念,责任感与使命感,我认为这是一代伟人成长起来的关键所在。“天下兴亡,匹夫有责”顾炎武的一个“匹夫”二字,使多少人望而却步。当有了改变社会的理想,又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢?有了积极向上的人生观和宏伟的理想,贫困似乎显得那么苍白无力。他们的眼中信仰比生命更重要,就像高尔基所言:没有信仰,则没有名副其实的品行和生命。

但他们毕竟还是一群孩子,他们也有过迷茫和彷徨,有过苦楚和辛酸。当他们面对袁世凯恶行、当他们面对儿女私情和理想抱负的矛盾、当他们面对权和利与信仰理想的碰撞时,是老师的开导和启迪、是朋友的搀扶与鼓励,让他们认识到:纵使是千年的古城壁,依然会有植物爬满石缝间,未来是美好的……

再有就是剧中塑造的其他一些鲜明的人物:城防营营长张自忠、普通警察警察郭亮、商会老爷陶翁、卖臭豆腐刘三爹……他们的深明大义,让我觉得中国之所以没有灭亡,正是一位有了这样一群伟大的人。少爷王子鹏,也打破了人们对纨绔子弟的印象,他从一个软弱无能的少爷,变成一个敢于吃苦、敢于搏斗的新青年。菜和森的妈妈,在那么艰苦的环境中依然爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺骗了你》……

这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧,真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程。去找找自己的榜样。

最后,就以梁启超的话共勉吧:

造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道,彼与世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然,彼明日将迁居地方,而我今日始入此室处。将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭棰之残酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之,于彼气息奄奄,于鬼为邻者,何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年业,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,于天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!

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篇11:人教版高中第六册五单元作文:努力学会生存能力

全文共 674 字

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只有努力学会生存能力,才能叩响彼岸的大门。

雄鹰只有学会飞行的本领,才能直击广袤无垠的苍穹;

野百合只有忍受孤独的寂寞,才能盛开漫山遍野的蓓蕾;

游鱼只有掌握生存的法则,才能徜徉无边无际的大海。

我们又何尝不是如此呢?只有学会生存,拥有生存的能力,才能立足于社会,立足于生活,拥有梦想,从而获得成功。生存能力即是生存本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外,还有我们的身体、学习和能力。

学会生存能力,要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康,我们才能有努力学习的前提和动力;也只有身体健康,我们才能有积极向上的态度。

学会生存能力,要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习,在学习中寻找快乐;要坚持不懈,在学习中发现真谛。态度固然重要,但要付之行动。我的座右铭是:“苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日暴十日寒”。我相信,成功一定属于那些付出努力的人。

学会生存能力,要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:“当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。

岁月长河,几多风雨,几多欢乐;十里长亭,多少人放弃,多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存的能力,才能叩响彼岸的大门。

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篇12:高中作文我的幸福生活

全文共 894 字

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幸福究竟是什么呢?无非是家人的呵护;老师的鼓励;同学的关心;朋友的祝福……

现代社会已经走进了高科技时代:城市里,每家每户都用上了高科技产品,还有便捷的交通工具;农村中,生活方式也改变成了“小康生活”,农民伯伯种田时,不需要花费很多的人力资源,而是用高科技技术来辅助农民,他们也不会有太多劳累。

但是,中国人民永远也不会忘记,我们中国曾经有一段屈辱的历史。看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学,一定难以忘记日本人的凶残。他们杀害了将近30多万人,老人、妇女、儿童一个都不放过。日本人还举行杀人比赛,看谁杀的多。在电影里面说他们是禽兽,说的没错,这些事是只有禽兽才能干出来的;同学们,你们还记得1860年10月6日吗?那天,英法联军侵入北京城,闯进了圆明园,让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾,这是作为中国子民一辈子的耻辱;1937年7月7日,日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变……

外国侵略者给我们留下的痛苦,深深的刻在我们的心里。现在,我国的科技发达了,不再是以前那被外国人瞧不起的中国了,我们甩掉了“东亚病夫”的称号,中国人的脊背不在弯曲,不仅不被瞧不起,而且还让外国人敬佩上了我们国家;今天的中国,不再是以前懦弱的中国了,我们中国变得繁荣富强了。我们甩掉了“东亚病夫”的称号,中国人的脊背不在弯曲。现在,不管是农村里的小孩,还是城市里的小孩,都可以安安稳稳的坐在学校中、坐在教室里、坐在课桌前,发奋的学习、刻苦的学习,做一个有文化知识的人。国家让人民过上了幸福的生活!

幸福是需要每个人来建设的,我们,这些21世纪的新希望,应该怎样建设幸福中国呢?首先,我们要好好学习,只有从老师那里获取知识,我们才有强大的力量,其次,我们要从现在做起,保护环境,爱护花草树木,以养成习惯。

在生活上,我们不仅要朴素、勤劳和一丝不苟,做事也要认认真真,不马虎,做一个新时代的好少年,尽一点我们自己的力量,才能建设一个幸福的中国!

同学们,我们是21世纪新的栋梁,祖国新的花朵,我们一定要努力学习,让祖国更加美好。“勿忘国耻,振兴中华!”让这句话记在我们的心里,永不忘记,激励我们奋发图强!

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篇13:人教版高中第五册五单元作文:因为,我是在倾听

全文共 489 字

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上天赐给我们听觉,让我们去感受世界,上天赐给我们灵魂,让我们去倾听生活。

那些日子里,我都快被自己的手表逼疯了,不知是它还是时间想要捉弄我。每每夜深人静,百无聊赖时,他便“嘀嗒,嘀嗒”地闹着。我这个人有个习惯,睡觉一点点声音都不能有,然而又不好把它放得远远的,于是只好夜夜备受煎熬。

邻家有个大爷,天气好时便会下楼乘凉,老人的躺椅旁有一张小桌子,桌子上放着一杯热茶和一台老式摆钟,老人每天都会在微风中小睡。

对于久经不眠的我来说,这无疑是滑稽之谈,因为那老式摆钟发出的马蹄响声更让我心烦,而老人却能安然入睡!

这时,老人醒了,因为摆钟沉重地敲了几下,他看着我,似乎不解我的忧愁。

当我告诉他我的疑惑时,老人笑了,笑得十分爽朗,他告诉我:“因为我是在倾听。”老人说,他已患上了绝症,随时都可能离开这个世界,于是,他便放了一个声音很大的摆钟在身边,因为摆每动一下,就又过去了一秒,他也就多享受了一秒快乐时光。所以,他很高兴能听到每一秒的声音。

当晚,当我再去听那“嘀嗒,嘀嗒”的响声时,我却再无厌恶之情,因为它每走一秒,我就知道离明天的晨光又近了一点,离明天的辉煌又近了一步。

因为,我是在倾听。

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篇14:高中第五册五单元作文1200字:雨夜的断章

全文共 889 字

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回忆,是一种令人执着又迟疑的幻觉。

——题记

每个翻阅自己的记忆或许是一件很残酷的事情。我们所谓的青春也许都带着静静的火,顺着初春延伸的轨迹,指向远方看不见的终点。

接着耳边拂过风的声音,使我们忘却了一些东西,又铭记了另一些东西。那些变幻不定的记忆像午夜的月光,从树叶的间隙里落下,仿佛因被梦筛选过而变成一格一格的。桐花下的暗青色石板路和无声的细雨,或许是梦回江南古镇的平和与浪漫。于是我开始思考,思考那些几百年几千年前的诗人会否不倦地抒写那些感人的故事与情结。

记忆真是个好东西!在它淋湿你的时候,像极了夜色中彷徨的黑色枭鸟,来回地掠着优美的弧线,却不容易让人察觉。只因为它总让你浮想联翩,而又回味无穷……

然后我开始回忆那一场场无声息的雨,隐忍而又沉默地还原那一段段刻在掌纹里的时光。我仿佛看见破败的古巷在喧嚣沉没的雨夜里显得格外颓废而仓皇。贴在砖墙上泛黄的春联像老旧的照片,透着微凉的迷蒙。那些在午夜中上演的记忆断章,总是被人们称为“梦魇”,因为它们总是在我们闭上双眼的时候,传唱我们的快乐与悲伤。

记忆真不是个好东西!它会在不知不觉中一点一点潜入你的身体里,使你沉沦于过去的魅影,扭曲而邪恶地映在斑驳的地上,让你后知后觉,却又无可奈何……

有人告诉我,“回首”是一个让人说不厌也说不清的话题,犹如传说中樱红的彼岸花,连接着我们轻舞的前世与飞扬的今世,续不完的红尘越集越多,就像落体一样越来越难以把握。

于是我发现,整整三个月的春天,天空都爱洒下无声息的小雨。这一切就好比爱作怪的精灵,在魔与神之间无名字又无阻碍地穿梭。我突然想知道那些几百年几千年前沙场上的鲜血,在兵荒马乱的时代是如何被一场场这样无声息的雨无声息地泯灭……

然而记忆没有带我走。待在足够的尽头之后我也许会停留在奈何桥上回首那些曾经令我感到亲切的风和雨。轻舞飞扬已不再是我的岁月,逝去与留下都在一念之间。

奈何桥上奈若何。我知道,天国里有一种神奇又可口的饮料叫孟婆汤。传说老婆婆熬了千万年,能够解除人间的思绪和眷恋,可我呢?要不要也尝一口?

恍然间,我才明白那些记忆抽离我身体时的感觉,就像春季的雨一样毫无声息并让人释怀……

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篇15:感受幸福_[第一单元]表达自己的某种感受和思考

全文共 2437 字

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感受幸福

在我刚上初中那会,有一个同学问我:“幸福是什么?”我从来都没有想过,所以我只是笑笑。过后,这个问题一直在我的脑海中,挥之不去。

一天,我在玩电脑,我在电脑上打了:幸福是什么?我不知道。叔叔看见后,皱者眉头说:“不可以说不知道。对我来说幸福就是能让全家人和和睦睦的在一起,相亲相爱。”

对我来说幸福究竟是什么呢?是和邻居的小妹妹吵架吵赢了?还是学习成绩比别人好?或是老师的偏爱?仔细想想好像都不太对哦。

爸爸妈妈说只要我们乖乖的,他们就会很幸福。幸福长什么样?在哪里啊?我怎么看不到啊?小小的脑袋看着天空不停地转,在寻找幸福。现在想想,我总算知道幸福是什么了。

幸福就是当我被老师冤枉时,爸爸妈妈的理解;和同学不和时,好朋友的几个不通顺的道理;当做错事,向妈妈撒娇时,妈妈总是心软……原来幸福是看不见,摸不着的,只能用心去感受。

感受妈妈的幸福

妈妈的手摸起来是那么的厚实,很粗,但又很温暖。妈妈老了,脸上有许多皱纹,再也没有年轻时的气质。她用衰老换取了我成长的快乐,她对我的付出实在是太多太多了。

小时候,我常牵着妈妈的手走在街上,望着妈妈。啊!妈妈真高啊,像一个巨人,只要牵着她温暖的手,我就有安全感。感到拥有一个妈妈多么幸福与快乐,是多么自豪。上学的年龄到了,妈妈牵着我的手走进校园。一离开妈妈就很害怕,哭闹着要找妈妈。

到了后来,我差不多九岁多了,长大了,我也慢慢地不牵手了。因为学习任务很重,我和妈妈的沟通也变少了。每次上补习班,都让我一个人去。她的手都有用在了工作上,我的手也用在了学习上,没有时间交流。

现在,我想:“妈妈老了,我应该多用点时间来牵她的手。”顿时,我又想起周杰伦送给他妈妈的歌,情不自禁地唱了起来:“有空就多牵牵她的手,把手牵在一起梦游……”这天晚上,我走进妈妈的房间,妈妈还没睡着,于是,我牵着她的手,感觉她的手是那么温暖,我仿佛又回到了以前,回到了童年。

我想:“等妈妈老了,我再去牵牵她的手,和她一起漫步在小道中。和她回忆往事,那会多么快乐、多么高兴呀!

感受幸福

人生像一艘船,时而在波涛汹涌的大海乘风破浪,充满激情;时而在平静的海面上漂泊,平淡而安静。在我家是这艘船体验激情,享受平静的同时,也从中感悟了许多东西,明白了幸福的含义,懂得去感受幸福。

以感恩的心对待爱你的人!

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩,感恩我的父母!

每次数学考试的试卷发下来,看到的都是一个不令人满意的成绩,看到那赤红色的分数,我懊,我恼,我哭,看着妈妈那期待的目光,看着妈妈那渐渐爬满皱纹的脸,看着妈妈那日益增多的“银丝线”,我真想哭。妈妈整天不辞辛劳的劳动,还不是为了我吗?我现在的任务是学习,只有拿妈妈劳动时那吃苦的劲儿,才能学好知识才能无愧于心。我一定要有所突破!

以宽容的心对待伤你的人!

宽容是一种美德,它能化解一切仇恨,即使一个人做错了什么,但假如心是真诚的,我们就应该宽容他;宽容是善待他人最好的方式,不苛求不责怨,给别人也给自己一个机会,化干戈为玉帛,让爱充满自己的周围!

三国时期,魏国的西瓜长得快,而且又甜又香。楚国的瓜长得又慢又不好。楚国这边的县令看到魏国的西瓜长得那么好,心生嫉妒。于是,在一天晚上,把魏国的瓜藤都扯死了。魏国村民发现这个情况后,十分气愤,他们也打算夜间派人偷偷过去破坏楚国的瓜田。大家来到宋就的县衙。宋语重心长的说:“你们不要计较他们的无理行为,从今天开始,每天晚上都派人去替他们的西瓜浇水,最好是在夜间悄悄进行,不要让他们知道。”魏国依照宋就的话去做了。几日后,楚国人发现瓜田像是每天都有人浇过水,于是他们开始暗中观察,发现每天晚上,魏国人都会帮它们浇水,就把这事告知楚国县令,这件事情被楚国县令知道了,他既感激、高兴,又自愧不如魏国县令。同时也深感惭愧和不安后来,楚王备了重金派人送给魏王,希望与魏国和好,魏王欣然同意了。从此后,楚、魏两国开始友好起来。边境的两国村民也亲如一家。两边种的西瓜都同样又大又甜。

我们生活在这幸福的现实生活中,“幸福”这两个大字眼,我们也并不陌生,让我们一起感受这幸福的现实生活吧!

感受幸福

人的一生是短暂的,在这短暂的一生中,你是否觉得幸福呢?如果没有,请赶快感受一下你身边的幸福吧!

奉献是幸福。当你在某一岗位或某一事业上默默奉献了一生的时候!当你无偿为人献血的时候;当你不属姓名为失学儿童捐献爱心的时候;当你不计报酬为国出力的时候;当你……你一定会感到无比的幸福,那感觉定会比蜜还甜,因为那时,你的心灵得到了升华,因为奉献是幸福。

给予是幸福。记得曾有位哲人说过:“一个人人生的价值,不是看索取多少,而是看给予多少。”你给予的越多,你的人生就越充实,你就越幸福,那幸福是妙不可言的。因为给予是幸福。

获得是幸福。当你独自站在雨中等车时;当你迷路,孤独无助时;当你在路上突然摔倒时,当你……你如果得到别人无私的帮助,你定会感到获得的幸福,

因为那是一种崇高的、无私的,世间最真诚的获得。因为获得是幸福。

享受是幸福。人生不如意事十之八九,谁也无法光着脚板走一辈子坦途。别因长辈的一次批评,朋友的一次误解,亲人的一次责备而消沉,甚至一蹶不振。你要学会宽恕,学会谅解,学会享受生活中的一点一滴,这样你才会感到幸福。因为享受是幸福。

勇敢是幸福。当你在深夜护送一个迷路的女孩回家,陪她走黑黑的夜路,深深的夜巷;当你见义勇为与坏人搏斗时,你定会感到幸福,因为勇敢是幸福。

真诚是幸福。人的一生贵在真诚。当你脑袋瓜儿变得聪 明时,千万不要耍小聪 明,一定要有啥就说啥,说啥就干啥,干啥就成啥。只有这样言而有信,真诚以对,你才会感到幸福,因为真诚是幸福。

人这短暂的一生有许多幸福。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福、勇敢是幸福,真诚是幸福……

既然,短暂的一生有如此多的幸福,我们为什么不去感受它、把握它呢?让我们一起努力去感受幸福。让幸福伴我们一生。

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篇16:幸福是什么高中作文

全文共 998 字

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幸福是什么?幸福是临行密密缝、意恐迟迟归的牵挂。

幸福是什么?幸福是春种一粒粟、秋收万颗子的收获。

幸福是什么?幸福是采菊东篙下、悠然见南山的闲适

古人有他们的独特幸福观,而我呢,也有自己对幸福的一番理解。我认为,幸福就是我劝天公重抖擞;不拘一格降人才的爱国赤子情。如果没有党的发扬和进步,我们今天的幸福生活谈何而来?

听奶奶说,以前家里很穷,九口人一口锅,每天起早贪黑地到田地里去劳动,都养活不了六个孩子,正是如此,三姑没有上过学,只有大伯勉强念完高中。家里还有个老人,每天都伺侯着,一天下来,腰酸背痛,并且还攒不下一点钱,总之一句话,以前的生活穷呀!苦呀!奶奶总是对我们说:现在的生活好哩,不像以前,都是党的功劳呀!的确是呀,这几年,党的政策开明,补助贫困家庭,还让老师下乡支教,使农村学本校师队伍也有了大学生。家电下乡,人们的生活日益改善,如今的农村已不再是穷乡偏僻之地了,这难道不是党给我们带来的幸福吗?

爸爸每当看到我在做作业时,总是说:你们现在的孩子真幸福,书还是彩版的,要什么有什么,哪像我们以前呀!连个本子都买不起,还得用铅笔写了,再擦擦了再写,点的还是煤油灯,哪有现在的节能灯,好好学吧!以前的教学条件特差,教室里坑坑洼洼,桌椅破烂,粉笔特别宝贵,而且只有一种单调的白色,哪能比得上现在,看,我们的乡村教室里一应俱全,就连白板笔也代替了粉笔,桌椅齐全,免费住校,住校生吃饭还有补助,而且即使将来读大学,贫困大学生也可以向国家贷款以完成学业,多么美好的生活啊,这不是党给我们带来的幸福吗?

随着党的各项惠民政策日趋完善,人们的生活日渐改善,我们的国家也走向上世界前列。我们现在的社会正走向更加富强、民主、文明的社会即将来临,我们被幸福包围着。我们的幸福是光明的,伟大的。

随着时代变迁,我们身边的科技也在不断日新月异地变化着。海市蜃楼对我们来说已不再是梦想了;飞天奔月也不再是一个充满色彩的憧憬了;伟大复兴中华梦已经在逐步实现了,在我们党的带领下,我们不断走向富强。

啊!党,你是伟大的,将一粒粒幸福的种子为我们种下,让我们满心欢喜孕育丰收喜悦。

啊!党,你犹如蒙蒙细雨,将知识的滋润散在了我们的身上,让我们尽情吸吮知识的灌溉。

啊!党,你是我们的引领人,带我们走向幸福、富强、繁荣,引领我们走向世界的巅峰,开创美好的未来。

沐浴在中国共产党的阳光下,我们幸福,我们骄傲,我们自豪。

[幸福是什么高中作文

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篇17:人教版高中第二册第一单元作文:同学眼中的我

全文共 1108 字

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我盯着桌上的一棱锥出神,三个面既独立,又相交。我不禁冒出一个念头:同学眼中的我不就像这三棱锥吗?三个性格特点便是这三个面,交于一点,就构成了我。

侧面一——超级乐天派

别看我短发下一张白晳的脸,长得挺文静的样子,其实我跟淑女扯不上半点关系,是个十足的乐天派,我的乐观恐怕无人能及,不信请看——

班主任因为我期中考试成绩成绩下滑,叫我去办公室把我狠k了一顿,回到座位上我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉,爬在桌子上一个劲儿的哭,这可心疼坏了同桌,一个劲儿逗我笑也无济于事。她也无奈地陪着我伤心。十分钟后,我又恢复了原样,完全没有哭过的痕迹,哼着小曲儿又说又笑。同桌对我如此大的变化纳闷不已,误以为我伤心过度刺激神经了,我一脸调皮地对她说“伙计,高兴起来吧,笑一笑,没什么事儿过不了啊!看看吧,凭着我聪明的头脑和加倍的努力,我一定会进步的,等着我的胜利的消息吧,耶!”说着还做出个必胜的架势。同桌摇摇头说“我算是服了你了,乐天派这个词原来就是为你而创造的。”

侧面二——无敌大哈

大哈也就是马虎的意思。我的马虎那可是出了名的,瞧——

“谁的数学作业本还没有交?还差两个同学的!”课代表在讲台上声斯力竭地喊着,可下面无人响应,每个同学都确信自己交上了,自然我也不例外。这下可激怒了课代表,他请来了数学老师,在老师的一遍遍寻问仍毫无结果的情况下,老师使出了“杀手锏”:挨个点名。

眼看老师手中的作业本越来越少,我和同桌的名字却还没有点到。同桌问我“我早上让你代交的作业本,你交了没有?”

“我记得……可能……交了吧。”我含糊不清地答到,担心着自己是不是忘记了。

眼尖的同桌从我桌上一摞书下抽出两本作业——是我和她的数学本。我心里一沉,坏了,我还真把这事儿给忘记了。我想起今天早上要去吃饭的同桌要我帮她交作业本的。我当时正在做作业,后来作业做完了,就把这事儿忘到爪哇国去了。我盯着那两本作业,它似乎在幸灾乐祸:小样儿,你挂掉了。

愤怒的数学老师把我俩狠狠的训了一顿,唉,谁让我这么马虎呢?随之而来的就是同桌一顿暴捶,一边捶她还一边吼着“我见过马虎的人,可没有见过你这么马虎的人,你简直是天下无敌了!”

侧面三——多愁善感

我似乎成天像个霹雳侠女似的,我也有多愁善感的时候。同桌说我无忧无虑,其实不然,一个人即使没有远虑也有近忧,我只是不把它们表现在脸上,只是藏在心底,自生自灭。

和丹儿看电视,会被感动哭的一塌糊涂,让丹儿不不知所措;想念初中的死党燕萍,给她打电话一听她的声音就放声哭;看小说随人物来去,多“替古人忧”。时间一长,同学们都说我太多愁善感了。

也许我已经长大了。

看吧,这就是同学眼中的我,怎么样,还不错吧!

[人教版高中第二册第一单元作文:同学眼中的我

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篇18:人教版高中第二册一单元作文:表姐二怪_900字

全文共 978 字

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远在他乡的表姐与我并无血缘关系,她只是我的干表姐而已。她的大名叫郑翠红。

她有许多漂亮的衣服,配她匀称,矫健的身材,总是那么的好看。可最吸引人的,还是那柔滑的黑发衬托下的俊秀的面庞。当她笑起来时,腮旁两个浅浅的小酒窝和被睫毛遮住的隐隐发亮的眼睛,仿佛向外辉映着难以形容的柔和光芒。但她的性格却与外表截然不同。她有二怪,哪二怪呢?

一、女孩要当泥水匠

干老爷家是泥水世家,老爷和舅舅都是泥水匠。自古以来这个行业都是男人干的,而表姐偏要当个泥水匠。“女孩当泥水匠合适嘛”舅舅犹豫着。表姐拍着胸膛,坚定地说;“爸,我们家吃口重,我没有哥,弟妹孩小,再加上您身体不好,让我当泥水匠,不是减轻您地负担么?“舅舅经不住表姐地再三要求,只好答应了下来。就这样,1992 年,17岁地表姐就成了舅舅地徒弟,跟班作业了。

一天,表姐刚收工,有一个人讽刺她道:“女孩子孩当泥水匠,是吃闲饭吧!“表姐听后非常伤心,回家后大哭一场,她委屈地说:“妈,我不去了。“嘿,真没用,干了一天就不干了。”舅舅拍着表姐的肩膀,鼓励她说:“女人怎么啦?你应该做哥样子出来让那些人看看。”舅舅听见了,面露犹豫,随后又肯定地说:“他们说你是吃闲饭地,我就不相信,不要听那些风言风语,一定要争气,学点真本领出来!“表姐突然抬起梨花带雨般的脸,拍着桌子说:“对!女人也是人,一定要为妇女争口气。”

之后,表姐再也不理别人的闲言飞语,只管埋头苦干。终于,靠着自己的勇气与胆量,练出了一双灵巧的手,再也没有人敢说她是吃闲饭的了。这不是一怪吗?

二、表姐娶丈夫

我只听说男子娶老婆,却没有听说过女人娶丈夫的,而表姐又偏偏要与众不同。

表姐这种“不怕苦不怕累”的精神传遍了大街小巷。于是,一封封的情书像雪片似地飞到表姐手中,许多青年都想娶她为妻。可表姐却不要,最后选中了一个叫 “华冬福”的武警战士。表姐对她说:“我家弟妹小,爸妈身体不好我不放心他们,你能不能到我家来?”华动福爽快地答应了。1997年,姐夫华冬福和表姐在家中举行了简单地婚礼。人们一下子传开了:“23岁的女能人要娶丈夫罗!”女的娶丈夫,这不怪吗!

这就是表姐的二怪,但是想想,这一点也不怪。新时代的女性就应该这样,男人能干的事情,女人也能干。

点评:抓住“二怪”来写表姐的个性的鲜明的个性特征。结构清晰,叙事完整,语言简洁颇为传神,一个“铁”女子的形象跃然纸上。

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篇19:人教版高中第五册第二单元编写寓言故事或科幻小说作文:假如记忆

全文共 630 字

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美好的记忆,是人生命中美丽的弧线。它们一根根的交织在一起,正因为这些弧线的交织,才形成了各种各样、使人长存脑海的回忆。记忆,有时像一幅美丽的画卷,令你我感到心旷神怡。记忆,有时又像一条蠕动的虫子,吞噬着你我的心灵。

托着腮,幻想着,假如记忆可以移植——

假如记忆可以移植,我想把每个同学父母的记忆移植到同学的记忆中。用父母儿时的艰辛来激励我们这一群叛逆的孩子努力学习。让父母记忆中的那一颗颗汗水,化作一场雨,浇灌着我们只顾吃喝玩乐的活跃的脑细胞。用父母那一滴滴晶莹的泪珠,敲打着我们自私的心灵。让父母对我们爱的记忆,来激励我们奋勇向前……

假如记忆可以移植,我想把小孩那纯真无暇的记忆移植到我的记忆中,尽情享受那没有痛苦,没有郁闷,没有纠结的快乐生活的记忆……假如记忆可以移植,我想把那道“残阳”给亲人留下的悲痛记忆移植到我的记忆中,让我独自一人去承受痛苦。我相信:坚强的心灵可以抵挡一切。我想看到的:只不过是家人能够开心快乐地度过每一天。

假如记忆可以移植,我想把诗人的记忆移植到我的记忆中:领略那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布。攀登泰山极顶,感受那“会当凌绝顶,一览众山小”的壮阔。欣赏那“奔流到海不复回”的黄河。享受江南那“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的秀丽景色。感受苏轼那“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超俗与豁达……

假如记忆可以移植,那该有多好……

叮铃铃——

叮铃铃——

铃声把我从幻想中拉了回来,仰望着天空,自己的记忆好想被刷新了一样……

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篇20:越单纯越幸福高中暑假作文

全文共 939 字

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小时候总是向往着成人世界,想快点长大成人。然而渐渐长大,才发现成人世界并没有我们小时候想象得那么美好。也许儿时单纯的世界更加美好,幸福

最近喜欢听王筝的《越单纯越幸福》,也许是被那平淡朴实的歌词所触动吧,反复听也没有烦厌的感觉。“越长大,越怀念,少年时有多勇敢;骑单车,摔多痛也笑着哭;越单纯,越幸福,心像开满花的树;努力的,深爱过,就不苦;越单纯,越幸福,心像开满花的树;大雨中,期待着有彩虹……”但当我们渐渐长大,单纯也就渐渐消失,长大的世界也不允许我们继续单纯下去。记得妈妈说过:现实社会中,说得好听是单纯,说得难听就是愚蠢。是啊,现实毕竟与梦想不同,我们的单纯早已在触碰这个社会的时候就消失了,也许并没有完全消失,但也被我们深深埋藏在心底隐蔽的地方了。

以前,我们单纯地以为身边的人都是好的,然而从我们有思想起,我们才发现就算是最亲近的人也有伪善的一面。光是在学校里,就可以认识到各种各样的人,善良的,虚伪的,恶劣的,做作的……我们也开始变得不单纯,因为交往的需要,我们不得不带上一张张面具。如果一直拥有小孩子的单纯思想,那么在与形形色色的人交往之中,我们肯定或多或少受到伤害吧。这时候,单纯就变成了无知。

一个单纯的12岁小女孩,对这个世界肯定抱有很多美好的幻想吧。然而小女孩善良,热情地在酒店里为一个长相慈蔼的叔叔指路,却为自己带来一段痛苦的回忆,她竟然差点被这个叔叔猥亵。小女孩精神上受到很大的打击,她才12岁啊,她还没正式踏入这个社会,却过早地遭到这个社会的伤害。小女孩单纯美好的幻想就如此破灭了。难道长大了就不能再保留单纯的思想了吗?

如果没有欺骗,没有邪恶,没有复杂……拥有单纯思想的我们是不是就越幸福呢,就如同歌唱的“越单纯,越幸福,心像开满花的树”。在我看来,单纯不是幼稚,不是无知,更不是愚蠢。它是一种美好的追求,支撑着我们相信欺骗背后还有善良,相信痛苦背后会有幸福,相信复杂的世界里还有爱的存在。相信善良,相信幸福,相信爱,我们才会去不断追寻。单纯是需要的,尽管我们不能完全回到孩童时那种毫无杂念的单纯,但还是可以在心中空出一小块地方,存放单纯,存放一个纯净的世界,让我们在喧嚣的世界中仍能找回一点点的宁静。

越单纯越幸福,我相信着,并会为追寻幸福而努力着!

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