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人教版高中第五册四单元作文:幸福是什么【20篇】

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人教版高中第五册四单元社会生活评论作文:团结互助,同创辉煌

全文共 1496 字

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汲取传统精华,才能拥有牢固根基;反映时代精神,才能引领时代风尚。“以团结互助为荣,以损人利己为耻”这一社会主义荣辱观既进一步阐述了我们中华民族的传统美德,又高度概括了新时期社会主义社会中人际关系的基本特征和要求。

俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,团结互助是中华民族的传统美德,我国历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念。历史经验也一再证明:有没有团结互助的道德风尚,是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。

我们也常说:“团结就是力量”。

团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖,只有堆砌在一起才能成就万丈高楼,一滴水,只有汇入大海才能获得永存!一个人,要成就事业需要团结;一个集体,要在竞争中获胜也需要团结;一个国家,要繁荣富强更需要团结!一个国家,一个民族,只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦,才能人丁兴旺;一个校园,只有处处盛开团结互助之花,这个学校才能成为教师教书育人的家园,孩子健康成长的乐园。

周村实验学校就是一个团结互助的集体。从学校领导,到普通教师,再到每个学生,人人都深深地认识到并真切地感受到了这个大家庭的温暖。赵国宏老师是我们学校一位工作认真、勤奋上进的骨干教师、共产党员。他才三十几岁,风华正茂,正是为党的教育事业努力工作的大好时机。可是不幸得了重病,生命垂危。学校领导闻讯后,非常关心,立即决定,全校教职工伸出团结友爱之手,为赵老师捐款。学校领导带头,教师积极响应,很快为赵老师捐款近万元。对于昂贵的医药费来说,这些钱只是杯水车薪,但它代表了全校教职工团结互助之心,送去了全体教职工对赵老师深深的祝福。虽然最终病魔夺走了赵老师的生命,但是团结互助的种子却深深地扎根在每一个实验人的心中。

05年10月由学校党委号召发起的“爱心助学基金会”正式成立,截至今年已累计接受教师捐款近万元,帮扶品学兼优但家庭困难的学生十几人。学校工会组织的教师帮扶贫困女学生活动真正为生活困难的女学生解决了燃眉之急。初二二班的马惠同学家长双双下岗,加上家中姊妹三人都在上学,生活压力巨大,面临失学的困境。学校领导了解情况后主动为她减免了学费,校工会组织几位教师对口帮助,给她交上了课本费,买了学习用品,使她继圆求学之梦。

纵观实验学校的发展历程,各级各类的奖牌多得可以挂满几堵墙;中考十五连冠的辉煌是每一个实验人的骄傲。然而这些成绩的取得,又是多少实验人团结奋斗的结果。

“敢打硬仗,拿团体冠军”是我们实验学校多年来一直奉行的优良传统。哪年的中考复习,不是所有教师齐上阵:集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力,才能最后取得如此骄人的成绩。李庆生主任、杨新盛老师作为去年送毕业班的老教师,虽然今年接手初一级部数学、语文的教学工作,并担任班主任,但对初四老师们的请教、求助从来都是全力以赴:分析某一课教学的重点、难点;搜集整理复习资料;测验考试出试卷、阅卷……有时忙到深夜,从无一句怨言。平时初四的月考、模拟考试,从监考到阅卷,不管初一级部还是初二、初三级部的老师都是齐上阵,保证了考试顺利进行,试卷得以及时批阅,进行成绩分析。

时至今日,实验学校依然是团结奋进、努力拼搏、敢为人先的集体。

古人云:人心齐,泰山移。团结互助是当代教师应有的优良品质,是学校教育永续发展的力量源泉。新时期的教师要努力培养自己的团队精神和互助观念,确立“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”的思想,团结互助为学校,一心一意谋发展。努力做到:师生之间团结互助,力创优秀班集体;领导干部之间团结互助,更好地协调工作;学校全体成员之间团结互助,共同创造学校发展的辉煌明天!

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篇1:彼此都要做一个幸福的人高中作文

全文共 981 字

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深秋的傍晚,微风有些凉。在余晖下,你我的身影被拉得好长好长。

你说,要我做一个幸福的人。我转身看着你清秀的侧脸,而你却望向远方。我说,我会的。

想想这花开花落的三年,总是你为我擦干泪水;总是你分担着我的忧伤,和我分享着你的快乐;总是你对我说要做一个幸福的人。

在喧闹的城市中心里,街道旁的路灯释放着刺眼的光芒,石板凳坐着你和我。那是个周末,我不敢回家,我害怕听到父母吵架是摔东西的声音。我靠着你的肩膀,眼泪悄悄地掉落。是你伸出手为我拭干,是你告诉我要做一个幸福的人就要勇敢地面对生活中的点点滴滴……就这样,你给我讲了很多,你要我拉钩答应你一定要做一个幸福的人。当我面对你的那一刻,又流泪了,问你是不是做到了这些,就是一个幸福的人了。你说,我会懂的。当时,我骗你,说我不懂。

其实,我是懂的,我懂得要坚强,我懂得我要做一个幸福的人。

时间,总是在我不留意时悄悄流逝。有时候,我会怨恨时间的无情,因为我害怕你会在我的记忆里慢慢消失。

在宿舍里,你眉飞色舞地讲着你的快乐史,讲着你过去传奇的十几个春秋。那时,你的快乐就如白开水般纯洁,你的快乐是那么的肆无忌惮。听着你的故事,常会哈哈大笑,你手舞足蹈的样子,我想我永远都会不会忘记。我知道,你是在默默地告诉我,做一个幸福的人,就要快快乐乐地充实地度过每一天。

在那个时候,你经常说看到我哈哈大笑,你就会觉得很幸福。但也许你不知道,我在笑的时候,眼里始终掩饰不了有泪光,其实我是在害怕,害怕毕业后我们会分开,害怕我会舍不得你。

而今,还没有毕业,你却离开了。

你放弃了高考,而我仍然要坐在冰冷的教室里,重复着每天都要做的事情。

记得你离开那天,你在电话里说,不要我送你,要我好好读书,带着两个人的梦想。

可是,我最后还是疯狂地跑出了教室。

在校门口,我第一次看见你流泪,泪水放肆地滑过你的脸颊,你轻轻地靠着我的肩。我想,风会吹干你脸上的泪水的,你永远都会是我的快乐天使。

你上了红色的小轿车,在你转身的那一刹那,留下的只有淡淡的熟悉的香皂味。

也许,你离开了校园后,你会有自己新的生活,也许你不会再经常对我说要做一个幸福的人。那么,我会,我就会每天对自己说,我要做一个幸福的人,我们都要做一个幸福的人。

我知道,再多的泪水也挽留不了过去,再多的轻狂也预知不了未来。那么,就让我们努力地过好每一天,彼此都要做一个幸福的人。

[彼此都要做一个幸福的人高中作文

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篇2:带着幸福出发高中作文

全文共 827 字

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问苍穹,人世是否原是躁动与心灵隐痛的无奈交织﹖

她说,你忽略了身边的幸福

也许,现在这繁华的世界在我眼中更像是酷暑难当的夏天,有许许多多的夏蝉用聒噪的嗓音亮出了它的浮躁,而后就知趣地退出了历史的舞台。我需要一滴水,一滴波澜不惊的水,一滴水,便是我全部的幸福。

这滴水的血系是黄河的支流,它在红尘滚滚的大千世界中给了我心灵的净土,让我驰骋在中华五千年瑰丽的文化世界中,品读中国文化诗人,是我的幸福

手握这滴水,我看到了三闾大夫披发行吟于江畔,挥洒着一腔的热泪,“朝饮木兰之露兮,夕餐秋菊之落英”,他的品行如美玉一般高洁,“被石兰兮带杜衡,折芳馨兮遗所思”,如香草一般不随风而屈,在战国号角嘶鸣,黄沙漫天的年代,依旧高歌着“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”的信念,他留下的楚辞便是经过汨罗江洗刷清澄后留给人们心灵的灯塔,品读着充满棕香的楚辞,此时的我是幸福的。

手握这滴水,我看到了五柳先生带月荷锄归的背影,归隐于一片屋上春鸠鸣,村边杏花白的田园,汲泉煮茗,一身宠辱皆忘,置身于一间“深深深几许”的庭院,羁鸟恋旧林,池鱼思故渊,他依旧喜欢采菊东篱下,悠然见南山,守拙一生,留下的是人们对桃花源无限的遐想,欣赏飘满菊香的田园诗,此时的我便是幸福的手握这滴水,我看到了推杯换盏,把酒纵歌的李太白,天子唤来不上船,自称臣是酒中仙,他看清了官场的腐朽,皇帝要的不过是奴才,于是仰天长啸,去踏遍故国山河,一声哪肯摧眉折腰?一柄长剑舞出一颗诗胆,一壶浊酒引出一位谪仙。但愿长醉不愿醒,体会酒香醇厚的浪漫诗,此时的我是幸福的。

可与他们携手同游,可与之相对品茗,无论是千树万树梨花开的胡天八月,还是客舍青青柳色新的渭城客栈,无论是在灯市花如昼的元夜,还是在有暗香盈袖的黄昏,或笑,或泣,或长歌,或短叹,或无语徘徊,或滔滔不绝,都是那么令人难忘。

根植于中国文化的土壤,吹走我一身的浮华,领略历史的沧桑,岁月的悠长,我的心回到了诗情画意的那一刻。

此时的我是幸福的。

[带着幸福出发高中作文

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篇3:人教版高中第二册第二单元作文:《意外的收获》_2000字

全文共 1137 字

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“铃铃铃”,闹钟早早地就把我从美梦中叫了起来。这时妈妈说话了:“平日起得最晚,今天怎么这么早?”我指着画板神气地说:“写生去。”可能是因为兴奋,刚刚七点,我就已经来到了天坛。白天不太热闹的天坛,早晨反倒热闹许多,不少老人在晨练、散步。我突然有种奇异的感觉,仿佛每株草、每枝花都在争着敲打我的画板;每个细小的事物都抢着映人我的眼帘;每一处景物都在一点点地增加着我的好奇心。我再也忍不住了,便打开了画夹,拿出了一张纸,准备开始画。就在这时,天仿佛一个不懂事的孩子,刚刚还喜眉笑眼,转脸却哭了起来。没办法,只好先躲躲雨吧!我躲进了小亭子。亭子里还有几位避雨的老人。

突然我的目光落在一只小麻雀身上,它就在亭子旁边的树枝上,我赶快拿出了纸和笔,细细地勾勒出它的头、身子。雨点打在麻雀的身上,只见它张开翅膀抖了抖身上的雨水,却没有飞走。我停下手中的笔,不自觉地走向了麻雀,并情不自禁地伸出了右手。没想到,它没有飞起来,却被我逮住了。我把它放在左手掌上,用右手轻轻地抚摸它,顿时我感到手里热乎乎毛绒绒的,非常可爱。它时不时用黑豆似的小眼睛望望我,“咦?”它的翅膀好像受伤了。哦!它不能飞了。多可怜的小鸟呀!正在我叹气时,一个声音传人耳鼓:“给我看看行吗,小朋友?”我随着话音转过了头,一位个子不高,穿着朴素,带一副金丝眼镜,头发已脱落大半的老人,笑着向我伸出了手。我托着小鸟举给了他。他小心翼翼地从我手里拿走了麻雀。这样我便与老人攀谈了起来。老人端详着鸟,并不时看看我的画。一会儿,我们便熟谈了起来,而且似乎很投缘。老人一边抚摸鸟,一边问我:在哪儿上学,学画多长时间了……天渐渐晴了,老人问我:“小家伙,相信我能抚养小鸟儿吗?”“相信。”我说。老人托着麻雀走了。亭子里只剩下我一个人,看着那幅不完整的画发呆。

过了几天,传达室窗子上挂着一个大大的信封,是我的信!会是谁写来的呢?我打开信封,里面有一张画和一封信。我打开了画,上面画了一只小麻雀展翅飞翔。“画得多好呀!”我的目光便迅速移到落款,上面写着 “飞翔,高高地飞翔,陈大章”。啊!?原来上次与我见面的是一位大画家。我赶快拿出信,上面说:“我很高兴认识你这个小画友。上次的小麻雀的伤我已经把它治好了,并放回了大自然。我想,这样它会飞得更高。我知道你没有画完小麻雀,所以特地画了一幅送你。一位画友大章。”看了信,我真是激动不已,我跑回家把我的画与大师的画都挂在墙上。

这次写生虽然没有完成,意外的收获却很大。每当我看到《飞翔》的画,就提醒自己,这不光是一幅老画家教我怎样画小麻雀的画,他更希望我能像画中的小鸟一样,尽快长满羽毛高高飞翔。我给陈爷爷回了一封长长的信,我告诉爷爷,总有一天,我的名字后面,后人会加上 “大师”二字,等待我高飞吧!

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篇4:高中给比拿幸福作文

全文共 727 字

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当给予帮助在全世界绽放,那么世界就盈满绚丽。

当给予帮助在全世界凋零,那么世界就充斥枯黄。

因为我懂得给予帮助是幸福

冬末,裹着厚重的大衣,在外踽踽前行。天灰沉沉的,偶尔透出几丝光线。低下头,瞳孔中穿过一人反射的光线,那是一个大概是年过四十的男人,身上披着一件单薄的,千疮百洞的衣服,而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗,全身在哆嗦着。

风继续在街上呼啸,而它轻轻拂过我的面庞,却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来,等求那不到五两的粗米;抑或他的亲人正在露宿街头,他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子;更或许他的妻儿早已在冬末与世远离,在天堂边缘轻轻呼唤着他。

风是无情的,他将树干吹得干枯;风是冰冷的,他将街道吹得人烟稀少;风是冷漠的,他将一个人吹得妻离子散。此时,又是一片枯黄的落叶飘零,掉在这个男人的身旁。

那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗,凹陷的眼球深深注视着行人,盈满泪光,透过光线,看到的是悲哀、无奈、思念。

凌乱的发丝像一把干涸的拖把,顶在头顶,几根粗糙的发丝随微风轻拂他的脸庞。他一直低着头颅,不敢抬头见人,也许那是维护一个男人应有的尊严。可生活的无奈,又不得不……

我的心被消逝了,形成的液体在轻轻荡漾,泛起的涟漪,触碰神经。我的手在口袋里摸索着,仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。我将这五元的纸币整好,放入他手中只有几个硬币的碗中,有种说不出的幸福感。

他赶忙对我合了合手,送来祝福说:“谢谢啊,好人一定会有好抱的。”

我回首,对他笑了笑,就款步向前。

在想如果每个人给一元,那么他一定是个富翁,那么世界就是幸福的代名词。

幸福是什么?是温情的帮助。

幸福不是什么?不是冷漠的寒风。

[高中给比拿幸福作文

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篇5:高中议论文作文:幸福是什么

全文共 625 字

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最近,我在书上看到这样一个小故事:有一个富人,十分有钱,不但有令人惊羡的事业,还有十分爱他的三个孩子和妻子。但是富人还是不满足,觉得自己还是不幸福,于是,有一天,从天降落一个神仙,对富人说:“你许一个愿望,我会帮你实现。”富人欣喜若狂,说:“我想要幸福。”神仙听后,把富人所拥有的一切都消失了。富人目瞪口呆。三天过后,神仙又来见他了,不等神仙说话,富人就对神仙说:“啊!我终于明白了,我以前所拥有的一切多么幸福。”

读后,我感悟极大。幸福,是经历坎坷的磨难后,而又重新看到阳光大道的喜悦;幸福是经历过风吹日晒后,看到风和日丽天空时的满足;幸福是挫折与磨难后的欢乐与感慨……

幸福,其实时时刻刻都在你的身边发生。例如:当你在路上不小心摔倒了,有一个陌生的好心人伸出手拉起你时,这就是幸福------是一位好心人对你帮助时的幸福;例如:当你觉得寒冷时母亲为你送来一条棉被,这就是幸福------家人关怀时的幸福;再例如:当你觉得孤独时好友送来了一封充满友谊的信,回想和好友在一起的欢乐场面,这也是幸福-------被朋友关怀的幸福……

换一个角度来说,幸福还是永不放弃的目标。不是有这样一句话吗?“幸福并不在于享有幸福,而是在于争取幸福、追求幸福。”果园里果农们精心照看着果树,为什么?为的是看到果实又大又红那一刻时的幸福;奥运健儿们,都十分努力的训练着,为什么?为的是永不言谢的目标,为的是实现自己的愿望,这就是幸福。

幸福,是单纯的;是快乐的;是时刻都在的。

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篇6:高中作文:天使的幸福

全文共 646 字

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有人说:天使,是神圣的!他呵护每个人的尊严。

有人说:天使,是无私的!他给予每个人的幸福

我于是常常寻思着,天使是不是伴随着我们左右,他有一双美丽洁白的翅膀吗?他手中有魔法棒吗?他的爱是不是撒遍人间的每一个角落?他是不是无处不在的?我一直想:我也许就是天使翅膀下的孩子吧!直到有一天,我才明白……

人们徐徐走向电影院里,手中握着一张印着《希望》的票,不一会儿,全场都安静了,屏幕向两边拉开,好戏就要开场……

屏幕上出现一个衣衫破烂,土里土气的高中生,她家居住在一个遥远的深山里,家境贫困潦倒,母亲早逝,只剩下个瘦骨如柴的父亲和一个还小的弟弟相依为命,可意外的是,她以坚强的意志考得了一个重点大学,可是家庭的经济负担使她们全家陷入难以决择当中,但开明的父亲,毅然坚持让她读大学,为此,他曾乞讨过,露宿街头过,熬夜干活过……终于,在一个老师和大家的帮助下,她千心万苦踏上了大学之路,大学后,她拒绝留在城市里工作,坚决回到山村,建立了一个希望中学,并在全世界的志愿者的帮助下,帮助了许多的孩子圆了他们的读书梦,就这样,希望在一代一代地传递,梦想在腾飞,最终,她们一群大学同学,站在山上,俯视山下的美丽风景,……

感人的故事,热血在沸腾,她,圆了她自己的大学梦,并让更多的孩子走上了读书这条道路。一路走来,她饱经风霜却披荆斩棘,是天使,净化了她的心灵,让她有勇气向前走,我终于知道:天使不放弃他的任何一个孩子,不偏心任何一个人。

我只能再用那首歌来结尾:灯光和花火一起闪亮/也亮不过我的梦想/我路途的开场/……

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篇7:你幸福吗高中第三册第一单元作文

全文共 2125 字

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央视的“你幸福吗”问卷调查触动了很多人的神经。 无论是富得冒油的大老板还是挣扎在贫困边缘的打工者,谈及幸福总有那么多感言。幸福可以很现实,饥饿时的一个馒头代表全部的幸福,而不是五星级酒店餐桌上的鲍鱼所能体现的幸福;幸福可以很直接,儿孙满堂来朝贺一个耄耋之年的老人,锣鼓喧天,而老人吃下的那一片满是油珠珠的回锅肉就是幸福。幸福还不是不幸福,全在于一种由内而外的感觉。苦亦乐,悲亦喜,便是最高境界的幸福定义,也是一种人生智慧。

现实逼迫我们为钱夹而奋斗。每每路过华丽的衣服橱窗,不为心动,足见你是一个城市发展的异类。谁不想把自己装扮得有头有面?可那吊牌上吓人的价格已经让你囊中羞涩。在羞愧中退后几步,掩盖心里的慌乱却还不想让旁人窥见你的心思。寒碜的工资收入与别人的挥金如土形成强烈的反差,你就会问自己:我真的不如他吗?我的命比他差吗?为什么我如此受穷?一连串的疑问几乎让你失去生活下去的勇气。这个时候去问卷调查“你幸福吗”,不仅仅是一种伤害,更是一种侮辱。现实是不会按照我们的构想去设计的,大多数人是处在温饱和中产之间的。所以,更多的人是不会满足现状的。只有少数人享受了社会发展的最大成果 ,他们穿锦衣,开豪车,住别墅,享尽荣华富贵。我们一味责怪或者抱怨,也不会换来那些少数人的生活。何不看淡一点,依据自身实际,过一种自己的生活,也许逍遥自在,幸福得让富人艳羡。某寒冷冬夜,我站在某星级酒楼下等朋友。一个小伙子骑着破旧的自行车,后面搭着他的爱人,他们都是这个城市的打工一族,收入很低,但他们唱着他们自己才听得懂的歌从我身边飘过。借着霓虹灯的闪烁,他们的脸上并没有愁容,而是肆意的灿烂。我好生羡慕。我来到这个城市努力打拼,常常为压力而烦恼,借助酒精来暂时麻醉自己,还在夜深人静的时候细数伤口。他们没有忧伤,扑面而来的是一种纯净而简单的快乐。相比之下,他们是幸福的,一种朴素得如蓝天白云的幸福。

如果用金钱来衡量幸福,那只能提升痛苦的指数。钱可以买到大房子贵车子,也可以收买到见钱眼开的人心,或许可以得到一时的表面的热情,但一定买不到真心,更买不到伴随你走完生命历程的健康。钱的作用很大,有人可以为它不顾亲情爱情,甚至愿意为钱***。当你拥有世界上最多的财富,而身边没有一个真诚往来的朋友,时时刻刻提防着。试问你还有快乐感吗?每天枕着钞票入睡,醒来还担心着那些居心叵测的人。生活在焦虑之中,更多的钱带来的却是无尽的烦忧。有的人挣下的钱足够好几辈人享乐了,那些富二代富三代足可以饱食终日无所事事。而那些生活在社会的最底层,一直怀揣着梦想,用双手去敲开都市的大门。一路走得非常艰辛,每一步成功来得很不容易。在坚持中看到微茫的希望,但却在无形中体验了幸福的滋味。尽管很多年轻人都幻想一步登天,要知道,靠自己的努力和汗水得到的是最持久的,永远是幸福的。人生需要脚踏实地,一步一个脚印,但当你回头的时候,在人生这条路上,你能否找到自己的脚印呢?也许很难。你会发现,当你走在没有人走过的地方,甚至是在泥泞之中行走时,才会留下深深的脚印。幸福亦如此。

这个世界唯有时间最公平,无论富有还是贫穷。当别人山珍海味,你只能泡菜下稀饭,你应该庆幸自己还有同样多的时间来享受生活给予的恩赐。同在一片蓝天下,活的是自己想要的状态,不要太在乎外在的东西。庄子之所以能自在逍遥,他洞悉了人生的奥妙在于精神的富有。当内心强大,自然万物不过是身边的风景而已。我们很难理解庄子内心的幸福,但从他身上学会了如何寻找幸福的途径。罗阳为航天事业奉献了生命,很多人叹息他还没有享受到物质生活。但他矢志不渝忠诚于党和人民的事业,从某种意义上说,他个人的生命已经超越了普通人的全部价值观。他是忧伤着人民的忧伤,幸福着人民的幸福。他已经变成一座丰碑,在激励更多人的乐于奉献。一个朋友从加拿大考察回来,感触很深。他说,在加拿大,如果工作每个月可以挣到1500欧元左右,生活费不高,还可以结余500欧元;不工作可以领取政府救济金1200欧元,用不完就捐给慈善机构。工作不工作都不影响生活的保障。工作纯属一种乐趣,一种爱好,生活的幸福感增强,就会发挥出自己最大的能动性。把工作当成自己的爱好或兴趣本身就一种境界,会从一个幸福迈上另一个幸福的巅峰。

幸福不会取决于别人的施舍,也不会存在别人的眼睛里。 你想要的幸福其实就在身边。你为别人让座,你收获的不仅仅是一种美德,更是一种尊重的幸福。你把别人扔在垃圾箱旁边的纸削捡起来,那一瞬间你的形象变得高大,举手之劳也可以成为最美的画面。几乎所有的人都看不到希望,你却在逆境中崛起,完成了不可能的任务,你超越了极限,获得的认可就是一种活着的体现,一种幸福的展示。少一点计较,就少了一点无谓的彷徨;多一些恬淡,就多了一些通透人生的情怀。人生苦短,不如洒脱面对纷繁杂乱的世界,你就拥有更多时间来品尝那难能可贵的幸福的味道。

无论眼前是黑暗还是迷茫,你都会为幸福所向披靡。央视的调查是在检验一个人的生存状态,是在传播幸福的概念,更是在提醒所有的人要努力奔向幸福的海洋,抛却生活的种种烦恼,做一个快乐的人。像海子说的那样“面朝大海春暖花开”,做一个幸福的人吧。

[你幸福吗高中第三册第一单元作文

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篇8:人教版高中第一册三单元作文:责任_1000字

全文共 843 字

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人活在世界上,每个人都有着每个人的责任……

(一)

教室里。下课了。

“听说XX老师病了,说是风湿病又犯了。今天风这么大,雪这么紧,他不找人代课才怪呢!。”

“他平时对我们那样严厉,今天总算可以轻松轻松了。”

“就是。”

……

上课铃响了,大家赶紧坐回到位子上,眼都望着门,看是哪一位老师代课。门开了,依旧是那一身老式的中山装,依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包,依旧是那一头的银发,只是分不清哪是白发,哪是白雪……

(二)

他坐在沙发上,一支接着一支地吸烟,人也仿佛苍老了许多,四十年前的那一幕又浮现在了眼前……

战场上,弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡,正在往回撤,这时,一个暗堡里向他射出了一串火苗,当他发现时已经来不及了……只听惊天动地的一声爆炸,暗堡被摧毁了,他也倒下了。可在他身上还压了一个人。他一看是班长,原来是班长用自己的血肉之躯替他挡住了子弹……班长临死之前只说了一句话:“帮我照顾好我的儿子——云……”

想到这里,他就……

夜,就这样过去了,天也渐渐泛出了白光。他终于做出了决定,猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里,然后展开了桌上的判决书,只见上面写道:云,现年……,因犯贪污罪而被判决处……。他提起了笔,在下面写道“同意”,然后又在检察长一栏中签下了自己的名字……

(三)

县政府会议大厅里,灯火通明。不眠之夜。

县长正在发言:“现在形势万分危急。洪水正向我们县城逼来,为了保住县城,只有炸掉附近的一个村子,把洪水往里面引。现在有三个村符合条件:A村、B村和C村。请同志们发表一下意见,看看究竟炸哪个村?”

“我提议炸B村。”县委副书记首先发表意见,立刻得到了许多人的赞同。

“我提议炸C村。”县长也接着发表了意见,这一意见也立刻有了不少的支持者。

“同志们,”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来,“我看就炸A村吧。A村的条件最符合。大家的好意,我心领了……至于我父母和乡亲们的思想工作,我来做……”

大千世界,芸芸众生,每个人都有每个人的责任,每个人都为了负起它而付出着。你的责任是什么?你是否在负起它……

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篇9:高中生作文:幸福,需要品味

全文共 1002 字

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幸福,总是不经意间流露。

有人问我:“幸福是什么呢?”满脸的迷惑,漫长的忧郁,没有头的思绪……

一种奉献?一种满足?一种感悟?一种心境?一种愉悦?一种感动?还是一种说不清,但能让人心温暖

让人感动的东西?

不管怎么解释,每个人对幸福都有不同的诠释,就像一千个读者有一千个林黛玉一样,一千个人就有一千种幸福,但那并不是相似的。

小时候,每当我不听话时,妈妈总是说:“你们现在啊,真是身在福中不知福!”那时的我,总是一脸迷茫的看着妈妈,再使劲的想,我的幸福就是这样的吗?我的幸福究竟在哪呢?

曾看到这样一则故事,一位老师去学生家家访,那家人很穷很穷。当老师到学生家时,透过窗户看到这样一幕:他们一家正围坐在桌子边,品尝着再普通不过的水果——釉子。母亲慢慢地仔细地剥去釉子的皮,在她把剥好的釉子一片一片递给她的孩子时,她的眼睛闪烁着一种特殊的光芒,那是幸福的颜色!忽然间明白,我们平时追求的幸福原来就是这么简单,它无时无刻的在我们身边,只是我们不曾发现。

原来这就是幸福。我终于找到了属于自己的简单的幸福。

寒冷的冬季,呼啸的北风嚣张的吹着。冻的我直流鼻涕。不知道是谁,递来一张洁白的纸巾,一股暖流顿时充满了全身。刹那间,我不再觉得风那么刺骨了,反而觉得异常温暖。我品味着幸福。

早晨的大街上,所有的孩子都匆忙的赶着去上学,我急急的步伐被身后陌生而又稚嫩的声音叫住,我一脸不悦的回过头去,一个天真的小女孩跑过来,说:“大姐姐!你的东西掉了!”接着就拉过我的手,把校徽放在我手心上,机灵的一笑,又跑走了。所有的不悦被她天真的笑容冻结。那时,我感受着幸福。

晚上,拖着疲倦的身体回到家中,妈妈忙碌的身影在厨房若隐若现。早已饿了的我有时不懂事的抱怨为什么不早点儿烧好,妈妈也皱了皱眉头,使得额头原有的几丝皱纹更深了,叹气说:“谁叫你每天这时候回来,早烧了菜不早凉了?晚烧了,又被你埋怨”。是啊,他们是可以早点吃的,为何等我?所以我没有反驳,也不想反驳,更没有理由反驳。因为那时,我被幸福包围着。

我有同学,有朋友,有老师,有亲人,我还有更多更多的,这何尝不是一种快乐?一种美好?一种幸福?我在不经意间被幸福包围被幸福感动。其实,何止是我自己这样,大家不都是无时无刻的感受幸福吗?

又有人问我:“幸福在哪儿呢?”

这次,我没有一丝的犹豫,坚定的告诉他,幸福是无处不在的。它无形的萦绕在我们每个人的周围,又总是不轻易的被我们发现。幸福,需要品味。

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篇10:流窜在指尖的幸福高中优秀作文

全文共 677 字

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午后,泡一杯热茶,静静的倚在窗前。享受着阳光带来的温暖。细数着时光的年轮,点点滴滴的幸福感涌入心头,犹如一断断情丝,在我的眼前盘旋萦绕。

我们一直在追寻幸福,在找寻幸福的真谛,殊不知幸福其实一直都在,只是我们从未察觉。蓦然回首,点点滴滴的小事都叫幸福。

幸福是午后沐浴的阳光。浅浅的天空泛着淡蓝的色彩,不知名的鸟儿在天空徘徊。不经意的挽起一缕发丝,在阳光的照耀下泛着金黄。空气中弥漫着一股泥土的芳香,静静的享受着大自然所给予的这一切,又何尝不是一种幸福呢?

幸福是你牵着我的手,我拉着你的手。望着小区里那些两三岁的孩子,在父母的搀扶下,歪歪倒倒的走着路,嘴里依依呀呀的说着一些我们不懂的话。望着他走过的痕迹,这也是一种幸福,没有思绪没有烦恼。

幸福是临别前我们紧紧的相拥。一年多了,习惯了住校的生活,喜欢了每个星期天离开暖暖的家,奔回到校园。我喜欢在临别前与父母来个大大的拥抱,因为那一刻我能感受到他们对我的期望与不舍,我相信,我也能让他们感受到同样的不舍。

幸福是雨水拍击在叶片上。雨儿本来就是平凡的,随着大众平淡落在大地上,如此循环反复。但因为有了树叶,它的落下便有了意义,它的落下被人们所观看,记录为美丽的时刻。

许多年后,我们终会发现,有一份明确的归属感是一种幸福。虽然现在的我们有着繁重的学业,但总好过面临残酷的社会。有一个人可以批评你也好,管你也好,也是一种幸福。长大了,就意味着什么事都要我们自己决定,没有什么人能现在一样费尽心思把我们拉出困境。

端起茶杯,起身坐回到桌前,继续寻找我的幸福。我相信,只要心还在,幸福就还在。

[流窜指尖的幸福高中优秀作文

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篇11:高中语文第二册第五单元作文:爸爸,永恒的港湾

全文共 1076 字

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曾经的身影,早已历入无数轮回,饱经天下苍桑,最终,仍是无休止的满世徘徊…

心目中的圣人也不过如此;在成长的过程中,感受着他带来的骄傲!!

最初,是他的形象,让我感到无可替待,没有他,自己的一切都将不复存在,是他,给了我世上最珍贵的东西,那便是生命。

度经十多载,父亲给我的震憾,让我至今无法看穿,永远的琢磨不透,回想着以往的经历,酸甜苦辣,无一不刺入心扉。

幼儿时,几乎看不到他的影,但却能感觉到他的无处不在,包围着我,模糊的双眼看不清周围的一切,永远的被停靠在一片狭小的空间内,被无形的控制着,指挥着,真理般的一切在心底萌生出了根,不可改变的根,有了他,世界都不在是那么高大,因为心里的人已经超越了世界。

童稚时,玩乐成为了我的时惯,时刻都被母亲宠腻在怀里,我却变为了天不怕地不怕的小皇帝,每天冒着生死和游戏做战,偶尔会学着身在千里之外的那个人,装模做样的指天道地,好一副英雄本色,出自好儿郎…听到夸赞后,更是乐得难以自容,有了他,我永远都是那么精彩,因为心中的他,是那么的无所不能,也成了我嚣张的本领!!

少年时代,结果了我寻求乐趣的时间,跨入了问世的第一步,心理的转变也开始了…有了约束,就不会自在,没了自在,感觉缺少了一切的一切,可改变却是自己所不能的,跟着众人前进的步伐,痛苦时刻在等待着幼小的心灵!

习能增文,武能强身,文武其全,才是出人头地的基本所在;他将希望,全部寄托在我的身上,我却认为自己已经失去了自己,不敢做无谓的反抗,惧怕已然成了习惯!

随着时间的流失,年龄在不断的增长,过去了的将无法再重来,那么就该放弃过去,寻求新的目标,他从来都是个不会认输的人,他的希望也不会轻易覆灭!

青年时,正是人生的转折点,自己的不成气,也让父亲叹息不已,他确实已经累了,但他却明白,自己时刻都不能倒下,因为他的任务还没有完成,所以,他又抛出了最后一颗种子,等待着开花结果!

时间在不知不觉中就走到了现在,自己的迷失,不断的给父亲带来一次又一次的失落,他自认始终都没有成功,可我却认为一切都还没结束,我不甘落于人后,我会在努力中让他微笑!

在我成长的道路上,父亲成为了我每前进一步的垫脚石,他将自己的时间都花费在了工作上,几乎没有休息的时候,他不能停下,也不敢停下,后勤补给的任务,他知道有多重要。

一年四个季,在家能度过的就那么几天,他脸上的皱纹,每次回家都会增加一些,我们却不知道,他的背后到底付出了多大的努力,当他的第一根白头发出现的时候,我才了解到,父亲的精力也是有限的,他在每时每刻都在支持着一个家庭,不停的运转!我们缺少不了他,有了他,永恒港湾才会存在着……

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篇12:人教版高中第四册第三单元作文:白雪中的乞丐_350字

全文共 352 字

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映着夕阳的余辉,雪更了。可是,在这幅令人流连往返的图画中,却有一个衣衫不整的乞丐无住的向人伸手。几天前,他的妻子死在那边的冰湖里。

过往的行人有的给他一元,有的给他两元。这时,一个绅士来到他的面前。他无住的喊到:“先生,给点钱吧。”那绅士觉得乞丐很可怜,便从兜里掏出10。当绅士正要拿出钱时,他的太太过来说:“给他钱干什么,他是一个乞丐。”说完便拽着那绅士走了,乞丐感到很无住。

三年过去了,他们都忘记了这个件事。又是一个下雪天,那个乞丐依然再乞讨那个绅士和他的太太孩子走了过来,小孩放下5角钱。太太说:“给他钱干吗他是一个乞丐。”突然乞丐看到小孩掉进水里,乞丐奋不顾身的跳下水用尽最后一点力气救出孩子,乞丐再也没有上来,他死了。

20年后,孩子回到这里,他回到了湖边对着湖磕了三个响头,因为他的恩人死在湖里。

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篇13:高中语文第三册第四单元作文:大约在冬季

全文共 907 字

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在不经意间屋前的荷塘已经失去以往的艳丽。夜晚,在月光的照射下,已经体会不到朱自清笔下《荷塘夜色》中的那种“美”,取而代之的则是其中的“静”,静得让人心颤。那无花果树和葡萄树也失去了它们本该有的绿意,只剩下光秃秃的躯干和几片即将凋落的枯叶。这才感受到冬天已经带着它的寒意不声不息的到来了。

这几天,微微小雨总是下了又停,停了又下。阵阵寒风也不时吹来,它吹去了太阳平时的“霸气”,吹去了花朵平时的妩媚,吹去了人们心里的暖意……吹去了,它几乎吹去了所有,使世间陷入了阴寒之中。

站在阳台上,感受着细雨“亲吻”肌肤的感觉,眺望远处路上稀少的赶路人,倾听着从房檐滴下的雨水与地面撞击的声音。霎时,感觉一切都是那样的静,那样的冷。

可,每年的冬都让人们充满期待、充满幻想——期待雪的降临,幻想雪中的乐趣。但,很多年了,人们的期待和幻想都一次次的破灭,只剩下单调的静和冷。我们希望感受一场雪的美丽!或许是上帝聆听到了人们的心声,今年,终于让我们体验到那已多年未能体验到的真正冬的感受了!

雪花乘着人们多年的期待和幻想降临了。一切都那么突然,可,又在意料之中(从昨天的天气预报中所知)。欣喜、兴奋、激动……这时,无数词汇在我的脑海不期而遇,怀着这种交杂的心情奔向户外。张开双臂,去接受这久违的雪的洗礼,真希望能让一切烦恼都能随雪儿的融化后蒸发……我就这样想着,雪儿就这样下着…

嘻嘻哈哈的欢笑声,顿时打破了冬的静。孩子们在雪中打闹、嬉戏、欢笑…在享受属于他们的乐园,他们忘了被冻得通红的双手,忘了不时流出的鼻涕,忘了严寒…忘了,他们几乎把所有都抛到了九霄云外,留在心里的只有对冬的喜爱。而这时,雪越下越大。霎时,万物都穿上了一件“白纱”,世间变成了“白色世界”,人们就像生活在童话里一样。远处的山的绿被雪的白点缀着,而雪的白又让山的绿衬托着…感受着这一切,一切都那么美,那么熟悉,那么值得留恋……

“冬”是一年轮回的结束,真希望它能带走这一年中所有的浮尘,让万物用新的面貌来迎接又一个新春。相信,在那新的一年中,重生的树会更加粗壮,新生的花会更加妩媚,而人们也会活得更加精彩…一切都会那么美好,它们都在用自己独特的个性来期待着下一个冬的到来。

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篇14:我的自画像高中单元作文

全文共 398 字

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大家好,我叫高鹏慧,是山西省朔州市朔城区第五小学的一名学生,在班里我有一个外号“年糕”,之所以有这个外号,是因为我姓“高”,“高”和“糕”发音相同,这个外号虽然很搞笑,但我并没有因此而烦恼。

虽然我长得算不上玉树临风,倒也五官端正。我有一对淡淡的眉毛,葡萄一样的大眼睛,眼睛下边是高挺的鼻梁和一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,很是招人喜欢。要是生气起来,两只嘴唇翘得老高老高,这时就会有人打趣道:“真可以挂上两只油瓶”,我淡然一笑,早已把不快抛之脑后。无论我在哪里,哪里都会洋溢着欢笑。

实话说吧,我还有一点微胖,我好几次想减肥,可是妈妈做的饭真是太香了!妈妈总让我少吃点,“谁让你做的饭那么好吃?”我总是理直气壮地反驳道。妈妈听了只是莞尔一笑,她笑着伸出手轻轻地抚摸着我的头发,温柔地说:“别人是纵向发展,你倒好却是横向发展”。我听后哈哈大笑,“男子嘛以胖为美!”。

这就是我,一个微胖、爱笑的男孩。

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篇15:我的自画像高中单元作文

全文共 683 字

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我就是我,世上没有一个人能代替。在你眼前呈现的是一个独特的我……

我,名叫“陈恩琪”,不知上世得罪了谁,我居然随了我爸!不论长相、性格、脾气,无一样不像老爸,瞧他那“熊样”,真让人讨厌。所以,我变成了全家第二个“丑八怪”。这黑得如炭一般,脸圆得像大饼的人,不就是我吗?脸,真比大饼还大十倍。连我弟弟都忍不住“称赞”:“你脸真大,真圆!”最让我无语的是:经常有人想捏我的脸!我身材——哎,幸好不像我爸,不然,我不就成了一个大圆球了吗?哪有女生这么胖?一想到这,我会觉得自己还是蛮幸运的。感谢上天给我了不胖的身材。亲爱的老天爷还是偏爱我的——我有小酒窝,我的酒窝很明显,但我不太爱笑,所以很少有人知道。

我的性格一半外向一半内向。在认识的人面前,我很活泼。而在陌生人面前,我就很内向了,有点奇怪吧?

对了,我还要讲一件有趣的事情。有次体育课,老师让我们自由活动。可我“自由”不了,这都是因为我的好朋友。罗同学和黄同学因一点点小事生闷气了,她们谁也不理谁。而我——一个善良的我,怎能撒手不管呢?我慢慢靠近一个人落寞地坐在角落的黄同学:“你怎么了?”“罗……她……不理我了……”突然一阵哭声从黄同学口中溢出。“别哭呀,你为什么不跟她把事情说清楚呢?”“说了也没用,她只是瞟我一眼,就又跑走了。”“那你就原谅她,主动跟她说对不起呗,毕竟每个人都有生气的时候,你主动也不会少块肉……”吧啦吧啦————我说得越来越来劲,并拍拍黄同学的背以示安慰。黄同学竟然真的不哭了,并觉得我说得很有道理,看来我的心灵鸡汤很管用。

看,我是不是也是个热心肠的人?那你有没有忘记丑丑的我,记住这么好的我呢?

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篇16:高中语文第六册第四单元作文:我的中国梦

全文共 918 字

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古有陶渊明的精神梦界“不为五斗米折腰。”而今,我们的中国梦在精神世界里该是怎么样的呢?

“适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。”中国自己有自己的目标,因为每个人的梦想有高低,但没有贵贱。如果,中国梦要渲染一种色彩,它必然不是单调无奇的。所谓"万类霜天竟自由。"它必然是一派"云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色"的景色。

有的人因处境艰难,遗失了美好的善良品格,忘却了"穷且益艰,不坠青云之志。"殊不知,"李小二"的力量,其实你的力量就是中国梦中不可或缺的源泉。我们会沉迷在虚幻的世界里,那是一副民风淳朴的风情画,倚南窗的翠翠,她的爱情是自然,朦胧,执着,纤尘不染,如水晶般纯洁透明。是啊,呼吸着葱绿山林滤过的空气,蹋着古色古香的小城,站在木纹鲜活的吊脚楼上,可是这只是一个虚幻的爱情故事吗?分明是借着翠翠这个人物赞扬美德。那里有渡船老人的善良朴实,那里有老黄狗的忠诚……一个民族的美德,不也是要靠这样传承下来吗?

让我们看看“世世熙熙皆为利来,世上攘攘皆为利往。”如果是这样,我们那还会有中国梦?我们一味抱怨世人的现实无情冷漠,我们意味随波逐流,又怎么看得到桃花源,人生的境界又怎么存在?庄子有“万物都有所待”如果我们没有精神世界的凭借,有何来中国梦?记住“至人无己,神人无功,圣人无名。”可是我们的精神世界要妄想吗?

如果,我们体内移植了叶绿体,我们站在雨水中就可以得以生长,钻出草丛就可以自由光合作用,行尸走肉的苟延残喘般的日子,我们能接受吗?雨水打湿了我的衣襟,那是一个裹住没有血肉的灵魂,别里科夫偌大的眼镜阻挡了思想的蔓延,在规矩中死去,这是我们想要的吗?

不!盲目的跟随潮流,让我们丧失了自己的个性,一个民族没有了个性文化就是一盘散沙。单单按照老师说的做,又怎么又兴盛的思想和进步?我们应该大胆提出想法,谁说,光敏电阻就只不能作为戒指的材料呢?如果,这样"物质财富"上我们将有新的突破。

我们是兴盛的太阳,会有“气凌彭泽之樽,邺水朱华,光照临川之笔”那么,中国梦不再遥远。

我的中国梦?不,是你的,我的,他的,大家共同的梦。因为它需要每个人的努力搭建而来,我们的“桃花源”又怎么会是一场梦呢?

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篇17:幸福的眼泪高中作文

全文共 741 字

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眼泪,第一次听到这个词语,就会想到伤心、委屈、寒心和痛苦,但也会想到高兴、感动、温暖和幸福。眼泪并不一是在你伤心难过时才会流下来,也可以在你深受感动、感到幸福温暖时流下来。

都说眼泪没有重量,但我要说它有重量。

在我们上初三,准备冲刺中考的时候的一节自习课,课代表发了十多张卷子,让我们自己订上,我就用订书器订卷子,哪知订到一半时,订书器突然夹到手心上的肉,“啊!”眼泪忽的流了下来,我周围的同学转过来看着我说:“怎么了?”

“订书器夹到肉了。”我哭着说。

“我看看,”同桌急忙拿起我的左手看了一下“真的啊,怎么还夹到肉了,你忍一下,我帮你拿下来。”

说着就开始了与订书器的战争,可是订书器咬得更紧了,手也跟着疼起来,“啊啊啊”同桌立刻松手。这是我的两个前桌看不下去了,也来加入了这场战争,胜利还是属于我们的,订书器最终拿下来了,但是是随着一声声的喊叫拿下来的,我流着眼泪跟她们说谢谢她们,“不用谢我们,赶紧看看你的手吧。”她们就转回去继续写作业了。想想之前我们还闹不愉快,现在她们却帮我,眼前又出现了水雾。我感到幸福。

还有一件事是在高中刚开学的那几天,天还很热,有一天下课,我坐在座位上写卷子,突然飞过来一只鸡蛋大的大飞虫飞到了我眼前,我被吓得大喊一声,随后眼泪掉了下来,同桌赶紧把虫子装进瓶子里扔进了垃圾桶,前座的女生赶紧坐过来,让我靠在她怀里,说:“不怕不怕,虫子已经走了,不哭了不哭了。”我的眼泪也慢慢的溜走了,高中刚开学几个星期,大家都不太熟悉,但是别人就像对待朋友、对待亲人那样对待自己,我心里感到有一股暖流正流进我的心。我感到温暖。

所以说,眼泪是有重量的,而且还有感情。哭,并不代表伤心,也不代表痛苦,它也可以代表幸福和温暖。眼泪虽小,但它却蕴含了很多东西。

[幸福的眼泪高中作文

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篇18:高中作文第二单元作文:关于防近视的重要性及方法

全文共 736 字

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作文题目:写一篇关于防治近视眼的重要性方法的文章或一篇说明文

1.班里不少同学不知爱护眼睛,有些同学已经患上了近视眼。患了近视眼,本该及早配镜矫正,而有的同学又担心戴眼镜越戴度数越深。最近一次体检表明,近视眼的发病率又有所增高。这种情况,引起了班主任老师的重视。他决定由班里的一个同学写一篇关于防治近视眼的重要性及方法的文章,现在壁报上发表,然后在班会上宣读。现在,假如你是班主任选中的同学,请你针对上面谈到的情况,写好这篇文章。

提示:写说明文的目的是传播知识。对所要传播的知识是否真正掌握,是文章成败的前提。因此,动笔之前,必须在掌握知识方面付出足够的时间和精力。拿些这篇文章来说,除了知道眼睛的重要性之外,还必须了解什么是近视眼,近视眼是怎样形成的,怎样才能预防,一旦得了近视眼,该怎么矫正,戴眼镜会不会越戴越近视……如果对这些知识不了解,或了解甚少,要写好这篇文章就很难了。

2.选题写说明文

①xxx的制作

②xxx图书馆

③xx的发展过程

④牛

⑤A.观察右边图形,通过整理,画出口中的图形。

B.就图形推理过程进行文字解说。文字要准确简洁,语句要连贯,写三四百字。

提示:把图表变成说明性文字,要准确地把图表中的内容有条理地表述出来。首先,要把图或表反映的内容看明白。其次,要用分类的说明方法一类一类地说明。

⑥下面是一间房子和一些间距的示意图,请你利用这些家具布置房间(按原图大小画到房间里),然后用文字说明,是别人不借助图也能知道这间房子的布置情况。写600字左右。

布置时要注意:

这是一个中年科技工作者或教师的家庭居室。

合理配置小用具和装饰品(如台灯、窗布等)。

注意色彩的搭配。

如果选大衣柜和书橱,就不再用组合柜,反之亦然。

说明时注意要合理的说明顺序(尤其要注意条理清楚)。

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篇19:人教版高中第三册一单元作文:人类会自己毁灭地球吗?_700字

全文共 661 字

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苍穹中星光闪耀。在一个寂静的角落里,一颗蓝蓝的星球正在缓缓地转动着。它就是我们人类赖以生存的唯一的家园---地球。人类改造自然的同时也在破坏自然,特别是近代现代科学技术和工业的高速发展带来的负面效应,人类没有计划地开采自然资源,造成了资源的短缺。另外,人们人为地制造污染,加速了环境的恶化。于是越来越多的人们发出疑问:“人类会自己毁灭地球吗?“

“人类会自己毁灭地球吗?“恐怕这个问题没有人能给出正确的答案。因为它的主动权在于人类本身!

一些贪得无厌的人一次次地向自然索取。于是茂密的森林几近光秃,纯净的河水变的腐臭不堪,新鲜的空气令人窒息,我们生存的空间在遭受严重的污染……

繁衍的疯猛,人口的爆炸,使地球母亲原本丰盛的乳汁变的枯竭,甚至滴血:丧失理性地占用耕地,使地球母亲原本油亮的肌肤变的干燥难看……

世界大战的阴影还没有消散,原子弹在光岛又平添冤魂r阿以冲突尚未结束,海湾地区又起风云r“9。11“事件虽记忆忧心,伊拉克有战火连天……

一味地向自然索取,沉重的人口压力和无休止的战争,这些就像一把无形的刀,在插向地球的身躯,而刀的另一端则是人类!

当今社会,环境保护意识已越来越受到世界各国的普遍关注。保护环境,防治污染就是保护我们人类自身。目前,我国已颁发保护环境的一系列法规和可持续发展策略,计划生育政策。这些都在告诉我们应该和自然和谐相处,而不应该做自然界的主宰。

至今人类还未发现在宇宙中有其他有生命的星球存在,也许地球是我们唯一的家园。我们没有理由不珍爱她,保护她。那时,我们还会问:“人类会自己毁灭地球“这个问题吗?

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篇20:这就是幸福高中

全文共 709 字

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幸福是什么?也许你们以为我的答案是:妈妈买新衣服,爸爸带去吃牛排,或者是跟父母去游乐场玩反正,好吃好玩就是幸福。起初,我也是这么认为的,但是那件事却让我改变了对幸福的看法。

那件事发生在一个夏天。那天早上我刚要出门,妈妈就叫住了我:“梓涵,昨天天气预报说今天要下雨,你还是带把雨伞吧!我这几天感冒,我可没办法去接你!妈,天气预报都是骗人的,早上这么晴朗,哪会下雨!快迟到了,我先走了。“我一边说一边匆匆忙忙向学校跑去。可是下午,天马上就晴转多云,不一会儿,外面就下起了倾盆大雨。雨水打在玻璃上,小雨滴在玻璃上滑起了滑梯,它们滑得是那么欢快,可我就没有它们那么欢快了。哎!早知道早上就听妈妈的话了,现在雨这么大,妈妈又感冒了,我该怎么回去啊!看着同学一个又一个顶着伞或坐着车回家,我心里更加着急了。无奈,我只好坐在长椅上等候,期盼雨能马上停下来。可是都等了20分钟了,雨不但没有停反而越来越大了。

这时,我看见远处一个身影向我这边焦急地跑过来。”是妈妈吗?不可能吧,她不是感冒了吗?”我在长椅上自言自语。“梓涵!”一个沙哑的声音从远处传来,传入我的耳际。或许,你们会觉得这个声音很难听,可在这时,我觉得这声音简直就是世界上最甜美的声音。“妈妈!“我立刻从长椅上弹起来,跑过去,扑进妈妈温暖的怀中。一路上,妈妈不断地把伞往这边倒,我扶正,不一会儿又往这边倒了。妈妈!”我急切地说,“妈妈,你可是感冒了,再这样病情会加重的!”可是,这话只起了一点作用,不一会儿又倒了。我知道劝说起不到作用,便也不再劝说了。回到家,我又听到妈妈不停咳嗽的声音,我知道妈妈病情又加重了。

幸福是什么?远在天边,近在眼前。我想在文中,你已经找到答案了。

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