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人教版高中第五册四单元作文:幸福是什么(精品20篇)

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人教版高中第六册一单元作文:学习语文要下苦功夫

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我国历代古圣先贤就有“读书破万卷,下笔如有神”、“劳于读书,逸于作文”和“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂“的名句遗留下来。这就说明了“功到自然成”。如果我们同学都这样做,我看语文这座山就能攀登上去,达到光辉的顶端。

任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文,同样要下苦功夫不可。

俗话说:师傅领进门,学艺在自身。语文涉及的知识面广。量大,具有强烈的踪合性和实践性。因此,学习语文是一个艰难的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。

鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记。写日记,手熟笔巧,为我们留下了大约一千万字的宝贵财富,成为文学大师,一代风范。

马克思精心研读文学名作,谙熟莎士比亚词句风格,并能背诵海涅,歌德的许多诗句,因而,讲话。作文便得心应手,运用自如。

毛泽东小时候求学时,每读一本书总是开动脑筋,细推探究,圈点批注,因此他的往年章带有真知灼见,而被同学们传诵。

至干吟妥一个字,捻断数根须的写作佳话,更不胜枚举。

显然,大凡能驾驶语文工具的人,无人不经过一番苦苦磨炼。谁怕下苦工夫,谁就学不好语文。

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篇1:高中语文第六册第五单元作文:巧克力味的暑假

全文共 910 字

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现在放暑假了,我为了让这个暑假过得更有意义一些,特地去永正书店买了几本书看。其中有一本书的名字很好听叫做《巧克力味的暑假》。这本书是儿童作家伍美珍写的,是推荐书目之一的一本。是她为了迎接暑假写的。我读了阳光姐姐伍美珍新出的书《巧克力味的暑假》,可真算是废寝忘食。说实话,实在是太好看了。一个星期多两天,我把《巧克力味的暑假》这本书看完了。

巧克力味的暑假是写了一位名叫项心仪的女孩在六年级毕业后的暑假生活。她的外号叫“瓜子脸女霸王”,和自己的三个好朋友组成了“人见人逃女生四人组,可是各自分散到了别的中学了。在暑假中认识了两个新朋友,一个是楼上的朱子同,在大草原旅游时认识“黄瓜小月饼”黄小月。最后写了四人组加上黄小月后变成五人组,一起出去玩后又去学校回味以前的校园生活,这个暑假有点像巧克力,有点甜又有点苦似的。读后是我知道了在和好朋友分离的时候是痛苦的,但这是必要的,在新的生活中你会认识更多的好朋友,也会成为知己。这本书最令我感动的是,她们的友谊,同学相互间的友谊,她们通过QQ来聊天,不管她们在那里,她们都觉得很温暖,就像在班级一样聊天。

读完了《巧克力味的暑假》,让我感觉到了暑假中的苦涩与甜蜜,就像巧克力:老朋友走了——苦涩,新朋友来了——甜蜜。就像巧克力一样,但是,只要我们朋友永远地手牵着手,心连着心,勇敢向前走,毕业后的暑假,甚至以后,也一样是快乐的。

文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后,将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了,其中一个还要到外地去读书,心里难免会感到一丝难过与孤独。但可幸的是,在暑假里她又遇到了新的朋友与同学……,所以,在这个暑假里,她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。我认为离别确实是一件很伤感的事,没有朋友的日子,就像是黑压压的一片乌云下艰难地等待着太阳;没有朋友的日子,就像是一片整体的云朵被无情的风吹得四分五裂,只剩下孤独的一小片…但人生总免不了要离别,俗话说:天下没有不散的宴席。而且这还是人生的第一次离别,难免会有些伤心与难过。虽然过去的日子无法挽回,但在未来的日子里,我们还会收获更多的友谊和快乐!

总的来说,我真的很喜欢这本书。

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篇2:教版高中第六册五单元作文:生存的意义美

全文共 567 字

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世界颤颤抖抖的恍惚存在着,好像每一个生命都用力的活着,因为他们看到了生存意义

流沙在地表轻轻的浮动,细小的沙砾吹打着陷在沙中的一块石头,千年的风化,千年的日晒,石头的体色变的和沙子一样金黄璀璨。

石头带着千年的哀伤,这种哀伤如同没有一种生物能够躲过沙漠风暴一样的绝望。它白天顶着烈日的燃烧

和难耐的讥渴,夜晚经受着寒冷的月光和无限的寂寞思考自己生存的意义到底是什么?它总是觉的自己只不过

是个反射太阳光芒的寄生者。一年一年的过去了,希望在等待中破灭,身体一天天的沉沦,沙子如同千万只细

菌吞噬着石头的身体,它一点点陷入无止尽的黑暗,这种黑暗的空间里像真空一样密不透风,呼吸愈加困难,

像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的血管,等待的日子快要结束,死亡就在瞬间完成,一切灰飞湮灭,陷入无穷的悲伤。石头带着遗憾安静的接受死亡,没有意义的生存下去,只是徒劳。

沙漠正在进行送葬,天上的云也越积越厚似乎都在为石头送行。顷刻,大雨瓢盆,雨点比平时大好几倍,

沙地被雨水打的凹凸不平,空气湿润了许多,如同十分疲惫的旅人卸下沉重的行囊时舒畅的心情。泥沙混带着

雨水从石头身上滚落,一块块艳丽的花纹像变魔术一样从石头的身上浮现……石头想不到原来自己也可以

这样美……

或许是石头所有的希望和经受的苦难换取了这场雨,也让它看到了自己生存的意义竟是这样美丽。

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篇3:人教版高中第五册三单元作文:人类啊!请放下手中饮血的酒杯

全文共 386 字

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我们不能乱扔废电池,因为废电池中含有毒,要知道:“一个纽扣大的废电池就能污染60万升水,这些水相当于一个人一生的用水量!”

请不要破坏生物链

当你穿行在高楼之间时,当你陶醉在五光十色的霓虹灯下时,当你行走在人群中时,也许你看不到更想不到,在这美丽繁华的大城市外,有着另一个世界—正在舒展着肢体的沙漠。

美丽的大自然是人和动物的栖身之地,但是有的人为了自己的利益,破坏了多少动植物呀!到头来还是害自己。铅笔、纸……都是用树木做的;我们可以废品回收,用废品制作铅笔、纸。我们不能乱扔废电池,因为废电池中含有毒,要知道:‘一个纽扣大的废电池就能污染60万升水,这些水相当于一个人一生的用水量!’

人类啊!请放下手中饮血的酒杯吧,不要把动物当作你盘中的美味和笼中的玩弄品了,不要再为了自己的利益而乱砍树了,让我们从生活中每一点一滴做起,保护动物,保护植物,保护大自然,保护我们共同的家园!

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篇4:高中第二册第二单元作文:令我难忘的一件事

全文共 557 字

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上周,我们班上劳技课,老师教我们做验钞机,把我高兴坏了。老师先向我们讲了验钞机的原理,讲完后,大家便动手做起来。

我按照老师的步骤,小心地焊接着每一个零件。和大家一样,我把验钞机中最重要的部分一一紫光灯管放在桌子上,准备一会儿安装。就在这时,有一个零件怎么也安不上,我拿起来想仔细看看。可是,就在我抬胳膊的一瞬间,紫光灯和机壳被袖子刮离了桌面。坐在旁边的楠楠见状,喊了声“呀!”紧接着她抓住了机壳。当我明白发生了什么事之后,紫光灯已被摔得粉碎了。我傻眼了,灯管坏了,也就意味着验钞机报废了,心里一下子难受起来。楠楠说:“快去跟老师说,说不定能再给你一个。”于是我怯生生地走到老师面前说:“老师,我的紫光灯摔碎了。”

老师听了摇摇头说:“那没办法了,一人一个,配好了的,没有多余的。”我心里更加难过了,看着手里残缺的零件,望望其他同学即将完成的验钞机,真恨自己太粗心。

回到座位上,兴致全无,我看着窗外发呆。这时小晓走过来,问:“你怎么不做?”我红着脸说明了原因,小晓安慰我说:“不要紧,验钞机做不成,还可以用这些零件做手电筒嘛!”“可是,我不会做。”我小声回答。“我教你,来,你看一一。”说着,她一步步教起来,我连声道谢,瞪着大眼睛盯着她的一举一动,不一会儿,手电筒装好了,插上电池,一按电钮,嘿,亮了!我心里高兴起来。

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篇5:越单纯越幸福高中暑假作文

全文共 939 字

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小时候总是向往着成人世界,想快点长大成人。然而渐渐长大,才发现成人世界并没有我们小时候想象得那么美好。也许儿时单纯的世界更加美好,幸福

最近喜欢听王筝的《越单纯越幸福》,也许是被那平淡朴实的歌词所触动吧,反复听也没有烦厌的感觉。“越长大,越怀念,少年时有多勇敢;骑单车,摔多痛也笑着哭;越单纯,越幸福,心像开满花的树;努力的,深爱过,就不苦;越单纯,越幸福,心像开满花的树;大雨中,期待着有彩虹……”但当我们渐渐长大,单纯也就渐渐消失,长大的世界也不允许我们继续单纯下去。记得妈妈说过:现实社会中,说得好听是单纯,说得难听就是愚蠢。是啊,现实毕竟与梦想不同,我们的单纯早已在触碰这个社会的时候就消失了,也许并没有完全消失,但也被我们深深埋藏在心底隐蔽的地方了。

以前,我们单纯地以为身边的人都是好的,然而从我们有思想起,我们才发现就算是最亲近的人也有伪善的一面。光是在学校里,就可以认识到各种各样的人,善良的,虚伪的,恶劣的,做作的……我们也开始变得不单纯,因为交往的需要,我们不得不带上一张张面具。如果一直拥有小孩子的单纯思想,那么在与形形色色的人交往之中,我们肯定或多或少受到伤害吧。这时候,单纯就变成了无知。

一个单纯的12岁小女孩,对这个世界肯定抱有很多美好的幻想吧。然而小女孩善良,热情地在酒店里为一个长相慈蔼的叔叔指路,却为自己带来一段痛苦的回忆,她竟然差点被这个叔叔猥亵。小女孩精神上受到很大的打击,她才12岁啊,她还没正式踏入这个社会,却过早地遭到这个社会的伤害。小女孩单纯美好的幻想就如此破灭了。难道长大了就不能再保留单纯的思想了吗?

如果没有欺骗,没有邪恶,没有复杂……拥有单纯思想的我们是不是就越幸福呢,就如同歌唱的“越单纯,越幸福,心像开满花的树”。在我看来,单纯不是幼稚,不是无知,更不是愚蠢。它是一种美好的追求,支撑着我们相信欺骗背后还有善良,相信痛苦背后会有幸福,相信复杂的世界里还有爱的存在。相信善良,相信幸福,相信爱,我们才会去不断追寻。单纯是需要的,尽管我们不能完全回到孩童时那种毫无杂念的单纯,但还是可以在心中空出一小块地方,存放单纯,存放一个纯净的世界,让我们在喧嚣的世界中仍能找回一点点的宁静。

越单纯越幸福,我相信着,并会为追寻幸福而努力着!

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篇6:人教版七年级上册五单元作文:幸福是妈妈的唠叨

全文共 742 字

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提起我妈妈唠叨,那可真是一绝,可以说是举世无双,不管是好事、坏事都唠叨个没完没了,看吧,一天到晚就听她的了,她那张嘴似乎没有闲着的时候。“快,起床了!天气冷,多穿件衣服,感冒了可是很难受的!”睡得正香的我被妈妈吵醒了。我睁开模模糊糊的眼睛一看,才6点,便又闭上了眼睛。妈妈一看这情景,又大声说:“快起来!一会儿迟到了可得做20个俯卧撑,早点去读会儿书!又快要考试了,要认真复习啊!”我嘟嘟哝哝地说:“哎呀,真是烦人!”可说归说,我还是不情愿地起床照办。一切早上必做的准备工作完成后,时间不早了,我得快马加鞭地去学校了,不然就会迟到。“哎,早餐还没吃呢?妈妈都已经准备好了。你只要吃了,很快的……”“哎呀,我上学要迟到了。”“早上不吃怎么行?营养不丰富,会没精神上课的。”没办法,我说不过妈妈,只得认命。我在妈妈唠叨声的催促下,慢吞吞地将早餐咽进肚子里。平时,我吃饭挑食,她又要老半天唠叨,罗罗嗦嗦:“什么吃食勿抢,到老勿长。”晚上放学后,妈妈的那唠叨更是紧追不放:“赶快做作业,做好了早点睡觉,明天还要上学呢!”“呼,时间还早着呢,这么点儿作业,小事一桩。”我满不在乎的,听了这话,妈妈又说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;时间过,没法回,光阴过,讨不还。”老妈还时常用这些押韵的话来唠叨没完。但是,妈妈的唠叨还是帮了我不少忙!记得有一次出门,那天正好下雨,我把雨伞拿出来放一边,穿好鞋子就急匆匆地跑了出去,妈妈连忙叫:“看你,做事总是三心二意,忘带雨伞啦,等一会儿又要跑上了……”我在唠叨中一天天长大了。现在我对妈妈的唠叨渐渐有所了解。知道了她的唠叨不是毛病,最主要的是为了我的健康,我的学习。现在,我爱听妈妈的唠叨,好象一天不唠叨,反而觉得有些别扭,因为我现在喜欢妈妈的唠叨!

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篇7:人教版高中第六册一单元作文:语文得下苦功夫

全文共 686 字

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任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文,同样非下苦功夫不可。

俗话说:“师傅领进门,学艺在自身。”语文涉及的知识面广。量大,具有强烈的综合性和实践性。因此语文学习是一个艰苦的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。

鲁迅在学生就坚持做读书笔记,写日记,手熟笔巧,为我们留下了大约一千万字的宝贵贵财富,成为文学大师,一代风范。

马克思精心研读文学名着,谙熟莎士比亚作品的词句、风格、并能育海涅、歌德的许多诗、讲话、写作便能得心应手,运用自如。

毛主席求学时,每读一本书总是开动脑筋。细推深究,圈点批注,因此他的文章带有真知灼见,而被同学们传诵。

至今“推敲”之类的写作生活,更不胜枚举。

显然,大凡善于运用语文工具的人,无不经过一番苦苦磨练,谁怕下苦功,谁就学不好语文。

所谓下苦功,就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于[甲],养成良好的写作习惯。齐白石石作画,“不叫一日闲过”,这种精神是值得我们学习的。二要苦于[乙]。博览群书,早读夜诵,即使因此“口舌生疮”,“手肘生茧”也不以为憾。三要苦于[丙],摄取生活素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都得苦思熟虑,如果懒于思考,那就正中了“学而不思则罔的古训,未了,不要苦于修改,抱着“新诗千改姑心安”的态度,对待每一次作文和练习。基础差的,不要自暴自弃;基础好的,更应精益求精。总之,要掌握语文知识就得苦学,也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然,“苦学”决非“蛮学”,必须讲究科学方法,探求语文的规律才行。

要想让自己的语文学习园地里硕果满枝,那就让我们铭记毛主席的教诲吧:“语言这东西,不是随便可以学习的,非下苦功不可。”

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篇8:人教版六年级下册五单元作文:我许愿,我幸福

全文共 664 字

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在不竭涌现又不竭改削的愿望里,我们天天被吸引着向前走,幸福与苍莽并存,一天天就这么长大。那些大巨藐小的心愿,良多像番笕泡一样碎失踪了,也有的在身体里紧紧生根发芽,升华成胡想的力量,教人拼命去实现。

小的时辰,我喜欢许愿,过新年时,把心中的愿望写在小纸条上,小心地塞进许愿瓶里,等到一年后再打开看看实现了几个。那时的我相信,所有夸姣的愿望城市实现的。长大的我依然爱许愿,所有愿望都变得现实而且老是自己去实现。

听到过这样一句话,许愿就是向未来开一张支票。兑不兑现,就得看我们自己了。七色花的故事只是一个童话,任何愿望都不会等闲地实现。我想既然开了支票,就要自己去兑现它。

还记得我曾经许过的一个愿望,那是在小学五年级暑假的最后一天。我很当真地在日志本上写下一行字,然后合上簿本,把它放在抽屉的最深处。我知道,写下的不仅是一个愿望,更是一种承诺。往后的每一天,我和畴前一样早出晚归,念书很忙,心里始终怀着甜甜的等候。

直到一年后,我如愿以尝地站在东湖中学的校门口,再一次掀开日志本看到那句话,有一种美梦成真的感受。我笑了。我知道,明天又要许更多的愿望然后实现更多的愿望了。那时才发现,实现愿望的过程也很美,而最终是否实现已经不主要了。

又是新的一年了,站在2004年秋天的尾巴上,良多心愿在心琅缦闳发。窗外月光净如秋水,对着点点繁星,我又默默许下愿望。

其实心愿有时只是通往幸福的一条小径,它可能指引了标的目的却又不必然是全数。所以眇乎小哉又怎么样呢?即使最后的结不美观与初衷有所偏颇也无所谓,只要想起它来就会微笑,谁又会嗣魅这不是美梦成真呢?

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篇9:感悟幸福高中作文

全文共 1091 字

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周日有课,周六晚就感觉不对,所以一早就赶快吃上一片眩晕停。一上午的课,还算流利,虽说起身还有些打晃。回来的路上,车坐了一半,要吐,下车,赶11路车吧。唉,累,那种病痛的,难受的累,很遭罪。走走停停,或许有个地方坐坐。经过一个市场,买了3个花卷,2斤樱桃。终是受不了那晶莹大樱桃的诱惑,也不顾上边是否还残留着农药,用餐巾纸擦擦,一颗一颗扔进嘴里。左手从朔料袋里掏,右手往嘴里送,全然不顾那一身的优雅形象。身边不断有人经过,吆喝声,讨价还价声,孩子奔跑声我低着头,是否会有人笑话,一个老太太,文质彬彬的,黑边眼镜,小花西服,宽腿裤裙,脚上竟然是一双毛边刀刺的旅游鞋(每次我都会准备一双旅游鞋,徒步回来),坐在马路边的石块上,乞讨似的吃着鲜红的大樱桃......

一路上,我没别的想法,也顾不上,只想快点回家,想家里的沙发,家里的大床,想那上面凌乱的枕头,凌乱的被子想起那种说不出什么的造型的床单,在这时都倍感亲切。马路两旁,鲜花怒放,芍药张扬着碗大的花朵,金银花努力在睁开花蕾,阳光霸道的放着刺人的光,是樱桃那酸酸甜甜的肉汁帮我抗争着阳光的肆虐。当那凉凉诗意般的肉汁经过干渴的喉咙,直达烦躁的胃口,一丝说不出的舒坦直入心扉。这一刻,我感到很幸福干渴的时候有解渴的东西。我坐在小区的道牙子上,太阳把强强的光毫不吝啬的罩在我的晕晕的头上。一个年轻的母亲,前面用婴儿抱抱着一个白白胖胖的婴儿,一只手努力的扶着婴儿的头,小婴儿全然不管睡的正香,母亲另一只手还撑着一把雨伞,为她的孩子遮阳。母亲虽然很吃力,但很满足幸福。一对老夫妻,老翁大包小卷,不知怎么惹了老太太,老太太一脸的怒气,嘟嘟囔囔,老翁并不生气,脸上笑嘻嘻的,或许还回头搀扶自己的老妻幸福啊。突然,我想起了丈夫,让他下来。他下来也不能背我走,但我还是让他下来。电话里,他很平静,说,好,我马上下去。他下来了,也只能替我背背包,最得力的是我靠在他身上,把重心压在他那里。电梯里,丈夫早就拿出了钥匙,开门,我像饿狼似的扑向茶几,拿起水杯,一顿猛灌,呀,舒服,把自己摔在沙发里,便发出了指令,脱袜子,拿毛巾,开电视......,一样一样,真幸福。

人们一生都在追求幸福,我也如此,但幸福的到底是什么?钱?房子?车子?位子?辉煌的经历?似乎是似乎也不是。我不想说那么哲理的话,我也没有那么精辟的理论,我就想说,幸福就是高兴,就是能做自己想做的事。就像我今天,就想早早回家,躺在自己的床上,沙发上,有人听我指使,我想闭眼就闭眼,想看电视就看电视。即使在路上千辛万苦,那也是幸福,是过程的幸福,是一种得到满足的幸福。

幸福,就是高兴。

[感悟幸福高中作文

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篇10:高中第六册四单元作文:惜别的感动——告别母校

全文共 654 字

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风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。

犹记六年前,我们还是一年级的小学生,那年,我们亲手种下的花儿,如今在那碎砖瓦砾旁,花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园,但我会永远铭记,在这里,我们曾播种春天,收获秋天,我们曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

回首往事,心灵的时间在逆转。小时候,人生百味,我只知甜,骄傲任性,衣来伸手,然而,生活中毕竟不是只有甜。上学后,我明白了这一点,从而谦虚为人,学会面对挫折与困难。在母校的生活中,我渐渐地明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥有生活。在母校的生活中,我感受到老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身成灰,却写活了立体的人生。在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校:在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩,来回报母校对我的培育之恩。

我们即将告别母校,依依惜别前,我向着朝阳,合十双手,闭上眼睛,踮起脚尖,让光和热燃烧我内心的一份感动,对母校,老师,同学深情地道一声“珍重”。

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篇11:流窜在指尖的幸福高中优秀作文

全文共 677 字

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午后,泡一杯热茶,静静的倚在窗前。享受着阳光带来的温暖。细数着时光的年轮,点点滴滴的幸福感涌入心头,犹如一断断情丝,在我的眼前盘旋萦绕。

我们一直在追寻幸福,在找寻幸福的真谛,殊不知幸福其实一直都在,只是我们从未察觉。蓦然回首,点点滴滴的小事都叫幸福。

幸福是午后沐浴的阳光。浅浅的天空泛着淡蓝的色彩,不知名的鸟儿在天空徘徊。不经意的挽起一缕发丝,在阳光的照耀下泛着金黄。空气中弥漫着一股泥土的芳香,静静的享受着大自然所给予的这一切,又何尝不是一种幸福呢?

幸福是你牵着我的手,我拉着你的手。望着小区里那些两三岁的孩子,在父母的搀扶下,歪歪倒倒的走着路,嘴里依依呀呀的说着一些我们不懂的话。望着他走过的痕迹,这也是一种幸福,没有思绪没有烦恼。

幸福是临别前我们紧紧的相拥。一年多了,习惯了住校的生活,喜欢了每个星期天离开暖暖的家,奔回到校园。我喜欢在临别前与父母来个大大的拥抱,因为那一刻我能感受到他们对我的期望与不舍,我相信,我也能让他们感受到同样的不舍。

幸福是雨水拍击在叶片上。雨儿本来就是平凡的,随着大众平淡落在大地上,如此循环反复。但因为有了树叶,它的落下便有了意义,它的落下被人们所观看,记录为美丽的时刻。

许多年后,我们终会发现,有一份明确的归属感是一种幸福。虽然现在的我们有着繁重的学业,但总好过面临残酷的社会。有一个人可以批评你也好,管你也好,也是一种幸福。长大了,就意味着什么事都要我们自己决定,没有什么人能现在一样费尽心思把我们拉出困境。

端起茶杯,起身坐回到桌前,继续寻找我的幸福。我相信,只要心还在,幸福就还在。

[流窜指尖的幸福高中优秀作文

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篇12:高中语文第三册第五单元作文:读《飘》有感

全文共 1094 字

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天生丽质却任性虚伪,精明能干却冷酷无情,不安现状却不折手段,坚强自信却贪婪自私,不屈不挠却卑鄙阴险,渴望爱情却追求实际,毋庸置疑,玛格丽特的《》中的斯佳丽是一个不完美的人。但当她站在浓雾弥漫的院中时,我却看到了她的美,那种不同于外表光鲜亮丽的美。无论如何,明天又是另外一天。唤起了我灵魂深处的坚强。

思佳丽,这一在美国动荡年代所诞生的出色的人物,她的优秀个性散发出无穷的光芒。她勇敢坚强,乐观向上,对生活顽强抗争,从不屈服。她处事雷厉风行,精明能干。最突出的一点就是她对爱情的执着。她所拥有天使般的脸蛋和魔鬼般的身材——用修饰中国古代美女的话那就是沉鱼落雁,闭月羞花——使得多少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她对这些毫不在乎,她对爱情疯狂的执着。但是出于无奈,她分别嫁给了两个自己不喜欢的人。当再一次见到她钟爱的艾希礼时,依然像少女般疯狂地爱着他,不顾一切的向他倾诉钟情。这让我想到了中国封建时代的女子对爱情忠贞的另一种表达方式。以《孔雀东南飞》为例,一对男女要表现对爱的忠贞就要结为连理枝,他们的爱情是与婚姻紧密相连的。“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移。”当他们的爱情遭受别人的破坏时,为了表现对爱的执着,他们只有“自挂东南枝”了。然而思佳丽却不一样,在她的爱情观中,爱情与婚姻是可以分离的,或者说是一种精神上和肉体上的分离。她不在乎彼此都有的婚姻,抛开一切大胆的去爱艾希礼,争取自己的幸福,她并未将爱情套上礼义,道德的枷锁,她的爱情永远是自由奔放的。这也许是东西方文化差异造成的吧。爱的本质是不因表达方式的变更而变化的。

思佳丽的大半生又是为爱所迷惑的。因为迷惑而做了很多错事。知道最后她才发现,原来她一直钟爱的艾希礼并不爱她,也不曾象她所想的那般优秀。其实她爱的并不是艾希礼,而是自己内心的一个完美形象。艾希礼越是拒绝她,她心中的那个形象就越完善——这正应了中国的一句老话:得不到的就是最好的——而恰恰因为她错误的迷恋,才使她错了身边真正的幸福。这也给了我一个启示:人要学会明辨是非,不要让幸福从自己的指间溜走。

值得欣慰的是,在思佳丽的爱情世界里没有什么是为之已晚的,当她彻底的失去艾希礼,失去女儿,丈夫瑞德也已离她而去之后,她才意识到原来她真正爱的人是瑞德,她于是抛开心灵上的创伤与悔恨,相信自己一定能挽回瑞德的心。“不管怎样,明天又是另外的一天呢!”如果许多人对爱情都能有这种乐观自信的态度,那么许多爱情的悲剧就不会发生了。

在品读《飘》的日子里,多少次我与之同喜、同闹、同悲、同笑。几许惆怅,几许欣喜,几许感慨,几许惊叹。掩卷息,留下的是强烈的震撼和一生的感动。

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篇13:最新人教版高中第一册五单元作文:美丽的日子

全文共 586 字

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天气变的凉了,我一个人蜷缩在我那房间的角落,好孤独,好寂寞。这就是我们苦苦等来的暑假?

无聊时我翻着同学录,一种亲切感油然而生,那种感觉很奇妙,连自己也也形容不出来,只感觉到心里隐隐的有点痛。以前的欢笑,泪水,痛苦,打击都 成了我最美最美的回忆。我们知道同学录上的只言片语根本无法代替我们将会有的思念,但我们还是留下些什么来让自己更深刻的记住,因为我们不想忘掉。我们的 同学录留言都很特别,没有写下要分离时的不舍和自己的心痛,而只是记下了我们共同的生活,因为我们不需要对方记住我们的名字,也不希望对方在多年后看着这 些语句伤心。我们是希望对方快乐的,希望他或她能记住我们共同度过的美好生活,让它成为我们最美好的回忆。

有些回忆往往没有续集,就象我们的生活一样,离开后就不会再有精彩的故事,但我会努力让我们现在拥有的故事永远存在。

高三,黑色的六月,那些听起来很黑暗,很恐怖,很痛苦的日子却成了我最难忘的日子。我们好象从那时起才长大,才懂得珍惜。我们在最痛苦的日子 里,努力着自己的梦想,为着那完美的句号做出了最后的冲刺,虽然很痛苦,但我们却依然坚持,没有气擂,因为我们都遵守着我们的约定。

分手时没有泪水不代表我们都不伤心,离开时没有嘱咐不代表我们都不担心,也许无言更能显示我们的不舍。

让人苦恼的高中,让人惧怕的七月,不仅没有让我倒下,没有让我厌恶,反而成了我生命中最美丽的日子。

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篇14:高中语文第三册第五单元作文:读《写在人生边上》有感

全文共 955 字

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钱钟书先生写的文章,总是能给人带来是很风趣、很幽默,但是又很富有哲理的感觉。

就说这个书名吧,,初看上去还真有些让人摸不着头脑,这题目到底是啥意思呀?再看看钱钟书先生写的序,“假使人生是一部大书,那末,下面的几篇散文只能算是写在人生边上的。这本书真大!一时不易有完,就是写过的边上也还留下好多空白。”于是,恍然大悟。是呀,人生这本大书我们又能读懂多少呢?能在它边上写上些什么的,也算是不错了。

我们学生们是还不够资格在人生的边上作批注的——至少我还没有这资格,因此只能在钱钟书先生这本《写在人生边上》的大作中选上这么一小段,叫做《论快乐》的议论的边上,写上一小段随感,也算是“随手在书边的空白上注几个字”吧。

毕竟是个孩子,我从不觉得人生太长或是太短,因此,依照钱钟书先生的观点来看,我目前所经历的生活既不是特别快乐,也不是很痛苦,只能算是平平淡淡吧。

不过,平平淡淡的人生可以是一种事实,但决不可以是一种观点。而且平平淡淡的过一生其实也是不快乐的,因为平平淡淡就是“沉闷”,就是“长时间”,就是“痛苦”。不过,“人生虽不快乐,但仍能乐观”确实是这样的,虽然钱钟书先生的一串论证,已证明人生不可能是永远快乐,甚至说“永远快乐”它“不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立”。但从马克思主义哲学的角度来看,这些是属于物质范畴的,而意识是物质能动的反应,当然,不同的人,它的意识所反映出的物质世界是不同的,因此有人是乐观看人生,有人是悲观过一世,而我们理应乐观地对待人生。

钱钟书先生将人生是不快乐的与我们应当乐观的看待人生这对矛盾称之为“这是人生对于人生观开的玩笑”,我还没有这么高的觉悟去理解这句话,但有一点是肯定的,这对矛盾是辩证统一的。既然人生注定是不快乐的,那么我们何不苦中作乐呢?至少精神上的快乐可以抵消一些物质上的痛苦,况且“快乐是由精神决定的”。这样一来,我们至少会感觉到什么是快乐。

人生的痛苦正是由于它是漫长的,但也正是因为它是漫长的,我们有足够的时间去寻找快乐,去感受快乐——即使快乐是转瞬即逝的,矛盾的双方是辩证统一的。乐观的过一生,人便会变得阔达,一切也会变得相对美好;悲观的看世界,本就痛苦的人生会变得愈加冗长,一切令人所厌恶的东西会被无限的放大。

因此,虽然人生注定是不快乐的,我们仍能乐观地过一生。

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篇15:初二单元练习作文_理想成就幸福

全文共 1192 字

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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭之灯;理想是灯,照亮前程之路;理想是路,指引幸福之殿。

初中三年的生活如白驹过隙,转眼间,两年即将飞逝了。在这两年里,有的同学专心致志,精益求精,而部分同学却虚度年华,惹事生非,常给老师带来不必要的麻烦,且还违反学校的规章制度,不把学业当一回事。同学们,为了自己的未来幸福,从现在开始,应积极进取,奋发向上。浪费时间等于谋财害命。我相信,失败是成功之母,只要努力,成功之门永远为你敞开,未来的幸福在等着你。

在学习中,难免会遇到许多的挫折,面对挫折,有的选择后退,而的人选择前进。我认为,挫折像一块石头,对于懦弱的人来说,他是绊脚石,让你望而却步;对于强者来说,它是垫脚石,让你站得更高,看得更远。挫折并不可怕,可怕的是没有坚强的意志,没有积极的上进心,所以害怕挫折,导致一次次的失败。如果有不折不扣的精神和意志,那么,挫折会成为你的良师益友,伴你走向成功。我要感谢挫折,是它磨练了我的意志,是它增长了我的见识,是它教会了我自立、自强。

挫折,使我明白了生活中的点点滴滴;它像一面镜子,照出自己的不足;更是一泓清泉,滋润了我干涸的心田。它将是我生命中最值得留恋的,回忆的东西,它奏响了我生命的乐章,它铸就了我的成长;它树立了我的自信心;它成就了我的理想;它丰富了我的人生知识。从而使我不断地索取,跨上属于成功的道路。

在追求自己的理想时,也要树立正确的人生目标,不断的努力,走向奋斗的方向。学习中,有人鄙视其他同学,在劳动时拈轻怕重,这样的人,永远不会走向成功,因为他们是生活中的自卑者、自私自立者、自大者。为了有所成就,我们应该努力进取,奋勇拼搏。看!火辣辣的太阳,正充满希望照耀上空!听!我们齐刷刷的脚步声,正充满自信地走出考场!在班集里,应帮助有困难的同学,把困难化为前进的动力,让一切问题迎刃而解。这样不仅提高了学习,而且可以获得应有的快乐,更体现了一个人的道德高尚。还应有礼貌地对待老师,尊师重教;老师是我们人生的第二盏明灯,在遇到困难时,是老师指引着我们前行,给予莫大的帮助;在书山中艰难的攀爬,才能取得今天的成绩。

慈母的爱,暖我心头,在学习中,每时每刻都被爱所感动,把我滋润得无比快乐;严父的爱,给我无穷力量,他那宽大而厚实的臂膀,挺过了风风雨雨,让我在学习中获得成功。这无穷的力量,将是我生命中最珍贵财富,伴我走向成功、走向未来的世界,为理想的幸福奠定了基础。幸福,是每个人所追求、所必备的。拥有幸福的人,是学习中的佼佼者、成功者。理想是开启万物的钥匙。

幸福是什么?幸福是藏在蜂巢里的甜蜜;幸福是挂在枝头上的硕果;幸福是那浩瀚夜空中的一弯新月;幸福是酝酿着那坛醇香的美酒。

朋友们,用理想去铸就幸福,用心去体味幸福,用心去交融幸福,用心去感受幸福,用心去追求属于自己的幸福;让自己的人生普照着幸福的阳光!

[初二单元练习作文_理想成就幸福

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篇16:人教版高中第三册二单元作文:中学生该不该看武侠小说?_750字

全文共 757 字

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武侠小说,顾名思义,是小说的一种。拥有“小说”这种文体的各种特点。比起其他种类的小说,武侠小说较容易让人入迷,深受男孩子的喜爱。但它到底适合学习负担比较重的中学生吗?

首先,中学生较小学生和大学生来说,闲暇时间是比较少的,基本上午、下午、晚上都在学校,而且大部分学校都是不让带小说这种课外书的。就算带进了学校,课间那么短的时间也是不宜看武侠小说的,否则就会影响听课的效果,学习总是要优先于玩乐的。放学后的休息时间也不是很多,大概就几个小时,如果看武侠小说的话,你会发现时间过得很快,要是再控制不好时间,就会误事,比如说看书看到深夜才发现作业还没写。我建议那些非常想看武侠小说的同学,等到放假吧,无论是双休日还是长假都行,完成了一天的学习任务再去看,这样家长肯定不会阻拦你看小说了。由于看武侠小说容易入迷,所以一定要先去学习,再去看书,顺序一颠倒,可能就没有心思去学习了。

其次,并不是所有的中学生都适合看武侠小说。武侠小说中有许多的打斗场面,更有琳琅满目的武术招式,而青少年的想象力和模仿力都比较强,有些人可能就会幻想自己是某某英雄,去模仿某些比较“帅”的招式、动作,轻则闹笑话,重则会给自己和别人的身心造成伤害。几乎每个中学生看过几部武侠小说之后,总有想模仿的冲动,本人也不例外。我就曾经幻想过自己冲向迎面驶来的汽车,跳到车顶上做出各种高难度动作;也曾经想过怎样一下就把人绊倒。我幻想的同时,也有另一种思想牵制着我,使我认为那中想法是愚蠢的、危险的和不切实际的,就不会去“实践”。不过有些模仿能力过强的中学生还是不宜看武侠小说,要是看过之后就打人,就从高处往低处跳,这是没资格看武侠小说的,不如去做更有意义的事情。

总之,大部分中学生都不需要故意回避武侠小说,放假期间看看也无妨,毕竟它是小说的一种,自有起存在的价值。

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篇17:高中语文第四册第四单元作文:神秘的背包

全文共 880 字

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王璐是这个小团伙的“老大”,无意间在森林里捡到了一只神秘背包,里面有三件宝贝。他神使鬼差地搞通了其中的一样宝贝,这让他一时间变得神通广大,不仅能听懂小动物的说话,还能够克隆出一个机器人自己,成功帮自己写功课,做家务等等烦琐事情。他的秘密被贺旭、杜棒发现了,在好伙伴的央求下,王璐道出了其中的秘密,并把另外两个宝贝分享给贺旭和杜棒。不知是巧合还是命运使然,三个小伙伴竟然分别鼓捣出了三个宝贝的秘密,这三个宝贝既相互独立,又互相补充,合在一起能破解人世间的许多秘密。

三个小伙伴大为欢喜,决定用三个宝贝解开自己疑惑的种种疑团。

原来三个孩子几乎都是在单亲家庭里长大的孩子。王璐的爸爸是一个刑警,妈妈不知什么原因早早就过世了,王璐爸爸从来不向王璐提起这件事,也不许儿子问这件事,这让渐渐懂事的王璐大惑不解,他千方百计想知道妈妈的身世。

贺旭的爸爸是一个大款,富甲一方;在贺旭记事的时候,妈妈和爸爸一直吵架,后来他们离婚了,妈妈不知去向,爸爸后来娶了一个模特给贺旭做继母;贺旭这个聪明绝顶的小女孩在与漂亮继母之间展开斗智斗勇的同时,也从未放弃对妈妈的寻找。

杜棒的爸爸是一个作恶多端的汪洋大盗,出狱后行踪诡秘,不知还要做什么坏事。杜棒从小就跟奶奶生活,妈妈不知是死是活,他从来没见过妈妈。杜棒从来不敢跟爸爸提起妈妈的事,一提就是一顿暴打,出于对母爱的渴望,他一直都在悄悄打探妈妈的故事。

故事就这样展开了,孩子们运用手中的宝贝不仅穿越时空,寻找身世谜团,探寻“母爱”失踪的秘密,还神奇地跨越时空隧道,与三件宝贝的主人——外星人交流,探知现实与未来的秘密;每每从幻想中返回生活,总是发现自己亲历亲为与在科幻世界遨游时的所见所闻,是那样的貌合神离,——同时,他们还发现三个家庭,特别是三个父亲正悄悄进行着神秘的较量,金钱与暴力,爱情与信仰让他们难以辨别,小伙伴的友谊在父爱和家庭面前,总是面临考验,三个执着、聪明的孩子利用自己的宝贝一步一步介入,直到谜底的最终解开。

这是一部充满智慧、神奇、搞笑的现代轻喜剧,既有五光十彩的科幻情节,也有耐人寻味的故事内容,更有亲和、幽默的喜剧元素

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篇18:高中语文第三册第四单元作文:祖国,我的骄傲

全文共 747 字

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五星红旗你是我的骄傲,五星红旗你是我的自豪……你的名字比我生命更重要?

——题记

时光荏苒,六十五年的风雨洗礼,祖国,生日快乐!

五千年的辉煌历史,饮誉四海的灿烂文明,声震四宇的四大发明。祖国,你那么富有。钟鼎之上的甲骨文,铺满鲜血的烽火长城,缀满诗歌的没好河川。祖国,你那么诗意。巍峨高耸的珠峰,清新弥漫的空气,清脆爽朗的笑声。祖国,你那么美好。

回望以前衣衫褴褛的背影,那些饥寒交迫的时光。抹不掉枪林弹雨的记忆,忘不了那列国压迫的野心。是他们一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,在你美丽容颜下,刻出道道疤痕;是他们,一头头齿着血淋心肺的豺狼,在你健壮身躯下,无耻的撕咬;是他们,一群群叼着头颅的鹰犬,在你强大精神下,贪婪的雕琢。

当一次次看到你刺目的鲜血,中华儿女,一直都在为你而坚守着。两万五千里长征,长达八年的抗战,一次次失去,一次次消散。让全世界见证了中国人民血浓于水的民族大爱,见证了中国人民摧不垮的民族凝聚力。少年兴,则国兴。少年强,则国强。中国,永远是神圣世界的东方永不枯竭的悸动,无边无际的情殇。

也许祖国没有那么多的自由,没有花园般的美丽,没有香水般的浪漫情怀。甚至,有些贫穷,有些落后。但,她依然是世界上一颗罕见的明珠,是没有硝烟的乐土,人民安居乐业的“桃园”。我相信,岁月沧桑后,祖国,将永远是我们心中永恒的骄傲。

记得雨果曾经说过“:人们不能没有面包而生存,也不能没有祖国而生活。”是的,六十五年的风风雨雨、六十五年的辛勤耕耘、六十五的励精图治、六十五年的翻天地覆。祖国的天空依然湛蓝剔透,大地同样深沉执着。世界的东方,新的世纪,新的起点,中华的交响曲,将由我们奏出更炫目的火花。

“——中国,祝福你,你永远在我心里;

中国,祝福你,不用千言和万语”。

念往昔,视如今。祖国,65岁,生日快乐!

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篇19:高中语文第二册第三单元作文:诗《快乐是什么》

全文共 236 字

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快乐是什么

朋友,

什么是快乐?

快乐不一定是赚钱的快乐,

服务奉献社会也是一种快乐;

快乐不一定是打打闹闹的快乐,

互相学习,取长补短也是一种快乐

快乐不一定是消遣时间的快乐

努力学习,用功读书也是一种快乐

快乐不一定是金银珠宝的快乐

阖家幸福也是一种快乐

快乐不一定是无意义的快乐

那样只会消磨自己的时间,虚度光阴

做有意义的事更快乐,帮助别人,我们更快乐

给贫困者一些美好的祝福,尽自己微薄的力量也是一种快乐

为国家贡献自己的力量也是一种快乐

捡起一片垃圾也是一种快乐

朋友

你知道快乐是什么了吗?

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篇20:人教版高中第五册二单元作文:我的一次经历_800字

全文共 810 字

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我是一只苍蝇,一只垂死的苍蝇。我想在弥留之际给世界留下点什幺,于是我便将我刚刚经历的,造成我目前这种状况的事记录下来,留待后者予以评价。

我与别的苍蝇一样出生在臭水沟中,但也许是人类所谓的基因突变吧,我会识些字,明白一点事,尽管这最终导致了我的悲剧,但我无悔。

每日趴于学校窗口之外,饱尝那些被遗弃的零食之后,腆着肚子也学了点文化,知道要诚信,不可以帮别人作不好的事,有个词叫什幺来着,不可“为虎作伥”,也许没那幺严重,但我文化不高,还请原谅。

就在昨天晚上,我飞进了一家居民楼。当时大概有12点左右吧。我见到千万个(实际上是一个)清纯可人的小姑娘仍坐在灯下苦读。我想她也许是在应付那叫什幺期末考试的事情吧。她有一双明亮而又水灵的眼睛(我的眼可没法比),看上去是个好人。我突然有与她交谈的欲望。

我先在墨水瓶上观望一阵,她也发现了我,没有驱赶我的意思。壮起胆子,我钻进墨水瓶,用尾部沾了些墨水,再飞出来,在旁边一张白纸上拖出了“你好”字样。她似乎一惊,?但是很快明白了什幺。闪着满是疑惑的眼睛,她小心翼翼地问:“你在和我‘说话’吗?”作为回答,我划出了一个老师常给学生的“√”。

疑惑转为惊喜。

“真有意思,你懂我的话。你是怎幺会的?……嗨,这倒也没关系。”

欣喜过后是一阵沉默。接着她似乎想到什幺了。她用甜甜的声音说:“明天是高考,你帮我看别人卷子,再悄悄地写在我稿纸上,行吗?那可是关系到我未来的大事呀!”

什幺?这算帮你做坏事吧,要诚信,这可不行。我要做第一只“诚信”的苍蝇!我想。

一个“×”。

她似乎有些恼火。“你听不懂我的意思吗?明天的考试关系到我的荣誉,未来的金钱、幸福呀!你真不答应?”声音都变了。

我静默。她怎幺会是这样一个女孩呀?哎哟,有点不妙,她目透凶光。不行,不帮别人做坏事。

一个“×”。

写“×”的过程中,有阵恶风袭来,幸好我反应灵敏,飞开了,但翅膀还是受了伤。

我飞的过程中,回头望去,那清纯的脸蛋似乎不再那样可爱了。

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