小学生作文爸爸我想对你说【汇集20篇】

我有一个非常优秀的爸爸，他是统计局的工作人员，性格温和，十分爱讲小笑话，经常把我和妈妈逗得哈哈大笑。爸爸体形偏瘦，个子高高的，十分帅气。

爸爸我想对你说：你真是一个勤劳的爸爸。记得有一次，我去你的单位，看见你统计着成千上万的数据，账本推积成山，可你从来没有发愁，始终认真地工作着，忙得连订的午餐都忘记吃了。有时候，你工作起来好像什么事都忘了，脑子里只有你的工作，你的胃本来就不好，不要总吃凉饭，一定要爱惜身体啊。

爸爸，我想对你说：你是一个爱学习的爸爸。因为上午上班不能看书，所以爸爸经常早上4点左右起来看书，有时好像”钻”进了书里，一动也不动。有一次，爸爸看书都看过点了，我想提醒你时，可看到你读书入迷的样子，我就没忍心打扰你，最后还是你自已发现了，还说：“迟到了。”

爸爸，我想对你说：你是一个善良的爸爸。我的爸爸不仅爱帮助别人，还经常捐衣物。我上次穿小的棉袄就被捐到山区。昨天，他又把我心爱的运动鞋、运动衣还有运动裤都捐给了山区。我问爸爸为什么？爸爸说：“这就可以把快乐分享给别人，自己也会得到一份快乐。”爸爸的话语深深地刻在我心中，时刻激励着我要与人为善、助人为乐。

爸爸你就是大树，我就是小草。因为有你，我和妈妈就有了依靠，我们的家庭才会美满幸福。

第1篇：爸爸我想对您说作文350字

爸爸，我想对您说

嵊州市雯雯艺术培训学校 四年级 李唯金

爸爸，我想对您说：“爸爸，我已经不是以前的我了，我已经长大了。您也可以不要多管事了，您想一只小鸟每天关在笼子里快乐吗？一点自由都没有。”

爸爸，我一直想对您说：“别的小朋友就像一只自由自在的小鸟，儿子我就像一只关在笼子里的小鸟，得不到自由。”爸爸，我也知道您非常爱我，可是每天都把我关起来，我不就像一只死了的鸟一样痛苦吗？每天，我看着小朋友们快乐的在草地上玩，我是多想和他们一起玩呀！如果给我玩上一天，哪怕一小时也可以。时间一天天过去，我每天都在心里求爸爸：给我半小时也可以。妈妈说：“你爸爸是想让你不要和不好的小朋友交朋友，要不然你会学习不好的。”

爸爸，我还是一直等您给我自由！我想，有一天我一定可以飞出鸟笼的！

第2篇：爸爸我想对您说作文350字

有一次，爸爸和我步行回家，徒步上了六楼，一回家就想喝水。我正要端起杯子仰脖子喝时，爸爸对我说：不许喝我很生气。因为平时从来没有和我生过气，今天为什么大呼小叫，我心里疑虑重重。

过了一会儿，妈妈回来了，吃饭时爸爸便看出了我的不满，就问我：怎么了？我把心中的疑虑说了出来。我对爸爸说：您为什么今天这么反常，为这点小事发火？

爸爸说：你考试考不好可以下次努力，做错了事可以纠正。可你在剧烈运动之后好，突然喝水有可能生病，甚至会猝死。你说爸爸生气不是为了你吗？

泪水落下来了。因为我心里以为爸爸是因为什么事而不开心了，所以把气撒在我的身上了。在爸爸的耐心解释下，我终于明白了爸爸的爱心。是的，生命只有一次。

我真的好感动呀，是爸爸关心我，爱护我。

第3篇：爸爸我想对您说作文350字

亲爱的老爸，我有许许多多的话想对您说。

您每天早早的起来为我做饭，吃完了饭，您先送我上学，然后去上班。上了一整天班，累了回到家，还要弄饭，做家务，教我做作业天天忙里忙外，忙得像打仗似的。爸爸，我想对您说：您辛苦了。

爸爸，您很疼我，我渴了，您马上就为我端来水；我说冷了，您马上为我披上衣服；我说走累了，您马上就背着我；只要是我想要的东西，您总是尽力的满足我。您总是说我永远是您的小公主。爸爸，我要对您说：谢谢您对我的爱。

但是，您有一些缺点。比如，我有些作业不会做的时候，您的耐心总不够，没教到三分钟，您就会大发脾气，暴跳如雷。还有，那就是吸烟，您难道不知道吗？吸烟有害健康，为了您和我们大家的健康，请不要吸烟了。

爸爸，我要对您说：您是我的好爸爸，我永远爱您！

第4篇：爸爸我想对您说作文350字

亲爱的爸爸，我一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。

有一次，我写完作业就给您检查，我看到您神情严肃，好像准备马上要给我一把巴掌，您很严肃的对我说：这么简单的题，你也不会做。说着，就要给我一把巴掌，我本想用手挡住，爸爸一打就打到我的脸，我的脸有点伤，我照镜子一看，看到我的伤，我立即哭了起来我看见爸爸痛痛的哭了起来，我能看的出爸爸比我哭的还伤心，爸爸很快找出家里的药水，爸爸拿棉棒轻轻的给我擦，我心里也温和多了。

爸爸，你就不用哪么操心了，我还为自己定了几条规定，以后做完作业要认真检查，1、每天做20道数学题，2、周末要做30道练习题，3、每天要背熟2个单词，4、每天要毛笔字30分钟。我务必要做到以上几点。我要努力，加油。

第5篇：爸爸我想对您说作文350字

父亲节快到了，同学们都给爸爸准备了礼物，而我却只想对爸爸说几句心里话。

人们都说，母爱是最伟大的，但我说父爱同样伟大。

有一个冬天的晚上，我突然肚子剧烈地绞痛，我痛苦地弯着腰，用手捂着肚子，慢慢地挪到您的卧室。您一看到我的样子，满脸惊惶地、飞快地跳下床，带着一脸担心的表情赶紧把我抱进被窝。我还没来得及说话，肚子一阵翻山倒海，忍不住吐了一地。

您着急地问我：肚子还疼吗？，我声音微弱地回答：疼！您赶紧把我抱到了大床上，边盖被子边说：快躺进去，别冻着了！而您却只穿着睡衣睡裤，赶紧到寒冷的厨房，给我倒了杯热水，让我把嘴里的臭味漱掉。然后顾不上冷、顾不上臭、顾不上脏，把我吐的东西一一擦拭干净。

爸爸，我想对您说：我一定不会辜负您的期待，一定会考个好成绩来报答您！

第6篇：爸爸我想对您说作文350字

当我生病时，是谁在我身边照顾我？是我的爸爸；当我没钱上学时，是谁挣钱给我上学？也是我的爸爸。爸爸，您真伟大！我想对您说感谢你，我亲爱的爸爸。

我记得有一次，那时我还很调皮。我和您一起去买菜，我那时走在前面。有很多人在等着过马路，我心想：还等什么呀？胆小。突然，有一辆车在我面起前出现，我停住脚步，眼睛瞪得大大的，接着就没了知觉。

过了一会，我醒了，我发现我正在输液，我的头上还包了纱布。爸爸见我醒了，说：你怎么那么不小心，下次要小心点。我听了爸爸的话，鼻子一酸，那眼泪就像段了线的珠子一样，不断往下掉。

爸爸呀！身为女儿的我，现在还不能为您做什么，我只想深情地说一声；爸爸我爱你。

第7篇：爸爸我想对您说作文350字

爸爸，感谢您这么多年来对我的关心与照顾。但是，我还有很多话一直埋在我的心里，已经很久很久了

爸爸，您还记得吗？那是一次数学测验。我的成绩退步了，只得了八十七分，当我把这张试卷拿给您看时，我的心像锣鼓一样咚咚的跳着，提心吊胆的等着挨骂。可是完全跟我想的不一样，您并没有批评我，您的语气是那样的亲切、和蔼：你想取得好成绩，是没那么容易的，必须不断的努力，我希望你下次考好来我低着头，静静的听着，晶莹的泪珠像断了线的珍珠，滚下面颊。那夜，您帮我找失败的原因。爸爸，您不仅在学习上关心我，在生活上也很关心我。有一次我生病了，您又是递药，又是倒水

爸爸，您这么关心我，照顾我，我将来一定会用我的成绩来回报您。

第8篇：爸爸我想对您说作文350字

爸爸，我想对您说：您辛苦了！您为了我和哥哥的幸福，付出了多少幸苦；您为了咱们家追求小康家庭，又付出了多少心血；您为了我学习成绩提高，您花费了多少心血。平日里，我和哥哥的要求您大多会满足。可是，有谁知道您在背后是怎样工作的！

记得有一次，我在上课时肚子疼，心想：应该是今天早上吃的食物正在消化哪！可是熬了一节课肚子却更疼了，无奈之下，我去报告李老师，李老师让找王老师打电话。一会，爸爸来了就带我去医院打针。

爸爸您辛苦了！我爱您！您为了为我们，头上长出了银丝，我看着您的银丝，留下了泪水爸爸您对我的付出和关爱，我10天10夜也说不完。现在我只有好好学习，少让您操心。我也希望您越活越年轻，天天开心，天天幸福。

第9篇：爸爸我想对您说作文350字

爸爸，我想对您说，每当我无意中做错了事的时候，请您不要责怪我。因为，那样会使我们之间的距离愈来愈远。

爸爸，我想对您说，请您信任我，因为不是任何一个孩子都是坏的，有些孩子是纯洁的，我并不是您想象中的那么坏。况且，您还因为一些事情而冤枉我，我说什么您也不听。

爸爸，我想对您说，请您以后说话文明点，不要常把脏话挂在嘴边。因为，那样会教坏小孩子的。

爸爸，我想对您说，请您给一些自由的时间。虽然学习很重要，在书的世界中也会有快乐，可是我还是需要一些属于自己的适当的活动空间。

爸爸，我想对您说，我一定会好好学习，来回报您对我的养育之恩。这也是我送给您的一份特殊的礼物吧。

小时候的梦想，总是崇高而伟大。我依稀记得些许不完整的画面：一张扎着羊角辫的稚嫩脸庞，无比认真地说，爸爸，长大后我要买好多好多车给你开，还要买好大好大的房子给你住。年轻的父亲听了，眉开眼笑，不住地说好好。而岁月无情，总是无声无息地一点一点地侵蚀着梦幻纯真的愿望，于是人们慢慢接受残酷的现实。而那些缤纷绚丽的梦想，也化作一缕青烟，随风逝去。

爸爸，我想对你说，对不起！

我想爸爸年少时也肯定豪情壮志，不然他不会背井离乡这么多年，独自流浪。仗着年轻力盛，仗着青春燃烧的热情，仗着那可坦荡荡的赤子心，他在深圳埋头苦干，日出而作，日落而息，有时甚至夜以继日地工作，全然不觉疲累。可是，亲爱的爸爸，人不是钢铁，于是在四十不惑之际，你停歇了。那些做过各行各业的辉煌战绩已成过往，现实只抛弃下一具伤痕累累且身心疲乏的肉躯。可是，亲爱的爸爸，我知道，深圳的奢靡繁华不属于你，深圳的红灯绿酒不属于你，深圳的`纸醉金迷不属于你，但是，我更清楚，那幢巍巍耸立的摩天大楼肯定有你辛勤的手印，脚下平缓舒适的道路肯定遗留过你踏实的足迹；行人匆匆而面带真诚的微笑肯定是你以信任换来的可爱。这城市，处处有你的身影，处处有你的痕迹。

最近这几天，我发现爸爸经常不管家里的事，也不管我的学习。经常一回家就看电视。可后来我才发现，爸爸都是为了我好。我想对爸爸说“感谢你，爸爸！”。

刚开始，有一次，爸爸下班回来，就躺在沙发上看电视。我也没在意，以为马上他就去做饭，于是我就若无其事的去写作业了。可过了好长时间，他还在看电视，于是我就叫他做饭，但他装着没事似的，还在看电视。我没办法，只好自己去做饭去了。我做饭时，不小心手被烫着了，摔了一个碗，他也不管，接着看他的电视。

还有一次，家里来客人了，他也当没来似的，过了一会儿，他才反应过来，但也是我给客人到茶、拿水果的。

我的作业也不检查，我考试没考好，也不说我、吃完饭碗也不刷，有空了，也不陪我下象棋了，只知道看电视。就像一个机器人似的，程序只有看电视。

后来，我才知道爸爸都是为了我好，他是在教育我，教育我的独立生活能力，并不是像我所想象的不管我。爸爸，我想对你说：“感谢你，爸爸！”。

现在是晚上九点多了，月亮早以爬上了天空，星星正调皮的眨着眼睛。爸爸，此时此刻我想对您说说我的心里话。

您是一个非常爱家的人，您很疼我。如果您哪一天回来早了的话，您就会亲自下厨为我做我最喜欢吃的饭菜，您做的饭菜可香了！再好比说您若是看见我在扫地、拖地、擦桌子，您总会走过来对我说：“你休息一会儿，我来干这些活。”我再从这里说起吧，有一次您回来了，我便问：“爸爸，我可以看一会儿电视吗？”只听见您说只能看一会儿。我便打开了电视机，看了差不多一个小时了您就从厨房了走了出来说：“把电视关了吧。”我不想关掉电视机，因为那是我最喜欢看的节目，所以我就没听您的话继续在那看。您又提醒了我两三次我还是当作没听见，过来一会儿您生气了火冒三丈，我看到您生气的样子很害怕，于是我急忙吧电视关了，我知道您是怕我累坏眼睛，我喜欢这样的您！

不过您也是有缺点的。那就是抽烟。您早晨起来抽一根，中午吃完饭还要抽一根，晚上吃完饭也要抽一根；您累了的时候会抽烟，闲着没事也抽烟，您还记得您有一次在家里抽烟还把我们家的床单烧了一个洞。唉，您知道吗？报纸上说过，烟中有尼古丁，它是一种毒药，您抽烟等于慢性自杀，据说抽一根烟就会少活5分钟那！还有书上说外国人做了一个实验，把三滴尼古丁注射进马的躯体，那马不过几分钟就死了。您都快四十岁了，身体也不太好，希望您以后不要再抽烟抽了。

我真心希望您能改掉抽烟的这个小毛病，做一个没有缺点的好爸爸！

[爸爸我想对您说_小学五年级作文

在我的心中，爱如茉莉，纯净疏淡；爱如腊梅，芳香怡人；爱如青松，平凡而坚韧；爱如野菊，朴素而芬芳......

今天，老师给我们全班同学布置了一个作业，那就是大声的对父母说出“我爱你”，同学们听了，个个犯了难。我也不例外，虽说在过节时，我会做些贺卡给父母，可说声“我爱你”却是少之又少，更何况还要大声的说。这对于我来说，简直比登天还难。可是，老师的话就是圣旨，不得不听。回到家后，我在房间里不停的打转，犹豫着到底要不要去说。这时，我转念又想：不就是说声我爱你嘛，有什么大不了的！想到这儿，我鼓起勇气，向厨房走去。可我走走停停，原本不到五秒就能到的厨房，这次却异常难走。过了好一会儿，我才到达了厨房。一进厨房，就看见妈妈那忙碌的身影，她转过身问我怎么了，我吞吞吐吐，许久回答不上来，骤然间，我发现了桌上的面包，便说肚子饿了，拿着面包就逃出了厨房。

回到房间，我看了看手上的面包。许久不语，不禁陷入了沉思：妈妈整天没日没夜的工作，回到家后，还要照顾我和弟弟，十分辛苦，而我呢？就连句“我爱你”这么简单的话都说不出口，真没用！

想着想着，我的眼睛变得通红，眼眶里有泪水在打转，很快就小声的哭了起来，可声音越来越大，竟将正在做饭的妈妈引来了。她原本想训斥我太吵了，可以见我哭了，显得有些不知所措，连忙问道：“发生什么事了？”我断断续续的说道：“我,我没事......”妈妈听了，显然不信。双手抚摸着我的脸颊，轻轻地擦去了我的眼泪，温柔的说：“到底怎么了？”我见状，只好告诉了妈妈事情的经过。妈妈听了，笑了笑说：“傻孩子，不就是说句“我爱你”嘛，有什么不好意思的，我可是你的妈妈呀！”说完，紧紧地抱住了我。我心里暖暖的，情不自禁的说了句：“妈妈，我爱你！”妈妈听了，先是一愣，随后洋溢着幸福的微笑。

唉，不是单靠一句“我爱你”就能表达的，而是通过行动来体现的。在此，我还是想再说一次“妈妈，我爱你！”

亲爱的爸爸：

您好!您的身体好吗?

近几个月，妈妈一直给我订《儿童文学》，我高兴的一蹦三尺高，那本书虽然很薄，但是我很长时间才看完。这个月妈妈又给我订了两本书：《儿童漫画》和《中外童话故事》。我闲着没事干，就一直看它。有时上厕所也看;有时连吃饭也忘了。那些故事精彩极了，让我流连忘返。

近几天，妈妈又给我买了一个立体拼装模型飞机。刚买回来时，我以为拼一拼很简单。但是我拼了三天三夜，才把它拼好。里面并且还带着一个吸铁石的小人，看起来，他很骄傲。我也很喜欢他。所以，我把模型飞机和小人摆在了写字台上，这样，我每天都能看见他们了。

时间不早了，祝您身体健康，天天快乐!祝您在培训中取得好成绩!

您的女儿：嘉嘉

亲爱的爸爸：

您好吗？最近身体怎么样？工作顺利吗？有没有想我呀！我可想你了！

爸爸我参加了学校举行的画画比赛，我画了一幅自己的家人，画中有爸爸、妈妈、我和弟弟，我们一家人围在一起吃着甜甜的苹果，这幅画在班里得了第一名，我很开心。爸爸我和弟弟不在吵架了，会帮妈妈干活的，弟弟还能帮妈妈扫地了呢！我们俩已经长大了，不会再气妈妈了。

爸爸你什么时候回来啊！我和弟弟都想你了，等你回来我们一起吃饺子哪。

祝您：工作顺利、天天开心！

[关于给爸爸的一封信小学作文

我的爸爸很爱我，把我当成掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。人们都说：“父爱如山，母爱似水。”但我觉得爸爸更像一轮永远不落的太阳，给予我阳光，给予我鼓励，保护着我。守护着我。

小时候，我很喜欢看电视，因为里面有很多我没见过的玩意。爸爸很幽默，他每次都不是直接呵斥我，让我不要看，而是会在我看电视看久了的时候，用身体挡住电视，有时候还会在电视前唱歌跳舞，使尽千方百计转移我的注意力。每每回想，都很感谢爸爸，为了让我不要近视，他也是用心良苦。

爸爸不但幽默，还很勤劳。每周我们都会大扫除，他总是不让我们干累、脏、苦的活，总是他一个人做。有一次，下水道 的 盖 子上很脏，什么头发呀，丝线呀都在上面，看一眼都使人恶心呕吐，本来我非常不愿意做，可想了想，爸爸已经那么累了，于是主动请缨去清洗盖子。可我话音还未落，爸爸就开始用工具挖了起来。我特别想对爸爸说：我已经长大了，不再是以前那个温室里的花朵了，有些事我可以做，不需要他做了。

他还会经常带我去公园或大山里走走路，爬爬山，顺便放放眼睛。他总说我们累了，要出来多运动，长长见识，呼吸一些新鲜空气。他还会带我去跳舞、弹琴、学奥数、学英语。每到周六，都是他最忙的日子，上午加班，吃饭都没有时间，下午还要送我去杨家坪跳舞，然后又去沙坪坝学奥数。我想问爸爸，难道不累吗？在我们面前虽然他总是一副笑呵呵的样子，但其实，他的累我们都看在眼里。谢谢爸爸，一路伴我成长。

我想大声的对爸爸说：我为您骄傲，为您自豪，您在我们眼里，就像一轮永远不落的太阳，照亮着远方的道路。爸爸，您休息休息呀！自己的身体要懂得自己照顾，要学会休闲，不要太累了！

[爸爸,我想对您说作文400字

在我学习的生活中，爸爸总是无微不至的关心我。那个春雨绵绵的晚上，使我想对爸爸说：“老爸，您对我真好！”

星期三，我把语文借给了丁昊，就去玩了。回家后才记起来，晚上作业不能做，怎么办呀？我愁眉苦脸的发起呆来。爸爸走过来见我在发呆，问我：“你，怎么啦？”我吱吱唔唔地告诉了爸爸。爸爸口里却说：“你自己想办法。”说完，他“砰”的一声关上了门。也许爸爸给我买书去了。看着外面的蒙蒙细雨变成倾盆大雨，听着外面的微风声变成呼啸声，我盼望爸爸早点回来。于是我开始后悔为什么为什么要把书借给丁昊。时间一分一秒地流逝像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

终于楼道上响起了爸爸那沉重的脚布声。看着爸爸那淋成落汤鸡的样子和那没有沾过一滴水的书，我的眼睛湿润了，我真想喊一声：“老爸，您真好。”

爸爸，我想对您说一些心里话，这些话已经在我心里好久了，今天就利用写作文的机会对您说吧！您也很疼爱我和弟弟。但是您却有几个缺点：一是爱喝酒，二是爱打骨牌，三是不守信。

记得有一次，您的同学聚会，叫您去吃饭。您临去之前，妈妈千叮咛万嘱咐：“你少喝点酒，早点回来。”您傍晚六点钟左右去的，一直到将近十二点才回来。回来之后，您又把我和弟弟弄醒，还捏我的脸，揪弟弟的耳朵，还说：“你写作业吗？”您喝醉了，闹腾得我和妈妈以及弟弟都不得安宁。

您还特别爱打骨牌，您为什么不能用玩骨牌的时间来陪一陪我和妈妈、弟弟？那一天，我们去爷爷家里。您请我们庄里的人去饭店吃饭，吃过饭之后，您们又去爷爷家里玩骨牌，您一会儿输一会儿赢，玩得可兴奋了。忽然，只见外面狂风大作，“轰隆隆”的雷声越来越大，乌云也迅速地压到头顶。很快，雨滴落了下来。妈妈叫了几次，问您什么时候回家，您却说：“再过一会儿。”妈妈说：“等会儿雨越下越大，怎么走？”您却“稳坐泰山”。妈妈气得要先带着我和弟弟走。您出来了，却怎么也拦不住妈妈。妈妈说：“思琦，你留在你爷爷这吧！”我说：“好。”我猜想，妈妈到家时一定湿透了全身。不知道您什么时候回去的。

记得还有一次，您答应星期五下午带我和弟弟去超市。可是到了那天下午，您又说：“太晚了，明天再去吧！”于是我们等到了第二天，您又说：“没有空，咱们不去了吧！”

爸爸，您把这些缺点改掉吧！

一个单元又过去了，数学试卷发下来了，此时此刻，我有多少话要对您说呀，爸爸！

爸爸，你还曾记得？第一单元的数学试卷上写着一个94分，而这次试卷上却是一个鲜艳的100分，它们之间流淌着您对我的一句句叮嘱，传递着您对我的一声声关怀。

记得那是一个下午，第一单元的试卷发下来了，上面标着一个94分，当时，我心无比难受，因为这是一个不应该得的分数，里面隐藏着贪玩、懒惰。回到家里，我躲避着您和妈妈的眼神，怕你们问起考试情况，可在晚饭后，我却碰上了您的眼神。您说：“考试考得怎样？”我拿着那张该死的试卷，把头低下，但却看到您脸上绝望的神情，心想：这次肯定挨骂了。您拿起试卷，不但没有骂我，还细细帮我分析。最后您深切地说：“舒蕾，您要努力，要为爸妈争气呀！”听了您的话，一个坚定的信念深深地刻在我的心里：努力学习，为爸爸妈妈争气！

我照着您的话语去努力、去认真学习，终于在第二单元中获得了老师那灿烂的笑容，获得了那个鲜艳的100分。我拿着试卷，高兴地走在回家的路上，花儿向我摇摆，好像在跳着庆贺舞；小鸟在歌唱，好像在唱祝贺歌，瞧它们一唱一合的样子，多有趣呀！我心想：回到家肯定能受到您的表扬。但回到家，当我拿着试卷，高兴地说：“爸爸，我这次考了个100分！”您接过试卷，微笑地说：“过去的不代表一切，而且这是你应该拿到的！”我听了您的话，心里不禁又想：虽然您没表扬我，但我知道您心中的喜悦，您是想让我懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个道理。

此时，爸爸，我想对您说：“我会努力学习，为你和妈妈争气，因为，您的话语默默地鼓舞着我前进！”

如果你看见一个戴着金丝边眼镜，说话声音比较粗，还经常用他小扇子一样的手抚摸着我的头的人就是我的爸爸，虽然他的背有点驼，不过也阻止不了他成为全宇宙最帅的爸爸!

每次吃完饭，爸爸就会和泡泡们一起赶走餐具里的污渍，当你走进厨房时，你就会看见在泡泡的海洋里他专心的洗着碗，只见爸爸用洗碗布左洗洗右搓搓，再用水一冲，一下子碗亮洁如新了!我的爸爸真热爱劳动，连泡泡也为他点赞了!

他最喜欢的事，就是和我一起练鼓了。在他上大学的时候，他可是乐队里的第一萨克斯手，架子鼓也是他最喜爱的乐器之一!我们首先会一起唱鼓谱，有的时候，我们也会有一点争论，比如这是几分音符，是什么节奏型，开始打了，我在认真的打，爸爸在认真的听!如果一打错，不用想，他那金丝边眼镜后，就会发出严厉的目光，我也会自觉反复练习，直到练会为止!

由于工作关系，我和爸爸一两个月才可以上演上面的小故事，即使这样，全宇宙最帅的爸爸也是我最熟悉的人!

今天，我听妈妈说，爸爸没有把我精心准备的礼物交给奶奶，我非常生气，心想，爸爸平时总是教训我，这回我得给爸爸一个下马威。

爸爸下班回来，我装作什么也不知道，故意问爸爸：“爸爸，你把我为奶奶做的生日礼物送给奶奶了吗？”爸爸一本正经的说：“给了，能不给吗，”我心想，平时教育我不要说谎，自己却说谎。我便说：“人参，你不会骗我吧？”爸爸说：“我骗过你吗？我不会骗你的！”爸爸的脸有点变红，神情有点紧张，经过我的“严刑拷问”，你我终地如实交代了没有把礼物送给奶奶的事实。我气哭了，扑向爸爸，在爸爸的前胸胡乱抓了起来，边哭边说：“为什么不送？……”

后来，我不理爸爸，独自坐着，爸爸自知理亏，主动向我道歉。

心想，大家以后都不要说谎，说谎的人会被狼吃的！

[教训爸爸小学作文

作者：朱博洋

爸爸，我的想对您说，您太辛苦了，休息一下吧。

爸爸，我知道您是对我们好，您每天辛苦干活，为的是让我们家能过上好日子，您一个人撑起了我们整个家。

爸爸，您每天早出晚归，每天早晨，我还没睡醒的时候，您就已经出门去干活了，无论是天上繁星点点，还是挂起寒风刺骨的晨风，您总是按时起床，早早地去干活了，到了晚上，我们都睡着了，您还没回来，放在桌子上的饭菜热了凉，凉了又热，但还是原封不动地放在这里。

还记得那时候您回来地早了，我正在写作业，发现了有不会答的题，我问了一下您，以为您会让我自己想，然后自己去睡觉了，但是您耐心地跟我讲解，讲完后还问我会不会，给我出类似以让我做，等我要睡觉的时候，我以为您夜景很困了，也要睡觉了，没想到，您却又坐到了桌子上，整理资料，看到您弯曲的脊背，我的眼眶不禁湿润了，我心疼地对您说：“爸爸，您睡吧。”您却说：“没事，我不困。”但是等我第二天醒来以后，您也已经走了。

有人常问，父亲的爱在哪里？其实它就在我们生活中，就在我们身边。父亲的爱是一杯咖啡，第一口是苦的，越品越甜；父亲的爱是一块夹心糖，外表是硬的，心却是软的；父亲的爱是一本书，表面平淡无奇，书中却充满知识。

爸爸我想对您说爸爸，我想对您说，您对我是非常的疼爱和关心的。在学习上，您对我的要求很严，要我每天按时完成老师布置的作业，但是，在作业完成后，您总是允许我去自由活动，放松放松。比如，在寒、暑假里，只要我完成了预定的作业，您就让我整天玩，从不给我增加额外的家庭作业。您是多么善解人意啊。我觉得这种宽严结合的办法很好，既督促了我抓紧学习，又让我玩的痛快。爸爸，我想对您说，您待人热情、大方、友善，给家庭增添了和谐气氛，家里来了客人，不管是亲戚，老乡还是同事，邻居，不管是大人还是小孩，你都会热情接待，泡茶递烟，端上糖果，和客人聊天，让这些叔叔阿姨，小朋友离开时都有高高兴兴，满脸笑容的表情。有时，下午放学后，院子里的小伙伴要我下楼去和他们一起玩，但我练琴还没满一个小时，您为了不让我的小伙伴扫兴，就同意我下去玩一会，“没关系，下去玩半个小时再上来练吧。”听了这句话，我高兴极了。玩了半个小时，我就自觉地回来弹琴了。我的琴艺就是在轻松愉快的气氛中不断长进的。爸爸，我想对您说，抽烟、喝酒不是不可以，但毕竟是有害身体的。我希望你能把烟戒掉，酒也要少喝些，特别不要喝醉，这对您的身体是有好处的。还有，当我做错事时，请您冷静些，不要对我大声吼叫，以免我幼小的心受到惊吓和伤害。当然，您也不全是这样，大多数时候，您对我的态度还是很好的，能平心静气的坐下来，轻言细语地和我谈话，开导我，启发我，教育我怎样做是对的，怎样做是错的，这样的做法我好接受，心里不害怕，改正也快。爸爸，我想对您说，您是我的好爸爸，我也要好好努力，做您和妈妈的乖女儿。

爸爸我想对你说，有好多好多话想对你说，我现在不再是一个什么也不懂得孩子了，大人们的事情我也明白了很多。

爸爸，我好羡慕我的同学，因为他们每到周末，总能牵着爸爸妈妈的手到广场，公园去玩。他们的身影像只快乐的小鸟，我羡慕死了。我多么希望，你也能牵着我的手，哪怕就到小区门口的公园都行，让同学们看到，我也有一个爱我的好爸爸。让我也感受一次你手心的父爱。

爸爸我想对你说，我还羡慕同学们的妈妈。因为在街上总能看到，他们的爸爸骑着车，带着他们的妈妈，买衣服买鞋。他们妈妈的脸上堆满幸福的笑容。爸爸，我多么希望你也能带着妈妈去逛街。爸爸，你知道吗，每个漆黑的夜晚，我住在舅舅家时，都不能安心睡觉，我总担心妈妈一个人在家。晚上我常常被噩梦惊醒。

爸爸，我想对你说，给我和妈妈多一点爱吧。我们需要你！

教师点评：多真实的童心，多深情的呼唤。相信你爸爸一定会愿你和妈妈的梦的。

今天，老师布置了一项作业，就是对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。这句话在妈妈面前我可是时常挂在嘴边，但是对于爸爸，唉！似乎从未说过呀！爸爸对我很严厉。我很喜爱篮球。可爸爸说打篮球很危险，又是适合男孩子的运动，女孩子，不可以疯疯癫癫的，所以他坚决不允许我打篮球。但我不听，依然参加了学校篮球队。从那儿以后，我和爸爸的关系变得很糟糕。其实爸爸也不是完全不好，从小到大从没打过我。

今天借着这个机会，就破天荒地说一次“我爱你”吧，又不会少一块肉、少吃一顿饭的，再说了，爸爸在外地工作，在手机里说，也没什么难为情的。我拿起手机，拨通了正在远方工作的爸爸的电话，还没等我开口，爸爸就先冷冷地说了句:“怎么，又犯错了？”切，我又不是生来就是犯错的。“不是，就是想和你说说话而已。”“就为了说说话？”爸爸显然有些惊讶，“哦，什么话你说吧！对了，是不是想要什么东西，洋娃娃？”看来爸爸还有些记性，以前我在妈妈面前提过洋娃娃，但没敢跟爸爸说。今天爸爸竟主动提起这件事，让我有些感动。可那句话叫我怎么说呢？话筒里又传来爸爸的喂喂声，我一时慌乱起来，有些语无伦次: “老爸，你，不是啦！就是，就是哎！那个，爸，我爱你。”电话那头很安静，爸爸也沉默不语，过了好一阵子，爸爸才说：“嗯，没什么事就挂了吧！我还有事要忙。” 爸爸的反应在我的意料之中，因为他一向不善言辞。

说完了这句话，我的心情豁然开朗起来，周围的一切都显得那么迷人，窗外的花儿也格外红艳了，心里有一种从未有过的轻松。

[爸爸我爱你小学作文500字

这十年来我最感激的虽然不是爸爸，但是我还是想对爸爸说：“您辛苦啦，您很伟大”，

我的爸爸很温和不像妈妈一样。妈妈在我开始做饭时嘴里不停说“加油、加盐，这个不好，那个错了”。即使我单独做饭时，忘了加盐或是加多了盐，爸爸吃了也会说：“不错不错，有进步”我心里也明白老爸在鼓励我。

考完试发下卷子，完了太差了，我怀着沉重的心情回到家，老爸看见了问：“考的怎么样”？我这个那个！我看见老爸心里有一点怒火，但是他并没有发作，而是耐心的给我分析错题的原因，鼓励我下一次考试争取取得好成绩。

我爸在我吃鱼的时候总在说，慢点、小心点，这就是老爸优点细心，当然还有优点比如：早睡早起，努力工作、贴心……，所以我的老爸很万能。

我的爸爸非常聪明，我们有什么难题，基本上都找他解决，不管数学和英语他都OK。他很累，一年365天基本上每天都在工作。他很关心妈妈、我还有妹妹，因为他是一家之主，顶天立地的男子汉。我爸也是笑话大全，给我们家增添了不少欢乐。

老爸也有一些缺点比如，脚臭、脾气上来了很恐怖……

爸爸，我想对你说，：“您辛苦啦，你真伟大，我爱你”。

做好的教学的说课稿，这样才能更好的理清上课的内容，以下是小编搜索整理一篇小学作文优秀说课稿，欢迎大家阅读!

一、说教材。

为了更好的引导学生，让学生懂得关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

二、说教法。

为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

4、当堂评定法。学生写完作文之后，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

三、说学法

为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

四、说教学过程

（一）与学生谈话，增进师生的感情，并导入新的课程内容。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

（二）发放材料，阅读材料。

（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我说课的内容是XXX。下面我就教材的地位和作用、教学目标、学生情况、教学方法和策略、教学程序和效果预计等几个方面来进行。

一、 教材分析

1、 教学内容及编排意图：

2、 作用及地位：

3、 教学目标：（即通过本节课的学习预期学生会发生什么样的变化。注意此处需综合考虑所用教材的结构和内容，另外还需结合所教年级学生的认知结构及心理特征等多方因素。目标可细化为以下三个方面。）

（1） 知识与技能：

（2） 过程与方法：

（3） 情感态度和价值观：

4、 教学重难点（根据所教年级新课程标准，在充分理解教材的基础上确定）：

（1） 教学重点：

（2） 教学难点：

二、 学情分析

1、 有利因素

2、 不利因素

三、 教法、学法、教学法策略及学习策略（根据教材分析、目标分析和学情分析制定教法、学法、教学策略及学习策略）

1、 教法：（讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法、实验法……）

2、 学法：（观察、演绎、归纳、分析、类比、迁移……）

3、 教学策略：（内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略）

4、 内容型策略：

5、 1)      结构化策略——以主干知识构建简明的知识体系；

6、 2)      问题花策略——“问题解决作为学校教育的中心”

7、 形式型的策略：

8、 1)      以教师为主导的教学策略

9、 2)      以学生为中心的教学策略

10、 a)       发现教学——启发式

11、 b)      情境教学

12、 c)       合作学习——主动求知能力；人际交往能力

13、 方法型策略——以教学方法和技术为中心

14、 综合型策略

15、

3、学习策略：

四、教具准备

五、教学程序

1、复习：（复习本节课要用到的相关知识）

2、导入：（创设问题情况，提出恰当的问题）

3、新课：

4、练习巩固：

5、课堂总结点评：（引导学生总结所研究的内容）

6、作业：（针对学生素质的差异，进行分层训练）

课外延伸：（研究性课题提出，激发学生学习兴趣，展开第二课堂）

六、教学效果预计

在本节课的设计过程中本人尝试贯彻新课程理念，努力构建以学生主动参与，探究创新为主线的教学模式—即"自主学习课堂教学模式"。就是在课堂教学中，以教师为指导，以学生为主体，改变教师在台上讲、学生在台下听的"灌输式教学"，充分发挥学生学习的自主性，引导学生利用多媒体课件、实验等主动发现问题，主动搜集、分析有关信息和资料，主动建构良好的认识结构。使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察能力和实验能力，学会自主学习，具有创新意识。并且本人能采用不同的教学方法和手段突破重点和难点，从而很好的实现了本节课的教学目标。