我的同学变了作文(精彩20篇)

我熟悉的同学有很多。但是说最熟悉的，最深刻的那就是屠乐天，可我又不想写他，但又非得写他，谁叫他是我最熟悉的同学。

屠乐天长着一头乌黑的短发，脸上嵌着两只水溜溜的大眼睛，一张才华出众的嘴。他爱说，爱笑，同样也热爱的学习，酷爱读书，因而他知识丰富。他也很懂事。

屠乐天他让我忧。屠乐天他每天上课认真、专心地听讲，积极举手发言上课从不开小差作业按时完成，遵守纪律，虚心学习别人的长处和优点，改掉自己的缺点和毛病。遇到挫折和失败不灰心、不气馁，遇到困难努力克服，积极参加集体的活动，帮助同学。阅读、观看健康有益的活动，对待学习是一丝不苟，不怀有敷衍了事的心态。

屠乐天的学习也很厉害危机之火已经在那里燃烧，因而就成为了老爸阻止我看电视的镇山之宝，唯一的理由。

屠乐天让我喜。是因为屠乐天的作文写的不错。语句通顺，意思连贯，词语优美，和各种修辞手法。都被我给看来了，我就等于学会了吸星打发把屠乐天写进作文里的好词好句都被我吸了过来。屠乐天写作文的血和肉已经成为我的好词好句，为我所有。这是在让我进步。

因为有屠乐天的存在让我感受到了压力，发现了有了一个实力强大的竞争对手。更有了努力、前进、拼搏的动力。

同学们：

你们好!时光飞逝，曾几何时我们才带着期许和热情踏入校门，转眼间就朝夕相处了一个学期。今天，老师满怀感恩地写下这封信，谢谢你们的陪伴，使我的工作充满了乐趣;谢谢你们的信任，让我重新思考什么爱和理解;谢谢你们的尊重，让我体会为人师表的幸福;谢谢你们的宽容，使我有不断前进的动力。今天，老师也为你们的进步感到骄傲。当我看到你们逐步养成良好的听课习惯时，当我看到你们作业本上日益规范工整的字迹时，当我看到你们的成绩稳步上升时，老师都深感欣慰。孩子们，“没有最好，只有更好”，为了使你们更加卓越，今天老师要告诉你们三个受用终身的法宝。

“书是知识的海洋，书里有精彩的世界”，苏老师首先要鼓励你们养成的第一个好习惯就是每天坚持看课外书。如果你想成为一个写作小能手，如果你希望成绩永远名列前茅，如果你渴望成为有智慧的人，那么一定要多读书。开卷有益，徜徉于书的世界不仅可以提高写作水平、阅读能力，还能增长见识、拓宽视野，最重要的是它要带给你许多的乐趣。因此，孩子们，请打开心灵的窗户，让书香的味道飘洒进来;走进缤纷的园地，让生命的色彩丰富起来。

“字如其人”，字是人的第二张脸，老师对你们的第二个希望就是好好练字。汉字是中华民族文化最重要的组成部分，每一个中国人都有责任写好汉字。同时，字也是门面，写一手漂亮的字，会给人留下好印象，每次老师改到那些字写得规范、端正、整洁的作业时，心里都特别高兴。字最直接的还跟你的学习成绩息息相关。老师改卷有个深切的感受就是：字写不好，就别想得高分了!这点以后到高年级会越来越明显。考试有个卷面分，如果写字写得差，那么老师对你的印象就不会太好，你的分数自然也就不高。“提笔即练字”，希望你们能下定决心好好练字，在下学期给老师更大的惊喜。

德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现了遗忘的规律是先快后慢，先多后少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记得36%，一周后只剩13%。乙组及时复习，一天后记得98%，一周后保持86%。很明显，乙组的记忆率比甲组高。因此，孩子们，你们在学到知识后要及时复习。“温故而知新”，复习不仅能巩固所学的知识，往往还能得到新的收获。而考试前的复习则可能让你发挥出超常的水平。

英国著名的哲学家、思想家和科学家培根曾经说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”同学们，让阅读、练字、及时复习这些好习惯陪伴你们成长吧，这些法宝将是你人生中一份享用不完的财富。

值此新年来临之际，衷心祝愿我所挚爱的莘莘学子在新的一年里身体和智慧一同增长、快乐学习、幸福生活!

亲爱的

您好!

我进中学的时候，当时走进了一班和二班。第一次见你的时候，我心里想你有多优秀。看你的脸就能看出你有多善良，多友好。你是一个天真活泼可爱的小女孩，聪明文静的人。你和别人不一样是因为你有独特的性格，能给人带来快乐和幸福。

最后一年80多天，我可能要离开大家，离开母校了，但是我帮不了你，关心不了你。无论我走到哪里，我都会记得你是我的同学，你帮助过我，你对我很友好，我永远不会忘记。这是我的承诺。请相信!

我离开后，会为你加油，支持你，鼓励你。在我离开之前，我会帮助你，支持你，相信你。请相信我对你的关心是真诚的。最后一次，如果我做错了，请说出来，不要尴尬，让我难过。

我们已经是毕业班学生了。面对繁重的学习，我想我们都应该在即将离开母校的最后一年，放下玩的心，好好学习，以回报父母和老师的期望，给母校留下美好的印象。我不知道你要做什么，但我希望你这学期好好学习，取得好成绩，考上理想的高中，给你的中学生活画上一个美好的句号。

不管你在哪里学习，我们的友谊永远不会改变。

祝

身体健康，学业有成!

的国阳同学：

见信好!

我叫陈戊荣。我在陈大小学五年级就读。我性格开朗，喜爱阅读，热爱写作。

我们的学习环境十分优美。红花绿树，鸟语花香，空气清新。校园里的卫生保持的非常好，这是我们全体师生的功劳。我们村不算大，村里民风淳朴。你看，老人们在树荫下下棋，孩童们在一旁玩耍。你那边怎么样呢?

期末考试成绩出来了，我考得还算不错，全班第一，四门单科全部第一。不过还是有点小小的遗憾，能考满分的两门，还是丢了分。不知道你这学期进步了吗?如果考得好，请不要骄傲，继续保持;倘若考得不好，也请你不要灰心，找出不足，继续努力。学习如逆水行舟，不进则退。任何时候都不要放松，我相信你一定行。

最近我们班上开展了“与远方小朋友手拉手”活动。赠人玫瑰，手有余香。我马上想到了你。我想问问远方的你，生活上，你有什么需要，学习中，你有什么困难。你缺的东西，只要我有，我都愿意给你的。比如你有很想看，却没有的书，请你告诉我一声，只要我有，一定给你。如果我也没有，我也会想办法，让我们有想看的书。虽然只是一本小小的书，但是书里有光明，这光明正是你我的友谊，照亮彼此前行的路。纵使隔着千山万水，我们的友谊永远都在彼此心中。

祝

身体健康，万事如意，学习进步!

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20__年__月__日

济水一中初二七班的同学们：

你们好!

上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

第二个问题：第六段环境描写的作用。

这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

最后提示大家一点，如果你们有时间可以在百度搜索一下“常亚歌朗读《秋天的怀念》”就可以在新浪音频中听到老师的全文朗读，这是一个月前在我办公室录制的，还有很多问题，但你们听听，或许对理解文章有好处。

欢迎大家提出更多的好问题来与我分享。

祝：大家学好语文，用好语文。

你们的朋友常亚歌

你瞧她，一头清爽的头发，干净整洁。长着一双明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完体育课后，鼻子上总有一颗颗晶莹剔透的“小珍珠”。

记得有一次，我们在上体育课，“这节课要测400，按照学号跑。”张老师慎重地说。同学们都在议论纷纷，她突然走了过来：“加油!”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油!”她是十几号的，所以我可以先看她的“表演”。“预备，跑!”张老师开始说的时候我的心更加紧张，我这个人就是这样，在好朋友比赛时比自己比赛时还紧张。“加油!加油!”我在对她呐喊着，欢悦着。最后一个来回了，冲刺冲刺冲刺!“你是第一个啊!哇，太牛了!”我用羡慕的眼光看着她，可她却对我微微一笑，说“你也很牛!”她居然跑了一分38秒。

“张言，陈高佐……”张老师用闪亮的目光看着我，而我更加紧张了，因为和我跑的有两个强手：曾智轩，张淑。“老天啊!老天这是为什么?为什么啊?”我心里一直很悲伤，真想不跑了，可这是测试，这是学校。她对我说：“你前面先跑慢点，最后的时候再冲刺。”我点了点头。“预备，跑!”我目不转睛地盯着前方心里不再紧张了。

“现在先不要冲刺，听我指挥在冲刺。”她说。“现在可以冲刺了!”她又对我说。我已经按照她的指令跑了第三名，“你已经很不错了。”她鼓励我说道。我比她远远差了14秒：一分52秒。

你们猜猜那个鼓励我的女孩儿是谁啊?

亲爱的同学们：

大家好!

首先我向大家自我介绍一下，我叫汪鹭含，从今天开始我就是你们的班主任和语文老师，开学前我们城区小学又重新划片招生了，大家的心情是不是有点沮丧呢?一起学习的小伙伴分开了，真舍不得啊!我喜欢的老师也不再教我们了，真难过啊........

孩子们相信缘分吗?你们从四所学校汇聚在我们江汉路小学四(4)班这个班集体，有些同学我素未谋面，还有些同学曾经就是我的学生，我想说，这就是缘分啊，缘分牵引着我们，让我有缘认识其他学校的优秀可爱的学生，缘分让我抽到以前自己班的学生。汪老师心里也和你们一样，兴奋中有些许忐忑，期盼中还有几分紧张。不过没有关系，新的一学期，咱们都升了一级，意味着我们需要重新开始，以前取得的成绩咱们要放下，曾经的遗憾，我们还有机会，努力去圆梦。汪老师是第二次教四年级，我会重新归零，抱着努力不懈怠的态度，和大家一起追求进步，再获佳绩。

这里是我们四(4)班的园地，我会陆续和大家分享一些好文章，每周同学们取得的进步，我也会公布在博客里，希望大家带着你的爸爸妈妈常来我的博客来做客，有什么想说的话，好建议，大家尽管留言!

最后祝我们四(4)班同学开心，快乐的成长，刻苦努力的学习，让我们一起奋斗超越过去的自己。

你的同学__

20_年_月_日

亲爱的同学们：

你们好!

这是一本充满人生哲理的书，牧羊男孩圣地亚哥因自己的天命而向着金字塔前进，最终找到了自己的宝藏，而人生哲理就体现在他的经历中。虽然书中有许多不存在的物体，但他们都是某一类东西的象征，也许是生活中的现象，也许是人的心灵。天命，就是生活中的最想实现却又是最难实现的梦想。

天命很神奇，他造就了圣地亚哥的奇幻旅程，也使我们从中寻找、发现并领悟了许多人生哲理。

这些哲理有很多种，关于真爱的、关于坚持的、关于幸福的秘密的、关于人性的??

真爱并不是占有，而是等待，是永恒的，不会因为时间的推移而淡化。幸福是一个“不认人”的家伙，能否感受到，在于人们对生活的要求，而他的秘密就在于手拿装着油的汤匙游览世界景观而不会把油撒出来。

人性是一个奇怪的东西，它会使人忽略掉自己每天见到的东西，哪怕是最奇妙的景物，它会使人怀疑别人，怀疑别人口中真实的财宝，所以做人坦诚一些未必不是一件好事。它会让人们无休止地去找寻总是在身边的东西，它还使人熟知这样一个荒谬的道理：普通的东西永远比不上复杂的东西，这又让我明白了，不能“以貌取物”。

对于天命，圣地亚哥的经历告诉我们，它最难实现。它总是先给知道并发现它的人好运气，让这个人在寻梦的过程中有一个好的开端。一旦他对宝藏充满渴望，它给他的就只是一次在绝望中让人继续寻找下去的动力而已。

当这段漫长却能使人获得经验的时间过去后，“无尽的黑暗”会笼罩着他，但他却不知，这只是黎明前的黑暗，是天命的最后一个考验。若他放弃，天命就会离他远去，使他成为一个灵魂空虚、没有追求的人;若他坚持到了“黎明”，那他就将成为一个富有的人，无论心灵还是物质。

每一个人都有自己的梦想，但又有多少人实现了呢?永远不要放弃自己的梦想，这是圣地亚哥告诉我的。

同学们，你有什么不一样的感受呢?

记得那天下午，我和晓薇还有小玮一起去英语老师家补习。当我们走得差不多到了的时候，前面骑自行车的一位阿姨的车后面掉下了一个包裹，可是是由于触地的声音太小了，阿姨根本就没发觉到，继续骑着自行车向前走去。晓薇看到了，连忙捡起包裹，向阿姨叫了一声，可都是没用，正在这时，晓薇摆出一个百米冲刺的状态来，好象要追阿姨的自行车，我和小玮见了连忙拉住她，说：“晓薇，你想干嘛，想追自行车啊，你疯了吧，我们就快要上课啦。”可是晓薇却说“你们怎么这么没良心呢！着包裹可能是对阿姨很重要的东西来的，她发现不见了，一定会很着急的，既然我们捡到了，那为什么不把它送回去呢？”说完边一把摔开我和小玮的手，猛地向前冲去。经过晓薇那不停地追赶，阿姨终于在晓薇快断气的前一秒停了下来。当阿姨亲手接过晓薇递回给她的包裹时，两行充满感激的眼泪从阿姨的眼睛里流了出来。嘴里不停地说谢谢。

至于后来我们补习就真的迟到了，可是老师听了我和小玮讲了刚才晓薇为了送包裹给阿姨才迟到的事后，她不但不怪我们迟到，还在第二天上学时当着全班53个人的面表扬了晓薇，还说我们应该向她学习呢！可晓薇呢？只是笑了笑说：“这是身为一位少先队员应该做的”

怎样，听了我讲了这件事你应该知道了晓薇在我们班街知巷闻的第二个原因了吧！

罗文彬同学：

你好!

我叫张欣宇，是一名活泼可爱的女生，不善交际，但朋友很多，经常开玩笑，逗别人。我的生日是11月8日，今年12岁，在经十一路小学上学。我住在宏瑞星城3#楼4单元1602。我喜爱舞蹈、画画，喜欢淡粉和淡紫色。业余时间经常串珠、剪纸、编笔等。

你认识我了吗?下面，我们来看看我的家乡——济南吧。

济南自古以来就有“泉城”的美称，这是因为济南这个地方有许多泉水，如：趵突泉、黑虎泉、珍珠泉等，每个泉都有不一样的美，趵突泉的泉眼很壮观，黑虎泉的水泥很大，很清澈，经常被人饮用，珍珠泉的泉底冒气泡，很美丽，像珍珠一样。济南不仅泉水很多、很美，而且景色也很漂亮。且每个景区的景色都有独特之处，如：千佛山很壮观、宏伟、每个大佛都被刻画得栩栩如生。济南很美丽吧!欢迎到济南参观。

这次的“手拉手“活动我很喜欢，因为它把我们紧紧地联系在了一起，让我们之间相互了解，产生友谊，从而认识对方，成为终生的好朋友。我感觉，虽然我们相隔很远，但只互相认识，慢慢了解，我相信，我们之间的距离会越变越短，越变越短的。

此致

敬礼

你的同学：_

20_年_月_日

亲爱的同学们：

你们好，当你们看到这封信的时候，也就是我们快要离别的时候了。很高兴在这段时间里能与你们一起同甘共苦。做你们的班主任是一件快乐的事情。今年夏天，感谢有你们的相伴相随。

首先，非常感谢你们这段时间的积极配合工作。我们班，C班，是一个非常优秀的班级。为此，老师甚是感到高兴，骄傲和自豪。我们是一个团体，C班里的每个人都有自己的特点。在老师的眼里你们都是优秀的，都是好孩子;在老师的眼里没有差生。我记住你们每个人的名字、相貌和特点。

唐隆是一个天真活泼烂漫的孩子，喜欢得到老师的关注和宠爱，有极高的资质，懂得关心别人。

志强是一个听话懂事的孩子，朗诵水平不错，估计语文水平也不差。

正沅在老师面前总是表现得很腼腆，小小个子的，鬼灵精怪。

学艺是个好孩子，喜欢唱歌，歌声动听。

还有晓萱，是个勤奋好学的孩子，每节课都坐得很端正，文静，善解人意，老师非常喜欢她。

彩娟，学习能力强，思维活跃、创新，课堂上积极回答问题。

雨欣的声音很好听，清脆悦耳。

小莉喜欢笑，笑容纯真好看，老师希望你以后也要像现在这样多笑点，无论遇到什么都要微笑着面对。我喜欢她，因为她和我同一个“莉”字。

黄娜，一个听话的孩子，我也喜欢她，因为她和我同一个“娜”字。

春婷，也是一个爱笑的孩子，我喜欢捏她的脸，因为可爱。

家乐和晓倩，都是文静的孩子，上课是时候坐得非常端正，认真。

······

还有许许多多同学，在此就不一一展开说了。你们每个人的名字、相貌，我都深深地记在心里。但愿有一天回忆的时候，还可以记住彼此的脸。很多情已积累在心中，无法再用言语来表达。

老师真的很想再多教你们多些东西，老师爱你们每一个人。

这些日子里，你们都表现得很好，老师在此对你们表示衷心的感谢。

同学们，孩子们，你们要记住：没有伞的孩子只能奔跑。如果你们想知道山那边的世界，想走出山那边，想看看山那边的海;那么你们就得努力攀登了。

夜已深，就此搁笔。

祝全班同学：

身体健康，快乐成长!

到了这里，我们边走边看。突然，我看到有一位同学一边哭一边东张西望，好象在找东西。我连忙跑过去问他：“怎么回事？”他说：“我的书弄丢了，如果找不回来，明天就上不了课。”我亲切地说：“不要哭，我来帮你一起找吧。”我和他边走边找，可是还没找到。

后来我问他：“你刚才去过哪里呀？”他说：“我刚才在亭子里休息。”过了一会儿，我们来到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本书在椅子底下。我把书捡起来给那个人看，他说：“对，就是这一本书，谢谢你。”我说：“不用谢，这是我该做的。”

虽然今天在中山公园没有跟同学们一起游玩，但是我做了一件好事，帮助同学找回了一本书。

今天我和我的妈妈，见了妈妈的高中同学。叔叔帮我买了十串香喷喷的鸡肉串，听叔叔说：“这是我们学生时期最喜欢吃的东西。”原来两代人学生时代的喜好是那么相同的。我一看到眼前的鸡肉串，口水都快流出来了。我津津有味地吃了两三串，剩下的鸡肉串，我准备带回去给弟弟、外公、外婆和爸爸一起吃。我觉得好吃的要一起分享。

我听着妈妈和同学兴致勃勃地聊着他们学生时期好玩有趣的事，我感觉到学生时代有同学陪伴是多么美好的一件事啊！这不由让我想起我的好朋友景荣。他和我有着共同的爱好——围棋。前几天我去了他家玩，我们不仅下了棋，还和一起玩乐高。我和他玩得很开心，也特别合拍，时间过得也飞快！

说起我的这位好朋友同学，他很爱看书。他和我玩的时候，也忍不住抽空去看了一小会的书。他喜欢看各种各样的书，有关故宫故事的书，有关鸟类等动物的书，有关矿石的书，有关花花草草的书等，他都爱不释手。他如此爱看书，也深深地影响着我，我以后也要多看书。

同学情对我来说很重要，同学之间可以互相帮助，互相包容，互相鼓励，怀抱友善的心，珍惜同学情。

中秋节快到了，在家长们的组织下，同学们迎来了久违的同学聚会。

那天下课后，我怀着迫不及待的心情，早早地就到了餐厅。同学们都到齐了，晚餐开始了。一道道香喷喷的饭菜上桌啦!同学们都吃的津津有味的。让我印象最深的两道菜是玉米水饺和芥菜饭。这是我第一次吃玉米水饺，我夹了一个水饺，放入口中嚼了嚼，那感觉真带劲儿，软软的、QQ的、甜甜的……我的口水不由自主地流出来。芥菜饭一直以来都是我的最爱，我一口气吃了两碗呢。

我们吃完饭后，我就和好朋友一起玩“高楼大厦有小偷”的游戏。我们玩得不亦乐乎。

同学聚会结束了，同学们依依不舍地离开了餐厅，这是一次有趣的同学聚会。我希望下次的同学聚会早点到来。

史娜同学：

你好!

今年暑假，我们在北京认识了，并成为了好朋友。今年元旦，我想请你来我的家乡聊城做客。

我的家乡聊城有许多的文化古迹：曾经被乾隆皇帝登过的光岳楼，我们可以一起去那发现古代的奇迹。古代留下的图书馆——海源阁，我们可以一起去寻找古人的足迹。还有那如诗如画的东昌湖，那里有许多美丽的风景。还有古代劳动人民亲手挖出来的京杭大运河仿佛可以看出古代勤劳的人民的汗水……

聊城还有许多有名的小吃：高唐老豆腐、沙镇呱嗒、魏氏熏鸡等在聊城都很有名。

当然还有玩的，孩子们的天堂——姜堤乐园。每到节假日就有很多家长带着孩子到这里放松放松，玩够了该回家了，可是谁都不肯离开，真是让人留恋忘返。

来聊城还能吸入身体的清新空气——植物园。那儿有许多植物，所以名字叫“植物园”。一到夏天，那儿的荷花特别美，令人心旷神怡。

听了我的介绍，你一定动心了吧!来吧!请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎你。

祝你学习进步!

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20_年_日_月 month

亲爱的同学：

你好!

当你看到这封信时，你一定会猜想：咦?写信的人是谁呢?下面我就自己介绍一下吧!

我叫许淑丽，今年12岁，就读于福建省漳州市龙文区朝阳镇石井村。喜欢运动，我的兴趣是：绘画。写作……

虽然我们远隔千里，但是我们的心是连在一起的，让我们架起一座有益的大桥吧!

如果我们一起读书多好啊!大家可以起跳绳。嬉戏。玩耍。告诉你，我们学校占地面积虽小，四季景色却十分迷人，它坐落于福建省漳州市龙文区朝阳镇书厅村西北部，我很爱我们的学校，因为这儿春天鸟语花香;夏天骄阳似火;秋天漫天落叶，像蝴蝶一样翩翩起舞;冬天虽冷犹美。我们的学校和我的故乡石井村一样都那样美丽，充满活力。

我们虽然不在同一个地方读书，但我们也可以一起学习，让我们一起努力读书，考上好大学，一起为我们祖国建设做出贡献，让我们的祖国越来越美，越来越富饶吧!

祝：身体健康

学习向上 陌生的朋友：___

我有一个同学，十分搞笑，他还是运动健将。想知道他是谁吗？自己猜猜看吧。

他有一个大大的脑袋，方方的。胖胖的身子，一摇一摆。脸上布着一双小眼睛，大鼻子，大嘴巴，还有一双招风耳。

搞笑

“我送你离开，你欠我十块，你是否还在，今生不还，来世再还，反正你就是欠我十块。”瞧瞧，着大块头，又开始唱歌了。不过，这歌一唱完，我们大家就哈哈大笑起来，看到大家笑了起来，他就又开始他的“独家演唱会”了。“我送你离开，去买咸菜，五角钱一袋，要买就买，不买走开，莫当我，买咸菜。”“你是买咸菜的吗？哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”还不止这些。语文课，老师说：“我说词语你们做动作，好不好？”他大声地说：“好！”“垂头丧气”。同学们都作出没有力气的样子，而他呢，做出满脸抽象的样子，双眼朝上，嘴巴歪着，双手抽搐，跟面瘫没什么两样，都得我们想笑。

运动健将

“传球！球进啦!”我们在欢呼，这里在进行激烈的足球比赛，我们的主力就是这位运动健将。左踢一脚，右踢一脚，球进啦！继续踢，一个射门，球又进啦！多亏了这位运动健将，让我们班得了第一名。

你猜到他是谁了吗？对，他就是——冉智豪。

我有一个同学，名叫陈荣杰，他是我最好的同学，也是我最好的朋友！我们经常在一起玩！所以我非常了解他！

他的样子长的很帅的，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，就是个头不高，如果他高一点，那他就是英俊潇洒，玉树临风，长大不知道又要毁灭多少少女的心了！

我觉得陈荣杰这人的心挺好的，非常诚实，上次，我们被叫到办公室，因为读后记没有写！老师问我时，我死都不说没有做，就说忘记带了，老师问他，我以为他也会说没有带，可他比我诚实，一问就说没有做，我很佩服他，下课后，老师叫我们回教室，我就问他为什么说真话，不怕被骂吗？他说，人肯定要说真话的，你越说假话老师就越生气的！我听了很内疚，觉得他真的非常善良，品行很好，我很恨自己不如他那么好！

还有一次，我和他去打球，对方非常厉害，我们怎么也打不过他们，分数被超出的出奇，已经无法追回了，这时我非常失望，自信心已经没有了，但是他死活都要打完，我没有办法，只好打完了，最后虽然没有胜利，但是比分拉小了，我很佩服他的坚强不服输的精神，非常想象他那样！

我想，在以后的日子里，我还要与他做最好的朋友！一起去做大事业！

每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。

我的朋友是潘阳凡，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。

今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸还是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时潘阳凡走过来说：“你没有雨伞吗?我有两把雨伞，借给你一把吧!”他边说边拿出另外一把雨伞借给我。

我打着潘阳凡借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。

潘阳凡，你是位热心助人的好同学，我要向你学习!

从小到大，每个人都有自己的同学，我也并不例外，但有一个同学和我的友情犹如刀刻般的记在我的心上。

我的这个同学是一位班长，可她对她的朋友却从来不用班长的脾气，她的名子叫李奇妍，她长着一对水汪汪的大眼睛，一个很巧的小嘴巴。李奇妍学习很好，尤其是英语。李奇妍考试从来都不抄别人的。

有一次，我们正在考试，我写着写着，忽然有一道题把我难住了，我左思右想，怎么也想不起来。这下可把我难住了，“要是这道题答不上，要减8分的，8分，这得有多少同学要排到我的前面去。”看到同学们都在胸有成竹的答题，急得我真像热锅上的蚂蚁。“怎么办，怎么办……”忽然想到了我身旁的李奇妍，心想：“我们是好朋友，她不会见死不救的，问一问她吧。”于是，我用手推了推她，并把事情的经过小声地告诉了她，她听后只是摇了摇头，认真地对我说：“这是考试，怎么能告诉你呢，好好琢磨一下，你一定会做出来的。”听了她的话，我失望极了。“见死不救，还好朋友呢?哼，就让我们的友谊随着这8分消失吧。”

交完卷后，我生气地走出了教室，这时李奇妍从后面追了上来，拉着我的手说：“怎么了，生气了，不过你想想，我们考试的目的是什么?老师、家长也不希望我们弄虚作假啊!来，我给你讲讲那道题……”看着她那认真的样子，我不禁惭愧地低下了头。

这就是我的同学，她真是我的好同学啊!

几个女孩参差不齐地站成一排，肩搭着肩，在阳光下灿烂地笑着。望着手中的这张照片，我的脑海里不禁浮现出一个个难忘的场景。这几个女孩都是我从小到大的同学兼好友。我们在一起度过了许许多多的美好时刻；我们一同经历了一次又一次的雨雪风霜。那些曾经快乐或是阴郁的日子，现在看起来都是那么值得回味！我们曾为了对方的成功而引以自豪，也曾为了对方的委屈而抱打不平，也曾偷偷地搞一些恶作剧，弄得大人们哭笑不得……

我们的“大姐大”

郑舒文是我们这帮姐妹淘中的“大姐大”，因为她比我们大一岁，所以我们有什么事情都会听她的。这位“大姐大”很有大姐的风范，每当我们聚会时，她总是把好的让给我们；每当我们出现小矛盾时，总是由她帮我们化解。舒文又是个多才多艺的女孩，唱歌、跳舞都不在话下，钢琴也通过了7级呢！曾多篇文章发表在大大小小的刊物上，主持节目是她的拿手好戏，今年还获得了全国“金话筒杯”主持人大赛一等奖。我们都为有这样的大姐感到骄傲。她是我们的好榜样。

可爱的“小不点”

这一帮姐妹淘里还有一个可爱的“小不点”

姐妹淘的“趣事儿”

一帮姐妹淘中，其他的几个也各有特点。因为我们的年龄相仿，乐趣也相似，所以在一起时总是趣事连连。由于我们的妈妈都是同事，大人们经常聚会，我们也便有机会集体行动。我们曾经背着大人领养过流浪狗；捅过马蜂窝；爬到树上摘过桑葚……最典型的是，有一天，在我家聚会，我们玩腻了，就开始想一些新花样。飞扬提议说：“我们几个来一次最新发型秀吧。”大家一致同意后纷纷行动起来了，拿出我妈的电夹板、电烫棒、电吹风、发蜡等用品，各自设计，搞得手忙脚乱。几十分钟以后，大家都摆出姿态，闪亮登场。一看舒文搞了个中国娃娃的发型，可惠的原本蓬蓬的短发现在弄成了爆炸头了，还有叙妙的西瓜头，雨葭的大波浪式……我们看到对方的样子笑得前俯后仰。突然，妈妈回来了，看到我们的怪样，发现一瓶C。D。的香水被我们当成了定型水，惹得妈妈不知如何。

现在我们都已经进入了初中，各自就读于相隔遥远的学校，可是我们一回到家中，姐妹淘的故事就会不断地继续着……

机器人B班的同学：

今天，我们在下社团课的时候，还高高兴兴地走在回教室的路上，等我们一进教室，大家都惊呆了：尹老师让我们带的十只小鱼和一只大鱼都死了，花花草草也被人破坏了，花瓣都被人揪掉了，仙人掌被人掰断了，桌布也被人画得乱七八糟的，竟然还有的同学丢了铅笔......还有一个最重要的事儿是，死了的大鱼的鱼鳞全没了，现场惨不忍睹，大家都非常气愤。想马上找出来是谁干的，一定要好好地教训他一顿。

在此，我想对在我们教室上机器人课的同学们说

1、请你们不要伤害我们的花花草草和小动物，你们要爱护它们，不要去破坏它们;

2、请尊重我们的劳动成果，未经允许，不要动我们的东西;

3、如果是你们其中的哪位同学折断花，弄死的小鱼……希望你们能主动找尹老师承认错误，我们会原谅你的;

4、如果你们以后再随意乱动我们的公物，我们会告诉学校，校长会严厉惩罚你们的，希望你们引以为戒，好自为知!

最后希望你们能用实际行动证明自己!