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1000知识就是财富高中作文
全文共 1387 字
+ 加入清单知识当在隋朝时期,人们认识了它的重要性后,一个个大大小小的学院、私塾,便如同雨后春笋一般,瞬间覆盖了中国的大江南北。而一大堆知识渊博的穷人,也摇身一变,成了一位位受人尊重的先生。而在知识经济时代,一所所专门培养教师的师范学校也出现了。“知识就是财富”,这句似乎早不再是一句普通的口号那么简单,而是已经成为了一个不可扑灭的真理!
现在是二十一世纪,同时也是知识爆炸的年代,这个时候,知识便显得尤为重要。我国的“杂交水稻之父”_袁隆平也依靠知识解决了早已影响世界多个世纪的温饱问题。
他小时候就埋下了理想的种子:他幼年正值“九·一八”事变,日本侵华,并逐步侵占华北和中国内地。国破家亡的中国人民遭受日本侵略军空袭,尸横遍野。这些悲惨景象,给袁隆平童年的心底,留下深深的民族创伤,也在他脑海里产生了一串串的问号:为什么中国百姓如此被人欺侮,任人宰割?为什么外国强盗在中国如此横行霸道?面对国破家亡的严酷现实,使袁隆平从小就立志:他要依靠自己的知识,做一个能使中国富强、不受外国强盗欺侮的人!
终于,他为祖国报效的时刻到了:以前,水稻单亩产量都很低,无法满足我们的需求。当1960年那场罕见的天灾人祸发生后,严重的粮食饥荒便随之而来。当袁隆平目睹了这一场面后,心里受到了极大的震撼,他于是发誓要尽快培育出亩产超过2000斤的水稻新品种,让粮食大幅度增产,他要利用农业科学技术和他自己掌握的知识来战胜中国的饥饿!
从此他的创造生涯就开始了,在1964年6 月到1965年7 月,他和妻子邓则,找到了七株雄性不育的植株。又经过八年历经磨难的“过五关”,到1974年配制种子成功,并组织了优势鉴定。1975年袁隆平又在湖南省委、省政府的支持下,获大面积制种成功,为次年大面积推广作好了种子准备,使该项研究成果进入大面积推广阶段。
1988年全国杂交稻面积1.94亿亩,占水稻面积的39.6%,而总产量占18.5%。10年全国累计种植杂交稻面积12.56亿亩,累计增产稻谷1000亿公斤以上,增加总产值280亿元,杂交水稻为中国取得了巨大的经济效益和社会效益。袁隆平也因此曾先后获得十一项国际大奖,为中国人挣足了面子,让中国成为世界的焦点!
在现在这个时代,没有知识的人,是根本无法生存的,生活也是寸步难行。街上随处可见的乞丐,他们可能有的是古时显赫一时的贵族的后代,到后来由于缺乏知识的缘故,从而逐渐堕落了的。
“活到老,学到老”,这句最初出自于古代雅典著名政治家_梭伦之口的话,已经成为了一个现实。中国各地也响应着这句口号,看!全国各地的老年大学无处不在,而老年学员也是数以万计。现在,家家都奔小康,普通居民们的生活水平也提高了,家家也都富裕了。那些小时候,因为家里穷,而无法上学的老年人们,为了满足自己小时候上学的欲望,丰富一下自己的知识。也纷纷进入了老年大学,他们不愿做一个没知识,没文化的人,被别人嘲笑。
古往今来,有无数名人写过、说过关于知识的名言,像培根的“知识就是力量”,爱因斯坦的“知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者的比较中得出。”
随着时代的进步,知识这一种人人必备的“特长”,将越来越受到世人的重视。所以,那些学习成绩差的同学们,快点加把劲吧!也许现在努力还来得及。而那些穷人们,也让你们的孩子去上学吧,别让孩子们重覆你们的路!因为知识就是财富,知识就是力量!
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篇1:知识就是力量作文350字
全文共 301 字
+ 加入清单日本鬼子试图入侵中国,我们做好防备,做了好多宝塔。
日本鬼子冲到了我们的地盘,拿起枪,抬起大炮。“发射!”日本鬼子长官一声号令,就响起了炮火声。可是怎么也打不倒我们的宝塔。于是,他们想用梯子爬上宝塔。当他们爬到一半时,意想不到的事情发生了。在宝塔上的不是解放军,而是很多老百姓。手上拿的不是枪,而是“载”满知识的《大辞典》《科学知识》《动物世界》《昆虫记》...他们放手了。日本鬼子官被落下来的“炸弹”砸得头昏眼花,其他小鬼子也被打得手足无措。
他们在我军(老百姓)的攻击下,日本鬼子军人队伍死的、伤的人数占百分之九十,真是惨啊!
日本鬼子官带着伤报告元帅说:“千万别跟中国拼,他们的‘知识力量’太强大啦。”
篇2:有趣的语文知识竞赛作文500字
全文共 510 字
+ 加入清单“快说快说!”听到这,你一定有疑问:说?说什么呢?说来话长,让我摄取几个镜头来看看吧。
镜头一:知识竞赛第一关——诗词知多少。我们分成两大组比拼。既要说出所出示诗句的下半句,还得说出诗名和作者。我们组围成一圈,展开了激烈地讨论。答题环节,我们因为一首诗的作者没有说出来,少了一分。
镜头二:过完超难的“诗词知多少”后,下面的“词语接龙”,“叠罗汉”可谓一帆风顺。前一个同学答完,后一个同学也会准确无误答出来。
镜头三:到了”博览群书”这关了,我们组明显有些力不从心。一道题要讨论两三分钟才敢把答案说出来。看看对手,却是信心满满。正当我们有些灰心时,对方脱口而出的答案却是错的。比赛被追平。
镜头四:到最后的“你来比划我来猜”环节。这是决定胜负的一关,我们都使出了看家本领。我也想上去表演,便举了手。我拿到的题目竟然是“青蛙”。真是怕什么来什么!我蹲在地上,一边往前跳一边嘴里叫着:“呱——呱——”同伴们一下就猜出来了。原本以为会一波三折,结果几轮下来,两个组的分数基本持平。
镜头五:快算分数了,大家都在念叨着:我们分数高,我们分数高!结果算出来:两组分数持平。
篇3:关于学习知识的谚语
全文共 843 字
+ 加入清单1、知识可羡,胜于财富。
2、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。
3、知识胜过金银。
4、勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。
5、莫等闲,白了少年头,空悲切。
6、学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收。
7、知识就是力量。
8、经验是最好的教师。
9、读书破万卷,下笔如有神。
10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
11、学如逆水行舟,不进则退。
12、由经验而得的智慧,胜于学习而得的智慧;一次亲身的体会,胜过两次的教师教导。
13、为学患无疑,疑则进也。
14、书读百遍,其义自见 好记性不如一个烂笔头
15、善学者,假人之长以补其短。
16、知识只能循序渐进,不能跃进。
17、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
18、策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。
19、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
20、学而时习之,不亦悦乎?
21、书到用时方恨少,学富五车不为多。
22、温故而知新。
23、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
24、读书有三到:心到、眼到、口到。
25、少量的常识,当得大量的学问。
26、熟练来自经验。
27、知之为知之,不知为不知,是知也。
28、浅学误人。
29、光阴似箭,日月如梭。
30、刀不磨要生锈,人不学要落后。
31、花有重开时,人无再少年。
32、秀才不出门,尽知天下事
33、经验是知识之父,记忆是知识之母。
34、勿谓寸阴短,既过难再获。
35、与有肝胆人共事,从无字句处读书。
36、熟背唐诗300首,不会写来也会吟
37、从旁人的愚行中学到聪明。
38、少壮不努力,老大徒伤悲。
39、有经验而无学问,胜于有学问而无经验。
40、胸中有知识,胜于手中有钱。
41、知不足者好学,耻下问者自满。
42、前车可鉴。
43、知识之于精神,一如健康之于肉体。
44、怀疑是知识之钥。
45、熟能生巧。
46、刀不磨要生锈 人不学要落后
47、经验学校学费高,愚人旁处学不到。
48、若要求知识,须从勤苦得。
49、为了求知识,代价虽高也值得。
50、学不可以已。
51、虚心万事能成,自满十事九空。
[关于学习知识的谚语
篇4:交通安全知识顺口溜
全文共 543 字
+ 加入清单1、不带人,不超载,安全骑车不图快。
2、长途驾驶想一想,劳逸结合不能忘。
3、超车之前想一想,没有把握不勉强。
4、乘车系好安全带,头手不伸车窗外。
5、出家门,路边走,交通法规要遵守。
6、出远门,乘汽车,不坐超员超载车。
7、穿行闹市想一想,小心行人和车辆。
8、高速路,车速快,行人进入易伤害。
9、隔离护栏不翻爬,发生事故受伤害。
10、公路上,车辆多,打场晒粮易惹祸。
11、过街要走横道线,或走天桥地下道。
12、过马路,仔细瞧,确认安全才通行。
13、喝酒时候想一想,酒后驾车事故酿。
14、黑车货车不能上,人身安全没保障。
15、红灯停,绿灯行,交通信号要看清。
16、候车要在站台上,文明乘车讲礼貌。
17、会车之前想一想,礼让三先显风尚。
18、交通安全最重要,事故不分老和少。
19、交通法规是个宝,同学都要遵守好。
20、拉客载货想一想,遵守规定不超量。
21、临时停车想一想,选择地点要妥当。
22、路口要看信号灯,红灯停止绿灯行。
23、每天上学和离校,平平安安很重要。
24、骑单车,看标志,切勿闯入汽车道。
25、拖拉机,低速车,只拉货物禁载客。
26、为了行车保安全,不与司机闲话聊。
27、夜间行车想一想,注意标志和灯光。
28、雨天大雾想一想,打开雾灯车速降。
29、交通事关你我他, 安全系着千万家。
篇5:小学语文五年级下册第六单元作文:科学知识让我更聪明
全文共 696 字
+ 加入清单科学朴素而美丽,纯洁而崇高,科学精神是所有现代人必需的精神品格。
记得那一次,我在杂志上看到了一篇关于一位科学家做实验的。于是,我决定按照中的步骤做做实验。
白糖能着火呢?我想:白糖是晶体,怎么会着火呢?我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一个容器里,拿来打火机,点了许久也没点着。只是白糖表面被烧成了黑色,并未燃烧。
妈妈看我用打火机,以为在玩火,就三步并作两步赶来,告诫我说:“别玩火了,小心引起火灾,快,拿灰把火给灭了。”
“可是……”我的话还没说出口。
“没有什么可是的,快!”妈妈厉声说道。
我只好把灰铺在白糖上。可为什么白糖点不着火呢?这个问题仍然萦绕在我脑海中。不死心,我偷偷地拿起打火机又点一下,但不可思议的一幕发生了!
白糖竟然被引燃了,从白糖里发出了“啪,啪,啪”的声音,而且火点着了,那幽蓝色的火焰格外漂亮。看着这一幕,我兴奋地大叫起来:“白糖被我点燃了,白糖被我点燃了,
哈哈哈!”妈妈朝我这看,也微笑地点了点头,说:“瞧,你高兴的。”
我继续看着“啪、啪、啪”响着的白糖,不会儿过去了,声音没了。上前一摸白糖,“哇,好烫啊!”我不禁叫了起来。现在的白糖变黑了。
我拿起杂志,再一次认真地阅读了起来。原来,最后一段说道:“要想让白糖燃起来,就加点儿灰吧,不信试试看!”呵呵,瞧,我这个马大哈,白糖竟然也被我歪打正着点
燃了……
生活中还有许多科学实验,科学实验是一件蛮好玩的一件事,所以说科学精神是所有现代人必须的精神品格。
老师的话:小作者能从一个小小实验中体会到乐趣,明白科学其实离我们并不遥远,让我们多学习科学知识,对各方面进步都有帮助的。
篇6:收获了知识作文300字
全文共 397 字
+ 加入清单成长的快乐在校园里,每天和同学们一起学习,快乐成长着,在课堂上,我们争着,抢着回答老师的问题,增长着知识,我在孜孜不倦中成长,在家庭生活中,偶尔会帮妈妈做家务,还会做点简单吃的,爸爸妈妈爱着我们,我们在无忧无虑中成长。
成长的快乐在奉献之中,帮助她人收获感动和快乐。我在生活中,老师和妈妈经常教育我们,要做到尊老爱幼帮助需要帮助的人,做点力所能及的事情,比如:在学校看到地上有纸片,或者是其它垃圾,我都会顺手捡起来扔到垃圾桶里。每次过马路时,遇见行动不便的老人时,我会帮助她们过马路。
在学校的这三年,我收获了很多知识,交到了很多朋友,也让我懂得了很多道理,每次的成长都有收获,不断的成长,不断的收获,我收获到了坚强,勇敢,自立,懂事,勤劳,
成长的过程是辛苦的,收获的却很多,生活教会了我们许多,慢慢前途,还有许多需要我们去经历,或许欢笑,或许失败,或许风雨
一路成长,一路收获,我成长了,也收获了。
篇7:语文多音字和文学常识知识点复习
全文共 422 字
+ 加入清单一、多音字:
1、我们的历史姓单(shàn)老师,那天在历史课上,他告诉单(chán)于只会骑马,不会骑单(dān)车。
2、春夏交替,商场里许多货物都在打折(zhé),有的甚至折(shé)本出售,可是像他这样的工薪层却不敢经历这样的折(zhē)腾。
3、只听武松大喊一声:快拿酒来!我要连喝(hē)十二碗。博得众食客一阵喝(hè)彩。
4、您这着(zhāo)真绝了,让他干着(zháo)急,却无法着(zhuó)手应对,总是悬着(zhe)那颗心,寝食难安,看他都瘦一圈了。
5、生活中有一些人有闲心思量(liáng)别人,却未必有度量(liàng)原谅别人。
关于唐代诗人的雅称:
王勃————诗杰; 诗祖————陈子昂; 王维————诗佛;
孟浩然————诗星; 李白————诗仙; 杜甫————诗圣;
刘禹锡————诗豪; 李贺————诗鬼; 贾岛————诗奴;
诗囚————贾岛、孟郊;白居易————诗魔;
王昌龄————七绝圣手、诗家天子;
篇8:以知识为题的作文
全文共 560 字
+ 加入清单在生活中,知识是保护自身安全的最好方法,不仅可以减少伤害,而且还能保护生命。
日常生活中,我们可能会碰到许多锐利的物品,如刻刀、剪子。一旦被刀子伤了,按正确的方法处理就不用担心了。被刀子伤到了话,如果伤口不深,只需把受伤的手举高,同时用手捏住指根的两侧,即可止血,止血后用生理盐水清洗伤口,贴上创口贴就行,如果没有窗口贴,也可以用干净的纱布进行包扎哦。如果伤口很重的话,应该立刻看医生,中途不要乱吃药,要保持清洁。伤口包扎好以后不要沾水。隔一天检查一次。这样我们便可以大大减少伤害。
我们还要护自己不被野蛇咬到,但被毒蛇咬到了莫要惊慌,要立刻自救,千万不要奔跑,那样会加速毒素吸收和扩散,如果医院近在咫尺,就立刻进医院治疗。离医院比较远的,可先用皮带、手帕、绳索等物在距离伤口3—5厘米的地方缚扎,减缓毒素的扩散速度。每个20分钟需放松2—3分钟,以避免肢体缺血坏死。用清水或生理盐水冲洗伤口。发现有毒牙残留,需立即拔出。冲洗伤口后,用消过毒的刀片,在毒牙的痕迹处中心做“十”切口,切口不宜太深,只要排除毒液即可。紧急时也可用嘴吸,然后快速用各类蛇药缚上,咬伤24小时后再用药则是无效的。经处理后要在第一时间送进医院去哦。
人的健康是最重要的,没有健康的体魄,何谈学习和工作,所以我们要不断积累和学习自救知识,保护自身的安全。
篇9:用恒心攀登知识的高峰
全文共 238 字
+ 加入清单作为一名学生,在学习上我勤奋刻苦,一丝不苟,学习成绩优异。我平时要求自己要做到课前预习,课后复习;上课专心听讲,积极主动回答老师提问,充分利用课上时间理解掌握知识;课后认真主动完成老师的作业。对于不懂的问题、不会的作业题认真钻研,积极向老师和同学请教。
平时多读一些课外书,从中吸取知识不断充实自己,开阔眼界。在以往的学习中,我也曾获得过不少荣誉。但我从不沉醉其中,而是脚踏实地、奋发向上、勇攀高峰。因为我知道学习的道路是曲折的,只有不畏艰险,一步一个脚印,才能达到光辉的顶点。
篇10:蔬菜知识大比拼
全文共 731 字
+ 加入清单活动课时,老师提着一个黑袋子走进教室, 他笑眯眯地说:“今天的活动规则是:用红领巾蒙住眼睛,老师拿一种蔬菜让你猜名称,猜对了可得巧克力一块。”
小冯听了,如离弦之箭般地冲了上去:“我先来!”
老师帮小冯蒙好眼睛后,从袋里拿出一种蔬菜给他,小冯左摸摸,右摸摸,还用鼻子闻了闻,脱口而出说:“葱!”我们随即大笑起来!老师帮他把红领巾拿下来,小冯看了看蔬菜,哑然失笑说:“啊?是蒜!”
小高也兴致勃勃地说:“我来也!” 只见他圆圆的小脸,大大的眼睛,一看就知道是个机灵鬼,他转身摆了个post,好酷啊!他一蒙上眼睛,就猛喊:“黑,好黑啊!”一边喊还一边跳起了拉丁舞,我们被逗得前俯后仰。他从袋里拿了一种菜,闻了闻,又把蔬菜按了按,“是豆芽,是蒜?不对。”小高自言自语地说了几句。瞧,他手中的菜足有十几厘米长,而豆芽只有食指般长,怎会联想到一块呢?大家七嘴八舌地叫了起来“太离谱了!”“你吃过菜没有呀!”小高只好投降了,扒下红领巾一看,“呀!原来是韭菜!” 哈,这家伙对蔬菜的了解实在不敢恭维!
蔬菜知识大比拼还在激烈地进行中……
终于轮到我上场了。我蒙上眼睛,把剩下的两种菜都拿了起来,感觉其中一种表面有皮,长得不规则,我毫不犹豫地说:“姜!”。“终于有人猜对啦!”老师总算有点安慰了。但另外一种感觉像青瓜,又像茄子。我便劲摸,终于摸出要点,因为青瓜上面有凸起的刺,而手中的菜表面很光滑,顶端还有一顶帽子。于是我胸有成竹地说:“茄子!”老师高兴地说:“全部猜对,赏巧克力两块!”我吃着又甜又脆的巧克力,得意地晃着头笑:“哈哈!有同学在吞口水啦!”
通过这次比拼,我们懂得了:蔬菜也是一门学问,可大家天天在吃蔬菜,却几乎不认识蔬菜,今后在生活中可要仔细观察才行。
[蔬菜知识大比拼作文
篇11:知识就是财富作文结尾
全文共 2631 字
+ 加入清单在,“知识创造财富”似乎已不仅仅是个口号,而成为一个颠扑不破的真理!小编精心为你整理了知识就是财富作文结尾,希望对你有所借鉴作用哟。
在竞争日趋激烈,知识不断更新加快,科技发展日新月异的今天,对新知识的学习就更显得十分重要了。因此一辈子都要在学习中度过,是强者做人的重要法则。一个缺乏知识的人,怎么能够成为强者,怎么能够与人较量?学习是成功的资本,这是因为无学将无以致用,所以要做一个以知为本的人。在人的一生中,决不会顺利地走向颠峰,遭遇挫折和失败是很难避免的,学习和改变的速度,是在这个无情竞争、友情服务的社会中成败之关键。在,没有知识的人越来越寸步难行,其实没有知识并不可怕,最可怕的是你没有学习意识,最可悲无望的人就是那些贫困没有知识且无学习意识的人,所有的经济力量莫不依赖于知识,产生于知识,由产品竞争发展到知识竞争。劳动生产率的说法已日益过时,而知识生产率已经成为越来越多人的共识,知识是重多要素之中最重要、最核心的力量,对此每个人都应该毫不怀疑。
人的一生其实就是学习的一生,我们所遇到的人,所遇到的事物,所得到的经验都是人生大学的教师。只是有的主动学习,有的被动学习,这也正是先进与落后最直观的体现与最根本的原因。不凡之士与庸常之辈的最大区别,并不在于他的天赋和如何付出,而在于有无明确的,只有勇于挑战人生,才能拥有成功的希望。在人生的竞技场上落败的原因,不是缺少信心、能力、智力、只是没有明确的目标或选准目标,且又缺乏坚强的斗志,只有把注意力凝聚在目标上你才能在事业上取得大成就,如不想成为平庸者却又不敢挑战人生,这是一种悲哀。有远大的目标固然不错,但目标好象靶子,必须在你的之内才有意义,如果目标偏离实际,反而与事无益。你必须要为目标付出努力,如果你只空怀大志,而不愿为理想的实现付出辛勤的劳动,那“理想”永远是空中楼阁。只有把目标和行动有机的结合起来,才有可能成为一个成功之人,目标与行动是改变人生的法码。一个人不管做什么事,有什么条件,生处什么样的环境,只要专心致志,勤奋刻苦,好学多问,坚持不懈,脚踏实地做下去,自然会有功成名就的一天。
在科技飞速发展的今天,知识更新越来越快,不会学习的人就是文盲,那些固步自封,跟不上时代变化的人就会被淘汰。新经济的核心就是知识的创造和知识的分享,而其根源就是创新,学习成为最重要的投资。当今社会的人才竞争,说到底是知识的竞争,学习力的竞争。学历代表过去,只有学习力才能代表未来。随着时代的发展,竞争程度日趋激烈,竞争已成为促进社会变化与发展的基础,成为人类生存的必然,你能否适应那就看你的学习力度了。知识是能量,知识与行动结合起来就是力量。学知识好比的,同时要有与众不同的创意,那你就会有与众不同的收获。与众不同是成功者的第一思维,在这个多变的社会,观念会左右你的思想,指导你的行为,决定你的获得结果,正确的观念是驾驭变化最有力的工具。要想不被这个多变的社会所淘汰,就要有个新的学习方法,新的思维模式,敏捷的,速度的快慢将决定你成败的关键。请朋友们看一组数据:100%的意愿+100%的方法+100%的信念=100%的成功,如果你投入80%的意愿+80%的方法+80%的信念=51.2%的成功, 如果你投入60%的意愿+60%的方法+60%的信念=21.6%的成功,如果你投入50%的意愿+50%的方法+50%的信念=12.5%的成功。不比不知道,一比才明了,这就是结果,这就是你成功快慢的原因。先知先觉为成功者,后知后觉为追遂者,不知不觉为消费者。想它人之所未想,做它人之所未做,最可怕的是按照老方法做,最可悲的是画饼充饥,学习交流的过程就是创造价值的过程,你一定要学会利用别人的资源价值,去创造一个别人不可代替的价值,成就辉煌人生。人生的失败并不是败给了谁,而是败给了悲观的自己,做任何事情都要有个良好的心态和信心,一个缺乏自信的人,他是一事无成的,唯有自信使不可能成为可能,使可能成为现实,缺乏自信的人使可能成为不可能,不相信自己意志的人,永远也做不成将军。
在时代交替之际,如果你选择了学习,选择了改变,选择了创业,你就选择了成功。世界上有三种人:第一种人是只会回忆过去,在回忆的过程中体验伤感(感伤者),第二种人是只会空想未来,在空想未来的过程中不务实际(空想家),第三种人是注重现在,脚踏实地,慢慢积累,一步步走向未来(实干家)。鞋子的大小只有你自己的脚知道,如果你认准某件事有意义有价值,那就勇敢地去做,不在乎别人说什么,每个生命都是独一无二的奇迹,你觉的自己有价值,你就能成为有价值的人,做有价值的事。切记不要把简单的问题复杂化,人生的败局往往在复杂之中,把复杂的问题简单化是聪明者的做法,否则是愚蠢的做法。因为我们已经从工业化时代进入了,从文凭时代进入了能力时代,从学历时代进入了学习时代,并且是时代,所以没有知识就没有创新,没有创新就两手空空,只有以失败而告终。成功者虽然屡战屡败,但绝不轻易放弃努力,从而走向成功;失败者几经挫折很快就放弃了努力,这就是成功与失败的主要区别。
在竞争如此激烈的当今时代,如果你没有一个强烈的学习意识和竞争意识,是不可能在竞争中获胜的。人生在世,竞争无处不在,无处不有,也无法回避,惟一要做的就是投身到这场激烈的竞争当中去,任何企图逃避竞争的想法都是有害无益的,若想欣赏远山的美景,致少得爬上山顶。朋友你是否有求知学习的意识呢?
定义新世纪的文盲:“不能识别现代社会符号的人,不能使用计算机进行学习、交流和管理的人,被认为是功能型的文盲”。希望你能真正快速的溶入到全球互联网当中来学习,资源共享超越时空,光的速度、海的容量、零的距离,信息瞬间传遍全球。学习创新是成功的指路明灯,带动全民上网,提高全民素质,是利国利民利己的一项伟大而神圣的事业,如果公民不上网就等于新文盲,干部不上网面临要下岗,企业不上网既将要死亡,这将成为一个不可改变的共识,是人类的发展,时代的召唤。如果现在感到没有危机的人,是将来最受危机的人,如果你能在世纪交替当中意识到将来的危机,那就要珍惜你宝贵的剩余时间,时间是非常公平的,给任何人都是24小时,时间又是最不公平的,给每个人又都不是24小时,时间就是金钱,知识就是财富。会利用时间学习创业的人,能给你留下串串丰收的硕果,否则只能给你留下一头白发和无可奈何。那今天我们要携起手来,在学习中求发展,在发展中求效益,来共同开创美好的未来!
篇12:知识守护生命300字作文
全文共 495 字
+ 加入清单有一所桑枣中学。突然间摇摇晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震来了!每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室,来到了操场,只用了1分36秒的时间!结果在2200多名的学生里面却有一个学生没有到!老师断定那个学生还在教室里面,于是冲进快要倒塌的学校救出那个女同学!因为她受惊过大,所以没有及时的逃跑……
还有一个14岁的李中俊拿着妈妈给准备的饭盒去上学`结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后`非常着急`和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的天坑里面的`一场雨水把她淋醒`她得知自己已经昏睡了3天`错过亲人寻找的机会李中俊`饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒`打算从40米的天坑里爬诎去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓`结果无数次掉了下去`……最终女孩抱着一定要活着诎去的精神`爬了出去`晕倒在同学家`……
……
《知识守护生命》是生动的一课,也是精彩的一课,也是中国青少年成长急需补上的一课。它将奥运精神和抗灾精神紧密结合,对学生进行避险自救知识教育,教学生掌握避灾的常识和技巧,真正用知识守护生命。
[知识守护生命300字作文
篇13:书是知识的海洋文章
全文共 491 字
+ 加入清单在读书中人们可以找到精神的寄托,找回内心的愉乐,因此,才有了李白的“读书破万卷,下笔如有神”的写照,有了“书是人类进步的阶梯”的说法,更因这样才有了在读书中得到快乐的感受!
当你被误解时,你不妨读一读《爱的教育》。
一个男孩见父亲为生活而工作到很晚,他决心要为父亲分担痛苦,于是,他开始做起了父亲的工作——写作(不让父亲知道)这样,工作到很晚的他,因早上起不了床而被父亲痛骂,他不顾一切,毅然决然的工作着。一天,在他工作时,被父亲发现了,父亲痛恨不已,父子俩人失声痛哭了。
怎样?心情一下子放开,感觉很快乐!
在你穷困时,你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵,不汲汲于富贵”这话的含义。
怎样?心情不再浮躁,感觉很快乐!
在你觉得你已经充满足够知识时,你不妨领会一下达。芬奇的话:
微少的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以空心的禾穗高傲的举头向天,而充实的禾穗则永远低头向着大地,向着它的母亲。
……
在读书中得到快乐,不仅是因为读书表面的快乐,更因“书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养”。
在读书中得到快乐,让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧!
篇14:扩展阅读春节小知识
全文共 225 字
+ 加入清单春节是中国一个古老的节日,还是一年中最重要的一个节日。在中国千百年的历史发展中,还有一些较为固定的风俗习惯相传至今。例如,扫尘、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、画年画以及守岁等等。
“腊月二十四,掸尘扫房子”,在古书《吕氏春秋》中记载,我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗习惯了,除此之外,扫尘还有“除陈布新”的含义。
春联也称做对联、桃符,它以对偶、精巧的文字抒发美好的愿望,是我们中国独特的文学形式。春节贴春联这一习俗起源于宋代,春联分为上联、下联和横批。
篇15:消防知识安全心得作文800字
全文共 888 字
+ 加入清单这一周,是消防安全周。这节班队课,章老师给我们放了一个有关消防安全的视频。
看着屏幕上熊熊燃烧的大火,窗口冒出滚滚浓烟,还有那些在生命线上作垂死挣扎地人们以及扑灭大火的消防员……我突然感觉到“火灾”这两个字是那样的可怕,离我们又是那么近,甚至一伸手就可以触摸到……我的心被什么东西揪住了一般,害怕那些事会发生到我们的身上。
但是,回过头去想一想:如果我们能正确地使用家电、经常检查燃气设施和用具,不用易燃材料装修或装饰室内,不躺在床上或沙发上吸烟等一些不好的习惯,大火会发生在我们的身边吗?换句话说,如果我们每一个人都能正确地掌握了消防安全知识,那么,火灾就不会趁虚而入了。
虽然我们事事谨慎,降低了火灾发生的机率,但也有不小心的时候,那时火灾就会发生,那么我们就应该学会在火灾发生时如何应对:一旦发生火灾,做到尽快报警,“119” 是全国统一火警电话。首先,打火警电话时要镇定沉着。当你听到对方报“消防队”时,要讲清楚发生火灾的具体地点和楼层,并尽可能讲清起火的具体物象、类型和范围。第二,接通“119”火警电话后不要马上挂机,要仔细注意对方的提问,并把自己所用的电话号码告诉对方,以便联系。第三,当被告知:“消防车来了”,即可挂机,随后立即派人在火场入口处必经的交叉路口,接引消防车迅速到达火场。
而当我们被困在火灾现场时,我们又要懂得如何逃生。逃生时必须冷静。发生火灾时,首先应该想到通过安全出口迅速逃生。 被困在二层至三层的,可用手抓住窗台往下滑,以尽量缩小高度,且让双脚先着地。绝对不能急于跳楼,以免发生不必要的伤亡。然而当我们逃不出去时就应该寻找避难场所。逃生通道被大火和浓烟堵截,被困人员应暂时逃向火势较轻的地方,向窗外发出求援信号,等待消防人员营救。还有在逃生过程中要防止中毒。应采取用水打湿衣服捂住口腔和鼻孔,并采用低姿行走或匍匐爬行,以减少烟气对人体的伤害。
“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。不错,就像江爷爷说的,只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样,火灾会少得的多,那么我们的明天也会给加美好!
[消防知识安全心得作文800字
篇16:新闻写作的基础知识
全文共 1150 字
+ 加入清单新闻写作是新闻作品的制作活动,在新闻写作的过程中,信息的真实性是写作的生命,同时,写作是新闻采访的继续和延伸,写作就是做事实的搬运工,将现场展现给受众。以下是由小编整理关于新闻写作基础知识的内容,希望大家喜欢!
新闻写作角度
“角度”一词,源于摄影,是个视觉上的概念。外国有个故事,说是两个人同在一幢林间木屋中向外面望,一个看到满天星斗,一个看到的却是泥泞道路。为什么?就在于两个人观察角度不同,一个向上看,一个向下看。
新闻角度,就是报告新闻事实所选取的不同的侧面。其中又分为选题角度:即同一新闻事件和人物,从不同方面予以报道;取材角度:即同一新闻主题,选取不同的材料予以报道;写作角度:同一主题同一材料,表达手法不一样。
(摘自《应用写作》1992年第4期)
新闻写作特点
新闻特点
1、短小精练:新闻要短小精练,这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说,写好短消息,便于迅速及时的报道新闻事实,同时也锻炼小记者的采写能力;就读者阅读新闻来说,它便于阅读。
2、语言生动简洁:新闻的语言只有生动、简洁,才能吸引读者
3、“倒金字塔”结构:新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面,按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排,内容越是重要的,读者越是感兴趣的,越要往前安排,然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。
新闻导语
1、叙述式导语的写作:就是直截了当地用客观事实说话,通过摘要或概括的方法,简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实,给人一个总的印象,以促其阅读全文。
2、描写式导语的写作:记者根据目击的情况,对新闻中所报道的主要事实,或者事实的某个有意义的侧面,作简练而有特色的描写,向读者提供一个形象,给人以生动具体的印象,这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分,以吸引读者,增强新闻的感染力。
3、议论式导语的写作:往往采用夹叙夹议的方式,通过极有节制、极有分寸的评论,引出新闻事实。一般分为三种形式:评论式、引语式、设问句。
背景材料
背景材料在不少新闻中占据一定的位置,是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异,更要紧扣主题,还有交代背景时不宜太多,材料要写的生动活泼。
新闻写作方法
通讯的种类
一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯
通讯的特点
通讯是一种详细、深入的报道,也是一种具有多种表现方法的新闻媒体,通讯报道生动形象、具有感染力。
人物通讯
是以报道人物为主要内容的通讯。
其基本要求和方法有以下几点:要体现当今的时代特征;要写出人物的特点;要用人物的行为表现人物。一般有两种写法,一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面,作比较全面的报道;还有就是不对人物作全面的报道,而是抓住某个特定的情景,简单几笔,把人物的精神、特点写出来,或是作一个侧面报道。
篇17:我收获了知识作文
全文共 576 字
+ 加入清单冬天来了,又到了吃糖葫芦的时候了。红彤彤的糖葫芦看起来就像一串串晶莹的玛瑙,真馋人啊!
爸爸给我买了一串,吃到嘴里又酸又甜。我心想:“我们家怎么做不出这么好吃的糖葫芦呢?”
晚上,打开电视,里面正在放如何做老北京糖葫芦的节目。我津津有味地看起来。
老师开讲了:第一步是如何把山楂核取出来。先用小刀把山楂的顶部刁一个小洞,然后在山楂的中部横割一刀,就看到山楂核了,用小刀轻轻一挑就出来了。第二步,将山楂按从小到大的顺序串起来,然后开始熬糖水,糖和水的比例是三比一。哦,原来糖和水之间还有比例呀!看来做什么都要有一定的方法哦!等到糖水冒泡了,就可以关火了!第三步,把串好的糖葫芦在糖水里转三圈,放在撒了水的菜板上,香甜可口的糖葫芦就做好了!
我央求妈妈到超市买来了山楂,迫不及待地想一试身手!
按照老师的做法,我先取山楂核,哎呀,山楂是脆的,我用力过猛,在挑核时把山楂弄成两半了!到第三个的时候,才完整地把核取出来了!忙乎了十多分钟,我才弄好了十个取了核的山楂!接着,我开始熬糖水,我放了十二瓢糖、四瓢水,不一会儿就咕噜咕噜地冒泡了,金黄色糖水的香甜味散发到空气中,真诱人啊!我用牙签串起山楂放到糖水里,好像糖水少了点吔!我连忙用筷子夹着山楂在糖水里打滚后放到菜板上冷却!不一会儿,我开始品尝战利品了!虽然没有外面卖的好看,但吃到嘴里还是甜丝丝的,因为我收获了知识!
篇18:知识改变命运的
全文共 1100 字
+ 加入清单佛曰:“一花一世界,一叶一菩提”。再之后的日子里,才渐渐明白其中的禅意,只有付出才会有收获,只有真正自我拥有的才是完全属于自我本身的东西,好比知识,知识的积累才能获得命运的转换,作为学子的咱们,只有此时专心的领悟,才会有从量的改变到质的飞跃。
咱们都是21世纪的新新人才,但咱们都是无比平凡的人,融入大千世界中很快就会被人群汹涌的潮流所掩埋。咱们并不是世界的主宰,但咱们却能够主宰自我的命运,难道不是吗?
著名导演张艺谋就说:“无论是名扬全球的科学家,艺术家,或是一个普通百姓,都是知识改变了他们生命的命运。”三国时代,诸葛亮羽扇纶巾,上知天文,下晓地理,运筹帷幄,决胜千里,这力量就来自于知识;是知识,让高尔基扼住了命运的咽喉;是知识,让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿;是知识,让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲!但咱们是否想过,高尔基有着苦难的童年,是知识的力量使他比谁都坚强,他牢牢的扼住命运的咽喉,奏响一曲性命的欢歌;贝多芬耳朵聋了,他说,我听到我的心在演奏;霍金在中国掀起的热潮不亚于那些青春亮丽的偶像,霍金真的很丑啊,如果不是他一肚子的科学,没准会在哪个疗养院终此生命呢!
无论是哪个社会,哪个年代,注重的永远是人才,正因人才是促进社会发展的动力,只有掌握了足够的知识,才能成为人才,成为对社会有用的人,反之,咱们就很难被社会认可,终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自我的命运,一群有知识的人能改变国家的命运。
鲁迅先生曾写过这样一句话:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡“,中国的五四户外,新文化户外,均是一次次文化的”爆发“,带来了中华名族的崛起。身为华夏儿女,身为一位医学生,咱们更就应明白,当今和平的年代什么才是最重要,最需求的!
知识的力量是无穷的,无休止的,从精神升华到灵魂,只是能够提升咱们的个人魅力,诗中云:“满腹诗书气自华“。古时的吕蒙不是有“士别三日当刮目相待”的典故吗?在知识不断积累的过程中,咱们也许在不知不觉中已经改变了自我的人生,改变了自我的命运。
如今正值年华的咱们,就应明白《今日歌》,《明日歌》,就应懂得什么是“少年不发奋,老大徒伤悲“,什么是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者,而只会馈赠给那些风雨兼程的前行者;空谈和散漫决不会让你美梦成真,只会留下“白了少年头,空悲切”的慨叹;只有领悟知识才能到达成功的彼岸。记得高中学校的校训是“无愧无悔”,走进知识的殿堂,无愧无悔,只有超越,只有奋进。
我始终坚信上帝是公平的,不会同情弱者,只会欣赏强者,只会欣赏不断拼搏奋斗的人。倘若知识是灯,那就用它照亮咱们命运之路,引咱们走向完美的未来吧!
篇19:科学知识日记100字
全文共 262 字
+ 加入清单上课了,老师拿着一个透明的玻璃杯,一根筷子和一个鸡蛋还有一包盐,我奇怪地问:“你是在腌鸡蛋吗?”老师说:“这个不是吃的,是用来做实验的。”
首先,老师往杯子里放上水,再把鸡蛋放进去,鸡蛋就沉下去了。老师又往水里加了盐,再用筷子慢慢搅拌,鸡蛋浮上来了一点。然后,老师又往杯子里加了盐,搅过之后,鸡蛋浮在水中了。最后一次,加过盐之后,开始搅拌,鸡蛋浮到水面上了。
我惊讶地问:“鸡蛋怎么会浮到水面上来呢?”老师说:“因为水的浮力把鸡蛋托上来了。”老师又说:“今天这个小实验告诉我们水中含的盐分越多,浮力越大,死海不死就是因为它了。”
篇20:知识征服了我
全文共 617 字
+ 加入清单知识是一切力量源泉,是文人骚客抒发豪情壮志资本;是国家兴旺发达,科学发展力量源泉;是人们独立于世界文化之林基石。因为知识就是力量。
“江山代有人才出,各领风骚数百年。”是文人墨客对知识渴望,是文人抒展才华,是实现远大抱负人渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名,尽情抒发沉郁顿挫感慨之情。十年苦读只为一朝他成功了,如今是他壮志得以抒发时刻,然而他命运多舛,英年早逝,让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同,一首《临江仙》便让他对未来充满了希望,也借机回击了那些嘲笑他人。以后他升官宰相。是知识给了他机会,是知识充实了自己。因为知识就是力量。
“科学是第一生产力,知识就是科学发展源泉。”是国家对知识重视,因为国家发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛,独立于世界之林基础。曹公对贤才如饥似渴,对关羽重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华,过五关斩六将,无一不是曹公对关羽赏识之举,才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家发展需要人才,需要人才治国之邦。
而知识也是人们独立于世界文化之林基石。诺贝尔奖就是对拥有知识人赞扬。鲁迅,矛盾,莫言无一不是知识拥有者,知识给他们带来了力量,带来了生命价值气息。因为他们坚信:知识就是力量。
也许有人困惑:拥有许多知识人怎么变成书呆子?有些人读书不多在事业上却取得了成功?在我看来:变成书呆子人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。
知识就是力量,让你对人生充满了希望。