以机遇为题目的作文（汇集20篇）

夏天，纷纷扬扬的，是雨;秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶;冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目。______题记

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

春，魂牵梦绕，“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。

披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。

春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊!

雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下着。好像春姑娘还小，只要谁碰了她，他就嚎啕大哭，但毕竟还是小的，哭起来没有夏天那样猛烈，那样的残忍，她好像在给人类沐浴，为人们梳洗以前的苦衷和不足，为人们达成他们心里的美好的愿望。

早晨，一片清新的空气扑鼻而来，让你感到舒心，在草地里走一走，你会忘记以前的悲伤，让你股起勇气继续为生命奋斗，让你勇敢面对今天的一切，让你不会觉得有什么恐惧。

中午，一斜阳光直射入你的眼帘，让你抛开早晨的寒冷，全身充满活力，让你学习还是工作都能更认真，都能更仔细，都能更努力，效率都能更高。当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么，都会觉得十分的神清气爽，十分的舒服。

傍晚，一个红红的夕阳在山头上，假如你有空，可以在吃完饭的时候，到乡间的小路上走走，欣赏一下那轮红日，你会感到十分美，让你在晚上都能做美梦。

晚上，一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前，好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。但是你如果走到外面，你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候，风继续的吹，你听着，如同一首断断续续的摇篮曲，让你睡得甜甜的。

这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天。

啊!春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，春天!

[关于我爱春天为题目的作文

“冢，就是‘家’字头上去掉一点，那一点掉到了下面。”

看到这句话，马上就感动得不行――竟然能够那么生动而一针见血！

那是一片杂草，亦可说是野草。坚强、苦命地活着。火烧不尽，脚踏不烂，风吹不断，雨打不折。就是因为“荒”，所以人迹罕至，无人问津，没有人喜欢这个破落的“家”。

可它的确还是一个家，一些、许多、大量的生命的家。或许还有某个“家”的顶梁柱――就是那正中央最上方的那一点――已经落在这片叫做“荒冢”的土地上。于是更没有人来光顾，来踩一踩这充满荒凉的“冢”上的野草。

可它一样是家，即使人们不承认，它仍然拥有这个定义。武林高手选择在这里练功。用手上的剑劈开一座座磨灭了字迹的石碑。从那一刻起，这里的主人就无从考究。

一座座山丘似的坟墓被踏平了，吹平了，砍平了。他们独步中原，寻找颓废的地皮，之后彻底摧毁它们。疼痛，就像“冢”一样，上面是平坦的，下面纠缠、格斗，欲罢不能。

大风突起，杂草们被抓着头皮逼迫私奔。它们死命地抓着土地，不离不弃。眼前就像流淌着一条河，你察觉不到它带来了什么，又带走了什么。但它确实带来了，带走了一些东西，我保证。

它仍然荒废。

走火入魔了。风能轻易地把他带走，可它还是要野草。第Ｎ回合，结果同上。高手吼叫般地哭笑着，脸部有杂草的颜色，像是被焚烧过。他翻滚着挣扎，死命地抓着野草，捏碎它们，蹂躏它们。他犹如一颗被用来打水漂的石子，至多挣扎五六下，之后仍逃脱不了沉没。

他沉没到了土地里。一切如常，即使改变了什么，也无法列举。“荒冢”部落又接受了一个新成员。相同的野绿色，不同的死因和称号。野草照例在他身上扎根，满头满脸的土地和种子，正在被孕育。这是惩罚还是赐予？只有他自己知道。他不想逃亡，不能动弹当然是原因，但他是高手！除非还有别的原因。他终于明白了野草与这片土地的感人爱情。所以他等待下一把剑，把他分开。

傍晚六点，是晚餐的时间。一群夜枭飞抵荒冢，幻想着意外的惊喜。幸好土地早已把高手保护起来。夜枭如同孙悟空，横行霸道，就是无法嗅到爪下还未挥发的美味。它们忿忿地离开，带走一些野草以挽回一点面子。

生离死别。

该结束了吧。可是我还没开头，也没有把结尾想好。它们无法被猜到，或是被卜算到。没有人能懂。

还没有结束。

时间犹如一匹难以驯服的烈马，匆匆而过。还没等我回过神，中考已向我走来，高中的大门就要为我敞开。

回忆折叠摊开，记忆穿梭盘旋，谁哭了，谁笑了，当年的纸飞机是否还在，你还会想念童年的那份美好和纯真吗？

童年是梦幻的。不知道当年的布娃娃，你是否还留着。可爱的布娃娃装满了当年我们天真而又幼稚的梦想。幻想想公主，穿着华丽的衣裳，踩着华丽的舞步，在众人之下脱颖而出，令人羡慕，鹤立鸡群，

童年是快乐的。不知道童年的玩伴，你是否还记得。大家一起追逐，打闹，嬉戏。学习什么的抛到到脑后。每天都是脏兮兮的回到家，被妈妈责骂，但开心依旧甜在心里。

童年是幸福的。每天放学回家，做的第一件事不是玩，而是呆呆望着天空，想着爸爸妈妈早点回家。爸妈回来之际就是我最幸福的时候。晚上吃好饭一起坐在一阳台上，欣赏一轮明月。

时间太瘦，指缝太宽，童年就这样匆匆而过。初中的生活终究和童年不一样，每天做作业奋斗到凌晨，爸妈也不再有时间和我一起赏月。有人这样说过：“初三的人，起的比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪糟，活的比驴累。”唉，不知这样的苦日子何时才能到头。

时光飞逝，童年不再属于我，但童年的那些美好记忆却永远的刻在我心里，不会被遗忘。

一缕清风吹过我的脸颊，带走了天真和幼稚，换来了青春时光。

初三:XXX

[美好的童年回忆为题目的作文

我的烦恼就是-胖!听妈妈说，我小时侯很瘦，可这几年功夫，我竟像气球似的疯长.一米四几的个子，体重就达到74斤，就像一个小"胖墩"，因此，我很烦恼.

我和妈妈上街去玩，碰到妈妈的同事，她的同事就哈哈大笑对我说："胖妹，你几斤了?我想你在吃上花了不少功夫吧!哈哈，长大可没人追你了～!"我听了，生气地说："女大十八变，你怎么知道我长大不会瘦呢??"虽然不太礼貌，但谁叫他这样说我呢?女孩子都很爱面子!我就准备转身买零食，又碰上了一位快嘴的阿姨冒出一句："不过长胖了也好，去日本学相扑，没准还会为国争光哩!"我一脸的尴尬，真想把自己关在屋里，永远不出门了，可我还得上学呀!

到了学校更糟，什么"肥婆""肥猪"还有一些更难听的，弄得你一点尊严也没有.那些男生简直坏透了，还会不怀好意地给我传授一些莫名其妙的"减肥秘方".有的说："我看啊，你去商店买"康尔瘦"减肥茶吧，包你一个月像我这样苗条."说罢，还摆了一个poos.有人还搭上话："这事可不能过头了哟，若是绕着地球跑上一圈的话，大伙都叫你"瘦猴子"喽!"这话引来一阵哄笑，我的脸火辣辣的，耳根子都在发烫，真想找个地缝钻进去算了.我后面的那个男孩还挖苦我："如果我是你，干脆在身上割两斤肉去卖，既能赚钱，又能减肥……"我感到无地自容，难受至极.

为什么会这样?我究竟做错了什么?我不是胖点儿吗?我胖又防碍谁了???哎，谁能帮我解决这个烦恼啊?

亲爱的爸爸妈妈，你们为我付出得太多了，你们也许不放在心上，但我将一辈子记在心里！

平日里总惹你们生气，现在向你们说声：“对不起！”原谅我平日的任性，原谅我常常与你们拌嘴，如今想想当时真不该那么做。

感谢你们的栽培、抚育。在我生病时，细心照料我的是你们；在我考试失误时，心平气和安慰我的也是你们；在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们。爸妈，你们就是我的启蒙老师，我最爱的人。

妈，每当我放学回到家时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房时，总能看见玻璃、地板在闪闪发亮，在此向您说声：“妈，你辛苦了！”。记得您常常因为自己没文化，不懂教我做习题而自责。请您不要自责，您知道吗？您虽不识多少字，但您会讲故事，您的故事总能启发我们：要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大了才有出息。这些难道不是在教育我们吗？其实这些比教我们做习题更重要。就是有您的故事，才使我们知道该如何做人，如何珍惜生命！您用爱心使我懂得了许多课本上学不到的知识。谢谢您！

爸，您在我心目中和妈一样重要，也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波忙碌，每当看到您干活回到家那疲劳的样子，我多么想对您说：“爸，你辛苦了！”。您对我的关怀，我更是难以用言语表达了。记得小时候您常带我出去玩，让我在大自然中陶冶，您知道吗？我特别喜欢您带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢您给我的温暖！

爸妈，你们辛辛苦苦哺育的孩子，现在已经是一名即将登上初三的中学生了，我会把你们的点滴关爱永记在心中，把它化为动力努力学习，以优异的成绩来报答你们，请你们相信我！

亲爱的爸爸妈妈，在此女儿真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”。

[感恩父母为题目的作文范本

少年一天天长大，有一天要离开家

看他背影的成长，看他坚持与回望

妈妈笑着对他说

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野

你赤手空拳来到人间，为找到那片海不顾一切

请以“为我心中的那片海”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①文体不限；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

材料有三层意思：

第一层：“少年一天天长大，有一天要离开家，看他背影的成长，看他坚持与回望。”这是一个关于“成长”的故事，这个故事中，少年有坚持，有回望。坚持的可能是追寻，是追求；回望的可能是思索，是眷恋。

第二层：“妈妈笑着对他说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”妈妈以一个成年人的角度，告诉即将远去的孩子，生活不只是当下，不只是眼前，也不只是苟且，生活还可以在远方，有一种诗意的追求。这里有对眼前现实的考量，更有对远方的期盼和追寻。这是对孩子的鼓励和期望。

第三层：“你赤手空拳来到人间，为找到那片海不顾一切。”为了诗意的尽头和远方的田野，我们必须不顾一切去找寻，找到那片属于自己精神灵魂得以栖息的远方、田野、大海。在这里，“海”有着强烈的象征性，象征着梦想、理想。从引题到题目都充满了诗情画意，考生同样要用诗情画意的语言去表达。

题目“为我心中的那片海”，这个“为”应该是介词“为了”，强调“为”理想、目标而努力奋斗的过程。

可以写“实”：如自己学书法、练舞蹈、弹钢琴、攻克学科难点等，这些内容来自实际生活，能写出真情实感，符合2016年提出的“凡人小事，真情实感”的价值取向。多些精彩的细节描写，便于记叙、议论、抒情，内容充实，比较饱满。

可以写“虚”：如梦想、目标、理想，这个角度可以写个人追梦，也可以写中国梦、民族梦想追求。后者注意不要写空。

可以展开想象联想：以第一人称写历史人物，如屈原为国而沉江，陶渊明追求心中的桃花源。

还可以拟人化来写：如树木极力伸向蓝天，小溪渴望奔向大海，毛毛虫忍痛蜕变成蝶等。总之，调动自己的人生体验，用语言去表达自己对梦想或信念的追求，写出为理想而奋斗的过程 。

关注生活，写出自己的独特体验，永远是考生写出好作品的基础。虽然“要求”中说“不限文体”，但从文题的材料、初中生的年龄心理以及历年中考的潜在规律来看，考生写记叙文和散文的易得高分

为我心中的那片海

在德国的伏尔铿造船厂炽热铁水的凝铸与榫卯相接的丁丁锻打声中，我出生了。

驶过冷雾弥漫的北海，让勃朗峰皑皑的积雪和暗夜里华丽的天幕，为我喷涂维多利亚涂装；蘸着鎏金一般辉煌的阳光，在我厚重的铁甲上抹上端庄的中国字“定远”，我注定投身于那古老的东方帝国。为了心中的那片海——黄海。

穿越千年历史的风尘，环绕半个世界的旅行，我与你——黄海，相拥在刘公岛畔。那一刻，金黄的龙旗扬起来。北洋舰队，在你温情的注视下发展壮大。

我深深地爱着你，黄海。有时，晨曦为你撒上金色的面纱，笼罩你精美的面庞；有时，晴空里云彩飞扬，那是你雪一般的旗袍；深夜里，轻柔的涛声缓缓吟唱，一刻不息，那天河为你舞转。我喜爱，在朦胧的清晨，驶过无风的海面。静，没有一丝波纹。舰首温柔地劈开浪花，如同轻抚恋人的柔发，直至那金黄的朝阳，喷薄在东方。我生于欧洲，却注定扎根于此，为我心中的这片海。

然而那一场激烈的战争，使我沉寂于你的怀抱。1894，历史再无如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋舰队；黄海，饱受侵略者的蹂躏。刘公岛畔，败已成定局。飞雪扬扬，轻柔地落入海面。那海，静，没有一丝波纹。沉痛而炽热的泪，如铁水般滴落在心中，既已无法捍卫，那就以死相持！胸膛剧烈地爆炸，曾经厚重的铁甲，如蝴蝶般奋飞在空际里。我最后一眼，望向海天交接处，那里，太阳才刚刚升起……此日漫挥天下泪……

我缓缓下沉，触到海底温暖的泥沙，和大地生生不息的脉动，一下一下，坚定而有力。海像一位伟大的母亲，包容了我，我最终沉沉睡去……为我心中的那片海，我愿肝脑涂地，因为这是我心中的故乡，我以一腔热血深爱着她。

多少年过去了，我或许终将不会醒来，但我相信，深蓝之上，定会建起新的万里长城，捍卫自由，播撒荣光。我心中的那片海，不仅是黄海，更是她肩上的祖国，我真正的祖国。将驾驭长风，直济沧海。

清风拂来，心中的海一片辉煌……

我想成为一个旅人，去探寻生命的真谛，我脚下的路终将达到尽头，于是，我立志用足迹开拓它的长度——行走！

我的旅程开始于一个路口，两条路偶然的相遇，父亲和母亲给了我生命的起点，更重要的是他们教会了我行走。从只会睁着双眼好奇地观察，到无数次摸爬滚打，再到平稳地走路、自由地奔跑。我玩弄着花草，追逐着蝴蝶。累了，就靠在苍老遒劲的古树上，倚在父亲的肩头，躺在母亲的怀抱里。渐渐地，我开始人生第一场旅途，我想做一个旅人，我想走一条自己的路。于是急切地挥手与父母告别，可当我踏上征程的时候，才发现他们已然疲惫，他们的前方遥远而又短暂。他们眼里已经满是平静和祝愿，然而我是一个旅人，路，终究是要我自己去走。

我执著地走了，想做每个旅人必做的一件事——行走。

然而路并不是那么一帆风顺，离开那个曾经温馨的路口，四周变得寂静而又萧条，黄沙灌进我的眼睛。风肆虐着，利刃一般扎透我的身体，我只是个旅人啊。我只想走，可路却又这样无情的折磨我，压得我喘不过气来。“嘿，朋友，需要帮忙吗？”那是一条和我平行的路，那个人同样是个旅人，他向我伸出援助之手，我只能感激地朝他微笑，我们都需要帮助，我们又都帮着彼此。因为我们都是旅人，同样行走，同样渴望着前方。

我走过困境，继续做着成为旅人必须做的一件事——行走。

前方是一个十字路口，我的朋友向我挥手告别。有些路，还是要我自己来选，可是，我迷路了。

我惊叹于成功的喜悦，却止步于泥泞的坎坷，并不是我害怕了。只是，我只是个旅人，我只是要走。早已忘却起点和终点，无谓于名誉和财富，不想被路绊倒，一样结束在狂热的世俗中，哪怕我迷路了。

我留恋于夕阳的悠然，却同样感受对影的孤单，并不是我伤感了，只是我只是个旅人啊。我只是要走，在这十字路口面前，平凡的我第一次做出选择，却不想淹没在平凡里，平凡地活着与死去。我要走，走过崇山峻岭，跨过汪洋急湍，却不想路上尽是别人的脚印，哪怕我迷路了。

不知是否有人同我一样，迷惘在这心灵的路口？在这不求收获但问耕耘的旅途中。我们没有目的，那又何必在这路口前，绝望地迷路呢？走就好了，我们只是旅人，旅人的脚下只是路。

当我再回首的时候，我看不到父母、朋友以及那个选择的路口，我只看到我走过的路，有着令人骄傲的长度。

于是我真的成了一个旅人，不会迷路，只是要走。

[旅人为题目的700字作文

集体跪拜究竟有无意义，关键在于是否能触及中学生的良知，唤醒他们心中的亲情与孝道，如果追求形式而忽略了教育的本真，那不要也罢。其实，人与人之间应该相互尊重，将心比心，而该校的“跪拜行礼”有做秀之嫌，不但达不到教育之目的，反而使“复古”变得做作。虽然“孝敬文化节”的形式很好，但也要务实一些，多注重细节。“孝”不仅是跪拜，说几句感谢的话，也能传递一份心意。

【孝之失】

采访中，记者发现，有很多中学生不知道父母的生日。沈阳市某国企财务人员李红说：“我们在家只给老人和孩子过生日，根本就不给自己过，所以，孩子不知道也是很正常的。不过，有必要让孩子知道父母的生日，因为我们总有老去的那天，孩子也应像我们对待老人那样，将来能尽一份孝心。”不仅如此，很多孩子都不清楚父母爱吃什么，父母对孩子的喜好却了如指掌。初二学生金文说：“平时，妈妈总是按我的口味准备饭菜，而她喜欢吃什么，我就不知道了。家里的剩菜总是她吃……”相比之下，女孩比较细心，对父母的关注还比较多。初三学生刘洋说：“我也不清楚，因为每次都是妈妈问我爱吃什么，然后给我做。我若是不在家，她就做爸爸喜欢吃的。对了，我知道爸爸喜欢吃糖醋排骨！”也有人说，自己住校，不经常回家，根本不知道父母喜欢吃什么。对于住校生来说，与父母分开是必然的，可也不能缺少沟通呀！采访中，有48%的中学生没有写信的习惯，41%的中学生偶尔给家人打电话，只有11%的中学生经常与父母沟通，及时汇报自己的学习和生活情况。现在的中学生大都娇生惯养，认为父母所做的一切都是应该的，却从未想过父母也需要关心，哪怕打个电话，说一声“我爱你”。心理专家认为，中学生对父母难于启齿，说出“我爱你”之类的话，主要是因为他们出于羞涩、叛逆、自卑等，也有不少中学生认为这样太“虚伪”了，其实，父母并不图孩子做出多大回报，一个会心的微笑，一个简单的问候，一个感激的眼神就能使他们感到欣慰。初三学生刘颖说：“去年寒假，老师让我们回家对父母说一声‘我爱你’，那时我们都不太好意思，也都是拖了好几天，最终才说出来。当心中的情感被表达出来以后，我们都觉得轻松多了。”

【孝之说】

刘媛媛（沈阳市第二十二中学）：既然有了孝顺，感恩必然不可缺少。虽然我们做的只是微不足道的小事，但只要做了父母就会感到欣慰。其实，父母对我们的要求并不高，不让他们操心就是一种回报了。生活中，他们关心我们胜过关心自己;而我们更应该在父母的有生之年，多尽一份孝心，即使没有物质上的回报，至少可以不让他们操心。每个人都应该孝敬父母，这是做人的道德底线。每个人都应该如此，也必须如此！

袁浩（大连市经济开发区第四中学）：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。”这是夜深人静时一种钻心的痛。这种由衷的情感绝不止于我个人，而是千万儿女的同样感受。子曰：“夫孝，德之本也;教之所由生也。”其强调的就是“孝敬”二字。“孝”是为人之基，也是教育之源。如今，很多孩子过着“饭来张口衣来伸手”的生活，而这一切都是父母给予的。为了我们，父母累弯了腰，也正一天天地老去。如今，他们的鬓角长出了白发，脸上也增多了皱纹，我们是否应该抓紧时间，用实际行动去回报他们呢？生活中的一点一滴，都包含着浓浓的爱，只要我们认真对待，就能把心中的情感凝聚成一股暖流，让父母幸福地度过每一天。

孙婕（沈阳市杏坛中学）：孝心、仁心、友爱、博爱……这些是中华民族的传统美德，其中的孝心最为重要。百善孝为先，只有懂得孝敬的人，才有可能关心别人，关心这个社会。然而，有些人忽略了这一点，把孝心看成了一种负担。放假了不愿回家，父母生病时不闻不问，甚至花父母的钱觉得理所当然。其实，我们不仅要懂得尽孝，还要明白孝心不能等待。如果总是想以后再尽孝，总觉得时间还来得及，那么等父母吃不好走不动的时候，一切都晚了。“孝”就在我们身边，就蕴含在点滴的小事之中，不要等待，赶紧行动起来吧。

侯禹铭（大连枫叶国际学校）：小时候，我对“孝”的概念还很懵懂，以为只要听话就够了，后来才知道这不仅是听话也要感恩。古代有“二十四孝图”，讲的是二十四位孝子感恩父母的故事。古人尚能如此，我们应该做到！好多事，都是父母为我们做的，而我们为父母做了什么呢？时光易逝，我们一天天地长大，从父母的怀里挣脱出来，离开家去了别的城市，有了工作，有了家庭，有了孩子，离多聚少。此时，父母已经年迈，虽然能接到我们打去的电话或寄去的钱，可他们真正想要的并不是这些。他们盼着能多看我们几眼，能多和我们聊几句。而我们以各种理由，总是“拒父母于千里之外”！其实，孝心是不可以等待的。

邱爽（沈阳市第十五中学）：小时候，奶奶的家离我家还很远，坐车要一个多小时，而我又晕车，每次去都头昏脑胀，恨不得把胃里的东西全吐出来。很多次，我死皮赖脸地哀求父母，可不可以不去，可每次得到的都是否定答案。当时，我的心里还有一点埋怨。“因为这就是孝顺，是我们身为儿女最应该做的，应该常去看望老人，给他们带去欢乐。”妈妈对我这样说，那时的我又怎会明白呢？后来，我一点点地长大了，也对“孝”有了深刻的理解。父母对奶奶很孝顺，我也要孝敬父母，不任性，这才是真正的成长吧。

【孝之感】

2013年9月1日，何庆良的《孝心不能等待》出版发行，在社会上引起不小的反响。这是一个儿子为怀念母亲所写下的书，记录了作者得知母亲生病到去世以及安排后事的几个月所发生的事，是一次充满了忏悔与感恩的心灵涤荡。很多中学生也看过这本书，并谈及了自己的感受。 李思彤（初三学生）：这是一本用真情和泪水写出的日记。作为儿女，谁都不能忘记那段生离死别的日子，谁都想把母亲的养育之恩记在心上，然而想做的人太多，践行的人又屈指可数。“孝心不能等待”已是一种追悔，放弃对追悔的补偿，情何以堪？用一种追悼的心情去反思，这不仅是我个人的想法，很多人也有同感。“多少年来，他梦想给父亲买一套房子，装修好再接父亲与他在同一个城市，但是刚好在这一天，父亲驾鹤西去，孝敬的大门永远关闭了。”生命是有限的，孝心不能等待！

贺荣（初三学生）：看过这本书，泪水不知不觉地湿润了双眼。是啊，“子欲养而亲不待”，作者在面临生死离别之时，心里承受着怎样的痛苦啊！在床头，他总能想到母亲的一切。无论分隔多少年，无论相隔多少里，母子的心永远连在一起。从那些忧伤的句子中，我感受到了作者的自责，他认为母亲的离去都是自己不够孝顺。这说明作者深刻地领悟了“孝”的内涵，并在心底加以忏悔，并告诉人们应在父母有生之年，多尽一份孝心。

赵千惠（初二学生）：读完这本书，我的泪水流了出来，心如刀割一般，其中的每一段、每一句、每个词，都写满了爱意，并直抵心底。母亲在病床前，儿子非常心痛，可又无法改变这一切。泪水，血汗，都无法比喻母爱，因为母爱是最伟大的爱，也是无私的爱。作为儿女，我们有义务赡养父母，有义务给他们爱。有人认为，孝敬父母需要一定的物质基础，等经济条件好了再尽孝，殊不知孝心不能等，若是父母离开了，那就追悔莫及了。

姜磊（初三学生）：从这本书中，我们看到了儿子的一颗孝心，而“孝”是做人的根基，也是每个人应该恪守的道德底线。另外，作者还引用了毛泽东给母亲写的一首诗。“有生一日，皆报恩时，有生一日，皆伴亲时。今也言长，时则苦短，惟挈大端，置其粗浅”。这首诗是对全书内容的一个提升，也传递着感恩的力量。父母大如天，尽孝显真情！

【孝之思】

“孝敬文化节”虽然已经结束，但它留给我们的思考也是深刻的。这件事折射出了孝文化的迷失。一提起“孝”，人们就会想到“光宗耀祖”。这大概源于孔子在《孝经》中的言论：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”珍惜身体和生命，是孝的开始;修身遵从道义，名扬后世，使父母荣耀，是孝的终极。所以说，“立身行道”在前，“扬名后世”在后，二者之间存在因果关系，而“孝”是通过“立身行道”才能达到的。那么，“孝”体现在哪儿？是不是给父母提供优越的物质生活就是尽孝了呢？当然不是。“孝”还有更深层的含义，它是对社会的一种责任，也是对生活的一种感恩。

那么，“孝之失”为何在中学生群体中出现呢？一是应试教育存在弊端。目前，学校偏重智力教育，却忽视了对情感、意志、态度、兴趣等方面的培养。这种只顾知识传授不重视个性的教育，会削弱中学生的人文意识，使其自理能力差、思想固执、不懂得关心他人等。二是中学生人格不够健全。用“情”建立起来的关系，必定是感性的，而对中学生的教育过于感性化，也不利于健全人格的形成。人是社会中的人，不是孤立存在的，而需要相互依存、和谐共生。父母给予我们那么多，我们没理由不回报。所以，我们不能忘记父母的良苦用心，更要尽自己的一份力量。三是传统教育有待加强。“孝”是传统教育的一部分，而今正被社会的快节奏所冲淡。人们都忙忙碌碌的，缺少对父母的关注，更谈不上尽一份孝心。殊不知，“孝”是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福，也是生命的一条链子，一旦断裂，将无法连接。

【后记】

“孝”是中华民族的传统美德，也是做人的基本素养。孔子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎！”作为儿女，赡养父母是应该的，也是不可推卸的责任。一个有修养的人，会给父母带来长久的幸福与安宁，而一个不孝之人，即使名利双收，也会被人唾弃。孝心无价，这是用金钱买不来的。它比时间更宝贵！

[拿什么给父母为题目的作文

风存在于世界的每一个角落，但它却又看不见摸不着总给人一种神奇的的感觉。

春天，大地复苏，万象更新，树木也发出了新芽，鸟儿们在枝头唱起了歌，一派欣欣向荣的景象。风，在此时如同一位姑娘一般，迈着轻快地步伐，给复苏的生灵送去祝福。风儿轻轻地跑着，掠过了新芽，发出“吱呀”的响声；掠过平静的湖面，引得阵阵涟漪。微风拂过人们的脸颊。如同一位母亲伸出自己的手慈爱地抚摸着孩子们的脸颊。

到了夏天，风儿似乎步入了叛逆的青春期，一改之前慈爱地模样。往往大声地号叫着，无情地掠过时间的生灵；又或许是受到了什么委屈吧！每每在人间奔跑着发泄着心中的不快，而往往伴随着的是那滂沱的大雨！然而，也正是那狂风，那暴雨，人们感到凉爽。世间万物因此得到滋润。

秋天是收获的季节，风儿也披上了一层金色的外衣，散发出阵阵的麦香。或许是因为丰收的缘故吧！风儿也准备了礼物送给人们以庆祝丰收。于是，风儿在树林中寻找，每每掠过一片林子，树上的那金黄的叶子便安详地落到了地上，可惜，风儿并没有找到那合适的礼物，然而无意间却织成一条金黄的毯子，给人以美的感受。

或许还是沉浸在没有找到合适礼物的失落中吧，冬天因为风儿的失落也变得寒冷无比，然而，她似乎还没有放弃，还在奋力地寻找，找着找着不禁加快了脚步。于是冬天的风也变得狂暴起来，奋力地吹着，无情地虐杀那世间的生灵。抵挡不住风儿的虐杀，生灵们也渐渐地，渐渐地失去了生机。

四季的风，有着各自的特色，和蔼，暴躁，欢乐，坚定。也许风儿还在寻找着什么吧？不然，为什么风儿还在窗外“呼呼”地号叫呢？不信，你听！

[以风为题目的优秀作文

亲爱的凌：

你好！

你的笔友多年了，我很高兴再次收到你的来信。遗憾的是，我没有看到你在过去几年的作文网上提交，我希望你可以拿起你的笔在网络上看到你的影子。

那么言归正传，你对我的评论，你在过去几年的写作和写作风格，提到了这封信，我愿意用尽我NuDun，给一些不成熟的看法。

第一次是在第六年级的时候，你写一篇文章，雪石”，我也是在那个时候关注你，而我的观点是“语言优美，但是缺乏线索”。我指出你的缺点，很高兴你可以改正，然后我们以前的错误我们以前不提，现在谈你的不足之处。

你经常向我抱怨“作文字数不够”“练笔小说人物单薄无力”，我想着重从以下两个方面与大家讨论，如果有不足或不到位，还请指出。

“作文字数不够”我认为这是写作所要解决的一个问题是特别容易，通常一个成分或是轻小说，有一个相对完整的故事，这个故事可大可小，但语言描述必须做到细致，有时你到一个高度概括的话语描述一件事反而会把这东西向的茫茫大雾使读者明白你想说些什么，有什么困难，或流水帐，然而话盲目的追求将好文章“深渊”。为了解决这一问题是思维的综合源，常提示有利于更紧凑的结构，本文的另一个例子是穿插“插叙”气氛或场景描述铺平道路，不仅可以让故事完整的逻辑性强，另一方面，在词的数量大幅度生长。

最重要的是说明的细节，在平时的作文里通常只有650个字加，没有盖，这一次可以穿插的细节描述，例如在描述他的母亲给你一杯牛奶，往往会扩大开放至少100字的描述，发散思维的想法或回忆起当时的情景，如“母亲递过牛奶的神情”“牛奶的味道”“指尖感受到的温暖”“台灯灯光照在母亲脸上泛起的迷人光芒”“我口中的干渴和对牛奶的渴望”等等。

其次，是写作（尤其是轻小说）感觉很顺利“意识流”联想的使用方法穿插回到你平常的知识和现在相比，相似性或是特别突出的对比，或母亲递给他一杯牛奶，例如，你可以描述“我的心头涌上一股温暖”，但发散思维，也许会想更多的事情，如“孟子身上那件他的母亲为他临行密密缝的衣裳”“冬日的一缕温暖的阳光”，甚至相反，如“某些同学在学校对你的嘲讽刁难”“学习上或者是生活上的困境”等等，与“我的思维”系列效果更好。

“轻小说中人物形象单薄无力”第二点这里，当然，并不意味着你对她外表的服装描述多么英俊和美丽的花，有时觉得你过于注重外表的描述和坚决忽视自身的特点，只有这样塑造出来的人物只能“穿着奢华衣服的木头人”。

语言描述是非常重要的，只是片面的或没有说明的事却会使人物更加模糊的个人意见，市长陈怡选择“戏剧的人物形象更为生动，如“偌大一个上海我都进得去，我就不相信进不了这扇门！”，汉字语音自然是不言而喻的。

动作描写往往是与语言描写相结合，然而动作和性格的不符合性是一个大禁忌，动作往往决定人物，如：在一位女士手里拿着一本书放下杯子这一简单的动作描写，细节描写可以勾勒出来。

1、错过肘光靠椅子扶手，离开了她的前额，在第二行书聚焦视线，右手缓缓放下杯子，嘴里吐出几个色调：“真是可惜。”

2、一位女士左腿卷曲的右腿，手指快速敲击桌面，在第二行书聚焦视线，右手食指和中指力矩和杯子碰到桌子，口吐出内心的愤怒：“搞什么！”

因为时间，如果没有明白，请联系我，我愿意帮助你。

自从传销或者称作直销的东西传入中国以来，许多人深陷其中，直到近年来，媒体上屡屡曝光不断加大打击力度仍不能禁止。身边不时有人试图灌输这种特殊的暴富理念，并且说得天花乱坠，给人的感觉是如果你拒绝那你就是十足的傻瓜。

我也曾在无意中被灌输，起初婉转拒绝，继而明确拒绝，最后义正辞严地拒绝，终不奏效，传输者有足够的耐心来说教，透过这件事情，让我惊奇的是传输者当初是受了什么样的鼓动被传的，竟然执迷不悟，很浅显的问题看不出看不清还不听劝告，让人不可思议。

如果说传销是直奔钱而去，那么传教呢？宗教本来是一种信仰，是一种哲学，教人一心向善从而修身养性，但是如果宗教被功利浸染，需要靠生拉硬拽让人参与就违背了宗教的本意。信仰本无错，尤其是对于那些精神空虚的人群，有一个信仰，至少能丰富生活，让自己在精神上有所依托，但是宗教教育人们要与人为善，并不是让你一味的迁就，无原则的忍让，让你在屈辱中生活，信仰并不能解决问题，问题还在，还得靠你努力去解决，尽力去改变。

每个人都有权利选择自己信仰的自由，每个人都有权利选择自己生活的方式，每个人都有权利快乐地生活，前提是：不违反法律，不违背道德，不把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

做好自己的事，走好自己的路。

[做好自己的事为题目的作文400字

可能你们会说，这只是一只普通的黑笔，但是，对我来说却是独一无二的，这件事儿从上周说起。

上周三，老师让我们用黑笔自评，可是我的黑笔借给了李老师，看样子李老师似乎把这个事已经忘记了。我又不敢问老师要，看看周围的同学，有的一直在写，有的黑笔已经写了一大段了。我担心极了，似乎已经看到一会写不完自评，老师批评我的场景。于是，我问周围的同学借笔，有的头也不抬：“不借，我还要用呢！”有的干脆说：“干嘛？不会用自己的吗？”这时，我前排的同学回过头来，看着我的作业，我还以为她要借我笔，没想到她说：“我都快写完了，你竟然一个字都没动。”我的心就像吃了醋一样酸。

突然，一只黑笔出现在了我的眼前，哦！原来是我的同桌张政递我的，当时我心里像吃了蜜一样甜。正当我开心地拿起黑笔时，我却看见张政的作业只写了两个字，我把笔又递给他：“你写完了再给我，”他坚持推过来，说：“没关系，你写完了我再用。”

等我写完时，已经打下课铃了，我的同桌因为没有写完作业而被叫到了老师面前。我心里很不是滋味，便鼓起勇气走上去，说：“老师，张政是因为把笔借给我才没写完的。”我看见老师脸上的怒气逐渐消失，然后拍拍我们的肩膀，说；“你们两都很棒，记着把作业补完。”我们俩互相嘲对方做了一个鬼脸。

后来，我又买了各种各样的新笔，但是，每当看到同桌那支旧旧的普通的黑笔，就会想起这件事。

当太阳的第一缕光辉洒向大地，我便早早的来到学校准备化妆。老师帮我化好妆后，各班同学照例拿着小凳子来到操场坐下。我抬头一看，二号楼三楼上挂着横幅“庆祝六一国际儿童节”几个醒目的大字。这时，校长和主任发言了，接下来是颁奖仪式，好多同学都受到了奖，看到他们都手捧着奖状，心里可真羡慕，也为自己加把劲，争取下一个六一我也得奖。

然后，两位主持人精神抖擞的走上台，主持节目。其中有一个节目叫做鼓运春来，几位小朋友跳起了舞蹈，后面是腰鼓，腰鼓可是我们丰宁一小的特色，他们身着黄色衣服，外套绒毛夹，头戴用毛巾围成的一种民族的帽子，他们蹦跳着，来回节奏一致的敲打着腰骨。还有一个节目，唤为“隐形的翅膀”那一位位可爱的小朋友穿着粉色的连衣裙，洁白的高筒袜，跳着优美的舞蹈。还真如同小天使一般，扇动着翅膀，把我们带进了一种奇特世界。最令我记忆犹新的是六年级的一个大哥哥大姐姐合唱的《北京东路的日子》他(她)们用优美的歌词表达出了自己将要离开多年培育自己的母校。“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，我们都渴望那变成天使……”

这真令我们感动，马上就要告别母校了，看出了对母校的留恋，甚至是校园中的一草一木，对这一切，内心都是眷恋的。接下来，是我们班的诗歌朗诵《童年的水墨画》。

生命是渺小的，就像沙漠中的一粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵挺拔的苍松。生命用美丽的语言诠释着爱与奉献。

父母让我们拥有了美好的生命，它很珍贵，但是，我们只有一次生命，也就是说，无论高低贵贱，我们都只能来这个美丽的世界一次。我们要学会珍惜生命，享受拥有生命过程中的快乐。

我，一个普普通通的小学生，和大家一样，拥有着非常快乐的童年时光，我拥有了生命，也拥有了这个美好的世界，享受着世界上这美好的一切。可是，我平常做事大大咧咧，有时一点也不注意安全，所以妈妈每次都千叮咛，万嘱咐。还记得上次，我边接电话过马路，一心想着和同学聊天，没有注意到身旁的车水马龙，妈妈急着在后面追着喊：小心一点，小心一点，我才站住仔细观察周围的车辆。那一次，如果不是妈妈的细心提醒，我差一点点就会被摩托车撞个正着。

这一个小小的插曲让我知道，生命可以给我们带来快乐，也有不少的安全隐患，我们一定要注意安全。生命是一朵可爱的花，别让她轻易凋谢。

生命是渺小的，普通的，渺小得象沙漠中的一颗沙，象荒野中的一颗草，我们每一个人都拥有它，但正是普普通通的我们，用自己顽强的生命和坚强的信念，为自己、为家庭、为社会、为祖国创造了快乐、文明及财富，用自己的智慧、勤劳，用我们快乐的思想，装点着我们珍贵的生命，为这个自然界做着伟大的贡献，这个自然界也因为有了这些生命，变得异彩纷呈，光彩夺目。

生命天使送到每个人手上的都是一份相等的礼物，我们每个人都拥有了相同的开始，但为什么大家为社会创造的价值却不一样，为什么我们同学当中有些同学品学兼优，有些同学却调皮捣蛋，成绩也很差呢？我只能说：生命是一份快乐的礼物，但生命的价值是需要用自己的努力来创造的。

至于怎么提高价值，就要看你如何把握自己的生命了。只要你自己看重自己，相信通过自己的努力，能改变命运，创造生命的奇迹，并努力去完成自己的心愿，你的生命就有价值，有意义。面对生命的风风雨雨，有人微笑着去面对，有人低着头放弃退缩，所以，前者在生命中学会了坚强，赢取了快乐；后者却让生命在风雨中偏离了方向，输掉了坚强。对此我想说，机会爷爷总是先送上头发，如果当时你没有抓住，再后悔时却只能抓住他的秃头；生命不是一成不变的，所以要靠自己把握，因为只要相信自己通过努力能改变命运，你想做的事它都无法阻拦。

生命是一朵美丽、灿烂的花朵，因为我们的珍惜，因为我们的努力，因为有了大家的保护和眷顾，生命因为这一切的爱变得生机勃勃、充满乐趣。

[生命为题目的700字作文

翻开线装书本，淡淡的檀香味扑鼻而来，这才是灵魂的味道！

——题记

在充斥着键盘声的网络世界里，我宁愿笨拙的翻书静坐，因为我喜欢在书的世界中徜徉，享受那一种漫步云端的闲适，风轻云淡的情致。每每买到一本新书，翻开书页，熟悉的恬淡墨香首先撰入我的心房，那可感可触的书，那章章节节似有余温的留有残香的字，让我感受到书与我有着同样的体温。那种摄人心魄的力量，是无法用语言形容的绚丽。

书中的世界，我读《钢铁是怎样炼成的》，听到波澜壮阔的交戟声；我读《简爱》，看到人间的大爱大恨，心灵的平笃；我读《大明宫词》触摸到美的真谛……书给我们以心灵的滋养，思想的提升，情感的慰藉，希望不再遥远，温暖永驻心田。

冰心说：“好读书，读好书，读书好。”问曰：“读书之乐乐如何？”“答曰：读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。”“瑶琴一曲来熏风”一句，是形容炎炎夏日中书会给人一种清凉世界。这种乐境只有在读书中才会有。因此，读书能使人情感升华。故陶渊明说：“每有会意，便欣然忘食。”金圣叹读到《西厢记》“不愁人待怎生”这一句，感动三日卧床不语不食。读书之乐，乐在其中。

读书是一种享受，在书的世界中偷享宁静，让亘古不变的历史在你眼前重现。渐渐地，我读懂孔子“韦编三绝”的毅力：读懂杜甫：“漫卷诗书喜欲狂”的心切；读懂张溥《七录斋》的由来……

读书是一种淬炼，在书的海洋中净化心灵。渐渐地，我喜欢放下书后的久久凝思，乐于在书中不住的追寻，因为这是我最幸福的事。

读书是一种释怀，在书的世界里磁化内心骚动的倔强，初听《白桦林》的听众可能被那悠远空灵的乐曲，幽静肃穆的白桦林所震撼，这时如果你读《世间最美的坟墓》如同聆听名曲《梁祝》配读《孔雀东南飞》一样，伴着文章而进行一次心灵之旅，埋葬内心的躁动。

愿达到王国维谈读书的第三种境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这种豁然贯通是一种会心。因为在那一刻，读者与作者产生了共鸣，找到读书之乐。

愿拥有这样的闲适，在秋高气爽的日子里，捧一杯香茗，托一本自己喜欢的书，在鸟语花香的宁静中，聆听书页划过指尖，天空云卷云舒，我只享受书中世界。

[书韵为题目的作文800字

童年是一幅画，勾勒出生动有趣的故事；童年是一支短笛，演奏出纯洁美好的幻想；童年是一支笔，记录下已走过的路程。童年的趣事一串串，但有一件事令我记忆犹新！

在烈日炎炎的包古图沙漠里，人山人海，川流不息。远远望去，像一条五彩的长龙正摆动着自己长长的尾巴。远处，连绵起伏的山峰，非常壮观。在这美丽壮观的地方，怎能不使人心旷神怡呢？

我看见了山峰上的“巨人”（骆驼），拉着妈妈的袖子，对妈妈说：“带我去看“巨人”，带我去看“巨人””妈妈不解了，对我说：“巨人”是谁呀？”我指着骆驼，对妈妈说：“那个，那个呀”妈妈好像明白了，就带我向骆驼方向走去。

妈妈用蒙语跟骆驼主人说了几句，就把我抱上了骆驼。妈妈对我说：“这是骆驼，人称沙漠之舟，他可以三天三夜不吃一点东西，也不喝一点水。”听了妈妈的话，我疑惑不解，于是问妈妈：“他怎能三天三夜不出不喝呢”妈妈也答不上来了，于是就说：“总是问，总是问。”

回到家后，对骆驼总是念念不忘，年幼无知的我心里一直想着：骆驼可以三天三夜不吃不喝，人也可以吧。于是在第二天早上我也不吃饭，可是到中午，我已经饿得饥肠辘辘了，于是狼吞虎咽的吃了好多好多。

直至现在，我一旦想到这件童年的往事，我的笑声就永远不会停止了！

五年级:曲明春

[童年往事为题目的作文700字

父爱，如同春雨滋润大地般无声无息，在你尚未觉察之时，它已化为井壁上的液滴，慈祥又率直，真挚又厚重。

以前，我一直认为爸爸的爱是理所当然的。这很平凡，也很普通。可是，经过了这件事，我才明白，原来，父爱是那么的伟大！

那是在我上三年级时，患了一次普通感冒，回到家时，我连站都站不稳了，更别提走路了。

爸爸见状，很快地扶我躺下，吃了药后，我就昏昏沉沉地睡了。

我醒来时已经是下午了，爸妈一见我醒来，就问我想吃点儿什么，我觉得嘴里没味道，就说想吃椰子糖，“你这孩子，忘了你在生病吗？是不能吃糖的！”妈妈用责备的口气对我说。爸爸看着我，一声不吭。

下午，我打完点滴回来，一个人都瘫倒在沙发上了，突然，一股诱人的味道从桌上传来，我一看，啊！是椰子糖，“快吃吧！这是你爸特地为你买的。”妈妈对我说。

顿时，我感到鼻子有些酸酸的，这时，爸爸从卧室里走出来，看到他拖着疲惫的身躯，我就能想象出您跑遍所有的超市，就是为了给我买一盒椰子糖的情景。但您还是强装着笑容，我从你那疲惫的双眼看见了你对我的爱。我再也没能忍住眼泪，眼泪就像一颗颗断了线的珠子般落了下来。

“傻女儿，不就是我给你买了一盒椰子糖嘛！别哭了，你要是爱吃，爸以后天天给你买！”这句话仿佛一缕灿烂的阳光射进我的心房，暖暖的，很舒服。我止住抽泣，轻轻地剥开了一颗椰子糖，放进嘴里。

慢慢的，一种浓厚而又香醇的甜味在我的舌尖散开，那像极了父爱的味道。

每当我吃到椰子糖，就会感到父爱的伟大……

[以感到父爱的伟大为题目的作文500字

童年，是一朵芳香四溢的花，一个装着五彩缤纷的宝盒，一条清澈的小河。又是一个色彩斑斓，荡着欢笑的梦。然而随着时间的推移。许多小事都已被记忆的潮水所冲淡了。然而有一件事却像一颗耀眼的北极星在我的记忆长河中闪耀。每每想起“赠于玫瑰，手留余香”的喜悦之情就会在我的心头久久回荡。。。。。。

那是一个炎热的夏天，我在叔叔家玩，到午饭时间了，我迫不及待地趴上桌子，拿起筷子就吃。当我看到热气腾腾的牛肉上来时口水就垂流三尺了。我正准备去夹，突然叔叔一本正经地说：“小孩子是不能吃牛肉的，特为了防止万一我还是没有吃。到了午休时我看到叔叔在呼呼大睡，于是我跑到碗橱旁，打开橱门，牛肉的香味扑鼻而来。我抵挡不住美味的诱惑，早就将叔叔的话置身于肚外了，用手拿了就吃。当我吃的很饱的时候才意识到叔叔说的话，和他那令人难以置信的脸，这是我万分后悔，跑到房间里手足无措。我坐在床上一想到变牛后被人歧视，被人骑……我就着急。我坐在镜子前。。。。。等待着自己变成牛。。。。但是等妈妈回来我才知道我上当了。。。

第一天 星期一 天气晴朗

初阳才刚升起，但一家人早已坐在向广州南站形式的旅游大巴上。透过车窗望见初阳将曙光穿过树叶的空隙，投向每一寸土地；天上的白云优哉游哉的飘逸着，就这样，随着初阳，随着蓝天白云，一次新的旅程开启了。

不久便到达了广州南站，往里边一望，只见人头攒动，人们摩肩接踵，熙熙攘攘，很是热闹，过了许久才乘上高铁。坐在窗边，托着下巴看着窗外山水如画的美景，真是让人如痴如醉，心旷神怡。途经桂林，望见高高耸立的陡峭高山之上有着丝丝云雾像腰带似的萦绕着，很是神秘；旁边还有一个大湖，远远望去湖中的水碧绿得像块翡翠，与高山巧妙地融为一体，我不禁感叹大自然的鬼斧神工是如此令人“深陷其中”。

不知不觉列车已经到达了终点站，再坐几个小时的旅游大巴便到达了我们第一个目的地——荔波古镇。它将中国古典建筑、园林艺术与荔波民族文化很好地融为了一体，散发着一股古典气息。

“来，大家先吃晚饭！”导游姐姐招呼我们到饭店吃饭，餐桌上早已放慢了让人垂涎三尺的饭菜：腌豆角、土豆丝、梅菜扣肉……细细吃一口豆角，一股清新的酸味立刻蔓延在我的每一个味蕾；大口嚼一口“上汤佳鱼”，酸而辣的滋味令我食欲大发，一股劲的“扫”完了饭菜。吃完饭便出去走走，“卖酸梅汤咯，新鲜的酸梅汤咯！”顺着吆喝声，我买了一杯酸梅汤，我大口喝下，一天的炎热疲惫突然冰消气化，再喝一口，仿佛火辣辣的太阳的光都变得柔和了。我不禁感叹贵州的美食真让人留恋回味啊！

黑，渐渐覆盖了天空，些许星星撑破夜幕，像是一粒粒珍珠撒在夜空中。一天，就这样过去了……我闭上眼，期盼着明日开心的旅程……

[开心贵州游为题目的作文

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”，窗外下起了雨。

我轻轻地伸出手想要接住它，可它调皮地躲开了，从我的指尖悄悄滑下，轻飘飘地落在柔软的泥土里。雨中夹杂着一阵阵芳香，隐隐约约地飘进我的房间，刹那间，填满了“香水”的房间又多了一丝美意。

屋外，细雨如丝，像薄薄的轻纱一般笼罩着整栋楼房。忽然，一阵凉爽的风吹来，打破了雨的寂静，将“轻纱”吹得飘了起来，像窗帘在风中摆出婀娜的姿态，又像仙女那轻飘的衣袖。

我踱步来到池塘边柔软的草地上，细细品味着雨的气息，顿时感到神清气爽。“叮咚，叮咚……”雨的歌声越来越急，越来越响，池塘里的鱼儿惊恐得瑟瑟发抖，躲进了石头缝里。这只听话的“小绵羊”——河水听从雨总指挥家的命令，面庞上出现了成百上千张“笑脸”，慢慢地，慢慢地，“笑脸”越来越大，越来越多，“笑脸河”成了“花河”。

渐渐地，渐渐地，雨停了，太阳出来了，小草的脑袋上滚动着闪闪发光的小雨滴，君子兰的叶子上闪动着晶莹的水珠，夕阳西下时，水珠成了金黄色，变小了，小了，小了，消失了……

雨，在不知不觉中又下了起来，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”……

十月的阳光，总显得格外的清澈和温暖。橘子和板栗也在人们的盼望中越来越饱满诱人。中秋节，就在这么温暖的氛围中来临了。

空气中流淌着一股看不见的欢喜，回响着一种看不见的笑声。一进外婆家那有着矮矮围墙的院子里，迎面扑来的是桂花的清香。还清楚地记得，这树是小表弟一岁时外公栽下的，可如今的桂花树已是满树的芬芳，且亭亭玉立了，而小表弟，也已经在那矮围墙上跳上窜下了。

正在一旁洗菜的外婆也笑了起来，她一看小表弟快要哭了，就连忙拍拍围裙，拿来了前些日子小姨结婚的喜糖来哄他。可小表弟呢，却还是嘴翘得能挂几个瓶子，撇撇嘴说：“这有什么好吃的!”一旁的舅舅看这情形，情不自禁的感慨起来，“我们小时候，哪见过什么糖呀这些东西的，能吃饱啊就不错了……”说着拿着那些包装精致的糖果细细的端详起来。

饭桌上满是“鸡、牛、羊”，都腾腾的冒着热气。朦胧中外公，舅舅和伯伯们的碰杯声却反倒清晰起来，听着他们高谈阔论，看着小表弟和表妹在“疯狂”的争夺着那板栗炖鸡中的板栗。心里便更增了一份团圆的满足感，有家真好啊!

吃过饭后，哥哥骑着自行车，我坐在后座上，一起慢悠悠的骑在两边都是丰收稻田的水泥路上，一栋栋时尚的小楼房点缀在青山绿水中，清风中，微微荡漾着稻花香甜。各家各户丰盛的晚餐味道也在稻花香里酝酿。沿着笔直的水泥干道，前面有日渐繁华的小镇街市，万家灯火在一盏盏点亮。

我望着自己微微波动的蓝色长裙，想着若干年后自己和家乡的模样，心里涌上一种莫名的幸福感。还有什么比相信明天会更好更幸福的呢。

祝福明天，祝福祖国。

语文老师周凤点评：

关于“国庆”的话题作文，每一年都有一次，见惯了口号式的国庆征文，我们怎样在陈旧的话题上写出新意，写出情感，是很多同学头疼的问题。周露思同学另辟蹊径，以小家的团圆美好幸福为落脚点，展现家乡的变化，祖国的繁荣，以小见大，同时又不显得空洞，巧妙的将对祖国的赞美融于那些小细节中，让人读了感同身受，却又清新自然。这就是我喜欢这篇文章的原因。