以机遇为题目的作文精选20篇

今年的冬天是一个特别寒冷的冬天，南方孩子难得一见的雪，居然在成都连着下了七常因为要补课，我和奶奶还是出了门。北风呼呼地吹着，虽然我已经被奶奶严严实实的武装了起来，厚厚的羽绒服，帽子，手套，唯一能看见的只有我露在外面的两只眼睛。可是我的手还是已经冻得不知道什么叫冷了。可是即使在这样的冬天看到了这样的一个景象，却让我感受到的不是冬天的寒冷，而是冬天的温暖。

在一个地铁的狭小通道中，一个衣衫褴褛的老人坐在一个角落里，一个姐姐在不停地询问着，但老人一直微微地摇着头，双手一直往嘴里塞饼干，还在瑟瑟的发抖。

在匆匆忙忙的行人中，却只有两个人对老人进行施舍，相比起来，老人那雪白的胡须却在人群中格外显眼，我的心顿时凉了下来。

那位姐姐蹲下身耐心的询问着，可是老人一直迷茫地望着她，看到问不出什么结果，姐姐只好从包里拿出几张零钱放在老人面前的罐子里，那位美丽的姐姐可能是看到老人实在是太单薄了，忍不住想要脱下自己身上的外套，老人着急的连连摆手，见老人坚持，姐姐只好帮老人整理好衣服，带好帽子。多美丽的姐姐啊，只有真诚善良的人才会有如此的行为，最后我看到老人终究拗不过她，在姐姐佯装生气中围上了姐姐那条鲜艳的围巾。姐姐匆匆忙忙地出了地铁。老人雪白的胡须和鲜艳的围巾配在一起美丽极了，匆匆忙忙离开的姐姐的背影也美丽极了。

看到这里，我悄悄地把手伸进我的口袋里，那里有今天出门前奶奶给我买热饮料的五元钱，我走到老人面前把钱放在了他面前的罐子里，一回头，看到奶奶对我露出了赞许的笑容，我不好意思的笑了……

冬天虽然寒冷，可是只要我们互相关心，互相帮助，让世界少一些冷漠，多一些爱，冬天也会是温暖的冬天。

[冬天的温暖为题目的作文

每个人都有犯错的时候，而我犯下的是不可饶恕的错误，现在想起来还心有余悸。

二年级的暑假里，我在姥姥家玩。经常看到燕子飞来飞去，听见小燕子在窝里叽叽喳喳的乱叫，真是烦死人了。还弄得到处都是鸟粪，一点也不讲卫生。有一次我刚换上一件雪白的新上衣，心里美滋滋的跑去让姥姥看，想让姥姥夸讲我几句。可是，刚出门口，燕子拉的粪便正好掉到我身上。把新衣服弄脏了，我心里别说有多气了。我想早晚得教训教训他们。

一天家里就我一个人，我想正好教训一下它们。姥姥在家她肯定不让。我就开始想办法，突然我发现墙角的几根木棍子。于是我选了一根很长的棍子，找来一个盆子，上面铺了一张垫子，又找来一副外套。准备工作就绪，我就开始了行动。我先穿上外套，然后把盆子放在鸟窝的下面，最后用棍子一捅鸟窝，小燕子就掉下来了。它们小的可怜，连羽毛还没有长全，瞪着惊恐的眼睛望着我。好像在说：“你为什么这么淘气，把我的家给毁了，我们还这么小，请你把我们放回去吧，不然一会妈妈回来找不到我们会伤心的。小燕子用哀求的眼神看着我。”但是我就像魔鬼了一样，一点也没有心软。

我认为燕子是可恶的鸟，制造噪音，污染环境，必须严惩他们。首先我把炉子升起了火，然后再把其中一只小燕子用铁丝绑在铁棍上，一切做好后，我就学着街上那些烧烤人的样子，把小燕子放在火上烤。小燕子在拼命的挣扎着，发阵阵的哀号，开始时好像在说“求求你，放过我们吧。见我还是无动于衷，小燕子的眼神却由原来的哀求变得强硬起来，仿佛在说“你小小年纪竟如此歹毒，长大会变成什么样子！既然你这么冷血，我也不在求你，最后不过终究一死！”它瞪圆了双眼，一直到死眼睛都没有合上，这是对我无言的抗议。我被小燕子烧焦的样子吓坏了，正在不知所措的时候，姥姥回来了。看见烤焦的燕子，火冒三丈，从来没见过姥姥发那么大的火，她把手举起来，我心里想：“完了，这次肯定要挨打了。”可是姥姥最后还是忍住了，严历的对我说：“臭小子，你太祸害人了，小燕子这么小，你怎么下的去手，小燕子是益虫不是害虫，等将来小燕子长大了，能捉很多害虫，难道你忘了小时候唱的《小燕子》了吗？

我这才恍然大悟，燕子是益虫，我都做了些什么呀？我羞惭得无地自容。幸好姥姥回来的及时，不然还不知我会祸害多少小燕子呢？

等姥爷回来后，用小木棍，将损坏的燕子窝修好。把剩下的几只小燕子送回窝里。第二天，就看见有两只大燕子，在衔泥修理自己的‘家’，我不由的脸红了，连忙跑回屋子，好一阵子不敢出来。

虽然这件事过去很长时间了，但我却忘不了犯下的错。由其是忘不了那只死去小燕子的眼睛。它时刻提醒着我-----

[以残害燕子为题目的作文

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：

我生活在贫困的农村。我家很穷，家里有我和弟弟两个孩子，在我的印象中，父亲总是对我很冷淡，对弟弟很热情，只因为我是女孩子。似乎，弟弟就是他的唯一。

终于，我考取了离我家几公里的一个初中，终于可以离开父亲爱理不理的面孔，离开这个没有平等，没有温暖的家。

离开家去学校的那一天，母亲帮我收拾好衣服，和父亲一同送我到车站。父亲往我手里塞了一点皱巴巴的钱，冷淡地说：“节约点用钱，没事别一天到晚往家跑，要好几角钱呢。”我也冷漠地“嗯”了一声，没有留念，转头走上了公共汽车。

每到周末，学校里便冷清了下来，我的好朋友都一个个离开了学校，回到了她们温暖的家。我一个人好孤单，我也曾经想到过家，想到过父母，想到过弟弟，但一想起父亲临走时那冰冷的话语，心里便硬了下来，哼，我就是不回去!

一转眼半个学期都过去了，我也真有骨气，没有回去过一次。直到天气由暧转凉，我才想到要回去取一些保暖的衣服。

到了星期六，我找同学借了辆自行车，一步一步地向家蹬去。

突然，天空中电闪雷鸣，倾盆大雨直泻下来，无情地落到我的身上，雨水淋湿了我的头发，衣服、鞋子全都湿了，我全身冰凉了，可我还是一步步地向家蹬。

回到家，已是晚上，可家里只有弟弟一个人在。他告诉我，爸爸妈妈在田里耕田，到现在也还没有回来。然后，他给我倒了一杯热茶，问我：“姐，你怎么老不回来，爸爸每个星期六的晚上总要到村口等你，等到深夜，我们全家都很想你，尤其是爸爸。爸爸还说，要是你下个星期还不回来，他说到学校给你送些衣服和钱去…”

我猛地一震，像触了电一样从板凳上站起来，什么?父亲，他…?我想了没多想，向村口冲去，刚刚难道是自已太匆忙，没看清父亲?汗水、雨水一齐流向我的脸…

有人说，母爱如山，母爱如海。而我却说，父爱是大海，我们做子女的只是一艘轮船，永远驶不出港湾;父爱是天空，我们只是一只小鸟，永远飞不出那辽阔的天空。

[父爱在心中为题目的作文800字

在我的记忆中，有许多令我难忘的事，但最令我难忘的是一次海边的经历。

那次我们全家去海边游玩。蓝天，白云，大海，还有金色的沙滩，多美的一幅图画啊。我顾不得遮阳伞下妈妈的告诫，光着脚丫呼喊着冲进了这幅美妙的画卷。我在海里有时拍打追逐着浪花，有时在沙滩上捡着浪花下五彩的贝壳儿。我自己要变成大海里的一条小鱼儿该多好啊……

好像好长时间都没看见妈妈了。我记得妈妈跟我说过玩一会儿就得回去。我猛地一回头，可爸爸妈妈在哪里呢？岸上的五颜六色的遮阳伞就像一串串彩虹，一直延伸到远方。遮阳伞竟然都是一个样子的。我顿时想起了妈妈那温柔的目光，慈祥的脸……我蹲在了沙滩上号啕大哭起来。妈妈呀，你在哪儿呢？

当妈妈找到我的时候，一把就将我搂在了怀里。我抹着眼泪，抬头看时，我看到的竟是一张惊慌焦急的脸，她嗓子已经快喊哑了，头发紧紧地贴在嘴边，眼角还余有一丝丝的泪花……

那次的人生经历，让我记住的不仅仅是蓝天、白云、大海、沙滩，更是妈妈那张惊慌焦急的脸……

[记忆里的沙滩为题目的作文

假如我有一双翅膀，我要飞到北京天安门，在晨曦中看解放军在国歌中升起五星红旗；我要飞向海疆，到南海寻找英雄王伟叔叔，把他救回来；我要飞到祖国各地，看高山、河流、草地，看高楼林立、灯火辉煌的大城市，看三峡工程的雄伟景象。我还要飞出国门，看南极考察队在冰天雪地中艰辛地工作，帮他们把五星红旗插到南极的冰山上。

假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地，把我国的建设和发展，告诉世界人民，使大家都知道我国人民的生活很美好。

假如我有一双翅膀，我要飞上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去银星群中拜访牛郎和织女。

我不停地飞着，我要为我国科学事业作出假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀，我要飞到北京天安门，在晨曦中看解放军在国歌中升起五星红旗；我要飞向海疆，到南海寻找英雄王伟叔叔，把他救回来；我要飞到祖国各地，看高山、河流、草地，看高楼林立、灯火辉煌的大城市，看三峡工程的雄伟景象。我还要飞出国门，看南极考察队在冰天雪地中艰辛地工作，帮他们把五星红旗插到南极的冰山上。

假如我有一双翅膀，我要飞到世界各地，把我国的建设和发展，告诉世界人民，使大家都知道我国人民的生活很美好。

假如我有一双翅膀，我要飞上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去银星群中拜访牛郎和织女。

我不停地飞着，我要为我国科学事业作出贡献！

[假如我有一双翅膀为题目的作文范本

大雨终于离开了我生活的城市，三十多度的高温似乎又把我带回了憧憬着浪漫的夏天。

一杯冰牛奶伴着一杯冰咖啡，两者先后放在了我和朋友的面前。我想，平淡的生活里总需要一些“不一样”来点缀一下，于是我想：“把牛奶和咖啡放在一起会有什么样的味道呢？”

我小心翼翼地把牛奶倒入咖啡，两者很快就“手牵手”地融化在了一起，我轻轻搅拌并抱着试试的心态喝下了第一口。

味道在这一刻四处溢开在了我的嘴里，些许的甜味少得可以忽略不计，在口中的角落里缓缓跳动着，就好像我的童年，可能并没有如此苦涩，但在我的脑海中，却早已经把这些欢乐埋没在了深处，而剩余的只是一些平淡甚至有些难堪的回忆。

接着下一口，味道产生了明显的变化，开始的苦味后来的甜味，就好像初中。带着小学残缺的回忆，我踏上了崭新的初中，但理科又好像成了我成功路上的绊脚石，看来我得再加把劲啊！

怀着好奇的心，我喝下了最后一口，苦味和甜味，两种天差地别的味道完好无损地配合在了一起。没错，这就是我想象中的高中。看了这么多青春小说与电影，肆意挥发热情的青春总是吸引着我，好像就在拉着我去往他们的地方……是啊，未来的高中肯定会更好！

喝到这里，我不再继续遐想，也许以后的日子都叫后续，而这些后续，都写在我这如小说一般的人生里。

国庆节那天，我和爸爸来到了趵突泉。门票是15元，我和爸爸是30元。

一进大门有一只假的大孔雀。我和爸爸先看的李清照纪念馆。里面有她的生世状况，有她的作品，还有她看过的书。

我们又去看了趵突泉。三个泉眼都清水喷涌，喷得最高的是左边这一个，右边那两个喷得可低了，就像从高到低排着队。水里面有许多的鱼，你不好好看真是看不清。从大泉里流出来的水都流到小泉那里去了。那些小泉池是一样的，泉池也是差不多见方的。里面也有很多鱼。鱼有大有小。有黑色的，还有黄色的，可好看了。

趵突泉的岸上有好多好多的人，你挤过来，我挤过去。人们这样爱看趵突泉，这样爱看真好啊！

评注：

我看到了，我听到了，我想到了，然后，我写出来了。

这才无愧于题目“我心中的”四个字。这才能写出真正的作文，“我的”作文。（张传海）

一夜细雨，天空阴得几欲滴水。

在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那片早樱，缓缓飘入泥淖，发出零丁的叹息。偶一寒鸦点水而过，却被风中渗出的声响惊得高飞……

孤身一人，信步湖边。萧瑟的寒风，将树上最后一片叶子夺了下来。它，也是孤独的吧……我想。水面渐泛起一层涟漪，回旋，荡漾……天，凉了，我裹了裹身上的衣服，对着冰冷的双手，哈了口气，暖暖的。

可是，谁能对着我那结了霜的心吹口热气呢？就算有，这万年寒山，已习惯了冰冻了吧。这痛，让我无可奈何，却又无法自拔。

一脚将湖边的石块踢入水中，脚尖因寒冷早已麻木了，没有一丝痛楚。脸上凉凉的，随着呼啸而来的风，我不禁一阵颤抖……我，在怕么？

呵，的确，我就是怕。我怕失去，我怕孤独，我怕在黑洞洞的空间里，留我一人叹息。

但是，不如说这就是我的瘾。我愿意一味的付出，不求回报，或许，你的回眸一笑，便能让我得到满足。只是然后，我就孤独自守，然后，带着一丝酸楚静静离开，然后，心头便多了一抹伤痛，让我用后半生去回味，良久……

我不由得叹了口气，在湖边走着。天晴了，我伸出五指，去遮挡那令人心烦，耀眼的阳光。可是，它还从我的指缝里窜出，捕捉着我的眸子。我只求一份黑暗，在黑暗中瘾痛，让那雷鸣闪电直劈我的灵魂，我，将默不作声。

因为，只有痛着，我才能感到自己的存在；只有痛着，我才有咬着牙挺下去的决心。我就像一个优伶，时哭时笑着，演着一出独角戏，让孤独的旋律伴着我下台。我坐在观众席上，像个傻子一样拍着自己的手，为自己呼喝。

似曾想，我一直都痛着。

未曾想，有人在陪着。

我幻想，若这一切都不是幻想……

那么是否依然留我一人，孤独的守候着，痛着。

突然，一块石子落入我身前的湖水中，溅起一片水花……我伸手去捧住，竟已是暖暖的了。呵，我笑了。看来，我真的是冰冷的，全无痛苦。

到了湖畔尽头了，我的双脚像灌了铅似的，不肯挪一步。我在犹豫什么？哦，也许是一踏入城市，我就该伪装起来了吧……这世界不再真实，他们的笑，他们的泪，如梦般虚幻。

时间，总走得那么急。

西风紧吹，已是残阳如血。湖边，徒留我一人静坐着，空洞的双眼凝望着平静的湖面，夜，悄悄地来了……

街上灯火通明，刺耳的鸣笛声掺杂着人们的喧嚣，好不热闹。路灯和天上的繁星相呼应着，透过树林，交织成一张色彩斑斓的网，铺在湖面上。

素美，凄然……

我付出的爱，最终化为一柄柄尖刀，寒光四射，捅进我的心脏，痛着，笑着……我不由自主地捂了捂心房，也好让手得来一丝温暖……

痛定思痛，可我爱这痛，成瘾。我不后悔自己的抉择，因为我的执着不容我去改。那就让它成为痛苦，刻在心上。

痛苦让我有了活着的渴望，它让我越来越清醒。不过当有一天我从梦中醒来，才发现这根本不是痛，而是一种幻想的释放，就像我要去握住风一样。

我愿承受一切痛苦，让灵魂的纸船在惊涛骇浪中前行，那又怎样？我知道，我有我的梦想，我有我的前方。这条路的苦和累，我在一切痛中隐忍了，只是为了多年以后，我能绽放出属于自己的光芒。

纸船啊，你若只承载梦想，就会直冲云霄，迷失方向；你若装满痛苦，可能会沉入海洋。每当我有了一个梦想，便仰天长啸：

“求你！赐予我痛苦吧！让我清醒些，让我看透这人情冷暖，让我经历风霜，孤独守候，一个人去追求，不好么？”

有了这番吼叫，坐在湖畔上的我不禁有几分目眩，我仿佛看到了对岸的我。他纯真，开朗，和身边的小动物玩耍嬉戏，童真的笑容挂在他的嘴角，清澈的眼睛闪着灵光……

而湖的这边，一切早已混沌不堪。秋风低低地打着旋，夜阑寂静，无人，却依稀看到一个黑影，倒映在湖面，我已离开……

起身，哈了口气，收拾好心情，铐上枷锁，戴上面具，独自走开，走向那用灯火掩饰黑暗的城市，带着所爱之痛，出发吧……

傻傻的，我怎么也不知道，湖的对面，有个人，他怀揣着痛苦，在等待……也许这痛苦真让他上了瘾，痛，并快乐着吧……

后记：红昼月弥，风轻掠。木积香山雪，冷宫阙。松竹懈，轻纱妆玉阶。伊人眉笼，彤如月。月曳清波，皎渡仙桥鹊。冷夜谁人解？

[瘾痛为题目的1000字作文

“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间......”听着这首歌我有很多的感触。

世界上为什么有那么多的穷苦、贫困的人民呢?大街上又为什么会有很多要饭、祈求施舍的人呢?为什么有些人不能够有些爱心，来帮助那些有困难的人呢?或许每个人都献出一片自己的爱心就能够积累起来成为一种大爱，来成就一个幸福、和谐、快乐的大家庭。那样不是很好吗?

如果我们每个人都能够行动起来：做家具生意的为那些山区的孩子送去一台灯?一个电暖扇?......那样山区的孩子不是就可以在灯光下学习，在温暖的环境下学习了吗?做木材生意的为孩子们送去桌椅、讲桌那样孩子们不是就可以坐在椅子上趴在桌子上学习而不是蹲在地上了吗?如果有人送上去一个黑板他们不是就可以在黑板上看老师教他们而不是在地上。

如果我们给那些在大街上祈求施舍的人一点关心他们还会那样吗?或许有的人认为，有的人是为了赚钱，他们并没有那么穷就去求施舍，行骗，让别人同情。的确是这样，那么希望这些人能够改正，你这样只会让那些有爱心的人犹豫——到底应不应该给予他们帮助呢?

善良，是在沙漠中的一杯水;善良，是下雨时的一把伞;善良，是寒冷中的一份温暖;善良，是人世间每个人的事。

人们，请行动起来吧!让善良走进我们的心灵!

小v是个男孩子，头发是乌黑色，他性格很活泼，开朗。

那是个晴朗无风的中午，太阳火辣辣的，树似乎被太阳烤焦了，直冒烟。10月3日这一天中午，“过生日了！过生日了！”小v大喊，小v很开心，妈妈把小v紧紧地抱在一块，说：“小v，祝 你生日快乐！”妈妈吻了一下小v。小v想：“原来妈妈也是很爱我的。”爸爸站在一旁，看到这样的情景，拿着照相机一按快门，把这个开心的情景拍了下来。

“叮咚……”客人来了，小ｖ蹦蹦跳跳地去开门，看到他的好朋友小ｃ、小ｄ、小ｇ、小ｏ、小ｓ和小ｙ，他非常高兴。小ｄ说：“小ｖ祝你生日快乐！”小ｓ说：“祝你天天都像今天这样开心。”小ｖ太开心了，脸色红润得像朵玫瑰花。

“切蛋糕喽！”小ｖ说：“来！我来切蛋糕给大家吃。”妈妈说：“先别切，先许个愿再切。”小ｖ站在蛋糕前，双手合掌，默默地许愿：“祝爸爸妈妈永远年轻，祝我天天都开心。”妈妈把三层的蛋糕每人分一小块。小ｄ趁小ｖ不注意，把一块奶油抹到小ｖ的嘴两边，小ｖ看起来象个小花猫，大家看到小ｖ的脸都乐了。小ｃ也来凑热闹，趁小ｖ的爷爷不注意，把白色的奶油抹到爷爷的脸上，大家看到哈哈大笑。“咔嚓。”小ｖ的爸爸按下快门，把这个镜头拍下了，作为开心的留念。

小ｖ过了生日，他又长大了一岁，他很开心，他更懂事了，他决定不再惹爸爸妈妈生气，作个乖孩子。

[小v过生日为题目的550字作文

我曾经是一朵寂寞的野蔷薇，是你，用如三月春风一般的善良，吹开了我的花蕾，让善良的魅力照亮了我的心扉。

记得我走进教室的刹那，教室里嘘声一片。我羞红了脸，独自坐在教室的一隅，默不作声地看起书来，像一朵野蔷薇在寂寞绽放。我那紧蹙双眉的伤心与自卑，深深地牵动了你那颗善良的心。

你一脸慈善地笑着，上前搭讪，我用戒备的眼神注视着你，发现你并无恶意，就和你说起了我的情况：我家在山区，妈妈在城里摆摊卖水果，生活本来就很艰难。

现在我和妈妈居住在城市的尽头，住在简陋的窝棚里。我每天放学后，还要到妈妈的摊子上去帮忙削荸荠卖。你听着我的叙述，望着我身上旧得掉色的衣服，闻着我身上散发的浓浓的乡土气息，你紧紧搂住我的肩膀，爱怜地说道：“原来这个城市并不全是街市繁华，霓虹闪烁，在那城市的尽头，在那简陋的窝棚里，还有你这样需要帮助的人!我一定要好好地善待你!”

天气冷了，你见我手上满是冻疮，很是心疼。特地到药店买来了冻疮膏，悉心地为我涂抹，还悄悄递给我一副手套，说：“我多一副，送给你吧!”那个冬天，因为有你的善良，不再寒冷。那天放学了，我走在泥路上，累得气喘吁吁了。你骑着自行车向我驶来，装作偶然地与我相遇，惊讶地说：“哎呀，原来我们同路啊!来，我骑车带你一程……”我顺从地坐在了车后座上，你挺直了腰身为我挡住了寒风。在你温暖的背后，我不忍戳穿你善意的谎言……

星期天你休息了，你非来到我家窝棚温习功课，帮我补习拉下的课程。你取下挂在墙上的花布书包，取出英语书带着我读了起来，我那混杂着方言俚语的怪异发音异常响亮，你想笑，却笑不出声，心中竟有心碎的感觉。你掇条凳子，靠近我坐下，帮助我一个个纠正发音。你是否看见，我背转身，偷偷擦拭感动的泪水?

许久许久，我们都累了，你说从小也生长在乡村的青山绿水中，因为得到一个老人的善意的帮助才得以考上师范学校做了老师，你的善良的灵魂在友善的土壤中抽穗拔节，你希望将那善良传递，让更多的人感受到善良的魅力。我只是静静地拥着你，和你一起沉浸在幸福的海;我只是想让你知道，你的善良深深感动了我，我也立志将这份善良传播开来。那朵曾经寂寞绽放的野蔷薇也迎来了自己的春天，我的心中已是一片春暖花开。

而我知道，这一切，正是善良所散发出的魅力，因为有了善良，你我的生活才如此幸福，你我的世界才如此美丽……

我的校园非常美丽。接下来，就让我带你去看看吧！一走进校门，首先映入眼帘的是五颜六色、种满了玫瑰和月季花的花坛。

花坛四周还种了一圈冬青。冬青就好像一个个哨兵一样，守护者花儿公主；又像一堵墙，来为中间的小花小草遮风挡雨。花坛旁边就是升旗台，它背负着升国旗的使命，是雄伟而又光荣的。升旗台的正前方，就是操场。操场很大，大的可以同时容下一千五百多人；操场很热闹，一打下课铃，操场就变成了孩子们的乐园。

学校最后方就是假山。每到夏天，假山就会开启瀑布模式，千万滴水珠从台子上直冲下来，形成了帘帘飞瀑，那画面别提多美了。假山上面还种有一些植物。每逢夏天，那些小植物就像是被施了魔法似的，唰的一下齐冒出来，形成了假山的外套。还有那水中的小鱼，自由自在的游来游去，不时地还吐几个泡泡，它们真是太幸福了。

这就是我的学校。

[关于我的校园为题目的作文

书和我是一对形影不离的好朋友，他一直伴随着我成长。

小时候，爸爸常让我多读点课外书，说读书要从小打好基础。慢慢地我开始接触了书，在上幼儿园的时候，我常看一些印着童话人物的画册，每到周末，爸爸都会给我买一本画册回来，我就津津有味的读了起来。看着里面那些古怪的童话人物，读着那密密麻麻的字，我人不这笑了。

岁月如梭，时间一天天的过去，我渐渐上了小学，慢慢的对小画册没有了兴趣。

在我上小学三年级的时候，我的同学借我一本漫画书《阿衰》是我忍俊不禁，瞧他那滑稽的动作，真让人笑破肚皮，《吹牛大王历险记》更是我感到故事的离奇，瞧他说出来的话，真让人浮想联翩。后来，我的几位要好的朋友送了我几本故事书《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《魔镜》……我读这些书时，我就忘了吃，忘了睡。

在我上五年级的时候，我逐渐发现爸爸每天都是手不释卷的样子，我就问爸爸：“爸爸，您你为什么每天都有这么多书看，快说，这些书是从哪里来的。””天上是不会掉数的，可有的地方有的是书。“爸爸笑着说：”这些书当然是从博物馆借来的了。“我一下大喜过望，要求爸爸为我借些书，爸爸答应了。

到了第二天，我发现爸爸抱回了几本关于名人故事的书，这些名人分别是周恩来，侯宝林等等。当我翻开看了好几页后，终于知道周恩来小的时候，每天都为一日三餐伤脑筋，但是他从来没有忘记读书，侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水品达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。

读完这些书时，我深受启发：过去的名人在生活条件下是那么艰苦，生活条件那么贫穷，他们都能够坚持读书。而现在我们的学习条件越来越好，我一定要发奋读书，提升我的学习能力。就更让我们喂中华之腾飞而读书吧！

[我爱读书为题目的作文500字

为期两周的军训就这样就结束了，回忆起这两周的军训生活，真的是奇乐无穷，奇趣无限！

秋老虎的余威没有震慑住我们，我们一直在坚持！训练的艰苦没有吓倒我们，我们一直在欢笑！我们微累，但是我们很欣慰！

我们齐步走过历史长廊，齐步走过图书馆门口，齐步走过长桥，齐步迈向食堂。..。..一路口号不断，一路欢乐不停！在排长英明的带领下，无论训练，还是吃饭，我们都奋勇争先、不甘落后！一次，我们连超两队女生，率先到达（这是丑事，囧！）；一次我们直撞一对男生，只听得那排长一声“哇靠，这谁带的队啊？”，而我们，依旧昂首挺胸，置若罔闻，大步向前迈。..。..曾经有一天我们三次被营长逮着，责令我们原地踏步！

教官经典语录：（欢迎补录）

站军姿时，“别站着站着就睡着了哈！” “抬头、挺胸、收腹，其实做男人也挺好！” “手贴紧咯，没贴紧的我要打啦，我一打一个准！” “你们帽子不戴就算了嘛，不戴就不要让我看见嘛！”。..。..

走路时，“前后对正，左右标齐啊！别老是勾着个头，地上有金子啊？” “步子都没踏在节奏上，口号还喊那么响？”。..。..

坐着时，“叫你们站着，你们坐着，叫你们坐着，你们躺着，叫你们躺着，真不知道你们会怎样！”。..。..

训练时，“人啊，就（此处省略三个字）犯贱，越是对你好，你就越得寸进尺！” “注意力集中啊，别想女朋友，告诉你们啊，想也没用！” “立正，稍息，都有啦，稍息，第一排。..。..哼哼。..有些人又注意力不集中啊！是不是想出来练会蹲姿啊？” “黑个儿，什么让你笑得那么灿烂啊？要不要我帮你笑得更灿烂啊？他们练蹲姿越练越开心！” “我们也就走成那样儿了，你们把排面儿标齐点儿，口号喊响点，就行了！” “胖子，头抬起来，望啥呢？” 教官一：“你们怎么把我们位置给占了？” 教官二：“谁叫你一直在那里‘稍息，立正，稍息，都有了。..。’？” 教官一：“。..。.. ” 。..。..

军训结束时，“我们对你们凶，都是你们逼的！你们也别往心里去啊！男人嘛，别那么小气，大气一点！”

经典拉歌台词：（欢迎补录）

“对面的，来一个，来一个，对面的，。让你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样。像什么？像绵羊！” “让我唱，我就唱，我的面子往哪放！要我唱，偏不唱。你能把我怎么样？怎么样！” “ 时间，宝贵！要唱，干脆！杜绝，浪费！不唱，撤退————！ ” “ 冬瓜皮，西瓜皮，你们不要耍赖皮，机关枪，两条腿，打的你们张开嘴” “一二三四五，我们等的好辛苦；一二三四五六七，我们等得好着急；三四五六七八九，你们到底有没有？”

十年磨一剑，只为一朝出鞘。汇报表演终于到了！。..。..此次表演还是挺成功！ 当杨泉明教授讲到：“。..。同学们矫健的步伐， 精湛的演技。..”时，坐在身后的教官笑了，我们也笑了！

10月17日，我校组织秋游活动，全校同学去长沙洋湖温地公园。这一天，同学们的心情格外兴奋。

早晨7时50分，全校同学都穿上了校服，系着鲜艳的红领巾，背着各式各样背包，早早地走进了教室。我们斑斑主任彭老师也打扮得特别漂亮，手拿扩音器，满脸笑容地说同学们，秋游是小组活动但请同学们要讲究卫生和注意安全，互相关心。8点20分，彭老师带领我们四二斑同学登上了大巴车出发了。9时，我终于来到了洋湖湿地公园，洋湖温地公园绿树成阴，鲜花盛开，还有用石头铺成的小路，美丽极了走过一座小轿，我们来到了洋湖湿地公园游乐场，就帮我们分成了小组，老师发给我们每人一张票。我们来到了腾龙飞舞的地方于是，这长长的队伍，仿佛在对我们说玩这项游戏好吧我心中却害怕得很。终于轮到我了，我、慌慌张张地坐上了位子，不一会儿，龙开了，我心里好傺有许多小兔子一样蹦蹦跳跳的。而我旁边的大哥哥大姐姐却是乐呵呵的，龙的速度越来越快，突然，龙飞快的转了一个弯，我的心都快要蹦出来了，终于完了。同时我也知道了：不要什么事还没做，就先害怕，应当用快乐的心情去对待，放松紧张。临近中午，我们都把自己带的食物分享给大家吃，也许大家都真的饿了，每个人都吃得津津有味的。吃完食物后，我们又玩了许多刺激的项目。中午一点钟，老师点齐了人数，我们再次登上大巴车，返回了学校。

这次秋游，虽然玩得很累，但我们每个人的心中都很开心、快乐！

[秋游为题目的作文450字

机遇的内容千差万别。

人们期待什么样的机遇，往往反映出各人不同的追求、向往和憧憬，也可以窥见各人殊异的情趣和品格。

“机会均等”，人们如此希望，实际上是很难做到。

“冯唐岂不伟，白首不见招。”古今多少才俊之士由于苦无机遇，而难以施展其报负，令人叹息。

只是叹息不平，是没用的。

最要紧的，还是自身的努力——不懈充实自己，丰富自己，修养自己，陶冶自己。

记住贝多芬的话;“人呵，你要自助。”

具备了真才实学和内在潜力，机遇一旦降临，你就不至于手足无措，你和机遇紧紧拥抱而当之无愧，机遇也真正属于你的。

机遇是一只兔子吗?它自己撞到你的树下，你轻轻地把它捡起来。“守株待兔”的幸运如果有，也是极少吧。

机遇，并不都是以夺目的光彩，呈现在你的面前，比如说，你有志于艺术，但是最初给你的机遇是;当次要的配角。或者，你想成为科学家，而你最先得到的机遇是：清洗试管。

能够获得最佳的机遇，当然很好;但是，如果一下子不可能求得，何必拒绝已经光临的机遇呢?

云中的仙鹤，不如手中的山雀。

机遇到手了并不意味着万事如意。

同样的机遇，到了不同的人手里，结果可能是很不同的。

我们都渴望仰望蓝天，俯看大地，身处幽静的环境，呼吸新鲜的空气，渴望干净、美好而温馨的家园，而学校就是我们的家，是我们共同的家园。

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育着我们，而我们却因为自身的利益，将她折磨得天昏地暗，曾经楚楚动人的她，如今正面临着严重的环境危机，救救地球吧！救救我们可爱的母亲。

很久以前，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声，我们的心情也是那样的畅快淋漓。可如今，灰茫茫的天空弥漫着尘土的气息，铺天盖地的黑烟吞噬着整个世界的光明，嘈杂的喧哗声充斥着人耳，我们作为新世纪的接班人，是不是该好好反省反省了？

绿，环保的颜色；绿，生命的颜色；绿，希望的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播知识的乐园，是同学们学习文化，培养正确人生观念和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任！

现在，我们学校大力开展环保活动。每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校，许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我仍发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏，有人在墙壁上乱涂乱画……

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实的树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。用自己的实际行动来保护环境。

同学们，为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色，爱护绿色，创造绿色献出自己的一份力量！

[地球妈妈受伤为题目的作文

中华历史浩浩五千年，“江山代有才人出，个领风骚数百年”，哲人蔚起，贤能辈出，有多少辉煌和智慧在这历史的舞台上演？又有多少激动人心的故事在这历史的长河中再现？哲人智者的智慧，牵动芸芸众生之心弦，文人骚客的音符，捕捉了天地之万物，伟人政客的故事，又描绘出人生之万象……智慧的结晶让我们心灵感应，魂梦相连，无论是相隔胜远的昨天，还是智慧绵延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永远赋予我们同样的灵秀和精神。

“月到窗前疏影新，风行水面自成文。松声野韵清魂魄，意气飘然鸾鹤群。”

孔子观流水而领悟“逝者如斯，不分昼夜”；庄子品秋水而明悟“量无穷，时无止，分无常”；佛家因一花一叶而领悟“世象无常，四大皆空”……这是东方人的智慧。

“智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。”

牛顿因“上帝的苹果”而闻名遐迩；贝多芬磨难一生，却流传千古；诺贝尔险些丧生而成就传奇……这是西方人的智慧。

我不能肯定地说人生就必须拥有智慧，但拥有智慧人生一定是不平凡的！或许我们每个人的心灵深处都有一道智慧之门，它坚硬牢固也不能说得上美观，但我们若用信念和决心，再艰难的门我们终究也能打破。让潜在的能力和聪颖，在小鸟与小草的吟唱中，撕开最后的朦胧面纱，激活埋藏已久的能量，释放出金灿灿的阳光和生活的希望。！

在幽静的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦胧的月色，任心灵去吟咏，任灵魂去飘扬，永恒和无限尽在平常一望间。这就是生活的智慧……

[以智慧为题目的作文500字

春去，夏来，日子不紧不慢，一朵花开了，败了，琉璃了春花秋月，更替了日历本的页脚。当风沙吹老了岁月，苍老了容颜，繁华似锦而来，萧瑟薄凉而去，寂寂情阑珊，记忆镂空时，谁在转交处独自留白？谁一支竹箫吹到明，执拗了记忆？散落的是尘烟，留云的是记忆，你是否还是你，我是否还是我，不改初衷，不改本原，记忆镂空，依旧还在。

当时光机，走过了一年又一年，记忆中的人和事，深深浅浅，随着时间的滴滴答答，一些溜走的无影无踪，漏沙般留藏的，是那些烙印般在怀的旧景，原来光阴雕刻了你我他，却镂空了记忆……记忆镂空，谁犹存？谁云淡风轻了庭院？谁铭记在心了笔记？花开花落花满天，缘来缘去缘如水，情来情去情随缘，不忘的风语，记录了摇曳的片段，留存古城，镌刻了画墙，记忆镂空，随心犹存，可好？

一季花开，一季花落，一朝晨曦，一夕晚霞，暮鼓晨钟，寒暑交替，记忆中邂逅的栀子花香，是否在歌声的韵律里留存，幽香回忆的长廊；相思的丹枫红叶，是否禁受了雪霜冰封，依旧记忆犹新，完好无损。当来来往往穿梭过熙熙攘攘的人群，排挤，遗落的是淡淡清香，或是依依的不舍，都在这一纸霜白天色里，改写了记忆。

走过红尘烟云，品过浮世清欢，可以自然些，自如些，放下负重叠加，在回忆的方格里，留下清芬的段落，诗心的句子，镂空浮萍串串，存生安然的闲窗，回忆于青瓷白瓦檐下，回忆轻松入睡，让那袭美好犹存。可以选择风起珍惜，云涌放弃，忆起了素白，忘却了灰暗，人生的宣纸上，来去随心，挥洒自如。

雨落，打湿了满天星辰；风吹，草动了苍绿脚印。光阴无声深流，藏一笔际遇的脚页，于黯淡的田间，种下茁壮的种子，多彩记忆的霓裳。过滤了尘埃的颗粒，打磨岁月的棱角，留些温馨于记忆，留些馥郁于素锦的歌声里，让回音更响亮些，让回望更圆满些，许拾忆的时刻胜雪，忆起的月色如莲，如镜，洁净不掺尘埃。

记忆镂空时，犹存了你，犹存了经年，那便是雕刻师的莫大欣慰，时光转身须臾之际，靓丽的回眸，在记忆的发簪中凸显，犹存了一袖紫陌，存了一扇的清爽，五彩缤纷也好，素雅清洁也罢，存下了诗句的点睛之笔，柔肠百结的端点。不论岁月的风铃嘀嗒几何，夏花翩跹几度，记忆镂空时，随心随缘犹存，最好！

已逝的折纸扇，携着童年的游戏、玩伴，淹没在时间的长河，沉静入厚厚的诗经里，页码凌乱，页脚破旧不堪，忘了，去了。那锦色的华年，总在月落乌啼的涛声中，捡拾一张张旧船票，希望有那么一个夜晚，再次登上记忆的客船。记忆又一次镂空，落白一地情怀，淡淡的，浅浅的，素雅静谧的随心拾忆，默默祈祷，那朵唯美的记忆依然犹存。

随心随缘，看门前落花流水，缓缓而去，抵达记忆的水湄，安然的姿势，禅语残月的遗憾，在一怀释然的清风里，拾起落白的纸页，也许是某个路点遗落了缤纷的颜色，回首时落红无数，无从捡拾，阻隔了远山的一厢心情，镂空其中。记忆的风吹过，再读它，一树风景看透，原来我们都是一窗风景，花开花落，随缘看过，仅道是平常！

记忆镂空，随心犹存，一尊芳酒，浓烈与否，品味方知，随心些，方能近水看月是月，听风是风。楼台亭阁，琉璃烟云转瞬即逝，海市蜃楼，浮华而过，记忆收藏了谁，镂空了谁，许是前世已定，无需惊讶，无需纠结，都在一抹流云中，随风而去。

一个花前，一个月下，初见的青梅，心中的竹马，已经是陌上寒烟，犹如书籍里的陈词，絮叨不得，记得也好，忘记也罢，唯有陈藏在心的一抹感动……

“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心，你不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影。”

记忆镂空，随心犹存，旧年的青梅，曾经的故事，如今已是尘埃中的一粒沙，散落而去。流年随风，静静拈花一笑，让落花，沉香，飞过，留痕，在流星不语中，通透记忆的词笔，让它依然嫣然如故，镂空时，随心犹存！

[记忆镂空,随心犹存为题目的作文

大家好，你想去未来的世界看看吗？那就给我来吧！5秒钟后，我将来到25世纪。

刚到这里，那些在马路上高速行驶的车辆马上就吸引了我的眼球，这些车辆不单行驶如飞，而且能自动绕过任何障碍物。更令人不可思议的是，这种车辆不需要任何燃料，只需要空气。车辆只需要吸进空气，就能一边产生动力一边把空气净化后从新排放出去，一点都不会污染空气。

接下来再去看看未来的学校吧！学校的学生用的都是平板电脑，上课、写作业都可以，电脑里有每个年级所需的资料，根本不用像我们一样，每天背着沉点点的书包上学。我绕着学校转了一圈，令人疑惑的是我竟没有发现操场，我想这一点不好，难道未来的学校都不让学生上体育课，不锻炼身体了吗，最后还是服务机器人告诉我说操场在学校的下面，我更加疑惑了，这样虽然节省空间，可是去见不到阳光该怎么办呢，当我老来到操场时发现这里虽然没有灯，可依然十分明亮，当我看了建筑图时才明白，原来是用的一种特殊铁板将阳光吸收大操场的顶部再把阳光散射下来，才会如此明亮。

最后我们再来参观一下未来的房子吧！刚进房间时你会感觉空间不大，几乎没有什么家具。其实不是这样的，像电视、电脑、日历、钟表之类的东西都被镶嵌在墙上。像床、沙发、之类的家具都是遥控的，需要什么就会出现什么。每做房子下面都有和学校一样的铁板下面有许多健身运动场地，还有能和你一起打篮球、踢足球的机器人呢！

总之，未来世界交通便利，每个家庭都安居乐业过着幸福的生活，并且没有战争，世界就是一个大家庭，不存在国度，人们相处融洽。因为人们注意保会环境，所以到处是青山绿水，蓝天白云，像雾霾、沙尘暴、暴雨、干旱、地震等自然灾害都不存在。这就是我心目中的未来世界，你觉得怎么样呢？

[未来的世界为题目的作文范本