托班圣诞教案热门20篇

圣诞节到了！平安夜大家记得吃苹果。祝大家圣诞节快乐！

商场里，顾客川流不息。“大特卖！圣诞帽大减价，十元就可以买两顶圣诞帽。”圣诞帽样子很奇怪，颜色是红的，上面有个毛绒绒白色的小球，像顶小红的帽子。

但是，有一个新闻让我们心痛不已。深圳有一个爸爸罗尔，他的儿子叫罗一笑得了白血病。尽管他爸爸竭尽全力，社会各界也踊跃捐款了四五十万，但是，在平安夜罗一笑还是走了。罗一笑的爸爸写的一篇文章《罗一笑，你给我站住》深深地感动了我们，罗一笑的爸爸写的很生动、很真挚，让人流泪不已。

当然，我们还有快乐的时候，圣诞节那天，我们全家一起庆祝，吃火锅、做游戏、吃蛋糕……很多很多。让我们来庆祝一次吧！妈妈拿出一顶圣诞帽，戴在我头上，大声地说：“你是一个圣诞宝贝！”妈妈这么一说，逗笑了全家人。

祝大家圣诞快乐！也祝福天下每一个人过的平平安安、快快乐乐！

寒冷的季节又来到，也代表着圣诞节的来临，我是一位可爱的圣诞小精灵，在这充满感恩、欢乐的日子，我要施展神奇的魔法，让许多人得到温暖的祝福。

我要祝福爸爸，因为爸爸每天很辛苦的工作、赚钱，当我有课业上的疑问时还会指导我，放假时开车载我们出去玩也不喊累，让我享受一个美好的家庭时光，所以我希望爸爸能事业顺心、身体健康，时时保持一颗年轻的心，让我跟他相处就像兄弟一样。

我还要祝福妈妈，因为妈妈每天忙着打扫家里，很辛苦的照顾我和哥哥，凡事都以家人的需求为优先，在累也都自己承担，所以我希望妈妈能快快乐乐的过生活，多给自己时间学习自己想学的东西，祝福妈妈青春永驻、笑口常开。

最后，我要祝福哥哥，因为他每天会陪我上下学，在学校，如果我有什么问题，她都会帮我解决；有好吃的东西，也会主动和我分享，所以我希望他能学业进步，心想事成，也期待他能减肥成功，变成一位大帅哥。

在这充满欢乐的圣诞节，希望这些人都能获得我的祝福，也希望我也能得到别人的祝福，大家一起快乐的生活。

.圣诞节真的觉得好寂寞，因为没你在身边;其实我真的想你了，好想好想有你陪我渡过这个浪漫的平安夜。。。。宝贝，圣诞节快乐~!

1) 不需要多么贵重的礼物，也不需要多么郑重的誓言，我只需要你一个甜甜的微笑，作为我今年最珍贵的圣诞礼物。

2) 最近流行一种代号为圣诞祝福的短信病毒，如果您不幸收到含有此类字符的短信，请马上回复，以免感染

3) 快把你的袜子脱下来给我，我要当圣诞老公，把我整颗心的祝福都倒给你啦，乖，别太感动，圣诞快乐。

4) 轻轻推开冬季的窗，静看雪花飘起，遥祝枝桠抽芽，于是想起远方的你，想给你捎个音讯，你还好吗?祈愿你?D圣诞快乐!

5) 我在圣诞树旁静静的许愿，希望这宁静的夜的我的思念能随着飘絮的心情飞到你的身边，一个你我美好的圣诞夜!

6) 我让爱的祝福化作片片晶莹的雪花，亲吻你的脸颊，溶入你的心里。亲爱的，祝你圣诞快乐!

7) 月号如果你发现袜子里有东西在辱动!不要害怕!那是圣诞老人给你的礼物?D我

8) 爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才精彩!

9) 不只这样的日子才会想起你，而是这样的日子才能正大光明地骚扰你，告诉你，圣诞要快乐!新年要快乐!天天都要快乐噢!

10) 传说圣诞夜晚，星星许下二个心愿;一是愿天下所有人平安快乐，另一个则是告诉正在看此讯息的幸运娃，圣诞节可以放假一天，不过请先请假!

11) 这节日犹如一把钥匙，开启了这些日子里的想念。祝福的云朵，正细细说起我们曾有的期盼---祝你圣诞快乐!

12) 我愿化作一片绿叶，把祝福洒满在这个美丽的夜晚，随着快乐的风来到你的身边，让幸福的感觉缠绕在你心间，平安夜，真诚祝愿你平安如意!

13) 时间悄悄的在流淌，寒风不能阻挡思念的心跳，烟花在绚烂的绽放，想用祝福把你围绕;在这美好的平安夜，深深的祝福你，愿你永远平安，快乐。

14) 我的情谊浓浓的：快圣诞了想着你;发条短信问候你。我的关怀暖暖的：天寒了提醒你加衣;心烦了提醒你微笑。我的祝福真真的：平安夜安详，圣诞节快乐!

15) 祥和气氛温馨伴，送件礼物过圣诞：送双袜子挂一挂，快乐礼物全装下;送条短信带句话，关心朋友表牵挂。圣诞要到了，愿你：幸福平安夜，快乐圣诞节!新年祝福短信

16) 雪花快乐地飘，驯鹿飞快地跑，我的祝福跳上雪橇，在平安夜来到你的身旁。愿你的快乐像城堡一样越垒越高，愿你能吉祥幸福一直到老。

17) 虽然圣诞到了，但我实在没什么钱，只能向圣诞老人借五百送你，给你百事可乐百事顺心百事大吉百无一失百战百胜，祝你平安夜圣诞快乐!

18) 送你一颗聚满礼物的圣诞树，顶上最大最亮的那颗星是我的真心，下面挂的是我的痴心，制造材料的是我一颗不变有心：圣诞快乐!

19) 愿摘下彩色的花，扣上思念许下祝福，愿平安绕你身旁 喜悦与你同行，让好运永相随……

20) 圣诞老人跟我说，如果我是真的爱你，圣诞节就一定会到来!你说，圣诞节会来吗?

21) 昨晚我做了一个梦：圣诞老人送我的礼物是一张两人的圣诞晚餐券，你愿意和我一起过我们的第一个圣诞节吗?

22) *^_^*请记住这个微笑,那是我对你的祝福,圣诞快乐!

23) 平安夜，我只想静静地抱着你，因为你是我永远的圣诞礼物。

24) 往年的圣诞都是听着同样音乐，吃着同样的东西;而今年的圣诞有了你的存在，而变得那么的与众不同!

25) 我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，统统快乐做成蛋糕—砸你~!然后说声：圣诞快乐!

26) 你还没收到礼物吗?那就快去睡吧!你的饱嗝声吓着圣诞老人了。

27) 无论我在哪里，我离你只有一个转身的距离，让我的心陪你在这个平安夜里的共同舞起。

28) 在这个特别的日子里我想对你说一句最俗的话：圣诞快乐!最俗气的话送给最特别的你刚刚好!呵!

29) 相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论在身何处，总时时付出关和爱，愿好友圣诞平安!

30) 也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是知心的友谊。想再次对你说声：圣诞节快乐!

31) 一天我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我会满足你一个愿望。我说：请祝福正在看短信的人圣诞快乐!

32) 我的心，如今夜的雪花，在这寒冷的以圣诞慢慢的飘落，多么的希望能和你一起度过这美好浪漫的一夜!

一、活动主题

“坚定理想信念，立志成才报国”

二、活动内容

1. 深入学习贯彻习近平总书记有关教育工作和青年成长成才重要指示精神。党的十八大以来，习近平总书记对教育工作和青年成长成才发表了一系列重要论述。总书记指出，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。广大青年培育和践行社会主义核心价值观要从现在做起，从自身做起，在“勤学、修德、明辨、笃行”上下功夫。

今年4月26日，总书记到中国科学技术大学视察，希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。总书记关于教育工作和青年成长成才的重要论述内涵丰富，思想深刻，丰富和发展了中国特色社会主义教育理论，为深化教育领域综合改革、促进青年师生健康成长提供了行动指南和根本遵循。

校团委结合以学习习总书记重要讲话精神，开展 “勤学、修德、明辨、笃实”为主题的团日活动。通过研讨沙龙、故事分享、演讲赛、辩论会等多种形式，组织团员分享、讨论学习总书记讲话的感受和思考，努力将“勤学、修德、明辨、笃实”重要要求，内化于心、外化于行。(团委牵头组织)

2. 开展重温入团誓词主题教育。结合团员纳新和重温入团誓词的主题教育，增强共青团员历史责任感和使命感，发扬共青团的光荣传统，进一步激发广大青年爱国、爱党热情。引导广大团员青年进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激励青年学子为“中国梦”的实现不懈奋斗。(团委牵头组织)

3. 组织评先树优表彰工作。为弘扬五四精神，表彰先进典型，充分展现我校青年师生怀揣梦想、追求卓越、奋发进取的青春风采，校团委决定，拟在“五四”期间表彰2015年度“优秀共青团员”“优秀共青团干部”“优秀学生会干部”和“五四红旗团支部”等共青团先进集体和先进个人。(团委牵头组织)

4. 深入开展以“坚定理想信念，立志成才报国”为主题的党日团日活动。党日团日活动是开展理想信念教育的重要载体。一是通过邀请名师名家讲党课团课等形式，进一步深化广大青年师生对以习近平同志为总书记的党中央治国理政新思想新实践的认识和理解，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。二是通过学“党史、团史”学“英模人物”，进一步深化革命传统教育，教育引导青年师生树立报国理想，培养家国情怀。三是通过对优秀团员青年的表彰和宣传等形式，进一步发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，大力营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。四是组织高一年级、高二年级开展“理想﹒信念”演讲比赛。(团委、政教处牵头组织)

5. 深入开展以“传承中华文化、践行核心价值”为主题的征文和演讲活动。一是组织高一年级同学以学习“十字”传统文化解读，进一步弘扬中华优秀传统文化是社会主义核心价值观最深厚的文化基因、精神纽带、价值源泉。组织学生结合传统文化的学习和传扬，宣讲社会主义核心价值观、践行社会主义核心价值观，推动核心价值观教育知行合一。二是通过开展征文和演讲等活动形式，进一步研究明确中华优秀传统文化的核心内容、基本要素和实现形式，让优秀传统文化教育有规可依，有章可循。(政教处牵头组织)

6. 深入开展以“凝聚青春力量、展示青春风采”为主题的校园文化建设活动。结合学校第四届校园文化艺术节活动，组织开展主题系列活动，进一步提升广大团员青年的审美情操和人文素养。充分展现二中学子昂扬向上的精神风貌和全面发展的青春风采。(教务处牵头组织)

7. 深入开展以“传播正能量、弘扬主旋律”为主题的网络文明教育活动。网络已成为工作学习生活的“第一环境”，网络文明素养已成为青年师生思想道德修养的重要体现。一是通过开展“网络文明主题班会”“网络文明主题辩论赛”等活动，引导全体二中学子传播网络文明理念，展示网络文明风采，遵守网络行为规范，倡导文明健康的网络生活方式。二是开辟“好人好事”专栏，宣传优秀教师、优秀学生事迹。三是宣传“每月之星”优秀学生事迹。四是通过开展网络安全知识竞赛等形式，着力培养培育具有“高度的安全意识、文明的网络素养、守法的行为习惯、必备的防护技能”的新一代“四有”校园好网民，推动实现网络空间的天朗气清。(政教处牵头组织)

8. 深入开展以“矢志艰苦奋斗，勇于创新创造”为主题的社会实践活动。一是继续组织开展社会实践活动。教育引导学生不仅要重视书本知识的积累，而且要经受社会实践的磨砺。二是组织高一年级学生到xx市农业高新技术示范区参观、实践，体验高科技带来的高效益。三是组织志愿者到敬老院开展爱心活动。(政教处牵头组织)

9. 开展“525”心理健康教育节等活动。教育引导青年师生锻炼健康体魄，培养积极向上、阳光平和的心理素质。(政教处牵头组织)

三、活动要求

1.提高认识，加强领导。开展纪念五四青年节系列活动是我校2016年度共青团工作的重要组成部分，各级部、团支部要提高认识，精心组织，认真落实，确保实效。

2.广泛发动，营造氛围。各级部、团支部要做好充分的动员工作，使“五四”活动既突出重点，又全面活跃。要利用网站、校园广播、微信公众平台等媒体加强宣传，营造氛围，充分发挥新媒体作用，形成全校上下庆祝“五四”青年节的浓厚氛围。

3. 勤俭节约，务求实效。纪念五四青年节系列活动在力求隆重热烈、使青少年真正受教育的同时，要发扬共青团勤俭节约的优良传统，坚决防止形式主义和铺张浪费。各处室、团支部要按照工作要求，及时将活动新闻宣传稿件、图片等资料报校团委，届时，团委将组织评选优秀组织奖。确保各项活动取得真正实效。

一、活动目的

以"世界阅读日"为契机，开展为期一周的"读书节"活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读 快乐成长

三、活动内容

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40-8：50)

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

2.语言组制作"阅读周"宣传海报(4月22日)

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3."我爱阅读、我爱我家"(4月22日-4月25日)

各班设计"我爱阅读、我爱我家"亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4."绘本漂流进我家"活动(4月23日--4月27日)

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上"漂流登记卡"，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下"阅读痕迹"。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二1→2→3→4→5→1依次类推。

5."故事大王或成语情景剧"巡演(4月24日-4月28日晨间谈话)

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂

老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：40-8：50)

为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影

五、活动信息报道

一、活动名称：圣诞嘉年华大狂欢

二、举办活动概况

1、活动时间、地点

时间：12月23--24号

地点：武汉语言文化职业学院二号报告厅

2、策划举办单位：武汉语言文化职业学院院学生会

3、活动对象

此次活动面向武汉语言文化职业学院全体学生

4、赞助单位

第一范文网、大学生精英论坛、合肥旅游网

三、活动目的

1、本次活动是为了彰显学校活力，让更多的学生去参与活动，营造一个团结向上，其乐融融的学习和生活氛围。

2、此次活动有着极强的娱乐性和竞技性，希望借此机会宣传武汉语言文化职业学院学生会，扩大该组织在该地区的影响力。

3、同时在本次活动中挑选出一批有能力有思想的社干作为下一届精英干部的选拔做好储备。

四、活动流程

第一阶段：活动前奏

1、宣传工作

活动前三天宣传部在学校图书馆门前摆出醒目的展板，宣传栏上贴出显眼的海报，并维持三天(可进行更换)。还可在校园人气最活跃的bbs和各大组织的qq群上发文宣传。

2、会展材料的准备

尽可能多的准备一些能突显院学生会特色的资料，例如：会徽、奖杯、照片、……(并由指定人员进行解说)

3、游戏“有奖问答”的题目选择(可以找到一些与组织和本次活动相关的简单问题进行提问与抢答，奖品初步设置为棒棒糖)

4、资源的申请和购买

①活动申请(向学工处申请本次活动的开展)

②场地、展板、桌椅的申请

③会展所需物品的采购

注：a.学生会已有资源可不必申请和购买

b.活动相关负责人可根据活动需要调动各部门相关干事前去协助

第二阶段：活动现场

1、 活动场所的布置

2、 拉出“武语院院学生会圣诞嘉年夜大狂欢”的横幅

3、 纪检部和文艺部工作人员就位，对观看活动的观众进行指导和解说

4、 活动一：主持人的报幕起到活动引领的作用

5、 活动二：节目的演出顺序(包括各种类型)

6、 活动三：活动气氛的带动与调节(负责人)

(活动四：游戏“有奖问答”)

7、 活动五：活动结束离场所有工作人员集合，维持秩序，收拾整理现场，确保使用地点清洁干净后方可离开

注：本次活动以“圣诞狂欢”为主题，要以精彩的节目和圆满的活动来回应观众的热情。

五、活动负责人规划

1、 总负责人

2、 各类型节目负责人

3、 各具体节目负责人

项目

部门

人数

主要职责

纪检部

10

服务工作

文艺部

6

指导和解说

宣传部

3

宣传及摄影工作

4、

六、应急方案：

1、 值班人员临时有事，可在自己部门找人代替自己的工作。

2、 物品缺失，先找其他物品替代上场。

4、 在同学们询问阶段若回答人回答不出来则学着灵机应变。

七、可行性分析

我们的地点是选在学生一食堂和图书馆门前进行宣传，人流量为学校最大的场所，大部分学生都要经过图书馆。活动地点二号报告厅是学校重要会议及演出的场所，场地大，舞台及座椅都可直接使用。我们拥有缜密和团结的队伍，有着丰富的思想和应变能力，所以能够确保此活动的正常进行。所以我们相信这次活动一定能够很成功的举办，并且在学校内形成很大的影响力。

八、预计效果

无论从活动规模还是宣传效果来分析预测，本次活动都能够成功吸引本校在校学生，影响力是全校性的。通过这次活动，不仅能使各位学生会干事得到锻炼，还能让同学们更加了解我院院学生会的光辉历史和无尽活力，同时也增加我们组织的知名度，加大影响力。会吸引更多的同学加入我们的组织，参与到我们的活动当中来。

圣诞嘉年华活动支出预算：@@@@元

项目

预算额

备注

横幅、海报、展板材料

彩带、红绳、气球、漂流瓶

棒棒糖(苹果)

圣诞帽，圣诞树(仿做)

合计

财务部

：

一年一度的圣诞节来了，我们英语班展开了一次联欢会。

一回到家，妈妈就把装满好吃的的书包递给了我。我背上书包，活蹦乱跳地走进了英语班。

接下来，小鑫的舞蹈开始了。我打开一包薯片，“吧唧吧唧”地吃了起来。小鑫随着轻快的音乐，一会儿蹲下，一会儿站起，一会儿旋转，一会摆手，每个动作都是那么轻快、柔美。终了，大家纷纷鼓起掌来。

我定定神上台，大声唱起了“我的牧场”。“我的家在牧场，那儿有水牛游荡，还有快乐的小鹿和羚羊…”不用说，我得到了雷鸣般的掌声。

大家兴致高涨，都叽叽喳喳小鸟似的议论起来。这时，老师提议我们玩儿“大风吹呀吹”。

老师首先说：“大风吹呀吹，吹穿红鞋子的!”我低头一看，啊呀，我穿了红色的靴子!我瞄准一个空位，成功地冲了上去。现在，穿红色靴子的人大都换好了位置，只留下小刘自己了。她气得嘟着嘴，叫道：“大风吹呀吹，吹穿绿衬衣的!”嘻，我没穿!看穿绿色衬衣的人惊慌地窜来窜去，小刘趁机坐在了一个座位上。这下，小周被剔下来了……

大家玩呀玩，笑声持续不断，离开时，我恋恋不舍地拿着荧光棒，一边和同学交流一边离开的学校。

真期盼下次联欢会!

导入：同学们，有一件事，很值得同学们的思考。老师看到班里的地面有一些纸屑，扫帚也经常乱七八糟的躺在卫生角这个地方，可是同学们走过来走过去就是没人能弯下身来把纸屑捡起来，把扫帚摆整齐。听了这件事，你们有什么想法?(学生自由发言。)

现在就让我们一起走进《我劳动我光荣》主题班会。有请班会主持人臧传波和封叶彤。

女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

女：我们沐浴着集体的阳光。

男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

女：但我们的周围也有这样一些同学。

男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。

女：小宝是一名和我们同龄的孩子。

男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗!

齐：请看小品《早晨起床》。

(表演小品)

女：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做的对吗?

男：那么小宝哪些事情做得不对呢?请大家讨论一下。

女：谁来说说小宝哪些事情做得不对?

(学生自觉发言)

男：说得非常好!我们应该怎样做呢?应该(齐说)自己的事情自己做!

女：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了!

男：对，自己的事情自己做，请同学们在小组内说一说你都做过哪些事情?(学生交流)

女：好，谁来说一说?(指名来说一说)

女：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。

男：请欣赏歌曲：[劳动最光荣]

太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱;

花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房

小蜜蜂采蜜糖

幸福的生活从哪里来?

要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花

小蝴蝶贪玩耍

不爱劳动不学习

我们大家不学它。

要学喜鹊造新房

要学蜜蜂采蜜糖

劳动的快乐说不尽

劳动的创造最光荣

女：请再让我们听一个《得过且过》的故事。(刘颖讲故事)

男：故事听完了，那么你是理解“得过且过”这个词的?(点名说一说)

男：我们能不能得过且过?

女：劳动光荣，不劳动可耻。下面有请中队长王新航同学宣读“我劳动我光荣”倡议书。

男：倡议书中说道“我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用劳动美化世界吧!”再次希望大家把我们的倡议记在心上，更要表现在行动上。

女：那就让我们来一场劳动技能大比拼吧。现在请同学们在最短的时间内整理好自己的衣服、红领巾，还有自己的书包。准备——开始。

师：这节班会即将结束，我要说，每个人既有劳动的权利也有劳动的责任，不管是在家里、社会、还是学校。那么，就让明天的校园因为我们今天的劳动而更加美好!最后，请同学们按秩序，根据自己的责任分工，快速的清理教室和卫生区的卫生。

做棵漂亮的圣诞树真好，想不到有这么多人前来观赏，纷纷夸赞，还可以周游世界。

我，一棵绿色卡纸折叠组装起来的圣诞树，上面有洁白的雪花、七彩丝带装点，还挂着吉祥祝福的卡片，惹人注意是自然不过。当然，和我一样拥有几分姿色且充满浓浓爱意的还有那几个陌生的兄弟姐妹，它们分别是一棵瘦长的圣诞树，上面挂满了各种颜色的彩灯；一棵低矮的彩色拉环装点的圣诞树；还有一棵从商场里搬来但做了精心打扮的圣诞树，上面的雪花竟是各种颜色、各种形状的。冬日的气氛被赋予了温暖的气息，这都是我们的功劳。

为了更好的发挥作用，把吉祥祝福送给身边的人，我的主人决定让我周游世界。一听到这个好消息，我立马拍手叫好。善良的主人，她决定要把爱传递和分享给更多的人，我可要好好配合。那些我的兄弟们先被送到各个语、数、英、品德、科学等办公室，我想卡片上工整书写的精美祝福一定会让他们感动不已的。最终，我来到了二语办公室。有个阿姨的小女儿特别羡慕地望着我，然后在妈妈的指导下，她竟然又克隆了一个一模一样的我，只是上面的装饰不太一样，就这样，我有了一个穿着不同衣服的双胞胎兄弟，好开心呀！最后，她身上也挂满了祝福卡，一切准备就绪，我们俩又可以开始周游世界了。

听我的主人说，下一站我们要去看望一年级的小朋友，他们会热情地欢迎我们的到来的，好期待啊！

圣诞节的脚步到了，我开始布置小圣诞树，我第一次收到圣诞礼物是积木，在幼儿园的时候，今年我最想要的圣诞礼物是苹果手机，因为的的朋友拥有一只手机，当她用手机玩游戏和打电话时，让我很羡慕，假如我收到这只手机，在我不理解的事，可以随时上网查资料，当心情不好的时候玩游戏可让我转换心情，亲爱的刵诞老公公，谢谢你送我礼物，我会永远好好的爱护这只手机。

最幸福的礼物是失败时鼓励的话语是生日时梦寐以求的礼物，是比赛第一名的喜悦。最幸福的礼物是可以平安的过日子是一家人可以互相扶持照顾，对我而言，才是真正幸福的礼物啊!又到了一年一次“银色”!圣诞节了，亲爱的圣诞老公公，麻烦不要送我“空包弹”了!如果我们家的烟囱太小，您可以留一张兑换卷，让我可以去各大超商兑换礼物。

有一年暑假，亲戚送了一只可爱的小猫。当我伤心时，他会安慰我。当我孤单时，它会陪伴我。所以，它不但是我的好伙伴，也是我收到最幸福、最特别的礼物。

还有几天就是圣诞节了，我们一家人在客厅里议论着该怎样过这个圣诞节。妈妈会送我什么礼物呢?躺在床上，我还在想着这个问题，我不知不觉地睡着了。

突然咚的一声，好像什么东西掉了，原来是圣诞老人从烟囱里跳了下来，只见不远处传来一阵脚步声，呀，圣诞老人真的来了，只见他手拿一个大袋子，穿着大红袍，雪白的胡子，他把一棵圣诞树放在了我的床头，只见上面挂满了彩灯，亮晶晶的，真像一颗颗小星星，还有几个小礼物。我又惊又喜，我再也忍不住了，哇，太好了!我突然把圣诞老人吓了一跳，他对我说：“走吧，我带你去别的小朋友家送礼物吧。”我马上答应了，和他爬过烟囱，让我坐上他的雪橇，一路上我们又唱又笑，真开心，我们送完了礼物，他又把我送了回去，他坐在雪橇右边，给我讲故事，我听得津津有味。到了家门口，他把我从烟囱里送进去，然后他坐上雪橇，一会就飞得无影无踪了，我马上回到了卧室，在金光闪闪的圣诞树前又唱又跳，开心极了。

突然，我被一阵说话声吓了一跳，我爬起来一看，哪有圣诞树，哪有圣诞老人，原来是妈妈要叫我，嗨，这是一场美梦，要是真有圣诞老人那该有多好啊!

圣诞节的早晨，“叮铃铃”闹钟把我吵醒了。

我闭着眼睛伸了个懒腰随便一模，摸到一样东西

我急忙睁眼一看“哇”一顶红色的圣诞帽，我拿起一看“里面有两本书、一块蛋糕。”我非常高兴，大声喊：“妈妈我收到圣诞老人的礼物了，”妈妈神秘的笑了笑。我急忙起床准备向同学去展示一下。

当我穿另一只袜子的时候，一个硬邦邦的东西隔了一下脚，我拿出一看，我高兴的右手举起来，“钢笔!钢笔!”一支全身是黑，两头是银白色的钢笔非常漂亮，我拿着看了又看，爱不释手。

妈妈叫我赶紧吃饭要迟到了，这时我一手拿书一手拿钢笔，急忙穿拖鞋“嗯”一只脚怎么进不去，我忙把手里的书和笔放下，用手去摸，忽然眼前一亮，是一罐{雀巢咖啡｝里面还有一封信，上面写着祝：石家贺同学，学习更上一层楼!

这个圣诞节我即开心又高兴，妈妈送给了我温暖和爱，妈妈我爱你!我一定好好学习更上一层楼!

亲爱的圣诞老公公：

您好！我是悠悠。您还记得吗？您曾经在平安夜，送我许多彩笔、彩纸、笔袋。作为感谢，我在我的圣诞袜里装了饼干。谢谢您这么多年的努力工作，让我们每一个小朋友都能收到礼物。去年我收到您的礼物，高兴极了，我去学校告诉同学，我收到了您的礼物。但我万万没想到，同学们竟然不相信。但我才不理他们呢！因为妈妈说：“只要你有美好的向往，美好的事就会一直在你身边。”对于我们小朋友来说，您是这个世界上最可亲、可敬的人，您送给了我们每个小朋友最希望的礼物。

我有一个愿望，让建筑工程师们把今后的房子建上烟囱，这样您开展工作时会更方便，更省力。要是下一个平安夜您忙不过来，您可以带上我，帮您一起发送礼物，我想当面感谢您这几年的关照。

最后，我还想对您说：亲爱的圣诞老公公，今年的平安夜，我想学习一项本领，我希望自己可以跟小动物对话，这样我就能知道他们心里在想什么了，也知道他们有什么需要，在这个美好的圣诞夜，我也想送给他们一份礼物！

不早了，就说这么多了，晚安，祝您好梦。

喜欢您的悠悠

2018、4、25

开展欢庆圣诞的主题活动，孩子们相聚在一起，一起过圣诞。

一、晚会主题：

通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。

一、开场台词 (由主持人共同完成)

倒计时，

舞蹈，老师的开场舞

主持人上场，和小朋友们互动提问，

一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身，

节目一、引入 麋鹿(廖 )带着“蛋”(气球)入场，ppt开始放映(许老师)

隆重介绍圣诞节(廖)

游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人*5场30

节目二、耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。3

游戏二、抓“尾巴”8人*5场，游戏规则讲清楚，有示范，限时间，30

情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”5

(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)

节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾，555”15

游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品20

游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念30

节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌5

二，活动经费由XX负责

三， 背景布置由营销部和XX共同完成

四，音响和PPT播放由柏雪和许燕老师负责

五， 晚会其它物资采购准备：由XX、XXX、XX

六，拍照、摄影，刻成碟 由营销部帮忙

七，晚会节目安排：

1、开场热舞由XX负责

2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白

3、主持人介绍特约嘉宾

12、 难忘瞬间——集体合影，各个家庭拍照

13、晚会结束 大合唱 圣诞歌曲 待定

十五、节目单 由全体老师负责，游戏的节目单

十二： 全体老师负责收拾物品

：

12月24日星期日十九时三十分整，圣诞老人的圣诞夜。

又是平安夜了。

我喃喃着, 背起脚边的那个红布袋。

我又得象往年一样的进行我的工作。 是的, 我就是圣诞老人。 我一年里面只有这一天最为忙碌, 因为人们只在这一天里面需要我。 而其他的日子, 我只是在无为的打发时光。

12月24日二十时整。

我走在北京的某条繁华的大街上, 背着我那个红布袋。

路上的人们对我视而不见，圣诞节短信《圣诞老人的圣诞夜》。 是的, 在这个日子里, 太多人像我一样的打扮了, 虽然其中只有我是真实的, 而他们只是我的替身……

现在的这个时代, 早已没有人相信世上真的存在圣诞老人了。 所以, 我的心里有种莫名的悲哀——但我的脸上却依然像个娼妓般的挂着那副一成不变的微笑。

12月24日二十时十三分。

我走出北京某座公寓的大楼, 背着我的那个红布袋。

我刚给这座公寓里的一对老夫妻送完圣诞的祝福。 他们真幸福, 如果他们的孩子现在能在他们身边, 我想他们会更幸福的。

当我从里面钻出来的时候, 门口的保安恶狠狠的盯着我, 盯着我背上的那个红布袋。

你是什么人？怎么钻进来的？他冲着我嚷嚷。

[圣诞老人的圣诞夜想象作文

北风呼呼的十二月，火红的柴火，霹雳啪啦、热热闹闹的派对，温暖着每个家庭。

我们家的人虽然没有过圣诞节，但我们有一位圣诞老公公，每年都会送礼物给我，猜猜看到底是谁？

答案揭晓，就是爸爸，所以我每年都会祝福爸爸圣诞节快乐，然后手舞足蹈的接下圣诞礼物；除了爸爸，我还祝福全家人，因为全家人也都会送我一些小小的礼物和满满的祝福！家里虽然我最小，但只要过年过节，满载而归的一定是我，这种被幸福洋溢包围的感觉，真好！

圣诞节我不是只有说圣诞节快乐，我也有说平平安安、长命百岁……，虽然这些只是普普通通的话，但是我已经绞尽脑汁了，也真心诚意的祝福每一个人了！但有一年的圣诞节，我没收到圣诞老公公的礼物，因为爸爸生病了，那年我祝爸爸：“早日康复！”

“天下没有白吃的午餐”不是每年都会有礼物的。例如：那年因为爸爸生病了，所以没有圣诞礼物；还有一年，妈妈的手受伤了，所以没有圣诞大餐可以吃……这些例子，都害我们不行庆祝圣诞节，却因此觉得冷冷清清！但这也让我体会到，家人的健康才是全家幸福的泉源。所以，在这欢乐的圣诞节，我不奢望收到什么圣诞大礼，吃到什么圣诞大餐，我只企盼家人永远平安、健康！这就是我给家人的圣诞祝福！

我们在2016年12月25日晚18:00准时狂欢

今年的圣诞节，北京欲飞爵士舞学校为新老学员准备了一场精彩无限、欢乐无限的狂欢Party。精彩的才艺表演、好玩有趣的游戏、还有意想不到的礼物等你来拿，更有欲飞帅气男团老师，欲飞魅力女团老师的精彩舞蹈表演哦。

亲们，相信你早已经动心，还在等什么?欲飞爵士舞学校在2014年12月25日晚18:00-21:00准时狂欢，赶快行动吧，加入我们，让我们携手感恩2014，用热舞迎来崭新的2015年。

活动地址：北京市朝阳区东三环双井桥东九龙花园八号楼一层底商

垂询电话：

圣诞节的脚步越来越近，它满跚地向我们说：“圣诞快乐!”每逢圣诞节，它会送你一个祝福，一份礼物，他就是——家人。

我记得二年级时，我吵着奶奶要给我买一个书包，奶奶说：“再等等吧，明年给你买!”我很失望，一个人独自在房间里偷偷哭泣，

圣诞前夕，我看着别的孩子高高兴兴地牵着爸爸妈妈的手，一同去买衣服，我却在墙角凝望;有的孩子和爸爸其乐融融的拿着自己心爱的礼物欢喜的跑回家，我仍旧倚在墙角凝望。

泪水禁不住折腾，终于流下了眼泪，我哭着跑回家，偎依在奶奶的怀抱中尽情的放声大哭，哭累了奶奶唱着睡眠曲儿，把我哄睡了。

我好似做了一个梦，梦见一个高大的身影走出家门。过了15分钟，奶奶捧者崭新的书包给我，越走越近……

早上一起床，欣欣然睁开眼睛，发现柜子上真的放了一只红书包!这是幻觉吗?我揉揉眼睛，是真的，我高兴的又蹦又跳，这是我圣诞节收到的最好礼物!

时 间：2014年4月21日

班 级：七年级(1)班

主讲人：韦永良

活动目的

1.通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。

2.进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，要发扬勤俭节约的优良传统，并学会感恩。

3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 活动过程

一、谈话导入

1.谈话：同学们，你们吃营养餐也有一段时间了。那么，你们知道什么是“营养餐”吗? 学生交流。

2.讲述学生营养改善计划的由来

在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上，教育部相关负责人透露，纳入“农村义务教育学生营养改善计划”(以下简称“营养餐计划”)的学校已全部“开餐”，近2600万农村学生吃上营养午

餐。全国已有上千所农村贫困学校，在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨房，能够为学生供应热食正餐。

二、讲勤俭节约的故事

1.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。

2.勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

三、学会感恩

1.说议议，感受党恩

现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费;还给每个同学提供营养餐，十年前爸爸妈妈是怎么样的?二十年前爷爷奶奶又是怎么样的?三十年前，四十年前呢?告诉我们你了解的情况。

2.总结过去，鼓舞

21年中国共产党成立到现在，沧海桑田，天翻地覆。今天，我们在这里回顾我们党走过的90多年的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，就是要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福，都是党领导的好，都是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切，努力学习，为祖国的更加强大做出自己的贡献。

3.齐唱《感恩的心》、《红星闪闪》。

四、活动总结

营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中，要学会知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩，今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀，只有怀着一颗感恩之心，我们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸福。

“叮铃~叮铃~叮铃~叮铃~~叮叮当~叮叮当~铃儿响叮当~~……”伴随着可爱的铃声响起，嗯，好像又到圣诞节了啊，记得上次的礼物是……好像是可爱的圣诞老人，哈，又一个圣诞节，嗯，不管那么多了，嘻嘻，先到学校再说。

（来到教室）嗯，桌上什么啊，白的，红的，绿的……作业本吗？（作业本哪有彩色的）哇啊，一堆贺卡哎，一张，两张……七张，八张……十五，十六，十七……，（差不多拆贺卡拆到手发酸了）呜，书包都放不下了，不过祝福语都差不多——猪，圣诞快乐！

雪花漫漫地飘过了十二个冬天，在我记事起，圣诞节便是我最快乐的时期，有时挂一个袜子（超大号的）在床头，也能如愿以偿的得到礼物。一看到那大大的圣诞树，一看到那树上挂着的一个个可爱的礼物盒，和那颗明亮的可爱星星，我心里便被愉悦所占据了

一到圣诞节，大街小巷，灯火通明。最耀眼的当然是闪闪发光的圣诞树了，圣诞树下经常堆着各种各样精美的礼物盒，让人看着就想抱一个回家装饰小屋，再加上可爱的“father Christmas”(圣诞老人)点缀，圣诞节便更加热闹了

戴着绒绒的圣诞帽，摇着清脆的铃铛，虽说是外国的节日，可我们也不甘落后，背着可爱的圣诞包包，我们就是圣诞老人，给同学们发礼物啦！虽然是山寨版的，可圣诞的气氛还是浓浓的哦！“叮叮当~叮叮当~铃儿响叮当~~”唱着愉快的歌谣，我们要把圣诞的快乐带给每一个人。

圣诞老人啊，你带着可爱的麋鹿，装着多多的礼物，要到每个人的家里去哦，到时候，我会在烟囱下，火炉旁等着你，等你给我一份又一份圣诞的惊喜……

[敲响圣诞的铃铛作文

圣诞将近，天阴冷阴冷的。我在邮箱前踌躇了好久，我不知道，该不该用手中的贺卡去传递一份沉甸甸的祝福。

我想寄贺卡给H。H是我的朋友，不知能否算作好朋友。

和H相识是在几年前的这个季节，我刚转学不久，坐在教室的最后一排，孤孤单单的就只我一个人—哦，不，还有从教室最后的那扇窗户折射进来的暖金色的阳光，还有H，那个经常到教室后面的墙壁前“做客”的孩子。

H不能算一个好男孩，他调皮、捣蛋，喜欢恶作剧，不喜欢老老实实念书。老师不喜欢他，常把他训斥一顿后撵到教室后面罚站。可是这一招对他根本不起作用，他又自得其乐的方式。他可以趁老师不留神的时候，逗同学们发笑，或者在墙壁上画画，或者是研究一下落在墙上的光影，要不就打一会儿瞌睡。他已经不怕罚站和面壁了，他也不怕老师的训斥，他仿佛对这一切都无所谓。

我一向是不愿意和H这一类差生来往的—说不定会跟着“学坏”—这是老师的教诲。但有一天，我终于忍不住好奇，问H：“你老站在那儿不累吗?”“累?”他问，随后像听到一个极为好笑的笑话一样，夸张地“哈哈”笑个不停。“真是神经病!”我骂了一句。他止住笑，认真地说：“真的，还从来没有人问过我这个问题呢。”他说这句话时的表情不像是开玩笑，于是我继续听他讲下去。他说他在这儿罚站怎么都比家里强。因为成绩不好，他老爸让他对着厕所一站就是两三个钟头，还用皮带抽，差一分抽两下……诸如此类，听得我头皮发麻。然后他说：“因为他们都看不起我，所以我也不想学了。凭什么听他们的，现在我什么都不怕了……噢，不跟你说了，别看你现在好像很关心我，说不定待会儿就跑到办公室讨老师的好去了……”他的眼睛亮闪闪的，一副胸有成竹的样子。我很不服气，正要反驳，忽然听到老师在上面点他的名，哎，现在是上课时间，怎么能随便说话呢?我的脸红了。但是老师不是批评我，而是批评他：“瞧，班上就你最‘浑’!我看见你多次去影响人家学习，人家不理你，你还不知趣……”他若无其事地站着，没有申辩，没有反抗—这都是徒劳的，但我的心里却不平静，明明是我找他说话不遵守纪律，可是老师却光批评他不批评我。难道就是因为他成绩不如我吗?

渐渐地，我发现这已不是什么新鲜事了，要是你成绩不好，又有“劣迹”，以后班上有什么事，尽管没你份也要找你茬。这时候，我忽然同情起H来。他其实是很聪明的，如果老师对他关心一点，他爸爸不那样对待他，或许他还能改好呢!

有一天中午，我刚到学校，就听见H在和一个外班的同学吵架，嗓门很大。我问围观的同学才知道，那个外班同学跑到我们班上来大谈我们班主任的“罗曼史”，说了许多难听的话。H不服，和那个外班同学争起来。于是那个同学说，没想到H会那么怕班主任，并且激H说：“你胆子大?有本事在四楼栏杆上走个来回!”H急了，真要走—摔下去可不得了啊!围观的同学很多，有三好生，也有班干部，可是，竟没有谁劝阻!他们的眼神一律是：“这样的人，死了活该!”我几乎要叫出声来：“你们的同情心到哪儿去了?”我再也忍不住了，冲上去拉住H:“你不能做那么危险的事!”H冲我嚷了一句：“你别管!”那个外班同学撇撇嘴：“这个丫头是谁?你管什么闲事?”“我就要管，我……我是他姐姐!”我一急，竟说出这么一句。同学们都哄笑起来，甚至有人恶意地冷嘲热讽：“姐姐?发什么神经哦!”我脸一热，硬着头皮又说了一句：“你们怎么可以拿性命开玩笑呢?”我看见H回过头来，他眼睛里的光忽然柔和了。他看了看我，什么也没说，溜回到他的座位上。上课了，我从他身旁走过，看见他悄悄望了我一眼，脸上似乎带着小姑娘般的羞涩。

可是接下来的事儿就不那么幸运了。老师知道了这事，她并没有真正了解原因就骂了H一顿，说H目无班纪聚众闹事。我看见H一直低着头。

放学的时候，H对我说：“谢谢你，姐……姐。”他很吃力地吐出这两个字。“什么?”我笑了笑，“我可什么忙也没帮呀。老师也是……唉。这件事对你太不公平了。”“公平?”他摇摇头，说，“没什么，可是我要谢谢你，我向来不在乎自己，因为没人管我，他们都认为我没出息。可是，你和他们不一样……其实我也想学好，可是为什么别人都看不起我呢?”惊讶中，我发现他的眼里亮晶晶的，是泪吗?

我安慰他：“没关系，其实你这么聪明，谁会看不起你呢?今天的事也不全怪老师，她不知道事情真相。这样吧，这周写周记，我把这件事向老师反映一下好不好?”“不。”他低下头，说，“老师不会信我。”

我不顾H的劝告，仍把这件事写了进去。第二天，老师把我叫到办公室。她拿着我的周记一晃：“你向来是个好学生，老师很信任你，是不是?”我茫然地点点头。她又语重心长地说：“写文章不是不可以虚构。可是呢，不能歪曲事实真相，喏，这周记，语句嘛，还算通顺，可是呢，内容真实吗?怕是你编了些吧?至少呢，它是偏袒了同学的某些错误，对不对……”她见我不说话，仿佛证实了她的观点似的，拍拍我的肩膀，朗声说：“我们对同学，一要帮助;二呢，要敢于批评……”我没有争辩，我知道争辩也没有用，说不定会惹出更大的麻烦。于是我低着头退了出来。

评讲周记那天，老师没讲我的周记，甚至提也没提一下，我担心H会失望，可是他挺会理解人，说：“没什么，我看见你去办公室了。”还笑了笑。“是吗?”我为了不让自己伤心，也学着他的样子扬了扬眉。

此后，我们的短暂的不算友谊的友谊中断了。原因在老师，她告诫同学们不可以学坏，尤其不能和H那样的坏孩子在一起。“近朱者赤，近墨者黑”是她最喜欢引用的名言。她只想到了“近墨者黑”，怎么她就想不到让H“近朱者赤”呢?

再往后，毕业了，各奔东西，我在一所重点高中读书。有一天走在街上，我看见了H.他还是那副样子，倔强的眼睛，紧抿的嘴唇，松松垮垮的一件半新不旧的外套。还有，我看见他手里竟拿着一支烟!他竟学会了吸烟!我心里一震，叫他。他满不在乎地回过头，目光刚落到我身上就触了电似的逃开了。他笨拙地把烟慌忙藏到身后，用兔子般惊恐的眼神看着我。“你在抽烟!”我不在乎我的话有多突然。他忽然扭过头去，说：“你认错人了吧?”说着他转身跑掉了。

我目送他的身影消失在街道尽头。我怎么会认错人?这个倔强的有着奇特性格的男孩子，早在我心里留下了极深的印象，但我又多么希望自己认错了人。我不相信这就是当初的H,不相信人们对他的冷漠使他自暴自弃。

圣诞将近，我想用一张贺卡给H送去一份遥远的祝福，至少能给他一点温暖。倘若他在上学，该上高一了，可是我不知道他在哪个学校，也不知道他在哪个班。倘若他已过早步入了社会呢?茫茫人海中，又上哪儿去寻觅他的影子?

我握着贺卡，不知该寄向哪儿。贺卡很精美，天蓝底色上，金粉勾勒出的圣诞老人，背着礼品袋，笑眯眯的，似乎要把快乐平等地分赠给每一个孩子。

哦，圣诞节，圣诞祝福……

[圣诞的祝福作文