托班圣诞教案（热门20篇）

我们英语班的圣诞夜真是让人其乐融融，回味无穷。

上课铃响了，大家都满心欢喜的等待和老师一起开圣诞晚会。结果令人失望的是老师竟然正常宣布上课。而且平时活泼可人、笑容可掬的老师今天却莫不做声，更加严肃认真。就这样，我们在“依旧”的课堂中度过了第一节课。大家真有些懊丧。

下课铃响了，同学们还没来得及任何反应，老师忽然“啪”地把教室的门关上，灯也灭了。“啊——”大家在黑暗中疑惑着、猜想着……

“唰——”灯亮了。首先映入我们眼帘的是黑板上赫然写着“圣诞快乐”四个大字。“噢——”瞬息安静之后，同学们欢呼起来，围着老师大声喊着、跳着，互相祝福着：“圣诞快乐——”过了一会，学校的广播响起来，让全校师生和家长到操场上集合跳集体舞——兔子舞。

首先指导教师说明游戏规则，做示范。然后音乐响起。班主任老师站在最前面，每班第一名同学搭着老师的肩膀，后面的同学一个接着一个排成一排，随着音乐齐声喊着：左、左、右、右、前、后、前、前。……

一片笑声，一片童音，一段乐曲，一段舞蹈，一份快乐，一份祝福，交织着，融合着，犹如奏起一部《快乐交响曲》。

美丽愉快的圣诞狂欢夜就在我们的笑声中、叫声中落下了帷幕。今夜将永记我心中。

摇曳的圣诞烛光，金光闪闪的圣诞礼物和五颜六色的霓虹灯装扮着圣诞灯，白胡子的圣诞老人架着雪橇飞在天空中，一会儿到左，一会儿到右．我们班级里也充满了圣诞节的气氛．郑老师拿者一个大箱子让我们来抽奖，只要抽到有标签的就有礼品，可是只有三秒钟时间．我伸手一抽，哈哈！我抽中了！我冲上去拿了一包我心爱的薯条，欣喜若狂拼命地炫耀． 第二个游戏刚拉开序幕，我们的屁股就象猴子的屁股－－坐不住．

想让自己能参加游戏．唉！我没有被请到，谁让自己第一个游戏（圣诞抓抓乐）获了奖呢！只有看的份喽！石老师请了两位＂杀手，＂拿充气榔头，准备大开杀戒．游戏开始，两位准备好的男女同学一个箭步冲了上去．郑老师报了五句（男生、女生），分别让他们写下来，果然是＂巾帼不让须眉，＂最后是女生赢了，男生顿时像泄了气的皮球．

[圣诞快乐的作文怎么写

亲爱的圣诞老爷爷：

您好！

首先，我要感谢您送我圣诞礼物和给我带来的惊喜。

昨天晚上，我非常激动，希望您能送给我圣诞礼物。今天早晨我一觉醒来，发现挂在床头的袜子里空空的，我有一点儿失望，但我并没有生气，我想您一定挺忙的，来不及给我送礼物。起床的时候我突然发现床上有一个礼盒，便迫不及待地打开盒子，哇！只见里面有一根雪人魔棒，它的下面是一根黄色的棒子，上面是一个雪人。雪人戴着一顶粉色的小花帽，穿着粉色的裙子，它的眼睛像黑色的珍珠，鼻子像一根胡萝卜，非常可爱。我想：这可是圣诞老爷爷送我的，可能有魔力哦，会给我带来好运气呢！盒子里还有一副桃红色的手套，每只上面有几个纽扣，上面还有一只可爱的小熊，摸上去软绵绵的，戴在手上非常温暖。盒子里还有一顶圣诞帽，我突发奇想：您是想把我打扮成一个圣诞小朋友吧！这些礼物我都很喜欢，最喜欢的是雪人魔棒，我拿着它挥来挥去，开心极了。我再一次谢谢您！

我现在想问您一些问题，您长什么样子呢？和圣诞卡片上一样和蔼可亲吗？您给小朋友送礼物是从窗户进去还是从房门进去呢？您为什么总是神神秘秘地在圣诞节的夜晚出没呢？是不是要给孩子们一个惊喜呢？昨夜，我睡得很熟，我猜是您对我施了魔法，然后把礼物放在我的床前，悄悄地溜走了。

我一定带上您送给我的魔棒，好好学习，长大了去芬兰看您，您等着哦！

祝您：身体健康万事如意！

您的朋友：缪可欣

2014年12月25日

[写给圣诞老爷爷的信400字作文

每到冬天，人们总会情不自禁的想到圣诞节中一个身穿红色大棉袄，挺着一个大肚子，一脸白花花的胡子驾着由两头驯鹿拉着的雪橇，为孩子们派发圣诞礼物的圣诞老人。

听说每到圣诞节来临之际，圣诞老人就会从烟囱里进到小朋友的家里看小朋友有什么圣诞节想要的礼物然后拿给他，所以我每年的圣诞节都会许下一个最最最想实现的愿望，今年也一样，那么，问题来了，我今年的圣诞愿望是什么呢？

好吃的零食？好玩的玩具？好看的衣服？……还是偶像的签名呢？其实都不是，我想要的啊其实很简单那就是——我的朋友和我的家人都建健康康的，快快乐乐的，还有就是他们永远都不离开我！是不是感觉很奇怪？我为什么成熟了那么多？其实不是这样的，这几天爷爷病危的消息和好闺蜜离开的消息压得我喘不过来气，害得我整天无精打采的样子，连老师都批评我了呢！有时我就在想他们为什么要离开我？我到底有什么地方做的不好？不离开难道就不行吗？哎，最后只能说他们的世界我不懂啊！可是我真的好担心我身边所有的人都离开我，所以这个愿望我许定了！

现在，圣诞节已经到来了，我的这个心愿也要许下了，我要用最漂亮的卡纸包装他，然后放在我的床头上，希望圣诞老人能实现我的圣诞愿望，拜托拜托……

开展我身边的榜样主题班会有利于让学生们找到未来正确的方向和道路，对他们有很好的引导作用。下面就由小编为您带来开展我身边的榜样主题班会具体内容，欢迎阅读。

一、活动主题：

所谓“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失”。本次主题班会旨在学生身边挖掘众多与青少年成长相关的优秀典型，通过榜样的示范作用与力量激励青少年明确方向、奋发进取，帮助他们树立正确的学习观。

二、活动目标：

了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。

三、活动过程：

导入：“有人曾说，播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标和行进参照。这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。以榜样为精神的皈依、行动的指南，能让人生更积极向上、绚丽多彩”榜样，像是一个在生活中若隐若现名词，当被如此隆重的它放在眼前时，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。

第一环节：谈谈对榜样的定义。让班中的同学畅所欲言，如榜样需要成绩好，品行好、要乐于助人、无私奉献等。的确，榜样是多方面的，只要是优秀的、值得我们学习的，都可称为榜样。

主持人：成功或失败或许只是一种来自外界的判断，但是，若想成功必将努力，榜样就在身边。

在生活中到处都有榜样，学校、社会以及整个世界都会让我们感动，我们要学习他们的精神，他们的品格，会让我们步入一个心灵世界。

现在比如说本班的学习委员向迪，王琛等都值得让我们学习，他们懂得努力，学习刻苦，热爱劳动就是我们班的好榜样。

多找别人的优点，多看自己的缺点，不断改正，就是改变自我，成为一名合格的中学生。

榜样就在身边，不断寻找榜样，向榜样学习，会让我们在一定的时间内提高自己。

第二环节：班中“榜样”谈榜样。邀请几位同学们推选的榜样上来谈谈感想。几位同学围绕人缘、学习、快乐三方面各抒己见，将“榜样”的魅力彰显无余。

1 、请几个同学说说他们身边的榜样。

2 、推选班级之星。

德育之星：音乐之星：

文学之星：学习之星：

全能之星：智慧之星：

美术之星：勤学之星：

3 、星级榜样谈谈感想

第三环节：诗、歌共感人。伴着悠扬的乐声，请同学们欣赏抒情诗朗诵《心中的榜样》、歌曲《榜样》，将同学们引向了一个更诗情画意的境界。

第四环节：分享我的“感谢信”。请两位同学深情地为大家读自己的信，信中要表达自己对班中那些默默奉献同学的感谢，呼吁大家将他(她)树立为榜样向他们学习。

四、班主任班会总结：只为成功找方法，不为失败找理由，榜样就在身边。

班会的最后一个环节――爱心上写真言。设计了一个让大家写感想的环节，在粉色的“心”型底板中，大家的话语褪去羞涩，表达出了自己最真实的感情。挑选几条进行朗读。

五、延伸与拓展：

1 、珍藏你“身边的榜样”照片，并给他写一封信。

2 、请一名同学监督自己学习“身边榜样”的实际行动。

一、活动目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动过程：

一、宣布活动开始：

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

合：上新街小学五年级一班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗?

(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。

[孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。]

2、我成长的足迹

(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》

[孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。]

3、父母写真

(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

(2)以《爸爸(妈妈)的————》为题，演讲自己眼中的父母。

(3)舞蹈《烛光里的妈妈》

[通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。]

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。

乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧!

(2)学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

[学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。]

2、母子了解知多少

(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。(互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服;母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度)

(2)请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。

[让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。]

四、行动篇——回报亲情

1、确定回报方案

(1)甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章

(2)班主任讲《回忆我的母亲》

(3)乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?

(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

2、实施回报方案

(1)给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……

(2)帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

(3)陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

3、倾听父母的感受

(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

(2)爸爸、妈妈谈感受。

(3)乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您对我们的肯定，您放心吧，感谢您对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。

(4)合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。

[积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。

在我的书房里，至今还保留着一只熊，它是我6岁圣诞节的回忆。 In my study, there is still a bear still retained, it is my 6 -year -old Christmas memory.

我6岁的时候，还相信着一个传说。圣诞节时，圣诞老人会驾着雪橇，悄悄来到孩子们的床前，把他们喜欢的礼物，放进事先已经准备好的袜子里。等孩子们明天一早打开来，就可以发出惊喜的尖叫声了。

那时，我高兴得似乎要让全世界都知道这件事。那个小熊通体雪白，乌溜溜的眼睛，倒三角形的鼻子，小小的嘴巴。胸前还有一个银灰色的领结，谁看了都会喜欢！

这个小熊，一直是我的精神支柱。我高兴时，跟它分享自己的喜悦；悲伤时，向它诉说自己的痛苦；难受时，跟它一起寻找快乐的方法。这个小熊，从来都是我最珍爱的至宝。

就算是现在，它也是我最好的朋友。考试不好时，跟它一起学习；无聊时，跟它一起看看书，玩玩游戏；烦躁闷心时，跟它一起去发泄发泄……它一直是我最好的玩伴。

我的小熊，我的朋友，我的至宝，我的伙伴，让我们一起成长吧。

1、也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是知心的友谊。想再次对你说声：圣诞节快乐!

2、雪花是我送你的贺卡，钟声是我对你的牵挂，把快乐装进小匣，把好运捆成一扎，让幸福绑紧小袜，随圣诞老人钻进你家，还在等啥?快快站在圣诞树下，接收我的祝福短信吧!

3、雪花在这个季节飞舞，欢声在这个季节飘荡，祝福在这个季节传递，圣诞节，我把快乐装进袜子里，送到你的枕边，愿你吉祥如意;我把吉祥挂满圣诞树，为你点亮好运，愿你圣诞快乐!

4、雪飘的日子，欢乐的节日，勤劳的驯鹿，慈祥的老人，傻睡的你。最珍贵的礼物，是温馨短信，传送最真心的祝福给你：祝圣诞快乐!

5、雪飘飘，风萧萧，发个短信传祝福;星绵绵，月连连，许个愿望系心间;情丝丝，爱缕缕，过个快乐圣诞节!

6、雪让我懂得了何为美丽绽放，圣诞节让我懂得了憧憬与信仰，发短信让我懂得了祝福别人的快乐，而你，让我懂得了什么叫挚友，什么该珍惜。圣诞节到，我亲爱的朋友，你快乐，所以我快乐。

7、烟花的一瞬是快乐，流星的一瞬是祈愿，思念的一瞬是感动，而我只想让你在看到短信的一瞬间能够明白：我是真心的祝你一生幸福!圣诞节快乐!

8、烟火在天空闪耀，寒风不能阻挡思念的心跳，圣诞节的来到，我用祝福把你围绕，愿你从此天天都美好，事事无烦恼，开心常笑，大把赚钞票。

9、也会晃动一下平静的心湖，翻一翻发了霉的像册。想起以前每个圣诞节有你相伴，而今年你以离去……

10、雪花轻盈地飞，冷风缕缕地吹，烟花朵朵盛开，铃声响彻夜空，圣诞悄悄来临，祝福真真传递，愿你幸福快乐，收到圣诞礼物。

11、雪花飘呀飘，我的思念在燃烧;雪橇飞呀飞，我的问候把你追;雪粒扬呀扬，我的祝福到身旁：新年到、欢笑闹、礼花飞、祝福堆、其实我的祝福最纯粹!

12、雪花飘散，凉意弥漫。圣诞夜晚，对烛轻叹。怡人浅笑，似光灿烂。刻骨柔情，如星璀璨。心海起潮，祝你平安。爱波不止，共渡圣诞。

13、雪花飘飘，烛光闪闪。佳肴味美，美酒扑鼻。全家相聚，亲情满满。圣诞来到，礼物送到。祝福不断，期盼未来。祝圣诞快乐!

14、雪花飘飘，钟声敲敲，平安夜为你祈祷。舞姿摇摇，嗓门高高，狂欢夜任你逍遥。问候捎捎，祝福早早，快乐的圣诞多美好。愿你圣诞开心乐陶陶!

15、雪花飘飘，心儿跳跳，借圣诞钟声，爱你的人儿在傻笑;铃铛敲敲，灯儿耀耀，借圣诞烛光，想你的人儿在傻闹。

16、雪花飘飘，素裹银妆;炉火熊熊，美酒飘香;祝福殷殷，送你吉祥;情意浓浓，暖在心间。在这美丽迷人的平安之夜，让我真挚地向你报一声平安!

17、雪花飘飘，是我的思念;彩灯闪闪，是我的祝福;清风缕缕，是我的拥抱;快乐连连，是我的礼物，祝你圣诞快乐!

18、因为有了圣诞，雪花倍加浪漫;因为有了许愿，生活更加灿烂;因为有了挂念，幸福爬上笑脸;因为有了祝愿，寒冬倍感温暖;愿你体会我的思念，感受我的祝愿，圣诞快乐!

19、雪花飘啊飘，把我对你的思念飘来;雪花飞啊飞，飞来我对你的深深的牵挂;雪花轻轻落下，落下我对你的快乐祝愿：圣诞节到了，开心快乐啊!

20、雪花飘飞的季节，是烂漫的书写，圣诞的祝福请别拒绝，友谊之花从来不会谢，思念之泉永远不枯竭，真挚祝愿你圣诞佳节开心快乐!

21、雪花飘落，寒风吹起，浪漫的圣诞已飘然而至。愿我的问候，像烛光刺透寒夜，提前给你带来春的暖意。享受生活，保重身体，祝你圣诞快乐!天天快乐!

22、夜夜的相思，天天的思念，我的爱人，平安夜，圣诞节你虽然寂寞，却如此美丽!因为有我真心的祝福……

23、夜夜的相思，天天的思念，远方的爱人，平安夜，圣诞节你虽然寂寞，却如此漂亮!因为有我真心的祝福……

24、一个坏消息和一个好消息.坏消息:圣诞老人的礼物袋丢了;而好消息是:我送你的礼物他还有，因为那是暖暖的一句:圣诞节快乐!

25、一个苹果砸在牛顿头上，成就了苹果最辉煌的时刻;九十九个苹果砸在你头上，成就了苹果最深情的时刻。平安夜，准备迎接平安久久，幸福久久吧!

26、一个人的圣诞夜很冷!二个人的圣诞夜，会出轨!今晚你愿意陪我出轨吗?圣诞夜只想对你说：我爱你…………的圣诞礼物!

27、有个消息要紧急提醒你，你最近要特别小心!有三个人正打听你的住址，要上门找你;不过我帮你查到了他们是谁，他们是幸福、财富和快乐。

28、有个叫“圣诞”的老人给你送了份快递!盖着快乐邮戳，来自幸福国度，用好运包装，有平安签名。不用担心，该礼免费包邮，只需你在圣诞节时用微笑签收。

29、友情提示：我已让幸福将你围绕，我已让快乐将你填充，我已让舒心将你包裹，我已让如意将你封装，如果今晚有人将你打包装进麻袋，不要惊慌，我已经告诉圣诞老人我要的礼物就是你!在我心中最珍贵!祝你平安夜快乐!

30、用一生的时间来了解上帝，用一生的岁月和救主同行，用一生的热情去爱我天父，用一生的行动把圣经遵循，人生最佳选择莫过于与主同行!

31、用圣洁的雪为你砌一座快乐的城，用轻盈的风为你开一扇好运的门，用璀璨的星为你点一盏成功的灯，用真诚的心为你送一份温馨的情：圣诞快乐!

32、一句祝福连通两地情谊，一声问候唤起温馨记忆，一条短信送去平安吉祥，圣诞佳节，短信传递，愿你万事如意!

33、一抹夕阳染霞光，夜幕降，华灯上，白雪镶青松，欢声嵌盛装，西洋为中用，说是时尚，已不时尚，圣诞老人揭皇榜，也曾高中状元郎，谨祝诸君圣诞乐!

34、一年里有个季节是寒冷的冬天，寒冷的冬天里有个浪漫的节日是圣诞，浪漫的圣诞里有个祝福的信息在传遍，传遍的信息里满满的是平安，平安的传递里是你的健康我的祝愿。祝圣诞快乐!

35、有一个老人，总爱在冬天折腾，驾着驯鹿到处旅行，为世间带去无数好运。现在他有急事，无法亲临祝福，托我带个话来，愿你生活更加精彩。

36、有阳光照耀的地方，就有我默默的祝福;当月光洒向地球的时候，就有我默默的祈祷;当流星划过的刹那，我许了个愿：祝你喜乐平安，灵性高升!

37、有时我忙了，有时我忘了，有时我累了，有时我懒了.但不管怎样我还是记得想你...想你平安想你幸福想你顺利想你快乐.一朵云能飘多久?一阵雨能下多久?一束花能开多久?一脸笑能挂多久?如果问我能祝福你多久?我说：心跳多久，祝福多久.圣诞节快乐!

38、一起看书，一起散步;一起快乐，一起忧伤;一起送走时光，一起扶持变老……和你在一起是一种这么简单的小幸福。今年我们一起过一个温馨美好的圣诞节吧!

39、一条短信，送去我无限的祝福，我相信，祝福就是我们所需要的，不管我们相距多么遥远，关怀你的心是永远不变的，不论在何时何地，我都愿意让你知道，我默默地为你祈祷，深深地为你祝福：圣诞快乐!

40、有人说，如果你能在圣诞前三个月接到祝福，那么在来年的前三个礼拜，对你的祝福就能实现，现在我几祝福你：钱途无量，事业爱情一帆风顺。

41、有人牵挂，漂泊不是流浪。有人陪伴，哭泣并不悲伤。有人分担，逆境依然坚强。有人鼓励，希望与你守望。有人祝福，圣诞更加吉祥。迎圣诞，欢乐齐分享!

42、有钱，无钱，祈愿平安相伴;有势，无势，期盼平安无事;欢乐，快乐，唯有平安最乐!平安夜，顺你心愿，祝你平安从此伴，顺利天天缠，美好不间断，幸福享平安!

43、有句话每年圣诞我都想说，可是苦于没有机会。现在我实在憋不住了，请把你留在我沙发上的袜子拿走!

44、用圣诞的喜庆串成快乐，祝福就是最美丽的语言;用平安围成一片天地，你就是我最想祝福的人，圣诞快乐，祝你永远平安、健康，幸福!

45、用轻松愉悦为你织一双圣诞袜，用吉祥如意为你编一个圣诞帽，用温馨甜蜜为你植一棵圣诞树，用幸福洒脱为你盛一盘圣诞果。愿这个圣诞节你是所有幸福的聚焦点，所有甜蜜的大本营。

是劳动为我们带来幸福的生活,所以我们要我们的双手去劳动,用我们的双手起酿造更甜美的生活!下面请继续阅读语文迷为大家提供的劳动节主题班会教案，希望对你有帮助。

班会主题：体验劳动，体味父母的艰辛。

班会目的：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，

教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。

班会过程：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?

主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》

主持人甲：看完小品，同学们想说点什么?

主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为?

四、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为!

(出示课件)大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：

早上 5：00起床 。 5：30进教室看学生上自习。

5：50带学生上早操 。 6：10下操把学生带回教室。

6：30回家吃饭 。 7：20 到学校落实室内外卫生。

8:00—12：00 备课 、上课 、批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。

12:00—12:30中午吃饭 (用很短的时间询问孩子的学习)。

上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。

下午2：20—5：15下午备课 、上课 、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。

5：15—6:00吃晚饭。 6：00—6：50辅导学生自习。

7：00—9：50上晚自习。 (没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务)

晚上10：00—10：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。

11：30上床睡觉。 周末回老家锄草，打药，干农活。

主持人乙：(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”：

父亲月工资1600元 , 母亲月工资1300元 (共2900元)

每月付房款 900元 ， 医药费 60元， 生活费(一家人的吃饭 、穿衣) 900元

两个孩子的学费、学习用品、零花钱 150元 ， 电费, 水费, 电话费 200元

交通费 50元 ， 赡养老人费100元 ， 礼尚往来费100元

( 共计2460元)

主持人甲：看完这些你想说些什么?

主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成长!

五，:听诗朗诵《平凡的一生》(配乐)

主持人乙：多么感人的一首诗!父母对我们的养育之恩，我们一定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论：你想怎样孝敬自己的父母?

六、交流感受，深化教育。

主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。

(配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容)

主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深!谁来谈谈??

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。

我们一起来听听父母的心声：(4位家长代表发言)

主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比!他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了……但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧!! (学生纷纷发言)

七、讲故事，总结班会。

同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲一个故事。

(配乐，老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)

结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

1、这是我发给你的三天后的信息，别偷看哦，叫你别看，还看，祝你圣诞快乐!

2、在这洋人的节日里，好想和你在一起，享受这醉人的气氛，然而你我分割两地，我只好在这轻声地对你说：“亲爱的，圣诞快乐!”

3、以往的圣诞都是灰色的，今年有了你，一切都变得不同，我的世界一下子变得豁然开朗多姿多彩，我衷心地谢谢您。

5、夜色茫茫照四周，天边新月如钩。往事恍如梦，梦境何处求。人隔千里，路悠悠，请明月，代问候。

6、也许岁月将往事退色，或许空间将彼此隔离，但知道珍惜的依然是真心的友谊将再次对你说声圣诞快乐!

7、我要把一切喜讯变成奶油，所有祝福柔成巧克力，所有快乐做成蛋糕答谢你，然后说声圣诞快乐!

8、我默默祈祷愿圣诞老人能在即将到来的圣诞之夜送我一个与我牵手同伴共同度过这奇妙的圣诞夜，结果他将你送给我。

9、送你一颗聚满礼物的圣诞树，顶上最大最亮的那颗星是我的真心，挂的是我的痴心，制造材料的是我一颗不变有心：圣诞快乐!

10、思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底，愿愉快伴你一生。

11、手机一开笑口常开;手机一响黄金万两;短信一到一生好报;短信读到好事天天围你绕。

12、圣诞老人说所谓幸福是一个有健康的身体，有深爱你的人，一帮可依赖的朋友，当你收到此信息时，一切随之拥有。

13、神说，所谓幸福是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一帮信赖的朋友，当你收到此信息，一切随之拥有!

15、山上青松山下花，花笑青松不如她，有招一日寒霜降，只见青松不见花。愿友学习青松志，祝你前途比梅红。

16、山泉，像一根琴弦，日日夜夜弹奏着家乡的山歌，带着我的问候，飞出山谷，流入江海，寻觅着你的踪影。

18、如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河;如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。

19、如果每年的今夜有一个很肥的老人从窗口跳进来抓住你，把你装进袋子里，你不用担心，因为我想要的圣诞礼物就是你。

20、如果可以，请不要对我的祝福感到厌烦;如果可能，请时时想起关心你的我;如果愿意，请让我分享你的喜怒哀乐!

21、容颜易老，青春会跑，人生知己太少!父爱天高，母恩难报，痴情恋人难找!热血波涛，壮志凌霄，曾经沧海狂笑!痛苦忘掉，伤痕会好，难得认识你真好!

23、日给你温暖，月给你温馨，星给你浪漫，风给你清爽，雨给你滋润，雪给你完美，霜给你晶莹，我给你祝福!

25、让星星化为我的眼，整夜地看护你;让清风化为我的笑，抚平你驿动的心;让一切美好的事物化为我的祝福，永远陪伴着你……

26、清晨曙光初现，幸福落你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐伴你一天。

27、铃声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物。

28、考虑到24小时之内将会有铺天盖地的祝福短信堵塞网络，一向有远见聪明的我提前恭祝圣诞快乐、新年快乐!

29、爱情，甜蜜又苦涩：相聚的时候，甜得像蜜;暂时的分离也苦得如药。希望我们永不分离，相守一世!祝你圣诞快乐!

31、爱不需要多，只要有你就够了!!! 你在我心中是最美。没认识你之前，我还不知道世界上有这样一个人，会让我茶不思，饭不想。 不要怀疑，这就是你的魔力。我爱你这是唯一一句。

32、皑皑白雪铺满地，雪花飘飞圣诞日。小鹿蹦跑送安康，雪橇满载幸福溢。圣诞老人着盛装，吉祥如意满身上。佳节分身好理念，街口家户都有影。笑颜无声送吉祥，启门迎纳福绿寿。祝你圣诞心里美，生意兴隆纳四海。和气生财迎八方，善行济世名望传。

34、Wishing you and yours a merry Christmas this holiday season. 在此佳节，祝你全家圣诞快乐。

35、Wishing you a white Christmas. 愿你有一个白色圣诞。

36、We wish you a merry Christmas. 我们祝你圣诞快乐。

37、 peony flower is the most beautiful, the most pro - human friends, friends do not cross gold and silver, only one heart and make friends. The flow of thousands of miles intothe sea, one thousand miles away in tree roots of friendship, between, between friends heart to heart.家是避风的港湾，朋友是鼓风的海岸。家遮挡了苦雨风霜，朋友送来艳阳里一瓣心香。无家透心凉，有友透心亮。

38、Merry Christmas! 圣诞快乐!

39、Merry Christmas and a happy newyear. 圣诞快乐;恭贺新禧。

40、 may you be happy and prosperous! Wealth, wealth of you laugh, masturbation bar with you, hands is a treasure, money received hand acid, poker gas loudly.花是牡丹最美，人为朋友最亲，交友不交金和银，只交朋友一颗心。水流千里归大海，人走千里友谊在，大树之间根连根，朋友之间心连心。

41、May peace and happiness be with you always. 愿和平、快乐与你常伴!

42、 home is the harbor of refuge, a friend is blowing the coast. A block on the wind and frost, a friend sent sincere wish the sun. No home cool, have friends very bright.见到你很开心，星空里万颗星，有一颗是我心，想我时看星星，失眠时数星星，许愿时等流星，好朋友天天要开心。

43、HI，你怎么还在这啊，你知道你的重要性吗?没了你，谁拉着圣诞老公公去给大家送礼物啊，圣诞快乐!

44、Happy holidays! 佳节快乐!

45、 good seeing you, sky RWS star, one is my heart, want me to look at the stars, when the number of stars such as insomnia, when a meteor, good friend be happy everyday.我要把一切喜讯变成奶油，所有祝福柔成巧克力，所有快乐做成蛋糕答谢你，然后说声圣诞快乐!

46、Don t forget to hang up the sock! 别忘了挂上袜子!

47、Best wishes on this holiday season. 致以圣诞节最诚挚的祝福。

48、A Christmas wish for my best friend! 给我最好的朋友一个圣诞祝福!

49、24号晚从你家烟囱钻出英俊小伙别慌张，那是圣诞老人!他整容了在韩国做的，他想给大家个惊喜，我只告诉了你千万别外传。

50、12月将至，有1美国的火鸡来到中国找女友，忽然看见1美丽的中国母鸡，便主动上前搭讪到“merry christmas”，母鸡不语，后，火鸡又言：“生蛋快乐!”母鸡默。几秒钟……母鸡言：你是站着说话不腰痛啊。你没有生过孩子，你怎么理解生孩子的痛苦啊!

53、“圣”说：有立足之土，快乐会永久。“诞”说：说出思念话，幸福会到手。“节”说：即使是小草，终有出头日;我对你说：圣、诞、节的祝福全送给你。

54、“平安”：你的心愿，我的心愿，连成一个“同心圆”;你的平安，我的期盼，写成一个“和谐梦”;平安夜，一串祝福，一份心意，愿你平平安安快快乐乐!

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时光如梦，又到一年圣诞时。

很多商店的小屋都关着门，透过清澈明亮的橱窗看到五彩缤纷的圣诞树。翠色的枝干上挂着拳头般大小的“果子”，在灯光的映衬下泛着白光，珊珊的，炫耀似的昂着脑袋，骄傲的挺着它们的大肚子；条条彩带披在树上，浑身像刺猬一样的毛刺张扬地竖起，如一条威武的龙，龇牙咧嘴瞪着眼朝我看呢！

我走在马路上，回忆着小时候的天真，那时，经常听爸爸妈妈说圣诞老人会在12月24号晚上的时候把礼物放进我的袜子里。那时，我就天天盼着圣诞节，想象着圣诞老人的样子，一边想一边写在日记本上……至今翻开小时候的日记本上总能看那一抹身影：头戴小红帽，身穿小红袄，又白又长的胡子，手里拿着一个塞满礼物的袋子，看起来是多么憨态可掬，精神抖擞。那样甜蜜。

第二天一早我醒了，可有两句话却萦绕在我的`耳畔：“爸！请做我一辈子的圣诞老人”。“好，爸愿意做你一辈子的圣诞老人”。

总体构思

以教师自己的例文作为引导，引导学生按照人物小传的要求进行述评，激起学生学习和模仿的兴趣，同时掌握传记文章秉笔直书、抓住人物特征和主要经历、用典型事例进行形象刻画、避免直接评论的基本要求；以口头练习、书面练习、课堂交流的形式，引导学生自主掌握人物传记的写法，为正式的作文做好准备。

过程设计

教法学法

创造可以充分调动学生兴趣的学习环境，让学生在模仿、述评教师例文、口头训练、课堂写作训练中自主学习和训练，多管齐下，师生互动，最终完成作文训练。

教学流程

（一）创设情境，导入新课

1引导学生回忆，归纳传记的特点。（由学生讨论后回答，再由其他学生补充）

（1）内容真实。（真实性是传记的第一特征）

（2）记述人物的主要经历。（要写出姓名、生年、籍贯、家庭、爱好、理想、为人等）

（3）给他人作传一般要作简要评述，为自己作传一般要表明自己对某些问题的态度和看法。

2播放《同桌》一歌，把学生带入对周边人的观察和思考境地。

3屏幕显示老师自己的习作。（配乐朗读）

（二）实践步骤

1学生口头评述老师的下水文是否符合传记的特点；

2指定话题，由2—3位学生口头表述，话题可以是“同桌”、“我最要好的朋友”、“我的自画像”、“我最××的人”……

3师生共同点评。

（三）小结

怎样刻画人物这个问题没有什么可以取巧的捷径。如果想提高自己在人物性格、人物形象塑造方面的能力，惟一要做的就是坚持创作。摹仿是学习的第一步,没有继承就没有发展，没有创新。我认为，先从熟悉的人开始，至于语言，既可像《自传》的平实，也可像《老舍自传》的富有文学色彩，生动活泼、各取所需。

（四）运用——训练题目（400—500字）

1观察周围的同学或老师，为他们其中的一个人写篇人物小传，要求形象逼真、个性鲜明。

2结合自己的生活经历，写一篇自传。

注意问题：

（1）有写他（她）的欲望和冲动，对他有很深的感情，非吐一吐不可，这样写出来的传记才会有精神；

（2）主人公有值得写的地方；

（3）主人公的材料比较容易收集；

（4）突出重点、点面结合、详略得当。

（五）习作交流

鼓励学生大胆发言，提倡说普通话，大声说话。

学生发言时，老师适时予以点评。

（六）布置课后作业

收集资料给自己崇拜的人写一篇传记。

综合性学习《爱我家乡——遍寻古名人足迹的社会调查活动》教学设计

总体构思

通过调查前指导、帮助学生制定和实施调查计划、成果展示及交流探讨等几个环节，为学生提供自主学习和实践的条件和环境，让学生自主进行分工合作，各小组各自召开会议制定本组的调查计划，自主搜集整理资料。在活动中提高学生动手、动脑，克服困难的能力，让学生了解家乡的过去和家乡的杰出人物，增强“爱我家乡”的信心，培养学生的合作精神和集体主义观念。

过程设计

教法学法

在调查前、调查中为学生提供有效的指导，在此基础上，为学生提供自主学习、实践的环境。让学生自主设计，自主进行分工合作。各小组各自召开会议制定本组的调查计划，自主搜集，筛选古名人，自主整理资料。

教学流程

（一）调查前指导

1全班分为十一个小组，每组八个人左右，每组设两个负责人。各小组选择自己熟悉的地区去收集人物事迹。

2各小组经过讨论后制定计划，小组内部进一步分工。小组成员应团结一致，群策群力，一起出谋划策。

3根据拟定好的计划，可通过到图书馆（学校或本市）查阅古籍、走访老人等方法收集资料，寻找人物的事迹。

4在和家长、街坊、图书馆的同志一起访谈时，采访者应做到心中有数，要设计好问题，并在采访中作好记录。

5利用星期六、日空余时间完成走访，了解情况，搜集资料。

6各调查小组在调查结束后将收集的资料，所做的记录及相关设想进行分类、统计、分析，选一名代表执笔，写成调查报告，小组成员间相互合作，共同修改。

（二）学生调查实践活动

在学生开展搜集人物事迹的活动中，教师应及时收集学生的反馈信息，经常召开小组会议，交流问题及经验，共同商讨对策来解决问题。

（三）成果展示及交流探讨

学生经过一段时期的调查、走访，把收集回来的古人的事迹经过整理后向全班同学公布，互相交流探讨心得体会。

这一过程不仅让学生所付出的努力得到肯定，而且能激发他们的学习热情，让它们实现从感性到理性的飞跃。

具体做法可以如下：

1利用一两天时间整理资料，写好在采访过程中的心得体会。

2全班同学互相交流心得体会，说说活动中的甜、酸、苦、辣。

3召开主题班会，探讨古名人的一生，明确古人值得我们学习之所在。

4利用收集回来的资料和大家的感受，为古名人立传。

5可以在学校的橱窗或在本市的文化走廊展示学生的劳动成果，让本校、本市的人们一起来了解家乡的杰出人物，激发人们热爱家乡，建设家乡的热情。

新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。

一、行为规范

同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗?这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从“讲行为规范，做文明学生”开始。

一、首先进入知识问答环节。大家对《小学生日常行为规范》知道多少呢?下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。

1、 星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?

A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。

2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?

A、不管它。 B、捡回垃圾桶。 C、别人会来扫的。

3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?()

A、交给家长。B、 交给老师或警察。 C 、买点学习用品。

4、我国的国旗是

A 五星红旗 B齿轮和谷穗 C 人民大团结

5、我们值日生该怎么做才是对的

A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。

6 粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该

A 吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪费 C 讲节约，不浪费

7 作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉

A 完成学习任务 B遵守学校纪律

8 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该

A 随便提问、发言 B 举手得到老师同意，大胆发言提问

9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说

A 要做广播体操 B 要做眼保健操 C 坐、卧、站、行姿势要端正

10 校园的整洁与美丽靠我们

A 值日 B 每一个人的努力 C 爱护花草树木

下面进入第二版块：情景分析

1《碰撞以后》

两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家听第二个情景。

碰撞后，先微笑地说：对不起!再微笑地说：没关系!礼貌和解。

2《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。

那么，我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法)

三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》

童谣《小小学生守规范》

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!

在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。以前，同学们在遵守规范方面取得了很大进步，为了取得更大的进步，你愿意努力吗?

一二三八，一声问候(见到老师和同学问好)，两个轻声(楼道、教室)，三处整洁(个人、教室、环境)，八个自觉文明习惯(

行为规范检查评比项目：

1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。

2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。

3、认真做好三操，站队时做到快、静、齐。

4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。

5、书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。

6、桌凳套齐全，无破损，无污渍。

7、集会按时有序，保持会场安静。

8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。

二、学习

一个假期的成长，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?先祝同学们好好学习、天天向上。下面送给大家四句话：

第一句话是：新的学期要一切从头来。不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。

第二句话是：要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。因此，我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。

第三句话是：主动学习，实干加巧干。在学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去思考，去聆听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。所以，希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学，而不是投机取巧，是要掌握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。

第四句话是：勇于争先，敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。尤其是六年级毕业班的同学，你们将要面临人生中的第一次挑战，希望你们能发扬拼搏精神，做自己学习的主人，做自己命运的主人。

三、安全

这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。

1、有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。

2、上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。

3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。

4、遵守交通规则，听从交警指挥，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。

5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹，不玩火，严禁将火种、管制器械、危险玩具、手机、不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨时关好门窗、关闭电源，不在大树高墙下，不接近高压线，以防触电。

6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。

7、讲究个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。及时参加体育锻炼，预防各类流行病和传染病。如遇生病，应及时就医，遵医嘱服药。

8、时刻要有防盗、防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好，不把贵重物品带到学校。

9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂人、敲诈勒索他人，严禁玩耍危险玩具，更不允许用来恐吓他人。谨慎交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生矛盾纠纷要及时向老师汇报，严禁激化矛盾。

10、不与校外不轨人员交往，不进歌舞厅、游戏厅、网吧等不适合学生的场所。

今天是圣诞节了，都说在圣诞节里有一个圣诞老人会给我们送礼物，但我不是很相信，所以今天早上我问了爸爸：“爸爸真的有圣诞老人吗？

真会给我们送礼物吗？”爸爸回答说：“是的。但也不是每个小朋友都送的，他会把礼物送给那些做事勤快、认真、仔细的，爱礼貌的，讲文明的小朋友们。”我说：“我会有吗？”爸爸说：“这要看您的表现，你表现的好的话，圣诞老人在今天晚上一定会给你礼物的。”我很期待，晚上圣诞老人能不能给我礼物。

时光如梦，又到一年圣诞时。

很多的小屋都关着门，透过清澈明亮的落地窗看到五彩缤纷的圣诞树。翠色的枝干上挂着拳头般大小的果子，在灯光的映衬下泛着白光，闪闪的，炫耀似的昂着脑袋，骄傲地挺着它们的大肚子；条条彩带披在树上，浑身像刺猬一样的毛刺张扬地竖起，如一条威武的龙，龇牙咧嘴瞪着眼朝我看呢！

夜幕降临，繁华隐去，红尘消失在光影交错里，一如曾经的梦。屋里壁炉的火像精灵一样跳跃着，发出啪啪的响声。《奇异恩典》渐渐从屋里传出，如此缓慢而悠扬的音乐，和着朦胧的月光，如水一般，潺湲流出，缓缓流入心房。

远处的老钟发出城中的响声，脖子的围巾随风飘荡，如一条妖娆的红蛇，在广袤苍凉的大地上格外显眼。老钟笨重缓慢敲了好几下，一数，十二点了。

圣诞节晚，白雪纷纷，12点钟声敲响后，天边闪出一丝银光。火花一样，是那么绚丽，似天空中绽开的一朵烟花，光彩夺目。天边似乎出现了一辆马车，逆着月光看，只瞧见一片朦胧的影子。前面拉车的动物四蹄欢快的跑着，轻轻巧巧，每一蹄的落下，仿佛踩着的不是空气，而是实地。车后，只闪过一片红影，像是一个雪橇，上面坐着一个人。愈来愈近，我似乎听到一种蹄声，月光涂在他们的身上，似轻纱般，朦朦胧胧，如天使一般的降落。

清夜寂寥，光影流盼，万籁俱寂。

车尾闪着一道银光，转眼间，它近在眼前。从车下跳下一个老头，红白相间的衣服配上圆滚滚的肚子慢腾腾的跳下，噗的一声，肥壮的大脚使得灰尘溅起。笑眯眯的走来，肥硕的脸被厚重的帽子遮得只剩下一双可爱的小眼，滴溜溜的，如黑珍珠般，给人一种和蔼可亲的感觉。他把一个礼盒塞在我手中，眼角细微的皱纹舒展开，一声洋音惹得我不得不直视他的眼：Merry Christmas, dear！

他一下蹦上车，调皮的对我眨眨眼，有些狡黠的目光依然透着一丝和蔼。没等我说一句话，他早已离去。

深深念，浅浅欢，如水月华，凉透薄裳。清夜寂寥，光影流盼，万籁俱寂。

依然是飘忽不定的《奇异恩典》，呆呆凝望天空，黑的没有一丝痕迹。没有火花，没有马车，没有蹄声，更没有那个老人，一切，仿佛梦境。

音乐里沉浸，梦境中独欢，饮醉这夜的寒凉与默然。丝丝缕缕的碎念，心潮起伏，久久徘徊，久久黯然，久久回旋，久久不散……

蓦然回首，独自离开。繁华渐远，秋意阑珊，梦幻时空，容我寂寥的轮回，以无比的虔诚，执着守候心灵的纯粹。浮光掠影，浅醉一回，蘸笔成思，笺字唯美。手里拿个不大的礼盒告诉着我，这，不是梦。

圣诞，与我相约。

[圣诞，与我相约作文

圣诞平安夜需要有祝福陪伴才圆满，用祝福语送给你身边的朋友吧。以下是小编整理的圣诞平安夜祝福寄语，希望对你有帮助哦

1) 此短信由圣诞老人负责创作，由快乐负责编写，由幸福负责发送，由幸运负责传递，由我负责投资，提前送到你的手机，愿你平安夜平安，圣诞节愉快

2) 灯红酒绿夜生活，纸醉金迷通宵乐。本性其实很淡泊，放荡只因讨生活。狂欢尽处是寂寞，梦回方知身是客。清心寡欲平安夜，万种情愁对你说!

3) 许一份心愿，让上帝保佑你平安。发一条短信，带去我满心思念。道一声祝福，愿最思念的人健康永远，在这个浪漫的节日，祝你平安夜圣诞节快乐无限。

4) 过不过平安夜不重要，祝你平平安安不能忘掉;过不过圣诞不重要，你圣诞快乐不能忘掉，不管什么节日不重要，祝你天天快乐最重要!

5) 过完吉祥平安夜，迎来喜庆圣诞节。欢欢喜喜来庆祝，忧愁烦恼皆忘却。圣诞老人送礼物，福禄寿喜都不缺。圣诞钟声传福音：祝你天天都喜悦!

6) 那一夜，我们祈祷平安，通宵达旦;那一夜，我们尽情狂欢，无人入眠;那一夜，我们传递祝愿，期待明天。平安夜，祝福已经启航，让我们一起欢度圣诞!

7) 那一夜没有星光是我摘走了星星，那一夜没有月光是我摘走了月亮，那一天没有阳光是我摘走了太阳。为的是送给你，一个灿烂的平安夜!

8) 带上诚挚的祝福，在平安夜分享我全部的财富，有快乐一堆，幸福存折，健康期票，爱情古董，如意基金，火热的喜悦，朋友，圣诞快乐!

9) 冬至时，短信问候不能迟;平安夜，平平安安万事捷;圣诞节，快快乐乐到永远;元旦日，欣欣喜喜通年运。四大节日接踵至，祝福套装全给你，祝你幸福。

10) 短信早一点迟一点，收到就好;礼物有大有小，诚心就好;朋友不在乎多少，有我就好;平安夜无聊，找我就好!只愿你的圣诞节，快乐就好!

11) 今天是圣诞节，庆祝耶稣诞辰。我也顺便为你做个祈祷。愿你烦恼消失，好心情重生。苦难远去，好运气重启。祝你心想事成，万事如意。圣诞节快乐。

12) 今晚，你平安吗?今晚，你快乐吗?今晚，你幸福吗?今晚，飘雨的夜空再一次灿烂明丽;今晚，祝福你，祝福我，祝福大家;今晚，我们一起唱支快乐的歌幸福的歌平安的歌。

13) 今夜，平安又来到你的窗前，将过去一年的美好结算，把未来一年的祝福奉献。平安夜，不管是阳光灿烂，还是风雨连绵，都愿平安陪你，走过阴晴冷暖，幸福每一天!

14) 冬至到，重养生，寒冷将近气温升;平安夜，报平安，出入平安心开颜;圣诞节，吃“剩蛋”，昨晚剩蛋全给你;元旦日，不能迟，“祝福套装”最是值。

15) 一分平安，二分祝愿，三分关心，四分想念，五分感谢，六分祈盼，七分真诚，八分信任，九分坚持，十分想说：平安夜快乐!

16) 一点也不煽情的爱情短信：爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才精彩!

17) 一点爱，两点情，三点吉祥，四点好运。五点财，六点福，七点顺心，八点如意。九点喜，十点乐，十一点想念，在平安夜十二点钟声敲响的那一刻全属于你。

18) 夜亦朦胧，雨亦朦胧，江南小镇许多情。水灵媚生，细腰玲珑，窈窕淑女是妖精。平安心生，夜由静生，平安夜里祝福送。平安夜，送平安!

19) 夜晚一缕月光映在你的床上，轻轻的掠过你的脸庞，还没有安睡的你的模样，月亮都为你感伤，经历的不过是不同寻常的过往，唯一所求的就是家兴业旺。祝你平安夜快乐，忘记惆怅。

20) 夜深人静月朗星稀，清幽的光透过树枝落在地上像无数双手，张开着伸展着。突然传来异响，冷风飘过寒气逼人，原来是条短信：祝你平安夜快乐!

21) 夜色朦胧，月色浪漫，又有钟声不断;平安是福，平淡是真，正值平安夜时分。良辰好吉日，温馨送祝福：祝愿朋友一生健康快乐平安。

22) 夜幕降临，雪花飘落，霓虹灯明，祝福声起，礼物飞来，我的祝福和圣诞老人一起到来：祝你平安夜幸福快乐，圣诞节欢乐无边，新年好运连连!

23) 夜空中，星光闪耀，那是我偷偷给你抛的媚眼哦。今天是平安夜，愿我的媚眼给你带去柔情无限，温情点点，真情灿烂，愿你快乐平安!

24) 夜空中，星光闪耀，看到了吗?那是我偷偷给你抛的媚眼哦。今天是平安夜，愿我的媚眼给你带去柔情无限，温情点点，真情灿烂，愿你快乐平安!平安夜提前祝福短信

25) 夜空的星星闪烁，宛如我的相思之泪滑落;平安夜的乐曲响彻，怀念我常为你弹奏的歌虽然我不在你身边，但很想在你耳边轻轻说：宝贝，圣诞快乐。

26) 叶随风动，树随叶摆，月随树闪，影随月隐，犬随影吠，人随犬醒，灯随人亮，短信随灯到。平安夜未到，短信先到，预祝平安夜快乐。

27) 当人们想着如何度过一个快乐幸福的平安夜之际，我首先祝福我的父母--身体健康，每日每夜平安幸福!同时也祝福我的兄弟姐妹，出入平安，事业有成!

28) 当人们竟相祝福别人也在为自己寻求快乐之时，我首先祝愿我的爱人--年年岁岁日日夜夜健康平安，心想事成!同时也祝福我的孩子，健康成长，幸福快乐!

29) 戴着平安帽，穿着平安衣，蹬着平安鞋，踩着平安雪，传着平安情，暖着平安心，来到平安夜，送你平安礼物，打开礼物，跳出祝福：平安夜里人人有平安，平安夜里处处留平安，祝你平安夜快乐!

30) 带上诚挚的祝福，在平安夜里，希望你一生平安，像上帝一样健康，像小猪一样贪吃，像雪花一样纯结，等到我的思念浓得像咖啡，你就把的祝福一饮而尽!

31) 今晚你要做个乖宝宝，愿我的短信哄着你快快睡觉，等圣诞老人爬到你的床边，等你明天一睁开眼，就能收到快乐一大把，幸福一大堆，圣诞节祝你心想事成!

12月25日是圣诞节。Ms Yang让同学们互送圣诞礼物。送给谁呢?对，送给柳辰玉。柳辰玉是我的好朋友，我们天天一起玩。

我买了一个圣诞小雪人。小雪人戴着红色的帽子，黑黑的眼睛，尖尖的鼻子像根胡萝卜，圆圆的身子是雪白的，上面亮闪闪的，还围着红色的大围巾。小雪人真好看!我在雪人身上挂了一张纸条，上面写着“柳辰玉：Merry Christmas!”可惜的是我上午没带到学校。

早上，我刚进教室，柳辰玉跑过来神秘地说：“瞧你桌斗里面有什么?”我一低头，看见一根魔术棒，就高兴地说：“谢谢!”魔术棒上面是一个白色的五角星，下面是一根紫色的小棒，小棒上还挂着一个红色的心，心上写着：祝王泽圣诞快乐!我正准备把礼物送给他，这么巧，就收到了他的礼物。这真是心有灵犀一点通啊!

下午我一定要把礼物送给他。

教学目标：1.为了让学生了解蓝鲸死亡游戏。

2.通过多种活动，让学生正确认识蓝鲸死亡游戏的危害。

3.让学生树立正确的人生观，价值观，珍爱生命，远离蓝鲸游戏的危害。 教学重难点：

重点：了解蓝鲸死亡游戏，正确认识其的危害并远离

难点：让学生树立正确的人生观，价值观，珍爱生命，远离蓝鲸游戏的危害。 学情分析：初中学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱,大部分学生

是留守儿童,家庭关爱不足，自我防范意识和能力很差,部分学生比较沉迷手机和网络，很容易情绪化和上当受骗。

教学准备：多媒体课件，签名表

教学流程

一、导入

(以蓝鲸图片引入班队课)

1、5月之前，“蓝鲸”本是一种海洋哺乳动物，它自由自在的在海洋生活，对人类并没有伤害。然而，如今“蓝鲸”却与死亡关联在一起，与之伴随的词汇往往都是“死亡游戏”“紧急提醒”“千万留意”等。

2、蓝鲸游戏的始作俑者，21岁的青年布德金(Philipp Budeikin)。据了解，主修心理学的他，曾创办多个「蓝鲸组织」，并被控煽动至少16名女学生自杀，警方追查多时都未果，直到去年，俄罗斯警方才终于逮住了他，同时最让人毛骨悚然的是，他被捕时眼神没有任何恐惧，并侃侃而谈为何会设立该社团。

二、认清蓝鲸死亡游戏真面目

(幻灯片呈现蓝鲸游戏的介绍)

带来死亡的“蓝鲸”起源于俄罗斯，在2015年兴起。据江西网警微信公号介绍，该游戏的参与者加入一个群组后，将有一名对应的“负责人”，一名「蓝鲸游戏」的管理员表示，要加入真正的「蓝鲸游戏」群组，得要经过管理员的验证。最常见的是，男生得先交出身份证和家中地址的拍摄照片，女生则要交出正拿着身份证件的自拍裸照，如果女生想退出游戏，就会公布裸照;男生的话，就追杀到他家!意味着一旦加入了，就再也无法退出，任务完成不了，负责人还会表示“有人会帮你完成”。

随后，参与者被要求在50天内每天完成一个自残任务，包括在凌晨4:20起床、看一部恐怖片、在腿上划出刀口、不与任何人交谈等，最终在第50天时结束自己的生命。

“蓝鲸”游戏的参与者多为10-17岁的青少年。他们会被配置给一名“导师”，进群后，每天都要跟着这名“导师”做任务，包括凌晨4:20起床看恐怖片，静脉切割，半夜爬到屋顶，用剃刀在手上雕鲸鱼等。当病态的游戏进行到第50天，幕后“导师”就会命令玩家自杀。

日前，国内有网友举报，这种邪恶的心灵操控游戏已经流入中国，严重威胁到青少年的健康成长。

三、蓝鲸死亡游戏的危害

教师问：它有什么危害呢?(结合图片和案列，引导学生认识危害)

案例一：2017年2月25日，一名来自俄罗斯贝加尔区赤塔的14岁少女卧轨自杀，被火车撞得血肉横飞，惨不忍睹。

案例二：2017年2月26日，来自伊尔库茨克地区的两名初三少女从14层高的老式苏维埃公寓跳下，双双身亡，给亲人留下无尽的伤痛。

案列三：来自西伯利亚克拉斯诺亚尔斯克的15岁少女坠楼并摔落在雪地上，身受重伤，伤痛与伤心陪伴终生。

数据统计：截至2017年5月，已有超过130名青少年因为“蓝鲸”死亡游戏相继自杀。更可怕的是，它像瘟疫一样，已经藉由社交网络从俄罗斯传到世界上的其他国家，包括英国、阿根廷、墨西哥，中国也未幸免。危险来了!威胁来了!

事后俄罗斯警方调查后发现，布德金在学校没什么朋友，是个边缘人，原本过着每天行尸走肉的生活，直到某天突然发现自己可掌控别人的意志和生命，于是将全部的心力投入“蓝鲸游戏”，并将自己称之为神，尽管被收押，仍然觉得自己神圣不可侵犯。

尽管布德金被捕，但是并没有因此让“蓝鲸游戏”停止，俄罗斯警方推敲，随着这款游戏正往世界各处逐渐蔓延，早已变成一种信仰，因此就算当地政府已禁止散播，游戏仍会持续进行下去。当警方审讯布德金时，他说：这些参加“蓝鲸游戏”的青少年们，每一个死前脸上都会露出发自真心的微笑，我们给了她们在现实社会中缺乏的东西，那些温暖、理解与情感联系。还有，这些人死了也并不可惜，他们本来就是垃圾、废物，对社会没有任何价值，只会对社会产生害处，所以我其实是名“净化者”，协助社会清理这些脏东西。

四、谈感想

教师问：看了以上血淋漓的例子，你有什么想法吗?

(学生讨论交流)

五、玩蓝鲸死亡游戏的原因

教师问：为什么会有人玩这么“傻”的游戏?(教师引导呈现原因)

1.好奇心害死猫

这些自杀游戏都有一个共通点，那就是以“游戏”、“挑战”或“赌博”之名，通过对“游戏”的趣味性、刺激性以及对死亡的未知性、神秘性的包装和渲染，来诱骗拥有旺盛好奇心和好胜心的青少年。

青少年处于儿童到成年的过渡时期，生理和心理发展变化急剧。他们追求新奇、时尚，对新鲜事物敏感而好奇，极易受外界的诱惑和他人的影响。

2.归属受挫与累赘感知

在物质匮乏的年代，一个人要活下来，能够活得衣食足就觉得很不容易了，而现在的青少年看起来生活优渥，并没有从物质层面上体会过生命的不易。但与此同时，虽然物质生命的紧张考验场景少了，心灵的焦虑和压力却比他们的父辈、祖父母辈强得多。当孤独感(即受挫的归属感)和知觉到的累赘感同时出现时，就会形成自杀意念，以此作为逃避绝望情绪、躯体痛苦或不如意环境的方式。然而，一切才刚刚开始，因为自杀意念并不足以引发自杀行为。

根据心理学家托马斯·乔伊纳的自杀人际关系理论，一个人要实施自杀行为需要同时具备以下三要素：受挫的归属感、知觉到的累赘感和习得的自杀能力。也就是说，除了自杀意念以外，个体还需让自己适应死亡的痛苦与恐惧，而“蓝鲸”自杀游戏中的每日任务正好教会了这些青少年这项技能。

3、游戏组织者的恶毒伎俩

? 帮你习得自杀能力

事实上，自杀意念的出现是非常普遍的，而真正成功实施自杀行为的人却非常少。原因在于并非所有人都能够一直忍受自杀所带来的恐惧与痛苦。那么，习得自杀能力的方法是什么?游戏组织者又是如何通过任务设置把参与者的自杀意念转变成为行动的?研究认为，习得自杀能力的内在机制是对痛苦、恐惧及疼痛的习惯化与拮抗作用。自杀者可以通过反复多次接触痛苦与刺激事件来提高躯体痛苦的耐受性和降低对死亡的恐惧，并最终克服自我保护本能。“蓝鲸”游戏中可谓是体现得淋漓尽致。从在身上割开浅口，到用剃刀在手上雕鲸鱼，再到切开嘴唇，割腕，最后自杀，可谓一步步地把参与者推向深渊啊。

? 恶性洗脑

蓝鲸游戏组织者利用面临着许多压力、痛苦当下希望寻求认同与归属感的青少年们，洗脑他们，利用“蓝鲸”给予的任务，让他们觉得，自己被了解，这个世界很烂，不如离开这个地方吧，所以虽然游戏过程既变态又痛苦，但还是吸引不少年轻人想要加入。

六、我们应该怎么做

教师问：我们应该怎么做?(引导学生讨论交流并归纳在屏幕上)

点击蓝鲸=敲响鬼门关

蓝鲸——我不点击

链接蓝鲸=打开死亡的通道

蓝鲸——我不链接

入群蓝鲸=听命死亡的指使

蓝鲸——我不入群

拒绝蓝鲸远离蓝鲸珍爱生命快乐生活

七、集体宣誓

教师组织集体宣誓

八、集体签名

全班集体签名

1.2017防台风安全教育的主题班会

2.2017中学生的法治教育主题班会

3.2017高考前的主题班会

4.小学生粽叶飘香话端午的主题班会

5.世界爱眼日的主题班会

6.小学生春游安全教育主题班会作文

7.雷锋在我身边的主题班会作文

今天是圣诞节，是一个西方儿童的节日，在国外，就是他们的新年了。

圣诞节当然要有礼物了，妈妈送给我的礼物很神秘，我好期待。等啊等，终于等到圣诞节的晚上，吃过晚饭，妈妈领着我找圣诞礼物，我一路追问，妈妈始终不肯透露半点消息。走到了电影院，我才知道礼物是电影，太让我惊喜了。

当我们取了电影票，到影厅后，电影已经开始了，我们赶紧找到一个位子坐下，戴上眼镜一看，啊，不得了，突然一把剑向我刺来，吓得我急忙往后倒，紧紧抓住妈妈的衣服。妈妈安慰我说：“没关系，这是3D电影，如果你害怕，就把眼镜摘下来吧！”我把眼镜摘下来，比较了一下，原本在我身边的东西，一下子又回到了屏幕上，就像在家里看电影一样了。我完全被眼前的画面惊呆了，手上拿着的零食直到电影结束才想起来吃。

3D电影很神奇，我的圣诞礼物也好惊喜！

一、活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

3.学习一些交通安全标语 和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

二、活动准备：

1、收集有关交通事故的资料。

2、组织学生排演小品

3、挑选及训练好班会主持。

4、准备好交通安全儿歌 、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。

5、打印一张“文明安全行”倡议书 ，并请同学做好美化。

6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。

7、准备好《爱的人间》伴奏带。

甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵

乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲： 我们要懂得关爱生命，学会保护自己，

乙： 我们要树立交通意识，远离道路交通事故。

合： 五年级一班以“ 交通安全你我他 ”为主题班会 ， 现在开始。(掌声)

甲： 有一根弦它常响在我们身边，

乙： 有一根弦它连着我们的生命线，

合： 它的名字叫“安全”(重读)

甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。

乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。 (小记者)

甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要

乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题(另一主持人记分)

甲：只有把交通知 识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。

乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗?那么就让我们来做掷色子的游戏

甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。

乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。

甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随 意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。

乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题10分;如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。

甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢?

甲：请欣赏《交通安全拍拍手》

乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。 (全体起立)

甲：最后请班主任讲话

甲：谢谢班主任老师的发言

合：本次活动得分最多的是( )队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束!谢谢各位!

12月20日，也就是昨天，我受邀去了楼睿妍家参加圣诞晚会。

圣诞节是西方的节日，即耶稣诞生的日子。在这个日子里，每家每户都会在家中安置一棵圣诞树，圣诞树上挂满了饰物。

晚上，我六点钟准时到达了灯火通明的楼睿妍家。

我去的时候，大多数人都提前到了，楼睿妍家看来对这次圣诞晚会的准备非常充分：茶几上有草莓，香蕉等水果和不少零食，桌上摆着礼物，饮料，披萨等食物，电视里播放着歌曲《铃儿响叮当》。

我刚一进来，就被他们吓了一大跳：一“堆”人在沙发上一边吃东西一边聊天，另一“堆”人使劲地敲着被里面的人锁住的门，撞开门后，我悄悄地进去，只见这里又分成了两拨：一拨人哈哈地笑着，欺负另一拨可怜的人。突然，我汗毛倒竖，一种害怕之感从心底油然而生，因为，从黑黑的床底下，伸出了一只诡异的手！尽管吓了一大跳，但我还是蹲下来，小心地往床下一看——嗬，原来是我们班的前任班长躲在床下装死呢，因为他属于弱势，只好用这个办法咯。

吃蛋糕和比萨饼之后，是抽奖游戏。我们先玩击鼓传花。楼睿妍妈妈放弃了一段优美的古筝音乐，在和谐柔美的音乐声中，一根皮带在我们的手中传了一圈又一圈……突然，柔美的音乐声消失了！而那根皮带……竟然在我手中！

耶！可以参与抽奖了哦！原来抽奖游戏的规则是这样的：通过击鼓传花选出六位幸运的人，这些人中，会有一个最幸运的人获得一等奖，奖品是一棵打扮得绚丽多彩的小圣诞树（我没有），二等奖有两名同学，奖品乃可爱的圣诞娃娃也（此乃本人没有的物品也乎）。三等奖奖品是笔袋1个。

下一个是看动作猜成语（四个字）。先是沈潘妮，只见她怒目圆睁，使劲地瞪着王子轩，把他都盯毛了，我们猜了好久，都没有猜到，结果只好揭晓答案：怒目而视。

轮到我表演时，我用手比划了一口井的样子，然后，蹲在这个“井”底部，摆好一直青蛙的样子，跳来跳去，还叫着“呱，呱，呱”，这个其实很简单，但是，各种答案都来了：本来“坐井观天”已经很接近了，却连什么“排山倒海”、“青蛙呱呱叫”都来了，尤其是“青蛙呱呱叫”，太奇葩了吧！最后，还是张天乐一语道中：井底之蛙。最后我们还和装扮成圣诞老人的楼睿妍爸爸合了影呢！

正玩得开心，妈妈来电话叫我回家了，我就带着些许遗憾离开了充满我们笑声的楼睿妍家。

[我们的圣诞晚会的优秀作文