托班圣诞教案(汇集20篇)

虽然圣诞节还没到，但我还是迫不及待地拉着妈妈，开始装饰起家里的圣诞树来。

我先从包装盒里拿出圣诞树来，这棵树约1.2米高，由二部分组成。两部分拼接在一起，一棵绿意盎然的圣诞树就立起来了，圣诞树由最下面是一个绿色的塑料三角架支撑。

树拼好了，我就开始往树上挂小饰品了，我先拿来二串不同颜色的金属小珠琏环绕在树上，一串是天空的碧蓝色，一串是火焰的赤红色。

接下来我开始往树上挂一串银白色的爱心形状的亮片、木制的红色圣诞老人、亮闪闪的小圆球、银色的水滴状小挂件……

接着就是往圣诞树上挂灯了，一盏盏的小灯做成一朵朵晶莹的小雪花，由一根长长的白色电线连接起来，通上电，圣诞树一下子就亮了起来。

最后一步就是往圣诞树顶上插一个大大的红色星星，美丽的圣诞树就装饰完成了！

我和妈妈一起在树下堆起送给每一位家人的圣诞礼物，一起期盼着圣诞节的早日到来！

一年一度的圣诞嘉年华又来临了!每一位同学欢天喜地换上华丽的衣裳，准备庆祝热闹的圣诞节。

我们班上蹦出一位高雅的公主和帅气的王子，还有可爱的树精灵、厉害万法的魔法师、耍酷的无脸男、善良的巫师及古人等等，大家的衣服都是精心设计，真的十分出色，我们甜美的田老师，则是扮成圣诞老婆婆，与我们一起迎接圣诞节，整装完毕后，我们浩浩荡荡的往操场集合。

今年的圣诞嘉年华里安排了许多精彩无比的表演，有跳绳队的花式跳绳哦!他们的表演令我的眼睛为之一亮，主席台上还有活泼可爱的幼儿园小朋友，为我们带了精彩的舞蹈，还有部分六年级带来的流行劲歌热舞，令我为之疯狂，表演节一个比一个精彩，这次的圣诞嘉年华真是热闹非凡，也是我小学生活里最后一个圣诞节，我会好好的将这美好难忘的回忆收进我的童年回忆箱里。

感谢老师总是鼓励我们参与许多的活动，让我们的童年充满欢笑，让我总是可以从这些活动中收获满行囊，更给了我许多弥足珍贵的回忆。

今天是圣诞节，天气倒的确是挺冷的，只是少了一场故事般白皑皑的大雪。其实在不久以前，我便品尝到了雪的滋味。那天，我似乎都能用自己的眼睛看到自己满脸兴奋的笑容。

前年的这个时候，我吃着一杯热腾腾的豆腐泡便回家了。我还看到好几个装束奇异的圣诞老人在招揽客人，到处洋溢着圣诞的气氛。

而今非昔比了。

连个"生蛋老人"头像的贴纸都没看到，就更别说圣诞老人了。生蛋老人?回忆里还真没有这样的老人呢。

今年的故事有很多吧，比如我又拿了个什么荣誉证书的，比如我的人生第一次用害羞来笑话我了，比如我开始不看火影了，比如我的英语依旧不好，比如我很开心的在公交车上给老奶奶老爷爷们让座，比如我第一次被别人称赞篮球打的不错。还有比如我又用了这种排比的方式写日志，那是我高一的时候在一篇要交给"火哥"的作文上也用过的句式。

不过很欣喜的是，我的高中生活并不是那么混沌的，只是偶尔考试结束后会变得凄凉，其他时候我还是挺活跃的。我的文字练习的越来越少，早就没有了初中时候那样的热情。我开始忘却很多熟人的名字，但样子似乎还是留下的比较清晰。

也许没人会很有耐心的看完我的文字吧，不过今年圣诞夜，我突然很想流着眼泪唱歌，我想有一副海贼里乔巴离别时恸哭的表情，然后和今年告别。

最后，我要谢谢邵L送我的"正义"，谢谢你们平安夜给的苹果，谢谢老二给我的幽默，谢谢天天给我的赞扬，谢谢老史给我那最帅进球的妙传，谢谢阿坑每天放学陪我一起回家，走到一半就拐弯到别处去，谢谢何师傅给我的笑容，谢谢凡凡让我知道手机上也能玩英雄无敌，谢谢赵YW什么都没有给我，谢谢野狗让我知道原来网球王子没有出第二部，谢谢哥们们不是让我很寂寞，还要谢谢我的二班，你们给了我太多包容，谢谢CCTV，谢谢各位观众，最后还要谢谢我的父母，你们成就了我许多。

圣诞快乐，我们一起。有你们，真的很快乐。

[圣诞快乐了作文

当灵打来电话的时候，我正在家里听歌。羽，快下来，街上好漂亮！我急急忙忙跑下去。哇！虽说是中国，但到处都可以看到圣诞树，树上挂着各种各样的闪闪发光的小灯笼，把圣诞树装扮得甚是美丽，街道也因为这些圣诞树显得别有一番风采。

街上，虽说天气冷，但还是有不少行人。环顾四周，每一间屋子里都坐着不少的人，大家坐在一起，笑呵呵的聚在一起。橘黄色的灯光似乎散发出温暖的光芒，让人心里暖烘烘的。

羽，你看那边，好像是许愿树耶，我们过去看看吧。我牵着灵的手，走向许愿树。树上，挂满了各种各样的小纸条，写满了大家各种各样的愿望。我和灵也迫不及待地要来了两张纸条，我俩相视一笑。刷刷刷我的愿望写好了。不知道灵写了些什么。正想着，灵也写好了。我俩一起贴好了愿望，走了出来。羽，这是送给你的圣诞礼物喔！灵抱着一个盒子，一脸真诚的看着我。我从袋子里拿出了一个盒子。灵，这是你最想要的东西，送给你。也祝愿我们两个的友谊天长地久灵接过盒子，开心的样子像一个小孩子。羽，你刚刚许了什么愿望？嘻嘻，希望我的成绩优异，我的灵永远开心！说着，我已经跑开了。傻傻的灵愣了一下后，笑着在后面追我

那是一个很美的圣诞夜，路边，到处是我和灵银铃般的笑声。

[圣诞夜作文

为深入贯彻落实党中央关于开展“两学一做”学习教育安排部署和市委的具体要求，引导和激励市直机关党员干部深入学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，自觉按照党员标准规范言行，不断强化理想信念、锤炼党性修养、牢固宗旨意识，切实营造市直机关广大党员履职尽责当先锋、立足岗位争优秀的浓厚氛围，市直机关工委决定在市直机关开展以“两学一做”为主题微型党课大赛活动，现将有关事项通知如下：

一、比赛时间

微型党课大赛分为初赛和决赛，拟定5月中旬进行，具体时间另行通知。

二、参加人员

微型党课活动以机关基层党支部为单位，活动对象为机关全体党员，把主要领导、主管领导、支部书记、支部委员和新老党员作为讲课主体，突出领导干部带头讲党课，支部书记和支部委员率先讲党课，全体党员干部积极参与讲党课。

三、党课内容及方式

“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，党课大赛要以此为主要内容，主题鲜明，言简意骇，富有寓意，通过采取小角切入、多角论证、举实例用数据的形式和方法，围绕通读党章、党史知识、党员义务和权利、习近平总书记关于治军、治党、治国等系列重要讲话的精髓、“两条例一准则”，围绕如何做新时期讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献的合格党员，尤其要深入学习和挖掘身边优秀党员的先进事迹，紧扣活动主题讲心得、谈体会，予人以教育和启迪。党员领导干部要在所在党支部讲党课，并可延伸到社区、企业、学校讲党课。基层党组织书记、普通党员要联系实际讲党课，并注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。通过层层传导示范、层层选拔评比，促进党员干部尊崇党章、遵守党规、廉洁奉公、岗位奉献，进一步坚定正确的政治方向、提升党员的党性观念、提高向党中央政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

四、主要步骤

1、备课讲课(3月、4月)。机关各级党组织要组织党员边工作、边学习、边备课，课案要体现微型党课切口小、时间短、寓意深的特点，一般在10分钟之内。党课要求党员原创，并使用ppt多媒体技术辅助讲课，使课件图文并茂、生动活泼、深入浅出，增强讲课效果。

2、初赛(5月中旬)。市直机关党组织要按照好中选优原则，每个单位推荐不低于2份(多者不限)优秀课案，参加市直机关“两学一做”微型党课大赛。机关工委将组织有关专家组成大赛评委组进行评比。

3、决赛(5月中下旬)。将初赛中表现突出的选手按一定比例参加决赛。大赛评委组将对本次大赛比赛成绩按一定比例评出一、二、三等奖和优秀奖。

五、几点要求

1、加强领导，精心组织。市直机关各级党组织要高度重视，加强领导，积极动员并精心组织本单位党员干部踊跃参与微型党课大赛活动，并把此项活动作为开展“两学一做”实践活动的重要抓手和有效载体，切实强化基层党组织建设，不断提升机关广大党员干部能力水平，本单位要为参赛党员在时间和课件准备上提供支持。

2、领导带头，全员参与。党员领导干部要率先垂范，以身作则，带头参加所在支部的讲党课活动，为其他党员做好示范;普通党员要积极参与，认真设计党课内容，形成讲党课全员覆盖的良好局面。通过开展讲党课，牢固树立“三严三实”的工作标准，坚持以知促行，努力争做有信念，有纪律，有品行，有作为的合格党员，达到以赛促学、以学促做、以做促发展的活动成效。

3、找准定位，亮点突出。要围绕本单位中心工作和职能特点，结合机关党员干部思想现状，找准党课的切入点和结合点，注重形式创新，突出特色亮点，教育意义丰富，活动效果显著，进一步增强机关广大党员在服务基层、贴近百姓、推动发展中的责任感和使命感。

4、上下互动，务求实效。市直机关党组织要按照自下而上、逐级推荐、好中选优的原则，上下互动，形成联动，组织所属基层党组织认真开展微型党课评选推荐工作，将优秀微型党课在本单位范围内进行试讲、巡讲。4月30日前，将推荐的微型党课课案文本和ppt报送机关工委组织部。

“呼!”真失望，今天一个礼物也没有收到。我坐在床上，埋怨着死党和爸爸妈妈。还有六个小时圣诞节就过了，如果在没有收到礼物的话，我又要等一年了，唉!真想马上就能有一个属于我的圣诞礼物。

不管了，车到山前必有路，船到桥头自然直，能过几分钟是几分钟。睡觉吧，可一想到其他人得到礼物是时那欣喜若狂的神情，我就感到：我的命怎么就这么苦呀!我通过玩数独游戏消磨时间，总算熬过了三个小时。

临睡前，我怀着最后的一丝希望摸了摸放在枕头下的我几天前就买好了的圣诞红袜子。啊!有东西，我拿出来定睛一看，鼓鼓的，仿佛塞满了东西。我小心翼翼地取出装在里面的东西。呀!是一个崭新的文具盒，还有一封信。哇!这个文具盒真漂亮，粉红的颜色加上淡淡的紫色，衬的表面上的芭比娃娃更加美丽了。打开一看，真不错，足够我的笔将军们安营扎寨了。

偷偷告诉你，我喜欢(喜欢是欣赏的意思，比如：跑得快，跳得高，长得帅)我们学校的一个男生，因为他待人好。所以我把这个圣诞礼物想象成他送给我的。

就这样，我愉快的过完了我第十一个圣诞节。

“铃——”

“铃——”

我转过身，拿起手机，一看：2014年12月25日上午7点十七分。原来现在才是圣诞节，那刚才——是梦!

我安慰自己：“圣诞节做个美好的梦也是不错的”!

通过感恩父母的主题班会，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。下面是关于感恩父母的主题班会教案，希望对你有帮助。

一、主题：感恩父母

二、教学目标：

1. 认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。

②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

③使学生认识到孝敬父母的必要性。

④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

2. 情感目标：①调动起学生感激父母之情

②缩短学生与父母之间的心理距离

3. 行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母

三、教学对象：全体学生

四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱

六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。

七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。

八、教学准备：

1. 通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。

2. 收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

3. 根据教案的教学过程，制作相关的PPT。

九、教学过程：

第一乐章：感念亲恩

A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗?有谁可以回答老师的问题?

(学生回答环节)

B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。

A:如果你的答案是否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。

B：无论现在的我们幸福与否，但我依然相信，今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的，因为在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。

A：在这种幸福的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能安然自在地学习呢?是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间?

B：我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最佳人选，那么，先不要着急，让我们共同来玩一个游戏，再做出你们的决定。

(一)猜阴影图片游戏导入主题

游戏规则：事先就已经把一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经准备好的顺序，我们把父母养育孩子的过程层层深入的展开，让学生了解父母养育自己的过程。

(学生猜图片环节)

A：从大家所猜出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴。

B：这里面有父母与孩子间牵手，拥抱，有上学，放学，一系列爱的肢体语言，也许是可以唤醒大家生命中的某些潜藏的记忆。

A：尽管这些记忆斑驳残缺，但每一个片段中所蕴藏的故事都浇灌着父母一生的爱，串联起来，编辑而成的是一部感天动地的历史史诗。

B： 没错，我们今天为大家准备的主题班会是：

AB：感恩父母。

A：有一位诗人曾经说过这样的一句话：“世界上最伟大的爱是母爱。”因为伟大是来自于无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱一直沐浴着我们成长。

B：也有人常唱：世上只有妈妈好，温馨而朴实的歌声伴随着我们成长，一路走来，都铺满了爱的足迹。

A：那现在请大家一起来欣赏一下的这个视频，它刻画的也许是你与父母一起走来，走去的人生路。

(二)观看温馨视频

A：大家欣赏完以上的那个视频后，有着什么样的想法呢?

(学生交流分享环节)

A：确实，从这个视频来看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆里，还有多少这样的画面，父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也徐徐地老去。

B：也许在他们日薄西山，手抖得抓不稳筷子，帮不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容;因为在他们的脑海里还一直珍藏着与你们相亲相爱快乐的每一天。

A：那么现在由我们来播放一段音乐，请大家闭上眼睛，让大家在音乐中体味过去，追忆与父母相处的一些难忘的以及快乐的事情。

(三)体验式音乐环境联想

B：大家从刚才的那一片宁静中，一定回忆起很多跟父母之间的事情，现在就不妨拿其中的一件出来与大家分享一下。

(学生交流分享环节)

A：很感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举起手来的同学的生命中与父母依然是有着某些动人的故事，它潜藏在你的心里，可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来，有时候感情并不是只言片语即可言喻的。

B：我们无法用普通的语言来表达自己心中的那份沉重的爱，让我们尝试用诗来歌颂父母，让自己的情感在诗乐篇章中缓缓流出。

A：下面我为大家被了一首诗词，现在想请一位同学融入自己的感情来朗诵一番。

(四)凭诗寄意露真情

B：十分感谢以上两位同学声情并茂的朗诵，尽管他们的风格各有差异，但我想其中不变的是他们的那份真情与真意，让我们再用热烈的掌声感谢刚才的两位同学的朗诵。

A:但有这样的两个人拿着同样的一首词，用着同样的语言，怀着同样的一种心情，却演绎着不一样的诗风词采。请大家用心地倾听，来自异乡女孩的深情朗诵。

(播放诗词)

B：这也是两位女孩的对父母爱的宣言，她们委婉的诗词乐章也同样的触动着我们的心灵，同学们心中是否想过，我们除了用诗歌来表达爱意之外，更应该用怎样的实际行动来孝敬父母呢?

第二乐章：孝敬父母。

A:我曾听别人说过这样一句话.他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成才成长，也伴随着父母的徐徐老去。

B：通过图片与视频，我们能感受到父母的前半生为孩子的无私与伟大，在父母的呵护中长大的我们又该什么时候才开始还以父母后半生的幸福与快乐呢?那现在请大家观看以下的两个事例，希望对你们有所感悟。

(五)事例分析交流

(孩子孝敬父母动人故事)

B：以上的两个事例就发生在我们身边普通的家庭中，他们的故事似乎与能安然上课的在座的各位相差甚远，而实际上，事例中的主人公却与大家有着相仿的年龄。

A：她们是同龄人中孝敬父母的楷模，也许现在的我们还没法就孝敬父母做出这样惊天动地的事情来，但我希望同学们能够明白，其实感恩可以很平凡，很简单它不需要张扬，更不需要轰轰烈烈，只要能让父母感受到你的诚意与心意，这已经是弥足珍贵了。

B：那么，接下来，我希望大家是可以联系实际，回想生活中父母中为我们所做的点点滴滴，具体到张罗一顿饭，整理你的床铺的琐事，用一张白纸，写上你们相对父母说的一句话和你打算从生活以及在长远的计划中孝敬自己的父母的行为。

(六)予父母的一句话

(书信交流环节)

A：从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心意与诚意。你们所写的每一个字都包含深情，每一个举措都源自于你们现在那颗迫切关爱父母的心，其情可嘉。

B：我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，那一个行动不要成为空想，感恩可以从身边做起，也应该从现在做起。

A：孝敬父母是一种美德，也是一种行动。他的本质是没有对与错之分的，但却有着方法是否恰当的区别。以下有几个孝敬父母的事例，请同学们分组讨论一下，那些事例是你所认同的，为什么?哪些事例是你们不赞同的，那又是为什么?

(七)小组讨论分析案例。

(小组代表发言分享环节)

B：从刚才的几位代表的发言来看，大家对于孝敬父母行为的选择都有了一个较为清晰的理解了。

A：其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的大事。感恩只需我们从父母的生活细节中做起。以下是我为大家所收集而来的一些感恩细节，希望是对大家有所启发。

(PPT展示感恩父母的生活小细节)

现在就让我们共同用心去歌唱这么的一首歌《感恩的心》，寄去我们对父母亲深深的祝福。

(八)集体合唱《感恩的心》

十、教师总结：亲爱的同学们，通过今天的《感恩父母》主题班会，我感受到了你们父母对你们的关爱和深深情感，也感受到了你们对父母深厚的感情，就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永恒的爱的，无论自己现在是身处何方，身居何职，都要在实际中践行着孝敬父母的诺言。因为有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们是等值的，因为——孝心无价! 谢谢大家，今天的主题班会到此结束。

十一、效果预测：学生能够体谅和理解父母为他们所付出的，会尝试着去以自己的实际行动来表达对父母的感恩之情

Merry Christmas!小朋友期待已久的圣诞老爷爷来派礼物啦!

圣诞树，麋鹿，雪花，彩球，礼物。。。。哦，还有还有，好多好吃的食物哦!

派对上，小朋友和爸爸妈妈们可以一起唱圣诞歌曲，一起听关于圣诞的故事，一起去点餐哦!

还有呢，礼物!

你还等什么，带上你的宝贝一起来吧!参加我们的圣诞美食亲子派对吧!

时间：2015年12月22日，12月23日下午5点-6点半

地点：********

活动环节：

A。圣诞歌曲串烧

B。圣诞英文绘本

C。圣诞节美食英语词汇及教授如何点餐

D。去点餐咯!要用英语哦!

E。分享时间，派送礼物。

一、 活动背景:

事实上，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”

二、 活动目的:

四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本大法，凌驾于所有法律之上，具有最高的法律效力。从内容上来讲，宪法是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位

三、活动准备:

1、每个同学准备说一段对宪法的了解;

2、准备一段宪法历史的短片;

3、出十道关于宪法知识的问题，用于中间环节的小游戏进行抢答;

四、活动过程:

时 间:2016年11月11日19:30-21:00

地 点:教学楼101教室

主持人:

参与者:大二法律系全体同学

策划:法律系4班班委

活动形式:班会

1、由主持人致开场白，介绍开展本次主题班会的意义

a、了解立法:

1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定: 将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

b、意义

设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。

设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和

2、主持人播放PPT带领同学学习宪法知识

3、下面请同学们谈谈对宪法的了解

4、观看宪法日宣传的幻灯片《宪法小知识》

5、讨论宪法对现代社会的重要性

6、由主持人出十道关于宪法知识的题目，同学们分组抢答:

1) 我国第一部宪法制定的时间是什么时候?

1954年9月颁布我国第一部《中华人民共和国宪法》

2) 我国现行的宪法经过几次修改?

我国现行宪法经历过四次修改

我国现行宪法为1982年12月4日 第五届全国人大第五次会议通过第四部宪法

其中经历了以下四次修改:

1988年4月12日 第七届全国人大第一次会议通过宪法修正案

1993年3月29日 第八届全国人大第一次会议通过宪法修正案

1999年3月15日 第九届全国人大第二次会议通过宪法修正案

2004年3月14日 第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案 根据宪法修正案修正的宪法文本

3) 我国的国家国体、政体和国家结构形式是怎样的?

我国的国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

我国的政体是人民代表大会制度。

我国的国家结构形式--单一制

4) 为什么说宪法是国家的根本大法?

宪法作为国家的根本法与普通法律有如下三个方面的主要区别:

(一)在规定的内容上与普通法律不同。普通法律作为部门法，调整的只是国家生活中某一方面的社会关系，而作为根本法的宪法，它规定的是国家政治生活和社会生活中最根本、最重要的问题。我国现行《宪法》在序言中就明确宣布:“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法。”

(二)在法律效力上与普通法律不同。由于宪法是国家的根本法，宪法所具有的就不仅是一般的法律效力，而是具有最高的法律效力。其法律效力的最高性表现在:(1)宪法是制定普通法律的依据和基础;(2)普通法律不得与宪法相抵触;(3)宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。

(三)在制定和修改的程序上与普通法律不同。由于宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，为了体现宪法的严肃性，保持宪法的稳定性和连续性，多数国家对宪法的制定和修改都规定了不同于普通立法的特别程序。

5) 宪法的基本原则有哪些?

人民主权原则、人权原则、法治原则、权利制约原则。

6) 我国公民的基本权利有哪些?

我国宪法明确规定，我国公民的基本权利可以分为以下几个方面:

(一) 政治权利和自由。其中主要包括:平等权、选举权和被选举权、言论自由、出版自由、集会、游行、示威自由和结社自由。

(1)平等权。《宪法》第33条明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”

这是我国公民的一项基本权利，也是社会主义法制的一个基本原则。

(2)选举权和被选举权。《宪法》第34条规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”

(3)言论自由。《宪法》第35条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”言论自由是指公民享有宪法赋予的通过口头、书面、著作及电影、戏剧、音乐、广播、电视等手段发表自己意见和自由权利。它是公民政治自由中最重要的一项权利，其他自由都是言论自由的具体和扩大。

(4)出版自由。出版自由是言论自由的扩充表现，是广义的言论自由。它是公民以出版物形式表达其思想和见解的自由。它的主要媒介物是书籍、报纸、传单、广播、电视等。

(5)集会、游行、示威自由。

(6)结社自由。结社自由是指为了一定的宗旨而依照法律规定的某种社会团体的自由。

(二)宗教信仰自由

(三)人身自由

(四)批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利

(1)所谓批评权，是指公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点和错误，有提出批评意见的权利。

(2)所谓建议权，是指公民对国家机关和国家工作人员的工作有提出建设性意见的权利。

(3)所谓申诉权，是指公民的合法权益因行政机关或司法机关作出错误的、违法的决定、判决而受损害时，受害公民有向有关机关申述理由，要求重新处理的权利。

(4)所谓控告权，是指公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关机关揭发和指控的权利。

(5)所谓检举权，是指公民对违法失职的国家机关和国家工作人员，有向有关机关揭发事实，请求依法处理的权利。

(6)公民的取得赔偿权，《宪法》第41条第3款规定:“由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。”

(五)公民的社会经济权利:主要包括劳动权、休息权、退休权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。

(六)文化教育权利

(七)婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利

(八)保护华侨和归侨以及侨眷的权益

7) 我国公民的基本义务有哪些?

(一) 维护国家统一和各民族的团结

(二) 遵纪守法和尊重社会公德

(三) 维护祖国的安全、荣誉和利益

(四) 保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织

(五) 依法纳税

(六) 其他方面义务。在宪法中，除以上专门规定的公民五种义务外，在基本权利条文中还规定了

其他四种义务。《宪法》第49条规定:“夫妻双方有实行计划生育的义务。”“父母有抚

养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。”以及公民有劳动的义务和

受教育的义务。

8) 我国国家机关的组织活动原则有哪些?

根据《宪法》规定我国国家机关的组织活动原则主要包括如下几条:

(一) 民主集中制原则。

(二) 社会主义法制原则。

(三) 精简、效率、廉政的原则。

(四) 联系群众，为人民服务的原则。

9) 依法治国的涵义是什么?

所谓依法治国，江泽民同志在党的十五大报告中指出:“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。”“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”

这些论述，表明了依法治国的三个涵义:第一，“依法治国”的主体是中国共产党领导下的最广大人民群众;第二，“法”是代表最广大人民群众意志的，是维护人民民主专政的国体的人民代表大会制度的政体，体现为国家意志的宪法和法律，是把社会主义民主制度化、法律化的宪法和法律;第三，“治国”的内涵是通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事业和社会事务，保证国家各项工作都依法进行。

10) 我国对外政策的五项原则是什么?

坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则。

五、活动总结:

通过这次主题班会，使我们对宪法有了更明确、更清晰的认识。在今后的日子里，让我们携起手来，认真学习，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进，让我们一起树立宪法意识，维护宪法权威，用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建我们美好的校园。

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皑皑白雪铺满地，雪花飘飞圣诞日。小鹿蹦跑送安康，雪橇满载幸福溢。圣诞老人着盛装，吉祥如意满身上。佳节分身好理念，街口家户都有影。笑颜无声送吉祥，启门迎纳福绿寿。祝你圣诞心里美，生意兴隆纳四海。和气生财迎八方，善行济世名望传。“：叮叮当，叮叮当。”美妙的旋律盘旋在我的耳边，如柔丝般环绕在我身旁。

铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，圣诞夜，狂欢夜有你有我才精彩!

把眷恋你的心折成星星点缀在你的天空，把关怀你的心串成歌谣回荡在你的世界，把牵挂你的心融成甜蜜的芳香飘荡在你的生活，把祝福你的心铸成响在圣诞夜的钟声，给你最真诚的祝福，愿你平平安安每一天。

白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的圣诞夜快来到!舞姿儿摆摆，心愿儿翱翔，快乐的圣诞多美好!短信悄悄，祝福早早，愿你圣诞开心乐陶陶!

白雪飘飘，鹿铃霄霄，甜蜜的圣诞夜又来到，小手摆摆，舞姿曼曼，快乐的圣诞节日多美好。

白雪茫茫，鹿铃回荡，圣诞老人穿着红装，给你带来礼物和希望，一个快乐，一个吉祥，一个平安，一个健康，统统装载你袜子里，愿你穿上后幸福地久天长，圣诞夜快乐!

一、班会主题：“做好三爱三节，争当文明中学生”

二、 班会时间： 17日

三、 班会地点：教室

四、 班会背景：为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召，开学以来，学校和老师以班级为单位，利用班会课开展了以“做好三爱三节，争当文明中学生”为主题的班会，用于强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

五、 班会目标：

1. 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

2. 教导学生如何践行“三爱三节”。

3. 通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

4. 利用班会普及“三节”小知识。

六、 班会准备：

1. 班长负责班会黑板装饰，主要体现“做好三爱三节，争当文明中学生”的主题。

2. 提前通知学生通过上网查询等其他方式，收集节水、节电、节粮的小妙招。

3. 班级分为8个小组，选出小组发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。

4. 准备“三爱三节”相关材料，制作ppt幻灯片，在班会进行过程中展开分析讨论。

七、 班会过程

1. 主持人(班长)致辞，班会开始。

2. 班主任讲解何为“三爱三节”以及其意义。

3. 小组分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。

4. 汇总各小组意见，总结分析，突出“三爱三节”的重要性。

5. 小组举例分析“三爱”： 爱学习、爱劳动、爱祖国。

6. 小组展示“三节”： 节水、节电、节粮的小妙招。

7. 班主任发言。

8. 各小组学生代表发言。

9. 主持人做主题班会总结发言。

八、 班会延伸：

班会最后班主任提议每位学生向学生家长发出倡议，建议家长和孩子共同参与到“三爱三节”行动中，让”三爱三节“活动走出校园，走向家庭，走进社会。

1、也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是知心的友谊。想再次对你说声：圣诞节快乐!

2、雪花是我送你的贺卡，钟声是我对你的牵挂，把快乐装进小匣，把好运捆成一扎，让幸福绑紧小袜，随圣诞老人钻进你家，还在等啥?快快站在圣诞树下，接收我的祝福短信吧!

3、雪花在这个季节飞舞，欢声在这个季节飘荡，祝福在这个季节传递，圣诞节，我把快乐装进袜子里，送到你的枕边，愿你吉祥如意;我把吉祥挂满圣诞树，为你点亮好运，愿你圣诞快乐!

4、雪飘的日子，欢乐的节日，勤劳的驯鹿，慈祥的老人，傻睡的你。最珍贵的礼物，是温馨短信，传送最真心的祝福给你：祝圣诞快乐!

5、雪飘飘，风萧萧，发个短信传祝福;星绵绵，月连连，许个愿望系心间;情丝丝，爱缕缕，过个快乐圣诞节!

6、雪让我懂得了何为美丽绽放，圣诞节让我懂得了憧憬与信仰，发短信让我懂得了祝福别人的快乐，而你，让我懂得了什么叫挚友，什么该珍惜。圣诞节到，我亲爱的朋友，你快乐，所以我快乐。

7、烟花的一瞬是快乐，流星的一瞬是祈愿，思念的一瞬是感动，而我只想让你在看到短信的一瞬间能够明白：我是真心的祝你一生幸福!圣诞节快乐!

8、烟火在天空闪耀，寒风不能阻挡思念的心跳，圣诞节的来到，我用祝福把你围绕，愿你从此天天都美好，事事无烦恼，开心常笑，大把赚钞票。

9、也会晃动一下平静的心湖，翻一翻发了霉的像册。想起以前每个圣诞节有你相伴，而今年你以离去……

10、雪花轻盈地飞，冷风缕缕地吹，烟花朵朵盛开，铃声响彻夜空，圣诞悄悄来临，祝福真真传递，愿你幸福快乐，收到圣诞礼物。

11、雪花飘呀飘，我的思念在燃烧;雪橇飞呀飞，我的问候把你追;雪粒扬呀扬，我的祝福到身旁：新年到、欢笑闹、礼花飞、祝福堆、其实我的祝福最纯粹!

12、雪花飘散，凉意弥漫。圣诞夜晚，对烛轻叹。怡人浅笑，似光灿烂。刻骨柔情，如星璀璨。心海起潮，祝你平安。爱波不止，共渡圣诞。

13、雪花飘飘，烛光闪闪。佳肴味美，美酒扑鼻。全家相聚，亲情满满。圣诞来到，礼物送到。祝福不断，期盼未来。祝圣诞快乐!

14、雪花飘飘，钟声敲敲，平安夜为你祈祷。舞姿摇摇，嗓门高高，狂欢夜任你逍遥。问候捎捎，祝福早早，快乐的圣诞多美好。愿你圣诞开心乐陶陶!

15、雪花飘飘，心儿跳跳，借圣诞钟声，爱你的人儿在傻笑;铃铛敲敲，灯儿耀耀，借圣诞烛光，想你的人儿在傻闹。

16、雪花飘飘，素裹银妆;炉火熊熊，美酒飘香;祝福殷殷，送你吉祥;情意浓浓，暖在心间。在这美丽迷人的平安之夜，让我真挚地向你报一声平安!

17、雪花飘飘，是我的思念;彩灯闪闪，是我的祝福;清风缕缕，是我的拥抱;快乐连连，是我的礼物，祝你圣诞快乐!

18、因为有了圣诞，雪花倍加浪漫;因为有了许愿，生活更加灿烂;因为有了挂念，幸福爬上笑脸;因为有了祝愿，寒冬倍感温暖;愿你体会我的思念，感受我的祝愿，圣诞快乐!

19、雪花飘啊飘，把我对你的思念飘来;雪花飞啊飞，飞来我对你的深深的牵挂;雪花轻轻落下，落下我对你的快乐祝愿：圣诞节到了，开心快乐啊!

20、雪花飘飞的季节，是烂漫的书写，圣诞的祝福请别拒绝，友谊之花从来不会谢，思念之泉永远不枯竭，真挚祝愿你圣诞佳节开心快乐!

21、雪花飘落，寒风吹起，浪漫的圣诞已飘然而至。愿我的问候，像烛光刺透寒夜，提前给你带来春的暖意。享受生活，保重身体，祝你圣诞快乐!天天快乐!

22、夜夜的相思，天天的思念，我的爱人，平安夜，圣诞节你虽然寂寞，却如此美丽!因为有我真心的祝福……

23、夜夜的相思，天天的思念，远方的爱人，平安夜，圣诞节你虽然寂寞，却如此漂亮!因为有我真心的祝福……

24、一个坏消息和一个好消息.坏消息:圣诞老人的礼物袋丢了;而好消息是:我送你的礼物他还有，因为那是暖暖的一句:圣诞节快乐!

25、一个苹果砸在牛顿头上，成就了苹果最辉煌的时刻;九十九个苹果砸在你头上，成就了苹果最深情的时刻。平安夜，准备迎接平安久久，幸福久久吧!

26、一个人的圣诞夜很冷!二个人的圣诞夜，会出轨!今晚你愿意陪我出轨吗?圣诞夜只想对你说：我爱你…………的圣诞礼物!

27、有个消息要紧急提醒你，你最近要特别小心!有三个人正打听你的住址，要上门找你;不过我帮你查到了他们是谁，他们是幸福、财富和快乐。

28、有个叫“圣诞”的老人给你送了份快递!盖着快乐邮戳，来自幸福国度，用好运包装，有平安签名。不用担心，该礼免费包邮，只需你在圣诞节时用微笑签收。

29、友情提示：我已让幸福将你围绕，我已让快乐将你填充，我已让舒心将你包裹，我已让如意将你封装，如果今晚有人将你打包装进麻袋，不要惊慌，我已经告诉圣诞老人我要的礼物就是你!在我心中最珍贵!祝你平安夜快乐!

30、用一生的时间来了解上帝，用一生的岁月和救主同行，用一生的热情去爱我天父，用一生的行动把圣经遵循，人生最佳选择莫过于与主同行!

31、用圣洁的雪为你砌一座快乐的城，用轻盈的风为你开一扇好运的门，用璀璨的星为你点一盏成功的灯，用真诚的心为你送一份温馨的情：圣诞快乐!

32、一句祝福连通两地情谊，一声问候唤起温馨记忆，一条短信送去平安吉祥，圣诞佳节，短信传递，愿你万事如意!

33、一抹夕阳染霞光，夜幕降，华灯上，白雪镶青松，欢声嵌盛装，西洋为中用，说是时尚，已不时尚，圣诞老人揭皇榜，也曾高中状元郎，谨祝诸君圣诞乐!

34、一年里有个季节是寒冷的冬天，寒冷的冬天里有个浪漫的节日是圣诞，浪漫的圣诞里有个祝福的信息在传遍，传遍的信息里满满的是平安，平安的传递里是你的健康我的祝愿。祝圣诞快乐!

35、有一个老人，总爱在冬天折腾，驾着驯鹿到处旅行，为世间带去无数好运。现在他有急事，无法亲临祝福，托我带个话来，愿你生活更加精彩。

36、有阳光照耀的地方，就有我默默的祝福;当月光洒向地球的时候，就有我默默的祈祷;当流星划过的刹那，我许了个愿：祝你喜乐平安，灵性高升!

37、有时我忙了，有时我忘了，有时我累了，有时我懒了.但不管怎样我还是记得想你...想你平安想你幸福想你顺利想你快乐.一朵云能飘多久?一阵雨能下多久?一束花能开多久?一脸笑能挂多久?如果问我能祝福你多久?我说：心跳多久，祝福多久.圣诞节快乐!

38、一起看书，一起散步;一起快乐，一起忧伤;一起送走时光，一起扶持变老……和你在一起是一种这么简单的小幸福。今年我们一起过一个温馨美好的圣诞节吧!

39、一条短信，送去我无限的祝福，我相信，祝福就是我们所需要的，不管我们相距多么遥远，关怀你的心是永远不变的，不论在何时何地，我都愿意让你知道，我默默地为你祈祷，深深地为你祝福：圣诞快乐!

40、有人说，如果你能在圣诞前三个月接到祝福，那么在来年的前三个礼拜，对你的祝福就能实现，现在我几祝福你：钱途无量，事业爱情一帆风顺。

41、有人牵挂，漂泊不是流浪。有人陪伴，哭泣并不悲伤。有人分担，逆境依然坚强。有人鼓励，希望与你守望。有人祝福，圣诞更加吉祥。迎圣诞，欢乐齐分享!

42、有钱，无钱，祈愿平安相伴;有势，无势，期盼平安无事;欢乐，快乐，唯有平安最乐!平安夜，顺你心愿，祝你平安从此伴，顺利天天缠，美好不间断，幸福享平安!

43、有句话每年圣诞我都想说，可是苦于没有机会。现在我实在憋不住了，请把你留在我沙发上的袜子拿走!

44、用圣诞的喜庆串成快乐，祝福就是最美丽的语言;用平安围成一片天地，你就是我最想祝福的人，圣诞快乐，祝你永远平安、健康，幸福!

45、用轻松愉悦为你织一双圣诞袜，用吉祥如意为你编一个圣诞帽，用温馨甜蜜为你植一棵圣诞树，用幸福洒脱为你盛一盘圣诞果。愿这个圣诞节你是所有幸福的聚焦点，所有甜蜜的大本营。

一年一度的圣诞节就要到了，这让我又想起了圣诞树。

圣诞树是用松树做成的，弯曲的松枝，碧绿的松针，再加上五光十色的彩灯，还有那可爱的圣诞礼物，真让人喜爱极致。每年的圣诞节，我都希望有圣诞老人给我送来惊奇的礼物，然而更多的却是在梦中。圣诞树上挂满了圣诞礼物，明明知道并不属于自己，可欣赏着那一树的节日饰品，心中同样是充满了快乐。

有时我在想，为什么要选择松树来做圣诞树呢?听着《铃儿响叮当》，想着平安夜的漫天飞雪，我一下子明白了：常青的松树是代表健康与快乐的祝愿!

是呀，松树不管历经多少磨难，忍受多少欺凌，它依然是顶天立地，从不低头折节。四季常青的枝叶更能给你以希望与激励，看来用松树做圣诞树是再合适不过了。

圣诞树的身上不仅有可爱的礼物，更有一种可贵的品质，这让我更加喜爱圣诞树了。

听，鹿铃又响起来了，圣诞的脚步更近了，我在盼望着能从圣诞树上摘到自己心爱的礼物……

今天是平安夜，我们来到萧山日报社，跟着水晶老师制作圣诞新年的创意小礼物。

今天的主要制作材料是彩泥，这对我来说已经非常轻车熟路了。既然是圣诞小礼物的制作，自然不能少了圣诞老人啊。于是我先分别拿出红色、白色和黑色的彩泥，照着水晶老师提供的圣诞老人模板，开始捏起了小圣诞老人。不一会儿，圣诞老人的红色帽子、白色胡子、黑色腰带和鞋子都已经捏好了，可是最重要的，圣诞老人的脸该用什么颜色呢？按理说应该用肉色，可是今天提供的彩泥里没有这种颜色，于是我灵机一动，想到用褐色的彩泥来捏出圣诞老人的脸，结果，一个“美洲土著圣诞老人”就隆重登场了。最后，我又在圣诞老人的帽子上加上了一个钥匙扣，一个很有创意的圣诞老人小挂件就诞生了！

接着，我开始制作自己最喜欢的东西——坦克，绿色的身体、黑色的履带和炮管、褐色的轮子，显得十分威武帅气。给它起个什么名字呢？对了，既然马上就要过新年了，就叫它“新年一号”吧。

因为我很喜欢去麦当劳餐厅吃快餐，看桌上还有些褐色彩泥，于是就用它捏了个麦当劳的M形LOGO。剩下一些时间，我还捏了一个蝎子、一管土炮和一把驳壳枪。

明天就是圣诞节了，再过一周就是元旦了，看来我的这些又新奇又拉风的创意小玩意都可以送给好朋友们当圣诞和新年礼物了，我想他们一定会很喜欢的。

圣诞节到了！平安夜大家记得吃苹果。祝大家圣诞节快乐！

商场里，顾客川流不息。“大特卖！圣诞帽大减价，十元就可以买两顶圣诞帽。”圣诞帽样子很奇怪，颜色是红的，上面有个毛绒绒白色的小球，像顶小红的帽子。

但是，有一个新闻让我们心痛不已。深圳有一个爸爸罗尔，他的儿子叫罗一笑得了白血病。尽管他爸爸竭尽全力，社会各界也踊跃捐款了四五十万，但是，在平安夜罗一笑还是走了。罗一笑的爸爸写的一篇文章《罗一笑，你给我站住》深深地感动了我们，罗一笑的爸爸写的很生动、很真挚，让人流泪不已。

当然，我们还有快乐的时候，圣诞节那天，我们全家一起庆祝，吃火锅、做游戏、吃蛋糕……很多很多。让我们来庆祝一次吧！妈妈拿出一顶圣诞帽，戴在我头上，大声地说：“你是一个圣诞宝贝！”妈妈这么一说，逗笑了全家人。

祝大家圣诞快乐！也祝福天下每一个人过的平平安安、快快乐乐！

班会目的：

培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。

班会口号：

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

统一要求

1、见到客人统一问“老师好”。

2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。

3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。

4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。

5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。

具体要求

遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。

第一层次：

(一)行为习惯

1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见……。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好(“老师好”)。

3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。

4、不做危险游戏，课间休息不追跑。

5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

(二)学习习惯

1、按时上学，不迟到，不早退。

2、课前准备好学习用品。

3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

5、书写规范，读写姿势要端正，达到“三个一”(一尺、一寸、一拳头)。

(三)生活习惯

1、认真及时的做值日。

2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

第二层次：

(一)行为习惯

1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。

(二)学习习惯

1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。

5、认真做广播操、武术操、眼保健操。

(三)生活习惯

1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。

2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。

4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

第三层次：

(一)行为习惯

1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。

2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。

3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。

4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。

摇曳的圣诞烛光，金光闪闪的圣诞礼物和五颜六色的霓虹灯装扮着圣诞灯，白胡子的圣诞老人架着雪橇飞在天空中，一会儿到左，一会儿到右．我们班级里也充满了圣诞节的气氛．郑老师拿者一个大箱子让我们来抽奖，只要抽到有标签的就有礼品，可是只有三秒钟时间．我伸手一抽，哈哈！我抽中了！我冲上去拿了一包我心爱的薯条，欣喜若狂拼命地炫耀． 第二个游戏刚拉开序幕，我们的屁股就象猴子的屁股－－坐不住．

想让自己能参加游戏．唉！我没有被请到，谁让自己第一个游戏（圣诞抓抓乐）获了奖呢！只有看的份喽！石老师请了两位＂杀手，＂拿充气榔头，准备大开杀戒．游戏开始，两位准备好的男女同学一个箭步冲了上去．郑老师报了五句（男生、女生），分别让他们写下来，果然是＂巾帼不让须眉，＂最后是女生赢了，男生顿时像泄了气的皮球．

[圣诞快乐的作文怎么写

一年一度的圣诞节即将来临，因为时间的变动，学校不得不提前开展活动。

星期四就是学校的圣诞节了。这天下午同学们都在忙忙碌碌的布置着教室，当然，我也是其中喽。教室布置好了，每个教室都装扮的井井有条。我们欣赏着这些美不胜收的教室，就像是漫步在万紫千红的百花园中，令人心旷神怡。

教室是布置好了，那我们人还没打扮一下呢!只见同学们从课桌里、书包里、袋子里······拿出自己所准备的圣诞帽，往头上一戴，我也不列外。就在这时，出操铃声响了，我们赶紧在外头排好了队，向操场进发了。来到了操场，看，每个人的头上都有一顶鲜红的圣诞帽，拼起来就像一面中国国旗。

紧接着，响起了我们熟悉的声音，那就是：兔子舞的音乐!我们开始蹦蹦跳跳的跟着音www.99zuowen.com乐跳，一会儿拍皮球、一会儿拍手、一会儿装兔子······跳的可开心了。有人说这是“疯子舞”，有人说这是“疯兔子舞”。因为我们一直上上下下左左右右的跳着，真有点儿像疯子。

最后，stary La带着我们一起唱英语歌“铃儿响叮当”。有些人不会唱，只会跟着哼哼，有些人却唱得很流利，我嘛一般般吧。

回到了教室，就要开始英语游戏了。我是怎么玩的，玩了些什么，我就不再往下讲了·

今天是圣诞节。早晨，我还没睁开眼睛，就想起了圣诞礼物，这时，我听到枕头边滋啦啦一声，咦？这是什么东东？哦，原来是圣诞礼物呀！伸手一摸，怎么那么重？连我妈妈一只手都拿不起来。我连忙爬起来，想看看礼物是什么。我把礼物盒拿了起来，包装真仔细呀！把礼物盒拆开，发现里面有一个红鸡蛋形的唇膏，还有五本故事书。我只许了一个愿望，怎么会有那么多礼物？

当我看见礼物的时候，心里别提多高兴了。肯定是我学习认真，表现也很好，圣诞老人才送这么多礼物给我。

从小到大，我得到过许多圣诞礼物，卡片，蛋糕，笔记本……但是，只有今年的圣诞礼物令我最难忘，因为那是我自己努力得来的。而且从这次比赛中我也懂得了更多做人的道理。

在圣诞节的那个周末，我参加了我们学校举行的一年一度“濮小杯”国际象棋比赛，其中有两盘棋让我记忆犹新。

一盘是我对采荷二小的张同学。张同学是一位五年级的学生，比我大一岁。当我刚知道她是我的对手时，心里有一点儿紧张，更何况我是黑方，占劣势，她学棋的时间比我可长多了。比赛前妈妈鼓励我，结果不重要，重要的是心态。不过我曾经跟她下过一次，并且我更胜一筹时，心里的恐慌就化为乌有。我镇定地走进赛场，一步一步稳定地下着，她也不甘示弱，稳稳地下着。渐渐地，其他选手都出了赛场，只剩下了我和她，教室里安静极了，只有棋钟依旧不紧不慢的走着和我加快的心跳。又过了几分钟，外面的选手都已迫不及待想进来下下一轮了，而我和她还在下着这盘棋，不分胜负。这时的心里别提多紧张了，但我想起妈妈说的话，心态才是最重要的，才慢慢的镇定了下来。终于，她走了一招败棋，我抓住了这个机会，毫不手软，把她的国王杀掉了。我长长的吁了一口气，看得出她有点懊恼，但她还是很有礼貌的对我笑了笑。我突然觉得任何对手都值得我尊重和学习。

还有一盘是我对潘同学，这是最后一盘，十分重要，如果我赢了或和了，就能稳稳地坐上第一名的宝座，如果我输了，就必须把第一名拱手让给别人了。比赛开始了，她和我下了我最熟悉的意大利开局，开局阶段毫无惊险，来到了中局，她一次次地布置陷阱，被我一次次地发现、防御，慢慢地来到了残局，我不断地与她换子，换到了一个和棋的局面。哈，我终于艰难的拿下了最后一局。

当我在圣诞节那天，高高的举起金灿灿的奖杯时，我无比感慨。今天的比赛我学到了更多的道理，当高年级的同学顶着重重的学业压力，继续坚持学棋，继续自己的梦想时，是多么让我敬佩。人生的路很长，不骄不躁，不卑不亢，踏踏实实，一步一个脚印走好人生的每一步路，才是最重要的。这也是我自己努力得来的最珍贵的圣诞礼物。

这个圣诞节，令我难忘！

听风略略地在耳畔唱动，我的心有些知晓了：这时节，又是年末，而又快到圣诞节了。

总是很喜欢圣诞节，说不出原因，只是骨子里的爱着。圣诞节满世界的歌，圣诞节满世界的礼物，圣诞节满世界的星星。约莫是12月初，各种贺卡就渐渐地扑在的面前，还有那些商店的橱窗，喷满了圣诞树，还有微笑的圣诞老人。我记得，关于圣诞节的童话：圣诞老人背着他的礼物背囊，乘坐着麋鹿驾驶的滑雪车，将礼物放到孩子们床前的长筒袜里，再在黎明到来之前，悄然离去。虽然知道这只是个故事，可是心中仍保留着那份期待的美好——会在某一天，某个清晨，温暖的床前，看见我期待的礼物。

圣诞节，我总是和母亲在一起，在人潮拥挤的街市，我紧紧地攥着母亲的手，肆意地撒着娇，戴着面具冲母亲咧嘴笑。我常常在面具之下流泪，因为太过欣喜，也因为太在意这份幸福。母亲的脸，总被灯光映得温柔，还有那久违的笑，嵌着一直想给母亲的欢乐。我像个长不大的孩子，对发光的礼品惊奇，又围在那些包装得很精美的苹果旁，默念着平安，母亲的平安，奶奶的平安，所有我爱的人的平安。圣诞节的歌，是我百听不厌的，很纯净的，似乎有风吹过树叶“沙沙”的声音，而又带着雪花飘落在心田上的震颤。

圣诞节，是个很美好的日子吧，大家都说，在美国就像是春节一样的重要。而这份珍重与在意，也漂流过洋，流进了我的心中。