托班圣诞教案(推荐20篇)

班会主题：

保护地球，绿色消费

活动目的：

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

活动形式：

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：

一、导入：

今年6月5日是第41个世界环境日，“六·五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗?”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗?

二、交流搜集资料。

三、诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》。

我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中!

人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

听了这首儿歌，有什么感想?

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

四、交流怎样保护环境?

节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。

少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物

五、活动总结：

我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!

圣诞节一年比一年热闹，商场前的圣诞树一年比一年高，但在记忆中真正与我们有关的终究是发生在这个特别日子里的人与事。当你想起那一天，它是东方文化还是西方文化不再重要。当你想起那一天，你会遗憾、伤感、温情或是快乐。当一切节日的色彩慢慢随时间退却，关于那一天的情绪或心情慢慢的在心中化成了一个结，成为我们生命历程中无法剥离的一部分。

清楚地记得，那一次平安夜，大街小巷中回荡着欢乐的歌曲，而我心中，却是数不尽的凄凉，独自一人漫步在街上，出神地凝望着，凝望着那合家团圆的一幕，那歌唱着圣诞快乐的一幕，苦涩的泪水不争气地留了下来，划过脸颊，滴落在那冰冷的地面上。唯美的画面，总是完美的让我想哭。很多的时候，想象中那些过于美好的事物总会让我退却。也许是太过明白它们的虚幻性，所以，也只会单独的曲想想，根本没有想过要去实现些什么。我不知道这是不是一种悲哀，一种将无法挽会的痛楚，我不清楚这是由于自己的懦弱，还是现实的太过残酷。整个小镇里似乎只有我一个是孤身一人的，天很冷，雪很白，飘絮的雪花又为这节日增添些许情调，也给我的心加多了一层白色的冷雪衣。寒风吹过，嗖嗖地吹打着一切，像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。路灯的光也冷冷的，路上行人都“全副武装”，手上的血液都要凝固了，现在我最想念的是那曾经温暖的家。又是一个人孤孤单单地过着圣诞，华丽的圣诞树，温暖的蜡烛，还有丰盛的圣诞大餐，都是圣诞节中必不可少的节目，可就是这些，对我来说是那么遥不可及。我找了块玻璃，照了照自己，多么像一个悲伤地逃兵啊！蔓延的哀伤充斥着我整个内心。从前年那个圣诞节开始，我便知道，圣诞并不一定是温暖和快乐的，也可以是孤独寂寞的。前年的12月24日，我呆在家里，兴奋地等待着爸爸妈妈从远方回来，带来圣诞礼物。可现实就是这么无情，等到深夜，换来的却是一个冰冷冷的电话：“清音，今年圣诞节爸妈回不去了，你自己一个人睡吧！”我挂了电话，关上了灯，愣愣地，如僵尸般，睡了。殊不知，去年圣诞还是这样。我也知道，爸妈在外面赚钱是为了我，可是，你们就不能放一放手头的工作，稍稍陪一陪我，一家人在一起快快乐乐，不是更好吗？

爸爸妈妈，我不奢求很多，我只要我们在一起，就好。今年圣诞节，回家吧。

[难忘的圣诞_小学生作文

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”临近圣诞节，听到这首歌，我不禁想起了我们这个周的优。在这个圣诞，我们谱写了优，谱写了优之歌。

李宜人谱写领袖之歌。李宜人既是班上的班长，也是小组的组长。他时时刻刻把自己当作一位领袖，无时不刻在给我们做榜样。无论是在班级上面，还是在小组上方方面面，总是能够未雨绸缪，想在别人的前面，为我们树立榜样。在班级管理上，他可是越来越成熟了，收到了万老师的中肯；在小组管理上，理性处理问题，背书积极，是我们小组更加和谐，更加团结。如果说我们是一盘散沙，他就是把我们聚拢的那个人。不仅在管理上，学习上也为我们做榜样。在他的集优本上，每一道题都抓典型，有质量，有详细的解题过程，排版整齐，被当做模板让我们学习。另外，在这次与12班对战的物理考试中，取得了第一的好成绩，这更激励我们向前进。希望他能更继续保持下去。

周兴鑫谱写责任之歌。每天清晨，你总会看见一个忙碌的身影，在教室里穿梭，那是检查作业情况的督察员——周兴鑫。要说有责任心，除了管理小黑板清理黑板擦的柏思懿和清理粉笔灰的吴炟数第一第二，就没有第三个人能超过周兴鑫了。无论是碰倒什么样的情况，她都会督查到位，绝不放过一个漏网之鱼。在她的督查下，我们班的作业能“快速，整齐，完整”的交到老师那里去。当然，这是一份不太轻松的工作，需要时间，但她笑着说：“这是我的责任。”于是乎，她会提前英语默写，在我们默写的时候督查。即使不轻松，她也没有抱怨什么。她这种负责任，积极为班集体做贡献的精神值得赞扬和我们学习。

杨博超谱写进步之歌。要说进步最大的就要属杨博超了。以前他的作业实在是让老师没有话说。隔三差五的不做，不交，或者成片成片的空着，即使做了也没有质量，书写也是应付。但近段时间以来，我收作业时发现他的作业每次都交了，空的空白也少了，即使他有不会做的题，也会第一时间请教组长，把它弄懂做完之后交上去，这一转变让老师欣慰。他的态度变好肯定也会带来好的结果。正所谓只有付出，才有收获。就在这次物理考试中他超常发挥，取得了理想的成绩，不仅他自己高兴，而且老师也表扬，何乐而不为？

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。”在这个圣诞节，我们谱写了优的歌曲，奏响了优的篇章！

[圣诞优之歌九年级作文

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计，下面是小编整理的国庆见闻作文评讲教案，欢迎来采纳！

一、教学目标

1、 通过评讲该次的作文，培养学生写作兴趣和自信

2、 指出学生作文中存在的问题，并通过各种形式，逐渐提高学生细心的观察事物的能力，如何找准切入口写叙事文、适当的安排情节内容

3、 培养学生对生活的感悟，品味语言的生动性

二、 导入，总评全文

1、 小游戏，培养观察能力（课前）：

2、 导入，总结整个班级作文情况：

同学们，国庆期间钟老师曾经让我们写过一篇作文是什么？【国庆见闻】相信大家国庆都很开心，也有很多难忘的事情，不知道同学们还记得你们印象最深刻的事情是什么呢？【学生回答】看来大家国庆很有趣，那么《国庆见闻》这篇作文中老师也看见了你们很多故事，有回老家抓螃蟹、喝喜酒、野餐、拜山的，有出去旅游的，比如说去梅莎洲、深圳、香港、厦门等等，也有写国庆期间大街上的小事和周围的气氛等等的。很多同学都写得非常精彩，让老师在改作文的时候好像自己也跟你们一起过节一样。

三、 回顾习作要求

1、 时间：国庆期间，即需要点明时间必须是国庆期间的，很多同学忽略了时间限制，就开始写内容，最后没有点题。

2、 见闻：什么是见闻呢？见闻就是自己的所见所闻所感。在国庆期间，你们发生了什么事情，或听说了什么事情，或者有什么感悟。比如说去旅游所看见的、回老家的事情，等等，这些都可以写，但是有部分的同学都写了看电视上{北京胡锦涛庆国庆的事、观钱塘江、回顾中古63周年的历史或者是大谈特谈的问题}，这些事情里缺乏了你们自己的参与，不切合见闻的要求

3、 字体的要求：钟老师在每节课前都要求大家进行练字，很多同学字写得很好看，但是有个别同学写的比较丑，所以老师给分数的时候就不高了。

四、 适当鼓励优秀学生的作文，以鼓励学生写作兴趣

五、 总评价本次作文同学们写得好和坏的方面

这次同学们基本上都能达到写作的要求，每个老师改作文都有他的要求的，来看下大家写得比较好方面是什么（全班齐读）

（一） 好的方面

1、 基本上能够将自己在国庆期间的几件事情表述清晰，内容具体，语言流畅

2、 能够围绕“国庆”这个主题，构思文章的段落，基本是“总——分——总”格式，但也有部分同学采取了设置悬念、小标题等比较新颖的格式

3、 能运用各种修辞手法、幽默的语言来增加文章的生动性

4、 书写工整，字数达标

（二） 欠缺方面

1、 题目基本上没有修改

2、 选择的内容脱离题目要求，缺乏自己亲身经历的事例，而在长篇大幅地歌功颂德

3、 描写的事情多而杂乱，流水账现象较多，缺乏细节描写

4、 错别字和病句较多，标点符号一逗到底，没有反复检查

5、 抄袭现象比较多（列举三种情况）

六、 以一个学生的作文为例，同学们共同寻找写作中存在的问题

通过小组讨论的形式研究，分组比赛，看哪组同学分析比较透彻的

（一方面让学生互评，培养自主学习能力，另一方面活跃课堂）

七、 详细讲解叙事作文的写作技巧：

根据同学们发现的问题，今天我们着重来讲一下怎么提升我们作文的水平。首先写事的作文要注意六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）

（一） 拟题要新颖、切合文章的主题【略微带过】

标题是是一篇文章的眼睛，一个号的标题，无疑是一双动人而富有魅力的眼睛，不仅仅能吸引读者的眼球，还能准确生动地概括全文。这次作文的题目不是命题作文，没有规定一定要以这个为标题，所以同学们要适当地修改一下题目。比如说《今天你吃螃蟹了吗？》《七八个水桶不上不下——堵车》《你好，美丽的西湖》

同学们这次的作文不是命题作文，但是很多同学的作文题目没有修改，反让人觉得有点枯燥

1、 符合主题：不会偏离题目要求，能够点明

2、 新颖有趣：能够引起读者的兴趣

3、 方法：①以文章线索为主题，如《皇帝的新装》《谁动了我的奶酪》《泰坦尼克号》②活用诗歌名字《东方红》《都是国庆惹的祸》

③引用俗语等《二丈和尚摸不着头脑》

④在题目前加个修饰语《让人难忘的国庆》

（二） 根据题目要求选内容【重点内容】

1、内容要符合写作要求（分析作文题目——选择事例——设计思路——修饰语言）

2、内容要有话可说（选择内容时要想清楚这个事情你能不能写得好，怎么写）

3、内容要新颖有趣（选择的事例不需要多，至需要把一件你认为让读者最感兴趣而又有切入口的细节可以写，即独到的眼光，比如说林燕青《爬山许愿》、梁志源《五六岁的小朋友在卖东西》刘家胜《一个小女孩要把垃圾捡近垃圾桶里，却被妈妈批评说脏，结果妈妈被身边一个老爷爷指正说不应该这样教育小孩》）

4、写事情要求将事情写完整，即六要素—时间、地点、人物、起因、经过（高潮）、结局但是在六要素的基础之上还要使得文章变得精彩，那就要求我们在思路的设计上多花费心思了

（三） 选择小的切入角度（即高潮），设置一个主线索，有细节描写【重点内容】

选择两篇作文进行对比（②班：、邓戈 ①班：），让学生进行点评每件事情发生都是有原因，发展过程和结果的，就好像我们在看电视的时候，总在在电影开始之前交代好这件事情发生的原因是什么，最激烈，最吸引人的情节，以及最后的结果是什么。而在这三要素中，原因和结果可以稍微交代一下，中间的高潮部分才是读者最想看，也是最感兴趣的部分，所以我们在选择切入口时要小而细致。比如说回家探亲【商量要回家，坐车或开车回家，吃饭，睡觉休息，喝喜酒或者是拜山、放烟花、回家等很多事情】，每件事情都是你国庆所经历过的事情，但是并不代表说你要将你的“吃喝拉撒”什么都写了，而且是快进的模式写，让读者感觉很乏味，没趣。应该恰当地选择其中的一件小事写，切入点，无论是一句话，一个眼神、一个动作、一个细微的事情都可以成为你这篇文章的亮点，都可以成为你重点描写的对象，使之贯穿全文，文章自然就不会成为流水账，反而变得集中而又灵活有趣了。

[国庆见闻作文评讲教案

【活动目标】

1、学习成语故事“望梅止渴”的含义，理解故事内容，理解词语“望”“止”“沉思”的含义。

2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。

3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。

【活动准备】

1、梅子每人一颗。

2、幼儿用书、教学挂图60—44、磁带/CD。

【活动过程】

一、品尝梅子，通过提问，激发幼儿对故事的兴趣。

师：你吃过梅子吗？你感觉吃梅子的时候有什么感觉？（请幼儿品尝梅子，说说自己的感觉。）

师：你听过有一个成语，叫做望梅止渴吗？我们一起来听一听这个故事。（如果有幼儿知道这个成语，可以鼓励他说说自己对成语的理解。）

二、教师讲故事，引导幼儿理解故事内容。

教师出示挂图，讲述故事，引导幼儿初步理解故事。

师：故事的名字叫什么？故事讲的是关于谁的故事？

师：究竟什么事望梅止渴呢？

—教师再次进行讲述故事，边讲述，边提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。

—播放故事CD，请幼儿看着图书，进一步理解故事。

—请幼儿打开幼儿用书，看着图书，试着说一说望梅止渴的故事。

三、通过讨论，懂得遇到困难要动脑筋想办法。

师：你还知道哪些成语？它是什么意思？

四、拓展经验，进一步了解成语。

1、鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。

2、引导幼儿初步了解成语的结构特点。

哈哈!我们的圣诞老人要来了，这个圣诞老人个是谁呢？答案是校长.。为什么称是圣诞老人呢？因为校长还未变成圣诞老人之前他是一个端端正正，腰直起来走像个30多岁的人。此时，我们班传出了一阵笑声。

其实事情是这样的。早上读书后，苏老师来了说：“你们准备送科学老师礼物准备好了吗？找几个学生去请咱们校长，和他一起玩吧!反正你们也想玩……”我们欢呼起来。最后老师和我们班几个同学一起去叫校长来，校长来了以后我们同时拿起喷雪来喷校长。霎时间，像是下雪一样，白白的雪在校长身上，真像是一个雪人。

当时我的心情是多么的高兴，虽然不知道校长的心情如何，但是看着他慈祥的脸庞应该是很高兴。最后就把我们的礼物送给了校长，校长满面笑容的说：“祝你们圣诞节快乐！”在喷雪的过程中是多么的好玩，这不仅好玩还有一种感觉，更是在快乐生活中可真是快乐！

每个人都有快乐和不快乐的时候，从喷雪当中使我领悟出了许多道理：第一是要有一颗感恩的心，第二是想要有一个快乐的生活就要付出，再苦也要笑一笑呀！

今天是圣诞节了，都说在圣诞节里有一个圣诞老人会给我们送礼物，但我不是很相信，所以今天早上我问了爸爸：“爸爸真的有圣诞老人吗？

真会给我们送礼物吗？”爸爸回答说：“是的。但也不是每个小朋友都送的，他会把礼物送给那些做事勤快、认真、仔细的，爱礼貌的，讲文明的小朋友们。”我说：“我会有吗？”爸爸说：“这要看您的表现，你表现的好的话，圣诞老人在今天晚上一定会给你礼物的。”我很期待，晚上圣诞老人能不能给我礼物。

窗外的雪花在天空飘遥，教堂里的赞美诗在人群流动，我在祈祷：愿圣诞之夜的烛光，开启你心头一喜悦，使你的人生更加亮丽辉煌！

在这阔别的岁月里，悠悠思念，且籍此小小信息，为我们的友情加温，也愿它带给你快乐无数，在这洁白的圣诞节日！

在银铃般的季节，带着梦幻，洋溢温馨的圣诞节，祝圣诞节快乐！

在隆冬来临之际，希望你身体健康，永远快乐的就像炉子上的水壶一样，即使屁股烧得红红的，也依然快乐的吹着口哨幸福的冒着鼻涕泡泡。

走过了山山水水，脚下是高高低低，经历了风风雨雨，还要寻寻觅觅，生活是忙忙碌碌，获得了多多少少，失去了点点滴滴，重要的是开开心心！朋友，圣诞快乐！

祝愿你天天呼吸好空气，穿戴都是纯棉丝，吃喝都是纯绿色，生活接近自然过。别忘了，我还祝你圣诞快乐！

圣诞节来圣诞树，圣诞老人送礼物，闭上眼睛许个愿，长对翅膀飞上天，围着地球随便转，圣诞之夜都实现，错过机会后悔晚，你可别行动太慢。

美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷，多多保重，如愿而归！在这严冬愉悦节日， 愿借这条小小的短信遥祝你，平安，幸福！

平安夜，我祝你平平安安；圣诞夜，我愿你幸福快乐；狂欢夜让我们一起狂欢！

清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。下面小编为大家提供的清明节主题班会教案，希望通过这个班会可以让同学们更清楚的认识到今天的生活是多么的来之不易。

一、活动背景：

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二 、活动目的：

1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:2011-3-30

四：活动地点：六年级(2)班

五、活动准备：

1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片 、哀乐 、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

3 、每位学生调查自己家的家族史。

4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，准备竞赛的题目。

六、活动过程

班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。

1、 引导学介绍清明节的由来

生：简述晋文公与介子推的故事(略)

生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。

播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片 ，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)

总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。

引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。

播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.

生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。

3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?

蹴鞠是一种什么游戏?谁发明的?什么叫探春?为什么要植树?为什么要插柳?戴柳?祭祖时一般在什么树合适?等等问题

设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。

二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，

一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。

设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

三模拟祭扫烈士现场:

奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。

设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

四. 总结:

1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

2、班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

设计意图：先由学生总结是检验本节班会课效果的有效方法，教师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让学生对本节班会课的学习有一个总体上认识。

五、拓展

清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。

设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与语文结合起来让学生从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。

六、反思

通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。

一、活动对象：小学二年级学生

二、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的摩擦，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

三、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式：

朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

五、活动准备和分工：

1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

六、活动过程：

(一)主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

(二)安排活动

1、配乐朗诵儿歌

甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐，多媒体出示儿歌)

上课五字歌

上课铃声响 ，快进课堂 ;书和文具盒，摆在桌子上;

起立要站直 ，下不乱晃 ;不做小动作，上课要听讲;

发言先举手 ，答要响亮 ;学会守纪律，做个好学生。

下课四件事

一调桌子，二摆椅子，

三拾文具，四捡垃圾。

升国旗三字经

星期一 操场上 奏国歌 升国旗

大家都行注目礼 少先队员行队礼

小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗

身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮

将来长大了 建设祖国更美丽

乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《校园文明使者》小记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

生：没问题!

2、礼仪知识问答

(1)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)

(2)没事的时候可以随意到教师办公室玩耍。(错)

(3)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)

(4)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

(5)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)

(6)在食堂吃饭可以随意走动，说话(错)

(7)在食堂打饭时，我来晚了，就插在班上任意同学的前面(错)

(8)不是教我们的教师见面时可以不打招呼。(错)

小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见!

3、图片展示

甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。(图片对比出示：洁白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户，饭桌上干干净净和饭粒到处都是的食堂)

乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢?如果是你们，你们喜欢在哪一种校园环境

学习呢?请大家说说你们心中的想法。

(学生发言)

甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

4、小品表演

乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。

甲：看完这个小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，还是C呢?下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢?

(学生发言)

乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)

咱们从小讲礼貌。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

(三)班主任讲话

师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

(四)宣布班会结束

合：现在宣布，本次班会完满结束!

不知不觉中，圣诞节快要来到了！人们在用各种方式迎接着圣诞节，有的.书店里的服务员带着圣诞帽，喜气洋洋的；有的商场里大优惠，挤满了人；有的人家里人们用欢声笑语来庆祝这个欢快的节日。大街小巷里，都是一片鲜艳的红色，全都是圣诞树，上面挂着大大小小的装饰品。晚上，圣诞树上的彩灯会闪烁起来，整个城市变成了灯的海洋，闪亮的彩色照亮了整个县城！

我们的英语班也不例外，我们在由孙老师精心布置下的房间里，举行了圣诞party，我们个个也十分兴奋，也纷纷拿装饰品来装饰，兴高采烈的。我们还纷纷拿来了礼物，送给我们的好朋友。

最有趣的环节，莫过于踩气球环节了，老师往每个人的脚上分别系上气球，然后便互相踩别人的气球，我们教室里瞬间像开了锅的粥，沸腾起来！我们班的瑞瑞特别强，我们几个便联盟攻瑞瑞，但就在这时，我们联盟对出现了一个“叛徒”，只听“嘣”的一声他把我的气球踩爆了！我便退出了，心想：这只是个游戏，不要太放在心上！最后，岑岑赢了，老师爆了一个又一个的气球为他祝贺。

下面到了口语环节，首先我上去讲了一个小蝌蚪找妈妈，接着我们一块唱圣诞歌曲，雪绒花、友谊地久天长。最后我们唱了中文歌曲，当太阳落山、长在祖国的春天里。

接近尾声了，伴随着音乐，欢快的结束了！这次派对深深的印在我的脑海里，久久不能忘记！

每年的圣诞节，爸爸妈妈都会给我准备圣诞礼物，所以，今年的圣诞节，我很期待会是什么礼物。

圣诞节的早上，我睁开眼，就看到妈妈在我的床头放的三件漂亮的礼物，有圣诞老人，小鼓，星星棒。

圣诞老人长着白白的胡须，穿着一身红色的衣服，戴着一顶可爱的小红帽，他站在一个大大的荔枝上，上面还用英文写着“marrychristmas”。一个亮晶晶的鼓可以用两个小棒子来咚咚咚地敲。我最喜欢的是那根神奇的星星棒，上面有一颗星星闪闪发光，下面是一根亮亮的棒子。这让我想起了灰姑娘的老婆婆的星星棒，一挥，南瓜变马车；又一挥，老鼠变马；又一挥，灰姑娘的破衣服变新了。你说星星棒神奇吗？我有了星星棒真高兴，睡觉时，它能变出好多我喜欢的东西。

这就是我今年的圣诞礼物，怎样，是不是都很有趣呢？小朋友们，你们的圣诞礼物是什么呢？也跟大家分享一下吧!

前几天天气还很暖，一点也不像冬天，可现在冷空气开始南下，天气马上又变得特别冷了。仿佛圣诞老人要来，却见我们这还是“春天”，便挥动魔术棒，把它变成了冬天了。  早上骑着自行车去学校，我的天!好冷呀，对于外宿的学生来说，最辛苦的就是冬天骑自行车去上学了，可有什么办法呢?虽然戴着手套，但五个手指头是露出来的，围巾也没有扎。那股冷冷的风吹在脸上，手指上，还吹进了脖子，冷得我的牙齿上下打架，再加上这段路的路灯已经关了(天还没有完全亮)，黑黑的，觉得更冷了。看见前面一段路的路灯还亮着，心里便感觉仿佛冲出这黑暗就是光明，冲出这黑暗就是温暖，冲出这黑暗就是胜利。

终于顶着冷风来到了学校。进到教室，才那么一点人，我还以为要迟到了呢，哪知……第一节课本来是物理，却换成了政治，本来就不大喜欢政治，偏偏就是政治课，唉。一节课就这么过去了，但下课后教室却便得热闹起来，同学们一个个互相赠送贺卡或其他小礼物。咦?今天是什么日子?元旦应该还没到啊?哦，记得了，今天是圣诞节，难怪都互相送礼物。我平时就对西方的节日不太热衷，所以不会特意记着这些日子。况且本人也不喜欢送礼，太破费了，看见他们买这些礼物，起码要花几十甚至上百块钱吧，我妈妈要是知道我如果这么花钱的话，不挨骂死才怪。用自己的“私房钱”，我才不要，我的钱也不多。而且我知道，送礼还有另一个“不划算”，你买礼物的花费往往会比别人送你的要多。这是我从爸爸每年给别人压岁钱中总结出来的经验，他给别人的压岁钱总比我得到的要多，所以每年过年都是极大的开销。  看着其他同学高高兴兴送别人礼物，又高高兴兴收到别人的礼物。我呢?不送别人礼物，也收不到别人礼物。唉，在这个人数众多的班级里，不会人人都非常要好，总是这儿一堆人，那儿一堆人，有时候还没讲过一句话咧!就像我，在这个班也有一年半了，应该还有些人我至今没有跟他们说过一句话。又说到圣诞，平时和他们并不是特别熟悉，又不是知己好友，谁会送礼物给我呢?不送就不送嘛，有什么好稀罕的。可是大家都在忙着，只有我没事做，就显的太……于是想办法找“茬”，随便找个话题来聊，可光说了几句就没话可说了，这时候真希望上课铃快点响。

上课了又下课，下课了又上课，上课了又下课……终于挨到放学了。从教室里走出去，站在走廊上，一股冷风马上又吹出来，刚从暖和的教室里走出来，有些不适应，马上又打了一个寒战，把手伸进了荷包里。中午的天气好像比早上还冷。  中午没有睡午觉，在这种寒冷的冬天，从暖和的被窝里出来，会觉得特别冷，我有经验。下午又去学校了。本来想，早上送礼物都应该送完了吧，哪知下午第一节课一下课教室里又开始沸腾起来。唉，这个下午又难过了，我这个“闲人”。上课铃为什么还不响呢?   2个小时以后……  “铃铃铃……”我期待已久的放学终于响了，解脱了!下星期一来学校时送礼的热潮应该不会再掀起了吧?  现在是晚上，大概许多人都出去欢度圣诞了，虽然天气很冷很冷，不过他们的心里应该很高兴吧，应是外冷内热(和夏日里的冰箱刚好相反)。我也只能待在电脑旁向它诉苦了。  慈祥的圣诞老人，我知道你是人们的幸运星，如果今天晚上我睡着的时候你路过我家窗口，请允许我的许一个愿：既然在这里的一年半不太好，那么就在又一个一年半以后，这种情况会改变。我相信一定会实现的。

[孤独圣诞的学生作文

12月25日是圣诞节。Ms Yang让同学们互送圣诞礼物。送给谁呢？对，送给柳辰玉。柳辰玉是我的好朋友，我们天天一起玩。

我买了一个圣诞小雪人。小雪人戴着红色的帽子，黑黑的眼睛，尖尖的鼻子像根胡萝卜，圆圆的身子是雪白的，上面亮闪闪的，还围着红色的大围巾。小雪人真好看！我在雪人身上挂了一张纸条，上面写着“柳辰玉：Merry Christmas！”可惜的是我上午没带到学校。

早上，我刚进教室，柳辰玉跑过来神秘地说：“瞧你桌斗里面有什么？”我一低头，看见一根魔术棒，就高兴地说：“谢谢！”魔术棒上面是一个白色的五角星，下面是一根紫色的小棒，小棒上还挂着一个红色的心，心上写着：祝王泽圣诞快乐！我正准备把礼物送给他，这么巧，就收到了他的礼物。这真是心有灵犀一点通啊！

下午我一定要把礼物送给他。

一、活动目的

以"世界阅读日"为契机，开展为期一周的"读书节"活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读 快乐成长

三、活动内容

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40-8：50)

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

2.语言组制作"阅读周"宣传海报(4月22日)

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3."我爱阅读、我爱我家"(4月22日-4月25日)

各班设计"我爱阅读、我爱我家"亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4."绘本漂流进我家"活动(4月23日--4月27日)

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上"漂流登记卡"，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下"阅读痕迹"。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二1→2→3→4→5→1依次类推。

5."故事大王或成语情景剧"巡演(4月24日-4月28日晨间谈话)

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂

老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：40-8：50)

为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影

五、活动信息报道

圣诞节过完之后，梓辛迎来了她的第二个圣诞节。那是过完圣诞节后的春天，我再一次将我所有的小伙伴都召集了起来，其中就包含了我最好的朋友梓辛。

大家都不明白为什么我要在这样一个下雪的中午将大家召集起来，我清了清嗓子说：“梓辛，圣诞节快乐！”在我说完这句话后，所有人都反应了过来，一脸诚恳的对梓辛说：“梓辛，圣诞快乐！”梓辛的眼中先是惊讶，然后是不可置信，最后她的眼眸中蓄满了泪水。

一个路人路过，听见我们在庆祝圣诞节，奇怪的低语了一声：“咦？这年头去年的圣诞不是早都过了吗？”也正是这个声音，将我们引回去年的那个圣诞节。

今天是圣诞，一向朴素的梓辛穿上了喜庆的红颜色，小脸在大雪里冻成了红色，她邀请我们去了她的家，给我们一个人拿了一个大苹果，我们坐在客厅里围成了一圈，梓辛亲自下厨，炒了两道菜，一向挑食的我竟然胃口大开，原因自然是因为梓辛做的菜是我喜欢吃的，一道是简单的炒土豆，一道是更为简便的炸火腿肠。

我们实在受不了梓辛的卖关子，我先忍不住开口问：“梓辛，今天什么日子啊，你怎么变得这么……嗯……奇怪？”是的，奇怪，今天的梓辛实在是太奇怪了，这和她平时根本就不相符。

梓辛磨磨蹭蹭的从嘴里蹦出几个字：“今天是……是圣诞节！”我们都愣了，不明白一个圣诞节有什么值得庆祝的，我们当中有几个最讨厌崇洋媚外的人，一拍桌子就站了起来问：“梓辛，你是中国人吧！”我看到梓辛点点头，眼里面是奇怪的神色，那个人继续说：“那你为什么要过圣诞节，我们自己国家的节日你都没有这么积极过，一个圣诞节你过得这么隆重，梓辛，我对你太失望了！”说完后，他直接走了，其余人也找了各种理由离开了，最后留下的只有我和我的另一个朋友以及梓辛。

我想劝劝梓辛，却不料梓辛突然说了一句话：“圣诞节是我生日……”我震惊的看着梓辛，我看到梓辛的手被她自己狠狠的抓着，眼睛里面是泪水，她胡乱的抹了一下眼睛，说：“对不起，你们先走吧！”随后就跑回她自己的屋子了，我和另外一个朋友对视了一下，眼睛里面都是震惊。

随后，我告诉了其他人，大家都很悔恨，尤其是先站起的那个人更加后悔，第二天，一切似乎还是照常，只是梓辛变了，变得有些自闭，她对其他同学的态度依旧，只是不管我们和她说什么她都不回一个字，直到半个月后的今天，我们的关系变得和以前一样好，只不过大家都知道回不到从前了，所以我就计划了第二个圣诞节。

大家相互打闹，仿佛回到了从前，梓辛，生日快乐！

圣诞节将至，寒冷的冬天里就应该送上暖暖的祝福语，今天小编整理了暖心的圣诞节祝福语，希望对你们有用。

爱是无声的，情是永恒的。飞雪飘然的圣诞节，宝贝，我们的心是相拥的!

爱是雪，情是花，变成雪花飘你家 ，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜，有你有我才精彩!

深深祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝你圣诞快乐，新年幸福!

平安夜，舞翩跹。雪花飘，飞满天。心与心，永相伴。

白雪儿飘飘鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜又来到，快乐的圣诞节多美好!爱无声，情永恒，亲爱的，圣诞快乐!

平安夜晚会有一个白胡子胖老头跳进你的窗子，抓住你并把你塞进一个大袋子里……他是在给我准备圣诞礼物!

在圣诞的夜里，我为你擦亮夜空，你只需抬头看，那每一颗星都代表我的一份祝福：幸福，快乐，如意……

每一朵雪花飘下，每一速焰火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送，都代表着我想要送你的每一个祝福!

或许轻轻的问候最贴心，或许淡淡的感情最迷人，圣诞的夜晚我希望能和你一起度过，对你说：“圣诞快乐”。

当圣诞的钟声敲起时，别忘了为卖火柴的小女孩祝福，因为在这个美丽的日子里，她最应该得到你我的关爱。

也许岁月令往事褪色，或许空间将彼此隔离，但值得珍惜的依然是知心友谊。想再次对你说声，圣诞节快乐!

我愿化作圣诞树上飘落的雪花，为你送上温馨的祝福!我愿化作平安夜里的钟声，给你带去平安问候!情满朝晖!

圣诞节快乐，看短信的快把礼物送来，不然你这个圣诞夜会坐立不安的，听到没有，大傻瓜

圣诞之夜的那天，我会用一颗最真的心为远方的你祈祷--永远平安、快乐！

祝你圣诞快乐、元旦快乐、春节快乐、十五快乐情人节快乐、节节都快乐事事都顺心。

虽然我们很少联系，但你永远在我心中，不管我们的距离有多远，也要祝福你，圣诞快乐!

愿圣诞节的欢声笑语和欢乐气氛永远萦绕着你。祝你：一周七喜，百事可乐，万事芬达!

一串真挚的祝福，一个不平凡的心意，乘着爱的鹿车，送进您心里，献上我无限的祝福之意!

不要嫌我的袜子臭，我和那圣诞老头打电话了，我要把你当我的圣诞礼物!

圣诞老人说：快到狂欢会上来有好多礼物再等你，同时幸运、快乐、刺激忘我的一切一切。

平安夜的祈祷，圣诞节的心愿，新年的祝福，寄托给满天的星斗，带给你我真挚的问候：朋友，开心!快乐!

圣诞节将至，为了保护地球环境与资源，请自觉减少购买传统纸制贺卡――你可在大面值人民币上填写上贺词寄给我，谢谢!

圣诞是茫茫人海中知心的朋友在为诚挚的祝福守望，愿所有的期待和梦想都能如期而至，每一刻都是美好的时光!

在这美好的日子，没有最美的词句;没有多情的言语;没有精美的礼品;有的只是朋友深深的祝福，圣诞快乐!

我要把一切喜庆变成奶油，把所有祝福揉成巧克力，把永远快乐做成蛋糕……砸向你!然后说声圣诞快乐。

北风吹，雪花飘，雪花飘飘圣诞到。祝福化作吉祥语，愿君常欢笑。圣诞老人告诉你，别把牙笑掉。

圣诞节将至，动物园开运动会，鸭子和螃蟹一起到达，裁判说你们两个赛“石头剪子布”吧。鸭子说，那不公平，我一次也赢不了，我一出就是布，他一出就是“剪子”。

圣诞的祝福：想念的话，说也说不完; 关怀的心， 永远不改变; 真挚友谊， 永远不会忘!

一声祝福表心意，浓浓情谊长相系。愿每一刻时光都洋溢着温馨喜悦，圣诞快乐，年年欢欣!

圣诞老人说，今年他要把礼物放在我们俩个人的袜子里。所以，平安夜你要陪在我身边!

今年的圣诞节你会收到最好的圣诞礼物，因为我是你今年的圣诞老人。

带着盈盈相思，带着温馨祈愿，祝福你圣诞快乐!

在这圣洁的节日，请接受我至爱的情怀：祝福你快活、安乐!

圣诞节快快乐乐!心境开开心心!生意红红火火!好运由我的祝福扎堆!恭祝冬日快乐!

圣诞老人叫我对你说：圣诞节快乐;另外他还叫我问你要回一份礼物，谢谢!

我相信，祝福，就是我们需要的;能够祝福的，都是可爱的;在至爱的圣诞节，我深深祝福你!

一份不渝的友谊，挚着千万个祝福，给我想念的朋友，温声地问候：圣诞快乐!

圣诞佳节到来，你可知道，我正在某个角落里想着你，此时此刻思恋就穿梭在我们彼此心间。

圣诞最有人情味，充满仁爱的时节，它如同阳光明媚、玫瑰吐露芬芳的六月。

在这一年一次的圣诞节，请上帝给我勇气和力量吧，我一定要对你说出那3字：快—还—钱!

你还没收到礼物吗?那就快去睡吧!你的饱嗝声吓着圣诞老人了。

平安夜，我祝你平平安安;圣诞夜，我愿你幸福快乐。

看啊，下雪了!"我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层，

。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。

大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。

雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐，雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。

瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。

地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。

篇一：圣诞晚会

今天晚上我们班搞了一次别开生面地“圣 诞 晚 会”。开始大家心情异常急躁，迫不及待地等待晚会的开始，大约六点多钟晚会开始了。

教室里喜气洋洋，张灯结彩，漂亮的难以言状。主持人健步走上讲台，流利的开场白迎来了一阵激烈地掌声。这次晚会的节目丰富多彩有小品，双簧，古筝，歌曲….最有趣的是相声《邻里之间》。表演者用有趣的方言表演精彩的内容逗的大家哈哈大笑：苏冉的肚子笑痛了，我也笑的坐不稳了……还有一个既精彩又感人肺腑的小品《当保姆的妈妈》。这个节目是演员们发挥想象编制的。他们可真会演戏啊，他们都把自己的感情融入进去了。特别是李健，他在小品中的一举一动特别吸引人，把我们这些坐在旁边的观众的心也带进去了；那个保姆妈妈吴佳代居然在剧中情不自禁地流下了眼泪，表演结束了，但我们的掌声却经久不息！

人生的路也许很长，在这段漫长的小路上，你也许会忘掉许多曾经发生过的事，但这次圣诞晚会我永远也忘不了！

篇二：快乐的圣诞晚会

星期四晚上，爸爸带我和妈妈两个人去参加圣诞晚会，我们进去时已是空无虚席了，还好，做为特别的贵宾的我们，总经理已帮我们留了位置。

幸运的是演出还没开始，还是晚餐时间，我拿了两个盘子和一个夹子去夹菜，啊，真丰富啊，大鱼大虾、蛋糕、水果等等。我第一眼就看中了羊肉串，我飞快地夹了10根，火鸡肉又是几块，东夹夹西夹夹，我的两个盘子已满了，我想，过会儿不够了再去夹，然后，拿了一杯苹果汁，回到了座位上。

更幸运的是我刚好赶上了演出，我一坐下来，节目就马上开始了，节目主持人上了台，我第一眼就认出他是电视台，每天晚上播出的“有这种事情的”节目主持人光头小刚，他一上台，就用绍兴土话说了一句：“你们知不知道我是谁，每天主持有这种事情的就是这个人”。说着，他用大拇指，指了指自己，引得我们绍兴人开怀大笑，就连外地人也大笑了起来……。

我终于等到第四个节目，双节棍。一个空手道黑段的演员拿着两个双节棍走上了台。音乐响起，快快使用双节棍……。那位演员随曲舞起了他的两个双节棍，他动作纯熟，双节棍在他的腰间臂间飞快的舞动，真有李小龙当年的风范。

惊心动魂的时候到了，开始抽奖了，三第奖，五位一张房卡，二等奖两位：一辆自行车。一等奖一位：一台手提电脑！可惜我一个都没中。晚宴在热闹的氛围中结束。

篇三：快乐的圣诞晚会

“日光从指间流走，雪花随铃声飘落。圣诞的钟声声声响起，祝福的心如跳动的烛光融化每点落在你身上的飘雪让祝福温暖这个寒冷的圣诞！”德外的英语老师们身穿红色的连衣裙，手捧摇曳的烛光，为圣诞晚会拉开了序幕。

在这个圣诞晚会上，同学们和老师们都献出了早已准备好的节目：唱歌、跳舞、演奏……

让同学们大饱眼福的是欣赏到了每天为我们轻轻盖好被子的特别的演员——亲爱的生活老师，为我们表演了《爱我中华》。她们身着五十六个民族的服装，比平时显得更美丽，更温柔。

中途，有趣的“踩气球”游戏，让同学们和家长一起互动，把这个愉快的夜晚推向了高潮。

我们六年级表演了英语剧《皇帝的新装》，我当的是皇帝，最威风，真是派头十足：我不仅衣着华丽、手握权杖，还有大臣随时“伺候”，周围尽是一片阿谀奉承的声音。我们精彩的表演赢得了同学们的阵阵掌声。

随着劈啪劈啪的响声，校园里一片欢腾，熊熊的篝火燃烧起来。红色的火苗腾腾地往上窜，在火苗的上面升腾着无数颗小火星，向四周飞溅着，消失在夜空里。主持晚会的我喊道：“同学们，让我们随着这《兔子舞》的音乐跳起来吧！”话音刚落，大家就欢快地跳呀、唱呀、笑呀！

此时，晚会就成了火的世界，成了欢乐的海洋。

[圣诞晚会作文集锦

昨天是12月24日平安夜，这是一个美好的星期五，晚上荆韬送给我一个好看的圣诞袜，说：“只有回到家才能打开看。”

我回到家，把袜子打开，里面有一些枣、糖，还有一张一角钱，这时我心中觉得荆韬真是个有心人啊！

我和荆韬之间的友谊不断加深，我感到荆韬是我独一无二的好朋友。

我妈在夜晚送给了我一份大礼物——一本《少年儿童百科全书》，我心中感到母爱的伟大。

其他人都送了礼物，我送什么呢？这个问题我真的不知道应该如何解答呢？

我觉得送给荆韬的礼物要表达真情，送给妈妈的礼物里要报答伟大的爱，我用心制作了礼物送给了他们。

昨天心情最快乐！

在圣诞老人的礼物库里，住着两个圣诞小精灵，一个叫波比，另一个叫安妮，他们的工作是帮助圣诞老人包装礼物。

快到圣诞节了，他们又忙碌起来，整天搬运成堆的礼物送到机器上包装。圣诞夜前一天晚上，他们更是工作到很晚很晚呢。但是，可能是太累了，他们竟然睡在工作台上了，结果输送皮带把他们也当成礼物跟一个泰迪熊包装在一起，被圣诞驯鹿带到一个温馨的家。

圣诞节早上，这家的一个小姑娘打开了礼物包，她惊喜地叫着，“哇，多可爱的泰迪熊，多可爱的精灵玩偶!”波比听了大笑起来，“我们可不是……”，可还没等波比说完，小姑娘就捏住波比和安妮的胳膊把他们放在床上。“会说话的小精灵，唱首歌给我听吧。”小姑娘说道，“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”安妮用她银铃般的声音唱起来。小姑娘一边招呼她爸爸来看她的圣诞礼物，一边对着两个精灵自我介绍：“我叫苏迪，你们有名字吗?我们现在就是好朋友啦!”

小姑娘苏迪的热情和友善打消了波比和安妮想回家的念头，他们高兴地住在新家了，苏迪还给他们安置了新床和玩具，从此他们和苏迪成了形影不离的好朋友。

转眼一年过去，又快到圣诞节了，安妮开始担心起来，“现在没有我们俩的帮忙，圣诞老人一个人能忙得过来包装那么多礼物吗?我们得回到圣诞老人那里。”她对波比说。可是他们又舍不得让苏迪伤心，于是波比想了个解决的好办法……

第二天，趁天没亮，他俩就来到附近最大的超市，虽然超市还没开门，但这并不妨碍两个精灵的进入。他们很快地找到了玩具区，不久他们就在货架上找到了他们想要的——机器圣诞精灵，它们跟安妮和波比一模一样，也会唱歌，也会说话。最后，他们还留了一枚圣诞金币放在收款台上，便兴高采烈地回到了苏迪的家。

这时苏迪还在熟睡，安妮和波比把机器精灵放在苏迪的床头，那也是他俩经常呆过的地方，就告别苏迪，回到了圣诞老人那里。

今年的圣诞节，安妮和波比又亲手包装了新的圣诞礼物送给他们的好朋友苏迪。