社会感人小事【合集20篇】

依然记得，刚上初一时，老师所说的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。当时的我听了，心里不由的震撼，但转念一想，还有三年呢，时间充足，慢慢来……

那时的我，不知时间已经悄然溜去……

星期天下午返校时，偶然经过了初一的学弟学妹们的教室，看见许多人已经埋入了一堆堆的试卷、一道道的题目中，心里不知不觉惊叹，又想起初一时的我们，总是在吵吵闹闹，写检讨书中度过……犹如回到了那时的我们!

经过操场，又不知不觉的想起了，有无数个下午，我们坐在椅子上仰望天空，看打篮球的同学们的英姿，谈论着电影、电视剧、明星……那些时光，总是无忧无虑的。

而，现在上了初三的我们，早已不是那幼稚的弟弟妹妹们了，成为了老师口中所谓的“大哥哥、大姐姐”了，我们长大了，也同时要面对快来临的中考了……脸上，好像少了一份当初的笑容，少了一份轻狂，身上，多了一份压力，多了一份努力……

刚上初一的我们，看着那一大块的倒计时的牌子上的数字，每每希望可以快速减少到零，这样，我们就能迎来我们期待的假期……

刚开始吃饭堂的饭菜，总是觉得那么的不可口，疯狂的想念起父母做的菜，还有父母在我们吃饭时夹菜给我们的微弱的关心……

刚开始睡学校那硬邦邦的床，第二天便会感觉到腰酸背痛…然后叫父母买一大堆的床垫，被子垫在上面……

从初一到初三的我们，从开始讨厌到慢慢习惯，到现在的不舍。

学校，是一个见证了我们成长的地方，每一个角落都有我们的回忆。

初中的我们，是纯真的，初中的生活是多姿多彩的，不论我们走向哪里，初中的生活都会成为我们回忆的一道亮丽风景……

同学们，多年后，你是否还会记得那棵在学校矗立着的老树，以及当时手拉着手的我们?

我叫“山西”，我的弟弟叫“武汉”，这是我们的故事，2020年初，弟弟开始干咳.发烧，医生说他得了肺炎，病情非常严重，为了我们的健康他要戴口罩隔离。那一刻，弟弟害怕，担心，迷茫，得知这一消息后，我们连夜给他送来了口罩，尽管我知道我们家并不富裕，尽管我们也感冒了，也需要他。这个冬天的夜晚很冷，妈妈在病房外微笑着告诉他:妈妈一直在你身边，哥哥姐姐会一直在你身边，医生护士阿姨会一直在你身边，不要害怕，要坚强，春暖花开的时候我们接你回家!

黎明的那道光会越过黑暗，打破一切恐惧，我能找到答案，哪怕要逆着光就驱散黑暗，有一万种的力量淹没孤单，不再孤单……听着歌让我联想起了这次的新型肺炎。

新型冠状病毒来源于野生动物-蝙蝠，蝙蝠病毒在正常条件下不能直接感染人类，可能通过中间宿主来感染人类，在中间宿主中分离到其体内繁殖复制的病毒。病毒繁殖要依赖人体细胞提供场所及所需物质，所以病毒进行的最终目标一定是增强感染性增强致病性，否则细胞全部被病毒杀死，病毒自身也就失去了生存的基础，但病毒在人体内发生变异也导致感染性增强，那么被感染的人会成为超级传播者。

面对这次新型冠状病毒，冲在第一线的是我们的白衣天使。怎么，医生护士不害怕被传染吗?医生护士不想在家中与家人们安稳地度过春节吗?为什么他们能够坚守在第一战线上呢?不向困难屈服呢?原因在于，只要穿上白大褂就要去救死扶伤，还病人一个健康的身体;只要穿上白大褂就不会害怕传染，不会害怕病毒，会勇敢地跨过困难;只要穿上白大褂就会坚持捍卫它的尊严。钟南山院士大家并不陌生，在2003年非典爆发时，67岁的钟老院士带领医护人员抗击非典，时隔17年，84岁的他重新披上铠甲再赴武汉，他的出现让所有人都松了一口气，所以，不要去害怕，我们有这样的无双国士，定海神针，2003年的灾难都扛过来了，这次也必能平安度过，还有无数的医护人员冒着生命危险为我们铸造的生命健康的长城!

面对国内口罩危机，资金危机，企业家，明星纷纷献身于慈善捐款事业，你20万，我50万，是多是少，累积起来一定会成为一个天文数字，也一定会成为武汉弟弟的支柱。其中让我最为感动的是韩红这位歌手，不!准确来说她是一位慈善家，不论是大大小小的灾难，她的身影总会出现在第一战场上。向山区望去，你能看到她对孩子们温暖的笑容，她捐款，向武汉运输货物，运输口罩，她不曾图谋什么，只为能够向人民向社会向国家贡献自己一份温暖却又坚定的力量，这次肺炎让国内的口罩变成了稀缺的货物，别怕!看我们的邻居日本给我们送来了100万只口罩，别怕!海外华侨正在国外买来口罩空运回祖国，别怕!缅甸人民向我们运来一箱又一箱的货物!请相信团结的力量!相信国家的力量!相信国际的力量!相信“相信”的力量!

团结一致，众志成城，为国奉献，不求回报，相信国家，定渡难关!

待春暖花开之时，让我们一起去接“武汉弟弟”回家。一起去吃那久违的热干面，去看樱花盛开!

武汉加油!白衣天使加油!中国加油!

生活中发生过很多事情，其中一些事，已经随着时间的消逝而逐渐变淡，不过有一件事却让我终生难忘。

记得那是四年级的暑假，我一直呆在老家溪口。有一日，听爸爸说，要和几个朋友带我去爬高峰山，我心里高兴得不得了——那可是宣州区最高的山，海拔1100多米哩！

怀着兴奋的心情，我们来到了高峰山脚下。抬起头望着山顶——啊，真高，连帽子都要掉下来了！我拄着登山杖，在大人们的带领下，走进了高峰山。

一走进去，感觉格外舒畅——天是蓝的，水是绿的，空气也格外清新。两旁都是茂密的树林，虽然有阳光，也觉得很凉爽。看到这样的美景，已经有人拿起了相机，开始拍起了照片，我也赶紧拍了几张。又走了一会儿，我刚准备喝自带的矿泉水，见几个人在小溪前灌水喝，便也学着他们，把矿泉水倒掉，灌上溪水喝。嗯，还挺甜的，比矿泉水更解渴！想到这里，我不禁向小溪里望了望——水可真绿呀，像无瑕的翡翠一样。我又走近小溪，弯下身子，能看见自己的影子，还能看见鱼儿在水中嬉戏着，它们仿佛对我们说：“水可清了，我们都喜欢这个地方！”一会儿，有人在前面催促着赶路，我便小心翼翼地走在水上搭起的石头上，感觉心情特别好！

走着走着，忽然抬头看到了一大片石头地。我很惊讶，以为无路可走了，问了爸爸才知道，这原来是“乱石岗”。一眼望去，仿佛能看见一条隐隐约约的石阶小道，其他地方都是大石头。这段路很长，又没有树荫，阳光显得格外强烈。我已是汗流浃背，筋疲力尽了，喘着气问爸爸还有多长的路要走，爸爸说还有五分之一。还有五分之一？不会吧？太恐怖了，高峰山也太高了吧？我拖着腿向上走，走到一处，发现路边有一颗小树，赶紧一屁股坐在树荫下，呼哧呼哧地直喘粗气。我觉得已经一点力气没有了，觉得不可能爬上山顶了！爸爸回过头对我说：“好不容易爬一回高峰山，难道就这么轻易放弃了吗？不行，咱们共同努力，我相信我们一定能爬上山顶！”我鼓起勇气，咬紧牙关，使劲地向山顶一步一步挪着……坚持了一会儿，仰头一看，——啊！那不是山顶吗？山顶啊！我终于与你相见了！我心里充满了欢乐，激动得控制不住自己，一鼓作气冲到了最高处。

站在山顶的那一刻，我双手拢在嘴边，做喇叭状，对着大山，兴奋地喊着：“我上来了！我上来了！”那一刻，我觉得无比的轻松，无比的自豪，我终于懂得了什么是“无限风光在险峰”！

那次登山的经历，虽然过去了好几年了，但至今让我记忆犹新。它不仅让我欣赏到了高峰山如画的风景，还让我感悟到：没有比脚更长的路，没有比人更高的山！

转眼间，我也是八年级的学生了。其间耳闻目睹的，亲身经历的事，算起来也不少，却并未在我心中留下痕迹。但有一件小事，却于我有意义，使我至今忘不得。

星期一的早晨，我怀着忐忑不安的心来到学校，远远的望到我们的班主任——吴老师。我不禁加快脚步，想逃避她：上周她让我办一张手抄报，可繁重的学习任务压的我喘不过气来，我怎么会有时间办手抄报。我的懒惰使自己有勇气忘却了这个任务，更不去想这个任务的意义。

进入教室，看到同学们陆陆续续的把精美的手抄报交给老师，我不禁涨红了脸。我虽然很懒惰，却也知道害羞啊！过了一会儿，吴老师叫我：“你的手抄报呢？”望着她温柔红润的脸庞，我不由地向她说了实话，她也只是笑笑，嘱托我中午一定要补办，下午交上。看到别人完成任务后轻松的样子，看到老师对他们赞许有加的样子，我似乎明白了这个任务代表着老师对大家的信任啊！

到了中午，我上午对老师的承诺已荡然无存，想起每一次办的征文和手抄报都有我，耽误了我多么宝贵的学与玩的时间，少办一次也没什么吧！中午的时间过得飞快，我仍然没有办手抄报。

下午进了教室，看到吴老师正在发卷子，我悬着的心往下落了落，看来，她已经把这件事忘却了。

时间似乎过得很慢，还没有放学。已经是第八节课了，我心想，只要老师不想起这件事我就可以顺利的逃避这次任务。这时一位同学起身，把他手中的征文交给老师，我对他的怨恨油然而生。吴老师似乎想起了什么，她问我：“你的手抄报呢？”

我支支吾吾半天答不上来，吴老师却全明白了。她平时红润的脸庞涨得更红了，眼睛瞪得浑圆，一张能说出许多温柔话语的嘴抿得紧紧的，一看就在生我的气。

最后，老师对我说：“我是因为信任才把这个任务交给你的，你却……”后面的话我已经听不清了，因为泪水模糊了我的双眼，这只是十几个字的一句话，转眼间化作千万支箭，直直的射入我的心里。我辜负了老师对我的信任，而且之前毫不愧疚。

第二天，我交上了一张手抄报，那是我办过的最认真的一张手抄报。

培根说过：人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。每当我想要逃避时，这一件小事总是浮在我眼前，教我惭愧，催我自新。

一个老人，坐在舞台中央的凳子上，手抚着一把吉他。当伴奏切换成摇滚风时，灯光从他身后打出，照亮了他单薄的身躯，光芒四射。

他开始演唱了，是我最爱的词人辛弃疾之作《青玉案？元夕》。“东风夜放花千树……”这位老人略有苍凉和磁性的嗓音入耳，可以捕捉到岁月的气息。老人的头发、眉毛、胡须皆白，面庞、眼角的皱纹泛起，他骨节突起的手指熟练地拨动琴弦，脚下踩着鼓点，身形随着节拍轻轻律动。现代感十足的音乐，与千年之前的词作缠绕在一起。“凤箫声动玉壶光转”，辛弃疾先生笔下的盛景仿佛透过歌声，投影在今。太平之盛景，“一夜鱼龙舞”，至夜，这片繁华的土地仍是歌舞升平。镜头切换至台下观众，众人皆是被这带感的音乐带动热情，挥动手臂，目光满是惊讶及赞许。

灯光在老人身后闪动，老人眼角虽被时光留下痕迹，生出许多鱼尾纹，但他黝黑的眸子中处处是坚毅和深情，闪烁着光芒！唱至高潮处，他面庞抬起，无限深情地望向远处——“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”……一曲渐渐终了，余音绕梁，久久回荡在人们心中，众人意犹未尽，沉浸其中，台上台下一片沉寂，不久，掌声雷动。

老人背起了吉他站了起来向人们示意·。他叫陈彼得，从主持人介绍中得知，他是最早一批中国风音乐作曲人，许多作品从老辈传至现在。74岁的他，用苍深情的声音，讲述着他选这首曲子的缘由。这个跨越千年的合作，是他代替辛弃疾演唱的，他唱出了那位报国无门、壮志难酬的爱国词人的心声，唱出了辛弃疾对盛世中国的渴望！

随后，他端正地站着，以他饱含深情又带嘶哑的、一个老人激情呼唤的声音朗诵了艾青的《我爱这土地》。当他读至“为什么我的眼里常含着泪水？”时，我已从他的眼中看到泪光，“因为我对这片土地爱得深沉……”尾音漫开，老人再也忍不住情感，身体弯成90度，左手捂着面庞，双腿略曲，头深深低了下去，眼眶处的皱纹紧紧挤在一起，泪水止不住淌了下来。在场的所有人都被感染了，泪流满面。我也哭了，任泪水在脸上肆意流淌。

看着老人不甚整齐的山羊胡，内心某处被深深震撼了！良久之后，老人才直起腰站直了身躯，目视前方，一片坚定。老人说，他要努力作曲，将这样来自远古的讯号，传给下一代，传下去……

我似乎也听到了那个远古的讯号，是的，我们所有的炎黄子孙、华夏儿女都听到了那个讯号，把我们老祖宗留下来的最好的东西传下去，传下去……

我们家有八口人，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、弟弟和我，虽然人是挺多，可并不见得热闹。爸爸长年出差外地，妈妈经常加班，连退休的爷爷和外公也经常在外跑，所以我是很疑惑。

记得有一天，我很生气地质问妈妈：“你们每天都在上班，回家还有接不完的电话，都没时间陪伴我玩，这是为什么?”妈妈一边摸着我的头，一边俯下身说：“宝贝，每个人都是有自己的工作和使命，妈妈除了要照顾你，还要照顾学生。他们都是远离家乡求学的大哥哥大姐姐，出于信任，碰到困难才会打电话给妈妈。我是他们的老师，帮助他们走出困难，这是妈妈作为人民教师的责任!

而爸爸从事的是高速公路管理工作，所以他的职责就是要保障高速公路的安全和顺畅，让每一辆行驶的汽车没有顾虑地奔驰在高速上，安全地驶向家的港湾，这是爸爸工作的责任!”

后来妈妈告诉我，小时候她也经常埋怨外公，周末没时间陪她玩。后来长大妈妈才明白，外公是一名建筑工程师，他每天起早贪黑的在工地巡查，就是要保证建筑项目安全完成，让每一个买房子的客户住得安心。这就是外公作为建筑工程师的责任!

现在，我终于认识到，再也不能无理取闹，也不能再让爸爸妈妈催促我做课业。正如少先队队歌里唱的：“我们是共产主义接班人，要继承光荣的革命传统。”爸爸妈妈就是我最好的榜样，我默默地在心中许下心愿：“要用自己的智慧创造祖国的未来，要用自己的实际行动来履行新时代少先队员的使命和责任!”

每位父母都爱自己的孩子，可表达爱的方式却不尽相同。

有一天，天正在下着雨，我一路跑回家，在路上想:“妈妈今天怎么没来接我，回到家我得问问。”我走的时候，总觉得头重脚轻。回到家，我就躺在了床上。妈妈回来了，她看见我躺在床上，脸红红的，还一直说着冷，妈妈摸了摸我发烫的额头，望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣，抱起我，把我送向医院，我趴在妈妈瘦弱的肩头上，有一种温暖的感觉涌上了心头。风越刮越猛，雨越下越大，妈妈把大部分的雨衣都让给了我，自己的全身却已经湿透了，我的心里想，医院啊医院以前不是离我家挺近的吗？怎么现在这么远了。我的心里念叨着。过了一会儿，妈妈把我送进了医院，医生给我打了针，吃了药，我迷迷糊糊的就睡着了。

等我醒来后，妈妈坐在我的面前，她见我醒来了，就问:“好点儿了吗？对不起，妈妈在学校没有等到人，导致你一个人跑回家，还生病了。”“我没事了，妈妈。”我鼻子一酸，再也说不出话了。

有人说:“妈妈是一盏灯，照亮我们前方的路；妈妈是一场春雨，滋润着我们茁壮成长；妈妈是一把戒尺，鞭策着我们不断前进……”但是，我更认为母亲是一把伞，一杯暖茶，给我们遮风挡雨，温暖着我的心。

妈妈的表达方式就是:默默付出，不求回报。妈妈，我想对您说:“谢谢您给了我生命，还加倍的疼爱我，小时候您扶着我一步一步走，等你们老了，我也会这样拉着您的手一步一步的走。”默默付出的您，不求回报的您——妈妈！

10月3日上午，我校三、四年级的师生们有幸在徐家汇公园参加了上海百万少年儿童迎世博“传递心愿，行动起来”主题宣传活动。

活动现场来自德国、韩国、菲律宾等多个国家和地区的多支童声合唱团献唱了世博歌曲。我们上海的少年儿童也不甘落后，一同转动写有世博心愿的心愿风车，一同放飞心愿，寄托美好祝愿，为2010年在中国上海举办的世博会献上祝福。

活动结束后，现场的朋友们便起身纷纷离开了，我班的同学们看到地上的垃圾和零乱的椅子，都自告奋勇地留下了，有的检垃圾，有的叠椅子……虽然已是秋风飒飒，但同学们的额头上还是冒出了汗珠。这不就是刚刚小小巡访团代表、奥运火炬手薛婷婷代表上海百万少年儿童发起的倡议：从我做起，从现在做起、从身边小事做起，用实际行动宣传文明，行动起来迎接世博、参与世博、奉献世博！

鲁迅先生曾经说过：“唯有民族魂是最宝贵的，唯有将它发扬起来中国才有进步。”

是的，一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能立足于世界之林。那么，何为民族魂?什么是民族精神的核心?我认为，所谓的民族魂，其精髓就是一个民族所拥有的道德品质。道德品质作为我们赖以生存和发展的精神支柱，已经深深地熔铸在我们的生命力、创造力和凝聚力之中。

也许有人说，弘扬民族精神是大事，与我们有何关系?同学们，别忘了，在一百多年前梁启超曾经说过：“故今日之责任不在他人，而全在我少年”

中华民族自古以来就以“礼仪之邦”的美称为著，源远流长。如今上海举办的世博会和不久的广州亚运会，都将五湖四海的朋友汇集中国，中国将成为世界关注的焦点。

“海宝来了”我们能做什么?我说，我们要把中华民族优良的传统美德带向世界，传播中国的文明。或者，有人说：这太远了!远吗?我认为不远。

同学们，我们要做一个有道德的人。我们是青春的一代，是三月争芳斗艳的花朵;是七月粉红的荷花;是十月的红叶。青春是美丽的，但美丽的青春只属于那些具有良好品德的人，只有具备良好品德的人青春才会更加美丽。我们要做一个有道德的人，不必高瞻远瞩，从身边做起：“选贤与能，讲信修睦”;将马路边的矿泉水瓶带回家;做盲奶奶的“眼睛”;做灾区人民的“手”一点点微不足道的举动，反映的不仅仅是一颗心，更是一种道德奉献。可以说，道德是人生中最宝贵的精神资源，拥有了它，谁敢说你不是富翁。

做一个有道德的人，共同造就中华的新时代，我们相信，历史的下一个篇章将会在我们手中书写。

做一个道德的人，我们能做的还很多。你看到了吗?一轮旭日从东方冉冉升起

今天是星期五，上午第一节课，我给同学们讲了一节社会实践课。

我在前一个星期就把课准备好了。一上课我就问了大家一个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。“眼睛”同学异口同声的回答。“好！”我讲的社会实践课的课题是爱护我们的眼睛。“世界卫生组织调查，我国青少年近视率是世界第一，高中生和初中生的近视率也逐年上升，小学生的近视率将近40%，”当我向大家讲这句话时，大家有的张大嘴巴，发出惊叹的声音；有的下巴都快掉地下了；有的甚至吓的跳到椅子上了。

大家都极认真的听我讲课，说明大家对这节课很感兴趣。我问大家：近视是怎样造成的？“坐姿不正确！”“用脏手摸眼睛。”……同学们一个接一个的举手踊跃回答问题，然后我给大家看了一个大屏幕，这个大屏幕的内容是：近视是怎样造成的？

1。遗传因素影响

2。环境因素影响

3。不良用药习惯。

之后，我做了一个近视学生调查表，同学们一条龙传下去，所有同学每个问题都回答了一遍。接下来我胸有成竹的把剩下的课讲完。

这节课我觉得讲得非常成功，同时也感觉当老师真是不容易啊。同时我也认识到了重要的是我们要保护好我们自己的眼睛。

在童年的时光里，发生过许许多多的事情，它们就像浩瀚无垠大海里的小鱼，在我的眼前迅速游过，如白驹过隙，一下子就忘记了，但仍有一件小事让我流连忘返。

记得那一天，太阳公公不太开心，伤心地落下了眼泪，我和妈妈坐公交车到外婆家玩。

刚上车，我和妈妈随便选了一个位置坐了下来，大概是因为今天是下雨天吧，没过一会儿，车上就坐满了人。

“塘下……”到站了！一位老奶奶上了车，她从包里拿出老人卡，在刷卡区那里刷了一下，便缓缓走向我们这边。

老奶奶四周环顾，见没有空座位，便走到了柱子旁，用粗糙的双手紧握着柱子。

妈妈见了对我说：“辰辰，我去让位了。”

“别-你别去！”我拉着妈妈的右手，“我不想跟老人坐。”

妈妈抬起头，指向公交车里的告示牌，小声的说：“你看上面都说了要尊老爱幼。”

正当妈妈想说时，前面的叔叔给老奶奶进行了让座。

又到站了！公交车打开门，走来一位阿姨和一个看似60多岁的老爷爷。

妈妈赶紧站起身来，大声叫着：“老爷爷，您坐。”

妈妈扶着老爷爷走了过来，老爷爷的脸上洋溢着笑容，皱纹就像一朵异常茂盛的菊花似的。

我在心里想：看来帮助他人，不仅开心别人，而且开心自己，真是一举两得！长大后我也要像妈妈一样，做一个助人为乐的人。

儿子：

你好!

这两天过得股如何?立正、稍息、齐步走是否让你厌倦?明晃晃的太阳是否让你头晕?自己洗衣服是否让你觉得特辛苦?晚上和同学们一起睡觉是否让你觉得特别新鲜、特别开心?第一次独自外出过集团生活的滋味如何?你一定有很多话要对我们说，是吗?

其实，你从呀呀学语到现在近12周岁，我们也有很多话要对你说：你乖巧、聪明、善解人意，爸爸妈妈都很爱你，但自从你上学以来，每当你捧着书皱着眉头时，我们的心情便很不好受，我们希望你快乐，并快乐地成长，可是你要知道，一个人一生总要喝两杯水：一杯甜水，一杯苦水，你愿意先喝甜水、还是先喝苦水呢?你喜欢苦尽甜来、还是从云端跌落?这都由你自己决定。

另外，我们也要告诉你中国的现实状况：一方面中国正处在一个伟大的变革年代，机会众多;另一方面，中国又是地大物不博，资源匮乏，所以竞争尤为激烈。如果你想将来能财务资源、追求自己想要的生活，学生时代就必须多储备些知识、多培养些能力，要知道机会只眷顾有准备的人!

人只有一生，要让世界因你而不同，世界因你而喝彩。你的一生要靠你自己去把握、自己去走，父母不能永远呵护你，我们只能默默祝

祝

军训快乐!

永远爱你的爸爸妈妈

地球上有了生灵，就有了爱。爱是无私的奉献，爱是博大的。

“这是心灵的呼唤，这是爱的奉献……”优美的旋律传遍祖国每个角落，经久不衰，流动着爱的心声，激励着人们行善积德。我咿呀呀学语时，听到这首歌，激动得我小手拍呀拍，口中呀呀呀地唱着，爱的种了耕植在我小脑海中。

去年寒冬的一天，寒风凛冽，天下着毛毛细雨，夹杂着冰雹，冷极了。晚上六点多了，我上完课外学习班回家，早就等在车站的爸爸见到我关切地问：“静儿，冷吗？”

“不冷，早有了抗寒的准备，穿的特多呢！”我笑盈盈地且带着几分调皮地拉着爸爸就往家走。我们父女边走边聊。聊着聊着，听到不远处传来苍老带着颤抖的声音：“便宜卖，最后几把菜了，便宜卖，最后几把了……”我寻着声音望去，一个老奶奶蜷缩着身体在叫卖。我顿生怜悯之心，快步走近她跟前并对她说：“奶奶，天这么冷，快回去吧，为了这几把菜别冻坏身体了！”老奶奶抬起头，见我是个小姑娘，顿时有些失望。我弯下腰去帮她收拾东西。老奶奶说：“小姑娘，谢谢你，我还要等一会儿，能卖出一把菜算一把，能变一分钱是一分钱，家里还等着钱用呢。你快回去吧，你家人正等着你吃饭。”我呆呆地望着她，不知怎么是好。这时爸爸过来说：“这菜我全要了。”

我嘴贴着爸爸耳朵小声说：“爸，妈妈已经买了很多菜，你还买这么多菜！”爸爸似乎没听到，还是将菜全部买了。

“静儿，你想想，这么个大冷天，要是她家境稍好点，这么晚了她还会为了几块钱的菜在这里挨冻吗？还会在这冻得颤颤发抖的寒夜盼着他人来买菜吗？要真真切切地去帮助那些需要帮助，需要关心的人。”爸爸边说边回头往菜市场看去。此时我太佩服爸爸的这一善举了。

是啊，人要从善小去做，我们生活的周围有许许多多需要去关心关爱的人，我们要从极平凡的事做起，“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”而个人的力量有限，社会的爱就能发挥巨大的能量。

人间真情常在，真爱永存！

那是我们一家在昆明旅游的时候。我和父亲走在街上。

路边有一个新疆老头在卖瓜。他头顶支着个大篷子，里面堆满了黄艳艳的哈密瓜。篷子下的长桌上摆满了切好的瓜，甜丝丝的香气直往我鼻孔里钻，很是诱人。

父亲走上前去，问道：“哈密瓜怎么卖？”老头儿笑得露出了稀稀拉拉的牙齿，像没听懂似的，不说价钱，却剜下一大块瓜，递给父亲：“尝尝，甜！

父亲接过瓜尝了一口，却皱了一下眉。他把瓜递给我。我很诧异，也咬了一口。呀！瓜怎么是苦的！父亲看看那老头，把我拉远一些，悄悄对我说：“卖瓜的太自信啦，他不知道给顾客试吃的瓜是个苦的！”怪不得没人买他的瓜呢！我有些同情那个老头了。可是我已经没有卖瓜的兴致了，对父亲说：“我们走吧。”

但父亲却又向瓜摊走去。老头依旧笑得灿烂：“甜不甜？”父亲笑眯眯的，低声说：“老师傅，瓜是苦的。”老头儿一下瞪大了眼睛。

他一言不发，拿过刀剜下一块瓜，塞进嘴里咀嚼，脸上露出吃惊的神色。他赶忙笑着对父亲说：“谢谢！谢谢！我还真不知道！”我们都笑了，继续向前走去。我不禁暗暗佩服父亲：父亲真是有心！匆匆旅途中，要是我，还真会对此置之不理呢！

逛完一圈回来，我们又经过那瓜摊，老头正望着我们，笑得白胡子一颤一颤的。父亲笑起来，说：“师傅，还记得那回事么？”

“记得记得！”老头儿说着，又递过来一块瓜，“再尝尝，看还苦不苦了？”

我咬了一大口，真甜呀！两个陌生人间真挚的情谊，化作最美的花朵，在我心中开得甜蜜。

在我读大学之前，老早就听过老师和同学强烈推荐过路遥的这书，自己在大学即将毕业了才看完此书，可是有点惭愧，惭愧之中又感到幸运，惭愧是因为发现自己看这本书太迟了，幸运是因为我在出去社会之前看到了此本好书，让我们的对人生有这么一次深刻的思考和总结。这让我觉得大学没白学了，这就是好书的力量!没错，永远不要低估好书对人心灵的震撼和影响了!读此一本书，胜听百节课!《平凡的世界》就是其中一本这样的书。

人生苦短，相信是读了这本书的人都会不断感慨的命题。少平成长过程中，不断的生离死别，不断的伤痛，一直在围着他。他似乎成了《钢铁是怎样炼成的》中的保尔了，苦难成了他生活的代名词。我不断感激作者，感激作者给少平生活添加了不少成功和快乐元素，让我读书时充满了希望!少平无疑是全书的主角，是全书的中心，也是作者的心血所在。不管少平经历了多少苦难，作者都不忘给他希望，同时也是给读者希望，这苦难中的希望靠的就是永不言败、不屈不饶的精神!多变的是世事，不变的是精神。这句话可以用来概括少平的成长经历，同时也可以表述全书的核心思想。

多变的是世事，我们要感激，感激自己活着，感激自己拥有已有的。有感激才会有珍惜，有珍惜，人生才不会“苦短”!

不变的是精神，无论在何种生活状态，遇到何种挫折，失去多少宝贵的东西，最不可以失去的就是精神——一种超脱当前生活的能带来希望的精神!

最后只能是祝愿，祝愿正在为生活拼搏的所有读者如愿、知足常乐!

星期五终于还是来了。我想着，紧紧攥住被汗水浸湿的试卷，内心忐忑不安。

月考我考差了。

在回家路上，我低着头，不敢看正在开车一脸严肃的妈妈。车里气氛真像外面的天气，阴沉沉的，很闷，令我难受。一路无语，车缓缓移动着，来到一个小广场旁。那儿很热闹，人来人往。场子中央有棵树，高的有点不可思议，给人一种鹤立鸡群的感觉。一棵那么高的树就这么立着，有些突兀。它不像松树那般挺拔，反而弯弯曲曲的，像一条蛇，努力攀上更高处。我定定的看了它一会儿，觉得它像一个人，一个高傲的人。

“妈妈。”我终于开口问道，“那是什么树？”

妈妈似乎有些意外我会开口问问题，看了那棵树好一会儿，才回答：“不知道。”语气依然不冷不热。我垂下头，仿佛自言自语一般：“它好高。”这时，红绿灯，车子停了。妈妈回头，似乎想到了什么，缓缓开口：“我还是喜欢周围的树。”她顿了顿，又说：“它给我的感觉太孤单。那就像一个人，站在一个至高无上的位置，风景尽收眼底，可是没人分享，又有什么意义？”我心头一热，不觉鼻子一酸。妈妈望着我，语重心长的说：“学习就像爬山，往往是登上顶峰，才会看到最美的风景！而爬山的过程中，总有上下拐弯的地方。走一段下坡的路，休整一下，内心依然要有明晰的方向，要有攀登高峰的勇气，努力向上，这不是很好吗？”车又开动了，妈妈回过头去没有看我，但她清晰的说：“所以，李霖，现在你在走下坡路，在休整，但你要记住：山顶有不一样的美景，你依然要把那里定为目标，爬上去，体会站在峰顶上一览众山小的美好感觉！可是，别忘了山顶也是风雨最早到达的地方，没有强壮的体魄，你就会觉得冷，妈妈希望你登上峰顶，喜欢那种感觉想待久一点，你就要让自己变强大，不喜欢就下来，找个舒服的地方，山中处处是风景！最重要的是你在爬上山顶的过程中不断的得到锻炼，意志更坚强，身体更强壮，眼界更开阔！明白吗？”妈妈的话像一束阳光，使我心里明朗起来，眼里积满泪水，我重重的点头，久久回味着妈妈的话。

车渐渐远了，广场中央的那棵树也慢慢模糊了。它不知道，经过它身边的一辆车里发生了一件事，一件平凡的小事。

我曾经的同窗室友啊，你可曾和我一样回忆我们的故事。

——题记

走在历史的回廊里，看那斑驳光影中浮现的清艳巨额乱的笑。年华似水，匆匆流逝，回想起我们之间的点滴小事，真的很快乐。

赶走不悦

又是一次考试，我由于没做准备而紧张出汗，发挥失常。没过多久，一张黑暗的成绩单出现，从上到下找了许久才见到我的排名。手不情愿地握着成绩单，正值秋天，落叶也跟随我的心纷纷飘落下来，迈着沉重的步伐回到寝室，只见一个“惊喜“在我面前，她飞奔到我面前，一把抱住我，大喊“我这次考得还不错哟，你呢？“我低头不语，她好像知道了什么，安慰道“一次考试，不算什么，谁没失败过，人一生不能一帆风顺，你的潜力只是没发挥出来，要爆发出来比火山还要猛呢！嘣……“她不停的模仿。我笑了，她也笑了，笑得那样随意那样自然。一件小事，我品味到了快乐。

放飞梦想

天有些凉爽，刮着威锋，我和她约好出来放风筝，不知何时，聊起了梦想。“你看，风筝飞得多高飞得那样自由。”“是啊，我要是风筝该多好。”她接着问了我的梦想，我又问了她，令我吃惊的是，我们竟有相同的梦，想飞多高，就飞多高。”一件小事，我们共同努力。

离别落泪

小学时代飞快流逝，我将与她分别，我们发过誓，永远再一起，可现在却强行分开我们，难道六年的友谊就这样尽了？不。虽然要分开，但彼此都牵挂着，只有最后一刻她在一角里背向我落泪。

她就是我的左膀右臂，帮助我成长。还记得我们的誓言，我们的目标，我们笑……，我们的事已经太多太多，装入整个世界都要溢出，我很幸运有这样一个知心朋友。

我同窗的室友，虽然我们不在一起，但我们的心却紧紧地连载一起，正如“海内存知己，天涯若比邻。”我们的同窗小事深深装入我的心里，永远无法抹去，任何人都取代不了，同窗室友，我想你。

文明就在我们身边，随处可见。有时候是一个手势、一点等待、一句问候、一点分享、一个微笑一言一行总关情，点点滴滴在不经意间，我们都体现着爱和文明的存在。 Civilization is around us, everywhere.Sometimes it is a gesture, waiting, a greeting, sharing, a smile, a smile, and a deeds, inadvertently, we all reflect the existence of love and civilization.

夕阳西下，傍晚的广场笼罩在黄昏的金光下，一位母亲带着一个约摸3、4岁的女儿散步，只见女儿仰着笑脸对母亲高呼：“妈妈，看!我的雪糕就快吃完了呢!”母亲笑道：“真棒!女儿吃的真快!不如我们来比赛吧!看谁将雪糕棒丢得更远，好不好?”“好呀!好呀!”女儿拍手欢呼雀跃，跃跃欲试。“现在开始喽!”母亲刚下了口令，女儿便将吃完的雪糕棒使劲地丢出了老远，而母亲只是轻轻一丢，跟女儿丢的距离自然差很远，母亲开心地抱起女儿：“宝贝，你真厉害!”

此时，不远处又走来一对母子，儿子差不多与那个小女孩一般大小。儿子牵着妈妈的手，正兴高采烈地蹦跳着前进呢。不一会，看他从嘴里吐出一个枣核，他将枣核攥在手心，妈妈看见不远处有个垃圾桶说：“儿子，我们来比赛好不好?把妈妈和你的枣核丢进垃圾桶，看谁跑得快，先丢进去?”于是比赛开始了，看着小家伙手舞足蹈地跑向垃圾桶，母亲只是浅浅笑着，跟随其后，当小家伙踮起脚尖将枣核丢入垃圾桶回头对着妈妈气喘吁吁地咧开嘴笑时，妈妈不禁表扬道：“宝贝，真棒!宝宝真是个懂文明的好孩子!”说着，便拉着儿子走远了。

这一幕，尽收女孩母亲的眼中，她似乎懂得了什么，于是拉起女儿说：“孩子，我们将雪糕棒捡起来，丢进垃圾桶吧，好不好?”看着女儿开心地捡起雪糕棒，走向垃圾桶时，她高兴地笑了，领着女儿，快乐地走了

有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”文明礼仪要注重平时，一点一滴从小培养，形成良好习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明礼貌行为贯穿于我们的一言一行、一举一动。

一、调查报告的含义

调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及××调查等都是常见的调查报告体裁。

二、调查报告的特点

1、真实性。真实性是调查报告首要的、最大的特点。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，彻底抛弃"假大空"的虚伪作风，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的调查报告。罗朝能罗朝能罗朝能

2、针对性。这是调查报告所具有的第二个显著特点，这是由具有很强的工作针对性所决定的。一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，要花费较大的时间、人力和物力，不是随意组织进行的，而是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的。因此调查研究就具有很强的针对性，在调查报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。罗朝能罗朝能

3、典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。

4、系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。因为这样的疏忽势必造成不严密、根据不足以及不足以令人信服的印象。这里所说的系统性和完整性，并不是要求在调查报告的写作过程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。

总的来说，调查报告就是论证系统，逻辑严密，摆事实，讲道理，具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。

三、调查报告的类型从内容性质分，调查报告有以下六种：

1、专题型调查报告。专题型调查报告，就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告，这类报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。

2、综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。”罗朝能罗朝能。

3、理论研究型调查报告。这是以学术研究为目的而撰写的报告，它以收集、分类、整理资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。

4、实际建议型调查报告。这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。

5、历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。

6、现实情况型调查报告。它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。

另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。四、调查报告的写法不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。

调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序。

(一)调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1、标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代××县封山育林调查报告》。

2、导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; ②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

3、正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况成果问题建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告;“成果具体做法经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告;“问题原因意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告;“事件过程事件性质结论处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4、结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

5、落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

(二)调查报告的写作程序调查报告写作要经过以下五个程序：

1、确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：

报告的主题应与调查主题一致;要根据调查和分析的结果，重新确定主题;主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不副。

2、取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”; ③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

3、布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4、起草报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，(文章段落的条目观点);③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5、修改报告

报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

一天早上爸爸送我去上学，走出大庆区门口，来到宽宽的马路上。忽然，飘来一股股臭味，原来马路一旁有一些果皮箱东倒西歪，有的甚至完全翻倒在地，里面的垃圾都洒在地上。街上的人们经过果皮箱时，都匆匆走过，有的不禁捂住了鼻子。

我皱了皱眉头，奇怪地问爸爸：“这些果皮箱怎么都倒下来了？”爸爸告诉我：“这都是一些不文明的人搞的破坏。”我不明白为什么这些人要这么做。我想，如果每个人都遵守公共秩序，爱护公共设施，那该多好呀！

这件事发生在一个夏天，我放学回家的时候，太阳高高的挂在天上，我口很渴，便看见前面有一家挤满了人的小吃店，我挤进去买了一只雪糕，啊！爽，真凉快，我随手把雪糕纸一扔，落在了雪糕店旁，我正准备去捡起来的时候，我想：管他了，不就是一张纸吗？我走了。

过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩，举着一个雪糕向他妈妈跑去，一边跑，一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈跟前，把雪糕送到妈妈的嘴里，一手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样很爱干净，你把他的衣服弄脏了，他会生气的，这环境要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着把雪糕纸扔进了箱里，望着这情景，我的脸红了。

以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市。我还与往常一样在口渴的时候买一只雪糕，只是没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。