那一瞬间触动了我的心灵作文(精选20篇)
心灵美才是真正的美,只要每个人都会像这位阿姨那样付出一点爱,那么我们的世界将会是一个美好的人间了。下面是小编收集整理的那一瞬间触动了我的心灵作文,希望对您有所帮助!
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5439作文
508她,触动了我的心灵作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单我唯一一次见她,她就在我内心深处重重的落下了印迹。
天那么冷,还下着秋雨,紧握伞柄却仍是被风雨所侵略。我紧了紧外套,加快了去教学楼的步伐。蓦地,一个物体从不远处由天而降,紧接着,她的身影从我眼前掠过。
疑惑地侧头,终而不断放慢脚步,然后停下。她的伞丢在一边,被风吹的东倒西歪。可她却站在去下沉广场的楼梯边缘,手中抱着一只鸟儿,稳稳地站在那里。定睛一看,刚才从天而降的东西,就是那只鸟儿。她正抚摸着鸟儿,口中喃喃自语:“别怕,别怕”语气轻而缓慢。她全然不顾自己已被淋湿。
细看那只鸟儿,我发现它是很好看的:头顶一抹淡蓝色的绒羽,尖尖的喙成琥珀色,一身由白、蓝、灰三色组成的羽毛,尾羽长而收紧,像一个狭长的倒扇形。然而,它也被淋得不成样子,缩在她怀中,不断发抖却无力鸣叫。从她站的位置来看,鸟儿差一点就要被风卷入广场中去,粉身碎骨了。我看着她和鸟儿,心底隐隐作痛,但也有一股热流在回旋着,久久不散。天那么冷,我似乎感觉不到寒意了。
许久之后,鸟儿安稳住了情绪,她紧锁的心弦舒展了,嘴角带笑。雨停了。她走到湿润的草丛边上,蹲下来,动作小心翼翼地。她将鸟儿放在草坪上,笑眯眯地看着鸟儿抖了抖羽毛,展开了翅膀。说声:“去吧!”鸟儿这才振翅离开,她猛地立起,呆呆地望着鸟儿离开的方向,一动也不动。
我这个旁观者,安静地看完了全程,她太专住了,以致于没有看见我。我悄悄离开了。走到教学楼的门口,回头望去,只见她还是那个姿势,站在那里,伞歪在一边。我没再回头看她。
和她相遇,不过只是一次偶然。但这次相遇,让我看到了她内心深处的柔情和善良。她的温柔,重重地烙在我心中,教给了我要温柔以待这个世界。她和她的行为,触动了我的心灵,这种感触久久不散……
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篇1:触动心灵的泪水
全文共 500 字
+ 加入清单小时候,我们不听话被大人打的一直在那大哭流泪,眼睛经过长时间的风吹,那也会流泪,每个人都会流泪,流着不同感情的泪。
大街上,看各式各样的要饭子,也就是我们所说的叫花子,只要,你逛街就可以碰到几个叫花子,有小孩,有青年的残疾人,也有老人,其中,让我最感动,让我触动心灵的只有那些真实的人。
有的叫花子,明明自己有能力去自己挣钱,因为他跟我们正常人一样,为什么不可以自己挣钱。
而那些残疾人,我们应该伸出援助之手,来帮助这些残疾人,因为这些人是自己没有能力去挣钱的人,那我们捐献一点应该也是理所当然,残疾人,在马路上一点一点的走着,那想一想,如果是我的话,那我肯定已经崩溃了,而这个人还这么的坚强而有的人当乞丐,纯属是自己很懒,什么活都不想干,然后又当乞丐,不靠劳动而得来的钱财。
在大街上的有一些乞丐,当我走过去的时候,就跪在地上,把手伸向你的面前,那不就是让你施舍一点钱给他吗,有一次,我看见一个乞丐,穿的特别破,问你要钱,跪在好又多门口,他不靠自己的劳动去挣钱,他还吸着27元一包的金皖,手机用的还是苹果的,当时我就惊呆了,一个乞丐竟然,还有这么多的钱来吸烟,买手机。这就是我最看不起的人。
篇2:触动心灵的人和事高中细节描写作文
全文共 1172 字
+ 加入清单在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。
虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
他们,终将会成为我们
【简评】
上海卷这篇满分作文,最大的优点是怀着深厚的感情去关注农民工子女,去表现他们,为他们忧,为他们喜,为他们感动,为他们骄傲。文章点睛之笔就是最后一句:“他们,终将会成为我们。”考生没有一味抱怨,写出了变化和希望。全文没有华丽的词藻,也没有时尚的包装,但是立意高,角度新,字里行间透露出很强的社会责任感。
作为一名现代高中生,就要以一腔热情去关注生活,用爱去表现真善美,用恨去表现假恶丑,歌颂公平与正义,批判偏见与邪恶,这是良知,这是使命。
二是发掘和捕捉生活中的动情点。
生活中的动情点,于人来说,可以是神情,可以是语言,可以是行动,还可以是思想;于事来说,可以是意义,可以是作用,可以是影响。我们既要善于捕捉普通人和平凡事中的动情点,更要善于发掘普通人和平凡事所蕴含的价值
篇3:宽容触动我的心灵作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单宽容,或许是给人的一种微笑;宽容,或许是给予人的一种鼓励;宽容,或许是在茫茫沙漠中,给人的一盏明灯。总而言之,宽容可以给人带来无穷的力量!经过那一次,让我明白了宽容,也懂得了宽容!
又是一个烈日炎炎的暑假,太阳如同一个大火球似的高高挂在了天空中。我的脸颊流下了一滴滴豆儿大的汗珠。不过,在这炎热的天气下,还被妈妈逼迫着去买书,我不由自主地抱怨了起来!一大早,我急急忙忙拿了十元钱和一个小袋子来到了书店门口。走进去,真是人山人海呀,我随手抽出一本《人体的奥秘》,然后准备去结账!
“阿姨,这本书多少钱呀!”“十二元”阿姨回答道。我掏出了口袋里的钱,“哎,怎么办,只有十元钱!”我顿时急得像一只热锅上的蚂蚁。于是,我开始讨好阿姨:“阿姨,我这只有十元钱,其余的两元,我可以明天再来还吗?”“没问题。”阿姨爽快地答应了。就这样,我提着袋子,兴高采烈地走了回家。
一路上,我还惦记着那两元钱,生怕忘记了!回到家后,我开始认真地复习功课,因为明天就要考试了。
时间过得很快,两天过去了,我早已把事情忘得一干二净。当我准备拿起书津津有味地品读时,这才回想起还有两元钱没还呢!于是,我匆匆忙忙拿着两元钱跑到了书店,抱歉地对阿姨说:“对不起,阿姨,我忘了还钱了,希望你能原谅!”这时,我的脑海里闪过了多种可能,阿姨会不会把事情告诉家长啊?但,出乎我的意料,阿姨并没有骂我,反而是原谅了我,这不就是所谓的宽容吗?
世界上最宽阔的是什么,不是天空,也不是大海,而是宽容。正是因为宽容,人与人之间才会有更多的友谊与快乐。宽容,触动了我的心灵。
篇4:触动心灵的风景
全文共 695 字
+ 加入清单每次回到那个家,心里总会多一份触动。
那是爷爷奶奶生活了一辈子的地方。那个遍布绿荫的小院,不仅是我童年生活的回忆,更是爷爷奶奶携手一辈子的爱情的见证。
自从奶奶去世后,再回到这个小院,总发现爷爷会经常对着那把院墙边的摇椅沉思,黄昏下,农家人忙完了一天的农活后,奶奶总喜欢躺在那把吱呀吱呀响的摇椅上,安安静静的睡上一小会儿。每当这时,爷爷就会步履蹒跚的走过去,给奶奶轻掖一下凌乱的衣角,再继续做着手里的活计。那时的我,年纪尚小,还不理解爷爷奶奶之间的感情,只是觉得,这一幕,暖了我的心。等我长大后,才明白,这就是爱情。
又想起奶奶刚去世的时候,爷爷只是一脸沉寂,每天站在院墙边,静静注视着那把奶奶曾躺过的摇椅。那一刻,依旧是黄昏,前来参加葬礼的人已经走了大半。时光悠悠,夕阳重重,阳光透过了院墙上缠绕纷乱的藤蔓,洒下了斑驳的梦的碎片。转眼望向摇椅,却还是空空荡荡。树影婆娑,在地面上印出了大片大片的灰色。老树还郁郁葱葱,只是那花鸟依旧人已不同。那个下午,我第一次看见爷爷哭得像个孩子一般,心底溢上了一丝悲伤。
现在,爷爷已经接到了儿女们的家中,要让他享受清福。但是,每次他都住不了多久,便嚷着要回家。父亲也曾问过他缘故,他说,他放心不下家中的一切,那个生活了一辈子的小院中的一切。在我看来,他放不下的,是那把摇椅,和那段感情。父亲终坳不过爷爷,把他送回了那个小院。当爷爷再一次用苍老的大手抚上那把破旧的摇椅时,我的内心如同漾出了层层波浪。那份执着的爱,如何不能打动人心!
于是,在我眼中,那把碧绿院墙旁的摇椅,成为了我眼中一道特殊的风景。这道风景,深深触动了我的心灵。
此景名曰:“执子之手,与子偕老”。
篇5:触动心灵的小事作文450字
全文共 459 字
+ 加入清单在我成长的足迹中,有很多事,但有一件令我非常难忘的事,我至今还记得。
那是在一个风和日丽的下午。
一次,我到河边去玩,说:“哇!多好的太阳啊!”我摸了摸清澈无比的河水,说:“太好了,我要下去洗个脸。”我脸刚一碰到河水,脚就一滑,我整个身子就沉到了河水里(当时河水很深),我大喊:“救命啊!救命啊!”(当时我还不会游泳)正好外婆在河边洗衣服,见我沉到河底了,连忙大喊:“你再坚持一会儿,我马上找人来救你。”我在水中坚持了一会儿,心里默默念叨:“加油,加油,马上就会有人来救我了,再坚持一会儿。”不一会儿,外婆领着几个人来了,爷爷见我撑不住了,连忙说:你等一会儿。”说完把澡盆拉到河中央,自己脱掉衣服,努力地抱紧我,将我拉到澡盆里,自己却冒着生命危险把澡盆拖到台阶边,让其他人先把我送上岸,再努力爬上去,爷爷爬上去之后就被送进医院了,当时我激动得热泪盈眶,又非常担心爷爷的安全,最后在外婆的安慰下才忐忑不安地回家了。
这件事虽然过去了好几年,但我仍然记得爷爷那舍死忘生的精神令我十分感动,这就是爱。尽管这是小事,却令我十分感动。
篇6:父爱触动了我的心灵作文800字
全文共 805 字
+ 加入清单中考前夕,月亮像怕热似的躲藏在乌云间,窗外一片漆黑。房间里开着空调,可望着桌上堆积成山的复习材料,我的心跌入了谷底。已经十点多了,时不我待,而我将何去何从呢?
“吱呀——”房门被轻轻地打开了一角,一个人影映在了墙壁上。“已经十点半了,早点睡吧。不要紧张,你尽力了就行。”父亲拍了拍我的肩膀。我歪歪头,信手拭去脸上的汗水,“您早点休息吧,不要担心我,我等会儿就睡。”静默无语,转身,父亲抬步走了,缓缓掩上了门,细长的人影渐渐变得短小,最后连个点儿也不剩了。
时光如白驹过隙,忽然而已。我再次抬起头时,时针已越过了十二点。我晃了晃脑袋,起身打开房门,准备冲个凉。咦,客厅的灯竟然还亮着,不会是父亲忘关了吧?缓步走近,我发现父亲竟坐在那如同蒸笼般的客厅里,后背已被浸湿。“复习完了?十二点多了,快去睡吧!”我没有回答他,只是问道:“这么晚了,您怎么还不休息啊?”他支吾着答道:“我……还不困,就是……有点担心你……”“那您怎么不看会儿电视呢?”“我怕看电视会影响到你。”话毕,一颗豆大的汗珠沿着父亲的额角滑落,砸到我的手背,我的心蓦地咯噔了一下。
我这才想起父亲的胃病最近又犯了,而他在这里已经坐了两个小时了,他能坚持得住吗?我猛地伸出手,想要拭去父亲额角的汗水,却被他鬓角的白发硬生生地逼了回去。父亲老了,而我,还未长大。多少次,我在桌前抓耳挠腮时,只要听到一丁点儿响动,我便冲着门外大吼大叫,埋怨父亲太过吵闹。可细想来,也不过是细碎的声响,只是我自己心不静罢了……
冲完凉,浑身舒爽,走进房间,我发现桌上放着一杯热气腾腾的牛奶,下面还压着一张字条:儿子,我上楼了,牛奶趁热喝了吧,早点休息,别有太多负担,我我相信你一定能行!我捧起牛奶,咕咚咕咚地喝着,任泪水混杂入牛奶中,不顾过热的温度。那一刻,胃热热的,心暖暖的……
篇7:初二学生作文触动心灵的那些记忆
全文共 594 字
+ 加入清单人的一生都是在寻找,寻找方向,寻找未来,寻找爱情,或是寻找丢失的回忆。
哲人说,时间是一条河流,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得把握的青春年华。可是现在的我,在犹豫,在徘徊,终当我下定决心头也不回的往前走时,却发现丢失宝贵的回忆的我须重将它们拾起。
寻找,脑海中记忆断断续续,零星的碎片散落一地,让我如何拾起,踏上那条长长的石子路,仿佛置身于时光隧道一张张泛黄的照片像老电影一样插播,蓝天下,我们曾一起打闹的身影。星空下,我们曾谈天说地的画面。跑道上,呐喊助威的大家,老树下,依依惜别的我们,每每重温一个画面,便想起曾携手走过的三年时光,时光荏苒,转眼我们已经各奔东西,转眼盛夏已到寒冬。或许记忆已尘封,但时间见证了我们的欢笑与悲伤,痛苦与美好,一切的一切都在向前走。
我也曾回到我们相识、相知、相伴的校园。因为放假,空荡荡的校园并没有熟悉的书声琅琅,只有大树落叶的哀叹声。几只灰色的小鸟在石子路上叽叽喳喳。像极晨读时爱讲话的我和你,知道吗?当初的树苗已经长大,曾经的教室已成为别人的,我们贴在墙上的蝴蝶也飞走了。金黄的叶子散落一地。可再也没人陪我去拾树叶做书签了,时间易逝,青春易过,几年后,重回故地,你的回忆里可有我?
走在一起是缘份,在一起是幸福,幸福了三年的我们以后也一定会幸福。物是人非,也只能任他改变,但年轻的我必须整装待发,向着梦想和未来,勇敢前进。
篇8:书触动我的心灵
全文共 926 字
+ 加入清单几天前我带着疼痛的心情读完巴金的小说《家》,曾经在某一本语文书的扉页上写了一句话:“生活就是一条激越的激流”,一年前的某个静谧的夜晚,对着烫手却依然白亮的灯管,我心血来潮的为“活”字进行了拆字解释!
法国思想家帕斯卡尔曾叹言:“人是自然界最脆弱的东西,一口气、一滴水就足以致他于死命,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多。”人可以被轻易的毁灭,但他也有着同水一样不可忽视的巨大力量,他可以主宰自然,可以使世界发生翻天覆地的变化。所以,别小瞧水,别小瞧人应持有的“简单”,别让心的灵魂被“黑暗”所控制、压迫!
水如人,人亦如水。水,简简单单,晶莹剔透,可从外望穿里面;那么既然“人亦如水”,人是不是也应该简简单单,“一眼望穿”呢?生活的“活”字,有三点水,这第一点水代表实在,第二点水代表品德,第三点水代表道理;那么既然“水如人”,人是不是也应该注意“三点水”呢?世界万物都很美,因为它(她/他)本身就很美,美在自然,不需要装点!那么,生活和自身的心灵世界是不是也应该“很美”呢?
在巴金的《家》中,我再次见识了流动的力量和强大,生活并不是悲剧,它是一场“搏斗”。在《家》中,我见到了形形色色的人物,还有他们的选择和反抗,顺从、叛逆、腐化堕落等,从主人公高家三少觉慧,到主线高家大少爷觉新,从鲜明的“有压迫就有反抗”的三少爷觉慧,到既不满于黑暗的旧制度又逆来顺受的大少爷觉新,把一场激流一般的“搏斗”摄入了我的思想中,与我的“生活就是一条激越的激流”重合交织在一起……
巴金曾提问:“我们生活来做什么?或者说我们为什么要有这生命?”并用罗曼·罗兰的话题做了回答:“为的是来征服它”!
从《家》中,我伸出手,结果触碰到了无边的黑暗,但是,正如巴金所说的“我并不孤独,并不绝望。我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡,在创造它自己的道路,通过乱山碎石中间。”这生活的激流会永远动荡着,不曾停止,也不能够停止,并且没有什么东西可以阻止它!
我们所有人都一样,活着,就是为着来征服生活的!纵使内心含着爱、恨、欢乐、痛苦,也绝不曾失去信仰:对于生活的信仰。我的生活还不会结束,我也不知道在前面还有什么东西等着我,我只知道生活的激流是不会停止的,且看它把我载到什么地方去!
篇9:触动我心灵的一件事作文800字
全文共 880 字
+ 加入清单1314颗幸运星代表一生一世,可以代表爱,永远,一生一世,也可以代表友谊之间的一生一世:做一生一世的好朋友。
有在手机上看过一个感人的故事,女孩林家茜在一场车祸中不幸失去双腿。原本活泼可爱的家茜变得孤僻。父母突然有一天说:“乡下有个远房小侄女,也姓林。不过父母过世,于是就来我们家了。家茜这是你姐姐哦!”家茜对于这个比自己还悲惨的姐姐起了兴趣。略有一点兴奋的答应了。之后家茜没想到,这个失去了父母的紫风会如此活泼,而且家茜还发现自己喜欢的组合和紫风喜欢的一样。
紫风来到不久,家茜爸妈就像让家茜和紫风去学校了。家茜也不知怎么,竟答应了,也许是被紫风的精神打动了吧~第二天他们来到学校老师欢迎。老师好看他们是姐妹就让他们同桌了。上课了,老师还要大家齐读课本。家茜却没读。
紫风劝家茜:“加油!你声音很好听啊”家茜一听,也不想让紫风失望,于是开始朗读。“家茜你读的很好听!要相信自己~你是最棒的~”“真的?”“当然”“嗯”家茜想。下一节课,体育课。同学们都出去了,家茜还留在教室里。“家茜,你怎么不出去啊?”“我?我一个残疾人,去了又有什么用?”“家茜,残疾人怎么了?现在不是还有残疾人比赛呢!”“真的吗?”“那我还能骗你?”说着紫风将家茜拉走了。之后,家茜越来越自信了。
但是,又一次车祸。紫风的心脏病发作了。家茜和爸妈赶到医院。紫风说:“家茜,我房间右下角的柜子里有我给你的信。还有……我爱你们…非常非常爱…”处理完一大堆事,家茜找到了信封打开了信封。旁边还有一大盒星星。:亲爱的妹妹,也许你看到写封信时,我已经不在人间。
但,你要坚强。不要伤心,旁边那个星星有1314颗星星。代表我们的友谊一生一世。还有,其实我才是爸妈亲生的。因为我出生时就有心脏病,所以爸妈将我放在乡下。其实这次我知道我命不久矣。所以想让你开心的陪着爸妈。我知道你可能在流泪了……但,我的好妹妹……请你擦干眼泪,扬起嘴角~微笑!
几年后,高中生的家茜装了假肢。夜晚,她看着星空:“紫风,你是给我的幸运星,永远永远!”
看完故事我不禁落泪。我相信,紫风在天上一定会很开心~
篇10:触动心灵的一幕作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
当我再一次睁开眼睛时,大货车已经在茫茫细雨中不见了踪影。血!鲜红的血!我这才发现一只家燕倒在了血泊之中。小燕子的脑袋耷拉了下来,原本光鲜亮丽的羽毛变得凌乱不堪。小燕子的身体微微颤抖,胸前的那一片雪白的羽毛被鲜血染得红彤彤的,那双清澈明亮的小眼睛,永远也不会再睁开了……
细雨之中,另一只家燕一跳一跳地来到了那只死去家燕的身边,用急切的眼神望着这只家燕,用一声声清脆的燕叫试图唤醒那只死去的家燕,仿佛在说:“你怎么就睡着了呀?马路多危险呀!还下着雨,会着凉的!”任凭这只家燕怎么喊叫,死去的家燕一动也不运。
这只家燕仍不死心,“扑楞楞”地拍着翅膀,想要唤醒那只死去的家燕,见它不动,家燕竭尽全力嘶鸣了一声,好像在说:“都跟你说了呀!别躺在马路上了,醒醒啊!会着凉的,我带你去安全的地方!”可是,除了“沙沙”的细雨和“叭叭滴滴”的汽笛声,其它什么声音也没有了。
死去的家燕纹丝不动地躺在冰冷的马路上,这只家燕还是不停地扇打着翅膀,但是看到死去家燕逐渐冰冷的尸体,和被雨水冲淡的血泊,它似乎明白了什么……家燕为死去的家燕梳理好羽毛,轻抚着它的身体,静静地祈祷着……
天色渐渐地暗下来了。看着这只死去的家燕,另一只家燕依依不舍的向蓝天飞去。夜空中不时传来几声凄凉而又深沉的燕叫……
我看着这眼前的一幕,我的眼角湿润了,人间有情,动物也有情啊!
篇11:爱触动了我的心灵作文800字
全文共 908 字
+ 加入清单“爱,无处不在。只是我们缺少发现爱的眼睛!”同学们对我的关爱,如寒日的一缕温暖阳光;老师们对我的帮助,如荒漠里的一片绿洲。
海内存知己,天涯若比邻
上了高中,到了一个陌生的环境,一所陌生的学校,让我感到无助和彷徨。陌生的人,陌生的事,陌生的教学大楼……一切都是陌生的,一切都不是我想的那样,我倍感失落。那天,因为饭堂人太多,看着整齐而又缓慢的长长人流,我怕身材略矮小的自己根本竞争不过高大的同学,落得一个没饭吃的下场。于是我闷闷不乐地回到宿舍,一个同学叫住了我,轻声问:“你吃过饭了吗?”回过神来,我才犹豫地说:“没打着,不吃了。”她二话不说就给我递来一个水果,就这样,我俩聊了很多,我心里的“乌云”也瞬间被感动和快乐冲散了,看着她真挚的眼睛,我感觉那是一个非常纯真的女孩,我喜欢她,她叫小姗。
我想谢谢小姗,就是这么一件平凡得不起眼的小事,竟给了我深刻的印象。我知道,这就是古诗里所说的海内存知己吧!
随风潜入夜,润物细无声
树叶随着风沙沙作响,也吹来了阵阵花香,站在大树下的人们,有大树给他们遮阴,树上的小鸟儿也在叽叽喳喳叫个不停。
在高中这个美好的年华,缺少不了同学的团结友爱,更缺少不了老师们对我们的谆谆教诲。“老师”,一个平凡的职业,却给学子带来改变命运的知识,平凡中见伟大,我想就是这个道理。进入秋季,早晚温差变化大,班里一半人都患了感冒,我也不例外。只是没想到发作得那么厉害,面色一下子就苍白了,还泛着点青色,嘴唇却是红得发亮,像涂了过量的胭脂。同桌被吓到了,三步并作两步跑去请班主任,看着班主任冲刺般跑着来到课室,我再也忍不住,泪花在眼里打转,人一下子也因放松而迷糊了。后来,我知道老师陪着我吊完针,直到我的父母赶到医院才离开,那一刻,我心里久久不能平静。这就是师之爱,对学生的关切和尽职尽责。
友谊、友情犹如寒日的一缕阳光,那是古诗里所说的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。师恩,就如荒漠里看到的一片绿洲,一如诗句里所提及的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
眷眷友情,触动了心灵灰暗的我;点点师情,触动了心灵受伤的我。爱,真的可以改变很多事情,只要你留心观察身边的平凡事,平凡中也可见伟大,我爱这样的人和事!
篇12:触动心灵的微笑作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单微笑是一缕春风,能温暖人们的心扉;微笑又是一口甘泉,能滋润人们干涸的心灵;生活中有太多不如意的地方,我们因此会常常焦虑不安,既然如此,何不让微笑吹走我们心灵的尘埃?
正处于初三阶段的我,常常被堆积如山的作业和重达四斤的压力压得几乎要喘不过来气。同学间激烈的竞争,老师家长期盼的目光,无一不是催促我加紧脚步的动力。这样的情况下,如果我遇题不懂,考试失利,我会因自己笨拙而自卑,我会因辜负家长而自责,我会因浪费一点时间而羞耻。正因如此,我感到生活的艰难、疲惫和不安。试想一下,日以继夜,年复一年,我会不会把自己逼到山穷水尽的地步?我为了改变自己,改变生活,我学会了微笑。真是柳暗花明又一村啊,如今,我把现在繁忙的学习生活当成了享受,它可以充实我的生活。
正值青春年华的我,少不了叛逆的性格,与家长的矛盾,与同学的冲突也在所难免,而我依然用微笑面对,用微笑化解。笑一笑,想一想自己的过失,想到了就再自我安慰:人非圣贤,孰能无过?知错能改,善莫大焉。
也许我会因一些不平等的待遇,而感到难过。曾经抱怨过家里不富裕,父母学历不高,可如今再也不会了。因为我懂得了微笑的真谛,想一想自己比那些孤儿、残疾人好了上千倍,去看自己所拥有的,少看那些我没有的。人的一生都是公平的,有人帮你是你的幸运,没人帮你是公正的命运。
微笑是一种面对生活的态度,是解决困难的最佳方式。微笑着面对生活,你也许会生活的称心如意。
篇13:半支笔,触动了我的心灵作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单成功时的千万句赞扬,敌不过焦头烂额时半支笔的重量。——题记
“请问你有没有多余的铅笔?”
“对不起,只有一支。”
得到这个答案的我,颓然地站在那里,心中倍加煎熬。早知如今,就应再检查一次书包了。这可是一次至关重要的考试!
跑遍整楼,焦头烂额的我现在只能站在考场中干着急。目光殷切地搜索着有没有其他人还没有问到。
忽然,门“吱呀”一声,一个男生匆匆走了进来。我的目光霎时一亮,可又黯了下去:我并不认识他,他会给我借吗?
装作不经意,我慢慢踱到男生的座位旁:他的文具袋中有两支铅笔!我低头看了看表,马上就要开考了!
我心一横,两步走到男生面前:“你有多余的铅笔吗?”我忐忑地问。“有!给你!”他从笔袋中拿出一支来,递给我。我顿时欣喜若狂,连连道谢。
就在他将笔递给我的一刹那,只听“喀”地一声,细细的笔居然折断了!
我愣了一下,盯着我手中的断笔,心一下跌到谷底:这下,他一定不会把另一支笔借给我了。
我抬头看着他,谁知他憨憨一笑,挠了挠头。拿出另一支笔。
“喀嘣”一声,笔被折断了。他将一半的笔递给我,说:“还好这支笔削了两头!”说罢,又笑了。
我接过笔,心头热热的。透过参差不齐的木头与断芯,我仿佛感到丝丝暖意涌进我的心头。
下考后,我将那支铅笔还给了那个男生。
但是,那一天的半支笔带给我的感动却被我珍藏在心中,总在我帮助别人时被想起。
其实,平凡的温暖与友爱,就藏在半支笔中,折断了笔,折断了人与人之间的隔阂。
篇14:触动我心灵的一件事
全文共 813 字
+ 加入清单灰灰的天空,灰灰的树木,灰灰的行人……就连我的心,也是灰灰的。这因为我的课外辅导考试失败了,考了个八十一“大”分,这使我郁闷到了极点。
独自一人呆坐在窗前,突然卧室的房门被父亲打开,他笑呵呵地说:“来,儿子,跟爸爸一起品品茶,看爸爸新买的茶具如何。”我一点也不想出去,但“儿子哪能不听老子的”,只好无可奈何地走进客厅。
我坐在沙发上,看父亲把茶具放到沸水中烫了一下,然后往壶中放茶叶。那干瘪的茶叶在茶壶中显得很单调,可父亲用沸水一冲,一股芳香飘入我的鼻腔,沁入我的心脾。我不由自主地吸了吸鼻子。父亲说这水是洗茶的,说着将水倒掉,再次倒入热水,茶叶在壶中上下翻腾,浮起片片,一刻之余,渐渐舒展,慢慢升腾。
父亲把水倒入小杯,茶水清香怡人,泛着丝丝绿意。我迫不及待地端起杯子,吹了吹,猛吸了一口,但立刻吐了出来,不但烫不说,而且还苦涩不堪。我气恼地问父亲:“这么苦的东西,有什么好喝的﹖﹗”父亲没有说话,只是又往壶中注满水,然后把我杯中的茶倒掉,又倒了一杯。“你再试试看。”这次我连连摇头,但在父亲的坚持下,我只好小心地呷了一小口,突然间一阵苦味瞬间而过,连一丝痕迹都没有。“奇怪,也没那么苦!”我又急切地喝了一口,并细细品味,只觉短暂的苦涩之余,留在舌尖的只是芬香与甘甜。正因如此,反让人觉得先前的苦令人回味。
这时,父亲也呷了一小口,意味深长地对我说:“品茶是一门艺术,需要品出门道来。正如你一开始,没有仔细去品,留下的永远都是苦涩;但只要你仔细去品,留下的就不是苦涩,而是永远的芬香和甘甜。”听着父亲的话,品着芬香、甘甜的茶,我的心不知被什么突然撞击了一下,它立刻让我明白:品茶就是品味人生,一次考试没什么大不了的,还会有第二次第三次的考试,但如果你不从中吸取经验教训,那留给你的永远都是苦涩;但你如果吸取经验教训,那你眼前将是一片的碧海蓝天,留下的只是芬香与甘甜。
我感谢父亲的谆谆教导,而此时,一缕阳光射进屋内,照在了那杯茶中……
篇15:触动心灵的力量记叙文
全文共 1002 字
+ 加入清单八(1)班吴佳萱
①触动心灵的力量是无形的,但就仿佛一阵温暖的春风,无形却又胜似有形,在春暖花开的似水年华里,呵护了自然万物的纯朴景色。而我的春风,正是那句“你已经很棒了”,它让我收获了自信,鼓舞了我,震撼了我的世界。
②在儿时,曾经的我很自卑,总是埋着头,不愿与人进行交流,像一棵初春时的小芽,将自己包裹在厚实的土地中,我总认为自己还有很多不足的地方。这也是曾经的自己,一个不自信的自己。那时,懵懂的我一直认为很难引起老师与同学的注意,但这个想法在那一天到来后逐渐烟消云散。
③那是一个很平常的下午,初入小学的我又是独自走在校园里,一个瘦高的身影走过来,原来是老师,出乎我的意料,她轻轻地喊了我的名字,我抬起头来,看见老师亲切的笑容,老师温柔地拉起我的手,塞给我几颗糖果,笑着对我说,“在老师的眼里,你已经很棒了,如果能够自信一点就更好了,你说呢?”我使劲地点了点头,老师又露出了满足的笑容,转身走开了。
④起初,我没有特别的触动,但当我看到手里握着糖果时,我才发现,我的心也沉甸甸的,有一种莫名的感动随之而来。老师总是给予我们微笑和力量,而这句话是老师赠予我的一股甘泉,淌入心扉,让我获益匪浅:在这个世界上,不要担心没有人注意到你,其实总有人在关注着你,在默默地用爱,用心去呵护你。然而,因为不自信,我们试着低下头,想用自卑包裹住自己,正是这种不自然的方式,我们推动了很多份感动,只有自信地去面对人生,我们才能够发现,原来抬起头,我们可以感知到这么多份来源于生活中的美。
⑤“你已经很棒了”让我学会了许许多多:生活中,我学会了自信地面对每一个人,我学会了勇敢地与他人交流,思考自己的存在,我能够主动微笑地面对同学,与老师交谈,还会用言语,不仅是鼓励自己,也会打动别人,对他们说这句“你已经很棒了”,毕竟,每个人都有可能焕发光彩。六个字仿佛摇滚乐的音符,听完之后,细细回味,是触动心灵,对它最好的震撼。相信自己,你能破茧成蝶,冲上云霄,正是老师鼓励的力量,让我悟到自己的价值与意义,那几颗糖果,让我的生活多了趣味。让我清楚地知道否定自己的存在是对生命的亵渎。
⑥春风唤醒了万物,老师的鼓励吹醒了内心的自信,触动心灵的力量改变了我的世界。“你已经很棒了”让我记忆犹新。老师,感谢您的鼓励,让我学会了笑看生活——对生活昂起头微笑,它也会对你微笑!也正是老师的一个鼓励,才让如今的我自信满满,这一份力量,改变了我的世界。
篇16:悠悠历史触动了我的心灵作文800字
全文共 832 字
+ 加入清单船外,风声呼啸,碧蓝的天空让我怀疑它的真实,坐在周郎的船上,双桨划动,带我驶入历史长河。今夜,乃决胜之夜,千万赌注汇集于此,只怕那东风不与周郎情面,将那二乔双双锁入铜雀台中。
余光散落于舱中,每个人的脸上,或眉头紧锁,或摇扇深思,或怒目圆睁,或低吟浅唱。我,一脸苍白。想曹操此时是玩乐,是深思,是谋划。船越行越缓,脚下的水透过船底传给我一丝悲凉,但愿这悲凉不要预示深夜的战争。正想得出神,忽听人惊呼:“小乔不见了!”我蜷在船中,看着周郎突然紧锁的眉头,诧然。接下来,他疯狂地寻找,却再也没有找到她动人的微笑,白纸黑字散落在地上。我小心翼翼地拾起,生怕扯坏了这历史长卷的一角。小乔一人只身探曹营。我放下独木小舟,顺着她的船行于水上留下的痕迹,紧紧跟随。曹营中,沙尘漫天,一群孩童在踢蹴鞠,里面则是一脸沉默的曹操,他惊讶小乔的到来,难以掩饰内心的喜悦,仗事已忘三分。小乔善茶道,煮了一碗又一碗,不知是茶苦,还是她离开周营的心苦,我轻端一碗,不知是为曹操悲哀而苦,还是为这残缺的历史而苦。
夜色降至,忽然间,天色大变,黑色的乌云压满天空,压满我沉郁的心。风向,转了,东风从周郎的耳边呼啸而过,周郎内心一阵狂喜。而此刻,小乔则向曹操“耐心”地讲着茶道。时机到了,天空全部黑沉下来,伸手不见五指。那碗茶,我一直捧在手心,凉了,碗碎了。随行的军师不断提醒曹操,风向大变,却被小乔一句“这茶最难的便属煮水”挡住。
曹操出了军营,来不及了,漫天的孔明灯燃烧,燃烧着曹操的雄心壮志,燃烧着他的梦想与希望。铜雀台下,小乔站在那里,一脸悲凉,等待着她心中的周郎。
走出影院,我想,这历史结束了,结束了曹操的大业,结束了征战的步伐。闭上眼睛,只见杜牧行于船上,摇扇,捋须,浅吟:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝;东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”
这悲壮的历史,深深触动我的心灵。为了两个美女而发动战争,深深地,刺痛心脏。这是一个王者的悲哀,时代的悲哀,历史的悲哀。此刻,悲伤与寂寞在曹操心中沉淀。
篇17:这本书,触动我的心灵作文800字
全文共 907 字
+ 加入清单从今天起,关心粮食和蔬菜,我有一所房子,背靠大山,春暖花开。
——题记
这本书名叫《普米森林》,是在逛书店时偶然一瞥,就此与它相遇。书中那些平凡的人们怀着对生活的美好与热爱,追求光明与希望的生活态度深深感染了我。
主人公米朵因一次莫名其妙的失明而被送到叔叔家疗养,化学药品的不起药效使她陷入无边的黑暗,她迷茫,却手足无措,没想到的是,在一个神秘的地方,一个属于大自然的世界--普米森林,她的双眼重新恢复了原来的澄澈,让她领悟了自然之美之力,也使她爱上大自然,学会远离喧嚣,随遇而安。
这本书中配有大量的插图,都是普米森林的景色,那水天一色,有大雁点缀,有阳光温柔,以这世界上最神奇的大自然为写作背景,给我与美妙的感受。每天遇到的趣事和景色,都会以照片的形式体现,还有以作者的亲身体验和感受为题材编写而成的小诗,体现出作者对生活美好的追求和享受。四季俱有,春雨,夏阳,秋叶,冬雪,无一不衬显那里的景色动人心弦,使人向往,那是一个光看看就能使你身临其境的地方,那里的一切都是纯洁不容玷污的,连人们都是淳朴的,热情而美好。当你在那里光顾,仔细观察,到处都有生命的迹象,哪怕有多微小,也有自己的一片天地,勤勤恳恳,辛勤劳作,享受快乐与收获,过着有意义的每一天。这大概是城市的人们期待的美妙生活方式,因为其实每个人心中都有一片普米森林。
这里还有悠闲的慢时光,使米朵的心从波涛汹涌而渐渐微波荡漾,使我也能不忘初心的迎接一个又一个的困难与坎坷。在这本书中,还书写了一个一个小动物们的故事。它们永远在为自己小小的梦想而努力,而奋斗,坚持不懈,勇往直前,这倒是使我应该向他们学习的持之以恒的精神。即使在这大千世界里,我们的存在,平凡得如一粒尘埃,我们也要活出自己的精彩,待到大功告成,梦想实现之时,回头看看,不枉我曾付出的汗水与辛劳。
这本书,讲述米朵的所见所闻,但其实更讲述了一份份淳朴的心灵,和一个个动人的风景,使我向往,使我陶醉,这大概就是在遇到困难时我内心深处的一股强大的力量,亦或是在我发呆放空时内心深处的那处柔软,触动着我的心灵,让我浮躁的心沉下来,让普遍的快节奏变得悠闲而缓慢,让我有时间去拓宽眼界,感知生活本味,享受岁月静好。
篇18:夜雨,触动了我的心灵
全文共 656 字
+ 加入清单人们被这悄悄落地雨点惊了一下,于是,路上便不再有悠闲漫步的雅士,不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们,加快了回家的步伐。空灵灵的夜,变得渺茫,绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。
我,在这夜雨的包裹之中,站在雾气蒙蒙的窗前,手指在窗上画着一个又一个的圈,似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间窗外的一切姹紫嫣红的景象不复存在,白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨,限制了人们的活动,所以呆在静谧的环境中想象,总是特别渺远,特别专注。一个又个的圈划去了一层水雾,不久等第二层水雾气笼了上来。站在窗前,仿佛看不到什么影像,但事实上,人们能够看到更加遥远。
其实,夜雨的景象并不多么美,逼乱的环境,泥泞的道路,纷落的花瓣……然而,夜雨中走向自身,走向淳朴,走向辽宁谧的诗意,一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》便堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹之中,龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫的白雪上穿行,与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气,夜雨中迷惘的朝天寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧是《葬花吟》诉说的相同境界。
其实,夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮,心中轻射出祈求的哀怨。
其实,夜雨中的想象并不空虚,只是看你的心境怎样。
空灵灵的夜,我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧,我伫足默默的品位着栖宿的玄愁,我的心被感动着,被启蒙着。是夜雨,出动了我的心灵。
篇19:触动我心灵的一件事
全文共 784 字
+ 加入清单满街的巨大的心形招牌,广告布上一盒盒包装精美的巧克力,都在告诉每一个人——情人节到了。街边本来还有些积雪,却被艳红的玫瑰映得羞答答得化了,就连街道上路灯射出的暖光,也被染红了。我坐在在老爸的车上,看着这些美景,兴奋得好象自己也在过情人节似的。
在华联的停车场,一辆辆私家车排起了长龙,一片车灯闪烁,一声声刺耳的喇叭声,老爸的车转了好大一个圈,也没找着车位。坐在车座上,早已不耐烦的我不满地打着车窗,所有的好兴致都被时间赶走了。
半个小时后,终于看见一个宝贵的车位,排在第一排的老爸赶紧将车开过去,哪知半路突然杀出个程咬金,一辆车灵巧得冲过种种阻拦,抢先一步,挤了进去。“天啊,飞车党!”我惊叹道,尽管车子被人抢了,但这车技也足够令我大饱眼福了。但妈妈可就没那么乐观了。她气势汹汹地下车,找到那位高手教训了起来。“你懂不懂规矩呀?真是一点素质也没有,怎么能插队呢?“哎,你凭什么教训我呀?水平不行就承认,别来找别人的事。哪知这位高手也不是吃素的,她双手掐腰,摆出一副泼妇骂街的姿势,骂起人来比开车还高手。她们不停地吵,后面的车主也纷纷下来观战。我被她们吵得头都大了,四处喷溅的口水如流星一般飞速划过,妈妈和高手因愤怒而扭曲的脸犹如过年各家门上贴的门神一般凶神恶煞,此时我眼里只有哪不断喷出的唾沫、上下挥舞的手臂和吵闹声。“你这人真没素质,就不怕把你孩子教坏了。”妈妈生气地说。“要你管,我教育孩子就是只要结果,不要过程。”丢下这句话,高手酷酷地走了。留下妈妈在哪里气得脸铁青。
因为这个小插曲,妈妈一晚上都没有逛街的心情,我心里也是乌云密布,我问妈妈“为什么要吵,忍一忍不就好了?”哪知妈妈又开始教训我,说什么绝对不可以吃亏。为什么妈妈常教训我,而轮到了自己就像变了一个人,还要当着那么多人的面吵。那位阿姨也是,错了到歉就好,为什么却不认账?
人与人学会宽容理解就真的那么那吗?
篇20:一张触动心灵的照片作文450字
全文共 472 字
+ 加入清单“又是新的一周,又是一大堆的课外作业……”
周一下午放学回到家,我一如既往地开始做家庭作业。正在写着作业时,在一旁上网的爸爸好像看出了我做作业有些慢,把我叫到电脑前,让我看了一张网上的照片。
站在电脑前,眼前的照片让我惊呆了:照片中一个和我年岁相当的女孩子,正在举手发言,她端端正正地坐在教室里,神情专注。可是,与之形成强烈反差的是,她身上的衣服破旧得让人无法相信。
我久久地凝视着照片,想到她每天在艰苦的环境里学习的情境,也想到了自己每天坐在宽敞明亮的教室里学习的情境。如果自己不能认真地学习,这是一个多么大的讽刺呀!
想着想着,我让爸爸把照片保存下来。我要让照片成为激励我认真学习的原动力,更要像照片中的主人公一样,不去在乎外在的穿着打扮,而是注重内在的品质。她的内在品质就是:艰苦朴素,不畏艰辛,认真学习。
如果一个人每天穿着漂亮的衣服,坐着豪华的轿车,却没有内在的素质,就等于古人所讽喻的“金玉其外,败絮其中”。做一个既有外在美又有内在美的好少年,才是我们这一代少年儿童应该具备的品质。