那赞赏的目光作文（精选20篇）

每当夜深人静时，我总会想到夏夏老师的目光；每当走在路上时，我还会想起夏老师的目光；每当……

夏老师的目光没有一个具体的概念。说是高兴吧，眼里又流露出一股莫明其妙的愤怒；说是生气吧，又有一种遮掩不住的温和。

说来也奇怪，当我看见夏老师的目光时，我就会不由自主地把头扭向一旁，看着墙壁发呆。我每次都在心里告诫自己，这样做不礼貌，下次一定要克制住。当看见夏老师的目光风的目光又会忍不住“逃离”了，不知这是怎么回事。

记得有一次，我没有按老师的要求去写作业。(.)结果，被怒气冲冲的夏老师叫去办公室，狠狠地批评了一顿。那时，我发现：夏老师的目光是愤怒的，极度愤怒！从那以后，我总是觉得，那次我确实做得不好，而且，寻一次，夏老师那愤怒的目光，总是会在我脑海浮现。那一次的“故事”情节，也总在我梦里出现，让我惊慌失措。我到现在还在想：平日里，夏老师的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么会变得那么愤怒啊？可是，打那以后，老师的命令，我再也不敢不从了。那次愤怒的目光，让我想起来就心惊胆战。虽然夏老师从表面上看起来很严肃，但她的目光有时却很慈祥。尤其，是在夏老师笑的时候。夏老师笑的时候，眼睛眯得就像一对月芽儿，弯弯的。连目光里都流露出笑意，很好看。

夏老师，您的目光是独一无二的，您的目光是内涵丰富的，您的目光激励着我，让我不敢偷懒，不敢马虎。

[关于写目光的小学作文

万物皆空是佛教与道教的思想义理，其重要性堪比“知行合一”在王阳明的心学、“格物致知”在程朱理学的地位。但在奇葩盛行的班里，“空”呈现出不同的面貌。

首先就是“魂飞以魄散”之“空”法。此等人上课貌似专心致志，两眼不离黑板，实际上心灵早已自我放逐，“心远地自偏”。人在教室却似在梦境，两眼暗昧无光，全然不知彼身在何方，时而伴有诸如转笔、咬笔等莫名其妙却从不中断的行为。最后往往是一记粉笔头飞镖唤回其“归帝所，闻天听语，殷勤问我归何处”的梦魂。余者则从梦中“恍惊起而长嗟”，侥幸归来，躲过“血光之灾”。

然有时全班竟处于“无网”模式、“飞行模式”或“关机”状态。一日，老师正神采飞扬地讲解一道颇有难度的题。无奈台上轰轰烈烈，台下却万马齐喑。有人索性开始无视老师，与台下他人津津有味的聊了起来，聒噪之音搅得一心向学者也“拔剑四顾心茫然”，都出现“万物皆空”的目光——懵了！最后，一部人大眼瞪小眼，似无波之古井，波澜不惊，只待下课一瞬间恢复自已“汹涌澎湃”之本色；一部分人开始插科打诨，展现自己“杠精”本领；一部分人诸如那几位“天才辩手”，就以带偏思路为荣，磨嘴皮子为乐，以与老师开杠、绕舌，比发达唾液组织为己任，将“万物皆空”发展到高潮。

幸好尚有一小部分人，排除外界干扰，不与装痴作呆者沆瀣一气，不与杠精同流合污。

此类人“空”之要诀在于宁静专一，抱着“我亦是行人”的想法与“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华”的信念，无视外物界扰扰，目光坚定，一切“污秽”都不入其法眼，只与老师前呼后应。他们目光如炬，将吸入大脑中的精髓排列组合，将糟粕统统去除。分数对其来说亦是“空物”，夸奖似乎已不能动其心神，一句“最好的成绩是下一次”，一句“天涯何处无芳草”，就将荣辱置之度外。此空外物而实内心者，令人可望而不可及！

诸类“万物皆空”者，等级不一，惟有身与心俱宁，坚守自我，志向远大，视外界喧嚣于无物者，方为学神！

我的数学老师姓吴，是一个留着短发、身材瘦瘦的女老师，嘴角总是挂着浅浅的微笑。

记得在三年级上学期的一天，班长生病请假了，没人喊起立。那天第一节课就是数学课，上课铃响了，那几个“捣乱大王”还在吵吵闹闹的，根本没注意到吴老师已经进入教室。吴老师安静的站在讲台上，用那种既有善意责备，又有善意关怀和耐心等待的目光看着那几个还在打闹的同学。我原以为他们会很快的安静下来，没想到那几个“捣乱大王”打闹的劲头一点没减，以前可没这种情况呀！

这时上课已经两三分钟了，我脑中浮现出一幕情景：吴老师下面要不是用黑板擦猛敲黑板或讲台桌，就是用最大的音量吼住那几个“捣乱大王”，再不就是拿起书本转身去找我们班主任，要知道，我们班主任可是非常严厉的呀！我不敢想了，屏住呼吸注视着讲台上的吴老师……

“捣乱大王”们终于发现了老师的到来，教室里瞬间安静下来了，静的连自己的呼吸也听得见，空气好像也停住了流动，我们都做好了迎接“暴风雨”的准备。没想到，吴老师用她那微笑的目光扫了一下全班的同学，什么也没说，教室里就传来了吴老师那清脆的讲课声。

直到现在，我还能清楚地想起当时吴老师那微笑的目光，是那么温暖和宽容，我也学会了用这种微笑的目光去认识周围的同学，去观察这个世界，这微笑的目光，将是我宝贵的财富。

那目光，有时严肃，冷漠，让我心生害怕;有时充满温柔，关爱，让我沉浸其中;有时呆滞，空洞，让我总是读不懂。这种复杂的目光只有一个人拥有——父亲。

作为学生，考试失利便是常事，它们就像片片荆棘阻碍我奋进。但一次次我挺过来了，亲身经历磨难的人是我，但背后支撑我的是父亲那严肃冷漠而又锐利的目光。

还记得那次彻头彻尾失败的考试，那次考试让我败得一塌糊涂。班主任照例请家长谈话。那天，父亲来了，这是父亲第一次以这种方式被叫到学校。虽然天很热，心有十二分不愿，但父亲毕竟是通情理的。我在教室里忐忑不安，眼睛盯着黑板看似很平静，心里却想着父亲的反应。终于，铃声结束了老师的讲课。我似有预感飞一般跑出教室，与我相撞的是父亲的目光。有些失落，有些焦急，又有些无奈与憔悴。父亲终于开口了：“老师说你不在学习状态，如果调整过来，成绩会上去的，不要把这次考试看得太重。家里还有活，我先回去了，快回教室学习吧!”父亲的嘴微微张着，似乎还想要说些什么，但又咽了回去。父亲慢慢的下了楼梯，我加减望了一眼。而在整个的谈话中，我尽昊低头，避开父亲的目光。因为我觉得那个目光太刺人了。我在楼道内呆呆地站了一会儿，回了教室。想起父亲的目光，想想那目光后藏着的心情，我再也控制不住，泪水夺眶而出。

由于心中想着那天不经意间撞上的目光，我总能克服学习中种种的不顺，我相信那个目光给了我勇气和力量，还有信念。

过星期天回家，父亲的目光依然柔和，仿佛在这一周中没有什么不顺利，但我知道，父亲咽下的不仅是苦和泪，还有心酸。尽管父亲的笑一直挂在脸上，但我看到了他的眼睛，柔和之中有一丝矛盾，我知道他在维护一个孩子的自尊和自信。

父亲的目光胜过千言万语，看到父亲的目光，我就知道我应该怎么做，看到父亲的目光我就知道父亲对我的表现是否满意。父亲的目光，是我最最珍贵的东西。

人心齐，泰山移

---题记

南方冬季特有的寒风在耳边呼呼地吹着，一年不知不觉地进入了尾声。但就算天气再冷，也抵挡不住一群十二三岁少年的火热之心——紧张而激烈的运动会正如火如荼地进行着。

不必说辽阔的操场、拥挤的看台，也不必说精良的器材、严厉的裁判，单是那运动员们在运动场上的飒爽英姿，就成了一道亮丽的风景线。只见运动员们各就各位，脸上写满了必胜的决心，只等裁判员的一声令下，便都拿出自己看家的本领，努力为班级争光。

看，此时看台上空无一人，全年级的师生，几乎都拥到了跑道边上，摇旗呐喊——这是女生八百米的长跑比赛现场，也是参赛运动员们的耐力与实力的挑战场。“各就位——预备——跑！”只见跑道上扬起一阵尘土，运动员们都像离弦的箭一样，旋即跑得不见了踪影。场内的“啦啦队”也不甘示弱，纷纷开始了“班旗接力赛”。班旗在各位拉拉队员手中传递着，大家不仅仅在传递班旗，更是在传递一种信念和决心，一种坚持和力量！“加油！奥利给！加油！奥利给！”拉拉队员们为场上的运动员摇旗呐喊，给予她们鼓励和力量。

看！我们班的“小羚羊”李同学，以其矫健的步伐快速冲到终点，为班级赢得了荣誉！此时，我的目光，停留在了同学们身上。

时间如白驹过隙，转眼间，两天的运动会就这样结束了。气喘吁吁的运动员们刚一走进教室，就迎来了全班同学们热烈的掌声和亲切的目光。他们的脸红红的，不好意思地笑着，还不时地用手抓着自己的头发，嘴里嘟囔着：“谢谢同学们。”此时，我的目光停留在了这团结和谐的班级上。古人云：“人心齐，泰山移。”在这个努力拼搏的班集体中，我怎能不更加努力？这个班级怎能不走向辉煌？

我的目光，停留在运动会的一幕幕上；我的眼眶，盈满了骄傲而感动的泪水；而我的步伐，则向着更加坚定的远方……

妈妈的目光总是围绕着我，日复一日，年复一年。

妈妈的眼睛是深邃苍穹中的闪闪明星，永远放射出伟大的母性之光。

妈妈的目光是我成长路途的指路灯，指引我走向黎明与成熟。

妈妈的目光，是慈祥的目光，博爱的目光，深情的目光。

妈妈的目光是我成功时的奖励;前进时的动力;失败时的勉励。是一阵阵春雨，滋润我幼小的心田;是一张张创可贴，抚慰我有时受伤的心灵;是一块块路标，引导我朝成功的方向不断开拓!妈妈，女儿将携带着您充满爱意的目光，坚强地开辟属于自己的阳光大道!

妈妈的目光，她指引着我前进的方向，给我力量。使我在任何情况下前都能应付自如。我衷心地感谢您――我的妈妈!

而现在，妈妈已经40多岁了，皱纹过早的在她的脸上生根，而点点雪花也已经在妈妈的头上落下。虽然现在我回家的时间很短，但是我还要告诉你――我爱你!妈妈。

魅力不需要一段惊艳的孔雀舞，也不需要一支唯美的钢琴曲，有时对别人一句简单的肯定也有她的魅力，这就是赞赏的魅力。

四岁那年，父母带我去爬黄山。当时个头还刚刚一米的我就背个小书包，蹦蹦跳跳地紧跟大人往前走，走呀走，还是看不到头，实在累得想让大人背的时候，看到一个老爷爷正冲我竖起了大拇指：“小伙子，你真棒。”不远处，一位小姐姐正在想她的母亲撒娇，不想自己走了，这位母亲看到我，对孩子说：“看人家小弟弟，这么小就背上书包自己爬山了。”小姐姐有些不好意思了，也只得不情愿的自己走了。看到路人都向我投过来赞许的目光，我像打了鸡血一样，精神愈加抖擞，继续向前攀登。越来越多的人向我投来赞许的目光，送来赞许的话语，在路人不断的赞赏声中，我似乎忘记了疲惫，终于和大人们一起到达了山顶。这是因为有赞赏的魅力。

希尔从小就被认定是一个坏孩子，几乎所有的坏事，全家人都认为是他做的。而这一切的原因都是因为他的母亲早逝，从小就没有人来管教他。有一天父亲再婚了，而坏孩子希尔打定主意要为难他的新妈妈，后妈在他眼中是凶狠的，是恶毒的。当新妈妈愉快的对每个人打招呼后，走到希尔面前时，希尔却一动不动，双手交叉在胸前，闭住眼睛扭过头去，一点欢迎的意思也没有。“这就是希尔，全家最坏的孩子”父亲无奈的口气说道。继母并没有理会父亲说的话，她缓缓地沉下身子，一手搭在希尔的肩上，一手抚摸希尔的头，眼里闪烁着慈爱的光芒，微笑着说：“一点也不，他是全家最聪明的孩子”。新妈妈一句微不足道的肯定，从此希尔就像换了一个人一样，最终希尔成为了法兰西历史上伟大人物，他的另外一个名字叫拿破仑。而拿破仑的成功就是因为有赞赏的魅力。

周弘的赏识教育法也越来越被广大的教育学家认可为一个成功案例来宣传，并且在实际当中也取得了成功，这都是赞赏带来的成果。

赞赏有无穷的魅力，我们为何不去更多的赞赏他人呢？

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。

片断一

教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊!

片断二

发语文卷子啦!我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分--”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分!”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀!

片断三

不好，我闯祸了!刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了!果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你!快别这样看我吧!

片断四

大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀!老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧!“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净!”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师!”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛!

我在一隅黑暗的角落里寻着，直到你的目光投来。

你是那么亲切，却又多么苍老。从眼里能看到你对国家的忠心。可你注定是生错了朝代，因爱国而南归，到最后，变成一个困境中的你。

彳亍江边谁懂，你曾也有过“醉里挑灯看剑”的军旅，也曾见过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”和“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的盛况。酒肉腐臭，囿住了宋王的心，却囿不助你收复失地之心。

你的目光是多么坚定，可以老无力的，你只能轻叹：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”且自问“廉颇老矣，尚能饭否”。但现在，你连这段也不愿回忆了，因为自己现在连笔都不一定拿得动了。

远处传来箜篌之声，这欢快的乐声是从不远的宫殿传来的，听着，你吟起：“贺老定场无消息，想沉香亭北繁华歇。”是啊，盛世是那样，可现在的局面却也在享受繁华，这种手握数十万人性命的帝王真不是东西！从你的目光中，我还看出了执着。

我懂了，做人应坚守自己的本意，要有你能“西北望长安，可怜无数山”的对国的执着、对于抗金的坚定，而努力后即使没有成功，但总能无愧于本意，你的声音逐渐磨去，仿佛向我点了点头，不，应该就是点了头吧，从你的目光里可以看出。

我迅速走出了黑暗，向着广阔的光明行去，在你的目光下成长。

小学的学习生活，给我留下了美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那互相帮助的同学，然而，我更忘不了的是张老师的目光。

张老师有一双“会说话”眼睛。如果你上课发呆，她会用严厉的目光看着你；如果你考试考得不错，她会用欣慰的目光看着你；如果你欺负了同学，她会用责备的目光看着你。

有一次，张老师在评讲作业，我没有认真听讲。下课了，我去订正作业时候总是犯错。张老师用严厉和责备的目光凝视着我。我心里非常难过。我红着脸对张老师说：“张老师，我不应该上课的时候不好好听讲，我一定会上课好好听讲的”。张老师用欣慰的目光看着我，耐心地又讲了一遍。我订正的作业再也没有错误了。张老师又用鼓励的目光看着我。

这次期初考试，我考得不错。张老师向我投来了赞许的目光。我下定决心，要好好学习，来报答张老师对我那赞许的目光。

张老师的目光是催人奋进的，那目光激励着我不断前进。

你见过时而温柔，时而严肃的目光么?这种目光就像天上的白云一样变化多端，它——就是我妈妈的目光。

记得有一次，我发烧了，没上学，妈妈也没上班，妈妈让我睡一会儿，我也只好从命，可是，嗓子里一直发出“咳，咳，咳”的声音，使我寝不安席，便对妈妈发牢骚，可没想到妈妈却一声不吭，反而用蔓延爱恋与心疼的目光望着我。

还有前天，我得到一个噩耗——我居然近视了，左眼50，右眼25。听到这个噩耗，想到以后我不仅要远离电视，还要放弃我的电脑，我的心在下雨，在哭泣。回到家，尽管听了医生的好心劝告，可不玩电脑我的心还是痒痒的，很不舒服，我克制了好几次，可脚却不由自主地踏进了电脑屋，妈妈正在电脑屋的床上叠衣服，见我呆呆的盯着电脑玩，妈妈似乎非常生气，对我说：“琦琦，不许再玩了!”妈妈严肃的话语不仅让我打了一个寒颤，本来我想在延宕一会儿，可我眼一瞥，突然瞥见妈妈那严肃的目光正打量着我，我一下子害怕了，立刻溜之大吉……

是妈妈的目光一直监督着我，让我有好习惯，我爱妈妈那时而温柔、时而严肃的目光!

东二楼的后面有一片怪怪的小草丛，从草丛的弯曲小道往里面拐去，会有一个圆形花圃，小花圃里总是盛开着一些奇奇怪怪的花朵，不知是什么花，更像是从哪个山沟沟里挖出的“野货”，但总还是透着些别样的滋味，有的时候还会有几只不胜寂寞的小蝈蝈在野花中间哼着小曲，样子很是滑稽。

这些东西偏偏不是谁都能瞧见的，或许只有我这读二、三年级的无事毛孩子才能看见罢了。

我总会拐到草丛里，绕上几个弯弯去看那些景致。不想，还有人与我一道也同在花圃里，更像是“春色满园关不住”的好景。总会有人看见吧，我轻声走上前去，看看这“抢景人”是谁……

当我和爷爷初识后，我真的被这“小老头”逗乐了，我也就频频的来这小草丛的花圃中拾趣。

爷爷是“挖井人”，这方圆半亩地的精致也是他种下的，他却总不嫌弃我这个“抢景人”，还不倦的教我写种花草的技巧，我倒有几分歉意，歉我之前嫌他抢景，不过他也真真是个“花迷”。

一天，我见他在种芦荟，就蹲下去看他种，“怎么？种花你也喜欢！”我点点头，“这种芦荟呀，要先把它放进去，再放土，要不然根不实，待它长大后会倾倒，不能活，其实这小东西和人一个样，有灵性，养得好了，它就会把最美的一面展现给你。”他笑着看看我，“你说呢？”满脸的慈祥中透着幸福，我点了点脑袋，表示赞同，他笑着把这一盆“宝贝”搬到花圃，浇起水来，就像一个母亲在拍着自己的宝贝入睡。

爷爷读报时是十分认真的，当然，报纸的题目一定是“养花日报”，他总是坐着花圃边上的小桌上，用笔抄下上面对他有用的语段，有时，抄的麻烦些也会拿剪刀裁下关键信息，贴在一个小本上，他总是带着一个老花镜，眯起眼睛，看不清时会叫我给他念，他对于“花”从来不含糊，有时一念就是半天，我倒是没有什么，可他却拿着笔在纸上亲自抄写，累了就拿来一盆花观赏一番，记得一次他给花浇水后把耳朵凑过去听，“多美啊！”我还能回想起他的语气，他把眉头皱了起来，生怕把这种气氛破坏了，我也把耳朵放到这些生命前，也生怕打扰了整个音乐会的演出，在一个明朗的下午，一个老人，一个孩子，还有几盆小小的野花陪着，时间慢慢的流逝……

过不了几天，我又跑到花圃里，爷爷在等着我，更像在等着小花的绽放。

人都希望别人用清澈的目光看待自己，以享受信任带来的美好。然而，只要不是盲目的相信，它都是要经过怀疑的过滤。所以我们常常看到的，是比清澈要锐利的目光，它冷峻、追问、逼视灵魂。许多人承受不了这样的目光之重，害怕而愤恨，这就需要倡导一种文明：宽容对待怀疑的目光。

怀疑的目光不是敌视的目光，它是理性初始的光芒，就像黎明到来时那种让天地颤动的天色。因为正是怀疑让人的内在眼睛睁开了，促动人去观察，辨别，分析，判断，以图在外在世界寻找真相。倘若由此获得真相，抑或真理，它就折服、仰慕，捧出一颗像太阳一样鲜艳的心，渲染出一天的朝霞，创造出信任的美好境界。

然而我们中国人向来喜用情绪化、道德性的目光看待怀疑，以为怀疑就是不信任，就是玷污自己的清白，就是人格上的霉点，大有将怀疑根除净尽的意愿。这样毫不宽容的做派，既显示胸襟的褊狭，也显示出理性的缺失。我们似乎从来不曾想过，这世界只是以光怪陆离的现象呈现在我们的面前，人类又总是喜好戴着面具跳舞，如果不以怀疑为刀，怎能解剖现象，获得本质?如果不以怀疑为镜，又怎能探索到人的真心。所以说，只要迷幻的现象还在，只要这人间尚存谎言，我们就不能排斥怀疑，轻易言信。

经过怀疑的洗礼，真相才会洗尽铅华，露出朴素本色。叶诗文青春年少，创下巾帼不让须眉的成绩，自然引起人们的惊疑。其实，怀疑并不可怕，只要是真的，怀疑就像乌云一样，衬托得月亮分外迷人。在一阵怀疑过后，叶诗文赢得了世界真诚的尊敬与赞叹。我们不要说西方傲慢与偏见，更不要说中国的崛起引来西方的嫉妒，西方和中国有着不同的文化视角。怀疑主义肇始于西方，质疑是西方文化传统，怀疑使西方比我们更靠近真相、真理。是的，我们崇尚不疑，崇尚信任，结果我们创造了一个浮夸的大跃进，创造了一个像神一样的毛泽东。所以，对西方的怀疑我们要多一点理解，多一点宽容。

当然，怀疑也有错的时候，但怀疑本身没有错。不要忘了，怀疑是人的权利。不管我们的感情是否能够接受，我们必须接受历史的教训，用文明的标准来看待怀疑，以宽容的目光来接纳怀疑。

外公家住在夏县庙前，房子的后面有亩薄田，时常种些瓜果蔬菜之类的。我从小住外公家，两岁才回了现在的家，回忆幼时，最忘不了的是外公温暖的目光。

记得那年夏天，外公买了几棵核桃树苗，说以后长大了摘核桃吃，便要我同他一起去，我心中自是千百万个不愿，生怕做错了什么，外公就会痛斥我一顿，但最后还是扭扭捏捏地去了。

跟在外公的后面，我惊奇的发现：外公老了！扛着树苗明显费劲了许多。到了房后，他放下树苗，捶捶自己的背就开始挖坑，外公先把脚放在铁锹上，用力使铁锹往地下挖，看着他那一脸费劲的样子，我的心不禁也揪起来了。

挖坑之后就要栽树了，这便不容易了。我想帮他，但被外公拒绝了，说：“你搬不动，让你奶奶给你拿个茶壶，浇浇水就行了。”我其实就没去找奶奶，躲在房子后面偷偷看外公种核桃树呢！

我看他的目光里好像多了许些忧愁，大概是想念他的那些在外的子女了。外公慢慢地坐在地头，歇息了几秒便起来了，他弯下腰，先拣了一棵小树苗，然后用两只手扶着它，立在坑中时需我扶着。他喊我的小名，我便过会过去帮他干活。

外公一脚一脚地铲土，铲好后，把铁锹放在一边，用脚踩了踩周围的土，外公的额前露出了一层细密的汗珠。外公真的老了！

去年暑假，我住在外公家，见到舅舅们的女儿都回到自己家，我也要回自己的家，便给爸爸打电话，要他把我接走。不一会儿爸爸就来了，外公十分地惊讶，因为我是在外公外婆睡觉时偷偷出去用手机打的。外公见我执意要回，赶紧去屋后的地里摘了几个大瓜。离别时我看他的目光不同以往，添了几分和蔼，又增了几丝不舍。

有人说：“人老了人老了，就活成老小孩了。”我觉得这是对的。但是，外公改变的，不只是心态和性情，还有他那慈爱温和的目光。

生活中，大家处处都能看见各种各样的目光：愤怒的、焦急的、失落的……但我印象最深刻的还是母亲那束温柔的目光。

母亲老了，在她的眼里已经很难看到以前那种活力四射的目光。只能看到那被工作困扰而焦虑的目光。即便如此，我还是很清楚地记得母亲那一束温柔的目光。

小时候的我多病，瘦得不堪。记得有一次，我得了肠胃炎，妈妈急忙把我从家里送到医院，医生开了处方，要去打针。我很怕打针，每当我看到那令人毛骨悚然的针头时，我都会被吓得躲进妈妈的怀里痛哭一场，死活不肯去打。

就是在这时，我瞟到妈妈的目光，是多么的温柔啊！妈妈的目光给了我很大的信心，给了我一种说不出的感觉，让我不惧一切。于是，我下定决心，去打针。

回到家后，我被抱去睡觉，可肚子痛得令我难以入睡，痛得我在床上翻来覆去，又嚎啕大哭起来。妈妈闻声而来，走到我旁边坐了下来，一边擦着我的泪水，一边说：“乖，不哭啊！”我当时还小，不太懂事，又踢又拽，过了好久才停下来。但肚子仍是很疼。妈妈便坐下来按摩我的肚子，这时，我又看见了妈妈那一束目光，是多么温柔啊！它所带来的是多么温暖多么坚强的力量！让我忘掉肚子所带来的伤痛，带来一种说不出的感受，那种感受正是爱。我深深地沉醉在母亲的目光中，渐渐地睡了……

直到现在，我还是忘不了母亲那温柔的目光，忘不了那目光带来的爱和力量。它使我忘却伤痛，坚强地走下去。

同学们都说白老师的眼睛会说话，我觉得很奇怪，只有嘴巴会说话，还有眼睛会说话的吗?

“叮铃铃……”上课了，这一节是语文课，老师在上面讲课，我听着听着就走了神儿，心想：“下一节是美术课，我忘了带彩笔该怎么办啊?”想着想着，突然一抬头，看见白老师正用她严厉的目光看着我，我感觉自己错了，马上坐端正，认认真真的听讲，我以后再也不敢上课走神儿了。

上课认真听讲，大胆举手发言，这样老师才能用温柔的眼光看着我们，老师会开心，同学们也会开心的。

老师的目光千变万化，要注意自己上课的坐姿，看看有没有做小动作。

我知道了，原来眼睛也会说话呢!

学校里，我们接触到了各种各样的老师，各种各样的目光，现在让我们深入探索这些目光。

“叮铃铃——”上课铃响了，我们严厉的数学老师站在了教室门口，我赶紧做好，等待她来上课。“今天，我们要来学习倒数。”突然，她停下了，教室里一片寂静。只见魏老师那杀死人不偿命的目光射向了我，我紧张地坐端正，还好什么事也没发生，魏老师又开始了讲课。我正聚精会神地听着，可是背后好像出现了讲话声，叽叽喳喳，时不时将我的注意力吸引过去。我出了身冷汗，魏老师要有行动了。唰——目光射了过来，虽然我不是目标，还是吓了个半死。魏老师的目光很深邃好像能看见我们的内心，好似严厉的质问，又好似慢慢的引导……

我们蹦蹦跳跳地走去美术教室，楼老师开始上课。楼老师正如其名比较温柔，上课时，有人讲话时，她的目光中总是温柔多于批评。所以，我们经常去找她询问一些事情，她总是很耐心地跟我讲，目光中充满了鼓励。

接下来要介绍的是Misscao，我们的英语老师，她一般上课时比较温柔，如果有人讲话，Misscao会一脸恨铁不成钢，目光是令人羞愧不已的……

这些就是我的老师，他们各有各的特点，目光也千奇百怪，可有一点不会变，哪怕再往后推几百年也不会变——他们爱我们的心永远不会变！

如果妈妈是一颗果实，那我就是果实里的一粒种子；如果妈妈是一棵大树，那我就是大树上的一片叶子。我的妈妈有一双会说话的眼睛，不信，请听我细细说来。

期中考试那天上午，我晕乎乎地准备好书包正要去学校，被妈妈叫住了，“东西都带了吗？考试时不要东张西望，要记得检查。”我连连答应，抬头望了妈妈一眼，正好与妈妈的目光交汇，那清澈有神的眼睛里充满了鼓励和期待，我感觉到自己的大脑一下子清醒了，浑身似乎充满了力量，心也平静了……妈妈帮我整了整书包，送我到门边：“去吧，加油。”我走出家门，回头一看，妈妈正以期盼的目光望着我。啊，妈妈的目光是期盼的目光。

期中考试卷分发下来了！我的试卷上面鲜红的大字写着：100分！一放学，我以最快的速度“飞”回家，蹦蹦跳跳地跑到厨房，欢快地将试卷递给妈妈。正在忙碌的妈妈连忙在围裙上擦了擦手，接过试卷，随即笑容在脸上绽开，我又看到了妈妈的目光，她的目光是那么开心，那么欣喜，像春天的阳光照在我的身上，让人浑身暖洋洋的。那目光中还蕴含着一丝赞赏，好像在说：“孩子，加油，希望你下次再考一个好成绩！”

还有一次，我去小伙伴天天家玩，他把他最爱的车模拿出来，要和我一起玩。可是我想要自己玩，天天不肯，我一气之下把他的车模摔碎了，天天哭了。妈妈进入房间，知道事情的经过后，她生气地质问道：“你怎么把天天的车模摔碎了？”我望了望妈妈，这时，她的目光是那么严厉，那么生气，就像快喷发的火焰，像大地就要崩裂，还像一千斤的石头压在我的胸口。我赶紧向天天道了歉。

啊，妈妈的目光是期盼的目光，也是赞赏的目光，还是严厉的目光。

寒来暑往，春去秋来，太多次的旅行丰富了我的阅历，越来越多的人与我擦肩而过，却不曾留在我的记忆中。唯有你，让我的目光停留。

来到祖国的西北，给人的第一印象就是那一望无际的戈壁荒漠和曲折蜿蜒的崇山峻岭，我和同学们跟着向导，坐在大巴车上穿行在这片不毛之地来到西北。遇到的第一个”朋友”便是你，你佝偻着脊背，始终穿着着一身老旧的军绿色大衣，那张布满皱纹的脸上满是岁月的痕迹，一幅典型的“西北工人”模样。一路上你始终缄口不言，似乎不愿同我们这群单纯幼稚的小孩交流似的。脸上的肌肉也像被冻住了似的，很少露出笑容。那时我们刚刚从大山深处的峡谷中徒步走出来，峡谷里的绝巘，怪柏和恣意横流的小溪让我们称奇、惊叹，一时间忘却了疲乏。可当我们走出峡谷，上了大巴，才意识到浑身发冷，筋疲力尽，于是倒头便睡觉了。

突然间，大巴车猛地一顿，一个急刹车就把我从美梦中拽了出来，你几次把油门轰到底，大巴车的发动机发出阵阵轰鸣，车却始终原地不动，无奈的你，下了车仔细观察了一下情况，又上了车，打着火，反复扭动着方向盘，脚也使出全力踩动着油门，可车就像是被施了魔法一样，固定在那，一动不动。你叫我们都带上伞下车，自己却从车上随便拽上一块破旧的毯子就钻进了车轮底下。车坏在了一条破土路上，后轮子下面有个台阶显然是车托底了。那四周荒无人烟，我们都担心起来，你却平静的像捕食猎物前伺机待发的猎豹，专心的注视着自己的“猎物”，等待一击毙命。雨越下越大，夹杂着阵阵凉意，我们都披上了自己的外套，在原地焦急的徘徊，你却毫不在意那雨打湿了你的衣服，那寒意侵入了你的脊骨，那泥土染脏了你的身体。你小心翼翼的在仅仅几十厘米的底盘下移动着自己的躯体，耐心地一次次将砖头放在车轮旁边，搭出了一个人工台阶。一切都就绪后，你艰难的从车底下爬出来，掸掸身上的灰尘，走上车发动了马达，随着轰的一声响，大巴车成功的脱险了，我们欢呼庆祝，感恩的目光落在你的身上，你却没有多说什么，只是脸上露出了久违的笑意。

和你相处的时间久了，我的目光慢慢被你吸引，注意起你来。操着浓重西北方言的你，有时也会画龙点睛地为我们介绍一些当地的民风民俗；当行走在山谷之中，汽车颠簸之时，你总是有意放慢车速，给我们以最舒适的乘车环境；每每用餐之时，你总是自愿为我们端茶倒水，运送食物；一次游览结束，大家都已经集结完毕，一个同学却发现自己的东西落在了景区，你简单的一句“我去找”便挤进了人群……

十几日的西北之行，辽阔的自然状貌的图景中，便有了你这样一位不善言谈，却善良、热情的西北汉子的身影。每每回忆起来，心中还会温暖许久。难忘西北之行，亦难忘已印在我眼中、心中的你！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩天空，让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸，我感恩老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔，在我的成长历程中，您浓浓的爱一直伴随左右，而您的目光是我前进的动力。

你是怎么样的在寻找美丽的风景，聆听旷野的足音，此时多么希望有人扶一把鼓励一下！

清晰地记得那次数学考试，我考的一塌糊涂，杜老师进班后，眉毛紧锁在一起，那严厉的目光射向我，接着我就听见那个熟悉的声音响起：刘楚含你过来，那声音比平时更加严肃，我更加害怕，低着头满脸羞愧不敢发声，杜老师问我：你还有哪些不会，我给你讲讲，下次可不能再马虎了。我细细地听着，老师也耐心地讲着，把所有的采分点都讲了一遍，在这过程当中，我偷偷看了老师一眼，那温柔的目光让人心里温暖极了，讲完后老师什么也没说，笑了笑，又拍拍我的肩，那鼓励的目光好像在告诉我，下次一定能考好的！

另一次我感受到了杜老师的目光的厉害，那天考试算是应用题，有一道题是我绞尽脑汁也算不出来的，看着交卷的时间快到了，给我急得大汗直流，没办法只好抄同桌的了，眼睛刚瞄到同桌的卷子上，老师那严峻的目光立即扫到了我的脸上，吓得再也不敢打小抄了。

想着这些，不知什么东西掉在书桌上，这是才发觉自己眼前模糊一片，泪水已经在眼里打转，此时，已经控制不住的落了下来。

老师可以说，我是在您一次次鼓励提醒，一次次期待，鞭策中脱胎换骨的，老师，多少个像我一样缺乏自信、缺乏自控能力的学生，也是在您一路的鼓励一路的提醒中一步步前行的，在您满含期待的眼神中一个个步入优生行列的。

老师无论我走到哪里，我都走不出您的“视野”，感谢您一路的呵护！一路的鼓励！

人生中有一些小小的事情却让人永远铭记心中。一个目光，一个动作。。。。

几天没有来督促我们做值日了，全班都放松了警惕。我也懒懒的趴在书桌上，接受着阳光的洗礼，望着窗外的美景。报告，检查卫生。我被这洪亮的声音吓醒了。窗外风景依旧，我的内心却发生了巨大的改变。惨了，如果让主任知道没有尽职的话说不定会被叫到教导处，然后再告诉班主任。我不敢想象接下来会怎样。

我木讷的走到学长面前。学长抬起头，看了看我，目光中带着些许的疑惑。学长，那个，我们班这是第一次没有按时完成任务，拜托学长，我们马上就打扫完。学长的目光中疑惑渐渐退去，换来了无限的责备，望着学长的目光，我心虚了。我们也不是故意的。我还在为自己的过错进行辩解。学长的目光中由责备升级到了愤怒。看着他眉头紧锁，一双眼睛露出凌厉的光芒，我感觉到气氛是如此的压抑，空气仿佛像是凝固了一般，我不敢再直视他的眼睛，用极其微小的声音说学长我知道错了，以后一定会努力进行打扫的。几个同学早已在瞬间将垃圾清扫干净了，当我看到同学们已经将一切打扫完了，又有了直视学长的信心了，这时学长目光已经不再那么愤怒了，有着些许的无奈，用十分有魅力的声音说下次注意一点吧。

想起学长的目光，我还惊神未定。但是被学长的目光带入到了深深的思考中。身为班委，我为什么都要被迫去做一些事呢？其实我若是一开始便做得让人无可挑剔那还需要在这里胆颤心惊，担心被查了吗？于是我便将学长的目光铭记心中，在我想要偷懒时提醒我自己。

在那后，我做班级工作时不敢有半点马虎，当学长再次来到我们班时流露出对我称赞的目光，这也使我倍受鼓舞。

人生中总有一些事让人永记心间，一个目光，一个动作。