我爱我的家作文四年级作文通用20篇

家，一个充满温馨与爱的港湾。

每当我放学后急匆匆地赶回家时，父母总是以甜美的笑容和温馨的话语迎接我，使我感受到父母的爱。

夕阳的余辉从厨房的小窗里照进来，给母亲细细地抹上了一层柔和的橘色，黄昏的余辉，母亲端坐在小桌前，犹如一尊塑像，慈祥和善。

夕阳中，我发现了母亲的白发，“妈，你有白发了。”

“哦”，母亲不经意地捋了捋鬓发。

哦，母亲的白发，那根白发有把我牵回了往事之中……

想起每天晚上睡觉前我总习惯先喝一杯水，于是每天晚上，母亲就为我准备一杯水，习惯地放在床前的书桌上。有时母亲给我加点糖。母亲知道我素来不爱吃甜的，所以只放上一点点。我曾经劝过母亲，叫她不要这么做，我自己放就行了，母亲却执意不肯，说我笨手笨脚，烫着我喽。

因为有母亲，才组成了一个温馨而简单的家，江中的每个人都去维护这份温馨。

家以为这团结，意味着彼此间的默契，更意味着一份永存心底的情谊。因为家是一个铭记于心的地方，更因为家是一份情谊，忘不了的不仅仅是家人的语重心长，忘不了的不仅仅是天伦之乐，更是一份不需言语，不需形容却彼此心领神会的感情。也许只是一句温馨的话语却让你真切地感受到家的温情，也许只是一个新人的眼神却让你感到心灵的温暖。

家中的每个人都有如出行的小船在各自的人人生汪洋中前行，在我们扬帆起航时，家人们总会道一声：“一帆风顺”；在我们遇到风浪是，家人总会在避风港中等待我们，温馨的话语和爱的祝福是我们同舟共济的帆。信任与真诚是我们乘风破浪的浆，只有在鼓励中，船才会驶得更远，更远……

人生之路，崎岖坎坷，每时每刻总会有困难出现，而每当我们迷茫彷徨时，家，为我们撑起一片互助的天空。在这里，激动与叮咛交融，信任与帮助互动；在这里，每个人都将重新振作，鼓起勇气，在这里，风雨消散，只有一轮红日当头，那是希望，那是追求，那是种力量。所以无数遭受着困苦的朋友，让我们步入家人撑起的天空，寻找一份心灵的慰籍，心情的沟通，爱心的交融。

家，一个用心去珍惜，用心去呵护的心灵家园。

家犹如一株小树苗，只有每个家人无时无刻地都去关心它，细心的照顾它，家这可小树才会茁壮成长，终成参天大树。珍惜，靠的不是金钱，不是物质，而是爱与真诚。

有爱的家是美满的，有真诚的家则是快乐的。用心去珍惜吧，用情去呵护吧！

家是一个充满温馨与爱的港湾。

当第一缕温和的阳光照在大地上，柔和的阳光就把它的温暖洒在世间万物上，桃花好似少年的心思，不知不觉从枝头上冒出来。我独自坐在穿前，望着眼前的景色，才知道春天已经来临。我心血来潮，想到大自然中感受春天的美好。

赣州，我的家，它更是人民共和国的摇篮。1931年11月，中华苏维埃共和国在瑞金成立，并定都于瑞金。由中国共产党领导劳苦工农大众当家做主的中国红色中央政权胜利诞生。

长征从赣州于都出发，1934年10月10日，中国中央红军主力各兵团在于都河北岸集结。这是红军长征的第一站，在于都人民的无私奉献和帮助下，红军向前进，震惊世界的二万五千里长征开始了！

长征精神是中国共产党和人民军队革命风暴的生动放映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现，它像一面不朽的红旗永远飘扬在人民心中！

七十多年前，毛泽东同志是在留下了“踏遍青山人未老，风景这边独好”的赞句，这就是赣州，生我养我的地方。

赣州的历史悠久，赣州历史悠久，繁荣于两宋时期，至今仍保存着数量众多，有较高历史价值、文化价值与艺术价值的宋代文物和文化遗址，因此，赣州又有“江南宋城”和“宋城博物馆”之称。1994年1月被国务院列为第三批国家历史文化名城。说到这儿，我便会想起南宋著名诗人辛弃疾留下的名词《菩萨蛮·书江西造口壁》，由着首诗，郁孤台也从此名扬天下。

只要我说出自己是赣州人，我便会无比地自豪和骄傲；赣州历史悠久，自汉高祖六年设县至今，已有2200多年的历史了。听家人说过，赣州在隋代名为虞州，南宋绍兴二十三年改名为赣州，且赣州的“赣”字还有一段有趣的由来呢！若将“赣”字一拆为三，左为章字，是西边的江名——章江；右边为贡字，是东边的江名——贡江；右上方的“文”字则是从虞原名中留下的，表示历史文脉的源远流长。

赣州不仅历史悠久，而且赣州人民友善、热情！

曾几次感慨于赣州人民的那些好人好事随时就在身边。当你遇到困难的时候，不管是认识的还是不认识的，大家都会伸出援助之手，就像《好人，就在你身边》唱到一样：你不认识我，我不认识你，互相牵牵手，旅途就有了伴侣。你不认识我，我不认识你，互相帮帮忙，生活就少了风雨。你不认识我，我不认识你，互相暖暖心，冬天就有了寒衣。你不认识我，我不认识你，好人就在身边，也许是老张小李，好人就在身边，也许是大叔阿姨，好人就在身边，也许是同事邻里，好人就在身边，也许就是自己，也许就是自己。

赣州，就是这样一座生态、幸福、宜居、文明、适合创业的城市，它令人神往，同时，他也随着时代的进步！长征精神在这有体现，人民永远生活得积极、快乐、幸福！我愿二万五千里的长征精神让大家为之传颂！

赣州，我的家，我的幸福之家！

家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。

我有个温馨的家，我的家既不像高楼大厦的房子宽阔豪华，也不像乡下村庄的房子古老破旧。每天我们家都被打扫得干干净净的，这都是妈妈的功劳。每天我都能吃到香甜可口的饭菜，这都是爸爸的功劳。而我有什么功劳呢？就是为这个家庭带来了愉快的笑声！

记得上二年级的时候，要去上学之前，妈妈总是替我收拾书包，帮我背书包，整理好我的衣角，嘱咐我说：“上学要好好学习，将来为国作贡献……”我总是淘气的答应一声：“恩”。并不知道字字都蕴含着妈妈对我的期望。

到了六年级时，我认为自己长大了，想骑自行车去上学了，然而爸爸却对我说：“现在外面交通乱，你一人骑车上学多不安全。”我听后，感觉是爸爸让我感到了父母对孩子的无限关爱，这是用金钱也买不到的财富。

现在我已经初一了，是个中学生了，但爸爸每天早上都为我冲一杯牛奶，让我补充营养。虽然是杯小小的牛奶，但是这寄托了爸爸对我的关心，对我无私的爱，真是“千里送鹅毛，礼轻情义重”，我被这浓浓的真情感动了。

有一次，我背《忆读书》这篇课文的选段，怎么样也背不下来。这时，妈妈来了，她告诉我，背课文靠死记硬背是不行的，要掌握诀窍。真是“听君一席话，胜读十年书”！我照着妈妈背书的方法，我一下子就背下来了。多亏了妈妈的方法，妈妈真好！

“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这都是赞美父爱、母爱的。充分体现出父母爱的无私、伟大和淳朴。

难道我还不该好好学习，取得优异的成绩来报答父母吗？同时，我还要报答父母给予我这温馨的家！

我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我的家！

我们家共有三口人，有爸爸、妈妈和我。我们家是一个充满幸福和温暖的家。 There are three people in our family, including father, mother and me.Our family is a home full of happiness and warmth.

妈妈戴着一副眼镜，留着长长的头发，平时只要我学习上哪一件事情做得不好，就会狠狠的惩罚我。记得有一次，妈妈让我写一篇毛笔字，我认为没有什么大不了的，就没有写，妈妈回来知道以来，罚我写了十篇，累的我腰酸、背痛、“手抽筋”。还有一次，学校进行数学测试，我把试卷上应用题的解题方法全做对了，但由于马虎贪玩，结果有四道应用题的答案写错了，妈妈发现后，不仅大发雷霆教训了我一通，而且还让我把试卷抄了三遍。虽然很多时候，妈妈对我比较“狠”，但我知道妈妈是为了让我长大以后有出息，能过上好的生活才这样做的。

爸爸平时喜欢养一些花草，我们家刚搬进楼房时，爸爸买回来一小株文竹，只有十几厘米高。为使文竹长得快些，爸爸将文竹视如孩子一般呵护，将打豆浆时剩下的豆渣施在花盆里，并时而浇上一些白糖水。在爸爸的尽心照料下，现在我家的文竹已经长到六七十厘米了，而且枝繁叶茂，生机勃勃。爸爸经常辅导我的学习，有时在单位加班到一两点回家后，也要检查我的作业，发现有错题或者语言表述不准确的地方，总会做上记号，等我第二天早晨起床后，耐心地为我讲解，直到我弄明白为止。

在妈妈的严厉管教和爸爸的精心辅导下，我也更加努力，每次总能以优异的成绩回报他们。我爱我家，更爱我的爸爸和妈妈，祝愿我们一家人永远平安、幸福、温暖的生活下去。

我有一个温馨，可爱而和谐的家，——懒虫爸爸，唠叨妈妈，调皮弟弟和小书迷的我。

懒虫爸爸呢，一天到晚不务正业，就知道睡觉，从早上可以睡到中午12点。可是，如果我的作业有一点点小错误，爸爸就会耐心地给我讲解。可是也有时候，爸爸给我讲的数学题会错，到学校里就会受到老师的批评。放学后，爸爸知道了就会向我真诚的道歉。这就是我的懒虫爸爸。

唠叨妈妈，一天到晚总是唠叨个不停，我记得一个星期日早上，我想多睡一会儿。可是，妈妈一早起来，就叫我起床，醒来一看，才7点整，妈妈又说；"快点来吃早餐吧！’妈妈呀，你什么时候能不这么唠叨呀。

调皮弟弟，我的弟弟很淘气。一次，我去看书，弟弟把我书包里的书全部到了出来，挑他喜欢的书。我看书回来后，看见弟弟把书洒了一地。我气极了。这就是我的调皮弟弟。

小书迷的我。我是一个小书迷，有一次，马上要吃饭了，我到同学家去看书，看的我都忘了时间回家吃饭，到了晚上才回家，爸爸妈妈正要责备我。看见我手里的书，才恍然大悟，说；"你这个小书迷呀，看书都忘了吃饭。’我这才醒悟过来。这就是我。

这就是我家，我爱我的家。

我爱我家，这里有我爱的爸爸妈妈;我爱我家，这里有我爱的玩具书籍;我爱我家，这里有我爱的绿树红花;我爱我家……

我有一个温馨、幸福、和睦的家，家里有亲切、和蔼、耐心的爸爸;有要求严格、勤劳善良、无限关爱我的妈妈;还有调皮捣蛋、勤学好问的我。

先来说说我和蔼可亲的爸爸吧。有一次数学考试我只考了八十多分，当我把试卷给他看时，我的心犹如十五个吊桶打水，不敢看他一眼，心想：爸爸一定会狠狠地批评我。出乎意料的是爸爸不仅没有批评我，反而亲切地对我说：“没事的，这次没考好说明你掌握的知识不牢固，习惯没培养好，读题马虎，计算错误。”说罢，他便拿着试卷一道题一道题地给我分析、讲解，然后出了很多类似的题让我做，不厌其烦的给我讲解。

我的妈妈可就不同了，对我要求非常严格，无论什么事都希望我在能力范围内做到最好，考试希望我考全班第一名;作业希望我字迹工整、一丝不苟;生活上希望我独立……妈妈不仅严格还特别爱干净，家里总被她收拾地井井有条、一尘不染。正因为妈妈特别爱干净，所以我没少挨批：玩玩具的时候总是把玩具随手放置，写完作业课桌上经常乱七八糟。

家是一座大山，让我有依靠：当我遇到困难和挫折时，爸爸耐心地教我如何面对困难，当我受到委屈时，妈妈关切地安慰我;家是一个游乐场，当我无聊的时候，爸爸妈妈陪我做游戏，家里充满欢声笑语;家是一个辩论场，当我们为某件事或者一道题目观点不一致时，我们会争辩得面红耳赤。

我的家里时而安静，时而吵闹，时而欢声笑语。无论何时，我都爱我的家，因为这是一个温馨幸福的家!

我有一个开心快乐的家。家里有智勇双全的老爸，有偏重于文学的妈妈，有能烧一手好菜的外婆和“武功”高强的我。

有一次，我对爸爸说：“我们来一场‘三人行必有我师’的武功大赛吧。”爸爸说：“你保证打不过我的，再修炼一百年也不是我的对手。”我马上使用我的绝招——激将法。“原来你怕打不过我……”“谁说的，比就比，谁怕谁？”我们都挑选了自己喜欢的武器，这些是我去少林寺旅游时买来的木制武器。

我先与妈妈战。我挥动银色特制枪冲了过去，妈妈也挥动斧头掩杀过来。我一枪刺去，被妈妈的斧头挡住了。我又一枪刺去，妈妈一斧砍了过来，没砍中倒被我一枪刺中。妈妈输了，我得意洋洋地叫道：“下一个。”

爸爸说：“我不杀无名之卒，快报上名来。”我说：“说了也没用，算了，本人叫张思远。”我一枪刺去，爸爸挥动大刀挡住，就丁丁当当地打了起来。打了几个回合后，爸爸拖着大刀逃跑，却被我一枪刺中。

一旁观战的外婆欢呼了起来：“远远胜利了——远远胜利了。”爸爸、妈妈也祝贺我的胜利。我开心极了。

这就是我的家，一个幸福、开心快乐的家。

我家有三口人，分别是我、爸爸、妈妈。

我是一只聪明、活泼的“小老鼠”。因为：我的房间就妈似小孩子涂鸦——墙上笔迹数不胜数！称得上是“乱世桃源”、“垃圾生产地”，零食就好比春雨滴滴。有缺点就有优点，所以我不仅仅是一个调皮的孩子，也是个遗传不到位的孩子哦！

我爸爸是个“吞云吐雾”的“大公鸡”。晚上，只要他一关门，一打开电视，我就知道他要“吞云吐雾”了！老爸缺点不少，优点更是“百里挑一”。例如：早上“咯咯”！我就知道要起来了！

我妈妈是个“勤劳鸡”。天天早起、做饭、搞卫生等等。冬天帮我织毛衣，还要上班，晚上我又要陪着加班。噢！我认为天下所有的妈妈都是最最辛劳的！

不管什么事，我都是一句话，就是：“我爱我家！”

我家终于拥有一辆丰田小汽车了。望着崭新的、银白的、流线型的汽车，激动、兴奋、快乐都没法形容我和家人的心情。

我迫不及待地打开车门，钻进车里，在软绵绵的真皮座椅上不断地弹跳着，大叫：“哟哟，这是我家的靓车！我家也有靓车开了！”于是，我嚷着要爸爸车我和妈妈去兜风。汽车在油城的大街小巷间穿梭，我打开车的天窗，把头钻出天窗外，像首长检阅军队一样向行人挥手致敬，多爽啊！

有了小汽车，我们的生活丰富多了。每当节假日的时候，我们一家人总是开着车去旅游。肇庆的鼎湖山、阳春的灵霄岩、阳西咸水温泉、信宜的天马山、高州的长坡水库等等的风景名胜，都留下了我一家人的足迹，留下了我一家的欢乐，留下了我一家人美好回忆。小汽车，简直是一个流动的家。

有了小汽车，我们的生活节奏快多了。李白说“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”我和家人经常要回化州的农村西湾村看外婆，可以套用这首诗说：“朝辞茂名彩云间，百里化州一时还。”真的是不用超过一小时就到了，而且不怕刮风下雨，不怕白天黑夜，多爽啊！

坐着舒舒服服的小汽车，我就想起了我家用过的自行车和摩托车。

听妈妈说，爸爸、妈妈还没结婚的时候，他们都是骑自行车。当时，妈妈还在农村小学做老师，为了学到更多的知识教给学生，每天早上骑二个小时的自行车来到化州城的化师学习，晚上又骑二个小时的自行车回家。来回就要四个多小时，你说累不累人啊！有一次，正下着大雨，妈妈骑着自行车回家，妈妈一不小心掉进了水中，成了落汤鸡。

后来，我们家渐渐有了点儿钱，于是买了一辆摩托车。摩托车比起自行车，快了很多，但很危险。记得有一次，我坐着爸爸的车去外婆家吃年例，要坐一个多小时，在半路上，我很困，想睡觉，爸爸便一路提醒我：“普泽，不要睡，小心摔下去啊！”还有一次，爸爸骑摩托车到外婆家，因为路面有很多小石子，在一个拐弯处，爸爸摔了下来，跌破了手掌，到现在还有疤痕呢！

如今，我们家过上了小康生活。瞧，我家的生活很惬意吧。在中国，像我们的家庭有千千万万呢！我相信，今后人民的生活更幸福，祖国的明天会更美好！

我和爸爸妈妈就像一串串快乐的音符，家就像充满爱和欢声笑语的五线谱。我非常爱我的家! I and my parents are like a string of happy notes. The home is like a five -line score full of love and laughter.I love my home very much!

在这个世界上，陪伴我最多的是我的妈妈。她辅导我学习，陪我练琴，送我上乐高课和画画课，陪我玩。尤其是在我生病的时候，无微不至地照顾我，把病的起因、过程、治疗方式和结果详细地记录下来，记了厚厚的好几本。

我爸爸是湘菜大师，也是我们家的“财神爷”。他每天工作很辛苦，也很忙，但是他还是尽可能地抽出时间来陪我。别看他对徒弟们很严肃，对我可一点都不凶，更像我的朋友，我经常喊他“臭爸”。我最喜欢他陪我玩打架的游戏。我先从我的武器库里挑出一样最厉害的武器，就像孙悟空找到金箍棒一样，可以让他防不胜防。

爸爸连忙跑到楼梯上，以为可以占领至高点。我们打得不可开交，妈妈站在一旁，就像观音菩萨在观看孙悟空大战通臂猿。最后爸爸被我逼得逃进房间，锁住房门向我求饶，把我笑得合不拢嘴。他还会陪我和我的朋友们玩“老鼠偷油”，我们经常联合起来“欺负”他，把他推下去当“摸”。哈哈!我的爸爸好玩吧!

他还会陪我下棋，搭积木，我最喜欢睡觉前他给我讲我们中国的强大武器!当然，他最拿手的还是做好吃的，有时候他很晚回来，还给我们做最喜欢的板栗糖水和土豆沙拉。他也很关心我的学习，当我取得好的成绩和弹钢琴、画画取得进步时，他就会鼓励我。

我最感动的还是他陪我参加的两次亲子活动。一次是小小厨神争霸赛，他前一个星期就开始都我做牙签肉，比赛的前一天，他在外面出差，凌晨赶回来，一清早又带我去参加比赛。还有一次野炊，我们队正发愁谁做菜，我自豪地说：“我爸爸会做。”轮到爸爸大显身手了，他拿出了他的绝招——掂锅。看在菜在锅的上空翻滚，熊熊火焰喷到锅里，周围的人都禁不住叫起好来。我在一旁心里美滋滋的，为我的爸爸骄傲，像被蜜糖包裹着。

有家就有爱，只要有家，再寒冷的地方也会冰雪消融，春暖花开!我爱我家!

我爱我家，我有一个幸福温馨的家，爸爸、妈妈特别爱我。一天到晚都是：宝这样，宝那样的。叫个没完。在家我有我自己的空间——卧室和书房。每天在自己的空间里遨游、荡漾。

我今年上小学四年级，除了学习方面的事情，爸爸、妈妈为我做主。其余的基本上都是我说了算。爸爸常年在外地工作，每星期只能回来一趟。呆两天就走。可他对我的学习却特别关心。经常打电话回来询问。当我考了100分时，他就会不停的说：“好、好、好。”如果这次没有考好，他也会非常严肃的说：宝，这样不行哟，要努力呀。这时候我就会内疚的低下头。妈妈就不一样了，工作很轻松，就在我们住的院里上班。妈妈没有什么爱好，不喜欢玩，也不喜欢看电视。每天就是围着我转，不停的催促我吃饭、喝奶、洗澡、换衣服等等等等。有时候我特烦她，但我又离不开她。因为我爱妈妈。

这就是我的家，和大多数独生子女一样拥有的家。可是我爱它，我爱它的一切。我祝愿天下所有人都有一个幸福、美好的家。

有人说：“家，是心灵的归宿；家，是灵魂的寄托。”家真正的含义是什么？一个充满爱意的吻，还是一个拥有无限亲情的拥抱？

这是上高二的第一个家长会，虽口头上和同学说希望父母不来，但心里面是多么希望父母能够出席，毕竟这是高二第一个家长会。

这天中午，我早早的跑到高中部大门等待父亲，我突然发现今天的阳光特别的明媚，特别的灿烂，也许是秋天的原故吧！蔚蓝的天空万里无云，大门前的花草都带有秋天的气息，浓浓的秋意，耐人寻味。

同学们带着自己的父母纷纷进入校园，我在大门旁等了一会儿，看看手表，快十二点了，家长会就要开始了，我焦急的四处张望，试图寻找父亲的身影，但始终没有看到。我以为父亲已经到了教室，便急急忙忙的跑到教室，我在窗外张望，有人坐在我的座位上，“肯定是父亲”我暗自高兴，但我认真的看了之后才发现，他不是我的父亲，他是我同桌的父亲，心里莫名的涌出失落的浪潮。

我失望的倚立在教室外的墙，最后，我实在是受不了了，带着失望离开了学校。

路上，我发现阳光是那么的刺眼，秋风是那么的无情，盛开的紫荆花又是那么的妖娆。我觉得回家的这段路程特别的漫长，仿佛已经过去了几个小时。

回到家，发现爸爸正在悠闲的看着报纸，妈妈正在厨房里做饭，失落和烦躁的心情使我觉得从厨房传出的“叮叮铛挡”声格外刺耳，便直径走回房间了。

吃饭时，爸妈像往常一样唠叨着，我觉得他们特别烦人。爸爸问我：“今天怎么了？闷闷不乐的。”我非常不礼貌的问他们：“今天的家长会你们去了没有？”爸爸这才枉然大悟：“对啊，今天开家长会啊，你怎么不提醒我一下？”妈妈说：“我也不记得了，那现在去，还来得急吗？”看着他们这样，我头一次对爸妈发脾气：“够了！以后的家长会你们不要去了！”说完便把自己反锁在房间里，留下爸妈惊愕的眼神。

在房间里倚着门坐在地上哭了，眼泪像缺堤的洪水般涌了出来。从门缝依稀听得到爸妈的自责声，心里很不是滋味，毕竟着不完全是爸妈的错啊！他们辛辛苦苦把我养育大的啊！我却这样对他们说了这些话，我真的不应该啊！我自问良心，为什么不能相信爸妈的话？为什么不理解一下他们呢？他们其实也不想这样啊！

我擦干泪水，走到爸妈面前，扑到妈妈的怀里，含着眼泪哽咽地说：“爸，妈，对不起。我不该责怪你们。”爸爸轻轻地拍着我的头微笑地说：“傻孩子！”顿时心里舒畅了许多。

从这次经历，我懂得了很多，在这一次经历中，我长大了，我终于懂得了家庭之间需要的，原来是相互的理解。我觉得我是幸福的！

我爱我家！

我相信大家一定都有一个温馨而又漂亮的家。而这个家在大家心里一定是最美的。下面我就给你们介绍我这个温馨而又漂亮的家吧！

我一进门，看到的就是客厅，客厅里摆放着沙发 电视 桌子。我刚准备坐到沙发上，却感觉沙发好像校园的形状呀！哎！那我岂不是可以在“空中”看“校园”了。

在客厅旁边有一个厨房，厨房里有锅 餐具......。

在厨房的对面还有餐厅，餐厅里有一张大餐桌和一把把椅子我们每天都在这吃饭。

客厅的另一边有个走廊，走廊旁就是我们的房间了。我的房间有：一张床 一个书桌和一个小柜子（是装我衣服的）。爷爷奶奶的房间很简单，只有一张床和一个衣柜。爸爸的房间是主卧室，有很多东西如：一张床 一个衣柜......。

这就是我的家，一个温馨而又漂亮的家。

从我呱呱坠地那一刻起，我就有了家。我出生在一个普通的家庭中，父母都在很普通的岗位上工作，但就这么一个普通的家庭，却处处充满这幸福的旋律。

首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教师，在工作上勤勤恳恳，学校老师都管他叫“拼命三郎”，而同学们则亲切地叫他小陈老师。在体育活动上，爸爸也不落后。他酷爱打羽毛球，说的夸张一点可以是“林丹二号“了。爸爸不但自己喜欢运动，每逢双休日，不管有多忙，他都会带我到球馆打羽毛球，到体育场跑步。爸爸嘴边常常挂着一句话：“生命在于运动”。在学习生活上，爸爸是我的导师，还是我的智囊。每当我学习上遭受到挫折，精神低靡时，爸爸总能及时地在前方为我指明方向、帮助我度过难关。他常常讲些励志的故事给我听，告诉我“失败乃成功之母”的道理，鼓励我要勇于面对困难，树立必胜的信心。

而美丽温柔的妈妈，我敢说她绝对是一个理家高手。他不仅对丈夫女儿体贴，而且还很会做家务，她总是能把家里打扫的干干净净。她拖的地板可以当镜子照了。妈妈还是我学习上的好帮手。让我来告诉你一个小秘密，你可不要传出去喔!记得那次，数学试卷发下来，我得了一个很不理想的分数，“86分”。那时我想：“回去一定会被妈妈骂的。我这次就破一次戒吧，自己签名。我拿起水笔，在考试卷上签下妈妈的名字，便跑去碗了。晚上妈妈为我检查作业时发现了我的考卷，生气地把我叫过来，跟我讲道理，让我知道了诚实这两个字的含义。从此我再也不敢这么做了。我还把妈妈称为家里的大厨，因为不管是什么材料，在她的手中这么变换几下，就会变成一道美味的菜肴。现在，妈妈也讲究菜的营养搭配，荤素搭配。

最后该到我了，我是家中的小懒猪，告诉大家，我早上经常赖床。妈妈早上起点准时叫我起床，但我总是呢喃地答应：“妈妈，知道了，马上起来。”便又缩进我舒服的被窝，继续做我的周公美梦。而每一次也都是我那可爱的爸爸冲进我的房间把我从睡梦中拎起来。这时我才慢慢地张开眼睛。我学习本来很被动，每一次做作业都要妈妈跟在后面不停地催着。但自从看了“5。12”汶川大地震一位被埋在废墟中的小女孩打着手电筒看书的报道后。我深深地被打动了，我深切地感受到知识的力量，他比生命更让人渴望。也就是那以后，我彻底地改变了学习的态度化被动为主动。现在的我不仅是学校的“文明天使”，更是老师的好助手。

知道了吗，这就是我的一家三口人，充满幸福、欢乐的家。我爱我的家!

[初中作文我爱我家

妈妈自打生我起，就当起了我的全职保姆，每天总是无微不至地照顾着我。

幼儿园起，我就开始学习珠心算，但是每次的学习成绩不是太理想，妈妈总是鼓励我，要好好学习。每天傍晚是我学习珠心算的时间，妈妈总是陪着我留下来，还为我准备了点心——一个鸡蛋、一瓶牛奶，虽然数量不多，也很普通。但是我明白这里面饱含着更营养的滋润。为了不让妈妈失望，我决定发奋图强，最后我在珠心算等级考试中，以答对98题的成绩打败另一个珠心算强手，获得了全班第一。妈妈知道了感到十分欣慰，看着妈妈那自豪、喜悦的神情，我也喜上眉梢。

上小学了，在一、二、三年级，我的学习成绩在班级中名列前茅，可到了四年级，成绩就有一些下滑了，妈妈还是对我一贯的支持和鼓励，我却不以为然，认为这只是个偶然。可是到了五年级，我的考试成绩竟跌到了八十几分，正当我决心要迎头赶上时，却发现我的基础没打好，所以考试成绩总是不太稳定。当考试遇到挫折时，妈妈总是对我说：“没关系，下次好好考。争取把这次失去的补回来。”听了妈妈的话，我不免有些难过，妈妈对我这么信任，而我却考得这么不好。可当我考得很好时，妈妈却语重心长地说：“考得不错！但是要牢记”虚心使人进步。骄傲使人落后！“

我的妈妈总是这样教育着我，鼓励着我。我相信有了妈妈对我的爱，我会更加努力地用妈妈最感到欣慰的方法报答她，用最优异的学习成绩去回报妈妈的养育之恩，栽培之情。

家，我们都有一个家，我们都离不开家。家是什么？家就是我们依靠的肩膀，我们遮雨的屋檐，我们避风的港湾。它总会在我们最需要关爱的时候给我们最温暖的关爱。

我们从小就在家人的呵护下成长，我们都有一个温馨的家。妈妈的唠叨、爸爸的严厉，都是他们对我们关爱的重要体现。我们考试考砸了，有家给我们疗伤；我们遇到挫折了，有家给我们鼓励；我们经历失败了，有家给我们加油。我们在健康的环境中成长，感谢家，感谢家人，他们对我们的关爱铸就了我们日后的辉煌。

我们一直都在一个团结的班集体中成长。这个班级就是我们共同的家，有着家一般的温馨。这个班级是我们57位同学的家。虽然我们57位同学不是亲兄弟姐妹，但是我们却亲如手足。我们一起哭，一起笑，一起经历成功和失败。我们肩并着肩共同走过了一个学期。这个家，有辛酸，有欢笑。校运会的荣誉、中段考的失败，造就了期末考的成功。这是我们57位同学共同付出的努力。“全期文明规范班”的奖状有我们的汗水，有我们心血。还有我们的班主任叶老师，像妈妈一般的关怀，是我们前进的动力。感谢我们的家——初一（14）班。

我们需要爱，需要家的关爱。家也同样需要我们的爱。我们共同的付出会让这个家更加的温馨。不管前方的路有多少的`挫折与困难，我们也可以挺过去。因为我们有家，有家时时刻刻地鞭策着我们，鼓励着我们。让我们的成长之路更加地顺畅。

同学们，我们都有家，我们要珍惜我们的家，珍惜我们的家人。他们不能够一直陪着我们走过这条人生的道路，终究要我们自己独自去面对的还有很多很多。

我们是不是应该为我们的家表达衷心的感谢与爱意呢？噢，我们做到了！也正是班主任叶老师要出版第二期班刊“让爱住我家”的原因。

心中怀大爱，让爱住我家！

我爱我的家，爱我的亲人，爱我的班级，爱我的同学们。

爸爸宣布：“值日表贴在门后，按时值日，质量好者，月末奖励。否则，月末惩罚。”第一个月，我得到20元钱“工资”，第二个月，我被罚一周不得看电视。

妈妈说：“今天晚上晚饭的特点是，好吃，很少。大家可能吃不饱肚子了，将就点吧，今天没卖菜。”大家开始吃，结束后，菜剩下很多，大家都没吃饱。妈妈说：“为别人着想，宁愿自己饿肚子。太好了，大家思想觉悟很高，提出表扬。”

弟弟向大家报告：“学校需要白色小花，清明节使用。要求每人做20朵，明天带回学校。”妈妈说：“我们做40朵，饭后大家一起做，每人10朵。”第二天，弟弟受到老师表扬。

我惊呼：“家里的小鱼死了一只！”爸爸说：“无非是我们四个人的喂养工作没有做好，大家一周不准看电视。”“那小鱼怎么办”“把另一只送人，再住我们家的话，后果大家知道。”

白菜馅的饺子包完了。妈妈说：“这一半给你爷爷奶奶。”“那我们四个人就不够吃了。”“不够吃就别吃了，明天全部送给你爷爷奶奶。”

门口来了一个乞丐。爸爸说：“让他一起吃午饭吧。”大家齐声反对。爸爸说：“那就让他自己吃午饭吧，我们都别吃了。”大家再次齐声反对。爸爸说：“那就把你们三个人这个月的值日工资给他一半，不得反对。”

元旦来了，大家一齐动手，买了灯笼、毛绒玩具和各种彩纸，把家里装饰得漂漂亮亮的。晚上，大家一起唱歌，一起跳舞，欢庆新一年的来临，笑容挂在每个人脸上。

不管何时何地，想起这一幕幕来，觉得像一幅幅彩画一样美丽，让人温暖、舒畅。每当这时，我只有四个字的感想：

我爱我家。

【教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，写作时缺少素材或不会积累素材，没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感，我依据新课程标准的写作评价建议，交给学生搜集素材的方法，启发诱导学生的情感体验，鼓励他们真情实感的流露，说真话、诉真情，并让学生对作文进行自评、互评，在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我在各阶段进行指导和最终进行评价，进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈：提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来，在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈，文明礼貌，与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟：下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标：①围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】（2课时）

一、我唱我家，亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，各个脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

（点击课件出示歌词，理解亲情可歌，让亲情在教室内流淌。）

二、感悟亲情，抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。（点击课件，展示照片）下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章，了解照片背后的故事。（课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生）

我的家

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读，讨论交流读后最感人最动情的语句或情节，研讨感人动情的原因。(学生讨论发言，各抒己见。)

（教师小结并点击课件）“说真话，诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”（板书）在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。

“诉真情”（板书）也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。

三、我忆我家，真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。

下面，就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，500字左右。

（点击课件，出示写作要求。写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。）

四、互动评改，推荐展评

让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价，同桌互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改，再四人一小组共同评点交流，评定成绩，最后大组评议，各大组选出讲评范文一篇及主讲人，准备朗读和评点交流。

（教师点击课件：提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，自行完成本次作文评价，自己发现作文的优点和问题，促进作文水平的提高。）

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。（教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”）各大组主讲人总评之后，教师适时组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。最后，教师进行过程评价，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬他们认真评改，对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展，悟道践行

家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后，请同学们继续以“家”为话题，敞开心扉，谈谈对家庭的看法和新的认识，说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？回家后，写一封信给自己的爸爸妈妈，说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

（课件出示写作要求：不写错别字，能正确使用标点；条理清晰，敢说真话，肯吐心声，有真情实感；交给父母阅读、点评反馈。）

最后，让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，献给我们最亲最爱的人。（齐唱《感恩的心》结束，情感达到最高潮。）

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点，一直以来，作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课，学生就会心生“厌烦”，对于上课也就没有了兴趣，一旦写起作文来，搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系，没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来，没能说真话，诉真情。本次作文指导训练，我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开，由于“家”是活动的环境和感情的“载体”，跟学生密不可分，很易引导学生从生活中选择真实写作的材料，培养学生真情作文。为此，我把写作要有“真情实感”作为切入点，提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈，聆听和记录亲情的故事。这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”，“张扬自我、以心换心”，又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上，我突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。上课伊始，先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》，让学生感知真情以作文的必要，让亲情在教室内流淌。接下来的教学中，我充分创设情境，配乐让学生朗读范文，欣赏照片，鼓励学生有个性、有创意的表达意见，抛砖引玉，激发写作欲望。

学生写作阶段，我没多说一句话，以“能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做”为原则，另据新课程标准的写作评价建议，在学生完成作文后，我让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我仅在各阶段进行指导和最终进行评价，真正让学生发挥主观能动性，培养了学生修改文章的能力，使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展，意在让学生走进“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、关爱他人；课后训练让学生完成作品后，交由父母阅读、反馈，让家长们也参与到此次作文中来，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

家是成长的摇篮；家是温馨、栖息的港湾；家是心灵休息的地方；家是一个可以分享快乐，分担忧伤的地方；家是人生课堂中学不完的书，总之，我爱我家。

爱无处不在，只在于你会不会感受，在家里父母对我的爱最多。我小的时候每天下午放学都要去姑妈办公室写作业，所以每天下午五点多都要有人来接我，有一次，这一天正好下着大雨，妈妈比平时晚来了很久，看见她时，全身都湿了。我紧张地问了问她有没有事,她为了不让我担心，只是敷衍的说了一下没事就和我回家了，我也不以为然,想不到等我早上起来妈妈已经躺在了，我上床一问才知道妈妈是为了来接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，于是就递了一杯热水给他，妈妈对我说：“不要紧。”我被妈妈的行为深深的感动了。

家多么温馨的字眼，一个宝盖遮住外面的寒风；一横三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人对家的眺望；一个竖钩，是把全部紧紧联系在一起。

小鸟有舒适的巢，蚂蚁有温暖的穴，我有一个温暖的家!

我的心爱之物，是一个软绵绵的抱枕。

记得有一年暑假，那一天没有课，于是妈妈就带着我来逛商场。

我们来到了一个店，里面什么都有卖的。有餐饮工具，有玩偶和抱枕，还有各种生活需要的，比如小风扇和耳机等。

我逛了逛，逛到了里面的卖各种软绵绵的玩偶和抱枕的地方。展示栏里有很多毛茸茸的玩偶，而我却没有什么兴趣，但我一眼瞥到了旁边的u形枕。我一眼就看中了其中的一个。那是一个粉色的U型枕，上面还写有黑色英文。表面是有毛茸茸的小毛，而且使劲捏一下，它会慢慢的弹回来。经过妈妈同意，我开心的将它带回了家。

从那以后，我每天靠在床上的时候都会戴着它。在沙发上时戴着它，坐在椅子上时戴着它，就连画画时也会戴着它。我简直就是对这个枕头爱不释手。

每次晚上，我要去睡觉的时候，都会把它放在床上。只要没事的时候，我就会枕着她看书。也有午睡时，我也会把它放在床头，以免会碰到，床头的硬骨架。

我的生活很需要它，同时我也很喜欢它。它给我的生活带来了许多的好处，而我也很开心它能陪伴我休息。

相信总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。这个人就是母亲、这种爱就是母爱。母爱就是那一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲那小小的心呢？

有一次，老师让我们写一篇作文—————伟大的母爱。我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，作文，可是怎么也查不到。是有关于母爱的作文，可是都是写自己的妈妈。

后来，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。妈妈又说：“怎么能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。我还是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。我听见了，又觉的是有点饿的。转身一看，啊！原来妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还是辣的呢。可是，我没查到资料，还是没吃，就说：“先放在那里，我等会会去吃的。妈妈又说：“等会再吃是会冷掉的，还是现在吃吧！”我说：“如果，我没查到的话是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。说完，妈妈就说：“好吧我走了。

然后，我找到和我今天妈妈给我送面给我吃的作文，我开心极了，我又看了看题目，啊，是母爱诶。我心想：“我不用去查母爱的作文的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的每一件是都是为了我们、都是母爱。我由此想到，我为什么不可以写今天妈妈给我送面的作文呢？于是，我把电脑关了，把作文簿拿和圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的母爱》了。第二天，老师看了我的作文，说：“你的作文写的不错，来读给大家听听。当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。