我爱我的家作文四年级作文【汇编20篇】

近日，草根创作的神曲《习大大爱着彭麻麻》迅速走红，不仅席卷了娱乐化的网络媒体，甚至连严肃的官方媒体也争相传播。生动、活泼、颠覆式的表现手法固然是其流行的必要条件，但神曲背后通过“爱”所传递的家国情怀，才是引发无数人共鸣的根本原因。

中国有句古话：家和万事兴。一个和睦的家庭所产生的连带效应，自然而然会通过“修身齐家治国平天下”的能量链条传递出去，“习大大”作为中国文化与形象的符号，承载着中国无数草根的理想寄托，其与“彭麻麻”展示和睦的家庭形象，必然会给草根们带来温暖的正能量，指引他们在“家国”之梦中不断求索。正如歌词中所唱：男人要学习大大，女人要学彭麻麻。

爱可大可小，家亦可大可小。习大大与彭麻麻之爱，既是狭义之爱，也是对天下的广义之爱;习大大与彭麻麻营造的和睦之家，既是狭义之家，也是对天下的广义之家。对于习大大与彭麻麻而言，爱和家的广义与狭义是统一的，所以神曲也不断在爱、家、国之间跳转，时刻释放着“兴家兴国兴天下，有爱的天下最强大”情怀。

毋庸置疑，这首草根创作的“神曲”注定要被政治化解读。当人们普遍将这种颠覆传统式的艺术展示手法，看作是中国政治开明的象征时，我更愿意从这种直抒胸臆式的家国情怀的正能量传递中，看到当前草根的自信与理性。

我家的故事向天上的.星星，地上的沙子，海里的浪花数也数不清，数不尽。

如果用颜色形容我们一家，我认为妈妈是红色，因为她性格坚定，她想做的事没有做不到的。所以她的口头禅是：“只有想不到，没有做不到。”我心中的妈妈，她很坚持，向上。爸爸是蓝色，因为蓝色象征着天空和大海，象征着自由和豪迈。紫色代表姐姐，端庄，成熟古怪。我的颜色，呵呵，当然是多彩的，天真烂漫，淘气倔强。

我爱我家，我爱我坚定的妈妈，我爱那豪迈的爸爸，我爱那成熟的姐姐，但我最爱我多姿多彩的家。感谢妈妈生下我，让我领悟生命的价值；感谢爸爸的慈祥，是他用我明白做人的道理。

我的家，故事数不尽；我的家，趣味无限多；我的家，幸福到永远。我爱我的家！

在现在的生活里，我们人人都有两个家，一个是和和自己有血脉关系的人组成一个家，另一个则是中同大家庭。而在我的生活里，我还有一个“家”——“寒松六班”。“寒松六班”是我所在班级的称号。在这个大家庭里，也藏着一股很温馨的暖流哦……

若是你一进我们班，便会被我们班后面的板块所吸引，后面的板块是我们在军训和开城市运动会时所保留的照片。用我们张老师的话说，那便是我们“寒松六班”留下来的“历史”。好了，现在就让我这个“导游”带领你们穿越时空隧道，去回顾回顾我们“寒松六班”的“历史”吧！

快看，那是我班的方阵。前面是扮成兵马俑的男生，他们个个精神抖擞，护着我班的“皇始皇”，向主席台走过去；后面则是我班的女生打着腰鼓，来为这些“官兵”们伴奏，一看这气势，就知道我班代表的城市是西安。为了准备这个方阵，不只我们，就连家长们也被牵扯进来了，家长们不知我们奉献了多少凉席。然而让我们这么齐心协力靠的是什么力量呢？就是因为我们是这个“家庭”的一员。我们必须为这个“家庭”做出贡献。看过了方阵，大家就再随我来看看赛道上的情况吧！看，那个便是我们班的同学——吴欣洋和李一凡，在我们班里，就数她们两个小，可是她们却有着让人意想不到的耐力：一个跑800米，一个跑1500米；一个得第六，一个得第二。怎么样，够牛吧！为了这个“寒松六班”，我们可是费了不少心思，因为我们是这个“家庭”的一员，我们有责任撑起这个“家”。

这就是我们的“家”，怎么样，是不是很和谐很温馨呀！如果以后有时间，要多多来参观我的“家”哦！

[我爱我家优秀作文欣赏

我家美丽的大鱼缸中有两条漂亮的小金鱼，它们的身子都是橘黄色的，小金鱼活泼机灵，人见人爱，它们每天自由地穿梭在水草之间，给我带来了无限的乐趣。

调皮的小金鱼们可爱极了，我和爸爸、妈妈都很喜欢它们，有时候小金鱼在水里朝天翻几个滚，把我们全家都逗乐了，每次我都会对我的好朋友说：“今天我家那个淘气包蹦蹦跳跳的，可爱极了。”放学回到家，我肯定会第一个去看它们，给它们喂食，它 们照顾得无微不至。

我给金鱼喂食就更有趣了，我拿起鱼食的时候。它们就会乖乖地摆着尾巴游过来，眼巴巴地望着我，就好像在对我说：“小主人，快给我们吃吧，我们的肚子已经饿极了！”等我喂下以后，它们就争先恐后地吃了起来，它们总是能够又快又灵敏地游过来，一口把食物吞了下去，就好像生怕别人给食物吃掉似的。它吃食的时候总是把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后又将刚吞下的食物又吐出两三粒，它们的样子可真有趣啊！每当它们吃饱以后，就会在它们的小天地里自由地游来游去，它们有时在水草中蹦来跳去，东躲西藏；有时大摇大摆地浮出水面，好像对这个世界充满了好奇心；有时充满活力的绕着鱼缸游几圈，在我放在鱼缸里的几个古怪的大石头周围转来转去，似乎在郑重地向我表达感谢；有时却躲在水草底下呼呼睡起了大觉；有时两只小金鱼互相吐着泡泡，就好像在述说着它们快乐的心情。在妈妈清洁鱼缸时，我就会故意用小木棍贴在鱼缸的边上逗它们玩儿，小金鱼们也好像见到老朋友似的，围着我的小木棍快活地游来游去，多么的有趣啊！

我爱我家的小金鱼，因为它们给我带来了无穷的乐趣！

【教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，写作时缺少素材或不会积累素材，没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感，我依据新课程标准的写作评价建议，交给学生搜集素材的方法，启发诱导学生的情感体验，鼓励他们真情实感的流露，说真话、诉真情，并让学生对作文进行自评、互评，在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我在各阶段进行指导和最终进行评价，进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈：提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来，在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈，文明礼貌，与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟：下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标：①围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】（2课时）

一、我唱我家，亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，各个脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

（点击课件出示歌词，理解亲情可歌，让亲情在教室内流淌。）

二、感悟亲情，抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。（点击课件，展示照片）下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章，了解照片背后的故事。（课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生）

我的家

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读，讨论交流读后最感人最动情的语句或情节，研讨感人动情的原因。(学生讨论发言，各抒己见。)

（教师小结并点击课件）“说真话，诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”（板书）在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。

“诉真情”（板书）也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。

三、我忆我家，真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。

下面，就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，500字左右。

（点击课件，出示写作要求。写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。）

四、互动评改，推荐展评

让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价，同桌互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改，再四人一小组共同评点交流，评定成绩，最后大组评议，各大组选出讲评范文一篇及主讲人，准备朗读和评点交流。

（教师点击课件：提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，自行完成本次作文评价，自己发现作文的优点和问题，促进作文水平的提高。）

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。（教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”）各大组主讲人总评之后，教师适时组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。最后，教师进行过程评价，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬他们认真评改，对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展，悟道践行

家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后，请同学们继续以“家”为话题，敞开心扉，谈谈对家庭的看法和新的认识，说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？回家后，写一封信给自己的爸爸妈妈，说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

（课件出示写作要求：不写错别字，能正确使用标点；条理清晰，敢说真话，肯吐心声，有真情实感；交给父母阅读、点评反馈。）

最后，让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，献给我们最亲最爱的人。（齐唱《感恩的心》结束，情感达到最高潮。）

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点，一直以来，作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课，学生就会心生“厌烦”，对于上课也就没有了兴趣，一旦写起作文来，搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系，没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来，没能说真话，诉真情。本次作文指导训练，我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开，由于“家”是活动的环境和感情的“载体”，跟学生密不可分，很易引导学生从生活中选择真实写作的材料，培养学生真情作文。为此，我把写作要有“真情实感”作为切入点，提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈，聆听和记录亲情的故事。这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”，“张扬自我、以心换心”，又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上，我突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。上课伊始，先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》，让学生感知真情以作文的必要，让亲情在教室内流淌。接下来的教学中，我充分创设情境，配乐让学生朗读范文，欣赏照片，鼓励学生有个性、有创意的表达意见，抛砖引玉，激发写作欲望。

学生写作阶段，我没多说一句话，以“能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做”为原则，另据新课程标准的写作评价建议，在学生完成作文后，我让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我仅在各阶段进行指导和最终进行评价，真正让学生发挥主观能动性，培养了学生修改文章的能力，使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展，意在让学生走进“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、关爱他人；课后训练让学生完成作品后，交由父母阅读、反馈，让家长们也参与到此次作文中来，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

那一年，我和母亲长途跋涉地上了高铁。那天正好下了一场大雪，荒无人烟，一片凄凉之意。春节，家家户户团团圆圆多么快乐。我拿好年货坐上了自己的位置，便开始了一切幻想……亲人端上好菜，我满上一杯橙汁，正准备畅饮一番呢!

“孩子，能陪我聊会儿天吗?”我恍惚中听见一阵沙哑的声音，才下意识地揉了揉睡眼朦胧的双眼，只见一位满头白发的老人瞪着恳求的眼神望着我。也许是看我醒来了，他继续说：“非常对不起，我是农村人，不懂礼节，请原谅我的冒失，打搅了你的美梦。但我真的很孤独，孩子陪我聊会儿天吧!”我默不作声，仅仅只是轻轻地点头。那位老人家随意地坐在了我对面的位置上，并且小心翼翼地问道：“年轻人打拼是为了什么?”“为了赚钱养家呗!”我满不在乎的应了一句。“什么家?”“大家庭!”我提高了声贝回答他。“儿女们不懂得什么叫家，俺家儿子早把我忘了，去照顾他的小家了!”我疑惑地继续听下去。“咱闺女有出息，成了总经理，在外上班。她也总把我调到离她最近的地方，但总不来看看我。你瞧，大年初一了，她也只说了句：‘新年好!今天加班就不回来了，还有她每年给我九千，你说我要她这些钱干嘛?该咋花呀?’我问他：“爷爷!您这是去哪儿啊?”“我女儿让我到她那里，而她又不知道到哪儿去了!但我非常想念我的那栋老房子，我习惯了生活在我的老宅子里。”他带着悲伤的情绪回答着。

这时母亲上完厕所就回来了，着急地瞟了一眼老爷爷，拉着我就走。没办法，我抽出年货中的的贺卡递给老爷爷，他感动地打开。当我回眸一望，他洋溢着笑容的脸上，眼角挂着一滴滴思乡的泪。

我爱我家的小白兔我家有一只小白兔。

它全身雪白雪白的，看起来像一个小雪球；它有一对长长的耳朵；一双红宝石似的小眼睛；屁股上有一个毛茸茸的“迷你”尾巴和一张“Y”字形的三瓣嘴。我家的小白兔子好安静，听话。它睡觉时，总是喜欢把一只大脚伸出“小床”外，轻轻的跺着，这样它就会很快睡着。小白兔吃饭很有趣，一边玩，一边啃胡萝卜，引人发笑。我家的小白兔可是杂耍天才。

一天，我把一个迷你球放进它的“房间”——笼子，它看见了，以为那是“外星来客”，连忙躲了起来。好一会儿，它发现那球一动不动的，就小心翼翼地爬过去，用手推推，球滚动起来。它真聪明，无师自通，玩起“海狮滚球”的游戏来，它那个高兴啊，就不用说了。正因为它爱杂耍，所以我给它取了两个名字，一个是“调皮仔”，另一个是“杂耍小天才”。

你喜欢我家的小白兔吗？它真的很独特。

每个人都有自己的老师，我当然也不例外，自从六年级以来，我又换了多少个老师，我对“老师”这个词的看法也加深了很多。刚进入小学的我们曾无数次课下讨论老师，有的同学说老师是成天逼着我们写作业的，老师是动不动就开家长会向家长打小报告的，但我相信，那时候每个人心里都会误解老师，曾经把这份无私的爱当成是我们的压力。

我们都知道，前不久四川刚发生了大地震，在营救过程中，救援人员多次发现有人牺牲自己保护他人。像一位高中教师谭千秋，他在地震是由于和剩下四名学生无法逃脱，只能被埋在了废墟下，而谭老师不惜牺牲自己张开双臂护住了他们，他们安然无恙，而谭老师还是牺牲了。

老师的精神是多么可贵啊，他们在夜深人静时批改作业，他们拖着病重的身体来上，他们与学生同欢喜，共悲伤！

把老师比作红烛，春蚕这都不过分，如果让我将来选择职业，我也会选择教师，不但是因为他平凡，走在路上如果有人问我的话，我会自豪的回答：“我是人民教师！”

我爱我家，我有一个幸福温馨的家，爸爸、妈妈特别爱我。一天到晚都是：宝这样，宝那样的。叫个没完。在家我有我自己的空间——卧室和书房。每天在自己的空间里遨游、荡漾。

我今年上小学四年级，除了学习方面的事情，爸爸、妈妈为我做主。其余的基本上都是我说了算。爸爸常年在外地工作，每星期只能回来一趟。呆两天就走。可他对我的学习却特别关心。经常打电话回来询问。当我考了100分时，他就会不停的说：“好、好、好。”如果这次没有考好，他也会非常严肃的说：宝，这样不行哟，要努力呀。这时候我就会内疚的低下头。妈妈就不一样了，工作很轻松，就在我们住的院里上班。妈妈没有什么爱好，不喜欢玩，也不喜欢看电视。每天就是围着我转，不停的催促我吃饭、喝奶、洗澡、换衣服等等等等。有时候我特烦她，但我又离不开她。因为我爱妈妈。

这就是我的家，和大多数独生子女一样拥有的家。可是我爱它，我爱它的一切。我祝愿天下所有人都有一个幸福、美好的家。

家，一个充满温馨与爱的港湾。

每当我放学后急匆匆地赶回家时，父母总是以甜美的笑容和温馨的话语迎接我，使我感受到父母的爱。

夕阳的余辉从厨房的小窗里照进来，给母亲细细地抹上了一层柔和的橘色，黄昏的余辉，母亲端坐在小桌前，犹如一尊塑像，慈祥和善。

夕阳中，我发现了母亲的白发，“妈，你有白发了。”

“哦”，母亲不经意地捋了捋鬓发。

哦，母亲的白发，那根白发有把我牵回了往事之中……

想起每天晚上睡觉前我总习惯先喝一杯水，于是每天晚上，母亲就为我准备一杯水，习惯地放在床前的书桌上。有时母亲给我加点糖。母亲知道我素来不爱吃甜的，所以只放上一点点。我曾经劝过母亲，叫她不要这么做，我自己放就行了，母亲却执意不肯，说我笨手笨脚，烫着我喽。

因为有母亲，才组成了一个温馨而简单的家，江中的每个人都去维护这份温馨。

家以为这团结，意味着彼此间的默契，更意味着一份永存心底的情谊。因为家是一个铭记于心的地方，更因为家是一份情谊，忘不了的不仅仅是家人的语重心长，忘不了的不仅仅是天伦之乐，更是一份不需言语，不需形容却彼此心领神会的感情。也许只是一句温馨的话语却让你真切地感受到家的温情，也许只是一个新人的眼神却让你感到心灵的温暖。

家中的每个人都有如出行的小船在各自的人人生汪洋中前行，在我们扬帆起航时，家人们总会道一声：“一帆风顺”；在我们遇到风浪是，家人总会在避风港中等待我们，温馨的话语和爱的祝福是我们同舟共济的帆。信任与真诚是我们乘风破浪的浆，只有在鼓励中，船才会驶得更远，更远……

人生之路，崎岖坎坷，每时每刻总会有困难出现，而每当我们迷茫彷徨时，家，为我们撑起一片互助的天空。在这里，激动与叮咛交融，信任与帮助互动；在这里，每个人都将重新振作，鼓起勇气，在这里，风雨消散，只有一轮红日当头，那是希望，那是追求，那是种力量。所以无数遭受着困苦的朋友，让我们步入家人撑起的天空，寻找一份心灵的慰籍，心情的沟通，爱心的交融。

家，一个用心去珍惜，用心去呵护的心灵家园。

家犹如一株小树苗，只有每个家人无时无刻地都去关心它，细心的照顾它，家这可小树才会茁壮成长，终成参天大树。珍惜，靠的不是金钱，不是物质，而是爱与真诚。

有爱的家是美满的，有真诚的家则是快乐的。用心去珍惜吧，用情去呵护吧！

家是一个充满温馨与爱的港湾。

这里，不缺乏美丽。

春天萌动的野花，叫不上名却有着异样的光彩。夏日繁茂的柳荫，遮蔽着炎炎的烈日。秋天金黄的树叶，展示着不属于这个季节的温暖。冬日皑皑的白雪，诠释着纯洁的魅力。

这里，不缺乏感动。

老师潺潺的教诲，指引着我们走向更远的前方，带领着我们奔向儿时的梦想。朋友贴心的话语，流露出真挚的关怀，谱写出永恒的情谊。

这里，不缺乏回忆。

想起的是每天我们的奋斗伴随着欢笑的悠扬旋律;留恋的是每天三点一线平凡简单却充实美满的生活;怀念的是每天日落时在广播的歌声中渐渐泛红的夕阳。

这里，是我们短暂却永恒、温暖而美好的第二个家——校园。

赋予她“家”的含义，是因为我们在这里生活过，我们在这里奋斗过，因为我们在这里感动过，我们在这里成长过。

这个家，无须奢华的装点，没有繁琐的修饰，一切自自然然、简简单单。

“苔痕上阶绿，草色入帘青。”走在笔直的小径上，偶尔会随风飘来淡淡的青草香。那片茵茵的草坪上，总是坐着三三两两的学生，口中诵读着平平仄仄的诗句或是异域风情的英文。盛夏盛开在路边的各色小花中，不经意就会发现一株含蓄的四叶草。还有校园后面常年伫立着的周山，在深秋的时候登山玩赏就可以采撷到各种颜色各样花形的叶子。在这个诺大的校园里，每一处景色都展现出一种优雅与和谐，每一次驻足欣赏都可以带来不同的惊喜和感受。

“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”一千多个风风雨雨的日子，我们都是在这里度过。清晨早读朗朗的读书声，夜晚自习沙沙的书写声，日日夜夜地在校园中回荡传响。还有无论春夏秋冬都会出现在操场的身影，他们在这里释放着青春的热血激情。那些怀抱书本疾步行走于校园间的学生们，那些驰骋于足球场篮球场的好汉们，各自有着他们美好的梦想。这个家，给予了我们多少温暖的呵护。这里是我们梦想起飞的地方。

“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”或许我们对于那个原始的家太过熟悉太过依恋，曾经我们也会在晚上想念自己的温暖的家和慈祥的家人。可当一切事实摆在眼前时，当我们不得不去面对时，我们才会慢慢发现这第二个家，也有着同样的温馨;这里的“家人”们，也是同样的和蔼。在这里，我们也可以有丰富的一日三餐;在这里，我们也可以在凛冽的寒冬享受到温热的开水;在这里，我们还可以过着潇洒自由却不乏规律的生活。

虽然我们对于这个家，只是一个过客，然而这段共度的岁月，却见证了我们的蜕变，我们的成长。让我们在若干年后回想起来，心中还会泛起一丝温馨与怀念。

十六岁的夏天，懵懵懂懂的我们带着一丝新奇一份憧憬踏进了这个“家门”。然后渐渐地熟悉了、习惯了这里的生活，这里的景色，这里的一切。于是，我们就这样穿梭于一条条熟烂于心的林荫小道，奔走于各处的人海各个目的地。闲暇时，我们坐在操场边仰望天空的云卷云舒，俯瞰草丛中花开花落，没有了初来乍到时的喧嚣。我们就这样在这个静谧的地方，看时间流过。

然而我们终将离开这个家，飞向更远的地方。那些泛黄的书本，那张熟悉的课桌，那间奋斗过的教室，还有这个温馨的家。曾经的一切即使淡忘也不会远走，这段盛夏光年，我们在这里用音符谱写出了成长的美好旋律，用色彩描绘出了成长的美好画卷，用文字记录下了成长的美好篇章。当这一切都被残酷的现实打散成漂浮的泡沫时，那些泡沫在阳光下依旧会闪耀着温暖的光，熠熠生辉。家依旧，人依旧，美好依旧，温暖依旧。

爱在这永恒的家，无言、无声，却有情。

我生活在一个温馨的家庭里,组成这个家的有爸爸、妈妈和我。

我妈妈她中等个子，长得挺漂亮的。她既温柔又善良，脸上每天都洋溢着快乐的笑容。

“这么简单的题目你怎么会做错？”要想知道这是谁的声音吗？我告诉你们，这是我那严厉的爸爸的声音！我爸他从小就对我要求高，要是考试考的不好我就免不了受一顿皮肉之苦呢！

我是一个活泼好动的小女孩，爸爸总说我做不住，还没把椅子捂热乎呢，又跑开了。但我喜爱看书，刚有一本新书，我不把它一下子“啃”光才不肯轻而易举的放过它呢！

在我这个家里,时常有一些欢生笑语,但也少不了小吵小闹,这不,我和老妈又为争电视节目看吵了起来。

“妈，我要看动画片吗！”

“不——行——！你过会再看动画片吧，等我把这一集看完再说吧！”

“不行，等你看完了那我还看什么？”

“那你放碟片看吧！”

“不——碟片上没有，况且这是最好看的一集了！”

“那 ——，还是给你看吧！但是看完以后一定要给我看哦！”

“OK！”

怎么样最后还是我抢到了电视机吧！其实一个家少了甜不行，少了高兴也不行，少了小吵小闹更不行，我爱我的家！

当第一缕温和的阳光照在大地上，柔和的阳光就把它的温暖洒在世间万物上，桃花好似少年的心思，不知不觉从枝头上冒出来。我独自坐在穿前，望着眼前的景色，才知道春天已经来临。我心血来潮，想到大自然中感受春天的美好。

赣州，我的家，它更是人民共和国的摇篮。1931年11月，中华苏维埃共和国在瑞金成立，并定都于瑞金。由中国共产党领导劳苦工农大众当家做主的中国红色中央政权胜利诞生。

长征从赣州于都出发，1934年10月10日，中国中央红军主力各兵团在于都河北岸集结。这是红军长征的第一站，在于都人民的无私奉献和帮助下，红军向前进，震惊世界的二万五千里长征开始了！

长征精神是中国共产党和人民军队革命风暴的生动放映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现，它像一面不朽的红旗永远飘扬在人民心中！

七十多年前，毛泽东同志是在留下了“踏遍青山人未老，风景这边独好”的赞句，这就是赣州，生我养我的地方。

赣州的历史悠久，赣州历史悠久，繁荣于两宋时期，至今仍保存着数量众多，有较高历史价值、文化价值与艺术价值的宋代文物和文化遗址，因此，赣州又有“江南宋城”和“宋城博物馆”之称。1994年1月被国务院列为第三批国家历史文化名城。说到这儿，我便会想起南宋著名诗人辛弃疾留下的名词《菩萨蛮·书江西造口壁》，由着首诗，郁孤台也从此名扬天下。

只要我说出自己是赣州人，我便会无比地自豪和骄傲；赣州历史悠久，自汉高祖六年设县至今，已有2200多年的历史了。听家人说过，赣州在隋代名为虞州，南宋绍兴二十三年改名为赣州，且赣州的“赣”字还有一段有趣的由来呢！若将“赣”字一拆为三，左为章字，是西边的江名——章江；右边为贡字，是东边的江名——贡江；右上方的“文”字则是从虞原名中留下的，表示历史文脉的源远流长。

赣州不仅历史悠久，而且赣州人民友善、热情！

曾几次感慨于赣州人民的那些好人好事随时就在身边。当你遇到困难的时候，不管是认识的还是不认识的，大家都会伸出援助之手，就像《好人，就在你身边》唱到一样：你不认识我，我不认识你，互相牵牵手，旅途就有了伴侣。你不认识我，我不认识你，互相帮帮忙，生活就少了风雨。你不认识我，我不认识你，互相暖暖心，冬天就有了寒衣。你不认识我，我不认识你，好人就在身边，也许是老张小李，好人就在身边，也许是大叔阿姨，好人就在身边，也许是同事邻里，好人就在身边，也许就是自己，也许就是自己。

赣州，就是这样一座生态、幸福、宜居、文明、适合创业的城市，它令人神往，同时，他也随着时代的进步！长征精神在这有体现，人民永远生活得积极、快乐、幸福！我愿二万五千里的长征精神让大家为之传颂！

赣州，我的家，我的幸福之家！

中国象棋对于中国人来说是一个益智，锻炼谋略的大好舞台，但是，对于我来说，是我的心爱之物，以前我觉得没有什么东西可以比上它，我弹了弹象棋上的灰尘说“我其实和象棋有个百思不得其解的故事。”

先从晚上说起吧。有一天晚上，我们乘车去‘云南过桥米线’的店铺里吃饭，路上，一座座绚丽的店铺‘飞’过眼前，我的父亲找了个车位下车了，突然，我看见展柜上有我的梦寐以求的磁力象棋，我兴奋得两眼发光，我的脚步不知不觉的慢了下来，眼光，也不禁放慢了，我目不转睛地望着那副象棋，我痴痴地站在那里，眼睛死死地勾住那副象棋生怕被别人买走，知道肚子打起了‘小锣鼓’我才恋恋不舍地离开了。吃完美味的过桥米线我顶这个‘大肚子’去了那家杂货店？嗯嗯，我清了清嗓子说“‘什么’？！我那时候说，象棋没有了？我大惊失色我的心碎成碎片，碎片成了碎渣，碎渣又成了灰尘……泪水在我的眼眶中翻江倒海地转着，那时，我终于知道痛不欲生是什么感觉了。当我伤心至极时，老爸神秘地把一个包装盒塞在我手中，我拆开了，定睛一看，啊！是我那副崭新的象棋！原来最后一副象棋是被爸爸买的，那时，我禁不住眼泪花花。

我的心爱之物也是来之不易嘀！。

一天，受到了小哥哥的挑衅，所以我们迫不及待地开始下了，我兴奋地磨拳擦掌，满脸堆笑地看着小哥哥，好像要引入我的圈套似的。比赛开始了，我先给哥哥来个拿手“好菜”一一“炮打击”不料刚下一步就被哥哥破了。我很生气炮往前一走，嘿！小哥哥把我卒往前一移，嘿！雕虫小技还难得到我？我想到。不过我的白日梦马上被打破了，小哥哥把马一立，嘿！挡住了我的目标把时间推到十分钟之后……“可恶”我对小哥哥说，怎么只剩个光杆子司令了，什么兵呀！车呀、炮呀、统统被吃了。我不得不投降了。

“迟早，我的象棋技术会提高的！”我对小哥哥说。

我生活在一个幸福、温馨的家。里面有幽默的爸爸、严厉的妈妈和聪明的我。

爸爸非常幽默。平常我闷闷不乐地回到家，爸爸三两句话就能把我逗笑。而且，爸爸做得饭非常好吃，像什么大酱排骨，爆炒龙虾……他都做得得心应手。爸爸也是我成长路上的一位好老师。每当我犯错时，爸爸就教导我这件事哪里做错了，该怎样做。

妈妈非常严厉。记得有一次，趁妈妈不在家，我想早点写完作业看电视，所以写得字不好，质量也不高。妈妈回来后，检查完作业，毫不留情就给我撕了，然后大声地批评我，说：“妈妈一不监督你，作业就写成这样！如果妈妈一直不管你，你岂不是要变成一个坏学生了！”我只好硬着头皮把作业重新写了一遍。妈妈检查了之后，摸了摸我的头说：“妈妈并不是不让你看电视，前提是必须先写好作业。好啦，妈妈同意你看半个小时电视，去吧。”我听了之后，大声喊了一句：“妈妈万岁！”妈妈这一句句唠叨，对我学习上有着莫大的帮助。

我非常爱学习。在学校，我担任着纪律委员这个职位，是老师的小助手，同学们的好榜样。我一定会严格管理自己，好好学习，天天向上，不辜负爸爸妈妈的期望。

我爱我家！更爱我的爸爸妈妈！

我们家共有三口人，有爸爸、妈妈和我。我们家是一个充满幸福和温暖的家。 There are three people in our family, including father, mother and me.Our family is a home full of happiness and warmth.

妈妈戴着一副眼镜，留着长长的头发，平时只要我学习上哪一件事情做得不好，就会狠狠的惩罚我。记得有一次，妈妈让我写一篇毛笔字，我认为没有什么大不了的，就没有写，妈妈回来知道以来，罚我写了十篇，累的我腰酸、背痛、“手抽筋”。还有一次，学校进行数学测试，我把试卷上应用题的解题方法全做对了，但由于马虎贪玩，结果有四道应用题的答案写错了，妈妈发现后，不仅大发雷霆教训了我一通，而且还让我把试卷抄了三遍。虽然很多时候，妈妈对我比较“狠”，但我知道妈妈是为了让我长大以后有出息，能过上好的生活才这样做的。

爸爸平时喜欢养一些花草，我们家刚搬进楼房时，爸爸买回来一小株文竹，只有十几厘米高。为使文竹长得快些，爸爸将文竹视如孩子一般呵护，将打豆浆时剩下的豆渣施在花盆里，并时而浇上一些白糖水。在爸爸的尽心照料下，现在我家的文竹已经长到六七十厘米了，而且枝繁叶茂，生机勃勃。爸爸经常辅导我的学习，有时在单位加班到一两点回家后，也要检查我的作业，发现有错题或者语言表述不准确的地方，总会做上记号，等我第二天早晨起床后，耐心地为我讲解，直到我弄明白为止。

在妈妈的严厉管教和爸爸的精心辅导下，我也更加努力，每次总能以优异的成绩回报他们。我爱我家，更爱我的爸爸和妈妈，祝愿我们一家人永远平安、幸福、温暖的生活下去。

二零一六年五月三十一日，这是个难忘的日子，因为我的弟弟出生了，我成为哥哥了。

第一面见弟弟我惊讶地看着弟弟：他的胳膊腿又细又小，全身粉嘟嘟的，小手小脚像几根小竹子，长得像个小老头。后来才知道我弟弟是早产儿。所以我们全家对弟弟呵护倍至。日子一天天过去，奇怪弟弟骨瘦如柴身体怎么不见了？原来弟弟吃胖了，像吹气球一样，他的脸又大又圆，一笑露出两个小酒窝，大大的眼睛像两颗黑葡萄，小脚丫又肥又厚，蹬起来可有劲了。天天吃饱了睡睡醒了吃，饿了就哭。自从有了他之后，全家人都围着他转。

八个月弟弟会爬了，在屋子里爬来爬去，家里都成了弟弟一个人的专用场地，有时我在玩的玩具都要被他要去，不给就哭就闹，他一哭，往往哭的惊天动地的。但是在外人面前他的表现的总是很乖还爱笑，邻居们都夸他可爱呢。

一岁两个月弟弟会走路了，刚开始晃晃悠悠的，慢慢地走得稳了，一天天大起来了，却越来越淘气了，每天地上、床上、沙发上到处都是他的玩具，妈妈一遍又一遍地给他收拾。他对什么都很好奇，摸电视机；用手往墙上点插孔里伸；打开抽屉把里边的东西都拿出来扔地上；又一次跑到厨房里拿菜刀，掉在了地上，差一点砸在他脚上；还有一次把餐桌上刚接的一杯热水扒翻了，撒了他一身，哭得那叫一个惨呐，幸好水不是太热。不然后果不堪设想！自那之后妈妈天天检查家里的安全隐患。除此之外，他还老是乱吃东西，能吃不能吃的东西都往嘴里送，可能是想通过嘴巴来认识这个世界吧!

好啦!介绍到这，你有没有觉得我可爱的弟弟很有趣呀！家有新丁，打乱了我们家的原有生活，但重要的是：有了新成员我们更幸福。

才高八斗搞笑一大堆的爸爸，心地善良总爱唠叨的妈妈，爱文学爱管闲事的我，加上买菜行家、烧菜顶尖的姥姥，就组成了一个天天充满笑声的大家庭，你瞧！

我有一位高大魁梧的爸爸，他做事情一丝不苟，每次他思考问题时总是摸着他那扎人的胡子，难道上面有答案吗？他呀，还是一个炒菜高手，他最拿手的菜就是炒花甲。他很爱家，有一次爸爸出差了，不过一天就打了好几次电话，说些关心的话，明明他说几号回来却提前一天回来了，原来爸爸想给我们一个惊喜，而且给我们带了礼物，有吃的，有穿的，还有玩具……这就是我的爸爸。

我还有一个爱唠叨的妈妈，她双目炯炯有神，有白皙的皮肤，乌黑发亮的秀发，她的秀发披着就像流淌的瀑布一样美丽。她穿起裙子仿佛从天而降的仙女。为什么说她唠叨呢？哎，她唠叨的话永远说不完，比如每天早上上学时她唠叨着：“宝贝，上学路上要走人行道，注意安全……”中午也唠叨，晚上还唠叨着：“宝贝，作业写完了吗？洗外套了吗？……”小朋友你觉得她唠叨吗？但是她也爱家，每天她既要照顾家，又要工作赚钱。

我是一个帅气十足的人，我有一个外号叫“小王子”，我文静乖巧，讨人喜欢。我的兴趣是发明东西，我用别人丢弃的垃圾做发明，常常“变废为宝”。我还是一个“贪吃鬼”、“贪吃的小馋猫”，这是妈妈给我起的外号。如果我发现有饼干、巧克力等零食，我一天就能吃得一干二净。我虽然有一颗不整齐的牙，但是也很可爱哦！

我还有一位勤劳、开朗的姥姥，每一次我起床就看到地板干净的可以倒映出人影呢，而且饭菜也摆在桌子上了，我很爱我的姥姥。

这就是我幸福的一家人。

我家住在市北区南九水路6号2号楼，我家有三口人，爸爸妈妈和我。我爱我的家!

我爸爸是工商银行的职员，他工作非常忙，8点上班，6点回家，所以我现在要听爸爸妈妈的话，好好学习，长大回报父母!平日里爸爸对我非常严格，为了学习有时电视不让我看。当我淘气时，只要我认识到自己的错误，爸爸总会原谅我的。每个星期天爸爸都带我出去游玩，有时带我去爬山，有时带我去公园玩，有时带我去体育馆打羽毛球。我有这样的好爸爸我真幸福啊!我喜欢我的爸爸，也爱我的爸爸!

我的妈妈在海通证券工作，她非常勤劳，也非常辛苦，她每天一大早给我做饭，平日里她洗衣服，她买菜，送我上学，她上班，还要学习看书。我的妈妈希望我长大当一名军医，我想对妈妈说：“我不会让您失望的!”前几天妈妈刚给我织好一件毛衣，我现在穿在身上暖洋洋的!我爱我的妈妈!我的妈妈喜欢看电视，喜欢旅游，喜欢看书。我常常喜欢躺妈妈的怀里，我感到非常幸福!温暖!我的妈妈非常贤惠，非常朴实，她爱干净，能干活，爱勤劳，是一位贤妻良母，我非常非常爱我的妈妈!妈妈，我永远永远爱您!

我是一个聪明懂事的好孩子，我现在上五年级，在大学路小学上学。平日里经常在家里，帮妈妈干家务，扫地，擦地……过有时和爸爸妈妈斗斗嘴皮子。

我爱我的爸爸妈妈，我们一家人很幸福，我爱我家!

我爱我家，这里有我爱的爸爸妈妈;我爱我家，这里有我爱的玩具书籍;我爱我家，这里有我爱的绿树红花;我爱我家……

我有一个温馨、幸福、和睦的家，家里有亲切、和蔼、耐心的爸爸;有要求严格、勤劳善良、无限关爱我的妈妈;还有调皮捣蛋、勤学好问的我。

先来说说我和蔼可亲的爸爸吧。有一次数学考试我只考了八十多分，当我把试卷给他看时，我的心犹如十五个吊桶打水，不敢看他一眼，心想：爸爸一定会狠狠地批评我。出乎意料的是爸爸不仅没有批评我，反而亲切地对我说：“没事的，这次没考好说明你掌握的知识不牢固，习惯没培养好，读题马虎，计算错误。”说罢，他便拿着试卷一道题一道题地给我分析、讲解，然后出了很多类似的题让我做，不厌其烦的给我讲解。

我的妈妈可就不同了，对我要求非常严格，无论什么事都希望我在能力范围内做到最好，考试希望我考全班第一名;作业希望我字迹工整、一丝不苟;生活上希望我独立……妈妈不仅严格还特别爱干净，家里总被她收拾地井井有条、一尘不染。正因为妈妈特别爱干净，所以我没少挨批：玩玩具的时候总是把玩具随手放置，写完作业课桌上经常乱七八糟。

家是一座大山，让我有依靠：当我遇到困难和挫折时，爸爸耐心地教我如何面对困难，当我受到委屈时，妈妈关切地安慰我;家是一个游乐场，当我无聊的时候，爸爸妈妈陪我做游戏，家里充满欢声笑语;家是一个辩论场，当我们为某件事或者一道题目观点不一致时，我们会争辩得面红耳赤。

我的家里时而安静，时而吵闹，时而欢声笑语。无论何时，我都爱我的家，因为这是一个温馨幸福的家!

家，播撒爱的净土。如果说母爱是一杯甜蜜的糖水，那么父爱就是一杯香醇的咖啡；如果说母爱是奔流不息的小溪，那么父爱就是博大宽广的大海。如果说母爱是仲夏里群星璀璨的夜空，那么父爱便是隆冬中没有星辰的苍穹。母爱是细腻甜蜜的，父爱是深沉博大的。

家，充满温馨的地方。勤劳的父母总是为了生活而打拼。迎来了朝阳，又送走了晚霞。早上，当我懒洋洋地从床上起来时，桌上早已放着母亲精心准备的早餐。晚上，当我回到家时，尽管父母因为事情忙碌而还没准备晚饭，但体贴的母亲也总是为我准备了点心。

家，慰藉心灵的港湾。当获得成功时，家人真心为我高兴，给我最真诚的祝贺。当失败时，家人不时地给予我鼓励，给予我爱的力量，使我有勇气从失败的阴霾中走出来，迈向成功的大道。当我很伤心的时候，觉得身边没有一个值得倾诉的朋友时，父母就是最值得倾诉的对象。

家，教育做人的学校。细心的母亲总是在我的身边，教我在学校如何尊敬你的老师，如何对待我的朋友、同学。严厉的父亲总会在我粗心做错事时，严厉地批评我。不懂事时，我会觉得母亲这样很唠叨，父亲的严厉使人害怕。当我长大理解父母的苦心时，我觉得母亲的唠叨是那么亲切、温馨；而父亲的严厉使我感受到父亲对我的无限期望。

家，随着时间的流逝而变化。父母老了，而我们一天天长大了。父母恩重如山，爱深似海。我们惟有抓紧时间行孝，才不会留下“子欲养而亲不待”的遗憾。

[初三作文：我爱我家