论生逢其时作文分论点(经典20篇)

幸福就像贝壳，勤劳的人们把它们拾起，积攒起来，成为永恒的回忆。

春暖花开，没有人不敬佩春的勃勃生机。阳光明媚，万物复苏，大雁从南方飞回，小河随暖流融化，小草冒出了新芽，太阳公公露出了笑脸，小朋友们出来了，玩了起来。有个女孩子摔倒了，留下了一个难看的伤口。妈妈笑着对她说：“站起来孩子，不要怕。这是添加了幸福的药水，涂上它会好一些的。”说着，给她涂上一些幸福药水，女孩感觉到清清凉凉的，便笑了起来。

时光穿梭，日月如梭。到了夏天，柳树姑娘用她那迷人的长发，轻抚孩子们的脸庞。“妈妈!看!花开了，真美。”“是啊，真美。” 这公园里花团锦簇，一个孩子指着一朵开得正艳的红玫瑰说道。下了雨，雨滴顺着花瓣滑落到草丛中，然后渗入泥土，消失的无影无踪。

流光易逝。秋天，城市里落叶纷纷，穿戴整齐的清洁工们开始变得忙碌。乡镇里，果实累累，辛苦多时的村民们准备过一个丰收年。一个老人正推着收好的果子回家，经几个调皮的小孩一撞，车子翻了。小孩们连忙对老人道歉，小心翼翼地把果子拾起，并与老人一起把果子送回了家。老人因为是孤身一人，孩子们邀请老人去他们家，幸福围绕在他们身边。

尺壁寸阴。冬天，是旧一年的结尾，是新一年的开始。北方下着鹅毛大雪，给大地穿上了一件暖和厚实的白色羽绒服。孩子们在大人们的帮助下堆起来一个个大小不一的雪娃娃。除夕夜，大家团聚在一起，吃着团圆饭，别提有多热闹，多幸福了。

幸福，就在身边，它的出现，取决于你的行动。

【论据】：

王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。

【分析】：假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀!

2.明代著名地理学家徐霞客，年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后来多次遇险，几乎丧命，但他始终没有畏惧，最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。

3.明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍。走了上万里，用了三十多年，终于写成了划时代的医药巨著――《本草纲目》。

4.宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

5.我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

6.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，不惜牺牲，做了几百次实验。正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力和忘我的崇高精神，发明了炸药。

时间将至，铃声将至。静坐于教室内的众学子躁动声渐起——时钟滴答声，合书声，桌与椅的摩擦声，交汇于一处，众生蓄势待发，如箭在弦。

不知谁的手表“滴”响了一声，我猛一抬头，双目圆瞪，直视看广播，似乎预先听到了下一秒的铃声。一秒，长如一个世纪。

“叮——”俄而，铃声大作，霎时，万箭齐发。不论是昏昏欲睡的学子还是精神涣散，不知已神游在哪个世界的同学，如听到唤魂之铃，纷纷来了精神，“腾”的一声从座位上站了起来，一扫课上的颓唐模样，真可谓“上课发呆，下课来精神”！

待老师走后，早已按捺不住的众学子立即有了行动。有的如滔滔江水涌出教室，一发不可收拾，有的翻出作业在座位上奋笔疾书，丝毫没有倦意，这样勤奋的学子实为奇迹，毕竟，放眼望去，已不知倒下去了多少人，经过一节课的战斗，他们已经“阵亡”了。

不一会儿，他们又“原地满血复活”了，拔地而起，崛起而飞，霎时，人声鼎沸，教室里充满生机。正是能侃的青春年华，三三两两坐在一起，谈论各种话题，小到歌星、家事、大到历史、政治，话题应有尽有。

这只是“谈”的主战场，接下来，请君转移到“玩”的主战场吧。一下课，我的课桌就会被围得水泄不通，发生何事，谁会如此张狂？近看，盖同桌与人“一决死战”也，战的是什么？盖五子棋是也。一学友紧锁眉头，紧张地分析着局势，一看就是处于下风，被同桌的棋局围得水泄不通。我分明可以看到他额头上沁出的汗珠以及听到他吞口水的声音，同学要加油呀！再看同桌，一副胸有成竹的样子，悠闲地转着笔，胜利在望了。忽地，那学友眼睛一亮，似乎找到了什么，紧皱的眉头也舒展开来，同桌也意识到有什么不对，想要毁棋，然而为时已晚。棋局已定，那学友拍手大笑，庆祝自己的胜利，其癫狂之态神似范进中举。同桌这才明白自己被人牵着鼻子走了，悔恨万分。看来，自诩“机智国国王”的你也要加油了！

再看那些“眉目传情”的男生，一下课就聚集在一起，形成“大散居，小聚居，交错杂居”的局面。有的一个叠一个去挤其中的一个男生，打打闹闹，其乐融融，且慢，哪里不对？他们人多势众，重心不稳。一人不稳全体连坐，有如多米诺骨牌，一个接一个往一个方向倒去，被压在最下面的那个叫苦不迭，表情痛苦，五官扭曲。旁人哄堂大笑，看着这些似乎永远长不大的男孩。不受拘束，自由地做想做的事，打打闹闹，这是他们的青春，这样欢乐、温馨的画面若能永远延续下去就好了，我暗想。但“中考”这一沉重的字眼似五雷轰顶，我们意识到，经历了这个，所有的一切都将不复还，看似平凡的日常将随时间飘散而去，如同破败的落叶。

友谊可贵，千金难买，我多想让时间定格在现在，哪怕一秒也好。

“妈妈……爸爸……”我拼命地叫喊着，可喉咙像被什么东西塞住了，发不出一点声音。我拼命地奔跑着，可腿上像灌了铅似的，怎么也跑不快。我到底在哪儿呢？原来的绿草地消失了，土地荒芜，树木枯萎，空气恶浊，看不见翩跹起舞的鸟儿，听不到它们嘤嘤鸣啭的歌唱了。我眼前模糊一片，心“咚咚咚”地跳个不停，这时，刮起了飕飕的冷风，我越来越冷，觉得快没力气了。啊！四周都是冰雪，高楼大厦全冰成了雪山，路旁的树也都埋在了冰雪下面，只露出一些枯树枝在摇晃，人都到哪儿去了呢？我害怕极了，使出全身力量，喊道：“妈－－妈－－”

“快醒醒！在做噩梦吧？”我睁开眼睛，妈妈正慈祥地看着我。我嘘了口气，原来是场梦。妈妈说：“看你，把被子都蹬掉了。”在妈妈的安抚下，我深深吸了一口气，重新闭上眼睛，可是再也睡不着了。刚才那梦真像美国灾难大片《后天》里的场景，地球气温骤变，全球陷入第二次冰河世纪：自由女神、艾菲尔铁塔、伦敦大本钟都被冻成了冰柱，许多人被冻死了，地球像要毁灭一样，可怕极了。我越想越害怕，撒娇道：“妈妈，您陪我睡嘛！”

妈妈看出我有心事，边上床边说：“哎呀，儿子想妈妈啦！”

“妈—我怕……”我把刚才的梦告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，电影只是警诫大家：必须保护我们生存的地球！要不然，电影里的镜头可真的会出现呐。”

“那我们赶紧想办法，不要让它出现呀！”我焦急地说。

“对呀！”妈妈摸摸我的头说，“现在，这些事不用你操心，小孩子只要好好读书。长大了才能保护地球呀！”

“妈妈，您错了！”我一本正经地说，“地球是我们人类的妈妈，保护妈妈是我们每个人的事。既然破坏环境是我们人类造成的，那么我们必须自己来解决这个问题。您不是说‘做了错事要勇于承认，及时改正’嘛！”

看着妈妈惊呆的样子，我来劲了，完全没了睡意：“比如，我们可以少用甚至不用塑料袋，让塑料袋的生产厂家倒闭，那白色污染就会自动消失；我们每天节约一杯水，一度电，一粒米……对！我要在我们班发倡议书，题目是《保护环境，从我做起》，让全班，全校，甚至全国小朋友积极行动起来，让你们大人瞧瞧。哈哈……”

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点）

⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）

⑵方法

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B．分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点；

②开门见山，提出中心论点；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合生活和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。

1、由此，我联想到我们人类社会……

2、物性如此，我们人类何尝不是这样……

3、……这给我们一个深刻的启示……

4、物犹如此，人亦然。

【例2】

马卡连柯的话令人深思。对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?为什么不考虑花是否愿意接受呢?这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。

论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。

多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。

一、比喻式话题或文题的几种形式。

1、比喻式话题或者可以看成是比喻式话题的三种形式：

⑴话题或引语明确提出要把话题所给事物当作喻体来写文章。

例如2005年江苏省高考作文话题：

古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。

⑵引子的材料或引语中暗示可以把话题当作比喻式话题。

有些话题。没有明确给出比喻式的话题，但是从考题引子的导引语中或材料中，可以明显地看出，出题者用意在于启迪考生把话题当作比喻式话题来写。这时你根据出题者的提示作进一步联想来写议论文或者议论性散文，就更容易成功出彩。

【例】阅读下面的作文考题，而后按照考题后面的训练题作答。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十几面铜镜求售，其中只有一面磨得清晰光亮，其余九面都是昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊？工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨得一样光亮，问题是买镜的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疣，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。

刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。

制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。

[注意]1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。

（2004湖北卷高考作文试题）

〖训练题〗

1.下面是根据话题“买镜”拟定的几组中心论点和分论点，你认为其中哪一项不合考题要求的项目？为什么？

A、中心论点：

明镜照己，昏镜照人。

分论点：

Ⅰ、要买明镜照己，注意发现瑕疵，去除污点。

Ⅱ、要买昏镜照人，重在观赏全貌，忽略细节。

B、中心论点：

要买明镜，时时正己。

分论点：

Ⅰ、明镜促你去污除垢，净化灵魂。

Ⅱ、昏镜使你藏污纳垢，丑化形象。

C、中心论点：

小事往往能见大节，我们必须重视小事和细节。

分论点：

Ⅰ、如何买镜虽是小事，但可反映人的心态：买昏镜者缺乏自信心，买明镜者最有自信。

Ⅱ、小事不可忽视。对自己，修养品行慎言慎行。

Ⅲ、小事也要重视。对他人，听其言观其行。

D、中心论点：

当官就要买来明镜，高悬明镜。

分论点：

Ⅰ、明镜高悬，就能照出妖魔，为民除害。

Ⅱ、明镜高悬，就能照出美丑，任人为贤。

E、中心论点：

高悬明镜，察古观今，光照前程。

分论点：

Ⅰ、以历史为镜，就能把握现实。

Ⅱ、以现实为镜，就能规划未来。

问题2：以上几组论点，哪一项不需要用比喻论证法可以写，但难以写成立意较深刻的文章？哪一项可以不用比喻论证可以写成立意较深刻的文章？为什么？你认为就这一话题编写论点，不用比喻论证法好些吗？为什么？

【解题分析】

1.考题引语的故事说“买镜的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜”，这显然是夸张的说法，目的在于凸现故事的寓意，而且提示语中说“刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开‘镜’；‘镜’也无处不在，有明镜，也有昏镜。” 可见出题者的用意是启迪考生把“买镜”当作比喻式话题写文章的。

但是作为话题作文，引语的提示语或故事材料都可以用，也可以都不用，只要能够围绕话题就行。而上面的几组论点除了C项以外，都能围绕话题“买镜”编写，都合乎考题要求。

C项只是把买镜当作引子，引出“小事往往能见大节，我们必须重视小事和细节。”的中心论点，其分论点二和三所论与“镜子”的原意、引申义及其比喻义都无关，与“买镜”也不相关，其论述都已经离开了“买镜”话题范围。

【答案】C。

2. 【答案提示】

A项可以不把话题当作比喻式话题来写作。

因为A项的分论点所说的“污点”和“全貌”，如果用的是基本义，那么照出“污点”和“全貌”是真正的镜子的功能。但是如果不用比喻论证法来写，那么文章只能议论注意自己的外在形象美和不苛求他人的外表缺憾。这样的写法，立意就难以深刻。如果把A项当作比喻式话题，用“瑕疵”和“污点”来比喻小缺点和错误，用“全貌”比喻大局或主要部分，那么就可以议论要严于律己，宽以待人的中心论点，这种立意就相对深刻了。

这种话题，更适合于用比喻论证的方法来写文章。因为这样可以实题虚作，拓宽思路，而且考题的引语也给了我们很多的启迪，便于我们选择论题和写文章。如果实题实作，那么因为事情太小，可供人产生类比联想的空间就变得很小，思路难以拓开。

⑶话题的题面没有引语，其题干（即话题）是一个具体名词的考题。

这种题型，如“路”、“风”、“门”，如果要写议论文或议论性散文，一般把它当作比喻式话题来写作更容易写好。如“人生之路”、“谈追星风”、“打开知识宝库的大门”这些论题，都是基于把话题当作比喻式的话题而确立的。

2、比喻式命题或半命题议论性文章的几种形式。

⑴题目是出现比喻词的比喻（明喻或用“是”“变成”的暗喻）。

此类题目也很多，如“母爱如水”、“希望是一盏明灯”“ 如水”（如可以在填空线上填写“自由”“坚韧”）、“责任如 ”（如可以在填空线上填写“山”“天”）等。

⑵题目是没有出现比喻词的暗喻。

如“理想的阶梯”、“点燃希望的火把”、“让 的光辉照耀我们前进”（如填空线上可以填上“理想”“信念”“知识”）等。

⑶命题作文的题目由一些具体名词或具体名词加上“的联想”“的随想”等词语组成。

如果命题作文的题目只出现一个具体名词，如“路”“窗户”“脸”“风”等，而且没有指定文体，那么可以做散文、记叙文，有些这样的题目也可以把文题当作一个比喻来做议论性文章。

如果题目有“联想”、“随想”等，如 “路的联想”、“圆的随想”则一定要写议论性文章，而且也可以把题目当成比喻来写议论性文章。

二、比喻式话题或文题编写议论性文章的一般形式。

1、与一般的议论性文章论点编写方法相同，但要在文章结束时运用比喻句照应话题和文章题目。

【例】

题目：让理想的光辉照耀我们前进

中心论点：一个人只有树立伟大的理想，才能排除万难，取得进步。

分论点：

Ⅰ、伟大的理想鞭策人们刻苦学习，格物致知，增长才干。

Ⅱ、伟大的理想促使人们勤奋工作，百折不挠，获得成功。

结论：

理想是火把，能够温暖我们的心房，驱散失望的阴影，融化困难的冰川。

理想是明灯，能够照亮我们前行的道路；理想是星星，能够指引我们前行的方向。

即使我们达不到星星所处的位置，但靠着星星的指引，我们也走了很长的一段路。

让理想的光辉永远照着我们前进吧！

这种写法，就能够用我们平时所掌握的议论文一般模式来写有一定难度的文章了。

当然，我们也可以在首尾两段用比喻句照应话题或文题。写法与此相似，就不再举例说明。

2、运用比喻句编写中心论点和分论点，照应题目，并且把中心论点放在引论中。

【例】

题目：母爱如水

中心论点：母爱如水。

分论点：

Ⅰ、母爱如水，它能承载你人生之舟，驰向正确的方向。

Ⅱ、母爱如水，它能洗去你心中的污点，净化你的心灵。

Ⅲ、母爱如水，清澈见底，不参杂一丝杂念。

这种写法，注意每段照应题目，以免不慎离题，而且使文章更有节奏感，更有文采。

3、开篇写事、写物，引出比喻式的中心论点照应题目，再用这个比喻作为每段的小结和全文的结束语。

【例】

哨子

作者：富兰克林

我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被一个男孩吹哨子的声音吸引住了，于是我用所有的铜币换了他这个哨子。回到家里，我非常得意，吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后，便告诉我，我为这个哨子付出了比它原价高四倍的钱。他们还告诉我，用那些多付的钱，我不知道可以买到多少好东西。大伙儿都取笑我傻，竟使我懊恼得哭了。回想起来，那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。

不过，这件事情后来却对我很有用处，它一直保留在我的记忆中。因此，当我打算买一些不必要的东西时，我便常常对自己说，不要为哨子花费太多，于是便节省了钱。我长大了走进社会，观察人们的作为，感到我遇到的很多很多的人，他们都为了一个哨子付出了过高的代价。

当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在侍候权贵、谋求接见之中，为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友，我便对自己说，这个人为他的哨子付出了太高的代价。

当我看见另一个人醉心于名望，无休止地投身于政界的纷扰之中，却忽视了自己的事，我说，他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。

如果我听说有个守财奴为了积累财产，宁愿放弃各种舒适的生活、为别人做好事的一切乐趣、同乡们对他的尊重，以及慷慨无私的友谊的快乐，我说，可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。

当我遇到一个寻欢作乐的人，他不愿使自己在精神或命运方面得到一切可赞美的改善，而仅仅为了达到肉体上的享受，为了这种需求，损坏了自己的身体，我就说，误入歧途的人啊，你真是有福不享自找苦吃；为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。

当我看到一个人沉迷于外表，或者是漂亮的装束、讲究的住宅、上等的家具、精致的设备，这一切都远远超出了他的收入的水平，为了得到这一切，他借债，最后以被投进监狱而告终，我说，天啊！为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。

当我看到一个漂亮温顺的姑娘相信对方的甜言蜜语而嫁给一个生性恶劣、人面兽心的丈夫，我说，多么遗憾呀，她为了一个哨子付出了太高的代价。总之，我认为，他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，都是为了他们的哨子付出了太高的代价。

以上范文结构分析如下：

第一部分：引论。

1. 叙述作者小时用高价买了一个不值钱的哨子而被人取笑的故事。

2. 引出中心论点：“不要为哨子花费太多”。

第二部分：本论——从反面论证中心论点。

1. 总说：很多人都为了一个“哨子”付出了过高的代价。

2. 分说：概述略举几个事例，说明“为哨子花费太多”的害处，并用议论照应总说。

① 举 “过分热衷于猎取恩宠荣禄”而浪费光阴的事例——议论：“这个人为他的哨子付出了太高的代价。”

② 举 “醉心于名望”却忽视了自己事情的事例——议论：“他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。”

③ 举守财奴“为了积累财产”而放弃生活乐趣和为人尊严的事例——议论：“可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。”

④ 举为寻欢作乐而损坏身体的事例——议论：“为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。”

⑤ 举沉迷于外表或豪华生活而借债以致犯罪的事例——议论：“为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。”

⑥举漂亮温顺的姑娘轻信甜言蜜语而嫁给人面兽心的丈夫的事例——议论：“她为了一个哨子付出了太高的代价。”

第三部分：结论。

他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，都是为了他们的哨子付出了太高的代价。

——篇末暗示了“哨子”的比喻义：比喻人们因为错误估价而付出太高代价去追求的事物。

【编写中心论点和分论点部分总结语】

归根结底，编写中心论点和分论点，首先是深化立意的训练。明代王夫之说得好：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”常言道： “将帅无能，累死三军。”写议论文或议论性散文也同理，“意”这一“统帅”首先通过审题和布局做好“战略部署”，而后统率材料、言语等“各路大军”去夺取辉煌战果，如果没有拟好论点就下笔千言，那是没有选好文章的主帅，就匆忙调集语言之将和文字之兵。那岂不 “累死”“语言材料的大军”？

“帅胜则文胜，帅败则文败。”

让我们记住王夫之这一经典名言，精选文章的主帅，来统领语言材料之大军，使我们的文章在高考的硬仗中胜出吧！

太阳只露出了半个脑袋，天边的云彩已被它染得通红，十字路口上更是热闹。

一大群小朋友蜂拥而上，一把把椅子整齐的放在十字路口上，小朋友们坐上去，望着天边的红霞。十字路口已经变成了火焰的海洋，小朋友身上的雪白短袖已变成血红色，就连小狗都变得火红，十字路口旁的两棵大树，在风中摇晃，似乎在赞叹这壮观的景象。

天边的红霞像奔腾的骏马，骏马上坐着一位战士，抽起鞭子，往马身上打，似乎要上战场大干一场呢！不久，马消失了，一只大狗映入眼帘，他张着血盆大口，向前跑去，身后跟着几只小狗，十字路口发出赞叹声。大狗消失了，一只石狮屹立在上空，眺望着远方，似乎在辱骂那些可恶的敌人。

十字路口下的孩子们发出震耳欲聋的赞叹声：“太神奇了！真棒！”不久，孩子们都回家了，原本吵闹的十字路口顿时鸦雀无声。

黄昏时分的十字路口热闹，真美，让我深深地陶醉在其间。

生命就像一根蜡烛，慢慢的就会被燃烧的无影无踪。

当一个人就要面对死亡的时候，那个人就会知道生命的宝贵，生命是有限的。我相信每一个人都要面对死亡，每一个人的生命就只有一次。如果这次过去那就永远也不会有下次，就因为没有下次那我就应该好好的去珍惜它。有时一个人会说他的生命很长，现在我可以尽情的玩。但到你老就会知道生命的短暂。生命其实非常的短暂，有时就是一眨眼的工夫生命就好像要面临绝尽。

父母给我生命我就应该好好珍惜它，不能让它有一点点的流失。生命的宝贵是有成分的，如果每个人都可以珍惜生命那我的生命的原源就会越来越多，我每个人的生命都是祖国的动脉。如果没有我这些小生命，那地球这个大生命就会比我这些小生命更小。

生命的成分不在于长短，在于的是看你有没有认真的对待它，如果你都不在乎它，那它怎么可能会在乎你呢？之所以会有将心比心这个词语，就是因为有些人没有用真心去对待他的生命。生命的永恒是无奈的，如果我都能够认真的对待它、珍惜它的话，那它也一定会尊重你的意愿。

生命比时间跑的要快，生命和时间赛跑，那时间不会比生命跑的更快。爱拼才会赢，生命的宝贵是用肉眼可以看到的，如果你看不到的话那是你没有认真的去看。珍惜生命，如果你不珍惜它那你就会后悔。当你后悔的时候已经晚，因为生命是不可以挽回的。

生命的宝贵是自私的，我每个人都应该珍惜它。

人们都说日出是最美丽的，有日出就有日落，当夕阳西下后，临近黄昏时，太阳顺着山的那头小心翼翼的走下去，便在人们眼前展现出一幅神秘，美丽而迷人的画。所以我认为日落是最美丽的。这时，太阳像一个金灿灿的光盘，收敛去那刺眼的光芒。在夕阳的映照之下，披上了一层金黄色，显得格外的瑰丽。它周围的晚霞在不断地扩大着范围，不断的更换着锦衣艳红的，大红的，橘红的，粉红的，紫红的……

五颜六色，美丽极了。刹那间，弥漫了大半个天，像铺开了一幅瑰丽的锦缎。这时候，太阳的脸变得更红了，火红火红的太阳，虽然不像中午时那么刺眼，却像一团燃烧的火焰，慢慢地向下移动，到处染上了一片金色的光辉，一幢幢楼房像披上了一层金色的纱，一片片云霞更像一只只金凤凰，在天空中展翅飞翔，天边连绵起伏的山峦在夕阳的照耀下显出点点金光。

好像披上了一层美丽的外衣。太阳落山的速度越来越快了。从大圆变成了半圆，又由半圆变成了一把烧红的镰刀，又由镰刀变成月牙形的红色小船，轻轻的，无声无息的，最后终于完全落在了地平线之下。再遥望天际，好像谁不小心打翻了墨汁瓶。灰黑色的云片渐渐地把太阳遮掩了， 我们送走了一个个美好的夕阳，但在地球的另一面，那里的人们又迎来一个个既美丽又迷人的黎明。一阵凉风吹来，我深深地呼吸了一口气，望着眼前的一切，我沉浸在这美好的黄昏中，不能自拔……

嘹亮的歌声在我耳边回荡“一只竹蒿呀，难度汪洋海。众人划桨呦，开动大翻船。一棵小树呀，弱不经风雨，百里森林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒……”听到这首歌使我不由得想到了一句话团结就是力量。

记得去年会操比赛前，我们都心不在焉地练习着；有的同学不认真做，有的同学不会做，有的同学怕累着不愿意做。老师看在眼里记在心里。上课时老师给我们讲了一个小故事：一位英国科学家听说蚂蚁能灭火就做了一个实验。他把一个点着的香扔进了蚂蚁窝里，蚂蚁们慌乱了。可二十秒后，蚂蚁们开始有秩序地向火上吐蚁酸救火，一分钟后火被扑灭了，可是却牺牲了几只蚂蚁。几天后，英国科学家再次把香头拥进了蚁窝，这次蚂蚁不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被蚂蚁扑灭了，这次竟然无一只蚂蚁死亡。蚂蚁在发生大的火灾或水灾时会迅速滚成球滚出火海，或漂浮逃生。当老师讲完时我们明白：团结就是胜利。同学们练操时再也不松懈了。

比赛了，同学们一个个精神抖搂地上了场，队列排得十分整齐，小腰板，那叫一个挺，眼睛睁得那叫一个圆。同学们都十分认真，生怕得不上“优胜奖”。我也十分紧张，听准口令，尽力把每一个动作都做到位。我前面那位平时做操动作都不对的小王鹏，经过这一段时间的练习，把每一个动作做得既到位又漂亮。还有王子婧，她平时总爱摸摸这儿，动动那儿，可今天做完一节操，站的是纹丝不动。他们都这样了，平时的那些做操小将们更不能落后。这时我把所有的紧张抛在了脑后，认认真真地做起操来。该做韵律操了，平时男同学们总是没有乐感，动作不协调。今天你再看，他们比女生做得还好呢！这都是老师的功劳呀！退场了，大家这才松了口气。在场的老师都向我们伸出了大拇指，这时广播里传来了我们胜利的消息，同学们立刻欢呼雀跃，个个脸上洋溢着幸福的微笑。

“真是人心齐泰山移”呀！这是我的耳边又响起了：“一加十，十加百，百加千千万……”

一步一个脚印，踩在寻找梦想的路上。

我曾为梦想努力拼搏。小学第一次跑八百米，我略微显得惊慌失措，懦弱令我无法平静面对跑道，害怕让我难以迈动双腿，我失败了。同学不屑的眼神，不带丝毫掩饰的望向我，那一刻，我的第一个梦想开始日渐成形。

“呵。”我用冷笑掩盖了我的慌乱。

我并没有大面积扩散我要练习跑步的消息，没有必要。我又一次站在跑道上，心又颤抖了起来，我安抚自己，双腿开始工作，每一次脚与地面的接触，我的腿部肌肉就激烈反抗，直到双腿几乎麻木，只有向前跑的意识，然而毅力不抵体力，我停了下来，肌肉在兴奋地跳动着，疯狂的享受这一刻的舒适，汗水顺过脸颊，滴落在跑道上的每一角。我如被困在梦境中，无法逃脱一般，只能拼命向前跑。

留给我的时间并不多，但已经足够。当我再次和同学站成一条线时，我已排斥了懦弱，就像久经沙场的将士又一次冲锋那样简单。哨声响起，我在同学们的注视下，向远处跑去，踩着脚下我曾落过汗的跑道，越发加速，我冲向终点的那一刻，也是我梦醒的时刻，我追上并超越了人生中第一个梦想。

就如置身于梦境一般，有难以逾越的鸿沟，我们只有去努力拼搏，让自己醒来，才可以追上梦想。

伟人也有平凡的一面。

平凡心是幸福的源泉。

在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。

平凡的人生充满快乐。

平凡中孕育着伟大。

平凡和伟大是相辅相成的。

从平凡的生活中更能体会到人生的真谛。

甘于平凡并非不思进取。

平凡的话语中往往存在着伟大的真理。

甘于平凡是一种乐观、开朗的生活态度。

社会需要平凡人的默默奉献。

平凡不是平庸。

平凡的人也应该有远大理想。

平凡是一种人生境界。

平凡的名言

没有平凡的经历，就不能产生伟大的业绩。——左拉

即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。——张瑞敏

少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。——列宁

花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。——雨果

巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅

神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉

平凡的天赋加上非凡的毅力必定无往不克。——克里兹

每一个最平凡的小人物，只要以敬业精神点燃执著追求的火把，都能使自己的人生闪烁出童年般的灵光。——佚名

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的平凡渺小。——佚名

今微风拂花落，明犹有花再开；

悲允花下，俟花依盛。

只愿，心中花盛开。

——题记

时光，有时静得像一面镜子，映着岁月的痕迹，偶有微风吹过，凌起片片花瓣在镜上落下，激起一漾漾涟漪在心中，荡起了绵长的回忆。

蝉儿在树上无聊地鸣着这炎炎的夏天，直射在田野里的阳光，热热地弥漫着桃林的气味，不，在我的想象中，这便是水蜜桃的香气吧！夏风乍起，那想像中的甜香味儿似乎更是诱人。闲待无聊的我，一溜烟地跑向小院，去寻外公。

外公正躺在丝瓜架下的躺椅上，微闭着眼睛，摇着一柄蒲扇纳凉。

我调皮地一把拿过他那把微微泛黄的蒲扇，牵起他那双布满老茧的大手，仰起稚幼的脸庞问道：“外公，我们出去摘桃子吧？”

慈祥的外公捏了捏我的小鼻子，满是疼爱地说：“小馋猫，桃子还没有熟呢，我带你去给桃树修修枝吧！”

我噘了嘴，没有桃子吃，不过，能去桃园转转也是好的。

想到这儿，我麻利地搬起小凳，拉着外公，急不可耐地向村前河边的桃园跑去。那是一片不小的桃园，地上的青草郁郁的，散发着桃园特有的气息，湛蓝的天空下，轻盈洁白的云儿，被树叶的缝隙裁成了片片素锦，只待夏季的热风把它们缝成曼妙的绸衣。

走到一株老桃树下，站立细瞧，许是年代久了，那桃树枝干虬曲，苍劲而有力蔓延出一串串颜色深浅不一的桃花，花瓣不再鲜嫩，疏落已残。棕褐色的枝干上，长条形的绿叶间，缀着一粒粒小小的桃儿，青青的，桃尖儿粉中夹白，似古时的粉黛胭脂般粉嫩。

外公放下手中的工具，拿出一把修枝剪，熟练地压着一枝干儿修剪着，剪断处露出青白色的茎心。我一脸天真童稚地问外公，为什么要修剪，看着怪心疼的。

外公满是皱纹的脸上，绽开祥和的微笑，不疾不徐地答道：“夏天是修剪桃枝最好的时候，修剪的方法是——去短留长、去弱留强。剪去多余的枝条，桃树就能集中营养，长得更粗壮，结的果子就会更大、更甜。”

夏日的阳光印在他的脸上，红红的脸膛现出了岁月的痕迹，亮亮的汗珠，在阳光的照射下，变得晶莹透亮，外公却顾不得抹一把，手上不停地忙碌着。

太阳渐渐偏西了，一阵微凉的风吹过，桃花飘落下数朵残瓣，像是下起了桃花雨。落花中，时光是那样的静谧美好。这一朵朵落花，嫩嫩的粉红色中，悄悄藏起了我金色的美好童年。夕阳的余晖，在片片桃叶上闪耀着金色的光芒，映衬着落花的美丽。

晚风中，外公牵起我的手，慢慢地向家走去。夕阳下，我清楚地看到他头上沾着一片桃花瓣，我调皮地笑了，并不提醒外公。外公便顶着这片桃花瓣，携着我的小手，笑呵呵地走在乡间的小路上。夕阳拉长了我们的影子，夏风便悄悄地将这宁静的乡村剪成了一幅木刻画。

时过数年，桃树是愈长愈茂了，站在树下，我仿佛又看到了外公头上那片花瓣，又看到了那园中飘落的花瓣，花开花落，春去秋来，可是，眼前之景却少了那个修剪桃树的人，少了那一份飘荡在桃园中的宁静和美好。

一阵风吹来，艳艳的桃花在风中慢慢飘散，眼前的景色模糊了。这一段温暖的美好，让我希望时光能再慢一些，让我多看看你慈祥的脸庞。桃花零落了，但我心中的那瓣桃花，却永远不落。

时光静好，我站在时间的原点，听着风吟，看着花开花落，嗅着风中花香，盼着那花，再次开上心头。

人生因梦想而精彩，炼钢工人说：我的梦想就是“炼好钢，出优质钢，多发奖金。”菜农说：我的梦想就是“种好菜，多卖钱，家庭致富。”渔民说：我的梦想就是“造大船，出大海，捕大鱼”。……每一个都有属于自己的梦想，作为一名中学生的我，也应该有属于自己的梦想。

“女儿啊！妈回来了，我和你爸再也不走了，不走了。”妈妈的眼睛里一片汪洋，身后的晚霞照在妈妈身上，妈妈的影子被拉得很长、很长。妈妈老了，皱纹已悄悄地爬上她的眉头，头发也已被染了风霜。唯一不变的，还是那句“女儿啊！”听着妈妈的话，我点了点头，朝着妈妈的方向飞奔而去，可是妈妈离我越来越远，越来越远……梦醒了泪已经打湿了枕巾，一切都只不过是自己的幻想罢了。

六年前，爹妈两人放下只有八、九岁的我离开了度过30余年的故乡，去外地打拼属于自己的天下。一走便是一年，过年时才回来的爸爸妈妈，是我一年中最大的期盼，经常是拿日历本数着，今天是几月几号，还有几天，他们就回来了。深夜，有个小女孩时常在被子里偷偷地抽泣，她不敢大声地哭，怕爷爷奶奶听到而伤心。

爷爷奶奶已过花甲之年，却要年年苦苦地下田劳作。奶奶的膝关节因长年在水里浸着，一到下雨天，风湿病就犯了，时常连走路都痛。爷爷那矮矮的，瘦瘦的身板，像根电线杆，风一吹就怕会倒了。老伴两人时常念叨着：“啥时候两人和我孙子该回家了呀！我想我那孙子了。”累呀！苦呀！爷爷奶奶什么事都自己去承受，只报喜不报忧，从未向爸爸妈妈吐过一句怨言。

去年，爸妈打电话回来说，要接爷爷奶奶一起去他们那儿玩玩。爷爷奶奶在电话这边摇着头，摆着手，语重心长地说：“我们老了，就不去了，玩不了，你接镟儿去就好了。”其实爷爷奶奶何尝不想去享享福，操劳了一辈子，养大了三个儿女，却没有一个可以长伴左右。那年暑假，我被妈妈接去了。有一天，妈妈望着镜子里的自己，惆怅道：“妈老了，恐怕在这呆不了几年了，该回家去，以后得靠你养了。”望着妈妈那早就失去光泽的，白了又染，染了又白的头发，仿佛在诉说着这几年的辛苦。我笑了笑道：“妈妈不老，比以前更年轻。以后，我养你，把你养得白白胖胖，比我还年轻。”妈妈笑了，就像那春天里的迎春花如此灿烂。她摸着我的手，“妈知道，你嘴最甜了，只要你好，我就知足了。”原来妈妈的梦居然如此的简单。

如今，又是新的一年，妈妈那亲切，温暖的声音只能在电话里听到了，嗅着房间妈妈留下的气息，仿佛妈妈还在这里。每年的中秋节，我只能望着夜晚中那白玉盘般的月亮，她散发出幽幽的淡光，仿佛是在向我诉说在祖国另一边的妈妈对我的思念。女儿不期盼你有多富有，只期盼你能陪在我身边，开心时，与我一起欢笑，难过时，与我一起分担。

妈妈，你送给我的那一串贝壳，已经在那儿随着微风唱着你对我爱的颂歌。妈妈，你知道吗？女儿在这边等待着你的归来。

人人都有梦，我的梦很简单，很简单，我希望在梦醒时分，不再泪湿枕巾；希望在中秋节的那天夜晚，当流星划过星空的那一刻，不再是我孤单一人，而是有着爸爸妈妈的陪伴，一起在美丽的星空，许下永远团聚的愿望。

梦断象牙，霞染师大。大学时光就这样转瞬即逝了。有些许的伤感、依恋和沉默，都似翻开的记事本一样，在刹那间凝固、升华和飘散。纵观大学四年时光，大一时最快乐，大二时最充实，大三时最忙碌，而大四却最难忘。因为难忘，所以这个毕业的季节却有太多的不舍。而我面对这一切，在惊愕之后就留下哑然的表情。大四，我愿意默然地过去，去尝试那些最后的挑战，去理解和回顾这些青葱岁月。

如今的我们，正一天天地打包着行李，一天天地把我们的大学生活留下各种奇妙的记忆。我们愿意延迟这个过程，哪怕再简单也要反反复复。我们不是很健忘，而是在默数那些熟悉的纸片、相片和笔记。我大学四年后留下的书籍资料中，大多被教参所占据。但最让我注意的是那些有许多褶皱的报纸，诸如学英语报、21stCentury和环球时报等。它们一份份地叠起，每一页上可能都沾了自己的汗水。有些纸页甚至有点儿泛黄。还有一个小册子，那是大一时我在部室里做干事所使用的。上面短小精悍的笔记使我仿佛又回到了那个向上、奋进、充实和高效的大一时代。大一是甜美而快乐的。无论是班级、学院和学校，都有许多精彩的文娱活动等着我们去参加。每当一个切实可行活动举行时，我都会去关注，用自己的文字去完成一篇篇报道。那时，基本上每天我都会横跨师大校园，每天都会见证师大的建设发展和它微妙的变化。工作与学习相结合，使我更加珍惜学习时间，并且使我的生活十分的充实。那时我也会去看那公映的电影，往往每一部都会使我十分的感动。不仅感动那精彩的剧情，更感动大家在一起呐喊、欢笑和忧伤的时分。那时我们基本上会保持同一种相类似的习惯，我们会晨起朗读、训练听力和口语，也会在傍晚时分跑跑步，打打球和散散步。那时大家的行动可以用一句话旁注，“形散而神聚”。

大二伊始，在经历过汶川地震的洗礼后，似乎大家的快乐减少了，被那种传染病似的忧伤和焦虑所代替。我们中的优秀者基本上都担任上了学生工作要职。更值得一提的是，我们的快乐似乎在学弟学妹的聚光灯下变得黯然。我们似乎刹那间学会了成熟，也学会了承担。承担那些学业、工作和安排，将我们的快乐一点点地内敛和收藏。我那时却做了一个影响我一生的决定。考虑到自己的学业时间被挤压，我放弃了社团的工作，做一名老老实实的学生。当我把我的告别书拿给师姐时，其实我的内心更多的是不舍，而不是能够有更多时间学习的快乐。如果时光倒流的话，我还是会与师弟师妹们一起战斗，哪怕再多的牺牲都值。于是大二后，我有许多的时间都呆在图书馆，流连于师大的小道上。可能是天资愚钝吧。自己有许多的心结却始终无法解开，于是我自己又在一步步地落后。当我看见大家的成长和变化后，我在恐惧和惊慌，因为我无法与大家同步，我真的好孤独，在一个私有独特的世界中徘徊挣扎……

如果说大学里有什么遗憾的话，那么最遗憾的就是自己没放开那些羁絆，放开那些无所谓的东西。当然最可恶的就是自己不得不多次报考三笔字，不得不天天训练普通话。可惜可能方法不行吧，自己屡次在考场失利，给自己造成不少的影响。到了大三，试讲的时刻到了。自己对这个一般都太自信，我最不相信的就是我自己能从口中能蹦出什么精彩的话来。虽然我并非天生口讷，但口钝在我初中时开始发芽，到高中养成一种恶习。我似乎无法改变，也不奢望改变。或许时机还没到吧。我又用这个借口来佐证我的大学。或许沉默中，我的心会跳动的快一点，步伐会快一点，头脑会更灵活一点。可惜，现在想起我又后悔了。但是如果不后悔，我又有什么方法挽救自己呢。唯一的方法就是做自己能够做的，并且最重要的是走出象牙塔。我不想离开大学，所以我继续沉默。

到了大四，一切都变成了句号。既然是句号，就要完满。也许现在去做一点儿坏事也好，让自己终生铭记，让别人记住你的变化。回来后，大家考了研，考了专八，找了工作。一切都很正常，可惜这份正常有大一时的快乐，大二时的充实和大三时的忙碌吗？大多的人都尝试补缺，即使无法，也要让最后的象牙时光享有那独特的魅力。看了看毕业时大家的相片，大家的姿态几乎都一样，有些许的兴奋，其实更多的是无奈和感伤。毕业年级大会，毕业照相，毕业晚会，毕业聚餐，一步步地给大四时光落下了帷幕。让我们在那些欢快的舞曲，那些精彩的节目中做一个敢于承担，敢于行动，敢于奋斗的毕业生吧。

最后，感谢在我的大学中那些与我共事，那些曾经给了我快乐和帮助的同志们，感恩学院、学校和国家给予我学业的资助，感恩父母呕心沥血的付出，感动师院的一花一草，一叶一树，我真的舍不得你们……

要记住这篇文章哦：毕业不舍作文，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)

⑴明确：分论点可有多个(作用：补充和证明中心论点)

⑵方法：

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)

③摘录法(只有分论点，而无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点;

②开门见山，提出中心论点;

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

她，我这辈子永远无法忘却的人，她到来了，我的美梦才真正开始……

我孤独地呆在一个空寂的房子里很久了，这里没有阳光鲜花呵欢声笑语，有的只是我一个人的和寂寞的啜泣声。

很久了，我早已忘却了笑的感觉，父母的争吵，让我内心冻结了。没有梦想和朋友，我只是有如机器一般重复着每一天单调的生活。

恶梦就在那时开始了，早已不知道亲情和友情的我，只是有如没有灵魂的躯壳一般在世间徘徊。世界并不是彩色的，在我的眼里，只有那单调而不协调的灰，生命我已无法感觉到了。每天我最享受的时刻就是坐在路边，看着那些来来往往的“金属盒子”。

那一天，我的梦走到尽头了……

依旧乏味平淡的生活，我目光呆滞地坐在路边，蹦跳的身影映入我的眼帘，下意识地抬头看去，只是一个普通的小女孩。穿着一条可人的连衣裙，红色的小皮鞋格外醒目，水嫩的肌肤，充满活力和青春的眼睛让我格外羡慕。她微笑着，脸蛋上涂着并不怎么匀称的腮红。那腮红，倒让我觉得有一丝滑稽可笑，我只是看着她，目无表情地看着她。

“啊——，干嘛用那么冷的眼神看着我，都是同一个小区的，交个朋友嘛。”女孩一脸抱怨。

朋友？我内心有一丝颤动，许久了，没有同龄的孩子愿意跟我交朋友。她……真开朗。

她抓起我的手，使劲地扯着，“跟我来吧，我带你去一个好玩的地方，面对这些汽车太闷了。”我只有跟她走。

“到了。”她指给我看，那是一片绿茵茵的草地，上面盛开了许多烂漫的野菊花。

“我经常到这来的，这儿是我的乐园。家里实在太无聊了，爸爸妈妈总吵架……”小女孩说着，我的心怔住了，原来她跟我一样，可为什么她那么开朗呢？

“我……也是。”我从嘴中挤出了几个字。

“这样啊，我每次都告诉自己，爸爸妈妈不开心，自己一定要开心，家是需要快乐的。”

我冻结的心第一次融化了，这是同龄的女孩说出来的，我以前为何想不到呢？我的心第一次有了挣扎的想法。多年的孤单，麻木以及对家庭不和音符的压抑，顿时爆发了。泪，无止境地流着，诉说了我多年来的痛……

“你为什么要哭呀！我说错什么了吗？”

我抬起头，看着她着急后悔的眼神，和那被我的泪水染花了的腮红，我笑了，大声地笑了。幸福，快乐，满足感涌上心头。

“真是的，又哭又笑，捉摸不透啊。”她一脸郁闷。

那天，我终于完结了恶梦，为我美梦的开始，画上了一个大而醒目的感叹号。

我第一次放开了，放肆地玩了。我看见，蓝色的天空下，白云朵朵，无论是小草还是鲜花，都在向我招手微笑，我的世界是彩色的！充满欢笑与快乐！

恶梦完结，梦醒了，意味着美梦的开始。因为她，我走出了黑暗，走出了孤独，走出了家庭破碎的阴影！

梦醒时分，美梦将延续，我的人生充满姿彩和自信……

比喻式的话题或文题也是近两年常见的高考考题。大家知道比喻式议论文题如何编写论点吗？下面小编带着大家一起来了解一下吧！

一、比喻式话题或文题的几种形式。

1、比喻式话题或者可以看成是比喻式话题的三种形式：

⑴话题或引语明确提出要把话题所给事物当作喻体来写文章。

例如2005年江苏省高考作文话题：

古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。

⑵引子的材料或引语中暗示可以把话题当作比喻式话题。

有些话题。没有明确给出比喻式的话题，但是从考题引子的导引语中或材料中，可以明显地看出，出题者用意在于启迪考生把话题当作比喻式话题来写。这时你根据出题者的提示作进一步联想来写议论文或者议论性散文，就更容易成功出彩。

《dp》例《/dp》阅读下面的作文考题，而后按照考题后面的训练题作答。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

唐朝的刘禹锡写过一首《昏镜词》诗。诗的小引说：一位制镜的工匠在店铺里摆了十几面铜镜求售，其中只有一面磨得清晰光亮，其余九面都是昏暗模糊。有人不解地问：为什么镜的昏明如此悬殊？工匠解释说：并不是不能把所有的镜子都磨得一样光亮，问题是买镜的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细小的瑕疣，绝大多数人用这样的镜子会感到不自在。

刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开“镜”；“镜”也无处不在，有明镜，也有昏镜。

制镜、售镜自有目的；买镜、用镜大有讲究。请就“买镜”这个话题写一篇文章。

[注意]1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。

（2004湖北卷高考作文试题）

〖训练题〗

1．下面是根据话题“买镜”拟定的几组中心论点和分论点，你认为其中哪一项不合考题要求的项目？为什么？

A、中心论点：

明镜照己，昏镜照人。

分论点：

Ⅰ、要买明镜照己，注意发现瑕疵，去除污点。

Ⅱ、要买昏镜照人，重在观赏全貌，忽略细节。

B、中心论点：

要买明镜，时时正己。

分论点：

Ⅰ、明镜促你去污除垢，净化灵魂。

Ⅱ、昏镜使你藏污纳垢，丑化形象。

C、中心论点：

小事往往能见大节，我们必须重视小事和细节。

分论点：

Ⅰ、如何买镜虽是小事，但可反映人的心态：买昏镜者缺乏自信心，买明镜者最有自信。

Ⅱ、小事不可忽视。对自己，修养品行慎言慎行。

Ⅲ、小事也要重视。对他人，听其言观其行。

D、中心论点：

当官就要买来明镜，高悬明镜。

分论点：

Ⅰ、明镜高悬，就能照出妖魔，为民除害。

Ⅱ、明镜高悬，就能照出美丑，任人为贤。

E、中心论点：

高悬明镜，察古观今，光照前程。

分论点：

Ⅰ、以历史为镜，就能把握现实。

Ⅱ、以现实为镜，就能规划未来。

问题2：以上几组论点，哪一项不需要用比喻论证法可以写，但难以写成立意较深刻的文章？哪一项可以不用比喻论证可以写成立意较深刻的文章？为什么？你认为就这一话题编写论点，不用比喻论证法好些吗？为什么？

《dp》解题分析《/dp》

1.考题引语的故事说“买镜的人十中有九喜欢昏镜而不喜欢明镜”，这显然是夸张的说法，目的在于凸现故事的寓意，而且提示语中说“刘禹锡所说的镜似乎不是单指用来照脸面、照身影的日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开‘镜’；‘镜’也无处不在，有明镜，也有昏镜。” 可见出题者的用意是启迪考生把“买镜”当作比喻式话题写文章的。

但是作为话题作文，引语的提示语或故事材料都可以用，也可以都不用，只要能够围绕话题就行。而上面的几组论点除了C项以外，都能围绕话题“买镜”编写，都合乎考题要求。

C项只是把买镜当作引子，引出“小事往往能见大节，我们必须重视小事和细节。”的中心论点，其分论点二和三所论与“镜子”的原意、引申义及其比喻义都无关，与“买镜”也不相关，其论述都已经离开了“买镜”话题范围。

《dp》答案《/dp》C。

2. 《dp》答案提示《/dp》

A项可以不把话题当作比喻式话题来写作。

因为A项的分论点所说的“污点”和“全貌”，如果用的是基本义，那么照出“污点”和“全貌”是真正的镜子的功能。但是如果不用比喻论证法来写，那么文章只能议论注意自己的外在形象美和不苛求他人的外表缺憾。这样的写法，立意就难以深刻。如果把A项当作比喻式话题，用“瑕疵”和“污点”来比喻小缺点和错误，用“全貌”比喻大局或主要部分，那么就可以议论要严于律己，宽以待人的中心论点，这种立意就相对深刻了。

这种话题，更适合于用比喻论证的方法来写文章。因为这样可以实题虚作，拓宽思路，而且考题的引语也给了我们很多的启迪，便于我们选择论题和写文章。如果实题实作，那么因为事情太小，可供人产生类比联想的空间就变得很小，思路难以拓开。

⑶话题的题面没有引语，其题干（即话题）是一个具体名词的考题。

这种题型，如“路”、“风”、“门”，如果要写议论文或议论性散文，一般把它当作比喻式话题来写作更容易写好。如“人生之路”、“谈追星风”、“打开知识宝库的大门”这些论题，都是基于把话题当作比喻式的话题而确立的。

2、比喻式命题或半命题议论性文章的几种形式。

⑴题目是出现比喻词的比喻（明喻或用“是”“变成”的暗喻）。

此类题目也很多，如“母爱如水”、“希望是一盏明灯”“ 如水”（如可以在填空线上填写“自由”“坚韧”）、“责任如 ”（如可以在填空线上填写“山”“天”）等。

⑵题目是没有出现比喻词的暗喻。

如“理想的阶梯”、“点燃希望的火把”、“让 的光辉照耀我们前进”（如填空线上可以填上“理想”“信念”“知识”）等。

⑶命题作文的题目由一些具体名词或具体名词加上“的联想”“的随想”等词语组成。

如果命题作文的题目只出现一个具体名词，如“路”“窗户”“脸”“风”等，而且没有指定文体，那么可以做散文、记叙文，有些这样的题目也可以把文题当作一个比喻来做议论性文章。

如果题目有“联想”、“随想”等，如 “路的联想”、“圆的随想”则一定要写议论性文章，而且也可以把题目当成比喻来写议论性文章。

二、比喻式话题或文题编写议论性文章的一般形式。

1、与一般的议论性文章论点编写方法相同，但要在文章结束时运用比喻句照应话题和文章题目。

《dp》例《/dp》

题目：让理想的光辉照耀我们前进

中心论点：一个人只有树立伟大的理想，才能排除万难，取得进步。

分论点：

Ⅰ、伟大的理想鞭策人们刻苦学习，格物致知，增长才干。

Ⅱ、伟大的理想促使人们勤奋工作，百折不挠，获得成功。

理想是火把，能够温暖我们的心房，驱散失望的阴影，融化困难的冰川。

理想是明灯，能够照亮我们前行的道路；理想是星星，能够指引我们前行的方向。

即使我们达不到星星所处的位置，但靠着星星的指引，我们也走了很长的一段路。

让理想的光辉永远照着我们前进吧！

这种写法，就能够用我们平时所掌握的议论文一般模式来写有一定难度的文章了。

当然，我们也可以在首尾两段用比喻句照应话题或文题。写法与此相似，就不再举例说明。

2、运用比喻句编写中心论点和分论点，照应题目，并且把中心论点放在引论中。

《dp》例《/dp》

题目：母爱如水

中心论点：母爱如水。

分论点：

Ⅰ、母爱如水，它能承载你人生之舟，驰向正确的方向。

Ⅱ、母爱如水，它能洗去你心中的污点，净化你的心灵。

Ⅲ、母爱如水，清澈见底，不参杂一丝杂念。

这种写法，注意每段照应题目，以免不慎离题，而且使文章更有节奏感，更有文采。

3、开篇写事、写物，引出比喻式的中心论点照应题目，再用这个比喻作为每段的小结和全文的结束语。

《dp》例《/dp》

我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被一个男孩吹哨子的声音吸引住了，于是我用所有的铜币换了他这个哨子。回到家里，我非常得意，吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后，便告诉我，我为这个哨子付出了比它原价高四倍的钱。他们还告诉我，用那些多付的钱，我不知道可以买到多少好东西。大伙儿都取笑我傻，竟使我懊恼得哭了。回想起来，那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。

不过，这件事情后来却对我很有用处，它一直保留在我的记忆中。因此，当我打算买一些不必要的东西时，我便常常对自己说，不要为哨子花费太多，于是便节省了钱。我长大了走进社会，观察人们的作为，感到我遇到的很多很多的人，他们都为了一个哨子付出了过高的代价。

当我看见一个人过分热衷于猎取恩宠荣禄，把自己的光阴牺牲在侍候权贵、谋求接见之中，为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友，我便对自己说，这个人为他的哨子付出了太高的代价。

当我看见另一个人醉心于名望，无休止地投身于政界的纷扰之中，却忽视了自己的事，我说，他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。

如果我听说有个守财奴为了积累财产，宁愿放弃各种舒适的生活、为别人做好事的一切乐趣、同乡们对他的尊重，以及慷慨无私的友谊的快乐，我说，可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。

当我遇到一个寻欢作乐的人，他不愿使自己在精神或命运方面得到一切可赞美的改善，而仅仅为了达到肉体上的享受，为了这种需求，损坏了自己的身体，我就说，误入歧途的人啊，你真是有福不享自找苦吃；为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。

当我看到一个人沉迷于外表，或者是漂亮的装束、讲究的住宅、上等的家具、精致的设备，这一切都远远超出了他的收入的水平，为了得到这一切，他借债，最后以被投进监狱而告终，我说，天啊！为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。

当我看到一个漂亮温顺的姑娘相信对方的甜言蜜语而嫁给一个生性恶劣、人面兽心的丈夫，我说，多么遗憾呀，她为了一个哨子付出了太高的代价。总之，我认为，他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，都是为了他们的哨子付出了太高的代价。

以上范文结构分析如下：

第一部分：引论。

1. 叙述作者小时用高价买了一个不值钱的哨子而被人取笑的故事。

2. 引出中心论点：“不要为哨子花费太多”。

第二部分：本论——从反面论证中心论点。

1. 总说：很多人都为了一个“哨子”付出了过高的代价。

2. 分说：概述略举几个事例，说明“为哨子花费太多”的害处，并用议论照应总说。

① 举 “过分热衷于猎取恩宠荣禄”而浪费光阴的事例——议论：“这个人为他的哨子付出了太高的代价。”

② 举 “醉心于名望”却忽视了自己事情的事例——议论：“他的确也为了他的哨子付出了过高的代价。”

③ 举守财奴“为了积累财产”而放弃生活乐趣和为人尊严的事例——议论：“可怜的人啊，为了你的哨子，你付出了过高的代价。”

④ 举为寻欢作乐而损坏身体的事例——议论：“为了你的哨子，你付出了太高的代价啊。”

⑤ 举沉迷于外表或豪华生活而借债以致犯罪的事例——议论：“为了他的哨子，他付出了太高太高的代价。”

⑥举漂亮温顺的姑娘轻信甜言蜜语而嫁给人面兽心的丈夫的事例——议论：“她为了一个哨子付出了太高的代价。”

第三部分：结论。

他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，都是为了他们的哨子付出了太高的代价。

——篇末暗示了“哨子”的比喻义：比喻人们因为错误估价而付出太高代价去追求的事物。

《dp》编写中心论点和分论点部分总结语《/dp》

归根结底，编写中心论点和分论点，首先是深化立意的训练。明代王夫之说得好：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”常言道： “将帅无能，累死三军。”写议论文或议论性散文也同理，“意”这一“统帅”首先通过审题和布局做好“战略部署”，而后统率材料、言语等“各路大军”去夺取辉煌战果，如果没有拟好论点就下笔千言，那是没有选好文章的主帅，就匆忙调集语言之将和文字之兵。那岂不 “累死”“语言材料的大军”？

“帅胜则文胜，帅败则文败。”

让我们记住王夫之这一经典名言，精选文章的主帅，来统领语言材料之大军，使我们的文章在高考的硬仗中胜出吧

背街小巷有一家小店。

是一家卖纽扣、线和衬里什么的小店。

到这里来的顾客，大抵上都是左邻右舍的妈妈们。还有，就是那些喜欢织毛衣的女孩子们了。

“你好。我要白色的缝纫机棉线。”

“请给我七粒小贝壳纽扣。”

“请给我500克中等粗细的绿毛线。”

熟客们一边这样说着，一边一个接一个地推开玻璃门走了进来。。

“嗳嗳，欢迎光临。”

每当这个时候，店主人山中就会脸上挂着笑容，从几乎快要贴到天花板的架子上，取下一团绿毛线，或是从抽屉里，拿出来七粒贝壳纽扣，装到小口袋里递过去。织毛衣、裁剪这种事儿，山中是再熟悉不过了。干这行买卖，已经要快十年了，像说起织一件毛衣需要多少线、缝一件衣服需要几米衬里、缝柔软的丝绸时用几号的缝纫机线为好什么的，他远比街上的那些大婶们知道得清楚。

不过有一天，店里来了一位稀客，教会他了一件特别美丽的事情。

那是一个初冬的日暮。

山中正坐在现金出纳机前面的小凳子上，翻着晚报。妻子在后面的厨房里，准备着晚餐的咖喱。挂钟慢慢地敲响了6点，他想，已经快要到吃晚饭的时间了，这时，玻璃门被推开了一条细缝：

“您好。我想买衬里。”

有谁在说。

“嗳嗳，欢迎光临。”

山中放下报纸，猛地抬起头，可是什么人也没有看到。山中站了起来，可是，依然还是什么人也没有看到。他觉得奇怪，就朝门口那边走了两三步，哎哟妈呀，门槛那里，竖着一只披着黑斗篷的黑猫。

“您好。”

猫又招呼了一遍。绿色的眼睛像绿宝石一样，盯着它们看久了，山中的心七上八下地不安起来。他想，这可是一位不得了的顾客啊！

“你是什么地方的猫？”

山中问。黑猫一口气地回答道：

“是北町中央大道鱼店的猫。”

“北町中央大道？这可远着哪。是乘巴士来的？还是乘电车来的？”

“是乘刺骨寒风来的。”

山中“噗哧”一声，忍不住笑了出来。然后，憋住笑，问：

“为什么从那么老远的地方来啊？”

猫喘了一口气，说了下去：

“其实，我是听说南町背街小巷上有一家非常好的衬里店，我才来的。街上的大婶们有口皆碑，说不光东西品种多，主人还特别亲切，不管什么事情都会帮着出主意。”

山中耸了耸肩。

背街小巷上这么一家小得可怜的小店的风言风语，会传到巴士站五站远之外的地方去吗……不过，倒没有什么不痛快的，山中笑呵呵地问：

“那么，你到底想要什么呢？”

猫轻轻地把斗篷一翻，进到了店里：

“其实呀，我是想给这件黑斗篷配上红色的里子。”

猫说。这黑斗篷是上等的山羊绒。

“好漂亮的斗篷啊。”

听山中这么一说，猫连连点头：

“是啊。听说今年的冬天格外冷，才狠下一条心定做了一件！因为我特别怕冷。不过，今天听了气象厅发表的长期预报，说是不久西伯利亚的寒流就要来了。要是那么可怕的家伙来了，我非冻死不可。所以，下了决心啊。决心给这件斗篷配上衬里。”

“可不是，配上衬里就暖和多了……那么，你看这块怎么样？”

山中从衬里的架子上，拿下来一捆橘黄色的布，想不到猫发出了一声尖叫：

“人造丝不行。那玩艺儿丝啦丝啦的，手感一点都不好。请给我百分之百的丝绸。”

“可真奢侈啊。”

山中呆住了，这回从角落的架子上，把丝绸拿了出来。可猫盯着那布说：

“颜色不行。”

“可是，你刚才不是说红的好吗？”

“是。红是红，可我要的是炉火的颜色。这颜色，是太阳的颜色呀。”

“……”

见山中吃惊地看着眼前的布，猫在一边低声说道：

“请稍稍眯缝起眼睛看一看吧。看，这是夏天正晌午的太阳的颜色吧！火辣辣的，向日葵也好，美人蕉也好，西红柿也好，西瓜也好，全都一块儿燃烧起来了，不正是那个时候的颜色吗？”

山中轻轻点了点头。啊，这样说起来，带了点橘黄色的红里头，是有盛夏的晃眼和痛苦。

“是这样，我有点懂了。”

山中眨巴着眼睛，点了点头。猫静静地说：

“虽说整个说起来，红色是一种暖色，但那种温暖，却又是各种各样的。太阳的温暖、火炉的温暖，还有夜里窗口亮着的灯光的温暖……这全都不一样。还有，即使是火炉的温暖，又有劈柴火炉、煤气火炉和石油火炉，我最喜欢的是劈柴火炉的感觉。就是劈柴火炉一边发出劈劈啪啪的声音，一边燃烧时的那种感觉。不过。还不仅仅是温暖，就这样，一颗心安歇下来，不知不觉地睡着了似的感觉。用不着担心什么不完全燃烧、煤气泄漏，一边想着森林、丛林和原野，一边就能安心入睡。那种感觉，只有劈柴火炉才有啊。”

“是这样。”

山中点了点头。猫说的，懂是懂了，可一旦实际决定起颜色来，就又不知道选哪一种好了。

店里的架子上，红色的衬里就有七种。有偏橘黄色的红，有带了点桃红色的红，还有像绽开的红玫瑰一样的深红色。山中犯愁了，猫仰头看着山中，这样说道：

“对不起，请把七种全部拿下来，摆到这里。”

可真是够折腾的！一边想，山中一边把用薄板卷起来的七捆衬里，从架子上拿了下来，竖着放到了猫的面前。

“让我舔一下行吗？”

猫说。说完，也不等山中回话，就伸出红红的舌头，舔起布的边儿来了。

“喂喂，这可不行！这全都是出售品啊！”

可猫却用绿眼睛瞥了山中一眼，说：

“不用担心，猫的唾沫立刻就干。”

一眨眼的工夫，就把七捆衬里的边儿全都舔了一遍。

衬里的边儿被舔出了一个个小指尖儿大小的湿痕，各自的颜色更深了。猫哼哧哼哧地从头开始嗅着它们，不是把耳朵贴上去，就是轻轻地搓一搓。彻底地研究了一番之后，这才在搁在当中的一捆最浓最深的红布前面停了下来。

“就是它，就是它。它才是劈柴火炉的火的颜色！”

“……”

山中又一次凝视起猫看中的衬里来了。然而，却怎么也看不出来，就模仿着猫的样子，从头开始依次嗅了起来，把耳朵贴了上去。

于是，他有点懂了。

边上带了点桃红的红色衬里，有一股好闻的味道。那是像野玫瑰、梅花一样的小花的亲切的、甜甜的味道。山中深深地吸了一口气，轻轻地闭上了眼睛。于是，一片没有尽头的香豌豆田就浮现在了眼帘里。香豌豆在风中摇曳着，异口同声地呼唤着：喂，喂！然后，一齐笑了起来。那亲切的、辉煌的笑声，就像有无数面手鼓被同时敲响了一样。

“什么样的感觉？”

被猫一问，山中回答说：

“这呀，是一种误入花田的感觉的颜色，喜不自禁。”

猫嗯嗯地点着头。

“非常好，渐渐地就会懂了。这虽然是一种轻飘飘的好颜色，但却不适合做斗篷的衬里。要是配上了这样的衬里，总像有谁在你耳边低声细语似的，沉不住气呀。那么，你觉得这个怎么样？”

猫朝它边上的紫红色一指。

“唔，这个素雅了一些，适合中年人。”

听山中这么一说，猫轻蔑地抖动着胡须，说：

“这样的判断方式不行呀，这种的认定方法。我舔过的地方，你好好看一看。用耳朵去听一听声音。请认真地去做一遍。”

山中勉勉强强照猫说的去做了。然后，他嘟哝道：

“怎么搞的，这种颜色让人头昏脑胀的。像被人灌了酒，一种被哄得舒舒服服的感觉。”

山中觉得自己仿佛是坐在了葡萄酒的瓶底。瓶底的山中烂醉如泥，从头顶到脚尖，全都染上了葡萄酒的颜色。而且，当那个头昏脑胀的脑袋突然醒过来的时候，从什么地方听到了曼陀铃的声音。叮铃叮铃，曼陀林发出了古老的声音。

这是一首中山知道的曲子。但中山怎么也记不起它的名字来了。

“那是一首什么歌呢……”

他一遍又一遍地听着，那本来是一首辉煌而欢快的曲子，但到了最后，却要让人泪流满面了。

“怪了，怎么悲伤起来了呢？”

山中嘟哝道。这时，耳边响起了猫的声音：

“是的。我也是这样的感受。”

山中这才发现，眼前的猫在不断地点头。

“怎么说呢，偶尔披披这样衬里的斗蓬还行，天天披天天披，可就受不了了。所以，我还是觉得这边这种颜色最合适。”

一边这样说，一边站到了刚才自己指过的当中的衬里前头。

“这种颜色怎么样？”

山中重新试起那衬里来了。

嗨，从那布料的里头，若隐若现地传来了劈柴燃烧的声音。而且，还有一股干透了的树的味道。用手摸上去，微微有点发热，是一种非常好的感觉。

“喏，这样一来，就能看到火苗了吧？”

听猫这么一说，山中眯缝起眼睛看去，他真的在布里看到了一股小小的火苗。微弱的火苗飘摇不定，一点一点地扩展开来了。

山中慢慢地点了点头。

“是这样啊，我懂了。寒冷而悲伤、忍受不了的时候，如果被这样的颜色裹住，也许立刻就解脱了。这种红，不止是温暖，是一种让人安宁、亲切的颜色啊。”

猫满足地点了点头，说：

“您总算是懂了。那么，这个请给我剪33公分。”

山中取来长尺和剪刀，不多不少，剪下来33公分。然后，一边往小里叠一边说：“不过，谁来缝呢？缝衬里可是一件相当复杂的活儿呀。”

猫抽动了一下耳朵，答道：

“内人缝。内人过去是西式裁缝学院的猫。”

然后，接过衬里的包，一脸认真地问：多少钱？

山中扒拉了一下算盘，说：

“500元。”

猫从斗篷里正好掏出来500元，恭恭敬敬地递给了山中。然后这样说道：

“这就告辞了。托你的福，这个冬天我又能活下去了。”

冲着行了一个礼、要走的猫的背影，山中心情愉快地招呼道：

“喂，别急着走啊，一起吃一顿晚餐怎么样？我们家今天晚上吃咖喱。”

猫在门口那里回过头来：

“对不起，我不能接受您的好意。”

猫礼貌地谢绝了。

“那种又辣又浓的东西，不对我的胃口。下回，如果烧普鲁旺斯鱼汤②的时候，请叫我一声。”

猫舞动了一下黑色的斗篷，出了店门。

（真是一个少见的家伙！）

山中缩着脖子，开始收拾起散落的衬里来了。

“红是红，还有劈柴火炉的红啊……颜色，真是不可思议的东西啊。”

这样自言自语着，山中又琢磨起其他各种各样的颜色来。

店里的架子上，还有好多种衬里。有大海颜色的衬里，还有矢车菊颜色的衬里。有柠檬的黄色，还有油菜花的黄色。有四月森林的颜色，有八月森林的颜色。

不管是哪一种颜色、哪一种颜色，都静静地睡着，一旦把它们拿下来展开，就全都会唱起各自的歌，飘出各自的味道似的。山中还想和那只猫一起，一个一个慢慢地试一遍。

“再来呀。下回我一定请你吃普鲁旺斯鱼汤。”

山中嘟哝道。不知为什么变得那么兴奋，山中一个人不停地吹起了口哨。