《理解》作文(最新20篇)
理解就是因每个人的大脑对事物分析决定的一种对事物本质的认识,就是通常我们所说的知其然,又知其所以然。下面是小编整理的理解缩短同学之间的距离范文,欢迎大家阅读!
浏览
6764作文
837我渴望老师和同学的理解作文
全文共 876 字
+ 加入清单也许你很羡慕我,因为我有一个不大不小的头衔——班长。在大人们眼里我是一个稳重听话的女孩,在老师眼中我是她的得力助手,可在同学们的心中我却是……
“喂!是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了!”一位女同学刚出了班主任的办公室就跑到班上大声叫嚷,“我不就是看了几本琼瑶小说,哪位班干部也太‘积极’了!”“刷”——同学们的目光像闪电似的一齐转向我,我知道大难又要临头了。
那天下午,班主任把我喊进办公室,询问我们班是否有人还在上课时看小说。“我……我不知道。”我支吾着。“XXX!你是班干部,有情况应该向老师汇报。怎么,你还怕得罪同学吗?”班主任那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向她“坦白”。班主任满意地笑了,而我却……现在,在同学们那种莫名其妙的目光下,我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定,对那位女生说:“是我对老师说的,请你不要乱猜疑别人!”“大班长,这时候,你当起英雄来了!你好啊!老师的马屁拍得丁当响,我却要受家长的‘皮肉之苦’!”一阵猛烈的“炮火”轰得我又一次低下了头。我到底犯了什么错?为什么做班长这么难!我像只迷失方向的小鸟,不知该向哪儿飞。我该怎么办?几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来,落到唇边,苦苦的。我觉得自己就像马克?吐温笔下的那个在竞选州长时被加上了种种罪名的人。“马屁精”、“发报机”……都成了我的代名词。
老师啊,请您为我想想吧!每次您把违纪本交到我手中时,我感到多么沉重啊!每当您逼问我班上违纪同学姓名时,我心里是多么矛盾啊!每当您在全班同学面前问我上课讲话的同学是哪些人时,我是多么无奈啊!老师,您可知道,每次从您办公室出来,踏进教室的一刹那,同学们那种目光让我看着心里多发慌!毕竟我天天和同学们生活、学习在一起……
同学们,请你们理解我吧!我多么想和你们成为亲密无间的朋友,可为什么你们却给我冷漠的表情,讽刺的话语!我好孤独,你们可知道不被人理解的痛苦!我不想从你们中孤立出来,请理解我吧!
我渴望,我多么渴望两片森林茂密的枝叶长在一起,那时,我就能在这片完整、和谐、美丽的大森林中自由自在地飞翔了!
[我渴望老师和同学的理解作文
更多相似作文
篇1:我渴望理解高三作文
全文共 1000 字
+ 加入清单观众席中坐满了各个学校的(同学、老师、评委,黑压压一片。因为主持人的报幕,原本还安安静静的观众席一下子炸开了锅。
“这可难了,万一不能客观评判,加入主观因素,大家标准不同,就不公平了……”
的确,这是个饱受争议的话题,我也只是静静地等着,又有谁理解她们呢。
帘幕打开,灯光亮起,音乐响起。一串银铃般的笑声,渐渐清晰,缓缓而来。随之而来的,是身着鲜绿色舞衣的女孩们。她们手拿花圈,面带笑容,从舞台一侧鱼贯而入。
观众席安静了些。他们开始目不转睛的盯着舞台,我也是。
女孩们将花圈举过头顶,逐个拧倾旋转,连贯地迈着小碎步,渐渐地走成同心圆,而后又一字排开,如同一朵花,自如绽放。她们一齐蹲下,把花圈拿在胸前,踩着音乐的爆发点,低头,套头,抬头。随着音乐的起承转合,她们的舞姿不断变化着,将柔与刚放大、融合,一切都十分和谐。
观众席已基本安静。我被他那么轻盈的舞步,连贯的旋转,多变的队形所吸引,渴望理解他们更多。
虽然舞步、队形在变,音乐、灯光在变,但是唯一不变的,是她们的笑容。灯光在哪里,笑容就向着哪里。好似笑容追随着灯光,又好似灯光追随着笑容。但毫无疑问的,是她们眼中璀璨的光芒,闪耀如钻石,自信坚定。又是一串银铃般的笑声响起。这笑声和她们的笑容一样,自然纯朴,这笑声和她们的笑容一起,扣人心弦。看着这很多选手都缺少的笑容,我心中猛地一紧却又很欣慰。
观众席彻底安静了。我理解到了她们的自强豁达,对舞台的热爱。
黑压压的观众席中,空中一双戴着白手套的手引人注目。这双手左右配合,不断变换手势,随着音乐打着节拍,做着目标性的与台上一致的动作,好像在敲一面无形的鼓,果断有力,敲出别人无法理解的节奏。
剧场里人头攒动,我目光所及之处却仿佛只有女孩和老师们。我理解到了他们默默的付出之多之重。心中顿生一股敬意。
这群来自特教中心的女孩们,不知遭遇过什么不幸,但我知道,面对这次比赛,她们和老师一起努力。每一个人都尊重、重视这次比赛,付出了精力和汗水,每一个人都想赢得胜利,渴望被理解,更想赢得他人的尊重和肯定,而并非同情或质疑。
随着最后一个尾音消失,表演结束,赢得第一应是没有悬念的。女孩们稍稍欠身,头总是抬着的,笑容总是在的,自豪幸福。掌声雷动,经久不息,响彻剧场。
这次比赛后,我和他们的距离更近了,我不同情不质疑他们,相反我理解到了他们的自信热情、坚强乐观和锲而不舍。但总还有一条不可逾越的天堑。我渴望理解,理解他们更多。
篇2:理解母亲
全文共 637 字
+ 加入清单那是一个星期六,我在堆得跟小山似的题海中挣扎,大约过了一两个小时,经过不懈的努力,我终于上岸了。我如释重负,在我开门的那一刻,妈妈叫住了我。
你干什么去?出去玩儿。谁让你出去了?过来给我背课文!我不想背!我吼道。你再给我说一遍?妈妈瞪大了眼睛盯着我,眼中饱含着要爆发似的怒气。
我害怕极了,想要让步,可不知什么力量让我喊出了:就不背咋地!我话音刚落,妈妈便迅速地扬起了那纤细的手,啪的一声重重地打在我的脸上。烦不烦啊你!我几乎是带着哭腔说出了这句话。然后,我就跑进了自己的房间,用力关上了门,再用被子盖住了头,将一脸泪水抹在了整洁的被子上。
过了不一会儿,父亲悄悄地打开了我房间的门,给这死寂的房间里带来了一点温暖。他慢慢地走到我面前。我看了他一眼,又不屑地哼了一声。爸爸并未因为我这般无礼而感到气愤,反而很关心地问:是不是和妈妈吵架了?我不说话,眼里闪动着泪花。爸爸轻轻地点了点头,慢慢地说:怎么回事儿?我便把事情的来龙去脉掺杂着一肚子怨气,一并告诉了爸爸。爸爸并没有责骂我什么,而是语重心长地说:妈妈这么做也是为了你好,谁家父母不盼望自己的子女成为有才能的人呢?她这么做只是因为太着急了,我估计她现在一定在后悔呢!你妈妈她就是刀子嘴豆腐心的人啊!
我半信半疑,轻轻地将门打开了一条缝,清楚地看到妈妈趴在桌子上,身体一抖一抖的。我的眼泪不禁流了下来,那一刻,我终于领悟了打在儿身,痛在娘心是什么意思。
我打开了门,与变成泪人的妈妈抱在了一起。
[理解母亲作文
篇3:理解父亲作文
全文共 882 字
+ 加入清单他平凡,没有读过几天书,也不英俊,带着一副眼镜,穿一身旧旧的工作服。他笑起来,不是那么好看,沉默时却又像一个知识渊博的学者。
在他粗糙的手上,有一道道深深的疤痕,这是辛苦工作留下的痕迹。他瘦瘦的脸上,写满了沧桑,让人看了,很心疼。我最爱他那双眼睛,从他那犀利的目光中,读到的不只是那淡淡的忧伤,还有一个中年男人应有的坚强、成熟、稳重。
每天早晨他还在睡觉时,我已经背起书包匆匆地向学校飞奔。我在学校辛苦地忙碌着,努力学习,为了什么?为了将来生活得幸福。而他,穿着脏兮兮的工作服,在无数个春夏秋冬,手握工具,躺在地上检修汽车,他为了什么?为了让家里过得好一点儿,为了挣更多的钱让我念书。
我放学很晚,回到家,全家人已经在等我吃饭。他每天似乎都想和我谈点什么,但我总是不耐烦,连自己也不知道为什么会这样对他。记得小时候,我有些怕他,不敢看他的目光,以至于现在也有几分畏惧。看见他每天下班回家很疲倦,其实我真想对他说声:您辛苦了!可这句话始终也没有说出来。
吃完饭,总会有一个催他下楼打牌的电话,只有这时,他似乎才重获精神,放下碗就走。我站在窗台上,望着他远去的背影,心里有些冷,直到看见他拐进一个巷子,最终消失。
他走了,我马上拿出作业开始写。作业很多,有时我甚至想打瞌睡,很晚了,他还未回家。这时我才意识到:我心里还是十分惦记他的。
熄了灯,我上床睡觉,可在床上翻来覆去怎么也睡不着。不知是深夜几点,我只是模模糊糊听见开门的声音,关门的声音。我知道是他回来了,悬着的心终于放了下来。几分钟后,家里又陷入了沉寂。我也不知道何时又进入了梦乡。
一天就这样结束了,我和他相处的时间是如此短暂,更别说沟通了。难怪我们心里总有一道打不开的门。有很多事想说,却始终没有机会。我郁闷,我沉重,我烦恼,我还曾认为我和他之间没有感情。但在此时此刻,不得不承认我是爱他的,我的心里是那样地在乎他。我现在认为,作为他的女儿,我应该理解他,体谅他,如果连我都去责备他的话,那谁还能了解他的烦恼,分担他的重担呢?
新的一天又到了,我依然匆匆地上学。在暖暖的阳光下,依然有他穿着脏兮兮的工作服,辛苦修车的身影。
篇4:经历了我才懂得理解
全文共 812 字
+ 加入清单人与人之间经常会产生一些争吵、纠纷,其中甚至还会有一些误会,这时候,就需要人们的理解,只有理解别人才不会发生争执,从前,我根本不知道什么是理解,怎样去理解。可发生在小学的一件事,却让我对理解有了很深的感受……
那是我6年级时的事情,当时我要打扫学校的卫生,而且我是组长,所以我对自己要求很严格,于是,我和我们小组的同学开始打扫操场的卫生,我努力仔细地打扫着,不敢有一点马虎,到了要上课的时候,我开始检查其他同学打扫的如何,忽然,我的眼神落在同学李海辰打扫的区域,我在这里发现了一个淘气的零食袋,在干净的操场上显得格外刺眼,我感到气愤,于是大声地吼到:“李海辰!你怎么搞的,这么大的一个零食袋没看到吗?被发现我们会扣分的!”我大声地责怪道,他沮丧着小声说道:“对……对不起……我以后会认真的。”看着他那惭愧的样子,心里一紧,感到了一丝后悔,可更多的只是愤怒,对他卫生没打扫干净的愤怒!
接下来的日子里,他打扫卫生格外小心看到他那个害怕样,我深深地叹了一口气,他也不跟我说话了,看到我就像老鼠见了猫一样躲开。难道我真的错了吗……
有个星期一,我被老师叫去打扫美术教室,我拿着扫把就“战斗”起来,十分钟就叫老师来检查卫生了,可是,老师检查完却皱着眉头说:“陈星廷,你看着钢琴上还都是灰,凳子也没摆好,讲台也没整理好,你怎么打扫的?”我对老师的批评感到委屈,心想:你又没说要这么做,我又哪里知道?我很伤心。突然,我想起我当时对待李海辰的态度,顿时一阵惭愧涌上心头,我当时对他那么凶,可想他有多么的痛苦,现在老师只是指出了我的错误我就哭了,我真是太不对了!当天,我就赶忙去跟李海辰道歉,希望获得原谅,他高兴并爽快地接受了我的道歉,我们又成为了朋友,打扫卫生时,我也更加学会去理解别人,组员们也放松了许多!
那一次,我懂得了理解,理解可以使人避免争执,理解可以使人变成朋友,理解还可以使人获得快乐,只有更多的理解别人才能和人和睦相处,快乐成长!
篇5:5我懂得了理解的话题
全文共 853 字
+ 加入清单天蒙蒙的,压得很低。雨一直在下,放眼望去,却看不穿这天,找不到光明,只有那无限延伸的灰的世界。压抑。 Tianmengs, the pressure is very low.The rain kept looking down, looking at it, but I couldnt see this day, I couldnt find the light, only the infinitely extended gray world.Repressive.
这天气仿佛合着我的心情,让原本就有大石头压着的心上,又加了一层压抑。心像浸透了这雨水的海绵,沉沉的提不起来,又放不下去。
我没有拿伞,也不想打伞,就这么走在细雨中。书包中还夹着那一张分数低得可笑的试卷,还有那在心头挥之不去的的名次。恨自己的失败,怕父母失望的眼神,雨湿透了头发,水顺着头发向下滴,欲哭无泪。又是一个转弯,到家了。
望着客厅里橙色的灯光,想现在爸爸妈妈一定在期盼着我带着胜利回家,可我只带了失败与这漫天的雨水。在门口站了许久,正想敲门,门却开了。门口是一脸焦急的妈妈,正提着伞,看来想出门找我。
我轻轻叫了一声吗,妈妈看见我湿淋淋的样子,愣了一愣,又马上把我拉进客厅,匆匆忙忙去拿来干方巾,不待我接过手,妈妈便替我拿下书包,擦去我脸上的雨水,放散头发,站在我后面替我擦干头发。“妈,我……”正想说,妈妈却打断了我的话“是不是没考好?我知道你很难过,但你不能把自己淋湿啊,身体是革命的本钱,这次考差了,没关系,下次再考过,妈妈相信你的实力。”
没有预期的责问,没有想象的责骂。本应高兴吧,可我却从眼底升起一层热热的东西,满上了眼眶,一眨眼就流下来,心中的那块大石头瞬间瓦解了,石头的散落之处,到处开满朵朵温暖的阳光,眼前阴霾在阳光的照射下烟消云散。眼泪不可抑制的流了下来,没有苦涩,没有痛苦,有的只是幸福。
这种幸福,来自于理解,不用多说,一举手投足就能理解。在这温暖的橙色灯光下我第一次了解了这种叫做理解的幸福。
你若知晓,便是幸福。
篇6:那次我得到了理解400字
全文共 500 字
+ 加入清单晚上,清幽的月光透过了纱帘,照在我的脸上。白天的那一幕幕画面又浮现在我的眼前……
夕阳投下万丈余晖,给万物披上了金纱。我们一家四口行走的小路上散步。虽然黄昏的美景如诗如画,但我这个最喜欢残阳的人此时却无心去欣赏。画画和学奥数将花去我一天,还有那么多的作业,还要准备下周一的作文课和美术作业,居然在这时候出来浪费时间……我只想加快脚步,快点儿回家。
我受了训斥,委屈的泪水夺眶而出,双脚没命地奔跑。寒风在耳边呼呼直响,我的心凉透了。我走,我走的你们找不到,让你们心急如焚!明知我心情不好还来大叫我,天底下哪有这么不讲理的?已是自己家门口的草丛,我躲藏进去,失声痛哭。
我还是被爸爸找到了。在家里,我仍旧不看妈妈一眼,但她在晚饭后的一席话让我改变了看法:“我知道你很烦,作业繁重,我刚才也太冲动了,对不起。放松自己的心情,妈妈相信你能把事情处理得更好。”
此刻。我回想到这儿,两行热泪滑过脸颊,挂在嘴角,被月光照得晶莹剔透。辛勤母亲自己事务缠身,还无处不关心我,说明什么?我仅仅得到的是母亲的道歉嘛?不,我得到是理解,是关爱,是普天下伟大的母亲们对孩子的那份理解!母亲对我的理解,我将刻骨铭心,直到永远,永远……
篇7:妈妈请理解我作文
全文共 1036 字
+ 加入清单枯黄的叶子铺满了一地,那光秃秃的枝干在风中摇摆,这里的风和我此时的心一样冷。我拉了拉衣领,把那冻僵了的脑袋缩了进去,继续徘徊在这条小路上。
我不想回家,因为我怕见到她,见到她那锋利的目光,仿佛一把利剑,要剖开我的心。但我又觉得那目光黯黯的,又夹杂着些忧郁。
不知从什么时候起,一层隔膜悄悄地在我两者之间滋生,虽然彼此都想捅破它,但谁也没有成功。终于我们沿着那条弯路越走越远,偶然回头发现早已找不到最初的方向;想停住厌倦了的脚步却无能为力。直至……
放学了,我兴冲冲地推开家门,忘记了手中那本诗集:“妈,我回来了!”“手上什么书,让我看看。”糟了,全完了,我怎么没把书放进包里。“这是什么诗呀!怎么都是‘爱’呀‘爱’的!你这学期都做了些什么,难怪老师反映你成绩有所下降,滑坡得那么厉害。我看你以后还看不看这些书。”说着就准备撕。
我怎么会让她撕,我一把抢过来:“不能撕,这是我借来的……”没等我说完,“啪”的一声,她在我脸上重重地扇了一下。她似乎很激动,在客厅里来回走动:“你说,平时你要参考书什么的,我哪次不答应?我整天奔波,都是为了谁?你太令我失望了。”
“你只知道成绩、成绩、分数、分数,你考虑过我的感受吗?我长大了,逐渐成熟了,我不想象一只被关在笼子里的鸟那样可怜。晚自习时,你像作贼似的在窗户外边监视着,看我是不是时时刻刻都在苦读,同学们笑我,说我应该去学反监控。还有,上次下大雨,我和同学在学习吃了晚饭,没有回家。谁知,你找到班上。你知道我都吓傻了,我怕你会失态,毕竟,这是在许多同学面前。果然,你把我狠狠地教育了一番。上课铃响后,你才不情愿的离开了。你不肯听我解释一句。那天下大雨,我会家也来不及呀!我觉得很委屈,可也忍了。现在,我忍无可忍了,你太过分了。我看诗集,也是为了增长知识。我也想上名牌大学,我也一直在努力学习。你什么都是对的,你的话都是圣旨,必须无条件服从。我受够了,我要离开这讨厌的地方。”说完,便冲出了家门,有了开头的一幕。
不知我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞,我只知道我异常愤怒。我把这些话憋了太久,都快憋疯了。如果世界上残忍的行为是制造伤痕,那么我和她都做了残忍的事。
不经意的抬起头,前面小路尽头的身影怎么那么熟悉,难道是她?她在等我?这么冷的天,在外面站着,她会冻坏的,她的关节炎正在发作。我向她奔去,不知道为什么,只觉得该这么做。
“孩子,回家吧,外面冷,今天妈……”她在轻轻抽咽。我扶着她走回了家。我喜爱的那本诗集放在茶几上……
[妈妈请理解我作文
篇8:作文宽容和理解
全文共 652 字
+ 加入清单人们都说, “宽容是诗。宽容是一首人生的诗。它是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。”
可人们也说:理解是一湾清泉,滋润干涸的土地。理解是一江夏雨,缓解烦躁的身躯。理解是一种宽恕,缓解你我之童心。
我疑惑了,宽容和理解,到底哪个重要呢?
林肯正是牢记母亲的教导。:要宽容。宽容的美德为他以后的人生铺平了道路 ,最终竞选为美国第16任总统。
可是,若没有廉颇对蔺相如的理解,负荆请罪,又何来将相的团结,他们国家的繁荣?
大家都听说过宰相肚里能撑船吧:说的是三国蜀国的蒋琬。诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵家门而不入,后来,这个故事一直被后人称为“宰相肚里能撑船”。
可是,大家也知道:大禹治水,是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金,征战沙场,生死未卜,是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气;双目失明的海伦 凯勒,失去了感知大千世界的窗口,长年累月与黑暗为伴,是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望;一位黄土高原上的半百老者,为了追求人体美的崇高艺术,忍受了无数的鄙视与误会,是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。
没有宽容,就没有理解;没有理解,也没有宽容。
[作文宽容和理解
篇9:我们需要理解优秀作文
全文共 702 字
+ 加入清单我们虽然是小孩,但是我们一样需要理解。各位父母啊,我们知道您们是爱我们的,可是,我们不想拥有这样的“爱”。请不要强迫我们做自己不想做的事情。
—————题记
今日,我看了朋友介绍的一幅漫画后,心就像翻腾的波浪,久久不能平静。我的心在不断地问自己,究竟是家长不懂孩子,还是孩子不懂家长。或许,他们都是彼此不懂。
依然是一幅黑白素描画,画上画着一个小男孩正眼泪汪汪地坐在一把椅子上,椅子的旁边还放着一架名贵的钢琴。小男孩愁眉苦脸地弹着琴,一阵阵隐藏着淡淡忧伤的琴声漫漫飘出窗外,窗外一片漆黑。渐渐地,琴声消失了。小男孩苦恼地望着窗外,望着那一闪一闪的星星,心想,星星多么幸福啊!整天无忧无虑的。而我......哎......他又望望钢琴,又想,哎,来个小偷把我家这钢琴偷走该多好啊。
在当今社会中,有许多家长心切望子成龙`望女成风。于是强迫他们做自己不想做的事情,剥夺了那片属于他们的天空,剥夺了属于他们的自由,剥夺了属于他们的权力。家长这样做,完全没有理会孩子的感受,使孩子感到苦恼。这样做,家长到头来还不是白忙一场。
家长口口声声说:“这还不是为了你好。”那请问我们为什么感受不到“好”。是因为我们还没长大吗?还是......家长常常说要多站在别人的角度去想,要多站在父母的角度去想他们有多辛苦。那我们呢?为什么不多站在我们的角度去想呢?父母常常说我们一点也不懂他们的苦心,那他们懂我们吗?明白我们的心里话吗?
我们都是父母的孩子,父母所做的一切都是为了我们。只是这是一种错误的爱。而不管如何,父母和孩子彼此不懂也好,一方懂彼此也罢,我相信,只要父母和孩子彼此多一点沟通,多一点理解,那么这个家庭一定会很圆满`幸福。
篇10:高中议论文我理解的雷池
全文共 711 字
+ 加入清单轻启,泛黄书卷,卷卷走千年。
千年天天年年,霸王血,英雄泪,引剑向颈乌江前,书卷圈圈点点。僧袍飘,禅杖坚,万里磨难朝西天。当惊雷闪起耀眼电光,当深池卷起血色的波浪,我看见……
断剑、残甲、乌江绝!
那一日乌江,天色非常,江头狂风做,江面雷振天。西楚霸王项羽,败走于此。
凝立。观涛滚滚,拍岸四面;听雷声阵阵,裂空动八方。项羽一生立地顶天,能笑怒涛,傲风雷。而此刻无计彷徨乌江边:若乘舟逆渡归江东,蓄锐气,养兵力,他日仍可东山再起;若东渡归家,八千子弟尽失彼岸,以溃败之身,诚然愧对江东父老。……
乌江,是一道雷池。所向披靡的西楚霸王,最终也没能越过。残剑影,掠眉宇,闪須髯,乌江畔,血殷红。纵然项羽震撼了世人,完成了英雄的定义,但终究……
英雄,败。败在雷池前!
僧袖、佛法、漫西天!
古寺,轻絮不起。
平仄朗朗经韵里,那个文弱的僧人踏上了西天取经的征途。东土大唐国,西天雷音寺,遥遥千万里,坎坷九九难,魑魅明枪易躲,魍魉暗箭难防,纵有龙马代步,行者相护,八十一难,难难险峻,千百万里,里里艰辛。
唐玄奘,西天取经是一场考验,雷池九九八十一。锦鸾袈裟,紫金钵盂,天子的所赐不能奢华他的行程;白龙腾云,美猴降妖,徒弟的神通没有淡化他的意志。他懂得,取经的路要一步步地走,途中的雷池须一道道地跨。辛苦无所畏,妖魔无所惧。当贝叶禅经悠然惊现,他,成功了!
金蝉子涅磐,无量功德佛。
跨步、昂首、任逍遥!
敢不敢越雷池一步?
敢越雷池,生命也是千年书卷!
电闪雷惊,动九州隆隆;雨暴风狂,惊四海涛涛。山洪决堤,雪山崩凌,寒冰彻骨,地列天轰,迎头雷池若斯,定神,不惊。涌一口勇气,横一颗定心,昂首,跨步,越雷池。
越雷池,逍遥冰霜破。且看得——
花香鸟语,天朗气清!
篇11:理解与尊重
全文共 1066 字
+ 加入清单尊重和理解是衡量一个人道德水准的标杆。懂不懂尊重,能否给人以理解,是标示一个人道德水准高低的尺度。
大千世界,芸芸众生,相处一起,构成一个社会整体。人与人之间,和谐融洽,社会才能够安定祥和。反之,社会动荡,民心思变,还有什么幸福快乐可言。而要和谐相处,就得学会尊重,学会理解。尊重和理解的旗帜高扬,人便是文明人,社会便是快乐祥和的和谐社会。
尊重是最大的关怀。人人需要尊重。华发老人需要尊重,懵懂孩童也需要尊重;伟岸的丈夫需要尊重,娇弱的妻子也需要尊重;尊贵的官员需要尊重,卑微的小民也需要尊重。搞科研需要尊重,掏大粪也需要尊重。尊重应该是全方位的。尊重别人的工作;尊重别人的劳动;尊重别人的习惯;尊重别人的个性;尊重别人的情感;尊重别人的隐私。尊重别人的一切。
其实需要尊重的不仅仅是人。我们生存的环境,万事万物,无不期待着我们的尊重,并在获得尊重之后,给我们以丰厚的回报。
山获得尊重,报之以葱茏;河获得了尊重,报之以凝碧;天获得尊重,报之以蔚蓝;海获得尊重,报之以澄澈;树获得尊重,报之以俊茂;地获得尊重,报之以丰收。有了尊重,白猿献果;有了尊重,赤兔报主。有了尊重,空气清新;有了尊重,环境宜人。
学会尊重,首先要学会理解。有一颗善解人意的心,才会在与人与物相处时擦出尊重的火花。老人爱静,青年爱动;老人爱唠叨,青年爱卖弄。山青若带,水碧如染。青翠欲滴是叶,火红欲燃是花。天高云淡,北雁南飞,鹤翔狐走,狼奔豕突。人类社会乃至大自然的一切都有它自身的特点,自己的规律,我们只有懂得它,理解它,才能尊重它,保护它。
学会尊重,理解才更有意义。你才会让山保持眉黛的秀色,让水永葆醉人的清醇,让树拥有伟岸的身姿,让大地永驻迷人的芬芳,让羚羊无忧无虑地奔跃,让云雀自由自在的歌唱,任清风携着花香到它想去的地方流浪,任清泉弹着鸣琴在沟沟汊汊里徜徉。让山鸡从大款的餐桌上飞归山林,踯躅在诗人的视野里嘤鸣,让狐狸从贵妇的衣领逃回巢穴,重新站在柳泉的笔端微笑。
学会尊重,你就进一步理解了己所不欲无施于人的深意;学会理解,你就会懂得,尊重就是己欲食而食人,己欲衣而衣人,就是推己以及人:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。学会理解和尊重,损害别人时道歉,受惠于人时感激,坐车给老人让座,走路给行人让道,讲点公德,讲点礼貌,你就是一个高尚的人。
理解别人就是尊重自己。自尊自爱,请从尊重和理解别人开始。俗语云:你敬我一尺我敬你一丈。当你学会了理尊重别人,你就会发现,自己已经是一位被人理解受人尊重的君子。
你愿意得到理解,受到尊重吗?请从学会理解,学会尊重开始。
篇12:宽容与理解
全文共 266 字
+ 加入清单宽容是理解的桥梁,真诚和信赖是它的基石 。宽容是芬芳的花朵,理解是它的果实。宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的自由。宽容是世间一切真诚和博爱编织而成的花环。
宽容是理解的体现,只有理解别人,才能宽容别人 ,当同学只间无意中触犯了你,潇洒一笑是宽容的美态;当老师错责你时,无需辨解是非黑白,要知道他们的最终目的是为你好,生活中难免有磕磕碰碰的时候,想活得轻松,就得学会宽容;想学会宽容就得先学会理解。
宽容与理解是对别人的成全,对自己的考验,理解能化敌为友,宽容能升华人格。
路过青草地,我们想着那舒适的自由,念着理解,想让年少的岁延伸在远方。
篇13:我终于理解了妈妈
全文共 361 字
+ 加入清单我的妈妈总因为我不礼貌而用拳头打我的背。每次,我都疼得哭了起来。那次,您上“继续教育网”,您怎么也想不出如何登陆,我在一旁喋喋不休地说着登陆的方法。忽然,您猛一扭过头来,用手迅速打了我的鼻子和嘴,在您打我的那一瞬间,我疼得号啕大哭,我跑出了房间,趴到沙发上失声痛哭起来,您没有理我,继续琢磨您的继续教育网的登陆方法,我哭得更上更了。上个星期的星期四,老师给我们播放关于感恩节的感恩演讲。
十多分钟,我终于明白了您的苦心。这十年我生病时,您一下班就急匆匆地跑到我的床头,问我哪里不舒服。您对我的爱是多少金钱也买不回来的,而我对您的爱只有一丁点儿,甚至是负数。妈,我知道您当初为什么打我,那是因为您太忙了,头脑混乱,一时茫然才打的我,现在我终于明白了您的苦心!妈,我以后不乱花钱,不买零食吃了,好好学习,因为我知道您挣钱不容易!
篇14:宽容与理解
全文共 452 字
+ 加入清单在这美丽的校园里,除了关爱,友好,还少不了宽容和理解,有了它们校园才会美好,才会充满友情。
记得有一次,我和我的同学为了一件鸡毛蒜皮的小事吵了起来,吵完过后,谁都不理谁了,等回到家后,我又想起今天的一言一行,十分后悔。我想,为了这么一点小事和同学吵架,太不值了。第二天,我又找到那位同学,并真诚地向她道歉,告诉她昨天是我不对,请她原谅,这位同学当然原谅了我,也向我道歉,我们彼此友好地笑了一笑,便和好如初了。
还有一次,我到操场上去玩,我又跑又跳,一不小心,和一位高年级的大哥哥撞了个满怀,我想:哎呀!我死定了!可大哥哥说:“小妹妹,你有没有事?受伤了吗?”我为这位哥哥的宽容而感动,急忙说:“谢谢大哥哥,我没事。”多好的大哥哥啊!
像这样的例子还有许多许多。我们是祖国的花朵,老师就是辛勤的园丁,是老师教会了我知识,也教会了我对老师要尊敬,对同学要宽容理解,对长辈要有礼貌。如果说校园里没有友爱、尊敬、宽容和理解,那么也就等于花园里没有树木花草一样,整个世界就没有了光彩,所以,我们一定要团结友爱,宽容理解!
篇15:多沟通,才会被理解作文800字
全文共 825 字
+ 加入清单今天,我因为一件小事品尝到了缺少沟通的难受滋味,如果我能及时与老师沟通,也就不会发生那一系列让我既委屈又害怕的心理。
今天午读刚开始时,张晓玲就走上讲台,在黑板上写到:“莫老师上课检查听写本”。这对于我来说太轻松了,于是立刻就在柜桶里寻找,奇怪的是半天也找不到听写本的踪影,到底是没发还是发了被我落在哪里了,我百思不得其解,于是我问了问陈轩言:“陈轩言你得听写本有没有发?”“有啊!”“为什么我的没有发到啊?”“可能是落在了办公室或者你忘记写名字了吧!”。我有点着急了,连忙找了找书包里,没有找到。我生气的把书包里面的书全部倒在书桌上,一本一本地仔细翻找,可是还是没有找到,我急得如热锅上的蚂蚁似的。我找了一遍又一遍,就在我心急如焚、焦急万分的时候,上课铃声响了起来。
莫老师带着一大叠书走上了讲台。我立刻眉头紧锁,心情如激荡的湖水,浑身冒着冷汗。莫老师说:“没有给我检查听写本的我开始点名,被我点我学号的同学自己起立,1号、2号…15号…”我的学号是18号,看着即将念到我的学号心理焦急万分,如今唯一的方法就是向莫老师说明自己的情况,可是胆小的我没有鼓起勇气。“18号、21号…”点到了我的学号,我只好委屈的站了起来,我如果向老师说明自己的情况,老师有可能会原谅我,但我什么都不说老师就不能了解我的情况,我真是又害怕又委屈。在我的脑海中,沟通与害怕打的难舍难分、不分伯仲。这时莫老师说道:“刚才我点到学号的同学,你们找本子准备补齐作业,你们没有按时完成老师交代的作业,你们要好好反省以下。”正当我思索怎么和老师解释的时候,下课铃声响了起来。我冲上讲台根莫老师说:“莫老师,我的听写本没有发到我的手中,我找不到了,但是我有按时完成作业。”莫老师和蔼可亲的说:“那你去讲台那里找一下,看看有没有。”我顿时觉得老师也没有想象中的那么严厉。
是呀!什么事情都要多跟老师沟通,这样老师才能了解真实情况。如果我早点知道这个道理,就不会因此品尝到缺少沟通的难受滋味了。
篇16:中考对于说明文的阅读理解考点
全文共 770 字
+ 加入清单常见的考点
1、对说明对象及其特征的理解。
2、对说明方法的辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章、段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。
7、对段的表达作用的理解和分析。
8、对说明语言的准确性、科学性特点的体会。
9、进行与文段内容有联系的个性化表达。
下面就以几个考点为例作以分析。
(一)整体感知说明内容,准确把握说明对象的特征。
所谓特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文,被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文,要抓住被说明事物的特征,抓住了事物的特征,也就抓住了事物的本质。阅读事理说明文,要抓住被说明事物本身所固有的,决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西,去理解事理的本质特征,要注意在通读全文的基础上,整体感知文章的大概内容,从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语,准确地把握住事物的特征,要想准确地把握说明对象的特征,还应注意文章在说明事物或事理过程中,各个部分之间的联系,注意各个部分与被说明对象之间的联系,有些事物或事理可能不只具有一方面的特征,还要注意各个部分与事物特征之间的联系,再经过自己认真的思考分析,归纳总结出被说明事物的特征。
(二)理解文章的层次关系,明确说明顺序
阅读说明文,理清文章的层次关系,明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种,而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。
篇17:关于水浒传精彩片段阅读理解
全文共 1087 字
+ 加入清单正在松林边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀出来问道:“你们做甚么闹?”那挑酒的汉子道:“我自挑这个酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他,这个客官道我酒里有甚么蒙汉药,你道好笑么?说出这般话来!”那七个客人道:“呸!我只道有歹人出来。原来如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴,既是他疑心,且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道:“不卖!不卖!”这七个客人道:“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你。你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么要紧?看你不道得舍施了茶汤,便也救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道:“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好--又没碗瓢舀吃。”那七人道:“你这汉子忒认真!便说了一声,打甚么要紧?我们自有瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。七个客人道:“正不曾问你多少价钱?”那汉道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只是饶我们一瓢吃。”那汉道:“饶不得,做定的价钱!”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。那汉去夺时,这客人手拿半瓢望松林里便去,那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将来,手里拿一个瓢,便来桶里舀一瓢,那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:“你这客人好不君子相!戴头识脸地,也这般罗唣!”
1、这段文字选自长篇_____________体_____________ 小说《 》。原文回目是:“ _____________,晃盖智取生辰纲”。
2、“你这汉子也不晓事!我们须不曾说你”中画线的“也”字是针对什么而言的?
3、用简明的语言概括众好汉互相配合,共同行动施计下药的过程。
劝解 ___________ 喝酒 ___________ 争执 ___________ 夺瓢
4、这段文字是写施计的场面,主要通过_____________描写和_____________描写来推动情节的发展。
5、这个故事发生的地点名叫___________,其中挑酒的汉子是___________,抢酒的人叫赤发鬼___________(姓名),下药的便是___________ (绰号)吴用。
参考答案:
1、章回体 白话 小说《水浒传》“ 杨志押送金银担 ”
2、针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的
3、劝解→买酒喝酒→付钱争执→抢酒夺瓢→下药
4、语言描写 动作描写
5、 黄泥冈 白日鼠白胜(或白胜) 刘唐 智多星
篇18:我们需要理解作文600字左右
全文共 874 字
+ 加入清单月光如水,晚风轻轻拂过窗外。已躺在床上的我望着妈妈仍在忙碌的身影,泪悄然滑落。 The moonlight is like water, and the evening wind gently blows out the window.I was lying on the bed, looking at my mothers still busy figure, crying quietly.
我和妈妈和解的事仍然久久不能挥去!
记得当时,我性格比较内向,不善于和家人有过多的交流,只能在日记里畅游在属于自己的天地里,因此,逐渐就养成了写日记的习惯。
时间久了,我和妈妈的交流少了,隔阂自然就更深了。
我和同学外出游玩,回到家后,我发现日记被人动过了,心想,一定是妈妈干的!便火冒三丈地冲进了妈妈的房间,对她大喊道:“是你偷看了我的日记”妈妈没有回答,沉默了一会,见妈妈不回答,我便想夺门而出,妈妈却一把拉住了我。
望着眼前的妈妈,是那么熟悉,又是那么陌生,我不禁想起几年前,母亲还是拉着我的小手满大街地逛,而今天我长得比她还高,而妈妈以往浓密的黑发中早已经夹杂着几根白发,我的心猛地一颤。
“孩子,你已经长大了,你有自己的处事方式,可你却渐渐忽略了妈妈的存在,不愿意和我交流了。”妈妈抚摸着我的头,眼神里充满了忧虑,“我曾经无意间看到你哭泣,却不知道是为什么,我很想试着了解你,走近你,我知道偷看日记这种方式是欠妥当的,但妈妈希望你能理解。”母亲有些哽咽了,眼角闪着晶莹的泪花,我们很久没有这么贴心地交谈过了。
我忍不住扑进了妈妈的怀里,不知说什么好。
妈妈笑了,笑得如此舒心,我感到我们母女之间的距离一下子拉近了许多。妈妈再次慈爱地抚摸着我的头说:“孩子,你记住,无论遇到什么事,都要学会和别人交流,这样人与人之间才不会产生误解,彼此才会互相信任。”我用力地点点头,从心里感谢母亲,她的肺腑之言架起了我们之间沟通的桥梁,同时也让我得到了宝贵的精神财富。
每当我和别人交流产生障碍时,我总会想起妈妈的话,只要多和人交流,彼此才会敞开心扉,你就会获得更多的理解!
篇19:理解父母…
全文共 633 字
+ 加入清单父母的爱父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。犹如天降甘……
莫名的忧伤,莫名的累感,一阵阵袭来,风的方向有点乱,自己的心似乎没了归属感,不知道为了什么,父母那么老了但还要干活。虽然我们都已成婚,可他们还要分担,只觉的害怕,父母劳累了一辈子,做牛做马,任劳任怨!父亲更是那登天的梯,父亲更是拉车的牛,而车上坐的是他的儿女,不养儿不知道父母恩,太多的东西需要我们去感受,太多的情感需要我们去珍惜,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,人的一生这样,朋友来来往往,总是不小心的刹那就会失去,不知道的时候却发现那一抹彩虹早已离去,等着幸福来敲门,等待的却是那扇无法企及的门,望穿秋水去张望,望的那却是永远无法触摸到的境界…总以为这样还好,总以为很年轻,总以为这是抱负,发现现实的时候原来那才是轻狂。人生很短,相信自己的父母,体会他们的内心世界,理解父母那份爱…
总以为这样还好,总以为很年轻,总以为这是抱负,发现现实的时候原来那才是轻狂。人生很短,相信自己的父母,体会他们的内心世界,理解父母那份爱…
2012年10月23日……也许有人会说老人太过较真,但其实细想,真正能理解父母的爱和需求的有几人?希望女儿们常回家看看央视记者:有什么最在乎事吗?老人:年龄大了,不希……
一个家长给我媳妇打电话,根据描述,《手足口》的可能性最大,媳妇给对方说了四边,实在没有必要输液,那边才悻悻的挂了…作文
篇20:妈妈,我需要理解作文
全文共 1736 字
+ 加入清单作为21世纪的小学生,有许多人都羡慕我们现在的美好生活。我们在父母的关怀下茁壮成长,过着衣食无忧的生活,每天在宽敞明亮的教室里上课。其实,我也需要理解。现在的父母虽然给我提供了足够的物质保障,可是他们却总是要把“成绩”放在第一位。他们有时不理解我,当我成绩考不好时,我心里很难受。
我要告诉他们,当我有自己的想法时,是因为我长大了,当我玩的时候,是因为我学累了。其实我的所作所为常常被家长误会,我需要理解。我读过一个小故事,跟我的经历很相似。有一个花匠,他种了一棵葡萄树,到了夏天,葡萄成熟了,花匠想让大家尝尝自己的葡萄,于是花匠先给了一位过路的商人,商人说:“好吃,好吃,多少钱一斤?”花匠给了一个干部吃,干部说:“需要我帮什么忙?”花匠又给了一个妇女,妇女很纳闷,她的丈夫在一边敌意的看着。花匠回到家,说:“我怎么遇到了这么多的误会呀!”,“其实我只是想让他们尝尝我的葡萄这么简单呀!”读完这个小故事,我想很多同学也和我有同样的感受吧!我们需要理解,我们多么想有一块自己的天地,让自己的天地草更绿,天更蓝,水更美……
我爱你们——我的父母,同时希望你们多多理解我!
篇二:我需要理解
人们常感叹:理解万岁!我认为小孩子也需要理解。可我在二年级的时候就没有得到家长的理解……
有一次我数学测试考了99。5分,我心想:“耶!我考了99。5分,爸爸肯定会请我吃牛排的!说不定还会给我买自行车。”回家路上,我的脸上像绽开一朵花似的。我一回到家,爸爸就笑着说:“今天考了多少分哪?”
“一百分!”我脸上有一种说不出来的笑容,“少0。5分!”
爸爸的脸已经沉了下来:“怎么回事?怎么少了0。5分?”
“什么799。5分还不好?”我心想。
“我看哪一道题错了。”爸爸严肃地问。我慢吞吞地拿出卷子,吞吞吐吐地说:…口……口算错了一道。”
“又是粗心大意,说过多少次了,你就是不改,看来我得好好收拾你!”爸爸生气地张大嘴,好像要吃了我似的。
唉,牛排没吃到,倒吃了一顿“竹笋炒肉丝”!
过了几天,数学又测试一次,我考了一百分。我这下可高兴了,心想:这次爸爸没话说了吧,我考了一个让他心满意足的分数。我一边踢石头一边唱歌。回到家,没等爸爸问,我就主动地说:“我考了1分,后边加两个0。”
“一百分吗?”妈妈平静地问。
“对!”我按捺不住如同火山爆发的高兴。
“喔,下次争取再考一个一百分啊!不可以骄傲。”妈妈平淡地说。
考了99。5分,满以为爸爸会请自己吃牛排,结果倒吃了一顿“竹笋炒肉丝”!考了一百分,妈妈又非常平静,要求“下次争取再考一个一百分”。无论爸爸还是妈妈,眼睛都只盯着我的100分。
爸爸妈妈怎么就不理解我啊!
篇三:妈妈,我需要您的理解
自从上了初中,我和妈妈之间就好像有一道沟,这道沟把我和妈妈隔得好远好远。我在学校的学习任务繁重,想在家里听会儿音乐、到楼下打会儿羽毛球……这会有利于我的学习。可妈妈却认为这些休闲是浪费时间,有空应该多学习,这样才会有出息。是我和妈妈南辕北辙的思想构成了这道沟,但它真正的跨在我们之间还是在一个月前。
那是一个温和晴朗的好天气,我们学校公布了下学期第一次月考成绩。我的成绩不错,进步了许多。我的心情特别好,为这样好的天气,好的成绩,更重要的是我认为母亲会为这让我休息一下,可我一到家就发现不是那么回事了。当我把这可喜的成绩摆在父母的面前时,他们的确露出欣慰的笑容,但当我转身去打电视机的时候,却传来母亲严厉的声音:“考了好成绩就翘尾巴了,还不快回书房预习功课去!”这一声使我的希望演变成了失望……
后来发生的事我不用写大家也清楚了吧,当然是母亲没理的理由及呵斥,还有我那无用的辩论。我真的想知道我要怎样做才能换回我的自由、我的笑声,还有我美丽的憧憬。是母亲的约束和学习的压力使我的这一切化为泡影,只有一副砖头般厚的眼镜将伴我走过青春期——这个美丽的时代。
在我和母亲之间,最重要的无非是理解,我理解她“望女成凤”的心切;他理解我渴望自由的心理。可我已经在尽力做了,我在刻苦学习,我在争取好成绩,争取跨越这道沟回到从前,可妈妈你为什么不理解我呢?我不是笼中之鸟,我不想被约束,我想在学习中得到快乐,在快乐中得到知识,只是我目前唯一的愿望。
妈妈,我需要您的理解。
[妈妈,我需要理解作文