写一篇最尊敬的人的作文【经典20篇】

各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。

开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。

感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。

感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?

怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。

那么，就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。

学会感恩的生活，宁静而祥和。

几块奶糖散放在桌上，浓浓的奶香在口中蔓延，眼前又浮现他的身影……

一个周末下午，我随妈妈来到她的单位写作业。从电梯里出来时，正巧遇见他。妈妈好像与他很熟悉，前脚刚出电梯，就跟他打招呼，他好像没有听见，依旧埋头工作着。我顿时恼了，觉得他好没礼貌，妈妈却笑咪咪地再次打招呼。这一次，他终于听到了：“啊!嗯，下午好!”“加班呀?”他“嘿嘿”地笑着：“做展牌，打玻璃胶呢，味儿太大啦!”我暗暗打量，他的头发很稀疏，软软地贴在头上，眼袋较肿，像两个小包挂在眼睛下，似乎熬夜熬的太久，他的身上罩着一件深蓝色的工作服。妈妈回以一笑，轻轻地碰我肩，用眼神示意我向他问好。我极不情愿地敷衍了一句“爷爷好。”他立刻笑了，两眼眯成了一条缝，声音非常洪亮地说：“好，好，你好!都长这么大了……”我不耐烦地别过头去，匆匆地走进办公室。

在办公室写作业时，我的耳畔只回响着笔尖落在纸上的“沙沙”声和妈妈敲击键盘的“嗒嗒”声，门外几乎一点动静都没有。他大概是怕打扰到我和妈妈，轻手轻脚地工作，金属与瓷砖碰撞的声音如此细小轻微，我心中的不快渐渐淡了下去。

下午五点多钟，我和妈妈准备回家了，妈妈将门打开，动作十分轻。他还是察觉了，手放在口袋摸索了一阵儿，然后将别在耳朵旁边的一根烟取下，迈着小步子向办公室走来，笑着把手中的几块奶糖递给我：“爷爷也没带什么好吃的，送你几块糖吃吃。”“哎呀，这怎么好意思呢，她都是大孩子了。”妈妈忙摆手，“刚刚叫我爷爷呢，拿着吧!”说罢，他把糖放在我手上就走了出去。他的手，粗糙布满老茧，颜色枯黄，上面的皱纹仿佛是用刀刻出来的，深深地凹陷着。我盯着手上那几块“有温度”的奶糖，心里不知什么滋味。走进电梯前，我又看了他一眼，他可能眼力不济，戴着眼镜眯着眼睛，口中含着一个螺丝钉，拿着螺丝刀，歪着头，慢慢地小心翼翼地旋着，沉浸在自己的世界里，忘我地工作。看到这一幕，我心中的敬意油然而生。

回到家后，我慢慢打开一块糖，放入口中，浓浓的奶香味在口中回荡，眼前又浮现出他的身影，这样的人让我尊敬。

说实在的，在生活中，我是那种“心静如水”的女孩，甚至还有些自私，只关注自己的小世界，因此很少有人会让我感觉值得尊敬，同龄人就更少了。徐晴慧也许是唯一一个值得我尊敬的同龄人。

徐晴慧是我的好朋友，我们小学二年级时就在一起玩了。虽然她成绩没我好，但是我却很佩服她。这是为什么呢？是因为去年发生的一件小事。

那天，我和徐晴慧两人到校最早。我的眼睛一亮，突然发现，徐晴慧带来了一只崭新的双层玻璃水杯。哇，玻璃水杯！我早就想拥有了，可是家里人不肯，说什么“玻璃杯贵，而且易打碎，赔了钱不说，可能还会刮伤手”。我只好一直使用塑料水杯，可是塑料杯倒热茶很烫手，说不定还会有什么塑化剂，所以我早就心怀不满了。看到徐晴慧手中那精美的水杯，心里那叫个羡慕嫉妒恨哪！

徐晴慧似乎会读心术，歪着头，朝我笑了笑，说：“要不，你拿回去用两天？”一手把杯子递给我。我当然很开心，不过表面上还是一副拘谨的样子：“不太好吧？”可最终还是微笑着轻轻接过杯子，就这样，我还郑重承诺：后天一定还。

由于担心别的同学取笑我借用别人的水杯，所以我都是在家里偷偷地用徐晴慧的玻璃杯，不在学校里用。约定的日子到了，那天下午放学后，徐晴慧笑嘻嘻地朝我走了过来。我下意识地翻了一下书包:唉呀，出人命了——杯子没有带。怎么办？我们还拉过勾的呢。我居然还说今天不还，就不姓邹。这下可好？“杯子，我……我……我……”我闪烁其词。“没带吧？”她又猜了出来，可竟然不生气，还搂着我的腰，开心地说：“不用还了，我早就想好了，既然你这么喜欢，那就送给你好了，反正你的生日也要到了，就当是生日礼物吧！”

“谢谢你。”我的脸红了，感动着，同时暗暗地敬佩她：要是我，会有这么宽容大度吗？

以后我对徐晴慧格外的敬重，成了形影不离的好朋友，因为她的身上有许多优秀品质，尤其有一种我没有的东西——宽容大度。如果我，如果所有的人，都变得宽容大度一点，那我们的社会将会多么的和谐美好！

“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”每当看到这首诗，我都会想起我的一位老师，一位让我特别尊敬的语文老师。

她的眼睛会说话。有一次，我和几个同学在教室里追逐嬉戏，恰巧老师来了。她没有说话，只是用她的那双会说话的眼睛轻轻地看着我们，眉头微微地皱着。在那双眼睛里，我似乎读出了一种爱怜，劝说……我只记得当时，我们几个都不由自主地脸红了，惭愧地低下了头。她又微微一笑，转身离去。又一次大扫除，我和好朋友正拿着抹布奋力地擦着黑板。老师又轻轻地走来，抬头看了看，微微一笑，眼睛里闪动着的，分明是一种满意，称赞……那一双会说话的眼睛教会了我什么事应该做，什么事不应该做。

她的课让人入迷。课前，她总是早早的备好课，课堂上，她总是用那双慈爱的眼睛注视着你，用她那清脆动听的声音开导着你，让你不由自主地融入到课堂中来，在优美的文字中遨游。她的脸上总是洋溢着笑容，她的提示总是恰到好处，她的评语总是妙语连珠。提问时，她总是静静地站在讲台边，如果回答得好，她便闭起眼睛，带着微笑，边听边点头，仿佛沉醉于其中；如果那个同学还没有想好，她便睁大了眼睛，身体微微前倾，眼神中透露出一种期盼，喃喃道：“别紧张，再想想，再想想。”还不时地提示一下，直到那个同学茅塞顿开，流利地说出答案，她便长长地呼出一口气，满意地点一点头。

她以学校为“家”。每天清晨，她总是早早地来到学校，来到教室辅导学生学习，带领我们早读。中午，她草草地吃完午饭后，又来到教室批改作业。放学时，她总是留下一些学生辅导功课。直到夜深人静时，她才能到家。日复一日，同学们的成绩有了很大的进步，每一次测试的成绩都是名列前茅。正是这些付出，让她硕果累累。她曾获得先进工作者、骨干教师等许多荣誉称号，她的学生的作文也多次比赛中获奖。

“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。”敬爱的老师，感谢您为我们付出的一切，我衷心祝愿：老师，您好！

蒲公英，有风做它的导师；我们，有老师指引方向。我们是喷薄欲出的朝阳，依偎在天空的怀抱—那天空就是老师，她用深情接纳了我们。

老师，一个熟悉的词汇，一个平凡却又伟大的岗位。老师用知识为我们洗礼，用知识为我们铺路搭桥。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对老师的真实写照。老师—是我们“心灵树”上的“啄木鸟”。即使是一丝不易觉察的“病痛”，她也能嗅出来，失落，老师有灵丹；自卑，老师有妙药；骄傲，老师有良方……老师像黑暗中的光亮，一点点照亮我们心里的角落。老师像一股热流，时刻暖人心。老师……

不觉夜深了，星星似有若无，莫不是在偷懒打盹？这时，老师还没睡吧？或许在批改作业，或许在写教案……我想入非非，不由得陷入记忆长河。

小时候，我很喜欢站在讲台上当小老师。听老师讲课，像魔怔了似的，老师的一举一动都要模仿。老师写的字都钢筋有力，像俯冲博猎的雄鹰，像划破静空的流星；老师的朗读声像和风细雨，轻轻地洗刷着你的心灵的污垢，悄悄地解开你的心解；老师的……老师的一切在小小的我的眼中都是完美的。

以前，我是近朱者赤，近墨者黑，开始不做作业，上课不认真。老师一天忙的焦头烂额，还要在百忙之中挤出时间来开导我，为我补课，几日下来，脸便憔悴了，神情间也添了几分倦怠。老师带着我去她的家里，用她骨节分明的大手将我胖乎乎的小手捂进她的手心，暖烘烘的，有些酥麻酥麻的，痒痒的，心里有种不明的情愫淡淡地糊在心尖，我抬起头，老师在逆光中，美极了！像，像什么呢？哦，是天使！从那以后，老师就像我心中的神，神圣得不可侵犯。

由于我们渐渐长大，叛逆、不期而至，老师不得不严格起来，用严格来禁锢我们的言行，用严格来鞭策我们前进。老师越是禁锢我们越想挣脱束缚，老师越是鞭策我们，越是懒惰，处处与老师对着干，使老师心寒，师生关系就这样一点一点僵了起来。更甚，有的同学对老师感到厌恶。谩骂老师，与老师对峙，这些现象屡屡发生。同学们成绩下滑，老师心灰意冷。

老师为我们心力交瘁，我们回报她的是什么？只需要一个微笑，一句话语，为老师的尊严围上栅栏—尊重老师！

The person who I admired the most is my Grade 1 English teacherLiang Sir.He is one of the humorous teachers in our campushis little tricks and jocks made our lessons full of fun.Unlike any of the other English teachers I have encountered beforeLiang Sir is just so amiable and friendly.Liang Sir was more like our friends rather than a teacher.Since he started teaching usour English classes are never boring and monotonous again.He is now assigned to Grade 2 nowbut my class mates and I will definitely miss him for a long time.

我最崇拜的人是我1年级的英语老师，梁先生。他是一个在我们的校园幽默的老师，他的小把戏和运动员让我们的课充满了乐趣。不像其他的英语教师我也遇到过，梁先生是如此的亲切友好的梁先生。更像我们的朋友而不是老师。自从他开始教我们，我们的英语课从来没有枯燥和单调了。他现在分配到现在2年级，但是我的同学，我一定会想念他，很长一段时间。

人的种类有很多：白种人、黄种人、黑种人，人的品质更多：勤劳、善良、贪图便宜、自私自利、见义勇为EEE他却是这样一个人。

从他“上岗”的那天起，便时时刻刻忙碌不停。夏天，人们都呆在屋里吹空调，他却在烈日下挥着大笤帚，一丝不苟地扫着每一堆灰尘；寒冷的冬天，他用那冻得通红的手有力地握着铁锨，卖力地铲着那厚厚的雪，我还可能躺在热乎乎的被窝里。他是个辛苦的人。

在那间不足十平方米的小屋里，没有空调，没有冰箱，更没有电脑，而老爱穿着一件灰色衣服的他却住在这里，从秋到冬、从春到夏EEE他是个俭朴的人。

日复一日、年复一年，因为劳累，他的头发渐渐开始变白，皱纹也调皮地爬上了他的脸，他却从没叫过苦，没叫过累。他是个不抱怨的人。

院里的人进出，不管是谁，男女老少，他都会对人微微一笑，打声招呼，每天如此，人们都说见到他，感到非常亲切。他是个有礼貌的人。

虽然他没有身份、地位，可他在我心中是无比伟大、无比崇高的。我敬佩他，敬佩他的辛苦，敬佩他的俭朴，敬佩他的不抱怨，敬佩他的礼貌，更敬佩他那乐于奉献的高尚品格！

他是谁？――是极其平凡的看门人张伯伯，是令我敬佩的张伯伯！

[一个令我尊敬的人作文

我每天上学和放学，都能看见一个穿着金黄色的马夹，手里拿着一把扫帚和一个搓子在那里扫地的人，那就是环卫工人。

记得有一次，我在上学的路上，那位环卫工人刚扫完地上的垃圾，忽然，有一位妇女在前面走着，把喝完的可乐瓶和塑料袋扔在了地上。看到这个情景，我感到很气愤，那位妇女是多么不尊重他的劳动啊!环卫工人去扫那位妇女扔掉的东西，不小心撞倒了那位妇女，那位妇女骂他很难听，但是，那位环位工人，还是扶起那位妇女，那位妇女竟然把他给推倒了，环卫工人在那边很伤心，我就去把那位环卫工人给扶了起来。我还劝说了环卫工人一会儿，他才心情好一些。我感觉环卫工人是对我们大家好，环卫工人是城市的美容师，我们应该尊重、理解他们。

我赞美环卫工人。

藤野严九郎生于日本福井县，世代为医，藤野严九郎是藤野家第六代医生 。他生于1874年7月1日，9岁时父亲亡故，由大哥二哥抚养。严九郎排行老三。他在读小学 时，同时跟酒井藩校教师 野坂先生学习过汉学。1892年4月，从福井学校 中途退学，进入爱知医学校，1896年10月毕业，留校作解剖学教师奈良坂的助手。1897年5月，得到医生开业证明书。同年7月后，在东京帝国大学 医学院学习解剖学一年。1901年10月，藤野应聘到仙台医专任解剖学讲师，其时藤野刚刚满27岁。他和敷波重次郎教授担任一年级的解剖学理论，他还担任二年级的解剖实习和局部解剖学。一年级的专业课只有解剖学，一年级的正副班主任老师大体上照例由敷波和藤野担任。班主任老师管理的范围很广，据当时仙台医专规定，诸如学生的学习态度、学生的管理教导、出席情况、考试成绩的统计以及教室的整理和保管，都由正副班主任老师负责。

1904年7月6日，即大约鲁迅到仙台前两个月，藤野由讲师升为教授。

藤野生活朴素，当时教授上课，来回都坐人力车，而藤野则是步行，他住在空堀町，离仙台医专有步行三五分钟的距离。鲁迅离开仙台前曾到他家去过，他送给鲁迅一张照片，背面写上：“惜别藤野谨呈周君。”鲁迅为了安慰藤野，曾故意说：“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还是有用的。”据说后来藤野跟侄子藤野恒三郎说过：“周君是个好学生……但不是当医生的人。看来是为研究生物学才学生理学和解剖学的。”恒三郎说，听藤野先生的口气，他是相信了鲁迅分别时为安慰他而说的想学生物学的话。

1911年，东北帝国大学成立，1912年仙台医专并入，成为东北帝大医学部，所有校舍、教职员、学生原班未动。1915年决定成立东北帝国大学医科大学，藤野因学历不够，被迫于6月底提出“请求免职”，7月1日降为临时讲师，8月9日被解除讲师职务。

藤野因生活关系，认为可以搞一搞耳鼻喉的工作，到东京三井公司的慈善医院 就业。1919年回故乡自立诊所，1945年在福井逝世。

我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！

他是一个陌生人，也是一个很熟悉的人。他的背是弯的，他的头昂着。

那是一个雪天，世界仿佛一下子失去了生机，我裹着羽绒服，步伐艰难地行走，四周并无行人，可有人与我同行。在一棵松树下，我看见了他。他面色黝黑，身上穿着算不上厚的清洁服，脚边停着一辆三轮车。我仿佛回到了第一次见他的时候。

因是夏天，大概所有人都想出来享受免费空调，于是道路上益发拥挤。我趁着人群空隙，钻进书店。手中的水瓶被人挤落在地，我皱了皱眉。刚想捡起，人流却将我冲进了书店。矿泉水瓶被抛弃在了店外。我心一横，反正也用完了，会有人来扫的。我装作泰然，进了书店。

我是个爱书的人，若进了书店，不到两小时，我怕是出不来。可今天，我在纠结。从小接受党的教育的我决定做一件事情。

只是我没想到，这般炎热的天，还会有清洁工人在打扫街道。

那是个老人，是个极为瘦弱的老人。橙色的清洁服被映出了一片深色，肉眼可见的汗水在他花白的头发上爬行到脸部，然后由鼻根落到地上，消失无踪。他面色不算健康，由于长期暴晒而皮肤黝黑。

可是，就是这么普通的老人，他目光炯炯，腰虽是弯下去的，却显得如松树一般，挺拔而又韧劲。他苍老的手捡起那些被人丢弃的矿水瓶，将它们放入身后清扫用的三轮。他没有一丝怨言，心甘情愿地俯身去捡起那些被人抛弃的、肮脏的矿水瓶。

我去买了一瓶矿泉水。

“老伯，给。”他放下手中扫帚，嘴边噙着温和的笑。他缓缓接过。

可他没有喝，他继续清扫着大街。直到他扫完一整条街；我没停下，跟着他行走在大街上，直到走完这一条街。他坐在店前台阶上休息，我坐在他旁边。

“老伯，您没有子女吗？”老伯打开水，抿了几口，笑道：“有，都在外地打工。我还有个孙子，我不敢跟他爸妈拿钱，他们也不容易。我就寻思着，出来打个工啥的，好给我那娃儿买点好的吃，好好读书……他以后可别像爸妈一样。”我看着他，他嘴边一直含着笑，温和而慈祥。他目光炯炯：“可不能让我那娃受苦哩……”

他说了许多许多，我听了许多许多。

于是我知道，他每一天都会在这里打扫。

今天下雪了，我寻思着老伯应该还在打扫。我想去看看他。

我在一棵松树下看见了他。他坐在路边，腰略弯了些，却如松树一般有精气神儿，他昂着头，埋头沉思。

他是一个陌生人，也是一个熟悉的人。他的背是弯着的，他的头是昂着的。

这样的人，令我尊敬。

在我的脑海中，总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们，她那咄咄逼人的样子，总能敲醒我心中懒惰的警钟。那就是我们班的班主任崔老师。

老师那双硕大的眼睛，无时无刻不在关注着我们，警告着我们。

一次上语文课的时候，崔老师故意写错一个字，什么话也不说，静等着我们指出错误。

可是，虽然同学们都看出了错误，却又怕老师说，也怕说错了。因此，同学们久久没有回答老师出的“问题”。就这样，僵持了几分钟后，老师的眼睛瞪得更大更圆了，眼睛里充满了血丝，令同学们直冒冷汗。良久，终于有一名同学小心翼翼地举起了手。看到有人举手，老师平静了一些，但好像又为没举手的同学感到遗憾。

下课了，崔老师让没有举手的同学把这个字抄了遍数。从此，我们开始敢于指正老师的错误了。

老师的眼睛还会流泪!

有一次的家长会上，崔老师跟家长说起同学们的情况，对没有更好与家长沟通而内疚，一度声音哽咽，眼圈红了。坐在家长旁边的同学们都震惊了，原来一向严厉的老师也有柔软的一面，而这也让我们开始理解了崔老师的苦心。当然家长们的掌声是对老师最好的肯定。

老师的眼睛原来也会笑!

一次，我们班所有作业交得齐刷刷的，崔老师看了看我们，硕大的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯的神情真让人想像不出她生气时的样子。还有那次，在校运会上我们班获得了第二名的历史好成绩，特别是我们超过了曾经比我们遥遥领先的四班。我们欢呼雀跃，老师笑成了一朵花，大大眼睛的又眯成一条缝了。

虽然我们表现好过，但老师却总把我们指向更高的目标，让我们更好地前进。虽然老师时而严厉，时而和蔼，但却都是为了我们好，值得我们敬畏。让老师的嘴角不时地翘起，那是同学们共同的心愿!

学会感恩老师吧!

师者父母也。说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的欧老师，却一点也没上面的高大形象，甚至有点反其道而行之。

身为本班的最高统帅，欧老师本应霸气十足，不怒自威。可他却偏偏和我们的同学称兄道弟，说笑玩乐，十足一个孩子王，教人又好笑时又亲近。每天早上，我们一踏进校园，总能看到一个鹤立鸡群的身影在本班男同学的追逐中左冲右突，时而大笑，时而狂呼，引人注目。我不说他是谁，你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。每每这个时候，我们班的女同学都不自觉地成为观众，为这难得的校园一景欢呼加油。每每这一时候，我们的欧老师就会越发的得洋忘形，还不时向我们挥手、欢呼，十足球场上的足球明星。这本来也没什么，可是后来他却变本加厉，竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈，还美其名：身体是革命的本钱，健康是人生的最大财富。这一举动，自然让我们这些家中弱不禁风的大小姐们吃尽了苦头，在抗议的浪潮下，我们的欧老师最后不得不承诺：他将身先士卒，加跑五圈。看到我们的班老师冲锋在前，苦不堪言的样子，一种苟由自取的喜愉才使这一次跑步事件宣告平息。说来也怪，从此我这个负责登记病假的班干部就变成了挂羊头卖狗肉的空职。

欧老师还有一怪。每天中午，他总是在教室里忙得不亦乐乎。不要以为他在给我们补课，他从来就没那样勤力过。他是在教室摆下擂台阵，象棋、围棋、军棋他常说：人生如棋，要我们永远怀有一颗进取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可恶的是，他还自夸打遍班级无敌手。这话一出，引起极大的民愤，全班同学同仇敌忾，个个上阵。一时间，班级竟掀起下棋的热潮，连我们这些女同学也不甘后人，以打败老师为荣。日子一长，欧老师败下阵来的次数越来越多，我们的成功感也与日俱增。每每听着老师后生可畏的感慨，我们心里都不知有多高兴。说来也怪，欧老师的擂台一摆下，平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来，连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪，我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。

更怪的是欧老师布置的作业，别班同学的作业总是抄抄写写，读读背背。我们欧老师的作业却总是那样别出心栽，他会叫你自由组合每周搞一份手抄报，每周准备一次辩论比赛或者故事会；又会叫你到校园外搜集错别字，到社区搞一次环境污染的调查研究；甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选天啊，在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士甚至大作家。可是也怪，同学们对这些作业却总是乐而不倦，连平时作业的欠交大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。

出现在欧老师身上的怪事还多着呢。不过时间一长，我们也见怪不怪了，但有一样可以肯定；我们是最来最喜欢这样的怪老师了，真希望下学期，欧老师还是我们的班老师！

[我尊敬欧老师作文

我最尊敬的老师是我们的班主任翟老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。陪伴我度过小学的光阴。

翟老师不但人长的漂亮，还心地善良，和蔼可亲，有着一双会说话的眼睛。翟老师的眼睛就像有魔力，让我感觉出老师的慈善，让我爱上了语文。记得有一次我在上语文课时，见书上的鸽子画的栩栩如生，我便用笔给它“穿”上了一件“蓝色的衣服”。这时，我感觉有一股强烈的眼光“照射”着我，我抬头一看，原来是老师那双会说话的眼睛盯着我，似乎在说：“上课不好好学，这些重要的知识你知道吗？”我见了，便把笔放下认真听了起来。这时，老师提出了一个问题，我赶紧举起手来，把答案说了出来。老师点点头示意我坐下，但她的眼神仿佛在说：“你答对了，知错就改真好，以后上课不能再玩别的了。”从此以后，每次上课想”开小差“时，便想起老师那双眼睛，我更注意听讲了，这让我的学习成绩提高了不少。

老师的眼睛不但会说话，还会像妈妈一样安慰我。

记得一年级一次课间时，我与刘依然玩跳皮筋，不小心摔倒了。老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动。老师虽然没说什么，但老师看着我的眼神好像在说：“下一次小心点，不能再摔了，再一摔，腿上肯定会有疤。”这就是我们尊敬的老师，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

我的妈妈是一名导游，也属于高层导游哦。在我出生没几年就去旅行社里做导游去了。做了那么多年，也应该是师父教徒弟的时候了。

在我三年级的时候，某天的一个下午，我在写作业，但是当写英语作业的时候，有几个单词不会，我准备去问妈妈了，但是她已在熟睡当中。我本想叫她的，但每当看见她日复一日地劳动干活儿，那么辛苦，我就下了决心没叫她了。随后，我就去做别的事了……

一~两个小时后，我的妈妈醒了，她走出房间时，看见了她的乖乖女——我睡着了。她并不因为我困而继续让我睡，她不理三七二十一的大声叫到：“你个衰女包，叫你做作业你唔做，甘大胆系度训觉。等阵罚抄书10次。我等你训啊啦。”我愤怒地对妈妈说：“人家有几个Englash单词唔识读，想问你，但系你又训佐，甘我又唔够胆叫你，甘我可以点啊？”

随后，妈妈不好意思地走了过来，教我读英语单词了……不知为什么，妈妈教我读英语的时候，我总心不在焉的，心里有一种感觉就是佩服妈妈有一口这么好的外语……

二十多分钟后，妈妈教我读完英语后，我立即问妈妈：“妈妈，为什么你有一口这么好的外语？”接着妈妈一边摸着我的头，一边笑着对我说：“傻猪，妈妈经常读 背 听 说，那像你这么懒，不去读，又不去背，又不去听！”即时听得我鸦雀无声……

几天后，我突然想起妈妈对我说的哈。忽然我像变了一个人似的，用功读起了书来！我心里想着：我一定要超越妈妈，一定要比妈妈更棒……

彭贝妮

在生活中，我有一位十分尊敬的人，她就是我的班主任——李老师。

李老师在学习上对我们真是十分严格，让我们在学习上不敢有一丝松懈。一次考试，我考了95分，不由得沾沾自喜，突然李老师把我叫到办公室里去，让我把这次的考试卷子给她看，我笑嘻嘻地把试卷递给李老师，看到老师严肃的脸和那一双炯炯有神的大眼睛瞪着我时，我的笑容凝结了。正当我不知所措时，李老师开口了：“你看看，同学们错得很多的地方你没错，反而是字词错了，扣了四五分，你是语文科代表，觉得这些地方应不应该错？”我羞愧地低下了头，再不敢骄傲自满了。

但是这样严格的李老师，其实也有很和蔼的一面的。

我清楚地记得，“六一”的游艺活动——贴鼻子的游戏中，我蒙上眼睛，被转了几圈，分不清东南西北了，同学们都在旁边起哄、嘻笑，我走了几步，果断地把手中的“鼻子”往前面一贴，只听一阵哄堂大笑，我拉下眼罩，原来我早走偏了，“鼻子”竟然贴到李老师额头上了。我窘得满脸通红，没想到李老师也忍不住笑了，还兴致勃勃地排队和我们一起玩“贴鼻子”的游戏呢！

像这样的李老师怎能不让我们尊敬呢？

9月1日，我第一次听了他的课，只记得当时笑的肚子疼。自那以后，我便喜欢上他，不仅是他的幽默风趣。

唾沫横飞后的激情澎湃

“哎，站着讲一节课，真累！”说罢，他便拧开了水壶，“咕咚咕咚”喝上几口，随后熟练地将水壶放好，在教室里踱来踱去。而我每次都会趁机偷笑。他讲课，投入的是全身的力量与热情。不说唾沫横飞，光是那整齐的板书，群蚁排衙又铿锵有力，便值得称赞。这不光是多年的经验，更多的是他像热爱生命般地热爱他的教学。一位男性教师如此细腻真是了不得。还有，他不会在激情澎湃中将粉笔掉在讲台上。“大家打扫起来挺不容易的。”这不光是一种师德与习惯，更是对学生的关心与爱护，是对社会的责任与担当。

从小坚强战胜自我

记得有一次上辅导课，他给我们讲了“陈年往事”：“那时候，家里穷，离学校远。不仅要帮家里干活，还不能迟到。在村子门口有一汪湖水，到了夏天，便需要涉水从湖边绕过去，一走就是十几里路。湖边是一片树林，里面到处是坟堆，鬼哭狼嚎的……”没等他说完，全班哄堂大笑起来。这是真的，没个好的心理素质，书都读不成。从小到大我只迟到过一次，是因为雪太大把家门堵了半个。笑声戛然而止，犹如一声令下。

坚持不懈终获成功

如果不是事实摆在眼前，也许你不会相信一位骨干教师曾经做过保险公司推销员。从刚来这座城市艰苦生活，他便选择边打工学习。他酷爱语文，因此起早贪黑，总是挤出时间去学习语文。功夫不负有心人，他不仅成为一位教师，而且如愿以偿来到了这个大平台—实验集团。似日出之阳，越升越高，收货了成功。不怕渺小，只要肯努力，就会成为大千世界一处夺目的风景。

他就是我们的语文老师——窦老师。

我尊敬他的激情澎湃。

我尊敬他的从小坚强。

我尊敬他的坚持不懈。

在我心中，珍藏着一枚笑脸，这就是我最尊敬的刘老师。在我遇到困难时，我总会想起她，想起她的教导，想起她的乐观、坚持不懈和永不放弃，这总会帮我找到前进的路。

那年，我上七年级，教我们数学的李老师因和班上一名捣蛋分子闹矛盾死活不肯再教我们这个班，学校没办法只好做别的数学老师的工作，但没人肯接这个烂摊子，一个星期我们的数学没人教，最后刘老师不忍心做了我们的数学老师。

听到有人肯教我们数学，大家都非常的期待，同时心里也做好了挨奚落的准备，那天上课铃一响，刘老师便拿着圆规走进了教室。我们都盯着她看， 她穿着干净利索，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她走上讲台见我们都盯着她看，她笑咪咪地逗我们：“怎么，我脸上有灰吗？”“没有。”哄堂大笑以后我们异口同声地回答。这个老师很幽默，我们都这么认为。接着刘老师问：“谁能用圆规来画一个圆？”这还不简单，好几个同学跑上去抢圆规甚至还夺了起来，如果是以前的数学老师早就生气了，但刘老师只是笑咪咪地看着，最终一个同学胜出，他用圆规小心翼翼地画了一个圆，刘老师夸他画的很规范，同时说她还需要两个一样的圆，同学们还没来及去抢圆规，只见刘老师左右开弓只用粉笔画出了两个标准的圆，我们面面相觑，刘老师笑笑说：“熟能生巧矣！”刘老师给我们的第一印象就是幽默、和蔼、有修养。她讲课很有耐心，令人在不知不觉中体会到数学的博大精深与无穷魅力，上她的课让我倍感精神，让我不再觉得数学枯燥无味，一节课她总喜欢用调侃的语调去引我们肆无忌惮的笑，就这样一节课在我们意犹未尽中结束了。

在课余时间里，刘老师总是很平易近人，对于同学们在解题过程中出现的疑问，她总会用最生动的语言、最简单的方生怕法为同学们解答，让人感觉茅塞顿开，眼前一亮，欣喜之情自然溢于言表，而刘老师见到后，眼里便浮现出一缕暖暖的笑意。我们考差时，她认真地给我们分析试卷，考好了她从不表扬，她说：“我的学生，就应该这样。”我们总是抿嘴偷笑。她还喜欢把每一件事和我们分享，有些时候还把数学课都搭进去，我们也听得乐此不疲。她的爱，如同茉莉，平平淡淡而又沁人心脾，同学们也在不知不觉中提高了学习数学的兴趣，在每次考试中我班的数学成绩都名列前茅。我能中考考入片外一中与我中考数学满分的成绩密不可分，这也为我学高中数学打下了夯实的基础。

饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。刘老师就是把我从无知带到博学，从稚嫩带到坚强的第一人。作为她的学生，我很幸运，我知道，老师的这份恩情，我永远也无力偿还，而为人师的我所能做的，就是把它传递给我的学生，让老师这份最纯粹，最质朴的爱传到人间的每一个角落。

每个人都会尊敬几个人，我当然也不例外，我尊敬的人有许许多多，比如说爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷、奶奶、叔叔但是在我心底深处，有一个人最让我尊敬，是谁呢？想知道吧，就让我慢慢告诉你吧！

那是一个寒风凛冽的早上，我背着书包去上学，天可冷了。走着走着，一辆自行车骑过，地上的水全溅在了我的身上。我心想：这人也太没素质了，知道地上有水会溅在人身上，还骑那么快。我向前一望，看见有一辆自行车撞上了人，又想：哼，骑那麽快，现在撞伤人了吧，真是善有善报，恶有恶报呀！我马上跑了上去，只见被撞伤的叔叔腿上的皮破了，骑车人马上把叔叔扶了起来，嘴里一个对不起接一个对不起，叔叔却出人意料的说：“你没受伤吧？你这么着急去干嘛呀？以后骑车可得慢点。”哦，没受伤，我以后骑车一定会小心点的！”“对了，你这是排骨汤吧，还热着呢，我这皮衣今天可饱了口福，过了一把排骨汤的瘾！”“对，是排骨汤，我妈生病住院了这不，给她熬了排骨汤补身子，可没想到骑车太快，一不小心就造成了现在这个场面，唉”骑车人说。“大妈她没什么大碍吧，你快去看看吧，这里我来打扫，你放心的去吧。”叔叔说。“谢谢，谢谢，太谢谢你了，你真是个好人啊！”说完，汽车人上了车就走了，叔叔就拿着扫把打扫了起来。我仿佛也被叔叔的言行感动了，抬起头，昂首挺胸地朝学校走去。

啊，世上的好人真多，这就是我心中最尊敬的一个人，你最尊敬的人是谁呢？

要说我最敬佩的小英雄，那就要说王二小了。王二小的英雄事迹，让我们敬仰。当敌人抓住他带路时，他没有害怕，他勇敢的把敌人带进我们地埋伏圈，将敌人一网打尽。当敌人知道自己中招的时候，竟然把王二小这个十三岁的孩子，挑在枪尖，摔死在了大石头的旁边。我们十三岁的王二小，英勇的牺牲在了山间，大家得知了这条消息后，都很悲愤的歌唱着王二小放牛郎，现在，很多人都说：“王二小是一个有责任心、有正义感的孩子，为他人安全奋不顾身。”

当然，在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万，你看，勇敢机智的小英雄雨来，用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊!

作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进。

在我的记忆中，总有这样一个面孔：他表情严肃，额头上有几条明显的皱纹，银白色的头发以及标志性的胡须，手还拄着根拐杖。他就是——我的爷爷。

对于我的印象而言，爷爷既是我最害怕的人，也是我最尊敬的人。

小时候我头脑不是特别好使，不管怎么努力学习成绩还是提不起来，这让家里人都伤透了脑筋。每次考不好都会被爷爷叫到书房批评，批评我的时候不带一丝感情，眼神锋利地看着我，像是要把我看穿似的，我连看都不敢看爷爷一眼，对爷爷的恐惧加深了不少。平时只要一不小心瞄到爷爷的眼睛，就会觉得一股寒风从后背吹过，所以我就时不时躲着他。对于爷爷那个时代的封建思想，爸爸妈妈也不敢说什么。如果爷爷说一，绝不会有人敢说二;如果爷爷说东，绝不会有人敢说西;这足显爷爷在家中的地位有多高！

虽然爷爷有令人恐惧的一面，但也有让人尊敬的一面。

我小的时候很喜欢兔子。看着那毛茸茸的尾巴，还有洁白的身体，再加上那红宝石般的眼睛，看着就让人想要去抱在怀里。因此，在一次吃晚饭的时候，我向爷爷提出了这个要求。我小心翼翼地看着爷爷：“爷爷……那个我……我能不能……在家养只兔子啊？”我吞吞吐吐地说。爷爷看都不看我一眼就马上拒绝：“不行！”像是拒绝更像是命令，瞬间空气压抑了下来，“为什么！”我不知哪来的勇气说出了这句话，当我反应过来已经来不及了，爷爷的眼睛死死地盯着我，我只好低着头继续吃饭，吃了一半就回房间写作业了，想想也知道那是因为我没胃口。

回到房间后，我坐在床上偷偷的流眼泪。爷爷，您为什么这样严厉？您就不能像其他人的爷爷那样慈祥、和蔼吗？哭着哭着，房间的门被打开了，妈妈端着一碗粥走了进来，坐在我的床边，温和的说：“孩子，别哭了，你别看爷爷那样，他人其实很好的，你看，他怕你饿着，叫我端粥给你喝呢。”妈妈一口一口地喂我喝粥，还跟我说了一些关于爷爷的事情。

原来爷爷年轻的时候参过军，曾上过许多战场，打过许多战，所以才会如此苛刻。听着听着，我不禁有些敬佩爷爷。

经过那一次，我对爷爷改变了想法，从以前对爷爷那么一点点不满，到现在的尊敬，虽然还是很怕爷爷，但害怕的同时，更多的是尊敬。