写一篇最尊敬的人的作文（汇集20篇）

小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴！小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师！陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。

刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。

第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。

时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。

比如：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你；那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”

通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。

陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师！作文

陈老师——她是一个值得我尊敬的好老师！

陈老师是我六年级的班主任，也是我们的语文老师。她是一个既关心学生又工作勤垦踏实的好老师。

有一次下课时，我们班里的一位同学朔朔突然流了好多鼻血，周围的同学都惊慌得不知所措，立即报告老师。老师知道后，马上拿了一个盆子和一条毛巾并到厕所盛来清水，亲手为朔朔擦洗掉鼻血。你瞧老师的一举一动都像一个母亲在照顾着自己的儿女，难怪班里的同学看到后都啧啧称赞：“老师真好！老师真像我们得母亲！”

陈老师工作十分勤垦，她要求我们天天记日记，每周都抽空给我们检查一次。她说天天记日记可以提高我们的写作水平。看着作业本上和试卷上大大小小的红叉红勾，我们可以想象老师每天除了给我们上课外，每晚为我们批改作业和试卷都得熬到11点多啊！我们不由得感叹：“老师您辛苦了！”

人们都说：老师是黑暗中的一盏灯，指引我们前进；老师是一支小小的蜡烛，点燃了自己却照亮了别人；老师是辛勤的园丁，辛勤地培育我们，让我们健康成长。陈老师她就是这样一个默默无闻，无私奉献的好老师！

我最尊敬的人是我的爷爷。

我的爷爷已经60多岁了，但他一点也不显老，走起路来腰笔直笔直的。脚步噌噌的，可有精神了!如果只看背影，还真看不出已经退休了呢!

我的爷爷很爱学习。不管做什么，只要有空，就会看新闻或者看书;我做作业时，遇到难题了爷爷会帮我解答，讲解并给我做一个同类的题;听说原来文化大革命时，爷爷不能去上学，别人在闹，他却在家练习琴棋书画，难怪他有一手好字呢!

我的爷爷也很爱音乐。他最爱的乐器是二胡，你在堤角公园听到的音乐就是我爷爷那个乐队的;你打开我家电脑的QQ音乐的列表300多个二胡音乐呢;你来我家，才到二楼，就可以听到我爷爷拉二胡的悠长声音呢!

我最佩服他的是这一点：有毅力。比如他拉二胡一开始像杀鸡，而练了上百次。上千次，一练就是几个小时。现在拉得非常好啦! 我恰恰相反没有这一点。

这就是我尊敬的人。

老师是我最尊敬的人，辛辛苦苦把知识传授给我，使我从一个不懂事的孩子成为四年级的学生，是您手把手的教我。我千言万语，汇成一句话，祝老师节日愉快，并献上一束鲜花，表达我对老师的敬慕之心。

我的恩师——刘老师，她住在我家房子对面，当我打开窗户的时候，窗外万籁俱寂，夜是如此深邃神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，你兢兢业业地伏案工作着，不禁勾起了我对刘老师的感恩。

刘老师是一位称职的好老师，人人有口皆碑，一张和可亲的脸，她像慈母般呵护着每一个同学，非常关心我们，我记得有一次我班同学——杜城出了车祸，是您把他送进医院，是您送钱拿药，每天抽出时间去看望他，照顾他，在您的精心呵护下，不久就痊愈出院，杜城又继续上学了，又在您的精心教育、补课，能使他迎头赶上，并且成为班上优秀学生。

十年树木、百年树人，插柳之恩，我终生难忘，还是一句话千言万语祝恩师节日快乐。全班同学献上鲜花代表同学们心愿。

教师节快到了，我们要给我们敬爱的老师准备代表我们感恩的礼物，小编收集了尊敬老师的名言，欢迎阅读。

1、 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

2、 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

3、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

4、 为学莫重于尊师。——谭嗣同

5、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》

6、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

7、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

8、 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

9、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

10、 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

11、 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

12、 不师者，废学之渐也。

13、 疾学在于尊师。

14、 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

15、 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

16、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

17、 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

18、 意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》

19、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》

20、 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

21、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》

22、 国将兴，必贵师而重傅。

23、 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

24、 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

25、 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐、韩愈《师说》

26、 一日之师,终身为父。——元、关汉卿

27、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

28、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

29、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

30、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

31、 身教重于言传。——王夫之

32、 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

33、 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

34、 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

35、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

36、 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

37、 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

38、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

39、 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

40、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳

41、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 --[美国]布鲁纳

42、 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 --[德国]歌德

43、 没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔

44、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 --[前苏联]捷尔任斯基

45、 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子

46、 怎样做人。 --[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 --[中国]孔子

47、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

早上，阳光明媚。我和爸妈来到乡下。

到了乡下，我直奔表哥家。他是我最好的伙伴，也是我最尊敬的人，学习用功，心地善良，即使看见猫掉进坑里，他也不管脏不脏，立刻下去，把猫救上来。

表哥邀我爬山，山路陡，我们走得满头大汗，筋疲力尽。虽然如此，我们没有放弃。我走在前面，他走在后面，突然之间，我的后背感觉有股巨大的力量，像是一个手掌拼命地一推，我的脚下一个趋趔，根本站不起，直接摔倒在地，和大地来了个亲密接吻，一个狗啃泥，嘴巴里全是泥土。

我生气地爬起来，脸气得不是脸，整个都歪曲了，眼睛里露出愤怒的火花，朝着表哥大喊：“你干什么？”表哥没有说话，我更生气了，对他的尊敬值也变成了零。

再也没有爬山的兴趣，我们回了家，还向爸爸告了状。后来，无意中，我听到表哥在跟爸爸说悄悄话：“其实我没有推表弟，只是他被一块石头绊了一下。”“那你为什么不解释。”“我怕表弟更生气。”

这话一入我耳，表哥在我心里立马回到了伟大，我对他尊敬值变成了百分百。至此，他成了我最尊敬的人。

人人都有个自己心中最尊敬的人，比如：为人民造福的解放军，乐于助人的雷锋，呕心沥血的老师……而我，却尊敬那些不为人知的清洁工阿姨。

清洁工阿姨每天都穿着环保服，戴着帽子和口罩，工作时根本看不清她们的容貌。

记得那是一个炎热的夏天，我一边吃着冰激凌，一边扇着迷你电风扇，大摇大摆地走在大街上。当时，大街上空无一人，人们肯定都躲在家里吹着空调呢！

咦？那是谁？这么热的天还在扫大街？远远望去，地面上满是一些零食袋，雪糕袋什么的，而偌大的街上却只有那位阿姨在默默无闻地清扫着。

走近一看，这位阿姨的后背早已经湿漉漉的，脸上也汗流如雨。我走上前，问她：“阿姨，别人都在家中休息呢！你怎么在这儿扫大街呀？”

“唉……现在的年轻人啊，垃圾是到处扔，我们清洁工自然就能多扫点就多扫点呗！”阿姨对我说。

“也是，现在的哥哥姐姐们，有的太不讲文明了，他们不知道自己随手扔了垃圾，会给你们清洁工增加多少劳动！”我有些抱不平。

“小朋友，我看你挺懂事的，千万不要学他们那样不讲文明哦！”阿姨意味深长地对我说了一句话。

我好奇地问：“清洁工阿姨，你们多扫了一点地，会涨工资吗？”

“当然不会，我们清洁工就是为人民服务的，只要能保证环境整洁优美，就是再苦再累也值得。”阿姨说出了她的心里想法。

“阿姨，你可真好！”我被阿姨的话感动了。

“瞧，光顾着和你讲话了，地上还有一大堆垃圾没扫呢！孩子，再见喽！”看见远处还有垃圾，阿姨说着就赶了过去。

“阿姨再见！”我只好依依不舍地和阿姨道别……

清洁工，不愧是城市的“美容师”呀！

在我的印象里，在我的记忆里，有许许多多的人让我尊敬，正如：每天起早贪黑的环卫工人，他们不怕累，不嫌臭，他一个人的辛勤，却换了小区的洁净，还有站在十字路口的交警，他们正值，他们伟大，如果我们的马路上，少了这位交警我们的交通就会瘫痪。因为在他们的心灵深处蕴藏的是巨大的精神能量，流露的是对人民的一片深情，表达的是祖国的一份炽热，对工作的敬业。

走在马路上，我看见一位交警穿着黑色的衣服，戴着一顶代表交警的帽子，他们站直了腰杆，做着一个个标准的动作，指挥着马路上的交通。

一个寒冬的清晨，我随着妈妈走爬山，就在路上，我看见一位交警站在马路中间，像往常一样，穿着工作服，熟练地做着一个个标准的动作，他们指挥着一辆辆汽车的来来去去，可是，我似乎觉得这个背影是我曾经见到过的，哦！对，他就是上次我放学回家时，看到过的是个背影。此刻，我被深深地感动了。因为冬天的清晨，人们都睡在暖和的被子，沉浸在甜蜜的梦乡里，而他们却冒着风寒，冒着严风，不怕冷地站在马路上，给来来往往的车辆的安全。原来是他们，这些默默无闻的交警，天天站在马路上，用自己的辛劳换来马路上的安全，这多么令人尊敬，一种崇敬之情油然而生，我想，他们就是伟人，他们就是马路天使，是我们生活的美丽的使者。

交警，你是我最尊敬的一个人。春天，当百花盛开，万物复苏的时候，当游人如织的时候，他还是站在马路上指挥着车辆。夏天，当人们在空调里享受着看电视，玩电脑的时候，他还是顶着酷署，站在原地指挥着。秋天，当秋雨绵绵的时候，当汽车车驰而过，溅起水花时，他还是站在原地指挥着车辆的来往。

交警，你是我最尊敬的人，你们的脸上写满了奉满，镌刻了诚恳，你们没有傲言壮语，却留下了默默无闻的精神。

关爱是什么?是炎暑中的一股甘泉，是寒冬中的一束阳光，是黑暗中的一盏明灯……关爱是世界上最美的东西。花儿因为得到了太阳的关爱，而有了万紫千红、百花争放的美景;鹰儿因为得到了蓝天的关爱，才能有盘旋环绕、锋刺云霄的豪情;水儿有了大地的关爱，因此有了水滴石穿、百川径流的气魄;而人与人之间得到相互的关爱，我们这个社会才能团结友爱、和谐相处。

关爱他人并不难，我们只要从生活中的点点滴滴小事做起。记得有一次，天空中飘着毛毛细雨，邻家的张奶奶一只手挣着伞，一只手吃力地提着刚买的一篮菜走几步歇一歇地从巷口回来。只听见“哎呦”一声，张奶奶好像被什么给绊了一下摔倒了。篮子里的菜撒了满地都是，戴在脸上的老花眼镜也摔到了地上。我急忙跑过去把张奶奶扶了起来，并帮着张奶奶把地上的菜捡了起来。我从家里拿来了一张小凳子，扶着张奶奶坐下来，说：“张奶奶，您先坐着歇会儿，我先帮您把菜提回家再过来扶您回家。”“谢谢你啊!颖颖，你真是个好孩子。”张奶奶连声夸我说。我帮着张奶奶把菜提回家后，跑过来扶张奶奶回家。张奶奶告诉我说：“唉!年纪大了，人就不中用了。腿脚不灵活了，眼睛也不好使了。要是换成以前肯定不会摔跤了。颖颖，这回真是多亏有你在，不然张奶奶都不知道怎么办呢。”“这没什么，张奶奶。”我笑笑地回答道。

虽然这件事对于我们来说可能微不足道，但是通过这件事，让我真正明白关爱别人并不一定需要做多么伟大的事才算是。而在我们生活中那些普普通通的事，如：帮助长辈干家务，关心同学和朋友，邻里之间相互帮助……这不就是一种关爱的表现吗!

让我们一起在和煦的阳光下，播种着这“爱”的种子。让我们的社会每一处角落都盛开着关爱之花。

人们常说：“老师是辛勤的园丁，培育着我们；老师像蜡烛，燃烧着自己，温暖着我们；老师是泉水，给孩子们的心田注入知识的甘露。”想起这句话，我便想起我的班主任薛明琴老师，她是我最敬佩的一个人。

薛老师知识丰富，像一本百科全书。上课时，她让我们阅读、浏览，带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确答案。她不厌其烦地为我们讲解如何扩句、缩句、修改病句……！她把知识当作泉水，浇灌在我们心里。一些上课听不大懂的同学，薛老师总是耐心地为他们讲解，直到同学们的谜团逐渐解开。

薛老师讲课非常生动，有声有色，我们常常听得入迷了。在我们四年级的课本里，有一篇文章《七月的天山》，她那动听的声音，把我们带进了美丽的天山，我们仿佛看到了高耸的雪峰、融化的雪水，翠绿的原始森林，山色柔美、满地鲜花……

薛老师教作文很有一套，她说：“文似看山不喜平。”她让我知道了作文来源于生活高于生活，她找了不少好文章，或者是同学们的好作文让我们欣赏。我的作文不太好，一看到作文就头疼。有一次我写了一篇作文《树懒的启示》，她觉得很好，就叫我拿到学校的报刊上去投稿。在她的鼓励下，我渐渐地对写作文有了信心。

苏霍姆林斯基说过，一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。薛老师万事皆通，我打心底敬佩她。

The people I respect the most is my father. He is a doctor. He always busy with work. Since I can remember he never spent a whole weekend to stay with me. He goes to the hospital very early before I get up and comes back home after I sleep. But I doesn’t matter at all he is hero to me. He devotes almost all the time to his patients many lives are saved. He always said a man should have dignity integrity honor and most of all be helpful to others. This affected me deeply so I work hard so that someday I could be the man like my father.

我最尊敬的人是我的父亲。他是一名医生。他的工作总是很忙。从我记事起，他就从来没有陪我过过一个完整的周末。他每天在我起床前就去医院了，回来的时候我已经睡着。但是我一点也不介意，他在我的眼里是个英雄。他几乎把所有的时间都献给了他的病人，很多人的生命因此得救。他总是说，一个男人应该有尊严、正直、荣誉，更重要的是，帮助他人。这对我的影响很深，我正努力，就是为了有一天成为一个像我父亲一样的男人。

我有一位班主任，她同时也是我们现在的语文老师，她有一个好听的名字叫张月琴，她个子不高不矮，圆圆的脸上长着一双和蔼可亲的眼睛，鼻子和嘴巴也十分协调。

其实张老师在同学们心目中，既是严厉的师长，又是一位慈祥的母亲。

我们说她严厉，是她对我们的学习要求十分严厉。她从不放过我们学习中的任何一个小错误，每一篇课文的学习，从生字到课文内容的掌握，都要求每个同学弄通弄懂。不然的话，就得牺牲一些课余时间，让你开开小灶。

自从进入五年级学习，为了锻炼提高我们的写作能力。张老师几乎每个星期都要我们写一篇作文，而且每次作文的体裁都不一样。为了使同学们把作文写好，张老师总是不厌其烦的向我们交待写作要领。作文批改好后，又把同学们写得好的作文在班上进行讲评，同时指出本次作文中存在的不足之处，使我们的写作水平，迅速得到了提高。

然而，张老师更像一位慈祥的母亲。她无时无刻地关心着我们学校生活的各个方面。比如，有同学上学忘了带汉语词典，她就把自己的拿来给同学用，甚至有的同学还忘了带书，她也亲自去其他班级帮助借书。最让我难忘的是，有一次中午放学，突然下起大雨，我无法回家吃饭，爸爸妈妈在公司上班，而年迈的爷爷奶奶又无法给我送饭。又是张老师出面，一边安排我到学校的食堂吃饭，一边又通过“家校通”，发短信告诉我爸爸妈妈放心。第二天，我爸爸给我5元钱，要我给张老师交饭钱，可张老师说什么也不肯收，她语重心长的对我说：“罗昊，只要你好好学习，张老师就满足了。”

我们的班主任老师就是这样的，一位平凡而又令全班同学尊敬的好老师。

老师，我一定不会辜负您的一片苦心，是您让我懂得了努力学习，肩负起振兴中华的神圣使命。老师，是您告诉我们：“种瓜得瓜，种豆得豆，学习如同种庄稼，播下多少种子及收获多少粮食。”

您不但是我的老师还是我们的好朋友。当我们受委屈、有困难的时候，您总是耐心的开导我们，想方设法地帮助我们，使我们开开心心。每当您批评我们的时候，我们清楚那是为我们好，您对我们的爱都包含在了一字一句的批语里。我读过《老师》这篇诗歌：

老师的眼神是无声的语言，

充满着对我的期待，

点燃了我上进的火焰；

老师的微笑是春天的甘露，

滋润我心田的绿洲，

浇灌我理想的幼苗；

老师的教诲是无穷的力量，

荡涤着我心中尘埃，

鼓起我勇气的风帆；

老师的胸怀是宽广的天空，

让我躲避风雨，

任我张开双翼、翱翔蓝天。

它告诉了我很多很多，我一定要好好读书，因为书是知识的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盘。因为只有这样才是对老师最好的报答。

百善孝为先，“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。生活中点点滴滴中也体现了父母长辈那份真真切切的孝敬之心。

孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，要想掌握这种传统美德，就要对所有长辈怀有一颗孝敬之心。其实生活中的点点滴滴也能体现出来，比如：出门时和长辈说再见，放学回来和长辈打招呼，吃饭要等大人都坐下来再吃……记得小学5年级的时候，爸爸妈妈外出工作，只有我和爷爷奶奶在家生活。奶奶每天做可口的饭菜给我，让我得到温饱;爷爷每天送我上下学，风雨不误……这一系列的行为深深的打动了我的心，使我对他们产生了尊敬之情，不得不觉得孝敬爷爷奶奶是应该的。奶奶有糖尿病，腿脚不灵便，我每次放学就为奶奶做一些力所能及的家务活;爷爷虽身体强壮，但这个家只靠他一个人是撑不起来的，所以我按时帮爷爷干一些体力活，虽很累，但我认为值得，所以我快乐。当然这只是我的做法。要想做一个真人，就必须懂得孝顺，这可以说是做人的基础。不仅我孝顺爷爷奶奶，爸爸妈妈也是他们的孝子。

一次假期旅行让我亲眼目睹了爸爸妈妈对爷爷奶奶的那份孝心。虽然爸爸妈妈在外奔波压力很大，但从不在爷爷奶奶面前提起，可能是不然他们担心吧。一大早我们就踏上了旅途，去了老年人喜爱的地方

-石老人。奶奶晕车，妈妈早就把晕车药准备好了，给奶奶服上。经过了1个多小时的“跋涉”，我们到达了风景区。一望海边，百米处有一座17米高的石柱，形如老人坐在碧波之中，这就是“石老人”，他以手托腮，注目凝神，每天晨迎旭日，暮送晚霞，伴着潮起潮落，历尽沧桑，不知度过了多少岁月。参观完了风景区，到了大约12点。“午饭时间到了!”我大声喊道，饥饿已经“控制”我了，爸爸应声答应。我们来到了一个酒店做下，吃完了丰盛的午饭，我摸着鼓出的肚子打着嗝。奶奶好像正在找着什么。“遭了，忘记带药了!”奶奶是贫血患者，靠吃补血药维持，爸爸一听，二话不说，就开车找药店买。过了一阵子，爸爸带着一盒补血药回来了，亲自给奶奶倒水，让奶奶服上。虽然这件事不是太大，但深深地感触到了我。。在爸爸妈妈行为的潜移默化下，我也深深地懂得了孝敬长辈是多么光荣的事。

我们不但要在家里做一个孝顺好孩子，还要在学校做一个懂奉献的好学生。老师是一只辛勤的黄牛，勤恳的工种农田;老师是人类的工程师，是蓝图的绘画者。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照，“桃李满天下，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。所以我们要懂得奉献老师，不能让他们辛勤的汗水白白流淌。那些总是上课睡觉，不及时完成老师布置的作业的学生，即使是一个孝顺的孩子，在社会上也不会受到人们的尊敬。所以我们必须要学会尊师。尊师要用实际行动来证明，因为老师是灵魂的工程师和传递者，我们岂能让他们为我们操心?

同学们，让我们继承中华民族的这种美德，懂的父母的良心用苦，做一个懂得“孝亲敬老真情奉献”的好孩子。

妈妈是世界上对我最好的人。她对我的关怀是无微不至的，可以说那无微不至的关怀比山还要高比海还要深，而我却把妈妈的劝告当作而边风。

那是二年级时的一件事。星期一的早晨，妈妈再三叮嘱我带上伞，而我不但不听。反而对妈妈说：“喂！你怎么唠叨个没完没了，烦死了。”而妈妈没有回答我，她转过身子向厨房走去，为我做早饭。吃饭。吃完了早饭，我来到了学校。开始学习。到了下午，天阴沉沉的，出现许多的卷云和许多蜻蜓。忽然，一道利剑划破了天空，紧接着就是轰隆隆的响雷。雨，哗、哗、哗地下了起来，越下越大。到了放学，大雨仍然不止，我的同学都被自己的亲人接走了，只有我一个，焦急的站在大厅前，我真后悔不听妈妈的话。这时雨帘中出现了一个熟悉的身影，啊！是妈妈，我一下子扑到妈妈的怀里，我发现妈妈的衣服全都被雨淋湿了，我鼻子一酸，豆大的泪珠滚了下来，妈妈说对我说：“孩子啊，不要哭了，不哭的孩子是乖孩子。”听了妈妈这句话我不再哭了，和妈妈慢慢的消失在雨帘中。

妈妈不仅在生活上对我无微不至的关怀，还在思想方面对我严格要求，从小就教育我做一个正直、善良、有爱心和有勇气的人。

妈妈在学习上特别关注，写完作业，一直让我温习功课到九点，督促我每天背单词、句子。妈妈在我学习用具方面，从来不吝啬，给我买剑桥词典、英语一点通。为了增加我的课外知识，总是从生活里挤出钱，买课外书籍。

妈妈为了我放弃了许多许多，所以，我一定要好好学习，来报答妈妈的养育之恩。

今天下午放学回家，我正在写作业，忽然天空中乌云密布，不久就下起了倾盆大雨，雨水打在窗户上发出劈里啪啦的声音，我浑身一震，突然想起妈妈今天上班没带雨伞。（事情的起因交代很清楚，“浑身一震”这个词用得很好，反映出了当时的心理。）

于是，我从柜子里拿出雨衣、雨鞋和雨伞，我急忙穿上雨衣、雨鞋，拿着雨伞和妈妈的雨鞋，冒着大雨奔到中山公园的公交车站牌下接妈妈。（连续性的动作描写与“接妈妈”的心情形成了呼应。）

时间一分一秒地过去了，我左顾右盼，无数辆公交车在我面前停下又开走，但从乘客中，我就是看不见妈妈的影子，我越等越着急，心想：“妈妈今天不会不回来了吧？”我刚想走，却又想起每次妈妈冒着雨到学校来接我的情景，于是，我转身回到站牌下继续等妈妈。（除了对故事的描述，作者还能设身处地想像雨中接妈妈的情景，道出了着急的心理，好！）

天渐渐暗了下来，雨也越来越大，风刮过树梢，交错斑驳的树影映在地上摇来晃去，仿佛无数妖魔鬼怪正在向我挥手，我害怕极了。（风雨交加的情景在作者笔下变得生动起来，富有感染力。）

就在这时，一辆公交车在我面前停下，“儿子，我回来了！”我定眼一看，真的是妈妈，便满怀欢喜地迎了上去，把雨伞和手提包递给妈妈，说：“妈妈，我在这儿等你很久了，脚都站酸了。”妈妈感动地说：“儿子，你真懂事！”

在我的一家四口中，要数我最尊敬的人，莫过于我的“老父亲”。

这个“老”字，还真不是夸张。虽然我才14，但他却早已经50出头。与他的年纪相符，他的学历与博识也很高。他是博士生导师，对于我的要求，自然也不会低。还记得四年级的暑假，我常常与老家的小伙伴们玩，作业只是寥寥几笔写完。他看着这样既不严谨又胡写一通的“草书”，心中燃起怒火，不等我说话，只听“呲——”的一声，他将我的作业本撕了。我心中自然放不下这件事，总是不服气，但又能说些什么呢？只好默默地哭了一阵后重新写了一份。我向我熟悉的父亲的学生抱怨了这件事，可他们却说：“能得到蔡教授的批评，难道不是一件好事儿吗？”

后来我又写了一篇作文，大约三四百字。而他却爱如珍宝似的，狠狠地表扬了我一通，还为此召开了一场家庭会议。一家人围着桌子坐着，仿佛有什么严肃的大事似的，结果只听了一份幼稚的文笔写下的作文，简直使人哭笑不得。

随着他的年龄逐渐增大，他的记性也不如以前好，常常忘记一些小事，但是在关键时刻，他还是很出头的。也常因为如此，他就像他的属相一样——“见首不见尾”。自打我从记事开始，就不太知道他的样子。每当我睡得正香时，他才刚刚结束一天的工作；每当我刚刚起床，他都已经做完一天工作的几项了；每当我半夜起床，总是看到他在那微弱的灯光下飞速的写着论文……好不容易盼着他来学校接我，却看着他穿着手术服，在其他年级逛来逛去，还在问其他人：“您见着我的孩子了没？”我只好尴尬地领他到正确的地方，一路上又讲了多次关于我的班在哪里的事。

就算这样，他还是忠于他的工作，忠于他的职业，也常常忘记了时间，忘记了自己。他很执着，十分执着，不撞到南墙永远不会回头，无论事情是对是错。半年前，他不顾我和母亲的劝阻，独自开了一家小医院。为了这个小医院，他几乎不回家，没日没夜的工作。如今他的发丝已经发白，眼睛中也布满了血丝，眼袋也加重了不少，就连烟灰缸中的烟也是一大把一大把的。我和母亲也为他担忧了不少，可他不听，执着的到了倔强的地步，无论是谁的劝阻，他也听不进去，只是一心想将这件事情做好。而我却不能为他做些什么，只好默默的陪着他。

我的老父亲，一个有着缺点，却让我十分尊敬的人。

如果老师是一片草地，

我就是草地上的小花！

如果老师是一片大海，

我就是海上漂泊的小船！

如果老师是一个妈妈，

我就是在怀抱里的小孩！

啊！老师！你那欣慰的微笑！我一生也无法忘记！

啊！老师！你那温暖的双手！包含了多少的心血！

让我们真诚的说一声：“老师！您辛苦了！”

裕民小学（南)四年级:赖泳琪

老师！您辛苦了！作文（2）

你献上一朵花，

我献上一朵花，

让我们编织个大花环，

献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，

太阳般的温暖；

是您用汗水，

把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，

闪烁着迷人的光华；

你的歌声像春天的小溪，

把欢乐带给了大家。

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下累累硕果。

老师！您辛苦了！

无论我们走到哪儿，

永远记住你的情；

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

无论我们走到哪儿，

永远记住您的爱；

无论我们走到哪儿，

永远是您的一朵花。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

你要问我最尊敬的人，那可先要跟你卖个关子。她是一位老师，长着一头短发，外表看起来很严肃，实际上她的心里可是很开朗的。知道她是谁了吗?她是我们班的班主任老师樊老师呀!

我们的班主任是我最尊敬的人。为什么呢?因为自从樊老师接管我们，班上的纪律和学习方面都比以前好多了，这都是因为樊老师的教导有方。在以前，我们班可是全校出了名的差班，没有几个老师愿意教我们班，才三年级都换了六七个班主任了。樊老师一来，什么文明班级，什么大拇指班级，什么市级优秀班级，都有咱们班的份了。在这么多的老师里，樊老师还算是接手我们班最久的一位老师了。我为什么说老师是一个看起来很严肃，实际上心里很开朗的人呢?给你说一件事儿你就知道了。

有一次，我们的课前准备好似菜场一样，吵哄哄的。班干也没管好，老师静悄悄地从办公室走到教室门口，站着一声不吭。不知是谁发现了老师，大喊：“老师来了!”班里顿时鸦雀无声，回头望望老师，一下子蹿回了座位。老师还是没说话，一直到班里静到掉一根都能听见时，老师走进来，皱着眉头说：“只要我不来看你们，你们就疯了，狂了，吵哄哄的是吗?那么不自觉，连班干组织都不听。你们要做到老师在与不在一个样。”停了片刻，“我要抽出一些时间和你们好好的谈一谈。”老师说完就回办公室了，给同学们“闭门思过”。放学后，我们几个留下来出早练的同学完成任务后，老师就叫我们进办公室，开始我还以为又要挨批评了，谁知老师笑嘻嘻地对我们说：“我给你们看一看我孩子的相片。”老师高兴地从抽屉里翻出了一张相片拿出来给我们看，老师的样子是很开心的、自豪的。

经过这件事后我改变了以前的想法——樊老师是铁面无私的，不可高攀的。现在我可以把老师当作朋友一样，有什么悄悄话都可以对老师说。樊老师就像我们的妈妈一样，我要像尊敬妈妈一样尊敬樊老师，甚至更尊敬她。

记得2002年9月10日的那一天，是我过的最有意义的一天，也是最开心、最激动、最难忘的一天。那天不仅是老师，连同学都不会忘记。那天就是老师的“生日”。过“生日”时我真正的感受到樊老师的那颗热乎乎的心了。

你要问我最尊敬的人到底是谁，我可以清清楚楚地告诉你：“樊——老——师……”我最尊敬樊老师不只是因为她的教学好，而是因为她那颗金子般的心!关心着我们，爱护着我们，培育着我们……

唱首歌谣给老师听：“世上只有老师好，没老师的孩子像根草……”

有的人，我不知道他们的名字，但他们的容貌却时常浮现在我的眼前。就如你用树枝在沙滩上划下的一行小字，海浪一冲刷便无影无踪了，可我却清楚地记得，那是什么。

那是一个盛夏的上午，万里无云，艳阳高照，小鸟歌唱着自己编写的协奏曲。我踏着轻盈的步伐走在温暖的石板路上。我拿着攒了很久的二十元钱去买那个我心仪已久的本子。那是一个做工精细的笔记本，边沿有彩色印刷的图案，扣子用皮革包好，我很是喜欢。

那天是周六，人多得已经看不见周围的景物。我把那稀世珍宝般的二十元揣在兜里。我开始幻想拿到本子的激动，甚至忘了还揣在兜里的二十元钱。不久，从不远处传来一阵高声的呐喊：“小朋友，你钱掉了！”我以为，街上的“小朋友”那么多，怎么偏偏会是我呢？于是我没有在意，继续向前走。

“小朋友，你钱掉了！小朋友！”那声音重复了第二遍，并且变得急促而高亢。我有些紧张了，摸了摸自己的口袋---空的！完蛋了！就在我焦急得额头直冒汗的时候，一双有力的手拍了拍我的左肩。“小朋友，这是你掉的钱吧？怎么这么不小心，小时候掉钱，长大了以后掉人呀！”我羞愧得不敢吭声。我回头看了看那位阿姨，那位阿姨卷头发，胖脸蛋。她把那二十元钱塞给了我，连道谢的时间都没有给我留下，便转身走了。

我买回了本子，在回来的路上，我不断的想：“这个本子价格是二十元，但论价值，却是无价之宝啊！”

有的人，我不知道他们的名字，但他们美好的心灵却时常浮现在我眼前。谢谢您，阿姨！谢谢你帮我捡起那普通而特别的二十元！

您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗?记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：

1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;

2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险;

3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。

鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅

祝校长

青春永在，笑口常开

您的学生：***

2015年1月15日