儿童自我介绍作文【实用20篇】

一个雨后初晴的晌午，瓜瓜早早地干完了活，正想找点乐子。忽然，一个黄色的东西扑向了眼睛。“妈呀……”瓜瓜害怕地尖叫起来，本能地闭紧了双眼。她感觉到有个毛乎乎的东西停在了自己的鼻尖上。她悄悄地睁开眼睛瞧，那个黄色的东西也正好奇地盯着她。“哈，黄蝶！”瓜瓜高兴地大叫起来。黄蝶一惊，扑闪着翅膀飞走了。瓜瓜紧跟了上去。

黄蝶在前，忽高忽低，忽快忽慢；瓜瓜在后，紧追慢赶，气喘吁吁。大概是飞累了吧，黄蝶停留在了一朵桃花上。瓜瓜眼里迸出了喜悦的光芒，咬紧牙关，举起双手向前一扑。“看你往哪里逃？”谁知，黄蝶一下子又飞走了。只听见“砰”的一声响，瓜瓜就这么结结实实地摔了个人仰马翻。路面的泥水把她的衣服、裤子点缀上褐色花儿。瓜瓜毫不在意，一个翻身站了起来，摸了摸摔痛的屁股，打算继续向前追，却被什么东西拉住了。她低头一看：一根桃枝死死地挂住了衣角。瓜瓜连扯几下，毫无结果。眼看黄蝶越飞越远，瓜瓜心急如焚，索性脱掉外衣，急追黄蝶。

可是黄蝶已经飞进了菜花里，到哪儿去找啊？只有衣服还在桃枝上飘来飘去，宛如翩翩起舞的蝴蝶。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。

- ---题记

我从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，我奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是父母离开了我，我跟随着爷爷奶奶生活，他们的文化水平不高，极度的溺爱我，但我却觉得和他们有深不见底的代沟。让我产生强烈的孤独感，使我变得柔弱内向、自卑孤僻。因缺乏家庭的辅导，导致我的学习困难重重，从而使我的成绩直线坠落，害怕孤独与抛弃。

我害怕孤独，但你们给我温暖

父母离开后忽然就发现家里的一切都变了，即使离家很近，也觉得很遥远。我放学了，家里没人，我都会习惯地叫上一声“妈”。而此时，屋里没有任何声音，就像一个空荡荡的破庙。有时候回家，奶奶在打麻将，我就跟着奶奶，在麻将室做作业，做不完的，回家后太累，就不想做。睡觉时，我在梦中会梦到爸爸妈妈，他们都不在我身边，我好想他们，我只希望他们能在我身边……一次，老师召开了“关爱留守儿童”主题班队会，给我们营造氛围，给我创造倾诉的机会。

以后的日子里，老师在课堂上特别留意我，让我答比较有把握的问题，然后给予我赞扬。经过几次后，我犹豫很久的小手终于举了起来，那一刻，我脸上的红晕像绽放的花儿般灿烂，美丽!课外，老师有意识的让我帮他做些力所能及的小事，让我感受到老师对我的信赖与喜爱。渐渐的，我的笑容多了，课堂上变的专注了，发言积极了，和同学的交往密切了……期末考试，我的成绩直线上升，一跃而名列班级前矛!那一刻，我不再害怕孤独，只有满满的温暖。

我害怕抛弃，但你们给了我幸福

当六一”国际儿童节即将来临。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在陕西考察期间，专门来看望我们，向我们致以节日的问候和祝福。这是我的心在微微波动着祝福而得来快乐。 5月26日，温总理来到我的家里。当时的我已经改变了许多，但还是对社会充满了不理解。温总理关心着我的生活、学习情况，并把我搂进了怀里，认真翻阅我的作业本。当看到我作业本边上的空白处都写满了字，直夸我爱学习，懂节约。我调皮地伸了伸舌头，笑了，当时我的心暖暖的，无限的欢乐涌上我心头 。这天正好是星期六，村里的同学们都没有上学。当总理和我从我家出来时，门口已围了许多同学，总理一手拉着一个同学走到旁边的树荫下坐了下来，和我们一起聊起来，村子里呈现出一片欢乐的气氛。他们是爱我们的!那一刻，我没有被抛弃的感觉，心中早已被幸福填满。

当温暖和幸福来临，我学会感恩

当温暖和幸福来临，我怀着一颗感恩的心明白了：虽然我们缺少父母的关爱，但却赢得了社会对我们更多的爱。这爱是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。这爱是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。 这爱是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。当东方的太阳渐渐吐白，我仰望着蓝天，大声呼喊：“你温暖守护，我幸福生活。”

下面是小编给大家整理的儿童谜语之打一植物的内容，欢迎大家查看。

身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)【谜底】高粱

小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。(打一植物)【谜底】桑葚

青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。(打一植物)【谜底】麻

麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)【谜底】花生

高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)【谜底】向日葵

青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。(打一植物)【谜底】烟叶

长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)【谜底】甘蔗

小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)【谜底】竹子

有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)【谜底】大豆

冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一植物)【谜底】葡萄

水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。(打一植物)【谜底】莲蓬

两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。(打一植物)【谜底】桂花

兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。(打一植物)【谜底】香蕉

胖娃娃，滑手脚，红尖嘴儿一身毛，背上浅浅一道沟，肚里血红好味道。(打一植物)【谜底】桃子

海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。(打一植物)【谜底】椰子

半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(打一植物)【谜底】葱

冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)【谜底】海带

架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)【谜底】黄瓜

一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)【谜底】玉米

一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，娘死以后它才生，它死以后娘还在。(打一植物)【谜底】木耳

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今天小编专门为小朋友准备了一些儿童谜语，让家长也陪同孩子们一起猜谜语吧!

一门高射炮，专把宇宙照，日月和星辰，一个不漏掉。 (打一科技物)

打开半个月亮，收起来一根棒，荷花飘香用它，菊花开放收藏。 (打一物)

嘴对着嘴说，屁股手中提，白肉到了口，兄弟两分别。 (打一食物)

半天不动，忽然一动，上面欢喜，下面好痛。 (打一行为活动)

金枝玉叶山上飘，流落人间冷水浇，仅仅为了一把米，被人绳索捆在腰。 (打一食物)

方头大肚郎，音乐满腹藏，挺胸歌飞扬，收腹曲绕梁。 (打一乐器)

来无影，去无踪，能传景，会传声。 (打一物质)

一根大彩带，挂在西天外，不是风吹来，只因太阳晒。 (打一自然物)

大的两节，小的三节，长长短短，二十八节。 (打一人体器官)

平时家中养，干活就放躺，叫它挑重担，浑身骨节响。 (打一物)

头大身扁，嘴巴多变，咬住螺帽，直打转转。 (打一工具)

身穿绿衣裳，家住百花庄，通宵叫不停，人人喊它娘。 (打一动物)

不见向上飞，只见往下落，翅膀一收回，露出人一人。 (打一物)

上边两个加，下边一个加，绿叶开紫花，像瓜不叫瓜。 (打一字)

说话不开口，做事不动手，走路不动脚，吃食不经喉。 (打二字生理现象)

满身都是牙，遇事两头拉，谁也谈不拢，总是闹分家。 (打一物)

砍棵菠萝树，做个菠萝床，菠萝菠萝睡一床。 (打一学习用品)

九字巧改造，不知多少。 (打一字)

测距可当尺，切割能当刀，虽说它是光，却能保家国。 (打一科技产物)

乌江里面白浪翻，一条白龙下江来，硬棒棒进去，软皮皮出来。 (打一行为)

看起来顶天立地，听起来有诉有泣，摸起来又细又软。 (打一自然物)

小巧玲珑掌中拿，张三李四王五夸;足不出户天下晓，千里之行不离它。 (打一生活物)

敲锣打鼓闹纷纷，半似兽来半似人，内外生成六只耳，外耳不闻内耳闻。 (打一民间艺术)

长尾铁船木舵，装着红粮杂货，快过快过快过，不过就要惹祸。 (打一生活物)

身为植物所生，头为动物所长，不是人工造就，哪有古今文章。 (打一文具)

雨后搭座桥，弯弯挂云霄，桥上闪七彩，桥下白云飘。 (打一自然现象)

听听会飞，细看不是，用心难过，见人来回。 (打一字)

无脚无腿偏爱跳，非禽非兽却有毛，不要让它掉在地，谁先掉地谁输了。 (打一游戏用品)

头上一撮毛，专往人嘴跑，上下左右爬，冒出白泡泡。 (打一生活物)

生就一张圆圆嘴，光啃木头不喝水，娃娃写字常请它，请它出来啃几嘴。 (打一文具)

一群白鹅，浮水过河，用桨挑起，送到庙里。 (打一食物)

七长八短一大捆，十个小孩抱着啃，你越啃它越叫唤，它越叫唤越要啃。 (打一乐器)

一出娘胎就会飞，无毛无翼快难追，它往敌人身上钻，敌人倒地它不归。 (打一军事武器)

早餐有，中餐无，晚餐有，夜宵无。 (打一天文现象)

肚大腰圆腹中空，脸皮厚厚爱紧绷，别看胸中无点墨，说起话来咚咚咚。 (打一乐器)

红衣小姐上高台，五个姑娘扶上来，一阵心头痛，眼泪落满怀。 (打一物)

两只燕子着地飞，早同去来夜同归，皇帝老子要我送，千金小姐要我随。 (打一生活物)

中间是画，四边长牙，有它飘洋过海，无它难走天下。 (打一物)

薄薄一片，四四方方，安身之处，池边墙上。 (打一建筑物)

乌云里面把身藏，不知它是啥模样，它的脾气特别暴，生起气来隆隆叫。 (打一自然物)

小蛇弯弯过，爬架又爬坡，结满水晶果，人说新疆多。 (打一水果)

七长八短，冒尖一碗，双手一捧，呜哇叫唤。 (打一乐器)

生无骨头死无踪，又无骨头又无形，穿城过街它能走，绣花楼中它也行。 (打一自然物)

两头尖尖白如银，世上无我难做人，但得有人猜着我，要算世上聪明人。 (打一物)

你也十六，我也十六，同母所生，两样面目，日里同行，夜里同宿，只因斗气，一世不睦。 (打一游戏名)

两岸人马一般多，拉拉扯扯一条索，后退的，心中乐，前进的，莫奈何。 (打一体育活动)

对门山上有株草，草上珍珠结不少，小妹拿来用线穿，金线银线穿不了。 (打一自然物)

你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。 (打一自然现象)

三头六臂共一身，外边兽类里边人，四个耳朵能听见，两个耳朵不知音。 (打一传统艺术)

头大身长脖子细，它到田庄去学艺，杀了曹操一家人，单单留下苗广义。 (打一物)

相依为命唯一人 (打一字)

竹家娘子细细腰，脚跟生来都是毛，做起事来脱衣裳，走起路来扭又绕。 (打一文具)

四角方方，一座空房，人来人往，有凳没床。 (打一建筑物)

一堵红墙两头窄，能够从中两分开，红墙启合话声来，你说奇怪不奇怪。 (打一人体器官)

《指南》是深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神，是对《纲要》的细化，为我们更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考。它从五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术方面，分别阐述幼儿的学习与发展特征。其中，健康领域中：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

《指南》明确指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志、也是其他领域学习与发展的基础。由此提出教学建议的第一条就是成人要为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。这一观点是《指南》的一个新观念。我觉得很有必要性。现代流行病学的研究表明，生活方式是影响人们健康的重要因素之一，良好的生活方式有利于身心的健康。幼儿正处于逐步形成生活方式的阶段，帮助幼儿逐渐形成健康的生活方式(如有规律的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯、运动的习惯等等)，有利于幼儿的生长发育与健康并会对其今后的健康产生积极的影响。幼儿的早期教育很重要，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观点，更要高度重视幼儿的心理健康。尊重和满足他们不断增长的独立要求，鼓励幼儿自理、自立。我们老师和家长应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

在细读“健康”领域环节，有一句话让我印象深刻：成人不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会。所以，又那么一句话：能学会“偷懒”的老师才是一位称职的老师。有时候，我们老师就像妈妈一样，爱孩子总想帮她做好任何事。午睡起床，老师会“三头六臂”帮助每个孩子穿衣穿鞋;小朋友入厕洗手拿杯子，老师都会一把手抓，细致到位每个孩子拴好衣服;小朋友画画做作业玩区域，老师帮忙拿蜡笔发作业本收玩具……看似老师非常称职，做好每一项工作，把孩子照顾的无微不至。其实，在不知不觉中，剥夺了孩子自主学习的机会，阻拦了孩子自理能力的发展。做老师，可以适当的学会“偷懒”，放手让孩子自己去尝试、去体验。与其帮助他做好每件事，不如教给他做的方法。或许，一开始孩子总是做不好，但老师一定要坚信孩子的能力，相信他们能行。

除了孩子身体方面的成长，健康中还包括孩子的心理。幼儿的心理发育尚未成熟，而幼儿期也是孩子形成安全感和乐观态度的重要阶段，教师关注孩子的心理发育变得尤为重要。开朗、外向的孩子或许较容易受教师的关注，老师也能在第一时间注意他的情绪变化，帮助疏导、开通。但作为一名老师，更应该关注那些内向、忧郁的孩子。用自己温暖的语言、亲切的态度帮助他建立良好的心态，形成安全感和信赖感。只有心理得到释放了，才能有健康的身体投入到班集体中。我们老师平时就要做到耳观六路、眼听八方，随时注意孩子的情绪变化，想尽办法、使尽其招帮助孩子调控情绪，鼓励孩子积极向上。

其实，每一个孩子都是重要的，作为一名幼儿教育工作者，责任就是使每一个孩子都能在原有的基础上变得更好，都能达到能够达到的水平，发挥他们应有的才能。要真正做到这一点，需要教师树立“每一个孩子都重要”的教育观、儿童观。如何诠释、践行这一理念，我们需要走的路还很长。以上是我学习《指南》健康领域的一点体会，《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用，它教会我从细节观察幼儿的发展，在今后的工作中，我将不断的学习、学习、再学习;实践、实践、再实践;只有具备了这样的精神和素质，才能真正将《指南》精神落到实处，才能称得上是一个合格的幼教工作者。

暑假里一个星期天，妈妈带我参加了太原童子军组织的“环保小卫士”公益活动。

早晨，我和妈妈早早到了集合地点——迎泽公园门口，我们是来得最早的。八点半所有参加活动的同学们都到齐了。我们佩戴着统一的环保小卫士的授带，整齐亮相，吸引了好多晨练的人们围观。

活动正式开始了，同学们被分成了两个小队，一个队是飞翔队，一个队是团结队。我被分到了团结队，我们的口号是：团结必胜，勇夺第一!

活动第一项是智力抢答，我们要和飞翔队进行答题 PK。几轮抢答结束后， 我们团结队因为配合上出现了一个小小的失误，落后飞翔队10分，但是我们没有气馁，因为后面还有三项比赛，我们一定会把分抢回来的。

活动第二项是清理游人们丢在公园里的垃圾。刚开始我们都有些不好意思，而且也觉得脏，但是看到经过我们清理的整洁的小路，听到游人不断的赞扬，我们的干劲越来越大了，不到一个小时我们就清理了整整两大包垃圾，这一轮我们团结队获胜!

第三项是请游客填写环保知识调查问卷。这可是我的拿手项目，因为我参加过跳蚤市场、小小报童及小小拍卖家这些活动，我己经知道怎么样推销我自己，很快我手里的调查问卷就全部被游客填写完了，在填写过程中我还和游客讲解了一些我刚学到的环保知识。这一轮我们队又胜利了!

时间过得真快，很快该最后一项活动了：变废为宝!就是要用我们捡的垃圾在地面拼成一幅画。我们用捡到的树枝、枝叶、矿泉水瓶、烟盒等拼出了一幅非常漂亮的画面，有太阳，有房子，有马路，有小树，还有飞机、轮船、小河以及小桥，没想到看着不起眼的垃圾在我们的手中居然还可以拼出这么漂亮的画，简直太神奇了! 这样的公益活动太有趣了!我不但学到了好多环保知识，还知道了保护环境是多么重要!从今以后我绝对不会再乱丢垃圾了，我还要告诉我身边的人保护环境人人有责。

我们听说儿童乐园有了新玩意儿——“漂流”。

星期天我和妈妈、弟弟一起去儿童乐园玩，，我们速去了儿童乐园。 阳光用炽热的眼睛看着我们，我争先恐后的买了票，(把“漂流”描写具体就好!)小心翼翼又胆战心惊地上了小船，因为弟弟和妈妈在一条船，所以战战兢兢地叫着：“妈妈，等等我，慢点呀!”

我低下头，看见水的向洞里流，我的船也跟着进去了。“啊，我的天啊。”救命，只见一只凶猛的死老虎向我扑来，还一个死人满吞吞地爬第一关过去了，我的手就扶到了左边，我的眼睛也慢慢的合拢了。

到了最后一个地点，我以为快到了就没什么了，但我发现被一只手“啪”的拍了一下，我的心都快跳出来了。我还玩了“踩飞机”，当时，我还害怕会掉下去，不但遭到了后面人的嘲笑，还吓的我出了一身冷汗，还有碰碰车等玩了好多，很有意思。

春节里的一天，天气很晴朗，明媚的阳光照耀着大地。我和爸爸妈妈，外婆，还有涵涵姐姐一起到儿童公园游玩。

我们一起来到儿童公园。公园里游人如织，到处都是欢乐的海洋。爸爸先到飞机场，给我和涵涵姐姐买好了票。我和姐姐坐上其中一架飞机，系好安全带。飞机起飞了!飞机上还有一把神奇的枪，我想象前面有很多敌人，使劲地打，不过机是没有子弹的。终于，飞机慢慢地停下来了，门也慢慢地打开了。爸爸来接我们，我觉得头有一点晕呢!

我们又去玩大青虫过山车。青虫一会儿快，一会儿慢，真是有趣!然后我们又去玩摩天轮。摩天轮飞得好高呀!地面上的人都变得很小了。

愉快的游园结束了。回到家，我和姐姐开心地说：“儿童公园真好玩，今天我们玩得太开心了!”

每个人都有爸爸 妈妈 ，而每个人都沐浴在爸爸妈妈的爱河中，而我们却认为是理所当然的。没有想到爸爸妈妈的辛苦和劳累。而有一些留守儿童，爸爸妈妈身在异国他乡，他们又何尝不想念自己的爸爸妈妈呢?那些孩子非常的可怜，每日度日如年，一年到头又能见到几次呢?

我身边也有这样一个孩子。她是我的表妹，今年10岁上三年级 ，可学习成绩直线下滑，不仅如此，而且还经常被别人看不起，这些都是我们这些在蜜罐里长大的孩子所了解的。他们比我们经受的困难多，那种思念爸爸妈妈的心情我们理解。我无意间在看书 时看到一封信，就好奇的看了看，内容是这样的：亲爱的妈妈，您的身体好吗?女儿每时每刻都在想你。当我看到别人的妈妈把她们打扮的像花 一样美丽的时候，心里就想着有一天您给我扎辫子的情景。妈妈，我多么希望每天都能在您的怀抱里，您帮我梳辫子，我们有说有笑的那样子好甜蜜好温馨……妈妈您知道吗?像我这样爸爸妈妈在外打工的学生，被称为“留守儿童”。今天，我们班的好几个留守儿童都成了语文活动课的焦点人物 ，包括我，我们被老师 宠着，被同学 们的爱包裹着。老师对我们说：“孩子们老师知道你们想妈妈了。可是妈妈为了你们生活得更好，所以才出去打工，你们应该理解他们，祝福他们在外地平安健康，这样才是父母的好孩子。”我对您和爸爸多了一份理解和宽容，更多的是感恩 。妈妈，看了女儿的来信，您应该放心了，您的女儿长大了，别在为我操心，您要多保重!

这封信写出了小李可对远方妈妈的想念，也写出了学习和政府要对留守儿童重视。一共有三点：一是从生活和心理上给予留守儿童更多关心和关爱，学校要对家庭教育缺失进行补偿，更多地去倾听孩子的心声，加强人格教育、性格教育等，并从教育教学，日常生活习惯和行为规范的养成管理方面给予具体指导，对留守儿童起到积极的教育作用;二是针对留守儿童特点，强化行为规范的养成训练，在教学中加强生存教育，安全教育和法制教育，帮助 他们学会自我管理，自我保护;三是通过书信，热线电话等形式，建立留守儿童家长联系热线，加强与留守学生家长的沟通，为增进孩子与父母的联系创造条件，让孩子体会到父母的爱。

关心关爱关注留守儿童，是我们每一个人的责任 。他们是缺少爱的孩子，那就让我们的爱去爱他们。

《3～6岁儿童学习与发展指南》对于从事幼教工作者来讲是非常重要的，它体现着国家的一直重视幼儿教育，也为指导所有幼儿的健康成长指引着方向。所以在6月7日，我们年级组利用中午的时间，对《指南》首先进行了学习;暑假继续教育时，王老师将《指南》的精神用自己的方式和我们进行了剖析，让从事幼教的我们更加的领会了《指南》的精神。《指南》和《纲要》相结合，都分为5个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。在每个领域中又细化，从三个年龄阶段进行划分，随后还有“教育建议”。

每个年龄段的目标明确，主要的价值取向清晰。所有领域的目标比较集中地体现了该领域特有的价值，在目标表述上较多地使用了突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，培养幼儿终身学习的基础和动力。“教育建议“主要可分两大点，一是点明该领域的教和学的特点。因为各领域的知识性质不同，幼儿的学习方式与会随之变化，教师必须根据这些特点来设计教学，以提高教育学的效果。二是点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题。

各领域的目标和要求都是我们每位老师必须掌握的。在平时的教学活动中，教师要将理论转为实践，用心聆听幼儿的心声;教师应该是一位细心的观察者，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要。倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验，即孩子现有的认知能力和生活经验。

在《指南》中同样“健康”也放在首位，因此幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。我就《指南》中的“健康“领域谈谈我的一些感想：

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难的幼儿”的幼儿，只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性的活动。那么，如何才能做好幼儿的健康教育工作呢?

首先，要尊重每个幼儿，针对幼儿的年龄特点进行因材施教，使幼儿能寓学于乐。

孩子们都有尊严，教师应该给予孩子的是尊重。按照一桶水的原理，我们每个孩子能力都是有差异的，在设计活动时，要具有层次性，满足不同孩子的需求。如我们在设计区域游戏时，充分考虑幼儿的个体差异，提供不同的区域供幼儿选择，在同一个区域中还提供难易不同的材料。在中班下学期《小鬼显身手》主题中，我们就是根据幼儿的兴趣出发，开设了各个区域，在美工区的设计区中，有服装、鞋子、房子等不同设计，并且在每一个区域都有范图、半成品、成品等，孩子们根据自己的能力选择不同的玩法，使他们对游戏充满了乐趣。

其次，做好科学的教育评价，理解幼儿，这是促进每个幼儿发展，提高教育质量的必要手段，在此，值得注意的是要避免用划一的标准评价不用的幼儿，在幼儿面前慎用横向比较。当孩子犯了错，教师要以慈母般的胸怀理解孩子，而不是不分青红皂白责骂孩子。一直会看到这样的事例：XX老师，指责孩子“你怎么这么笨，这个都不会，你要有那个孩子那么聪明老师就省力”了。老师的职责就是教书育人，孩子不会不明白的，老师要去用合理地方式让孩子去明白，而不是责怪孩子，更不能去和别的孩子进行对比，这样会伤害了幼儿的自尊心。

最后，要有多样的教育形式和途径，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。曾经误认为幼儿健康就是上健康课，其实不然，这需要综合利用各种教育资源，尤其是环境，这是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。将“美”的事物都展现给我们孩子，让幼儿在不断变化的环境中学习生活，让幼儿每天都有好心情。其实每一个孩子都是一块“金子”，这就看做老师的会不会去挖掘，这就要我们教师要有双善于发现的“眼”，善于挖掘的“手”，教师在挖掘之前首先要付出代价，给幼儿创设一个轻松、舒适、和谐、美观的外在和内在环境。

以上是我学习《指南》后的一点体会，《指南》的确对我们的工作有着很重要的作用，它教会我从细节观察幼儿的发展，在今后的工作中，我将不断的学习、学习、再学习;实践、实践、再实践;只有具备了这样的精神和素质，才能真正将《指南》精神落到实处，才能称得上是一个合格的幼教工作者。

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导语：每一个成语背后，都有一个引人人胜、寓意深远的故事，蕴涵着丰富的智慧和深刻的人生哲理。以下是小编为大家精心整理的儿童成语故事大全，欢迎大家参考！

【成语一】：纸醉金迷

解释：原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。

成语故事：唐朝时有一个高明的医生叫孟斧。当时他住在国都长安，经常被请到宫中帮皇帝和妃子们治病。因为经常出入皇宫，所以他对皇宫的一切很熟悉，尤其孟斧看到皇宫里的人们总是过着荒淫奢侈的华丽生活，更是印象深刻。后来黄巢领导的起义军叛变攻打长安，他吓得急忙逃出长安，躲到四川。

在四川，孟斧因为想念皇宫中的生活，就根据记忆，模仿皇宫的装饰布置自己的家。他把家中布置的跟皇宫一样华丽，其中有一间光线很好的房间，孟斧把房间里所有东西的表面，全部都糊上一层黄金作成的薄纸。在阳光的照射下，满屋子金光闪闪，让人觉得像是住在金子做成的屋子里。所有到过这屋子的人都说：在这个屋子里休息一会儿，就会沉迷陶醉在满屋的金纸里。

【成语二】：糟糠之妻

解释：糟糠：穷人用来充饥的酒渣、米糠等粗劣食物。借指共过患难的妻子。

成语故事：东汉时，有一个叫宋弘的人。他学识渊博，为人正直，很得汉光武帝刘秀的赏识，被封为太中大夫。

刘秀的姐姐湖阳公主死了丈夫。刘秀和她谈论了满朝的大臣，想看看她爱慕哪一位，以便给她改嫁。湖阳公主说：“满朝大臣，只有宋弘才貌双全。”为此，刘秀召见了宋弘，对他说：“俗话说，一个人地位高了，就要改交一批富朋友；发了财就要停妻另娶，这可是人之常情啊！”

宋弘回答说：“我听说，一个人在贫贱时交的朋友是不能忘记的；和自己共患难的结发之妻是不能抛弃的。”刘秀见此情形，对湖阳公主说：“看来没有什么希望使宋弘停妻另娶了。”

【成语三】：一箭双雕

解释：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。

成语故事：南北朝时，北周有个叫长孙晟的武将，善于射箭，又智谋超人。他曾被派遣护送公主到西北突厥族去成婚。突厥族国王摄图很器重他，把他留了下来，常让他随自己一起去打猎。

一次，摄图看见两只大雕在空中争夺一块肉，便交给长孙晟两支箭，请他将雕射下来。长孙晟跨马前奔，拉开弓，只听嗖的一声，一箭竟穿过两只大雕的胸脯。雕顿时双双落下。这个成语原指射箭技术高超。现指一举两得。

【成语四】：以卵击石

解释：拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量，自取灭亡。

成语故事：有一年，墨子前往北方的齐国。途中遇见一个叫“曰”的人，对墨子说：“您不能往北走啊，今天天帝在北边杀黑龙，你的皮肢很黑，去北方是不吉利的呀！”

墨子说：“我不相信你的话！”说完，他继续朝北走去。但不久，他又回来了，因为北边的淄水泛滥，无法渡过河去；名叫“曰”的那人得意地对墨子说：“怎么样？我说你不能往北走嘛！遇到麻烦了吧？”

墨子微微一笑，说：“淄水泛滥，南北两方的行人全都受阻隔。行人中有皮肤黑的，也有皮肤白的，怎么都过不去呀？”“曰”听后支吾着说不出话来。

墨子又说：“假如天帝在东方杀了青龙，在南方杀了赤龙，在西方杀了白龙，再在中央杀了黄龙，岂不是让天下的人都动弹不得了吗？所以，你的谎言是抵挡不过我的道理的，就像拿鸡蛋去碰石头，把普天下的鸡蛋全碰光了，石头还是毁坏不了。”

“曰”听了羞傀地走了。

【成语五】：忧心如焚

解释：如焚：象火烧一样。心里愁得象火烧一样。形容非常忧虑焦急。

成语故事：西周从周厉王起一撅不振，政权越来越不稳定。到公元前781年周幽王当政时，情况更是糟糕。他统治期间，对百姓加重剥削：再加上地震与旱灾，人民流离失所，痛苦不堪。幽王又骄奢淫逸，根本不把人民生活放在心上。他重用太师尹氏，让他掌管朝廷大权，致使政治日趋混乱，国势日趋衰败，人心离散。

当时，有个名叫家父的大臣对这种状况非常忧虑，希望周幽王能看到政治上的危机，保持周王朝的天下。于是他写了一首诗，一方面揭露大师尹氏的罪恶，一方面表达老百姓的忧愤。

这首诗共十节，第一节写道：“巍峨的终南山啊，层峦迭嶂岩石垒垒。太师尹氏威名显赫，人民的眼睛都盯着你看。心里忧愁得像火在煎熬，但也不敢将你笑谈。眼看王业已衰国运将断，为何你却看不见！”周幽王不听家父等人的劝谏，后来申侯联合大戎等攻周，他终于被杀死在骗山脚下，西周也因此而灭亡。

【成语六】：卧薪尝胆

解释：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

成语故事：春秋时期，吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越国。结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。吴王出门时，他走在前面牵着马；吴王生病时，他在床前尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己非常忠心，最后就允许他返回越国。

越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。除此之外，他还经常到民间视察民情，替百姓解决问题，让人民安居乐业，同时加强军队的训练。

经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，于是越王亲自率领军队进攻吴国，也成功取得胜利，吴王夫差羞愧得在战败后自杀。后来，越国又趁胜进军中原，成为春秋末期的一大强国。

【成语七】：有志者事竟成

解释：只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

成语故事：有一次，刘秀派耿合去攻打占据山东青州十二郡的豪强张步。张班兵强马壮，是耿合的一个劲敌。张步听说耿合率兵来攻。就派大将军费邑等分兵把守历下、祝阿、临淄，准备迎击。

耿合先攻下祝阿，以后用计相继攻下历下和临淄。张步着急起来，亲自带兵反攻临淄，于是在临淄城外进行了一场生死搏斗的大血战。在战斗中，耿合大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍断箭杆，带伤仍坚持战斗。

刘秀闻讯，亲自带兵前来支援。在援兵还未到达的时候，部将陈俊认为张步兵力强大，建议暂时休战，等到援兵来后再发动进攻。可是耿合却认为不能把困难留给别人，经过一场激烈的战斗，耿合终于把张步打得大败。

几天后，刘秀来到临淄，慰劳军队。他在许多将官面前夸奖耿合说：“过去韩信破历下开创基业，现在将军攻克祝阿，连战连捷，两功相仿，从前你在南阳曾建议请求平定张步，我当时以为你口气太大，恐怕难以成功，如今才知道，有志者事竟成啊！”

【成语八】：众叛亲离

解释：叛：背叛；离：离开。众人反对，亲人背离。形容完全孤立。

成语故事：春秋时，卫国第十三代君主卫桓公有两个兄弟，一个是公子晋，一个是公子州吁。州吁有些武艺，喜欢打仗。他见哥哥桓公是个老实人，便阴谋篡位。就在公元前719年，卫桓公动身上洛阳去参加周天子平王的丧礼，州吁在西门外摆下酒席，给他送行。他端着一杯酒，对桓公说：“今天哥哥出门，兄弟敬你一杯。”我很快就会回来，兄弟太费心了！

卫桓公说。接着，卫桓公也斟了一杯酒回敬。州吁趁卫桓公不备突然拔出匕首，把卫桓公杀了。州吁杀了卫恒公，做了卫国国君。他害怕国内人民反对，便借对外打仗的办法转移国内人民的视线。他拉拢陈国、宋国、蔡国，一起去攻打郑国。但由于郑国严密防守，进攻以失败告终。

鲁国的国君隐公听到这些情况后，问大夫众仲说：“州吁这样干，能长久得了吗？”众仲回答说：“州吁只知道依仗武力。到处兴风作乱，老百姓是不会拥护他的；他为人十分残忍，杀戮无辜，谁还敢去亲近他呢？这样老百姓反对他、亲信的人也会逐渐离开他，他的政权怎么会长久呢？”众仲接着又说：“兵，就像火一样。一味地用兵，而不知道加以收敛和节制，其结果必定是玩火自焚。依我看，失败的命运正等着他呢！”果然，不到一年，卫国的老臣石醋，借助陈国的力量，把州吁杀了。

【成语九】：养虎为患

解释：比喻纵容敌人，留下后患，自己反手其害。

成语故事：远古的时候，地广人稀。那时的人们除了种地之外，靠山近水的大都以渔、猎为生。每当北风吹来，大雪飘飘之际，人们便进山打猎。这次进山他们收获不小，竟用陷阱连着捕获了一雄一雌两只猛虎。大家将两只猛虎绑住，一个猎人便循着猛虎的踪迹，在深山的洞穴里找到了一只小虎崽。这只小虎崽还刚刚睁开双眼，连奶还没有断，他睁着双眼看着猎人，一点也不害怕。

猎人看到小虎崽毛绒绒、胖乎乎。憨态可掬，分外喜爱。猎人一时高兴便将小虎意抱回了家中。猎人的妻子和小孩看到猎人带回一只小虎崽，觉非觉好玩，小孩子去抚摸小虎崽，小虎崽更不怕他，就与他玩耍开了。

小虎崽在猎人家人的饲养下，随着时间的推移，慢慢长大，变成了一只大老虎。但它并不伤人，吃饱了便在村里村外闲逛，逛累了就找个树阴趴下睡一觉，这样，人虎处得十分融洽，虎见人不避，人见虎也不躲，都习以为常。春风吹拂，冰消雪化，河水解冻了，人们收起猎具，开始下河捕鱼了。

猎人沿河捕鱼，十几天后才回家，可到家一看，不禁大吃一惊，他发现家中饲养的那只老虎嘴角上残留着血溃，自己的妻子和孩子却都不见了。猎人感到一种不祥正向他逼近，他被一种巨大的恐惧笼罩了。还没等他回过神来，那只老虎猛地向他扑去，只几口便将他咬死了。

【成语十】：坐观成败

解释：冷眼旁观人家的成功或失败。

成语故事：汉武帝晚年，身体很不好，人也开始昏庸起来。他宠信奸臣江充。江充利用汉武帝怀疑有人要谋害他的心理，说武帝得病，是那些恨他的官吏和百姓在地下埋了木头人暗加诅咒的结果。

于是，武帝便派江充去调查这件事。江充心狠手辣，借机诬陷平时和自己作对的人，把他们一个个全杀了，前后竟杀了几万人。当时，太子刘据和江充也是对头。

于是，江充向在甘泉宫养病的汉武帝诬告太子宫中也埋有大量的木头人，想置太子于死地。太子忍无可忍，发兵把江充杀了。江充的同党急忙去向汉武帝禀告，并欺骗武帝说太子起兵造反。武帝信以为真，便派丞相刘屈嫠带兵去捉拿太子。太子被逼率军抵抗，双方激战了好几天，刘据兵败逃走，后来在湖县被杀。

刘据在发兵抵抗丞相的部队时，用的是“皇上病重、奸臣作乱”、特来肃清权奸的名义，他曾亲自到当时负责守卫京城的北军使者护军任安的营寨中，授给他兵符，要他发兵支持自己。任安拜受了兵符，却不发兵，闭寨不出。这是因为他吃不准交战双方谁是谁非。

后来，汉武帝带病回京，他知道了这个情况后，起先认为任安只是假装接受了兵符，并没有依附太子，就没追究他。任安军队里有一个管理钱粮的小官，他以前曾受过任安的鞭打。怀恨在心，向武帝告发任安，说任安曾答应太子出兵，听从太子的命令，因此任安是太子的支持者。

武帝看了这封告发信，说：“任安是个资格很老的大臣了！他老奸巨滑，眼见战事发生，却脚踏两只船，坐观成败，准备哪一方打赢，就投靠那一方，如此怀有二心的人，留他不得！”于是，武帝下令逮捕了任安，把他杀了。

女儿喜欢写作，这其中很大的因素是我们对她“灌输”的作文理念——回归自然，用心生活。

每到周末，我都会带她回乡下。儿童是自然的天使，真是一点都没错，他们有着对自然最原始的热爱。一下车，女儿便像一只小鸟似的飞向田野。她能变着法子玩出不同的花样：将各色花瓣采集起来，放在透明的玻璃瓶里，或给小蝴蝶做“花床”。我心想：不知哪只蝴蝶公主有这样的好运气，能在“花床”上小憩片刻。她还会将藏红花一朵朵地摘下来，装在竹制的筛子里，说是要把它们晒干后泡茶喝，家人、老师、朋友都有份，我讶异她小小的心房竟住着那么多人。有空的时候，她会举起大大的剪子修理草坪，为不修边幅的冬青梳妆打扮，“嚓嚓”间，她高呼：“冬青的‘小平头’出炉了！”她天真活泼地跑东跑西追逐飞蛾，想让她们栖息在“花床”上，可总是捉不到。跑累了，她就拿着小板凳坐在倒槐树下，倒槐树长长的枝条垂到她的腰间，她俨然成了一棵小小的树了。她也尝试烧土灶、追肥、扬场等乡间劳动……

大自然中每一个生命的触角都会轻轻荡起她心灵的涟漪。玩着，玩着，她完全放松了，饶有兴致地开始“作诗”。她看到夹竹桃开了，就低吟：“夹竹桃，有红、有白，白的似瑞雪初降，红的如焰火绚烂。”她看到枇杷缀在枝头，就赞叹：“枇杷，生长在矮树上，圆圆的，似一个圆圆的月亮。”她看到雪松傲然挺立，就感慨地吟诵：“雪松啊，一年四季都见到你的身影，那么翠绿，那么生机勃勃……”她陶醉在诗意的境界里，还不时冒出灵动的篇章。

儿童难道是天生的诗人？我想起女儿写命题作文时眉头紧锁的模样，再看看此刻她如此轻松自如地“诗兴大发”，我不禁感叹：儿童是自然的天使，我们应该让他们回归自然！大自然的花鸟虫鱼、雨雪风霜才是儿童最亲密的玩伴。将儿童带进大自然，无疑给了他们一个完整的童年。

将儿童放归自然，也使我们成人的生命得到净化。当听着女儿在花丛间无拘无束放声大笑，吟诵即兴生成的小诗时，我感觉自己的心灵也得到了放空。在那一刻，我何尝不是一个儿童呢？

各位朋友、各界爱心人士：

在我们的身边，有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为社会发展作出贡献，但他们自己却留在了家中，失去了父母的陪伴。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护或亲友临时监护，70%的父母年均回家不足3次。正处于成长发育关键时期的孩子，无法享受到父母的关心和呵护，无法得到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助。由于监护不善、缺乏照顾，留守儿童的学习和生活状况都不容乐观，特别是留守儿童的心理健康尤其需要关注。留守儿童的健康成长与中国的未来息息相关，他们的进步关乎整个农村的发展和社会的进步。

习近平总书记一直在强调“中国梦”，我们每一个人都有自己的梦想，每个留守儿童也都有自己的心愿、自己的梦想，他们的梦想也是中国梦的一部分。为了让留守儿童知道自己的心声有人倾听，心愿有人实现，困难有人帮助，在此，我们向全社会发出“关爱留守儿童，为留守儿童圆梦”的倡议：

一、争当“圆梦使者”。我们将在留守儿童中开展心愿征集活动，通过媒体发布心愿，报道心愿背后的故事。希望社会热心人士主动参与，力所能及地帮助留守儿童实现心愿。用实际行动告诉孩子们，他们不孤单，有很多人重视他们的想法，愿意陪着他们实现愿望。

二、争当“爱心妈妈、爱心爸爸、爱心小伙伴”。“ 幼吾幼以及人之幼”是我们中华民族的优良传统，请您伸出关爱的双手，倾听他们的心声。按照“一帮一”或“一帮多”的形式，与留守儿童开展经常性的沟通，并与其老师、父母以及监护人进行交流，共同关心留守儿童的成长。

三、努力为“留守儿童”做好事、办实事。抽出一点时间,节约一点开支,奉献一片爱心, 我们要做的只不过是写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们快乐时能与您分享，受委屈时能得到您的抚慰。帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格。

让我们一起，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮!就让我们一起，伸出双手去帮助他们圆梦吧!

巫师是个老太婆,整天念一些奇怪的语言,吃一些奇怪的东西,不过法术到很高明。如果你想实现什么愿望，给出一个诺言，你就会实现愿望，不过如果你没有旅行你的诺言，你就会变成最弱小的动物--兔子。

兔子家族自从看到这个告示以后很是不服气，为什么我们是最弱小的动物?为什么总拿我们和别人相比?结果大多数不服气的兔子纷纷找动物去挑战，可都是失望而归。一天，兔子家族针对最弱小的东西开了次会，大家一致认为他们兔子不是最弱小的，可谁都说不出谁是最弱小的。一个从未发话的兔子开了口：“我看这样，兔子首领，你去一趟巫师那，许个愿让我们兔子不是最弱小的，反正诺言不要太大了，因为太大了我们承受不起的话，还是会变成兔子的。”所有兔子听了都觉得不错，在定眼一看，这就是最年长的兔子爷爷。所以都同意了。就这样，兔子首领冒着危险来到巫师家。巫师听了兔子首领的话，同意了，给它们变成另一种很强大的动物。可照规矩的诺言呢?兔子们早就商量好了，他们认为强大了就可以家族兴旺，所以它们的承诺是定会在强大后的一年里成为很有威信的动物。巫师见这个诺言不错就答应了它们。重此以后，它们变成了和老虎平起平坐的厉害动物，可威信还是零。做厉害动物也不是那么容易，因为刚变成厉害动物，没有捕抓食物的要领，所以什么也不会，就会吓唬小动物，所以不仅家族没兴旺起来，反而有很多饿死的。一年后，他们又变成了兔子!

变成兔子后的第一次开会，全体兔子大叫一声“还是当兔子好呀!”

“啪啪啪——”又到了充满喜庆的大年三十，村子里一片红，鞭炮声震耳欲聋。邻居家热闹而又团员，一家人围坐在桌边吃着丰盛的年夜饭，穿着漂亮的新衣服……而我，只是一个人，一个热孤零零地待在冷冷清清的屋子里。

饭点，我吃着晚饭，坐在只有我一个人的小屋里。过年了，也不能见爸爸妈妈一面。生病时，没有无微不至地照顾，委屈时，没有人听我诉说……无论合适，我都是一个人，过着这样缺少欢乐的生活。想到这些，一股寒流涌上心头，不争气的眼泪像断了线的珍珠不断地往下掉。

夜晚，我躺在小床上，向窗外望去，是一幅温馨的场面：孩子们在父母的带领下放鞭炮，玩累了，就津津有味地吃着父母从家里端出来的热气腾腾的饺子。我多吗希望我能成为和他们一样的孩子啊！哪怕只有十分钟。但这都只是奢望而已。我呆呆地看着窗外，想象着爸爸妈妈回来后的情景。

这时，天公不作美，竟突然下气了雨。我关上窗户，躺在床上，聆听着雨声，是那样有节奏。一滴水珠落在我脸上，悄悄滑过……

“叮铃铃……”我翻身下床，拿起电话：“喂。”“孩子，我是爸爸。”……

聆听是儿童提升语言表达能力、获取知识最有效的办法之一。下面是小编分享的关于儿童成语的小故事，欢迎大家阅读！

狐假虎威（一）

在一个森林里，住着一只老虎，有一天老虎的肚子很饿了，想找个小动物当点心，他在路上走着走着，遇见一只瘦小的狐狸。

于是老虎就扑了上去，没想到狐狸大喊一声：“哼，森林里大家都知道我是大王，大家都怕我，你敢吃我？”老虎看狐狸又瘦又小，不相信他说的话，可是看狐狸说得那么认真，又怕他说的是真的。于是，狐狸说：“你以为我在骗你呀？要是你不信，你就跟在我后头瞧瞧吧。我走到哪儿，大小动物见了我，就会吓得跑走的。”老虎想：“我得去瞧一瞧。”于是狐狸仰着头在前面走，老虎跟在狐狸后面。山上的鹿呀羊呀，一看见狐狸后面跟着一只大老虎，都吓得跑走了。老虎看了，还以为他们害怕狐狸，不知道他们害怕的是自己，老虎吓得再也不敢吃狐狸了。

“狐假虎威”就是从这个故事来的。“假”是“借”。有人仗别人的势力欺负人，可以说他是“狐假虎威”。

感恩图报（二）

春秋时候，吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵要去攻打郑国。郑国的国君郑定公说：“谁能夠让伍子胥把士兵带回去，不来攻打我们，我一定重重地奖赏他。”可惜没有一个人想到好办法，到了第四天早上，有个年轻的打渔郎跑来找郑定公说：“我有办法让伍子胥不来攻打郑国。”郑定公一听，马上问打渔郎：“你需要多少士兵和车子？”

打渔郎摇摇头说：“我不用士兵和车子，也不用带食物，我只要用我这根划船的桨，就可以叫好几万的吴国士兵回去吴国。”是什么样的船桨那么厉害呀？打渔郎把船桨夹在胳肢窝下面，跑去吴国的兵营找伍子胥。

他一边唱着歌，一边敲打著船桨：“芦中人，芦中人；渡过江，谁的恩？宝剑上，七星文；还给你，带在身。你今天，得意了，可记得，渔丈人？”伍子胥看到打渔郎手上的船桨，马上问他：“年轻人，你是谁呀？”打渔郎回答说：“你没看到我手里拿的船桨吗？我爸爸就是靠这根船桨过日子，他还用这根船桨救了你呀。”伍子胥一听：“我想起来了！以前我逃难的时候，有一个打渔的先生救过我，我一直想报答他呢！原来你是他的儿子，你怎么会来这里呢？”

打渔郎说：“还不是因为你们吴国要来攻打我们郑国，我们这些打渔的人通通被叫来这里。我们的国君郑定公说：‘只要谁能夠请伍将军退兵，不来攻打郑国，我就重赏谁！’希望伍将军看在我死去的爸爸曾经救过您，不要来攻打郑国，也让我回去能得到一些奖赏。”伍子胥带着感激的语气说：“因为你爸爸救了我，我才能夠活着当上大将军。我怎么会忘记他的恩惠呢？我一定会帮你这个忙的！”伍子胥一说完，马上把吴国的士兵通通带回去。打渔郎高兴地把这个好消息告诉郑定公。一下子，全郑国的人都把打渔郎当成了大救星，叫他“打渔的大夫”，郑定公还送给他一百里的土地呢！

伍子胥为了报答打渔郎的爸爸帮助过他，他不但不攻打郑国还让打渔郎得到奖赏，这就叫做“感恩图报”。

这个成语用来形容对于别人给自己施与恩惠表示感激，并想办法报答。

磨杵成针（三）

李白是唐朝有名的诗人。据说他年轻的时候，读书进步得很慢，他心里就不耐烦起来。有一天，他出门去玩儿，看见一个老婆婆蹲在小溪旁边，拿着一根铁棒在石头上磨。李白觉得很奇怪，就问：“老婆婆，你这是干什么？”老婆婆头也不回，一边磨她的铁棒，一边回答说：“我在磨绣花针！”李白更奇怪了，又问：“这么粗的铁棒，能磨成绣花针吗？”老婆婆说：“我今天磨，明天磨，铁棒只会越磨越细，哪怕它磨不成绣花针！”李白听了老婆婆的话，心里像开了窍。他从此刻苦用功，果然成了一个很有文才的人。

“磨杵成针”就是从这个故事来的。这个成语说明只要下苦功夫，一定能得到成功。所以常有人说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”

一只非洲黑豹，落进了猎人的陷讲，被人们装进笼子里，抬上轮船，漂洋过海，运到一个动物园里。

黑豹到了这个奇异的地方，又是陌生，又是害怕。这里夜间可以听到狮、虎、象、狼各种动物的哀嗥长啸。但是一到白天，只能见到邻近笼子里的动物。

“呼——哦。”一个低沉而又雄壮的吼声，从隔笼响了起来，黑豹听了，觉得毛骨悚然。住在黑豹隔壁是头威武的狮子。

“呵!你真是勇猛呵!你是不是在原野上，像一个火球般迅速地奔跑?”黑豹问道。

“不，我从来没有奔跑过那么遥远的地方，我一天到晚，都只在笼子里逡巡。”狮子说。

“那是你被人们捕获，和我一样倒霉以后的事罢了。我现在问的是从前，从前，你难道没有威武地去搏击过长颈鹿、斑马、野牛?”黑豹问。

“没有，长颈鹿、斑马、野牛是什么?我不知道。”狮子说。

“那么，你吃什么呢?你难道没有吃过各种野物的肉吗?”黑豹惊奇地问道。

“没有，我的吃的肉都是饲养员带来的。我从没有自己去抓过一只猎物。”狮子懒洋洋地说。

黑豹不知道，人们猎获了狮子以后，把它们养在铁笼里，让它们一代传一代。黑豹隔笼的狮子，已经有七代生活在动物园里了，早已不知道原野和森林是怎么一回事了。

黑豹瞅着狮子，狮子瞅着黑豹，互相惊异地凝视着。过了好一会，黑豹又问道：“你的名字真的叫做狮子吗?”“是的，真真正正，我的名字的确叫做狮子。”狮子打个呵欠，懒洋洋地回答。有一句话我想附带告诉大家，实际和名称并不常常是相符的。

今天，阳光明媚，晴空万里，爸爸带着我们全家去崭新的儿童公园玩，我妈妈买好票我兴致勃勃地走进公园玩了，我眼睛一亮，看见前面很多刺激又好玩的玩具，有海盗船，摩天轮，碰碰车……

我迫不及待地跑到海盗船前面排队，等轮到我的时候，我妈妈说：“你和你爸爸去乘。”开始我有点害怕，我和爸爸立刻上去了，爸爸说：“我们坐到中间去吧！”我说：“不行，我要坐到最后面。”爸爸说：“我坐到中间你坐在最后面。”开始了，海盗船摇呀摇，像个弯弯的月亮，船摇越来越高，别的小朋友有的叫，有的哭，而我一点也不怕，等我玩好了我们到别的地方去玩了。

第二个地方是摩天轮，我和爸爸妈妈上去坐了，摩天轮开始了转呀转，忽然飞到很高的时候很可怕呼的串下来了又刺激又好玩。

第三个地方是碰碰车，我和爸爸一起去玩了，我握方向盘爸爸踩油门，等管理人一说开始，我就开了起来，幸亏我灵活开车技术又好，象蛇一样窜来窜去，别的小朋友都相互碰撞车，我和爸爸配合很好一次都没有碰撞，车玩好我们又去了几个地方。

时间过得真快，玩着玩着一天就快过去了，我跟爸妈疲劳又高兴地回家来了。

导语：儿童的谜语，就讲究简单押韵明了：

小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。 (打一动物)【蜘蛛】

凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)【金鱼】

有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。 (打一动物)【虾】

不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。 (打一动物)【麻雀】

长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥 。 (打一动物)【蝴蝶】

胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(打一动物)【猫】

小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(打一动物)【燕子】

头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。 (打一动物)【公鸡】

小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)[谜底]竹子

有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。 (打一植物)[谜底]大豆

冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 (打一植物)[谜底]葡萄

水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看， 满脸大眼睛。 (打一植物)[谜底]莲蓬

五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体器官) 【手指】

一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。(打一植物果实) 【瓜籽】

人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。(打一物) 【衣帽架】

屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。 (打一物)【冰箱】

两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。 (打一物【袜子】

独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。 (打一用具【雨伞】

颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。 (打一生活用) 【碗】

有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走 (打一生活用品【桌子】

白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了 (打一生活用品【香皂】

圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处 (打一生活用品【牙膏】

上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个。 (打一生活用品)【锅】

阳光明媚的周日上午，本报小记者俱乐部联合南浦小学小种子中队、温州太古可口可乐饮料有限公司一起为市儿童福利院的孩子们建了一个小种子爱心图书角，还送去了一些饮料和食物。

多彩的粉色书柜，各式各样的绘本，让孩子们一个个兴奋了起来。小记者们带着自己精心准备的绘本故事，寻找到在三楼活动室里正翘首等待的孩子们。虽然儿童福利院里的孩子只有3至6岁，但当小记者们绘声绘色地给他们读着绘本时，他们都十分认真盯着书，听得格外的认真，有的还跟着读了起来。

随后，除了二三个行走不太方便的孩子，其它的小朋友都被小记者一对一地带到楼下院子里晒太阳，一起散步、做操。一位女生教一个三岁的小朋友学小狗叫、小猫叫、鸭子叫，引来一群小朋友跟着一起参与进行。蹦蹦跳跳中，欢笑声充满了整个院子。

快到午饭时间了，小记者们带着孩子们来到了餐厅。一些小朋友吃得像小猫似的，饭也不小心撒到了桌子上，小记者们就拿起勺子喂他们吃饭。一口又一口，大孩子喂得小心翼翼，小孩子吃得津津有味。吃完饭，孩子们都没忘了刚刚设立的了图书角，纷纷都跑回了活动室，拿起了绘本，有的用手小心地摸，有的独自一页页地翻着，小记者们有又坐了下来，陪着自已结对的孩子读起了书。

市儿童福利院的相关负责人表示，今天孩子们都过得十分开心，他们平时有专人照料着，但最缺的是爱，而小记者们给他们带来就是这份大哥哥大姐姐的细致关爱，希望今后能有更多的人给予这些特殊的孩子更多真诚的爱。

[市儿童福利院有了爱心图书角的公益活动作文

一、雪花

雪花飘下来了，白白的天空

雪花落到屋顶上，

屋顶白芒芒的一大片，看不见原来的颜色

雪花落到小姑娘头发上，装饰了黑发

雪花落到衣服上，衣服印上了花朵

雪花不停飘落，

小朋友们喜欢上了她，

拿出红纸，把她剪成窗花贴在玻璃上，

天天起床都来看看

高兴的叫嚷着:小雪花在我家里住下啦！

二、一边走一边看

一边走一边看

看啊，看啊

满树盛开的桃花，笑脸粉红粉红的，那是春天的到来

一边走一边看

看啊，看啊

绿荫荫的大树为我们遮阳，送来阵阵清凉，那是夏天的到来

一边走一边看

看啊，看啊

大雁结队飞往南方，去温暖他乡过冬，那是秋天的到来

一边走一边看

看啊，看啊

太阳闪闪的光芒化成洁白的雪花，飘飘扬扬，那是冬天的到来

小美说：世界真美丽

你给我们带来快乐

让我们永远保护你！