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3973作文
1000学习过程
全文共 753 字
+ 加入清单一、课前预习,引导探究需求
地球和月球之间的平均距离大约是384400千米,地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千米。
1、读读这两个数。
2、想想:384400接近多少万?
149600000接近多少亿?
二、探究新知
1、学习例8(1)
出示要求(1):把384400改写成用“万”作单位的数是多少?
思考后先说一说,也可以把遇到的困难说一说。
得出结论后,强调:小数后面应添写“万”字。
2、比较改写前后的两个数:
思考讨论:
(1)改写后得到的小数的小数点是在原来整数哪一位的右边?
(2)今后在把一个数改写成用“万”作单位的数时,还可以怎样做?
3、学习例8(2)
出示要求:把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少?
(1)独立尝试,说说怎样想的。
(2)归纳方法:
P40练一练1把横线上的数改写成用“万”作单位的数。
A、2004年我过新建公路46411千米,其中高速公路有4476千米。
B、2004年我国新建铁路投产里程达1433千米,其中电气化铁路投产里程达409千米。自主练习,集体订正。
出示问题(2)把149600000改写成用“亿”作单位的数是多少?
1)149600000读作
2)完成改写
3)讨论:A、为什么在亿位的右边点上小数点?
B、比较两次改写,看看它们的相同点和不同点。
4)P40页“试一试”
独立完成。
5)想一想:把一个数改写成用“万”或“亿”作单位时要注意什么?
6)练习P40页,练一练2
6、归纳把一个数改写成用用“万”或“亿”作单位的数的方法:
三、巩固反思:
练习七1——3题
(1)根据每道题的具体要求分别进行改写练习。
(2)将改写前后的数进行比较,说说自己的体会,进一步感受用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目更加简洁,增强数感。
四、随堂练习
五、学后小反思。(教师利用此处写教学反思)
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篇1:日记蚂蚁搬家400字
全文共 497 字
+ 加入清单星期六上午的时候我从家里面出来,在我们的小区里的一片土地上看到了一个壮观的场面——蚂蚁搬家。
那天天气比较阴,而且还有风,我又遇到了蚂蚁搬家的场面,我心想今天肯定会下雨,我看到成群的蚂蚁密密麻麻的排列着整齐的队伍,就像到了阅兵的时候,每个蚂蚁都长得很直,它们都以很快的速度行进着,它们的背上都背着一些避难用的粮食和一些蚂蚁卵。
蚂蚁们一个个的都把自己的神经绷得很紧,又像千军万马在准备和敌人打仗,每个蚂蚁的来上都流露出严肃的表情,都认真的做好自己的工作,都坚守在自己的岗位上。比较小的蚂蚁跟在后面很轻松的走着,而大的蚂蚁则在前面搬运东西,年老的蚂蚁站在队伍外面认真的指挥着蚂蚁群搬家。
它们的队伍有正在往前搬运东西的,还有的把东西搬到了指定的地点又回来搬第二趟的蚂蚁,他们有的还会互相撞到一起,很有意思。但是它们很快就可以恢复秩序,恢复原来的队伍。它们每个蚂蚁都非常团结,每一个蚂蚁都努力的搬运东西,都想让大家可以早点搬完家,可以早点休息。
我认真地观察了蚂蚁搬家的过程,它们的劳动也为人类带来了一些好处,它们一搬家我们就可以知道将要下雨了,就可以提前做好准备。
蚂蚁是一种有益的昆虫,大家不要伤害他们!
篇2:成长过程
全文共 1560 字
+ 加入清单成长,是一个说不尽,道不完的话题。每个人都有自己不同的成长故事。
因为我从小喜欢舞蹈,妈妈就给我去绍兴报了个舞蹈培训班民族舞。妈妈说,即使学不出什么名堂,女孩子嘛,也能提高一下自身的气质。妈妈要上班的,可是为了我,每个星期日都送我去培训班,一等就是两个小时。
春去冬来,一眨眼的功夫,都好几年了。突然有一天,妈妈开玩笑说要是自己去上课。我起先答应了,但真到了那个时候,却又退缩了。想想有点害怕,还是会请求妈妈送我去的。
说实话,我在教室里上课的时候,已习惯了妈妈在走廊上静静的等候,当我下课或中途间息的时候,妈妈为我送上一杯茶,一份小点心。
可就有那么一天,下课了。我欢欢喜喜的跑出去,看到走廊上妈妈不见了。一瞬间,疑惑充满了我的整个大脑。好多个问题向我袭来。我手足无措。妈妈可能是去附近的超市买东西了,也可能是去上厕所了,或者她去给我下学期报名了。我心里不断的猜测着。我换下舞鞋,坐在以前妈妈老坐的那个位置上。
许久。
我唰的站起来,猛然想起,妈妈昨天说过让爸爸来接我。我顿时咚咚咚地跑下三楼。来到学校大门口,开始东张西望。时间一分一秒的在流逝。我的心从未有过的紧张。爸爸从来不来培训处,是不是找不到我。我从学校大门一直慢慢的来到大路口,左顾右盼。等啊等,还是没能看到爸爸的一点影子。我的心开始浮躁不安。天空灰暗下来,马路两边霓虹灯越来越亮。我不知不觉已独自来到了车站。可却不敢乘车。爸爸是开摩托的,我怕爸爸找不到我。就这样,我一直朝着大马路走去。一边走一边看。我的眼光在车来人往中不断搜索。
就这样。路边的灯微微泛着黄,黑色已经主宰了一切,汽车在我耳边不停的驶过。呼哗像在嘲笑我。我的心情越来越糟。双脚走的越来越慢,更多的疑惑充斥着我的大脑。我低下头走,看着底下被灯光映出的自己的影子。一股热热的液体从眼眶中流了出来,顺着脸颊,到了嘴边,我意识到我哭了。我从书包中拿出一本笔记本。使劲的撕,使劲的扔。
我要彻底发泄我的心情!
我有种被遗弃的感觉,从未有过的孤独感向我袭来。我不敢哭响,因为人生地不熟。怕被引起人家注意。幸好妈妈平时送我用电瓶车,我还依稀记得回家的路。正当我走到半路时,后面一个踩三轮车的叫我:小姑娘,要车吗?吓得我不敢转身也不敢作响。我擦干眼泪,想想还是戴上衣服上的帽子。凭我个子高,戴上帽子,也能冒充一下大人。谁知道你是十几岁还是二十几岁。不理人家走好自己的路,赶紧加快步伐。不知走了多久,我抬头一看,我已从绍兴市里走到了古纤道,不由得一惊又一喜。终于走到高桥了!紧张的心情在此刻有了一点放松。我为自己高兴,可却怎么也高兴不起来,因为爸妈怎么不来找我呢?难道是你们不要我了么?以后我会乖的!如果不是的话,你们现在在哪里呢?在干什么呢?你们平时嘴里的宝贝都不要了么?
正当我瞎想的时候,莲莲好熟悉的声音!突然有人叫我,是妈妈!她骑着电瓶车找我来了,在我面前一个紧急刹车。我愣住了。我终于放声大哭。
憋在心里的许多委屈和害怕,顿时爆发出来。如泄堤的洪水,一发不可收拾。
莲莲,回来就好回来就好!妈妈抱着我也哭了,哭得语无伦次。原来爸爸工作忙,忘了妈妈的托咐,忘了接我。
从那一天起,我觉得我一个人去绍兴培训班也没什么大不了,反正我走都走回来了。
我觉得人生的道路是靠自己踩踏的,要勇敢的去尝试。如果胆小而不去踏出那一步,那么做什么事都不会成功。
从那一天起,我觉得我长大了,我的内心也起了微妙的变化。我从对爸爸的抱怨,到现在却对爸爸的感谢,要是没有爸爸的忘事。我哪有一个人独来独往的锻炼机会。像我们经常依赖大人,习以为常,根本发掘不了自身有多少潜力。
每个人的成长故事都精彩不断,从那一天起,我的记忆中又多了一个话题,当有人说起小时候的事,它就会从我记忆中第一个跳出来,让我滔滔不绝。虽然说起来有那么一点心酸,但是更多的是成长的收获。
篇3:蚂蚁搬家真有趣
全文共 382 字
+ 加入清单说起蚂蚁,大家觉得它非常弱小,一脚就可以踩死它。但是蚂蚁团结起来非常强大,蚂蚁搬家就是一个非常好的例子。
雨天来临前,蚂蚁便会找到一个暖和的地方,用触角挖一个很宽阔的洞。指挥官指挥着蚂蚁们一颗、二颗、三颗……甚至数不清的小石头搬到别的地方,这样来回走动,至少也要十多个小时呀!
洞挖好了,蚂蚁们又去寻找食物。蚂蚁们会寻找面包渣,馒头渣之类的东西。如果有蚂蚁遇到巨大的食物,它会用触角召集伙伴,一起把这顿大餐带回家。看呀,这一群搬了个巧克力豆,那一群又搬了个小馒头,多有趣。
食物找到了,指挥官又召集大伙儿在洞里再挖一个小洞来存放食物。让蚂蚁们饿了才能吃一点儿东西,预防大伙儿暴饮暴食,在雨天没有一点儿食物吃。最后,指挥官再让大伙儿每人抱一块小石头,在洞里把小石子添在洞口。这样,蚂蚁们的洞就既隐蔽,又干燥了。
看呀,蚂蚁多聪明呀,蚂蚁团结的力量真强大呀,蚂蚁搬家多有趣呀!
篇4:蚂蚁搬家作文
全文共 290 字
+ 加入清单今天早上,我细致地观察了蚂蚁是怎么搬食物的。
我拿出黄糖用热水泡开。再拿一些饭粒,放在黄糖水里,让它变得香甜了,我就把饭粒和面包渣倒在有蚂蚁出入的洞穴旁。过了三四分钟,一两只蚂蚁来搬面包渣,之后又有十几只蚂蚁出来搬,两只搬不动,三只。三只搬不动,四只。小蚂蚁挺小的,大蚂蚁搬大的。
有的在前面搬,有的在后面推,还有的是去叫好多蚂蚁一起来搬,搬到洞穴了,回来再搬。如果你仔细一看,还有更多的小蚂蚁趴在小面包上呢!蚂蚁的动作真快,不到一小时,就能把所有的小食物都搬光了。
蚂蚁趁天气晴朗的时候,把能吃的食物都搬到洞穴里,以防备严冬时,雨雪天不能外出觅食,受饥挨饿。蚂蚁真是一群勤劳的小动物。
篇5:奶奶包饺子的过程作文
全文共 387 字
+ 加入清单暑假的一天清早,奶奶起了床。吃完早饭,她就马上赶到商店,买了饺子皮和猪肉,还有豆腐。奶奶买了这么多东西回到家。我见了问:“奶奶,您今天是不是要包饺子!”奶奶说:“是啊!”我赶紧去洗干净了手,对奶奶说:“我也要来帮您包饺子。”
下午五点多钟,奶奶从冰箱里拿出一些新鲜的猪肉,清洗干净。然后,用刀把猪肉剁成肉泥。又把豆腐捏成豆腐泥,和肉泥一起搅拌均匀,肉馅就做好了。
奶奶先拿出一张饺子皮,夹了一些饺子馅放在皮中,把饺子皮的两边用手捏起来,一个饺子就做好了。我也学着奶奶的样子,先拿起一块薄薄的饺子皮,夹了一些饺子馅,把饺子皮的两边包起来。可是,我包的饺子馅太多了,一不小心把饺子皮弄破了,饺子馅露了出来。我以为奶奶会骂我很笨,没想到奶奶却温和的说:“饺子馅不要放太多,要适当。”我又动手包饺子,最后,我反复的练,终于学会了包饺子。
晚上,我吃着香喷喷的饺子,我才知道先苦后甜的道理。
篇6:作文过程
全文共 565 字
+ 加入清单1、描述细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
2、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
3、文章想象合情合理,
4、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
5、文章将…写得细致入微
6、细节描述颇具匠心。极富功底。
7、比喻贴切,用词生动。
8、小作者观察仔细,叙述时井然有序
9、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
10、重点突出,详略得当,资料具体。
11、以饱满的激情,描述了……
12、透过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
13、,语言准确,鲜明生动,资料极其丰富具体,
14、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
15、超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
16、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实搞笑,写得入情入理
17、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
18、语言活泼明快,富有情趣。
19、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
20、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
21、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
22、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
23、文章边叙事边抒情。
24、…以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
25、事例叙述得生动具体,人物的言行贴合各自身份特点。
篇7:蚂蚁搬家日记
全文共 240 字
+ 加入清单昨天,我在姑姑家的院子里看见了好多的蚂蚁。它们都在搬一块大月饼,有的在搬东西,有的在找东西……它们好像一个个的小黑点,走来走去。我想它们一定分成了好几个团队,找东西的是侦察兵,在家的是看家兵,搬东西的是搬运兵,我发现有一个蚂蚁搬着一个很大的月饼,它的力气可真大呀!
我想它们的中间一定有一个蚂蚁王。就是蚂蚁里面的,所有的蚂蚁都要听它的话。
我帮助蚂蚁把月饼放在了它们的洞口,不想让它们跑远路了。我觉得蚂蚁一定会感谢我的。我希望蚂蚁能够开开心心的吃月饼。
原来小小的蚂蚁还是天气预报员呢!
篇8:搬家到月球作文
全文共 495 字
+ 加入清单月球可不像地球的引力那么大,月球上的引力可是很小的,那样,我在月球上上学,就方便多了,我就给你说说是怎样方便吧。由于,月球上的引力比地球小,我在月球上的一步,就是在地球上的三步,所以,就很方便。
我现在想到,假如,人们在月球上乱丢垃圾,这些垃圾就会在月球的上空,飞来飞去,我就决定给这些在天空乱飞的垃圾起个名字,这个名字就叫“飞天垃圾”。你们说说,这个名字是不是很有趣,很适合这些垃圾?不过,在月球上睡觉,就比较麻烦。怎么麻烦呢,就是在月球上有两个星期的昼夜,有两个星期的白天,如果我在昼夜里上学,万一,睡过觉了就会迟到,你说说怎么办好呢?假如,到了白天,我就不习惯在白天里睡觉,在课堂上,我就会打瞌睡,那我有要被老师批评了,我可不喜欢经常被老师批评,所以,到了月球上,我就立刻买个闹钟给我,预防迟到和打瞌睡。我觉得在月球上看星星,很不错,因为,在地球上空气污染,用肉眼看星星,就会觉得星星在宇宙里寥寥无几了,所以,在月球上看星星,即没有空气污染,就可以看到非常多的星星。我希望在以后人类真的搬进月球上居住,可不要再乱丢垃圾和各种污染了。
篇9:教学过程
全文共 1420 字
+ 加入清单一、 叙述故事导入。
1、创设情景:教师口述一个“寻人”的虚拟事件,请学生协助寻找,并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。 事件梗概:在上课前得请大家帮个小小的忙,不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的,有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀,就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢,老爷爷说他孙子长得不高不矮,不胖不瘦,黄皮肤,黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了?
2、找半天为什么找不到:找不到,因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
3、师板书:外貌(抓特点)特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。(写)
1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征,请同学们帮我找找看?
2、你们真善于观察,一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样?(特征是抓住了,但实在是太平淡了)
3、是啊,我是来和你们交朋友的啊,如果昨天你们的班主任这样介绍我的话,估计我今天来没有一个人喜欢我,更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢?
4、师再想办法重新介绍一下,好吗?你们觉得这次介绍怎么样?为什么好多了?是啊,文章最忌讳的就是平淡无奇,如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦!板书(要富有文学色彩)这可是我送给你们的一个法宝,今后,不管同学们写什么文章时,都想想这句话,尽量做到这一点好吗?把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢?师相机用美好的语句,修饰性语言进行描述 6
、请同学们动手写写自己的外貌吧,就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了,看谁把自己的特点抓得最准,等会就请他做个猜一猜的游戏
7、猜一猜游戏:找三个同学的习作打乱顺序念,请同学们猜是谁写的?师相机表扬听的认真,抓住特征写,写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征,你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍(只说)
1、同学们,初次见面,外貌只是给人的么的,选一个最能代表你特征的告诉我吗?一个人只能说一个,最多说两个。分类指名学生简要说,例,想介绍自己爱好评同学请站起来
5、加深难度,你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想,再自己说说吧。
6、点名说一说,适时表扬和指正
7、同学们练习写一个方面,全班交流几个。介绍时,把脸朝向人最多的地方,也请大家把目光“刷”地,聚焦在他的身上。
8、师小结写法:有具体的事例说明,才能使人可信,文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明,选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面,如果你想更优秀的话,课后再写一个方面,这样就会有更多的人想认识你,想和你交朋友了。
五、加上结尾,拟个题目
1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
2、请听下面的结尾
3、试一试,也请你说一个新颖的结尾。
4、同学们,题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个,快速写下
六、快速行文,一气呵成:
1、理清文章层次:我们再来理清一下这次习作的写作顺序,我们在进行自我介绍时,先要简明介绍自己的基本情况,再介绍自己的外貌特征,然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面,最后加上精彩的结尾,就是一篇很好的文章了。你们高兴吗?
2、请同学们赶快拿出自己的笔,按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文,亮出精彩的自己吧。(学生习作,教师巡视指导,帮助有困难的同学。)
篇10:蚂蚁搬家的小学生
全文共 390 字
+ 加入清单今天早上起来的时候天气很晴朗,太阳也升的高高的,我想:今天天气这么好,我就让妈妈带我去公园玩吧!
到了翠湖公园,我就到有健身器材的地方玩,忽然看到身旁一个小洞里有许许多多的蚂蚁都出来了,仔细一看,他们身上还背着比他们身体大两倍的食物,小小蚂蚁原来还是力士呀!
我忽然想起书本上学的谚语:“蚂蚁搬家晴必雨,蜘蛛结网雨必晴。”蚂蚁搬家要下雨呀!可抬头看看天空,万里无云,没有一丝要下雨的痕迹呀!我心想这谚语也许是胡编乱造的。
可是才一会儿,天空就变得有点黑了,树枝也开始乱动起来,后来就轰隆轰隆打起雷来,紧接着豆大的雨点就下了起来。噢,蚂蚁搬家晴必雨,这谚语还真不是胡编乱造的呀!
但是,蚂蚁是怎么知道天要下雨的呢?我问妈妈,妈妈说,如果这一天要下雨,雨前的湿度就比较大,蚂蚁的窝就变得潮湿,不能居住,而且蚂蚁的窝很低,一下雨他们就要搬到高处,以防蚂蚁窝被淹没。
蚂蚁搬家晴必雨,原来是这样啊!
篇11:成长是逼迫自己主动的过程作文800字
全文共 958 字
+ 加入清单“成长是逼迫自己主动的过程”这句话,是我在一部综艺节目里找到的,说这句话的人大家肯定都不陌生,她就是演员江疏影。
江疏影一直以来给我们呈现的形象是在电视屏幕前各种各样的角色,确实很让人称赞不已,可你们确不知道她绚丽多彩的背后有什么样的故事。
她属于上戏的学生。毕业后,她同班的同学都走向了演绎这条路。比如:陈赫,郑凯等等。唯独她一人没有第一时机选择走上这条道路,而是去了英国留学。那时候的她对英国留学充满了无限的幻想,可到了那里她才发现一切是那么的不切实际。就是语言障碍。在国内所有小小的事物在英国却被无限的放大,放大。导致她连入学考试的试卷都看不懂。于是她开始拼命的学英语,开始不断的练习,训练听觉,还为了方便让自己的口语变的流利些去当了服务员……在这期间,她愤怒的把一本英语雅思的书给撕了,然后就在那不断的哭,哭完后又一张一张的粘回去,然后重新逼迫自己去写。之后得到的结果就是她的英语得到了很大的提升,然后前不久还在给英国首相特蕾莎梅当翻译。
于是我联想到了当今社会中的我们,我开始沉思,我的脑子里开始有很多很多的在问题围绕着我。发现,我并没有很好的尽心尽力,去完成一个学生的职责,同时也没对我自己负责。
我觉得自己还真的差的很远很远。以前的课堂上,我没有逼迫自己去百分百的凝聚注意力的去听讲,还有在生活中,我依然没有全然的去逼迫自己复习,巩固。这是我一个很过意不去的一个点。
相信有很多人曾经会有一个举止,就是哎呀我今天搞了学习了,可是我想看电视诶,算了算了,明天再搞一天的学习,加把力。结果明天还是一样的结果,然后会有所报应。这就是没有逼迫自己去学习的下场。反而如果我今天逼迫自己牺牲一到两小时玩的时间去搞学习,那么一段时间后成效自然而然的就显现出来了。
我只觉得自己还真的不够努力,因为这次的寒假期间我有很多控制不住自己的时候,包括有一两天的进度会很慢,我会很着急,但我却无动于衷。而现在我想去逼迫自己,逼迫自己完成今天所对应的进度,甚至超量,因为只有这样我才有成效,我才能进步,我才能不用天天低头,畏畏缩缩。
学习本就是件刻苦的事,不经历风雨就难看到彩虹,之所以成功,是因为不懈的努力,成长是逼迫自己主动的最佳时期,所以现在有的曲折,困难都是必要的,因为这些困难让我们上了一步阶梯,一点一点的走向顶峰,走向成功的彼岸。
篇12:蚂蚁搬家
全文共 387 字
+ 加入清单秋天到了,刚刚下了一场雨,天空中出现了一道美丽的彩虹桥,天上的白云有的像小白兔,有的像长颈鹿,有的像小船。
草坪上,有几只小蚂蚁在寻找食物,不一会他们就找到了一个大红薯。红薯近在眼前,可是被一块大石头压住了。怎么办呢?他们几个商量了一下,决定一起搬开石头。他们齐心协力推这块大石头,“加油!加油!”还纷纷发出了呐喊声。可是石头一动不动,他们并没有放弃,缓了缓又继续推石头,所有小蚂蚁都累得满头大汗。最后他们终于把石头给推开了,拿到了这个美味的大红薯。小蚂蚁说:“这下我们的粮仓可丰要装满了。”说完大家就一起把红薯往家里搬。这时蚂蚁大王又找到了一小罐蜂蜜,他想:可不能让我的小蚂蚁们饿着,吃点红薯再吃点儿蜂蜜,那可真是美滋滋了。于是又把蜂蜜带回了家。
这时一群小鸟从北方飞往南方了,看见他们辛苦的样子,对他们说:“快点休息一下吧!”蚂蚁家族们向他们挥手告别后,继续搬着他们的食物。
篇13:搬家为题目的作文800字
全文共 825 字
+ 加入清单哥哥中考结束后,没考好,父亲很生气摔了他的手机,动手打了他……
我家生活在农村,母亲种地田,父亲搞运输,哥哥初中时,必须去城里读书住校了!到中考时没考好上了一所不好的高中。父亲非常懊悔觉得没管好哥哥。我上初中时,住了一年校。双休日时,我就埋怨住校不好,太吵,学不成。而因为哥哥也高二了,马上就要面临高考,爸爸下了决心准备到城里租套房。这样也因此改变了我们全家的命运……
“终于租到了一套房,五十多平米。”父亲高兴地说。这也就意味着我们得要搬家了。租的这个房子里边空空如也,不仅得买张床,还得把老家的家具拿下来用。经过二十几天的布置,房间终于像样了。上学的头一天,父亲语重心长地说:“这是我的新家,我好不容易租到,你们要好好学习,现在运输的车越来越多,我快要没活干了,你们以后可不能像我一样没出息。”
我想:“这学期我得好好学习,不能辜负父亲的期望,到期末给父亲一份满意的答卷。”
对于我的离去,宿舍里的同学有些不舍,一起回家的同伴欢迎我,在搬入租的房子前母亲便联系好了活去干,她每天都走很远的路,可以说早出晚归。一天,父亲突然决定贷款买一套房。原来,姑父的亲戚购了一套房现在降价出售,二十万元。
父亲下定决心买了,但是,装修下来要二十几万元。
经过几周的装修终于可以住进去了。我又得搬家了,我提前和几位好朋友说了,他们有些难过。经过前段时间,我们已经成了非常要好的朋友。分离的前几天晚上,他们捉弄了我。如果在别的时候,我会生气甚至反击,但在今天我忍了。这是我们行走的最后一个晚上。
到了新家,我家命运彻底发生大转变。不但背上了二十几万元的债务。哥哥也面临高考,爸爸不知怎样帮助哥哥考上大学,整天愁眉苦脸。妈妈又患上了一种病,真是雪上加霜。现在可谓是“三重大山”压在爸爸身上,而且爸爸运输的行情越来越差。爸爸经常叹气,头发白了不少。
现在唯一可以让爸爸高兴的或许就是我们好好学习吧。如果不是我要改变学习环境,或许我家也不会发生这么大的变化吧!
[搬家为题目的作文800字
篇14:写蚂蚁搬家的作文
全文共 336 字
+ 加入清单蚂蚁是一种非常可爱勤劳的小动物,他又黑又小,全身分头、胸、腹三个部分,还有三对足,一对触角,真可爱。
有一天,妈妈叫我去买东西,偶然发现地上有一群“黑点”在移动。于是,我蹲下来仔细观察。原来这“黑点”就是蚂蚁。他们从地上的一个小洞里爬出来,走到一棵花下,顺着花枝往上爬,爬上墙,钻进墙上的一个洞里。他们都搬着东西,好像在搬家。有的蚂蚁背着虫子,有的背着米粒,还有的背着面包渣……。我想:“好好的窝放着不住,为什么要搬家呢?”于是,我飞快地跑回家,打开电脑查阅资料。电脑上是这样说的:“蚂蚁搬家蛇过道,大雨马上就来到。”噢!我知道了,原来蚂蚁会预测天气,他搬家要下大雨。我立刻告诉妈妈:“大雨要来了。”我和妈妈马上收衣服,收粮食,刚好收完,倾盆大雨也从天而隆了。
小蚂蚁谢谢你!
篇15:教学过程
全文共 1609 字
+ 加入清单一、课堂导入
同学们,外国著名作家高尔基曾说:“写人物要多行动少说话”。我国人民艺术家老舍也曾说:“只有描写行动,人物才能站起来”看来,动作的确是刻画人物的关键功夫。今天,我们将学习如何“绘其行,现其人”,学习动作描写,让你笔下的人物站起来。
二、读文猜人,感受动词
请学会读文字,根据动词的改变和细化,判断人物的身份。
(1)他在大街上走着。
(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。
(3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。
(4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。
(5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子惊悚一颤,立刻又恢复了常态。
总结:动作刻画的原则:要凸显人物特征,展现内心活动,还有必要的动作修饰语。
三、动作描写方法指导
(一)让动作凸显“性格特质”
1、 请学生分别阅读两端文字,感受动词凸显人物性格特征的作用。
1)仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了她也笑了。《我的老师》
思考:她是怎样的一位老师?
2)“她是一个温柔,慈爱的老师,总是亲切的对待我们,从来没有打骂过我们。我们都很喜欢她,依恋她。
思考:哪种方式更形象可感?
印证老舍名言:“只有描写行动,人物才能站起来”
2、回顾经典
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》
请根据动词分析“父亲”的性格特征:中年、肥胖、爱子
(二)让动作传递“内心活动”
回顾经典:
1、老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸鬼子的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着芦苇望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的绿色丝绒,正在迎风飘撒。
——孙犁《芦花荡》
2、小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。 ——朱自清《春》
启示:“砸、敲、狠狠地”,写出老头子打鬼子时的痛快,
解恨的心情!“偷偷的,钻”写出了小草可爱、朝气的情态
四、堂上练习:
(一)看图说文
1、欣赏学生校运会4X 100接力赛的经典图片
2、请学生看图根据老师提示口头作文。
1)、请说出几个连续的动词
2)请在动词上加一些修饰语。
3)请用上一些生动的修辞。
4)请想象此时的一种心理。
5)请把它完整地写出成一段话
(二)情景作文
1、晚修下课后,班主任把期末考试的成绩贴在公布栏上,顿时教室热闹了起来……
2、静悄悄的考场,突然,有人走来,把监考老师叫了出去,随后一起下楼,顿时……(任选一题)
要求:请灵活运用动作描写,刻画学生百态(不同性格的人,不同动作表现,不同心理活动)
1、学生自由完成。
2、教师巡堂,指导中下生完成。
3、互评互赏。
提醒:
1、动作要:形象代言(什么人,什么动作,版权!)
2、动词要:准确到位(动则一分太过,静则一分太少)
五、小结:动作描写的要点
1、能选用好动词,并加以修饰。
2、能写出人物身份、性格特点 。
3、能体现人物的性格和内心世界。
4、用上比喻等修辞手法。
5、和其它人物描写的方法相结合。
……
六、结束语:
同学们动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应——主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。希望同学们通过本节课的学习,能练就“绘其行,现其人”的动作描写本领。
[《动作描写作文指导》教案
篇16:教学过程
全文共 534 字
+ 加入清单一:谈话导入
二:展示漫画
学生展示自己收集到的漫画。
(5)指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。
(6)师生评价
(从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)
(7)同学或小组之间相互介绍,相互评价。
(8)教师小结
三:创作漫画
3.根据前图创作
4.交流自己创作时的感受
四:自由习作
5.谈话讨论习作题材
6.多角度写片段
7.评改
(1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)
(2)学生朗读自己认为写得最好的句子,进行评点
8.小结
五:拓展延伸
1.我们每一位同学都是一名很能干的小说家,以前我们用笔描写了充满欢笑的劳动场
面,又抒发了对家乡的一份份热爱。今天,我们再一起聊聊另一个话题。(板书):漫画。
2.2003年,五洲漫画高峰会议在我们中国举行,中国记者就问日本漫画家木村忠夫:“为什么日本人那么喜欢漫画呢?是不是漫画曾引导了一种时尚吗?”
木村忠夫就说:“是呀,这是怎么一回事呢?我也正想知道。现在中国的年轻人、小孩不
是越来越喜欢漫画了吗?你能告诉我这是为什么?”记者回答:“就是不明白啊,突然之间发现周围的人都开始看漫画了,从而还引导了一种时尚。”
3.说到这里,我想问在座的同学,你看了漫画以后,感觉怎么样?
[小学五年级作文课件ppt
篇17:人的成长过程
全文共 699 字
+ 加入清单在我不断成长的长河中,有不少趣事围绕在我的身边。然而,每当那些弟弟妹妹们的欢笑声传入我的耳里时,童年的那些趣事便一个个浮现在我的眼前,像电影一样回放着。此时,我都会情不自禁地笑起来,笑我那时的愚昧无知,笑我那时的天真烂漫,更笑我那时的趣言趣事。怎么?你想听吗?那就把耳朵凑过来,我来告诉你……
记得那时只有六七岁的我,与父母一同去乡下奶奶家去玩耍。下了车,只间奶奶家院内的大黄狗朝我旺旺的叫,还不时伸出舌头来喘气,这一个小动作被我发现了,我又疑惑又好奇的问爸爸:“爸爸,为什么奶奶的大黄狗总是伸出舌头来喘气呢?”爸爸则回答我:“因为狗不能像我们人一样用汗腺散热,只好伸出舌头来散热了!”,我半信半疑的点了点头。
我在乡下尽情的玩耍后,有点筋疲力尽了,正巧晚饭时间到了,我第一个冲上饭桌,等着上菜,怎知竟然上了面条!(这里忘了告诉大家了,我极不喜欢吃面条),我吵着嚷着说不吃,经过爷爷奶奶爸爸妈妈的软磨和硬泡,我还是低下了头,我吃着面条,心里感到无可忍耐的热度,现在正值夏日,我玩耍的热量再加上面条的热度,我已汗如雨下。这时,我想起刚来时的事,便将舌头伸出来大口大口的喘气,就在我“散热”时,只听奶奶问:“那日苏(我的蒙文名,奶奶总是这么叫我,这个好习惯以保持到了现在)你伸舌头大口喘气干什么呀?”,我装出很聪明似的对奶奶说:“我这是散热呢!”,只听到乃奶奶和其他人一阵哈哈大笑,那时的我还不知为何呢?!如今,才意识到我当时的愚笨,就连我想起来此时也不由得会哈哈大笑。
童年趣事总会是我们最美好的回忆,我们要记录下这一段段美好的时光,永远保存着,当你回过头“阅读”时,你会发现,你长大了!
[人的成长过程作文
篇18:蚂蚁搬家日记400字
全文共 387 字
+ 加入清单一天,我去找小伙伴玩。没想到小伙伴们都不在家,我垂头丧气地坐在草地上。
忽然,我看见树底下有一群蚂蚁。“咦?这群蚂蚁在这干嘛呢?”我感到很奇怪。于是我走到大树旁,蹲下来,认真地观察,想看看蚂蚁在干什么。
一只蚂蚁扛着一张纸走出蚁窝,好像在领路。接着走出了一只、两只、五只、十只……好像所有的蚂蚁都走出了蚁窝。而且每只蚂蚁都扛着东西,有的扛着小饭粒,有的扛着小肉粒,还有的扛着一些稀奇古怪的东西。它们一只跟着一只,往远处走去。
蚂蚁们越走越远,也越走越快。后来,它们似乎找到了目的地,居然躲了起来。我正在观察时,突然,天空飘落了几滴雨,接着雨越下越大,成了倾盆大雨,我赶紧跑回家。
回到家后,我把刚才看到的一切综合起来,经过认真的思考,我终于明白蚂蚁要搬家的原因:原来,蚂蚁搬家,是因为天要下雨呀!
经过这件事情,我不仅发现蚂蚁搬家是要下雨,还明白了,做事情要仔细观察,才会有新的发现。
篇19:葡萄的生长过程
全文共 428 字
+ 加入清单葡萄的生长过程可不算短暂呢!过程可复杂了,不过有努力就有回报,后来的葡萄可甜啦,甜到人心里去了。但是,如果贪吃的“小猫”馋劲儿发作了,去早早偷吃了几个葡萄,那葡萄可是也不大度地赏给那些“小馋猫”们一些惩罚啦!好了,话不多说,就让我这个小吃货给你们讲讲葡萄的生长过程吧!
大概每年的四月份左右,葡萄就要开花了它开出的花可不是五颜六色的,而是纯洁的白色,洁白无瑕,很是美丽!大概花落的时候,它就会长出一些绿葡萄了。那绿葡萄晶莹剔透,水灵灵的,在阳光的照耀下,很像一颗颗绿宝石呢!这时候,小馋猫们一定要管好自己不听话的嘴巴了,千万别贪吃。否则,可是会得到惩罚——吃到很酸的葡萄啦!大概到七八月份,葡萄就会给那些细心精心照顾它们的人一些福利了!七八月,葡萄都是紫色的了,就像一颗颗紫色的玛瑙,同样也是晶莹欲滴的,这次放进嘴里,可就是甜蜜蜜的了……
嘻嘻,现在大家知道这些葡萄的生长过程了吧!记住偶,有努力就有回报,你付出了就一定有成果,老天不会苛待每一个坚持不懈的人!
篇20:我在追逐梦想的过程中得到快乐作文600字
全文共 626 字
+ 加入清单有人说:梦想是一个不停地追逐、不停地奋斗的过程。是的,这个过程很长、很长。一个梦想结束,就又会有一个新的梦想萌发出来。梦想就像一粒种子,在你内心落地、生根、发芽。然后,慢慢的、慢慢的长成参天大树。当它冲破天的那一刻,对梦想的渴望也就到了顶端。但是,别忘记,繁花会凋零,树叶会凋落,树木也会枯黄。不被呵护的梦想,同样会凋落,被践踏。那么,当自己还有梦想的时候,当自己还有资格追逐梦想的时候,为什么不放手一搏?
就像,如果没有瓦特对蒸汽机的梦想,就没有资本主义的蒸汽时代;如果没有富兰克林对雷电的梦想,就没有现代社会的电器时代;如果没有人类对千里眼的梦想,就不会有望远镜的出现;如果没有人类对顺风耳的梦想,就不会有电报电话的出现;如果没有人类对太空的渴望,人类又怎会登上浩瀚的宇宙,遥逐几万光年的星球?
其实人们在追逐梦想的过程中,并没有想会是怎样的结果。因为在追逐的过程中,拥有的、未拥有的;得到的、未得到的,都会在我们的内心中留下深刻的回忆。闲暇之余,喝口热茶,想想过去在追逐梦想的过程中的点点滴滴,哪怕是过去那千百次的困难和阻扰,回想起来,还是感到温暖。因为,我们有梦想,那么,我们便拥有了快乐。
记得前段时间看过一部电影,电影中的人们或失去了梦想,或失去了追逐梦想的心。他们无疑只是一个套着“人”字外壳的行尸走肉!无法想象,没有了梦想的人生该是怎样。还是那句话:当自己还有梦想的时候,当自己还有资格追逐梦想的时候,放手一搏吧!为自己打造一片不一样的天空!