有你真好作文初中写人（合集20篇）

前些日子晚上下班的时候翻看手机，一个未接来电，我一看名字，是他。这个人曾经是我初中的同桌，也是我初中最好的朋友，距离上次见面已经快2年了，我没有任何犹豫的把电话回拨了过去。

几句寒暄之后他说电话不小心拨错了，没什么事，我说既然都打过来了就聊聊吧，就这样我和他聊了一路，但觉得在电话中不能尽兴，于是约了周末见面吃饭。电话的那头还是那个不善交流，直言直语的他，好像没怎么变，我觉得挺好，不陌生，相比之下很多人多年相隔之后即使是说话聊天的变化也是相当大的，而他不同。

除了刚开始1、2分钟的尴尬，毕竟很久没见了，之后就恢复正常了，聊天内容也简单直接，最近在干什么，结婚没，有女友没，挣多少钱了。实际上最后一个不该沟通，属于隐私，但我们曾经是最好的朋友，而且是唯一一个同学里的同行，所以交流一下也能了解了解行业的情况。回家之后我和爱人说起这个事情，打算和他吃个饭，顺便请到家里来坐坐，说之前我先给她说了说这个人的情况。

我第一次见到他时对他印象并不好，眼神孤傲，骨瘦如柴，和我这个从小体育就很好的人相比，完全是两个路数。开学第一天班主任让每个同学站起来做自我介绍，特长，爱好等，大家说的都很正常，喜欢踢球，打球，游泳，音乐之类的，但这些至今我也都没有记住，只有他给我留下了深刻的印象，当时他说，我的特长就是学习比较好。说实话我当时听了这句话真想打丫的，这人也太狂了吧，这tm算特长吗？

几周之后，事实证明，他这个特长真的很长……几乎门门满分，完全超出班里的水平，甚至第二名和他都有一定差距，长时间稳居宝座。从那时起我开始真的关注这个人，我想看看他到底是怎么学的，这一观察我才发现了他可怕的地方，他上课不做笔记，双手交叉放在胸前，眼睛盯着黑板，这个动作会一直持续到下课，当时老师要求大家都做笔记，只有他在老师管理的范围之外，因为他傲人的成绩，老师不会说他，同学也没有拿他说事的。

那个时候下课谁和谁一起上厕所，基本上就是谁和谁关系比较好了，有一次我主动找他，说一块去厕所吧，他说上厕所也要一起么？自己去不就完了。我心想算了，他就这样。后来我几乎每次下课都找他聊天，虽然比较费劲，或者说我需要完全按照他的节奏去说话，但这样的交流也逐渐让我们熟络起来，可直到毕业，我们也几乎没有一起上过厕所。

因为我性格比较开朗，体育好，而当时大部分身体比较好的同学，学习都比较差，所以我经常和一些成绩差的孩子混的很熟，倒是他们一下课老拉着我出去，上厕所，放风，而他就自己一个人坐在座位上休息。他不像那些每时每刻都在学习的人，下课休息的时候就休息，绝对不碰书本，只有中午时间用来写作业。

因为一些事情的刺激，我从初一的下学期开始，学习比较努力了，尤其是数学。我经常问他问题，不过有时候他不爱解答，不是因为吝啬，或是不想告诉我，而是他觉得我这样问下次还是不会，于是他告诉我正确的方法，语气也比较激烈，我想要是换了别人恐怕都接受不了，一走了之了吧，但我当时还是忍住了，觉得他说得还是有道理的，就这样，我自己独立思考和逻辑思维的能力慢慢提高了。

我模仿他上课的方法，但是好几次被老师强制记笔记，我心想没关系，关键是学到精髓，后来我发现精髓就是专注，全神贯注的听老师说的每句话，实际上，很多人上课是很容易走神的。

另外一个有意思的方法就是他只预习，不复习，考试前什么都不看，除了作业也从不做任何课外题，手里一本课外参考都没有，只有那一小本教材，他和我说，考试前，他就翻翻教材上的定理，例题。这个事情我领悟了很久才明白，也是从那时开始，我知道了我们大部分学生都已经陷入了应试教育的泥潭，学习是件务实的事情，这个道理到现在很多人还是不明白。

就这样，到了初二开学，我的数学成绩已经跃居班里前三名了，而且和他的差距非常小，甚至单科成绩有时还会超过他。从那时开始，我们的关系更好了，或者说我心里能感觉到他拿我当朋友了。我把我领悟到的精髓用在其他科目上，当然科目的特点不同，方法也会有相应的调整，但那时候我已经不用太问他什么了，我觉得自己变聪明了，很开心，成绩也好了很多，老师对我也改变了看法，一直到初三的一次大考，我总分超过了他，虽然只有1分，但对我来说意义非凡，我记得当时他对我说，你终于超过我了。那也是我唯一一次超过他。

因为我提升的速度太快，但我的心里实际上还没有达到所谓“我是好学生”的心态，急于证明自己，太想拿第一，最终中考失利，距离我理想的汇文中学差了4分，汇文是百年老校，北京市级重点。我记得他当时考的很高，发挥的非常好，总分差11分满分，比北京四中的跨区分数线还要高出几分，但是他并没有报，理由是离家太远，最终去了汇文。

他妈妈觉得非常可惜，本希望我能和他考入一个高中，我和他做朋友这事，他妈妈觉得特别好，曾经几次单独和我说他性格比较独，不爱与人交流，有个朋友对他来说再好不过了，我心说那是你家孩子太聪明了，可能觉得别人都太笨吧，呵呵。

除了这些，我们之间的友谊最大的纽带其实是计算机，我俩喜欢计算机，经常在一起玩游戏，但并不沉迷，而我们恰好又都觉得除了游戏，好像还可以用它做些别的事情，那时候放假我们经常凑在一起研究Photoshop、Flash，初中毕业的时候，我俩都可以用Flash做些东西了，PS更不用说了。

我俩应该是当时全班计算机水平最高的人了，我们都很在乎这个，说到计算机必须是班里的权威，最在行的人，我们许愿说未来一定要做与这个相关的职业，但是做什么其实很模糊。

到了高中，开始接触代码程序的时候，我们才逐渐明确各自的方向。这个方向一直延续到了现在，他做游戏开发，我做企业开发。我很喜欢回忆这段事情，因为我觉得有一个人和我一样，能把一个爱好坚持这么久是不孤独的。

说到这里，我爱人也理解了我为什么这么在乎这个人，一个我都不怎么提起的朋友，当时就表示如果他愿意，可以请到家里给你们做一顿饭，这样的朋友不是更应该在家里吃么。我说没关系，无所谓的，他不在乎这些东西。

见面当天他从家里走着过来的，这个地方他认识，小时候来我家经常走，见面之后没有拥抱，没有握手，只是看看我长高了没有，我说你可真会开玩笑。吃饭时我们聊了很多以前的事情，以前的回忆。他上初中的时候喜欢一个女孩，一直喜欢到大学毕业也没有什么结果，足有10年，他确实不善于这件事，也不是招女孩子喜欢的类型，沉闷，木讷一直是他的性格，从未改变。

而两年前从上海回北京工作，也是因为一个女孩，最终还是失败了，而这次失败付出的代价要比之前大的多，因为在上海的时候，事业上有很好的机会，一直在着名的ubisoft工作，我觉得非常可惜，但觉得似乎没有这样的代价，他可能永远也不会懂，人生怎么走很多时候都是一个瞬间决定的。他自己也承认代价有点大，不过现在也坦然接受了。

后来他在我家一直聊到10点多，最后我们才聊起工作，聊起行业，聊起自己做的事情。谈到如何处理工作任务时，他说现在做事还是很认真，从他手里出去的东西必须没问题，无论项目大小，他自己都拿它当航空项目做。这句话我印象很深，因为航空项目这几个字有点吓到我了。我很了解他，知道他这样说不是虚张声势，而是真的做到了。

实际上我们都是社会里的一个小钉子，小钉子到底要付出多少是每个人自己的选择，我立刻开始想自己，想来想去，他认真，我也认真，可程度上好像有差距。认真是他一贯的风格，也是支撑他优秀的最大支柱。

听到这席话后我很受感动，也很受鼓舞，我不孤独，我一直有这样一个朋友在我旁边，一个可贵、珍贵的朋友。随着阅历的增加，越发的感觉我们的社会太缺少像他这样的人，不能精益求精是我们最大的缺点，出去走一走就能马上感受到这个缺点是多么可怕，那种从小事一点点积累出的差距，其实是最难追赶的。

虽然我也很努力，但相比之下这份认真，还是没有他坚持的那么彻底，坚定。现在想想，我们的差距其实从未缩短，我进步了，他也进步了，世界上最可怕的事就是比你聪明的人比你还努力，还认真。

他在我眼里不是一个完美的人，他有很多问题，很多缺点，依然瘦弱的身躯和朴素的打扮，让他走在大街上显的是那么平凡，他和我一样，只是一个程序员而已，这些其实都不重要。我想这次见面之后又会很久没联系了，但是我们不会因此而疏远，我想下次见面时，我们可能依然没有拥抱和握手，而只是那句“我看看你长高了么？”

[我的初中学霸同学写人记事作文

关于我的母亲的作文 母爱是一种最无私的感情、它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。—— 题记

《我的母亲》，看着熟悉的不能再熟悉的作文题目，却还是百般无奈的翻开了日记本，努力地寻找着“母亲”这两个字眼，不过，很遗憾，翻了n次了，也还没找到。

“母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用镜头、或用音乐、或用画笔、或用镜头……”这句话是在书中看到的。写的是事实，只是，这事对我来说怎么还要发那么长的呆，想那么久？

再也受不了对着本子，握着笔，却不知从何下手的窘境，就四处张望。忽然，桌子上的一家电子琴停住了我流转的目光，勾起了一段一直被埋葬的故事。

还记得那年是我读一年级放暑假的事。

大部分的女生都有报兴趣班，当然我也不例外，报了两个兴趣班，一个是钢琴、另一个是舞蹈（哈哈，我很厉害吧，那时我才多大呀！）

放假后，我每天准时到老师家里学习，几个小时后老师要休息了，我就会乖乖回家。有时，老天爷都会被我这个乖乖女给感动得哭了起来。这时，很快就能从老师家门口看到很熟悉的身影。她刚收起了一把湿透了的伞，把手上的另一把伞还没开的伞交给我。她——便是我母亲。

老师说我的琴弹得不怎么好，我就拿了本子照着琴的样子画了起来(别误会，没全画）回到家没事就对着那本子上的画用很标准的手势放在上面弹。妈妈看我那么努力、勤奋，到了周末就带着我去买乐器的地方，挑了架几百元的电子琴给我，还记得我当时有多激动、多……

这时，没被推开了，也收回了我的思绪。往那边瞧了瞧，是妈妈，他用很小的声调问我：“怎没还没睡，作业很多么？”“哦，没，还差一点就可以搞定了。”我应声答道。妈妈走到妹妹的床前替她盖好了被子后准备出去，拉开了门，又回头看了我一眼说：“肚子饿了没，我出去准备吃的。”

其实，那用像我那么笨，拉扯到那么久的事情去。母亲的每一句话，每一次举动，就算是无意的，里面都包含着她对我们的爱啊！

教室里静，静得出奇。同学们凝神屏息，陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中：“登上林中卡伦山上的卡伦古堡……”优美的语句经老师的朗读，更加亲切悦耳，动人心弦。沉浸其间的同学们时而侧耳聆听;时而会心微笑;时而微微点头;时而情不自禁竖起大拇指……

这位如此魅力，吸引力的老师，就是我们的语文老师——施敏敏老师.或许她称不上亭亭玉立，可也是蛮漂亮的：一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩，红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸，一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的知识女性。

我欣赏她，是因为她善于教导，诚诚恳恳。她对同学们和蔼可亲……她从不严厉地批评学生，而是循循善诱，我欣赏她善于调动同学们的积极性。

记得在二年级开学的第一堂课，一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的老师踏着轻盈而有力度的脚步，有模有样地迈进了教室。从一年级开始我们这个班级就是死活不肯大胆举手发言，当二年级时，她经常鼓励我们从失败中吸取教训、挫折中总结经验，克服困难、奋勇向前。但施老师还是一无所获，照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。其他的老师都束手无策，可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计：如果某一位学生上课回答次数多的，在考试的时候加分。就这样循序渐进，同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言，这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。

我欣赏她，也因为她对工作的热忱，又因为她关心爱护学生，还因为她课上得深动形象，特别是因为她自己热爱学习，利用空余时间认真学习，施老师是一位勤奋好学的好老师，她是我学习的好榜样，我欣赏她。她的一举一动在我的记忆屏幕上流下了深刻的印象。我为有这样一位爱学习的好老师感到高兴、喜悦、荣幸、自豪!

朋友是温暖春季里的一阵春风，轻轻的拂去你身体每一寸角落的疲惫;朋友是炎热夏季里的一台风扇，凉爽的带给你身体每一处肌肤的清凉;朋友是凉爽秋季里的一片蓝天，宽容的带给你内心无限的遐想;朋友是寒冷冬季里的一个暖炉，默默的温暖你内心每一处的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盏明灯，为你排除内心的阴暗;朋友是午睡后的一杯浓茶，为你消除整日的疲惫……

提起朋友，提起友谊，我会很珍惜，是朋友给了我自信与力量，给了我敢于拼搏的心，让我可以勇敢的去争取，努力学习，努力向上。

记得那次的考试风波，我成绩很不理想，为此我伤心极了，满脸忧愁，情绪很是低落，上课也没有原先的认真专注了，每天心中似乎都有着数不尽的悲伤，也失去了从前的乐观心态。朋友见我这番模样，很是担心，经常安慰我，鼓励我，可还是无法掩盖我的悲伤，但他们毫不气馁，还是经常关心我，并为我花了大量心思-----那天，她们像往常一样又来安慰我，只是没有以往一样直接，他们很耐心的给我讲了一个故事，并讲诉了主人公成功的原因，要我好好思量。听着她们所说的一字一句，再看看他们认真的神态，可见，她们为我付出了多少工夫，看着她们，我心里很不是滋味，觉得很对不起她们。随后她们微笑着对我加油，让我可以努力乐观，说完，便离开了。看着她们远去的背影。我低头仔细想了想她们所说的，回忆了那位主人公成功的故事，这才明白了她们的良苦用心-----是想让我领悟故事的主人公成功的原因，想让我从挫折中重新站起来，去努力学习，努力追求自己的理想啊。想完后，我感动得流下了眼泪，对朋友们充满了无尽的感激，无尽的感谢。

自此以后，我重新振作了起来，勇敢的面对困难，努力学习，努力向上，在遇到困难时，只要一想起朋友们对我的鼓励和关心，想起她们为我的付出，想起她们给我讲的故事，我都会勇敢的克服困难，努力追求理想，用成功去回报她们对我的恩情，对我的关心和呵护。

朋友，是失败时的一根激励棒，给你自信与力量;朋友，是烦闷时的一把扇子，为你扫去心头上的愁云;朋友，是挫折中的一位引路人，引你战胜困难，做回自己……是朋友让我找回了自信，找回了力量，我们之间这种友情将如海般源源不断，滔滔不绝，我将永远珍惜，朋友，在我心中，是人生最珍贵的，最可贵的，我永远珍惜她们，怀念她们，感激她们。

我是一个极普通的女孩，但就是因为太普通了，我才觉得自己不普通。先作一下自我介绍，姓名：(。。)，这很好记，我爸我妈的姓各取一个便是，年龄：12岁。爱好：说起爱好，我可多得数也数不清，看书，听音乐。。。。。。我都喜欢。优点：多得数不胜数。至于缺点嘛，我不说了，我这个人死爱面子。再谈谈我自己对自己的感觉：没有别的女孩聪明、可爱，傻乎乎的，做起事来，笨头笨脑的。

刚来新学校不久，烦人的事儿一大堆，搞得我头昏脑胀，最让我头疼的，还数自理生活。

“自理”两个字从字面上来解释：自理料理生活。我就是被它烦得头痛，从小娇生惯养，洗衣服对我来说，是头号难题。好不容易知道点儿怎么洗了，可速度实在慢得够呛。几件衣服足足洗了我半个小时之久(现在回忆，应该只是内衣吧?。。。半个小时。。汗)。到了上课前10分钟，我才准备草草收队，“挤”出水抱着脸盆，就跑。急急忙忙拿着衣服就往衣架上挂，叉子(就是叉衣架的东西。。我到现在也不知道叫什么，巨汗)举得老高就是挂不着。头顶上淋着“雨”，先把水挤掉一点儿。“哗啦啦!”天，肥皂水!衣服没有洗干净!得，甭管它了，先挂了再说，(我经常这样自言自语地安慰自己)。心急慌忙，啥事儿也做不好。上课时间到了，我急得团团转，唯今之计，先扔箱子里再说吧!两个钟头以后，也是我第二次见到它的时候，衣服脏了，箱子湿了。哼，等着重洗吧!

嗨，我天生就是这么个没头没脑的人。嗯，听了我的介绍，你觉得我怎么样?是不是傻得有点可爱?

[这就是我-初中写人作文

我的爷爷今年七十岁了，是因为勤俭，节约的小能手，他高大的身材，可是走路却很艰难，头发被岁月染成了白发。从以前前英俊潇洒的脸颊变成了现在长满皱纹的脸颊，我觉得我非常惭愧，因为我以前总是给爷爷抢东西。

记得在星期六的上午我和妈妈回老家了，回到了老家爷爷二话不说拿出一个密码盒，把密码盒打开我看见了那许许多多发霉的果子，我顿时泪如泉涌，过期的是果子，没过期的是爱，心里不禁的发誓，现在我好好学习考上重点大学，长大以后好好孝顺爷爷。

记得在暑假的时候，我和妈妈在爷爷家住了几天，妈妈看见爷爷的衣服破烂不堪，于是说：“爸你这衣服都穿破了，我给你买一件吧。”爷爷说：“不用了，我这衣服耐用，还可以穿几年，还是给我的孙子买吧！”我和妈妈都无可奈何，这就是我节俭的爷爷。

我的暑假是在爷爷家度过的，有一次我正在打游戏，爷爷看见了就不停唠叨的说：“你不好好学习，天天打游戏，长大怎么办……”还有一次我在看电视的时候，爷爷又在我耳边唠叨你不好好写作业又看电视……，这就是我爱唠叨的爷爷。这就是我那节俭唠叨而又很疼爱我的爷爷，因为有他存在我才快乐，我一定会好好孝顺我的爷爷。

[初中的作文描写人物

自从我出生那天起，妈妈就对我无微不至的关照。当我第一次背起书包跨进学校的门槛时，妈妈对我学习上的关注，更是全心全意。有时候，妈妈在学习上的那股认真劲儿，甚至比我还要浓烈。她若是遇上了不懂的难题，非要打破砂锅问到底，不从我的口中得出思路和答案，决不罢休。

时至今日，我和妈妈在学习上的趣事，就如夜空中的繁星一样多。然而，最令我记忆犹新的事，则是我和妈妈因为一道奥数题儿打起了“官司。”

那是不久前的一个夜晚，妈妈为了考察我，从奥数书上随意挑选的一道难题，让我思考。我冥思苦想，在所给的条件中发现了一些蛛丝马迹的线索，于是，我顺藤摸瓜，终于推敲出了答案。我欣喜若狂，高兴的手舞足蹈起来。妈妈为了验证我的答案，也按照自己的思路深入思考，反复推敲最终也得出了答案。可是，妈妈得出的数据和我得出数据却大相径庭。于是，我们各执己见。你一言，我一语地争辩起来。

我讲解我的思路，她坚持他的想法，我们辩驳的面红耳赤。同时，我也急得抓耳挠腮，活脱脱一只上的灯台下不来的小老鼠，不知道怎样才能让妈妈信服。最后，战火渐渐平息了，我心平气合地对妈妈说：“你不罢休，我不相让，不如咱们各让三尺，等爸爸下班回来为我们打一场家庭官司。“不错。一言为定。”妈妈爽快的答应了。

时钟在8点整敲响了，爸爸刚推开门，顾不得脱下外衣，就充当起了一个角色——“公正的大法官”。爸爸阅读了一遍题后，经过演算，认可了我的答案。“我是大赢家!”我压制不住内心的喜悦一下子扑倒妈妈怀里，而妈妈却一反常态向我竖起了大拇，指并向我请教解题方法。

我和妈妈在学习上的每一次争执，都是一次难忘的回忆。我非常感谢这个对我关爱备至的妈妈。

太阳的光芒挥洒大地。地皮逐渐升温,浇一盆水地上都能迅速腾起水雾。我拿着奥数袋,匆匆忙忙走过这炎热的街道,希望可以偶然遇见一片层层叠叠的树荫,温和并不毒辣的阳光悄悄渗透,那样便是最美好的了。

人行道上,有两个女大学生在守着一个小摊,过路人似乎都在暗地嘲笑她们白痴,大热天的,顶着这么毒,辣的太阳,不怕晕倒吗?

这年头,爱作秀的人不少,为了成名什么招都使出来了,我也没太在意。做个好事,有时也是假的。

可是,那两个女大学生,直到我上完课回来,依旧在那诚恳的给路人一杯冰淇淋,汗珠早已在发丝中渗出来,可她们依旧将微笑送给每一个过路人。我悄悄的过去,小心翼翼的问道,“姐姐,我想要一杯可以吗。

就在我以为她们会完全忽视我这个小孩子的请求时,没想到的是,她们却回身,地给我一个疲惫的笑容。

“可以啊,不过不能吃太多,会拉肚子的。”

路人依旧不会去光顾她的小摊子。谁都不会相信,世上有免费的东西,万一有毒药怎么办?万一吃坏身子怎么办?

可就是她的那一个微笑,融化了我所有的怀疑。我也第一次相信有那样的好人。

我仿佛听到了一首舒缓的歌曲,舒缓着人们的心灵,放松着人们的疲惫,让世界有真情,让我们这些迷途的孩子,会再一次相信雷锋的故事,不让那些英雄情怀埋没。

人们都忙碌着自己的事,谁会在百忙中抽出空来帮别人,想来,一定是害怕吃亏。然而,我要认真的纠正,做出这样的好事是会令心灵宽慰,让自己被尘世铅华的心好好洗净一番,忘记那些竞争,认真的想这两位女大学生一般,好好的帮助别人。

第二天,我刻意去了那条人行道。果然,来这的人少之又少,人们怎么也不会相信会有人这么好心。

我到了她们的摊子,告诉她们一个事实,“姐姐,你们这样,真的不会有多大回报的。”

可她们却笑笑,“没事,我小姨家开的蛋糕店总是会有很多奶油,你知道,夏天了嘛,奶油没多少人喜欢,放着也是放着,来拿出来做冰激凌,没多大耗资。”

那么,就决定了。

她们,是好人。在孩子的心理中,总会有那么一两个关于好人与坏人的概念,好人应该得到帮助。

我拿了一个甜筒,大声说着,昨天都来吃了,的确很好吃。

路上的行人有的凑过头来看看,一听不要钱大喜,连忙一要好几个。我笑笑,一直在旁边看着她们,她们的笑容,真的是夏天里最美的一朵花,绽放着,最炫丽的花瓣。

有一个姐姐把埋着的头抽了起来,寻找我的身影。

我笑笑,缓缓地走出了这条街。找到一个有着层层叠叠树阴的地方,缓缓地唱着一首清然凉爽的歌曲。

歌曲环绕着这个城市,也是整个世界。

我的妈妈已经40多岁了，但是和我走在一起的时候，别人都说她比较像我的姐姐。妈妈生气的时候爱嘟起嘴巴，那样子可爱级了。妈妈还很爱去购物，总是买一大堆的化妆品回家，而我和爸爸则成了他的免费搬运工。当别人赞美她的时候，她总是笑的合不拢觜，然后回到家还不停的向我们炫耀。妈妈还很爱唱歌，总认为自己唱得很好听，就在家里唱歌，可苦了我和爸爸，弄得我和爸爸有一段时间每天都用棉花塞着耳朵。下面是我对妈妈的记录：

周末：

妈妈一早就把还在和周公下棋的我抓了起来，拉着我去购物。每经过一家化妆品店，都要进去看看。一进门，就有一个小姐拉着妈妈，说个不停，一边赞美妈妈的时候还不忘介绍自己的产品：

哎呀，这位小姐，你好年轻哦，你肯定才29岁吧。

呵呵，哪有啊，我都四十几了。

骗人的吧，你看起来好年轻哦，是你会保养。

呵呵。（妈妈傻笑中）

我们最近新推出了一个新的护肤品，你要不要试试看，它可是用天然的植物精华做成的，你用了她肯定会为你的皮肤锦上添花的。＇

服务员三两句话就把妈妈迷得团团转等出来的时候，我的手上已拿满了化妆品，回到家的时候妈妈就会不停的拿着那些所未的护肤品往自己的身上抹。有一次，我刚回家，就看到妈妈在敷面膜，害得我大叫一声，鬼啊。冲出了家门。

有一段时间，妈妈爱上了唱歌，经常在家里练歌，每当电视卖广告放歌时，就会跟着哼几下。害得有个邻居受不了，搬家了。有一次，我正在玩着电脑，突然听到似乎有人在唱歌，开始我没在意，后来越来越大声，越唱越走调，我还以为是哪个人在发神经，爸爸也急忙跑出来说：发生什么事了？一看，才知道是妈妈在唱歌，弄得我们哭笑不得。最后，我和爸爸忍受不了，借着回家乡看奶奶的名义，才躲过了妈妈魔音的摧残。听说后来还有个老婆婆在听到妈妈唱歌时，口吐白沫，晕了过去。（哎，真可怜，阿门，愿神保佑你。）

女儿啊，你在干么？我在写作文。哎呀，我女儿说我可爱耶，呵呵，好高兴哦。

哎，又在傻笑了。

每当看见小区门口的垃圾，我就会想起那"熟悉的陌生人"。

前几年，夏天是一个蚊子多，虫子多的季节。而门口的垃圾一天天的堆积起来。每当我们进过那儿，都要捏着鼻子走。否则。怎么也别想"活"着过去了。

可是，自从那一天晚上，那种味道，那堆的比山还高的垃圾奇怪的消失了!这是怎么回事?

原来。小区里有一位聋哑老人。他会每天早上将门口的垃圾清理的干干净净的。所以，这位老人是我们小区的"大功臣"。

或许，小区里很多人都瞧不起“清洁工”这个工作。那是因为他们不知道清洁工有多重要!

老人又摇着那熟悉的铃铛来了。“让让让让，垃圾倒了!垃圾倒了!”听见远处有声音，我们倒垃圾的人都让开了。

一个大概是有钱人的妇女，很神气的走了过来。

“哗啦”垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。可是，那位老人没有生气，而是默默无闻的将那堆垃圾清理干净了。而那位妇女走了。

老人在垃圾堆里找到了一张身份证，他将身份证给了旁边的一位叔叔，叔叔一看身份证就明白了。知道是刚刚那我妇女的。叔叔将身份证送还给了那位妇女。可老人。走了。

我也不知道那位老人是什么时候来的，什么时候走的，再去问保安叔叔的时。他们也说这不是小区里请来的，而是老人自愿来打扫垃圾的。

“啊!老人自愿的?”“是啊。”

虽然这位老人走了。可他那种精神，默默无闻，无私奉献，不计名利的精神永远的留在我们全小区人们的心中!而这种精神也值得我们去学习!

【提要】本篇《初中写人作文：我的哥哥作文200字》由应届毕业生小编特别为需要初中初中作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：

我的哥哥作文200字

我有个哥哥，他已经有十一二岁了。现在哥哥的话说起来粗粗的，像一个大人。

哥哥的饭量好大好大，吃饭的时候，他绝对“毫不留情”。能吃的都吃，牛肉、青菜都是他的最爱……哪管三七二十一，好像饿了几百年似的。

哥哥吃东西的样子，可真是好笑极了。他通常会把盘子端到面前，拿着筷子，飞快地把食物“丢”进嘴中，而且每次都不偏不倚，真好“击中”。哥哥做这一件事时，还会把头上下晃动，看的得一边的我眼花缭乱、忍俊不禁。

哥哥的学习成绩非常不错。尽管已经初一了，但成绩一直是名列前茅，可是这次期末考试，哥哥语文的状态 有些“反常”，但也是明星班级的第七。

听姑姑说，哥哥学习的劲头可足了，怪不得他到处都得奖。每次比赛，如果他得不了第一，心中都是“万分痛苦”；有的时候，一道奥数题难住了他，他连晚上觉都不睡，非想出来不可。哥哥这种可贵的学习精神真值得我们学习。

……

这就是我的哥哥，我要时刻以他为榜样，取人之长，补己之短。

[初中学生写人作文：我的哥哥

自信就是美。

——题记

我虽不是亭亭玉立的淑女，但我至少是一个懂得尊师敬长的孩子：我虽不是品学兼优的三好学生，但我至少是一个坐到坚持不懈的学生；我虽不是能说会道的人才，但我至少是一个拥有自己头脑的人。而与此同时我还是一个自信的人。

自信就是种酷

懵懂年纪时的我，只知道敢笑敢闹就是种自信，殊不知自信竟也是一种酷。

小时候，我最喜欢看母亲与客户交谈。虽不知他们讲得是什么，但每每看到妈妈脸上的一种十分令人振奋的微笑时，就会心中不由得产生羡慕和向往之情。而坐在对面的客户脸上也会不由得露出一种满意和赞许的表情。之后，我便迫不及待的问妈妈这是为什么？而对于我那含糊不清的述说，妈妈会耐心的去听，且会认真的告诉我，这是自信。那是又什么？看得见，摸得着吗？可以，因为那是从心里所产生的一种最美的艺术品。我便心中真正对自信有了与以往不一样的认知。

自信助我一臂之力

小学时代的我，曾有一次参加“故事大赛”的机会，虽最终成绩不太好，但却十分知足。

那天与往常把不多，湛蓝的天空，新鲜的空气，美丽里的花儿，温柔的风儿……但又有些不同——那天是我第一次参加“故事大赛”。参赛场人山人海，但四周又显得十分寂静，似乎轻轻地好一口气，都可以听到回声。大人牵着自己的孩子在参赛场左顾右盼，似乎都在衡量着自己孩子的对手。而每个孩子的脸上也都是心神不定的样子。而那时的我也是心惊肉跳的，手上出了去多汗。而在广播喊道我时，我像一个机器人“嗤嗤”地走进参赛场，而我又是一个粗心的“机器人”——忘带备忘词，而与我擦肩而过的几位选手竟都哭得泣不成声，而当时的我根本没注意到这些，而脑子里全是故事故事故事……当我讲故事讲到一半时，终于想起忘带备忘词了。我有些尴尬的看着那些面不改色的评委，无奈之下鼓足了勇气最终完成了此次比赛。而赛后，我看了看其他选手，心中不由得开始佩服自己，因为我尽力了，我做到了。

那时，我开始渐渐明白我们可以接受失败，但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。

席慕蓉曾说过“所有最美最好的艺术品都是从人的心里自自然然生长出来的，没有任何人可以去改编去塑造。”而自信也是我心中最美最好的艺术品，我是一个自信的人。

[初中写人作文_自己

在寒假里，我读了十几回《红楼梦》。里面的人物让我深深的震撼了。不说别的，就说那才华横溢、见之忘俗的林黛玉吧。

这林黛玉，生得可谓是腮凝新荔，鼻腻鹅脂，恍若神妃仙女子。她“丹唇未启笑先闻。”她刚进宁国府，就让那贾宝玉的眼睛一亮。

我对她，可是有特别的情感呢。

我喜欢她文采出众。

一首古今堪绝的《葬花辞》，就能让人惊叹不已。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”一句，说出的愁苦绵绵之情意，使性格开朗的我也伤心起来。诗里面包含的一字一词，都讲述着悲衰，流淌着泪水，让人忧愁，让人沉思，让人回味，这真是华彩与至情完美结合的佳作。

林黛玉的文才不只这点，就连随口而出的哼唱之调，也别有情意。不管是即兴，还是思酿，林黛玉的文才总是处处显见的。

除此之外，林黛玉还是个唱歌能手。自她歌喉唱出的歌儿，总是优美婉转，就连黄莺亮嗓的宝钗也自叹不如。

我还喜欢林黛玉那慈悲的心怀。就连那落花，她也要为它安葬，为之怜惜。她真是一个善良的人，她不肯伤害园内的一丝一毫，一个微小的生命，她绝没有探、惜、怜三春去换水鸟那样的行为。

我更喜欢林黛玉的叛逆精神。

她常常抱怨没有知音。但当她表哥拿出本小说――《西厢记》，她那份热情就全表现出来了。说起这点，林黛玉还真是一个思想开放的人。她的丫环就常说，林姑娘所想的，咱们可都不敢想。这些话语，正反映了林黛玉那种不屈的判逆精神。

林黛玉在《红楼梦》中可算是个奇迹。她的思想，她的才华，她的行为，都深深地影响着我。虽说如此，林黛玉也有不好的地方，比如她的多愁善感的性格，常让人心中有所不适。

林黛玉，是文学巨著《红楼梦》的耀眼的一点星光。

好一部《红楼梦》，把万家灯火集于一身，彰显了人间的奇迹。

好一部《红楼梦》，说出了世间冷暖，震撼着人们的心灵。

好一部《红楼梦》，把人物林黛玉，打造成与日月争辉与时空并肩的永远鲜活的美人儿!

总想在幽深的夜晚为你唱支歌。只有星空上的繁星可以陪你听，月亮可以伴你舞，我可以陪你左右……

你笑着，唱着欢快的歌向我走来。和你在一起的时光，总是那么难忘。当我为事情烦恼时，想想你的大大咧咧，你的无忧无虑，又不禁快乐起来，所有的烦恼都飞到九霄云外去了，所有的烦恼都烟消云散了。因为在你面前的我才是最真实的我，我才不会掩饰我的喜怒哀乐，才不会在乎在你的面前丢脸。

你不知是有“火眼金睛”还是会“读心术”，总会知道我心里在想什么。你坚守着我不想让第三个人知道的专属于我们两个人的秘密。时不时来几句咱俩独创的名言警句，似乎还会有说不完的笑话。感谢命运让我和你在一起，快乐一起分享；悲伤一起抛弃；障碍一起跨过……

风儿轻轻地吹过，抚摸着我的脸庞，但却与树叶说着悄悄话：“朋友的情谊比天还高，比地还阔……”闭上双眸，回想和你在一起的一幕幕。有欢乐也有悲伤；有欢声也有笑语；有幸福也有误会……

直射过来的月光却被叶儿切碎，斑斑驳驳地射入我的心房。眼前你的身影越发清晰。你的每一个眼神，每一次微笑，都深深地印在我的脑海里。我希望我们做永远的好朋友，且只有我这么一个好朋友，但这是不可能的。当你和其他人开心的聊天时，被忽略的总会是我，但我还是微笑着。因为我怕你一回头看见我的失落。有时我会觉得我真的好虚伪。现在，我明白了：每个人都不是每个人的唯一。我只希望你与他人聊天时不会忽略了我。

无法陪你看“月有阴晴圆缺”；无法陪你听“高山流水”；无法和你演绎“快乐星球”……但我会陪你度过我们的“青春梦想”。一直在心底为你唱那首歌；在为梦想奋斗；为未来的青春时光努力……在这期间，让一首真诚的友谊之歌陪你一起度过。愿我们的友谊如青藤，爬满生命的每一个季节；愿我们的友谊如阳光，照亮生命的每一个角落；愿我们的友谊如火苗，温暖生命的每一个寒冬……

在寂寞的夜，让我为你唱支歌：四叶草的友情，掩藏在叶络的细胞，阳光下细细寻找，静谧的美好。

[总想为你唱支歌初中写人作文400字

我妈妈有两块心头肉，不用猜一块当然是我啦!那另一块是什么?你猜猜看。哈哈!猜不到吧，那就是人见人爱的小苹果——手机!我不知它究竟是何方神圣，竟然能与我这个从母亲肚里呱呱落地的儿子相媲美。

通常，妈妈完成一天繁重的工作后，回到家还要帮我们解决吃喝，检查我的作业。当妈妈完成了这些工作，躺到温暖舒适的床上时，就已临近八点了。此时的我连想都不用想，就知道她下一步的行动――一定会掏出她心爱无比的手机，但我是不会怪她的，因为妈妈在外面工作没有一刻消停，要到处跑腿，跑得腿脚酸痛，有时难免在别人面前要低声下气，回到家里还要帮我们擦屁股，也就此时能拿出手机来释放一天的压力，放松放松自己的心情，这样的话我是理解的，毕竟是劳逸结合，何乐而不为呢?

平时，妈妈一而再，再而三地叮嘱我：玩那些电子产品，要有个适量的度，不可以过度地沉迷。妈妈虽然自己是这么说的，但却没有以身作则。有天晚上，我想上厕所，迷迷糊糊地爬起来，揉了揉眼睛，一抬头，看见睡在我旁边的妈妈仍然捧着她的宝贝——手机，它像是块磁铁把妈妈的目光牢牢地吸住了。

我瞅瞅墙上的钟表，那时大概是凌晨一两点了，妈妈见我醒来，显然有些吃惊，那嘴张得老大，惊讶地问道：儿子，你你干嘛啊?我看到这一幕，愣了一会儿，说：妈，你怎么管不住自己啊，半夜三更都还在玩它，眼睛不痛么。还有玩物丧志啊，手机的危害你又不是不知道，都多大的人了妈妈并没有打断我，只是弱弱地说了一句我知道了。那情景就像一个做错了事的孩子似的，我叹了口气，对妈妈的表现显然有些失望。这就是我的妈妈，中了手机的毒，深陷其中不可自拔，连我这个亲身儿子也无可奈何，不知何时妈妈才会知道手机的危害，浪子回头啊!

1.母亲说妹妹是落入凡尘的天使

当时我们还住在山村里。妹妹是父亲拣来的。那是平常的一天，又不平凡的一天。照常的晚饭，不同寻常的气氛。妹妹的到来，使家里一下活跃起来。村里人不怀好意，说妹妹是个弃婴，会带来厄运，而母亲却说妹妹是落入凡尘的天使，是上天赐予我们的礼物。不过光靠父亲百十来块的工资，养活这一家三口已着实不易，更何况如今又多了那么多奶粉钱。父亲抱着妹妹，笑着说，不是易事，确是逸事。妹妹笑了，一家人都笑了。

2.晚歌萦绕在心底

不知道妹妹的生日，不知道妹妹的姓名，这些都无所谓，因为我们是一家人。父亲给妹妹起名莺儿，说是因为妹妹那天籁般的笑声。自从妹妹来到家中，母亲脸上浮现出多年不再的笑容，父亲当天也破天荒的买了熟菜老酒这些奢侈品，庆祝妹妹的到来。邻居说我们家比过年还热闹。欢乐的气氛不断蔓延，夜晚变得无比和谐，如同晚歌萦绕，回荡心中。从未感到夜晚如此温馨，只因家中喜得千金。

3.千金，千斤

转眼间过去了好多年。莺儿上小学了。带上红领巾的那天，莺儿别提有多高兴了，一路唱着歌回到家，路人说笑着，说给着孩子起名“莺儿”一点没错。莺儿一到家便扑到母亲怀里，笑着给母亲展示那鲜艳的红领巾。红领巾迎风笑绽，却未抚平母亲颦蹙。父亲厂里出事了。父亲下岗了。这意味着以后的生活没了着落。莺儿笑着说：“妈妈不怕！莺儿不怕！”母亲抹着泪，强颜欢笑，一把将莺儿搂在怀里。我在一旁莫不做声。生活，对一个六岁的小女孩来说，实在太大。生活是什么？是每天上学，吃妈妈做的饭，唱着歌，放学路上采花儿编成花环送给爸爸，或是晚上和我一起躺在山坡望这夜空数星星。生活对妹妹来说还有什么吗？生活还有残酷的一面。或者说生活一直是残酷的，所谓幸福不过是伪装而已。妹妹面临辍学。

邻居议论纷纷：莺儿是灾星。

4.泪

莺儿哭了一天，整整一天，哭红了眼，哭碎了母亲的心。莺儿辍学，犹如折断天使的羽翼，将她关在笼中。没有了笑颜，有的只是泪水。母亲不忍莺儿再哭下去。母亲把莺儿带到远郊，希望花儿阳光能冲淡莺儿的悲伤。但折翼的痛苦是无法抹去的。不仅是生理上的疼痛，折翼，意味着天使再也无法翱翔，再也无法回到天堂。伤心的泪从心底流出，落在母亲心底。当时的正在外地求学。我打电话回家说我会抽空打份工，钱的问题我来解决，但一定要让莺儿上学。莺儿在学校名列前茅，又是中队长，还是学校的合唱团团长。老师也舍不得莺儿退学，说是单独给莺儿补课，不要钱。母亲谢绝了老师的好意，说不会难为老师。其实不过是客套话罢了，母亲怎么可能不想莺儿上学？但是生活残酷，每个人都不容易。老师也不容易，不要再给老师添难了。

5.天使的心

清晨，雾气刚刚散去。金粉撒下，温暖万物，温暖不了莺儿的心。秋天，悲凉的季节。莺儿辍学的第一个月。父亲近些天在工地上找到点活，去搬砖，苦力活，赚不到多少钱。母亲戴上老花镜，忙活几天做了几件冬衣，带到镇上，希望能换几个钱。莺儿坐在窗边，望这落叶，哼着歌。歌声引来路人，老人小孩，男人女人，教师职工，农民工人，还有市合唱团的教练。教练带着莺儿去合唱团面试。凭莺儿的天资和练习，当然能入选，但面队高额的训练、报名费，再次落泪。天使的心打动了团员，也打动了教练。合唱团免费招收了莺儿。尽管折断天使的翅膀，但困不住天使的心。

6.笼子困不住天使的心

春节回家看看父母，看看莺儿。我买了一大堆莺儿爱吃的零食，还有一些给父母的营养品。自从上次回家已经有一个多月的时间了。莺儿长大了，父母也老了。到家那天，莺儿合唱团排练，一天都在市里，晚上才匆匆赶回。夜幕里，车站门口，我找寻着莺儿的面孔。想到马上便能与多年不见的妹妹相见，脑海里边浮生当年莺儿的一举一动，一言一笑。

“请问…你是莺儿的哥哥吗？”一位我素未谋面的女孩问我。

“没错。”我回答到。难道她便是莺儿？

“你是……”

“我是她同学。莺儿的父母把她接走了。”

“父母？”我诧异，父母不是在家中准备了年夜饭，等着我接莺儿回家吗？

“好像是她的亲生父母。”女孩说道“对不起，我还要赶回去训练呢。”女孩消失在夜色中。

“亲生父母……”我小声嘀咕。也许是吧。

回到家，母亲皱着眉头，父亲不做声，一个人喝着酒。家里又失去那活跃的气氛，但失去的，绝不只气氛。莺儿的亲生父母……莺儿的家不是在这里吗？也许不是。这里只是一个笼子，莺儿只是笼子里的天使。但天使终会回到天堂，笼子是困不住天使的心的。

往常一样的春节，往常一样的心。

[笼子困不住天使的心初中写人作文

鲁迅是我国现代著名文学家、思想家和革命家，原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，鲁迅是他的笔名。

鲁迅在我眼中，是坚强的人。他出生在破落的士大夫家庭，父亲的体弱多病、家境的败落使童年时期的鲁迅体会到了世态的荒凉、人性的冷漠。他扛起家中重担，照顾亲人。

鲁迅在我眼中，是伟大的人。一九零二年赴日本学医，他因对旧社会的痛恨，想要学好医学，用医术医治国人脆弱的身体，可偶然一次学校放电影让他终身难忘：一个中国人被绑着要被砍头，而周围围观的身体强壮的中国人们表情却是那么麻木。顿时，愤怒、屈辱、悲痛像一把利剑刺痛了他的心，这时他突然醒悟：一个人即使身体再强壮，如果精神麻木，再高明的医生也拯救不了他。与其看着国人受痛，不如唤醒民众的心灵，拯救他们已被封建社会毒害的心灵。于是，鲁迅走上了文学道路。

的确，鲁迅不是知识渊博的学者，不是悬壶济世的医者，但他那犀利的文笔却能人看完后酣畅淋漓。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。

鲁迅在我眼中，是对友人、亲人亲切随和的人：对侄女周晔的“笑谈碰壁”幽默机智；对前妻朱安的体贴照顾；对恋人许广平的无微不至……

在他的作品中，塑造了一系列经典的人物形象：《呐喊》描写了旧社会不幸的人们，他们往往生活在社会最底层，被人所歧视、侮辱。像《呐喊》中“狂人”揭示了封建社会人吃人的旧观念，这是被传统束缚的人们，封建意识是蒙蔽主观的破布！《药》中夏瑜为解放大众而丧失生命，但人们给予他的却是冷漠、歧视。《孔乙己》活得卑微艰辛，他的处境、遭遇被人嘲笑，连自尊也在人们的哄笑声中击垮。

鲁迅是可敬的，在一九三六年积劳成疾，病逝于上海，但他的精神永存，正如郁达夫《怀鲁迅》文中所说的“鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。”

我的外公非常爱看书，是条不折不扣的“大书虫”。因为从小是外公、外婆带大的，所以，在外公的熏陶下，从很小的时候起，我就慢慢“进化”成了“小书虫”。

两岁的时候，每天我都要缠着外公给我念各种各样的故事：《丑小鸭》、《书本里的蚂蚁》……外公又在给我讲故事了：“兔子想追上乌龟，可……”“呼，呼!”外公讲着讲着竟睡着了，还打起了呼噜。我使劲地摇着外公的肩膀：“外公，外公!先别睡觉啊!故事还没讲完呢……”

慢慢地，到了三岁，我自己能看懂书本上的意思了，更一发不可收拾，能一动不动地坐着看上几个小时。妈妈告诉我，有一次她发了高烧，躺在床上休息，她担心我无聊，就让我坐在床头，还搬来几堆比我人还高的书，让我翻看着。几小时过去了，当妈妈醒来，那叠小山似的书已经被我不知翻看了多少遍。

上幼儿园小班的时候，我每天都要带一本书去看。有一次，我正有模有样地端着一本故事书给同伴们讲。老师来了，惊讶地问：“这上面的字你都认得?”我点点头，老师指了几个字让我认读，我都一一念对了。

到了小学一年级，我彻底成了杨红缨与周锐老师的“铁杆‘Fans’”。每次去新华书店，我只要看到他们两位的署名，我的眼睛就会“大放异彩”。有时候，看书看得入迷，只听妈妈说：“要睡觉了，别看书啦!”我不情愿地放下书，心想：有什么好办法能让我继续看书呢?我眨眨眼，灵光一闪，有了!于是，我捂着肚子对妈妈说：“我肚子难受，要去厕所。”我将书塞进衣服里，关好厕所门，津津有味地看完才依依不舍地放下。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我想，我就是那个在阶梯上奋力向上爬行的人。

我的妈妈是个农民，长着胖乎乎的圆脸，雪亮的眼睛在乌黑的眉毛衬托下炯炯有神。一说话，老是爱笑。她一笑，我就看见在她的眼角有一些鱼尾纹，近来，我发现妈妈脸上也有了皱纹。可我的妈妈才三十出头，怎么会有皱纹呢?我问妈妈，妈妈告诉我说，那是她爱笑的原因。可我不相信。

妈妈在买东西的时候非常节约，平常买东西她总是挑来挑去，用她的话说就是要买既好又便宜的东西。

有一次，我和爸爸到西城去玩，买书花了三十多元，吃饭花了二十多元。我们一回到家，妈妈就说开了：“你们这些家伙，花这么多钱，你们以为咱家多么富啊!”她心疼地唠叨个不停，最后我和爸爸都不爱听了。

别看我的妈妈疼钱，可是，她更疼我。

有一次，我感冒了，妈妈干活回家问我愿意吃点什么，我说想吃鸡翅。妈妈就到街上的熟食店去给我买了四个鸡翅。晚饭时，我啃着鸡翅，妈妈和爸爸就着咸菜吃馒头。骨头上的肉，我啃不干净，妈妈就拿起我啃过的鸡骨头，很细心地啃起来。我看到妈妈啃骨头，没加思索，就对爸爸说：“妈妈最爱吃骨头!”听了我的话，妈妈低着头，没说话。可是，我看见爸爸把手中的馒头放下了，他两眼盯着我看了一会儿，叹了一口气说：“你妈妈也爱吃肉，她是为了让你吃饱，自己舍不得吃肉。”听了爸爸的话，我的心里有一种说不出的滋味。

那一天，我想了很多。也是在那一天，我才读懂了妈妈脸上的皱纹。

妈妈，我爱您!

首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名著对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。

其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。

人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。

再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。

此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。

许多同学都说写人物的作文很难写好，其实关于写人物作文的相关指导又有什么呢？下面是小编想跟大家分享的初中写人物作文指导，欢迎大家浏览。

一、什么是人物的个性特征?

个性特征，是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同。因此，我们在作文中描写人物的时候，应该着重表现人物的这种个性特征，这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖，才会感染读者。通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举。

二、怎样才能写出人物的个性?

１．运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。

描写人物的语言和行动，应注意以下问题：

第一，要注意语言和行动描写必须切合人物身份，符合人物的年龄与地位，做到“言如其人”，“行如其人”。

第二，要注意语言、行动描写必须符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征，就会有怎样的言行。要写出个性，必须抓住有代表性的言行进行描写。

第三，要注意言行往往是相关联的，有怎样的言，就有怎样的行。描写人物的语言和行动，要协调一致，共同体现人物的性格特征。

写好肖像，以形传神。写肖像，一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。鲁迅先生就说：“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备。怎样才能画好人物的眼睛呢？

一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。

二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“，而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记，或是饱经沧桑，或是沉静平和慈详，或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

眼睛可写满渴望写满期待，希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛；眼睛可写满兴奋写满激动，成功者噙着泪花的眼睛；眼睛也可写满绝望，吸毒者无神的眼睛；写满忧郁感伤，刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

总之，只有写出人物的鲜明的个性特征，才能给读者留下深刻印象。似想，有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？再比如有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙 ------你道他（她）又是谁？

对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是；而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒！这两个人，为什么前一个猜不出，后一个一猜就中呢？关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。

许多同学认为要写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描写入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。八戒丑陋的外形下带着他的憨态，憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”，恐怕这就是他立体生动的原因。这样看来，要真正把握人物的整体风貌，光写外貌是不行的，还需要从多方面、多角度去表现人物。

我们还是以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线，但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然，他并不美，与孙悟空的小巧机灵一比，他愈发显得笨拙；他的武艺不错，但在金箍棒的威力下，他绝不敢逞强（高老庄的一场厮杀除外）；他的心眼似乎也不能说很好，在沙和尚的老实忠厚面前，他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人，他给我们带来了许多人间的烟火味，一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的，作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此，我们才看到了这样一个猪八戒：在高老庄，变身为壮汉的他食量大如牛，一人可抵好几个庄稼汉，你能说他不是一个勤劳的好农民吗？奉师命去寻找食物，他美滋滋地吃了一顿大西瓜，然后懒洋洋地睡了一个好觉，这样一个八戒，怎能逃脱“馋”和“懒”的评语！孙猴子被赶回了老家，八戒不也是依依不舍？大师兄不在的日子里，师傅有难，他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗？这样一个八戒，不也是有情有义？当然，我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前，丑态百出，这不又是一个活脱脱的好色之徒？--------就是通过众多的事例，从多个方面，写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。

２．通过细节表现人物个性

作文必须重视细节，如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话，那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感，无法很好地表达自己，更谈不上去感动别人。拿一把放大镜，定格住人物在特定情境下的瞬间表现，人物便会因此而生动立体。如我前面所举的严监生因两根灯芯不肯闭眼的例子。下面还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时，他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚，一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来，这样一个细节让我们无法忽视，无法不发出会心的微笑。

什么是细节描写?

细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘，或是对事物发展中某一细微事实（事态）的形象描写。细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。

如何通过生动的细节描写来表现人物的个性?

首先得选择好细节。细节叙写要力求生动、细致、传神。细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

同学们特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节，正是这些细节使得文章生动自然并且有深度，内容也会很充实。而同学们写叙事记人的文章最大缺点就是容易把文章写得流水账一样:

“今天我晚了一点起床，把单车骑得飞快去上学，突然‘砰’的一声——胎爆了，只好去补胎，迟到了，被老师罚跑了两圈，今天真倒霉！”，根本没有什么细节，甚至连最基本的详略都没有。写人物忌空洞地叙说，否则，写出来的人必然是苍白的，干瘪的。描写人物须“当如镜中取影，妍媸好丑令观者自知”，要让人物自己说话，自己行动，“个个活跳”，而不是作者下评语，加论断。

通过细节描写表现人物个性的主要问题是细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面；细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。

3.写好环境，以景写人

因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义。我们写人物的时候，也要注意运用环境，可以用环境与人物的行动肖像互相烘托，比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸；同样，也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托，同样是写一个热闹的聚会，你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。

4.正面描写与侧面描写相结合

写人物可以直接写他的言行举止，有时直接写人物言行举止表达不出他的精神，也可以采用侧面描写的方法。成语“沉鱼落雁，闭月羞花”用的也是侧面描写这个方法。

三、如何选材

刻画人物往往需要选取两三件事来表现人物性格特征，选材时，就要选用几件事或者表现一个人某一方面的个性特点和本质，或者从不同侧面来表现人物的几个方面的个性品质和特点。

通过二三事表现人物要注意的主要问题是必须通过精彩的片断来表现，而不要将二三事叙述得完整具体，使行文冗长平淡。要从不同的角度来选择二三事。如果表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。选材时要把握好二三事之间的外在和内在逻辑联系，使文章眉目清晰，形成一个有机的整体。

四、小结

一、什么是人物的个性特征?

二、怎样才能写出人物的个性?

１．运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。写好肖像，以形传神

２．通过细节表现人物个性。什么是细节描写。如何通过生动的细节描写来表现人物的个性。

3 . 写好环境，以景写人。

4 . 正面描写与侧面描写相结合。