以总有属于我的精彩为题写一篇作文推荐20篇

曾几何时，我想变成一只鸟，翱翔在属于自己的天空；曾几何时，我想变成一朵云，漂浮在属于自己的天空；曾几何时，我想变成一阵风，流浪在属于自己的天空……

每个人都应该有属于自己的天空，有自由的，美妙的，灿烂的，我也有属于自己的天空。

小时候，我家的院子也就是属于我自己的天空。那里有一棵大芒果树，它好像一把伞。在夏天时，遮挡烈日，即使有阳光射下来，那也是闪亮亮的星星。还有橘子，它好像擦了香水，时常让我沉醉在那阵阵幽香中……当然，还有动物朋友们，音乐家蟋蟀，舞蹈家蚂蚱，当然还有我们的拳霸—螳螂。哈哈，写到这是不是觉得这是不是像属于鲁迅的天地——百草园呢！对，这就是我和鲁迅共同的乐园。在那里，我可以自由玩耍，想干什么就干什么，想挖墙角，草根，可以。那是因为这是属于我的一片天空，一片自由，无忧无虑的天空

当然，我和鲁迅一样，上了学。但我没有遇到严肃的教书先生，也没有枯燥地经文，更没有无聊的读书生活。因为，我来到了初二（8）班，那也是属于我的一片天空—温暖的，有趣的。

刚走进这一片天空初二（8）班，我就感到我是一只飞翔于这片天空的小鸟。因为有和蔼的老师，可爱的同学。大家一起读书，那是何等的激动；大家一起考试，那是何等的开心；大家一起打篮球，那是何等的激情；在老师的关怀下，温暖下，大家一起进步，那是何等的关荣。每一个笑脸，都是一个深刻的回忆。每一个美好的时光，都是爱的流动。喏，那又是一个暖入人心的事情。老师又在为我们班成绩的问题冥思苦想，现在已经是七点多了，老师还没有吃饭呢！还有搞清洁的同学，一直搞到灯关了，天黑了，也一直坚持着。这就是一片新的天空，一片属于自己且属于大家的爱。有了这片天空，鸟儿才能飞得更高，更远。那是因为有了团结，风儿才能飞得更远，更广。那是因为有了爱。

让我们共享这片爱的天空，并继续开辟新的天地吧！

属于自己的天空也可以变成属于大家的天空！

即使我是一颗渺小的星星，我也愿成为星空中最明亮的那一颗；即使我是一个贝壳，我也愿成为最漂亮的那个；其实我是一只毛毛虫，我也愿早些成为蝴蝶，飞翔在百花从中。

我不愿做绿叶，我愿成为一朵最美丽的花朵，在绿叶之中悄然绽放，我，有属于我的光芒。从小，我就在练习舞蹈，小时候当看见舞者们，总会不由自主地投来赞许的目光，从那以后，我就踏上了我的舞蹈生涯。起初，我总因为舞蹈上的一点小事，而闹着不学了，可妈妈告诉我：“一件事，要做就得做到底，别半途而废了。”我并不理解，只顾闹着不学，多少年来，我都坚持下来，我总认为我妈不好，也许只有兴趣，才能成为唯一的动力吧。可我错了，当我第一次站在舞台上迎来观众一阵又一阵的掌声，我的心中浮出淡淡的微笑，我坚持下来了，我坚持下来，两行冰冷泪顺着双颊，不知不觉得流下，多少年汗水，多少年的付出，换来的这一切，我成功了，我成功了！我有属于我的光芒，在舞台中央，我的光芒赢得观众的认可。

我也许没之前那么自卑，从前我在做事之前总是不太相信自己，可我知道，现在，我总是告诉自己，我能行！遇到怎样的坎坷，我总会微微一笑，咬咬牙就过去了，属于我的光芒永远散发着，舞蹈我已考到九级了，我不愿放弃，属于我的光芒仍然闪闪发光。

一个女孩仍不愿放弃地舞蹈着，她坚信着，我，有属于我的光芒。

梦的尽头，是白色的自由。

——题记

白，极净，极简，极美。白虽然简单，却洁净美好；白虽朴素，却柔和婉约……

天边露出了鱼肚白，携几片流云，我捕捉到了属于我的色彩——白色。

白色，是我手捧的书卷。小时候，我抱着白底的《唐诗三百首》，自“白毛浮绿水，红掌拨清波”起，我初觉白的迷人。自“露从今夜白，月是故乡明”起，我进一步领略到白的静默”。自“千里冰封，万里雪飘”起，我的脑海中浮现出万里白雪翩翩起舞的画面。有那么一刻，白色带来了庄严与肃杀。白色属于我，我沉溺于白的美、静、冷。

长大些，白色，是我弹奏的琴键。抬指落手间，敲打着白键，在如水流般轻快的旋律里，我体悟到《圆舞曲》的白色愉悦；在《悲怆》的奏鸣曲中，沉重的旋律，只给我带来白色悲伤；在《献给爱丽丝》灵动的旋律中，我能体味到贝多芬的白色浪漫……白色属于我，我陶醉于白的变化不定，亦喜亦悲中。

再后来啊，白色，是我洁净无瑕的心灵的象征。看一片片雪花从空中飘落，落在大地上，落在我的指尖上。当世界成了白茫茫的一片，四周便只留下了沉寂。呼吸一口空气，置身于这白色的世界里，我的心灵愈发得洁净、平和。在我们生活的时代里，每个人都被捆绑在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，追名逐利。又有多少人，愿洗去尘埃，回归最简，热爱白色？

白色属于我，我属于白色。我愿做一枝头洁白的茉莉，恬淡、芬芳。

暑假的愉悦漫步在整个空气中，头上的汗珠见证了我的快乐。一条短信，让我变的如此寒冷。

英语成绩不理想，老妈让我的暑假过的悲惨极了，整个人被囚禁在太阳公公的照射下。

我骑着车行驶在充满麦子气味的大路上，太阳公公那强烈的光芒将我那身上的快乐蒸发了。

坐在课堂上，英语补习班让我觉得无比乏味，虽然老师在给我上课，但我始终高兴不起来。

终于开学了，内心总像住了一位老师，自己不知不觉的学习起来，变的十分勤奋。

每天下午第二节课是属于我最快乐的时候，到英语老师办公室里学习那么一段，就好像一滴滴的知识精华向我的脑子流进。

天黑了，空中飘洒着雨点，淹没了夏日的烦躁，一片寂静，坐在教室里的我正背着那乏味的英语单词，我相信阳光总会在风雨后。

那滴滴知识的精华会会聚成一条涓涓细流的长河;那一天天的辛苦像五彩色的线，织成一块五彩斑斓的布。在考场试卷上挥洒青春的色彩，让我那鲜红色的分数发出耀眼的光芒。

我的内心开了一扇窗，射进两三方斜斜的太阳，照亮了整个心房；属于我的季节终将到来。

或许，一个人一生的记忆会凝聚成许许多多的碎片，被放到时间的长河里漂泊流浪。这些记忆碎片在漫长的旅途过后，命运各不相同：有些粉身碎骨、被永远地遗忘；有些支离破碎、想要回忆却模糊不清。但命运总是变幻莫测的，有些完好无损、在某个瞬间会被想起；有些刻骨铭心、想要忘记却又挥之不去。世上绝不可能有两个人的记忆完全相同，每个人的记忆碎片组合后都会绽放出截然不同、仅属于自己的色彩。

初三，用一位老师的话来说就是：“学习生涯中最痛苦的一年之一。至于为什么是之一呢？等你们到高三就知道了。等上了大学你们就自由发挥吧。”初三的别样在一开学你还全然不知的时候就已悄然来到你的身边。

原本的我们在放学后，和朋友打打闹闹，在路边的小店里买着五花八门的零食填饱肚皮再悠然自得地逛回家。现在的我们在放学后，一出校门就飞一般地赶往公交车站，生怕一个不小心就错过最近的一班车。至于零食什么的，还是丢一边乖乖回家吃饭去吧。

原本的我们下课后，任课老师前脚刚刚迈出教室的门，后脚班里便炸开了锅，聊天的围成一圈，玩闹的在整个教室乱跑。现在的我们下课后，教室里一片寂静，偶尔传出上厕所、倒水的开门声也是极轻的，都在自己的座位上与书本上的题目搏斗。

当初的我放学回家后，吃饱喝足了再去写作业，写到一半还跑去厨房喝点饮料、吃点零食，玩够了再重新回到书桌台前心不在焉地继续写作业。如今的我放学到家后，放下书包就开始向外面掏书写作业，有时连妈妈叫我出去吃晚饭都浑然不知。

初三不仅仅只是初中里最高的一个年级，更是拼搏的一年。所有的初三生都在积极准备着战斗。这是一场没有硝烟的战争，仅有的武器便是你在考场中紧握在手中的笔和必须时刻保持清醒的大脑。这一仗就要看谁打得彻底、打得漂亮。

对于我来说，这场战争即使打得不够响亮，但也要对自己问心无愧。世上没有那么多的奇迹，即使有，我也不相信它能正好在那时降临到我的头上。我所能做到的便是达到自己的标准水平，沉着应对。

这便是我正在“渲染”颜色的一张碎片，渲染时付出的多少换来的便是它完成时绽放出的色彩。

我的心底下，还保存着我的倔强，还保存着我独特的性格。倔强地固执的我，走在成长的道路上。当我来到这个世界时，我发现我很别人不一样，因为我比别人多礼一份倔强。

倔强的翅膀，长久的长在我的身上，我在天空中自由自在，无忧无虑的徘徊，像一只飞翔的小鸟。专属自己的独特，在脑海中蔓延，像一堵陈旧的墙，像一个打不破的沉寂。如果你和我去买衣服，一切都要依我，以我的执着。一次给自己去买夏季服装，妈妈跟随着我，我左顾右盼，在为买什么人发愁时。至亲至爱的妈妈挑了一件裤子给我，我摇摇头，轻声无息得走了。随后，我挑选了一条名牌的牛仔裤，可是妈妈偏不付钱，只给我买了一套我厌倦的服装。当我提着大包小包回家时，别的孩子是看了很羡慕，而我呢，确实是愁眉苦脸。我的倔强在生活的点点滴滴里产生。在我的手上，带着一个系着铃铛的手镯，我每天都摇着手。铃铛就叮叮当当得敲响了，我满怀欣喜得看着铃铛，她想倔强般在某一个角落摇晃着。

心灵的某一处，隐隐约约的藏着倔强，他在心灵的深处慢慢的走着，我时不时就看看她，看看自己的倔强。在细碎的竹叶零零散散得飘落下来时，繁花已经愁眉苦脸的枯萎了，花儿枯萎时，太阳已经变得憔悴，下山了，但是，我的倔强，却从不凋落，而是每天都在慢慢地增加着。倾听着鸟的欢叫，霎时间，却停止了，在迷茫的空气中消失了。我的倔强，在这个时刻蹦了出来，我还坐在椅子上听着。不一会儿，歌声又响了，我仔细地听，是那么的柔美，那么的明丽，那么的黯然。

低调的夜里，出了一些皎洁的月光，一无所有，连星星也不知所措。我，正在听着妈妈的教导，我的眼眶里嚷着泪珠，可是，眼泪却不会不整齐的掉下来。这是我的倔强的所作所为。他停止住了我的泪水，使我不再感到自己的懦弱。一次一个小孩子在路边讨钱，脸上黑乎乎的，显然很久没有洗涮过了。我本想用大小姐的语气说：“哎哟，穷得还做乞丐。”可是我的倔强阻拦了我，把我手上想去买东西的钱放在他破旧的饭碗里。他满怀欣喜的说：“谢谢，谢谢。”

我的心底还有一份深深的倔强。

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!

多少次伫立于轻轻的晨风中，多少次守候于柔柔的晚霞中，只为读你血染的风采。红旗啊，你如此自豪地临风飘扬，是要向世人宣布：明天属于中国!

随着黄河的涛声，随着香山的红叶，翩开自然的画卷——多么美丽，多么自然，多么神圣!九曲黄河犹如雄鸡的动脉，将无数溪川相连，源源不断地国祖国输送着活力;滚滚长江滔滔不绝，孕育了五千年的悠久历史;东岳泰山雄，西岳华山险，南岳衡山秀，北岳恒山幽，中岳嵩山峻，早已闻名世界;杭州的西湖，山东的大明湖;晨曦中的日月潭，夜幕中的待仙沟;张家界的涓涓细流，漓江两岸的幽幽竹林;湘西凤凰，吉林雾淞……无数秀丽的风光编织着祖国的锦绣山河，在轻轻的晨风中，在柔柔的晚霞里诉说日日夜夜幽幽的柔情，唱响朝朝暮暮澎湃的激情!同学们，有如此的大好河山，难道明天会不属于中国吗?

随着“孔子曰”随着“之乎者也”，打开文化的书卷——多么灿烂，多么奥妙，多么悠久!祖国啊!梅兰竹菊是您不屈的气节;大发明是您智慧的火花;汉乐元曲是您流动的音韵;琴棋书画是您高雅的情操;诗词歌赋是您淡雅的芳香;金木水火土是您转动的韵律;东南西北中是您永远的坐标;唐宋元明清是您历史的巨变;五星红旗是您不变的信仰!呵，祖国啊!您五千年的文化孕育了多少炎黄子孙，四书五经，四大名着是我们的自豪，茶叶、丝绸、瓷器、美玉是我们不改的骄傲!您用“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”形容气势雄伟的黄鹤楼;您用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达对岳阳楼感叹;您用“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一争色”表达对腾王阁的情感;您用“上尽江边百尺楼，椅栏极目暮江秋”长远赞扬美丽的越王楼……文明的中华古国啊，您灿烂的文化穿越了五千年的悠悠岁月，六十年的缤纷花香，滋养着一代又一代炎黄子孙!同学们，有如此灿烂的文化，难道明天会不属于中国吗?

伴随着《义勇军进行曲》，伴随着飘扬的五星红旗，翻开中华的史书，几多屈辱，几多哀怨，几多痛苦!比黄河还要曲折，比那大海还要苦涩……难忘民族的耻辱啊!去看看圆明园烧焦的废墟吧，残垣断壁向人们诉说着屈辱的历史;去看看沙市闹区的那根刺柱吧，受辱者撕心裂肺的惨叫回荡耳畔国;去看看虎距龙盘的南京吧，去看看……是无数革命烈士将人们从黑暗中挽救，是无数爱国人士引领我们走向光明。忘不了江姐在十指连心之巨痛下的英勇豪迈;忘不了“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰;忘不了“生的伟大，死的光荣”的党的女儿刘胡兰;更忘不了人民的好儿子董存瑞在最危险的时候毅然拉响导火索……他们扞卫的红旗，牺牲了自己。忘不了在嘲笑面前担起重担詹天佑，忘不了舍弃金钱名誉毅然回国的钱学森，忘不了为中华之崛起而读书的周总理，更忘不了为中国人长志气，打破“零”纪录的许海峰……他们诠释了国旗，付出了自己!同学们，有如此之多的爱国英杰，难道明天不属于中国吗?

可爱的祖国，你同辉于日月，无愧于时代，你与威严的长城共存，与久远的黄河同在。国旗下的我心潮澎湃——我要做水珠一颗，为你的洪流增添浪花一朵，我要做小星一颗，为你的浩瀚银河默默闪烁。同学们，让我们向世人自豪地宣布：“明天属于中国，一定属于中国!”

专家点评:

这篇文章通过对祖国大好河山、屈辱历史以及对中国人的艰苦奋斗的描写，从而表达了作者号召千千万万的中国人站起来，一起书写祖国美好的明天。文章从头到尾充满正能量，气势雄伟，给读者很大的震撼。

耀眼的阳光洒在我的肩头，这是一缕只属于我的光芒。

每个人都有独一无二的光芒。可我觉得自己那缕小小的光芒被冰冻了，被乌云遮住了。自己的世界再也没有那灿烂的光辉。如同漆黑夜空中没有闪烁的群星。

大家都说我的记忆力好。比起班中学霸，只能算个皮毛。夸我跳跃力好，在班里华丽一跳，却发现个个比我跳的高，只留下失落的背影。心里蒙上了厚厚的灰。但天生乐观的我认为其实我的光芒会超级强大，只是还没爆发出来。每一天，我都这样安慰自己。

上天也许被我深深地感动了，给了比常人强大许多的社交能力。我转校前，在自己的班里有许多“兄弟”。看看，那些孤单的人，感觉自己非常的幸福。转校后，不出二三天，记忆力超强，使我记住了全班同学的名字，并加入一群讲义气、学习不错的朋友们当中去了。据称，这个关系是我们班一直都想拥有的，但有可能因为性格不合，或胆小，而无法密切来往。我又一次感受到了我身上散发的光芒，学霸“四大天子”更是形影不离，可因人数原因，无法邀请我进入“帮派”。就连“四大才子”之首，班上最害羞的他，都与我敞开心扉，津津乐道。

我对此十分满足，自信地称之为自己的光芒。友谊才是每个人真正需要的，一个只有优点却孤辟的人，有何用处呢？

当漆黑的夜空中划过一道散发着光芒的流星，照亮了我与我身后的那一群伙伴们。

大海的波澜壮阔，是因为它心胸的有容乃大，高山的崇高险峻，是因为它心胸的博大精深，繁花的竞艳绽放，是因为它心胸的秀美瑰丽，我拥有精彩的生活，是因为我拥有一把钥匙属于自己。

这把钥匙，就是生活中那些精彩的课外书，它们打开了我的心锁，使我在面临失败，痛悔的时候，重新寻找到属于自己的一片天空……

不知何时，我迷恋上了精神宝库——书柜里的那些感人肺腑，沁人心脾的课外书，它们伴随我度过了无数个春夏秋冬，使我一次次寻找到属于自己的那把钥匙。

在余秋雨的文章中，我领悟了他的惆怅，他在文学艺术领域的地位，也使我明白了该如何去写作；在杨绛的散文中，我读懂了杨张绛奶奶对文学艺术的热爱，在她描写的满井湖光山色，太湖的美不胜收中，我知道了该如何去描绘大自然的秀美景色；在《名人传》中，我看出了名家罗曼。罗兰对几位大师的敬佩与赞誉，也使我在几位大师的生平事迹中，被贝多芬扼住生命的喉咙而震憾；被托尔斯泰奋斗在苦难、坎坷的境遇而折服；被米开朗琪罗面临恶毒的污蔑和攻击却依然傲立人生的精神所感动。每当我遭遇暴风雨的打击时，心中只要一浮现这几位伟人的身影，悲伤与委屈顿时烟消云散，书中的人物就像一把属于自己的钥匙打开了我的心结。

曾有一位好友到我家来玩时，未经我的允许就私自翻我的东西，我看到这一幕，认为她的行为很不礼貌，当时就对她不理不睬，我甚为生气，她走后，我坐在床上，随手翻看起一本书，无意间，看到书中安德鲁。马修斯的一句话：“一只脚踩扁了紫罗兰，她却把香味留在脚跟上，这就是宽容。”看到这句话，我顿时原谅了好友，它就像一把钥匙开启了我的心灵，使我重新找回那份属于自己的友谊，所以，我真要好好感谢这把属于自己的钥匙——课外书。

总有一把钥匙属于自己，是的，我找到了这把钥匙，它就是好书，它能使我走进人生的多彩画卷中，驻足观赏人生的景色，流连忘返，心旷神怡，并不断追寻生命中明天火红的太阳！

每个季节都有独属于自己的一份魅力，而我则独爱那“千里雪飘”的冬，热爱它的静，它的美。

一觉醒来，抬头望窗外，纯白的雪映入眼帘，世界好似在一夜间被净化了一般，一切显得那么宁静，那么和蔼无比。

走出家门，每一步都要小心翼翼，生怕打扰了这雪白的冬精灵，也怕破坏了这宁静的氛围。一步一步，我好似已经触摸到了“冬”，他也许不像人们说的那么寒风刺骨，那么无情凌厉。后而让我感到它散发出的一丝温暖，从大地中传来，哦！他们是在奉献自己去温暖土中的作物，使他们健康成长啊！

再向前走，前方的松柏一抖身，将雪都抖了下来，坠落到我的头上，好像我又听到了“冬”在旁边“咯咯”地笑了。原来“冬”也喜欢恶作剧啊，又或是招徕这我们去与它嬉戏？

急忙招呼过来小伙伴来一起游戏，打雪仗、堆雪人，我们在雪中尽情的欢畅，把我们的童真和幼稚都完全的展露出来，又好似做回了孩童的时代，你追我赶的打雪仗和各种新式玩法的堆雪人混在一起，在冬天里疯了起来。完毕，躺在雪中反而没有感觉出多冷，相反的是一阵舒适……

望着蔚蓝的天空，心情格外的清爽，小伙伴谁都没有说话，感觉着这每分每秒，享受这没分每秒，感受着冬天的独特与美。

这便是属于我的季节——冬。

这本书是我最喜欢的散文集，它是以日记的形式记录巴金从出生到老年中，关于自己的`家庭，旅行，见闻和他对生命的感悟与思考的书。

其中，给我启发最大，感触最深的就是巴金爷爷在这本书的结尾时所写的：“亲爱的同学们，我多么羡慕你们。青春是无限地美丽，青年是人类的希望，也是我们祖国和人民的希望，这样一个信念，贯穿着我的全部作品。理想就在你们面前，未来属于你们。千万要珍惜你们宝贵的时间。理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”

的确，青年是我们的黄金时期，是我们理想的开端，是为了以后真正属于我们的更美好的未来努力的时期。我们不应被一些小事打倒，不要害怕，不要看轻自己。为了以后，我们应该努力地学习，积累。就像是一艘正在被海浪击打的大船上的无助的人，要站得稳稳地，不要被海浪冲倒。此刻，老师便是我们的船长，他会为我们指引方向，确定目标，向着美好的未来进发。

巴金爷爷的教导时刻牢记在我的心中，他对我们再次的感慨道：“我再一次向读者，向你们掏出我的心，光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵的尘垢，我的心里又燃起了热爱生活，热爱光明的火。火不灭，我也不会感到“内部干枯”……”

对于我们所热爱的事物，要努力追求，热爱是我们的兴趣，我们要敢于寻求自己的兴趣爱好。它便是我们最好的老师，当你在自己的理想之路上摔倒时，请不要沮丧，更不要放弃自己的理想，请一定相信，站起来再走一步就能到达属于你的美好未来!

人，注定是不完美的，每个人都有自己的优点和缺点。再黯淡的星，也是会发光的。

上了小学，我认识了各种各样的人。有的游泳非常厉害，曾拿过多个奖项；有的唱歌十分动听，像一只小黄鹂，婉转地唱着歌；有的……而我，我却找不到自己身上的闪光点。我身上几乎没有一点艺术细胞（妈妈语），体育只在全班中等，而学习成绩虽然还行，却还算不上是全班顶尖。有一段时间，我有些自卑，甚至认为自己是个弱者，永远不可能发光发亮。

直到有一次，我才豁然开朗。

我的书包里总放着小工具，剪刀、双面胶、透明胶……我通常是自己用，但那一次却不同。

他坐在那儿，手里拿着一支摔坏的笔，愁眉苦脸地叹着气。我觉得有些不太对劲，便过去问一问情况。他说这是他最后一支笔了，接下来就没法写字了，我看到他那副神情，便萌生了帮助他的想法。

我拿来透明胶和剪刀，找到透明胶的尽头，一下子粘在了他的笔上，他惊奇地看着我，流露出几分欣喜。我把透明胶缠了几圈，熟练地拿起剪刀，“咔嚓”一下，把胶带剪断了。我把修好的笔还给他，他十分感激，有些腼腆地向我道了谢。我冲他一笑：“这没什么，我应该的。”说着还挠了挠头皮，他也笑了，露出一副白白的牙。

从那以后，经常有同学来问我借工具，我总是毫不犹豫地借给他们，每次回报给我的都是一个感谢和一片感激。我积攒的感谢越来越多，不由得感到快乐和充实了。

我再也不会自卑了，因为我已找到了属于自己的光芒。这一点光芒，使我越来越自信，越来越坚强。

每个人，都像是茫茫星空的一颗星，散发出属于自己的光。

每当我吟诵李白“天生我材必有用，千金散去还复来”时。思绪都会飘回那年冬天，那个属于我的季节。

几经模拟考试的磨练，我败了，败得彻彻底底。

那几天，我意志消沉，对于学习也不再那么勤奋了。妈妈突然说“你陪我出去走走吧”我没好气地说：“我最近烦着呢!自己去”但看到妈妈那渴望的眼神，我没办法，只好随着去了。

出门没走几步，我就被一股芳香吸引了，我带着妈妈直奔那里，原来是一棵梅树，那一簇簇粉白色的花在寒风中摇曳，花开得正旺，在属于自己的季节里尽情地舞动。那悠扬的花香，给人耳目一新的感觉。

妈妈说“百花都在春天里争艳，而那时梅花确是光秃秃的，它在努力想让自己花香四溢，但是，它失败了，那是因为还未到属于它的季节。”我点了点头，若有所思，这不正和我的处境相同吗?努力学习，但却考试失败，难道我最后也会迎来属于我的季节吗?妈妈脸上划过一丝微笑，又接着说“如果那次失败之后，梅树从此就一蹶不振，不努力地吸收水分和养料，那它就不会迎来属于自己的季节，迎接它的是可怕的是死亡，正是因为它坚持不懈地努力，才创造了它今天的辉煌。”我恍然大悟，我不能消沉下去，我要奋斗，我总会迎来属于自己的生林，属于自己的季节。

我看了妈妈一眼，她依旧是笑容满面，我倒要多谢她给我的这次启迪。

并不是每朵花都在春天开放。梅花在冬天依旧可以傲气凌然。这只是时间早晚的问题。只要不放弃，总会有属于自己的季节。

我是一个快乐的男孩儿，我有属于我的光芒。在我的抽屉里，有参加全国作文、数学、英语、机器人比赛获奖的证书，有连续四年的学校“好孩子”奖状，有北京市西城区的“红领巾奖章”……可以说，每一项荣誉都闪耀着属于我的光芒。但我最欣赏的则是自己的另一种光芒，那就是闪耀在我心灵中的光芒。

记得很小的时候，爸爸、妈妈就常常给我讲：“做人要善良，要帮助有困难的人。”爸爸、妈妈的谆谆教诲，就像春雨一样，点点滴滴洒进我幼小的心灵，“随风潜入夜，润物细无声”。我清楚地感觉到，不论是“施舍不倦，求善不厌”的明训，还是“赠人玫瑰，手有余香”的谚语，不论是“孔融让梨，黄香温席”的千古美谈，还是“屈原发米、张良拾鞋”的善人善事，以及爸爸、妈妈日常的言传身教，每一次都在我的心里点亮一盏灯。

渐渐的，我长大了，懂事了，“做人要善良，要帮助有困难的人”变成了我的一种本能。早晨上学时，我看见白发苍苍的老奶奶要出门晨练，就赶紧快走几步，推开单元门，让老奶奶先走一步；晚上放学时，我看见步履蹒跚的老爷爷要过马路，就立刻跑了过去，搀扶老爷爷，安全地走到路边。在学校里，有的同学遇到不会解的难题，我会不辞辛苦地给他讲解；有的同学忘带学习文具，我会积极主动地借给他使用；有的同学家庭生活困难，我会慷慨大方地送给他学习资料和学习用品……我还会把自己积攒的压岁钱和一些衣物、图书和文具，毫不吝惜地捐献给希望工程的小朋友。这些，不过是看似平凡而琐碎的小事，不需要有人知道，也不需要别人表扬，但是，我善良，我助人，我愿意，我快乐，就足够了。

善良是一盏灯，照亮了前方，照亮了别人，也照亮了自己。记得一个双休日的傍晚，我和爸爸遛弯回来，忽然发现单元门口躺着一辆共享单车，我有点儿纳闷，走过去一看，原来是一辆坏车，我叫爸爸来看，爸爸闻声过来，仔细一看，原来是车的链子断了，车把也歪了。爸爸皱皱眉头说：“儿子，你说怎么办？”我挠挠头说：“爸爸，咱们给修修吧！现在骑共享单车的人这么多，不然别人怎么骑呀？”“好，我儿子真善良！你去回家把工具箱拿来。”我连声答应：“好的！”然后马上跑回家，拿来了工具箱。爸爸说：“儿子，帮个忙！”我说：“没问题！”在爸爸的指挥下，我一会儿递钳子，一会儿递扳子，一会儿递螺丝刀，爸爸忙活了半天，我也跟着忙活了半天，终于把车修好了。爸爸忙得满头大汗，手上沾满了油污。我低头一看自己的两只手，也是黑乎乎、脏兮兮的。我们好事做到底，又把共享单车送到了小区门口的共享单车停车处。回到家里，妈妈吃惊地问：“你们爷俩怎么造成这样？”我笑着说：“做好事来着！”妈妈知道我们修了一辆无人问津的共享单车，也笑着说：“真行啊！我给你们的善良心灵点个赞！”

善良，是一个人最基本的品质，假如失去了这种最基本的品质，那么你的心中就会一片黑暗，还有什么光芒可言？父母、老师、同学、邻居、朋友，都说我是一个善良的孩子。每当我听到这种赞誉，心里觉得无比的快乐。这就是属于我的一种人性善良的光芒，我更欣赏这种属于我的光芒。

(一)好动贪玩的孩子有兴趣爱好，但遇到自己喜欢的事物，就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎不能注意力集中，坐不住，静不下来。最简单的方法判断，一般的孩子都是喜欢看动画片 玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他还讨厌你，完全的沉入欣赏动画片之中。这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，都是不能长时间集中注意力。

(二)贪玩的儿童做事经常具有一定的目的性，并有计划及安排，比如回家后先看动画片，然后做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习兴趣的孩子不想做作业，但家长督促，他还是会做作业的。而多动症的孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的。他们看动画片好动，做作业好动。

(三)顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能遵守纪律不再胡乱吵闹;比如我曾经接待一位好动孩子的咨询，他的妈妈带他到我的咨询中心，他对于这个陌生的环境，加上我又是严肃的男老师，所以他表现的很乖，安静的很，但是后来几天后，他熟悉了这个环境和老师，就调皮了。而多动症儿童则没有自我控制能力，经常在一些陌生和严肃的场合做出越轨的事情来。他到陌生的地方去，不是不会安静下来的。

(四)好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活，反映快，做事很快速，大家觉得好玩的孩子聪明。但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢;顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。

好动的孩子由于好动，对于单调的学习没有兴趣，坐不住，静不下心，老师是不喜欢的，经常向家长告状，家长就为孩子感到担忧，毕竟影晌学习，一般的好玩的孩子学习成绩还是可以的，但就是老师认为他做小动作，如果改掉这些毛病，学习就大有进步。其实儿童的时期是接受能力最强的时期，好奇心很强，贪玩是孩子的天性，他们在玩耍中逐渐获得新知识，他们渐渐聪明起来，这也就是说，好动、顽皮是儿童的特点。

这天，我去比赛了。

我事先并没有去过比赛场地，当车开进停车场才发现，偌大的停车场仿佛一下变得十分窄小，有许多小轿车和我们一同驶进，其中还夹杂着不少人头，大的小的老的少的，都身着华丽的演出服挤在各个角落。我本来就心里没底，看见这副景象，更是加重了几分不详的预感，忙在车里换好演出服，和妈妈随着人流入了场馆。

佩戴上了工作人员发下的胸牌，我更是紧张不已，因为我这个号还挺靠前，可我的不安还是没有平复。稍作休息就被带到了后台。

我透过幕布看，这剧院还真是大，舞台就够一支乐团演出了，而视线内所看到的，除了台上，就是台下的席位，全坐满了观众。最吸引视线的还是那正中间的一排评委，他们严肃的目光都汇聚在此时表演的人身上，使我看了更加的紧张。

再转过去看台上表演的女孩，身着亮闪闪的宝蓝连衣裙，她脸上的表情和肢体动作都很丰富，这些都是加分点。我的压力逐渐变大。

不一会就到了我。我站上台去，发现头顶金晃晃的灯是那么刺眼，面前全是乌压压的人头，在光束的照射下都变成了黑点。正视前方，回想我以前随合唱团演出的所有积攒的经验。我深呼吸，试图稳定躁动的心跳，这是我第一次一个人在这么大的地方演出，我绝不能失败。

请钢琴伴奏给了起始音，我便开口唱了。第一个字脱出口是颤抖的，可我管不了那么多了，不管在哪里，只要我开口唱歌，我就是无敌的——我一直这么坚信着。

从第二句开始，我的思绪便全投入到了歌曲当中，我的声带，我的嘴，都随着耶稣和慈祥的玛丽亚吐出了优美的音符，那些音符是天使在欢笑的声音，头顶金色的灯光就像歌曲中圣洁的太阳洒在我身上，我感到十分温暖。面前的不再是令我迷惘不定的黑点了，他们都是圣歌的倾听者，而我是咏唱着天籁之音的歌者——在我歌唱的那一刻起，世界就是属于我的。这个舞台就是属于我的世界！

一曲毕，《Glory》从我的口中结束了，台下爆发了我从没听过的极为热烈的掌声。

一周后，我看着桌上漂亮的奖状和奖杯，再回想起那天的事情，心里又感到充满了力量。那上面印着三个大大的字：一等奖。看着奖杯，我明白，只要全身心投入真挚的情感，融入歌曲的意境，这里就是属于我的世界。

“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样??”夏天来了，属于我们儿童的节日也来了。

六一儿童节那天，天气很好，艳阳高照，万里无云。这是我的第8个“儿童节”，我想着：妈妈会带我去哪玩呢？游乐园？动物园？还是去公园？到底会去哪里呢？我好期待呀！心里有说不出的开心。

到了下午，我才知道：属于我第8个儿童节——在海边。

到了海边，我便马上奔向大海，因为我第一次去海边，我好兴奋啊！朝大海望去，哇，大海好蓝啊！蓝得像宝石那样耀眼！天也好蓝啊！蓝得像是怎么也调不出的蓝。水天一色，分不清哪是天，哪是海了。细沙亮闪闪的，踩上去软软的，好像踩在棉被上一样。天上也有几只白色的海鸥在围着海飞翔。

我脱掉鞋子，拉着姐姐的手，我们一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激！我们手拉手一起跑到浪打的那一边。这边的浪比那边的大得多，朵朵白色的浪花可美了！我才刚来，浪就把我的裙子弄湿了，真像一个和我一样调皮的孩子！那浪刚刚扑了上去又退回来，一眨眼又冲了过来。我和姐姐牵着手，光着脚丫去踩浪花。浪花真大呀！不一会儿就冲湿了我们的脚丫。我们跳着，笑着，叫着，开心极了！

玩累了，便跑去玩沙。我堆了一个大碉堡，还做了一个庆祝“六一”的心形蛋糕呢！

“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样??”属于我第8个儿童节，我过得很开心！

呼——一阵凉风呼啸而来，吹得我顿时心头有些发凉。

抬头看了看身旁的树，虽说是已经抽了芽，毕竟那绿还是发冷的，也看的我心头直哆嗦。

最近天气反复无常，时而热得发慌，时而冷得炎凉。春天了，属于我的春天会到吗？

车站里是站满了人的，虽说只是一个站点，来候车的人还是不少。他们有的站着哆嗦，嘴里呢喃着些什么；有的坐在板凳上，看似安安静静地玩着手机；有的看着里程牌，或者在那皱着眉头絮絮叨叨。这里，多了分浮躁。

呼——又是一阵凉风吹过，吹得我萧瑟了许多。

初三了，我是初三的学生了。初一初二时的我在现在看来是多么的无忧无虑，而进入初三的我，似乎变得多愁善感起来了。我对学习看得更加重，我要考一个好高中，一个好高中！然而，一模似乎削钝了我那头锐利的刀刃，我考的并不出众。什么时候，我能拥有属于我的季节呢？

身旁的人们似乎已经都上车了，我还是站在那儿。我要感受着犀利的风，任凭它来吹刮我的脸庞，我要记住这不舒适的感觉，让它来加入我勇敢下去的动力。一会儿，一会儿就好。

哔——哔——司机鸣了两声喇叭，他是在催促我。我想，我要搭上这班车，要去寻找属于我的季节。我深深吸了一口气，踏上了车。

车上，是很拥挤的。车身在摇晃，不过窗外的风景似乎安然不动。

我望着窗外，看着窗外的风景刷刷流走，似乎是在看岁月的更迭，四季的交替。我看到了春夏秋冬的变幻：那是夕阳映红画绢，杨柳修身齐腰的春；那是烈日当空，绿叶浓茂的夏；那是遍地红叶，风卷残云的秋；那是白雪皑皑，红梅却傲然屹立于其中的冬。现在，我就是在冬天，来日，便是阳光明媚的春了。

我想起了老师说过的话：你必须搭上这班车，再去考虑是前往那所学校。我想，我必须得上车去了。

四季有交替，人生也有冬夏，我想总会有属于我的季节。只要我坚定信念，在千百般寻觅之后，找到了自己车上的位置，那么，属于我的季节便将来到。

我是一个有梦想的女孩，爱读书，爱画画，爱生活。我欣赏自己的才艺，我有属于我的光芒。

我欣赏自己写作好。每当要写课堂作文时，我就乐不可支。打开作文本的那一刹那，我的灵感如泉涌般爆发出来，笔尖马不停蹄地在洁白的纸张上书写着。我的作文在许多比赛中都获过奖，我的动物小说《雪山女王》在网上发表后，得到了很多网友的赞美。写作也许对很多同学来说是苦恼，但对我来说则是快乐。

在一个阳光明媚的下午，我和姐姐在在一家精品店里看到了一个精致的风铃。我特别喜欢那个风铃，就央求姐姐买下来送给我，姐姐说：“你要是能编出一个跟风铃有关的故事我就送给你。”

我低头想想了，有了！

“从前，有一只可爱的小兔子，它的爸爸妈妈都很爱它。小兔子的爸爸说南山的风景很美，要带它去南山。小兔子的妈妈说北湖风景很美，要带它去北湖。小兔子见爸爸妈妈意见不统一，就说：我哪也不去，我就待在家里。过了一段时间，一场暴风雨摧毁了小兔子的家，它伤心极了。废墟中，它发现了一朵颜色非常美丽的花，那是鲜艳的四叶草，那是希望之草！小兔子的手碰到那棵草时，那四叶草变成了一只风铃，带着小兔子在天空中自由自在地飞翔。小兔子找到了爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起去了南山，去了北湖，走遍了世界每一处美丽的风景，然后找到了一个大森林里居住下来，过着快乐的生活。”

姐姐被我这个故事震撼了，就把风景买了下来送给我。她夸奖我说：“你的想象力太棒了！我真欣赏你！”

我欣赏自己的朗诵。我喜欢用声音去描述一个个奇幻的故事，去展现一首首动人的诗篇。大家都说我的声音像银铃一样悦耳，像云雀一样清脆。

今年春天的一天，天空中下着蒙蒙细雨，妈妈带我去参加市里的一个朗诵比赛。

“快快！别迟到了！”妈妈急急忙忙地拉着我来到了一座大楼里。走进一看，映入眼帘的是一个比较宽广的大舞台。台下密密麻麻的都是人。我丝毫不紧张，因为我的朗诵稿已经背得滚瓜烂熟——徐志摩的《再别康桥》。

一号，二号，五号，十号……终于到了我，三十一号。我从容不迫地走上舞台，“加油！”我对自己说。

舞台的聚光灯开了，优美而舒缓的音乐响起。七彩的灯光照在我身上，清幽似梦。

站在舞台上的我不仅没有怯场，反而涌起一阵阵的喜悦，充满了自信和能量。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来……”我听到心里有一个声音在说：“不要害怕，你的声音很好听！”我的朗诵声情并茂，耳畔传来了评委们的窃窃私语，“这小姑娘不错……”我的朗诵时而高亢激昂，时而婉转低回。我也仿佛走进了诗的意境中，时而对着天上的云彩挥舞着衣袖，时而满载着一船斑斓的星辉……我觉得自己仿佛来到了康桥，与诗人的心融为一体。

朗诵结束了。在短暂的无声后，掌声四起。有的评委还站起来为我鼓掌，他们的脸上浮现出激动的光芒。“谢谢大家！谢谢大家！”我激动得热泪盈眶。

回到家后，我盼星星盼月亮，盼望比赛结果的到来。终于我等来了结果，我得了第一名！从那以后，我更热爱朗诵了！

我虽然欣赏自己的才艺，但我最欣赏的是我能拥有自信。无论是站在亲朋好友面前，还是站在舞台上面对数以万计的目光，我从不会害羞，而是笑容满面地展现自我，为自己赢得掌声和喝彩。

小时候看着大孩子们一起聊天、学习，在一起那么快乐，我非常羡慕，希望自己能快快长大。长大之后，想想过去，觉得小时候是多么的快乐。

看着楼下的小朋友那么天真，一起玩着老鹰抓小鸡的游戏。看着他们，我不禁也想起了小时候，小学时的那种生活多么快乐啊，可是当时我们却向往中学的生活。现在我上了中学，可是我却想起，想起了小学时那种无忧无虑的时光，中学里没有的那种快乐。

小学时，我们课间有很充足的时间，一下课，我们就立刻跑到操场上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打篮球，有的踢足球……直到上课铃响，我们才依依不舍的离开操场，满头大汗的回到教室上课。当时我们最喜欢的就是体育课了，还没等到前一节课下课，我们就都迫不及待了。下课铃一响，我们立刻一窝蜂的冲向操场，马上三五成群的开始玩起自己最喜欢的游戏。下课了，我们都不想离开操场，直到课间快结束了，我们才洗脸，回到教室上课。

当时我们还有充足的时间看课外书，有时，还能发现我们三三两两的坐在图书馆津津有味的看着自己最喜爱的书。

不过，中学也确实有小学比小学更的快乐——学习。小学里，我们还一脸天真，并不是很注重学习，只把学习当任务。中学中学习变成了真正的第一位，我们以学习为主。中学的知识更多了，我们可以学习更多小学里学不到的知识，丰富了我们的知识面，让我们变得更聪明，懂的更多。

现在，我们进入了学习的黄金时间，我们要努力学习，至于小学时的那种稚气、乐趣，我会永远藏在心中，成为心灵深处的快乐……

红色的艳丽，金黄的灿烂，白色的纯洁，绿色的自然，……在这五彩缤纷的世界中，总有属于每个人的颜色。当然，也有一种色彩属于我。

我想，也许夜半，天空的深蓝色是属于我的吧。

小学六年级时，写同学录，写到颜色这一行时，我总毫不犹豫的写上粉色，蓝色，紫色，那时我在班上总是活跃分子，非常活泼，下课不喜欢坐在位子上，一定要和别人去玩。所以大家都喜欢的颜色我也喜欢。但我怕黑，所以晚上从来都是天色一暗就拉窗帘，不喜欢夜晚的星空，所以一直对深蓝色和黑色无好感。但是在进了初中之后，变得安静了，不太喜欢说话，在家里喜欢在黑暗中思考，思考时总会有些烦躁，抬头看一眼夜晚的天空，那沉静的深蓝使我平静。于是渐渐地爱上了深蓝。我也变得更加沉静了。朋友生气时，我能使她冷静，朋友烦躁时，我能使她平静。所以我想，深蓝应该属于我的吧。

回到乡下，远避城市的喧闹，去钓鱼，去摘桔子，去打枣子，但是最喜欢的还是在院子里搬张床，和奶奶躺在床上，听奶奶用她那带口音的话给我讲爸爸和他的兄弟们的趣事。再看看深蓝的天空，把各种烦恼都埋在了心里最深处，我觉得我的心就像深蓝色的天空一样安静，深沉。如果说只能在白天和夜晚选一个时间来生活，我想生活在夜晚。白天明亮但照不亮有些人的心灵，但在夜晚，却可以让有些人将烦恼倾诉在被窝里，倾诉在没有人的地方，不给人制造麻烦。所以，深蓝色也许是属于我的。

每个人都有属于他的那一种色彩，就像每个人都有各自的性格，让我们在青春的画卷上留下属于自己的那一种颜色吧，尽情的绘画出属于青春的五彩缤纷的彩虹！