以总有属于我的精彩为题写一篇作文【实用20篇】

深秋时节，凉风簌簌地吹着，一片片火红的枫叶悄然落下，血红的夕阳布满天边。一丛丛野花正用最平凡的方式结束自己的生命。我就是其中的一朵。我们的生命从春的生机，到夏的蓬勃，最后至秋结束。回首往事，好似一瞬间，已经走完了自己的一生。也许，我是那以的平凡、普通，也许，我是那么的微微不足道。但我也有属于我自己的精彩。当我们在一起，发出淡淡清香时，过路的人们便被吸引过来，用赞赏的目光看着我们；当我达到人生最顶峰时，在阳光的照耀中，我为自己感到骄傲！我虽普通，但世界注定了我是独一无二的。

雨过天睛，乌云慢慢地散开来，太阳露出了笑脸。瞧啊！经过细雨的冲刷，天地更加美丽了。花儿露出娇艳柔嫩的脸庞，树叶绿得发亮……我迫不急待地从空中洒下来。没错，我是一缕阳光。我的生命很短很短，就在那一刹那间，我飞转即逝，曾经的灿烂便飘散在记忆里。瞧！我是那么的小渺小！但当我接触大地的一瞬，花更艳了，草更绿了……当我降临人间的一刻，世间又多了一丝光明；当我抚摸万物时，他们都以我的存在感到温暖……我让人们因为我而骄傲！

清晨，翠绿的森森里，露珠还未散。我放开嗓子。“叽喳叽喳”地啼叫起来。我是大自然中的一只可爱的小鸟。每天早晨，我都会清清自己的嗓子，放声歌唱。我是多么的脆弱，被人轻轻一捏，便会粉声碎骨。但当人们听到我的悦耳的歌声时，那陶醉的神态，当人们欣赏到我艳丽的羽毛时，那赞赏的话语，都是做更精彩自己的养料！

我是一名四年级的学生，我拥有这年龄段女孩子的所有特点：善良与自私，活泼又敏感，伶俐还任性……与当我取得好的成绩时，当我接过“三好生”奖状时，我都像上面所的“自己”一样感到精彩！

每个人都有一个自己的舞台，每个舞台上都有一份属于自己的精彩，每个属于自己的精彩都有一份付出。

坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。――马尔顿

有人说，天上的每一颗星星都对应着地上的一个人，星星为自己闪耀，闪耀出独一无二的魅力。每个人都有属于自己的光芒，或许你羡慕过别人的光芒，但只要坚持自我，你终究会是最闪耀的那一个。

你对自己很不满意。

你觉得自己资质平平，长相普通，身材平庸，没有超高的智商，没用无双的的才艺，扔在哪里都是无人问津的路人甲。你有点自卑，每天躲在教室的一角，看着别人嬉闹，你觉得他们每个人都很耀眼，都有着自己的骄傲。再将他们与你对比一下，你的自卑又加深了一点。

你很羡慕你的同桌。

他是你们班的人气王，是“万众瞩目”的存在，他身上的气质让你赞叹，你觉得他的一举一动都充满了魅力。为了变得招人喜欢，你开始学习他的一举一动，一语一笑。起初你觉得很别扭，时间长了也就习惯了。你越来越像他，可你任觉得自己是那样的毫无光彩。你感到不解。

你问你的同学：“我现在看起来怎么样？”同学看了你一眼，随意地道：“就那样。”你有些焦急，自己的努力白费了吗？你追问：“难道就没有哪里不同吗？”同学看你如此认真，也正色道：“老实说，你现在有些不自然，动作也很生硬。还是以前的样子好，更像自己的样子，更令人喜欢。”

你幡然醒悟。

原来，你的同桌之所以招人喜欢，是因为他有种气质叫自信，有种魅力叫独特。别人的可能是好的，但不一定是适合自己的，活出自己才是活得出彩。

大千世界，芸芸众生。每个人都有属于自己的独特魅力。即便你活得如此平凡，这也是独一无二、无可替代的。就像茫茫夜空中的点点繁星或明或暗，每一颗都绽放出自己的光芒。

你有属于自己的光芒，因为你心怀自信。有自信不一定能改变什么，但没有自信你就没有前进的动力。前方的道路充满荆棘，你需要手持“自信”宝剑，脚踏“自信”战靴，开辟出一条通往成功的康庄大道。自信，是你的光芒。

你有属于你的光芒，因为你奋力拼搏。“成功是1%的天赋加上99%的汗水”。你在青春路上奋力拼搏，挥洒汗水的同时灌溉果实。蓦然回首，你发现你竟然已经走过了这么长的路，流下了这么多的汗水，也收获了这么多的果实。拼搏，是你的光芒。

你有属于自己的光芒，因为你不断超越。人生的意义就是接受一个又一个挑战，完成一个又一个目标，超越别人，超越自己，并从中获取成就感与满足感。过程中可能会有挫败，但你毫不气馁，继续昂首前行。超越，是你的光芒。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”

活出自我才是活得精彩，请你绽放出属于自己的光芒。

“有人喜欢草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人喜欢天高云淡的秋，有人喜欢雪花飞扬的冬。。。。总有一个任你翱翔的天空，总有一段属于你的美好回忆，总有一份属于你的精彩”。这便是今年中考作文《总有属于我的季节》的引言，看了让人感慨万分，思绪万千，感叹现在出题老师的水准越来越高，越来越灵活，不再拘泥于课本，出这深奥的题目，也感叹现在的学生心智越来越成熟，越来越阳光，95后的他们真是了得，能够跳出题目领悟深层次的东西。看似写季节的题目，实则幻化开来，可以写过去，写未来，写人生，写成败，每个人都有花季，怎样在花季人生中，碰到困难和坎坷时，寻找到属于自己的季节，走向成功之路，这或许便是出题老师的初衷和用意。

95后的孩子阳光，自信，初生牛犊不怕虎，他们尚且懂得如此，尚且需要这么去把握，70后的我们在碰到困难和挫折时更是没有理由萎萎缩缩，萎靡不振，怨天尤人。人生不可能总是坦途，关键是如何有一个平和的心态，勇往直前，迎接挑战。

朋友云就是这样诠释的。

云是一个善良正直的女孩，这样的女孩竟然被骗，她曾想不通，服用了三十粒安眠药想草草结束年轻的生命，然而死神还是眷顾善良的人，生命保住了，从死神那里走过一回的她，身无分文的她凭着顽强的毅力，独自闯出来一番事业来，而且相当成功。一个个春夏秋冬，她困惑过，痛苦过，无助过，但最终她找到了属于自己的天空，属于自己的季节，在她脸上再也看不到曾经的沧桑和无奈，满是自信和活力，那个属于她的季节不管是春、夏还是秋和冬，很美，属于坚强的她，自信的她。

春夏之交经历了人生的洗礼，哀叹命运的不公，跋涉在痛苦迷茫中，而时间却不因你停下脚步，现在的季节已属于夏季了，是我出生的季节，也独独偏爱，希望自己“生如夏花”，虽然不追求泰戈尔笔下的“生如夏花之绚烂”，但就是喜欢夏天的花，不管阳光怎样刺眼怎样毒辣，风雨雷电如何交加，总也灭不了它的顽强，它的固执，无不体现生命的绚烂。花如此，人更应如此。

没有过不去的坎，每一个坎都是一次磨练，当你闯过人生中一个个“坎”时，它给你带来的是人生的升华和精神的洗礼。总有一个季节属于我。

同学们盼星星，盼月亮的运动会终于开幕了。有一部分同学的成绩不好，但是他们在体育方面很好。但也有一部分的同学成绩很好，体育却不是很好，里所当然不希望运动会开幕。其实，每个人都有属于自己的精彩，只是他们都没有发现 它。

我和同学一起去总校，在路上我们有说有笑，在谈关于运动会比赛的事。说到这个，我心里顿时感到紧张。不一会儿，我们就来到总校。到了总校，那里已经有好多同学在那里，大概是等待运动会的开始。我又和同学聊起天来了，正聊到高兴的时候突然在后面传来说："排队了，排队了。”我们回头一看，原来是老师，我们心里吓了一大跳。我们排着整齐的队伍走在操场上，走完一圈以后就在原地看起其他班的表演。我和同学在心里不禁赞叹道：“表演的太精彩了。”这时，司令台上的老师神情很严肃的说：“运动会正式开始了，没有比赛项目的同学就在指定的地方休息。”说完，同学们心里兴奋不已。

接着，我们来到休息的地方。没有比赛项目的同学就在聊天，打牌，散步等等可有比赛项目的同学就很紧张，生怕没听到广播。不久听到广播里的老师说：“女子400米来检务处报到。”这句话说了一遍又一遍，在我耳边响起。于是，我和小周就去报到了。我们跟着老师来到跑道上，等待上一轮跑步比赛结束。我们做好预备的动作，就在这时我的心里越来越紧张。枪声在我耳边响起，我就像发了疯似的狂跑。可是在最后一圈的时候，我没力气了，也不想在跑了，我好想放弃。我回头一想：不行，我要对自己有信心，要有毅力和坚强就肯定能成功。我凭着这点一直跑，终于跑到终点。

虽然没有拿到奖，但是我没有放弃不跑，而是选择跑到终点。我一点也没不开心，反而为我的成功而感到开心。只要有信心就一定会成功的，这就是属于我的精彩，让我永远记在脑海里。作文

每个人都是独特的个体，都有属于自己的光芒，我也有属于我自己的光芒。

我在低年级一次偶然的时候，喜欢上了书法。书法，是古代的一种常见艺术，每个人也都有属于自己的字体。

不久之后，我就参加了一个书法兴趣班，刚开始，我学习了最简单的一个字体——颜体，我总是认真地写下一个个笔画或简单字。渐渐的我越写越好，便学习了另一种有难度的字体——隶书，我也非常喜欢隶书，因为它总能体现出古代那种诗情画意、古色古香的意境。后来千字文、曹全碑、兰亭序这些字体我都练习过。

把这些全部练习过后，老师就让我写各种各样的作品，优秀的作品都纷纷去参加了比赛，我也就获得不少奖状，这一切都归功于我原来认真努力的练习。我喜欢书法，在这些古代人们留下的字帖中认真翻阅，从每个字眼中都能看到那充满韵味的意境。

在过年，也是显示我书法这一特长的大好时机，我会写好一幅幅春联，然后送给亲朋好友们。一幅，两幅，三幅……每一幅都包含着我不少的努力和心血。写完这些，我还会把它们挂在自己家的门上，其他的送给邻居、亲戚还有朋友们。

小草，虽然默默无闻，但也拥有自己的光芒；花儿虽然弱小，但同样也有自己的光芒。我虽平凡，但是也有属于自己的光芒。

光芒，是经过不懈的努力，是河水化为一滴露珠的艰苦旅途。我也有自己的一片光芒。

记得那一次，我得了小感冒。这本来没什么大不了，可我的嗓子哑得不行。明天又有唱歌兴趣班。我左右为难，以至于晚上都睡不着觉。第二天，我的嗓子没有一点儿好转。

郁闷的我跑出家门，来到春的怀抱：河边的杨树正在用甜美的喉咙与水面交谈。那充满绿意的小草在阳光的沐浴下，闪着金子般灿烂的生命，那正在茁壮成长的生命。树木为我们投下了一片绿荫，那高大挺拔的树枝，保护着那树荫下的小花。而小花正把她最美好的一面展现给大家。这些植物，都有自己的一技之长，这些小植物虽然微不足道，可春天必须有它们。

我回到家，把自己的想法跟妈妈说，她鼓励着我。

下午，我吃了药，便坐上妈妈的车。一路上，太阳瞬间变得猛烈起来，它一使劲，把身上的金子全撒给人们。这么猛烈的阳光，使我的喉咙变得更加干燥，我掏出水瓶子，喝了一口水，才得以缓解。太阳把“金子”撒得越来越猛。到了老师家，大半瓶水已经被我喝光了。

喉咙十分干燥，我又往嘴里倒了一口水，这时我心凉了半截。完了，没水了。我只能硬着头皮继续唱下去，这时，我的喉咙似乎“玩累了”，声音变得顺畅了许多。等我唱完，我说话也不那么疙瘩了。

我身上也闪耀着光芒，也许，我的光芒只是沙漠中的一粒沙子，可也同样珍贵！

春夏秋冬，一年四季。时间轮盘，永不停转。

——题记

一年四季中，总有属于我的季节。有人喜爱春日的明媚；有人喜爱夏日的艳阳；有人喜爱冬日的寒冷，而我却钟情于秋日的萧瑟。

我最终还是错过了那班次的公交车，只有坐回家的末班车。因为我被老师批评了一顿，现在情绪低落，我的心在被利剑磨折。时间终究没有没有落下秋天，几棵凋零黄叶的秃树在秋风萧萧中飒飒的颤抖，不由得让我想起了马致远一首曲中的一句：“枯藤老树昏鸦。”只不过没有乌鸦罢了。萧瑟的秋风吹的我直发抖，我透过树看见了繁华的夜景，可我已无心欣赏，树旁繁华之影只是过往云烟，心已随叶儿凋落。

忽然间，我看到了一株瘦弱的蒲公英，不算饱满的果实垂在细小的枝干上，在风中挣扎。我看了不由得发笑：“像你这样弱小的东西还想和秋风作斗争？连我都无法成功，你还可以？”我走上前去用劲踢了它一脚，慢慢回到待车台上，那些刺耳的话语始终没能放过我，它仍在我耳边回响，心早已被利剑划得到处是伤口，它在滴血。我痛苦的抱着头想把那些事忘却，但这只是徒劳。突然，在地上的蒲公英站立了起来，在风中摇着。我看到了，是倔强，它在和命运作斗争！

我看到这一切，自嘲道：“连这么弱小的生命都可以怀有崇高的理想，我为什么不能实现我的梦想？”话音未落，我领悟了。蒲公英能再这么恶劣的环境下顽强挺拔，就是因为它的倔强。旺旺盛的生命力和它永不屈服的意志。曾经的血汗，只为了明天能放飞梦想的种子！我的心渐渐被坚盾保护，那利剑再也无法穿透我的内心。

末班车终于到了，我怀着激动的心情和无比的自信，踏上了通往梦想的直达车，我对未来充满了希望。车开动了，路旁的蒲公英放飞了希望的种子，它露出了胜利的微笑。

我在秋天感受到了成功的真谛，我喜爱萧瑟的秋天。每个人都有自己喜爱的季节，每个人都有属于自己的季节，请我们放飞梦想，期盼朝阳，迎着希望。

生活中充满了精彩，这些精彩会被人们牢记在心中，当做一段美好的回忆。当你之后之后把他们拿出来欣赏一番，会不会觉得有一阵欣慰?

人们都应该有一份属于自己的精彩，都希望能绽放属于自己的光芒，他们都不停地向着目标而努力。

我们一直认为，自己平淡无奇，或者自己的生活平淡无奇，毫无什么精彩可言，但如果我们有一点时间去回忆过去，我们会发现，精彩在我们的生活中无处不在。

大家因该都相信每个人都有属于自己的精彩，就算他们没有，他们也迟早凭借自己的能力去找到。必须说，诺贝尔，他希望让工人们的工作更方便，研究炸药，在自己的父亲被炸伤，兄弟被炸死了，他没有放弃，继续努力研究，最终成为了世界上最伟大的人之一。

许多人都认为精彩就是成为一个明星，或者是一个众所周知的人，想让自己显得与众不同，而我认为精彩只是让自己开心就足够了，或者做自己爱做的事。

记得小学有一次“科技节”，其中有“遥控汽车比赛”，众多男同学纷纷报名参加，拿出自己的遥控车跑出班级，满面笑容地回来。而我当然也想参加，但是家中的遥控车不是被我拆了就是摔坏了。那一个周末，我陪妈妈去了乐购，当时我去超市总会在玩具的货架那停留好长时间。我记得清清楚楚，在第2排货架的边缘，我看到了一辆红白相间的遥控车，我当时根本忘记了遥控车比赛，只是想玩玩，就让妈妈帮我买，她同意了。礼拜1上学的时候，我去问班主任老师，那年是英语老师，我还能不能参加，那时候截止日期已经过了。她让班中一个同学去找科技组的老师，说有一个同学为了参加比赛特地买了一辆遥控车。第二天，我顺利地进入了遥控车比赛的名单中。

那之前的一个夜晚，是我记忆中最兴奋的一个夜晚，也好像是我小学中最晚睡着的一夜。

第二天，我提着自己的遥控车走到了操场，等待着报到我的名字。比赛只是放几个障碍物上我们绕过去并记下时间。在我的记忆中，我多次碰到了障碍物，遥控车也不像同学们那样快……

一个星期之后，在科技节的颁奖典礼上，我听到了自己的名字，年级第二名……我第一次走上学校的领奖才面对全校的同学，练领巾都没有带，我记得非常清楚……

这一件事情挺符合“属于我的精彩”一说，虽然我连当时那辆遥控车都找不到了，但我依然能记住当时的大部分细节。

我不认为现在我还能靠玩遥控车来让自己的生活更精彩，让自己上台领奖，但我从中了解到了不少东西，比如享受小乐趣，抓紧机会……

我也不想在这平凡的日子中找到什么精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢?

如果要用一种颜色来形容我的世界，我会选“白色”;如果要用一个词语来形容我的世界，我会选“简单”。

我的世界很简单，就像洁白的羽毛一样。在我的世界里，没有“凌寒独自放”的高洁;没有“一览众山小”的壮志;没有“鸟鸣山更幽”的孤寂;只有“竹喧归浣女”的单纯欢乐。

在我的世界里，没有战争，没有硝烟，只有最原始的欢乐。打开心窗，接受空气的祝福，流水的音乐，雾雪的风致，这一片小小的天地只属于我自己，任何人也无法夺走。清晨，我喜欢伴着熹微的阳光在乡间的小路上漫步，我尽情地呼吸着清新的空气，陶醉在自己那简单的世界里。当我不开心的时候，我喜欢保持沉默，一个人静静地呆着，在自己的世界里，任由思绪自由地飞着。

我不喜欢城市的繁华，或许是因为我并不喜欢那种红灯绿酒的生活。在那繁华的表象之下，是人们之间的冷漠，街道之上的喧扰，空气之中的混浊。这些复杂的东西，是我的世界所不能承受的。

虽然童年已过，但我还是愿意永远守着这一份简单。简单的我，简单的心，简单的梦，于是，我就有了一个简单的世界，一个只属于我的世界!

每个人都有独特的优点，都有属于自己的光芒，我也有属于我的光芒。

在舞台上用歌声征服全场，我的光芒就是那独特的嗓音。

有一天，晚餐时间风刮得很大，我们合唱团的鲁迅小学举办了“英语歌唱节”的活动。我们班有我、小丁、阿芳出场。到了楼下看见好多班级都来观看表演，我很紧张，生怕失误，引起观众的冷嘲热讽，也不知道他们心里是什么感觉，我一直在给自己打气。

“咚咚，咚咚”

“五（一）班、五（二）班，”时间一分一秒的流逝着，终于到了五（六）班该我们上场了。

掌声响起。

我的心灵“脉动”回来了。处于中间的间奏时，我大呼一口气，将歌曲推送至高潮部分。

随着歌声的结束，一阵轻盈的脚步声响起，而那心率慢慢地下降……

——爱的港湾

我们每个人都有着属于自己成长的一片天空，它在我们焦虑的时候使我们平静，在我们灰心的时候使我们振奋，在我们迷茫的时候指明一条道路，它就是爱的港湾，给予我们力量的地方。

家，就是属于我的天空，它如一盏明灯在黑暗中引导着我走出内心的阴霾。

从小我就发现了绘画的乐趣，用哪些五彩斑斓的色彩交织出的世界那么绚丽，我对此如痴如醉。美术老师似乎也发现了我小小的天赋，推荐我参加了一项市级的绘画比赛。

我花了两个星期完成了它——我极其满意的画作，但自投稿后便再也没有了音讯。是因为我画的不够好吗？眼里不觉已微微湿润。我气馁了，也许我根本就不是画画的料，我的天空变得乌云密布。看着我平时爱不释手的彩笔，此时也没有了以往的光彩。

“这就气馁了？”一个温和地声音在我耳边响起。“也许我真的不行。”妈妈的眼睛注视着我，严肃地问道：“你尽全力了吗？你画的每一笔都是认真的吗？”我没有立即接话，虽然画完后看上去还不错，但有时候我画到不耐烦了，变寥寥几笔带过。

妈妈看出了我的犹豫，含笑着说：“对待每一件事你都要认真，虽然有时很累，很麻烦，也不能马虎。”

我羞愧的看了看她，她的眼里多了些鼓励，继续道：“累了你可以对自己说‘我好累’，但绝不能说‘我不行’。”

这句话就像一道光刺破了我天空上的乌云，暖暖的照在心底。是呀，要是尽了全力，就没有什么可后悔的。

家，就是我爱的港湾，因为在我的天空里有爸爸妈妈，在随时随刻都伴随着我的成长。

[初中励志作文大全

当花朵自信地发出光芒时，当毛毛虫蜕变成蝴蝶时，当太阳有着信心地照射大地时，我们也应该散发出属于自己的光芒。

刚接到老师发给我的国旗台演讲稿的那刻，我可以说我是感觉懵懵懂懂的，我从没有想过，我会当着全校师生的面去演讲。这是我在学校感到最紧张的时刻，不，是最惊讶的一件事。但，这一次也锻炼出了我的自信心。

演讲时在周一。前一个星期五，老师让我去班级里讲一遍，并告诉我要大胆一点，我怀着紧张不安地心情煎熬地度过了三节课，而就在那节课下课时，我的稿子，突然不见了，我担心地不敢问别人，我吸了一口气，平静下来，问同学：你……你看见我的演讲稿了吗？我心里暗暗乞求，“喏，不是在地上吗！”我急忙转头往下望，果不其然，那张薄薄的而充满“胜利光芒”的纸正在地上，我呼了一口气，弯腰把它捡了起来。

上课了，我缺乏自信，又非常紧张地走上了讲台。我吸了一口冷气，心里忐忑不安。我开始演讲了，讲得十分“痛苦”我犯了一个小错误，我的心里简直乱了。但当我说完“谢谢大家”时，热烈的掌声，安抚了我的心，我镇定地走到座位上。老师评价了我的演讲。她说我准备很充分，紧张时一下子忘记词，没关系的，自己想起什么就说什么，表情自信就行。

老师说的这段话，我站在国旗台上时，我一直在回忆，上去演讲时，我微微一笑，自信地拿着话筒，胜利的光芒是属于我的，我会成功的！

在西方神话中，流传着这样一个故事：青年维尔斯上过几年学，却因家境贫寒不得不辍学，在一家蛋糕店中打杂，还不时忍受店主的叱责，他时常抱怨命运的不好，于是，他来到宙斯面前，“我尊敬的神啊!为什么不能眷顾我，为什么命运对我如此的不公平呢?”他抽泣了一下，继续说道：“我要拥有我的庄园、我的妻子、我的奶牛、我的牧场……”宙斯摇摇头：“不是你的命运不好，是你的想法偏离现实啊!”

维尔斯抬起头，迷茫地问道：“那您要指点一下我。”宙斯回头离去，空中飘荡着“勤奋”的声音。在维尔斯心中久久萦绕，不能散去，“勤奋?”他嘀咕着，不解的回想着宙斯的话，“等你学会‘勤奋’后，我就会给你一把扭转你命运的钥匙，去改造你的人生……”想到这儿，青年维尔斯又振奋起来，他开始变得勤劳，他帮助老板干脏活累活，即使很脏很累，但他心中一直对自己说道：只要变得勤奋，我就会得到那把钥匙……

就这样，维尔斯依靠着那把钥匙的支持，度过了几个月后，他再次来到宙斯面前，急忙向他索要钥匙，宙斯看到青年眼神中多加的几分疲惫，摇摇头，对维尔斯说道：“你拥有了‘勤奋’，这还不够，为了钥匙，需要付出更大的代价，你还有拥有一件东西后，才可以拿到钥匙!”说完便又离去，空中飘荡着“智慧”的回声……

为了得到钥匙，维尔斯白天帮老板打工赚钱，晚上则捧着书到别人的庄园旁，借着依稀的烛光读着。夏天，他忍受着炎热和蚊虫的侵害;冬天，他更要忍受着冷冽的寒风;不曾放松，不曾懈怠，多次他都想要放弃，但心中的那把扭转命运的钥匙一直支持着他，成为他动力的源泉……

很快，一年过去了，两年过去了……维尔斯又一次来到宙斯面前：“我的神啊!现在可以把钥匙给我了吗?”宙斯看着青年眼神中多加的几分成熟与睿智，笑着说道：“小伙子啊!你应经拥有了扭转命运的钥匙，它就在你的手中，你可以去扭转你的命运了,去吧!”

维尔斯摊开了手掌，却什么也没有，他在原地徘徊着，疑惑充斥着他的世界，他思考着，宙斯的话在他的脑海中挥之不去，久而久之，他终于明白过来，原来那把钥匙就是他自己的勤奋与智慧，只有凭它们才可以改变自己的命运，他猛然抬头，想要答谢宙斯，宙斯却早已不知去向……

这只是一个神话，但其中的道理却不得不为我们自己反思，在生活中，我们是否找到了属于我们自己的那把通向成功的钥匙呢?

越王勾践卧薪尝胆，他成功的钥匙便是坚韧;朱自清“宁可饿死，不肯领美国救济粮”，他成功的钥匙便是铮铮铁骨;岳飞精忠报国，他成功的钥匙便是他的爱国之心;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他成功的钥匙便是他高尚的生死观;而正值青春年华学习的我们，是否找到了属于我们自己那把钥匙?或勤奋学习，或全神贯注，或尊师守纪?

人生的价值不在于惊天动地，更重要的是是否有益于社会，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚度光阴而遗憾，可以自豪地说：“此生我没有虚度!”这样，开启自己智慧之门，成功之门的钥匙定掌握在自己手中!我愿同龄的朋友们找准属于自己成功的金钥匙，开启辉煌的明天!

[总有一把钥匙属于自己作文

在浩瀚的星空中，每一个星星就代表着一个人，所以每个人都会有属于自己的光芒，或强或弱，或明或暗，但因为这些光芒，世界才那么美好。——题记

每一个都不是完美的，都会有缺点，但是也会有自己的闪光点。以前的我对自己很是不满意，长得不漂亮，学习成绩一般，做事笨手笨脚……我一度认为自己没有优点，但自从妈妈带我去学习素描后，一切都改变了。

我一开始学习素描，也并没有画得很好，但我在画画中感受到了快乐，画画可以让我倾诉自己的不满。因为喜欢，所以我开始努力，我努力学习，将老师的教导牢记在心，一有时间就练习，虽然有时还是不如意，但我都坚持下来了。

一次，在课堂画画，画得不是很好，我便很失望，认为自己什么都做不好。回家后我一眼看到了我放在窗台上的那盆向日葵，它不像玫瑰那样美丽娇艳，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能结出美味的果实，它不漂亮，但它仍然自信地在太阳下绽放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一样，我也很普通，没有出彩的地方，但我也许也能像它一样自信地绽放自己独特的光芒。

我开朗起来，又充满了自信，连忙去练习素描，也许我现在画不好，但我努力，我有决心，就一定能自信地展示自己的闪亮点。我很用心地学习，上课我把老师的教诲，指导牢牢记住。下课后，在空余时间我一心一意地练习，渐渐地，我的画画水平上来了，老师的表扬也越来越多，我似乎已经找到属于自己的光芒。

最近有一个素描杯比赛，这一次我决定参赛，因为我找到了自己的自信。一开始的是预赛，我很用心地比，一笔一划我都控制得很好，我把自己所学的，都用在了这次比赛上，希望得到好成绩来证实自己。功夫不负有心人，我进入了决赛。但我不会像以前那样不知所措，而是充满自信，我相信自己能行。

在星空中，星星的光芒也许有的很强，有的很弱，但每个人都有自己的光芒，不论是强是弱，都是属于自己的。

青春原本就是那么美好，那么充满活力，青春有痛苦，更有喜悦与欢乐，起起伏伏的青春带给我们非凡的花季。

——题记

春去秋来，花开花落，不知不觉中我们一走进了属于自己的花季。

16岁，正值豆蔻年华，也是逐渐步入春光明媚的花季年龄。然而，没有花的多姿，没有花的艳丽，我们却还是穿着清一色的校服，背着沉甸甸的书包，满脑袋装着那“ABCD”，“之乎者也”，“加减乘除”，“力电光声”。我们害怕老师带着微笑，抱着卷纸走进教室；我们害怕考试后老师那轻声叹息；我们更对父母的一句句嘱咐，叮咛倍感无奈与厌倦。

我们的思绪常常如小鸟一样自由的飞翔在蔚蓝的天空。

这是一个多思的花季：我们不喜欢政治，而我们却常常讨论世界的战争，美伊战争，巴以战争，美军终于从阿富汗退军，世界何时才能铸剑为犁？宝岛台湾何时才能重回祖国的怀抱？金融危机何时才能结束，华尔街何时才能再次繁荣？每时每刻我们的头顶似乎都悬着一个大大的问号。

这又是一个多梦的花季：我们希望自己有超能力能吸附泄漏在海底的原油，我们有幻想我们能想诸葛孔明一样识天气，做好防御工作，以免再受自然灾害的侵袭；我们梦想着中国能举办一届世界杯，我们也梦想着我们能像齐达内，罗纳尔多，马拉多纳那样在球场上纵横驰骋，我们能像卡西利亚斯那样守住球门，这样距离中国队举起大力神杯的时间也就不远了！我们的心中无时无刻不再幻想。

走进花季，去拥抱青春；珍惜花季，去享受青春；记住：这是我们的花季！

——后记

[属于自己的花季作文欣赏

“我的青春小鸟不回来……”这首歌还记忆犹新的刻在我的脑海里，音律欢快又贴近我的生活……

舞台一：步入初三

呵!初三的大门已经打开，我也很光荣的走进初三，虽然都知道初三很累，可我貌似没一点退缩的意思。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃又一次打响了，正在睡觉的我不得不从睡梦中醒来。唉!又是物理，上次讲的内容还没弄熟，这次又开新课了。总觉得好吃力，似乎有点关不上课程的步伐了，只听得物理老师说道：“今天我们学习新内容……”脑子便开始了高运行状态!呵!初三的生活，忙碌而充实，没什么可埋怨的，因为我们是毕业生!我的舞台，我做主!

舞台二：沉痛打击

一进门，同桌问我：“我亲爱的同桌，做好心理准备了吗?”“嗯!怎么了!”我不解得答道。只见一个打着44分的物理卷子出现在我的眼前。我的神啊!带我走吧!44分，物理老师一会估计就该撕了我了!这可是有史以来最低的成绩啊!自己好笨，什么都弄不好，总觉得对不起物理老师对我的期望。没关系!一点小挫折是击不跨我的!愈挫愈勇，迎难而上!我的青春，我做主!

舞台三：课间生活

耶!下课了，终于解放了。我们就像小学生一样，一窝蜂的出去，接水的接水，吵闹的吵闹，真像一只只飞出囚笼的小鸟。呵呵!愉快的一天又开始了，用尽我大脑所有的脑汁去打败所有的困难!哟呵!真喜欢这样的感觉!

张扬我的个性，张扬我的光彩，真诚的去面对每一件事，成功就在彼岸!

我的舞台，自己主宰!我的舞台，我做主!

“人的生命之船，是由生活目标的高大篷帆支配的。人只有为一个伟大的目标而生活，才会在生命岁月的大海中乘风破浪，开辟出一条辉煌的航道！”多么深刻而好懂的哲理啊！是的，命运的航船一旦失去目标，怎能不在茫茫大海中颠簸、触礁呢？人只在树立崇高的理想，才能谱写出优美动人的乐章。

理想，人生指路明灯。理想，是追求迸发出的火花，

是人类对美好未来的希冀，是指导方向的罗。正如车尔尼雪夫斯基所言：人的活动如果没有理想的鼓舞，将会变得空虚而渺小。古往今来，凡成大是者，不惟有超世人才，更有坚忍不拔之志。中国的保尔——张海迪，高位瘫痪，倍受病魔煎熬，但为共产主义而奋斗，为人民做共献的崇高理想鼓舞着她战胜逆境，使她的人生光辉璀璨。

巴斯德也说过：立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事业的大门。“愿相会于中华腾飞世界时”这一远大志向，对于周恩来后来能够为国为民鞠躬尽瘁、死而后已，无疑产生了很大影响。

“活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为”。方志敏烈士告诫我们，生活不能没有理想，应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想，而人生的最大理想是为人民谋利益。高尔基说的好：一个人追求的目标越高，他的人生就发展的越快，对社会就越有益。我确信这是个真理。如果我们有着崇高美好的理想，就不会稍遇挫折就叹息彷徨，惆怅无限。“猛志逸四海，骞翮思远翥”，不为五斗米折腰的陶渊明尚且能有如此高洁的志向，我们当代的青年应更胜一筹。

也许有人会说：我也有过美好的理想呀，但也无法实现，为什么？谢觉哉说过：“最好不是在夕阳西下时幻想什么，而是在旭日初升时就投入工作。”要实现理想必然要付出代价。没有春耕，何来秋实？而理想的实现是个艰难的心灵历程，对此，爱因斯坦深有体会，他说：“从我自己痛苦的探索中，我了解前面有许多死胡同，要朝着理解真正有意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步，也是很艰巨的，”而对于真理的执著追求，鼓舞着他迈向成功，这也正是伟大人物的最明显的标志。不管环境变换到何种地步，他的初衷和希望仍不会改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。

青年是人生的骄傲，也是朝代未来的希望。在这日新月异的崭新时代里，谁没有自己的理想和梦，谁不洋溢着饱满的热情与生命力？没有什么能够形容出年轻的风采和气质，也没有什么能够阻挡我们年轻一代对于理想的追求。

我们是跨世纪的青年一代，肩负着继往开来的崇高历史使命。时代召唤着我们，改革期待着我们，我们无愧于这光辉灿烂的时代。朋友假如你错过了今日的太阳时流了泪，请不要再错过今夜星辰，铭记住雪莱的话：过去属于死神，未来属于你自己。坚定我们对理想执著的追索，投身于改革大潮中，当一名出色的时代弄潮儿。

相信吧，路属于有理想的人；路，在我们的脚下延伸！

天空中有许许多多璀璨的繁星，每一颗都会散发出自己特有的光芒。而在这些繁星中，一定有一颗是属于我的星星。

每个人都有自己的光芒，只要你善于去发现，并把它完美地呈现。

我的绘画水平一流，可是在这段学习的过程中，也会有许多困难挡在我的面前，而令我记忆犹新的是在我刚刚入门时的一件事。

那一天我来到绘画班上课，当时我既紧张又激动，呈现在我面前的是一个绘画专用教室。我激动地在教室内走来走去，这时我的紧张早已烟消云散了。过了一会儿，我们开始上课，老师十分认真地为同学们讲课，同学们也十分投入。我也在听，但是我的心不知去了何处，一点也听不进去。

到了我们自己绘画的时候了，今天的主题是自主创作。我犹豫地拿起笔，但是却拿不定主意，不知要画些什么。这时老师十分温柔地走了过来，来到了我的身边，亲切地对我说：“今天是自主创作，可以随意发挥，你想到什么就画什么。你可以看一看老师画的。”这时我的心顿时被老师的言语打动了，仔细观察了一下老师的画，突然拿定了想法，提笔绘画。老师的嘴角也露出了一丝微笑。

在那次课我虽然画得不好，但是，这位老师给了我自信，让我在人生道路上跨出了第一步。

在往后的日子里，我总是一个人刻苦练习，老师还时不时夸我几句。当然，我的绘画水平也是突飞猛进。

就是那一次绘画课，让我有了自己的人生目标，它促使我勇敢前进，也是这位老师的一句话，让我的人生活出了价值，让我散发出属于我的光芒。

那个时代似乎离我们已经非常遥远了。当时，不仅在中国，而且在欧洲和全世界，人文知识分子大多充满着政治激情，它的更庄严的名称叫做历史使命感。那是在五十年代初期，第二次世界大战结束不久，世界刚刚分裂为两大阵营。就在那个时候，曾经积极参加抵抗运动的加缪发表了他的第二部散文风格的哲学著作《反抗者》，对历史使命感进行了清算。此举激怒了欧洲知识分子中的左派，直接导致了萨特与加缪的决裂，同时又招来了右派的喝彩，被视为加缪在政治上转向的铁证。两派的态度鲜明对立，却对加缪的立场发生了完全相同的误解。

当然，这毫不奇怪。两派都只从政治上考虑问题，而加缪恰恰是要为生命争得一种远比政治宽阔的视野。

加缪从对"反抗"概念作哲学分析开始。"反抗"在本质上是肯定的，反抗者总是为了捍卫某种价值才说"不"的。他要捍卫的这种价值并不属个人，而是被视为人性的普遍价值。因此，反抗使个人摆脱孤独。"我反抗，故我们存在。"这是反抗的意义所在。但其中也隐含着危险，便是把所要捍卫的价值绝对化。其表现之一，就是以历史的名义进行的反抗，即革命。

对卢梭的《社会契约论》的批判是《反抗者》中的精彩篇章。加缪一针见血地指出，卢梭的这部为法国革命奠基的著作是新福音书，新宗教，新神学。革命的特点是要在历史中实现某种绝对价值，并且声称这种价值的实现就是人类的最终统一和历史的最终完成。这一现代革命概念肇始于法国革命。革命所要实现的那个绝对价值必定是抽象的，至高无上的，在卢梭那里，它就是与每个人的意志相分离的"总体意志"。"总体意志"被宣布为神圣的普遍理性的体现，因而作为这"总体意志"之载体的抽象的"人民"也就成了新的上帝。圣·鞠斯特进而赋予"总体意志"以道德含义，并据此把"任何在细节上反对共和国"亦即触犯"总体意志"的行为都宣判为罪恶，从而大开杀戒，用断头台来担保品德的纯洁。浓烈的道德化色彩也正是现代革命的特点之一，正如加缪所说："法国革命要把历史建立在绝对纯洁的原则上，开创了形式道德的新纪元。"而形式道德是要吃人的，它导致了无限镇压原则。它对心理的威慑力量甚至使无辜的受害者自觉有罪。我们由此而可明白，圣·鞠斯特本人后来从被捕到处死为何始终保持着沉默，斯大林时期冤案中的那些被告又为何几乎是满怀热情地给判处他们死刑的法庭以配合。在这里起作用的已经不是法律，而是神学。既然是神圣的"人民"在审判，受审者已被置于与"人民"相对立的位置上，因而在总体上是有罪的，细节就完全不重要了。

加缪并不怀疑诸如圣·鞠斯特这样的革命者的动机的真诚，问题也许恰恰出在这种可悲的真诚上，亦即对于原则的迷醉上。"醉心于原则，就是为一种不可能实现的爱去死。"革命者自命对于历史负有使命，要献身于历史的终极目标。可是，他们是从哪里获知这个终极目标的呢?雅斯贝尔斯指出：人处在历史中，所以不可能把握作为整体的历史。加缪引证了这一见解，进一步指出：因此，任何历史举动都是冒险，无权为任何绝对立场辩护。绝对的理性主义就如同绝对的虚无主义一样，也会把人类引向荒漠。

放弃了以某种绝对理念为依据的历史使命感，生活的天地就会变得狭窄了吗?当然不。恰好相反，从此以后，我们不再企图作为历史规定方向的神，而是在人的水平上行动和思想。历史不再是信仰的对象，而只是一种机会。人们不是献身于抽象的历史，而是献身于大地上活生生的生活。"谁献身于每个人自己的生命时间，献身于他保卫着的家园，活着的人的尊严，那他就是献身于大地并且从大地取得收获。"加缪一再说："人不只属于历史，他还在自然秩序中发现了一种存在的理由。""人们可能拒绝整个历史，而又与繁星和大海的世界相协调。"总之，历史不是一切，在历史之外，阳光下还绵亘着存在的广阔领域，有着人生简朴的幸福。

我领会加缪的意思是，一个人未必要充当某种历史角色才活得有意义，最好的生活方式是古希腊人那样的贴近自然和生命本身的生活。我猜想那些至今仍渴望进入历史否则便会感到失落的知识分子是不满意这种见解的，不过，我承认我自己是加缪的一个拥护者。 1996?8

人生中，有着无数个季节，春之暖，夏之炎，秋之爽，冬之寒。每个季节都在轮回，而每个季节也都有着让你不舍的情怀。

在那个2009年万物复苏的春季，我却是躺在医院的病床上。很无奈，我被查处颅内有一个肿瘤，需要进行手术。我很害怕，但父母给了我很多安慰。最终，我克服了心理障碍，就从那时开始，我开始渐渐的觉醒……

那个月是一个漫长的、无聊的月，我就只能呢个躺在病床上，每天对着药瓶、抽血、检查等等，我多想去外面欣赏春天的美景，回到校园的生活中，可是事与愿违，我只能呢个呆在床上发呆。幸好有爸爸妈妈的陪伴，我才度过了那个对我来说，一个非常艰难的时期。|

我的妈妈，自从我进院起，就一直陪伴在我的左右，无微不至的呵护着我，每天来回奔波。为了给我治好病，给我找了最好的医生。看着他的身影，我的心中似乎有了些许酸酸的味道。每天早上，妈妈给我测体温、清洗卫生、检查我的状况、给我买饭等等，而她却一天到晚只能在我身旁睡两个小时，而且还谁不舒心。好几次，我躺在床上躲在被子里偷偷地流泪。

就是从那时其，我就暗下决心，一定要好好的爱爸妈，赶快好起来，回到校园，好好的学习。就这样，我开始成熟，抛去了童年的稚气，学会了独自去面对，我不要再让爸妈担心，不要在让爸妈劳累了。我的心，就像外面的阳光一样，开始温暖着我的全身，温暖着我的精神。

当我回到校园时，我重新感受着那熟悉的气息，但不同的是，我却是有一个崭新的我向前方的道路买进的。知道如今，我已经是一名毕业班的学生了。

在这几年中，我独自闯过那些艰难险阻，不断的成长，不断的蜕变。而这一切的动力源泉，则是来自那个春暖花开季，爸妈给我的鼓励，给我的爱和我的觉悟。那个季节，那段经历，那份收获，将是我永远向前迈进的无限动力。

我的季节，该是灿烂的春天，每一缕细小的芬芳充盈我敏锐的呼吸，把梦想的花籽洒进每一寸彩虹般清晰的阳光，去努力发芽。

刚进入初二下半学期，一个寒假的懈怠与懒散仍然笼罩着我，我的成绩如同那飞流直下的瀑布，下划地令自己都愣怔，我的成绩好象一根鞭子狠狠地抽打着我的心灵，我一时找不到头绪，内心的悲痛隐隐发作似被玻璃碎片扎了一般，我在不停地质问自己：你能行吗？

春天在不经意间也不期而至，一切新生，春雨轻轻地叩着窗户，而在我的心湖上依旧下着阴沉沉的小雨，笼罩着浓浓的雾霭，我无力地扒在书桌上，那惨痛的成绩无时无刻不刺激着我的神经，内心的希望消失殆尽。

正当我萎靡不振的时候，忽然，一丝俏皮的阳光透过乌云，直奔我的胸前，那道亮晃晃的白光刹那间使我的全身血脉沸腾了，一缕缕温暖在我身边酝酿，我凝视着阳光，它仿佛在说：重新来过，付出总有收获的！我象正在黑暗的森林里徘徊时，见到了曙光般，重新振作了起来，它给予我的希望之光点燃了我的心烛，我迅速抹了抹我的双眼，自信地昂起头，抓起笔，开始奋笔疾书起来，我毫不分心，因为我要为了我的阳光而努力。在这个春天里，我经历了失败，也必将接受成长的洗礼，春天是属于我的季节，因为我懂得了“阳光总在风雨后“，度过这番风雨才能收获我的灿烂！

保尔说过：挫折如同礁石，人生的海浪不触碰礁石怎会溅起精彩的浪花。就像春天一样，不经历冬天怎会有春的魅力，在这个春暖花开的季节中，那抹温暖的阳光驱散了我心头的失落。我坚信，彩虹天桥会架在我与属于我的季节间，让我通向风雨后的阳光

春天，是属于我的季节，只有充满希望，不放弃，才会尝到成功的喜悦！