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数学日记二年级【汇总20篇】

写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。那帮妈妈包饺子日记作为该如何写呢?下面小编为你整理了数学日记二年级,希望能帮到你!

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小学三年级数学日记200字

全文共 238 字

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201X月X日 星期X 晴

今天我和爸爸妈妈一起去家乐福里面的香村基吃饭,我吃了10元钱的饭,爸爸吃了8元钱的饭,妈妈也吃了8元钱的饭,我们一共吃了26元钱的东西。

吃完饭后,我们就到家乐福里面去购物,买了74.5元的全棉双人九孔被、10.8元的建华调和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鲜奶酪、5元钱的缝纫机针、2.5元锥子、1元钱的缝纫线、45元的伊利低脂高钙牛奶,一共用了151.7元钱,妈妈给阿姨201.7元,阿姨找给妈妈50元。购完物后,我们就高高兴兴地回家去了。

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篇1:小学二年级爬泰山的日记

全文共 675 字

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暑假,我有幸爬上了泰山,五岳中的独山。

泰山位于中国的东部,因此被称为东岳。泰山雄伟壮丽,最高峰是玉皇顶,海拔1514.98米。泰山为五岳之首,故称五岳之尊。自古以来,泰山就被视为社会稳定、国家繁荣和民族团结的象征。

我站在泰山脚下,抬起头。泰山高耸险峻,有些山梯子还不平。我有点害怕,但我鼓起勇气,走上了山梯。山路两旁长满了茂盛的树木,好茂盛。树上的蝉似乎在撕扯自己的声音,树叶随着响亮的声音颤动着,似乎在唱歌欢迎我们。

我屏住呼吸,一次爬了一百多层楼,妈妈却还在我身后爬着休息。回头一看,发现我们已经爬得那么高了,好像一小步就要下山了。我赶紧回头爬上,不知不觉已经到了中天门。中天门把这三个字写在大栅栏上,在支撑大门的两根柱子上,雕刻出一条长龙在云中盘旋的景象。爬到这里,我喘不过气来。据我妈说,天门中段刚好上18套,是泰山最陡的山路,山梯直上直下,像银河,让人觉得窝囊,于是决定坐索道去玉皇顶。坐在索道上,有一种跃跃欲试的感觉,仿佛很快就能飞上天,不再觉得累。

转眼间,我们到达了玉帝的山顶。玉皇顶,又名太平寺,是泰山之巅。它由山门、玉皇堂、徐颖亭和王鹤亭组成。玉皇顶的东南端是观天峰,它像一个跷跷板,一端紧贴地面,另一端“悬在天空”。甚至是玉帝顶上的悬崖。如果有人推你,摔了就死。我小心翼翼地走上看太阳的平台,往下看。每个人都像小蚂蚁,被灰色和白色的薄雾捆绑在一起。再抬头看,天上的云有不同的形状,仿佛我可以用手抓住它们。参观完所有景点后,我们坐缆车下山。

坐在那辆缆车上,我不禁想起刚才爬山的每一刻。徐霞客曾说:五岳归来不看山。现在,我觉得真的很对。

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篇2:小学二年级日记

全文共 463 字

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我家的那个游泳池已经伤痕累累了,我让爸爸重买了一个。

这个游泳池和以前那个不一样,这个是充气的,爸爸把游泳池加满了气,加了三分之一的水,然后就让太阳给水加温。

下午,弟弟穿着泳圈,我穿着泳衣,就进了游泳池。想不到弟弟有泳圈还会摔倒,而且每一次摔倒鼻子和眼睛都有水。

我游累了,就不管三七二十一就躺了下来,结果被呛了个半死,可是弟弟更过分,他直接坐在我的身上,害的我差点被呛死,还好我的肺活量大。

在水里的滋味真不错。

这个新的游泳池比以前的游泳池要好,因为这个游泳池可以把气放掉,便于携带。

小学二年级日记(四)

今天下午要防震演练,校长说按做操的时候到操场集合排队,我们本来在上课的,突然紧急铃声响了,我们急急忙忙地冲向操场,差一点就找不到做操的位置了,因为太急,我们班的余日康把铅笔和橡皮都带了出来,我也差点把试卷给带出来了。到了操场校长说:“时间一共用了2分08秒,应该是在2分钟内到操场上,如果有东西掉了,不应该捡,而应该继续疏散。”通过这次演练,我觉得灾难发生时要与同学相互帮助,还要保护好自己,我认为这是一次很有意义的防震演练。

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篇3:足球赛二年级日记

全文共 620 字

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校园足球赛即将开始,我跃跃欲试。

老师把我们带到操场,我们足球队的成员抓起自己的红色足球衣穿到身上,怀着激动的心情等待一场比赛即将开始。

比赛开始,我和队员们迫不及待地上了“战场”。太阳热辣辣地照在草坪上,做完热身运动,裁判员喊:“第一场比赛开始。”

我和队员站到各自的位置,当队员把球传到我这边,我带着球向对方踢过去。可是稍不留神,我竟然把脚崴了,队员们立刻停止比赛,围过来关心地问:“没事吧?你没事吧?”我坚强地说:“没事儿,快去抢球。”刚说完,对方的队员们已经抢到球,“砰”地一声踢向我们的球门,赢了一分。我有点内疚,因为这是我的原因造成的。这时,裁判员喊说:“第一场比赛结束,蓝队胜出。”

更让我没想到的是,我们的队员不仅没埋怨我,还围过来用力把我扶起来,搀扶着我,让我休息一会。不容我多想,裁判员的声音传来:“第二场比赛于五分钟后开始,请大家准备好。”我这个样子,只能让替补队员上场了。

好在,我们的队员都很争气,才上场五六分钟就赢得了一分。比赛越来越激烈,旁边同学的呐喊声无比热烈,我也大声喊着:“红队,加油!红队,加油!”操场上欢声雷动,热闹异常。

“蓝队又得了一分,现在场上是二比一!”裁判员喊,同学们有的尖叫起来,有的跳起来,有的给队员们一会休息要喝的水,大家都在为我们取得最后的胜利而努力着。红队的同学果然没有辜负大家的期望,又获得了一分,以三比一的成绩赢得最后的胜利。

虽然我没有坚持到最后,但是我依然很高兴,也为我们的队员而感动。

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篇4:数学日记

全文共 404 字

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比较两个分数的大小有很多种方法,而且只要找对了方法就能算得很快。下面我给大家介绍几种比较分数大小的简便方法。

例如:七分之八和八分之七,我一眼就能看出七分之八大,因为七分之八比1大的分数,而八分之七比1小。所以肯定是七分之八大。找一个中间数来比较,这种方法叫:找中间数。

例如:二十九分之五和十八分之十,找中间数当然行不通。通分也不行。但你们有没有发现这两个分数的分子,一个是5,一个是10,可以化成同分子呀,两个同分子的分数比较大小,分母小的比较大嘛!二十九分之五化成五十八分之十,十八分之十不变。现在能比较了。这种方法叫:化同分子。

例如:三十八分之十六和四十二分之二十三。这道题照样可以用找中间数的方法,不过它们的中间数不能是1,而是二分之一。三十八分之十六是比二分之一小,而四十二分之二十三比二分之一大。不用说,一定是四十二分之二十三大。

介绍了这几种方法,相信以后对你做一部分分数比大小的题目一定会有帮助。

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篇5:二年级爬山的日记

全文共 838 字

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这天是星期天,天还没亮,妈妈就喊我起床。我揉着眼睛,有点不高兴。妈妈说“起床了,今天我们全家锻炼,带你去登泰山。”我一听,一下精神起来了,恨不得一步跨到山跟前。

到了泰山脚下,我抬头一看,真高啊,根本望不到山顶。我有点害怕了。能爬得上去吗?开始登山了,还比较好走,我又开始有了信心。一边走,一边看着四周,边上有流水,树木,野花,小草,我开始蹦跳起来。走了一会,我累了,汗出来了,脚也开始酸了,抬头望望,觉得山还是那样高,就问妈妈:“啥时候能到山顶啊?”妈妈说:“还没到三分之一呢。”我一听,就停下来了,不想走了。这么高肯定上不去了。一个小弟弟流着汗从我身边走了过去,爸爸妈妈就这样望着我,我又不好意思了。继续往上爬。

终于到了中天门,爸爸说,到了中天门就爬了一半了。我们坐下来休息一会。妈妈从包包里拿了一些吃的,我顿时大口吃起来,还真香呢。再朝上爬的时候,感觉路就开始难走了。有时候才走一会我就想坐下,不再想动了。后来实在走不动了,妈妈说:“我背你吧?”我真想趴到妈妈的背上,可是爸爸在边上说:“登山登山,一定要自己登上去,才能算真正爬到山顶,要是让妈妈背上,哪怕几步,你也不能说是自己爬到山顶的,这点困难,我相信你一定能克服的。”妈妈也在边上说:“不要气馁,你虽然觉得山很高,好象上不去,但都是一个一个台阶组成的。一个台阶你看上去容易吧?你走上一个台阶就离山顶近一些了。”就这样我们又开始朝上走了。爸爸妈妈开始放慢了脚步,有时候还会停下来让我休息一下。我不再想看周围,低头着,看着脚下的台阶,一步一步,真是很累,风也开始冷起来了。这时爸爸从包包里拿出小披风,妈妈鼓励我说“变冷了,说明离山顶越来越近了。只要坚持,一定能成功。”

后来终于远远看到南天门了,真高兴,脚似乎也不那么痛了。我冲到爸爸妈妈的前面,朝上爬。登上山顶了,我忍不住大叫,我登上来了,我终于登上来了。周围有几个叔叔阿姨用赞许的眼光看着我,我感觉真的很自豪。

原来爸爸说得对,只要坚持,有毅力,任何困难都是可以克服的。

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篇6:二年级爬山的日记

全文共 735 字

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寒假放假期间、走亲访友.四处游玩!也品味到了一些不寻常的“美”。

大年初四左右,我跟随家人一起爬山,台阶多且陡,走上去十分不容易。看着那密密麻麻的人群,望着直插云霄的山峰,感受着下雨所带来的寒冷,我不由得打了个冷颤,感觉有什么不好的事情要发生。怀着这种不详的预感,一咬牙便走上前去,跟着家里人爬上去。

由于路上没有供游客休息的椅子便就一直往上爬,爬到半山腰时,我果然不舒服了,便就蹲下去休息一下,看见来来往往的人流,而就我一人蹲着,便也有些尴尬。可是,突然之间我的面前站了个人,我抬头一看,是看著非常温和的阿姨,阿姨递给我一瓶水,我愣了愣.她便笑着说:“爬山爬累了吧,瞧这脸白的,不是我说啊,现在你们这些孩子……”后面的话我便没有听了。那位阿姨身上,一定带有心灵美吧。

下山便很容易,不过雨天,也需谨慎。可惜由于我落队了,便想着快些,一不小心便滑了一下,但幸好抓住了栏杆。在下去途中,遇到了三位老奶奶要拍照,便远离了她们些,其中一位老奶奶看着我,慢声细语:“小心些,别滑倒了。”我心头一暖,这也是一种心灵美啊。

爬山打伞在我看来,是极其危险的,而且也没?多余的伞了,上山时只是毛毛雨,所以我便没有伞上山。到山脚处时,雨突然大了起来,我便只好加快速度,只是由于离停车场(车停在那儿)还是需要时间。路过一家商店时,我便忍不住,原本是想买伞想向高店老板借伞。刚走进商店里,商店老板一看见我不卖“头发湿透了,眼便拿出了伞你就先拿去用吧,这雨这么大呢,淋坏了怎么办?”我无意识地接过了伞,呆住了,回神时,便看见商店老板慈祥的笑容,不知为何,突然鼻子一酸,强忍着泪水对他笑了笑,表示感谢!心灵美三个字在心中浮现。阿姨、老奶奶、商店老板看似抱怨都有着心灵美,实际上我也深深体会到不同寻常的美。

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篇7:二年级安全消防日记

全文共 415 字

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11月7日的下午,我们正在上班会课,忽然想起了警铃,那是为什么呢?那是在提醒我们学校着火了,我们赶紧拿着湿毛巾、弯着腰迅速往教室外面跑,就在这时,因为楼梯太窄了,二个年级不能同时下,所以六年级的大哥哥大姐姐们迅速为我们让开了一条安全通道,我们顺顺利利的跑到了操场,看见了CD楼冒着红色的烟,好可怕呀!等全校的人都来齐后,我们开始清点人数,但是点到四年级时,发现二名教师,四名学生不知什么原因被困住了,这时,来了两辆消防车,一个喷水,一个救人,喷水的那个喷出了许多水,把烟雾都喷散了,然后消防员叔叔先坐在天梯的平台上,然后天梯升了起来,升到了被困人员所在位置,消防员叔叔一个一个把被困人员救出。

我们终于松了一口气,接下来的时间消防叔叔给我们讲了一些消防知识和消防器材的使用……

通过这次消防演练我学到该怎样面对突发事故,着火了一定要弯腰、捂嘴、还要慢慢走。也让我们了解到消防叔叔真的好辛苦,他们是用自已的生命保护我们的安全,我爱他们。

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篇8:二年级日记

全文共 252 字

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“滴答滴答滴答”床头闹钟的指针悄悄地走动着,窝窝在被窝里,一边捧着手机开恐怖片,一遍抖抖索索直发抖,由于关着灯带着耳机,我对外面的情况一无所知。肚子“咕噜咕噜”的叫着,我裹上大棉衣,想到厨房找些吃的,开了门,我走到楼上,我看到一个白色长裙,披头散发的人,不对,是鬼!我不禁警铃大作:天呐,他是谁,是小偷吗,还是鬼?不对,这世界上根本没有鬼。会不会是贞子重出江湖,我是要找笔仙吗,这个想法从我的脑中蹦了出来,突然,一只手搭在了我的眉毛上,怎么办,“这么晚还不去睡觉?”妈妈问道,我蒙蒙的站在哪儿,不知所措。

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篇9:小学二年级校园的日记

全文共 593 字

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学校——是我朝思暮想圣地,因此,学校里发生事情让我经常笑或难过。

童年是由纯真,幼稚故事串成美丽珠链,在这串珠链中,有一件事。我到现在还没有忘记过,那是发生在四年级时候一件事情。那时,四年级我们,都还是一群调皮,捣蛋,死性不改样子!记得有一次,我们王老师带领我们全班同学一起来做水果拼盘,我们班同学听到这个消息后,大呼小叫,差一点就把教室掀翻了!

第二天一早,我就带上了橘子葡萄樱桃等水果,我信心满满,脸上充满着无比笑容来到了学校。上课时间还没到,但整个楼道都是我们班同学沸沸腾腾声音。终于盼到了上课,同学们个个如同赶集似冲进了教室,老师终于来了!

好不容易等到动手制作时间,我们组人员呼啦一下聚在了一起,把水果这放一个,那放一个。够啦!在这样下去怎么摆好嘛!我气呼呼说。其他组员们一下子安静了下来。好了好了,快来合作吧,时间要到了。副组长过去我一起讨论,终于制定好了方案橙黄色橘瓣围着盘子一大圈,不过要很稀疏;再用火红色火龙果围一小圈,稍稍密集一点;里面用深红色杨梅绿莹莹葡萄相间围着葡萄味果冻,别提多好看了!这个水果拼盘全是热情颜色,所以我取名叫水晶拼盘!做好了水果拼盘后,老师开口了就选一个代表上来介绍你们水果拼盘吧!给你们5。话音刚落,全组成员目光全部落到了一个人身上。那就是——我呗!展示完后,我看着同学们用拼拼凑凑借来精选,自己带来精选,做成了那么美拼盘。

不由得开始羡慕起他们了。

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篇10:二年级打羽毛球的日记怎么写大全

全文共 405 字

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今天,是美好的一天,包括安静的夜晚,一吃好饭,我和妹就迫不及待的下楼打羽毛球去了,我以前虽然学过怎么打羽毛球,可是过了这么久,技艺也生疏、退步了。不过,我会努力的!

做好一系列的热身后,比赛开始了!首先发球的是妹妹,不过,妹妹的第一个球打到一半就停住了,我捡起了那个球,打了出去,可妹妹没有接住,接下来妹妹分别打到了桂花树上、草坪上、树丛中、广告牌上、和身后。不过很快我们发现了我们没有进入状态的原因,那是因为在我们的旁边有一个小弟弟一直在讲笑话、捣乱、表演动作,将我们的注意力都吸引了过去,在那个小弟弟上楼时,我和妹妹的注意力就转到了羽毛球的身上,下面,在原来的基础上我们加大了难度拉开了距离,这样,就能锻炼我们对于球的近远能有更好的掌控,起初我们还有一些不适应,渐渐地我们可以适应这种远度了,这次比赛不论输赢,因为我们都进步了,都胜利了!

打羽毛球不仅能够锻炼身体还能够让自己的注意力,更加集中,我爱打羽毛球!

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篇11:做水果拼盘二年级日记

全文共 338 字

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今天,老师走上讲台说:“我们制作水果拼盘的课马上开始,同学们都带水果了吗?”我们兴奋地答道:“都带了!”接着,我们就开始制作了。

我和我的同桌一组,我们带了三种水果,有红彤彤的苹果,它就像一个红扑扑的小脸,有紫盈盈的葡萄,像一个个紫色的水晶,还有圆圆的红枣,像一个个红宝石。做水果拼盘的时候,我们把苹果用水果刀切成一片一片的。接着,我们把切好的苹果放在了盘子上,我一下就闻到了苹果的清香。我忍不住立刻吃了一片,酸酸甜甜的,真好吃!我们一边吃,一边做水果拼盘。我把一片片的苹果摆成了一条小鱼,红枣做它的眼睛,把其他的水果围在了小鱼的旁边,这样就做好了。

在评比的时候,我们只得了三等奖。虽然名次不太好,但是这节活动课真有趣。如果下次还有这样的活动课,我一定要更努力,争取取得一等奖。

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篇12:小学二年级日记

全文共 242 字

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这个学期过去了,暑假要来临了,也就是说我的幸福生活开始了。

第一天我就对电脑着迷了,谁叫这天不用做作业呢!太好啦!不过暑假作业很多。过了10天,我的生日来到了,这一天我过得很快乐,早晨去拿蛋糕然后和最要好的朋友去上河影城去看电影。我们俩要了一桶爆米花吃。看的是小时代,啊!我俩都哭了,太感动了。收获还不小,手表、杯子、音乐盒、衣服,真好。我们还做了巧克力,是各种形状的都有的。蛋糕是心形的,超漂亮。这几天过得非常好,但也写了不少作业,不过我还是很开心。暑假真是太好了,真想每天都这样哪!

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篇13:二年级我的家乡日记

全文共 644 字

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我的家乡是福建省莆田市,她地处华夏东南,八闽中腹,南接泉漳,北连闽都。这儿有风光旖旎,美妙绝伦的风景;这儿有脍炙人口,秀色可餐的山珍海味;这儿有热情好客,淳朴善良的人们,是一个远近闻名的宜居城市。

我的家乡风景如画,木兰溪是家乡的母亲河。可曾经的木兰溪像一个爱发脾气的小孩,每到夏季台风天,洪水暴涨时,木兰溪两岸的村庄可就遭殃了,房屋、庄稼、牲畜都被淹没了,人们只能眼睁睁地看着亲人被洪水卷走,再也回不来了……后来,家乡人民积极响应号召:“要变害为利,造福人民。”人们积极地配合着,加速地改造着木兰溪,彻底根治了木兰溪水患。

如今,木兰溪犹如长龙般蜿蜒而过,径流100多公里,灌溉着两岸的田野,滋养着莆仙大地,养育了许许多多的人。远远望去,木兰溪就像一条长长的绸带,一直铺到天边,溪面犹如一面明亮的镜子,倒映出蓝天、白云和岸边的花草树木;河水清澈见底,绿的发亮,似碧玉盘嵌在莆仙大地上,水面碧波漾漾,闪闪发光,惹人喜爱;水中,成群结队的鱼儿穿梭在五颜六色、形状各异的鹅卵石间,夺目可见;白鹭在溪面往返穿梭,筑巢垒窝,捕鱼觅食,时不时发出声声长鸣;立在河中心的木兰溪大桥更是雄伟壮观,犹如一条巨龙,横卧溪面之上;每当夜幕降临,华灯初上,各色灯光照亮木兰溪两岸,刹时间,流光溢彩,熠熠生辉,真是美不胜收啊!

时间像一辆飞快的马车,载着我从一个年幼无知的小孩成长到一名优秀的少先队员,同时也装载和见证了家乡成长的足迹,如果你到我的家乡来做客,一定会喜欢上这座城市的。

啊!我爱您!小康路上我的醉美家乡!

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篇14:数学日记

全文共 265 字

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6月12日 星期四 晴

自从第一次实验失败后,我就捉摸改进的方法,可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午,爸爸,妈妈有事没有做饭,于是我们决定到外面吃饭。

到餐馆点了菜后,妈妈为了不让我等烦,特地点了一杯果汁。果汁一上来,我就大口吸了几下,妈妈害怕我将果汁喝完,没有胃口吃饭,便叫我少喝果汁。菜还没有上,我觉得自己无所事事,便想到了吹泡泡,于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来,对准水面吹了几口气,水面就起了几个泡泡,瞬间,我想到刚才我拿杯子里的吸管时,水面下降了一点,我突然有了办法,快乐极了,食欲大增,今天吃了好几碗米饭,还嫌不够。

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篇15:数学日记

全文共 468 字

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开始上一年级了,在学习10以内加减法的过程中,我和爸爸妈妈在家里经常玩扑克牌凑10的游戏,我很喜欢。每次在准确拿到两张牌的时候我都很开心,有时一着急也会拿错,没关系,有输就有赢,下次不再算错就行了。

爸爸妈妈说,这不只是游戏,还是在学习,原来学习也可以这么简单,这么有趣。

●三年级数学日记200字7篇● ● 200 words in the third grade mathematics diary.

●三年级数学日记100字10篇● ● Third grade mathematics diary 100 words 10 words ●

●三年级数学日记集锦● ● third grade math diary collection ●

●小学三年级数学日记● ● third grade mathematics diary ●

●小学三年级数学日记优秀范文 8篇● ● 8 outstanding samples of mathematics diary in the third grade of elementary school ●

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篇16:做陶瓷日记二年级

全文共 565 字

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中国传统文化博大精深,有舞狮子、风筝、中国织绣……但我喜欢的却是其中的陶瓷。陶瓷可以分好几种,如日用陶瓷、卫生陶瓷、艺术陶瓷等等。我通过网上了解了一些陶瓷的制作过程,现在让我向大家介绍一下吧。

一、练土将泥土中的空气挤压出来。泥土中的气泡会令作品在烧制时爆裂 ,前功尽弃。二、成形用手捏或拉坯等各种方法,做出心目中的形状。 三、泥坯装饰

如果你要为你的作品进行上泥釉、化妆土、剔花等装饰程序,就要在泥坯呈皮革干时进行。四、风干 完成的作品在架上自然风干。一般一星期左右可以完全干燥。五、素烧

将作品先进行900度左右的素烧。六、上釉素烧后就可以为作品上釉。 七、釉烧

将作品进行最后一个步骤——釉烧。一般在1100--1260度左右。|还记得,有一次爸爸带我去南宋官窑博物馆玩。南宋官窑博物馆不仅让我知道了许多关于陶瓷的知识,看到许多古代出土的陶瓷品,还让我亲身体验了一下陶瓷制作过程中的其中一项,那就是——成形。首先,走来了一位叔叔,他的手上拿着一块干巴巴的泥巴,然后那位叔叔走到了我的身边,教了我一些让泥巴成形的玩法和方法。可看看容易,做做难啊!叔叔手里的泥巴可乖了,但一到我手里就不听话了,我让它宽,它窄,但当我让它窄时,它却又宽,真不知道泥巴的心里是怎么想的。中国传统文化数也数不清,每一种传统文化都有着许多许多的属于它的故事呢!

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篇17:二年级观察星星的日记200字

全文共 216 字

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暑假我和爸爸妈妈一起去看奶奶。奶奶住在很高很高的山上,那里的天很蓝很蓝,空气科清新啦!

一天晚上,奶奶在楼顶阳台上洗衣服,我突然听到她大喊:“快上来看!”我就很高兴地跑了上去,发现天上布满了星星,真是好漂亮呀!过了一会儿,哥哥也跑了上来,我很兴奋地问哥哥:“哥哥,能把我举得高高的让我摘颗星星好吗?”哥哥却笑着说:“想要摘到星星,那可要快快长大啊,现在可不够高啊。”

我听了以后,暗下决心,一定要快一点长大,长大以后摘一颗星星送给大家!

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篇18:二年级日记去游乐场

全文共 652 字

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10月2号,原计划去曲江海洋馆。早上,我怀着无比激动的心情迅速起床。我先刷牙,刷牙的时候要仔仔细细,先刷上面露出来的牙齿,在刷下面的牙齿,刷里面,刷外面。在洗脸,洗脸的时候要看准眼睛上的隐形眼屎,要不然洗不干净别人会笑话你的。

吃完早饭,妈妈爸爸带我下楼车。刚开了不远,爸爸说:“宝宝,你看这马路,堵成什么样了,都成停车场了。”妈妈说:“对呀,对呀。”爸爸嘟嘟囔囔的开到了曲江海洋馆,可是,海洋馆外边已经是人山人海,妈妈说:“咱们改天再去吧,你看着,一片人山人海,玩也玩不好。”爸爸说:“不如咱们改去旁边的游乐场吧!”我说:“好的,好的!”

进了游乐场,我们先玩了摩天轮。那个摩天轮,擎天顶地,巨大无比。上去以后,妈妈因为太害怕了,竟然还坐在地上说:“我要下去,我要下去!”。爸爸拍了好几张妈妈害怕的照片,威胁妈妈要她站起来,不然就把照片发网上了。我捂着笑疼的肚子从摩天轮下来以后,我们又玩了海盗船。海盗船惊险刺激,我紧张的只想去厕所。玩完了妈妈要带我去尿臭臭,我说:“不用了,那只是我的感觉。”我们又玩了幽灵古堡,幽灵古堡非常可怕,不时有幽灵追着我们的车不放,我很害怕,不敢睁眼睛。终于结束了幽灵古堡。我们来到了跳跳蛙的游戏,跳跳蛙的游戏是属于弹跳游戏类,也吓得我想尿臭臭。为了挑战我自己,我又玩了一次跳跳蛙,这回我不害怕了。妈妈说我只能在坐最后一个项目,我就选了转转车游戏,我旁边还有一个好心的姐姐一直问我颠的难受不难受。

虽然今天没能去成海洋公园,但是我在游乐园里还是玩的很开心,还锻炼了我的勇气和胆量。

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篇19:二年级日记的格式300字

全文共 343 字

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20__年_月_日 星期_ 天气_

金秋的一天我们迎来阵阵海风来到了鼓浪别墅的烧烤场进行一次烧烤活动

铁烧炉约有一米多高用三脚架支撑着炉面圆圆的上面罩着一个用铁丝编成的烤架炉里烧的是木炭食物用竹签串着放在上面烘烤.同学们笑着跳着奔向个自的烤炉.顿时整个烧烤场沸腾起来.吵闹声餐具的碰响声木炭燃烧的劈啪声组成了一曲美妙的烧烤交响曲.看这组同学刚把食物准备好那组已将穿好的食物摆上烤架了.旒家正笨手笨脚地串那只顽固的大活虾.她费了九牛二虎之力才串好谁知那虾生命力实在太强又从铁丝上蹦下来把旒家气得干瞪眼.我们看着她那副狼狈样忍俊不禁.哎呀我的烤肉.陈发弹簧似的蹦起来,冲到烤炉前。可是已经晚了,他的烤肉烤焦了。

他失望地望着那串焦得发黑的肉串。人群中爆发出一阵笑声。这一天我们玩得又开心,又尽兴。

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篇20:六年级数学日记

全文共 395 字

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10月15日 星期三 晴

那天的数学课上,刘老师说了这的样一句话:“课堂因差错而精彩。”——简短而意味深长。

六年级的上半个学期,我们学习用正比例解应用题。通过书上的几个例题的学习,我们得出了:正比例图象都是直线上升或下降的。就在我们要解决下一个问题时,范安琳提出了疑问:为什么不可能是上下起伏的折线而一定是直线呢?接下来的时间,我们便是在为她解答困惑中度过的。争论了一会儿,我也有点儿困惑了。我发现别的同学也略显困惑。老师让范安琳在黑板上画了一幅,我们这才明白了她的意思:如果数轴上的数据不按顺序排列,那图象就不会呈直线上升或下降。原来范安琳是忽略了数轴的特点。

这件事不就验证了那句话吗?课堂上因为她的一点错误,而使全班对数轴与正比例有了更深的认识;因此还使我认识到,错误不可怕,重要的是提出来,让大家来共同解决。由此我明白了在回答问题的时候,不要因担心出错而踯躅不前——课堂会因差错而精彩。

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