数学日记二年级(精品20篇)

_年11月14日 星期日 天气：晴

今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”!

刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例如：

有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少?

解答：

先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10

19-10=9，这个五位数是39748!

以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了!你一定会爱上数学!

今天是二月一日，二零一六年的第三场雪。雪是冬天的使者，而我早已候在门口“欢迎”她了。

下午，雪纷纷扬扬地落下来，好像一只蝴蝶翩翩起舞，在向人们炫耀“她”耀眼的身姿。又好像漫天洁白无暇的花瓣，飘飘扬扬地落下，又轻又柔。还像许多白色小精灵，从圣洁的天堂飞落下来，把人们带进一个优美恬静的仙境。一刹那，漫天皆白，万里雪飘。虽然只是小雪。却给人一种安静美的感受。不仅仅是这样，雪还有一种值得赞美的品质，那就是坚持不懈，永不言弃，转暖时，雪忍受着炎热，忍受着即将消失的痛苦，直到冰雪消融的最后一刻。比起欣赏雪的美，我想我们更应该学习雪高尚优秀的品质。晶莹剔透的雪还在下着，它没有太阳的灿烂，没有鲜花的艳丽，也没有星星的闪烁，它的品质却比谁都耀眼，比谁都美丽。

雪还有一定的药用价值，腊雪甘冷无毒，还可以解毒，治小儿热痛狂啼，还治酒后暴热。用干净的雪煮粥、沏茶有止渴的效果。眼红目赤时，用纯净的雪水清洗眼部，一定有效！还可以治疗许多病，我就不一一道来了。

我可喜欢雪了，不仅仅因为它的美，还因为它的品质、用处。这真是快乐的一天，只因为看了雪……

我的校园坐落在风景秀丽的栖霞山不远处，当你在很远处就能看见南炼小学4个大字。学校有2个门，一个在东面一个在西面，走进东大门就看见一座高耸的教学楼，教学楼共有五层，1-3层都是教室，办公室，广播室。4-5层是校长室与舞蹈房，多功能教室等等……

教学楼的正面是操场，操场是我们每天做早操，和上体育课，下课活动的地方，有长长的跑道，假如你围着他跑的话，好象没有尽头。四周种满了高大的梧桐树，当夏天的时候，它为我们遮风挡雨，冬天的时候树叶掉了，又为我们送来阳光。

教学楼的右边是我们学校的食堂，每天早上，当我来到学校，就看见食堂的叔叔阿姨在那里忙碌，洗菜，切菜……到了中午到了吃饭的时候，就看见食堂里人头攒动，可是一点都不显的拥挤。

我为我在这样的学校感到高兴，我会好好学习，为学校，为自己争光。

我第一次接触足球这个东西是在两年前，那时是在小伙们的带动下，开始了我对足球的热爱。

一天放学，我写完作业，看见好友正在踢足球，我便走过去，不由自主地和他玩了起来，我不懂足球，就用脚乱踢，不一会儿，我领悟到一些浅显的道理，他让我先练习挑球，就是用脚尖挑起足球，不让球掉在地上，我用力地挑起了球，可谁知我还没反应过来，球便落地了，这真是考验人的反应能力，我不灰心，拿起球练习起来，可是一点进程也没有，我坐下来仔细想了下，“啊“一声，我惊喜的大叫，原来是我用的方法不对，挑的时候不要太高，我按着新的方法加上练习，我已经能挑10个了。我和他要玩点球，看谁进球的次数多，他先守门，我首先用力一踢，球飞了起来，他没接住，第二球，我还是猛的一踢，可是用力过大，球旋转了起来，他顺利的接住了球，真是气死我了，第三球，我要踢个死角球，我心中暗想，我瞄准好方向，用力一射，球瞬间飞了过来，可是，他好像明白我的意思，用力挡了出去，他立刻庆祝了起来，可是，球受风的影响，又滚回球门，这会我做出了胜利的手势，最后，我踢进了3球，我心想：“这是我第一次踢球，竟然进了3球，太棒了。“下面该换我守门了，他用力一踢，接连好多球都没守住，他势如破竹，用尽了身上的本领，也让我大开眼际，原来足球的本领还真不少，这次点球，他以绝对的优势胜过了我，看来我要多多练习，多学本领……这就是我第一次踢足球。

后来，我也长大了不能向从前那样快乐的玩耍了，我第一次踢足球的经历令我永生难忘，我还要多多练习以后为祖国效劳，希望中国足球变强。

今天，我不小心跌进了数学时光隧道，来到了大草原，遇见了一个奇怪的人。

“你在这背公式吗?星期天，应该出去玩的呀!”

“我在上课时生病去医院了，所以趁星期天来背公式。”

“哦，那我来帮你吧，我抽你背。”

“好呀!”

“那开始吧!被除数等于?”

“除数乘商加余数。”

“什么叫方程?”

“含有未知数的等式是方程。”

“什么叫解方程?”

“去方程中未知数的值的过程叫解方程。”

“积等于?”

“乘数乘乘数。”

时间不早了，我也回家了，那里又会发生什么呢?

今天是星期六，天蓝得像一张蓝纸，几朵轻柔的白云飘在空中，雪白雪白的，像棉絮一般，随风缓缓浮游着。我哼着歌儿正走在回家的路上，忽然我感觉好像我的脚碰到了什么东西，低头一看，啊，原来是3本崭新的错题更正本，打开一看，3本错题更正本上分别写着“小数加法”、“小数减法”，还有“奥数”。

可我再往后翻一页，哎呀，3本错题本，虽然都只写了一页，可上面的错题全部都找错“家”了，我先打开“奥数”这一本，可是上面却写着两道小数减法的题目的更正，分别是56-38.6=17.4，还有48.88-20.08=28.8，于是，我便把它擦去，写到“小数减法”的本子上，同时，我还看了看它的上面写的是什么，可上面只有一道小数加法的运算，是23.65+11.33=34.98，没办法，我只好把它也擦去，放回了“小数加法”里，做完了这些，我还把“小数加法”上的那道○-□=20，○=□+□+□+□+□，○=25，□=5的奥数题目放回到“奥数”中后，我才站起来。

这是，我看到一位同学在急急忙忙地找什么，于是走过去问他，“同学，你是在找这些本子吗!”他回答说“对呀!”我又说“我把这些本子还给你，你下次一定要帮错题找对家啊。”那位同学有点不好意思地答应了。

今天，我亲身体验这次给错题找一个温暖的家的活动，我深切体会到了数学的乐趣，我应该不骄傲，更努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

今天晚上数学作业到底是小册子的第几页?

数学程老师布置小册子是36页和37页，但放学时，黑板上却是做小册子38页和39页，38页和39页?但上面的数一看就不是老师写的，而是数学老师布置后就走了，也就没来教师，那这是谁写的呢?那一个嫌疑人：程祖杨，因为他是数学老师家的儿子，所以最大的嫌疑人就是程祖杨!我一查，还真是，可是，我竟然没问程祖杨为什么要改，今晚作业到底是什么?重要的反而没问。

我又问了胡艺馨，胡艺馨说他也不知道，我们盯着黑板上的字，丁大轩推荐：“不如把上面的数字改了吧，还是改成原来的36和37页”。虽然全票通过，但我们都不敢改，丁大轩胆子大!可是数字又不像老师写的，胡艺馨说：“我来试试吧!”我们让开了一条道，丁大轩把粉笔给了胡艺馨。写好了，还真挺像的!

我们这样就安心了，就安心的回家了。

20_年 11月12日 星期：三 天气：晴

今天，我们学“圆”。

因为先前老师让我们早就准备了一下，买了圆规。开始上课，老师就让我们画三个圆，并让我们找找这些圆的不同点和相同点。

……

同学们的手立马举了起来。“圆的大小不一样!”“都是圆形!”老师赞许地点了点头，说：“你们再画出几条对称轴。”我们很快就OK了，七嘴八舌地说：“一个圆有无数条对称轴。”“圆的对称轴都相等!”

“对了!”

“同学们，那我们也就可以得出一条结论：圆是轴对称图形，一个圆有无数条对称轴。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。

连接圆心和圆上且两端都在圆上的线段叫做直径。”

“懂了吗?”“懂了!”同学们大声回答道。

通过事后的学习，我还知道了：圆心决定圆的位置。圆的半径决定圆的大小。圆心一般用字母O表示，半径一般用r表示，直径一般用d表示。半径的距离就是圆规两脚之间的距离。d=2r

或r=2/d。

呀，时间也不早了，我该复习一下上课时写的笔记，在这里闲话不多说了，拜拜!

你知道我最喜欢的传统节日是什么吗?告诉你吧，那就是春节! Do you know what my favorite traditional festival is? Tell you, that is the Spring Festival!

这天一大早，爸爸妈妈就开始忙碌了。爸爸拿着新买的春联准备把它们贴门上。妈妈也去菜市场买菜去了。我跟着爸爸的身后积极地做他的小助手，帮他拿胶带、拿剪刀，帮他看是否贴歪了。

等我们贴好了妈妈也买菜回来了，我就马上去找妈妈帮她把菜篮里的所有菜都拿去洗，妈妈买了好多菜，我花了好长时间才把所有的菜都给洗完了。接着，妈妈就开始准备大显身手了。她先帮我们准备了简单的午餐，吃过后她就开始忙活晚上的年夜饭了。因为菜实在太多了，所以妈妈一直忙到了晚上，看着一碗碗热气腾腾的饭菜端上了桌，那香气扑鼻而来，让我忍不住伸手想来一口解解馋。妈妈见了就大喊道：“现在还不能吃，人还没来齐呢。”我嘟嘟小嘴一脸不情愿，但也只好作罢。

终于，爷爷奶奶叔叔阿姨们陆陆续续来到了我家，我们围在饭桌前开始享受美味佳肴，大家有说有笑、其乐融融，到处充满了欢声笑语。这时，爷爷心血来潮跟我们讲起了春节的传说：从前有一只叫夕的怪兽，每年腊月都会来附近的村子里找食物，村民们都害怕得躲进了村子外额竹林里。这一年，他们在躲避夕的路上，发现了一个饿倒在雪地里的小男孩，一位好心的老婆婆救了他，带他一起去了竹林。后来小男孩找到了对付夕的办法，可村民们半信半疑，后来因为害怕不敢动，结果等小男孩被夕摔伤了才反应过来，等村民们把夕吓跑小男孩也已经死了。

讲完了故事，我们就给爷爷奶奶拜年，说着吉祥话，爷爷奶奶听了非常开心，给了我们一个大红包，我们也开心极了。

这就是我最喜欢的春节!

暑假的有一天，我和爸爸妈妈准备去乡下玩。

早上我们起得很早，穿完衣服、叠完被子准备出发，那高兴的劲儿就别提了。

我们来到车站，坐上车。一路上花儿向我微笑，小草向我点头，小鸟也叽叽喳喳唱个不停，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们。”路两边有红红的苹果、黄灿灿的梨子，还有许多叫不出名的果实……

到了目的地，我们下了车，又上了山，看见那里有活泼可爱的孩子，还见一群群小鸡和老母鸡，我想跟它们玩，于是来到它们跟前，它们一见我就“叽叽……”朝远处跳跑，我发现它们好像害怕我，我也怕吓着它们，就不跟它们玩了。又往前一看有三头小猪，就想和它们玩，我跑过去的时候它们也逃跑了。最后我觉得没有意思就下山，看见小草上一只小蜻蜓一动不动，我猛地一抓，蜻蜓从我手里溜掉了，于是我一下子摔了一跤，我爬了起来，想让妈妈帮我捉一只，妈妈说蜻蜓是益虫，大自然是他们的家，我们应该爱护它，不要去伤害它。我说那我不捉它们了。天黑了，我们恋恋不舍地离开了这里。

今天，玩得多开心呀!

傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?最新的小学生经典《难题》数学日记：我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。数学日记4

今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒.唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848。13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。

今天出了久违的大太阳，爸爸驾驶着自己的船，载着我和阳春姐姐她们一起去秋游，我们边走边说，兴高采烈。

我们顺流而上，只见周围琼山峻岭、绿树苍翠，盘旋的山涧，依稀可见几座风味独特的木房。不尽意间，船已进入立新，目光巡视，一排排沙滩抢入眼帘;傣族风味的建筑争相竟美，仿佛让我觉得进入了云南傣乡;泊舟上岸，有一棵已经过千年风霜的大樟树，粗壮的要三个比较强健的人才能围住他。夷望也有一棵古樟树，它没有很美观的形象，也没有千年樟树的历史悠久，所以没有人来注意它，让我不得不觉得承认千年古树的美。

这里的山庄也是数不胜数，什么半岛山庄，再山次山庄等等，每个山庄有着自己不一样的风格，半岛山庄设了一个彩门，彩门上还挂的灯笼，好不喜庆。

船开到了尽头，明了的看见了前方的水电站，它叫作兴林河水电站，也叫立新水电站，它颇为壮观。我还由此幻想在它上面尽兴玩耍的样子呢!

依依不舍的离开后，我们在一座竹林山里停留了一会，在那有山泉，竹林，于是，借此景色，拍下了一张张，值得留恋的的照片。我们还在山泉里感受水得清澈，水得沁人心脾。我侄儿只有两岁的样子，他只能被抱着，由此让我感到同情。我的妈妈却在竹林里到处蹿动，我本想也去玩玩，但听说有蛇后就打消了这个念头。

有些人是外乡游玩我们这的山水，我们却是家乡人游家乡。但是也感受到了自己家乡从未发现的美。

赵老师布置了一个很有趣的作业，用10元钱买要用的东西，今天一大早，妈妈就给我了10元钱，我很高兴，妈妈问我：“用10元钱想买些什么呢?我想了想调皮地说：“不告诉你，这是秘密!妈妈你就跟我来吧!”我一边走一边唱着歌，蹦蹦跳跳地往新华书店走去，到了那里，我首先拿了一根尺子，上面有波浪形的边边，我正好用它画波浪线，只要1元5角，真便宜!我看见一张沙画很漂亮，价格是3.5元，我的铅笔没了，再拿了10支铅笔，5元，1.5+3.5+5=10元，今天我做主，真开心啊!

我有一所非常漂亮的学校，你知道它是什么样吗?那就听我讲一下吧!

我的学校是郑师附小英协外语小学，里面非常大，教学楼旁边有一个综合楼，一楼是学生教室，教室宽敞明亮;二楼是教师活动室;三楼是学生咨询室......

综合楼的前砌起了四个漂亮的大花坛，里面种着红红的月季花，黄黄的黄球菊和细如丝的千丝菊。在教学楼前面，种着棵棵小树苗，为学校增加了美丽，增添了生机。现在学校变得更漂亮。每当人们从这里过，就会称赞它。

可是，自从建起了花坛，有些同学为了做标本，把花坛里的花摘下来，还有的同学把零食吃完的袋子仍在花坛里，垃圾就掉到美丽的花上了......

这样子的行为让花儿受了许多委屈。

我们要爱护校园!

这就是我的学校。

夏天马上又要到了，我又可以像一条小鱼儿在水里快活地游泳了。自由游泳的时光真快乐，可每次回想起刚开始学游泳的过程，真苦啊!

有一天，我叫妈妈给我报游泳班。妈妈说：“儿子，妈妈明天就给你报游泳班。”第二天，妈妈说：“儿子，去上课吧!”我问妈妈：“上什么课呀?”妈妈说：“当然是上你喜欢的游泳啊!”我一听，开开心心地出发了。

开始上课了，教练先让我们热身，再让我们下水玩，可是我不敢下水。教练说：“只要愿意学习，就一定能够学会，试试看!”我的勇气和决心又回到我的心里。我勇敢地下了水，玩了十分钟，教练就开始教我们蛙泳。在这过程中，我喝了好多水，肚子都变大了。我想放弃了，可是我想起了妈妈的话：“做事不能半途而废!”我又有了勇气，继续练习。过了好几天，我才学会了蹬脚，而我的憋气还不够好，教练就用手用力把我的头按进水里，我差点被憋死。抬起头的时候，我的脸通红，鼻子痛得想哭，但我还是咬牙坚持练习。

一个月之后，我终于变成了一条自由自在地“小鱼”，不再是旱鸭子了。我真为我的坚持感到骄傲!

我在学游泳中，不光学会了游泳，还学会了坚持。我想告诉每一个人：当你遇到困难时，不要放弃，坚持就是胜利!

前几天，远在广州的梦霞姨姨和表弟胡宇征来新疆旅游，大舅决定先带他们去乌市附近的农家乐体验一下远离大都市的乡间生活。一转眼我们的车就到了三坪农场的度假村，那里夏天可以玩沙滩排球、可以游泳、还可以射箭;冬天可以滑雪和还可以坐狗拉爬犁……

一进农家乐我们几个小孩便在那里打台球、乒乓球、做游戏。中午还吃了一顿丰盛的农家饭，不但有鱼有肉还有平时我们很少吃到的红薯、玉米棒。过了一会大舅说要带我们去桃园摘桃子，我们高兴极了，坐了一会车就到了桃园。一位果园的叔叔热情地邀请我们去他家的桃园摘桃子。看着一行行结满蟠桃的桃树，我急忙要了一个黄色的塑料袋，冲进了桃林。妈妈一再嘱咐说：“桃子要摘又大又红的，不要摘小的桃子和没熟的，否则摘了没人吃。”我飞快地跑到一棵桃树前，一看怎么没有桃子呢?仔细一看原来那桃子藏在树杈中间，我挑了又挑，拿了几个又红又大的，就这样摘了一个又一个。

突然又一个又大又红的桃子树映入我得眼帘。我迫不及待的向那颗颗桃树冲了过去生怕谁抢了似的。结果桃树枝将我的腿刮出了一道道白道子。那圆圆的桃子好像再说：“摘我吧，摘我吧!”我东看看，西看看不知摘那个好，这时我一看袋子再放就撑破了只好往回走，正当我往回走时突然发现胡宇征急匆匆的在桃树之间穿梭，只见所到之处桃子都被一扫而光，再看看他额头上是一层层密密的汗珠，手臂上衣服上沾满了桃子毛，不小心一挠，全身到处都痒痒。很快他就摘满了一袋，但还是意犹未尽，又在桃林里来回跑了两趟。打开他的袋子一看，袋子里还有好多都是青的和没熟的，果园的叔叔笑呵呵的说“这些就不要钱了，白送给了你做纪念。”

我想果园的叔叔种这些桃子要费很多心血，我们一定要珍惜他们的劳动成果。虽然我满腿都是划的白道子，但看见这红彤彤的桃子我的心里依然很高兴。

今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务？各要采摘多少个蘑菇？

我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天采60个，则少采：（80—60）×5=100（个）。接着，我把小灰兔的计划转换成每天采70个，则多采：70×2—（100—70）×3=50（个）。然后按照盈亏问题的计算公式：份数=（盈+亏）÷两次分配差计算出小兔们应（100+50）÷（70—60）=15（天）完成任务。最后用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量×份数+盈得出各要采80×5+（15—5）×60=1000（个）蘑菇。

我把我的解题思路告诉妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子，我的心乐滋滋的。

很不情愿的起来，8：00。

外面是白茫茫的一片，不过不是雪，只是霜冻，两手早已被冻得红了，只好用搓着手来克服寒冷。

今年好像是不及以前几年冷的，也不曾下场完整的雪，也许会有的吧。

我对雪的期待是认为雪很美，我喜欢白色，纯白色。而雪也带来温馨，浪漫，愉快的味道

小时候，和老姐两人冒着玩滚雪球，一大一小，堆成雪人，似乎家家户户门前都得堆一个才像样似的。给他戴上帽子，装上眼睛，插上扫帚。当完成时而我两倒更像一大一小的雪人了，拍掉身上的雪，手脚都冻得早麻了。手是通红的，很像红萝卜，手指粗了一圈。很是难受。

小学了，孩子们玩砸雪球，有模有样的反倒像极了世界大战，甚至雪球里能夹着火药味——被塞了鞭炮，而十分钟的时间那时候似乎特别的长，疯狂的玩起来能很尽兴。男孩子们在操场上玩的不过瘾，就带回了班，欺负女同学，弄得办理湿漉漉的，教科书也湿了，最后是免不了班主任的训斥的。不过只怕是，他们并不在意。

再大些，上初中了，我是不再愿意碰那冰冷的东西的，想必我常年寿比别人冰凉，和玩多了雪也不毫无关系。只是在四楼俯瞰下面的战争。

总觉得情侣这个词也是很美好的，很多画中，美好的意境都用一对情侣来点缀，所以我认为这是和雪一样美好的东西。

记得一次回家的时候，看到不远处一女孩在玩着雪，她很天真有趣地在雪丘上留下自己手印，似乎很美，并开心地看了看身边的男友，似乎在炫耀自己的成果。而男孩十分满意的看着女孩的动作。

也许雪带给我们的还有记忆，和美好的东西，它代表了浪漫，温馨。

暑假里，玩最开心的事情就是去参加爸爸的同学聚会。

那一天，天气特别的热，爸爸的同学来约我们去海边游泳、玩沙子，我一听，乐得一蹦三尺高。

我们到了海滩，一望无际的大海映入眼帘。海滩上、大海里都人山人海，非常热闹。沙滩上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真快乐啊!大海里，有的小朋友在嬉戏，有的小朋友却悠闲地在水里“泡澡”，真爽快啊!我们找了张桌子，搬来几张凳子，便坐下来。爸爸和他的几个同学一起谈话，我和照宇弟弟、吴广弟弟一起玩沙子。照宇弟弟说：“咱们来挖一个深坑吧!”我们都说：“好!”我们挖呀，挖呀，终于挖了一个很深的坑，接近1米深。照宇弟弟在深坑里踩了一个脚印，我和吴广弟弟也各踩了一个脚印，照宇弟弟还想再踩一下，可却差点儿摔了一跤，惹得我们哈哈大笑!

四点多，我们三个人和自己的家长下水游泳了。我们等着海浪冲过来，海浪一来，我们便迎着大浪高兴地喊叫着、蹦跳着。我们还在水里“泡澡”，真痛快啊!最后，爸爸妈妈叫我们该上岸了，我们三个孩子都还意犹未尽。我们赖在水里又玩了一会儿才上了岸，最后依依不舍地回家了。

参加爸爸的同学聚会真好，玩得真开心啊!我想下次还来玩!

201X月X日 星期X 晴

夏天来了，绿色满眼，又是一个生动的夏天。

夏天的骄阳十分炎热，就像火碳一样，很刺眼。夏天的风也热热的，感觉不到凉爽的气息。夏天也是个多雨的季节，夏天的暴雨细细密密的，像硬币那么大，低头一看，哇!地面的雨水像河一样，在市里的马路上看到了土黄土黄的一片汪洋。

夏天的山，崇山峻岭，连绵起伏，非常壮观，真是山清水秀!夏天的树非常茂盛，郁郁葱葱，也是乘凉的好地方。夏天的草长得很高，都没过我们小朋友的头了，真惊奇，小草一点点生长，变得越来越茂盛。

夏天的花非常鲜艳、烂漫、缤纷，玫瑰、百合、马兰等等，尤其是马兰花，有比钢笔水还要深的蓝色，非常好看，庄稼长势喜人，玉米又高又大，小麦也已经长高了，看到了这幅画面，简直太美了!

小动物们都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戏水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一个浪漫的夏天。

夏天很炎热，很多小朋友不喜欢玩，也有很多小朋友玩一玩游戏，写一写作业，也可以乘凉、游泳等。

夏天，你真美啊!你是一只五彩缤纷的蝴蝶，我爱夏天。

几天前的数学课，邵老师带我们去体验一千米有多长。

老师告诉我们操场的一周是200米，要走几圈是一千米呢?同学们异口同声的说：“5圈”老师有点担心又有点神秘地说：“你们走得下来吗?”我们自以为是的说：“能”。

开始了，我才走了2圈就筋疲力尽了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。老师问我们：“感受如何呀?”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗?”我们有气无力地回答：“不了。”

这就是邵老师带着我们到操场体验一千米的故事。