初夏的情感(热门20篇)

傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来。

我站在窗前，望着被雨水击打着的湖水，起伏不平。我的心跟这湖水一样，心情比天空还要阴沉。我在哭，因为我大考考砸了：76.5分。状态极其消极，像一棵枯死的小草，怎样浇水也活不过来了。

咚！咚！咚！一阵短促有力的敲门声，妈妈进来了，见我这副样子，心中早已一清二楚。

她语重心长地对我说：“孩子，不要再伤心了，不能因为一次考试而泄气，振作不起来啊！”

我眨巴眨巴眼睛，耳朵好像被堵住一样，什么都听不进去，没有理她。

“妈妈知道你很伤心，但是，你这样哭只能显现出你的懦弱而已！”

这句话，像一根针，不知怎么进了我的胸腔。猛刺了一下我的心脏，有一种莫名的痛楚，这莫名的痛楚让我清醒了一些，但还是一声不吭。

“妈妈相信你，儿子，你比谁都强，你付出的努力比谁都多，虽然结果不怎么样。你的感受妈妈也经历过，真的！”

“真的？你真的体会过？”我用带着哭腔的语气问。

“是啊，那是我小时候，一次考试失败，感觉与你一样，但是，你的外婆给我讲了一个故事：爱迪生为了寻找一种做灯丝的材料，不也试验了一千多次才成功的嘛？所以啊，人是不能泄气的，一泄气，就像是一只被针扎破的气球，再怎么也鼓不起来了。”她慈祥的眼神一直看着我。

“爱迪生做灯泡”的故事我曾经也看过，但今天听的这一遍，却有一股非凡的力量，将我心中那棵枯死的小草灌溉活了，充满勃勃生机。

我恢复了阳光与自信，正在做一个乐观的人。

很感谢上苍赐给我一个这样的母亲，她无时无刻都在关爱我，像水，滋润我的心田；像火，烧去我的烦恼；像风，带给我清凉……

这初夏的雨，是那么清凉，空气，是那么清新。

[初夏的雨话题作文

人生不如意之事十之八九”。生活和学习中的烦恼如海浪一样向你扑来。这件恼人的事刚过，那一件又来了，让你防不胜防。

这不，刚下课那烦人的英语老师刚走，这节又是语文课。而这节又是作文课，语文老师也真是的，每周布置作文至少一篇，多则两三篇，并且作文时间有限，一节课必须完成500字以上的作文。每次语文老师一写完作文题就走出了教室。于是同学们就埋头写，可我则天资愚顿，材料想得不快。同学们以下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里很安静，只听见笔在纸上走出的沙沙声，没有一个同学东张西望。只有我笔在手中不停的转，没有一丝灵感。每一次我都要过的七八分钟才能勉勉强强的动手写几个字，由于平时的积累不够再加上时间的限制，又不会组织材料，因此作文一直不怎么样，所以，一到作文课我就会一种有莫名的烦恼。

有一次语文老师布置一道作文题《感受生活》，虽然我按时在下课之前完成了。但作文发下来后，语文老师的评语是：“内容马马虎虎，没有感情流露。”五十分。没办法，只好在下课时看看别的同学怎样写，下一次写作好借鉴，可是最后到我自己运用时描写的却又不像同学那样生动，天呐，我该怎么办才好！

就像那首歌里的歌词一样“最近比较烦，比较烦……”我不是最近烦，我是一提作文就烦。这不，这次作文《我的烦恼》，也不知道得过多久我才写上题目，再写上内容，哎！“人生不如意之事十之八九……”

感恩，就像一缕阳光，照耀着我们每个人的心田；感恩，也像一束盛开的鲜花，绽放着鲜活的生命。我却感恩四季，因为是它给了我多姿多彩的生活。接下来小编搜集了感恩的心作文2000字，欢迎查看，希望帮助到大家。

我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱，

我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道——我不认输

感恩的心，感谢有你，伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落，——我一样会珍惜

这是我五天前刚学会的一首手语歌《感恩的心》。很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。我回来以后的第一件事就是从网上下载这首歌，把它存在我的电脑里，一遍一遍地听，一遍一遍地教我的孩子做着手语。

我给她讲了一个故事，关于这首歌的由来。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

我给孩子讲完这个故事，发现她的小脸上已经挂满了泪珠。她真的很伤心，不停地抽泣着。她说小女孩真可怜，她的妈妈真可怜。我不知道她能不能明白这首歌的真正含义，但是我相信到某些特定的时刻她一定会想起这首歌，想起这个小女孩，她会珍惜自己的生命，用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦，无论多大的风雨，她都可以勇敢地去面对，永不放弃。

教孩子做着手语歌的时候我很自然就想起网友窗汐。一个星期前我在外地参加一个封闭式训练，天气突然变冷，一下子降了十度。我没有带长裤，穿着短裙在风中瑟瑟发抖。很多人都让家人送了衣服，我的家离训练营太远，不可能给我送衣服过来。我想起了窗汐离我近一点，离我们的训练营有四十五分钟的路程。那天晚上我犹豫了好久，终于鼓起勇气给她打了一个电话，让她帮我买一条长裤送过来。虽然我们从没有见过，但我感觉她一定愿意帮我做这件事情。我在电话里告诉她我的身高，大致形容了一下我想要什么样的裤子，她几乎是一口答应，没有一点犹豫。说明天马上给我送过来。

第二天中午，我的电话响起，我知道窗汐来了。我飞奔着出去迎她——看到她的第一眼，我的心中突然涌起一阵怜惜与感动。天那样冷，路那样苍白，她的身影那样娇小，我真的不忍看她的样子。她亲切地向我笑着走来，没有一丝陌生，仿佛我们已经认识了多年。其实，我们才是第一次相见呵！

我穿着她给我买的长裤，那样合身，仿佛是量身定做。她是那样细心，甚至想到了我穿它会有些长，还帮我折了一道裤边进去，让我穿着刚刚好。当我的同事知道她是我的网友，我们以前从未见过面的时候，他们都惊奇她的想象力和理解力，感动于她的细致和真情。我骄傲地对他们说：“看，有网友多好！”窗汐微微地笑望着我，象一个熟悉的朋友和姐姐。

我送窗汐离去的时候她告诉我，这些日子不能去做热线了，因为父亲病重，恐怕熬不过这个“五一”了。我的心一沉。前些日子她说父亲病了，我没有想到会这么严重。这个时候我还去麻烦她，真的不应该呵。而她竟毫不犹豫地答应了我，去街上给我找衣服，又大老远地请人开车给我送过来……我看着她，心里的感激与愧疚无法言说。只是反复地说着“谢谢……谢谢……”

后来的训练很紧，我只抽空给她打了一个电话，告诉她我穿着她给我买的长裤很暖和，真的很温暖，从身到心。在以后的几天里我们每天都要做《感恩的心》，我总是在那个时候就想起窗汐，心中充满了对她的深深感激。是的，我们生活在这个充满爱的世界，是一件多么值得感恩的事情啊。

昨天是五一，我想起窗汐和她的父亲，心里沉重。于是打电话给窗汐，却始终没有打通。我忐忑不安起来，难道真的……。？一直到夜里十二点多我始终没有打通，我很着急，却无能为力。窗汐，你好吗？告诉我，你父亲他还好吗？他挺过来了吗？……我只有在心里默默地祈祷和祝福着。

今天早上依然没有打通她的电话，中午也没有，现在依然没有……窗汐，我知道你一直是一个坚强的孩子，一个充满爱心的人。你自费做了窗汐热线，想尽你的力量帮助那些需要帮助的人，给那些迷途的孩子一盏明亮的灯，让他们在黑暗中不再孤独和害怕。每天晚上，你坐在一部电话机旁边，把自己的业余时间都给了那些陌生的声音陌生的心灵。你以付出为快乐，听着那些人从焦急沮丧地说“你好”到高兴地对你说着再见，你感到安慰和满足。

你的生命是丰满的，虽然上苍是那样不公，它没有给你一个健康的身体，没有给你美丽的容颜，但是它给了你一颗多么美丽善良的心！你用你的心来生活着，用你的心来爱这个世界，爱每一个人，你的人生被演绎地如此生动和美丽！当我脆弱不堪的时候你一直对我说要好好地活着，活下去就是胜利啊……

是的，生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次；感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人；感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独；感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚强；感谢敌人，让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……面对命运的不公你没有埋怨，没有退缩，你用自己的方式来顽强地生活，用爱来回报这个世界，你帮助了那样多的人，让他们感到了温暖和力量。我不止一次地说过，多么希望能有一天坐在你的电话旁，帮你接听一个电话，去帮助那些需要我帮助的人……

窗汐，我知道你也不是一个完美的人，你也有脆弱和无助的时候。你说过也许有一天当你感到无助的时候要打我的电话的，我一直在等着你的电话。如果你感到难过，感到无法承受的时候，就打一次我的电话吧！我会给你一个虽然不那么坚实却一定很温暖的依靠，让我们永远在风雨中同行，好吗？

窗汐，如果我们再次相见，我一定把这首《感恩的心》做给你看，我知道你一定会喜欢的。让我们一起来把这个故事讲给更多的人听，一起来把这首歌教会更多的人，让我们都用一颗感恩地心来好好生活。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

今天夏天，暴风雨席卷了整个城市。闪电爬满了整个天空，轰隆隆的雷声充斥着人们耳膜。暴风雨叩问着每一处的土地，也叩问着我们。

多年以前，也是这样天气。暴风雨肆虐着。我的父亲正在寻找一份工作，今天是按规定去面试的日子，可偏偏天空不做美。他站在狭小的出租屋了，看着外面。雨滴从窗户不断往里溅，马路上没有行人，没有车辆。还有十五分钟，就是面试的时间，但是雨丝毫没有让他走的念头。

十分钟过去了，暴风雨还在下。我父亲决定去面试，穿好雨衣打着伞准备出发了。下了楼梯，看门的老人劝他不要外出，以前就有人因为暴风雨外出而失踪的。我父亲没有思索，毅然决定去面试。

雨很大，父亲的衣服很快就湿了。他的伞在风雨中也失去了踪影，一身都是雨地来到了面试地点。大门敞开着，我的父亲冲了进去，走到屋檐下。面试的房间竟然亮的灯，他走过去。啊，房间里只有考官，没有其他面试的人。主考官一看见他，露出了微笑，看了看手表说：“小伙子，你是唯一个来面试的，虽然你迟到了两分钟。”“不好意思，下大雨来玩了。”我父亲带着歉意说道。“我看出来你想要这份工作，明天来实习吧！”“谢谢。”“快回去换身衣服，别感冒了。”就这样，我父亲得到了那份工作，每个月的工资帮助我家迅速脱离了贫穷。

人生有多少暴风雨？我们渴望的，有时就需要穿过这暴风雨。

认识、情感与意志是人们心理特征的三个不可分割的组成部分，三者相互依存，相互联系，同时又相互分割。

认识是意志的基础，意志是在认识的基础上产生的，为什么人的意志行动总是受到一定目的的支配，而人们的正是认识活动所产生的结果，认识越深刻、越丰富，人们的活动目的就越具体、越真实，人们的意志也就越坚强，意志越坚定学习月刻苦，就越能体会到学习的重要性，从而加深对事物的认识。

当然，现实生活中，有一种人，整天忙忙碌碌，甚至废寝忘食，可以说这种人意志力相当坚强，然而当你了解他后，你会发现，他的目标那么渺小，一点社会价值也没有。

意志与情感也密切相关。意志对人的情感能够起到调节作用，意志坚强的人能够控制和驾驭自己的情感，克服消极情感的困扰，并用积极的情绪取而代之，通常所说的理智战胜感情，指的就是意志对情感的控制与调节作用。

人的意志品质包括意志的自觉性、果断性、自制性、坚韧性，意志是人的自我修养的一个重要方面，一个人要想不断的完善自己，就要有勇于改正自己的缺点的决心和勇气，并且见诸于行动，这就需要以意志为前提。

人，正是因为有了意志，才能在创造可观世界的同时改造自己，意志坚强的人，始终如一的敬业奋斗，就会建功立业，古往今来，诸如革命先烈、名医圣手、文化巨匠等等，无一不是意志的强者。

我们应该永远记住：花盆里长不起苍松，鸟笼里飞不出雄鹰，院子里跑不开骏马，温室里练不出英雄。

茶本壶中物，水深火热熬。经的苦中苦，芳香留人间。

[高一作文认识情感与意志

摘要：小学阶段是学生开始接触作文写作的基础时段，学生写作文章多如记录流水账一般，思维与能力局限于简单写人、记事，千篇一律，毫无情感可言。新课程标准提出小学语文教学应注重学生价值观念与情感态度的正确导向作用，以塑成小学生形成积极乐观、品德高尚的人生态度。本文将从作文中情感的重要性入手，分析情感对学生写作能力培养的益处，并藉此提出了引导小学生在作文中表露情感的方法，以期对我国小学写作教学有所帮助。

关键词：作文写作 情感渗入小学生 写作能力

情感渗入由此成为语文教学的重要组成部分，情感是写作的动力，也是文章的生命。如何让学生通过语文的学习，学会主动、积极的思考，借助情感互动来深化课文理解与体验，在情感的熏陶下感悟出不同的文字涵义，已然成为当下小学语文教师热议的课题。

1. 作文写作中“情感”的重要性

正所谓“感人心者，莫先乎情。”正如资深作家们都深谙的写作精髓――将心交给读者。缺失感情的文章是无法打动读者的，这一前人经验之谈，正好教会了我们，作文要想拿到高分，最为有效的方法便是让文章富有情感。古人的“文思泉涌”是一涌而出的情感爆发，作为写作的动力，情感促使着文路的一气呵成。所以，在学生夯实写作基础的小学阶段，情感渗入与丰富是让学生爱上写作的动力之源。在文人眼中的文章，不论字词抑或结构，都是有“血”有“肉”的生命体，情感则是这一“活体”的“灵魂”，以此相辅相成，缺一不可。所以，激发学生写作欲望首要唤醒其内心对“灵魂”的培养，只有让学生打开写作思路，方能“情至石开”、“以情融情”，让整个作文教学便充满活力。

2 .情感渗入对小学生作文写作的裨益

情感最为人类交流最为基本的需求之一，并不是片面存在的。在教学活动中，通常以师生互动交流的形态出现，籍着教师与学生之间的“教”与“学”来体现。然而教学的过程并非恒古不变的沿用同一种教学形式施教的，必须要结合具体生情、学情以及教学的不同内容来灵活、动态的开展教学活动。多数文章的情感因素都是以“玉陷石间”的形态出现，其并非直接跃然于纸上的，需要深入剖析才能够心领神会。要让学生体会文章深意，必须先行挖掘文中情感因素所在与所指。教学实践证明了情感的渗透对于学生能力的培养、智力的开发、心理素质的提升等都具有相当重要的影响，其能够促使学生对富有深刻情感内涵的语文教材产生更为深入的理解，挖掘出文章深处关键主旨，激发起学生对情感的各种响应与共鸣。所以，教师要懂得借助语文学科最为明显的情感特性，融入课文讲授之中感染学生的情感，将文章作者所倾注的情感因素移“情”于学生，使之情感互通，激发真实的情感体验。

3 .引导小学生在作文写作中释放情感

3.1共赏佳文，导出情感

小学生刚刚接触作文写作，很多时候不知如何下笔，不知道写什么，也不懂得如何写。针对这一情况，教师可以为他们挑选一些优秀作文、范文来培养他们的写作能力，启发灵感。如在写作教学中，笔者就选用了“冰心作文奖”比赛中小学组获奖作文《妈妈回来了》作为范文与学生共赏，该文仅有百余字，记录的不是开天辟地的大事，也没有夺人眼目的词句，但却由衷散发着一股感人、令人牵绊的共鸣：“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和；因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好；因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她；想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”文章逻辑因果的承接十分到位，打动着读者的每一丝心弦。此时再从旁引导学生展开对自己妈妈不在身边时的回忆与感想，便能引发学生们的百感交集，触动至深；而后再以此为契机，引导学生以《妈妈不在家的那些天》为题写下自己的感想。实践证明，经过引导与启发的学生写作水平，都有着显著提高。

3.2贴近内心，发现素材

其实学生的内心潜藏着很多的情感因素，有开心或难过，有幸喜或感动，有埋怨或感恩，受年龄与心智发育程度的限制，他们自身对此并没有明显察觉，可以说诸类情感长期都处于一种休眠状态。所以，不能以小学生年龄问题就断定他们没有情感，这需要教师善于观察，多份关爱，走进学生内心世界来“激活”他们的情感喷发。与本文上述范文共赏的例子同理，此前学生们可能并不知道自己对妈妈有着那般深刻地依赖，是如此的依赖，通过引导，学生才会回想起妈妈不再身边的日子，自己当时独处时那一份由衷的心情与感触，继而才能就这一份感想牵出妈妈平时对自己的疼爱，再由此转化成一丝丝地对妈妈的思念与深爱，随之种种情感的交织与涌现，这便是很好的写作素材。

3.3善用表达，流露真情

情感虽在，但也需要借助正确的表达方式，才能完整的将内心世界情感的波动写在纸上，让人了解到。由此，书面表达能力的好坏也是写作教学中的重中之重。笔者认为，选用真实、朴实的词句是小学生写作阐述情感元素的最佳表达方式，对于某些需要加强情感重量的可以适当选用部分词语来点睛，或是铺排设置一些情感冲突、生活细微来以小见大，传达真挚情感，尽量避免刻意地使用华丽的辞藻。表达的方式与技巧种类繁多，这需要教师在日常教学过程中有针对性地、循序渐进地教授给学生，让学生真正领悟到写作的真谛，真正学会表达内心情感。

参考文献：

[2]陈裕.小学语文教学中情感因素的渗透[J].学生之友（小学版）下，2012（9）.

她有一头漂亮的卷发，一对弯弯的柳叶眉下，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能言善辩的嘴巴，脸蛋儿红红的。她就是我的老师——张枨弈。张老师的那双眼睛会说话呢！每当我上课开小差时，那双眼睛就会有点生气地说:“上课开小差的学生老师不喜欢哦！”

当我遇到不会做的题时，那双眼睛就会鼓励我说：“认真思考，你一定会想答案的！”当我骄傲时，那双眼睛看着我，像在指责我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后哦！”当我哭泣时，那双眼睛温柔的望着我，像有说：“好了，不要哭了，一切都过去了，就当那个时段不存在吧！”有一次吃午餐时，我不小心把碗碰倒了饭菜撒了一地，我急忙拿扫帚来打扫，可是在放扫帚时不经意把窗台上另外的扫帚碰掉了，恰好落在学校关闭的花园里了。当时，我从您的眼神看出了您的生气，吓得我全身发抖，心想又要挨批了。

这时，您肯定是读出了我内心的恐慌，眼里放出了和蔼又亲切的目光，此时我心里悬着的一块大石头一下子落地了。然后，您又叫其他同学把地打扫干净，让我回到座位上去休息……这就是我的老师，一个陪伴我度过了四个春秋的老师——张老师。

[我的老师情感作文

也是不是所有的感情因为一些刻骨铭心而换来余生祝你安好……

——题记

我是冬瓜，那个过于早熟的冬瓜，那个感情受挫就想找人倾诉的冬瓜，那个依旧笑意嫣然的冬瓜，那个依旧没有归宿感的冬瓜！

他是梓，和我相恋465天的梓，那个倍受女性欢迎的梓，那个深爱着冬瓜的梓！那个最终与冬瓜分开的梓！

余生很长，我的故事不过是午夜留声机里很短的一个篇章，稍纵即逝间多了的是留恋。他的名字曾是我最辛福的信仰，而如今竟是我提及便会哭泣的怅惘。我闺蜜曾说：你们认识了那么久，一直相濡以沫，为什么现在在一起了却争纷不断？ 我想，爱的深处便如二个易碎品，伤过的人学会了保持距离，而如初的人便奋不顾身的去碰触，所以看着它支离破碎，二个人后来遍体鳞伤……

忆及我们在一起的时光，论彼此性情我和他都是一个不屈服于命运的安排、十分好强的人。不同的是他是男人，我是女人。就男女之间我们的思维方式大相庭径。也正是这种思维方式的不一样，我们才会不停的活在争吵中，从每个月吵一次，到每周二三次。他是那种不拘小节的男子，连争吵都如出一辙。当我用陪伴是最长情的告白来与他和解时，才发现他需要的只是一个人的静静；当我跟他说我很烦的时候，他解读成了我对他厌倦了，然后争吵，许久未理我，而我只想他陪陪我……我始终以为合适的人并不需要情伤有多高，但一定要懂你多一点，和知道怎样能让你开心，如何才能跟得上彼此的思维方式。这样，漫长的一生共度起来才不会觉得漫长，才有希望和无怨无悔的爱！而他，却是那种后知后觉的男子，这成了我与他旧梦里的一道挥之不去的伤痕、一抹渐深渐浅的疼痛！

或道是女子都有一个通病:一旦爱上了就愿意付出一切奋不顾身的去对那个男子好。和他在一起，我会变得很细腻很贴心，只为更好的与他磨合。他喜欢哈士奇，我去搜索养哈士奇的方法。哈士奇比较调皮，也比较娇气，卫生与饮食都要格外细心去打理。他们学院不允许养狗，我为他买了一个哈士奇抱枕，希望能够让他开心一点。虽然我并不喜欢动物，但为了他我愿意去接受；他不太爱吃辣，每次不论是在他家做菜还是去饭店，我都会要少一点辣椒甚至没有，舍去我湘妹子爱吃辣的喜欢，我觉得为了他很值得。他也为我戒掉了香烟，删掉了所有女性朋友的联系方式，说有我就足够了，每逢过节日就会给我送礼物，每个季节也会为我添新衣服。他对我总是十分的慷慨，对自己却连买最喜欢吃的山竹都觉得奢侈……然而每一次的吵架，我都会忘记了他的这些好，只会记得他说过的那些让我痛彻心扉的话语。每次吵架我都不会输，并不是一定要赢，而是他每次都会低头认输。一位朋友说：他那么宠着你让着你，他一定很爱你吧。是的，他很爱我，爱我这个不知足的女子。我们彼此都很累，却因为都还爱着，迟迟不愿意撒手，我也不愿去面对与他老死不相往来的以后……所以我们注定疲惫，注定如二头猛兽彼此精疲力竭，不是不爱了，是彼此的性情里容忍不了不是自己的自己！

是不是所有的女子都像我一样，总是失去后才懂得珍惜，离别时才幡然醒悟；是不是所有的恋人都会经不住时间的磨砺；亦或是不是所有的感情只有痛过才会变得刻骨铭心……“爱情里的傻女子，总是享受的爱比普通人更多一点，自己却不自知。”这句话就像在说我，从未想过他有一天也会真的离开，就像当初不敢相信我们会在一起一样。分手了，才发现一切那么顺其自然，他会心累，我会憔悴！

前几天听报道说，湖南快要下雪了。他双十一买的保温杯我收到了，是我最爱的粉红色；那件我自己都舍不得花钱去买的呢子大衣也到了，之前说好的，要第一个穿给他看。现在衣服到了，他人却远了。衣服也只能静静的躺在柜子里，我连试穿的勇气都没了……那么他呢？是否收到我精挑细选的哈士奇抱枕了呢？如若没分手，他一定会被哈士奇的表情逗乐的，然后挂挂我的鼻子骂我鬼灵精再抱紧我吧。如若没分手冬季的早晨我吵他喊我起床，他依旧会因为迟到挨批吧……只是那个他呢？

突然觉得我是一个只适合做朋友的人，因为友情比爱情更长久。但我却并不后悔用与他四年的友谊换一年的爱情与一辈子的回忆。去年在深圳未能赶上湖南的雪，也未能与你一起看雪，今年赶上了，却错过了一个爱我的你。

曾说的分手了都不想在重归于好，可是亲爱的梓，我还是一遍遍在温习与你的旧梦，如若我们给予对方一个机会，我想我会珍惜。就像我们因为爱而失去，我想我会因为失去而爱！可是亲爱的，你知道吗？就算分手了，在回忆里眼泪簌簌而落的刹那间我还想和你在一起……

我们都会奋不顾身的爱上一个曾以为不可能的人，我们都会笑着说再见也会哭着去回忆。爱情的无力在世俗里显得苍白，愿你懂得去爱，也愿你能挽回一次爱！如若一个挽回的机会都不给对方，那么余生带着对你的爱去面对一张陌生的面孔会对自己多大的轻视和屈辱！亲爱的梓，我若回头，你还在吗？

[有关情感的伤感作文

春姑娘悄悄地离去，取而代之的是夏先生。起初我并不喜欢初夏，但慢慢的我被他吸引，继而被他陶醉。

初夏，一个多么富有活力的名字。他，不像春天那样娇柔，也不似盛夏那么热辣，他是以一种刚柔并济的形象出现在我们眼前，犹如一位翩翩君子。

初夏的阳光是热情。他让小草更有活力，他让树木更加蓬勃。盛夏的阳光是热辣辣的，他让小草卷着身子、耷拉着脑袋，显得非常没精神，也让我们感到无比的炎热。相比于盛夏他少了一份火辣，却多了一份柔情。他就像一株刚结出的花蕾，绽发出他的清新淡雅。

对于我们山里娃来说，初夏，也是我们收获的季节。每当初夏来临，我总会跑到一种树下，看着树荫间不经意露出的黄黄绿绿的小果子，翘首以盼。终于有一天，这些小果子们披上了一层薄薄的红纱，我会顺着那干得咧开了嘴的树干朝上爬，越爬越高，直到能够着那些红果子，用手轻轻地摘下最红的一颗，放在嘴里，用舌头轻轻一压，沁人心脾的汁液溢满嘴里，说不出的美味。然后倚在树干上，一边摘果子，一边欣赏这树间独特的风景，多么惬意啊!(这红红的果子就是我们家乡的特长——樱桃。)

初夏，我们收获了可口的水果，收获了美丽的风景，也收获了许多的乐趣，更收获了一种美的享受。

初夏，一个清新的季节，一个收获的季节，一个美丽的季节。我爱初夏!

回想自己很小的时候，父母亲只要有空都带着我去游玩，我需要什么，他们都尽量满足我。我在这样的生活中，感到了爱的存在，它像一杯水，一杯纯净且无杂质的水，滋润着我幼小的心灵，让我心底里的爱的种子发芽了。这种爱有一股浓浓的清香味，这大概是我心底的爱的小树苗在生根、发芽，并不断向上生长吧。

一眨眼，我已经五岁了，上小学二年级。这时我的学习成绩还不错，但是书写较差，为此，父亲经常批评我，因为当时的我还小，不懂事，不能体会父亲心流泪。直到上五年级时，我的书写才有所好转。现在回想我以前真是太幼稚，太不懂事了。心里总觉得对不住父亲。

记得那是一个星期的星期天，父母亲陪我到外婆家去玩。可是这一天，意外的事发生了，由于我的淘气，顽皮，我从攀爬的桃树上摔了下来，而这次事故所导致的后果就是——左手骨折了，我当时疼得晕倒了。

第二天新醒来以后，我已经躺在医院的病床上，手上还打着石膏，缠着绷带。后来才知道，我手骨折以后，父母亲一夜没合眼，连夜把我送进了医院且寸步不离一直陪伴在我的身旁。想到这些往事，我鼻子一酸，两行热泪落了下来，这泪水表达出的是父母亲对我深深的爱和浓浓不变的亲情。

如今，父母的头上已经出现了丝丝白发，这表明父母的青春已经谢幕，他们正站在幕后为刚走上人生舞台的我鼓掌。父母对我的爱越来越深，此时爱的小树苗也已经开花，结出了硕果。我将摘下它们去回报我的父母。

时光流逝，斗转星移。不变的是父母对子女的爱，那永恒、不变的亲情。

雨，就如隐居在天上的仙女，在天气闷热的时候，好似一根羽毛，悄无声息的降临于人间，上一秒，除了热得让人压抑。其他什么预兆也没有，连声招呼也没打，就在那一刹那哗啦哗啦的下了起来。

有时候，雨总是倾盆而下，伴随着阵阵雷声和闪闪电光，一齐来到人间。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，这雨，是无比的豪放，又是无穷的洒脱。

有时，雨又轻柔地让人感觉不像是在下雨，而像是在下雾。整座杭州城仿佛被封锁在密如蛛网的雨丝中似的，远处的行人与车辆虚无缥缈，像是被雨形成的薄薄的轻纱挡住了似的。

我站在银色的雨幕里，抬头望着那如毛的`细雨，淋着雨，我颤了一下，想起了往事，一股愁绪涌上心头，顿时我就像一位失魂落魄的诗人，闭上了疲惫的双眼，我伸开双手想拥抱一下与冷雨打在我身上，冲刷倒掉了我的愁。

我笑了。接着，我奔跑起来，在草地上驰骋，这时，我的脸颊上，每一处都闪烁着青春的活泼与光彩，一个充满朝气的微笑，也留在了我的嘴角上。

生活其实就如一场雨，时而让你措手不及，时而让你欣喜若狂，时而又让你大吃一惊，它像一根根银针，织出我们祖国的大好河山，如果没有了雨，也就没有了万物，人类也将不复存在。雨就是上天的问候，生命的源泉！这就是我爱的雨！

1、师述：你们眼中的动物世界是那么丰富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我们再次走进动物世界感受一下。想想哪一个画面最感动你?

△课件播放一段大象母-子情深的感人录像。

2、学生交流感受。

3、师述：动物之间的这份爱感动了你们，也感动了老师。还有两则故事，我想把它推荐给大家，请你认真读读，用心感悟，相信你的感悟会越来越深。

△提供文字材料，学生自主阅读(材料附后)。

4、交流对第一则故事《义鼠救主》的新感受与新发现。

5、师小结：我们发现动物不仅有亲情，还有灵性的，它也会知恩图报。从《海豚领航》的故事中，你又有新的发现吗?

△学生交流对《海豚领航》的新感受与新发现。

6、师述：由此看来，动物不仅有感情有灵性，还可以帮助人类，它们是人类的好朋友。可是，我们有的人是怎样对待这些可爱又可敬的生命呢?

△课件播放盗猎者残杀野生

轻松地初一生活，浑浑噩噩的过日子。没有烦恼，不在乎中考！

沉重的初三生活，学习基本定型，只要保持平常心，自会有理想的成绩！

因此，所有人都将初二视为一个转折点，将初二看的尤为重要！

确实，初二重要，但并不是因为学习最紧张，而是因为人有情感。

初中像两座山，中间有一座彩虹桥。山的一岸为初一，另一岸则为初三。而那座彩虹桥自然就是初二了。

彩虹固然美丽，吸引着人的好奇心，令人忍不住驻足观看。看着入迷了，睡着了，便忘记了过桥，沉浸在美梦中。美梦固美，却如同罂（yin）粟般令人难以自拔，那毒素，便是人间最美的、最浪漫的----情！

初二，十五六岁的年纪，一个懵懂的孩子，分不清什么是情。只是因为那个他帅气或美丽，优秀或温柔，便天真的以为他就是自己一生的依靠。只沉浸在自己用心编织的摇篮中，只愿意不顾一切的睡着，纵使知道自己错了，却不情愿去改错！

直到有一天，梦碎了，人醒了，却发现那座彩虹桥已在逐渐消失，自己已无法到达彼岸，想要回头， 却永远回不去了，只能随着桥的消失而坠入万丈悬崖，连带着那还未发芽的梦想，一起消失。

或许，这就是初二真正重要的原因吧!只有那些理智的且坚定的人，在爱的诱惑下，才能坚定不移地走下去，顺利的通过那所桥，到达天堂的彼岸。

同学们，不要被那表面的情感所迷惑，要坚信，真爱在前面，而不是阻碍你成功的眼前的这份你自以为是的爱。

桥很美，但莫要被诱惑。一直走，真爱就在前!

[中学生作文情感桥

似乎不久以前，寒冬悄然而逝，春景缓缓出现，然而转眼之间，“绿阴生昼静，孤花表春余”，初夏

不期而至，夏夜，夏的精粹，也翩然而来。

啊！四季交替，如此之快，初夏之夜，也已邂逅，那美丽的夏夜，那清雅的夏夜。在那骄阳似火的白昼中，人们一直都会很期待那明月升起的时刻，因为有夏夜，她的声，她的温，她的光，更因为她神秘的，无可言说的心。

夏夜是静谧的，她不比春夜的繁华，秋夜的萧瑟，冬夜的无声。仔细聆听，你又会发现四周昆虫的耳语，那种毫不宣扬的大自然交响乐，把夏夜烘托得更加宁静而不诡异，总是令人心生愉悦。远远的，“知有儿童捉促织”，夜深人静，篱笆墙边还泛着微黄的光，映照着一个个红扑扑的兴奋的小脸，总是期待着新的发现……

夏夜是凉爽的，虽不比得春与秋的丝丝凉风，但是，在白昼的衬托之下，却是更是胜了他们一筹，人们落座于皎洁的月光之下，石桌小凳，谈笑风生，时光飞逝，夏夜已消散了一半儿……

夏夜是璀璨的，那轮明月就如同镶嵌在黑宝石上的一颗明珠，散发着她在四季中最为诱人的光芒。那些大小不一的星儿啊，更是将明珠衬得闪闪发光。科学家们面对迷人的星空，想要去挑战极限，努力地探索宇宙，渴望新的发现，他们的精神有如夏夜明珠！

人们眼中的她还远不止如此。初夏之心，为何物？也许你在提及初夏之夜时会浮想出类似的画面：一座幽静的，富丽堂皇的客厅，厅中古老的吊灯闪着暗淡的光芒，细微的浊黄光束透过薄纱窗帘掩着的玻璃窗，斜斜地照在窗外一束盛开的红玫瑰上；映着那漆黑的初夏夜空，玫瑰散发着诱人的香气；一副金边镶嵌的小玻璃圆桌紧挨在其旁，偶有零散的花瓣尚未干枯，静静地落在小桌上，不远处有一只金丝边儿的小笼，里面的白蜡烛闪着忽明忽暗的火光；脚底下的草茂盛而柔软，时时可听闻虫鸣……浪漫，静寂，带有丝丝神秘与朦胧；或许也有些不同的画面，一滩碧池，一杯美酒，一个绚烂的黑夜是她，淡粉，淡青，淡白的灯光中冲天而起，在空中交织，旋转，凝聚，池旁的房子灯火通明，人们尽情地交谈，思想碰撞出了许多火花；一些睡不着的孩子啊，梦想着在黑暗的森林中，白色神驹头顶光环，正在点点星空的夏夜中安慰和指引着迷失了方向的他们……人们对美的渴望赋予了夏夜如此美好的一颗心，让原本经历了白昼的炎热，呆板的初夏之夜灵动起来，每个人都在其中憧憬起来，无论顺境逆境，积极，努力面对生活……人们总是把一番美好的愿望注入其中，使自己对其产生了比原来景物好数倍的印象，甚至迷恋上了她。

此刻，就是一个美好静谧的初夏之夜，真是一个值得品味，值得天马行空，值得深思的景象。

马年春晚上，有一段关于筷子的公益广告，给我留下了深刻的印象。

广告用几段温馨的画面，讲述了有关中国文化传承的故事。第一段讲得是一位老爷爷用筷子让小宝宝品尝味道，“启迪”她对筷子的印象，也开启了筷子伴她一生的旅程。第二段讲得是小宝宝年夜饭用筷子吃饭的经历。开始时她总是失败，着急的快哭了，但有句谚语“失败乃成功之母”，最终她在妈妈的鼓励下成功地用筷子夹起了第一块肉，“传承”了中国人的传统。第三段讲一家人吃年夜饭时的情形。大家刚坐下，一个小孩就把筷子伸到了热气腾腾的饭桌上。爸爸立刻阻止了他，说：“要让爷爷先吃！”表达了中华文化中尊敬长辈的传统，也就是“明礼”。第四段故事中一位出门在外的年轻人回到了家乡。妈妈做了他最爱吃的菜，用这种方式表达了他无尽的“关爱”。最后一段是“睦邻”的故事，讲一位家庭幸福的爷爷请他的邻居——一位孤寡老人吃年夜饭，与邻居老人一同分享着新春的快乐！

通过这个广告，我不但了解到了筷子在中国文化里的重要性，还了解了中国人数千年的文化传承，更让我体会到做中国人的自豪。

[筷子寄托的情感作文

白天慢慢地长了，阳光也越来越强烈了，久违的蝉声唤醒了夏季。

初夏的风与别的季节不同，它暖洋洋的，站在窗前，闭上眼睛，静静地听着夏风的声音，我用心将它记下……

初夏的太阳，与别的季节也不同，它不像盛夏那样强烈，走出房门，沐浴在阳光中，总是会快乐起来。

初夏的雨，特别温存，她从空中撒落下来时，一缕雨与另一缕雨在空中相遇，喃喃地说着悄悄话，她们矜持地俯瞰大地，温情地抚过你的脸颊。在这充满生机的五月，它如细线般的倒挂在屋檐下，闪烁的光点，缀满了天空。薄纱似的雨帘挡住了初夏那并不强烈的阳光，站在细如牛毛的雨中，让它飘洒在你身上，即清凉又有一股清新、清香，清爽慢慢地步入你的心田，沁人心脾；站在雨中，让次日的坏心情全部都被夏雨埋掉。忽然，一缕若有若无的微风轻轻地撩弄我飘逸的头发，同样也使我感到一种清凉之急在身体里蔓延，舒服极了，以前只有口鼻在呼吸，现在仿佛整个毛孔都在疯狂地吸收周围的氧气，我沉醉在这种令人无法自拔的清凉中，让我忍不住又多呼吸了几次。周围的景物都被他洗的光亮如新，那新绿的树叶也发出欣喜的光芒，我深情地凝望仍在下着的雨，希望永远不用停下来，让这美丽的景色永远留住，成为一个剪影。

我爱初夏，更爱初夏的雨！

【篇一：感动自己作文】

感动，源自于那微不足道，但却意义非常的一瞬间。它是葡萄酒散发出的醉人浓香，它是紫水晶闪耀的夺目光芒，它是郁金香所拥有的雍容华贵……

但是，我们被自己感动过吗？

被自己感动，需要的，就是超越自己。所以，我经常坐在林荫下，问问自己：你被自己感动过吗？你超越过自己吗？

我还是一个学生，对于我这个年龄段大多数人来说，超越自己，就是取得更好的成绩。可是谁也不知道，我的心里还埋藏着一个愿望——成为一名著名作家。完成这个愿望，才算真正超越了自己。

但是，这个愿望才刚刚萌芽，要将它培养成一颗参天大树，是非常不容易的。所以，我必须先扮演好生活的一个小角色。

于是，我努力地学习，取得了优异的成绩；我加强锻炼，增强了体质；课余时间，我学习绘画、乐器、舞蹈，阅读课外书，写作，充实了自己；总之，我总是努力地向“德智体美劳全面发展，超越自己，做到最好”进军。我明白，只要努力，再小的角色，也能成为主角。

于是，我扮演的这个小角色，慢慢地走向主角。我不但成绩优异，各方面全面发展，还成为了全优生、三好学生。毕业典礼上，我代表班级做了发言……

感动自己，成为自己生命中真正的主角！

【篇二：感动自己作文】

北京的生活太忙碌，上海的街市太绚丽多彩。杭州的西湖太妩媚，澳门的赌场太单调，取一小点儿飞的勇敢，载着赏过竹的虚心，梅的高洁，菊的朴素，兰的淡雅，行到那仅属于一人的祥和境地。

走过了陶选明的"不为五斗米折腰"，杜甫的简陋茅草屋和“安得广厦千万间”的宏伟志向，还有苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”的无奈。

朦胧的白云盖住了一切所谓的简朴和淡雅，那是小小的我的日宿。我没有“五斗米”的魅力，但“千金”也换不来我的下凡。我没有“安得广厦”的能力，但我能使得风雨来去自如，我没有“何日遗冯唐”的悲哀，但我挥手一洒，祖国变得更加兴旺发达。

你们于乱世中求隐居，我在小康中追绝境。

香山的枫树太大众化，准有属于自己的才最美，哪怕只是一小片红叶。西湖的再纯再净，也抵不过我一滴泪珠的晶莹剔透。再高大严峻的珠穆拉玛山，也总有人超越过，敞若在脚下放一小块石头，也可能把你绊倒。

你们在追名逐利的人们中脱颖而出，而我在淡泊名利的人中显而易见。

小小的自己是最珍贵的，虽没有“躬耕于南阳”的疲劳，但我有一路努力走来的宝贵的收获，我比陶渊明更富有。

停滞在人间的边缘，回望飞过的一道痕迹。我为自己的梦境而感动，为自己幻想而感动，为自己仅仅拥有一小片白云而感动。

【篇三：感动自己作文】

被自己感年年岁岁，经历风雨的洗礼；岁岁年年，享受成长的感动。漫漫人生路，我感动着自己的感动。

被自己感动

我感动于自己轻盈无声的脚步。安静的阅览室，只剩下翻动书页的声响，我收起兴奋激动的心，放慢脚步，小心翼翼地挪动，生怕惊扰了别人的美好书梦。脚步轻轻，却似乎乘着快乐的风，看见大家依然沉浸在书海中，一种难以言喻的感觉涌上心头，是自豪？或称之为感动？暖暖的，还有些烫手罢。我已不再是当初那个乱冲乱撞、懵懂无知的少年。

被自己感动

我感动于自己敢于挑战的勇气。鲜红的四百米跑道在阳光下更显耀眼，习习的凉风带来丝丝凉意，却带不走拼搏的热情和对胜利的渴望。雪白的起跑线上，我凝视着成功的方向，暗自握紧了拳头，脸上的神情坚定不移。枪声响起的那个瞬间，彷佛无穷的力量从四面八方汹涌而来。风儿在耳畔呼啸，不禁眼睛湿润了，彷佛是什么打开了那个力量之源，是勇敢？或是感动？奋力向前，而无倦意。我已不再是当初那个胆怯退缩、不敢挑战的少年。

被自己感动

我感动于自己潜心静气的定力。没有老师的自习课，显得有些噪动不安。我埋着头，奋笔疾书，沉浸于学习的乐园里，不知何时何人匆匆闯进，何时又匆匆离去，不知何时何人惹得谁哭笑不得，谁又惹得谁火冒三丈。我两耳不闻窗外事，却自得其乐。一种乐趣也是一种骄傲，也可以说是一种感动。潜心静气。我已不再是当初那个浮躁不安、沉不下心的少年。

被自己感动

我感动于自己成长的每一个瞬间，我知道，她的名字叫蜕变……

【篇四：感动自己作文】

那天下午，天虽然有太阳，但我们丝毫没有感觉到阳光的温暖，因为就在今天，我们小学的生活就结束了，也意味着我们在一起生活了6年的同学也要分别了！一想到这里，我们的鼻子就酸酸的，有一种说不出的滋味！

好不容易走进了教室，看到这熟悉的教室，看到这熟悉的同学，也看到这和蔼的老师，眼泪一下子就从眼角中滑出来了。我的好朋友们看见我流泪了，也忍不住了，她们跑过来，抱住就哭了！别的班的同学都走过来看，但我们知道他们根本不知道我们友谊的深厚。班上越来越多的抽噎声，我知道大家是舍不得离开这个我们生活了六年的班集体。我爱我们的班级，而我的同学也同样，在这个班级里，我们一同哭过，一同笑过，一同快乐过。我们都留恋这个班级，都希望时间老人能够停止。但是天总会黑，人总要离别，谁也不能永远陪谁！

我又想起了那发生的一幕幕，仿佛就发生在昨天！

那是临近考试的一天，同学们都在埋头苦干，为考上好的初中做准备，惟有我在桌子上有气无力的趴着。好友――胡晓跑过来问我：“你怎么了？气色不是很好！”“我好象在发烧！”胡晓摸摸我的额头，说：“是有点！”说罢，她便去找詹老师，老师走过来，关切的说：“怎么啦？要不然你先回家吧！”“我没有事，我等放学了再走吧！”詹老师说：“那好吧，你如果有不舒服，一定要给老师说啊！”这句话，虽然是那么平常，但它却永远的印在了我的心里，我一辈子都不会忘记！下午，我没有去上学，睡了一下午，等我一睁开眼睛，胡晓出现在我眼前，我十分惊讶的说：“你……你，怎么来了？”胡晓说：“嘿，想不到吧，我给你带家庭作业来了！”当时我真的不知道该说什么好，只是傻傻的把她望着，望着。胡晓说：“你可要快点好起来哟！我在学校等你！”

詹老师的声音把我从思绪中拉了回来，她哽咽着说：“虽然，今天我们上完课后，就要分开了。但我们仍是一个集体呀！大家心里难过，我知道！但是，我们应该以良好的心态去迎接挑战，迎接考试！今天的离别是我们以后相见的开始，不是吗？只要大家记着自己是从我的班级走出去的，记着我们在一起的时光！就算大家不在一起学习，但我们的心是相通的，就行了！”

阳光溢出她温馨的笑容，我们也破涕而笑！因为我们都知道她，是为我们而笑的！

我不会忘记詹老师对我们所说的话，我会永远记住的！

那天，我被感动了！

【篇五：感动自己作文】

人世间的一切事物都有着属于自己的感动，如今光阴飞逝，韶华不再，珍惜自己的感动，亦值得回味。

月色温柔，荡起莫名的涟漪。就是这么一个寒冷的冬天，就是这么一个温柔的月夜，我独自走在乡间的小路。在拖长的影子下走向爷爷的家。一直不敢轻易触碰那透明的梦，只恐一瞬间就会支离破碎。

走向那月光下仍然漾着丝丝温情的老屋，轻轻地推开老屋的门，灰尘洒落，轻轻地唤了声，“爷爷？”早知道终将得不到回应，而我却依旧霸道地认为爷爷还在我的身边。只是，挂在墙上的棱角分明的黑白遗照冷酷地提醒我这个不争的事实。

心中还是纠结了起来，泪水无言的流了下来，仿佛在为自己哭泣。我轻轻地伸出手去触碰那张在梦中出现了无数次的脸，但他眼中的严厉却又更胜几分，似冷峻的光直射心底。曾记起儿时他与我一起嬉戏的场景，曾记起少时贪玩他严厉地教训我，可是，已成为往事，此情待可成追忆。

月光洒落，凝望我的脸，提醒我，爷爷，早已一去不返。

心中猛然响起了一句话，是爷爷和我说的，“不要为过去而悲伤，要为将来而奋斗”。是呵，爷爷不正是盼望我成为一个遇到挫折能够坚强的人吗？我不禁为自己的感性而感到羞愧。在心中许下一个誓言，不为挫折所打败，要努力拼搏，不辜负爷爷的希望。

在爷爷的遗像前重重的磕了三个头，迈开沉稳的脚步走出门外，目光更加的坚定，就连一直抿着的嘴角也不觉地勾起了一丝弧度。

从那一夜起，心志愈加的成熟，为着心中的誓言而感到激动和振奋。因为这次的经历，收获了自己的感动。

人生如画，感动常在。因自己的一次蜕变而感动，因自己的一次进步而感动。打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，品位自己的感动，莫让一切都随风。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。被自己感动，不失为生活的精彩。用心灵品味，用情感润泽，用人格衬托。

感动自己，活出一片精彩！

【篇六：感动自己作文】

我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字？感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……

人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。

畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

初夏已至，绿萝摇曳，漫步陋巷，忽见那有如初夏之人。

梦醒于陋巷老房之间，犹睡眼朦胧。洗漱毕，下楼。早饭间，一碗热粥却胜过了老君的灵君妙药，顿时睡意全消。轻抿一口，抿出一分夏的热烈，夏的回忆。

陋巷中，绿萝轻舞，风又趁其不注意，掀动了她的裙摆。忽然见一人影出现，脚踏三轮车，嘴里还哼着歌，那歌显然是有了年岁的，可却仍不能蔽住他的快乐。方才听那哼歌人的声，我便已大致猜出是谁了，待他的脸透过略带灰尘的窗纱显出来时，我便更加确信是他了。

他是一个收废品的老人，在附近的巷子野收废品。不知是因他的职业还是有其他的原因，附近几条小巷的人都不太看得起他，有人甚至还聚众抵毁他。正所谓“隔墙有耳”，如此兴师动众，他又怎会不知！可他就是脾气好，无论那些人怎么说、怎么做，他都如不知道一般，每一次都哼着歌来到这条陋巷，不管是谁都听得出歌中的乐。时间长了，那些人也不怕他了，当着他的面对其他人说：“瞧他那傻样！”也是时有的事，可他还是不生气。

附近几条巷子大概也数我和他最聊得来了，因此，当他哼着一首比以往更欢快的歌来时，我便问他，在何喜事。他先偷笑了几声回答道，我孙子上大学了。他的孙子我知道，早在小学时，他孙子的成绩便已在班内名列前茅，上初中乃至高中后，其成绩便更为优异，考上大学也是理所应当的，只是想不到他会乐成这样。他解释完后，又对我说：“不跟你说话了，我正赶着去收废品呢。”说完，他又骑上那辆三轮车，唱起了他那自成一派（现代人眼中的）的歌，继续走了。伴着他的歌，绿萝好像又跳起了舞，叶也更翠了。

我似乎明白了他，明白了他的乐观。是啊，有的人正是用他们那豁达的笑来面对流言诽语，来面对艺人的。

目光随他的背影，终究还是赶不上了，只有陋巷的绿萝还在自顾自舞着，如他……

树叶，被无情的风儿吹走，不留下任何痕迹；花瓣，被哗哗的雨点打湿，弯下那嫩嫩的腰；太阳，被乌黑的乌云遮住，天空下起了小雨。

我们，被飞流的时间分离，却依旧是最初的一家人。

岁月似箭，一发弓，便飞速的去了远方；光阴如梭，在织布机上一圈一圈快速的旋转，可谁知道，它们是无情的，它们只知道不停的工作，却谁知，在这时间的过程中，有多少友谊一去不返，有多少师生情，只能永远的放在心里，永远怀念………

五年的时光，我们一直在一起，而她就像一位妈妈，把我们从不懂事的小孩，到现在成为一个通情达理的大孩子。

星期五下午，我们去了小学老师的办公室。

走到二楼小学教导处，穿过了熟悉的走廊，仿佛门前有我们的影子正在小心翼翼的敲着门，找王老师问作业似的。天色已晚，走廊里已是一片黑暗，正前方老师办公室的门仿佛散发着光芒，照亮了我们前方的路。到了门口，紧张的心情忽然涌了上来，我们有些紧张，不敢上前开门，这时，只见有两个同学，上前敲了敲门，推开门一眼望去，只见一个熟悉的身影站了起来，微笑着挥着手，温暖的声音再次在我们耳旁响起：“看，我的学生们来看我了！”看到这个场面，我的眼眶突然红了。走了过去，站在了老师桌旁，我们都叫了一声老师，看着老师的眼眶里也红红的，老师赶紧用手擦去了眼角的泪珠，我们走到了她的身旁。

看到这熟悉的脸庞，我一下子想起了很多很多……

老师，您可曾记得五年级的最后一天？那一天，我给你们颁奖，当一份份证书发给每位老师时，我看到你们的脸上，虽然带着笑容，但还带着些许悲伤，当您穿着白色的工作服，微笑的走上舞台时，您说了一句语重心长的话：“同学们，书可以让你的视野更加宽广，所以，不管以后走到哪里，都要与书为伴……”等到离别的时候，您已掩盖不住眼角的泪水，对我们说：“以后一定要好好学习，有空常回来。”您这些温暖的话语，至今我还难以忘怀。

我们度过了一个愉快的下午，到了离别的时间了，我们不舍得对老师说一声再见，老师也不舍得看着我们说“有空就过来，随时可以来找我”。转过头，再望着那渐渐远去的身影，心里感觉有些失落。

走出门，我们还到了以前的教室，看到熟悉的教室，熟悉的走廊，只是再也没有我们的欢声笑语。

树叶，虽被吹走，却会变成精华去滋养新的幼苗；

花瓣，虽被打湿，可是有了太阳会再挺拔起来；

太阳，虽被乌云遮住，可是雨过天晴太阳会更加的耀眼；

我们被飞流的时间分离，却依旧是最初的一家人。

花园学校七年级八班 司梦雨

情感是一种美德，情感是一种亲情，情感是一种血浓于水的感觉，是永远挥之不去的亲情，情感是一种无形的思念，是对亲人的关怀，是对家人的奉献，还是一种放弃自我而成就家人的情感。

我与我的父母是一种血浓于水的情感，父母与爷爷奶奶也是一种分割不开的亲情。所以情感是一种美好的东西，也是一种责任感。

记得有一次。我与我的妈妈来到外公家玩，外公由于着急的给我们开门，而摔下了楼梯。妈妈见了，二话不说，叫我去打的士去医院，她和外婆抬外公。

到了医院，外公被查出了腿骨折的现象，有生命危险要及时动手术。妈妈知道了这个消息后，非常悲伤，夜以继日的陪着外公、照顾着外公。每次我去看外公，妈妈总是露出微笑与外公聊天，等到妈妈走出病房后，一张微笑的脸变了，变的那么悲伤，变的那么苍白，几滴晶莹的泪水总是会从她的眼中流出，她说：“孩子，妈妈小时候外公也得了大病，好不容易靠外婆熬了过来，现在却又得这病，如果可以的话，我心甘情愿为她受这么多的痛苦与折磨。”当我听到这话时，我明白了：生活中，亲情对家人的爱总是相互相存，亲情中包含着对家人的爱，对家人的爱有承载着亲情，原来亲情也是一种美好的情感。

[美好的情感的作文

每个人的背后都有一个这样的人：在炎炎烈日下为你遮阳；在晚上为你盖被子；在寒冷的天气为你加衣服；再恶劣的天气也会顶着风雨烈阳为你送课本。她，就是你的母亲，爱你的妈妈。

记得小时候，朋友间最喜欢讨论的，莫过于自己的父母。只见朋友们一个个夸耀着自己的妈妈有多么多么好，唯独我在那里小声地抱怨。是的，在儿童时我的心里，妈妈就是一个无恶不作的大恶魔！比起脾气好又幽默的老爸，她就像是一只大吼大叫的狮子，有事没事就亮亮绝技——“河东狮吼”！震得我睡觉都不能安宁。其实那时我也有一点点知道原因的，唉，没办法，谁叫我这么不上进呢？成绩差不说，还从没想过要提高；偶尔想努力一下子，但只要一瞬间就被玩劲给代替了，换作我，也会气急败坏的。

长大了，稍稍懂点事，看到母亲在灯光下对着电脑，手指在键盘上舞蹈，也知道她工作的辛苦，迟疑着要不要泡杯茶给母亲送去，想了想还是没勇气。

已经数不清有多少次在亮光下，她拿教科书为我补习，只要我稍一走神，眼睛不小心挪到别处去了，她的一巴掌就扫过来了：“看你的眼神就知道，认真些，你不比别人笨！”。妈妈的脸上整个就一“恨铁不成钢”的表情，凶恶的视线硬生生地把我刚到眼眶边的泪水给逼了回去。

我也确实不争气，小学时一直中等偏下，成绩就是爬不上去，所以妈妈才那么心急。

我是知道的，她是真正的刀子嘴，豆腐心。我懂她为我做出的一切，尽管我曾恨过她，恨她对我这么差，打起来又快又狠。

决心改好后，她对我的态度有转变，妈妈的皱纹越来越少，我也越来越有自信。

妈妈，其实我懂你，懂你为我做出的一切。只是我太胆小，还没来得及告诉你。

[妈妈其实我懂你情感作文