初夏的情感（推荐20篇）

那一年夏天的蝶象漫天的蒲公英一样多当你牵起我的手在错落的屋宇间游走我就忘掉什幺是忧愁．

——题记

每一段记忆都被时间包裹成一个斑斓的泡泡系在脑际末稍．在午后暖暖的阳光下，一个一个解开绳锁记忆旋即泛滥．

你淡淡薰衣草洗发露的味道在夏日的空气里蔓延跌进我的鼻息．夏日的你，单车的我们．你我坐在单车间简洁明了的线条上，喜欢把车子骑的飞块义无反顾地穿过长长的街巷．任时光如沙漏从单车的缝隙中游走在夏日如薄荷丝清凉的微风下让自己的发丝扬起．秋天的时候喜欢飞驰在落叶满地间看枯碎的残叶如枯蝶份纷飞．

在夏日微弱的风中，你牵起我的手，在城市的喧嚣中安静地走．仿佛我们静止走失在二零零七年的夏日．你说在错落的屋宇间穿梭就好象在时间的乱流里找寻，想要回到的过去，可我不相信，因为，我再回不到有你的日子。

是不是所有的友谊最终都会以分离落幕．是你突然闯入我的视线，给我以为会永恒的错觉。也是你蓦的离去，给我来不及疼痛的疼痛。你说我们之间会有永远的永远．可是，来不及实现诺言．你已经离我太远。

这是一场只有三个人参加的婚礼。在这个边陲小镇，在三十年前，街谈巷闻的都是这一桩奇怪的爱情买卖。男人比女人小了整整二十岁，女人小时候是抱着这个男娃子长大的，男人家徒四壁，女人家里一直帮扶他家，打工供男人读完大学。

二十几岁的年纪，风华正茂，如阿里山的牛一样壮实，媒人踏破了门槛，宾客如云。

但男人却铁了心，要报答女人的恩情，情愿照顾女人一辈子。

感恩与爱情本来就是两码事，岂能混为一谈。一时间，亲戚、朋友和同事轮流劝慰，就是无法改变男人的恒心，大家直替他惋惜。

婚礼没有人参加，双方的父母早逝，只有一个请来的司仪，面对着满院的清辉象征性地念着几句背了十来年的台词，但他们却十分当真，认真地拜堂，认真地接吻，直至春风吹来，万树梨花开。

大家都觉得这样的婚姻不可能长久，就像过年的烟花一样，灿烂一阵后便会被世俗的风吹到九霄云外。

但大家看走了眼，两人时常在傍晚时分，在小镇的大街上散步，众人不理睬他们，他们却主动与大家打招呼，男人殷勤，女人善良，帮助大家干各种各样的活计，直至你的目光中不得不包含感谢与感动。

女人为了与男人站成一条起路线，爱美容，天天将自己打扮得活色生香的，胭脂从不离身，飘扬的裙摆，在小镇上成了一道特立独行的风景，与男人站在一块儿，脸上尽是笑容，她从来都不会让忧愁爬上脸颊，有人说这叫做作，有人说这是在榨干自己以后的青春，但无论如何，做秀也好，装模作样也罢，有谁能将这种状态始终保持在世人面前?

女人越发年轻了，这是大家公认的观点，一个将近五十岁的女人，竟然保持着这样的风貌与体态，不禁让人啧啧称奇，与男人站在一起，大家绝对看不出来他们是两代人。渐渐地，人们忘却了她的年龄，而是亲切地称她为大嫂或者是弟妹，每逢听见有孩子叫她姐姐时，她便兴奋得手舞足蹈，将家里最好吃的糖果送到孩子手中，然后拍拍孩子的脸叫着“小鬼”。

婚后十年光阴，荏苒而过，男人开始生病时，女人慌作一团，脸上出现从未有过的斑痕，慌忙地拉着男人去市里最好的医院，这些年的积蓄花得一干二净的，还是没有留住男人的命，在男人生病期间，女人依然保持着姣好的容颜，许多人过来看他和她，面对着病入高膏的男人，她像个失去玩伴的孩子。

男人猝逝后，大家一直没有见过她，她家的小院里冷冷清清的，毫无生机。

大家再见到她时，简直判若两人，老态龙钟的样子。不知是谁家的手，一下子将她残留的青春撵走，只剩下风烛残年，原来叫她姐姐的孩子，支吾着不敢出声。

原来爱情走了，自己再好的容颜也无了看客，那些为了他保持了多年的斗志与年轻也随风飘逝，原来的她是不会老的，她要始终保持良好的心态与他站在一块儿，这样在众人的眼中，才称为般配与爱慕。

真爱是这世界上让人返老还童、反璞归真的良药，在所有爱与被爱者的眼里，爱人就是一个孩子，从来没有苍老与孤单。

原来，在她的心中坚持着这样一种信条他未老，她不能老。

[他未老,她不能老情感作文

一颗感恩的心永存人间。他，是黑暗中的火焰，给人们光明；他，是大海中的一滴水，给人们滋润；他，是沙漠中的一泓泉水，给人们期待。

“谁言寸草心，包的三春晖。”母亲对我们付出的真情是世界最宝贵的财富。我们被她呵护着，尽管我们想要回报她，却用一生的时间也及不上她对我们的养育之恩。她正如一把庞大的伞，为我们遮挡住面临的困难；她正如一盏明亮的灯，在黑暗中闪耀出耀眼的光芒，带领着我们走向光明；她正如一件暖衣，在冬天里，为我们披上最温暖的祝福，使我们的心不在寒冷。

母亲用那份最执著，最真诚，最持久的爱心关怀我们，滋润着我们的心灵。用同样的爱心来回报社会，它将带领着我们的一生，可是，它本身就是无私的，不求回报的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“老师，传授给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋里尽情遨游；老师，是辛勤的园丁，精心地培育我们这些含苞欲放的祖国花朵；老师，是一把即将熄灭的蜡炬，却能够把它剩下的光芒都留给了我们，他是多么无私的奉献，而我们却无法去回报。

对于我们每一个人来说，要心存感恩，用心去感受，用行动来回报。一句温馨的话，一个甜美的微笑，一束清新的花。同时也点缀了自己的一生，不辜负父母和他人对自己付出的爱，这样活着才能对社会有所作用。

用心去感恩吧！！！

天气渐渐转热，蝉鸣标志着夏季的到来，而我就是在这个初夏的一个湿热的早晨带着青春特有的叛逆离开那个令我压抑和烦闷的地方——家。

初夏特有的气息，让我感到喜悦，离开了牢笼的我，肆意的做着以前不让我做的事，肆意的闯着以前不让我去的地方。我感到喜悦，我以为这是长大的证明。我带着喜悦闯进了一片林子，那片我一直想去却禁止入内的林子。

阳光越来越强烈，升向天空中央的太阳提醒着我时间的流逝，蝉鸣使得我心烦气燥，饥饿感开始向我袭来，初夏的阳光加快了我体内水分的蒸发。我开始感到焦急和烦躁，我开始在林子中漫无目的的穿梭。太阳升向天空中央又向西下降，时间过的很快，我开始感到不安，我失去了方向，也没有食物和水源的供给。夕阳像往常一样美好，甚至要比往常更加红艳，林子在夕阳的照耀下显得静谧而又安详。我却感到恐惧，我开始呼救，然而静谧的林子中除了我的回声外听不到其他的声音，在一次又一次的循环中，我放弃了求救。

夜幕已经降临了，我绝望的依在树边，周围没有熟悉的家的灯火，没有熟悉的家的温暖。我曾经听说了一个故事，当田鼠的家被破坏，它们会因为无望过冬而绝望的死在窝的附近。此时此刻，我就像窝被破坏的田鼠，躲在角落里过着这个绝望的夏夜。如何熬过那个夏夜的，我已经记不清了，只记得，那夜很冷很冷，比任何我记忆中的夜都要冷上一些。

当黎明的第一缕阳光划破黑暗，我遇到了一个人，我就像抓住了一根救命稻草一样，请求他的帮助。他带我走出了林子，当他听了我的故事后，什么也没有说，沉默片刻后他问：“那你现在要去哪？”我吞着他给我的面包，含糊不清的说着：“家”。他说“你不是从那里出来的么？”我放下手中的面包，什么也没有说，我们都沉默了。在太阳还未升起的时候，我就来到了家门口。在黎明的光中，我却迈不动前进的步伐。原来我一直想要逃离的地方，竟是我最向往的——光明的天堂。

夜幕的消散标志着黎明的到来，是啊，黎明真的来了！

一缕相思情满怀，一场亲情皆牵挂。犹如风筝细线拉。犹如藤蔓绕篱笆。

一种思念是挂牵，一种寄托亦牵挂。牵挂犹如一线没有边缘的纸，写满了无数内心的誓言;牵挂犹如晴夜里皎洁的明月，寂静中充满着长长的期待;牵挂，犹如大海里激起的浪花，短暂中沁出恒久绵长!

人类的历史有多长，牵挂就有多长;人间的亲情有多深，牵挂就有多深;人间的情谊有多浓，牵挂就有多浓。

回顾历史，漫漫长路，撒下一路千古流长!因为牵挂，才有《孔雀东南飞》的美丽传说：才有“孟姜女哭长城”的千古绝唱;才有“梁山伯与祝英台”的悲欢离合;才有“思群如满月，夜夜减清辉”的妙女佳章;才留给了我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

故人一别几时见?春草还从旧处生!夕阳中，李清照“东篱把酒黄昏后”的孤独守望;细雨中，李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的翘首祈盼;孤灯下，杜甫“何时依虚幌，双照泪痕干”的无限相思……都饱含了无数浓浓的牵挂之情。多少时光的变迁，多少岁月的斗转星移，唯有一杯“酒入愁肠，化作相思泪”的无奈叹息。

利刀难断东流水，天涯难隔家乡情。漂泊他乡，心有所向，每逢佳节。独自悲唱，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是王维的牵挂。夕阳的余晕洒在天涯一方瞭望远方，一声长长的叹息，“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是马致远的牵挂。乡情有多深，亲情有多浓，此时只有“但愿人长久，千里共婵娟”。的美好祝愿与深深寄托。

牵挂如小溪缠缠绵绵，如河流滔滔不绝，如大海汹涌澎湃。它是心空的灯，是心海的伐，是心绪的经，是心田的犁，是心箱的密。伤心时的泪，开心时的醉，都因牵挂而可贵。日落不是岁月的过，风起不是树林的错，离别也不是时间没有等过，然而只要爱过，等过，付出过，再远的历史也不是传说。虽然祝福只是一种形式，但有你、有我、有他的牵挂，即使海枯石烂，心也温暖如昨，情也浓浓依旧，祝福亦是绵长恒久!

咦？今天的阳光，怎么不一样了？变小了？

我抬头仰望天空，原来秋天的阳光悄悄的走了，不知道什么时候，换成是冬天的太阳了。

唉！时间过得真快，季节的转变让我吓了一跳。我觉得好冷好冷，这冬天的风儿，可真是凶，吹的我一直发抖。

我很好奇冬天的太阳，她长什么样子呢？

于是拿出我那件旧旧的仙女装，请妈妈帮我洗干净，晒在外头，让冬天的太阳把衣服晒干，一下子就干干净净了。我一闻：“这是什么味道？像刚刚烤好的饼干，是冬天的太阳的味道吗？”

我穿上仙女装，带着我的小刀、叉子，带上我的墨镜，“咻”的一声，就飞到天上去了。我来到太阳的身边，用刀子切了一半，拿叉子戳下去，送到我的嘴里，嗯嗯！味道还挺不错的，烫烫的，很像热热的软糖。

太阳被我切了一半，好像要哭起来了，我连忙安慰她：“不要哭！”一摸下去，滚烫的温度，把我的手指烫了一个大水泡，换我想哭了，呜呜！我要找妈妈！

我跟太阳掰掰，赶快跑回家找妈妈了。

翻开学生的作文本，许多学生生拉硬拽，无奈无味文字都会干巴巴的挤在眼前。例如：《洗衣服》许多孩子会写：我吧衣服泡在水盆里，放上水，再放一小勺洗衣粉，等十五分钟后开始洗。先使劲搓衣领，然后又在搓板上用力揉衣服。最后，打来清水把衣服投一遍晾在绳子上。三年纪是这样洗，到了五年级还是这样洗。由此就很让人怀疑他是否真的洗过一件衣服。而好多份几乎千篇一律的文字，则大多来自同一本参考书籍。

每每看到这些令人颇觉乏味的文字，都会是那个无奈与心痛：孩子们为什么会写得这样空洞？为什么写得这样难受呢？难倒只是缺乏细致的观察吗？难倒只是缺乏遣词造句、布局谋篇的技巧吗？不，不是的。归根结底学生不愿写，写不出来的一个重要原因是内心缺少了一种感情，一种对生活的点点滴滴的关爱之情。没有了这种情感，面对本来丰富多彩的生活就视而不见，听而不闻，一切都变成了过眼云烟，对生活的感应力、认知力降低。其直接结果就是每次作文总是先为;写什么;而苦恼。

纵观历代名家名篇：屈原满腔悲愤做《天问》；陆游忧国忧民写《示儿》；杜甫欣喜若狂述《闻官军收河南河北》；李白激情洋溢绘庐山瀑布。鲁迅先生笔锋犀利，无所畏惧，一篇篇恰似战斗檄文的作品至今依然是读者的首选。它们哪一篇不是作者情之所致，心之所致，而文之所致呢？因此我认为培养学生丰富的内心情感，提高生活认知力，激发出不吐不快的写作欲望，让一簇簇心灵火花烁烁闪耀是成就学生作品的一大要素。

那么如何培养内在情感，提高生活认知力，激发写作欲望呢？

借用诗人杜甫的两句诗就是：随风潜入夜，润物细无声。即把生活中点点滴滴的小事从学生身边信手拈来，开展朋友式的聊天活动，让学生在&ldqu;感知&rdqu;，（即在生活中的所见所闻）、&ldqu;感觉&rdqu;（即对所见所闻进行的浅显的评议）&ldqu;感悟&rdqu;（即透过现象看本质时所发表的比较深刻的见解）这三步曲中不知不觉地有话可说，有话愿说，有话会说，让一吐为快方觉舒畅地情感逐渐注满身心。

点评他人感悟，体验作者的创作激情，加强身心体验。

1. 以《穷人》一课为例。

《穷人》一课描绘了桑娜与丈夫不顾家境贫寒，生活艰难，依然抱养了邻居家的两个孤儿，与自家五个孩子一并抚养的故事。学生们认真阅读，并着重体会作者对女主人公心理活动的描写，以及对主人公语言的描写，从而明确作者的感悟皆来自于穷人们那些无私，善良的表现。

2. 入文想象，体验作者的创作激情。

在第一步体会的基础上，让学生们变成作者走进桑娜的家去看一看，然后谈谈自己的感想，再和渔夫出海打鱼，说说自己的体会。此举意在使学生深切感受到桑娜一家生活多么艰难，多么危险，最后让学生们想象自己是桑娜，是渔夫，去做一做它们的善举……在想象中，学生们慢慢体会到作者不仅仅是感觉到穷人善良就下笔的，而是在深刻体味到穷人们不顾自身苦难而忘我奉献的伟大精神时迸发出无限创作激情才成就此文的。与此同时，学生们也才会心旌激荡了。

如果说文中作者的创作激情对学生们是一种引领性的培养，那么生活中实践性培养、激发应是帮助学生提高生活认知能力，调动无限创作情感的必经之路。

点评身边琐碎，触动生活认知，调动写作热情。

生活中，每个人由于成长环境、机遇有所不同，生活色彩也就浓淡不一。但它与人心灵情感的充实与否并不成正比。也就是说，在平凡的生活中，依旧可以拥有一颗充实的心，一份洋溢的情。关键是如何拥有。是主动觅寻，还是被动逐波？当然选前者。而我们的任务就是要促动学生在生活的海洋中能够主动地游起来，且勇于追潮头，敢于立潮头，乐于领潮头。即能够树立自己的观点，发表自己的观点，升华自己的观点。这种观点就是学生对生活的认知，就是学生们的创作激情。

1. 随即点评身边小事，帮助树立正确认识。

一位同学在作文中提到曾经和他人为了好玩而一起爬墙头的事情，最后告诉大家千万要注意安全，别做危险的游戏。经过大家再三思议，觉得只是为了好玩而去爬墙头，不仅危险，而且是一种不文明的行为，是违反小学生行为规范的。还有的说应该学习创造一些有益的游戏，如果真想勇敢一次，不妨请解放军叔叔帮忙，指导……总之，同学们都认为应该做文明学生，学会对自己的行为负责。在大家的提议下，这位同学除了把爬墙时的危险动作描写更准确外，而且写出了爬墙的一些心理，细节等。如：骑在墙头上，开始还美得高举两手挥舞，忽然往下一看，呀，真高啊！心一下子怦怦跳起来，两手紧紧抓住墙头，腿也一下子夹紧了墙壁，身上热烘烘的……结尾修改后写成：这回不文明的大行动可把我害惨了，同学们可别学我呀！

可见，帮助学生点评身边琐事，自由认知，引导提高，使学生自然而然地感悟生活的积极意义，从而激发出学生高昂的写作热情，使作文更好地水到渠成。

2. 固定跟踪，积累看法。

以校园生活为例。学校是学生们重要的生活空间之一，与老师、同学、教室、校园的相处时间可谓长矣。感觉应是既熟悉又陌生。

说熟悉是因为每天相见，是自己身边的人与物，自然就多了一份亲切，说陌生是因为对人与物的喜爱与信任是需要培养的，所以也就多了一份生疏。然而正是这些熟悉的陌生人、陌生物，会成为激发学生跟踪议论的好题材、兴奋点。让学生去寻找那些人或物固有的特点及变化，然后抓住对人或物的外在感知，记录下自己的感觉乃至感悟。按捺不住之时讲给大家听。同学们边听边议，良好的创作情绪由此逐渐酝酿，慢慢生成……

例如要写《可爱的校园》时，发动学生先列举出校园从内到外的新颖、独特风景。大家看到校园的美，心旷神怡中感悟出这是师生辛勤劳动的结果，并且应该好好爱护。还有的同学能够认识到：人多力量大，人心齐泰山移，努力付出就会有美好的收获，收获是快乐的，更要好好珍惜。有了这些感悟，当学生再提笔时，不再是生搬硬套一份喜爱之情，而是凭着一份激动的心情去夸窗明几净，整齐有序，活泼美丽的校园了。

孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。叶圣陶先生说：识得深切，写出来当然亲切；识得浅薄，写出来不免浅薄。一无所知，硬要写也没法写出。因此培养学生的认知能力，激发学生的写作情感，使学生认识到周围事物的价值，对周围的事物感兴趣应是引领学生们走入作文大门的重要一步。而且通过帮助学生点评生活，可以直接对学生进行潜移默化地进行人与人交往教育，社会道德教育，科学思想方法的启蒙等等，使作文与育人紧密结合，为学生的长远发展打下一定的基础。

暑假期间，我曾回过家乡。在我家乡的祖屋前，养了一条大黄狗。名为大黄。对于陌生人它显得很戒备。初见它时，我不敢用手去触摸它的鼻子，生怕被它一口咬住。然而，经过长辈们的教导方法，我终于和它相熟了。一有空，我就与它在一起玩皮球，弄得满身脏兮兮的，总是惹来长辈们的一顿训斥。

在家乡居住的日子里，我和大黄要么就是一起在草地上顶皮球，在河边一起戏水，到林间里去采野果……每次和它在一起玩耍时都是欢声笑语。每次在吃晚饭时，我都会趁着长辈的不注意偷偷溜下饭桌，去到大黄那儿和它一起玩耍，结果每次都是我被长辈发现，接着就是一片七嘴八舌地教育我。可我还是屡教不改，结果长辈们干脆把我独自一人锁在一间房子里吃饭。

转眼间我需回广州读书了。于是爸爸在早上提前预定好了车票。准备坐下午的车回广州。我得知这个消息后大吃一惊。我意识到很快就要离开大黄了，于是跑到房间里嚎啕大哭。下午的时候，爸爸叫我下楼准备。我下楼时，只见大黄一如往日地等着我下来与它玩耍。我下来时，只见它双腿一蹬，两只前爪搭在我手上，看来它是想与我跳舞。我示意让爸爸等会儿，让我和大黄再玩多最后一刻……时间到了，我即将离去。我双手托着大黄的前爪，向它说明我们即将离去。大黄好像听得懂，突然紧紧地抱住我的大腿，目光里不禁流露出乞求的眼神，仿佛是在求我不要离去。我强忍着眼眶中的泪水，强忍着心中的万般无奈，强忍着对大黄的不舍，将大黄松开，只手轻轻地抚摸了大黄的额头说：“我还会回来的，。”我黯然转身准备上车，转身背后几颗泪珠流过我的脸颊，滴落在祖屋地面。大黄突然急速奔向车子，试图追上，但车速越来越快，离大黄的距离也越来越远。待到大黄筋疲力尽时，大黄发出了几声令人揪心、凄凉的叫声。

春姑娘刚迈着轻盈的步伐离去，初夏就悄无声息地来到人间。看着田野里满是的绿草红花，它轻轻地吹了一口气。瞧，小草披上了绿衣；小花穿上了红装；大树撑开了遮阳伞；热情地为人们遮阳挡风。一切都变得那么的生机盎然。

初夏是一个令人眷恋、向往的季节。一踏出家门，晴空万里，艳阳高照。一阵风轻轻吹过，小草向你点头，花儿向你微笑，蝴蝶在油菜花丛中跳起了优美的舞蹈。瞧！初夏是一幅多么美妙的画卷啊！

初夏是繁忙的。蝴蝶忙着采花粉，蜜蜂嗡嗡地采着花蜜，一边哼着小曲一边工作。咦？蜻蜓为什么在湖中点了一个小圆晕呢？哦！原来蜻蜓在水中产卵呢！蚂蚁们齐心协力地搬运着食物。辛勤的农民伯伯正在自家的菜园子里忙着下种、施肥呢！初夏的的确确是一个繁忙的季节呀！

初夏是有趣的。我们可以在油菜花丛中捉蝴蝶、捕蜜蜂、逮小飞虫……还可以在雨后赤着脚在田埂上跑来跑去，留下一串串脚印，左一个，右一个。直到妈妈来叫我回家。我就只好依依不舍地离去了，但是我的脚印仍然留在泥巴上。构成了一幅自然的“田园风景图”。找一些淡雅清香、别具一格的小花。摘几朵，扎成一束，闻一下，顿时沁人心脾，心旷神怡。

初夏也是美好的。蝴蝶在花丛中练着恰恰舞步，准备登台演出。被评为“最佳劳动者”的蜜蜂。一边在花丛中飞舞，一边不忘工作。真是受之不愧呀！小草舒展开双臂吮吸着大自然送给它的美味和甘露；花儿张开笑脸释放出阵阵迷人的花香。令人陶醉不已。闻着花的香味，看着蝶儿在花丛中翩翩起舞；瞧着小草那副懒洋洋的可爱样，你就会情不自禁地沉浸其中，宛若迈入了人间仙境。令人心驰神往，久久不愿离开。

啊，初夏是美好的，是令人陶醉的，是充满生机和希望的！

我参加过别开生面的运动会，也参加过激动人心的拔河比赛，却从没有参加过这样难忘的军训。如今军训已经结束，但我们流的汗水，出的力气深深的刻在我的心里。

我们的教官是一位很年轻，很刚毅的人，一看就是一个训练有素的军人，他对我们很和蔼，就算是训我们时也是笑眯眯的。

我们总共训练了7天。7天，在训练中的我们觉得很漫长，可如今回过头来，却觉得很短暂，其中让我印象最深的是站军姿，我记得那个下午很热，太阳火辣辣地烤在脸上，我们还要站军姿，教官在前面喊要领：身体立正，手的大拇指贴于食指的第二关节处，脚尖分开65度……我心里根本就听不进去，想：这么热的天，还要站军姿，虽然才站15分钟，可我觉得比1小时还长。想着，我就活动了一下脚，教官点了我的名字，我看了一眼教官，吐了吐舌头，现在我知道了，让我们站军姿是为了让我们骨骼发育好，不弯腰驼背，更有精神。

令我印象深的还有很多：和教官一起学军歌，和教官一起参加拔河比赛……

当教官要走的那一刻，我们班的同学流泪了，7天的时间令我们与教官之间产生感情，分别后不知什么时候才能再见面，何况，他为了我们练的更好，把嗓子都喊哑了。

当我们初中毕业时，再回相起七年级军训的那一刻，会永远忘不了那顶着烈日培训我们的教官和齐心合力为集体争光的同学们。

[难忘的军训_情感作文500字

说起来你们可能不信，让我的思想感情变得成熟起来的竟然是一只小狗。

大约在半年以前，小伙伴们的家里都养了一只只可爱的小狗，我的梦想就是也能够养一只可爱的小狗。在我的百般央求下，妈妈终于同意我养小狗了。

没过几天，妈妈从别空家里要了一只小狗，它长着棕黑色的毛，脸呈椭圆形，两只小耳朵倒挂下来呈三角形。最有趣的是它的嘴巴，肉嘟嘟的，像卡通狗的嘴巴。看，它那两只大眼睛盯着人滴溜溜地乱转，简直是可爱极了。就连一直反对养狗的爸爸也常常一逗它就是十几分钟。后来，我觉得该给它起名字了，妈妈说本来是一家三口，现在多了它一个就成了一家四口了，不如就叫它“多多”吧！

多多刚来的时候爱躲进老爸的鞋里。有一次我刚想到鞋架上去换鞋，结果看见多多正在老爸的棉鞋里睡觉呢！当它没事的时候，就喜欢把棉鞋叼着到处玩，老爸看见了索性就把棉鞋送给了多多。

有一天下午，我自己在家里看电视，邻居家的小朋友来找多玩。可是找了很久也没有 找到，便跑来对我说：“姐姐，你家的小多呢？”我说：“不是在院子里玩吗？”“没有啊，我找了很久也没有找到它！”我一听心里顿时像压了一块千斤重的石头一样，心想，完了，怕是我的多多跑丢了！于是我便飞快地跑到院子里，到处换也没有找到。后来我又到外面去找，还是没有找到。这时候我才真正地明白我在家的时候爸爸妈妈找我时的尽情。我大声地喊着多多的名字，急得眼泪都出来了。后来妈妈没骑着自行车到处去找，一直到晚上9点多还是没有找到。这时我的眼泪情不自禁地流了出来，脑子里想的全都是我和多多玩耍时的情景。妈妈安慰我说：“我们把门敞开，它自己会回来的！”

这时时候，我的心里空荡荡地，像少了什么似的。到了快10点的时候，妈妈往外一看，见多正爬在门上玩呢！于是我便以最快的速度跑到了外面，一把抱起了多，心里那千斤重的石头总算落了地。

在这里，我要感谢多多，是它让我对亲情了更深刻的理解，也让我必得了很多。

盛夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去散步小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，走出了家门，摇摇摆摆地来到了温哥华大街。温哥华大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。当然，在这种繁华的街道上，街头的下水道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。

当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭妈妈没有着急，而是冷静下来，它率领着一群小鸭子，在路边的店铺里寻找，一间，两间，三间，四间，还是没有找到那两只失踪的小鸭子。当鸭妈妈又回到失踪地点时，仔细地观察了一下，发现下水道边有两只小鸭子的脚印。可过了下水道口，又不见了小鸭子。于是，鸭妈妈自己推测道，小鸭子会不会掉到下水道呢？恰巧路下面传来了鸭子的叫声，于是鸭妈妈肯定了自己的想法。

鸭妈妈来到路旁，找到了巡警。它二话不说，就用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，把他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，两只小鸭子的头正出没在水里。巡警立即组织人员，找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

小鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡警点头，还让所有的小鸭子发出表示感谢的“嘎嘎”声。一阵子后，鸭妈妈带着一群小鸭子又开始了它们的旅程。

有些人很想见，却很难。有些事很烦，却无能为力。有些错过了，永远回不去…

究竟累不累？为什么总要装出一副好像很强的样子？

那些一遍遍不停重复著的事物和痛苦像尖刀一样不停的划著我的旧伤口。

我想躲得远远的再不想看见那些忧伤的文字和仿佛无病呻吟的压抑。

可还是会放任自己就那样无休止的沉沦在那些敏感的文字里不能脱身。

我是悲伤的偶尔会想像著那些已经过去的事或弥补不了的旧伤口。

我想我是喜欢那些文字的我想把那些字字句句刻在心里永远不再放下。

我觉得累觉得无处可逃的累。我想我真是个贱到骨子里的人。

同样的伤害一次远远不够，再多次还是不肯醒觉我不知道我在乎什么，

或许说还能在乎什么，我谁也不想在乎了。我想走的远远的一个人都不认识。

郁闷，郁闷…似乎一切都很不平静，一切都很不顺利。

夜深人静，每个人都在睡梦中了。

而我却迟迟不能入睡，为什么呢？

我也不知道我在想些什么，心里挺郁闷的。

每天就这样过日子，很荒废，却是无比的累。

沿著路灯一个人走回家，冷风吹来清凉的感觉。

……我的心比天气还要冷冰很多。

我究竟是怎么了呢，难道就连我自己也不知道么？

有时候觉得自己特别好笑，明明特别脆弱，却装著很开心。

明明眼泪流了下来，却要固执的说是不小心手指碰到眼睛、可笑。

拿不起，放不下，人都是这样。高不成，低不就，但就是心有不甘。

说得多，做得少，是种通病…人生也许如梦，但几人能够洒脱？

…

从头到尾，我也只是一个人，一直都只有我自己在。我的世界还剩下谁？

谁对我好，数得清，我心中有数。

曾经在我心中最重要的那些人，如今我已不认得、那些从前的他们。

心中有太多的不满，有太多的不愉快，缺少了不可缺少的人在了。

我的生活变得毫无意义，就算不为了谁，只为自己，我也会一直走下去。

[压抑情感类的作文参考

今天，老天爷不知遇到了什么伤心事，一大早就哭了起来，他的泪水像断了线的珠子，越来越多，他也越哭越猛。

他的泪水一来到人间就活了起来，变成了一个个水宝宝。有些守责的“大哥哥”飞向了森林、田野，让植物快快长大；有些可爱的“小宝宝”飞向了雨伞，在雨伞上玩起了滑梯，可惜最后摔到了地上；有些顽皮的“捣蛋鬼”总追着没带伞的人跑，钻入他的衣衫，让那人打一个个的喷嚏，可它自己，却在哈哈地笑，它们多么可爱呀！可老天爷却还在哭，谁来劝也没用，就这样，树木、房屋被它的“泪水”洗刷的一尘不染，山也绿了许多……

我喜欢初夏的雨，但我更喜欢这些“水宝宝”。

想想汉字，在中国少说也有五千年的历史了，它是由一代一代的人辛苦创造和不断改进并传播到现在，而且它不仅是精神的导师，心灵的良医，也可以使人增智广才，励志修德，怡情养性，然而在中国一辉煌的五千年历史中，汉字是人类发展的起点。

汉字在生活中用处非常广泛，最常见的便是书中了，然而书中那一排排密密麻麻的小字，在大多数人看来，非常普通，有时候会觉得枯燥无味，但是谁也无法想象我那些看似普通常见的汉字是经过许多人的呕心沥血，用他的智慧不断地改进创新而来的，看来，有些东西看似晋通，却非常深奥，有意义。对了我还知道一些关于汉字的小故事，比如：仓颉造字，还有在中国古代后期人们根据创造出的汉字又进行改进，形成既好看又易书写的汉字，改变了以前繁锁复杂的文字。

就拿黄帝时期这个事来说吧！ 相传在很久很久以前，世界上没有汉字，人类都是用结绳和刻木来记人记事，但是这种方法十分不方便，有一次，黄帝一个手下仓颉在效外散步，他看到蔚蓝的天空、轻巧的小鸟、碧绿的草丛、高大挺拔的树木等等，于是，他就想到用这些大自然事的外表形状来创造文字，然后，他就拿着树枝看着周围的事物并不断他思考和比划在地上画着，后来仓颉创造的文字在人们生活中起到了很大的作用，并广泛地用于人们的交谈和中生治中，但这种文字不易书写，而目要花费许多时间，因此造成了许多麻烦。

放学回到家，我无精打采地对妈妈说：“妈妈，我感觉我的头现在非常痛。”妈妈听了连忙用她那温暖的手放到了我的脑袋上，妈妈摸了摸我的头。“哎呀”地叫了起来，对我说：“宝贝，你发烧了，为什么不早点告诉妈妈。”妈妈说完就连忙把我抱到房间，让我上床睡觉。我听了妈妈的话，就乖乖地上床睡觉了。到了凌晨两三点钟的时候，我感觉特别冷，迷糊间便呼喊妈妈。

妈妈听见我的叫声，连忙穿起了外衣，来到我的房间。妈妈看见我缩得像个圆球似的，就把她的外衣披在了我的被子上，妈妈又把我抱在了她的怀里给我取暖。就这样，我的妈妈一个晚上都没有睡觉，还在倒水给我喝，帮我擦汗。

第二天，我好了，妈妈却因为照顾我而生病了，还坚持要给我做早饭。我就对妈妈说：“妈妈，你就在床上躺着，今天我来照顾你一次吧。”

妈妈听了我的话，点了点头，还夸我长大了，知道照顾妈妈了。听到妈妈夸我，我心里美滋滋的。于是，我就开始干起了妈妈每天早上起来都会干的活，第一件事就是把家里的门擦一擦，然后做早饭、拖地……早饭做好了，我就把早饭盛给了妈妈。时近中午，我开始做午饭，但是家里没有菜了。

我骑着自行车去买，买好菜后回到家我就开始做饭了，等一会儿饭菜就做好了。干完活后我就开始做作业了，我今天度过了忙碌而有意义的一天。

妈妈，我想对您说：谢谢您把我带到这个美丽的世界上，谢谢您把我抚养长大！

《学会感恩》

曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。---题记

上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。

人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。

没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。

羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。

衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。

投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。

学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。

人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。

《让感恩之花绽放》

文/刘晓琴

从懂事到现在，我一直没有给自己的爸爸妈妈认真地说一句：“爸爸妈妈，我爱你们！”总感觉自己都这么大了，懂事了，说那些话太矫情。当看到“父恩比山高，母恩比海深。”这句话的时候，心里被震动了！

从小爸爸妈妈就为了能够让我过上好的生活，能够上好的学校，能在同学面前不自卑，他们在我读小学的时候就背井离乡，到广州去打工。

我把爸爸妈妈给我买漂亮裙子和鞋子当成了一种理所当然，有时候会在同学面前炫耀一下，“这是我爸爸妈妈给我买的裙子，好看吧！”当得到同学们的称赞的时候我心里总是美滋滋的，然后高高兴兴地回家给爸爸妈妈说一声：“爸爸，你真好，妈妈，我爱你！”

随着自己的渐渐懂事，我要求的东西也越来越多，虽然家庭条件慢慢变好，父母也守在家中，爸爸做一些生意，妈妈在家为我们做饭。只要每天中午一放学回到家里总是会闻到饭菜香喷喷的味道。每当零花钱用完的时候，只要开口想爸爸要钱，爸爸总是会从包里掏出几百块钱给我。

久而久之，我开始觉得这一切都是应该的，因为父母为儿女的学习和成长付出这些是应尽的义务。但是我却忘记了：子女对父母应尽的义务和责任！当我遇到不开心的事情的时候，我就会向自己的父母生气抱怨；当父母忘记了对我的许诺的时候我就会说他们不讲信用；当自己贪玩很迟回家，父母着急时我却不以为然地说：“你们不要管我！”

有时候，我想在爸爸妈妈生日的时候对他们说一声：“生日快乐！我爱你！”但是总以为成熟的自己又觉得这会不会太矫情，自己都这么大了，说出小时候说的话会不好意思。可是我忘记了，儿女无论多大，在父母眼中，都是孩子！感恩父母本来就是理所应当，不存在什么矫揉造作和虚伪，因为爱是公平的，相互的！

亲爱的爸爸妈妈，请原谅你们不懂事的女儿，你们辛苦了，请收下这句迟到的：“爸爸妈妈，我爱你们！”

他们说好事成双，这好日子还经常成三。

今天，曾经什么也不是；知道遇见你们，一个亲人，一个朋友，一个同学，遇见你们后的今天就变得不一样。平淡的日子也闪耀着光辉，炎热的夏天里也有着清凉。

一句生日快乐是那么的平凡，即使再用怎样的言语表达出来也就是一句祝福。你永远也看不见这句话里面包含着多少真诚，那些言语背后的言辞，那些言辞背后的祝福。一句简单的祝福，饱含着多少的情感。

还记得那个生日的时候，是暑假，那个亲人去了西藏旅行，就你在家。那是你10几岁里最后一个生日，也是认识你之后的第一个生日。

一直在期待下一个生日，可是还是没有机会给你过那个生日。依然记得你喜欢的明星，渐渐地电脑开始多了那些歌，虽然自己还是不怎么喜欢，却还是会偶尔放一放。

一直说20岁重要，想给你一个特别的礼物。可是怎么也不知道给你什么样的礼物，最后决定自己找一家铺子把你最喜欢的明星印在T裇上送给你。当时记得是在去泉州的路上，找朋友帮忙才办成的。

这个对你来讲并没有什么，一件普通的T裇，的确也是一件很普通的T裇，也许质量还特别不好。

反正生日快乐，一句祝福便是千言万语。

[生日快乐_情感作文

家书顾名思义是指家人，亲人之间来往的书信，每一封家书都是一份深沉的情感，像傅雷父子的呕心沥血篇，像热血抗战英雄给父母的愧疚篇，像杜甫那样目睹沦陷长安的乡愁篇，家书背后的故事是有情有义的！

傅雷家书，30多年一直畅销不衰，它是傅雷夫妇写给傅聪和儿媳弥拉的家书，这些家书从傅聪离家留学波兰开始，到傅雷夫妇“文革”中，不堪凌辱，双双自尽，12年几百封家书贯穿着傅聪出国学习演奏成名到结婚生子的成长经历。在家书中，我们可以看到平时教育子女极其严厉的傅雷直抒胸臆，爱子情深。“你回来了，又走了；许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你”，“你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了，可是没有一天不想你”，等。在新县中富家人探讨音乐艺术，人生，礼仪，待人处事。傅雷家书是充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。

曾在报纸上看到过一封战士的家书，他叫戴安澜，这封家书说“此次奉命固守东瓜（同古），上级大计未定，后方联络过远敌，行动过快”决定以全部牺牲以报国家养育！为国战死，事极光荣但是“所念者，老母外出，未能侍奉，端公仙逝，未及送葬”，这篇家书是安澜写给他妻子的，充分的表现抗战时期每一名战士的心事，虽抱着为国家壮烈牺牲的决心，但是对家中的妻儿父母有时这无尽的愧疚。如安澜。老母亲年老多病，不能侍奉身旁，父亲逝世却不曾送葬，表现战争带给中华民族每一个家庭的痛苦，这是热血战士的表愧疚的家书，也表现对家中无限的牵挂，无大兴面前的勇敢无畏。

古时，书信往来少则三五天，多则一两月，所以从这可以看出家书的弥足珍惜和意义深远。杜甫有一首诗《春望》就充分家书之难“烽火连三月，家书抵万金”。一封家书已可以抵上万两金子，当然杜甫的意思当然不在金子上。在安史之乱中，百姓流离失所，先要知道自己的亲人是否在，在哪里，这样的家书便是万金也买不到，所以杜甫所表达并不只是自己对家乡中亲人的担忧，更是天下人所担忧的事情。搔白头，不胜簪。杜甫的这封家书虽然寄不出去，但这家书的背后是对国运漂泊不定的忧愁和对家中亲人的乡愁篇。

一封家书，表孝心，一封家书，可以表达的东西很多，而他们背后的故事是有着热血担忧期盼等，意义深远，弥足珍贵。

昨晚夜色妩媚，独自漫步环湖，见有人放孔明灯，遂前去观望。一盏盏孔明灯在黑夜中闪耀，忽明忽暗，就像天上的繁星，代表着一对又一对情侣的梦想和希望。我见状，心中涌起了一种莫名的冲动，也想去放飞一个。我将买好的孔明灯放在地上，用多情的笔端写下我的思念，愿它能将我的思念带向远方！

不知道有多少个不眠的夜晚，辗转反侧，梦中念着你的名字。你的一颦一笑，总是牵动我的心弦。忘不了你的好，忘不了你的笑，忘不了你的一切的一切。现在，你走了，去向了远方，我在这里默默的想着你，守望者你，但盼燕子早日归来吧！

人们都说，思念是一种病，我估计我已经病入膏肓，无可救药了。曾经我为你写的诗，你还记得吗？清风明月知吾心，独依楼台伤多情。花开花谢终有时，燕子归时又一春。我们虽相隔千里，但我们的心却在一起。我为我今生能够遇见你而庆幸，感谢苍天把你带到了我的身边，感谢你走进我的世界，是你给了我五彩斑斓的梦想，是你给了我创作的灵感，你是给了我幸福的希望。我一定不会辜这段来之不易的感情，我会好好珍惜，把你捧在手心上。

还记得去年中秋夜我为你写的那段话吗？明月高照，秋风送爽，漫步环湖，伊人在何方？夜幕湖光，杨柳轻舞，霓虹灯下，相思人断肠！现在，我的思念就像汹涌的潮水，任何东西也无法阻挡。思念不止，笔耕不缀！

[情感作文：情人节的思念

【篇一：今天我真快乐作文】

看见那今晚又大又圆的月亮，吃着那南瓜口味的月饼，真是一种享受！我趴在阳台的台面上向天上眺望，那明亮而皎洁的月亮像是一个大玉盘，那“透明的玉盘”似乎照出了我今天发生的全部事例，坐在这儿真惬意！

“你们站在这被腰挺直，看那儿的王立敏站得多么直，而且脸上有标准的微笑！”把大家逗得捧腹大笑的正是风趣的胡老师。中午，啃着鸡腿，喝着豆腐汤，广播上播出了孙老师的声音。她给我们讲了一大堆“废话”，最后还不错给我们听了一首《明月几时有》。那优美的音符打动了同学们的心声，他们都放下碗筷，把歌词不准确的哼了出来。“明月几时有，把酒问青天……”这句词实在太太太好听了，就连死板的陈老师都把头略微的摇了起来，有些同学甚至情不自禁的站了起，这几个音符已在同学们的心中深深的刻了下来。饭后，我们就在学校里把草莓月饼和哈密瓜月饼吃了，那味道不错。

作业还算少，一篇仿写。一张试卷。一张口算纸。这可增加了我们玩得时间。全班听到了都兴奋地跳了起来，叽叽喳喳讨论着。Meeto！

再看看那纯洁的月亮依然挂在天边，星星依旧陪着她。我完全沉浸在月的思想中。

【篇二：今天我真快乐作文】

“琛琛，快来，帮妈妈一个忙。今天中午咱们要吃红烧鸡块，可是没有糖了，你去“大张量贩”买包糖吧！”

“好啊！你把钱给我！”

妈妈递给我五元钱，我下楼骑上我的小单车兴高彩烈地买糖去了。到了“大张”，我先去问服务员阿姨糖在哪里卖，服务员阿姨微笑着指给我看，我跑过去挑了一包包装完好的糖，然后到收银台交钱。收银员告诉我是三元五角钱，我把五块钱递给收银员，她找我一块五，并给了我小票，我到出口处排队验票。从“大张”出来，我把糖放进车筐里，骑上车一路哼着小曲儿往家赶。

到了家，我高兴地给妈妈看我买回的糖，并把找回的一块五也给了妈妈。妈妈笑着说：“真不错！会帮妈妈的忙了！这一块五就奖给你当零花钱用吧！”

哇，太棒了！我忽然有了一点小小的自豪感！以后，我要帮妈妈分担更多的家务，因为这样既帮了妈妈的忙，又锻练了自己，还挣到了零花钱，真是一举三得呀！

中午吃饭时，我觉得那盘红烧鸡块格外的好吃！今天，我真快乐！

【篇三：今天我真快乐作文】

星期五的上午，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝风。第四节是体育课，语文老师带我们去小操场玩“丢手绢”的游戏。

老师给我们讲游戏规则：大家围成一个大圆圈，然后再坐下来。从队伍中挑一个丢手绢的人。这个人围着大圆圈跑，可以随意丢到一个人的身后，但是大家都不能往后看，要不就犯规了。手绢丢到谁的后面，谁就拿起手绢去追丢的人。丢手绢的人要跑到他刚才丢的那个人的位子上。如果没有抓到丢手绢的人，那这个人就得重新开始丢。如果追上了丢手绢的人，那丢手绢的人就得在圆圈里表演一个节目。

游戏开始了，陈白玉第一个丢。只见她围着我们跑来跑去，像一只活泼的小兔子。她把手绢悄悄地丢在了穆彤彤的身后，穆彤彤拿起手绢就追。可惜陈白玉这只“小兔子”跑得太快了，穆彤彤使出全身的力气也没有追上，她只好接着丢手绢。趁我不注意，穆彤彤把手绢丢到了我的身后，我急忙抓起手绢去追她。“李萌玥，加油！李萌玥，加油！”在老师和同学们的加油声中，我跑得更快了。最后我终于追上了穆彤彤，她只好为同学们唱了一首好听的歌。

该放学了，我们依依不舍地离开了小操场。我觉得“丢手绢”这个游戏太有意思了。今天我过的真快乐！

【篇四：今天我真快乐作文】

今天是星期天，我按照往常的惯例去周老师那儿学画画。妈妈陪我去，于是在路上，我和妈妈用英语交谈着，可有趣了。途中，我们在一家小吃店吃上早点，然后继续上路。

我们来到景区门口，妈妈说：“我去看一下衣服，你自己一个人去老师家吧。”我说：“好！”离开妈妈，我一个人继续往前走。这时，由于妈妈不在身边，我非常高兴，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一个陌生的声音在我的耳朵边响起“小朋友，你能不能帮助我们拍一张照片？”我顺口就说：“好啊，我很乐意。”那位叔叔认真地教我怎么使用他的数码相机拍照。我很快就听懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地为他们拍了一张照片。他们两人异口同声地对我说：“小朋友，谢谢你！”我连忙说：“不用谢。”我想帮助别人做事是我的快乐。有人请我做事，而且能够做好，真好！

这一天，我画画时也感到非常快乐，因此，我画的画也比平常快而且好，还受到了周老师的表扬呢！

我知道了自己能够帮助别人，得到别人的表扬，看到别人的微笑，那是非常开心的事情。所以，我们要多做好事，让自己快乐！

【篇五：今天我真快乐作文】

星期五放学回家我刚放下书包，妈妈笑呵呵地对我说：“儿子呀，告诉你一个好消息，一会儿你的好朋友小宝要到咱家来吃晚饭！”“真的！没骗我？”听到这个消息我既意外又惊喜。“没骗你！”话音未落大门口摩托车的声音嘎然而止，黄小宝果然来了！我们俩激动的拥抱在一起。

谈起黄小宝呀那真是三天三夜谈不完，黄小宝是我妈妈朋友的儿子，我们俩在同一所小学上学，虽然在学校天天能见面，可还是彼此很想念，每次一见面我们总是高兴的一蹦三尺高，我和他的友情是长江黄河也冲不断！

晚上我们在一起谈天论地，屋子里充满了我们俩的欢笑声，我讲笑话把他笑得前俯后仰，他讲鬼故事把我吓得直冒虚汗，不时传来哈哈大笑声。直到妈妈喊我们吃饭我们的笑声才停止。

吃完饭后我跟他说：“哥们，咱们上楼去玩‘大富翁’吧，你不是一直都很想玩吗？”“好哇！好哇！太爽了！”说走就走，我们拿起“大富翁”就跑了上去，在楼上不时传来快乐的笑声。

时间过得真快呀！不知不觉到了晚上十点，阿姨来接黄小宝回家，我们才依依不舍的分开。

【篇六：今天我真快乐作文】

今天下午，我约朋友一起到公园玩耍。

哇！公园里的人可真多呀！有的在蹦跳跳床、有的在荡秋千、有的在玩跷跷板……

我和张帅在公园里转来转去，不知道先玩什么好，最后，我们决定玩跳跳床。

我迫不及待地跳了上去，哇！我比以前跳得更高了！我们尽情地蹦啊、跳啊！一不小心，摔了个跟头。“哈哈，哈哈……”也许是玩得太疯，不一会儿，便觉得精疲力尽，口干舌燥。

我们喝了点水，跑去荡秋千。我和张帅坐上了秋千，想比赛谁荡得高。我用脚尖使劲蹬了蹬地面，便荡向高空，耳边风声呼呼，我感觉自己像是插上翅膀，好爽啊！

玩累了，我们自由自在地躺在草地，云天雾地地闲聊。“放假真好！”“嗯，太好玩了。每天都这样才好呢！”“你想你们老师和同学了么，我都想了！”“当然啦！我做梦梦到程老师带我们到田野里郊游呢！”“你看，那片云像什么？”“像棉花糖！”“馋猫！”“嘻嘻、哈哈……”

今天，我的大脑没有加减乘除，我的心里没有课堂的纪律，我的耳边没有妈妈的唠叨，只有简简单单的“快乐”！

【篇七：今天我真快乐作文】

我已经是一名五年级的小学生了，在记忆的画卷里，我永远忘不了这一天，快乐的一天，六一儿童节！

三年级的一天，刚走进教室，就看见教室里挂满了彩带、气球，同学们的脸上喜气洋洋的。

上课铃响了，同学们没有像往日一样立刻跑进教室，安静地等待老师上课。而是拿着一张记分表跑出教室，整个教学楼热闹闹的，洋溢着同学们的欢笑声，走进每一个教室，热热闹闹的，可以玩的东西应有尽有，比如贴鼻子、夹弹珠、抢椅子……如果你玩这些游戏全部准确无误的话，就可以在记分表上打5星，时间很快就到了，大家都高兴地回到了教室里，议论着玩游戏的喜悦和欢快。老师就根据这一张表给大家发奖品，这是让人最开心的事了。

下午，大家排着队到了体育馆，纷纷坐下看表演，台上的同学们有的唱歌，有的跳舞，精彩极了。

到了傍晚，有一些同学满载而归，脸上露出胜利的喜悦，有一些同学两手空空的回家。但是他们很高兴，在这里度过了这个快乐的六一儿童节。

【篇八：今天我真快乐作文】

星期五的上午，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝风。第四节是体育课，语文老师带我们去小操场玩“丢手绢”的游戏。

老师给我们讲游戏规则：大家围成一个大圆圈，然后再坐下来。从队伍中挑一个丢手绢的人。这个人围着大圆圈跑，可以随意丢到一个人的身后，但是大家都不能往后看，要不就犯规了。手绢丢到谁的后面，谁就拿起手绢去追丢的人。丢手绢的人要跑到他刚才丢的那个人的位子上。如果没有抓到丢手绢的人，那这个人就得重新开始丢。如果追上了丢手绢的人，那丢手绢的人就得在圆圈里表演一个节目。

游戏开始了，陈白玉第一个丢。只见她围着我们跑来跑去，像一只活泼的小兔子。她把手绢悄悄地丢在了穆彤彤的身后，穆彤彤拿起手绢就追。可惜陈白玉这只“小兔子”跑得太快了，穆彤彤使出全身的力气也没有追上，她只好接着丢手绢。趁我不注意，穆彤彤把手绢丢到了我的身后，我急忙抓起手绢去追她。“李萌玥，加油！李萌玥，加油！”在老师和同学们的加油声中，我跑得更快了。最后我终于追上了穆彤彤，她只好为同学们唱了一首好听的歌。

该放学了，我们依依不舍地离开了小操场。我觉得“丢手绢”这个游戏太有意思了。今天我过的真快乐！