初夏的情感精选20篇

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

——《土地的誓言》

忘不了那一次次午夜梦回时被染湿的被角，忘不了那记忆深处清脆的鸟鸣，忘不了那个翠竹环抱清溪凝碧的小山村。

雨水轻轻敲打着窗棂，我伸出手去，任它在我的掌中嬉戏，可这一刻，一丝悸动悄然涌上心头，那流转无力的水珠正是思乡游子的热泪呀！

故乡是树的天堂。走进后山，一片树林似害羞的好女向你姗姗走来。踩着软绵绵的苔藓，扶着沾了露水的柳树，你会望见那红如血液的红蔓果，白如云彩的香菇，它们静静地躺在老槐树在地表裸露的饱经风霜的粗壮的根上，懒洋洋的，沐浴着那透过层层叠叠的林盖走来的斑驳的光。小青蛙高兴地踱来踱去，跳在荷盖上，跃在草地边，仿佛这儿是它的游乐园。仔细听，你会感受到一种美妙而细微的声音从树冠深处传来，是那多情的画眉和淘气的黄鹂在窃窃私语吧！树的声音是那样的轻缓而稳重，总让你感受的有一股暖流从身后袭来。槐花开了的时候满林子里都弥漫着诱人的如丝的香气。这树的天堂真美。

故乡是小动物的乐园。早晨推开那被露珠依偎着的松木做的大门，你会瞧见欢快地满院跑的小花狗，悠闲地踱来踱去地花鸭，领着小鸡四处逛的老母鸡。猪是最懒的，闭着它又长又密的帘子似的睫毛呼呼大睡。对了，还有那头肮脏的老黄牛，她已经好多天没洗澡了，睡眼惺忪，身上揽满了轰也轰不走的不速之客——苍蝇。

故乡是美食的帝国。故乡虽没有想天津狗不理那样赫赫有名的包子，也没有风味小吃猫耳朵，可是那儿有我们地地道道的特色糕点。一到村子你就会闻到那扑鼻而来的豆沙包的醇香。想必这时你早已垂涎三尺了吧！豆沙包的种类也有很多，有红豆的、绿豆的、黑豆的……但最让我喜欢的还是红豆包。咬开那层酥皮，你会闻到那香喷喷的豆香，再看到那红红的豆沙，外酥里嫩，相信不只是食欲大增那样简单了，一定会让你大饱口福！

故乡，一个我永远忘不了的地方，我忘不了那人、那景、那香，每看到“故乡”二字，一种难以抑制的复杂情感便会涌上心头，不知是思念快乐，还是身处孤独。

依依故乡情，时时萦绕心头。我的故乡，你还是老样子吧？我的故乡呀，你还有那街头巷尾的欢笑声吧？我的故乡呦，你还是被山水环绕吗？

思乡，爱乡，念乡，我永远忘不了我的故乡。

温暖是什么?温暖是在一个金黄色的秋季，漫步于乡间的小路，看着落叶在秋风中轻盈的舞蹈，这时候，看着农民伯伯们饱经风霜的脸庞上，也有了一丝久违的微笑，而耳旁也传来他们发自内心的动人歌声，那一树树累累的硕果也成为了他们美丽的希望的载体。

温暖是什么?温暖是在一个万物复苏，生机勃勃的春季，和轻飞的蝴蝶，新生的花草，漂浮的白云，宽阔的蓝天，还有林间潺潺的小溪做游戏，他们在此刻不是单纯的植物、动物、而是代表着快乐与温暖的精灵。

温暖是什么?温暖是在你精疲力尽之时，回到家的感觉，看着餐桌上那一桌并不算丰盛的晚餐，你会明白母爱的真谛。饭后，和爸爸一起交流人生的感悟，当他用愉悦和赞许目光投向你时，你会觉的父爱的重量。

温暖是什么?温暖不是事物的温度，而是一种人生的境界。而温暖与否，也不再与事物的本身，而是这个人心灵与灵魂上的感触。至少现在的我，时时刻刻都会感到温暖在我的身边洋溢……

1、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

2、炎热：很热。多形容天气。例：“夏日的炎热并不使我们感到焦急，使我们着急的是飞机飞得太慢了。”

3、太阳刚一出头，地上像已着了火。

4、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

5、酷热：极热。例：“热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。”

6、大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

7、灼热：象火烫着一样热。

8、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

9、夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。

10、炎炎：形容夏天阳光强烈，含极热的意思。例：“赤日炎炎似火烧，稻谷禾苗半枯焦。”

11、燥热：干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。例：“入夏以来，无风无雨，天气燥热。”

12、火热：火似的热。多用来形容太阳的热度。例：“火热的太阳当空照。”（也形容人心或关系、或斗争，如“火热的心”。例：“火热的太阳当空照。”）

13、盛夏：夏天最热的时候。例：“时值盛夏，工作时候，要防止中暑。”

14、空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

15、暑天：夏季炎热的日于。

16、闷热：天气很热，气压低，温度高，使人感到呼吸不畅快。例：“南方的暮春已有点闷热，人们穿着早早地换了季，和我们相比，似乎在度两个节令。”

17、炎夏：炎热的夏天。

18、酷暑、酷夏、炎暑、：极热的夏天。例：“酷暑严寒无所惧。”

19、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。

20、孟夏：夏季的第一个月。

21、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。

22、热辣辣：形容热得象人烫一样。多形容太阳。例：“太阳晒得人热辣辣的，十分难受。”（也能形容人难堪的感觉。）

23、毒：用于形容太阳，表示猛烈，含有极热的意思。例：“七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直滚。”

24、盛暑：大夏天。

25、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

26、初夏：夏季开头的时节。

27、暴热：很热。例：“入夏以来，天气暴热，小苗都快旱死了。”

28、伏天：夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例：“今年的伏天太旱了。”

29、火辣辣：形容酷热。例：“太阳升得老高；火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”（也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。）

30、骄阳如火：象火一样的阳光。形容天气非常热。

31、夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。

32、炽热：极热。例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”

33、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

34、烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。

35、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。

36、三伏：暑伏分初、中、末三个阶段。三伏指一年中最热的时期。例：“冷在三九，热在三伏。”

37、热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。

38、三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。

39、炙热：形容很热。多形容太阳。例：“窗外炙热的斜阳，照着莽莽的草原，却看不见人影，使人感觉到进入了原始地带。”

40、湿热：又潮湿又闷热。例：“我住在山中的地窖于里，冬天还显得暖和，夏天湿热得很。”

41、暑天：夏季炎热的日子。

42、天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。

43、热腾腾：形容热气蒸腾的样子。

44、炽燥：炽热干燥，燥热。

45、夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。炎夏：炎热的夏天。

46、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

47、走在路上，迎面的风似热浪扑来。

“叮铃铃，叮铃铃——”剑桥英语的下课铃声响了。我背着书包，哼着小曲，开开心心地向大门走去。

妈妈早已在门口等候，可她却阴着一张脸，我似乎察觉到一场暴风雨即将来临。

走出大门，妈妈对我说：“楷楷，告诉你一个不好的消息……”

还没等妈妈说完，我马上问道：“难道是投稿失败了？”

妈妈说：“不用猜了，早上李老师打电话来说你的数学考得很不理想。”

“95分？”我随口说道。因为在我的心里，95分已经很差了，也是妈妈的底线了。

妈妈平静地说：“你考了89分，而且全是计算错误。”

顿时，我的整个身子凉了半截，就像掉进了冰窟窿里。离爸爸停车的地方只有短短的几十米，可我觉得脚上似乎戴了镣铐一样，怎么也迈不开。

上了车，我不敢正眼看爸爸妈妈，而是望向窗外，淅淅沥沥的小雨还在一直下着，似乎也在为我哭泣。我以为爸爸妈妈会狠狠地骂我一顿，甚至会打我，可是他们没有，一句话也没有说。车里很安静，静得让我觉得无法呼吸。

我知道妈妈生气了，只是强压着愤怒而已。此时，我好想对妈妈说：“妈妈，我让您失望了，但是我会努力改掉粗心的毛病，让您为我自豪！”

微笑是中华民族的美德，微笑是人与人之间交往中不可缺少的一部分，有了微笑。你的人生不是才更加精彩吗?常微笑，给自己给他人，把微笑当成一个习惯，快乐便如影随形。

那天，具体不知道什么时候了，或许是开学吧?又或许是开学过后的几个星期。同往常一样，我背起书包朝着回家的方向走去，又因天气的原因，又或许是数学考砸的原因吧?我的心情有点沉闷，有点落寞，更有点心不在焉。以至于我连车辆都没看清，差点就被撞了。车上的人打开窗户对我破口大骂：“长没长眼睛啊?不要命了啊!想死啊!神经病的!说完，便扬长而去。而我依旧魂不在身上，回想着在学校被人的种种嘲笑，心被刺痛了一般……正当我又开始神魂飞散的时候，一个亲切的声音打破了我的思绪。噢。我抬起了头，映入我的眼线的是一位老爷爷：”你怎么了?刚刚看到你差点被撞了，什么事情不开心啊，走路要小心点!”面对老爷爷的关心，我冷淡且有点敷衍地说：“哦!没事!”面对我的冷漠，老爷爷脸上依旧挂着笑容，丝毫没有半点生气，反而跟我谈起了心。

我和老爷爷就这样坐在石凳上，我把我今天所有不开心的都跟这位素不相识的老爷爷说了。老爷爷仍旧面带微笑倾听着我的倾诉，没有一丝不耐烦，甚至还疏导我这种情绪，不知是被老爷爷的微笑感染了，还是我把我的不开心讲出来了，总之，心情比之前好很多，天渐渐暗了，借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。就是这样的老爷爷，让我所有的不愉快都给忘却了，在我跟老爷爷的交谈中，我知道了老爷爷是一个自愿者，每天负责疏通道路堵塞，这样一份特殊工作，让我对他的更加敬佩起来。

此后的每一个放学时段，我都能在马路的另一端看见那位老爷爷，他仍然是用微笑面带着我，每一次又很亲切地喊我，每一次看到他，内心的乌云就会消散……因为他总是微笑。

虽然，他现在似乎被调到别的地方去了，再也看不到他了，但他的微笑一直在我脑海里，挥洒不去。每当心情烦闷，想起他的微笑，内心就再次阳光……因为他总是微笑。

之后的我，对待每一个人都面带微笑，就像老爷爷一样，总是面带微笑……把微笑当成一个习惯，快乐便如影随形。

[情感作文：微笑是种习惯

如梦幻一般，一声火车的长鸣，激起我心中的无限冲动。在月明星稀的早晨，一切都在沉睡。安静的世界，让我感受到只有一个我存在。轻微的呼吸声围绕在我身边。灯下的飞虫跳着圆舞曲，影子在跟它对话，凉风在和我交谈。

风凉爽的问候语变成了刺骨的冷语，使我不时地打着哆嗦。明月越见明了，天空也越见亮了，真有举杯邀明月，对影成三人的快意。

我们一直在拼命的赶路，曾不知人生有多少轮回，唯有那永久的追求牵引着我们，生命多仓促！

陶渊明有诗云：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。棉天日升日落，我带着希望迎接太阳，裹着疲倦闭上眼睛。梦就成了寄托的故乡，家成了盼望的地方，快乐成了一种奢侈，成绩决定了命运。因此，我们都迈着脚步在匆匆赶路。大熊猫渐渐增多了，两眼黑黑的，泪水增多了，心痛也就深了。虽知梅花香自苦寒来，也知宝剑锋从磨砺出，但不知人间处处有真情，笑声伴着乐一生。从勤奋中寻找快乐，会使你的学习更有趣！

我们一直在拼命的赶路，爱恨搏乐有几回，唯有体味是最美！长鸣渐渐远去了，我低下头，重新在昏黄的灯光下寻找目标。而那圆月伴着星星依旧牵引着思乡人的心。

[苦吟_情感作文500字

假如你肯早起的话，那你就会欣赏到一幅美好的初夏早晨风景画。

早晨4点左右，东方的天际还有一些暗，空气清清新湿润，吸一口你一定会觉得整个人的心胸突然舒坦了，好像是雨水洒在干枯的草木上，还有一丝甜味儿和一些凉意。就算你有千头万绪的心事，也会被抛到九霄云外……

大约4点半的光景，东方开始泛起鱼肚白，此时你来到市区东面的大堤上，静静地站在那聆耳：那里没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有晨风在你的耳边唱歌，替你吹理着有有点散乱的头发。几只可爱勤劳的小鸟在枝头上欢快地跳着舞……

到了5点多钟，太阳已经到了地平线的边缘，它可能刚刚在东海边洗过脸，正用毛巾擦脸吧，对，云就是它的毛巾。又过了一会儿，太阳露出小头，火红火红的，像个大红苹果。于是。地上的小草被太阳照耀着，上面的露珠放射出璀璨的光环，耀眼夺目……金光洒满了大地，这时，一切好像约定好了一样，小鸟们一个个呼唤朋友，唱出了婉转的曲调……

正当你陶醉地乐而忘返的时候，远处传来了汽车的喇叭声和人们的欢笑，一天的生活就这样开始了。

花离开果，不是果实不爱她，叶子离开树，也许是风的呼唤，在这精彩纷呈的自然界里，有很多的精彩，但是，也有很多的无奈 ，推开一扇窗，打开一个男人世界，用心去解读。

男人的世界，是一本无字的的书，不同的人，能够读出不同的故事，不同的心情，能够感悟到不同的精彩；这里有充满爱恨情仇的浪漫诗篇，也有充满血雨腥风的奋斗史，只是，男人自己从来都读不懂。

男人的世界是一座山，这里虽有悬崖沟壑，但是也有枫叶燃烧的激情和涓涓小溪汇成的柔情色水，看你是用心来欣赏这满山的风光，还是想去翻越山峰，去征服山的世界

男人的世界，有坚强，刚毅，执着，和无畏，有激情，热血，坦诚和责任，但是，男人的世界也有泪水，伤心，失败，和苦痛，只不过，很多的人都不愿去读，也读不懂。

男人的世界，有风有雨，有急流和险滩，但是，男人的世界，也有情有爱，有丽日和风，还有无限的风光，因为男人知道，阳光总在风雨后

人生的旅途上，到处是沼泽和泥泞，崎岖与坎坷，但是，男人还是要背起行囊去远行，其实心中却蕴藏着万般牵挂和依恋，当有一天，满怀疲惫的心归来时，却渴望静静地停泊在你的港湾，做一个甜甜的梦。

男人的世界，有人收获的是泪水和苦痛，也有人读出的是甜蜜和幸福。

[男人世界_情感作文

春天的脚步渐渐远去了，可爱的初夏带着一份礼物偏偏而来。

傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。

那不大的雨水，似乎被仙女点了魔法，在空中飘飘洒洒，一会儿向左，一会儿向右。稻谷、花草和大树都在尽情地沐浴着这初夏的雨水。它们在雨中都显示出了自己独特的魅力。

我在窗口出神地望着空中的雨，此时，雨中，一个老爷爷提着一袋苹果，打着一把黑色的大雨伞，颤颤抖抖地过马路，刚走到马路中间，忽然一辆汽车失了控似的飞奔过来，老爷爷一吓，摔倒了，苹果撒落在地。车子警急刹车后，从车窗里探出一个人头，他冲着老爷爷大喊：“死老头子，不要命了，不想活了也别往我车上撞呀！真是个糟老头儿。”说完，又开着他那汽车，扬长而去了。这时，一位飘着鲜艳的红领巾，身穿白色连衣裙的小女孩跑过来，把摔到的老爷爷扶起，然后蹲下身，把撒落在地的苹果一个一个地拾起来，装进袋子里。她那白色连衣裙的边已沾满了泥泞，很刺眼，但小女孩似乎什么也没觉察到。老爷爷递给小女孩一个苹果，然后握着她的手，热泪盈眶地说：“谢谢你，小朋友，你为了帮我捡苹果，连裙子都弄脏了，这个苹果就当做我的谢礼吧！”小女孩这才发现裙边脏了，但是她却说：“这是我的职责，不用谢，您的谢礼我能要，裙子脏了，都是我自己弄的，不关您的事。”老爷爷再三劝说，小女孩还是不肯收下苹果，最后，老爷爷用批评的语气说：“一个少先队员能让一个老头儿跪在地下肯求才会收下一个苹果吗？”小女孩听了，不好意思地接过了苹果。然后，小女孩掺着老爷爷，慢慢地走过了马路。我呆呆地望着他们的背影在这初夏的雨水中渐渐地消失……

这初夏的雨水，是那么清凉，而这雨中的世界，又是那么清新。

这是初夏送给人们的礼物。

我爱初夏。

[初中作文-我爱初夏

在我很小的时候，钢琴就走进了我的生活。我能把这个兴趣爱好坚持到现在，必然离不开家长的鼓励与支持。

记得那时候，我每天都要练两个小时钢琴，每天练的都是最枯燥的“基本功”，我时常有想放弃的念头。妈妈见我没有认真练，就会板起脸教训我一顿，有时还会动用她的巴掌。可打完一顿后，她总是把我搂在怀里，温柔地告诉我坚持的重要。

钢琴的基本功中，少不了音阶、琶音。可那是的我毕竟还小，不能安静下来，去与这些细小而没有一丝情趣的“小蝌蚪”成为朋友。于是，妈妈就费尽心思把音阶与琶音抄在一张张大纸上，并把它们装扮得五彩缤纷的。，妈妈总是那么认真地抄写音符，即使眼睛酸痛不已，腰板酸得直不起来，但还是能看见妈妈那认真的背影，是那么令人感动，那么动人……

小时候，我不懂事，不理解父母的良苦用心，不懂父母的严厉能让我受益一生，随着我的成长，终于明白了这样一个道理：父母的关爱就如同钢琴中的白键，虽然没有不和谐的音符，但总是显得无味，终不能形成一首曲子，父母的严厉教导就如同钢琴中的黑键，单听也许像不和谐音，但把它放进曲子中，与白键相配，就能形成一支动听的乐曲，对我来说，这首曲子就如同一个美好的童年……

与其他文体一样，说明文中也同样说着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神，还要在此基础上，对科学这把双刃剑有一个初步的认识。

为了说明什么是克隆，作者精心组织材料，把克降是什么克隆技术的发展脉络克隆羊多利的诞生克隆技术如何造福人类介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科学知识，又展现了包括我国科学家在内的科学精神，同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，加以体味。

例如：（1）用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。（2）在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼度过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。（3）依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。（4）经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。（5）经过247次失败之后，他们在1996年7月得到了一只名为多利的克隆雌性小绵羊。（6）用极细的吸管从卵细胞中取出核。立即送入取走核的苏格兰黑面羊的卵细胞中。然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。（7）可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃的考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。这些句子，无一不体现出神圣的科学精神。

夏天，是一个特殊的季节。夏日，总是令人烦躁不安，让人烦躁不安。

每当夏天的降临，我便会兴高采烈的跑到院子里玩耍，看那花花绿绿的荷花，看它那粉嫩的花瓣，闻闻它那淡淡的花香，听它那淡淡的荷花荷花的清香，这就是夏天最好的写照！

夏天的太阳，照着它那耀眼的光芒。

“啪啪啪”一阵阵雷声打破了这清晨的宁静，这声音，是那样的刺耳，这声音，像是一个不知疲倦的士兵正在大喊着：“夏天来啦！”

夏天的雨，像是一位位调皮的小朋友，它们在天空中跳舞，一会儿在天空中打滚，一会儿在云朵上打滚，一会儿在天空中打滚，好像在玩捉迷藏呢！

夏天的雨，就像是一位位神奇的魔术师，在天空中舞蹈，在空中舞蹈，是那么的奇妙！这种奇妙的画面，让我感到奇妙无比，让人情不自禁的想把它画下来。

夏天的雨，是那么的美丽，那么的神奇！

夏天的雨，是美丽的。

夏天的雨是那么的神奇那么的神奇，美丽得就像是一位位仙女，在天空中玩耍，是那么的轻柔，那么的清纯，那么的可爱！那么的迷人，令人遐思无限，真让人感到神清气爽！

夏天的雨，是美丽的。

夏天的雨，是神奇的。

夏天的雨，像是一个大力士，它一下，雨就把雨水冲了出来，让人们感到清新无比！

夏天的雨，是美丽的。

夏天的雨是奇妙、奇妙的。

夏天的雨，是神奇的。

夏天的雨，是可爱的。

夏天的雨，是可爱的。

夏天的雨，是可爱的。

夏天的雨，是动物的。

我喜欢，是可爱的。

新的东西，大家都会喜爱，并且爱不释手；新的事物，大家都好奇，会纷纷探头向前观赏；新的愿望，人人都可以许，还能逐一的实现它。新年新希望，今年我的愿望有很多，我把最重要的五个愿望说出来，但愿能实现每一个愿望。我的第一个愿望是：学好英文。今年妈妈央求读大学的姐姐当我的家教老师──教我英文。我一定不能漏气和学不好，免得招来大姐嘲笑和使出杀手鐧──魔鬼训练，到时我就只好哑巴吃黄连，有苦难言了。

第二个愿望是：能天天快乐。作家洪兰说：“快乐的脑袋，才能学会很多东西。”每次和姐姐吵架、被妈妈骂、跟同学意见不合，我就气得火冒三丈、七窍生烟，今年我不生气了，我要学会很多东西，这样才能更有知识和智慧。

第三个愿望是：考试拚进前五名。为自己设定目标，给自己安排读书计画，发现自己的读书方法，有了这个愿望，不仅成绩可以顶呱呱，又可以拿到奖状，读书还能按步就班，充分利用时间，真是一举数得呢！第四个愿望是：一定要长高。因为读五年级，只有一百三十三公分，会被人家笑掉大牙，还朝笑说：“太矮了！”但愿我早睡早起，喝牛奶──能长高！最后的愿望我想要：变聪明，让大家都欢迎我、喜欢我！礼记书上说：“茍日新，日日新，又日新。”希望新的一年里，我能每天都进步，每天都学会新的事物，每天都有全新的自己。

在我们的生活中总会发生许多意想不到，新鲜稀奇的事情。往往就是这些事情就像沙滩上的足迹，有的已经被沙土掩盖了，遗忘了，可有的依然深刻的留在我们的心中。

记得在一次讨论会上，曾经有一份资料显示，据说，有一户住在高楼的人家，小孩由于在阳台玩耍时不小心掉了下去，在一旁的母亲立刻反应过来，以超快的速度接住了孩子，而且时间还有多余。而最令人震惊的是她跑下楼的速度居然比世界赛跑的最高纪录还要快。你是否会感到吃惊呢？回想起来，这也是有可能的。是什么力量触使

这位母亲创下如此纪录呢？是母爱，是伟大的母爱，正是这份伟大的力量“感动”了时间，你知道，当这位母亲接住了孩子后，心里有多么的高兴！也许没有经历过的人是想象不到的，人们都说，母爱是伟大的，纯洁的，它不带有任何一丝杂质，她给孩子的爱是无私的奉献，是让人那样的可亲，可敬，是不能用价格来作比较的。相反，与此同时，有些父母却……

街头弃婴—难道你不爱你的孩子吗？

这段时间，报纸，杂志经常出现弃婴或贩卖婴儿的事件，可想而知，是某些无良的父母的所作所为，我曾经在电视的节目中，报纸上多次看到，有些父母看到一生下小孩有些缺陷，就不要了，把他（她）扔在街边，有些父母还利用自己的亲生骨肉进行一些非法的交易。这些都是我们身边随时都可以看到的事情。这些父母知道小孩有缺陷或毛病，便不想承担抚养权，就丢弃孩子。这种行为多么可耻，多么令人痛心啊！我真希望这些父母只是一时糊涂，他们仍然是爱孩子的。只不过是让糊涂一时充昏了头脑。因为亲情是用金钱也买不回来的，请他们不要再糊涂下去了。

爱，它是无法用价格来衡量的。只有拥有它，你才会感受到亲情的快乐。

[爱有价值么_情感作文

作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量，具有十分重大的意义。但在作文教学中，往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为，情感因素是作文教学成功与否的关键。

情感是人对客观事物是否符合自身需要、愿望和观点而产生的体验。它具有调节行动的功能和信号交际的功能。所谓调节功能指情感作为动力，有引起和维持行动，排除前进中的障碍的作用；其信号功能即通过表情实现的交际功能，包括肢体表情、言语表情和面部表情。

提高学生的作文能力，要正确而深刻地认识事物，并用准确生动的语言把它表达出来，就必须靠真挚的情感去体验。

首先，情感和认识过程紧密联系，认识是情感的基础，情感依赖于认识。客观事物只有当它被人们认识了的时候，才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的认识，既可以推动，也可以阻碍认识过程的发展。例如，对一种事物的喜爱，能促使我们更全面、更深刻地去认识它，了解它；相反，如果我们讨厌一种事物，就可能性不去理睬它，甚至就在眼皮底下也视而不见。

其次，饱含情感地认识事物，使事物也染上感情色彩。而带上感情色彩的事物，往往更容易为我们认识和接受。例如：在险滩处处、重峦叠嶂的三峡间行船本是件辛苦的事、惊险的事，可是在《早发白帝城》一诗中，由于李白当时是途中遇赦，满怀喜悦，所以使选种也充满了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快、欢乐气氛。又如，小语第七册中的《古井》一文，作者由于喜爱古井，而觉得乡亲们取水经过家门前时，“桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠像一支支快乐的乡间小曲。”“门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨似的。”这样，高使行一原本抽象、呆板的事物变得栩栩如生，跃然纸上。

最后，文章是情感的载体，情感是文章的灵魂。所以说，语文不但具有工具性，而且有情意性。一篇好好的文章总是倾注着作者强烈的情感，没有情感的文章就如同一个没有灵魂的人一般。而许许多多的文章都是在作者激情如注的情况下诞生的。例如选入小学课本第十册的《闻官军收河南河北》一诗，被称为唐朝著名爱国诗人杜甫的“生平第一快诗”。当时由于“安史之乱”，国家四分五裂，民不潦生。作为因战而流离失所的诗人，渴望祖国统一，返回故里的心情是非同一般的，当听到“安史之乱”的叛军头目史朝义兵败自杀，河南河北相继收复，祖国得于统一的消息，而极流泪，欢喜欲狂，于是挥笔写下了这流传千古、饱含激情的好诗，可见，情感对文章来讲是至关重要的，缺乏情感是不可能写出好文章的。

那么，如何培养学生的作文情感呢？笔者认为应做到以下几点：

第一， 创设情境，激发学生情感。

人的情感往往是在一定的情境中产生的。由于小学獐情感容易受到具体事物的支配，所以，教师可以有意识地设计有关教学的情境，以激发学生的情感。例如，辅导学生写一篇介绍暑假生活的作文。首先，教师可以根据学生爱听故事、讲故事的心理，以故事的形式告诉学生自己暑假生活里经历过的一些事，创设一个良好的氛围；然后让学生想想自己暑假生活里经历过的事情，这时学生往往就有一种跃跃欲试，不吐不快的心理。这时教师就可以因势利导，引导把自己的小故事讲出来。当然，事情一旦叙述清楚，再动笔把它写下不来，就不再困难。

第二，引导实践，培养学生情感。

实践是情感形成和发展的基础。观察实践，认识生活，才能为作文解决源头问题。例如写一个劳动场面的作文，首先必须鼓励学生参加各种劳动锻炼。只有经常参加劳动，才能对劳动的艰辛有所认识，对劳动成果的甘甜有所体验，对劳动快乐有所感受，文章的内容才比较真实、充分，而且有真情实感。如果平常没有参加劳动，只能三言两语写自我服务劳动，或者从有限的几次卫生大扫除中去搜索枯肠，就写不出饱含激情的好作文。作文同生活的关系是密切的，所以我们要引导学生直生活作文的道路，克服作文教学脱离生活，脱离学生实际的弊病，把各种实践活动引进作文中来。组织学生参观访问、旅游、搞科技小制作和小实验，参加各种活动和体育活动等，从而丰富学生习作的内容，培养学生作文的情感。

第三，教师带头写好“下水”文，熏陶学生情感。

老教育家叶圣陶先生说：“希望教师经常练笔------教师善读善作，深知甘苦，左右逢源------则为学生引路，可以事半功倍。故教师不断提高其水平实为要图。”苏联教育家苏霍姆林斯基也非常重视“教师下水文”。他认为学生不会写作文，“最简单的原因就是教师自己不会写作文，学生从来没有听到过教师自己议论写作文的切身体会。”从中不难看出教师“下水文”的魅力。教师爱好作文，文章写得情趣盎然，鞭辟入理，学生也会情动而辞发，逐步写好作文。

第四，建立良好师生关系，稳定学生情感。

建立良好师生关系是保持学生浓厚学习兴趣的一个外在要让学生喜欢写作文，首先要让学生热爱教作文的老师。为此，教师应以一个朋友的身份了解学生的喜怒哀乐，帮助他们解除苦恼，和他们一起阅读课外书，一起讨论读后感，获得学生的信任和爱戴。这样，学生在作文时就敢于大胆地把一些真实的事情、心理真实的感受写到作文中去。从而做到作文内容的真实具体，有真情实感，也使学生更加喜欢写作文。

第五， 肯定成绩，深化学生的情感。

根据我国心理学工作者的研究发现，每个人都有自我实现的需要，即成就需要。小学儿童的成就主要表现在学业成就范围内。在作文过程中，肯定学生成绩是培养学生作文兴趣的有效措施之一。对此，在作文教学中我们应该遵循循序渐进原则、热情鼓励原则、区别对待原则和个性培养原则。注意发现学生作文中的优点，哪怕是一个好词，一个好句都予于热情鼓励和适当表扬。为使学生有更多成功的体验，我们可以经常创设一些让他们表现的机会，如：片断练习、即兴作文、口头作文、活页作文等。一旦发现学生的进步和优点，就给予肯定，让每个学生都能体验到成功的喜悦。当学生在作文中成就需要得到满足，就一定会更深层地喜欢一写作文。

由此可见，教师在作文教学的过程中，注意培养学生热爱生活，喜欢作文的情感是至关重要的。做到了这一点，你也将体会到作文教学成功的喜悦。

1、6月的天气越来越暖和，但早晨还是凉爽一些的。早晨我下楼锻炼的时候，发现杨树以及花草树木上的嫩叶子已经长大了！长成茂密的叶子了。看看四周，人们有的穿着不厚也不薄。

2、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

3、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。

4、初夏的早晨，东涌村笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来，珠江河上吹来的暖风，带着潮湿的凉意。木棉花开过了，桃花开过了，雪豆花和各种色泽的菜花，都开过了，东涌村外的平坦的田畴，青青欲滴的软柔柔的稻苗，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，呈现了一片生意。

5、大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。

6、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”

7、六月的日子是明亮的，早晨刚起来，觉得一切都是静默的，天籁轻响。太阳出来的时候，小区的花草都带着露珠，显得绿意盎然，在阳光下生机勃勃。仰望天空，大片大片的云朵。

8、清晨，我懒洋洋的从床上爬起来，睁开睡意朦胧的双眼，看见远处窗台上飘着一片树叶，树叶上的晨露，水亮亮的，晶莹剔透，窗外传来阵阵鸟鸣声。

9、太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。

10、夏天的一个晚上，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片寂静。

11、一头随风飞舞的长发，迷人异域情调的明眸，有点沙哑而又极富弹力的嗓音，飞扬在细碎的白沙的身影是如此让人移不开眼：那充沛的生命及发自内心的深情倾叙，活现眼前，在不知不觉之中浸润你的心田。

12、六月到了，夏天来了。天气渐渐热起来了，我们能听到知了的叫声，我们能到池塘里游泳，我们能够在田间疯闹。六月，初夏的日子。

妈妈说，女孩子要独立，不能喜欢依赖。妈妈说，好好读书，出来自己不吃苦。倘若书念不尽了，也要做个有志气、懂自爱的女孩，不能让别人说闲话。妈妈说，女孩子要乖巧，要体贴。我听得很认真，却在懵懂的年纪里，情不自禁地叛逆与任性。我曾做了错事，恨极了的妈妈打了我。我一度以为我们的母女关系会因此决裂，妈妈却坚持说，我依旧是她的骄傲，她的希望。

我想说的是，时至今日，无论妈妈在描绘婴儿时的我是多么的可爱时所流露出的甜蜜与淡然是多么的真实，我还是觉得我的出生是妈妈的苦难。那是听爸爸说的：我出生的时候，已过了预产期的妈妈大出血,好不容易被医生抢救过来，受尽了辛苦。于是，我深深地记住了那一天：永远的十一月二十日。

被我深深记住的，还有我的童年。

我的童年是不幸福的。在我还在蹒跚学步的时候，爸爸妈妈就因为工作的原因离开了家，把我扔给了做教师的爷爷。我在爷爷家度过了我的童年，唯一的记忆就是期盼，而期盼着的那个人，我只知道叫“妈妈”，却没一点印象。每到过年，每当看着同龄的小伙伴都有妈妈牵着手，我就坐在门前，哭着问奶奶，为什么我的妈妈不在我的身边。奶奶只是抱着我不住地说，妈妈其实很想我，很快就回来了。我听了就接着坐在那儿，傻傻地盼。直到有一天，妈妈回来了。不认识她的我很麻木地喊了一声“阿姨”。妈妈一下子哭了，那是我第一次看见妈妈哭。后来，当我得知她就是我的妈妈时，我开心的抱着她不放，怕一松手就再次失去。这是一种很神奇的感觉：在童年的记忆里，我没有得到妈妈的照顾，但我依然爱她，觉得她非常亲切。

而我又是庆幸的。做教师的爷爷和慈爱的奶奶把我照顾的很好。在童年里，我一直有干净的衣服穿，有饭吃，有零用钱，有时间玩。我因此一如既往感恩般地规矩着做个好小孩。虽然也调皮，却从不惹爷爷奶奶伤心，时常惦念着别人的好，小心翼翼的成长。也正是这样，时光才没有在我身上留下一丁点让我抚摸到疼痛的疤痕。我感谢很多，起码我无病无灾地长这么大。而这一切，都离不开长辈们对我的悉心照顾。

八岁时的我，有了爸，有了妈，有了一个完整的家。满以为幸福的日子来了，耳畔却总是充斥着爸妈的吵架声。他们曾经的一次吵架，差点散了一个家。后来，长大的我笑着问妈妈，为什么不和爸爸离婚。妈妈说：“因为我要给你一个完整的家。”我忽然哭了。

我很淘气。十八岁的我，依然会在清晨醒来时推开爸妈的房门，钻进妈的被窝，抱着妈，听她讲她小时候的事，听那些她讲来是无比快乐、我却感到有苦难与忧伤的童年、少年，也许这是时代前进后感官迷失的悲哀。我们是跳着皮筋长大的一代，当双手不再脏兮兮、额头上不沁着汗水时，我们就不经意地告别了童年。然后在偶然的回忆里，感到一丝丝时光流失的苦痛。我们由一个时期转到了另一个时期，前期的我们不知苦痛，后期的我们，一点点的苦痛都承担不起。

虽然我是独生女，但我不是娇贵的公主。

妈妈宠我。也许出于对我的亏欠，在我的记忆里，我很少被妈妈体罚。也许是这种“慈母败儿”的模式影响了我，导致我一直有感于自己只是一个不谙世事的小孩。十五岁的我，牵着妈妈的手散步在楼前的小路上，说，妈妈，我不想住商品房，我以后要让你住别墅。我当时并不知道这句话在妈妈心中会落下多么深沉的一份感动。而事实上，只是我喜欢养狗，并且对一只爱犬的死亡耿耿于怀，觉得未来需要一个院落，需要一间独立的小屋，来为我的狗狗提供栖息所在。而在这个楼盘林立的城市里，商品房显然是那么的不合时宜，结果只剩下了别墅。我是一直希望自己能兑现自己给妈妈的每个承诺，哪怕是不经意的一句戏言。因此，那句话成了我的目标，成了梦想，也逐渐成了负担。而现在，每当我彷徨于前途、不忍面对时，总是想起它。然后，笑着把眼泪擦干，继续努力。但是，妈妈不溺爱我。她让我做家务，自己洗衣服，跟她学做菜，见谁都要主动问好，还教我很多做人的道理。这种宠而不溺的模式让我有了一个很幸福、很健康的少年时光。

然而，我觉得自己很不争气，辜负了妈妈。从幼儿园到小学，我一直是妈妈的骄傲。然而，到了初中，我觉得自己受了欺骗，于是开始厌学。上课看书、睡觉、安静地写文字，不再喜欢听老师的课。我的成绩开始严重地下滑，从正数第二滑到班级中下游。然而，就在所有人都在指责我、数落我的时候，妈妈对我说，她对我有信心，我会好的。十五岁的一个晚上，妈妈接我放学，我走在妈的身后，低声地的说了一句：“妈妈，我想好好学习。”妈停下脚步，问我说什么。我重复着说，我想好好学习，我想考好高中，然后考个好大学。妈妈转过身来，看了我一眼，说，那就好好努力吧。我把头低下来，泪水止不住地流，妈妈没有看见。可惜的是，我的成绩依旧没有起色，我感到无力回天，开始沉沦，不断地怀疑自己。

中考成绩还没出来，我就迫不及待地要找工作，我觉得自己需要一个忙碌的环境来忘掉过往上学的忧愁。请人吃了饭，把我的工作定了。晚上，我和妈妈聊天。妈妈问我，是否真的做出决定了。我很犹豫，就问妈妈，想听听妈妈的想法。妈妈没作正面的回答，只是淡淡地说了一句，我还小，现在就走上社会，她舍不得。当晚，我打电话，顶住训斥，回绝了那份工作。

几年来，我努力让自己不要在文字上投入太多太过悲伤的色彩，却依旧改变不了内心那种追求完美的执拗性格。我不想比别人差，当年一心一意地写文字，不是为做什么才女，只是想让别人指着我说：“她不是一无是处，她还会写文字。”我对荣誉有一种极度地厌恶，却又强迫自己去偏执地热爱，我努力的去得到更多。我知道，无论我做什么，都不能弥补没上高中给妈妈带来的失望，我如今能做的只是靠这些东西来给妈妈一丝安慰，告诉她，我努力着，我很优秀。大一下半年，我在这个班级觉得好累了，信心全被抹灭了，却又不甘心。我对妈妈说，我感到厌倦，问她是否希望我站的更高。妈妈说，只要我快乐就好。我看着妈妈的目光，终于明白，在她的眼里，女儿有出息固然很重要。但更重要的，是女儿快乐与健康。生活还是简单点好，当你能把生活过得简单时，那已经很不简单了。

我不想长大，但是我不能永远得长不大。妈妈会老的，会有走不动的那一天。我不长大挣钱，谁来养活她？我一直把目标定的很高，累了自己。我想，如果有一天，我能清晨起床，坐在阳台上，歇一会，去上班。然后，忙了一天，回到家，做做饭，抱抱孩子。晚睡前，给爸妈洗洗脚，服侍他们睡下，在带上房门的刹那道声晚安。我会觉得很满足、很安然。

在悄然逝去的岁月里，我义无反顾地长大着，妈妈的容颜却已不复当年，在宛若倏忽的成长里，我懂得了妈妈的用心良苦，并学会感恩。

无论时间怎样流转，岁月如何变迁，都依旧听着，妈妈说。

[情感作文：妈妈说

前几天，我在一张报纸上看了一个报道，让我非常感动，永远不忘。

这则报道中写道：有一个森林发生了火灾，在这个森林中居住着许许多多动物，这儿就是它们的栖息之地，特别是一些鸟类。这场火灾是一位不速之客，人们接到报警后，便马上开始了灭火行动，在行动中人们看到多数动物都从大火中逃生了，只有一些刚出生的小生命没有逃离，它们的惨状让人不忍心看下去。人们争分夺秒的灭火，尽量不让大火继续蔓延，经过不懈的努力，火终于扑灭了。

大家来到被火烧的不成样子的树林里，查看起火原因及其损害情况。突然，有一个人大叫起来，人们赶了过去，看到一只母鸟在一块比较大的树杈上站立着，但是它已经死了，身上的羽毛都被烧焦了。大家都很奇怪也很伤心，觉得这森林里已经没有了生命的存在。人们打算把那只鸟儿埋葬了，就在人们要拿起鸟儿时，发生了惊人的一幕，让在场的人都不由得一惊:在鸟的怀里，竟然有一只刚出生不久的小鸟，它还不会飞，但它还活着，见了人们它闪动了一下翅膀，在它妈妈的身边站立着。啊!人们明白了，这只母鸟没有飞走，那是因为她要保护自己刚出生不久的孩子啊!她死了，却保住了鸟宝宝的生命，她虽然是一只普通的鸟，但她的精神却是多么可贵，人们永远记住了她。

母鸟死了，她用自己的生命保全了自己的孩子。她虽然是一只普通的小鸟，却做出了一个令人惊讶而又感叹的事情。这件事也让我懂得：动物也是有感情的，也有母爱的，而且非常深重、

我现在喜欢上了看散文！也喜欢去写写！那能让我明白很多东西也能让我发泄自己的情感！

我虽然写不好，文化程度不够写不了让人心动的文章！可我却写出自己的心情！自己的感叹！上天是公平的！你付出越多就会给你越多！而也是不公平的！同样的出生而有的出生在幸福的家庭是美满的！而有的是破灭的家庭！虽然心爱的她以离开我！我心依然爱她！爱她一辈子！愿为她守着这片天地！虽然很小，却很真实！希望在她累了，会能回来看看！真心爱她！爱有很多选择！我选择了一个可能让自己痛苦一辈子的决定！只爱她一人！不去在爱别人！虽然这样会让我在以后的日子里痛苦！但也是快乐的！因为我有回忆，有牵挂，有思念！最多的是牵挂和祝福！亲爱的你就是我的唯一。

有你的日子我快乐过，今生无悔了！如果真有下辈子！我希望还能再次和你相遇！再次爱上你，再续前缘！可以吗？我一定不会再一次让你从我身边离开！是我的无知无畏，才让你选择了离开是吗！你的离开没让对你的有丝毫的改变！唯一的改变是让我懂了珍惜！懂得该如何去爱；一个心爱的人！你在我心里是最完美的，谁都无法取代的！你付出了太多！我却给你的太少！别人不知道你付出了什么，因为他们不知道你的心！可我知道！亲爱的，你付出的比别人多！比别人真！就让我用一生的孤单，寂寞来尝还对你的伤害！我知道在怎么做也尝还不了你给我的情，给我的爱！我也不希望能还上！我怕还完了就在没有你的记忆了！

我希望在奈何桥上十世轮回，都会拥有和你的这段感情！而不是忘记！都说时间会让我们淡忘，彼此之间的感情！那我希望在你和我都老的时候再次相见！让你知道我真的没能忘掉你！忘掉你对我的爱！亲爱的，我以后不会再喊你的名字！因为爱一个人不该喊她的名字的！但却不是忘掉名字！而是默默地记在心里！

[对你的情感作文分享

初夏的田园，满眼葱茏、恬静自得，一派生机勃勃的景象。

一眼望去，田园整整齐齐地划分成一垄垄的长块，近处种着些低矮的蔬菜，稍远处栽着树苗，河沿边攀着些爬藤蔬菜，边角处还开着几簇不知名的各色野花，仿佛一幅绿色长卷。

走近一看，田园里的蔬菜品种真是丰富。青菜挨挨挤挤地种在一起，冒出地面已有五六厘米，嫩嫩的、小小的，估计再过一周就能搬上餐桌；卷心菜已长得十分粗壮，外层墨绿色的叶片包裹着里面嫩黄色的小叶，鼓鼓的菜叶努力地向周围撑开着；芋艿稀稀疏疏地种在另一垄土地上，椭圆形叶片犹如小荷叶，对称着长在两侧，其中一片叶子上还留着一颗晶莹的露珠。

来到河边，映入我眼帘的是一排排用竹子搭起来的棚架，底处种着青瓜、丝瓜、番茄等爬藤类蔬菜。现在，还只有番茄爬到了架子上端，用它那柔弱的枝藤紧紧缠住棚架，几朵黄色小花在羽状叶片间调皮地探出脑袋。听爷爷讲，待到盛夏，这些蔬菜全能攀满棚架，还会挂满果实。

走着走着，转角处的一排蚕豆苗吸引了我们的注意。眼尖的我发现苗上还留着不少成熟的蚕豆，赶紧摘下一个细细观察。蚕豆豆荚特别饱满结实，摸上去有一层细细的绒毛。剥开豆荚，里面静静地躺着两粒嫩得可以掐出汁的豆子。我试着生吃了一片豆瓣，有点青草味，特别新鲜清香。

可呼吸清新空气，可认识各类蔬菜，可品尝美味鲜果，初夏的田园真是令人流连忘返。

也许，我们可以把人生比作一张试卷，其中有大量的选择题。有时，A和B我们都不想放弃，但无疑它是一道单选题。它告诉我们：要学会放弃

父母离异你跟谁？朋友同时落水你救谁？他人遇到歹徒你见义勇为还是安分守己？在面临这些问题时，我们的思想会产生强烈的斗争，而我们需要的是冷静下来，谨慎明智的分析，做出正确的选择。

天气晴朗，心情也不错。我和闺蜜莹莹正乘着公交车去买文具。一路上有说有笑。嗤公交车在急刹车中停了下来。怎么了？我们的心头一惊：地上躺着一位老奶奶，额头上止不住的流血。糟糕，公交车撞人了。而车上的乘客，司机都不为所动。甚至有人不屑的说：“这种把戏见多了，不就是想骗点钱吗。这年头，真是什么样的都有阿！”

我该怎么办？真的像他们说的那样吗？我要坐视不管吗？我挣扎着，一遍遍的问自己。不！这是一条人命啊，我要救她，我要救她！不顾闺蜜的劝阻，我毅然的走下了车。穿过簇拥的人群，扶起了头发已被染成血丝的老奶奶，拨打了“120”……

我想我做了正确的选择，我的正确选择挽救了一条生命，一次选择能体现出深深的爱。

记得看过这样一个故事：一对幼年丧父母的兄妹相濡以沫，不幸的是医生诊断出妹妹得了病，急需输血。天真的哥哥认为把血输给了妹妹自己就会死去，通过冷静的思索，小男孩还是选择了救妹妹。后来，护士告诉小男孩：“你不会死，你能活一百岁。”小男孩高兴极了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的说：“我能活50岁，你能活50岁，哥哥选择和你平分生命。”

多么动人的故事阿！多么感人的情感选择啊！放弃也是一种美丽。

当我们在感情的门前徘徊时，应学会放弃，学会承担责任，在选择中把握青春，在承担责任中长大成人！