听音乐作文(优秀20篇)

“当当当，当当当！”伴随着敲响的新年钟声，一束束礼花在空中绽放，森林里又迎来了每年一度盛大的森林音乐会。

森林音乐会的举办地点是在池塘边，你瞧！大树上张灯结彩的，七彩的灯笼闪闪烁烁，还有那池塘里的睡莲也悄悄地开放了。

动物们从四面八方赶来，森林音乐会正式开始啦！主持人是可爱的兔子姐姐，它带着金色发卡，穿着粉红的公主裙，胸前别着一朵美丽的月季花，十分引人注目。

第一场表演是蜂鸟，黄鹂合唱的《家园美》。大家都听入迷了，兔子姐姐忍不住也跟着唱起来。唱完后，池塘边响起一阵热烈的掌声。

紧接着，乌龟先生上场了，别看它平时慢慢的，表演起来可带劲儿了，它跳着拉丁舞，台下的观众直叫好。

表演节目的还有松鼠合唱团，山羊走钢丝，小提琴独奏……等等。

森林音乐会结束了，大家依依不舍地离开了池塘边，蝴蝶说：“我好期待下次音乐会呀！”对呀，对呀！“大家都说道。

今年秋天回老家，一派热闹的秋收景色映入我的眼帘，于是，关于秋天音乐的记忆便倏地返青了。

故乡的秋天是金色的，似一块闪着金光的琥珀。庄稼们懒洋洋地躺在田野沐浴着阳光。风吹过，玉米叶便似一双双手随风挥动，发出“沙沙”声，甚是好听。村民们在各家门口打豆子，晒粮食……，爽朗的笑声伴着风儿，抚摸着田野里的每一寸土地。

秋天，大人们忙着丰收，没有时间管我们。于是，孩子们便成群结队般到地里玩耍。捉迷藏，木头人，跳格子……，好似一个游乐场，但最好玩的，还数捉蚂蚱了。抬起脚，在地里轻轻一扫，草丛间便跳出几个敏捷的身影。捉蚂蚱还真有点讲究，你得先抬起脚，在草丛间一晃，常常会发现一个蚂蚱，跟紧它，多次扫动它所呆的那根草，直到它跳累了，这时再突然用手去抓。“呀，我抓到了！”“好大一只！”，我们的笑声迸溅在大地上，似一曲音乐，清脆的让人心疼！

每当我玩累了，外婆便招我回家，给我一根玉米棒。金黄的玉米粒闪着金光，咬下一口，满满的甜便像蚕丝般将我从头到脚裹住。这玉米棒不是我家的，是二爷爷送来的。二爷爷年纪不小，皱纹爬满了他的脸颊。二爷爷门口有块玉米地，每年丰收，他都会提着满满一袋玉米，挨家地送，沙哑的声音从他干裂的嘴唇中传出“今年玉米特别好，我寻思着送几根，好吃的很！”这声音，有如唱歌般好听！

后来，二爷爷去世了，全村人都参加了他的葬礼。

二爷爷走后，村民们仍帮他照料着门口的玉米地。秋天一到，玉米便像娃娃般咧开嘴笑。起初我感到很心疼，就像孩子不知自己的父母已不在，仍在一旁玩耍。但现在，我觉得，这何尝不是二爷爷精神的体现？人都将衰老离去，何不接受不可改变的东西，挖掘深藏于心中的美好！

秋天的音乐，是庄稼收获的喜悦，是孩子玩耍的快乐，也是二爷爷生命的赞歌。

大自然千奇百怪，大自然的音乐也是别有风趣。听！多么美妙的音乐啊，这种音乐优于人间的一切音乐，这种音乐是不可替代的！

突然，乌云密布，天顿时暗了下来，“轰隆隆，轰隆隆”，雷电哥哥微笑着向我们走来，它天生的金嗓子，嘹亮的男高音多么有气势，刹那间，又是一个霹雳，震耳欲聋，打响了大自然的神奇音乐。随后，雷雨姑娘跳着欢快的舞蹈也紧接着来了，那数不清的黄豆般大的雨滴打在地上、行人雨伞上，“啪啪，啪啪……”溅出了一朵朵透明的水花，又打在河塘里“叮叮咚咚”，声音是那样清脆，那样动听。

“哗——哗——哗”，风伯伯也来凑热闹了，他吹得小树连连摇摆，有两棵并列的，好像在谈话些什么，我猜他们津津乐道的，是大自然的美妙音韵。风吹得小草小花也纷纷点头，又仿佛在感谢大自然的恩泽。

仔细听，你会听到一阵又一阵小鸟叫声，“叽叽——喳喳”，原来是鸟妈妈和鸟宝宝在窗前一边看着外面的雨景，一边在赞美大自然为它们献上的优美的乐曲。“扑腾”，听！原来是调皮的鱼儿妹妹跃出水面看外面的景色，她是那么顽强，一次又一次地跃出来，怎么也不肯停一下。“哇哇，哇哇”，唉！执著的青蛙弟弟硬是要跳上荷叶来为大自然的音乐伴奏，青蛙妈妈怎么也劝不住，不过青蛙弟弟的音乐还真不是“吹”的，有声有色。

大自然的音乐多么美啊，令我惊叹，令我如痴如醉，我永远也不会忘记这段美好的时光。

此外，亦有一些东西，是仍被深深伤过不敢触碰的，今夕也一并打开。

是周传雄的《黄昏》。记得第一次听它的那一夜，我被现实打击地伤感无比，为感情的事伤神费力。那晚，戴着耳机，面容苍白，我伏案无声哭了好久，那种伤感的音调与词风，令一个刚失恋的人肝肠寸断。更何况这首歌与那个人也有些渊源——是他间接推荐给我听的。

那时，我喜欢一个人以向天空舒展60度的角仰视，卑微的喜欢把自己低到尘埃里，每天执着的坚守自己的执念，每日见他一面，看他一笑，得知他一切安好，这一天才算圆满。然而这样的喜欢，终究太累，自己疲倦，别人也懒得应付。本该早就明白的道理，自己却迟迟不愿相信，总抱有希望，最后伤的还是自己。如同独自听歌暗自流泪的那晚，一样傻。

无论如何，一切曾难以应对而暗自神伤的事，都变成了过去。那些曾肝肠寸断的难忘过去，现如今也可以笑着说起。

我喜欢夜深人静里独自听音乐，不为隔绝喧嚣，也不为打发寂寞，而是寻找自己。

音乐可以使我们放松心情，让浮躁的心沉静，让悲伤的心快乐。体验音乐，可以使我们体味生命的气息，感受生活的多彩。

音乐可以分为很多种。

古典音乐是端庄的，给人的感觉是沉着，冷静。《义勇军进行曲》，《黄河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我国著名的曲作之一，全曲并没有歌词，用二胡弹奏，表达了当时人民的生活状况。它的作者是一个残疾人，眼睛看不见了，但他能作出如此情韵悠长的歌曲，是崇高的。古典音乐带给我们的是一种境界，而喜欢听的人则说明他的性格就像这音乐一样的古朴，质朴。

流行音乐的现代青少年都喜欢听的，它代表着青春，代表着激情，活力，阳光四射。它能体现我们对生活的积极态度，体现人们对理想的追求，美好生活的向往。而喜欢它的人则是活力四射，魅力无比的人。

乡作文村音乐是质朴的音乐，是反映农村生活情景的音乐。小桥流水人家，孤藤老树昏鸦，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。这样的情景，它给我们展现了一幅浓郁的乡村气息的画面。

摇滚音乐是城市人的节奏音乐。如果说乡村音乐仅应农村温和，缓慢，平静的生活，那么摇滚音乐则是仅应城市人们车水马龙，喧闹的生活。它使人振奋，但会过于振奋。而摇滚音乐一般由男子团队组唱，而那些人服装各异。对于看惯了平和的世界，听惯了平和音乐的人来说，这无疑不是一种疯狗的举动。

音乐犹如人生，各种各样的音乐体现了各种各样的生活，它可以像古典音乐那样有规律，沉着，也可以像流行音乐那样活力四射。

音乐是我们的生活方式，体验音乐，会使你到达另一个世界。相信吧，没有音乐的世界是枯燥无味的。让我们一起感受音乐带来的快乐吧!

我的音乐老师是一位三十多岁的女老师。她长得不算漂亮，除了一双明亮的大眼睛、一头乌黑的头发惹人注目外，她身材矮小，嘴巴有点撅，脸上还有许多细纹使她看起来有点老相。但音乐老师的人缘却很好，别的老师有什么事总是喜欢找她帮忙。

音乐老师虽然长得不漂亮，但是她的心灵却是非常纯洁善良的，这让我们都非常喜欢她。记得有一次，我们班的调皮大王刘翔宇在和别人打闹时，不小心把学校综合心理活动室的反向玻璃给打碎了。音乐老师把刘翔宇叫到了办公室，问，“你怎么把教室的反向玻璃给打碎了？”刘翔宇就哭了起来。“老师，我错了，求你别告诉我爸妈，他们会打死我的。我们家经济状况也不好，我不敢让他们赔啊！”老师便语重心长地对他说，“你知道吗？这个反向玻璃是昨天刚装上的，为了迎接我们一年一度的学校大检查，如今被你打碎了，不是给学校拉分吗？这面玻璃大概需要600块钱，明天让你家长来学校一趟吧。”刘翔宇开始声泪俱下，“老师千万不要告诉我家长！我以后一定不调皮了。我好好学习。老师您就饶了我吧！”

老师看到他可怜的样子，摇了摇头，又点了点头说：“我不告诉你家长可以，但你必须答应我一件事。这次期末考试的综合成绩要比期中考试前进五名。”刘翔宇感激地点了点头。随后老师立马自己掏钱联系人购买了一块相同的玻璃，找人安装上，并把它擦得干干净净。

这就是我善良的音乐老师，在我们心中她是最美的老师！

记得幼儿园的最后一次春游，就是去区府广场观看音乐喷泉表演。

那天，风和日丽，我和小朋友们早早地来到了区府广场。等待喷泉表演。我占据了一个有利的位置，想看仔细点。随着《好日子》音乐的响起，喷泉像一个婀娜的女子一样翩翩起舞。没想到，随着歌曲中的高音，喷泉一柱冲天，我来不及躲避，被洒落的水珠打湿了，我连忙退后观看，原来音乐喷泉适宜远观，这样不仅不会弄湿衣服，还能看到喷泉的会貌。

第二个曲目是我熟悉的《马赛曲》。随着抑扬顿挫的乐曲，喷泉也高低起伏地舞者。我联想起我弹古筝时的情景，原来弹琴需要指挥，音乐就是喷泉的指挥：音乐激扬时，喷泉也激扬；音乐轻柔时，喷泉也轻柔；音乐停顿时，喷泉也停顿。平时自己弹古筝时没有注意到《马赛曲》原来如此动听。观看喷泉表演的小朋友随着喷泉的跌荡起伏，时而欢呼，时而鼓掌，时而尖叫，完全沉浸在一片欢乐的海洋里。

我的幼儿园生活已离我远去了，但区府广场那场精彩的音乐喷泉表演总是回荡在我的脑海中，让我久久回味。

在一节科学课上，老师让我们每人做一样乐器，要求自己亲手做，并且让它能发出不同的声音。可以做音乐瓶、古筝、二胡、吉他等乐器。我片刻灵感来临，心中有了准备，要做音乐瓶。

这时，一个疑问在我的脑海里产生，同样的音乐瓶怎么样才能发出不同的声音来呢？声音的强弱又与什么有关联呢？

首先，我去诊所要了几个注射器的小瓶子，解决了材料的问题，然后又用一根筷子来敲打，但声音没有什么变化。这时我尝试着在瓶子里灌入不同的水，看看水位和声音有没有什么关联。果不其然，我发现了瓶子里的水越多，敲打出来的声音就越浑厚，瓶子里的水越少，敲打出来得声音就越清脆。我终于发现的其中的奥秘：在瓶子中灌入不同的水，水位不同，声音也就截然不同了。通过不同的声音，我们就可以弹奏出一首美妙的曲子。

从这件事当中，我通过实验揭开了音乐瓶的秘密。是呀！提出一个问题，往往比解决一个问题更加重要。看来我们以后要养成勤学好问的好习惯啊！

音乐，是高山，是流水，是太阳，是月亮。是净化心灵的天使，是万物之美的根源。让音乐走进我们的心灵。

音乐对我们来说是以为非常好的老师。他在你心浮气躁的时候会指引你走出难过的阴影，让你找回快乐之源，走向快乐。

但我们听见贝多芬的《月光曲》时，我们的内心会产生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望无际的大海，突然间波涛汹涌，又渐渐地风平浪静。皎洁的明月散发出一束月光温柔地抚摩着大海，使大海平静地睡了。感受当时的气氛，我也深深的感受到了贝多芬对音乐的热爱与需求。但我醒来时。便会感受到了一种对自由与梦想的追求。

但我们站在国旗下，听着气势宏伟得《中华人民共和国国歌》我们会立刻严肃起来，摘帽对国旗敬礼，国旗代表我们的祖国，国歌代表我们中华民族的灵魂。中国在不段的发展，在不断的加强，并且在零八年实现自己的梦想，在奥运中夺得人冠军。想到了这些我内心冉冉升起了一种爱国精神。国家兴亡匹夫有责。我身为一名中学生，要跟家好好努力学习，为祖国的明天更加美好，奉献出自己的力量，让祖国变得更加强盛，繁荣。

当我们做起事情，疲劳时，放起流行歌曲，周杰伦的青花瓷，我们的内心会立刻安静下来，感受到时代的潮流在不断进步静静的欣赏，我们全身会立刻感到轻松，感到自由。当听玩音乐我们做什么事都会感到特别有精神，特别有力量做什么事都会感到事半功倍。

去听，去听，去听音乐！用神用心听。让音乐和灵魂融为一体。去用新感受时代的潮流在不断的进步，去感受快乐，去感受自由。

让音乐走近你我他的心灵。

谁说青春一定就是来场说走就走的旅行？谁说青春一定要张扬不羁？那位妙龄少女没有一颗悸动的少女心，不幻想着自己心中的白马王子？

离开压力山大的校园、唠叨的老师、堆积如山的作业，周末，我的青春我做主。

我愿做一个安静的美少女，喜欢一个人在宁静的午后，沏一杯香茗，手握一把吉他，轻弹一首小曲，面朝窗外蔚蓝的天空，拥入清风的怀抱，放松心情。

说起曲子，我喜欢《大教堂》、《土耳其进行曲》以及《阿斯图里亚传奇》，《大教堂》的第一乐章，略带忧郁，描写一些需要忏悔的人清晨去做礼拜在教堂中虔诚祈祷的情景；第二乐章更像是天国的声音。庄重的和弦表现了崇高而又不可违抗的上帝的律令。似乎在描写天堂的同时勾勒出了人间的疾苦。第三乐章是最让人陶醉的部分，宗教的色彩减少了，添了一抹华丽，但纯洁与明净依然不减，这似乎是对美的膜拜而不是对上帝的崇敬，这种美让人神魂颠倒，带来了回味良久和怅然若失。走进《大教堂》，发现这世界充满了无奈，充满了悲哀，即使一曲终，我仍沉浸在那种悲哀与无奈中，无法自拔。

《土耳其进行曲》给人的感觉则不同，第一章主题精巧而细致，节奏优雅而活泼，听完感觉神清气爽；第二章那强有力的齐奏让人感到振奋、激动；第三章是法国风回旋曲，是异国情调十足的乐章，壮丽辉煌，气势磅礴。这首曲子总让我幻想那浪漫而神秘的土耳其，幻想着去街头倾听民谣，和当地的人们一起在欢快的音乐中嗨起来。

嗨就要嗨出不一样，嗨出与众不同，青春何必要张扬不羁？宁静如水照样能嗨出不一样的自己。

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们快速跑进教室，安安静静地坐在自己的座位上。原本我们都不喜欢音乐课，谁知换了一个老师。我们心里和脑子里都是问号，老师进来先介绍了她自己。不过我没听得很清楚，只知道她姓孙，叫孙老师。

然后孙老师就说：“同学们，从今天起，我就是你们的音乐老师，等一下我会带你们去音乐室。以后每节音乐课你们都要先把书放在座位上，然后安安静静地坐着等我来。”

接着，老师带我们上去。我们坐好后，老师打开电脑问我们喜欢什么歌。我、严翊铭、杨俊杰还有姜洲四个说了“沙漠骆驼”。孙老师就给我们放《沙漠骆驼》。我们就坐在那里认真地听。唱到“什么时候才能找到厕所”这一句时，全班同学笑得东倒西歪，有的甚至在地上打滚。

唱完《沙漠骆驼》，又唱《生僻字》。唱《生僻字》的时候，我问姜洲那歌名叫什么，姜洲回答：“叫《生僻字》。”“什么？《生鼻子》？”旁边的姜洲、严翊铭听到了直笑得合不拢嘴。严翊铭好不容易止住了笑，对我说：“张誉，不是叫《生鼻子》，是叫《生僻字》。”真是闹大笑话了。

啊！今天的音乐课真快乐。我感觉我好像喜欢上音乐课了。

音乐，是高山，是流水，是太阳，是月亮。是净化心灵的天使，是万物之美的根源。让音乐走进我们的心灵。

音乐对我们来说是以为很好的.老师。他在你心浮气躁的时候会指引你走出难过的阴影，让你找回快乐之源，走向快乐。

但我们听见贝多芬的《月光曲》时，我们的内心会产生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望无际的大海，突然间波涛汹涌，又渐渐地风平浪静。皎洁的明月散发出一束月光温柔地抚摩着大海，使大海平静地睡了。感受当时的气氛，我也深深的感受到了贝多芬对音乐的热爱与需求。但我醒来时。便会感受到了一种对自由与梦想的追求。

但我们站在国旗下，听着气势宏伟得《中华人民共和国国歌》我们会立刻严肃起来，摘帽对国旗敬礼，国旗代表我们的祖国，国歌代表我们中华民族的灵魂。中国在不段的发展，在不断的加强，并且在零八年实现自己的梦想，在奥运中夺得人冠军。想到了这些我内心冉冉升起了一种爱国精神。国家兴亡匹夫有责。我身为一名中学生，要跟家好好努力学习，为祖国的明天更加美好，奉献出自己的力量，让祖国变得更加强盛，繁荣。

当我们做起事情，疲劳时，放起流行歌曲，周杰伦的青花瓷，我们的内心会立刻安静下来，感受到时代的潮流在不断进步静静的欣赏，我们全身会立刻感到轻松，感到自由。当听玩音乐我们做什么事都会感到特别有精神，特别有力量做什么事都会感到事半功倍。

去听，去听，去听音乐!用神用心听。让音乐和灵魂融为一体。去用新感受时代的潮流在不断的进步，去感受快乐，去感受自由。

让音乐走近你我他的心灵。

张梓凝

大家好！我是今天的播报员张梓凝，我今天要播报的内容是：音乐课上，搞笑不断2018年3月30日星期五。

太好了，要上音乐课了。快走，赶紧抢座去！午自习刚下课便听见大家那欢乐的笑声，于是，我也情不自禁地加快了脚步，最终以第三排的成绩告终了这次赛跑。

可刚坐下便听到了一声诡异的笑声，哦，原来是王宁的。脑海中就突然间浮现出王宁上节课所说的话：唉，你看多好啊！老师是弹的开心，前排唱的开心，我们后排是看的开心！哈哈，我就是押韵大王！想着想着我便复述了下来，结果我们俩都笑了。

就这样我们开始上课了。我和后排同学们听着前排同学们那动听的歌声沉浸在其中，久久的无法自拔。不知过了多长时间突然一个高音冲向了我的耳旁，我不禁一震，又笑着问道：这是谁的声音？有的人说是音乐老师的，有人说是魏炳森的，有的人说是任宇蕊的。听到回答后便用疑惑的眼神问到底是谁的？可他们这次却没有回答我反而都对着我笑。这就让我伴随这疑惑和欢乐上完了一堂音乐课。

俗话说得好：音乐使人高尚，音乐使人欢乐，音乐使人热爱生活。我希望同学们不只是在音乐课上才会感到欢乐，在平常课程中我们积极阳光向上！

总喜欢戴上耳机，轻阖双眼，一个人静听音乐。

独赏音乐时，总觉世界变得寥寂。心中的某一根弦被乐声触动，喧嚣与杂然弃之而退。过往烟云似一个个颤音飞舞。

总是如此，第一次听这首歌是什么时候，往后再重播，思绪便再一次游离在那个季节、那个温度、那个画面、那个瞬间。一幕幕犹在眼前、刻在心田。就如有一首歌，第一次感受它的旋律是在某一个冬季。当耳机里再一次回旋时，触指仿佛是冰冷的寒，但心却忍不住追溯到这首歌赋予的情景中。所以我爱音乐，我爱用一个个音符去记录一段时光一个瞬间。当事过再回忆起时，便不只是一首单调的曲，而是承载了一份情，一段意。

每次，我都会情不自禁地躲藏在音乐的世界里。无数首乐曲在脑海中踏过。我相信，音乐总是能给我慰藉的。不管是烟雨楼台中江南女子从芊芊细指间流淌出来的宫商角徵羽，还是现代欧洲的西洋乐师坐在琴凳上风流倜傥地让黑白交错。时代的变迁与历史的交融，在音乐中淋漓尽致地体现。

当音乐响起，不管何时何地，总能有一丝熟悉的感觉。歌声悠悠地盘旋在上空，熨帖着层层叠叠的思绪。不管是在泛舟山水间或是月下彳亍时，我都愿意用音乐去诠释，去享受音乐赋予的独一无二的唯美与感动。即使是在冰天雪地，也可以用乐声收获温暖；即使是在炎炎夏日，也可以用音符汲取沁凉。

记忆敲击的碎片，时间湮灭的灰烬。毫无保留地被音乐记录。当心情与音乐撞个满怀时，溢出的是超凡脱俗之后的释然和洒脱不羁般的放浪形骸。似乎每一丝空气中，都氤氲着幽婉凄凉的烟气，携带着飘飘渺渺的回忆。面对音乐，我愿意缄默无言。只是静静地聆听去感受细腻悠扬的旋律。即使世事更替、沧海桑田，感慨着那些物是人非不能尽人所愿。有那么一些歌去记载去描绘，那那些逝去的年华与沉浮的烟雨也便赫然心田。

所以就让我沉醉迷失其间，把心去放逐，让心去释怀。即使深深不能自拔，那我也心甘情愿，不再醒来。

一个夏天的晚上，月亮高高地挂在天上，照得大地一片明亮。小白兔出来散步，她走在小河边，听见河水哗啦啦的在流。

正走着，小白兔听见了前面传来了音乐声，她赶紧跑过去一看，原来这里正在举行一场音乐会。这时候，有一群小黄鹂在唱歌。她们边唱边跳，大家对她们的精彩表演报以热烈的掌声。下面是小猴子上场了，他们先表演了一个猴子捞月的节目。只见七只小猴子相互拉着尾巴吊在一棵大树上，最下面的小猴子在往水里捞月亮。接下来他们又表演了一个荡秋千的节目。一个老猴子抱着一个小猴子在秋千上荡来荡去，还做出了一些可笑的动作，惹得大家哈哈大笑。小白兔也上去唱了一首歌。小熊弹了一首钢琴曲。

最后，大象伯伯宣布第一名是小黄鹂，小黄鹂们叽叽喳喳的上台领奖。这真是一场快乐的的森林音乐会。

厨房音乐厅一个宁静的晚上，只有一个房间开着灯，房间的主人已经睡着了，可那盏灯是怎么回事呢？原来，厨房里的锅碗瓢盆开了一个“音乐会”，有的打鼓，有的弹琴，十分热闹。洗手池是这次的主持，锅叮叮当当的敲锣，烤箱用力的弹着吉他，三只小鸟来当观众。

观众们都陶醉在美妙的音乐里，不想走开了。它们演奏的越来越起劲，声音也越来越大，火焰把大号吹的吱吱响，烤箱的吉他发出呼呼的声音。

这时，太阳公公说：“你们这次演唱会办的非常好，我也要感谢你们，因为……我忘记定起床闹钟了！”

——姜晋轩

静静的夜晚，我，静静地，陶醉于贝多芬的一首钢琴曲《田园》。

坐在书桌前，我轻轻地闭上双眼，任凭田园的香味从窗边蔓延，蔓延……直至整个房间都弥漫着田园的香味，我仿佛躺在绿茵茵的草地，一阵婉的鸟叫声将我唤醒，睁开眼，一片粉色的霞从天的那一边飘过来，随及阳光四射，从一座座小木屋陆续走出一位位牧民。他们揉了揉朦胧的睡眼，看着那一缕缕阳光，脸上露出微笑。他们挥舞着竹鞭，赶着牛羊群，哼着轻快的曲调，牛羊群在草地上悠闲地吃着草，喝着清泉，呼吸着清鲜的空气，生活无忧无虑；牧民们享受着上帝赐予他们的美好环境，唱着，跳着，回身上下流露出快乐的气息。晚霞蔓延，蔓延，牧民赶着牛羊群回家……安静下来了，静的若那轮如水的月……萤火虫在草丛间穿梭，宛如闪烁的星星舞动着，木屋里的一盏接一盏熄灭。暗下来了，只有如水的月倒映在溪水间…。

田园充满和谐淳朴，恬静快乐，田园空气清新，流水淙淙，阳光充裕，让人感到生活得无比惬意。

钢琴弹奏出潺潺的流水声，那断断续续的音调，那优美温暖的乐句，让人情绪活跃，沉醉于其间……

沉浸在美妙的乐声中，我，无法自拔。

一次偶然，我在伤心难过时遇到了你；一次邂逅，我在心灰意冷时发现了你。我跟随你的脚印，找回了自我……

——题记

还记得那天，我遭到第n次失败，尽管艳阳高照，也融化不了我心中的坚冰。我被伤心击打着，被失败嘲讽着，我跌到痛苦的深渊中。车水马龙的大街上，车行车往，嘈杂的喇叭声刺激着我的听觉，我想得到解脱。

一阵柔美的音乐传入我的耳中，虽然我无心欣赏，但它穿过伤心嘲讽，越过嘈杂的喇叭声，触动了我的心灵，我下意识地聆听，竟被她吸引。

行云流水般清翠的曲调调动着我身上每一处神经，我感到了一丝兴奋。追寻她的脚印，我发现歌词中也有内涵。“隐形的翅膀，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧……”

品味着这首歌，我陷入了一阵遐想，自责着自己跌倒了就萎靡不振的胆怯，失败了就一蹶不振的不该，我领悟到了想要成功不可能一帆风顺的，在这条道路上充满着挫折与挑战，它们等待着我去战胜、克服。

这首歌一直伴随着我，她始终鼓舞着我迎难而上，锲而不舍。每当我在灯下睡眼惺忪时，我想起了这首歌，坚持吧；每当我在堆满习题的书桌前无奈时，我又想起了这首歌，努力吧。

音乐赋予我激情，让我时刻处于最佳状态展示自我；音乐给予我信心，让我不断追逐梦想找回信心；音乐赠送我欢乐，让我时刻感受旋律，倾听音符；音乐让我在失落时找回欢乐，使我在失败时重拾信心，令我在挫折中看到希望，使我心灵处于冰冷时感受温暖，像在沙漠中发现绿洲。

音乐犹如一朵浮在水面上的睡莲，它的美和神韵是无法用语言来表达的。

音乐是一位书气清奇的才子，音乐是一位冰清玉洁的佳人。

音乐，似梦境一般美妙，让人回味无穷；音乐，似繁星一样耀眼，永远散发迷人的光芒；音乐，似诗歌一般幽怨，让人沉醉……

音乐给予我喜怒哀乐，给了我寄托与神思，我愿做一位乐行者，始终倾听音乐，感受音乐。

叮铃铃……上课了，同学们在座位上等待音乐老师来上课。不一会儿，门吱呀一声打开了，一个戴着黑色帽子的男老师走了进来。

同学们都议论纷纷：“咦？音乐老师怎么换成了男老师？”“难道这位老师要带我们上体育课？”那位老师拍了拍讲桌，自我介绍：“同学们好，你们可以叫我小白老师。”说完，咽了咽口水，继续说：“今天这节音乐课，我们一起学手语舞！”顿时，全班炸开了锅。有的同学哼着手语舞的音乐，有的同学情不自禁的舞蹈，老师急忙打住，说：“现在开始学吧！”

首先，我们做了几个简单的动作，比如耸肩，反手握。热身完成，就正式开始了！

小白老师让我们先做出惊讶的动作：双手捂住嘴巴；再把手比作枪型，指向同桌；然后用双手交换成框；之后十指紧闭又张开，就像施展魔法；接着用左手敲打右肩两下，再把左手搭在右肩上，右手搭在左肩上；过一节拍后双手做出“不想回家”的样子……

小白老师又带我们跟音乐来一遍。我觉得太快了，跟不上，完全没有头绪。小白老师又耐心地教了我几遍。再跟一遍果然比上一次有进步，可是感觉自己还是慢半拍。于是，我就一直练习，有时手都酸了，但我一直坚持，尽管有些动作幅度很大，在我的不懈努力下，终于合上节拍。

真是一堂有趣的音乐课！

春天到了，森林里到处都是郁郁葱葱，空气清新甜润，今天是小动物们春季音乐会。参加音乐会的小动物有：小象、小猪、蝴蝶。

音乐会开始了，首先出场的是长鼻子小象，小象大摇大摆地走上舞台，拿起喇叭，鼓起腮帮子，吹出了“嘀哒、嘀哒”的乐曲声，优美的乐曲声在森林的上空回荡，引来了不少的观众。紧接着是小猪走上舞台，只见它使劲扭动着肥肥的屁股，左手拿着木竽，右手拿着棒子，一下接一下地敲了起来，虽然动作有点笨，但还是敲得“哒哒”有声。蝴蝶小姐早就呆不住了，只见它身穿一件漂亮的裙子，在空中翩翩起舞，一会儿跳到花朵上，一会儿跳到树叶上，仿佛是在为小象和小猪进行伴舞。

它们的表演迎来了场下观众的热烈掌声，观众们高兴地说：“演得好，演得好！”小动物们的表演十分出色，森林音乐会在热烈的掌声中结束了。

为了丰富我们的音乐知识，学校里特意安排在星期五到红星剧院观看一场音乐剧。我心想：今年不知道又有什么乐器演奏。想到这，不免兴奋起来。

我们哼着小曲，一路上说说笑笑地来到了红星剧院，坐在位子上等待音乐会的开始。经过主持人的简单的介绍，灯光突然暗了下来，舞台上出现了几位演奏家，他们手上拿着各种不同的乐器。各种乐器声融合在一起，有时候激昂，有时候低沉，有一种“现代摇滚乐”的声音。听得我心潮澎湃，身体情不自禁地舞动起来。

乐器合奏结束，迎来一曲萨克斯独奏《用心体会 》。曲中，萨克斯的音色美妙变化如泣如诉，轻柔而忧伤，萨克斯吹出来的音符就像一个个小精灵，在舞台飞来飞去，回荡。我完全沉浸在优美的乐曲声，连曲子演完后，都愣得没有鼓掌。接下来，是互动环节，主持人邀请两位小朋友上台一起和台上的大哥哥表演《小星星》。随着萨克斯吹起，小朋友唱起歌，台下竟随着他们一起唱《小星星》。一曲过后，台下爆发出热烈的掌声！

音乐会中除了各种乐器合奏令我感兴趣外，还有男女四重唱《校园的早晨》，让我“大饱耳福”。舞台上的4个学生边看书边唱歌。优美的歌声在我耳边回旋。我闭上眼，脑海中立刻浮现出一个画面：早晨，我背着书包来到学校，教室里传来朗朗书声，花坛里的鲜花竞放，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，展现她那优美的舞姿。几只小蜜蜂还在花从中采着花蜜呢！花丛中央长着一棵参天大树，春天，我们在他底下玩耍，夏天的时候，他为我们遮挡阳光……

这次音乐会中我见识到了各式各样的乐器，让我知道了许多音乐小知识。看来，这次音乐之旅不虚此行啊！