听音乐作文(精彩19篇)

“叮铃铃”，悦耳的钟声骤然在耳畔响起。我猛然扑起，看到窗帘在微微摆动，透过窗帘，我看到有点泛黄的天空，“哗”的一声，贴着窗边的我被吓了一大跳，雨水猛地扑上窗户，使得窗户吱吱作响，仿佛地狱修罗般来势汹汹，要将这窗户给吞噬了。我突然想到什么，暗暗一道不好。

我连忙冲出房门，戴好校卡，理好衣服，背好书包，拿起一把最大的雨伞，冲出家门。下楼梯时，只听到外面天神发怒，“轰隆隆”的声音，急促的脚步声，雨水蹦进来的声音，即使关紧了窗户，但丝丝寒风吹到脖子上，使我如触电般狠狠地颤抖了一下，于是脚步声的节奏又加快了不少。

走在街上，风夹着雨狠狠地撞向我的雨伞，店中播放的音乐因为有了雨声的加入，气势又大了不少。雨滴落在地上，绽开一朵精致的水花，然后花瓣如同融化般分离，最终散了开去。与此同时还有路人们的咒骂声，雨伞在空中轻轻地碰到一起，雨水从伞上滑落，顺势一跳，依附在路人的衣服上，悄无声息，但我似乎能听到他们心底的坏笑声。还有落在地上“嗒”一声的雨水，它们看到面前巨大的鞋子，奋不顾身，“噗”地一声跳进了路人的鞋子里，又惹来路人不满的抱怨声。当然也有小孩发出“嘻嘻”的笑声，小孩子撑着雨伞，塑料袋似松似紧地包住他们的鞋子，每走一步，便可以听到塑料袋与地板和雨水打交道的声音，簌簌的声音令人难忘。小孩子们最喜欢往水坑里一蹦，也不计较那鞋会不会湿，“噗通”，水坑里的雨水被鞋子占了位置，不甘心地溅了起来，“嗒”，摔了个狗啃泥似的，慢慢流进细缝里。

我打着伞小心翼翼地走着，时而大跨三步，左闪右躲的，可不知怎的，雨水在脚边响起的节奏像不着调的音乐，但还算是悦耳的。

“哗”，雨突然又大了起来，猝不及防，我的伞发出细微的断裂声，伞的骨架断了！我看了看手表，时间有点紧了，我心急如焚，收起伞，飞快的跑起来。“啪、啪”，雨水被我溅得跳起舞来，立刻黏上我的衣服、裤子。不一会儿，我冲进教室，上气不接下气。我扶着栏杆，看着外面不远处的栏杆上站着几只小鸟，扑哧了几下，想把身上的雨水赶走。我仿佛听见了小鸟儿微微颤抖的抽泣声，听到了翅膀偷偷地在发颤。雨水又跳进了树叶里，“嗒”的一声，树叶重心不稳，雨水滑落到了下一片叶子上。风突然一刮，叶子向上反弹，雨水跳了起来，跟着风，落到了下一个地方。雨水溅到栏杆上，发出清脆的蹦跶声。这时，我好像听到了一声猫叫，我低头一看，一只橘黄色的流浪猫躲在屋檐下，雨水有时从屋檐上流下来，溅到猫的身上，小猫立刻一缩，有些瑟瑟发抖，发出令人怜惜的哀求声。

这时同学们陆陆续续走进教室，抱怨自己被淋湿了，而我看着天空，微微扬起嘴角。雨慢慢停了，天空蔚蓝，被冲刷了一遍，我扭过头冲他们喊道：“你们看，雨后天晴，太阳出来了！”

今天，我们上了一节快乐的音乐课。为什么说是快乐的音乐课呢？原来我们举办了一个歌曲的表演，是怎样表演的呢？何老师说：“每个人在我们学过的曲子里面挑一首曲子来表演。”

现在，表演正式开始了，让我把一些名单报给大家吧：

第一位是王子碹同学，他表演的是《玩具进行曲》，他开始唱了：

滴答答，滴答答，吹起小喇叭；

小玩具的进行曲滴滴答；

木偶的歌儿呀都是一般高；

小狗小猫也在一起滴滴答。

何老师说：“这首曲子唱得不错，王子碹，你要注意的是你唱歌的时候不要东张西望。好，请坐。”

第二位是张静然同学给我们表演《大鹿》：

大鹿站在房子里，透过窗户往外瞧；

林中跑来一只小兔，咚咚把门敲；

鹿呀，鹿呀，快开门。林中灰狼追来了；

…… ……

张静然终于把这首歌唱完了，何老师点评说：“张静然唱是唱得蛮好的，就是声音太轻了，再唱得响一点就更好听了。”

下一位是倪再晴同学给我们表演《我的家在日哈则》：

倪再晴把这首歌唱完了，何老师说倪再晴的表情很丰富，而且倪再晴唱的声音也很好听。

其实还有许多同学表演过，只是我来不及记好多个，有些想不出来，如果你表演过，但是我没有写在上面，请你立即回复。

倾听，沐浴心灵的音乐

倾听，沐浴心灵的音乐

世界，一片漆黑。

一丝无力的光辉勉强想要照亮世界。却反被强大的黑暗吞噬殆尽。黑暗笼罩着大地。

似降非降的大雨骤集于天。

我躺在床上。闭着眼，想以进入梦乡来磨去这无聊透顶的时刻。但，内心那不知名的动荡让睡意如氢气球一般消逝。不知要做什么。

突然，如飞石砸碎玻璃，似致命狂风拍打大地，像天外来客轰炸世界。宁静的心灵卷起了一阵的飓风，耳畔的领域侵入了不知名的敌人。

淅淅沥沥的响声毫无顾忌的冲进我的世界。

这美妙的，悦耳的，婉转的，动听的，如天籁之音一般回荡在我耳畔。

顿挫抑扬，似阳春白雪，胜高山流水；铿锵有力，像慷慨悲歌，如靡靡之音；玉润珠圆，赛郑卫之音，同凤箫鸾管。

好奇的驱使，我起身去寻觅那耳边的天籁。

直视，水晶帘幕笼罩；细听,淅淅沥沥肆虐；注视，牛毛细雨雷闪。

是上天洒下的甘露啊。

平时，我总把降雨当成家常便饭，今朝细看，竟比天籁！

“生活中并不缺少美，缺乏的是发现美的眼睛。”想起这句话，心中无限感慨。

再看平日里毫不起眼的花草树木，石头，鸟儿……只要是被这雨幕笼罩，无论何物都能够成为大雨的琴键。

我躺回床上，闭眼，静静地欣赏着，思考着。

转瞬，这轻柔的圆舞曲变成了铿锵的交响曲。大雨滂沱，电闪雷鸣。音乐间，添了伴奏的雷电。

闹够了，吼完了，雨停了。一轮骄阳撕裂了乌云，万丈光芒洒下大地。

演奏会结束。

倾听，沐浴心灵的音乐

大自然充满了艺术，音乐是它独有的“招牌”。

走进大自然，就像走进了露天音乐厅。这里有比莫扎特作的更动听的曲子，有比贝多芬弹得更雄壮的交响乐，有比宋祖英歌喉更婉转美妙的歌声……

树林、天空……哪一处没有动听的音乐？

“嘘——”安静下来，侧耳聆听这天籁之音。

树林里，鸟儿站在枝头，鸣啼清脆响亮，仿佛有许多音符挂在树枝上；灵动的歌声与溪水的琴音相互融合在一起，“叮咚叮咚，啾啾啾啾……”鱼儿们更是活跃，从水中跃起又一下钻进水里，为这合唱节打着拍子；昆虫也不甘落后。蟋蟀拉起了小提琴，知了放声高唱与鸟儿攀比，蜜蜂与蝴蝶为这自然之乐伴舞，就连植物和野兽也加入进来。树林里的合唱真是妙不可言。

“呼呼—呼—”风声由远而近，拉起了云朵帷幕，这是天空音乐会的前奏。“轰隆—轰隆隆—”雷公公打着鼓赶来，闪电是灯光为它照明。雨倾泄而下，弹奏起天空的交响乐。雨点是雨灵活的手指，轻触那树叶、土地、楼房，发出的音律时而急时而缓，时而高时而低，时而重时而轻。“哗—哗啦啦—沙沙—哗啦—沙沙沙—”闭眼倾听，你会以为有一支著名的乐队在为你演奏。那声音敲击着我的心，心脏随着雨的节奏而跳动，多么震撼人心，多么雄壮的交响乐。天空的演奏，气势如虹。

田野的乐曲虽不如前者雄壮，但听着也使人心旷神怡。青蛙的合唱加上农作物随风舞蹈的摩擦声，听上去很安静，很美好。金色的麦浪如同声浪，随风漾起涟漪，轻轻的，轻轻的，很动听。

大自然就是音乐的天堂，它有它独特的魅力，它的音乐更是别具一格！

雷梓阳

新学期第一次上音乐课，发生了一件让人措手不及的事情。我们换了一位音乐老师。好不容易喜欢上了孙老师的音乐课，居然换老师了。顿时，我像泄了气的气球。

到了音乐课，新来的老师说：“以后每节音乐课都到五楼的音乐室去上。”到了五楼音乐室，老师告诉我们她姓张，叫张老师。接着又说：“今天是第一次上音乐课，所以我们今天不学音乐知识，而是唱你们喜欢的歌。”我们开始七嘴八舌地喊自己喜欢的歌《生僻字》《沙漠骆驼》《东西》《着魔》……老师让我们安静下来，说道：“先唱《沙漠骆驼》，再唱《生字僻》，反正今天让大家尽情地唱够。”同学们欢呼了起来，好不高兴。

音乐响起来了。“我跨上沙漠之舟，找寻真的自我，身边只有一匹骆驼……”《沙漠骆驼》唱完了，《生僻字》的音乐又响起来了。唱了一会儿，我听见旁边传出了一阵阵欢快的笑声。我问同学怎么回事。同学说：“张誉问姜洲歌名，姜洲说《生僻字》，没想到张誉说成了生鼻子”。

今天的音乐课真有趣。我渐渐喜欢上了音乐课，也慢慢喜欢上了张老师。

210班李瑞博

今天是开心的音乐课，我们班来到音乐室，安静、迅速的坐好之后，音乐王老师就说：“这才是我要的纯洁小孩，我才不要哪些被污染的孩子”，接着就拿出奖励：虾条。它可好吃了，我赶快坐端正。

然后老师开始教我们唱歌“拉---拉拉拉……”，老师的表情格外夸张，他的眼睛变的好大，嘴巴变的又圆又长，还把脚尖垫的高高的，搞得我们哈哈大笑。老师还说要我们别笑，只有那样才能把歌唱好。有些大胆的同学说“不信”，我也不太信，但是我信老师，我进入半信半疑、迷迷糊糊的状态。忽然有同学讲话的声音变大了，王老师忙说“你们三个站起来”，她们站起来了，大家异口同声说“她们是---三姐妹”，老师连忙拿起手机一边拍视频给班主任，一边说“看，这就是我们班传说中的三姐妹”，这可把我笑死了。

然后继续唱歌，不一会儿铃声响了，下课了。音乐课真让人难忘！

今年暑假妈妈带我去西安，我参观了兵马俑、音乐喷泉、历史博物馆，我印象最深的是音乐喷泉。

刚到音乐喷泉时那里人山人海的，到了人群中我们挤来挤去，最终我见缝插针挤到了第一排。

喷泉表演开始了，刚开始的时候十几个水柱喷得很低，其中有一个彩色的水柱，变成红色时像一条水龙；变成粉色时像美人鱼；变成金色时像烟花……音乐响起来，喷泉随着音乐起舞，声音低的时候，喷泉很低，慢慢的音乐到了高潮，喷泉喷的也越来越高，很多人都在尖叫。

最漂亮的是彩色花样喷泉，第一种样式像一个个旋转器，第二种样式像爱心一样，音乐一会儿高，一会儿低，喷泉高低起伏，想一个个翩翩起舞的舞者。

音乐喷泉演完了，妈妈说：“你看，这喷泉随着音乐跳动，像音符一样，所以叫音乐喷泉。”奥，我明白了。

音乐喷泉真好看！大家有时间都可以去看看。

一个阳光明媚的早晨，狮子大王接到一个消息：结婚五年的大象大妈终于生宝宝了！一男一女，男的叫赢平，女的叫贝瓦。狮子大王为这件事感到高兴，准备举办音乐会，就在森林中间的“五花台剧院”里举行。

动物们知道后快快乐乐地去参加音乐会。有的百灵鸟哼着小调飞快地飞来了，有的松鼠背着小布袋，里面装满了鲜花，准备在节目精彩的时候撒花……

音乐会马上开始了，孔雀小姐宣布：“请远近闻名的钢琴家河马先生弹奏《天空之城》！”河马先生优雅地坐到钢琴前，用轻盈的手抚摸着钢琴，弹出美妙的旋律。优美的曲调在音乐亭内飘荡。演奏完后，松鼠发了疯似的抓起鲜花往高处扔，结果都落在河马先生面前的钢琴上。孔雀小姐也激动万分，用清脆而欢快的声音说：“河马先生弹得太好了，请大家为河马先生鼓掌！”顿时音乐亭里一片掌声，连刚出生的赢平和贝瓦也“呵呵呵”地笑起来。孔雀小姐又说：“这个节目也是河马先生弹奏《天空之城》，但是我们尊敬的狮子大王会跟着演唱。”大家听了赶紧坐端正。狮子大王见大伙坐得如此端正，笑着说：“不必不必。”刚说完那美妙地琴声再次响起，狮子大王也大声歌唱。结束之后，音乐会把所有要演的东西演完了。松鼠一下子又撒完了鲜花，大家最终都依依不舍地回家了。

当我爱上钢琴的那一刻，我便决定用心去感受音乐带给我的快乐。

许多时候，我都有无法泄、烦恼的时候，但当我弹奏起我最爱的《c大调奏鸣曲》时，我的烦恼就忽如一夜春风来，被那徐徐的春风给吹走了。

《c大调奏鸣曲》是欢快的。一开头，就仿佛我看见了一位妙龄少女在小溪边舞动着她那柔美的舞姿，轻柔的走动着，突然，她发现了一只小兔子从她面前跳了过去，她便停住了脚步，又过了一会儿，又有一只小狗从她面前跑了过去，面对着这些可爱，她的好奇心也被激发了，她便跟着这些小动物走了过去，可是小动物的速度实在是太快了，一个转弯，它们早已不见了踪影，她只好回到小溪旁，走进旁边的桃花园里，走上小木桥，看着小鸟在桃花树上栖息着，看着小蜜蜂在桃花中劳动着，看着万物都是那么的有生气……累了，就停靠在桃花树旁休息，感受那徐徐的春风就如同妈妈的手轻轻抚摸着自己的脸庞，感受着自己的一缕缕长发掠过肩膀，感受着那一片花瓣飘落在自己的腿上，它们（花瓣）如烟如雾，有时如一缕缕青烟飘飞在空中，有时又如一层层薄雾笼罩着大地……

这样的一首音乐使我沉醉，这样的一副画面使我陶醉，我就是这么喜欢这首音乐。

我听过《青苹果乐园》、《逆战》、《让我们荡起双桨》……但最让我心情舒畅的歌曲是——《清晨》，这首歌是瑞士的班德瑞乐团谱写的于2002年发行的专辑《迷雾森林》中的一首乐曲。

一首令人陶醉的歌曲从新宏文教育之家传了出来。这是什么曲子呢？原来是《清晨》的钢琴曲。它婉转悠扬、舒缓流畅；它一会儿低沉、一会儿高亢，优雅又欢快，像泉水叮咚欢唱的声音。这声音让人陶醉在其中，有时让人悲伤，有时让人欢乐，有时让人舒畅……听老师说，这首曲子的一些音效是从阿尔卑斯山现场采集的自然音效。

细心聆听，果然有高山流水的声音，我好像身临其境，看见了那蔚蓝的小溪、看见那巍峨的群山连绵起伏，又看见了那一望无际的绿油油的草地和五颜六色的花儿。听见那瀑布好像瓢泼大雨的声音，又好像听见小鸟在那低吟浅唱。当我高兴时听这首歌，心情会更愉快。当我生气时，只要一听，烦恼和忧愁一下子被消除的一干二净。当我伤心，只要一听就会变得开心舒畅。

海顿说过：＂艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。＂从这句话中我明白了音乐会让人身心舒畅，我喜欢这音乐。

当别人问你喜欢什么时，我想大多数人都会说，是音乐，至于我也不会例外。

音乐本身具有一种巨大的魅力。比如流行音乐因为容易听懂，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音乐声中诉说着，内心会感到舒畅。有趣的歌词对于我们追求刺激的新青年一代有着魔术般的诱惑。

音乐对调解心情也很有帮助。我曾经在一本书中看到过，外国的学生因心情不好犯了错误，老师不会批评，就让他听一些古典音乐。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做着一道道题目。做完作业后，因为累再加上精神紧张过度而不能放松，所以心情很差。正在这时，我看见桌子上有一盘磁带，我就把它放进录音机，按下按键，发出了轻快的音乐。听着这悦耳的音乐，我脑海里浮现出一幅幅美丽的画面。我于是躺在床上，细细听，紧绷的神经慢慢地放松了，我的心情随着舒畅音乐，也渐渐地进入了梦乡。

音乐还能培养一个人的道德品质。在轻柔的音乐中，我们似乎看见一个文明高尚的世界。在这里没有战争，没有混乱，没有邪恶，只有幸福和快乐。如果我们能把这样的世界当作我们的目标去努力，去约束自己，我想，一个再坏的人，也有变好的一天。

让我们去感受音乐、了解音乐吧！

暑假的一天，我走进书房准备拿《探索发现大百科》这本书时，听见一阵音乐传来。糟了！我的MP3一直在一边充电，一边放着音乐，这要是被我那老妈知道了，还不得骂半天，心里充满了自责地准备去拔掉电源的，这时却有了意外的发现。两个星期之前被老妈从阳台上“请”下来“避暑”的月季花变得水灵起来了，原本萎靡不振的月季怎么会重新水灵起来呢？莫非是我的MP3飘出来的动听音乐让它又恢复了生机？我马上又打消了这个“荒唐”的想法：植物又没有耳朵，怎么能够听到音乐呢？虽然我不确定，但还是抱着试试看的心态上网搜查，结果，还真有发现！

原来几乎所有的植物都喜欢在轻松的乐曲中茁壮成长：巴赫或贝多芬的音乐会让玫瑰花长得特别好，花朵会特别大，特别鲜艳；卷心菜会在悠扬的音乐中迅速生长；萝卜、南瓜、大豆也都是“音乐爱好者”，在音乐的熏陶下质量好、产量高，伴着音乐生长的植物其根系和叶绿素都会增多，个头也会增大。看来，植物的确有活跃的“精神生活”，轻松的音乐能使植物感到快乐，促使它们茁壮成长。相反，喧闹的噪音会引起植物的烦恼，生长速度减慢，有些“精神脆弱”的植物，在严重的噪音袭击下，甚至枯萎死去。

于是，我就用家里的这只MP3循环播放一些经典的音乐给阳台上的植物听。不久之后我惊喜的发现家里的虎刺梅、天竺葵、金鱼草等开得姹紫嫣红的，花朵特精神，颜色特鲜艳，花期也延长了不少。铜钱草的叶片厚实而圆润了不少，粉红色的韭兰花也是此起彼伏开个不停，已经凋谢了的茉莉花竟然又绽开了灿烂的笑脸，飘散着淡淡的花香，真的沁人心脾！原来植物也爱听音乐！

法国著名雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我发现了大自然的一些小秘密，亲爱的伙伴们，你们呢？让我们一起开启这趟“发现之旅”吧！

夏天到了，森林的景色美极了，一年一度的森林音乐会就在这里热热闹闹的举行了。

森林里的居民都想参加，它们早早的来了。你看，有聪明伶俐的猴子，威风凛凛的狮子，穿着黑色礼服的乌鸦和身材庞大的大象，还有美丽的鹦鹉。

表演开始了。第一个上场的是猴子，它用长长的尾巴钩住树枝，手里拿着香蕉一边荡一边吃，还“吱吱吱”的哼着歌，大家都被它有趣的表演逗得哈哈大笑。第二个上场的是乌鸦，它伟大家准备了一首歌曲，名字叫《乌鸦之歌》，大家都为它鼓起掌来。…………最后上场的是身材庞大的大象了，它用它那神奇的鼻子为大家吹奏了一首快乐地歌。大家都说：“太棒了！”还说：“用鼻子也能演奏美妙的歌曲太了不起！”

森林音乐会就在这美妙的歌曲声中完美的结束了。

音乐是一门艺术，它不仅给人一种美的享受，还能催人奋发。当高涨的情绪得不到宣泄是，听听音乐，一切烦恼就会烟消云散了。不知怎么了，从小我对音乐就有一种特别的感觉，仿佛它就像我的一位挚友，懂我、教我……

小时候我不爱睡觉，妈妈一边抱着我，一边唱歌，我才能进入甜蜜的梦乡。有时，妈妈在哼唱，我就吵着闹着要学，接着屋里就会回荡起母女二重唱。那时候，妈妈就是我的音乐老师，。

音乐似乎对我有没魔力，慢慢长大了，我还是不折不扣的喜欢它，也了解到各种音乐的不同。我的阿姨是音乐教师，他有一架钢琴，她在谈的时候每个音符就像一条清澈欢快的“小溪”，由每一条“小溪”汇成的“大海。”有时候“水波平静”、有时候“波涛汹涌”，间或透出些蓝色的梦想来，顺着灵魂最敏感的地方流了出去。

以前我们家的大院里有两株葡萄，葡萄藤爬上屋顶，叶子密密的。雨天的时候，待在屋里坐在窗台上打开窗户听雨点叭儿叭儿，很有韵味的打在叶片上，或落在瓦片上，把夏日的闷热洗刷的一干二净，蛮有点雨打芭蕉的味道。然而钢琴的声音又是悲而不伤的，主题里总有向前的执著。

渐渐地，听了不少流行歌曲，就觉得一切音乐都是伤感的。它不像色彩，而是永远流动着，如无法固定、无法把握的似水年华，使人倍觉存在的一切的可贵和它们消逝的无奈，感觉了它的流逝，我就珍惜它来了。于是又会吵妈妈，接着屋里又回荡起母女二重唱……

我真的感觉到音乐是我的挚友，懂我、教我……我爱音乐。

当音乐翩然而至，你会人心灵翩翩起舞。在音乐那或宏大或精致的旋律中，你会毫不费力的嗅出美那亦幻亦真的清香。

我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》，那繁复的色彩让我的眼睛发涩：我不懂《大卫》到底代表了多少历史，只觉得米开朗基罗能用刻刀作出如此精致的曲线，简直是个奇迹：我不懂乌兰诺娃，一直看芭蕾舞会使我觉得累，那些美丽的精灵也许表达了美，但她们只不过是美不自由的奴仆。由此，我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。

在音乐中，无需点拨，我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁；也许贝多芬激狂：也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快，《田园》的闲适，《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的，不必遵从于某个权威的分析，不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望，从苍老的声音中可一听出夕阳的安详，即使是五音不全、错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧，比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的，就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。

披头士自由他的快乐，涅磐也自有他的痛楚，周杰伦有他的耳语低吟，帕瓦罗蒂也有他的HIGHC的激情迸发，古典音乐坚持它的优雅不争，朋克乐队也坚守他永不妥协的喧闹中的迷茫。音乐本没有孰优孰劣，音乐只为爱她的人展现她动人心魄的魅力。

既然音乐是自由的精灵，那么就请你自由的翱翔在她所编织的画卷之中。别为了附庸风雅而听古典音乐，这会使你和音乐精灵都觉得累。请别为了追求前卫而听朋克，尖锐的音响会刺激你敏锐而不知选择的听觉。

请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。

西湖如诗如画，音乐喷泉就如画中一朵永开不败的玫瑰。

今天我和妈妈又一次去欣赏了这美轮美奂的喷泉，真是名不虚传!

离喷泉开始还有一段时间，陆陆续续就有不少游客来到场地上等待了。男女老少，包括远道而来的外国朋友都昂首期待。湖面波光粼粼，数条游船也被喷泉牵住了“脚步”。大家把喷泉围了个圈，等着、盼着……

不一会儿，广播中传来振奋人心的消息：“音乐喷泉即将开始……”顿时人声沸，人们有的收起了伞，有的停止了交谈，有的拿出了照相机……大家严阵以待。

随着音乐响起，只见水注翩翩起舞，犹如美丽少女轻歌曼舞，摇曳着婀娜的身姿。人们正陶醉其中，突然鼓点变强，最外圈变得惊涛骇浪，排山倒海般，圈内则时面似宝塔、时而如菊花姿意绽放，真当惊艳绝仑。突然一片“哇——”声，只见两条水注拔“地”而起，直冲云霄，犹如两条桀骜不训的小白龙腾空而起，势不可挡，顿时湖面上汇成了一片白色的妩媚，让人惊叹不已!……

喷泉身后，游船荡漾，若隐若现，与远山一起构成了一幅天然的画卷。

灰暗的过道，地面上满是破旧废弃的堆积。脚下蒸蒸日上的暖流，尝试着打破一切：

我的天空今天有点灰，而明天是艳丽的风景。我内心预测，明日郊外出行定有好天气。车上大家听着歌，哼着曲，满载幸福甜蜜，假如以后，我们都各奔东西，请此时拉紧手，留个照，长大嘴唇，轻轻上扬，彼此开怀大笑；教室里的风琴，叮咚叮咚，是老师的嘱咐，是牵手的情谊，越长大越孤单，越不安，不得不远离家人，打开降落伞，活跃在人山人海之中，奔走于疲苦劳累之间……

我们的胜利诗篇，不止这些。

千山万水，无数黑夜，等一轮明月。我们并肩向前，哪怕有眼泪，轰然一笑，忘记从前；记得那年夏天，我们都在宁静的海滩上，踩着细而柔软的沙，脚掌裹着金黄；五月的天，刚诞生的夏天，山丛野花显眼，连蜜蜂都不禁围绕，交流许愿；窗台蝴蝶，起舞潇洒翩翩，是我们课间喜悦，弥漫在走廊过道中；哪里还有彩虹，请将明天许配，给我们这群活泼的孩子们，给我们这群天真的孩子们……

还有很多跟随着音的故事。

疲倦的双眼，撑不开的想念。

日子是只玻璃瓶，总把难忘的留在里面。

青春的岁月，是从高楼阳台向下望的感觉，眼睛看得更远，风就越强烈。吹散思念，日子的一些，总像人们唱道：

蔚蓝的天空，草色田野；迷失走远，中间绕圈；别说再见，冰封的雪会带走一些……

一些些，一些些。

我的生活就像那一个个上下起伏的小音符，总会相互环绕，相互嬉戏，唱出那清新愉人的歌曲，组成那一幅幅动人心弦的乐章，与她走过的日子，有她亦有我，亦有绚丽的彩虹……

谈起音乐，可真谓是一波三折啊，其中最大的影响因素就是父母的阻挠。父母不支持我的音乐梦想，尽管我是多么有天赋；父母不支持我学一门特长，尽管我是多么感兴趣，他们的思想跟大多数中国父母一样：中学生的任务是学习，音乐、梦想什么的都是不务正业！对此，我想表达一下我的看法：我并没有不认同学习是现在的主要任务，只是，现在学习压力山大，也应适当放松放松，调节一下情绪，以至于更好地投入学习，可是您们现在心中的思想教育与现在高速发展的社会生活，已经没有太大的联系了，现在是一个全新的21世纪，就算你学习多么的好，学业水平多么的高，也不见得找到什么好工作。你看如今，很多大学生都因为没有一技之长被命运一一淘汰；都因为没有社交能力而与工作擦肩而过，我想您们也要适时改变一下对中国教育的看法，21世纪的成功者，将是那些全面发展的人，而不是那一群只会读书的书呆子。

即使现实是那么残酷，我也不会放弃我最喜爱的音乐。终于经过我的坚持，梦想已经一步步向我靠近，音乐之门也即将为我打开。下面就谈谈我跟我的吉他的故事吧：

特别渴望吉他那种自由、激情、多变的声音，于是下定决心买一把吉他，可这刚刚冒出来的新点子，就让我妈狠狠的给我打了回去，还狡猾的怂恿我：“你要是能进年级前十，我就给你买！”听了这些话，我真是又惊又喜又可气，但又没有什么新点子，于是只能无奈的答应了。正是由于这件事的发生，才激励了我在学习上的劲头，于是我愈战愈勇，在到来的期中考试中，夺下了年级第八。下午，我拿着卷子，一蹦一跳、得意洋洋的奔到家里，把卷子随手扔到桌上，调侃的说：“不是说我进年级前十就给我买吗？快兑现你的诺言吧！”而妈妈接下来的话，却让我惊愕失色，她说：“给你二百块钱，你先拿着，以后再买！”

听了这些话，我再也忍受不了了，我的双唇微微颤动，眼睛红得像兔子，双拳紧握，心里的火焰终于抵挡不住了，终像火山一样喷发了：我一把抢回了我的成绩单，头也不回地冲到了我的房间里，把门狠狠地关上，扑到床上失声痛哭起来。我再也忍不住了，任凭泪珠浸湿我的床单，就这样我又想起了前几天经常做的梦：我梦到我拥有了一把音色极好的红色电吉他，我慢慢的抚摸着琴身，轻轻地拨动琴弦，小心弹奏着那属于我自己的乐章。可是妈妈的谎言就像一个无情的足球，击碎了我那梦幻般的想象，更击痛了我追求梦想的幼小心灵。为什么？为什么？为什么大人说话总是不算数？难道喜欢音乐也有错？我再也，再也不相信她了！

抱怨一声接一声在我心中回荡，一会儿，在伤心和无助下，我渐渐失去了意识，迷迷糊糊的睡着了……

第二天，妈妈自责的对我说：“走，我们去买！”听了这话，我心里的乌云才渐渐散去，虽然买的吉他，并不是我想要的电吉他，但我想，木吉他学好了应该也会弹电吉他了吧。

不管怎样，我知道爸爸、妈妈都是爱我的，但我想让你们知道：“你们的爱让我喘不过气来，在我无助迷惘时，多么希望你们能在身旁，听！爱的旋律一直在耳边环绕，不唱歌，送你希望你能听到。

感谢音乐让我明白：每一场风雨过后，不一定有彩虹，即使没有彩虹，也一定会有阳光，我相信，快乐和幸福总是偏爱那些懂得珍惜、努力向上又内心纯美的人的！

音乐是月照清泉的一点明澈，是深巷映雪的一抹纯净，也是夜深禅坐时心灵深处的低语。当音乐融入生活，我们便能对这永恒的旋律有所感悟，寻得平静，获得共鸣，使灵魂得以滋养。

文字精美到极致，它仍是固定的一个个字，而音符排列成的悠扬乐声却能真切地流淌心田，给人以美的享受。

叶文玲写到“音乐永远是我灵魂的伊甸园”，不错，在物质丰富的时代，灵魂同样需要滋养。赏乐的人在这个专属他的世界里遨游，不假外求。某种意义上，音乐给了我们对庸常生活救赎的机会，暂时忘却心中烦忧，摆脱琐碎之事，对一段旋律进行用心聆听，精神在这一刻得到了升华，灵魂得到了冲洗。或许是贝多芬的悲伤，柴可夫斯基的激昂，或许是纯音乐带来的空灵愉悦，或许是人声的温和、斗志。它们在你耳边流淌，总有一段能感动内心，让你心中不知何处发泄的情感找到一处寄托，灵魂得以安慰和滋养。

在此基础上，我们更是在音乐中找到了共鸣。当音乐响起时，创作者与欣赏者灵魂相遇了，伴随律动，两颗心嗅到了彼此气息，相互倾诉与慰藉，当白居易感叹“同是天涯沦落人，相见何必曾相识”，在琵琶女哀转悲凉的琴声中我们听到了多少不得意、失望与失落;当里赫特在音乐会上弹奏贝多芬的钢琴奏鸣曲，第一乐章收尾时领向死一般寂静，继而充满抚慰解脱般的第二乐章的音律划破长如永恒的寂静时，观众潸然泪下，正如“江州司马青衫湿”，他们都听懂音乐中的情感，这一刻，是灵魂跨时间与空间相遇，产生了共鸣。当我们撷音乐之美入生活，同样能找到共鸣感，找到无关时空的理解与感动。

撷音乐之美，采撷的更是它本身的力量。时代、地域、语言都不是能影响音乐团结每个爱乐之人的障碍。怀着对其深深的热爱，音乐能将我们汇集，催人奋进。1985年，为埃塞俄比亚大饥荒筹集资金，全球数百位歌手进行了连续16个小时的演唱会，最终筹集到4000万美金。这场全球性的演唱会震撼了数亿人的心，音乐的力量将各地甚至各国人民团结起来，以一根紧紧的弦将每个人的心相连。

音乐是几乎没有门槛的活动，它并不是高雅到不可攀，人人都可领略其美。生活需要音乐，通过旋律我们将收获柔和，收获平淡，收获精神的富足，收获灵魂的慰藉。音乐蕴含太多美好，愿你我撷之入生活。

白鹭洲公园有很多景观，我最喜欢音乐广场的音乐喷泉了!

音乐喷泉还没有开始，喷泉旁早已人山人海了，有的人早已端着手机、对准音乐喷泉，准备在开始的那一刻拍下来;有的人目不转睛地盯着音乐喷泉，好像生怕错过任何一个小小的细节;还有的人拼命瞪着手表，那样子真像在说：“你走快点，再慢我就打碎了你!”在一旁的树叶似乎也一个个睁大眼珠，望着音乐喷泉呢!

刚刚开始时，水从中间的一个喷头向上喷射，像紫霞仙女踏着轻柔的脚步走上高台，仿佛在高台上为心爱的至尊宝跳着绵绵舞蹈;又像一朵茄子紫的荷花缓缓地从水池里升起。水柱继续向上喷射，逐渐地变大、变粗，慢慢地铺满了整个水面，又慢慢消失了。突然，从水池中冲出千千万万的水柱，那个场面十分壮观、震撼心扉。我们顺着水柱往上看，一朵朵美丽的水花拼凑成了一座五颜六色的“水”天桥，仿佛有人想踏上“水”天桥，就准会踏入天宫、成为神仙的.。

喷泉随着时间、音乐节奏不断变换形态，但让我印象最深的是，中间出现一朵鲜红鲜红的杜鹃花。开始时是一团水球，过了一会儿，展开成一朵含苞待放的花朵，到了最后，展开成一朵怒放的鲜花。一道道五彩斑斓的水柱围着杜鹃花，旁边两道强大的水柱交错着、保护着杜鹃花，似乎担心杜鹃花被采摘走啦!

音乐喷泉的音乐真是恰如其分!那音乐，一会儿高音，如同一颗颗小珍珠从高处跌落到大铜盘子;一会儿低音，犹如一个失恋的情人在唉声叹气;一会儿激昂高亢，就像千千万万的军人踏着统一步伐、唱着洪亮的军歌;一会儿低回沉郁，又像一个孤单的人在碎碎念念。

我喜欢音乐喷泉，我喜欢白鹭洲公园，我爱厦门!