听音乐作文【精品20篇】

厨房里的音乐厅，有许多美妙、动听的声音。

刀是一个非常有名的音乐家。他最喜欢的乐器是鼓，因为每当它打起小鼓，周围的居民都会来倾听他演奏的“咚咚”声。

油，是一个著名的作曲家。他的作品总是那么有名，因为它的作品有一种魔力。油一碰到食物，就会发出尖叫的声音，人们一下子变得精神抖擞。由于它的声音太大了，所以身边的居民都听见了“滋啦滋啦”像爆炸一样的声音。

食物在刀和油唱歌的时候也没闲着。它在自己专属的音乐厅里唱着歌。一会儿唱着高音，一会儿唱着低音。唱得婉转动听，如痴如醉美妙极了，不愧是一名歌手啊！

——邢若水

我的弟弟十个月了，他已经是一个小小“音乐家”了。他不仅会弹钢琴，还会唱歌。

每天上午我都要练钢琴，弟弟就坐在沙发上听我弹钢琴。他一边手舞足蹈，一边咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了，于是我抱起弟弟，和我一起坐在钢琴凳上。弟弟一看见钢琴就激动起来，迫不及待地弹起来。

他时而双手大大张开，一起按下去；时而握紧拳头一下捶下去，真是震耳欲聋呀！我问妈妈：“妈妈，你知道哪些是弟弟弹的，哪些是我弹的？”妈妈头也不回，随口答道：“一起按下去的是弟弟弹的，一个一个音是你弹的。”其实我和弟弟弹的差别不大，只是看你会不会欣赏，反正他就喜欢弹琴。

有一次，我在弹一首曲子最后一小节时，唱道：“啦，啦，啦。”不知身后突然传来一个小婴儿嗲嗲的声音：“啦，啦，啦。”我转头一看，外婆已经笑疯了。原来是弟弟，我一脑子都是问号：才十个月的弟弟会唱歌？我想婴儿是不会唱歌的，我不信！我不信！为了证实我的想法，我又弹了一遍：“啦，啦，啦。”“啦，啦，啦。”我看见了！我看见了！果然，弟弟会唱歌，而且发音很标准，节奏很准确。我和妈妈非常开心，而外婆呢？外婆已经笑得不知道自己姓什么了！其实弟弟真的很喜欢唱歌，虽然他只会一个音。

我看着弟弟胖乎乎的脸蛋，白嫩嫩的皮肤，像鸡蛋白一样。圆圆的眼睛，长长的睫毛，和我一样都是"大眼怪"。弟弟，虽然你是一个小婴儿，但是你真厉害，真是一个小小“音乐家”。

对我来说，世上最美妙的事莫过于在惬意的午后，独自躺在床上晒着温暖的阳光听一首优美的歌。音乐，令我怡然自得;音乐，令我流连忘返;音乐，令我沉浸其中;音乐，令我不能自拔。音乐，就是我的最爱。

很小的时候，对音乐的概念还不清晰，只知道在伤心的时候哼上两句心情便会舒畅起来;而在高兴时更是会情不自禁地唱上两句，让自己觉得兴奋。也不管走不走调，更不管自己唱的到底是什么，只要有音乐，我就永不孤单，永不难过。那时候，音乐就是我最好的玩伴，有了它，我就永远不会难过，它就是我开心的心情的守护神。

再大了一些，开始在各方面接触到音乐，也学习了一些乐器，唱歌也不再跑调了，但我对音乐的热情依旧不减。不管每天多苦多累，我都要借音乐来抒发心底的感情，疲惫便会马上消失。我对音乐的感情已经变为了自心底发出的爱。每周一次的音乐课就是我最快乐的时光。而每年一次的联欢会就是我最好的在同学们面前展现的机会。那时候，音乐就是我最大的梦想，梦想着能有一天借助音乐登上舞台，它就是我奋斗、前进的动力。

现在，我对音乐的概念已经十分清晰了。我渐渐地意识到音乐已经成为了我生命中的一部分，我已经再也无法舍弃它了。如果有一天我的生活里没有了音乐，那么我将会感觉生命中缺少了一块重要的组成部分。在我生病时，听上几首歌，唱上几首歌，病痛立刻会消失得无影无踪。令我高兴的是我对音乐的执着换来了在音乐课的期末考试中音乐老师的一句“乐感很好”的夸奖。当时我因为这事兴奋了整整一个星期。现在，音乐是我的良药，它充实我的生命，驱赶我的病痛，丰富我的生活，舒畅我的心情，它几乎就是我的一切美妙事物的源泉。

音乐，是一首脍炙人口的田园诗，让我喜爱有加;音乐，是一幅精美绝伦的山水画，让我如痴如醉;音乐，是一处山清水秀的风景，让我恋恋不舍。音乐，我的最爱!

Music is a kind of beautiful enjoyment, it makes me happy, makes me feel

better. The music brought joy to people!

The grass to listen to music, grow more and more flourishing, more and more

green. Several long more and more high wood to listen to the concert. People

listen to the music is good, can relieve pain, fatigue, also can turn a bad mood

into a good mood, still can make people happy, let people follow the music dance

dance to.

If the world without music, the grass will not listen to music, will

wither. The trees will not thrive without the music, also wont grow taller.

People wont listen to the music, will feel very lonely, lonely, will feel very

depressed.

He said mom and dad!!!! They go to work, a days hard work, come back in

the evening to listen to music, relax the mood, relieve the body of a long day,

also can relieve fatigue.

Grandma is very lonely one day, I went to school in the morning, mom and

dad go to work, my grandfather has also gone out to the park. Grandma leg is not

good, is more walk leg ache, so grandma had to stay at home. Grandma do not

work, just listen to music at home, so she didnt feel lonely, also have things

to do.

People alive, be without music, without music, the world will be very pale,

our life is monotonous, boring, so the music is very important to us.

音乐，我生命的一部分！

咿呀学语时

在我咿咿呀呀地说着让人难以辨别的言语时，妈妈每天在我耳边哼着一段段旋律，我随着妈妈的节拍拍手，我与音乐的“交友”就开始了漫漫征程。至今，眼前还浮现一副副朦胧的画面，耳畔还回响一阵阵优美柔和的旋律：“天上星星不说话，地上娃娃想妈妈……”

懵懂的幼儿园

进入幼儿园，当老师们在学校大喇叭里放着有节奏的音乐教我们跳舞时，我对音乐才有了一点点的了解，现在偶尔听到“她有神奇的魔法，是开心大喇叭，让我的世界千变万化……”，不禁有一些感慨。

稚气的小学

刚进入小学听到的歌曲到现在仍是记忆犹新，记得那年九月一日，在开学典礼上，一阵音乐传入耳中：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉……”一段慷慨激昂的中华人民共和国国歌，竟让那时的我顿时振奋、自豪。

转眼间，小学快毕业了，原来那个扎着两个辫子的小女生，早已竖起一个高高的马尾，多余的感伤已是记不清了，唯有那年盛夏我们高唱“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”时，不懂离殇，一味放纵自己，现在回想当初，有的更多的是无知与无奈。

感伤的初中

稚气未脱的初一，“在这个风起云涌的战场，暴风少年登场……”，显示我们的放荡不羁。

斗志昂扬的初二，喊着“青春永不言败”，哼唱“左手边的冒险，右手边的蜕变，我们在改变……”，无不显露出我们的蜕变。

现在，读懂离别的感伤，不敢向前，只怕青春散场的初三的我们，不再懵懂，不再稚气，心中多了一份成熟，只在心中默默吟唱：“最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道，你会记得我哪一点……最后一个夏天，我们不要说再见，只想知道你是否记得这一天……”

音乐，是我的朋友。音乐伴随我的从前，音乐伴随我的现在，音乐也将伴随我的未来。我将带着音乐，一路前行。

每一天，当我背着书包，拐出小巷，耳朵里就充斥着一个磁性的声音“你就是一朵玫瑰，你就是一朵花，你就是我的爱人，就是我的牵挂。”。那就是从沿街的一个衣服店传出的。星期天，和妈妈一齐去“家乐福”购物，也常听到“杀，就是为了证明什么，什么的。”。在家看电视，经常看到在变幻莫测的灯光下，听到歌手们或脉脉含情地“丁香花”或疯狂乱舞地“喜唰唰”。流行音乐无处不在。

听我这么说，似乎我对流行音乐了解甚多吧。但实际上，让我感兴趣的流行歌手只有SHE和超级女生。先说S。H。E吧，她们美丽，率真。能唱自我所想，唱自我所爱。每次到音像店，我总要看看她们出了什么新专集。有时也有要买她们专集的冲动。但我那研究电脑的爸爸总就是说：“这些歌曲从网上就能下载，购买就是一种浪费”。作为乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也没有食言，他真的为我下载她们的许多经典歌曲，加上班上同学的“支持”，“Super Star”“不想长大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。

再说超级女生吧，在舞台上她们一个个都就是那么的自信，尽力展现出自我最美丽的一面，在PK台上，她们焦虑等待，淘汰时的悲哀落泪，胜利时的欢呼雀跃，活脱脱的“酸酸甜甜就就是我”。

至于其他的歌曲，我也不就是都不会，但能够唱完整的唯一一首流行歌曲就就是“东方之珠”，因为这首歌出此刻我的音乐书上。其他歌曲多数就是从各处捡到的一些最朗朗上口的“精华”，但多数只就是记得曲调，不知歌词。但这已经足够，因为，网络上到处都就是同一旋律不一样版本的歌曲。

或许某一天，看我情绪如何，我也能够编出我自我最喜爱的歌。正如歌词所唱的那样：想唱就唱，要唱的响亮，就算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。

“Ye！今天又有音乐课了！”这欢呼声响彻在我们教室上空。要知道音乐课是我们最喜欢的三门课之一，在课上不仅能聆听、学唱优美的歌曲，还能学到许多知识呢。

上课了，在悠扬的铃声中，我们陆续回到了教室开始上音乐课。我们先唱广东民歌《牛角出来尖对尖》。优美的旋律响起来了，我们一个个就如百灵鸟一般唱了起来，唱得是那么轻快，那么柔美。唱完之后，老师问我们这歌词里的“虾辣”和“牛蜊”是什么意思。这一问题可难住了我们。一时教室里鸦雀无声，几秒钟过后几个捣乱鬼瞎回答了起来，有的说“虾辣”是很辣的虾，“牛蜊”是一种虫子，甚至更有说是一种大怪兽，引得我们哄堂大笑。老师让我们静了下来，告诉我们其实“虾辣”是指海洋里的一种很大的虾，而那“牛蜊”其实是牛舌头。原来如此啊！接着我们继续学唱这首歌。由于有了对歌词的理解，我们唱得更优美动听了。接下去老师让我们预习《蓝色的雅德朗》这首克罗地亚民歌，这首歌要唱得从容流畅一点。在唱之前，老师问我们，这“雅德朗”、“马里扬”和“斯普利特”分别是指什么？这下全班又都安静了下来，就连几个捣蛋鬼都一反常态，静静地等待老师的答案。“其实这‘雅德朗’是一个海的名称，那个‘马里扬’和‘斯普利特’分别是一个山的名称和一个海边小镇的名称”。老师一一讲解完之后，我们恍然大悟，对这首歌的歌词有了一个大概的理解。

这节音乐课收获颇多，既让我们愉悦了身心，学到了知识，也让我们明白了一个深刻的道理：其实哪里都存在知识，只要你有心就一定会有所发现！

听音乐对我来说，是一种莫大的快乐。我想，如果人生没有了音乐，就如同菜肴没有了色香味。上六年级了，功课和作业不知不觉就多了起来。有时晚上做作业。犯困的时候，困意便会偷偷的袭来，上下眼皮直“打架”，再怎么用凉水洗脸也不管用。在这时候，要是拿出mp3放上一段音乐，困意便会立刻消失得无影无踪，马上变得神清气爽，就像早晨一样，脑袋立即飞速运转，做起这些作业来，也更起劲了。

第一次月考，我考得太差了，心里非常难受，加上妈妈和婆婆在一旁的轮番的“轰炸”。我都心理防线简直要崩溃了，我对自己失去了所有的信心，只觉得自己实在是太笨了，太丢人显眼了。此时的我像似跌落入了万丈深渊。正当我羞愧难当时，突然，一股熟悉的旋律传入我的耳朵，疑？这不是《风雨中的彩虹》吗？我抬头寻觅声音的来源，原来是老婆婆在放电视呢！是呀，“不经历风雨，怎能见彩虹”？我默默地来到书桌旁，重新翻开课本，认真的复习起功课来。

早上上学前听一段音乐，使我大脑清醒；吃饭前听一段音乐，使我的食欲大增；放学后听一段音乐，会消除我一天学习的疲倦；入睡之前，听一段音乐，会让我进入甜美的梦乡。平时空闲时，我总是一边听音乐，一边看书，那种感觉真是无忧无虑，十分的惬意。有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖，是的，我爱听音乐，听音乐给我带来了无穷的乐趣。

我老爸一天到晚总是唱个不停：吃饭唱、洗衣服唱、做运动唱、就连上侧所也要唱。

有一个星期天，老爸在家里休息，早晨一起床，他就打开电视，用遥控器一个又一个的挨着看，一有刺激、动感的音乐，他就立刻停下来。他靠在沙发上，一边得意扬扬唱着歌。我躺在床上翻来覆去睡不着。我大声嚷嚷：星期天还不让人睡觉呀——我得想办法早晨不让人听音乐。我想呀想，想呀想，终于想出了一个妙计。

我悄悄的下了床，下了楼，把我们家的电源给关了，看老爸这回还怎么听，我美滋滋的想着，我回到床上躺下，老爸就嘀咕着说：“这是什么破电视呀，真是的！”便扫兴的拿起他的MP3，又听了起来。可老爸的声音太洪亮了，连对面房都可以听得见，这回我可是无计可施了。

晚上，爸爸去洗澡了，我才敢开电视，一阵感动的音乐从电视中传了出来，我心知不妙，赶紧调换了一个频道，谁知还是迟了一步，只见爸爸从卫生间里一阵风似的冲出来：“快，换刚才那个频道，快，快，快！”我扭我一看，天啊，老爸像个雪人似的站在我身后，他竟然为了听音乐澡没洗完身上一大堆肥皂沫没冲干净，光围两条毛巾赶来了。爸爸一边全身发抖，一边哼哼。

这是让我哭笑不得的“音乐迷”老爸，你们觉得他怎么样？配得上这个称号吧。

今天下午的第一节课，因为王老师生病了，所以就请了另外一位老师来代课。现在我还久久不能忘记那一节课。

上课铃响了，课前有十五分钟的阅读时间。我正津津有味地看着书时，被同学们惊讶的“哇”一声，惊了一下。我潜意识地抬了一下头，一位男老师走进了我们的教室。再仔细瞧一瞧，原来是代课的老师。

这位老师自称“小白”，小白老师对我们说︰“这节课我们要学一个在抖音里非常火的舞蹈”。同学们啥都没有听进去，都在自顾自地东说说、西说说，教室里乱成了一锅粥。这时小白老师怒气冲天，拍了一下讲台，同学们被吓了一跳，不敢说话了。看到教室里没有吵闹声了，小白老师才开始上课。小白老师先演示了第一段的动作，这一段的动作很简单，同学们很快就学会了。

但有一个同学例外，因为他自上课以来，一直在看着书，什么也没听。周围的同学都在提醒他，但他还是不以为然，无动于衷。小白老师也没说什么，他就继续做他的书呆子。第二段呢，想着就想笑，罗大侠做的动作让人难以忘怀……

小白老师看着我们的动作还可以，就打算录一段发在抖音上。刚才那个一直看书的同学这才慌了，急忙地跟着学……

下课铃响了，同学们都围着小白老师要抖音号。据我打听，应该是——嘘，我悄悄告诉你是“二摆舞”，别以为我说脏话。

今天一大早，就听见森林里传来了嘈杂的吵闹声。原来是一年一次的森林音乐会开始了。

动物们从四面八方奔向同一个地方，去参加或观看音乐会。首先出场的是百灵鸟，它唱的歌曲“森林真美丽”非常动听，下面观众不时响起阵阵掌声。歌曲在观众的欢笑声中结束了。

第二个上场的是麻雀，它唱的是“森林我爱你”它唱出来的都是一个调，逗得全场哈哈大笑，麻雀失望的离开了。接下来还有许多精彩搞笑的节目……

一年一次的音乐会在燕子和喜鹊的歌声中结束了。

在一个阳光明媚的早上，小燕子拿着麦克风站在舞台上说：“亲爱的女士们，先生们，你们好！我是今天的主持人，小燕子。今天有许多选手为你们送上一支支动听的歌曲，请你们欣赏。下面有请1号选手，麻雀先生为我们带来《喳喳曲》。”

“喳喳－喳喳－喳喳喳。”麻雀先生唱着美妙的歌曲。麻雀刚唱完，舞台下立刻响起一片热烈的掌声。麻雀先生高兴地走下了舞台。小燕子又走上了舞台，拿起麦克风笑着说：“下面有请2号选手森林歌王，百灵鸟小姐出场。她为我们带来一首歌《春天在哪里》，请大家鼓掌欢迎！”

百灵鸟得意地唱着：“春天在哪里呀，春天在哪里……”小动物们在美妙的歌声中陶醉了。很快，美妙的歌曲唱完了，小动物们鼓起了掌声，并说：“好！好！唱得好！”百灵鸟又得意又自豪地走下了舞台。

接下来分别还有许多歌手的表演：有狐狸，小熊，孔雀等等。它们的表演都非常出色，都能得到小动物们的掌声。到了小乌鸦唱歌了，小乌鸦等到脖子都长了

。小燕子说：“下面有请10号选手小乌鸦为我们带来《啦啦曲》。”小动物们一听到小乌鸦要唱歌了，连忙塞住耳朵不听。

“啦—啦—啦啦啦—啦—啦—啦啦啦……”小乌鸦唱起了好听的歌曲。小动物们慢慢松开塞住耳朵的手，渐渐陶醉在好听的歌曲中，有些小动物还跳起了舞。“啊！真好听！”小动物们说。小乌鸦唱完便有礼貌地鞠了一个躬，说：“谢谢！谢谢大家！”小动物们纷纷鼓起了热烈的掌声。一只小松鼠走上了舞台，送了一束花给小乌鸦，小乌鸦高兴极了。

从此以后，动物们每天都要听小乌鸦唱歌，小乌鸦觉得无比的快乐。

这个故事告诉我们：不要看不起别人。每个人都有各自的长处和短处。

戴上耳机，听着抒情的.音乐，我想这应该是现在最享受的时刻，歌声总是让人陶醉，忘乎一切，在这个世界中，似乎可以摆脱一切的烦恼，毕竟，开启人类智慧的第三把钥匙，叫做音符，就像陶渊明远离世俗，在田间耕作的闲情雅致一样，这种乐趣，也许就是我们所追求的崇高境界吧。

在五彩缤纷的音乐世界中，那种感情的释放，总是会勾起人们脑海中的一幅幅画面，快乐、痛苦、幸福、执着、向往……迈克尔杰克逊，他的音乐之所以备受欢迎，是因为他把自己的感情融入到了音乐之中，这种感情在歌声中得到升华，趋向完美，带给人们的不仅仅是一种旋律，更多的是心中的那一份感触。周杰伦的歌曲总会掀起狂潮，是因为他的生活被音乐占据着多半吧，所以他对音乐的理解会更深层，更全面，更懂得在音乐中怎样表达出自己的情感，得到听众的共鸣……

生活中的交集情感，都能在音乐中得到舒缓，使我们的心灵得到净化。用音乐来了解生活，感受悲欢离合;用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，用音乐来感染旁人，发现生活的美好，感悟生命的真谛。

生活就像是一曲音乐，跳动的音符，完美的篇章，独特的演奏，构成了我们多彩的人生，音乐的世界令人向往，因为它的魅力吸引着每一位听众。学习的氛围总是紧张的，它没有音乐的活力、舒畅与坦然，在忙碌之中，我们需要音乐来慰劳疲惫的自己，我要乘着音乐的翅膀飞向属于我的深蓝天空，在这里尽情的挥洒，尽情的遨游，尽情的释放……

现在，我身处于一片美丽的大森林，渐渐地，我睡着了，醒来时，我已经变成了一只蚂蚁。

我在这片巨大的森林里游荡。忽然，一阵嗡嗡嗡的声音飘入我耳朵里，我闻声寻去，原来，是蜜蜂姐姐在宣传晚上的森林音乐会呢！

晚上，我赶到了音乐会现场，虫声鼎沸，善良的萤火虫为虫子们提供灯光帮助，首先登台亮相的，是乐队的主唱——青蛙先生。青蛙先生披着翠绿的演出服，炯炯有神的眼睛闪闪发光。第二个亮相的，是乐队的伴唱们：穿着燕尾服的燕子和歌声婉转动听的夜莺。接下来，是最著名的大提琴手蟋蟀了！这些音乐家们一一介绍完后，森林音乐会就正式开幕了！

蚂蚱手中的指挥棒一挥，全场安静。指挥棒又一挥，优雅的歌声飘飘扬扬地传进了我的耳朵，青蛙先生用他天生雄浑的男低音震撼着在场的每一位观众的心，大提琴手蟋蟀拉起他随身携带的大提琴，听着听着，仿佛自己长了翅膀，渐渐地飞上了天空，翅膀还没扑几下，就被一声声美丽的歌谣给拽了下来。仔细一看，原来是乐队的伴奏伴着青蛙先生的男低音和蟋蟀的大提琴呢！瞬间，我浮躁的心灵沉静下来，我闭着眼睛，用心倾听着着森林里种种艺术家的演出。渐渐地，仿佛自己也是一位演奏者，在舞台上尽心尽力地演奏着，只要我看到观众们陶醉的样子，我就可以一直演奏下去。

慢慢地，我醒了，脑海中一直回味着这场森林音乐会，音乐家们演奏的美妙音乐，在我心中回荡……

每个人的生活中都离不开音乐,音乐——不但美丽动听,它还能为我们的生活增光添彩,更能舒缓人们的心情，音乐更加能照亮我们的人生。今天，10月17日就是我们期盼已久的音乐节。

当一个月前，老师告诉我们要举办首届音乐节的消息时，大家当时就欢呼雀跃，个个摩拳擦掌，恨不得时间车轮飞快旋转，音乐节这天马上到来。我们每天都刻苦练习，互相交流经验。就在这个明媚的午后，我们带着激动的心情来到了操场，我们班属于压轴的，所以我们先在后台观看。音乐节在乐器合奏《铃儿响叮当》中正式拉开帷幕，澎湃的乐器声震耳欲聋，使我们陶醉在音乐的海洋中。首先是四班带来的歌声《左手右手》，音调婉转，歌声感人，状态很投入，这当然也给了我们很大的压力与挑战。其次，还有一首《童年》唱的非常令我难忘，他们演奏时表现出一种无忧无虑的神态，使我们的心情也随着歌声飞扬，欢快的节奏和有趣的动作都显得生龙活虎，我们在听歌的同时也在吸取着成功经验。

不知不觉轮到我们登场了，我们个个精神抖擞，情绪激昂，带着对甜美的微笑和迈着整齐的步伐走向了主席台。望着操场上人山人海的同学们，我攥紧拳头暗暗对自己说：“吴政隆，加油！一定要把最优秀的一面展现给大家。”我们班唱的是《国家》，我心想，既然是国家，那么就要唱出我们中国的强大复兴，就要唱出中国人的精神。音乐伴奏开始了，我望着鲜艳的国旗，心里的紧张感瞬间就融化了，我面带微笑，尽情的发挥了这首动听的歌、抑扬的曲调和优美的动作。很快，歌曲收尾了。台下顿时响起了轰鸣般的掌声，望着台下如潮的人群和络绎不绝的赞美声，我们知道我们成功了。这真是有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 有心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。评奖阶段,我们班被评为了“风采奖”，望着这代表最高的荣誉奖，我们每个人都眼含着泪花，互相拥抱祝福，互相激励着。因为这是我们集体力量的展现，也是我们共同努力的成果。此刻我明白了一个道理，一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无限的。只要我们大家齐心协力共同努力，就没有克服不了的困难，征服不了的高山。

音乐节在优美的歌声中落幕了，美妙的歌声，婀娜多姿的舞蹈。直到现在我还沉浸其中，不能自拔。我这才真正体会到了余音绕梁，三日不绝的境界。我会将这美好的一刻深埋心底，慢慢品味！真期待下次音乐节早日到来！

周末，午饭后晌午的时段是我的休息时光。两只耳朵里塞入耳机，慵懒的往沙发里一蜷，抿两口略带苦涩的卡布基诺，咖啡特有的香气随风袅袅钻入鼻腔，啊，真是惬意极了！

呵，耳边传来婉约的钢琴声，是我最喜欢听的钢琴、二胡合奏曲《风居住的街道》。

我沉下心来，静静地欣赏，享受这美妙特别的感觉。

清脆的钢琴曲轻轻响起，像是风铃互相撞击发出的悦耳声音，似翠珠落玉盘，高高低低、起起落落。每隔一会儿，就会有一个重音符，它们之间有一些更轻快有音符，跳动着，连接它们。俞加急促，俞加沉缓，渐渐地过渡到了下一段音阶－－

悠扬连绵的二胡乐声在耳边沉稳地响起，我的眼前似乎看到了一座座蜿蜒起伏的山脉。二胡拉奏的曲子，总有一种柔和委婉的感觉，其中还夹杂着些许淡淡的忧伤，让人不禁闻之落泪。就是这种伤感，却能让我静下心来，细细倾听，仿佛被施了什么神奇的魔力一般。

钢琴的声音又流泻出来，有如山泉潺潺流出，淌入我的心田。“叮叮咚咚”欢快不减，却又掺入了几丝愁，几分忧，就像原本清澈明快的小溪流，逐渐变成悬挂在山岩间的一片清泉，有点沉缓。交接处，二胡的曲调又缓缓注入我双耳。

乐曲逐渐进入高潮，钢琴音符的跃动与二胡弦丝的震颤不断交替的进行着，激情澎湃，却又不失原有的柔美，但又增添了不少坚毅。虽然重复着同样的旋律，可是还能感受得到那么丝丝缕缕的细小变化，触动了人心柔情万千、绝世芳华的那一面。在如此动人心弦的音乐声中，哪怕是千年不化的顽冰，也会被暖暖地融化了吧！

尾声，逐渐恢复平静，涓涓细流，春燕呢喃。好似一个不食人间烟火的仙子，恬静地吟唱，贤淑端庄。仿佛一切都没发生过，不留一丝痕迹……

一曲终了，手中咖啡已凉，蓦然惊醒，好似梦一场。嘴角扬起一抹浅浅的弧度，呵，真好听！

人生，何尝不是如此？悄悄地来，没有防备；轰轰烈烈走过一生，叱咤风云；静静地去，无论生前多高贵、多繁华，只是浮云，芳华不再，又有什么，能为此留下一丝痕迹呢？

听音乐的感觉，真好。陶冶情操，发掘哲理！

安静的时候,用一首音乐来抚慰寂寞,忧伤的时候,用一首音乐来减压痛苦。下面是小编整理的形容音乐的词语，欢迎来参考！

1、钟鼓之乐：钟鼓；钟与鼓，乐器。指钟鼓一类的音乐。

2、箫韶九成：箫韶：虞舜时的乐章；九成：九章。指箫韶音乐奏了九章。

3、驷马仰秣：驾车的马驻足仰首，谛听琴声。形容音乐美妙动听。

4、巴人下里：①即下里巴人。古代楚国流行的民间歌曲。用以称流俗的音乐。巴，古国名，在今四川东部一带，古为楚地。下里，乡里。②泛指粗俗的。

5、千部一腔：部：唐代管音乐的机构，按所管音乐的性质，区分为若干部。演奏的都是一个声调。比喻都是老一套，没有变化。

6、钟仪楚奏：仲仪：春秋时楚国乐官。钟仪奏楚国的音乐。比喻思念故国，怀念乡土。

7、郑声乱雅：郑声：郑国的音乐。郑国靡乱的音乐扰乱了优雅的音乐。比喻邪扰乱了正。

8、顿挫抑扬：形容诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。

9、乱世之音：指扰乱世道和人心的音乐。

10、丝竹管弦：丝：指弦乐器；竹：指管乐器。琴瑟箫笛等乐器的总称。也指音乐。

11、亡国之声：指的音乐。

12、大乐必易：指最美妙的音乐一定简单，雅俗共赏。

13、亡国之音：原指国家将亡，人民困苦，因此音乐也多表现为哀思的曲调，后多指颓靡的歌曲。

14、哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

15、丝竹八音：丝竹：弦乐和管乐，泛指音乐；八音：金、石、丝、木、竹、匏、土、革等八种乐器。指音乐。

16、顾曲周郎：原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。

17、吹篪乞食：吹着篪讨吃的。指在街头行乞。篪：古代的一种音乐，象笛子，有八孔。

18、知音谙吕：吕：国古代音乐十二律中的阴律，此处泛指音乐。指深通乐律。

19、五音六律：五音：指宫、商、角、徵、羽五个音阶；六律：定乐器的标准。指古代音律。后也泛指音乐。

20、乐以道和：乐：音乐。音乐能够表现中和之气。

21、郑卫之曲：郑卫：指春秋时的郑国和卫国。指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。因儒家认为其音，不同于雅乐，故斥之为淫声。

22、靡靡之声：指柔弱、颓靡的音乐。同“靡靡之音”。

23、靡靡之乐：指柔弱、颓靡的音乐。

24、靡靡之音：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。

25、妖歌曼舞：曼：柔和。音乐轻快，舞姿优美。

26、回肠伤气：形容音乐、文章等缠绵悱恻，感人之极。

27、金鼓喧阗：金鼓：金钲和鼓。喧阗：声音大。形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。亦形容军威壮盛或战况激烈

28、袅袅不绝：袅袅：声音宛转悠扬。形容宛转悠扬的音乐声连绵不断。

29、袅袅余音：袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅”。

30、断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

31、一片宫商：宫、商：都是古代五音之一。一片和谐的音乐声。形容文辞如乐声一样优美、悦耳。

32、感心动耳：感心：心受感动；动耳：悦耳。形容音乐极其感动人。

33、钟鼓之色：指欢欣喜乐的面色，像欣赏音乐时表现出的那样。

34、正声雅音：纯正优雅的音乐。

35、余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

36、桑间之音：指的音乐。同“桑间濮上①”。

37、干酒嗜音：甘：喜好；嗜：嗜好。沉溺在喝酒和听音乐之中。形容享乐腐化。

38、鼓吹喧阗：形容音乐演奏的声音嘈杂热闹。

39、余音绕梁，三日不绝：绕梁：环绕屋梁。优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

40、轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。

41、弹丝品竹：吹弹乐器，谙熟音乐。

42、甘酒嗜音：甘：嗜好。嗜好喝酒和音乐。形容只顾酒色享乐。

43、余音缭绕：优美动听的音乐长久地回荡。形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。

44、引商刻羽：商、羽：古代乐律中的两个音名。指讲究声律、有很高成就的音乐演奏。

45、一板三眼：板、眼：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

46、游鱼出听：形容音乐美妙动听。

47、知音识曲：指通晓音乐。

48、品箫弄笛：吹奏洞箫和笛子。指人擅长音乐。

49、周郎顾曲：原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。

50、洪钟大吕：大吕：阳律中排第四。形容音乐或文辞正大、庄严、高妙。

51、丝竹陶写：丝：指弦乐器；竹：指管乐器；陶写：陶冶性情。用音乐来陶冶性情。

52、戛釜撞翁：戛：敲击；釜：陶器；翁：通“瓮”，陶器。敲打锅子，碰撞陶器。比喻粗俗的音乐。

53、狗马声色：良犬、骏马、音乐、女色。泛指养狗、骑马、听歌、狎妓等剥削阶级行乐的方式。借指穷奢极侈的享乐。

54、龙言凤语：比喻轻松悠扬的音乐之声。

55、音与政通：音：音乐；政：政治。音乐与政治是相联系的。指音乐是社会生活的反映。

56、一倡三叹：指一人歌唱，三人相和。后多用以形容音乐、诗文优美，富有余味，令人赞赏不己。倡，亦作“唱”。

57、肉竹嘈杂：竹：管乐；肉竹：泛指音乐；嘈杂：声音喧闹，杂乱。形容音乐杂乱无章。

58、郑卫之音：郑卫：指春秋时的郑国和卫国。指春秋战国时郑、卫等国的民间音乐。

59、弦歌之声：弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。

60、独自乐乐：乐乐：欣赏音乐。独自一个人欣赏音乐的快乐。比喻自己享乐必然导致脱离群众。

61、桑间濮上：桑间在濮水之上，是古代卫国的地方。①古指的音乐②后也指男女幽会。

62、不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

63、初试啼声：本指初生婴儿啼声宏大，将来一定不凡。后也比喻音乐会歌唱者初次登台。

64、黄钟大吕：黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

65、引商刻角：指讲究声律、有很高成就的音乐演奏。同“引商刻羽”。

66、肠回气荡：回：曲折，迂回；荡：摇荡。形容好的音乐、文章缠绵悱恻，感人极深的样子。

67、囚拧浚好音：囚牛：胡琴头上所刻的兽。刻在胡琴头上的兽，表现出一副喜爱音乐的样子。比喻冒充内行。

68、五音不全：五音：五声音阶上的五个级，宫、商、角、徵、羽，相当于简谱上的1、2、3、5、6；唐代以来叫合、四、乙、尺、工。指人缺乏音乐细胞。

69、丝竹之音：丝竹：弦乐和管乐，泛指音乐。指音乐的声音。

70、吹弹歌舞：演奏管弦乐器，唱歌跳舞。泛指音乐舞蹈娱乐活动。

71、绕梁三日：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。

72、弦外之音：原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。

73、弦而鼓之：弦：琴弦，装上弦；鼓：弹。装上弦开始弹奏音乐。

74、轻歌妙舞：指轻快的音乐和柔美的舞蹈。

75、朱弦玉磬：弦：乐器上的丝弦；磬：一种打击乐器。借指用乐器演奏的优美音乐。

76、朱弦三叹：指称音乐的美妙。

77、击节称赏：节：节拍；赏：赞赏。形容对诗文、音乐等的赞赏。

78、举酒作乐：举：举办；乐：音乐。举行酒宴，奏起乐曲。

79、吹竹调丝：竹：管乐器；调：调弄；丝：弦乐器。指管弦乐合奏。泛指音乐活动。

扩展：

形容音乐优美的句子

1、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感

2、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。

3、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。

4、如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。

5、天籁之音。

6、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息。

7、宛如阳春白雪，天籁之音,真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！

8、温暖明净的歌。

9、拥有阳光般温暖美好的歌曲。

10、优美的灵魂，优美的歌谣。

11、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。

12、返璞归真的童乐。

13、歌声余音绕梁，三日不绝 细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。

14、更如朗照松间的明月，清幽明净。

15、泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

16、气势恢弘的歌。

17、清纯不一般的歌。

18、清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。

叶文玲曾说：“音乐永远是我灵魂的伊甸园。”我深以为然。被生活折磨得心力交瘁时，总会想起那一方灵魂的居所，如寒冬里的一碗热汤，煨暖人心。人们常道“人心不古”，说的是人心捉摸不透，吾却以音乐道吾心，回归灵魂的一方净土。

吾以音乐道吾心，因为音乐连接了情感差异。它如同一方蛛网，交织了万千不同的情感，但只要一根蛛丝轻轻的颤动，便会如水面上的涟漪，一圈圈蔓延至心底。“座中泣下谁最多，江州司马青杉湿。”一曲《琵琶行》，将截然不同的人生经历交织在了一起，一位歌女轻弹那“大珠小珠落玉盘”，一位诗人便回想起种.种，黯然神伤，激起强烈的情感共鸣;一首《渔舟唱晚》勾勒出夕阳欲落，渔舟缓归的迟迟闲景;一段《百鸟朝凤》，渲染出鸟声婉转、千追万逐的勃勃生机;一支《二泉映月》又如泣如诉，心头的凄凉悲伤，便如潮水般要将人淹没。不同的人，不同的生活，不同的情感，却在音乐中寻到了同一处归所，或泣或笑，或怒或伤，都在不同时间、不同地点，迸发出相似的情感火花。所以，音乐最容易被人理解，最能简单完整地进行内心的自白。

吾以音乐道吾心，因为音乐超越了阶级高低。它是一面明镜，将每个聆听它的人都明明白白地照出了本质。莱茵河畔的那一间小木屋里，一位享誉世界的钢琴师，一个贫穷落魄的小女孩，却在音乐响起的那一刹那站到了同一个高度;高山流水间，一位琴师，一名樵夫，本应毫无交集，却在铮铮琴音里互为知音。在音乐里，没有贫富差距，没有丑美之分，有的，只是一颗颗耐心聆听的心灵。正如歌德先生所言：“凡是真的、善的和美的事物，不管它们外表如何，都是简单的，而且相似的。”所以，音乐将人的外表赤裸裸地剥离出来，独留下最为纯真的灵魂，最能显露真实。

吾以音乐道吾心，因为音乐冲破了文化隔阂。它是一条纽带，牵在不同的文化两岸，将不同文化融合交织，汇成生命的海洋。驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉声，漫漫黄沙间的丝路，带回琵琶、胡笛等多种西域乐器及乐曲。音乐的交流，促成文化的碰撞。用西方乐器小提琴演奏出的中国故事《梁祝》，浑然天成，让人惊叹。不同的语言，不同的文化，却正如富兰克林所说：“美的欣赏是可以意会而不可以言传的。”音乐的美，不需要语言，只需要深邃的灵魂，不管是黑键白键，还是粗弦细弦，都是音乐的真善美，都能以音乐的形式道出内心种.种。

吾以音乐道吾心，也许音乐乐理有些许晦涩难懂，但吾心，正如音乐美的旋律，和带给人的快乐，倒是明明白白、浅显易懂了。

“五十六个民族，五十六朵花……”美妙的音乐声从远处响起，大家以为这是唱歌吗？其实是行政中心的音乐喷泉。

到了行政中心，那里已经人山人海，不时传来尖叫声和欢笑声。我着急的跑过去找地方看喷泉。看了一会儿，我才知道，喷泉能喷出许多种花样，红色有的像导弹发射，非常整齐的从喷头里喷出来，有的还像一座天桥，黄色有的像一团烟雾，从河的中央喷出来，有的还像音符，随着音乐声在不停的变换着，还有的像几只海鸥在河面展翅，像要飞向天空，绿色有的像一个个大漩涡，在空中旋转，还有的像荷花在水中开放，最让我喜欢的是一个红蓝色的大扇子，插在河边上……这些花样随着音乐的不停变换，花样也在不停的改变。欣赏了一会音乐喷泉，我才有心情仔细的欣赏小桥。三座小桥横跨在河面上，每个小桥的侧面都围着一排黄色的灯，把小桥映的格外漂亮。

看了大约一小时，我和爸爸恋恋不舍地离开了。音乐喷泉真好看，以后有时间一定再来优美的音乐，听起来会很悠闲，很自在；热闹的音乐，在节目里，显得十分喜庆；欢快的音乐，可以让人的心情愉悦无比。音乐就是心情的药剂师。不同的音乐，有不同年龄段的人喜欢。小朋友特别喜欢那欢快的音乐，一听到这种音乐，在哭闹时放出欢快的音乐，他立马会停止哭声，“呵呵”的笑声接连不断给。年轻人就特别喜欢听那种优美的音乐，因为在工作的压力下，能得到这样的放松，何乐而不为呢？因为压力大，所以有时心情不好，因此这样还能修复自己的不愉快心情。老年人在喜庆的时候，比如：春节呀，元宵呀，中秋呀，老人们都聚在一起听听、唱唱那喜庆的歌，因为他们认为美好的幸福生活是唱出来的。

心情的药剂师就是音乐。

五一那天，我去洛阳看望爷爷和奶奶。晚上的时候，姑父带我去观赏一个特殊的喷泉——音乐喷泉。

天边落下最后一片余晖，夜幕降临了。我们来到洛阳市政府门前的喷泉湖边，路边五颜六色的彩灯，把节日的洛阳打扮的绚丽多彩。

随着音乐响起，湖中喷泉像一团云雾冲上了天，水底射出的灯光照在“云团”上，使得天上飘荡着一朵朵彩云，五彩缤纷。伴随着高、低、快、慢的音乐旋律，喷泉随之舞动起来：有时像一条倒垂的杨柳在随风飘荡，有时像一朵“筋斗云”在上下翻滚，有时像一把把出鞘的宝剑直插云霄，让人眼花缭乱、目不暇接。最后一曲是著名的《牡丹之歌》，随着音乐走向高潮，湖中的水柱组成了一朵硕大无比的立体牡丹花，非常壮观！

音乐声停了下来，灯光渐渐变暗，演出结束了，人们四散而去，我还觉得意犹未尽，真想再看一次呀。

这个世界上有一张你看不见的纸条。它神秘地从古老金字塔的塔尖、雄伟的巨石阵、泰姬陵对称的镜子以及屋檐和牙齿被啄得很高的苏州园林中穿过。

多变的音符只能在蜿蜒起伏的群山中演奏，小桥流水只能在长江以南的江河湖泊中演奏。大自然的神秘力量让所有的东西都能发挥它们的才能。不要试图占领别人的地盘。我们要表演的是一部宏伟的交响乐，而不是野鸭爬树的舌战闹剧。

五步，一层，十步，一个亭子，人们喜欢称建筑为流动的音乐，但在我心中，如果一座建筑直立在适合它的土地上，它就是最美丽的花和最流动的音乐。

贝聿铭是中国当代伟大的建筑师，他最著名的设计作品是卢浮宫的玻璃金字塔。它的完全对称的几何形状极好地展示了它的理性之美。然而，在中国的水域建造它是不伦不类的。

流动的音符流过山下正子的密室，成为一个神奇的天堂。阁楼艺术与日本的影子文化融为一体。阁楼艺术的80%被埋在地下。它看起来像远处的一座山，与青山一起奏出流动的旋律。这是裴的杰作。只有在其独特的背景下，文化才能展现其独特的魅力。

如果你想把0+的阁楼放在沙漠里，那岂不是浪费生命？

只有特定的人和特定的背景才能衬托出表演艺术。

与印度女建筑师哈尔德夸张而奇怪的想法相比，我更喜欢玛格丽特&米德多；希尔芬迪，她擅长将自然与建筑融为一体。看看科尔伯格大厅。它完全是由天然材料制成的，但它却构成了一幅美妙的画面。看着斯沃茨大学的联合科学大楼，对称之美令人叹为观止。理性和科学在这里闪耀。每个凝固的音符都与众不同。无数特殊音符奏出流畅的交响乐！