家乡的变化小学作文优秀教学设计【精选20篇】

我的家乡在黑龙潭的张家湾，那里是农村，有山有水，有花有草，有很多品种的树，美景也是让人看了连连点头。

我的家乡最美的季节是秋天，每当秋天到来时，树上的果子就长了出来，果子们一天比一天长大，我想：应该是想要我们把它带回家吧!我们家种了苹果树，梨树，桃子树…一到这个时候一眼望去一片果子的“火海”。

春天也很美，一只只小鸟在唱歌，青蛙们也才跳出洞口，小鱼在水里大闹，雾也是刚从河里飘出来。

我的家乡最美丽的景色是桃花开放的时候，我们那里种着一小片的桃花，每当春天到来时，桃花就盛开了，桃花是粉色的，我们在很远的地方都能闻到香味，奶奶有一个中等大小的鱼塘，里面有很多的鱼，无事我就去钓鱼，钓了鱼拿回家吃了。

这里季节不同，景色也不同，请你们来玩吧!

我的家乡在青铜峡，地处银川平原中部，这里物产丰富，风景如画，很早就有“天下黄河富宁夏，最好就是青铜峡”的赞誉，小学四年级作文,可爱的家乡。

每年夏秋季节，是这里最美的时候。当天空中的烈日还在热辣辣地炙烤着大地的时候，田野里却是一幅生机盎然的水彩画：碧绿的稻麦一望无际，弯弯的小渠欢快地流淌在这稻麦之间，仿佛为碧绿的大地扎上腰带；清澈的鱼塘映照着蔚蓝的天空，朵朵白云仿佛就在水中与鱼儿嬉戏。当骄阳已没了昔日的威风时，金色的秋天就向我们走来了。大地脱下绿装换上了金色的秋装，田野里稻谷飘香，金色的稻浪似波涛汹涌的黄河水向天边翻滚；池塘小河里的水更清了，仿佛能看见水底的石子和小鱼。麦田埂上，高粱像喝醉了酒的醉汉，红着脸低着头；玉米举着红缨乐了。果园里，苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍；树下的辣椒姑娘，挂起了火红的灯笼，正在欢庆着丰收的秋天……这丰收的一幕幕怎能不让人联想到那富庶的江南呢？难怪家乡的人们用“塞上江南”来称赞家乡呢！

我的家乡不仅风景优美，充满诗情画意，而且物产丰富。这里有丰富而有特色的旅游资源：十里长峡风光四时不同；神秘的一百零八塔令人神往；牛首山佛教文化源远流长；美丽的鸟岛鹤鸣鸟翔。每年都会吸引大批的游客慕名而来，徜徉其中，流连忘返。青铜峡也是电力资源最丰富的地区之一，大坝火力发电、青铜峡水力发电、西山风力发电，把电力资源源源不断地输向祖国的四面八方，支援着祖国的建设伟业。

谁不说俺家乡好，那就请到这里来做客吧！

七八十年代的汉中贫穷、落后，汉江河两岸与如今的繁荣昌盛完全不同。土房、茅屋、几户人家，泥巴、土路、寸步难行，河滩、荒地、杂草丛生，河面、木桥、汉江泛滥。

汉江在沉思，汉江要发展；汉中在沉思，汉中要发展。于是，土路问蓝天：“什么是美呢？”蓝天说：“我也不知道，不过我可以帮你问一下道路专家。”土路等呀等，若干年后，几辆挖掘机开了过来，开始挖路、铺石子、淋柏油，一条宽阔的马路就建成了，一下子变得车水马龙。一看土路变成了宽阔的马路，经常泛滥的汉江河也按捺不住了，它问蓝天：“什么是美呢？”“我不知道，”蓝天说，“不过我可以帮你问一下水坝工程师。”过了一段时间，一架吊机就在汉江河旁安装好了，并且还往上吊着钢筋、混凝土等建筑材料。一年以后，一道坚固的大坝建好了。从此，汉江河不再泛滥，上边架起了汉江大桥。看到那么爱泛滥的汉江河都不再泛滥，破旧不堪的土房有点内疚了，它想：它们现在都变得这么好，可我还这么破，是不是有点不搭调呀！于是，它问蓝天：“什么是美呢？”蓝天说：“我不知道，但我可以帮你问问建筑师。”一个月过去了，两个月过去了，一年过去了，两年过去了，一个个低矮的土房变成了一座座高楼大厦，里面有人生活，有人办公。如今的汉江两岸高楼林立，绿树成荫，环境优美，晚上灯火辉煌。汉江在变c化，汉中在变化，汉江在前进，汉中在前进！

这，就是我美丽的家乡，大家心目中的小江南。

我的家在东北，虽然那里不是什么大城市，也没有那么繁华，但是却有独特的韵味，尤其是家乡独有的大秧歌，它给我们的家乡带来了无穷的欢乐！

大秧歌~，在我们的东北，人人皆知，家喻户晓，谁都能扭上一段~！每当夜幕降临之际，大小的广场上，挤满了人，伴着欢快的唢呐声和鼓声，从不起眼的小队，排成了长龙似的队伍扭起来，有的小孩子也从旁边扭来扭去的。他们不分男女老少都扭着手中的扇子和手绢开心的不得了。

广场上的小贩小商在秧歌队旁边支起了小摊一时间广场上更是热闹非凡。四周的观众一边欣赏，一边聊着家常话。唢呐的乐曲不断的变换，秧歌的队伍不断的变化着，真是让人百看不厌，这样的场景一直持续的深夜。

每个庆典或节日，过年也少不了秧歌，每到这时候，扭秧歌的人穿着五颜六色的衣服，有的人装扮成传统戏曲里的人物，还有的人骑着小跑驴，他们用各种动作和舞姿给人们送来了欢乐。

啊！家乡的秧歌，你为我们东北撒下多少欢笑多少喜悦！你给人们带走了多少疲劳和烦恼，你已经成为我们生活中的一部分，你就像陈年美酒，醇香甘美，陶醉着家乡人的心！美化着家乡人们的生活！

党的十九大以来，我的家乡发生了翻天覆地的变化。“山水相依、城景相融、产城互动、和谐共生”的生态宜居县城初具雏形。

听爸爸说：“‘白改黑’可是我们县里的重要项目，建筑工人们起早贪黑的开着机器，将机器绞出来的黑不溜秋的柏油石子平整地铺在街道的路面上。经过建筑工人们的辛勤劳作，油光发亮的柏油路铺好了”，爸爸来着我来到街上，啊！街道焕然一新，柏油路平整，街道两旁鲜花绽放。车子川流不息，但井然有序。斑马线旁赫然写着“车让人”几个大字。车不再和人抢道了，人过马路时也加快了速度，这使我县增填了一道亮丽的人文景观。

龙山公园文化长廊景观的提升让市民们在散步时更加舒心。地面更换了原来的大理石和防腐木人行道，取而代之的是彩色沥青铺设的“彩虹”步道，新增栏杆、廊架、花坛、管线下地、污水管网等基础建设，还有专门的自行车道。

最独特的要数大圣广场的人行天桥了，这是我们县城的第一座人行天桥。天桥上的栏杆像一条正在腾云的巨龙一样蜿蜒曲折，使人产生飞一般的感觉。还有一个专门为残疾人设计的通道，让残疾人也能顺利上天桥观景，改造后的景观更加人性化了。

就连路旁的无法移动的基础设施也披上了姹紫嫣红的新衣裳，煞是好看！

看到家乡正发生日新月异的变化，我感到无比自豪！我一定要努力学习，掌握本领，为将来我们的美好家园建设贡献一份力量！

朋友，您看过大秧歌吗？如果您正月十五能到我们家乡做客，您一定会被那粗旷豪放的场面所吸引，在流连忘返中，说不定您也会情不自禁地加入这狂欢的行列，身不由己地扭起来。

你听，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，锁呐响起来，大街上一拨儿秧歌开始打圆场了。领头的是“沙公子”，他头戴小生帽，身穿白衣，手持大折扇。后面紧跟的是乔装打扮的大姑娘和小伙子。“七冬锵，七冬锵，七八弄冬锵……”随着这铿锵的锣鼓，秧歌队在“沙公子”的指挥下踏丁字，迈十字，彩绸飞舞，龙步生风，自然排成两行，穿花打场。看秧歌的人们见到这雄浑的气势自然停住脚步。走场两圈后，只见“沙公子”跃步跳入场心，双手抱拳作揖，唱个贺年的大调，热闹的小戏便开始了。这时琐呐换调，锣鼓的韵律，也变得更加昂扬，一对对旱船如同在水上漂，手持“船桨”的老汉在前面像醉翁一样扭来扭去，那水灵灵大多男扮的“姑娘”扭作丑态。正扭到高潮处，后面却冲出几个“刁老婆”。她们手拿棒槌，身穿黑色布衫，耳朵上还挂着一红一绿的大辣椒，脸还有一个豌豆大的痣， 黄脸朱唇，气势汹汹，大有“棒打鸳鸯”之势，三跳两跳来到了旱船前，与“老汉”开始周旋。棒、桨相撞乒乒乓乓，相方相对互不相让，他们似撕似打，似挑似逗，似舞似扭，真叫人忍俊不禁。正在难解难分之时，高跷队冲了上来，这才冲散了这堆“冤家”……

朋友们。来体验扭秧歌吧！

翻开中国文化的历史，古诗文作为中华民族上下五千年的文化瑰宝，以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。很多脍炙人口的名句格言，传遍穷乡僻壤，市井俚都。孔子曰：“不学诗，无以言。”诗言志，文传情。常吟古诗文，可以增长学识，陶冶性情，还可以培养对中国语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养学生的诗学素养。或许，古诗文就像一杯陈年醇香的佳酿，滋养着炎黄子孙的血脉；又如一枚磁石，凝聚吸引着中华民族的魂魄。“小时能背，终身难忘。”在孩子们古诗文的积淀过程中，经历着“学知―习行―养性”的过程。那么，如何培养小学生诵读经典诗文的志趣？结合自身的教学实际，我做了一些探索性的尝试，与大家一起分享。

一、趣浓劳轻，乐学不倦

（一）“晨读乐”。每天，我安排了“课前一诵”，利用晨读和课前5分钟的时间进行教读，朗读，齐诵，并安排学生依次到讲台上声情并茂地朗读、领读或者背诵，从而调动了学生的学习积极性。还让学生广泛搜集诗文故事和作者趣闻，通过班级故事会的形式，评选出班级“故事大王”，以培养学生的口头表达能力；并对表现出色的学生及时给予鼓励。

（二）“诗配画”。古诗词具有音美、意美、形美的特点，我提倡学生根据诗意，为古诗配上图，展开合理的想象，以画来体会诗文的意境，体会诗人丰富的人生感悟。这一活动极大的调动了学生的积极主动性，为了使自己绘制的作品能为大家所喜爱，他们投入了极大的热情，逛跑书店、请家长上网查找、收集相关资料，精心设计画面，规范工整的书写......最后，我们在班内举行展评，被选入的学生其高兴程度可想而知，从而掀起了学生学诗的热潮。

（三）“我是诵读小能手”。随着学生对古诗文兴趣的不断提高，他们积累的古诗也日益增加，这时我就在班内举行形式不一的古诗文诵读活动，如两人赛读、小组竞赛、男女生对抗赛，进行限时背、轮换背、接力背等形式，激发了学生的背诵的积极性，丰富学生的知识储备量。每一个月，我还在班上举行“诵读小能手”比赛，评选出班级中背诵古诗数量最多的同学，并给予表彰奖励，一张小小的喜报，一本薄薄的练习本，一颗小白兔奶糖，一阵掌声，一个拥抱，这是多么的微不足道的奖赏，却让学生受到了极大的鼓励，使得同学们背诵的积极性日益增加。一年级上学期，我们本班的孩子已经背诵完《百家姓》，本学期，我们还邀请到了古诗文讲解专家亲临班级对学生进行《弟子规》的解读，现在我们即将背诵完《弟子规》，正打算向《千字文》进发。

二、随风潜入夜，润物细无声

（一）音画共享，感受意境美。古诗文有很强的音乐美和节奏美，而且诗中有画、画中有诗，一首诗往往就是一幅山水画，一幅田园风光图。根据这些特点，我在教学手段上采取相应的音画措施，力求达到入情入境的教学效果。如我在教学《画》《咏鹅》《春晓》《春居》等古诗时，我会精心选择适合古诗意境的古典音乐，让孩子在美妙的旋律声中去感受古诗的魅力，不用老师过多的讲解，孩子们在曼妙的音韵声中自由徜徉，自行感悟。

（二）及时推荐，有机训练。自从开展古诗文吟诵以来，学生会读、会背大量的古诗文，但是大部分学生都是在唱读，没有读出诗的韵味来。只有让学生在耳濡目染的过程中，才能更有效的接受诗词的熏陶。因此，我充分利用班级文化阵地，营造吟诵诗文的氛围。将老师和学生推荐的古诗文题目荟萃于黑板的一角，每周定期更换内容，每日利用一定的时间让学生有感情诵读。或一唱三叹地吟读，或摇头晃脑地吟诵。学生读得有滋有味，声情并茂。在帮助学生读懂诗句的基础上，我通过朗读让学生体会诗的节奏和韵律，培养学生的语感，使他们在读中受到了美的熏陶。

三、忽如一夜春风来，千树万树梨花开

陶行知指出：“行是知之始，知是行之成。”在实际教学中，我切实做到解放学生的双手、

让学生在行动中产生思想与智慧。长时间的诗文诵读使学生的积累量不断增加，俗话说“熟读古诗三百首，不会作诗也会吟”。因此我在学生熟读、理解的基础上鼓励学生今后试着创造写诗，这样学生不光深刻地体会了古诗内涵，也表现出了求新、求异的创作精神。正如新课标所说：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学习对语文材料的反应又是多元的。因此，应当重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也尊重学生在学习过程中的独特收获。”

古诗文是中国最早的一种文学样式，作为一名新时期的语文教师，我们有义务让“古老”的歌谣传唱、延续下去，让我们借用诗的甘霖去滋润学生的心田，让每一个孩子都徜徉在浩瀚的诗海之中，让他们的心智沐浴在诗风里，使他们的思维动起来，想象飞起来，语言活起来。让学生从多彩的古诗文中去谛听到落叶的叹息、感受溪水的欢畅，探寻春花的芳踪！让孩子们在古诗文的百花园中深情诵读唇齿留香，看尽那满园春色！

我的家乡南京被誉为六朝古都。它不仅历史悠久，古迹繁多，而且景色迷人：有雄伟壮观的中山陵、古色古香的夫子庙、风景秀丽的玄武湖，香气袭人的梅花山……仅梅花山一处风景，便让人流连忘返，

每到初春南京都要举行国际梅花节，迎来全国游客及世界各地的朋友，一到春天 ，梅花盛开的季节，我也少不了和爸爸妈妈到梅花山观赏梅花。

我们站在山脚下，我抬头仰望，只见不太高的梅花山，简直成了花的海洋。春风吹拂，那颤动的枝头上缀着梅花，犹如海洋中的浪花在飞溅翻滚。看见这美景我们全家人不由自主地加快了步伐。快到山上时，我便被迎面飘来的梅香所倾倒。我贪婪得吸着气，那沁人心脾的清香令人神清气爽，心旷神怡。

我们随着人流。来到梅花山中，蜿蜒曲折的山路两旁种满了梅花树，梅花树的主干不太粗，两米左右的高度就开始分叉，随着春风的节奏，梅花树轻轻地摇着纤细的腰肢，挥动着粉红色的花袖，像一群美丽的仙女，跳着“飞天舞”迎接游览的人们。咦？前面那株梅树下怎么围着许多人？我依仗人长得瘦小，从人缝中钻进去一看，呵，这株梅树花的颜色真与众不同，呈淡绿。一打听，原来是株名贵的绿梅。只见那枝头上含苞欲放的花骨朵，羞答答的把脸藏在谈绿色的纱巾里，那些盛开的绿梅大大方方的张开笑脸，让人们尽情地欣赏她那与众不同的娇容，那一片片玲珑剔透的花蕊，好似翡翠玉石雕成。我迅速地按下照相机的快门 ，让这美丽的瞬间永远留在我的影集。

我俯视下方，只见满山的粉红梅花犹如朵朵红玉缠绕我脚，身旁的亭台犹如琼楼玉宇，我就像飘飘欲飞的仙子“啊！我欲乘风归去！”我情不自禁的吟起诗句，我深深地陶醉在梅花山中：为家乡风景的美丽而陶醉、而自豪和骄傲。

这几年，我的家乡发生了很大的变化，你看四处高楼林立，汽车遍地都是。就连我们的学校这几年也发生了翻天覆地的变化呢。

不信，你就跟我一起到校园去看看吧。首先映入眼帘的是大门两侧的不锈钢展示橱窗，那里面有学校的校风、校训、以及学校举办各种活动的图片，现在每个学期这里的图片都会焕然一新。以前这里可是几个铁架子，几张宣传画，特别简陋呢。

再看左右两栋教学楼都安装了电子摄像头，灰土土的墙体也换了新装，穿上了白色的礼服，更显得精神焕发。墙上贴着大型彩色喷图，它展示了学校先进的办学理念，以及学校的文化氛围。更值得一提的是以前臭气熏天的厕所也被改造一新了，现代化的自动冲水阀、不锈钢的拖把池，从此以后厕所再也不会污水横流，无从下脚了。

我们一起走进教室，你瞧这里摆放着崭新的课桌椅、先进的投影机、电视机，还有每位老师都配备了笔记本电脑，网络也走进了我们的课堂，一切现代化的设施这里应有尽有。但我最喜欢的变化要数我们的操场了。

以前我们的操场是个简陋的泥操场，操场上几乎没什么健身器材，只有个单杠和双杠，这倒也没什么，可是每当下雨时，整个操场就成了个泥潭，深一脚浅一脚，让你满脚泥；每当刮风时，操场上全是土，尘土漫天飞舞，顺风扬三里，逆风飘二里，别提多讨厌了，在这样的天气里我们根本没办法在操场玩，可我们现在的操场绝对是一流的。

你瞧，绿色的人工草坪，红色的塑胶跑道，漂亮极了！操场四周又安装了不少健身器，高大的树荫下，又摆上了石墩和石凳，一下课，有的同学在操场上踢球，有的跳绳，有的打篮球，有的同学在操场中间的草坪上打滚，匍匐，没事时，坐在石凳上下下棋，也是非常惬意的事，下雪了，我们在操场上打雪仗、堆雪人，下雨了，我们光着脚，在操场上踩水、嬉戏，别提多有趣了！

近几年我们的学校变化很大，但我还有个小建议：希望在学校的东边再建一个体验馆，在体验馆里可以有一些天文或地理方面的介绍或一些大型仪器，我们还可以在里面做实验，例如：小球的运动、倾斜的小屋、钉子床等，同学们可以利用星期天或科学课或劳健课，到这里来体验实验的乐趣，这样还可以加强我们的动手能力呢！你们觉得我的建议好吗？

我的家乡在东北三省，是中国的东方第一城———佳木斯。近几年来，这里发生了翻天覆地的变化。

以前，佳木斯的水源山公园还是一座不出名的小山，人们住的房屋还是小平房，大人到外地出差只能乘6元的火车……….

原来，这里还没有人行道，只有泥泞的古道，人们走路都困难，更别说骑车了;原先人们没有好看的衣服，只有遍布全身补丁的布衫，颜色也不像现在那么鲜亮，只有灰白黑三种颜色;原先连苹果、梨这种现在最常见的水果都很少有，更别说桃子、哈蜜瓜了。

现在，春有花香、夏有凉风、秋有硕果、冬有飞雪、山有山情、水有水韵，和我一起去看看吧!

春天，水源山公园，繁花似锦，蝴蝶在空中翩翩起舞，小朋友们欢声笑语。一列列高铁在铁路上飞快地奔跑着。松花江的江面上冰化开了，这时，我最喜欢干的事，就是在江边散步，江风吹在我脸上，真舒服啊!

夏天，小朋友挎着游泳圈，在江里面“扑腾扑腾”的游泳，船只在两岸之间来回散步。晚上的夜市，热闹极了，里面卖什么的都有，我最喜欢去那里了。

秋天，地上铺满了落叶，大地像穿了一件大衣，松花江显得孤独了，不像夏天那样热闹了，我想：松花江失去了朋友不会寂寞吗?

冬天，江面冻上了，你认为松花江不会有人光临了?不，小朋友们还是会拿着小车，在冰上滑冰。

我今年12岁了，也亲眼目睹了家乡这12年的变化，公路变宽了，立交桥架起来了，大厦建起来了，人们的目光远大了，生活水平提高了，在也不是那个工业水平落后的佳木斯了，佳木斯人民也不会因为贫穷落后而抬不起头了!

改革开放的成功，使我们佳木斯变成了一座现代化城市，变得更漂亮了。

加油，佳木斯，你在变得更美丽!

家乡的美表现在两个地方，那就是：景色美和人的心灵美。 The beauty of the hometown is manifested in two places, that is, the beauty of the scenery and the human heart.

其实，美无处不在，只要我们细心观察，美，随处可见。我们的家乡景色很美。她美在河、山、花、地这些我们熟悉地方。河的美表现在她清澈见底，纯净无比;山的美表现在她层峦叠嶂、高低起伏;花的美表现在她万紫千红、出类拔萃;地的美表现在她生机勃勃、生意葱茏。欣赏着眼前这一幕幕美景，我陶醉了，不禁发出感叹：我的家乡真美啊!

我的家乡不仅景色美，这儿的人更美。

当我们爬上八仙岩的时候，我已经累得气喘吁吁，筋疲力尽了。我口渴难耐，心想：如果这时有人为我送来清甜可口的水那该有多好啊!正当我想得入迷的时候，亲切和蔼的声音打断了我的思路：“小朋友，快进来喝口水吧!这儿有水!”“哦，原来是一位白发苍苍、身材瘦小、脸上布满皱纹的老奶奶热情地招呼我们喝水呢!

”我们欣喜若狂，顿时活像一只精力充沛的兔子，连蹦带跳地跑向老奶奶家。我们像进村的强盗一样，一瞬间就把老奶奶家的几壶水喝个精光。看到我们这副模样，老奶奶没有责骂我们，反而热情如初：“没关系，如果还没解渴，我继续烧。”说罢，她拎起泥水壶，踉踉跄跄地去烧水了。望着老奶奶远去的背影，刹那间，泪水模糊了我的双眼：是啊，人的外表不重要，重要的是她的内心啊!此时，我觉得眼前的老奶奶是世界上最美丽的女人!

今天的寻美之旅，真值!

小时候，我常常在想，长大后，我会是什么样子的。眨眼间，二十年的时间过去了，我已经是一名著名的作家了。每当我读到“浮云终日行，游子久不至”、“落叶他乡树，寒灯独夜人”这样的诗句，总会勾起我对家乡的思念。

现在终于有机会回到我久违的故乡了，走在回家的路上，我简直不敢相信自己的双眼：昔日泥泞的小路，如今变得平坦又宽敞;昔日路边几棵光秃秃的小树，如今变得鲜花锦绣，绿树成荫;昔日路边几座低矮的茅草屋，可如今已经变成了一排排整齐优雅的别墅。走进以前熟悉的小村庄，眼前焕然一新：小鱼儿在清澈见底的小河里游来游去，节能环保的太阳能汽车在平坦的水泥路上飞驰而过，路边的别墅虽不多，但都非常漂亮。

啊，我看见妈妈在一幢别墅前向我招手呢!我急忙跑过去，这别墅真漂亮：房前有绿油油的草地，草地上开满了五颜六色的野花，房后是一片果园和菜园，房子旁边有一个小花园，房门前还铺着小石子路。房门前，一辆漂亮的汽车就像一个战士在站岗。进了房门，我一下子就被这豪华的景象呆住了：华丽的家具、柔软的床……这一切都令我目瞪口呆。

相信每一个远离家乡的游子都有这样一份深深的、浓浓的情感，等以后我们回忆起来，也许会流下泪水，也许会笑出声……

每个人心目中都有一处美丽的所在，我也不例外，我心中美丽的景色是家乡秋收的景色。

每年秋天我都要和家人回到姥姥家秋收，在高高的山上往下一看那稻子好像金色的毛毯铺在整个大地上，在加上金色的稻子散发出浓浓的稻香味，这简直就像人间仙境一样。走到村口时放眼望去远处的山，近处的水，还有那金色的麦浪，使我感觉到置身在金色的海洋中。此时我闭上双眼，张开双臂，深深的呼吸，感受秋天成熟的气息。

我和姥姥姥爷拿着工具走在稻田里，一路上遇见的农民伯伯脸上洋溢着喜悦，这时我在想他们因为什么喜悦呢？我望向远方，突然看见那高高的稻垛，噢，我明白了，原来他们是因为丰收而喜悦。我笑了，我也感受到了这种喜悦。这种喜悦是一种秋的喜悦。

我爱我的家乡，爱那美丽金色的海洋。

爱那山爱那水，更爱这里勤劳的人们。

转眼间，几年过去了，大二暑假我回老家，来到家乡的小河边，发现小河发生了翻天覆地的变化。

以前，家乡的小河清澈见底，许多小鱼、小虾等生物在水里互相嬉戏，可快活啦！

可是今日的小河真是令人无法目睹。人们的生活水平是提高了，生产垃圾也多了，卫生意识却变差了。人们总是随手往小河里倒垃圾，工厂的废水、各种塑料袋成了小河的常客。曾在小河里蹦来跳去的鱼虾再也看不见了。更可怕的是连农民伯伯给小菜浇水都不敢用这河水了，因为小菜喝到这样的水根本没法活下去。我仿佛听到小河在哭泣：“唉，我这辈子本想和你们相亲相爱在一起的，以前，衣服脏了到我这儿洗；牛羊渴了，到我这儿解渴。现在呢，什么也帮不上了，我快不行了……”我好难过。

曾经那条美丽的小河到哪里去了呢？大学毕业，我一定要回来带领家乡人民把你找回来。

一、教学内容：

反问句改陈述句。

二、教学目标：

1、知识目标：通过复习，让学生更进一步学习反问句改陈述句的方法。

2、情感目标：通过复习过程中的讨论交流，互相评价，增强学生合作的意识

3、能力目标：培养学生的观察和分析能力，学会在实践过程中总结出学习的方法。

三、教学重点：

找到反问句改陈述句的方法。

四、教学方法：

教师引导，学生主导，师生讨论，同学交流，小组成员互相评价，集体反馈等。

五、教具准备：

幻灯片反问句改陈述句的练习题。

六、教学过程：

（一）引入课题，提出学习目标。

1、也示幻灯，学生观察分析，自由发言。

那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

他不是我们班的学生。

你们怎么能破坏环境呢？

问：比较这几个句子的句式和意思有什么异同？标点和语气有何不同？

2、学生发言。

3、教师引入课题，板书课题：反问句改陈述句。

4、给学生提出学习目标。

（二）反问句换陈述句。

1、总结把反问句改陈述句的方法

（1）将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。

（2）将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

（3）将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

2、出示反问句换陈述句的例题。

①教师出示例句，要求学生反问句换陈述句的学习过程和学习方法讨论学习。（小组讨论）

例句：我们怎能言而无信呢？

班主任难道不应该以身作则吗？

②小组讨论学习。

③交流汇报。

幻灯出示练习题，学生练习，教师及时收集反馈信息，及时指导。要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

4、小结。

5、练习活动。

请同学拿出自己收集的反问句，和同桌同学互练互评，若有意见和答案分歧，与全班同学和老师共同讨论解决。

（三）总结。

通过本堂课的复习，你又有了什么更大的收获？

“齐楚今何在?滕犹旧国名。”我的家乡滕州在山东省南部，枣庄市北部。“三国五邑之地，文化昌明之邦”这里是孟尝君，毛遂，科圣墨子，工匠祖师鲁班等名人的故居。

我们这里还有连绵起伏的莲青山，巍峨峻拔的龙山，举世闻名的红荷湿地和遗留千年的龙泉塔等旅游景点。

俗话说得好“磨刀不误砍柴工，”吃饱了才有劲，接下来我给大家介绍一下我们家乡的美食，你们可别流口水哦。热辣辣的辣子鸡，脆脆的菜煎饼，香喷喷的羊肉汤，说得我都快流口水了，你们也可以来这里尝尝。

滕州的土特产也很多：界河的土豆，刘村的梨，龙阳的萝卜都是百吃不厌的水果。

我们家乡的方言也特别有意思，地蛋，结了龟子，着了毛子，嗑喽头子，斯毁等好多，都没听过，妈妈给我翻译的连说带表演，让我苦笑不得。

最后我为自己的家乡画张画，我和妈妈还写了两句话：腾飞之城，上善之州，大美滕州欢迎您。

在汕头。那里风景优美、空气清新，然而个美丽的地方。

春天，漫山遍野的小花都开得很艳丽。有红色的、有黄色的、有紫色的、有粉色的……五彩缤纷，实在然而太美丽了。

夏天，树木长得郁郁葱葱。在山边的小水池里，有许多人在玩耍。瞧，有的在游泳、有的在玩打水仗、有的在拍皮球、还有的在岸边嬉戏呢……真然而热闹极了。

秋天，稻谷都熟了，高粱羞红了脸，稻子笑弯了腰。农民伯伯正在笑呵呵丰收粮食呢。

冬天，那里依然暖和。我然而多么期盼下一场雪啊。这样，小朋友就能够堆雪人、打雪仗、滑雪、溜冰……整一片雪地就充满了欢声笑语。

我爱我的家乡——汕头。

我的家乡名胜古迹不多，但她是一个十分美丽的地方。她像一朵娇艳无比的鲜花盛开在山东省中部地区，她又像一位伟大而又慈祥的母亲孕育着他的子孙后代，她就是——淄博。

自古中华上下五千年来，淄博不知培育了多少人才付出了多少心血，虽然她以足够优秀可她仍在夜以继日的发展。如今的淄博是美丽的，是繁荣的，更是前途不可估量的。

淄博不仅历史文化是悠久的，这里的风景更是美不胜收，沂源、临沂等各个地区，可谓小桥流水人家，青山绿树相伴，花儿已笑脸相迎，小溪、河流数不胜数，正所谓依山傍水，倾城烟云笼罩着大山的所有景物，一切若隐若现如同仙境一般，真是美极了！

淄博的山巍峨雄伟；淄博的美食使人赞不绝口；淄博的发展更是繁荣昌盛；淄博的一切的一切都动人心弦。如今的大都城市—淄博，怎能不让我们去爱戴，怎能不让我们去喜欢呢？

美丽的淄博我亲爱的家乡，我愿您永远的成为世界的里程碑，愿您永远繁荣昌盛！

[小学作文我的家乡淄博

光阴似箭，日月如梭，不知不觉就到了__年，在这20年里，我去了外国留学，完成了博士后学业。我在外国有了很棒的工作——著名的科学家。我每当晚上看见月亮我就能回想起久别的故乡。这时我想起一首诗中提到：“举头望明月，低头思故乡。”在10.1国庆节这一次偶然的机会，我回到了自己的故乡——黄石。

我坐在计程车上，想着：今天是__年，我30岁，离开家乡有20年了……，突然一声：“乘客您好，汽车已经开始加速，请系好安全带。”我问司机：“师傅，刚才那是您提醒我的吗?”，“哦，那是自动安全提醒机，这年头，我们开出租不出事故，可赚钱了。”司机说。呵!正挺高级的。我坐在窗边，看着过去的路：以前单调而简朴的城市已经变成了一座繁华的大城市了。坐着坐着，突然到了我的母校门口，我让司机停下来。

来到母校的门口，古老的大门已经没有了，已经是新的“指纹识别”门了，我很想进去看看，可没指纹我咋进去啊!“混”进去吧，终于进来了，看到小朋友们在表演节目，欢度国庆。我进了一个教室，真“豪华”耶，桌子有个大屏幕，我正准备去摸，突然一声：“叔叔，你要干嘛?”一个小朋友看着我说。这下够丢人的。我就说：“我啊，是你们新来的老师”“哦?”“对了小朋友，你们的课桌咋这样啊?”我问。“这是电脑，您过来，您看，如果听写的时候，就点一下听写，听写完后点下发送，就OK了。”小朋友很认真的对我说。“谢谢你啊，来老师给你个糖吃”。嘿嘿，我还装的挺像的。我又继续走，突然发现教室的坐椅都一样，怎么回事?这时发现那个小朋友还跟着我，“老师，我还想吃糖。”“好啊!”“那给我说一下这些桌椅为什么都一样呢?”“哦，那是自动升高椅，可以升高或降低。”“真聪明，来，再给你一个糖吃。”

我依依不舍的离开母校回到家，见到我父母亲，我拿出几盒月饼，欢乐的度过了个国庆节。

我的家乡在盐城射阳，是一个海滨县城。它是由“后羿射日”而得名，是一个蕴含着一个又一个美好故事的地方。今天，我就当当你们的导游，带你们走走吧!一进射阳的南大门，你就能看见射阳的标志性建筑中华后羿坛与巍峨壮丽的8个“太阳”遥遥相对。只见它们坚定不移地矗立在那里，像是在守卫着家乡的人们。每次我的目光与这个巨型大球碰在一起，我都会暗暗喝彩：这真是鬼斧神工! My hometown is shot in Yancheng, a seaside county.It is named by "Houyi Shooting the Sun", and it is a place that contains beautiful stories after another.Today, I will be your tour guide and take you away! As soon as you shoot the south gate of Yang, you can see the iconic architecture of Zengyang. The altar of the Houyi altar is far away from the magnificent eight "sun".I saw them standing unswervingly there, like people guarding their hometown.Every time my eyes are with this giant ball, I will applaud secretly: this is really a magical!

继续向前前进，路旁的大树像战士一样，纹丝不动地站着，形成一道亮丽的风景线。曲折蜿蜒的射阳河静静地贯穿着整个县城，忽然，一阵风吹过，河水开始喧腾起来，不停地拍打着岸边的石头，发出“哗哗哗”的声音，好听极了。

射阳的最东边是瞬息万变的黄海：有时风平浪静，犹如一面铜镜;有时惊涛骇浪，像是一头疯狂的猛兽向你扑来这里见不到沙滩，全是泥滩。夏天，人们喜欢来这里乘凉，泥滩上到处都回荡着男女老少的欢笑声。只见，有的人光着小脚丫东奔西跑;有的人在专心致志地抓泥螺和小黄蟹;还有的人向着大海极目远眺远远望去，水光接天，相得益彰，蔚为壮观。射阳的人们，因为大海，收获了许多人间美味：泥螺和小黄蟹，都是我们这里独有的特产，还有各种各样的海鲜，会让你们吃的回味无穷。

在射阳，你还可以去丹顶鹤保护区游玩。这里是丹顶鹤的第二故乡。每年冬天，一群群美丽的丹顶鹤会从遥远的北方飞来，度过整整一个冬天。连绵起伏的芦苇荡在一阵阵微风的吹动下，一层层向我们涌来，分外壮丽。继续向纵深行进，你会发现成群结队的丹顶鹤安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。它们有的单脚站立，闭目养神;有的迈开修长的双腿，修然自得地散步;还有几只丹顶鹤在空中或掠过，或盘旋。

我的家乡不像大都市那样金碧辉煌，但也不失小家碧玉。希望你们成为我们家乡的常驻游客!

“福建土楼”，你听说过吗？它可是“世界文化遗产”之一！我太骄傲了，因为我的老家就在闽西龙岩的永定，爷爷奶奶就住在这世界上独一无二的大型民居建筑群里。

盼星星、盼月亮，总算盼来了寒假，爸爸终于挤出时间开车带妈妈和我回老家过春节。我第一次看到了传说中的土楼：它好象是长方形的，有三层楼高，都是用泥土垒起来的，只有一个大门，却开着许多窗户。土楼里的楼梯是用木头做成的，上下楼梯时乒乒乓乓响，像打鼓一样。真有趣！我发现大厅的墙壁上有爸爸和我的名字，却没有妈妈的名字，这是怎么回事呢？爷爷说：“有“鸡鸡”的都可以贴在墙上，女人不行！”咳，现在还“重男轻女”？

热情的爷爷奶奶天天熬鸡汤、做芋子包、煮牛肉煲，换着花样犒劳我这个“小馋猫”。

在老家，我最喜欢和立卓弟弟一起放烟花。烟花“噼啪噼啪”的响声，五颜六色的光把许多大人和小孩都吸引过来，大家有说有笑的，土楼里可热闹了。有一次，我还逞能，用火钳把烟花夹住，塞进煤炭炉里，烟花在锅底嘘嘘响，冒出浓浓的烟，爷爷看见了，急忙喊：“快点扔掉，这样会烫手的！”吓得我赶紧一边扔，一边逃。

老家真好玩，以后我还要回去！