蝌蚪作业精品20篇

寒假作业我写了对联。这是我第一次写对联。第一次写的时候上联前面都写得很好，可是，写倒数第二个福字的时候把示字旁写成了衣字旁，老师说：“重写吧。”我非常伤心。

第二次，上联也很好，只是福字写太小了。老师放过了我。上联是遍地祥光临福地。下联是满天喜气入华堂。下联的第一个满也写太小了，其它都很好。横批很难写，是新春祥和。第一次，新春的新字写出头了，重写。第二次，我又在纸上写了好几个新，终于写好了，可是把春写太胖了，成了胖子，重写。第三次终于写好了。我很开心，我把它贴在了我房间的门上，感觉，充满喜庆。

这次写对联，我感觉写对联难度不小。但我坚持完成了。

作业还没写完，然而我的头已昏沉沉的，像喝醉酒一样，我慢慢地摸到床边，趁势倒了下去，就像只八爪鱼一样紧紧“黏”着床单。动都懒得动一下。手脚酸得要命，比熬完酷刑的人还要惨！星期天晚九点，一大堆作业已被我消灭了一大半，但床上还有那么多在等着我。“这日子实在过不下去了！痛苦死了啊……”从我的房间里，又传出了我的“天籁之音”。妈妈听见了，踹开房门冲进来，开始了她的“河东狮吼”：“你再给我鬼哭狼嚎，我就把你给扔锅里煮了！”妈妈气得七窍生烟，我声音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一两句，用得着扔锅里去‘洗澡’吗？再说我作业还没写完呢，要‘洗澡’也不是时候吧。您老消消气，消消气吗。”我真有点嬉皮笑脸地说道。妈妈听完后真是又好气又好笑，火气马上消了下去，正准备回房去，我很得意地又添了一句：“请回房继续做您的‘春秋大梦’吧。不敢再劳您大驾了。”

“什么？你说我做‘春秋大梦’？”妈妈火气顿时又燃了起来。我连忙解释：“不，不不，我不是说您，我怎敢说您呀。您请回房歇息去吧！”“这还差不多。”妈妈反勾着两手出去了。门关上后，我一脸坏笑地说道：“不是‘春秋大梦’，那就是做‘白日梦’！”话刚说完，妈妈又凶神恶煞地从门口探出头来。“没，没，没没没，我不是那意思，我是说别人，说别人。祝您做个好梦，晚安。”我赔着笑脸赶快分辨。妈妈砰的把门一关，我的笑脸立刻又垮了下来：“吓！这‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子还灵？还好本人智商高，应变能力强，不然，今晚就得被她给‘休整’一顿了。啊苍天啊眼皮最终再也支撑不住瞌睡的重量，我趴在床上。像一只待烤的烧鸡，埋怨老师的速度越来越慢。老师指着我的鼻子说：“你怎么又没写完作业啊？你知不知道一个女孩子家，要经常被老师叫到办公室来是件很可耻的事吗？你难道就不怕羞吗？”老师真被我气得头上冒‘白烟’了，就差没在我面前磨牙。经过一番教训后，最后，老师竟下令要让我下午带家长来。

我一听，惨了，我脑袋“轰”的一声，不行，那一定不行，我一定要想办法，一定不能让老师的“阴谋”得逞！那该怎么办呢？在这时也不知是何等时辰……两个拥抱了很久的眼皮居然睁开了，看看钟额凌晨1点我下意识的知道……原来是场梦啊，出于害怕没办法我拿起笔模糊的乱写着……

真希望今后作业能少布置一点，真希望今后这样的作业风波不再出现。

[作业风波作文400字

这个星期五，我校举行了2113一次：“优秀5261作业展览”就是把各班同学的优4102秀作业全部展览在这里，让1653同学来参观，来学习。

今天下午第一节课，老师就带领我们到展览室参观了这次优秀作业展。

一来展览室，我们就可以看到各个班级的优秀作业。有作文本、听写本、数学新课堂、数学配套练习册、语文新课堂、英语优秀作业写话……各班展出的优秀作业，本本的字都写得工工整整，本本的内容都那么精彩。

展览的作业各有各的风格，瞧!有的作业小巧玲珑，一看就是女生写的;有的字刚劲有力让人感到一种男子汉的铮铮气概;还有的是作业本上洁白如雪、干干净净，无不令人赏欣悦目……我不经在心里升起了一股敬佩之情：写得真好!

今天的这次作业展览不仅让我看到了老师和同学们漂亮的字体，还让我知道了字的各种写法，各种字体，哪样都很好看，只要是认真写，可以说有很多的收获，而且我还知道了该怎样改进自己的字体，让它更漂亮。其实举办这个作业展不是只让我们看谁写的字好，而是让我们把字写的更好，更漂亮。还懂得了很多，比如，我就知道我在这次作业展览中知道了自己写字的不足，以后会加以修改。此项活动还为同学们树立了认真书写，勤奋学习的好榜样，许多班级的同学还树立了奋斗的目标，决心端正书写态度要练出工整、苍劲有力的字体，努力学习，为营造书香校园创设了良好氛围。

我的妹妹今年八岁了，她留着一头长长的头发，总是扎着一个马尾辫，走起路来一晃一晃的；她有一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的；瓜子型的脸蛋白里透红；一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子漂亮极了！

前两天舅舅、舅妈去武汉送表姐上大学，妹妹就在我家做作业。平时妹妹一下子就把那些作业写完，可是今天她是怎么回事呢？我看她那冥思苦想的样子就没有问她怎么了，不一会儿她就去问我的妈妈，妹妹说：“小姑姑，这一题怎么做呢？”妈妈看了看说：“张元朴，你来教她吧！”我一看这不是我刚刚做完的那一题吗，简直是小菜一碟。我就让她多读几遍题目，好好理解题意，可是看她还是不明白的样子，我就帮她分析题意，举例说明。在我耐心的讲解下，妹妹终于做出了这道题。妹妹高兴的说：“哥哥，你真棒！”我高兴的笑了。

今天，我帮助了妹妹，开心极了！

星期六的下午，我完成了一项特殊的作业——用废纸做了一个“坦克”。

我准备了很多材料，有：胶水、双面胶、硬纸板、剪刀、刀片等。首先，我从一个装酒的纸箱上裁下一张浅棕色的硬纸板，把它卷成椭圆形。接着，把剩下的硬纸板卷成卷，把它放在椭圆形纸板的里面。可是，接下来，我不知道用什么来做“坦克”的履带？忽然，我看见了一张被撕破的硬纸板，心想：把这张纸全部撕破会怎么样呢？我刚刚想完，就用手把这张硬纸板全部都撕破了。然后，我一看，哇，这分明就是“坦克”的履带呀！我高兴地把它剪成两半，一半放在左边，一半放在右边。现在，我只差一个“炮头”就完工了。我在纸板上画出了一个炮头，然后用刀片把炮头给裁下来。最后，我把炮头放在坦克的下半身上。这样，一个小巧逼真的“坦克”就诞生了。

我想象着解放军叔叔开着坦克在战场上驰骋，一定特别威风。做完了“坦克”，我明白了：只要肯动脑筋想办法，没有什么事是做不成的。

今天是清明节，以前说“清明时节雨纷纷”，可今天阳光明媚，春的气息扑面而来。一清早，爸爸就对我说：“丰丰，我们把这些可爱的小生灵送回到大自然里吧?”尽管我恋恋不舍，但想到让小蝌蚪们回到大自然中生活得更愉快，我还是同意“放生”了。

我们把小蝌蚪们装到一个矿泉水瓶里，我小心翼翼捧着瓶子，爸爸开车来到了青少年宫人工湖边。也许小蝌蚪们知道自己要回到大自然，兴奋得不得了，在水瓶里游个不停，可瓶子的空间太小了，它们有些着急了。

好吧，别急，亲爱的小蝌蚪们，我现在就放了你们，我把水瓶一倒，只见小蝌蚪们随着一根水柱直扑湖水中，一眨眼功夫，我就看不到它们了。可我感觉它们就在我面前的湖水里，用它们的脚一蹬一蹬的，开心地游着。

祝福你们，可爱的小生灵们!

床前明月光，我在写作业，举头望明月，低头还在写作业。作业真像是鸡肋，食之无味，弃之可惜啊！

现在是周日晚上十点整，别人早已进入了梦乡。而我，还在桌前写随笔，这真是一件悲伤的事情。

导致这次我写作业写到这么晚有两个因素：1。这个周末的作业太多了！2。由于本人周六磨磨叽叽磨磨叽叽了一天，没写多少作业，再加上辅导班和感冒头疼，因此睡的时间比平时长，自然就拖到了晚上。怨我，怨我……唉……我太难了……

那么，今天我们就一起来讨论一下“作业”这个话题。21世纪的中学生们，“作业”和“考试”是他们闲聊的中心话题，无非都是抱怨作业多，考试难。

那么，到底是谁发明了家庭作业呢？据说是法国的一名教师向孩子布置了家庭作业，那是世界上第一次出现“家庭作业”，“homework”，家里的工作。好吧，我就想问他：哥们，你是怎么想？换你小时候，你做一做家庭作业试试？好吧，就算我理解，你是为了学生着想，让他们学好，尽管那时你布置得很少。可是，作业是可以不断加码的。是的，这不是人家法国老师的初衷。算了算了……不过，这不断加码的作业要放在以前，被布置了作业的孩子也许可高兴了，觉得自己受老师待见，老师很喜欢自己，证明自己有希望可以鹤立鸡群。

接下来，我们来谈谈作业的好处与坏处吧。

作业的好处：

让学生巩固学过的知识，锻炼自己，增强记忆力。

在有必要的时候可帮助学生收心，做好努力学习、奋斗的准备。

加强基本功。就像我现在在写随笔一样，这样可以锻炼我的写作能力，活跃我的思维，让我在考试的时候能得心应手，兵来将挡，水来土掩。

尤其要在这里给广大中学生们提个醒：请不要认为老师让你做作业是强求着你做，爱做不做，不做拉倒。你以为老师想浪费私人时间给你改作业啊？美的你！老师不嫌弃你做的作业就不错了。一定要记住我上面说的作业的好处，其实还有很多，只是没一一列出而已。作业真的无害，如果我说你死都不听，认为作业有害的话。请你把笔扔了，把作业合上，躺在床上看你的电视剧去，你不配写她！请你们对写作业抱有一种荣幸、感激的态度。

那么，再说说作业的坏处？拜托，没有坏处！只不过，也是希望广大人民教师不要给学生布置太多的作业。我们学生是人不是神，您也不是，况且，我们写那么多你们改得完么？我提倡布置作业，但数量也不能超出限度。过多的作业会给我们学生们造成身体上的压力和心理上的压力，过多的作业还限制了我们自由的时间，我觉得您也不希望您的学生小小年纪就一头白发吧！您爱我们可以理解，但请不要变态地爱，剥夺地爱！周末放假了，我们哪都去不了，一天窝在家里写作业，那还不如上学嘞！总之，我的态度是：“支持布置作业，支持适量作业！”

如果有些同学想学好可又不想写作业，那么我有个好方法：你先上床，在床上盘腿坐好。手跷兰花指放在双膝上，先心里默念“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍，再大叫：“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍。日复一日，年复一年。叫完时，下地，开灯，写作业。试试吧，管用的！

那么，今天的分享就到这里啦！请问，你对作业有什么看法呢？

杨博

作业，全宇宙最邪恶的物质，它可以吞噬一个学生脆弱的心灵，让学生在它的大海中苦苦挣扎，最后沉下水去，永不得翻生，永不见天日！完了，人生画上一个恐怖的句号！这就是恐怖的恶魔作业！他会和吸血鬼一样吸干你的灵魂！

我完成过一次特别的作业，它与众不同，虽然会消耗不少时间，但十分有意义，最重要的是，完成它不用动笔，十分轻松。

在一个带着夕阳的下午，老师布置了一个特别的作业：观看我们与七班的终级大决斗，这将会是一场伟大的战役，被命为北半场（操场的北半部）战役。一场实力对战。

我想：又是无聊透顶的篮球赛。但又不得不看，真讨厌。我漫无目的地坐在北半场，战斗的号角响起了。

这是我方的球，我方队员刚接到了球，敌队队长吴宇诺如猎豹一般快速地闪了过来，一个风车式抢球，夺过篮球，扑向我方篮筐，在空中一个360°旋转，又是一个优雅的灌篮，“帅气！”（虽然她是女的）我忍不喊起来，哎呀，我怎么为对方加油了？我又赶紧为我方加油打气。

比赛进入了白热化，我都禁不住满头大汗，吴宇诺又抢到球了，我方队员杨子豪，冲上前阻拦，可她根本不把杨子豪放在前面，轻松一闪，从他身边掠过，还带着嘲笑摸了摸他的头，集体荣誉感和愤怒感为杨子豪打气，再次阻止篮球进筐。他俩就像双龙戏珠，但最后，这关键的一球，吴宇诺带着荣耀光环与残影射中对方球门，奠定了胜利的基础。

这真是一场精彩的球赛，这真是一份特别的作业。

作业这个词大家都很熟悉，从小到大，老师布置过许多作业，我每一次都可以利索的完成。很多的作业我都忘记了，但是那一次的作业十分特殊，一直保留在我的脑海里，始终挥之不去。那是一个炎热的下午，语文老师正站在讲台上布置着作业。老师先把前两个作业写在了黑板上，然后又转过身来，有些神秘地说“最后一个作业是……”老师停顿了一会儿，有些同学就开始在下面小声的议论了。“哎，你说老师会布置什么作业啊？”“我也不知道……”老师看见大家已经开始议论起来了，就拍了拍手让大家停下来，又说：“最后一个作业就是洗一次衣服，而且不能用洗衣机洗。”听到这个作业，全班同学都炸开了锅，“我从来都没洗过，怎么办呀！”“平时都是妈妈洗的，我不会洗呀。”……

现在的孩子很多都是独生子女，父母都把他们都视为宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，又怎么会让他们去洗衣服呢？我听到这次特殊的作业也愣住了，我也没洗过呀！但是平时看妈妈洗衣服时的样子，洗起来应该不难吧。因为要洗衣服，所以我一回到家就开始写作业，比平时还要快了半个小时。我走到了妈妈旁边，妈妈正在洗衣服。我对妈妈说：“妈妈，今天老师说要洗一次衣服，所以您让我洗吧。”妈妈用手擦擦头上的汗，说：“你不会洗衣服吧，写完作业就去玩吧，啊。”见妈妈不答应，我又说：“这是老师布置的作业，您就让我洗吧。”妈妈挡不住我的软磨硬泡，只好让我洗了。我让妈妈先去看会儿电视，自己搬了个小凳子坐在那儿开始洗。我像妈妈平时那样，先端了一盆清水，把衣服放进去，到入洗衣服泡了几分钟，在拿出来一件一件地洗。我先拿出了一件小一点的衣服洗，先洗污渍最多的地方袖口。我拿出刷子开始刷，但是刷了一会儿还是那么脏。我有些疑惑的想：咦？平时妈妈就是这样刷的，怎么刷不干净啊？我又开始用力的刷，使劲的搓，盆里的水都贱了一地，才干净了一些。妈妈看我这边的动静这么大，走过来对我说：“还是我来洗吧！”我又说：“不行！我一定要洗干净。”妈妈看我坚持要洗下去，就在旁边教我一些方法，还亲自示范了一下。学了妈妈交我的方法，虽然还是要费很大的力气洗，但是比刚开始那样轻松多了。我边洗边想：原来妈妈平时洗衣服看起来很容易，其实也是很辛苦的。我以后要帮妈妈多分担一些家务才行！想到这里，我也明白了老师布置这次作业的用意了。

通过老师布置的这个特殊作业，不仅锻炼了我做家务的能力，也让我知道了妈妈平时做家务有多累多辛苦，我们要帮妈妈分担家务，做一些力所能及的事，长大了要好好孝敬父母。

[一次特殊的作业六年级作文

李妍

从上一年级开始，有了家庭作业，妈妈就开始了“作业检查之旅”，只要有一处错误，妈妈的武器—红笔就在那里画一个大大的红叉叉。

不知是当老师上了瘾，还是喜欢“武器”的原因，只要一有空闲，就拿起我的作业，再拿一根红笔，真是绝配！只见妈妈一目十行，一扫而过。突然，妈妈的眼睛盯住一处“土地”，然后拿出“武器”刷的一下，这个“土地”被封杀了。如果有人敢阻挡她检查我的作业，她一定会“神当杀神，佛挡杀佛”，绝对不会手下留情。

有时，我会想尽一切办法不让妈妈检查作业，我本以为会成功，但我想错了，每一个当老师的人都是伶牙俐齿：“不让我检查，怕错得太多？课堂上没认真听课？检查作业是为了帮助你，是不是真正学会了？……”所以，我再也不敢阻挡她了。

不知为什么，妈妈这么喜欢给我检查作业，看到那一些鲜红的红叉叉，我有些恨妈妈，我从来没有感受到妈妈的感受。

直到有一天，我终于理解了妈妈对我的爱。那次妈妈坐在马扎上不慎摔倒，尾骨骨折了。她不能像往常一样，坐在沙发上给我检查，而是侧着身子给我检查，只见妈妈一手拿着作业，一手拿着红笔，认真地读题，思考、勾画。我的错题从不放过，总是耐心地讲解两遍、三遍……直到我明白为止。看着劳累的妈妈，我为有这样认真的妈妈感到幸福，我的双眼模糊了，我知道那是幸福的泪水。

妈妈的爱无处不在，作业里蕴含着妈妈对我的爱。等着吧妈妈，我会报答您的厚爱的。

作业的烦恼作文（一）

烦！烦！烦！一天到晚就是作业，作业，作业！每天只要一上学，就意味着要写作业：自然作业、品德作业、英语作业，还有那可歌可泣的数学作业和令人一见就声气的语文作业。

每到学校，看见同学们一张张的笑脸，那么真诚可亲，我就纳闷，他们怎么没被如山的作业压跨，而依然快乐不改呢？为什么我就和他们不同，一看见作业心里只剩下一个“烦”字呢？

我有许多愿望，最大的愿望就是抛弃那可恨的作业，做一只快乐的小鸟，自由自在的在湛蓝的天空中飞翔，飞到田野中，飞到高山上，看着树木草儿渐渐地长高，闻着野花吐出的芳香，听着小鸟愉快的歌唱，让心在大自然的怀抱中陶醉，让希望在宇宙中放飞！

可是希望归希望，晚上回到家里又忙不过来了：写完数学写语文，写完自然写英语……写着写着，就觉得脑子胀了，心慌了，肚子也要爆炸了！

自然在烦躁之后也会有快乐。我的作业被评为“最佳作业”，我心里美滋滋的。我希望得到表扬，但我渴望自由，只要一提到作业，我还是烦！烦！烦！！！

作业的烦恼作文（二）

“小小少年，从不烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当我听到这首歌，心里总是酸溜溜的。

上幼儿园时，看到邻居家的小哥哥和小姐姐们背着书包去上学的神气样子，我别提多羡慕了。可是真正到自己上了学，却出现了许许多多的烦恼。

随着年级的不断升高，作业越来越多，再加上课外的各种兴趣班，真是把我压得喘不过气来。()每天放学后，看着那一堆堆的作业，我都会唉声叹气。想着：作业什么时候才能做完啊？我不敢出去玩，去看自己喜欢的课外书，我怕自己的作业完成不了，每天只能拼命地让自己的笔在作业本上不停地写着，日子一天天地就这样过去了。

我多想能有一点自己的时间，让爸爸妈妈陪我打打羽毛球、看会儿电视、和邻居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼儿园时期啊！丢掉一切烦恼，再重新做一个无忧无虑的小孩子。

作业的烦恼作文（三）

在我的三年小学生活中，写作业，是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过，最憎恨的了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。

那天下午，刚上完半节课，语文老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸……”话音刚落，同学们吵开了，有的仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦！抗议！”有的小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师，心里好像火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心转意。只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放”了，可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊！老师为什么就这样狠心呢？硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗？英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗？就这样“好烦啊！”便成了我的口头禅。

让人烦恼的作业啊！就像一望无际的沙漠，我们越走越远， 永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来： “我要减负！！！！”那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由！烦恼作文戴眼镜的烦恼作文成长中的烦恼作文400字

7月20日—7月26日这个星期，我们兴致勃勃的捉来一群小蝌蚪，放进金鱼缸里，可惜我们养的金鱼与小蝌蚪不合，小金鱼一条一条都死了，最后只剩下一条金鱼。我发现，小蝌蚪也要吃金鱼的食物，我很开心发现了这个秘密，于是我经常放金鱼的食物喂给小蝌蚪吃。

7月27日—8月2日这个星期我们有了一个很大的发现，当我们用放大近观察小蝌蚪时，小蝌蚪的大脑已经开始发育了，我们知道了这个秘密，心里真的很开心。因为我们决定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，当我们刚刚产生这个决定的时候，我的心里着实开心了几个小时。

8月3日—8月9日要是说起这个星期，我们就更开心得不得了，小蝌蚪每天都有新的变化，我突然发现我们的小蝌蚪开始长后脚了，当我们用大型放大镜观察到这一点时，我心里兴奋到了差一点点就把妈妈最心爱的花瓶和爸爸最喜欢的鱼缸给打碎，摔碎了。

8月10日—8月16日呜呜呜！这个星期，就连最后一条小金鱼也可怜地死了，呜呜！我很伤心，但是，这更加给我了力量，我决心一定要把小蝌蚪抚养成青蛙，然后放生，让它们回到大自然，能更加健康、自由地成长！

我生活在乡下，虽然这里的地方不像大城市那样热闹非凡，乡下生活也给我带来了无穷的乐趣。

夏天的时候，晚上的蛙声如雷鸣一般，使人们怎么也睡不着，它们可能正在举行音乐大赛，看看哪只青蛙唱得最好听。中午是捉青蛙最好的时光，只有知了在树上唱着歌，我们便提起小桶，邀上小伙伴，去田野捉蝌蚪。一路上，跟来的小狗伸出舌头，喘着大气。

我们来到了田野，我在田梗上采了南瓜花，把花系在线上，向田野放下去，一上一下拉动着钓竿。不一会儿，就招引了两只青蛙，它们争抢着食物，还有一只青蛙偷偷地吃了食物，我一拉，放进桶子里，那只青蛙在桶里游了几下，呱呱地叫着。就这样我们钓了许多青蛙。

傍晚，天边的红霞，向晚的微风，我们满载而归地回了家。

一天，小蝌蚪们不知道自己的妈妈在哪，三条小蝌蚪都说：“我们为什么没有妈妈?其它小动物都有自己的妈妈?”其中一条小蝌蚪出来说：“我们可以去找妈妈呀!”它们开始寻找着妈妈。小蝌蚪们看见了一条大鱼阿姨，它们马上说：“妈妈，妈妈!”大鱼阿姨说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有着一对大眼睛，白肚皮，绿衣裳。”小蝌蚪们说：“谢谢鱼阿姨。”小蝌蚪说着就上路了，它们游啊游，找啊找，终于在游过一片荷叶上看见有着大眼睛，白肚皮，绿衣裳的大青蛙。它们马上叫着：“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈也很高兴它的孩子们找到了它。

它们过上了幸福的日子

“叮铃铃”，下课铃声响了。同学们拿出笔和纸来准备记作业。只见王老师在黑板上写“今天没有作业”这几个字。同学们顿时高兴地叫了出来，有的还跳了起来。

我按捺不住心头的高兴，一口气跑回了家。我扔下了书包，坐在沙发上，以最快的速度打开电视。啊，太好了！放的正是我最爱看的动画片——《蓝猫龙骑团》，于是，我津津有味地看了起来。

正当我看的入迷时，爸爸回来了。他看见我在看电视，顿时转晴为阴，火冒三丈地对我说：“你怎么不写作业而在看电视！”说着关掉了电视。

“今天没有作业！”我理直气壮地说。“老师没有，我有！”说着，爸爸把小山似的作业搬了出来。

“啊？”这无疑是给我泼了一盆冷水，我的高兴劲顿时全没了。

唉，望着这小山似的作业，我无奈地叹了口气，然后做起了作业。我就像一只笼子里的小鸟，被笼子关着，得不到欢乐和自由。

今天真的没有作业么？

[今天没有作业400字作文

这周星期一是又爱又恨的一天。当我们度过悲痛的一天，准备迎接美好的放学，可是罪恶的作业不停的阻挡着我们。光是英语就有四页，那语文数学会多到什么程度啊！

我准备看像黑板时，黄老师突然说今天没有语文数学作业。不会吧，我不是在做梦吧！不行，我得确认一下。于是我又去问了老师一遍，得到了老师的回答，我高兴的快上天了。但高兴的同时，我也很疑惑，黄老师为什么不布置作业呢？还真是葫芦里卖药不知如何，难道是因为早上太生气，不想明天再生气，便不布置作业吗？对，肯定是这样。

既然想通了，那就不管了，更何况好不容易有一天不用做作业，干嘛想这么多呢？可是最近不是靠要考试了吗为什么还不布置作业呢？

回到家的时候，我的脑袋已经乱成了毛线球。突然看到一本课外书，便拿了过来看了看书名，刚好我还没有看过，便津津有味地看了起来，将事情丢在了脑后。

直到四点多我才想起还有英语和一大堆课外作业呢。我急匆匆的将英语拿了出来，开始做真多啊，坐了半个多小时，我才完成英语完成了，我又接着做课外作业，又准备看书时，奶奶来喊我吃饭了，我只好和我亲爱的课外书说拜拜。

吃完饭和看完课外书，便又玩了半个小时迷你世界“天呐，又被僵尸杀了不带这样玩的！”

真是开心呐，可是没作业，课外作业反而很多，今天可真是又爱又恨。

黑黑的小脑袋，摇摆地身体，加上一条灵活纤细的尾巴。嘿嘿！不说你都知道了吧，当然是可爱的小蝌蚪啦！

说到它，忍不住会油然生出几分喜爱，看它那扭来扭去的样子，像在跳扭秧歌似的。这小家伙在水中游得可快了，被搁浅在岸上时还一副可怜巴巴的样子，一把它放回水中就开始为所欲为了：一会儿在荷叶边跳舞，一会儿在青蛙妈妈旁边玩耍，有时还会偷吃锦鲤宝宝的浮萍。这可真是一幅美丽的初夏风景画呀！

一次，我和爸爸妈妈伴着春末的阳光外出郊游。我一眼就发现了河边上的水草旁一坨坨像兰香子（一种饮品中的颗粒状）似的东西。

那时我没在意，当我第二个周末过来时，它们竟不见了踪影，却来了一群新朋友：黑黑的小脑袋，摇摆地身体，加上一条灵活纤细的尾巴。咦？怎么这么耳熟？啊！这不就是小蝌蚪吗！

我拿来一个塑料袋，两脚跨开，收起袖子，“扑嗵”一下在水中一捞，我以为蝌蚪上钩了，但我搓搓眼睛，竟一个都没上钩。哼！逼我使B计划！我在车后背箱里翻了好一会儿，终于掏出来一把网，我把网“插”进水中，“咻”地一下奋力往上一提。“？！捉到了一只！”我欢呼起来。What！那小家伙又从网缝中逃走了！还逼我使大绝招！我把水瓶放入水中，“咕噜咕噜”，瓶囗渐渐形成了一个小窝，一下子就轻轻松松的把它们吸了进来。我忽地一下扬起水瓶，把小蝌蚪摇了个头晕目眩，它们可真调皮，拼命在我的手指边转悠。

不知怎地，养了一个月后，它们竟神不知鬼不觉地消失了。是互相残杀，还是变成青蛙跳走了，鱼缸都不知道。

青蛙妈妈在小河里产下了许多卵。过了几天，卵变成了一只只小蝌蚪，它们在小河里快活地游来游去。

可是不知怎么的，一家化工厂直接把污水排进了河里。河水变得越来越脏、越来越臭了。青蛙妈妈见了很着急，决定去找小蝌蚪。它找啊找啊，怎么也看不到小蝌蚪的身影。怎么办啊？青蛙妈妈急得哭了起来：“这下完了，我的孩子都死定了。”青蛙妈妈不知道机灵的小蝌蚪没来得及告诉妈妈，自己去逃命了。

人们听到青蛙妈妈的哭诉，就马上想办法清理污水。河水终于变清了，小蝌蚪又游回来了。这时候它们已经是一只只小青蛙了。它们见到青蛙妈妈，亲热地拥抱在一起。它们说：“妈妈，我们好想念您啊﹗”青蛙妈妈说：“孩子，我找你们找得好辛苦呀﹗希望人类不要再破坏环境了，让我们能平平安安地在一起生活。”

[青蛙妈妈找蝌蚪精选作文

那一本本作业是我最苦恼的事，老师布置的作业，父母布置的作业，双重夹击，我就像一只可怜的小绵羊，夹在狼和虎的中间，不敢乱动，不敢反抗，只能把怨言咽到肚子里。

最让我恨得便是双休日，老师的作业不算怎么多，但是家庭作业像一座大山般的压着我，又加上学习的负担，我就想哑巴吃黄连--有苦不能说啊!

星期六，我好不容易把老师布置的作业写好了，我刚想躺在床上睡一会，老妈便冲了进来，不耐烦地对我说:“你怎么到现在了还没写好，是不是在看电视。”老妈的这句话让我头疼起来，我躺在床上无力的回答他:“是啊是啊，我刚才在看电视，不过看电视能把我看得这么累我服了自己，我刚才在写作业，不过现在已经彻底解决了。”老妈本来板着一张脸的，现在笑了起来:“作业写好了，那你就出去玩一会吧，别累坏了。”我听到老妈这句话虽然外边没变化，但心里早已乐的开了怀 。我向外走了出去，刚走到门口，老妈就叫了起来:“啊，想起来了，你试卷好像还没写好。”我无奈的摇了摇头:“您的记忆力真好，我好像也有你这记忆力。”“明明已经万事俱备，为什么东风不刮，要刮西北风。哎，看来连上帝也不让我出去玩，好吧，我认了。”我背着我妈小声嘀咕。我回到写字桌，坐在凳子上，拿出试卷，写了起来。老妈见我那么认真，便走了出去，轻轻的带上门。

面对作业，我无能反抗，我不想老妈伤心，只好低头。

自从狐狸骗了老虎之后，到处炫耀自己的聪明了不起，最终传到老虎的耳中。

有一天，老虎又遇到了那只狐狸。老虎看见狐狸马上冲它大吼到：“你这只狡猾的狐狸，上次借着我的威风吓跑百兽，害的我好几天都没脸见人！”狐狸听了老虎的话魂儿都快被吓飞了，可是狐狸毕竟是骗人的老手，它马上镇静下来。它皱着眉头对老虎说：“虎大王，虎大王，我不是想骗您呀！我只是想借着大王您的威风吓吓那些对您不尊重的动物呀！”老虎想：这只狡猾的狐狸肯定又在耍什么新把戏，以前你骗我出丑，这回该我骗骗你了。于是，老虎说：“那你就走吧！”狐狸高高兴兴的走了，等狐狸以为老虎已经看不见它的时候，狐狸自言自语的说：“这只笨老虎又被我骗了！”这是老虎突然跳出来，冲狐狸大吼到：“你这只狐狸竟然还敢骗我！”狐狸看到老虎吓蒙了，它战战兢兢的说：“虎·····虎大王，您····您不是已经走了吗？”老虎厉声喝道：“没想到吧，我让你走，你怕我把你吃掉就头也不回的走了。而我一直在后面偷偷的跟着你呢！你刚才说的话我都听到了！”狐狸假装镇定的说：“虎大王，我刚才没说什么呀！”老虎更生气了，它冲狐狸大吼道：“你这个狡猾的家伙，还想狡辩，你一而再再而三的骗我，你以为我还会上你的当吗？”说完老虎就扑上去一口把狐狸咬死了。老虎说：“这就是欺骗我的下场。”

那一件事，永远铭记于我的脑海中。它让我体现了获不到别人的信任是多么的难受，它教懂了我“信任”。

记得那年我读四年级，那是个美丽的夏天。早上，懒洋洋的太阳光照在了我身上。我忽然地睁开了眼，却发现：要迟到了！我赶快以最快的速度收拾、洗刷，便冲向学校。最后，我没有迟到，因为我是踏着上课的铃声跑进教室的。 很快，上第三节课的铃声响了起来。语文老师春风满面地走进了教室，她让大家拿出昨天的作业本。于是，教室里一阵翻东西的声音，随即又安静下来。可是，我却找不到了——昨天把作业本放枕头旁边，忘记拿了！无奈之下，只有与同桌一起看一本。 果然，老师的目光扫射到我的座位上。随即她便问我：“你的作业本呢？”我告诉了她。“那么你现在就回家拿！”其实我也想，可那时我还没有钥匙，奶奶也出去了，我根本无法进屋。所以我也一五一十地说了，并用平静的目光与她对视。她又怀疑地问了我几句，很显然，她对我的回答有所保留。不知道为何，我突然感到很难受，很想大哭一场，但我也不想让别人看见我的软弱。即使是那样，眼泪仍然是不争气地流了下来。与此同时，老师用更锐利的眼神直逼我，让我觉得无法呼吸。眼神里包含怀疑，斥责，还有不信任。我用泪眼对视老师的眼，却没能把那千万根锋利的针反射回去，而是被它们刺得我疼痛，又无法作声。那一瞬间，我真的好想放声哭出来，大声对老师说：“我真的那样不值得你信任吗？”然后，头也不回地走出教室。可我没有那样做，我只是在座位上静静地坐着，任那流不尽的眼泪，又咸又苦的眼泪，模糊我的眼睛，浸湿我苦涩的心。

那件事使我尝尽被怀疑的痛苦，仿如哑巴吃黄连，有多么的苦，却无法作声。但它同时让我认识到，别人的信任对自己来说是多么重要。它教懂了我“信任”。

[作业风波700字作文