心飞翔歌词（汇编20篇）

汪峰在《飞得更高》中唱到：“我想要飞得更高，飞得更高。”听到这首歌，总让人心血沸腾。似乎每个人都渴望飞向天空，去感受俯瞰一切的豪情，哪怕是一只小小鸟也会唱到“想要飞却怎么也飞不高”，即便飞不高，也有想飞的梦想。

飞翔，飞上天空，一切尽在下方，你可以尽情观赏无边无尽的大地景色，感悟在地面体会不到的乐趣。可是飞翔，不单有身体的飞翔，还有见识，名望甚至地位的飞翔。但我更想说的是心灵的飞翔，是超越物质的，精神上的飞翔。

让心飞翔，让心更好的飞翔，我们要做的，便是给心灵更多的空间和能量。

学会宽容，释放心情。宽容他人，不对过多的小事斤斤计较，心灵自然会获得畅然。没有那么多烦琐，也没有那么多牵绊。廉颇曾对蔺相如口出狂言，可是蔺相如丝毫没有计较，以大局为重，用宽阔的心胸宽容了廉颇。蔺相如的心灵不因他人的小错而变得狭隘，他获得了心灵的空间，也必然到达了心灵的高空。宽容，会带给你的心灵更宽广的容量去飞翔。所以，宽容一些吧，学会对错误微笑。

努力积累，奠定基础。让心灵飞翔也同样需要力量。力量的来源是知识，是爱心，是美的感受。闲暇的时候阅读一本书籍，陶冶性情；别人需要帮助的时候，伸出援助之手；任何时候都别忘了去发现感受生活中的美。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”同样是飞翔的力量；赠人玫瑰，手留余香，余香也是力量。不断为心灵积蓄力量吧，只有这样，心灵才能飞得更高。

心灵的飞翔是一种境界，是一种能力。心灵的飞翔带来的是心灵的净化；心灵的飞翔可以看得更远。不让心灵试过飞，怎么会懂得那别样的感觉。所以，让心灵飞翔，放飞心灵。

它不及水仙淡雅，不及玫瑰艳丽，不如牵牛花顽强，不如牡丹国色天香……它只是一株小小的蒲公英，但它也有一个梦想——飞向蓝天，像小鸟一样，自由翱翔。

春天来了，暖暖的春风奔跑在田野上，跳跃在树林里，玩耍在山尖上。这时，一枝花蕾刚刚裂开绿色的萼片，蒲公英伸出嫩黄的花蕊，就望见了湛蓝的天空，望见了幽幽的云朵。随着萼片的裂开，它看见了各种花儿争奇斗艳，竞相开放，她们陶醉在蜂飞蝶舞里，对于小小的蒲公英，她们不屑一顾。蒲公英迎着朝阳，开始了它美丽的梦想：飞翔!如果我能像小鸟一样飞翔，那一定很美好……

夏日到了，密密的雨点从山间跑到树林，又赶到原野上。许多花儿早已落成各种色彩的果子，在炙热的阳光和充裕的雨水里酝酿甜蜜和芬芳。但是，橙色的蒲公英仍然紧紧怀揣着它自己的梦想。它想象飞翔的幸福，想象和天使一样生出一对漂亮的羽翼翅膀。

秋天的风裹满各种果香，却丢下了蒲公英的梦想。蒲公英孤零零地站在原野上，干枯的身子显得弱不禁风。月亮出来了，植物们进入了甜甜的梦乡。然而，蒲公英不能入眠，它一直坚定着它的梦想。

冬天的冷风呼呼地刮着，各种小花小草不见了踪影。就连落光了的叶子的枝条也在瑟瑟发抖。这样的日子，蒲公英却实现了它的梦想，一个又一个小伞兵飞向天空，飘向远方……

在淡淡余晖的照耀下，蒲公英比任何一株花都要更梦幻、美丽。仔细揣摩，会发现小小伞兵的背后有着一个不可动摇的力量——梦想!蒲公英把这一个个震撼人心的梦想存入春的清风，夏的烈日，秋的落叶和冬的雪花，让梦想变成一首优美动人的旋律，变成一副磅礴淡雅的山水画，久久扣动着人们的心弦。

让我们做一株梦想飞翔的蒲公英吧，在沐浴了努力的阳光和坚持的雨露后，飞向成功的天空。让热爱生命，热爱艺术，热爱音乐，热爱科学……全化为梦想，随着蒲公英，一起飞翔!

上一个礼拜天，我给爷爷背了一首诗《村居》：“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。爷爷一下子就明白了我的用意，对我说：“下星期天，我给你准备风筝和线，一定带你去放风筝。”我高兴的抱着爷爷的腿又蹦又跳。

我早也盼，晚也盼，终于盼到了星期天，我便和爷爷急步匆匆，来到体育场那绿茵茵的草地上。啊!放风筝的人可多了，还有我的同学，风筝也各式各样，有的像金鱼，有的像飞机，还有的像蝴蝶，五颜六色，在空中翩翩起舞，展示着各自的风彩。

我的风筝是“雄鹰”，爷爷用手托着，我牵着线，站在远远的地方喊了一声“放”，我把线一拉，跑了几步，“雄鹰”就凌空飞起，渐渐飞过树梢了。我一边跑一边放线，“雄鹰”直插凌空，它在空中摇摇摆摆飞了两个多小时，也不知是它不想下来，还是我不叫它下来，天快黑了，我只好恋恋不舍的强拉硬拽的把它拉了下来，一步三回头的回了家。

我要像风筝那样在老师的牵线中无忧无虑的自由飞翔，越飞越高，越飞越远。

我是一只鸟，可那健壮有力的翅膀却不能飞翔，那清亮的歌喉却不能在自然中尽情歌唱。——题记

一个月前的清晨，在大地的呼唤中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我醒来了。露珠为我洗去身上的灰尘，云彩照亮我光亮的羽毛。看着这美丽的自然，我骄傲极了，唱出自己最拿手的曲子。

同伴们也在尽情地为我伴奏。忽然，全场一片寂静，我以为我的歌声被它们打动了，静静地聆听，一曲唱完后，当我睁开眼睛的那一刹那，我惊呆了，眼前布满黑暗。原来同伴们早已逃走了。

现在，只有我一个人在这布满笼子的地方呆着。我的世界竟是如此狭小。每天清晨，可恶的人们用棍子捅我，让我唱歌，逗我开心。我反抗着，就是不唱，因为我的歌声是大自然赋予我的，我只会奉献给自然。

望着瓦蓝瓦蓝的天空，我不禁想起曾经在这里飞翔的矫健身姿，我飞啊，唱啊!忽然“啪”的一声，我醒来了，原来是一场梦。人类啊，你们怎么这么无情?

人类啊，让我飞翔吧!我可以带你们去游览整个森林，我也可以把动听的歌声献给你们，但是求求你们以后别在捕捉我了。

我是一只鸟，一只柔弱无力的鸟，一只失去亲人的鸟，一只失去家园的鸟。天空，森林，鲜花只在我的梦里，我无法看到这么美好的景色。有时，我也想飞翔，但是，我能飞吗?

古人对自然的认识是有限的，但是他们对未知的事物的想象却是无限的。

天地混沌初开，世界有了生命，可人是从何处而来的呢?人们不知道，他们就猜想，或许是一位神人用泥巴捏的吧，这个神人叫什么呢?干脆就叫她女娲。那么，这位女神又为何捏人呢?一定是看见那一片片莽莽榛榛的原野，感到荒凉寂寞了吧。女娲为什么会按照自己的模样造呢?估计是她来到上个池子旁边，看见自己在水中的倒影，并且池了旁边有许多黄泥，便突发奇想，抟土造人了吧。

就这样一个个提出疑问，又接二连三的给出想像的解答。问答环环相扣，既出乎意料之外，又符合情理之中。于是，世间有了人类，人类分为男女，男女自己配合，配合创造后代……于是，我们不得不对古人丰富合理的想像竖起大拇指。

我像一只鸟，却失去了原本蔚蓝的天空。渴望着，挣破鸟笼，在天空自由翱翔……——题记

窗外，雨淅淅沥沥的下着，打在窗上啪啪作响。我埋头做着作业，无趣欣赏雨中美景。“嗒嗒……”这是老师的高跟鞋，心不由一紧，那是历史老师!“同学们，就要期末考试了，大家抓紧些，把剩下来的几张报纸做完，明天订正。”“哦”同学们无奈的回答，只见那张张报纸传来。

“唉!”叹了口气，却也只能耐心做完。正沉浸在清朝的“闭关锁国”悲怆中，门“啪”的一声开了。数学老师拿着一摞卷子进来，柔和的声音说：“试卷判处来了，好好改，错题一定要写在一张纸上。”“恩”我们机械的应了一声，又埋下头去。“哦，对了”老师刚把门关上又打开了“把练习册上的期末测试抽时间做完，下节数学课订正。”我们抬起头，又低下，我的脑子乱嗡嗡的。教室里飘散的好像是腐烂的纸的味道，头顶上的灯散发出的光变得浑浊起来，打个呵欠，揉揉眼，支撑着扯开眼皮，却是费劲。

周五，我们满心欢喜的等待解放。有好事的同学认真的拿起表算着，像宣布国家大事一样倒计时“还有4小时25分放学。”我们怀着对家的想念、自由的渴望，终于熬到了放学的铃声响起，内心还没有来得及盘算怎样彻底放松一下，只见各科老师好像串通好了，一个接一个写了满满一黑板作业，卷自如雪花一般在教室里飞扬……“一、二、三……”我数着那一张张篇子，无力的趴在桌子上，感到身心是那样的疲惫。一个同学打趣道：“是要放寒假了吧”，我想笑，却笑不出来，只有勉强扯了扯嘴角，露出苦涩的笑容。

紧张的初中生活啊，你何时给我一份自由!我像一只被束缚的鸟，我渴望飞翔，渴望感受那蔚蓝的天空!

窗外，雨意正浓，浸湿了我渴望飞翔的翅膀，更浸湿了我的心!

随着政治环境的变化，随着音乐文学的成熟，假大空、豪言壮语的时代已经过去，但是，假小空、套话依然没有杜绝，常用歌词200句的现象还在歌词创作中频频出现，歌词语言仍然存在许多问题。

如何解决?当然要感受生活、感受时代、感受变革时期人们的心理活动。在感受中思考、在感受中采集、在感受中创造。认识歌词语言的基本特点很重要。这一节，我谈谈歌词语言的问题，也就是如何在歌词创作中把握口语化的话题。

要想做到歌词语言的口语化，我认为有三忌讳, 1 忌讳华而不实 2 忌讳拖沓晦涩 3 忌讳多种意象 ;有三提倡 1 提倡开门见山 2 提倡形象准确 3 提倡深入浅出

毫无疑义，歌词和诗歌一样都需要美的语言，然而，由于歌词受音乐的制约，它的语言和诗的语言就有了很大的区别了。歌词语言三忌讳只是我的理解和认识，也许有偏颇。1，忌讳华而不实，其实，任何文体都忌讳华而不实，歌词尤其要注意。本来歌词的篇幅就很小，面似华丽，实为隔靴搔痒的语言再占去一些，这首歌词就费了。歌词的语言最忌讳形容词过多(并不是绝对的)形容词、装饰词多，就影响音乐的主题、音乐的想象空间。举个例子，同样写茉莉花，初学者可能认为写的越“美”越像歌词，于是，就会写成“像白玉、像月光、像少女亭亭玉立，像棉桃、像朝霞、像白云飘向天际……”写了这么长的两句也不知道写什么，“皮”厚自然不必说，人们如在雾里，音乐的形象就更难抓了。可是民歌《茉莉花》开头就叫你一目了然——好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开，香也香不过她……这样朴实无华的歌词语言，一比一兴立刻就使人闻到一股沁人的芬芳。这样的歌词很容易被音乐接受、被听众接受，是我们写歌词的一篇好范文。说道忌讳华而不实，并不是反对歌词的文学性，关键是用的好，用的巧。《好日子》中写了阳光的油彩，月光的水彩……生活的花朵等很漂亮的句子，不但没有影响歌词的内容，反而，还增加了歌词的审美魅力。为什么?因为此时没有形容词了，全成了名词“阳光的油彩”而不是油彩般的阳光。“生活的花朵”而不是花朵般的生活。你们看，我说的是不是有道理。2，忌讳拖沓晦涩，无论是抒情歌曲还是叙事歌曲，简约、明快是它的基本要求。歌词不能写成“词报告”。一首词写成四段，每段十六句，从“猴子变人”写到信息化，这样显然不行。这里面有一个歌曲基本规律的问题，也有一个让听众真正听进去，记得住的问题。这就是听觉艺术的功能，决不能用歌曲代替政治报告。

谈到拖沓还有一个词句过长、空洞，没有层次、没有语言分工，总也不入题的现象，用一句民间说法“墨迹”。晦涩，是指语言生涩、难读、难懂、难记、或者咬文嚼字，或语意含混。举一个例子：“我的行囊装满许多泡沫，我还有筐提包和锁”还有一些生造的词句和无法唱的词句，如：城市里有一片虹霓，这显然是为了压韵，不顾别人能不能唱，演唱后人们能不能听懂，这和歌词的属性格格不入。3，忌讳多种意象，(也包括多种形象)一句或者一段歌词中的多意象是作曲的绊脚石。听觉的绊脚石。记忆的绊脚石。也会使作曲者找不到准确的形象，听众的听觉找不到通道，记忆找到不到记忆点，例如：“村庄里的阴沉鞋子里的沙砾空气里的麦芽气。一个桌子一个椅子一个杯子一种情绪”这样的句子作为诗也许可以，作为歌词绝对不行。关于三提倡，因为篇幅的关系，我在这里不多说了，举三个不同的例子来说明。“是你给我爱，爱向我走来”这就叫开门见山的写法：“生活像一团麻，总有解不开的小疙瘩”这就叫形象准确;“你也说聊斋，我也说聊斋，息怒哀乐一时都到心头来。鬼也不是鬼，怪也不是怪，牛鬼蛇神倒比正人君子还可爱”这就是深入浅出。上述的种种理由，就是强调歌词的口语化，口语化使抒情酣畅，有利于记忆传唱;口语化口语情态生动，有利于提供情境;口语化亲近自然，有利于贴近听众。但是，口语化决不是浅薄。歌词语言要不断创新，近些年来，一些歌词语言确实有了很大变化，总的特点是吸收了绘画和舞蹈的变形艺术。例如：“窗外两三枝樱桃，每年开一次喧闹”，“心灵是快乐的自治区”以及上述的《好日子的》歌词等等，这些语言或意识形象化、或形象意识化、或意象重组化，这是一种很好的尝试。由于这种变形化语言的出现，改变了现实主义传统叙事和抒情的具像的直白的结构方式，把新诗的一些特点吸收进来，在不违背音乐规律的情况下，给歌词注入了生机和活力。

第六节：用色彩、声音、装扮美丽的歌词

我们掌握了歌词的基本属性、掌握了歌词的种类、掌握了歌词的体式、段式，接着，就想把歌词写的更好，这里面除了需要大量的实践，有些成名词作家的经验不可忽视。这一节，我给大家讲一讲如何在歌词的语言中用好色彩、声音。

我讲歌词语言中运用好色彩，是一个写作手段的问题，关于歌词特色中的民族色彩、地方色彩、时代色彩、是另一个话题，在这里就不涉及了。

色彩是歌词美丽的时装

一首好的、能给人留下印象的歌词，除了主题、哲理之外，歌词语言中能适当的运用色彩，也是成功的一个因素。我曾把歌词比作凤凰，色彩就是它的羽毛、它的时装。怎样在歌词中运用色彩呢?就是说，我们在写歌词时，要选择有颜色的语言，这样，写出来歌词自然会艳丽、生动。为了说明这个道理，我在这里举几个例子：像《祖国颂》在气势磅礴的词句中突然出现“高粱红，棉花白”十分夺目。像《回娘家》“身穿大红袄，头戴一支花”一下子就把喜气带了出来。还有“天空出彩霞，地上开红花”等，由于歌词中有颜色，内容、形象都丰满起来。我自己多年的创作也在努力的做到这点，例如《生长牧歌的地方》“好蓝好蓝的一条大江，好绿好绿的`一片草场”。例如《红灯红》等都是遵循这样的原则进行创作的。说到歌词中的色彩，有的是明写的，有的即使没有明写，由于选择了带有色彩的形象，也给人一种色彩感。像《希望的田野上》“十里荷塘十里果香”。像《祖国正是花季》花满江南/花开塞外/祖国啊祖国/你是花的大海/红梅吐蕊/ 唤醒新春/杜鹃烂漫/ 千姿百态/花汛奔去花潮涌来/万紫千红是你青春的风采。你看，这样的歌词是不是有色彩呢?!

声音是歌词流动的意绪

我们知道，歌曲的形态一直在抑扬、扬抑、或平缓或跳跃中行进着。为了使旋律流畅，鲜活，歌词一定要提供这种条件。在歌词中选择有声音的语言是一个很好的手段，它可以使歌词运动起来，跳跃起来，使歌曲在一种活跃的环境里向前发展。不但如此，它还可以使演唱者、听众有身临其境之感，让人们随着音乐徜徉在自然的景观中，形象、真实。好的歌词，特别是民歌更是如此。还是举例子说明像《全世界人民心一条》“胜利的旗子哗啦啦的飘，全国人民欢呼地动山摇”。像《那就是我》“我思恋故乡的小河，还有河边吱吱唱歌的水磨”。像“小雨淅沥沥”等很多。说到选择有声音的语言大多是指动性比较强的词句，有些词句虽然没有直接写出声音，由于动词用的好，仿佛使我们听到了声音，像“海浪把战舰轻轻摇”。像“让我们荡起双浆，小船推开波浪”。像 “(吁)(吁)夜空中传来口哨/声声悠扬，悠扬/(吁) (吁) 长长的一段旋律/牵着一个银色的月亮，(吁)(吁)总之，带有声音的语言在歌词中运用的得当，会增加意想不到的效果。当然，这也不是绝对的，还是应该从表现内容出发，能用则用，不要勉强，更不要画蛇添足。

梦想，每一个人都拥有。不同的梦想就会有不同的人生，不同的人生就会有不同的终点。

我的梦想很多，似乎每一个年龄阶段都有一个梦想，很难从中挑出一个作为最终的梦想。到长大我才明白，小时候所谓的梦想只是脑海中天真的想象，并不实际。真正的梦想是要有：

坚定不移的目标

在走向梦想的道路时，心中都有一个目标，它带领我们一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定，就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路，你必须选择一条永不后悔的路。

弗罗斯特说过，“一片树林里分出两条路--而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”这句话正是要告诉我们面对自己的人生道路要坚定，走了下去，就不能回头。梦想也一样，它决定了你的一生，所以在面对目标的选择时，要慎重，因为一个错误的目标会带你走上不归路。

乐观积极的心态

梦想，是我们美好的向往。可我们在向往的同时，也会知道，它离我们很遥远，要经历许多的磨难才能到达它的顶峰。如果我们不保持乐观积极的心态，就难以通过难关的考验。

面对一切打击，都要用最好的面貌去迎接。不要气馁，更不要放弃。即使它带给你致命的打击，也要乐观的去面对。因为只有这样，才能使梦想的距离离我们更近!

锲而不舍的意志

在开往梦想的旅程中，会有很多很多的绊脚石和困难，大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂，只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西，但只要坚持不懈，锲而不舍的走下去，你就会获得的更多，更丰富的精神财富。

一旦放弃，就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃，之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃，就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃，我们的人生就不再有意义!

即使每个人都有不同的梦想，但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意，总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂，就必定成功!

我们的梦想不一定是最好的，但是它是我们内心深处的美好的向往。所以在通往梦想的这条路中，就算受到再大的伤害，也不要轻易放弃。相信自己中有一天能够实现自己的梦想。

让我们一起为之奋斗，放飞梦想!

流年似水，时光的齿轮不停转动着，梦想在时光的庇佑下慢慢发芽，成长，成熟。悄然间，随着作业的增多，睡眠的减少，压力的增大，老师的期望，父母的叨唠越来越多……这无疑是在宣布我们进入的初三的大门！

初三了，一切都已变得不同；初三了，太阳变得越来越刺眼；初三了，呼吸变得越来越沉重；初三了，说苦不苦，说甜也不甜。我们总是背负着太多的责任，肩负着太多的希望；我们总希望按照他人的意愿往上爬，做到最好；初三了，说忙不忙，说闲也不闲。我们总是有太多的书要看，总是有太多的作业要写；初三了……

指针抵达转动，从不停留与往返，即使出了故障，休息过后它仍会义无反顾的前行！而步入初三的我们就如同指针，学习是我们的核心，努力是我们的任务，每一天都在知识的圈子里逗留，慢慢的，学习不再是乐趣，我们变成了学习的木偶，而操纵着木偶的却不知是谁。随即，梦想就像一支无帆的船迷失在茫茫的大海之中……

有多少个夜晚，当人们卸下一天的疲惫，沉沉睡去，而我们却仍在灯光下奋斗，指尖的笔却丝毫没有停下的意思，偶尔停下，似在思考，喝口水，咪一咪疲惫的双眼，扭一扭酸痛的脖子，拿起笔，继续在知识的道路上前行！深夜，有多少孩子背着学生的名义在灯光下做着作业，慢慢的，对于有些人来说，学生不再是光荣的称号，而是压力的包袱！作业与学习赶走了他们脑海中有趣而又大胆的想法，满脑子的公式与诗词语法。面对家长与老师那期待的目光，我们不敢停滞；面对老师与家长所说的未来---不努力则被现实击败，我们别无选择。

然而，面对种种压力，我们为什么不停下来？停下来仰望天空，雄鹰翱翔在天际，你会发现，你已不再迷茫。停下来，仰望 高大碧绿的大树，你会发现，你的心已不再浮躁。在疲劳之际，偶尔停下来，回首曾经的我们在学习上那拼搏的劲头，我们以学习为乐趣，我们喜欢举着高高的小手，用渴求的目光看着老师，多么青睐老师的指点！在学习中发现采撷到属于自己的快乐！

停下来是一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种富有哲理的生活态度。在茫茫人生道路上偶尔停下来，拍一拍身上的尘土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天白云，听一听山间的鸟叫，用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。

同学们，初三，最重要的，不是学会一味刻苦，努力，而是学会怎样放松自己！

明朗的天空，瓦蓝瓦蓝的，反射着柔和的阳光，几多淡淡的白云依恋着它。让我们就此装上梦想的翅膀，在未来广阔的天空上任性飞翔，无所畏惧将是我们的态度！

自人类诞生的那一刻起，一颗梦想展翅高飞的种子便深深地埋入了骨髓。

——题记

三万年前，在非洲广阔无垠的大草原上，一群直立行走，手持石器、长矛的生物在草原奔跑，没错，这就是我们的祖先。他们奔跑在大草原上，嘴里发出"哦、哦……"的声音，他们的目的地，就是东面的悬崖，人们在悬崖便紧紧地等待着，有孩子、妇女和男人们。地上有一堆羽毛，在他们看来，那就是无尽的财富。

终于，一副不算精致但却能看出来工匠的用心程度的"翅膀"完工了，大家开始骚动起来，事先由长老选定的勇士，兴奋地穿上了这副在他看来是无尚荣耀的"翅膀"，人群静了下来，全都目不转睛地看着这位勇士，期待着，盼望着。勇士向前走了一步，义无反顾地边挥舞着他那双"翅膀"边冲下了悬崖，在他双脚离地的那一刻，他知道，他失败了，伴随着人们的惊呼和勇士奋力的拍打，他去往了不归途。人群逐渐散去了，重复着每日的工作，渐渐淡忘了这件事。唯有一根绳子，储藏着这个故事，在那个最大的结里。

我们伟大的先人，不断重复着前人的梦想--只为飞上蓝天，俯瞰土地。数千年的渴望在那一天成为了无尽的荣耀。

公元1903年，一个新的纪元在12月17日骤然开启，人类将永远记住这个日子。人群聚在一个仓库，互相讨论着，毫无疑问他们是看了报纸后才赶到这里的。一个个记者拼命地向人群中挤，他们高举着相机，镁光灯不停地闪烁。在人群中间有一个在当时人看来奇形怪状的物体--有着两个又长又宽的"翼"，一上一下，和一个类似于十字架的物件竖在"翼"的后面，中间有两个座位和一根不知其作用的操纵杆。这是第一架"飞机"，莱特兄弟--它的制造者，满面红光，他们有足够的信心，他们相信他的"飞行者"能飞上无尽的苍穹。"快了!快了!"人群一阵骚动，伴随着引擎的轰鸣，"飞行者1号"缓缓地开始向前移动，镁光灯闪得更频繁了，在滑行了一段距离后，"飞机"离开了地面，人们欢呼起来，一个新的时代来临了，后来记者们给了它一个更形象的名称--airplane，意为"天空的梦想"……

浅薄的天幕阻挡不了人类梦想的翅膀。人类早已冲脱来束缚他们的无形的牢笼，飞翔了浩渺的宇宙，因为人们坚信他们可以脱离眼前的束缚。

从第一颗人造卫星到"太空第一人"到"阿波罗"登月再到国际空间站，人类的脚步越走越远。从地球卫星到金星、火星探测器再到已飞离太阳系的"旅行者"，人类的研究越看越远，谁也阻挡不了人类的发展。

2008年9月27日，我国的"神七"上，一个历史时刻来到了。航天员翟志刚，成功出舱，完成了中华民族的梦想。16时45分17秒，一个中国人应永远记住的时刻。只有国家富强才能插上梦想的翅膀飞翔，建国仅仅60年的中国，为人类的飞翔做出了贡献，我们为自己的祖国骄傲!

不久的将来，我们就可以飞出太阳系，去寻找另一个"地球"，甚至是另一个"人类"……

只要生命仍在延续，只要意念没有泯灭，梦想的翅膀就永远不会停止飞翔。

[飞翔吧!梦想作文

我是一只鹰，一只有梦想的鹰。

小时候，母亲展开他那矫健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所见所闻讲给我们听：浩瀚的大海波澜壮阔，渺茫的的大漠荒芜人烟，发达的城市楼房林立，蜿蜒的长城宛若巨龙。听着这些有趣的故事，我怦然心动，决定去探个究竟。

我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀。我不求“长风破浪”但求“探沧海”我不求“呼风唤雨”只求“扶摇直上九万里”。我要飞!

在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下，我就再也见不到他的踪影了。我在那一刻胆怯了，刚要迈出的嫩红的小爪有缩了回来，我在听天由命。

一缕朝霞伴着太阳在东面升起，绚丽多彩，它们的赤红，激励着我去燃烧自己的青春，去昂扬自己的斗志，去实现自己的梦想，去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上双眼正准备跳下去，忽然，一双有力的巨爪，紧抓着鸟窝，以排山倒海之势掀动着它，耳边猛风呼呼的刮，瞬间窝翻到了，我摔了出来。

那时我的血直往头上涌，一种从来没有过的感觉袭上心头，我只有一个念头，我要乘着梦想的翅膀飞翔。我知道如果不去努力，不去争取那么离死只有一步了。我努力的挥动着那一对羽毛还未丰满的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使劲的飞翔。

终于我成功了，我乘着那双梦想的翅膀飞了起来，我在母亲浑圆的眼球中读出了她对我有力的肯定。我确信我已经成为了一只所向披靡的雄鹰!!

如今，我去了母亲所去过的所有地方，我还领略了五岳的风采，天山的白雪皑皑，黄山的奇松怪石。我永远铭记着那一个曾经的梦想。我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔!!

将自己封闭在这个只有几十平方米的房间已经很久了，疲倦的我靠在窗口，窗外的世界，阳光明媚，绿叶盎然，清风徐徐，翠竹摇曳，鲜花怒放，彩蝶穿翔……春天，终于到了!

窗外，一棵参天大树上一片很奇怪的叶子，它目不转睛地望着我，而我，也专心致志地望着它。

那是一片刚发芽的嫩叶，很绿很绿，娇小而可爱。它笨拙地摇摆着身子，连续不断，似乎要挣脱树枝的羁绊。我好奇且惊讶，轻声问道：“叶子，你想干嘛呢?怎么老扭动自己?”

叶子红着脸，害羞地说：“因为，我想——飞翔!”

飞翔?!我诧异，“可是，你没有翅膀，是没办法飞的。”

叶子温柔却掷地有声地说：“终有一天，我会长出隐形的翅膀，像鸟儿那样，翱翔于天际，实现飞的梦想，我的梦一定不会落空……”叶子陶醉于美梦，如痴如狂。

我对叶子如此摇不可及的幻想而感到可笑，嘴中呢喃着：“没用的……别白费力气，你无法摆脱宿命，你的命就是如此!”

叶子不再说话，只是纯纯地笑!

时光在我的叹息声中飞逝，转眼，已是炎炎夏日了。

窗外的世界，骄阳似火，炙烤着每一颗意气风发的心。无处不在的紫外线，吞噬着我昂扬的斗志，刺痛了我的眼睛。一次次失败的我，已经彻底地失望了。

树上的叶子，已由嫩绿变为深绿，在它身上，多了一份成熟，多了一份坚定，多了一份自信。

我走向前去，带者几许玩世不恭，说：“叶子，经过一个季节的洗礼，你也应该长大了，明白了，你是无法飞翔的……”

叶子不理会我，它只顾着旋着，转着，飞舞着，在空际中舞出一道到圆弧!

“你这样是徒劳无功的，希望越大，失望越大，你要相信我!”想着自己多少次撒下种子，却收获荒草：多少次试图飞翔，却在半空折翼。我给了叶子忠告!

空气中响起了叶子清脆如黄莺，流畅如泉水的奇妙声响，“希望总是垂青于坚持者，飞鸟不也是一次次试翼才翱翔天空的吗?”叶子更加轻盈地摆动自己，似乎谁也阻挡不了。

我惊讶于叶子的执着与自信，但想到自己，我叹息着走回那间阴暗而潮湿的房间。

秋风瑟瑟，窗外的世界一片萧索。再也听不到莺啼，只有往南飞的大雁：再也不是绿叶盎然，只剩下残枝败柳。这个丰收的季节，我的世界还是荒草。

叶子，不再深绿，而变为淡黄。它已不如往日那般生机勃勃了，但在它身上，显得更加老练与坚定。它仍不忘舞着……

“叶子，怎么，还想飞吗?”我笑着问。

“飞?那是当然，我就快实现我的梦了。”空气中，叶子的声音浑厚雄实，乐观的它爽朗地笑!

秋风吹拂，突然，干瘪的叶，在飞!时间如同在瞬间定格，叶子，用身子散发出年轻的光彩，它离开了树的怀抱，在瑟瑟秋风中，却舞出了风姿，舞出了韵味，舞得比鸟儿更轻盈，更潇洒……空际边划过一圈圈优美的弧线，仿佛是生命的轨迹。

突然，一阵疾风刮过，像是风的精灵在开玩笑。叶子失去了平衡，好比一只折翼的蝴蝶，在空中翻腾，在坠地前做最大的努力。叶子，跌落在地上。

我突然心生同情，走到叶子跟前：“叶子，摔疼了吗?”

“疼?不疼。原来，飞翔是这种感觉，这种自由自在，无忧无虑的感觉实在太美妙了!‘化作春泥’的我，明年还要飞，我的梦还在继续!”

我为叶子这乐观的精神而肃然起敬。只要飞过，痛又何妨?只要梦还在，还怕什么失败?大不了一切重来。

我抬起头，再举起手，丈量我与太阳之间的距离，原来，很近很近……

我忍不住高歌：“叶子，是飞翔在天空的翅膀，翅膀是飞翔在天空的叶子……”

[叶子飞翔的作文

有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选择放手。

不知不觉的，我已经走过了13年的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。

父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。看到的只不过是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的美好，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。

母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎么去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。

相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字—放手。现在在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。可是他们却不知道，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，可是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只不过这份爱太过于束缚了。

我真的好希望，好希望，他们能像父爱一般。虽然“臭”，但至少，给孩子的是一个自由的空间。束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了!不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧!让孩子自己去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时间，总有一天，孩子会知道明白这份榴莲般的爱意。

有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走;而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎么努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找，让我去经历磨难;还有一把是母亲给我的伞，她带给了我无限的甜蜜，然而我却常常将这把伞推开，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴莲一般可以品味的伞，那样的伞充满了自由，我可以从中找到一个真实的自我，可以找到一个快乐的自我!

放手吧!让我一个人自己走，前方的路虽然艰险，但人生本身就是一部悬疑小说，每一个章节都是充满危险的，自己的路还得靠自己走的，你们不可能保护我一辈子。放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱，只会折断我那双尚未丰翼的羽毛，只有你们用榴莲的爱，才能保护我。放手吧!给我一个自由的空间，我将永远感激你们!

那是一只小小的蛹，它努力地挣扎，为的是飞向属于它的那一片天空……

——题记

独自散步在幽林小径，感受清新的空气所带来的忧虑，在转弯处，我不由停住脚步。

一只蛹，正在极力挣扎，似乎很痛苦。没错，这正是蛹化成蝶所必经的过程。我蹲下身，看着它如此痛苦的样子，怜悯之心又在我的情弦触动。我伸出援助之手，帮它解决了痛苦。此时的我，正拭目以待着它飞翔的快乐。随着时间的飞速流逝，我已经消耗了十五分钟。但是，这只蝶仍然无动于衷。我放弃了。

回到家，睡觉时，我翻来覆去地想这只蝶为什么不能飞翔，可是，想了好久仍然想不出什么头绪。于是，我问了母亲：“妈妈，今天我看到一只蛹，它正在挣扎着从蛹里脱出身来，我看它可怜，所以帮了它一把，可是为什么它却飞不了呢?”

母亲笑了笑，说：“傻孩子，正是因为你帮了它一把，所以它才飞不了的。化成蝶，是要靠它自己的努力得来的，假使你帮了它，那么它就无法飞翔了。”

没想到，我的帮助不但没有给它带来好处，反而造成了它的伤害。这就像一个临时炸弹击碎了我的心。

某日，在一棵树下，我又看见了那极力挣扎的蛹，想起了上一次的教训，我再也不敢对这只蛹伸出“援助之手”了。

不知过了多久，这只蛹终于破茧而出了——它锐变成了一只美丽的蝴蝶!这只蝴蝶在我身边飞来飞去，似乎在和我分享它化为蝶的这则喜讯。它张开双翅，翱翔于蓝天之中……

我漫步在回家路上，心里悟出了一个道理：蛹，要经过痛苦才能化成蝶，这正是它成长必经的困难。然而人也正如这只将要破茧而出的蝶一样，要经历风风雨雨，才会成长，在雨季里更加成熟。只要面对挫折的时候不退缩，敢于挑战，那么，我相信，总有一天，你会看到蓝蓝的天，白白的云，嘴角边还会有一丝甜甜的笑……

渴望放手我心飞翔

我常常坐在窗前望着蔚蓝的天空遐想，许多渴望也在我的心中点亮。

女孩子们是不是都有着蓝色的忧郁和柔情?花开的季节有多少美丽的梦，或者说，我们如梦一样的青春有多少美丽的渴望。

我渴望获得更多的自由。我不希望成为一只笼中的小鸟，失去自由，失去对外面美好世界的憧憬。

我不想每天只能看眼前一片狭窄的天空，只能坐在家里学习、学习、再学习，没有一点属于自己的时间。

我知道，父母望女成凤的心情十分急迫，把我所有的时间都安排的满满的，说是这样就是给我希望。我知道父母用心良苦，但我更渴望他们能给我自己的空间。

书上说：给你所爱，不知爱我所有。无论是什么梦想，自己才是实现梦想的天使：“如果生命是大树，亲爱的父母，我渴望拥有自己的梦想，它是悬在叶下的滴滴露珠，永远晶莹在生命的精彩中。

我渴望想象童年时能看自己喜爱的动画片。不知什么时候，我不能在留恋那精彩的动画片。可有时，我真想放松一下自己。当我偶尔探出头时，就立刻会听到妈妈严厉的声音：“怎么又出来看电视了?”还没等我反应过来，母亲又会接着说：“我知道你说你想喝水，其实你想出来看电视。”

我顿时将所有的念头隐藏，如果片刻的观娱，能驱散心中的黑暗，更能引发对美好生活的渴望。我希望父母能给予我这份享受。

我渴望得到一把旷世名琴，自由自在的用它演奏出美妙的音乐。当大提琴从我手中响起那如同涓涓细流。时而是暴风骤雨的熟悉的优美动听的声音时，我希望世界上所有的人能够自由、快乐。

严冬里绽放的梅花，不会要求冬天变得暖而是在变的坚强。严冬中使自己变成海浪中飞翔的海燕，不会要求海面平静，而是在巨浪中使自己变得勇敢。渴望放手，让自己改变自己。生命会因放手而精彩。

若生命的河流，是一段曲折的过程，著岁月的清溪，是迢迢前去的逝者，那么我们都是聆灾水之清音的过客，给我一颗渴望的心，并让它插上梦想的翅膀，飞翔。

从前，有位农夫在山上发现了一只奄奄一息的苍鹰，便将它带回家中，精心呵护，但等到鹰的伤势已痊愈，想放飞它时，鹰却怎么也飞不高了，只能在地上低低地哀鸣。

苍鹰无法再重返广宇的蓝天，是因为它在农夫家长期养尊处优，对不去自食其力的生活已经习惯了，等到它再想像以前那样自在飞翔时，已经力不从心了。其实我们的生活往往也是这样，不经意间，我们与家长也在扮演着苍鹰与农夫的角色，正在重演着一幕幕悲剧。

爱，是人类最美好的情感，是无比芳醇的精神体验，但爱有时也是一个无情的刽子手，是充满鸟语花香的毁灭之路。

那峭壁上耸立着的古松，谁不曾为它孤傲、勇敢的气势所震撼，那是温室中娇艳的花朵所遥不可及的。

那山谷间奔腾着的河流，谁不曾为它激昂、勇猛的气势所震撼，那是庭院间平静的荷塘所不可高攀的。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这些都向我们印证——过分的溺爱也是一种毁灭，只有放手，孩子才能去寻找那片寄托着自己梦想与未来的碧海蓝天。

并非用甘甜的泉水浇灌出的果实就是甜的，可曾见过翩翩起舞的蝴蝶?在阳光下它们挥动着七彩的翅膀，但谁又知它在破茧而出的一瞬间，又是怎样的生死磨难呢。孩子的成长需要磨砺，能力只有在磨砺中才会释放。雨过天晴，彩虹当空，人们在惊叹彩虹美艳绝伦的时候，也应该想到那美艳前所要经受的风雨雷电。

放手，才能展翅飞翔。孩子就像挂在空中的风筝，虽然它在天空中舞动着美妙的身姿，但它永远不能自由高飞，在线的那一头父母紧紧地握着那根叫做“爱”的细绳，在风雨来临前便急急地收回长线，但又有谁知风筝多么向往那片自由的天空，多么希望自己能在风雨历练之后，去享受自由飞翔的乐趣与喜悦。

放手吧，让孩子展开双翅，向着自我与希望飞翔。

天气依旧明媚，但是行人们的脸色被莫名的乌云笼罩，透不到一点阳光。

在地铁1号线与4号线的换乘口处，有一位老奶奶一直坐在那里，旁边是她的全部家当——废瓶子和旧报刊。我每次去上课的时候都能看见她，所以印象极深。

她，一身破破烂烂的衣服，没有一个地方是不破的。头发凌乱地自由垂下，遮住了眼睛，席地而坐，如同一堆废旧物的堆积。换乘的乘客很多，但都形同陌路一般，自顾自地走了。我离她越走越近：是不是应该给她一点钱呢？我在犹豫。现如今，有多少人装作乞讨要钱，多一事不如少一事，还是走吧。

老人的身影如同一片乌云，在我心头盘旋很久。我想知道她的情况，我对自己的所作所为开始感到内疚了。

第二周，又一次要经过那个换乘口，我的心里忐忑不安，想着那个老奶奶会不会认出我呢？这时，我远远地看见有两个人蹲在那位老奶奶跟前，好像在说话。想弄个明白，我便加快了步伐往前赶，而旁边的人行色匆匆，这一幕完全没有感觉似的，各自顾各自地往前赶。

原来是两位大姐姐，她们一直在与老人交谈。再仔细一看才发现，原来这两位姐姐把自己积累的废瓶子和报纸都拿了过来，整整一麻袋的东西。这时，一向安静低头收废品的老人在此时笑着，额头和眼角的皱纹们清晰如刀刻。或许在老人眼里，这些东西并不是废品，而是珍贵的礼物。老人如获至宝一样将麻袋紧紧地了握在手里。两位姐姐亲切地看着老奶奶，笑容像是一缕缕阳光。老奶奶也笑着。这一片阳光拨开我心上的阴霾，照亮了我的心房。而我旁边的人流，行色匆匆，脸上乌云密布。

就在那时，我才知道我要做的并不是给老人钱，更不是袖手旁观，而是帮她做些力所能及的事情。所以此后我路过那里时，我会把我喝完的瓶子放在老人身边，有时她看见了，会对我笑一笑；有时她并没有看见，但我想当她一转身发现的时候，应该会觉得高兴吧！

我觉得我这样做不只是帮助老奶奶维持生计，也是在帮助自己敞开自己的心扉，路过的行人也都能拨开内心的乌云，露出笑容，满面阳光。我们都需要一种力量和积极向上的精神来对待每一个人。

阳光，其实在每个人的心里都存在。就看你如何激发能量，照亮你的生命，乘着这灿烂的阳光，让生命飞翔。

在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。

但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?

当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。但是没有母鹰的“残忍”会有今天这辽阔的蓝天吗?我想不会。

如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。

如果不这样我们每如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。但是没有母鹰的“残忍”会有今天这辽阔的蓝天吗。

雄鹰的成长过程历尽艰辛，但收获的确是自已的梦想，能够翱翔在辽阔的天际。如果没有风雨的洗礼，就不会有美丽的彩虹。有些家长明知溺爱会带来不良后果，还一味的这样做，这难道叫做爱吗?也许他们从未意识到这叫害!当痛苦降临时，他们又会责怪子女为什么不知如何担当?鹰对自已孩子的爱看似极端或略残忍，但它的背后是成功的喜悦，是涅磐后的灿烂。难道他们还不如一只鹰?确实如此。与其让他们坐以待毙还不如学习雄鹰那样让他们自己去拼搏成功与否要看他们自己，他们自己不努力也不能怪家长。如果家长也能像雄鹰那样‘残忍’那才是真正帮孩子。

不历经风雨怎能见彩虹，雄鹰的成长告诉我们，只有经得起考验的人才能熬过黑暗营来光明。

人的美丽，不仅来源于外富有超凡脱俗，还应该有一个富有爱和理想的精神世界。

纪伯伦曾经这样说：“愿望是半个生命，淡漠是半个死亡。美好的梦想使心灵充实，使生活多姿多彩……”人注定要成为斑斓世界的主角，而青春让人攀升到人生的顶峰。当一切的浮华淡去，只有梦想指引人们前行。

她们幻想自己生活的美好，没有风浪和坎坷。可是，天不溯人愿，每个人的一生都不可能是一帆风顺的。很多人在生活中都会遇到这样或那样的困难，在困难面前，有人选择了屈服，有人选择了坚强。

只有拥有梦想的人，才会选择无畏地同困难PK，因为有一个不屈的信念在支持她们。因为梦想的存在，让她们心中充满了希望。命运可以因为一个梦想而改变，一个有梦想的人才有可能成为一个成功的人，一个有梦想的人可能拥有一个美好的未来。拥有梦想，青春飞翔！

那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然的站到了一边。我们就这样错了一次又一次，却从不晓得从中吸收教训，做一些反省。

痛苦过，挣扎过，失望过，当然也追求过，快乐过，憧憬过。

蒲公英会飞吗?这个问题在我的脑海中旋转，如果说蒲公英会飞那它那雪白的翅膀为何看不到?如果蒲公英不会飞那为何他能飞上自己理想的天空!

自从那一次的经历我知道蒲公英是会飞的，因为他用他自己的坚持来延续自己的生命。

那是一次寒假，我们一家正准备去叔叔家拜访，在爸爸的车上，我透过窗外我看见了一束束的蒲公英深深扎进泥土。汽车飞驰而过，我的眼里又沉显出一些熟视无睹的野草。来到叔叔家我大吃一惊，各种摆放都是那么整齐，那么和睦。

在叔叔的桌旁我看到了一幅极小的蒲公英照片，我疑问的问叔叔为何放一张蒲公英的照片?叔叔和蔼地说那是因为蒲公英代表的是天使，它会给你启示告诉你什么是对什么是错。听了叔叔的讲解我知道蒲公英代表的是朝气是等待。

我跑回在车上看到的蒲公英，据说它离这不远，刚走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想还是算了吧反正不会感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了温暖，我想那望去，蒲公英的身子左右摇摆，但它不说苦。蒲公英的心灵永远是微笑，永远是唯美!一路望去全是雪绒的蒲公英，那样的摇摆，是那样的和美那样的和谐。

忽然，一场极大的狂风，让我的头发飘飘而扬，这么大的狂风我都经受不起，更何况蒲公英那温柔的身子能惊受得了吗?只见它的表面是那么痛苦，但我知道它的心灵是微笑的是甜美的。狂打的风让它的身子往后倒，但是蒲公英没有往后而是不停的向前。我不经感受到蒲公英是那么坚强还是那么的沉着，蒲公英使用自己的坚强自己的朝气，有自己会飞的翅膀飞向自己理想的天空!

传说，蒲公英是天使，它帮了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑帮助他人，现在人们知道只要有微笑面对生活，让我们知道在父母的呵护下，幸福的生活，快乐的成长!

现在面对学习也要坚强，不要以碰到什么困难就放弃。安分的蒲公英总是在空中飘舞着偶尔停歇却又即刻起程总是觉得这个地方不是自己最喜欢的直到有一天累了停歇想要留在一个还算安逸的地方可是偏偏当它想留下来时风却又把它吹走最终把它吹入泥土之中。

我也要学蒲公英那样飞向自己那理想的天空!

梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头，飘洒怡人清香。

珍珠只有经历海蚌的磨蚀，才能锻造盈泪宝珠，散发夺目光彩。

海燕只有经历暴风雨的淋洗，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。

从我们呱呱坠地那天起，就注定我们将生活在一个充满爱的世界，父亲之爱，朋友之爱，老师之爱，同学之爱……，正是这样，所以当困难降临时，他们总挡在我们前面，为我们排忧解难，我们永远不会被困难伤害到，永远都不知道困难是什么滋味，这样注定我们永远生活在一个充满爱的世界里，这里将没有风雨，没有困难失败，我们永远是温室里的花朵，但亲爱的父母亲人们，你们可知道，柔弱的幼苗若想破土而出，必须经受顽石下的不懈抗争，蛹蝶若不经受痛苦的挣扎，那么它将永远与飞翔绝缘，所以，请你们放手，让我们自己飞翔，去寻找自己的天空。

自古以来，大自然的生灵给了我们多少启示。每当老鹰生下自己的幼仔仅几个月时，它们要把自己的孩子带到悬崖边边，让它们的孩子从崖边跳下去，在下落的过程中，不停拍打翅膀，只有这样皱鹰才会学会飞翔，与寻找自己的蓝天，在旁人看来，母鹰是多么的残忍，因为皱鹰在下落那一刻很可能被摔死，但母鹰知道如果不这样做，那才是真正的残忍，那样皱鹰将永远飞不上蓝天，自己的爱，将会害了它孩子的一生，母鹰这样狠心的做法，值得广大社会家长的深思。当皱鹰在蓝天上翱翔时，它会感

谢母亲当时的狠心做活动，因为母亲当初的放手，才让它得以飞上蓝天。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以，动心忍性，增益其所不能”。贝多芬听不到外界的声音，却谱写出了伟大的乐章，安徒生备受嘲笑和冷落，却写出了最美丽的童话，要记住困难都只是暂时的，只要努力奋斗，终将成就自己的梦想。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，宝剑只有经历千锤百炼，才会锋利，梅花在寒冷的风雪中依然芬芳四溢，亲爱的父母们，只有放手让我们自己飞翔，才能成长得更加成熟。

皱鹰在别母前要落崖，一次次坠落是为了更高的飞翔。

梅花在傲笑之前要经历风刀霜剑，因此才傲立雪原中，才有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的千古感叹。

亲爱的父母们，有风有雨让我们自己去体验吧！请你们放手，让我们自己去飞翔！