作文温度【经典20篇】

四季就好比一个大家庭，秋天不同于活跃的春，也不同于热烈的夏，更不同于冰冷的冬。与它们相比，秋天是安静的，散发着一种令人心平气和的独特魅力。

夏的热火在秋天的怀抱里逐渐沉睡，代替它的是凉风习习。树林中的小道弯弯曲曲的，漫步在上面，你会听到“喀嚓、喀嚓”的响声，那正是脚下的一地树叶奏出的交响乐。秋风轻吹，一些枯黄的树叶离开了树枝，散落一地，很美，却是凄美；很静，却是寂静。落叶不是无情物，化作泥土更护树。落叶之美，自不言喻。

凉风就如同一把扇子，褪去了夏天的燥热。

秋日的暖阳与夏日也不一样，虽都是暖，但夏天却是让人炎热难耐，而秋天更多的是一种温暖。秋天的太阳就好像能照进人心里似的，尤其是在吹惯了凉风的时候突如其来的阳光，更令人想要去珍惜，这就如同被寒冷冻僵了的人，突然喝了一杯热茶，心中会更加温暖。

暖阳好似一把火炬，在你寒冷的心中融化了冰雪。

秋天的温度就是这样，时冷时暖，给人意想不到的惊喜。

再一次回到老家，又见到了那个曾寄托了爱的火炉，却再也没有暖暖的温度。

灰色的外壳里，跳动着红红的火焰，在炉子上放置一个没有底的盆子，再将一个红铜色的废锅盖盖上，自制的烤红薯机就诞生了。

依稀记得，去年，同样的时间，同样的地点，一家人聚在家里，爷爷脸上堆满笑容，把洗干净的红薯一个个放进烤箱，我们就坐在火炉边，享受着寒冬里别样的温暖，我呆呆地望着忽明忽暗的火苗与逐渐发黑变焦的红薯，隐约听见了红薯汁液流下来发出的“吱吱”的声音。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了……红薯变得焦黄，我不由得问爷爷：“爷爷，红薯好像能吃了呀！”爷爷看着时间说：“还不行呢，现在的红薯还没有熟透，再等几钟就行了。”终于，红薯出炉了，由先前的粉红饱满变成了暗红色，焦黑色的外表裂开了一道道裂纹，隐隐能看见或红或黄的红薯肉，一阵阵香气也慢慢飘出，光是那香气就能让人“飞流直下三千尺”，爷爷亲自给我和妹妹挑了两块最大的，我们迫不及待地咬了一口，却被烫得又吐了出来，爷爷笑呵呵地说：“别急，别急。”他拿了把扇子慢慢地扇着，过了一会儿，红薯终于不再那么烫了。那冒着热气的烤红薯呀，初一入口，便化为半液体状，香甜可口，吃下肚去，温暖的气息便包围了整个身体，暖洋洋的，好像沐浴在惬意的阳光里。从那以后，每天一个烤红薯便成了固定的加餐，在我看来，烤红薯已经成为了一道名菜，让人馋得上瘾。

吃完了烤薯，在刺骨的寒风中奔跑，也不受丝毫影响，晚上一家人围着火炉烤火一边看电视，整个寒假，温暖都如淡淡烟云在身边缭绕。

今年再次回老家，却物是人非。同样是灰色的自制烤炉，同样的红薯，爷爷却不在了。按去年的方法再烤一次，也很香甜，却再也没有那无比甜蜜的味道了，那可以抵御寒风的踏实感也随着爷爷的离去没了踪影。

现在回想起来，那股味道，是爱的味道，那种温暖就是爱的温度。

一觉醒来已是深夜，心里掂量着点事难于入眠。打开播放器静静地听着歌曲，那么熟悉的曲调，感觉却是那么的陌生。同样的季节，一样的歌曲，只是已物是人非。

我喜欢冬季，儿时最美的期盼是冬季满天飞舞的雪花。然而南方的冬季总是姗姗来迟，从没有准点到过。好不容易等到了，没来得及欣赏又被爸妈关进屋子，与雪花一墙之隔。摆脱懵懂无知的年龄走出屋子看雪是在中学时代。雪夜夜读是我求学生涯中最难忘的一段，家在距离学先20多公里的乡下，每逢冬季上学都是爸妈打着电灯，送出我们出村口。那会儿东边的天才露出一片鱼肚白。就这样，启明星伴着我们成长的路途。这时候雪是爸妈呵护的见证，感谢父母养育之恩，因为父母的爱温暖求学仕子的心，也照亮了我们的求学之路。

古语：光阴似箭，岁月如梭。当远离故乡到省城求学，基本一个月回家一次。离开家乡，也离开了父母的怀抱。开始学着自我成长，我们学校教学设备不够好。只有图书馆有空调，于是每天晚上猫在图书馆看书是我的习惯。那会儿正好赶上雪灾，家里电话打不通。越看电视报道越揪心。坐立不安了的两天中和大哥商量，实在不行回家看看。买好车票给在乡里工作的大伯打电话才知道，大雪封山把电话线折断了，家里没什么大碍。于是这会儿雪让我们明白自己多了一份责任，渐渐懂得爱需要回馈感恩。

后来大学顺利毕业，我们都面临这工作。我和那个她一个天南一个地北，感情也像落叶从秋天的依依惜别到冬天的凋零。吵吵闹闹持续了一年，来年春风吹拂。情感也开始回温，可最终还是没能熬过西风的磨蚀。就在那个梅花初绽的季节，我以为感情也会和它们一样永葆青春。依稀记得那个大雪纷飞的时刻，当我从沉睡醒来时，花谢人亡。这就是北国的雪花，曾经刺疼过多少痴情男儿的心。

时间流逝，年岁增长。曾经的美好回忆都已成往事。望着窗外灯火阑珊，深圳一个没有飘雪的城市，它用速度和激情驱散了寒冷。同时，他也吸引一好差大批激情四射的年轻人。于是这里的冬天是激情四射、魅力无限！

[冬天的温度作文

从小到大，那双大手从未离开过我。那双大手，有时把我高高抱起，一起欢乐地转圈；有时会包裹住我的小手，和我并肩走过岁月。无论何时，我总忘不了手心那方寸之地的温暖。

那是一个冬季。淅淅沥沥的雨下个不停，天穹之上被乌云掩埋成一片墨黑。冷空气毫无预兆地降临，直冲冲地杀进教室，害得一帮同学缩脖子缩脚的。这天气啊！我心里正暗暗嘟囔着，猛一下，一个大喷嚏脱口而出。真冷！我一个寒战从头顶打到脚。“要是我爸爸来了该多好啊！”不由对着同桌心生感慨。可她无暇回应我，而是眯着一双眼睛，踮起脚尖，朝雨中眺望。

很快，她转过了脸，神情洋溢着欢乐：“哈哈！我爸爸来了，我走喽！”她看清了雨中的身影，开心地蹦了起来，我一愣。望着同桌挥手向我告别，看着她牵着她父亲的手，心里顿生苦涩，与此同时手里隐隐传来一股温热：我的手开始想念一个人的手了，可他还没来。思念的情绪不可遏制地在心头泛开，我一阵难过。爸爸，你在哪儿呢？

雨仍然下着，身边的同学越来越少，他们陆续地被自己的亲人接走。每看到一个同学离去，我几乎都会在心里呐喊一句：爸爸你在哪儿呢？或许他今天工作挺忙，会迟点来接我吧。我一边想着，一边又无奈地叹了口气。

身体上的寒冷和对温暖的家的渴望，不禁使我感到有点疲倦。眼皮开始上下打架，瞌睡虫似乎即将侵蚀我的意识。就在这时，一声熟悉的刹车声倏地把我惊醒，爸爸来了？我立刻伸长脖子朝外望去。

“久等了！”爸爸洪亮的声音传进我的耳朵，立马使我的心欢呼雀跃起来。嘴角浮起一丝微笑，却仍按捺不住狂喜，爸爸来了！他的大手拉起我的手，慈祥的脸孔却一下子变得担忧起来。“手怎么这么凉啊！”爸爸不满地说。其实我也明白，凉只是一时的，因为手心已经深刻地感受到了爸爸那滚烫的爱。只要有大手的温度，再寒冷的冬季也会变得暖和。

在回家的过程中，他一直没有松开我的手，温暖的手掌紧握住我的手，热量一直传到我的心里。

在我成长到可以自由飞翔的道路上，爸爸的手一直握着我的手，将我的悲伤驱散，留住我的欢乐。这最普通的一个动作，却是爸爸用尽一生的承诺，他为我付出了青春的代价：为我白了头，为我弯了腰，为我长出了皱纹。

我得承认，这天底下，只有爸爸的手掌最安全；这天底下，只有爸爸手心里的温度最暖。

亲情，是人间最美好的情感。犹如阳光，有时候看不见，却总能感到甜蜜的温度和暖暖的幸福。而母亲，是第一个给予我这份最无私的爱的人。我现在能回报给她的还微不足道，只能把这份美好的温度牢记心中。

当我感冒发烧时，是母亲，不分日夜地守在我的床前，无微不至地照顾我，这时母爱的温度，是温温的热；当停电的半夜我热得辗转反侧，是母亲，轻轻得摇着手中的蒲扇，哄我入睡，这时母爱的温度，是沁人心脾的凉爽；当我在街上看见了一样非常喜欢却价值不菲的东西时，是母亲，放弃自己选中的更便宜的东西，买下了我想要的东西，这时母爱的温度，是微微的心酸……

母亲为我做的很多很多，我们能回报给她的却很少很少。所以，平时不要再顶撞她了，她做的一切都是由爱出发的；所以，好好学习吧，母亲担心的已经太多太多，不要再为她的眼角划上皱纹了；所以，做一些力所能及的家务吧，母亲操劳的已经太多太多，就为她分担一点吧；所以，回报给她一些小小的惊喜，让她也能会心的发出幸福的笑容吧；所以，每天真挚的对她说上一声早安、晚安，让她听到这淡淡的爱……

总之，让我们怀着一颗感恩的心，去对待这种爱与温度；让我们怀着一颗感恩的心，去把这种爱与温度铭记在心。是母亲，让我们此生拥有了无尽的爱，作为回报，就让我们用自己的力量去守护她吧。

贝多芬经过耳聋的痛苦，终究创造出激动人心的交响曲。

米开朗琪罗经过了，晚年疾病的痛苦和折磨，却雕刻出了神圣的作品。

又何尝不是那句有温暖的话语在支撑着他们哪!“不经历风雨，怎能见彩虹，”我深信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

生活中，温暖的话语是慢慢夜路上的路灯，带领我们走向回家的路。带领我们走向回家的路，温暖的话语是茫茫沙漠中的一泓清泉，让饥渴的人们重新点燃生存的希望。

学校里，同学们一句“吃饭了吗?”会让我们如沐春风，这句再平凡不过的问候，却会支持着我们在书海里畅游;老师们一声“小心点跑”会使我们如鱼得水，这句小小的提醒，真的会让我们放慢脚步，心里也是暖暖的，被某种东西胀得满满的。

家里，父亲一句“读书累了，快点来吃饭。”会驱使着我们狼吞虎咽，接过母亲递过来的水，被呛住了，母亲的一声“慢点喝，没人跟你抢。”虽然会撇撇嘴，心里却甜得跟喝了蜜一样。

现在的我们，处在最为敏感的青春期，叛逆是我们的天性，可是有了父母师长这一句句温暖人心的话语，我们还舍得叛逆吗?老师的淳淳教诲，启迪了我们的心灵，打开了心头的一扇窗，父母的柔声细语，让我们豁然开朗，心里的阴霾一扫而光;朋友间的欢声笑语，可以陶冶性情，天空上的乌云渐渐散开，太阳对着我们微笑;高亢激情的誓词，可以鼓舞我们的斗志，让我们乘风破浪、扬帆起航……

有温度的话语是一棵枝繁叶茂的大树，羸弱的我们在它的隐蔽下健康成长;有温度的话语是芳香四溢的面包，饥饿的我们被它暖了心扉，如沐春风;有温度的话语是橡皮擦，帮助我们改正错误。

成长中，无数有温度的话语，伴随着我们走来，以后，这些话语也会由我们说出，伴随着我们一路走去……

人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵如此且美好得不可思议。

那个微笑温暖了北方寒冷的冬季，驱散了北方冬季的寒气。

“行，我知道了，我就是出去会。”又是因为琐碎小事引发的“战争”。自从初三以来，几乎每周都会爆发几次。

外面意外的下起了小雪，北风依旧像是凶猛的老虎，将人袭击得措手不及。又是一阵冷风袭来，我缩了缩脖子，早知道就不置气跑出来了。

兜兜转转，意外地来到了公园，我坐在躺椅上，抱着自己，企图消灭这冰冷的寒风。

茫然地扫了一下周围，冷冷清清的，似乎没人呢。是个难得安静的地方呢。猛然的，眼前出现了一个太阳般明媚的笑容。那是属于一个小男孩的笑容。

他笑得那样开心，似乎驱散了周围寒冷的北风。我不禁想，这应该就是童话故事里的天使了吧。拥有感染人的明媚的笑容。

不知怎的，突然想起了在某本不知名的书中看到的一句话“这世间能治疗人的所有的心理疾病的便是微笑，太阳般天真明媚的微笑。可是啊，随着人慢慢的长大，那种微笑也消失在他们的生活中了，你有多久没见那种微笑了？试着去某个隔绝利益的地方，你会发现，原来，生活中并不只有利益，还有微笑。”

家也算是那样的微笑吧，算是弄明白的我老老实实地回家。冷风似乎吹的不那么厉害了，雪也在不知不觉中停了。阳光明媚，天气正好。心，也好温暖呐。

后来，我再也没见过那个小男孩，也在也没见过那种微笑了。不过，现在的我有媲美微笑的东西，便是家。那天的种种仿佛都只是我的一个梦罢了。

不得不说，人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵如此且美好得不可思议。微笑大概便是如此。有多少人已经不在乎了呢。

微笑和家大概是这世间能慰藉人心灵的最好的办法了吧。试着抛弃那种虚伪的笑，真正地笑一次吧。

你会发现，再寒冷的冬天也是如此温暖，再黑暗的小巷，也总有一束光在等着你。等你回到最初的地方。

阳光明媚，天气正好，微笑也刚刚好。永远都不要忘掉那年的童趣呐。被世俗冷漠的人呐，试着张开笑容迎接阳光吧。

（15分）

①想起她很突然.当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转,在闹哄哄的餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大的享受.那天我正独自吃着午饭,她仿佛就隔着一桌又一桌的人,隔着20年的时间走了过来.

②她是我的同学李伟的母亲,我们只有过一面之缘.那次开家长会,来了五六十位家长,我和几个女生负责接待.十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人,只是把家长迎进来,让座倒水,稍有空闲,我们便凑在一起交头接耳地传递新闻.我记得其中一条是:“李伟的妈妈是北京人,说话和咱们不一样,特别好听.”

③我顺着她们的指点看过去,那是一位身材高挑的女人,衣着和发式都很普通,容貌也算不上漂亮,不过坐在那里就是显得与众不同.她偏偏没有说话,正在认真倾听一位家长的高谈阔论.

④我们那时还不知道有个词汇叫“鹤立鸡群”,我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度.

⑤有一个女生倒水回来,脸颊红红的,她迫不及待地说:“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么？”不等我们猜,她就告诉我们,“李伟的妈妈说‘谢谢’.”

⑥我们几个人面面相觑.20年前,在这个边远的小县城,我们当中有谁用过、听见过“谢谢”？没有.有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”？当然更没有.“谢谢”,是一个多么新鲜,多么温暖的词汇啊﹗

⑦醒过神儿来,女生的倒水热情空前高涨,大家都争着抢着去拿壶.另一个女生回来报告:“是呀,我听见了,；李伟的妈妈说:‘谢谢’.”这是一个面色苍白的女生,因为激动面色红润起来,害羞的样子.

⑧轮到我了,我竟有点儿心跳,李伟的妈妈面前的水杯已满,她轻轻地说了一句:“不用了.”但我还是坚持着倒了一点儿,我清晰地听见她说:“谢谢.”我脸红着摇头匆匆走开了,那时我还不会说“不客气”.

⑨家长会后,瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象,大家都在想,她的家庭应该怎样幸福啊.

⑩20年过去了,曾经窃窃私语的女孩子都已过了30岁,不知道她们会不会像我这样,在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲,但我知道从那时开始,他们和我一样,学着使用那个词汇.词汇是有温度的.

小题1:请根据本文时间和空间的变化,在下列序号中用“‖”给文章分层.（3分）

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

小题2:“当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转”运用修辞手法,其表达效果是（3分）

小题3:我们一群女生与李伟妈妈直接交往的方式是.（1分）第④段中提到了“风度”一词,前文中哪些语句可以体现这个词？（2分）

小题4:李伟的妈妈的一个词“谢谢”,为什么让几女生脸红？李伟妈妈的“谢谢”一词,对我们有什么影响？（3分）

小题5:你还能写出哪些有温度的词汇呢？请举出三个例子.（3分）

[有温度的词汇的作文阅读

时光迸裂出的层面，像是你的笑容泛着暧昧的痕迹，却又不失永恒的褶皱。流年终已成殇，夏日早已枯凉。你终究还是带着传奇与过往，逃离了我们的曾经。只是，只是要我如何相信，你所赐予我的完美截面！也许，也许我不该去强求，强求你予我一曲怅惘的弦音，一屡晕染的温暖。

反反复复，来来去去的年华露出的惟有从未拓印过的章节。纵然不舍，也无法描绘出那一条纵横沟壑的满载忧伤的河川。或许，你我早已明白。彼此不过是在成就一种无名的名分。只是，此时的我无法抓住你转身离开的痕迹。只有远远的叫喊着：“不要丢下我一个人，不要去我看不到你的地方，不要对我以外的人温柔，不要……”

苍凉的大地，惟有我载着满目的疮痍措手不及的张大着眼睛疯狂的寻找你曾经留下的点滴。你予我的一切总是在不经意的提醒着我你的离去，也许，你没有明白，你离开的同时也带走了我所有的时间。我象是被你带进一条很深很深的走廊，更像是一条永无止境的隧道。漆黑的四壁，无法感觉和触摸到任何的温度，留在梦寐的景象是你的声音描绘出的精致的轮廓。

我担忧你会不会将我遗忘？因为不论原本多么熟悉，在时间的洪流里也会慢慢的变的疏远。那么，我该怎样在这魔方般的世界里找到你的痕迹？是否，要真的等到手心的天荒地老？

自此，一个人的天空，无法用语言表达的清晰。偶尔的灰边的天际，那是痛苦与悲伤的交集。但我依旧相信，相信或许在下一个转角，或许墙壁的对面。再次邂逅……

于是，我沉溺在迷宫般的幻想里乞求高塔里的释迦牟尼。让他用我的灵魂和心跳。为你穿上红色的水晶靴，束起那条粉红的蕾丝缎带。纵使记忆的温暖是存在你我之间难以逾越的沟壑，也是欣慰……

大量的课堂观察下来，很累，也很有趣。在一系列的对比和分析中，我品味着同事们形形色色的教学风格 。不过，最引起我感悟的就是知识的温度。

在一些教师的课堂里，呈现的知识都是没有温度的，就像最近的气温，冰冷的，没有人味。 所谓没有人味，就是知识就是知识，这些知识似乎与学习者没有什么关系，教师只是单纯地讲授知识，完成任务，而孩子们也觉得它与己无关，冷漠的没有任何呼应。即便是有校长在场，他们不给老师任何面子，依旧津津有味地玩着比知识有温度的手机。

他们在春天，我在冬天。

今天有一节课很不寻常，老师从一盆绿色的盆栽植物开始，让孩子们在观察，在讨论，在交流，课堂就像绿色的植物一样，生机盎然。老师有善意的鼓励，有严格的督促，有方法的指导。我能体会到听课者的感觉：这堂课的知识与自己有关。老师没有讲什么，引导孩子运用自己的力量努力地解决了一个又一个的问题。

我主观地认为：我和孩子们一样，在一个温暖的知识的春天里，就像那一汪碧绿，生机盎然。

我想，知识应该是有温度的，因为知识必须与人有关，尤其与人的生活有关。因为只有与人有关，才能引起学习者对它的兴趣。很多的时候，老师们是举轻若重，把一个原本简单的问题，通过所谓的技术，搞得太复杂，最终让孩子们失去了兴趣。举轻若重是专业研究者的态度，不能忽视任何微小的细节。我倒是认为老师应该具有举重若轻的本事，把一些复杂的知识与形成过程进行内化，吐哺成一些更简洁明了的比方、生活案例、基本方法，让孩子们能感觉到知识其实就是来源于生活，与自己是如此之近，触手之间就可以感到它的温暖。苏永涛教练给我提过一个很好的建议：孩子们为什么逃学？因为他们觉得无事可做。是不是可以让每个孩子在课堂上有事可做呢？

王国维说过：一切景语皆是情语。风、花、雪、夜，其实也只是自然冰冷的一角，为什么它们具有那么大的能量，让人如痴如醉，这就是情感温暖产生的能量，所以，才有了情天恨海，海枯石烂经典。也许，知识就是冷冰冰的，但是，经过教师的内化和加工，应该可以变得五光十色，魅力无限。我想，这应该是我们必须要做到的！

[以知识的温度为题的作文

——汪咏樂

项目课，我们来到了气象站，一进去就看见草地立着几个蜂房，顿时，我所有的好奇心都被激起了，巴不得立马参观。

老师介绍完量雨器，就带我们来到了“蜂房”面前，她打开“蜂房”，只见里面都是一些温度计。老师说这是用来测最高温度和最低温度的，测最低温度的温度计里装的是酒精，因为酒精能承受0摄氏度以下的低温也不会有冷凝现象，它在环玻璃管里宛如一条银线，极难被发现，看久了眼睛都会花。测高温的温度计里装的是水银，因为它永运不会受高温的一些伤害。在温度计下面，还分别有两个小球，一个是干球，另一个则是湿球，好像是用来测空气湿度的，但我越听越糊涂，希望我回去以后能搞懂。

妈妈的手，虽然没有那么纤细白嫩，甚至平时做一些家务活手上都长了一些茧，可在我的心底里，妈妈的手是最神奇、最美丽的。

那时，我被老师选中了参加朗读比赛，我的心里既忐忑又兴奋。妈妈一听到这个消息，似乎看出了我的心思，就拉着我的小手说：“女儿，不用紧张。只要自己努力就好，不要错过这个展现你自己的机会，妈妈支持你！”那一刻，我觉得妈妈的手是那么的神奇。瞬间！我的心充满了自信。

在准备比赛的几天里，我整天除了背稿之外就没有什么让我做的事情了。有一次，我背到一个很难的古诗，背了半个小时都还没好。我懊恼地把书丢在一边。这时，妈妈端着一杯热腾腾的牛奶来到我身边放下，抚摸着我的头说：“女儿，把这牛奶喝了，助脑力的。背这个古诗呢，难度虽然有点大，不过！你该这样背，先把整首古诗读一遍，然后想象那个内容情景，边想边背，一会儿就会背了。”听了妈妈的话，我恍然大悟。老师也说过，背古诗不应该死记硬背，要想象着背。用了妈妈说的方法后，我很快就会背诵了！妈妈的手真灵！抚摸着我的头，头突然间就不紧绷了，反而变得轻松多了。

盼星星，盼月亮，终于把朗诵比赛这天给盼到了。那天天气突然转凉，妈妈把自己身上的大衣披在我的肩上，把自己热乎乎的手握着我那冷冰冰的手。不管天气多冷，妈妈手里总是一股热气。那一刹那，我觉得自己的手心便暖和起来了，一股强大的自信从妈妈的手心传到了我的手心，又从我的手心传到了心底里了。

该我上台了，我手握着话筒，按照妈妈教的那样，有模有样地朗诵。当我读完最后一个字时，台下响起了热烈的掌声。我把话筒轻轻放在上面，冲下楼梯去找妈妈。妈妈抱住了我，说：“真不错！下次再继续努力”。

过后，我听见我获得了二等奖，我挺高兴的！在这过程中，我从来都没有忘记，曾经有一个人，她的手虽然有点粗糙，手上有些小小的疤痕，指甲有些微黄，可握在她的手上很踏实。那就是妈妈的手，不管在什么时候，妈妈的手总有停留着母爱的温度。

夏天的一个午后，我洗完澡准备回房间歇息会儿，换件衣服。

我一进房间，映入眼帘的是几件白色红点或者粉色白点还有黄色黑点的衣服。我翻来翻去，发现都是些很淡的衣服，我平时喜欢穿深色的衣服，我不管三七二十一，从衣柜找出黑色的半袖T恤便穿上了。

下午，妈妈让我去外面把衣服收回来，我咂咂嘴，抹掉嘴边的零食屑，走出空调房。

真热！太阳不是很大，但我却热得受不了，收完衣服急匆匆的跑了回来。妈妈正在洗头发，顾不上和我多说，就叫我把衣服放好，我也不说什么，去放好衣服便继续看电视去了。

熠，怎么大热天的穿黑色的衣服呀？”

“我喜欢。”我才不多说什么哩！

“哎呀，快去换了！大热天的穿黑色衣服，发什么神经？！在房间里还好，去外面热死你！”妈妈呼道。

“我就不信。你那是什么说法？没依没据！”我仍然我行我素。

“你真是个顽石！等会就有你好受的了！”妈妈撇下这句话就吹头发去了。

难不成妈妈说的是对的？

我疑惑不解，准备做个实验。

我从房间取出一件纯白T恤，搁置在一边。

我穿着黑色的T恤，去外面兜了一圈，又跑来跑去，我满头大汗。觉着也差不多了，我便休息了一会儿，等凉快了穿上白色的衣服，又出去兜了一圈。

这两趟下来，我已经精疲力尽，可我觉得没啥区别，都是热！

唉，肯定不止这一种方法，再说我是一个人，感受不出太小的变化；这次试验我也做的不对，本来就很热了，也十分累，再去折腾，就是自找苦吃！

我叹了一口气，找出白色的纸和黑色的纸，全部都是卡纸。在做对比实验时，我们要保证只有一个条件不同。

我把两张纸同时放在阳光下，然后我走回家中，开始计时。（5分钟）

一分一秒过去了，我的闹钟仿佛也在期待着……

“叮铃铃！”闹钟响了！

我迅速跑出家门把两张纸小心翼翼地拿起，放在一张较大的铅画纸上，用手摸了摸，虽然我不是什么“神奇的魔法师”，但我还是有感觉的。

我摸了摸，虽然不是很大的区别，但是白纸比黑纸温度要低，黑纸摸起来要比白纸烫。

我终于明白妈妈说的话了，但我还是迷迷糊糊的。我决定拜访一下电脑君。

“啪啪啪啪啪啪”我的手指飞快的在键盘上敲着，“太好了！”我兴奋的喊着，眼睛目不转睛的盯着屏幕上的几行字：

这个就有关科学问题了。当光射到一个不透明的问题上时，该物体只会吸收与自己相同或相似的颜色，黑色里面包含了除了白色外的所有颜色，而白色内只有白色，至于颜色的深浅，也是差不多的道理，颜色深的物体包含的颜色多，颜色浅的物体包含的颜色少，而吸收的光越多就越热越少越凉快，所以夏天要穿浅颜色的衣服。

“妈妈说的果然是对的！”我说，“看来生活中的科学知识真不少！”

“周熠！你刚刚瞎折腾什么？快去换衣服！”

真烦！

生活中无处不在科学，只要坚持、有耐力和耐心，就没有克服不了的难题。

从记事起我的胃就一直不好，时不时就会疼，医生一再强调尽量不吃生冷的。因此，我每天早上起床或从外边回家后，奶奶都会递给我一杯温度适中的水，喝下去以后，干燥的嗓子变得温暖起来，胃里也暖暖的。

日复一日，年复一年。我喝了许许多多杯这样温水，我像一棵小树苗一样，在水的滋润下慢慢地长大。

有一次，妈妈下班回家，她显得特别累，一进屋就瘫倒在沙发上。她对我说：“沛林去帮妈妈倒一杯水！”于是我迅速得为妈妈倒了一杯水，妈妈管这杯水叫做“幸福水”。后来，我也为爷爷、奶奶和爸爸倒幸福水。随着年龄厉增长，我也越来越懂事了，有时候倒出来的水很烫，我就用凉白开兑一下，有时也会多拿两个碗来兑一下再端到他们面前，我看得出他们很感动。

给亲人倒水，是报答他们对我的爱。给别人倒水，是给他们传递一种关怀。

我在补习班儿上课的时候，听见我的老师上课声音有些沙哑，还不时咳嗽几声。课间休息时，我到饮水机里为老师接了一杯温度适中的水，在妈妈接我回家的时候，老师一直对妈妈夸赞说：“你家孩子真懂事，心地善良，关心别人，我很喜欢他！”我听了心里美滋滋的。

慢慢长大的我渐渐明白了，一个杯子里装的不仅仅是水，还有满满的关怀和爱意。这份关怀与爱意，就是水的温度。

一双粗糙的双手拉起摔倒后的我；一双有神的眼拉起绝望的我；一张少言寡语的嘴鼓励失败后的我......他，就是我的父亲！

我的父亲，高大的身材，表面显得很冰冷，他不想母亲那样嘘寒问暖，不像爷爷那样和蔼可亲，但我知道，他一直以来比妈妈对我们的生活还要细心，他总是作为妈妈的一个影子，无形的关心着我们太阳是他的象征，无私的给予我们温暖！

爸爸，您是大海！而我是融在您广阔心海的一滴海水。

我经常会犯错误，只有您会在我犯错误后说上一句简单而又富有哲理的话：“要不断总结经验！”您是我人生的一本书，不断地鞭策着我您给了我生命，给了我机会，给了我人生！

爸爸，您辛苦了！

您的工作是劳累的，早出晚归，每天优势都来不及吃上一口暖和的饭，拖着劳累的身子回到家，不带有

半分抱怨。您曾经说过;"我能省点是点。”这句话我一直记得。您每天吃着治腰疼的药，还不忘对我们说：“好好学习，对你们有好处！”爸爸，谢谢您！您所做的一切都烙在我的心里。但是，您要注意身体，这才是最重要的啊！知道么？当我知道您每天都来不及吃饭，泪水就打在了我心里，我知道您是为了我们，辛苦了自己啊！

爸爸，对不起！

是我太贪玩，当我门又受到录取通知单的那刻起，我知道，我的人生就不会再与学习挂钩了。是您，用每天的汗水和新鞋为我大气桥梁，告诉我：“路是自己走出来的，要走完！”您给了我机会，给了我人生，您坚持让我走向学校，您说过：“多学一点好......！”这对于我来说比任何一句名言都珍贵，一个普通的人靠自己一人的收入支撑着整个家，却不忘鼓励自己的孩子努力学习。您是伟大的，我为有您这样的父亲而感到骄傲！

爸爸，谢谢您！

在我迷茫时给了我方向；在我难过时，给了我肩膀；在我失败时，给了我机会！我会努力的，不要你再为我操心，难过。

爸爸，谢谢您！作为阳光温暖我！

《撒旦诗篇》中说道：“文学的职责，是要命名那无以名之的事物，划清立场，开启争议，塑造世界并让世界保持清醒。”的确，文学当是社会与自然的映象，是作者的理性思索与表达。而《文学英雄》所谓“剑走偏锋”欲将“热闹”的娱乐与“高冷”的文学生硬拼凑，不过是为了赚取收视的又一尝试。

或有人说让观众在欢笑中了解文学也未尝不可。诚然，文学可以用更平易近人的方式呈现，但其最终目的应是体现文学的严肃内核。我们期待文学升温，却无需娱乐炒作的热度。

陆游有诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”文学创作的目的并不仅停留于文字的雕琢，更在于它的深邃内涵。

君不见，太史公笔中丘壑辗转数年方成《史记》绝唱；雪芹先生“批阅十载，增删五次”才现《石头记》中世态炎凉；马塞尔闭于斗室叩问心灵写下《追忆似水年华》的起跌成长；福楼拜书尽千张乃见《包法利夫人》中嬉笑怒骂、人生百态。

可见经典须得描摹社会现实并加以悲悯之心理性思索，再由数次砥砺推敲字斟句酌方得旷世之名篇。

而《文学英雄》以创造娱乐热点为目的，忘记了文学教人思索，警醒人心的“冷”的本质，所呈现的又岂是文学？不过是一颗颗虚浮躁动的名利之心。

那么如此说来，文学便只能是多数人都不愿触碰的矜贵文字，高雅腔调么？其实不然。

张艺谋镜头下粗犷而厚重的高密乡让《红高梁》享誉国际；斐雯丽的坚韧与果敢成就乱世之《飘》；昆曲大家张静娴以水磨南腔唱尽《牡丹亭》之婉转；四版《麦克白》用歌剧的华丽唱腔重现莎翁如诗语言。

以各种艺术形式呈现在观众面前的经典，或浓重，或简约都以对文学的尊重对其内涵的挖掘让画面重现，像喧嚣声中的冰川，冻住过快的发展节奏，将经典定于一瞬，留给时人思考的时间，为文学凝聚更多拥趸。

反观《文学英雄》，视娱乐为核心，欲以文学为附庸使锦上添花。殊不知“秀”的形式已让其落了下乘，比赛真实性亦因此难以分辨，最后倒与其它综艺节目别无二致了。

言至此处，我想我们亦应反思——为何如《文学英雄》这般不合理的节目会搏得大众的关注？究其所以还是世人精神的极度匮乏。

唐时王维以一句“山路元无雨，空翠显人衣”尽显闲情雅趣，而今我们却试图寄精神于娱乐以求稀薄的欢腾。古今之对比如何不令人唏嘘。

在安静只能偏居一隅的今朝，文学或已无法如雨沥沥包裹人心，让理性思考成为每日必修课。但它仍不应被娱乐之风裹挟成为这沸腾人心下的一捆柴薪。

它或许不再刺向黎明，揭开拂晓，却依旧缚住黄昏，以依稀却纯粹的“空翠”氤氲你我心间，用它的冷与静提醒我们为何去笑，勿忘思考。

也总有一天，文学的空翠之冷将浸润一颗颗浮躁的心，让娱乐的烹油烈火退去。那时，我们会感受到文学真正温度。

在我漫漫的的人生道路上，多少次的温暖涌上心头，触动了我最柔软的地方。是你，在我一筹莫展时为我抚平了心中的焦躁;是你，在炎炎夏日中为我送来了一缕缕凉风;是你，在严寒大雪中令我感受到了别样的温暖。人们都说饮水思源，你的出现让我领悟了爱的重量，体会到了爱的温度。

一场突如其来的大雪，落在了我童年的冬季里，勾起了我遥远的记忆，一朵洁白的雪花在我记忆的田野上绽放出绚丽的光彩。

雪，飘飘洒洒地落在了大地上。冬日迈着寒冷的步子进入了我们的生活，窗外寒风呼呼大作，墙上的老挂钟烦人的滴答滴答，敲响了七下。母亲把我从睡梦中叫醒，我极不情愿地从被窝中爬出，穿衣、洗漱、吃饭，我背起书包去上学。刚走出门口就被屋外的风雪堵了回来，央求着母亲，“妈，你去送我吧，你看都快迟到了。”好一会母亲才答应，她从屋里推出了那辆年代久远的自行车，我们便裹在了风雪中，大风呼呼地从坐在车后的我的耳边飞过，我真切地感受到了妈妈前进的吃力，靠着母亲的背，我感到了母亲的温暖。“到了”母亲把我放下来说，要好好学习，我走了，望着母亲远去的背影，我永远忘不了寒风凛凛中母亲头上出现的晶莹的汗珠，此刻，我明白了母亲的温度是极高的温度。

中午放学我回到家，桌上放着的纸条告诉我：“孩子好好吃饭，妈妈上班去了。”小心地打开饭碗，热腾腾的气息扑面而来，心中涌起丝丝感动。

晚上，台灯下我正在奋笔疾书，偶然间一抬头，母亲端着一杯热牛奶迎面走来，歇一会吧，喝杯牛奶，补充点营养。温温的牛奶，滑入肚中，暖暖的。这一刻我再次感到了母爱的温度。

雄鹰翱翔，是你给了他翱翔的翅膀;鱼翔浅底，是你给了他弄潮的力量。我直面挫折，敢于拼搏，是你在我身后摇旗呐喊，在你身上我感到了母爱的温度，感受到了别样的温暖。

不同于机器冷冰冰的电子元件，人类社会是有温度的。这温度是理想的温度，是情感的温度，是人与人之间的相濡以沫，彼此相容相济的温度。

但苹果公司总裁库克的担心不是没有道理的，我们正在失去社会的温度。

古人有云，君子乎，怀大志于心；之抱负，人皆可有之。于千百年之前，中国哲人就有先见之明地对理想的自由表达了尊重和肯定。这样的价值观流传在前人的思想中，他给人以选择理想的权力，也就赋予了每个人类社会中的个体无限的可能性。因此，破寺庙里那个叫朱重八的小和尚才当上了皇帝，穷鞋匠那个叫林肯的儿子才成为了美国的英雄，那个犹太的小书记员爱因斯坦才有机会奠定现代物理学的基石并被传颂下去。这些叫人热血沸腾的传奇辐射出的正是社会的温度。可如今，修身、齐家、治国、平天下，还有谁能说、还有谁敢说这是他的理想？很多人已经丧失了想象力，只能像计算机一样按部就班的为自己规划生活。没有理想的人无异于机器，他们组成的社会是冰冷的。

另一方面，人类社会的温暖，在于其内部人与人之间流淌着的情感。一位父亲，因急于照顾住院孩子而违规停车被开罚单后，在车上留下字条说明缘由便匆匆离去。回来后，看到字条上多了一行暖心的回复：“照顾孩子辛苦了，下次停车务必注意。——皇姑大队宣”远胜于冷冰冰的机器呆板、单一的行径，这样的弹性执法，正体现出人与人之间彼此体谅、彼此理解的温暖，更体现出灵活、变通的处事手段，这样的感动常于在我们身边。

而当这样对他人的包容在社会上普及开来，人类便真正连成一片温暖的整体，人类和人工智能最大的区别也就明显起来——人类对不同个体的包容和对其他个体的同情心。我们的社会从不放弃任何一个个体。科学家、作家、歌手、网红、创客，不论个人能力高低、作用大小，社会为它的每一个成员都创造了合适的生活方式和发挥价值的平台。但与之相对的机器的衡量标准，却是单调而唯一的，总以成败论英雄，更只以成败论英雄。当iPhone5上市后，多少iPhone4永远的关闭了电源？而当iPhone6发布后，又有多少iPhone5遭遇了同样的命运？

库克想强调的，正是人类社会多元而丰富的价值衡量标准，以此，我们怀揣着自由的理想，从不同的方面发现他人的闪光点，让情感把丰富、独特的个体联结起来形成一个有温度的人类社会。

猛烈的寒风肆无忌惮地吹着，像尖刀一样划在我的脸上，天空一片灰暗，鹅毛般的大雪飘洒在我身上，我匆忙地跑进教学楼……

上课了，但我根本无心听课，不断搓着僵硬的双手，好像有几只虫子在吞噬它。我戳了戳旁边的同学，想借一瓶热水暖一暖，可他们并没有理睬我，都专注地看着黑板上的几何题，面色凝重，对我的求助视若罔闻。

我抱着最后的希望，拍了拍右边的小凯，他猛地回过头来说"怎么了？""我想要点热水，我的手好像冻伤了。"还没等我说完，老师走过来，看着我窃窃私语的样子凶神恶煞地骂了我两句，我本想做些解释，但因老师正在气上头，便放弃了，这最后的希望之火也被老师浇灭了！

随着下课铃声的打响，同学们成群结队地走出教室，似乎有意在避开我，我慵懒的趴在桌子上，摩挲着冰凉的双手，望着灰蒙蒙的天空，不断叹气，一阵寒风吹过，心似乎也被冻住了！

"给，你要的。"小凯站在我的面前，亲切地问"你没事吧！"一只手抚着我的额头，另一只手拿着热水，冷风吹乱了他的头发，他慢慢的将热腾腾的水放到桌子上，水汽液化在桌面上，倒映出冬日的暖阳，小凯坐在我旁边，不断地搓我的双手，渐渐的我的双手有了温度。小凯又将水杯放在我手中"赶紧暖暖吧！"，一股热潮涌来，瞬间融化了我冰冷的心，"感觉怎么样？暖和了吗？"他急切的问道。我紧紧地抓着那瓶热水，感受它所散发的每一丝热量，感受朋友那一颗有温度的心。

虽然教室寒冷依旧，但心中早已春暖花开，是一杯热水温暖了我的双手，更多的是友情温暖了我！心中重新燃起的火焰，让我对友情有了新的认识，让我看到人与人之间的那一丝真情。

友情，是有温度的，是你在寒冷时的一团火，风雨中的一把伞，黑暗时的一盏灯！友情，会在一次次考验中不断升温！

絮漫天飞舞的季节，有是一淡香灵动的春，任时光纠缠在一起，这说不清的思绪，离别初一，也离别了那酷似顽童的体育老师---杨老师。

追忆初一，一脸稚气的我踏入校园，接受着像白描似的学习生活，紧张的学习生活压过了愉悦，而改善这种状况的，正是开学的地一节体育课，暖暖纯纯的阳光，温和的风正如杨老师那温和的脸，一声声声有力的口哨声在操场回荡，我们在杨老师的带领下做广播体操，他一遍遍的教着，可我们只是随意舞动着双手，可他仍不急不恼，平静的教着，此时，我们不知道的是，杨老师的腰曾经扭伤过。那一遍遍的教学，难道只是尽责的原因吗？原来，老师对学生的爱不只是伟大的奉献，也有平静的爱，它充盈着阳光的温度，轻轻的温暖，淡淡的弥漫，原来，平静中也有感动。

灵动似水的阳光，在校园弥漫，我闻到了阳光的味道，似平凡中的一点闪耀的清香，平淡而不平凡，温柔却坚决，穿过心田的竟是那最平凡的一缕阳光，现在，杨老师又去教那不懂爱的小家伙们去了，而只剩下心中缓缓涌出泪水的我们，但是，在那一瞬间，我们知道，我们因该学会长大，因为不会再有人那么包容我们了。

简单单的爱和奉献，不需壮烈和豪情，只有平凡，没有伟大，只是敞开心，释放了爱或许就是甜蜜的负荷。

一点点爱的感觉，随阳光的温度漫去，陶醉在阳光的温度，闪耀淡淡的温度，不是谁都可以感受的到，也不是谁都可以为它下一个准却的定诣。

为它的温度而感动。

寂静的夜晚，皎洁的月光洒在窗台上。那一根冰冷的绣花针静静躺在绣花鞋上，闪闪发亮。小时候，我常穿着奶奶做的绣花鞋。鞋子很软，很舒适，并有着鲜艳的花色。一天清晨，太阳高高地挂在天空中。奶奶坐在树下的老藤椅上，她佝偻着身子，戴上老花镜，把眼睛贴近鞋子，飞快却又仔细地绣着。篮子里的小毛线球滚来滚去，树上小鸟飞来飞去，羡慕着奶奶给我绣的新鞋子，奶奶时不时地抚摸着鞋子上鲜艳的布料，幸福、满足地笑着。没过多久，那牡丹、月季、山茶便都在她手中绽放。在阳光的照耀下，那银色的绣花针闪着光芒，格外耀眼，仿佛被太阳晒的有了温度。

一天又一天，奶奶每天都在树下绣鞋子。那绣花鞋上的花越来越多，越来越美。奶奶的背却越来越低了。又是一天，奶奶坐老藤椅上，一动也不动，手里捧着我的绣花鞋，它快要绣完了。“奶奶。”我叫了一下她，奶奶缓慢地抬起头，笑了笑，温和地说：“这鞋快要好了，我高兴着呢！”话音刚落，一滴泪珠滴在了那绣花针上，那银针好似又有了温度。奶奶又笑了，脸上的皱纹挤在了一起，如绣花鞋上的花儿。

几天后，奶奶病了，她只能瘫坐在床上，吃力小心地握住绣花针，慢慢地绣着。现在，那一根彩线，早已没有了往日的灵动，没有使我眼花缭乱，那双绣花鞋一直没有绣完。一片艳丽的花瓣上还少了几抹红。那双绣花鞋一直在等待着一个人用饱经风霜的手去完成它。

在月色下，那绣花针好像在绣花鞋上起舞，那冰冷的绣花针，在我心中好似有了温度。