对我影响最深的一个人作文作文【汇总20篇】

秋天，是丹桂飘香的季节，是落叶纷飞的季节，是硕果累累的季节……

发试卷了，我本以为考得很好，还得意洋洋，可试卷发下来一看，脑袋里嗡的一片，怎么可能？怎么只有93分，连优都没有！完了！我顿时绝望了，脑中就跃动着两个字：完了！

看着同学们互相诉说分数时，那喜悦的表情，那高兴的话语：“你多少分？98！你呢？99分”，我的心里更不是滋味，既羡慕、又妒忌；既想向他人博取一点安慰，又不想搭理他们。现实把我之前发试卷前的优越感一扫而光，只剩下满肚子委屈。

放学了，我一个人安静地走在小路上，心里满是委屈和沮丧，抬头仰望路边的银杏树，看着已经发黄的叶子，心中满是凄冷，使劲吸着鼻子不让眼泪滑出眼眶。看着一片片枯黄的银杏树叶被风儿吹着打着卷飘到地面，内心的沮丧、委屈又更多了一分。

突然，我的目光定格在了一棵树干上。这棵银杏树上的叶子和别的树叶一样，都纷纷扬扬地洒落在地上，可唯一不同的是，在它光秃秃的枝干上，有一片叶子，一片普通但又神奇的叶子，虽然它摇摇欲坠，但却一直傲立在枝头，并未掉落。

顿时，我热泪盈眶，被它那顽强的毅力所折服，我，下定决心也要像这片树叶一样在逆境中顽强奋战，像它那样不骄不躁，用强大的内心战胜任何风吹雨打。只有不时总结失败，才能成就美好的未来。我的小宇宙，快爆发吧！

秋天，是落叶纷飞的季节，就像我之前的心情一样，但这片秋天的树叶却给我上了生动的一课，给了我前进的强大动力，也给了我累累硕果。

人的一生都会被某个人，某句话，某件事所影响，如：世上无难事，只怕有心人。同学的勤奋。而影响的程度也各有不同，有的也许会把自己的某一个坏习惯改掉，也或许会让你明白某个事情的道理；有时也会因那个人的谎言而恨或者感谢，而那个人就是我的同班同学，我被他善良的心灵所影响了。

他的座位在我左边，他就叫关璞，一头乌黑的头发，脸上长着一双明亮的眼睛，仿佛一下子就能把你的心思看透，接着是一个鼻子，下边是一个小嘴，他说起话来总是孜孜不倦，而且周围还长了一圈模模糊糊小胡子。

五年级下学期的一天，我仅仅只记得那天是星期一，可那一天里发生的事却深深地印在我的脑海里，久久不能忘怀。

那天下午，午休后回到了教室，因为那天是星期一，所以，身为值日组长的我要去把黑板擦干净，我正好好地走上去，可殊不知哪里来了一个“绊脚石”挡住了我的去路，并且把我给绊了一跤，右手做了一个支撑的动作，可手腕哪支撑得了我身体的重量，于是在落地时“咔嚓”一声，我的右手手腕便受伤了，回头一看，原来是班里那个调皮的男生孔俊佳绊倒了我，我只好揉着受伤的手，忍着剧烈的疼痛回到座位。关璞见了这情景，便立马告诉老师，老师得知了消息，马上赶了过来，并让我与关璞，孔俊佳先去校医室，不一会儿，我们到了校医室，校医也及时的了解了情况，就从冷柜里拿来了一个冰袋，敷了上去，，我看他跑上跑下的，出了不少汗，我便要他回去，因为老师及时地联系了我的妈妈，很快就会赶过来，可他不听我的，我又说：“你快点回去吧，别当耽误了上课，到时候不好补。”可他还是执意留在这里，之后，校医说了一句，受伤的同学和伤他的同学留在这里就行了。关璞只好先回教室上课去了。

这一件事情已经过去了很久了，却仿佛是一段永久视频，很难从我的记忆库里面删去。这件事使我深受影响，我想：在童年的时候，关璞就是那个影响我，使我走向正确道路的人。我和他成了好伙伴，现在更是无话不谈。

岁月流逝，读初中了，学习紧张了，连看课外书的时间都没有了，我神志不清的看起了格言，

在我模糊的记忆里，依稀记得是三年级的时候吧，记得那时候我不喜欢看书，甚至觉得看书很烦躁，当时，我正闲这没事做，前坐的同学正要将看完了的书放进抽屉里，我便向他借过来，他不借我，我就给他两巴掌，他就借我了。我翻开了第一页，本来只想打发时间，但里面的内容深深的吸引着我，我沉静在书中，无法自拔。书的内容很精彩。有许多哲理令我受益匪浅，

只可惜书的内容我忘得一干二净了。

其实，格言里的内容并不华丽，但令我感动的是真挚情感，这是写作时缺乏的。格言的魅力不仅是如此。

书中一篇文章给我记忆最深，故事大概是这样的，一个旅行者经过一条大河的时候，听到上游传来哭声。他见到几个人掉入了河中，他奋不顾身的去救他们，救上来一个，经过抢救

恢复了呼吸，他再次跳入水中，又救起一个，又救一个……他一直在救人，当他不行的时候，

他看见一个人飞快的向上游跑去，旅行者被激怒了，向那人跑去，说：先生!你明明看到有人落水，你却不救他们，你有没有良心？陌生人停下脚步，说：别挡路，我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋！很精彩也很搞笑，格言可以说是对我影响最大的一本书。

从小我就是一个既调皮又古怪的双面性女孩。通常，我给人的印象是扑面的清新，可同时，由于过于拘谨，总是显得不够大方和得体。我从小就被一种“自卑”的烟雾笼罩着，仿佛注定还要背负它度过一辈子。可如今，我的悲剧好象即将冰消雪溶。是她，是同桌的她，有着轻盈和蔼的声音和隐秘甜蜜的笑容的她，默默的鼓励着我，改变着我。一张文静青春的脸庞，细看会发现几颗青春美丽痘，一双明澈有神的慧眼，高挺的鼻子下一双紧闭的嘴唇。文静的她不是当代的林黛玉，她内心阳光并不孤僻，只是少有的清净而已。

玩得开心的时候，她也会笑得合不拢嘴。每当我在对她撒娇时，她就如同大姐姐一样“不要再闹啦不要再闹啦……”有时候，碰上我不懂的题，她会主动给我思路，她也不会时，她便会另找高人……直到弄个水落石出。她温柔的个性和优良的品行，每天像和煦的春风一样吹进我的世界，浸染着我的心灵。她的勤奋向学令我佩服不已。每个周末，我们九、十班同学都会写一份《学英语》的报纸，好些同学会完成不了，并以各种借口来搪塞老师。她，也只有她会用百分之两百的精力认真完成，那效率真是高啊。当下一期《学英语》的报纸发下来时，她又悄无声息地做了令我意想不到的事——把每个错题认真用红笔订正过来，并默默地反复地记忆正确语法和句子结构等。

每次从走廊回来，教室常常有顽皮的男生在追打玩闹，有女孩在后门附近扎堆闲聊，她总能闹中取静，静静地稳稳地坐在座位上，写习题记单词，那真是教室里一道独特的风景。

她常说的一句至理名言，令我感触至深：“人生在勤，不索何获?慢慢领悟吧!”每忆起这句话，我便暗下决心：见贤思齐啊!班风的纯正，她是首选的形象代表!“无刘海式”马尾辫，清爽无赘的额头，不跟潮流却又自在地引领着潮流，没有繁体字书写的网络语，没有自行修改的校衣校裤，自觉地抵制日韩日青春言情小说等等，在别人看来这些是无法忍爱的循规蹈矩，而她却总能自得其乐，坐怀不乱。她最忌浪费时间，视虚度光阴为可耻，她哪里受得了无聊的举止。你们说，这样品行贤淑的学生，是不是值得我们每一个人来敬佩和学习啊?对我来说，与她同窗，本算有缘;与她同桌，更是今生莫大的福分。尊崇着她的思想，欣赏她的举止。经过半个学期来的耳濡目染，学习上我渐渐变得开始自信;生活里我开始变得渴望生命和自然;人生路上我像她一样正朝着自己的目标飞跃般进步!

我想大家已经知道她是谁了，她就是我的同桌林映懿——一个改变了我的人。

“九·一八”事变的发生，是日本帝国主义为了吞并中国、称霸亚洲及太平洋地区而采取的一个蓄谋已久的重要侵略步骤。早在1927年夏，日本内阁就在东京召开“东方会议”，制定了《对华政策纲领》，声称中国东北“在(日本)国防和国民的生存上有着重大的利害关系”。同年7月，内阁首相田中义一向天皇奏呈“田中奏折”，公然宣称：“欲征服中国，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服中国”，从而确立了在“满蒙”建立侵略基地的狂妄战略。1931年，日本军部秘密制订了有关侵略我国东北的方针、步骤和措施。在完成了发动侵略战争的周密准备之后，日本帝国主义悍然发动了“九·一八”事变，揭开了对中国、进而对亚洲及太平洋地区进行全面武装侵略的序幕。

九·一八事件爆发后，日本与中国之间的矛盾进一步激化，而在日本国内，主战的日本军部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路。这次事件爆发后的不到半年时间，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，九月十八日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。在国际上，这起事件经常被拿来与纳粹德国的国会纵火案相提并论。

“九·一八”事变激起了全国人民的抗日怒潮。各地人民纷纷要求抗日，反对国民党政府的不抵抗的作法。在中国共产党的领导和影响下。东北人民奋起抵抗，开展抗日游击战争，先后涌现出东北义勇军等各种抗日武装。1936年2月，东北各抗日部队统一改编为东北抗日联军。1937年“七·七”事变后，抗日联军团结广大群众，进一步开展了广泛持久的抗日武装斗争。

在我们成长道路中，会遇到各种形形色色的人，他们有自己的脾气、性格以及思想，但他们却潜移默化影响我们的兴趣爱好和对人生价的看待。生活中有许多影响我们一身的人。

我的姐姐是商务英语专业的学生。小学毕业那年，妈妈让我跟姐姐学习数学和英语，于是我们整天都黏在一起。

她就像老师一样，给我写好了课程表，让我按时上课，控制好时间。然而晚上的时候，美剧迷的姐姐，就会在电脑上看美剧，被占了电脑的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕让我措手不及，总是没等我看完那一段字幕，画面已经放到下一个了。然后多看多看，我就会快速扫描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影响下成了一个小美剧迷了。

后来，暑假结束了，姐姐回到了学校，偶尔几个月才回来一次。但是，姐姐不在的周末，我也会给自己制定一个作息表，提醒自己合理的利用时间。当然作息表里也有我看美剧的时间，一天看2集，姐姐影响着我对时间的利用和搭配，也影响着我现在的兴趣爱好，和我的英语口语和听力能力。

初中班主任，是教数学的，但我认为他教给我们更多的是做人。刚来到新的教室，我就看到了墙上醒目的八个字，“学会做人，学会学习”，这也是老师一直提醒我们的班训。记得老师给我印象最深刻的一段话，“班训为什么把做人放在学习的前面，因为学习固然重要，但是，你一味的学习好，有文化，却不会做人，那也是害人害己。地沟油、有毒奶粉。这些不都是有文化的人干的事。你要学会做人，做对他人有利的事，做对的起自己，对的起父母的事”。三年下来，老师影响了我，让我在遇到每件事情都会想，这样做对他人有利吗，对得起自己和父母吗。让我学会帮助他人，并且体恤父母。

……

当然生活中还有许多影响我们一生的人，他们让我们懂得学习，懂得生活，懂得……

“呼呼---”寒风呼呼地刮着，天还是黑漆漆的，月亮还挂在天边，姥爷骑着三轮车带我去集市上摆摊，我身上包裹得严严实实，只露出一双眼睛，可还是抵御不住这呼啸的寒风，风挤进我的衣服里，让我不禁打了个寒颤。

到了集市，我缩成一团蹲在一个角落里，为之前一时冲动答应姥爷摆摊而后悔。微微抬起头，晨曦中我看见姥爷弓着腰，架起架子，然后蹲下身子，扛起板子，板子很厚很重，他起身时，右手使劲地按在腿上，显出十分用力的样子，或许姥爷的表情让我有些不忍，我飞奔过去帮姥爷一起将板子平稳地放在架子上，姥爷递给我了一个赞许的眼神。接着，我抱起一摞布，往架子上一堆。谁知，姥爷扫了眼，严厉地说：“太乱了，看我怎么摆。”说着，姥爷走过来给我做了个示范，我瞪大了眼，想不到一向毛毛躁躁的姥爷也会这么细心，我不禁从心底里佩服，姥爷能做到，我也能！我心中暗暗较劲。

天渐渐亮了，街上行人也慢慢多了起来，讨价声，叫卖声，交织在一起，显得十分热闹，我心中旋动着难以名状的激动。这时一位阿姨走了过来：“买枕巾，要质量好一点的。”我一下子窜起，递过一套，“不行，太花了”又递过一套“不行不行，太难看。”我心中的火山终于要爆发了，姥爷见状走了过来，拍拍我的肩膀示意我去招呼别的客人，“这套怎么样？质量好。”来来回回，阿姨终于挑好了，“谢谢呀，家里老人要的，麻烦您了！”

阿姨走后，姥爷笑眯眯得对我说：“如今这样孝顺的孩子不多了！”看见姥爷狂风下那张粗糙的脸上写满的真诚，想着刚才自己的行为，不禁无地自容。

“老张，最近身体好吗？”“还行。”“老张，下月我女儿结婚，过两天了买被套，给推荐下呵。”“没问题。”姥爷和许多人打了招呼，我不解：“姥爷，我怎么不认识他们？”“老客户，买多了自然就熟络了。”姥爷一脸的自豪。望着姥爷忙碌的背影，我忽然明白了为什么姥爷的摊前总是人群不绝，为什么在网络购物的今天，很多店铺都无法经营直至倒闭，姥爷的店铺却还能维持着，靠的是什么？是诚信和耐心。

狂风呼呼地刮着，寒风仍不减它的威力，但姥爷对待顾客的热情却让我觉得这个冬天不再寒冷。

杜甫善于运用古典诗歌的许多体制，并加以创造性地发展，他是汉乐府诗体的开路人，他的乐府诗，促成了中唐 时期新乐府运动的发展。他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。

杜甫(公元712—公元770)，字子美，诗中常自称少陵野老。他出生在巩县(今河南巩义市)的一个“奉儒守官”的地主家庭，祖父杜审言是武则天时著名诗人，父闲曾为兖州司马和奉天县令，因此他也享有不纳租税，不服兵役等特权。但他一生经历坎坷。

他七岁开始吟诗，“读书破万卷”、“群书万卷常暗诵”为他的创作准备了充分的条件。

他二十岁起，开始了先南游吴越，后游齐赵。十年壮游期间，他饱览了祖国的名山大川，不仅充实了他的生活，也开阔了他的视野和心胸，使他早期诗歌也带有相当浓厚的浪漫主义色彩。

唐玄宗天宝五年(公元746)，三十五岁的杜甫来到长安，第二年他参加了由唐玄宗下诏的应试，由于奸臣李林甫从中作梗，全体应试者无一人录取。从此进取无门，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的屈辱生活。这也使他看到了下层人民的痛苦和统治阶级的罪恶，从而写出了《兵车行》、《丽人行》、《赴奉先咏怀》等现实主义杰作。

直到天宝十四年(公元755)，才得到“右卫率府兵曹参军”一职，负责看管兵甲仓库。同年，“安史之乱”爆发，此时杜甫正在奉先(陕西蒲城)探家。第二年他把家属安顿在富县羌村(陕西境内)，只身投奔在灵武(甘肃省)即位的肃宗。途中被叛军所俘，押到沦陷后的长安，这期间他亲眼目睹了叛军杀戮洗劫的暴行和百姓的苦难。直到至德二年(公元757)四月，他才冒险逃到肃宗临时驻地 凤翔(陕西省凤翔县)，授官左拾遗。不久因上疏救房琯，被贬为华州司功参军。从此他屡遭贬斥，更深入地了解了百姓的疾苦。耳闻目睹的社会现实，为他创作《春望》、《哀江头》、《北征》和“三吏”、“ 三别” 等提供了素材，并使他的诗达到了现实主义高峰。

“满目悲生事，因人作远游。”公元759年，他抛官弃职，举家西行，几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”， 也称“浣花草堂”。 后被严武荐为节都，全家寄居在四川奉节县。两年后，离开奉节县到江陵、衡阳一带辗转流离。唐代宗大历五年(770)，诗人病死在湘江的一只小船中。在他最后漂泊西南的十一年间，他虽过着“生涯似众人” 的生活，但却写了《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《秋兴》、《岁晏行》等一千多首诗。

我读了一本书，书名叫做《假如给我三天光明》。作者是美国著名的作家——海伦·凯勒。读了这本书，我受益匪浅。

《假如给我三天光明》的主人公是海伦·凯勒和沙利文老师。书中叙述了海伦·凯勒奋斗一生的传奇经历。海伦·凯勒小时候生了一场大病，病魔夺走了她的听力、视力和说话的权利，让她变成了一个又聋又哑、眼睛又瞎的小女孩，这样的一个残疾人要学习识字和写字，要认识她所生活的这个世界，该是多么困难啊!沙利文老师刚刚到来的时候，就送给海伦·凯勒一个布娃娃，然后在她手上慢慢地拼写“d、o、l、l”这个单词。她的学习历程就这样开始了。老师用这种适合海伦的办法教她认字、写字。老师每一次都会领着她出去先去摸东西，然后再在她的手上写出表示这样东西的单词，让她对外界的事物建立起自己的感受和印象。圣诞节到来的时候，她和老师一起做猜谜游戏，猜一猜老师会送给自己什么礼物，一边游戏，一边学习。就这样，经过漫长的艰苦努力，海伦终于学会了成千上万个单词。海伦的成功，就是这样艰苦奋斗得来的。

读着这本书，我就会联想到自己。平日，我有的时候会在老师讲课时做小动作，有的时候会趁老师在黑板上写东西的时候跟别的同学说话。下午放学回到家，我有时也会不写作业，而是先看一会儿课外书再写作业。今后，我会珍惜时间，好好利用课堂时间好好听讲，绝不在老师讲课的时候做小动作，也不会再趁老师在黑板上写东西的时候跟别的同学说话。放学回到家，一定要先完成作业，然后再看课外书籍。

读了《假如给我三天光明》，我十分感动。海伦市值得我敬佩和学习的。一个残疾人都能刻苦学习，最终成为一个著名作家。她能够做成的事，我作为一个健康的人，可以自己读书学习，可以独立做事，学习条件比她好千百倍，只要像她那样珍惜生命，勤奋努力，还有什么事情做不好呢?我一定要学习海伦热爱生活、珍惜生命的精神，好好学习，认真做事，做一个对社会有用的人。

细数读过的书，才发现大多都是囫囵吞枣地翻过，真正静心读完的，竟大多记不起来，而记忆深刻，影响深远的，却又少之又少。等我想了良久才发现，《鲁滨逊漂流记》是那样让我喜爱。

《鲁滨逊漂流记》是我十岁时便全部耐心地看过的一本书，可直到现在，十三岁的我依然对它有着独特的情感。引人入胜的描写，仿佛一扇窗，让我走进那个变得美丽，闲适的小岛；勇往直前的精神，仿佛一片田园，使我耕耘后，收获了“独立勇敢并永不放弃”的硕果；人与人关系的思考，仿佛一个知已良朋，告诉我人应当学会换位思考，这让我受用终生。

一扇窗，通往孤岛

“在我的门口，像一块草坪一样。它的尽头崎崎岖岖地斜了下去，一直通到海边的低地。这地方是小山的西北偏北的地方……”，直白的语言，没有过多的修辞，并不华丽，而是朴实。却描出了一幅奇妙的景象，仿佛我就在平地上，在“家”门口，一直沿着路走下去，看见了重重的小山，山后是一抹红霞，横桓在天边。诸如此类的描写，数不胜数，又如：“我才发现那小溪和草地都到了尽头，而树木却愈来愈密了。在那里，我看到许多不同的水果，特别是地下有许多瓜类，树上有许多葡萄，葡萄藤子爬满树上，一挂一挂的葡萄生得非常茂盛，又熟又大。”在我的眼前，仿佛看见了那一地的瓜果，藏在深深的草间发出香甜的气味。树叶一簇簇地堆积着，下面挂上了晶莹的葡萄，若不见树干上的葡萄藤，便以为是葡萄变异，长在了树上似的。

这一扇窗，带我进入了一个原汁原味的，远离城市冗杂的世界，让我深醉其中。

一片田园，收获硕果

鲁滨逊热爱独立的生活，他不愿待在父母身旁，把命运交由他们来支配。于是他才会开始进行初航、买地，并在巴西经营一个种植园。以后，当他重返英国，种植园却获得了很大的成功。之后，身无分文、无亲无依的他，靠种植园又过上了很好的生活。他的独立、远虑让人佩服。更令人称赞的，是他的勇聚，即使已经多次在海上遇险，他依然勇敢地向大海驶去。当他九死一生地被甩在孤岛上后，他没有绝望，他折破船，打野兽，他在恶劣的环境下也不放弃自已。这让我明白：“只要活着，就不算坏”的真谛，他能如此果断，并顽强生存下来，与他独立生活的经验及勇敢精神是分不开的。

这一片田园，耕耕后，让我对现实不绝望，并努力地面对一切困境。

一个知已良朋，让我受益终生

面对野蛮的种族，尽管他们吃人的行为使鲁滨逊怒不可遏，可他依然进行了冷静的换位思考：“他们并不认为杀一个人是种犯罪，正如我们不认为条一头牛是可耻的行为；他们不认为吃人是可耻的行为，正如我们不认为吃羊肉是可耻的行为。”“我若攻击他们，就等于承认西班牙人在美洲所做的种种行径是正当行为。”正是他冷静的换位思考，使他走了正确的道路，使他获得正确的指引和灵魂。而在现实生活中，我如果多为别人着想，一定能解决许多的误会及纠分，而许多的“激情杀人”，也自然就不会出现。

一个知已良朋，告诉我，我们应多换位思考，考虑他人的难处，处境与心理，这让我终身受益。

《鲁滨逊漂流记》，你对我的影响是如此深大，如此广泛，你所含蕴的道理让我受到更多的启示，谢谢你！

早在战国时代，中国就已经根据磁石指示南北的特性制成了“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时期，人们发明了用人工磁化铁针的方法，制成指南针，并开始应用于航海。南宋时，指南针普遍应用于航海，同时传到阿拉伯。13世纪初指南针传入欧洲。指南针在航海上应用，导致了以后哥伦布发现美洲新大陆的航行和麦哲伦的环球航行。这打大大加速了世界经济发展的进程。

历史意义

四大发明是中国汉族先民为世界留下的一串光耀的足迹，是人类文明进步作出巨大贡献的象征

① 造纸术的发明：为人类提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命;

② 雕版印刷术的发明：大大促进了文化的传播;

③ 指南针的发明：为欧洲航海家的航海活动，提供了条件;

④ 火药武器的发明：火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。

你，影响了我！你，只是一个扫马路的清洁工，任劳任怨的一个人，你在我心里留下了深刻的印象。

有一次，我去表姐家的一条小路上，一个清洁工把小巷的垃圾扫到了一边好好的，一辆电动车开过来了，还故意往垃圾上辗了一下，垃圾被弄乱了边说道：“怎么把垃圾扫来这里啊？真是的”我听见了，怒吼道：“明明就是你的错，弄乱别人扫好的垃圾，还那么多理由！”那个人停下车和我说：“怎么样？小孩！要你管啊？”我回答说：“我不是小孩！OK？我长大了！你还是大人吗？这点小事儿，不想是大人做出来的啊！”清洁工在旁边慢慢的扫好弄乱的垃圾。那个大人又说：“你自己也看见了！她自己会扫好！”我又说：“什么？什么？你怎么会这样想啊？”清洁工说：“没事的！清洁工本来就应该任劳任怨，不能和市民吵架@”听了清洁工的一番话，那个人低下头，说了一声：“对不起！”然后就开车走了！我问清洁工：“为什么？你不会生气？”清洁工回答：“不会，如果我的脾气不好的话，我就不当清洁工了！”我又问：“那你能加薪水吗？”清洁工回答：“不会，如果那么容易就能加薪水的话，那全世界的人都来当清洁工了！”我又说：“你那么有耐心？如果是我！我早就生气了”清洁工笑着说：“小朋友，你从小就要学会忍耐！凡事不必斤斤计较，懂了吗？”“恩恩！”我说完就走了！

清洁工影响了我！我以后也要做有耐心的人！任劳任怨的清洁工。不计较个人利益的一个人，让我非常敬佩！

在我的童年生活中，有一个人给我留下了刻骨铭心的印象，影响着我的成长。

有一天，我晚餐吃得太饱，于是就出去散步。夜色朦胧，突然，一个陌生人从黑暗中走来，只见他走路一摇一摆的。走近了，才发现他衣冠不整，穿一件很破的衬衫，脚穿一双没了底的鞋子，头发乱蓬蓬的。我心想：这个人该不会是流浪街头的精神病人吧？我得小心一点！又走近一些，我才看清他背着一个装垃圾的塑料袋子，手握着一根棍子，原来他是一个捡破烂的。由于他右腿残疾了，所以，走路才一摇一摆的。

他一步一步地走到离我不远的垃圾桶旁，在别人丢弃的垃圾里挑出一些破铜烂铁，塑料瓶等一些有回收价值的东西，然后一一地放进他的袋子里，又把那些没有用的东西放回原处，这才离开。看着他一摇一摆远去的背影，我的心情久久不能平静。

生活中什么人都有啊！有的人身体健康，却想着不劳而获；而眼前这位拾荒者虽然残疾，干的活又脏又臭，却在自食其力。我觉得他比那些身体健康，想不劳而获的人要好得多！啊，这位残疾人的精神深深地打动了我！

在以后的日子里无论遇到什么困难我都会想起那位自食其力的拾荒者。每当爸爸妈妈不在家的时候我自己学着煮饭吃；回到老家的时候，我会帮爷爷奶奶做一些力所能及的事，在学校里我学会了独立自主……

这位拾荒者的精神将会影响着我的一生，他让我明白了人生需要勇敢坚强，需要自食其力，需要吃苦耐劳……

其中原因之一就是国际汉学家的评价，比如西班牙语汉学家莉娅娜说：刘震云的《一句顶一万句》、《我不是潘金莲》写得真是太好了!他对人、对社会、对中国有很深入的观察和描写。比如美国汉学家桑禀华说：刘震云是我心目中的(诺贝尔文学奖)一个候选人，他的作品兼具故事性、哲学性和文学性，我认为很能吸引读者。

原因之二就是刘震云作品的当代性。安波舜说，一个当代作家不能表现当代生活，不能表达当代社会的诉求，不能对社会的公平正义发声，这是作家的悲哀。也会遭到当代读者包括国外读者的阅读拒绝。刘震云作品叙事风格独特，但最受读者欢迎的是他对当代生活的艺术介入和发声。这使得他笔下的人物、故事以及刘氏幽默会走的很远，在国内外拥有巨大的读者群。

所谓“一方水土养一方人”，又有谓“近朱则赤，近墨者黑”。环境对人的影响是潜移默化的，大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事就说明此理。当一个人身边所接触的人是正直者，这个人很容易也变为正直的人；反之，友人皆为巧言令色者，这人也容易变为巧言令色者。对于事物的判断也是如此，当一个错误的想法被周围人都认为是正确时，这位有自觉者也会对自己开始怀疑。当更多人都如此认为时，这个人就会接受这错误的想法。

故人处世间，没有良师益友提拔就随波逐流，如果是好的风气则有好的影响，如果是坏的风气，则受坏的影响。纵观历史历朝历代与世界各国，各种思潮、制度，屡屡变更，皆没有一定。每个时代的人多被那个时代的思潮制度所影响，很少能跳出这种局限。

俗话说得好“环境造就人”，环境能影响人，可以熏陶人，也能潜移默化地改变一个人，它能从多个侧面直接或间接地影响着孩子的成长和发展，并支配着孩子思想道德行为。良好的环境能成就一个人，而不良的环境也将会给一个人的成长带来负面作用，当然这里的环境既指家庭环境、也指学校环境和社会环境。

大家也都听过易中天品三国吧，在电视上曾进行过专题报道，他的成长就是得益于良好的家庭环境的影响，易中天的父亲是大学教授，热衷于搞学术研究，家里藏书丰富。孩子在这样的环境中成长，自然地就好学乐学了。他的儿子个个都很有优秀。易老在电视采访中说：“我从来没有为儿孙们的学习操过心，也从来没有打骂过他们。”最后总结时说，家庭潜移默化的教育最关键，言传不如身教。

所以，我们在对孩子进行教育时，就要注意营造良好的环境氛围，让环境感染着孩子、教育着孩子，无言胜于有言，潜移默化中孩子就会受到教育。

教育的重要由此可见，很可惜的是现今的教育实在办得不好，没有注重人性的培养，而只注重在技术、知识上的东西。教育应该是探寻生命、人与人、人与世界的关系。不然的话，这个世界就只成为一个机械人的世界，只知道赚钱、被潮流牵着跑，是何等的无意义。已故的宣化法师对当今的教育有一番精辟的见解，他认为现今的教育可说是破产，在学校里老师给同学灌输的就是如何争第一。学生就如一张白纸，结果就养成人人好争好斗的性格。国与国的战争皆是好争、好斗而产生，谦让的精神却没有给与灌输。

写到这里，希望见闻者能或多或少那出自己的一些力量，推动世界教育的发展，使其走入正轨。如此一来，人类的未来才多一份希望、多一份光明。

[环境影响人生作文

“海内存知己，天涯若比邻”，朋友是影响我最深的人。我们之间不需要千言万语，有时一个眼神，一个动作，便已明了心意。从小到大，你不断影响着我，让我懂得了很多很多……

是春，春暖花开，校园里布满了花瓣。而我被老师批评后，一个人独自躲在树下哭，那一刻，我感觉自己特别无助，仿佛坠入了万丈深渊。这时，一只温暖的手向我伸来，你有着一双温暖和修长的手，也在这一刻带给我无尽的温暖。我们手拉着手，一起走在校园的甬道上，你对我说：“无论什么时候，能帮你解决问题的，永远是坚强和勇气。”

是夏，万籁俱寂，我们俩躺在沙滩上，望着满天闪烁的星星，和那皎洁明亮的月亮。我很平静，我问你：“淇淇，这世界上有永恒的存在吗？”你说：“当然有了，这天上的星星虽不像月亮那么独一无二，但是有了无数的星星和它们永恒的亮光，才有了天空的神秘和宁静！”是啊，满天的星星和永恒的亮光不正是我们吗？是你的影响，让我明白了永恒……

是秋，硕果累累，我们来到田野里，躺在草垛上，伴有果香的秋风扫过我们的脸颊。考试的失利，让我痛苦不堪，你对我说：“嵩嵩，你看见了吗？那满树的果实，今年长完了，明年还会再长，而且一年比一年长得好。它们把生命扎根在树上，经过春天开花，夏天长枝，秋天才能绽放出最好的姿态，不是吗？”是啊，人生要经历一次次的成长、蜕变和重重的磨难才能成长。

是冬，白雪皑皑，我们在积雪上印下两串脚印。你告诉我：“冬天之所以如此平静是因为万物都在为自己积蓄力量，为明年开春打下基础，才会开出明艳的花朵。”是啊，又一次，你影响着我，让我学会了什么是努力和积蓄。

春、夏、秋、冬，四次影响，你让我明白了坚强，永恒，蜕变，积蓄；春、夏、秋、冬，四季变化，而你影响的烙印一直都在……

最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐——方文山

如果有人问我：“对你影响最大的一个人是谁？”我的脑海中准会第一时间闪过你的身影。

时间倒流，倒回到两年之前，回到第一次月考前。那天早上，我就早早的来到了学校；我拿出书，显得有些手忙脚乱，翻一翻古诗，翻一翻定义，再看几眼单词语法。看一看政治，再瞟两眼地图……

这时，你来了，你并没有紧张，也没有慌乱，而是在和同学的戏笑声中，慢慢拿出了书本。

你见我手忙脚乱，走过来对我说：“加油，我相信你一定可以，不用紧张。”

一天的考试，说长不长，说短不短。我兴奋的跑回教室，开始和同学们对起了答案。

可是好景不长，我的“兴奋”不一会儿，就被一盆冷水给浇灭了。信心满满的数学，竟然漏洞百出。

“我这次数学考砸了，你呢？”“哎呀别问了，我都烤糊了。”我自嘲道。

我伤心又烦恼，小学数学几乎次次满分的我，怎么到了初中，却开始偏科了？

你走过来，见我如此伤心，对我说：“不要伤心啊，我的数学也不见得很好啊。你还不如把大部分精力放在成绩较高的几科上，而剩下的时间，多做几套题什么的。一次的考试，并不能说明什么，也只是能说明前一段时间的学习情况，并不能说明你的学习能力。不管怎样，让我们一起加油吧！”

你就是对我影响最大的，你的一番话，可谓是让我恍然大悟啊！

你让我懂得了放下，用一种新的心态，面对前方！

打开记忆的闸门，一个身影便浮现在我的脑海。那真切的话语，那温暖的笑容，深深地影响了我。她，就是一个普通的山村女孩—小玉。

暑假来临了，妈妈带着我回到了外婆家。那是一个大山里的小村子，也就是在那里，我认识了小玉。

小玉与我年级相仿，皮肤白皙，十分瘦小，脸上总是挂着笑容。扎着长长的辫子，跑起来一甩一甩的。她很开朗，也很热情，因此和她待在一起，我很快乐。我俩成了无话不谈的好朋友，我也将自己的烦恼都告诉了她。

昨夜下了一场暴雨，早晨起来，雨停了，一层薄薄的云雾笼罩在小村子里，到处都是雨后的水渍。我和她坐在屋檐下的长椅上，相对无言。我犹豫了一会儿，还是开口说：“小玉，我现在，现在想放弃学习了！”“为什么？”小玉满脸疑惑的问道。“这次的期末考，我又退步了。”我闷闷地说：“妈妈对我失望极了，老师也很失望，我觉得自己太失败了！”“哦…，就因为这个啊。没关系的，下次再努力就好，不要太看低自己了。”小玉安慰我说。“嗯……”我应了一声，两人又陷入了沉默。过了一会儿，她说：“我们去转转吧。”“好。”我回答。我们站起来，她牵着我的手，不知不觉就走到了村后的一片池塘边。

池塘里的荷花，被昨夜豆大的雨点打得七零八落，仅剩下一个个花芯在风中摇曳着。我俩都静静地看着这些残花，为它们感到惋惜。“快看那儿！”小玉突然叫到，眼神里充满了惊喜与激动。我顺着她手指的方向望过去，凌乱的荷叶间，竟还残留着一朵完整的荷花，在风中顽强的绽放着，好似暗夜中闪亮的灯盏。许久，小玉转过来望着我，捧起我的手，

十分认真地，激动地对我说：“你看，那朵荷花在经历了暴风雨的摧残，却依然坚强的绽放，更何况你呢？你应该相信自己，应该振作起来！”我望着她，愣住了，这句话深深触动了我，像萌发的种子一般，在我心中扎下了深根。此后，我坚信自己的力量是强大的，也正是这种信念，让我突破了学习上的一道道难关，不断取得一次又一次的优异成绩。

小玉，她就如那荷花一般生在我的心塘，淡淡的花香深深地影响了我，给予我勇气与力量，使我不再逃避困难与挫折，让我铭记要勇于战胜挫折，让我感激不尽、受益多多……

(一)国家法定节假日天数调整对旅游业的影响

国家法定节假日天数的增加对旅游经济是一种促进。国家法定节假日天数增加1天后，对旅游者的消费需求产生了极大的影响。

国家法定节假日天数增加1天并做出其他调整后，势必使长线游、短线游的比例发生新的变化，人们将更加倾向于选择短线就近出游。在新的节假日方案中，中秋节、清明节这些传统节日使人们旅行出游时将更倾向于选择与这些传统节日相关联的线路。由于“五一”黄金周的取消，长线旅游受到一定程度的抑制。

(二)国家法定节假日天数调整对传统文化的影响

国家法定节假日天数调整，传统节日清明节、端午节、中秋节增设为国家法定节假日能够铸造民族的灵魂，不是通过说教，而是让人在参与丰富多彩的节庆活动中感受、体悟、养成。对青少年来说，是潜移默化的影响。对成人乃至老年人是儿时的记忆，历久不衰，成为个人乃至民族的“根”。从这个意义上来说，保护传统节日是利于建设和谐社会的。但是，传统文化的保护不能仅靠节假日制度，因为放假只是一方面，更重要的是建议和呼吁开展一些传统节日的民俗活动。尤其是要保存传统节日文化中仪式文化的那部分，他们承载了中国悠久的历史文化。

从幼儿园到小学，我结识了许多朋友，但我觉得对我影响最大的人就要算是王浩茹了。

自从我们上学后，便成为了好朋友，我不会的题去问她，没带的学习用具向她借。下雨天如果我没带雨伞，她便送我回家。我每次向她提出要求时，她总会满足我。她在我心中有着崇高的地位。

记得有一次，我一不小心摔倒了，王浩茹看见了，忙把我扶起，用她的新手绢把我的手擦干净，又给我拍掉衣服上的灰，然后把我送回家。

现在，同学们有困难，我都尽力的去帮助。谁有不懂的题我讲解，谁哭了我去安慰，同学们都夸我。但我总是说：“这都是王浩茹的功劳呀!”

王浩茹助人为乐的好品质深深地影响着我，我以后也要做一个助人为乐的好公民。

“叮铃铃”上课了，老师抱着一大堆卷子浑身充满了杀气地走了进来，使我们感受到了阵阵凉意。“接下来我们进行一次天才考试。”老师一脸假笑地说道。

“啥？天才考试考不好岂不成了蠢材，那一定要好好考啊。”虽然嘴上是这么说，其实我的心里早已凉了一大半。

试卷发了下，我定眼一看“哟，这么简单还好意思拿出来考。”

正当我在沾沾自喜时，站在角落的老师大喊一句“五分钟二十道题，请认真审题。”

“什么？老师你别坑我啊，五分钟二十道，还让不让人活了。”

我二话不说，操起笔就在试卷上“疾驶”。

大约两分钟过后，一个人竟举起了手，并大声说“老师，我写完啦。”“什么？是人是鬼呀，这么快就写完了。”突然我看见老师嘴角里闪过一丝讥笑，心顿时拔凉拔凉的，肯定有诈。

正当我在绝望时，目光停在了最后一道题上，如果你已经审完了题，请只做第二题。我便连忙翻到第二题，心中暗喜，原来只要写个名字就行啦，我便把之前写的笔记通通擦了个一干二净。

老师跑过来。给我打了个大大的100分时，不少同学抱抱怨道：“老师，他什么都没写，就是个100分啊？”老师笑了，说：“请你们看看最后一道题啊！”不少同学都觉得天昏地暗。

这堂课可真让我记忆深刻。