有趣的蚂蚱作文【精彩20篇】

我家有一只松狮，它的名字叫阿酷，它很活泼，可爱，又胆小。

它有一双黑里透亮的眼睛。有一个乌黑的鼻子，毛是金黄金黄的，它就像一只又大又凶猛的大狮子一样。它的毛摸上去像棉花糖一样，毛茸茸的。

有的时候我去叫它过来，它立马就过来了，就像兔子一样飞快地跑了过来。我有时蹲在那里，拍一下手，它也一样飞快地跑过来。有时候我们一起放阿酷溜溜，它跑得飞快，我们怎么也追不上它。

我家的狗也非常可爱，有一次，它出来溜的时候，自己走丢了。我爷爷去找它，爷爷大声一喊：“阿酷！”它立马跑了回来，我们找到了它，心里都高兴极了，而它就像犯了错误似的，脑袋耷拉着。

还有一次，我爷爷奶奶出去溜它，阿酷自己情不自禁地跳下了河。奶奶就赶紧叫我爷爷，我爷爷就下河去捞它，很快就把它捞了上来，可那水又脏又臭，你看我爷爷费劲地洗澡吧！

我家的狗可胆小了。有一次，我溜它的时候，看到了一只小狗。那只小狗还没有阿酷大呢，却一直在咬阿酷，而阿酷不敢咬它。阿酷什么样的狗都不敢咬，我都心疼极了。

这就是我家的阿酷，一个人活泼可爱又胆小的狗，我喜欢它，它给我带来了快乐。

今天，老师拿着一张纸走进来，老师让我们猜这个是什么游戏，大家都猜不出来是什么，真不知道，老师葫芦里卖着什么药。

只见老师把纸翻过来，上面有一个小丑，小丑的`样子很好笑，长着一个圆圆的头，头上戴着一个时髦的小帽子嘴是一个大大的香肠嘴。美中不足的是没有鼻子，原来老师让我们玩贴鼻游戏，游戏规则是：先戴上眼罩，再原地左右转三圈，然后开始贴鼻子，谁贴得最准，谁就赢了。

老师说：“谁先来尝试。”话音刚落，教室里，顿时沸腾起来，同学们争先恐后地举手，叫着：“老师，老师，我来我来。”

倪恩杰是最幸运的一个，老师第一个就请他上去，他自信满满地走了上去，老师给倪恩杰戴上眼罩，老师帮他转了圈，然后让他贴，只见他摇摇晃晃地走向黑板，他东摸西摸，终于摸到了小丑，一开始，举棋不定，犹豫了三四秒，然后才做出了选择，“啪”，一下子把鼻子放下去，教室里只听“哇！”一阵欢呼，倪恩杰赶紧摘下眼罩，一看惊喜满满，原来他贴准了鼻子，鼻子只稍微偏左一点点，他兴高采烈地回到座位上。

老师又叫了胡梓锐，他先是戴上眼罩，转了圈后，走向黑板摸索着，在下面的同学们忍不住帮忙，有的喊道：“向左”，有些同学说：“向右，向右。”这可把胡梓锐搞晕了，最后他不管三七二十一直接贴了下去，哈哈哈，胡梓锐连忙拿下眼罩，一看，他竟然把鼻子贴在眉毛上，他只好面红耳赤地走下讲台。

最搞笑的是周家逸，他竟然把鼻子贴在了帽子上。还有潘子晨，把鼻子贴在了下巴……

叮叮叮……，下课了，果然快乐的时光很短暂的。

作者：臧家毅二年级

小刺猬把西瓜背回了家。它自言自语地说：“实在太好了！终于有西瓜吃了！”于是，小刺猬邀请它的小伙伴到它家来吃西瓜。

伙伴们到齐了，它们是：小熊、小猫、小狗、小象。它们品尝着小刺猬的西瓜，纷纷称赞它摘得西瓜特别好吃。吃完西瓜，它们一起唱啊，跳啊，是那么开心，那么快乐。

天渐渐黑了，小动物们要回家了。它们对小刺猬说：“小刺猬，谢谢谢你，我们过几天还来你家玩儿。”小刺猬也高兴地对小伙伴说“别客气，欢迎你们再来做客！再见了！”于是，小动物们开开心心的回家了。

我最愿意去的就是我的舅舅家了，因为那里有一只名叫“卡布”的小狗。为什么要叫它卡布呢？我猜是因为他们要去拿银行卡买狗时发现卡不见了吧！

卡布浑身雪白，好像一朵白云一样。它的耳朵总是藏得很隐蔽，一般人都找不到。它的眼睛像杏仁一样大，油黑油黑的，而最好玩的要数它的小鼻子了，只要有人来了，它就狂舔自己的鼻子。它开心的时候舔，不开心的时候也舔，就连睡觉前也要舔个五下，好玩极了。它还有四条小短腿，只要看到好玩的东西就会不顾一切的跑上去，就像一个快乐的小孩子一样。

卡布最大的特点就是贪吃。记得上次去时，我拿了一包糖果，一边吃一边和我姐姐看电视。看了一会儿，我就发现不对劲，我一看，原来卡布正在死死的盯着我手里的糖，口水已经流到了地上。我急忙塞给它一颗，它没有嚼就直接咽了下去，接着又时不时的望向我，貌似像没有吃够的样子。不一会儿，糖盒就变得轻飘飘的了，当我再次把手放进盒子里时，摸到了一个湿乎乎的舌头。我低头一看，抓了卡布一个现行，只见它正在把偷来的彩虹糖放进狗粮里，用五颜六色的舌头舔着糖上的色素，不仔细看还真以为它在吃狗粮呢。因为狗吃太多糖会对牙不好，所以姐姐把卡布狠狠的批评了一顿，只见卡布委屈的坐在地上，时不时朝我投来无助的目光。谁叫你偷吃糖呢，我可救不了你。

说它好笑，可真不错。只要你靠近它，它就会躺在地上装死，让你给它抓痒；如果你对它视而不见，它就猛的一跳，跳到你面前碰瓷，直到你一生气把它轻轻踢开为止。

这就是卡布，一只可爱、贪吃，但又很好笑的小狗。

今天上课的时候，我们和老师玩了一个有趣的游戏。

首先，老师在黑板上画了一个大大的椭圆形，然后在椭圆形里面画了两只眼睛，像小球似的，圆溜溜的。老师又在眼睛下面画了一个小鼻子，翘翘的；接着老师又在光秃秃的脑袋上画了几根头发，翘在头顶上；最后，老师在脑袋旁画了两只大大的耳朵。同学们一看，这不正是图图吗？可是，图图的嘴巴呢？怎么没有了呢？同学们可好奇了。老师笑眯眯的说：“同学们，今天就请你们给图图画上嘴巴，不过是要蒙着眼睛画呦！”同学们一听，都惊呆了，这也太难了吧！我心里想，这有什么难的？不就是蒙着眼睛画个嘴巴吗？小菜一碟！

老师请了张世翰同学做这个游戏，他来到讲台前，老师让他仔细看一下黑板上的画，然后，老师用红领巾把张世翰的眼睛蒙住了，并给了他一支红色粉笔。张世翰摸索着走近了黑板前，拿出粉笔正准备在黑板上画，可同学们都哈哈大笑了起来，因为他放粉笔的位置在图图的脸外面。张世翰知道自己画的位置不对了，就赶紧向右边移动了一点点，然后下笔画了一个大嘴巴。同学们又哈哈大笑了起来，因为他把图图的嘴巴画在了脸外面。他把红领巾拿了下来，看了看自己画的画儿，也笑得直不起腰来。

这个游戏真是太有趣了！

在一个阳光明媚的早晨，我看到了一件有趣的事，让我哭笑不得至今记忆犹新。

早晨，我出去散步，看到了这样的一个场景。一个年轻叔叔，他穿着黑外套，戴着眼镜，大摇大摆，似乎心里有许多开心事。可一到路边，他眉头逐渐锁紧，眼睛一瞪，嘴巴越张越大，都可以有一个鸡蛋那么大了。我心想：发生什么事了?为什么他如此惊讶?他遇上了麻烦吗?我站住继续观察。

他撇着外八字步，大步奔到一辆小汽车前面，拿出钥匙，拉开车门，发现自己的车被一辆红车和一辆黑车给包围了，两辆车一前一后，距离他的车都只有十几厘米远，看样子，他的车很难移出来了。车主坐上车，小车“轰”的一声启动，我看到他方向盘向左打，车往前进一丁点儿，就停车了。车主打开车门，满脸忧愁地看看车头，又回到车上倒倒车，然后又马上停下。他下了车，又看看车尾，脸上的表情真像一块冰冷的石头。我无奈地笑笑，这位车主可真倒霉，遇上了两位不负责任的车主，把车贴得这么近，完全不考虑别人的感受啊!

就在这时，一名脸长得很白的大胖子走了过来，他身穿深蓝色大衣，脸上带着一丝笑意，一摇一摆，像个移动的不倒翁一样。他走到车主窗前，屁股一撅，说道：“哎!兄弟，我来帮你吧!”说完，便小步走到车尾：“倒倒倒!”说时，双手伸开，右手像鱼尾一样，快速翻动着。随着他的指导，车一点一点移了出来。我心想，这位胖叔叔真是一个好人，我也要学习他那乐于助人的精神。

车子出来后，车主打开车门，鞠躬敬谢，胖叔叔也抬手回了一礼，然后掏出钥匙，上了前面那一辆红色车子，将车开走了。那位移车的车主见了，马上从车里出来，眼睛瞪得圆圆的，取下鞋子，往前一扔，大吼道：“见鬼!”我一惊，心想：“这人脾气真大呀!”不过，我马上笑了起来，那位胖叔叔太逗了，明明自己的车一开走，后面的车就能出来，为什么要把事情做得如此麻烦呢?

那位红色车的车主，主动帮助别人，这是好事，不过，帮人应该用最简单的方法，那才不会闹笑话啊!

这可真是一次有趣的事，直到现在，我依然在心中铭记。

“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”这首歌，充满了童真，可是我这个爱吃蘑菇的小男孩在遇到蘑菇的时候，忍住吃的_，发生了一件有趣的事：我们在河北省承德市丰宁满族自治县的木兰围场游玩时，在森林里发现了许多蘑菇，我们就有了一次采蘑菇之旅。

木兰围场面积十分广大，有15000多平方公里，里面有森林、草原、湖泊，它是清朝皇帝狩猎的地方，有水有草，美丽如画。

我们入住的第二天清早，舅舅早早就把我们叫醒，带着我们去采蘑菇。我们5个小孩拿着塑料袋，来到离住地不远的森林里采蘑菇。刚进入森林，我漫无目的地乱跑，左看看，右瞧瞧，心不在焉，什么也没有找到，好不容易发现了一个蘑菇，还是一个发了霉的。这下我恼怒了，干脆坐在地上也不找了，只是发呆。而妈妈的一句话又让我充满了自信：“孩子，找到蘑菇是你的一个目标，是你一个努力的方向，只有埋头朝着目标努力奋斗，找对方法，找到成功的捷径才能取得成功!”

我又开始了采蘑菇之旅。在这偌大的森林中寻找小小的蘑菇真得很难。忽然，我发现前面有一片白色点点的东西。啊，原来是小白蘑菇，我赶紧将它们采摘下来。我的塑料袋也逐渐丰盈起来了。我还看到一些彩色的蘑菇，但妈妈告诉我，它们的外表虽然漂亮，内心却是狠毒的，人们不可以吃。看东西不能光看外表，不能被其外表所迷惑。

采蘑菇真是一件有趣的事，我不仅收获了蘑菇，更收获了做事情要坚持不懈，以及看东西不能看外表要看其实质的人生道理。这是我人生中最棒的一课。

睡眼惺忪

夏令营第一天早上，我睡眼惺忪

爸爸见我纹丝不动，在房间里毫无动静，便想出了一条妙计，他大声对我说：“你快点儿起床，伙给你买末日战神的机甲！”“天底下没有免费的午餐，爸爸肯定想骗我起床，我才不会这么容易上当受骗呢！”我默默对自己说。

爸爸见我还是没有起床的意思，无奈之下，只好大声说道：“毛一平，你再不起床，夏令营就迟到啦！”一提到夏令营，我才猛然醒悟，今天要去文溪小学夏令营呢！我赶紧揉一揉睡眼惺忪

酷热难当

到了学校，马上进入即将举行的夏令营开营仪式。有的同学非常兴奋，活蹦乱跳；有的同学愁眉苦脸，无精打采。早上的太阳依然火辣辣地照耀着大地，只觉得后背已经开始在冒汗了。天气真热呀！真是酷热难当

“唉，真是太热了，我都快变成了新鲜的‘烤乳猪’了.”可是我没有办法，只好忍着，“呜呜……”

百变吃相

经过七七四十九分钟的痛苦煎熬，终于熬到吃早餐的时间了，也好平息一下我这咕咕大叫的肚子了。我赶紧排队把早餐打来，就听见邱君豪旁边的同学在哈哈大笑，一看才知道，大家都在笑邱君豪那有趣的吃相呀，他一边给面包去皮，一边吃，那样子逗得大家哈哈大笑……这边笑声还没有止住，那边又笑声不断，原来周一冰也很有趣，他吃着盘子里的面包，眼睛却直勾勾地盯住筐里的面包，真可谓是：吃着碗里的，看着锅里的。“哈哈哈哈……”欢快的笑声萦绕在我们周围。

虽然看似睡眼惺忪

大概一提到这两个字眼，大家都不会有什么好感吧，大家就只会想到了一个字——“苦”，而我觉得军训是苦，可是也能让人苦中作乐啊。

前一个星期，我就去军训了，现在我就与大家分享一下，我的军训生活吧。

记得出发的那天早上，我们这一个个还沾点小学生气息的初一新生，拉着、背着一个个沉甸甸的旅行包来到了青少年活动中心，一个个满脸的兴奋与新奇，呵呵，我的军训生活就这样开始了。

第二天一大早，我们就起床去开会了，待全体坐下来，军官就开始啰唆了，过了两个小时，同学们早已腰酸背痛，才开始介绍教官，同学们这才提起精神来，“一班，苏教官”我们英俊的教官走出来，向我们敬了个军礼，然后笔直地站在我们的前边。

苏教官严肃地说：“以后，我就是你们的教官，每天早上6点起床，8点训练，好了，现在跟我去训练场吧。”啊?这简直是雪上加霜嘛，刚刚坐得腰酸背痛，就要训练?唉……此时，烈日当空，我们休息立正向后转，汗流浃背，体能消耗极快。第二天的重复让人更是痛苦，中间休息时，大家似乎已经虚脱了，一个个东倒西歪的，一动也不想动。“集合!”——这那是亲人解放军，简直就是法西斯。“教官啊教官，您让我们再休息一会吧!”“这是军队，没价讲，集合!”唉……

军训苦是苦，可休息时教官教我们唱军歌，也是挺快乐的，比如，《我们是一个兵》、《团结就是力量》、《一二一二》《打靶归来》……每当唱起歌都激荡起我的爱国情怀，让我们苦并乐着……

早上，我们得早早地起床，训练时，立正稍稍动一下，你就得准备“领奖”——一个横踢屁屁。那时日光很烈，教官就好好给我们“享受”了日光浴……

几天一晃就过了，我们已经学会很多军姿。汇完操后，我们就带着依依不舍的心情离开活动中心了。再见了，中心，再见了，可敬的教官……

寒假的生活真是丰富多彩，发生了很多有趣的事，令我印象最深的是去游乐场玩。

那是大年初二的下午，外公带我去了游乐场，那里人山人海，热闹非凡，小朋友们都爱去。验了票，我以最快的速度跑进去，来到了射击的地方。这里有各种型号的枪，我沉思了一会儿，决定选轻机枪。我激动地走到射击台前，装上子弹，扣动扳机，聚精会神地瞄准射击板，砰的一声，正中靶心，我欣喜若狂，准备再接再厉，拿个大奖回去送给妹妹。突然，我一阵紧张，生怕没有刚才那枪打得准。外公看出了我的紧张，笑着说:"加油，你一定能打中。"有了外公的鼓励，我再次瞄准目标，"砰砰砰"，十枪打下来，我居然全中了，最后领了一个大的佩奇娃娃。

接着我又玩了碰碰车、旋转木马、过山车……

不知不觉天色渐渐暗了，我依依不舍地离开了游乐场。今天下午玩得太开心了!

今天是农历五月初五，端午节，家家户户都要吃粽子，点雄黄，插艾叶草等等，我们家也不例外。

一大早起来，我就看见外婆已经准备好了一小篮子糯米，还有一盆儿昨晚腌好的五花肉，还有一大盆的煮好的芦叶。准备要包粽子了，外婆看见我起来了，变对我说：“我正缺人手呢。你来帮我搭把手吧。”我开心极了。我可以享受到包粽子的快乐。

我先拿了一个小板凳，坐在边上，看着外婆包了几个。看得我跃跃欲试，我马上去把手洗了一遍。先挑了四五片芦叶，四片按顺序铺开，一片反扣在中间，现在要把芦叶卷成一个漏斗形，要卷紧，不然米会露出来的。接着是往里面放入一半的糯米，在挑一块五花肉放进去，再装一半的糯米进去。

然后用转陀螺的样子把芦叶的另一端慢慢地卷起，弄到只有一个小尾巴，就把小尾巴夜卷起来，用大拇指摁住，把卷起来的再对折，最后呢要用线把粽子五花大捆绑牢，防止它散掉，这样一个不这么完美的三角体粽子就完成了，外婆夸奖道：“比你妈那是包得好看多了。”我听了大眼笑成了小眼，心想：可以去妈妈那显摆显摆了。

中午，外婆把做好的粽子放入高压锅中。当煮的差不多的时候，那浓浓的粽香就从厨房里飘了出来，直钻入到我的鼻子里，清香四溢使人胃口大开。我迫不及待地叫上家人品尝我的粽子，妈妈笑着说：“这粽子比买的都要好吃!”我开心极了。

下午，妈妈给我和弟弟一人一个香囊。外婆告诉我们端午节小孩子佩香囊有避邪驱瘟，还可以衣服点缀，这里面有朱砂、雄黄、香药。我们这香囊外包以红色绒布，在以五色丝线旋扣成索。一闻还有淡淡的药香，我和弟弟高兴地挂着香囊，出门找小伙伴去了。

端午节真是一个有趣的传统佳节!祝大家端午节安康!

“爷爷，孙女想您了……”我在睡梦中呼唤着爷爷，爷爷您听到了吗?

今天晚上的月儿格外明，明月是否将我的问候用快递传到您的手中呢?中秋节您过得开心吗?孙女在吃月饼赏明月的时候)您是不是和我一样做着同一件事呢?

好多好多的话想对您讲，好多好多的事想对您说。可惜的是：我与您相距千里只能在不同的地方看着同一轮明月。

“每逢佳节倍思亲”爷爷，在怎么中要的日子里，您知道我有多么的思念您吗?我来到广东已经有俩年了，在这俩年里我又是多么的思念着自己的家乡，多么的思念着爷爷。我还记得每年的中秋节我都和爷爷共渡，可如今已经有俩个中秋节没有和爷爷共渡了，也没有在见您一面.。没有了爷爷在我的身边一点也不习惯，没有了爷爷在的中秋节一点也不开心。爷爷在，他会哄我开心，他会逗我笑，虽然有时候和唠叨，但是这中唠叨却让我知道了我的爷爷是爱我的，疼我的。爷爷现在我好想回到以前呀!

没有爷爷在的中秋节我感觉那天好象少了点什么?好象缺了那点什么就会让我今年的中秋节遗憾万分。对，是爷爷，没错，是爷爷，没有爷爷与我看明月过中秋，让我在中秋节的夜晚留下一丝遗憾，此时此刻我好怀念我的爷爷。今年的中秋节，好想有爷爷在我的身边，我好想在一次，听爷爷讲那关于那月亮的故事，再一次，把我逗得开怀大笑。

年年中秋与也过，唯有今去少了他。月儿圆了人未圆，好想人月俩团圆。我不禁感叹到!爷爷，明年的中秋节我一定要和您一起过，不会让此种遗憾再次重演。

“今秋度良辰，留意月下丝丝白云，许是我问候万千，倍相思，只祝你佳节如意.花好月圆”。爷爷，您听到我为您写的祝福语了吗?我包含了我对您的无限思念无限情意。

我的童年像一个五彩缤纷的盒子，每当想起那有趣的一幕幕，就令我大笑不已……

那一天晚上，夜已经深了，屋外漆黑一片，家人在卧室里聊天，我一个人实在闲的无聊，便在屋里漫不经心地走着。一不小心踩到了猫的尾巴，猫立刻嘶声尖叫起来。我顿时被这一声吓了一跳，赶忙向一旁跳开，连声说道：“对不起、对不起，我不是故意的。”我生怕猫儿听不懂我的人话，特地又“喵喵……”用猫语说了一遍。猫也被我吓得不轻，它如同一只惊弓之鸟飞快地向屋外逃去，将地上的油壶也给碰倒了。金黄色的油从壶里慢慢地流了出来，与地板来了一个亲密的接触。看着油洒出来，我心急如焚，紧张得大脑短路，一片空白，心想：怎么办呢?对了!我可以把油壶扶起来，可是我力气太小，扶得动吗?算了，我还是试一试吧。经过我的一阵思索，准备行动了，可转念一想：万一家人以为是我碰到的，我岂不是替猫背了黑锅，那我太亏了。我扯开嗓问，河东狮吼道：“油壶倒了!油壶倒了!”家人闻声赶来，把油壶扶起。此时，油壶中的油已经洒了一大半。妈妈责问我：“小菲，油壶倒了，你怎么不扶起来呢，白洒了这么多油。”“我、我、我没有弄倒，是猫弄的，我怕你们误会我，才没扶。”我无语伦次，支支吾吾，有点儿胆怯。妈妈望着我，一阵无语，不由得翻了翻白眼，骂也不是，气也不是，笑也不是。

唉!光阴似箭，日月如梭，我多想再回到童年，回到那有趣的童年。

我的假期谁做主，假期，是一个令人着迷的词眼，是一个令人兴奋的词眼，是一个充满期待与幻想的词眼，是一个令人彻夜难眠的词眼……盼望着，盼望着，终于到了与作业“休战”的时候!假期到了，我可以在太阳已经高高挂在天上时，继续与周公下棋;我可以与父母前去旅游，看遍中华江山的山清水秀;我可以一觉起来，立刻扑到电视面前，想怎么看就怎么看，想看多久就看多久;可以在噼里啪啦的爆竹声中大声欢笑，无忧无虑;可以约上几个同学，痛痛快快地踢一场足球，在南山顶上大声喊叫;可以抽出空来学习一些课外知识，丰富自己的“文化库”。

可是，我的假期谁做主，这一切都在我拿到老师语重心长递过来的作业单时瞬间烟消云散!天啊!作业单上那密密麻麻的作业，我顿时感觉自己从天堂坠入了十八层地狱。什么六十篇日记，什么两本试卷，什么临摹字帖……我真想一把把作业单撕个粉碎!同学们个个垂头丧气，那兴奋劲早消失得无影无踪了。老师仍在讲台上喋喋不休，可同学们哪听得进去啊!回家后，老妈又来雪上加霜：“我给你报了几个课外班，早上7：30去上奥数，下午2：00去上英语，4：30去学书法，6：00去学画画，再弹一小时琴。有空就做我给你买的卷子……”我顿时瘫倒到地板上。

好不容易做完作业，正准备看一会儿电视，刚打开电视老妈就冲过来说：“看!看!看!你一天就知道看!你这样下去有什么出息!你看你们班上的___，人家那成绩是玩出来的啊?!你看你这副德性，长大就只能捡垃圾!”我有气无力地反驳一句：“妈，我做完了……”。“你把课外班老师的作业做完了吗?啊!”我深深地叹了口气，拖着沉重的身躯，揉着发酸的眼睛，无可奈何地向书房走去，与作业的大战还得无休无止地继续下去……

我心中大喊：“我的假期谁做主?!”。

第一单元的单元主题是“享受童年的快乐”。本单元的作文主题是“童年趣事”。写好这个作文，首先应该理解的一个问题是：什么样的事情是趣事。着眼点，在一个“趣”字上面。

“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，是“趣”；“小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”是“趣”；透过“天窗”看自己想看的奇妙世界，产生美妙的遐想，是“趣”；用芦叶做成船，让它去畅游长江，走向东海，是“趣”；自己走遍世界，增长知识，丰富阅历，锻炼本领，是“趣”。从这些内容，我们不难看出，“趣事”的含义之一是“使自己感觉到快乐”。“童年趣事”，是童年阶段，按照儿童自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。这，就是童年的趣事。

所以，“趣”的第一个要义：使自己快乐、好玩、高兴的事情。

儿童的生活中，由于他们独特的思考问题的方式，做事情时，常常有悖常理，致使事情在发展过程中或者在结果上，出现很多令人感到惊奇、意外特别的事情。因为有悖常理、因为结果让人感到惊奇、意外、特别，因此，往往惹人发笑，于是，做事情的人快乐，看事情，读的人也会发笑，快乐。

所以，“趣”的第二个要义“情节中，因为有悖常理的做法而出现了惊奇、意外、特别的情节或者结果”。这是幽默的艺术。这是高层次的趣。

故趣事是指自己生活中的有趣的事情。如好笑的事情，误会的事情，不合情理的事情，天真的事情，幼稚的事情等等……

写“童年趣事”有什么样的要求？符合第一个要义，完全可以；如果符合了第二个要义，那将是艺术了。

四小 三年级 相浩

大自然有很多奥秘，今天我就发现了一件有趣的现象。

今天，我跑到我们家的小鱼缸旁边，鱼缸里面有一条小鱼，我拿起鱼食给它吃，可我刚把鱼食放进去。看见小鱼它怎么不眨眼睛呢？我又看了一次，这一次它还是不眨眼睛。我想：它应该是和我比赛谁先眨眼睛吧！我开始认真起来，我的眼睛一眨也不眨，快一分钟了，我终于坚持不住了，眨了一下眼睛。小鱼在这一分钟里一次眼睛也没眨，看来它不是想和我比赛，是真的不会眨眼睛，这是为什么呢？

我跑到妈妈身旁对妈妈说：“妈妈，我们家的小鱼不眨眼睛了，您快告诉我这是为什么？”妈妈笑着对我说：“小鱼是没有眼皮的，所以它才不会眨眼睛。”我又来到了鱼缸旁，发现小鱼果然没有眼皮，这一次可是吓了我一大跳，我又想：那鱼在晚上是睁着眼睛睡觉的吗？我又跑到妈妈身旁问妈妈。妈妈对我说：“对，因为鱼没有眼皮，晚上只有睁着眼睛睡觉。”原来是这样，这真是一次有趣的发现。

大自然有许多奥秘，只要仔细观察，就可以发现许多知识。

今天，虞老师准备开展一次前所未有的阅读方法讨论会，大家都兴致勃勃地挺直了腰，以最好的姿势端端正正地坐在位置上。

不一会儿，老师抱着一本书进了教室，大家聚精会神地看着虞老师，真希望能快一点儿开始，因为大家对阅读这方面都还有些欠缺，所以希望能得到虞老师的指点。教室里十分寂静，静得连一根针掉在地上都听的见。虞老师走上讲台，转过身在黑板上写上了大大的两个字：阅读。回转身说：“你们觉得阅读能带来什么？”大家来兴致了，都高高地举起了手，生怕被别人抢走了自己的发言，有说能增长知识，学到好词好句的，有说能提高想象力、记忆力，也有说能获得快乐，还有说知道更多的故事的。阅读的好处可真多！

“你们是怎么阅读的？”

同学们异口同声地回答：摘录好词好句。

“有多少同学摘录好词好句之后又经常拿起来翻一翻？用一用？”

对于这点同学们似乎没有那么自信，能够做到的寥寥无几。

“有什么更好地阅读方法吗？今天我们就一起好好研讨研讨。”

大家沉思着，有的同学说提出问题，有的同学说和别的同学交流，大家交谈着自己的看法，虽然意见不同，但还是增加了许多阅读的办法，有说在用笔直接画出来，有说读完之后与旁边的同学交流，还有说将不懂的问题提出来大家讨论的。

最后，我们还总结出了几点阅读的办法：读到精彩处，把自己的感受记录在旁；把自己最深受启发的一处折起来，看完整本后再回来看看折起来的那几页，细细品味。看完后和同学交流，谈自己的感受。

在虞老师的引导下，对于阅读我们有了许多启发。我相信，我们班在阅读中运用这几点方法，把书中的精华变成自己的，让自己更上一层楼！

今天语文课上，大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”，我们大家摩拳擦掌，跃跃欲试。

“错位”是这样玩的：第一组写什么时间，第二组写什么人，第三组写什么地方，第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来，大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西：有的同学“下笔如有神”；有的同学绞尽脑汁，却怎么也想不出什么好点子；有的同学则笔悬在空中，一直不敢下笔。我一脸茫然，看看这里，瞄下那里，不知如何是好。同桌告诉了我，我立刻反应过来，同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的，生怕其他人看到。

到了我们最期待不已的时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了！大叮当请人上台展示，小叮当们按照顺序排队，一个也不能错，不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子，让我们忍俊不禁也笑了出来：有的笑的满口不牙；有的笑的一头栽到桌子上，趴在了上面；有的实在是忍不住，一个大跟头就直滚在地板上。

轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔，可我却“提笔忘句”，不知写什么好。我左看看右瞄瞄，别人也没拿定主意，也同我一般左顾右盼，不知所措。等我回过神来，大家已经写好了，就差我了。真是“万事俱备，只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来，却没选我们上去展示，反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平，但转念一想，可能是我的用词不太好吧，不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听，“在李白死的前一天，一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈，我们放声大笑起来，心想：这下应该可以了吧！就在我们刚想完时，那令人心碎的下课铃急促地响了起来，我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点，感觉特别失落。不过回想整个过程，我们也收获了很多快乐！

原来，“错位”是那么有趣啊！词语搭配很重要，否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话！

大自然的动物十分可爱。有小猫，有小狗，有小兔子，可我喜欢的还是又胖又可爱的大熊猫。

大熊猫全身呈黑白色。它的眼睛附近、耳朵、四肢是黑色的。它的眼睛镶嵌在它那雪白的脸上，眼睛周围黑乎乎的，像化了妆似的。它的四肢短而有力，像四根短柱子。

大熊猫非常喜欢吃竹子。一觉醒来，已是早上，大熊猫的肚子像闹钟似的咕咕地提醒它：早上啦！吃早饭啦！大熊猫如饥饿的狼一般，迅速地找起竹子来，就在这时，远处好像有一根绿色的东西静静地躺着，大熊猫以最快的速度跑了过去，哎，原来是一捆草。大熊猫没有放弃、气馁，它继续找着竹子，可这时，它的肚子早已饿得咕咕叫了好久，它只能在原地呆着休息一下。因为它已经全身无力了，它虽然休息了，可它的眼睛却没有罢工，它的眼睛环顾着四周，不逃过一点细节，啊！找到了！找到了！就在它的右后方不远处有一小片竹林，现在已是中午，大熊猫还没吃早饭呢！它狼吞虎咽地吃了起来，恨不得把这一小片竹林吃完，可是，动物也是有自觉性的，它知道晚饭还要吃呢，所以它并没有吃完。吃完了“早中饭”，大熊猫找了一块空地，筋疲力尽地倒在了地上，呼呼大睡起来。

我非常喜欢大熊猫，我去过成都的熊猫基地，广州长隆的熊猫园，还看过功夫熊猫等关于熊猫的3D电影。因为它们胖乎乎的，走起路来笨拙极了！

有大熊猫国宝在中国，我无比的自豪！

上课前，老师在黑板上画了一张大大的圆脸，把头发、眼睛、耳朵、嘴巴都画好了，可是没有画鼻子，我正想告诉老师，老师却问我们：“这脸上少了什么？”“少了鼻子！”我们异口同声地喊道。“我们今天就来做一个游戏，名字就叫贴鼻子。”快嘴的孙五月，没等老师同意，一下子窜到前面：“老师，我先来。”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，拉着他转了三圈，然后把他黑板前，孙五月走来走去，实在找不到在哪下手，着急地喊：“我看不见！看不见！”只见老师拿起剪刀“唰唰”几下，把一张纸剪成一块一块的小片给我们，让我们在上面写上自己的名字，说：“现在就请你们把手中的纸条当鼻子，贴在这张脸上。”又是孙五月第一个说：“我先来。”老师又蒙住他的眼睛，还转了三圈，孙五月拿起鼻子——纸条一贴，把鼻子贴到嘴巴旁边。老师开玩笑说：“嘴巴流口水了。”大家都笑起来。最好玩的要数韦一了，他走到黑板前，很有把握地一贴，把鼻子贴到腮帮下面了。同学们笑得更厉害了。

贴鼻子游戏真有趣，它也让我明白眼睛的重要，我要好好保护视力。

“向上向下……再向左……向有一点……唉，错了错了”……咦，教室里怎么这么吵？原来，同学们在玩画“鼻子”的游戏，快跟我去看看吧！

只见老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”，可就是缺少了鼻子，不用说了，这个鼻子需要我们来给加上啦。

第一个上台的是朱蕾影，她可是我们班绘画最好的同学，你看她迈着小碎步，笑眯眯的来到台前，一副胸有成竹的样。她刚拿起粉笔，只听老师一声“慢着”，只见她拿起一个红色眼罩：“这份可不是考验你绘画技巧的时候，咱得先把眼睛蒙上，不过，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原来如此，我觉得也不能这么简单嘛。朱蕾影可没被吓倒，她瞪大眼睛看了一会儿，郑重其事的向老师点了点头，看来她是记住了鼻子的位置了。

老师笑嘻嘻的给她戴上了眼罩，不对，我怎么觉得老师的笑声有点不怀好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老师又拉着她在原地转了四圈。看了老师的这个举动，同学们可炸开了锅，有的说：“老师你赖皮，原来可没这么说。”还有的在替朱蕾影鼓劲：“小朱朱你稳住，一定要画好。”

唉，这可苦了我们的小朱同学了，虽说他也想画好，可现在哪还分得清东西南北呀。你看他，东倒西歪的，连黑板都找不到了，还是老师扶着他找到黑板。她找到了黑板，可刚才记在脑子里的“娃娃脸”呢？

得，用手摸吧。不过这画在黑板上的东西，用手摸，可真不好找呀。小朱同学是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮帮被她擦掉了不少，可就是找不准位置。这可急坏了同学们，这不，都给她出谋划策，这就出现了文章开头的一幕。

在同学们大力“协助”下，小朱同学似乎下定了决心，只见她用力点了点“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就这儿了！”说完，大家还没来得及制此，一个漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下诞生了！看到这情景，同学们早忘了刚才的友善的提醒，全都哄堂大笑起来。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭响，有的眼泪都笑出来了……朱蕾影发觉了问题，拿开眼罩一看，也“扑哧”一声乐开了。

接下来，又有几个同学上前挑战。咱先不说这鼻子画得怎么样，就光看这位置，就够“雷人”的了。他们把鼻子有的放在了脑门上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在脸上……唉，还真是五花八门，无奇不有呀！

在欢声笑语中，这节课很快就结束了，可大家还是意犹未尽。因为大家都“出丑”了可我们的老师还没示范呢，下节课，嘿嘿，老师你可小心了！