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5005作文
1000学会感恩快乐成长作文
全文共 620 字
+ 加入清单一缕温暖的阳光,让人感动;一声悦耳的鸟鸣,让人感动;一句关怀的话语,让人感动;一个灿烂的笑容,也让人感动。正因为这所有的感动,才让我懂得了感恩,学会了感恩。
一个清冷的夜晚,惨淡的月光倾泻在道路两旁的梧桐树上,连连的考试失利,让我的心也如这夜晚一般冰凉。走过一户人家的窗前,忽然,耳际传来一阵悠扬的琴声,那样的婉转、轻灵。我似乎听懂了,阳光、鸟语、潺潺流动的小溪,朵朵飘浮的白云……我停住了烦躁的脚步,驻足聆听。忽而,我的心也变得开朗了,只感觉一股温暖流遍全身,让我如沐春风。定神,我轻松离去,留下的是一串轻盈的脚步……
一个风雨潇潇的午后,我焦急地在车站等车,雨水打湿了我的发梢,淋湿了我的衣裳。这时,上方突然出现一片“晴空”。我诧异地抬起头,一个关怀的目光映入眼帘。我感激地望着眼前这位陌生的阿姨,目光交织的一瞬间,温暖四溢,驱走了寒冷与风雨。不久车来了。我回头轻声说了句,谢谢。忽然,一阵呜咽声传来,是个小女孩,她的月票丢了。我将她扶上车,在投币箱里放了两枚硬币。她抬起头,也用同样诧异的目光望着我。继而,女孩的目光里闪射出阳光般的色彩,她感激地说了句,谢谢。顿时,我的心如雨后天晴的大地,洒满阳光。感恩,让我的心永远温暖。
感恩是场及时的春雨,滋润你我干枯的心灵;感恩是阵清爽的凉风,吹散萦绕心头的烦闷;感恩是束光明的曙光,照亮每个人的心窗。因为感恩,世界才会和谐、美丽。在感恩中成长,让自己的心灵更加澄澈、透明!
[学会感恩快乐成长作文
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篇1:我学会了一项新本领小学生
全文共 657 字
+ 加入清单《我学会了素描》
在一个撒着金色阳光的星期六午后,我第一次接触了“素描”,特别兴奋。
来到教室,没想到最基础的握笔就难倒了我。它和写字时的姿势大不相同。食指和大拇指在离笔头七八厘米左右的地方,两个拇指得呈十字形,笔的最后一头需要靠住掌心,其他拇指就是帮助他靠住掌心的,这样笔的重心才能稳住,画出来的线条才直。接下来就是坐姿了,其实和平常的坐姿是一样的。不过很多同学却喜欢把两只脚放在素描架上,把手放在腿上,这样就会导致眼睛和画板离得太近,不仅对眼睛不好,而且影响绘画时手臂的灵活使用。所以老师再三强调坐姿,但你体验了就会发现,这样的坐姿要想长期保持,还真不是件容易事。
素描还有选笔的讲究。颜色越浅的度数越小,颜色越深的度数越大。就比如说画投影——投影可以说是整幅素描中最深的一个区域了,因此选笔的时候,最好选度数较大的笔。否则你要花半个小时才能把颜色涂到位。
接下来再来谈谈画吧。作为初学者,往往第一课画的都是正方体。我原以为会很难,但经过老师一段时间的教导后,我也能够画得得心应手。后来慢慢进阶后,我越来越感受到素描的魅力。就比如画一个矿泉水瓶吧,它的一个盖子就要花好长时间。在素描里,矿泉水瓶盖分为五个部分,最难的就是盖子顶端的那个椭圆了。别看它简单,可很容易画出个橄榄球来。原以为圆形是用正方形画的,那么椭圆就是用长方形画的。可谁知在素描里就是不按套路出牌,因为在瓶子盖上的椭圆有近大远小的关系,所以得把长方形两条边往里边缩,就成了梯形。
经过一段时间的学习,逐渐掌握了素描要义的我为自己又新学了一项本领而满心欢喜。
篇2:初中优秀作文学会珍惜
全文共 905 字
+ 加入清单唉,公交车怎么还没来,都过了六点半了。身边的小Q一边看表,一边抱怨道。
是啊,再不来,又要迟到了。望着阴雨蒙蒙的天气,我也不耐烦了。同样在候车棚里等公交车的,还有同村的十来个伙伴,我想:挤不挤得上都是个问题,有位置站就算你幸运了。
啊——小Q被洒湿了,司机什么素质!
也难怪她出口成脏,候车点正对着一个大水坑。大型运载车一经过,那夹杂着泥土的脏水迎面飞溅过来,一件干净的白衣服立马变成斑点衣服。
唉,小P,你说贫困山区的学校都有校车了,为啥我们就没有呢?小Q边擦拭着衣服,边对我说。
呵呵,是啊。我回应了一句。接着,我沉默了。
我想起周末看过的纪录片。它讲述了贵州贫困山区的孩子们的生活情况。映入眼帘的是连绵的群山,忽然,镜头缩小到一间小平房,黄泥筑的墙,墙上隐隐约约的有好好学习,天天向上的字眼。铃声一响,从那扇破旧的门中就涌出一大群孩子,他们在空地上玩耍。记者走上前去,采访其中一个孩子。黝黑的皮肤,羞涩的表情,腼腆的笑容,似乎是那里孩子的标志。
走进昏暗的教室,看见那狭小的空间里的一切,每个人都会心酸,一块缺了一个角的小黑板,一张破旧的长桌,他们称之为讲台。下面是四五张小桌子,破旧不堪,通常都是四五个孩子桌子学习。除了那扇小窗子会吝啬地洒下点阳光,其他也只有一个昏暗的灯泡能提供点光。说到下雨时孩子们的学习状况,被采访的老师哽咽了,他不忍心看到孩子们那充满渴望的眼神。那眼神,让人心疼。
孩子们的午饭是自己烧的,有的学生家远,总是把两个星期的食物都带到学校来。他们自己生火,在煤炉上煮一锅锅的白菜。我看见其中一个孩子吞咽着白菜拌米饭,露出灿烂的笑容,两颗大大的门牙在阳光下格外白净。我看着看着,感到羞愧万分。
在学校,大伙吃完饭后都留下了满满的两大桶剩菜剩饭。我们有明亮的教室,有干净得一尘不染的课桌课椅,有齐全的文具,有免费的书本,有宽广的操场,有长满绿草的足球场,有安静绿色的学习环境,有一个美丽的校园。看到山里孩子所拥有的,才发现自己拥有的有这么多。
再次进入学校食堂,面对面对同学们抱怨的食堂伙食,我发现它变好吃了,真的,好吃。
又想起那句话:不要为你得不到什么而哀叹,要为你拥有什么而喝彩。
篇3:有关于学会珍惜
全文共 1393 字
+ 加入清单“一辈子很短,我愿意和你将错就错。”《非诚勿扰2》开篇——秦奋这样向梁笑笑求婚。
“你能对着钱发誓,无论对方将来多么富有,多么健康,多么爱你,都不再和他在一齐吗?”——镜头一转换,在离婚典礼上证婚人秦奋这样问芒果。
多么矛盾,多么讽刺,多么幽默。
“婚姻怎样选都是错,而长久的婚姻就是将错就错。”李香山在自己的人生告别会上留给梁笑笑的最后一句话。
“你爱我吗?”“很爱很爱你。”
“那你会爱我多久?”“一辈子,此生只爱你一个,拥有了你就拥有了全世界。”
这样的对话,恋爱中的男女大抵都说过,都觉得眼前遇到的这个人,便是自己的一生一世。殊不知,时刻能够还原感情的模样,以及验证当初的誓言。
感情之于现实,真的是一件奢侈品。
爱人之间,该如何相处,该怎样相爱,这本身就是一件不容易的事情。彼此迁就一下彼此呵护包容一下,感情就走下去了。但是现实太无力了。或是此刻的人对于未来,对于另一半都缺乏起码的信任感。对于此刻的年轻人来说,信任的群众缺失。在恋爱的时候,稍有让自己不满意的地方,就提出分手,就想彼此道珍重。分手的话说多了,感情就受到了伤害,就算对方再爱你,就算彼此有勇气再经营这份感情,心中也留下了不可磨灭的伤痕。
让别人羡慕的快乐婚姻,其实夫妻之间是经历了若干的挣扎和妥协才步伐一致地走下去。生活本身就有很多麻烦和不如意,因此说感情的世界里容不下带着显微镜过日子。感情穿越最初的激情回归平淡日子后,决定一段婚姻关联长短的,最终还是两个人的职责感和包容。
以前在某一瞬间,我们都以为自己长大了。但是有一天,我们最后发现,长大的含义除了欲望,还有勇气、职责、坚强以及某种务必的牺牲,包括爱与被爱。原来我们从未长大,原来我们都是倔强的孩子。
秦奋说“活着是一种修行”,寥寥几字,很深邃,很沧桑,很沉重。人生不必时时聪明。学会承受痛苦。有些话,适合烂在心里,有些痛苦,适合无声无息的忘记。当经历过,你成长了,自己知道就好。很多改变,不需要你自己说,别人会看得到。
有人问得癌的香山怕不怕死,“怕,像走夜路,敲黑门,你不知道门后是五彩世界还是万丈深渊,怕一脚踏空,怕不是结束而是开始。”——香山如此回答。
“死是另一种存在,相对于生,只会生活是一种残缺。”——香山的女儿在人生告别会上对父亲的话。
我们总以为时刻还很多,生命还很长,这天没有机会做的事情,明天还能够继续,这天无法完成的梦想,明天或许有机会去实现。
世事如棋,生活有太多的变幻,太多的未知。如果说突然间我们到了生命的终点,我们还会漫无目的?还会无所畏惧、无动于衷吗?
尽管我们的来路各不相同,未来的走向也千差万别。也许这天的聚首,意味着明天的各奔东西。但,坚信自己坚定着的信念,珍惜此刻,把握眼前。
学会珍惜,热爱我们的生命,人的生命只有一次,并没有虚无的来生。时刻不允许我们从头再来。
学会珍惜,侍奉我们的父母,在他们尚未老态龙钟之前就给予我们作为儿女的情爱。
学会珍惜,对待我们的兄弟姐妹,多一份关爱和奉献。那份血缘是与生俱来的,永远无法割舍。
学会珍惜,对待我们的朋友,人海茫茫,潮起潮落,能够成为肝胆相照、意气相投的挚友,这本身就是一种奇迹和缘分。
学会珍惜,对待我们生命的伴侣,千里姻缘一线牵,十年修得同船渡,百年修得共枕眠。沿途有优美景色,更有风霜雨雪,只有携手并肩、风雨同舟才能到达快乐的彼岸。
人生有风有雨,有苦有甜。学会珍惜,才会放飞期望、收获完美。
篇4:我学会了做菜小学生
全文共 400 字
+ 加入清单我最拿手的本领就是做饭。
寒假里,姐姐做饭,我烧锅。在烧锅的时候,我看见姐姐在面粉里放进碱面,然后,拿温水把面调好,擀开,压面机一压,拿菜刀切成小块,水开发,把面下在锅里煮,煮好了,放进调料,烧上一会儿就熟了。
有一次,姐姐开始做饭,我对姐姐说:“姐姐,今天我来吧!”姐姐笑着说:“你别给我们馓上一锅馓饭了。”但姐姐还是同意了,姐姐就烧锅,我在做饭。我照姐姐的样子,先在面粉里放进碱面,再拿温水把面调好,擀开,然后也用压面机压开,切成小块放水开了放进锅里煮熟,撒上调料,这样一顿饭就做好了。
全家人都津津有味的吃着。妈妈对姐姐说:“你今天怎么做的饭这么香啊?”姐姐红着脸说:“今天的饭是娟娟做的。”全家人都有惊奇的眼神看着我,我都不好意思了。
现在,我一放学回到家里,就做饭,饭做好了,全家人吃了,我才开始做老师布置的`家庭作业,我想,不管是做饭,学习,或者是干其它的什么事,只要认真去做,就一定会有收获的。
篇5:学会忍让高二
全文共 937 字
+ 加入清单为人之道,忍让不可无
卡耐基曾经说过:“在人生的道路上能谦让三分,就能天宽地阔。”可见,做人要学会忍让,忍得住讥讽,忍得住艰难险阻,这样我们的人生才会辉煌。因此,为人之道,忍让不可无
忍让需要有宽容豁达的思想。翻阅历史长卷,古人正向我们昭示:宰相张廷玉起房造屋时与邻居发生纠纷,最后双方都互相宽容,后退三尺。正是张宰相的宽容大度,忍了三尺之地,才让两家和睦相处,终成“六尺巷”奇观。曾国藩熬夜读书,遭室友斥责时用宽容化解内心的愤恨,并改为默读。正是曾国藩宽容的性格才忍让了室友的不满,才使他被后人传颂。在外国也不乏这样的例子:苏格拉底在上课时,他的妻子忽然叫骂起来并向他泼水,而他却以幽默话语缓和现场的尴尬,为什么他不会与妻子争吵,为什么他不会因此大发雷霆,而还不是源于他的宽容和豁达吗?因此,忍让需要宽容豁达的思想。
忍让需要有忍辱负重的风度。穿越历史洪流,那些伟人们无不证实这一点:司马迁忍了宫刑之痛,强忍侮辱,完成巨作《史记》,韩信忍了胯下之辱,强忍愤怒,最得以一统天下;司马懿忍了诸葛亮华衣锦绸的屈辱最终不战而胜。如果司马迁不忍,而痛欲,何能着成《史记》,如果韩信不忍,而拔剑相对,何能报仇雪恨;如果司马懿不忍而听信旁言,冲动应战,何能不战而胜,一统江山?正是因为他们能忍得了他人的侮辱,耐得了内心的无比愤怒才会实现毕生理想,最终一展雄风壮志。然而岳飞却因为反对宋高宗议和而被谋害,假如他暂且同意议和,耐住自己的愤怒就不会被冤杀,因此,忍让需要忍辱负重风度。
忍让需要有心系天下的胸怀。追溯历史足迹,我们不难发现:蔺相如为保全赵国利益,处处忍让廉颇的挑衅,终使国家富强壮大。如果蔺相如与他针锋相对,那么廉颇会负荆请罪吗?他会被世人传颂吗?显然是不能的,正是他会忍让,才造就了“将相和”的佳话。外国也不乏此例:丘吉尔在得知自己落选后没有痛苦因人民获得自由而十分兴奋。正是他心系人民,兼济天下才忍住了落选的失落,所以他即使落选,却也喜悦万分。因此忍让需要心系天下的胸怀。
忍让是松柏,忍让了寒风冻雨的洗礼才终于傲立雪峰;忍让是河蚌,忍让了沙石的磨砺终成璀璨明珠;忍让是溪流,忍让了岩石的碰撞才终于汇入江河大海。
做事需要忍让,做人亦是如此,只有我们学会忍让,我们的人生才会更加辉煌!
篇6:关于成长的作文400字
全文共 467 字
+ 加入清单六年时光快结束了,回忆时光,在你的成长过程中,一定会有发生过一些事情才会长大吧!有酸、有甜、有苦、有辣……记得一次,一次英语节。我和芷莱报了名,我们上网去找稿子,可是,我们找到的稿子,不是太短,就是太长,要么就是太难了。我们找不下来,所以只好去咨询英语老师——连老师。连老师说:“你们找不到吗?那我帮你们找吧!”我们点了点头。第二天,连老师就把复印好的稿子给了我们。让我们回去练习,不会的,单词去问连老师。
我们练习了好久,可是稿子就是读不熟练。我们又去找连老师,连老师让我们跟着她读了好几遍,我们终于读的熟练一点了。时间过得越来越快,我们终于把稿子读得十分流利了,配合的也越来越默契了。可是稿子还是背不下来。然后,连老师说:“你们可以拿着稿子上台读,不过要读的十分流利。”说完,连老师又给我们放了背景音乐,让我们又练了几遍。
到了比赛那天,我们准备好了一切东西,上台表演完。过了几天,成绩就出来了“二等奖”。
虽然是二等奖,但我们还是十分高兴,因为连老师帮了我们很多,我们十分感谢她。
那次表演后,我感觉自己成长了好多,变得会问老师问题了!
篇7:成长的烦恼年级600字
全文共 551 字
+ 加入清单每个人都在成长,成长中总是伴随着许多烦恼,古人说:“少年不识愁滋味。”可是,古人怎么知道我的烦恼实在是太多了!其中,拖拉带给我的烦恼是最多的。
“王骁亦!作业做好了没有?”厨房里传来了妈妈的喊声。“快了快了!”刚刚神游天际的我顿时回过神来,看着只写了廖廖几笔的作业,我一下子趴在桌子上开始“奋战”起来。这种状况持续七八分钟后,我的笔又慢了下来,又开始神游了。
突然,厨房里传来了脚步声,我马上继续写,妈妈推门进来,看了看我的作业,气愤地说:“四十分钟才写了两面作业?这速度简直是比乌龟还慢啊!再给你20分钟,马上给我写完!”可这种训斥我早已习惯,左耳进右耳出,20分钟过后,我还是没有写完,接下来的惨事就甭提了……每一次写作业都是如此,一点点作业要写一天的时间。
为了改掉这个拖拉的习惯,我给自己计时十分钟,看看自己每十分钟能做多少作业。这种方法刚开始还管用,但是后来,我对计时器响了半分钟的铃声已经充耳不闻了。这种方法还是没有改掉我拖拉的习惯。
后来,我又给自己定了一张作息时间表,想以此约束我漫无边际的拖延,但依然没起到任何作用。为此,我真的是十分烦恼,希望有一种能管制拖拉的好方法。
在阳光普照的春天,也难免会有阴云,在成长中必定会有不可避免的事情,我们要以乐观向上的态度去面对,去改变,拥抱生活中的春天!
篇8:学会珍惜
全文共 717 字
+ 加入清单生活中,有许多人会在寒冷、干燥的冬季怀念热烈、湿润的夏季,而到了夏季就开始怀念有风有雪的冬季。
记得我小学的时候,每天学习快乐,生活轻松,日子久了,就觉得乏味枯燥,所以特别羡慕那些上了中学的哥哥姐姐们。天天盼着快些上中学,想象着新的朋友,新的环境,新的生活有多美好。终于上了初中,又被升学的压力压的透不过气,繁多的作业整天忙的我晕头转向,长大的同伴之间有了更多的矛盾和摩擦,这也使我非常苦恼,不自觉的又怀念起小学那无忧无虑的生活。
觉得小学的时光那么美好,为什么当初不知道珍惜呢?可是到了初三的时候,就又开始盼望着高中生活的多姿多彩。而念上了高中,又总会怀念起初中的美好,念念不忘初中的同学。
昨天,又对姐姐说我想快点到夏天,喜欢夏天雨后的清新,喜欢夏天姹紫嫣红的花儿,喜欢夏天那厚实的绿叶,更喜欢夏天穿着花裙子在微风中飞扬的感觉。姐姐听后拍着我的头说:“你真是自相矛盾,总是在夏天盼望冬天,到了冬天又怀念夏天,你什么时候能喜欢‘现在’呢?”
我恍然大悟,我一直怀念过去的事物,在夏天怀念冬天,在初中怀念小学;高中又怀念初中,我也一直不断的盼望着未来的事物,在冬天盼望夏天,在小学盼望初中,在初中盼望高中。在怀念与企盼中我错过了许多美好的现在。人生的旅程是单行线,没有返程,更不能重来。我们该学会珍惜眼前拥有的幸福,不论多苦多累,也是一种绚丽多彩。不要再怀念过去,即便过去有许多美好的回忆;也不要一味的企盼未来,没有今天充实的生活,未来的一切只能是泡影。不要等到生命的尽头,才发觉自己一直生活在怀念与企盼中,却从来没有真正拥有过现在。
高中的生活虽不及想象中的美好,但你仔细品位,忙碌中自有一份充实,苦中自有一份香甜,耕耘的辛勤换来收获的快乐。
篇9:初中成长
全文共 715 字
+ 加入清单一本好书如一缕清风,能让人身心愉悦;又如一个朋友,伴随我一路成长,丰富我的人生阅历。
我自幼不爱读书,却喜欢和一班同学在外面疯玩。然而,一次游戏却彻底改变了我。那是在三年级刚开学不久的一个晚上,爸爸提议全家举行一次成语接龙大赛。我灵机一动,转身扛来一本词典,决定打头阵。我刚说了一个“金蝉脱壳(ké)”,全家立刻哄堂大笑起来。我纳闷了,明明就是“金蝉脱壳(ké)”嘛!
爸爸翻开词典,指着拼音说:“看看,这是ké,还是qiào?”我定睛一看,脸顿时涨红了。原来“金蝉脱壳”中的“壳”应沿用“qiào”这一口语化发音。看来中国字的学问大着呢!
从此,我与书便结下了不解之缘。
徜徉书海,我才真正领略到书中的精妙。我曾经为《三国演义》中诸葛亮的神机妙算而惊叹不已;为《马石山十勇士》的壮举而激情昂扬;为《爱心树》中的苹果树对小男孩的无私奉献而肃然起敬;为《十万个为什么》中世界的奇妙而心向神往。
徜徉书海,我领悟了许多做人的道理。《善待人生》告诉我们善良是一种美好的品德;《善心如水》告诉我们只要以诚待人,别人也会好好地对待你;《成功需要放弃》告诉我们不要一条路走到黑,要学会舍弃。
徜徉书海,我仿佛穿越了时空,与古今中外的著名作家促膝长谈,进行心灵的对话。忧国忧民的屈原,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅、伟大的浪漫主义诗人李白、关心小读者的冰心奶奶。他们从遥远的历史深处走来,读他们,如同读一部五千年的古国文明史;读他们,如同重塑一个内涵中华精神的全新自我。而读普希金、读海伦·凯勒、读林格伦,又为我打开了通往世界的另一扇窗。
书,是智慧的宝库,是人类文明的结晶。她如一座丰富的矿藏,正等着我们去挖掘,去发现,去创造属于我们自己的天地。
篇10:学会思考
全文共 555 字
+ 加入清单不知是哪个人曾说过:“不能让老百姓有思想,他们一有思想,天下就要大乱。”这个家伙大概与那焚书抗儒的秦始皇一样,早早就意识到平民百姓的思考对自己统治的危害吧。
可是现在不是封建社会,人人都有思考的`权力,人人都可以凭借思考权衡利害关系,使自己的利益不受侵害。一个人经过思考才去做某件事与鲁莽从事的后果肯定不一样。所以,我们要认识到思考的重要性,并学会思考。
中华民族是一个向来喜欢思考的民族,早在五千年前,我们的祖先就在黄河边建立了自己的文明,从此以后,中国的科技与文化成果都走在世界的前头,这一切,无不归功于我们祖先的思考。
在清朝末年,有思想的中国人意识到了清朝将亡,只有共产党才能拯救中国,于是他们经过艰苦卓越的斗争,终于建立起了新中国,从此中国的国力日益增强,恢复了往日那大国的地位。
在改革开放中,有个有思想的,叫做邓小平的人,带领着一大群有思想的中国人,制定了一系列政策、制度,确立了我国对外开放的国策,使中国的经济实力不断增强,国民生活水平不断提高,终于屹立于世界强国之林!这一切,都归功于我们前辈的思考。
现在轮到我们了!过了20xx年,有更大的空间等着我们去拓展,中国入世的成功,神舟2号的发射,无不激励着我们的心,让我们这跨世纪的一代携起手来,学会思考,勇于创新,善于开拓,让中国变得更新、更强、更好!
篇11:成长的力量高一
全文共 570 字
+ 加入清单有这样一个故事:一位科学家想要切开一个古代遗体的头盖骨,费尽了千番周折,用尽了所有的工具,始终无法打开。于是,他在头骨中填满土壤,埋下一颗种子,每一天为它浇水,不久后长出绿油油的叶子。有一天,他突然发现,在植物的顶力下,头盖骨上出现了一条裂缝。
成长路上,免不了挫折坎坷,少不了他人的帮忙。
我便是在老师的帮忙下成长。
老师是心灵的工程师。她们的使命光荣而重大。在我的成长过程中,老师为我做了榜样。炎炎夏日,知了在树头拉长了嗓音喊热。我们正在办公室向老师请教。遇到了一个很难的题目,复杂的题目与计算使得我们晕头转向老师在耐心推导着,鼻梁上沁出了一层致密的汗珠。上课铃突然响了,老师怕耽误我们上课,让我们先回去,他自己再思考一下。下课铃刚响,老师便风风火火的赶来,给我们仔细讲解了这道题。我一抬头,蓦然发现,老师为了解题,连汗也顾不上擦。老师多么辛苦啊!
老师如此负职责的举动启发了我。老师为我们的学习付出了多少汗水,我们怎样能不认真学习,偷懒耍滑呢?
从那以后,我由原先的懒散变成用心向上,珍惜时间。我真的感到自己在成长。每当我想偷懒的时候,脑海会不禁浮现出老师那认真的身影。它又不断激励我不断地向上向上。
老师为我的成长助力。他就像一颗寒夜晨星,照亮我成长的道路,为我的成长插上翅膀,让我驾驭成长着强大的力量飞向梦想!
篇12:我学会了珍惜
全文共 505 字
+ 加入清单朋友是我们生活中不可缺少的角色,如果我们没有了朋友又是何等的寂寞和孤独。
小时候的我很爱面子,只要别人干的事不合我意,我都会把他们骂的狗血喷头。哪怕是我形影不离的朋友。就是因为好面子这个坏毛病,让我差点失去朋友。
那天,我心情不好,把教室的清洁没做干净,因为这我被老师批评了,还扣了分。这使我的心情跌入了深谷。是哪个******把我告了,如果让我知道了我非把他从地下三丈中挖出来,我一定要他好看。我千算万算怎么也没有想到尽是我的好友。这个消息犹如晴天霹雳一般。但是怒火已经冲到了喉咙,根本压不住了。我找到她吼道“你怎么这样,对我的态度什么都不好,为了一点小利益把我出卖了,你还是人吗?”她大声的叫道:“你别走,我不是那个意思。”我丢下她的哭喊声,一个人跑了出去。我一个人在马路上,“嘟,嘟,嘟, 嘟”一阵阵的汽笛声响后,我就什么也不知道了。一阵阵消毒水的味道把我从死神之中救了回来。旁边的床上躺的是好友,我疯狂地跑下床,对她叫道“你这个小笨蛋,怎么这么笨,现在好了,你也躺在这了。你要是有事,你看我不打你屁股才怪。”话是这么说,但是眼泪已经出卖了我。
朋友就是这样出生入死,朋友是你孤独时的良药。朋友是你······
篇13:学会了珍惜友情初一满分
全文共 1069 字
+ 加入清单友情,黑暗中能照亮前方;冰冷中能给予温暖,它是夏日的风;是冬日的阳;是春日的雨;是秋日的果,更是成功的财富。 Friendship, can illuminate the front in the dark; it can be warm in cold, it is the wind of summer; it is the sun in the spring; it is the rain of spring; it is the autumn day; it is the autumn day; it is autumn.The fruit is the wealth of success.
相遇
上初中一年级时,我和小A就被分到了一个班,那时,和班里的同学比较陌生,慢慢的,我开始和小A有了语言,我的第一个朋友就是她。她告诉我说:“妈妈告诉我,在学校要和同学团结,要真诚,不能贪别人的小便宜。”我们在一起闲聊时,我懂得了好多,看着她,我知道有一粒种子已经悄然落进了我的心田。
相处
有一次上体育课,我的脚扭到了,看着她担心的样子,我的心酸了。后来,在学校里,她主动帮我接水,扶我下楼吃饭,俨然成了我的“保姆”,把我照顾得无微不至,如果没有她真诚的帮助,我不知道自己该怎么办才好,和她相处
相知
从那以后,我们成了无话不谈的好朋友,有了烦恼,我们会找对方倾诉,遇到难题,我们会一起研究,共同解决。获得成功,我们会让对方分享,我形影不离,好的就像亲姐妹一样。同学们都戏称我们是“连体人”,
期末复习时候,同学们都会感到疲惫,我的好朋友小A也不例外,看到她愁眉苦脸的样子,我心里也很不好受,我问她:“干嘛老是这副面孔?”她说:“烦呐,卷子卷子,都是卷子。”我笑了,说:“不是有个歌唱道:阳光总在风雨后嘛。这算什么,高三的师哥师姐们不知要比我们多做多少卷子呢?”她狡辩道:“我们比他们小,承受压力还没有那么强啊。”“人要有毅力,否则一事无成。”盯着她的眼睛,我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人,她一改往日的萎靡不振,开始对自己有信心了,看着她活泼开朗的样子,我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
我们的友谊如珍珠,共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,共同裁剪,逢制成一件件绚丽的衣裳;友谊如花种,共同播种,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油画,共同调色,描绘出一幅幅美妙的图画。我们的友谊是患难中的倾情帮助;是跌倒时的一把真诚的挽扶;是痛苦时抹去泪水的一缕春风;是错误道路上的忠言逆耳。友情是架在两个心灵上那最美的彩虹。我一生不忘。
篇14:我学会了做饭优秀
全文共 460 字
+ 加入清单说到做饭,我的故事可不是吹的。一天,爸爸老妈不在家,叫我把剩菜热一下,当中饭。我却想:光有菜没有饭那怎么行呢?还是做点饭吧!但千万不要像上次那样做成生米饭了。唉,都怪平时没跟老妈好好学,可总不能饿着肚子吧,还是试试!要是我这一次成功了,那以后就可以帮助爷爷做饭了,这何尝不是件好事呢!
我开始照老妈的样子往锅里放入半升米,再加入水淘,直到把米淘干净。我留了点水在锅里,再用筷子去测量水的深度,“哎呀,水有点多了!”于是我把水倒掉一点,可又觉得有点少了,又往锅里添了点水……就这样反复了几次终于觉得合适了。我把锅放入电饭煲里,按下开关,接着我就去看书了。五分钟,十分钟,十五分钟……过去了,我的肚子早已唱“空城计”了,我想:时间差不多了,我去把菜热了,盛饭吃吧。
我热好菜,迫不及待地打开电饭煲,一阵阵饭香迎面扑来。一闻这香味,我就陶醉在白米饭的诱惑之中,心想这肯定是人间美味。闻着香喷喷的饭香,嚼着自己做的饭,细细地品味着,就像在欣赏一副精致的画一样。这次的经验告诉我,“世上无难事,只怕有心人”。只要敢尝试,总是会成功的。
篇15:学会珍惜舞台上的感动作文
全文共 781 字
+ 加入清单人总是不懂珍惜,等到失去才体会到伤心,才明白它的可贵。何苦呢?与其黯然神伤,倒不如去发现身旁的美好。不要在它失去时才觉得伤心。可做出伤心欲绝的模样给谁看呢?生活中没有伤心,只有颓废罢了!
光阴似箭,日月如梭。祖先们留下了多少名言警句劝告我们要珍惜时间!可是虚置光阴的却大有人在。“莫等闲,白了少年头,空悲切!”岳飞传诵千古的华丽豪迈之词也告诫我们不要让光阴白白流逝。时间便从你的不注意间飞般逃去。人生短短数十载,说长不长,说短也不短!它却仿佛梦一样,明明看得见,伸出手时却怎么也抓不着,抓住的只是带着失望的空气罢了。时间从你悲伤时的叹息中溜走;从你失望时自嘲的笑容间流失;从你渇望着的希望,摊开的五指中悄然飞去……与其现在坐等悠闲,不如现在就追赶时间的脚步。毕竟一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”当看见盘中的食物时,可否想过它们的来之不易呢?如今我们不再贫穷,不必再勒着裤腰带、不必再过着有上顿没下顿的生活了。仅管如此,但我们却不能忽视粮食对我们、对囯家的重大意义;不能不知道每一粒粮食背后农民所付出的汗水;不能不知道“民以食为天”;不能不知道要珍惜粮食!或许所有人都知道这个道理,但又有谁真正做到了呢?否则便不会有那些惊人的数据了!因为我们知道珍惜粮食这一个浅显的道理,所以我们一定会遵守并做到的!对吗?
请珍惜你身旁的每一样物品吧!因为一切都是那样美好。杜鹃在初春所盛开的娇艳的花朵;刚刚绽开新绿的柳树;陌生人友善的招呼;亲人的每一声咾叨;同学之间的友谊,还有那清秀的脸上所绽放出的明媚的笑容。
不要为了打翻的牛奶而哭泣、伤心!因为生活中有太多的美好值得我们去珍爱与倾听。你关心生活中毎一件事情,当岁月在你身上留下痕迹,你在人生的道路上走了好久好远后而疲劳时,回过头来,你就会发现回忆的舞台上有那么多的美丽和感动。
篇16:我学会了珍惜
全文共 648 字
+ 加入清单一年又一年,时间在每日每夜的时光隧道里一点一点溜走,留下的是什么? ——题记
曾在《匆匆》中读过:日子就像海里的一滴水。失去了就再也无法挽回。 这个世界有太多太多东西需要用我的回忆来滋润,有我的真挚感情去珍惜,我宁愿痛苦,但却不要失去后才懂得珍惜的痛苦,因为我知道,在我的泪水中已不在单调。
翻开日记本,上面那些密密麻麻的字里包含着我对同学的爱、对老师的爱,在字与字之间的缝隙中,谁又知道,那有多少停留的余地啊!回头眺望,原点的那个方向依旧,而我却起跑线的方向用力奔去,去挽回那些一时的美好与温馨,来弥补我记忆的空洞。可是,我该到哪去寻找呢?不知不觉中,泪水又一次模糊了视线,仰望天空,不会轻易让泪水流出。
窗外的枫叶一次次落地,我终于读懂了它的人生,它把一切都毫不保留的奉献出去,以此来为自己的下一次重生引起开端。
珍惜吧!生命只有一次,错过就不会重来;珍惜吧!身边的每一个人,感谢他们能够在最美的地方相遇;珍惜吧!让自己无怨无悔的老去、死去。 你可曾想过,在梦的彼岸会有怎样的世界,你可曾记得,在自己痛苦时安慰你的那个人。迈开脚步走出去,你会发现原来一切看做平淡的gongwen.1kejian.com/fanwen/1580/事物竟如此飘渺,何不曾发觉呢!
一点一点积累,你会发现,你已拥有一路的风景,而你见大忘小,一路走来,你将错过难以弥补的东西。欢呼吧!跳跃吧!真正为自己的成熟、为自己的脱然而为之骄傲。随手记录,你的影子将不再孤单,用尽全心去爱每一个人,用最真诚的泪去灌溉属于自己的花儿。
篇17:学会成长高二作文
全文共 1009 字
+ 加入清单曾经的我很脆弱,受不了一点打击,但在一次次的挫折中,我终于学会了成长。
我从小就被家人保护的很好,我受不了别人的目光不在我身上。就算你说:“世界都在维持你转动。"我也会“天真无知"的说:“那是当然了!"
从我出生起,都因为小,而且那时不准生二胎,可以说声下我的过程是相当艰难,父母对我的照顾,就是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔着”。而我又不省心,几个月时,因为过敏而又找不到病源,硬是把小病拖成了大病,为了给我治病,爸妈差点就把家里的房子都卖了,大病好后由小病不断,所以从小我就是要天得天要雨得雨,不管我要什么父母都会给我可以说,我除了生病外,就没有经历过任何挫折了。
可是当我五岁那年,天变了,妈妈怀孕了,为我生下了个弟弟,当我知道这个弟弟的存在时,还是很兴奋的,因为当时幼儿园里有的小朋友也有弟弟妹妹。小小的一团粉嫩粉嫩的,可把我羡慕坏了,现在我终于也有一个弟弟了。可那时的我还并不知道,这个弟弟的到来,正是我噩梦的开端。
刚开始还好,毕竟是小孩子嘛,你察觉不到什么会渐渐的我发现家人的中心变了,变成了那个小肉球儿,世界也不再围着我旋转了,而是围着那个小肉球。但他毕竟是我的弟弟,忍忍得了。但真的开始长牙开始咬我时,我家人却只说:“他还小,在跟你玩呢。"听着这明显偏向他的话语很生气,却又无可奈何。一次两次也就罢了,可无论他咬多少次。家人总是无动于衷无条件的偏向他。
姐姐则是最过分。好几次他在姐姐看电视的时候咬我,我就告状,姐姐却总是听不见,但当我骂他一句话,姐姐立马上来护着他。这时心凉透了。这哪里是没听到啊!明显是不想管。装作听不到罢了。
弟弟的出生对我这个娇娇女来说就是一个噩梦。为了让大家的目光继续停留在我。我开始做一些明知道是错的还要做的一些错事。从我开始做这个决定,我在家人心目中就从乖孩子变成了坏孩子。总是被家人批评,但批评时也哭过,可他们总是毫不在意,反而骂得更狠。后之后就习惯了不把泪水给别人。大多数泪水,我就想尽办法憋回去。实在不行。就跑到没人的地方偷偷的哭。长大些后也知道这些事情是错的,也就不做这些错事了。而这时,我也在家人的一次次批评中,内心变得很坚强。不再是那个爱哭鼻子的娇娇女,我已经脱变成了内心坚强的女汉子。不再会被一点点的小挫折而打倒,我有勇气战胜挫折。而这时家人的中心是否是我已经不再做了。因为我已经成长。
生活中总会有一些大大小小不断的挫折,但这些都不重要,重要的是在这些挫折中学会成长。
篇18:以成长为主题的优秀作文
全文共 457 字
+ 加入清单人的一生需要经受磨练才会变得更加坚强,只有变得坚强,才能在成长路上留下光辉的一笔。
贝多芬从小受到父亲的虐待,长大后又先后经历了三次失败的婚姻,后又耳聋,这成了他人生中最痛苦的事情,也是上天对他的磨练,所以他不被这些困难所打倒,反而在逆境中求得了生存,成为了著名的伟人、音乐家。这是何等的勇气!何等的坚强!他在人生的成长中取得了成功。
还有战国时期的越国被吴国打败,于是越王立志打败吴国,便每天卧薪尝胆,最终重振越国,吞并吴国。
这不正是在磨炼中坚强,在坚强中成长吗?
相反,如果他们不能在磨炼中变得坚强,反而向困难投降,那么他们便不会成长为一个有用之才。也不会被如此多的后人所赞颂,所敬仰了。
人生中,我们需要有百折不挠的精神,也需要有坚贞不屈的气概,更需要有经受磨练的意志。这样的人生,才能令我们真正的长大。
作为中学生的我们,也应该经受的住风雨的洗礼和成长路上的磨炼,我们需要变得更加坚强。创造出不凡的成功,才能成长为真正的有用之才。
在成长的磨炼中坚强起来吧!只有变得坚强,我们才会成功,才会创造出成长路上最伟大的业绩!
篇19:我学会了思考作文800字
全文共 808 字
+ 加入清单南京市学科带头人、天景山中学杨正奎老师认为:今年南京市中考语文试卷,积极引导学生热爱生活,乐于思考,体现“在关注生活中学会思考”的理念。
首先,整份试卷的选材凸现了“人与生活”的主题,语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”,反映的都是日常的生活,朴素平实,亲切近易,便于学生答题。而这些普通的生活内容中都蕴含着丰富的思想内涵。
更直接体现“在关注生活中学会思考”理念的是作文题“让我想一想”。它要求学生智慧地表达对生活的思考,灵活自由,开放度较大。
首先,审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式,没有任何附加条件,甚至没有导语,因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语,也是学生的常用语,无需任何辅助条件即可理解。在什么样的情况下我们需要“想一想”呢?遇到某个问题,某件事或处于某种情境之中,这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢?俗话说,磨刀不误砍柴工,停下来想一想,是为了寻求更好的答案,找到更好的办法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言,尽管思维活动几乎随时随地都在发生,是学生最熟悉的生活现象,但也是容易被人忽略的问题。如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人,为人着想,偏重于情感的培育,今年的题目则立足思考,体悟生活,既重感性,又重理性。
其次,选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的,因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活,都值得用心“想一想”,于是,可“想”的问题,也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海,而忽视了我们身边的人、事、物的思考,对生活的体悟。在紧张繁忙的学习生活里,有时我们要学会停下来,静一静,想一想。
总之,今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界,思考人生,体悟生活,对提高学生的人文情怀和语文素养,都有积极的意义。
篇20:学会防火高一
全文共 375 字
+ 加入清单在我们学校里,来了三辆消防车,他们是红色和白色相间。它有一个大大的身体,还有一个长长的手臂。
老师说:“大家看看后操场”。我们都站在凳子上向操场上看。那有许多许多大哥哥大姐姐,他们正在捂着鼻子从西边往东边跑,有的直着腰向前跑,有的弯着腰向前跑,有的老师在清点人数。
老师接着说:“他们在进行消防演习。你们想不想去看看消防车怎样救人救火。”“想”大家说。
“我们假装上体育课,你们要站好队,要不校长看见了。”
然后老师我们来到消防车后面,远远地看着。看见救人车把它的手臂伸的长长的,可长了,一下子就伸到三楼,用一个正方形的救人筐救人;喷水车也有一个长长的手臂,连着一根长长的管子,像数字‘7’,又像长颈鹿再伸脖子。它能喷水,像大象的鼻子。水被喷到楼顶上,有哗哗的顺着墙流下来。
老师说:“消防演习很重要,就像我们平时练习考试,学习发生火灾的时候怎样逃生,救生。”