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共同抗疫心得体会(精品20篇)

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篇1:与苦难共同成长

全文共 917 字

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腊梅也许讨厌朔风的肆虐与无忌,却依然在寒冬中吐露芬芳;鱼儿也许厌倦巨浪的汹涌狰狞,却依然在大海中追逐自由;荷花也许仇视烈日的酷热难当,却依然在溽署中展露风姿。我并不欣赏苦难,却愿意调整心态与苦难共成长。人生因困难而美丽。高尔基说过:“生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚至更聪明”。是的,生命如流逝的东水,流淌在平坦的河床平稳寂然,只有越过坎坷曲折,生命之水才会激起鲜活的浪花。

“不经一番寒彻骨,哪得梅花香扑鼻”。苦难美丽,源于它给人们深思和勇气,为碌碌无为者敲响警钟,苦难中,人们清醒了一份责任,懂得了一份追求。徐特立曾说过:“苦难对于我们,成了一门功课,一种教育,你好好的利用就是聪明。”苦难中,我学会了坚强。世上好像只有苦难最磨心,然而坚韧的品质就是由它磨砺而出的。伟大的哲学家苏格拉底说过:“患难与困苦是磨砺人格的最高学府”。南非总统曼德拉,年轻时因反对种族歧视而入狱,三名看守总是欺负他,但在他当选总统以后,邀请看守们参加他的就职典礼。他解释说:“正是漫长牢狱岁月的遭遇,给了他时间,让他学会了控制自己的情绪,处理自己的痛苦。”这也成就了他最后的辉煌,使他清醒,所以,少时的苦难磨砺性情,可抑浊扬清成大业。

苦难中,人会趋向成熟。人的成长总要经历幼年,青年,壮年,老年这几个阶段,而这些人生的转变,无一不需要苦难的推动。一个小男孩自小与当清洁工的母亲相依为命,生活的艰难使母亲欠下许多债.贫穷带来的被轻视和瞧不起,使他立志改变自己的人生。他就是德国的前总理施罗德。他是朱元璋的九世孙,虽然生在帝王家,可不幸的是,他不但不能做官,也不能私自离开自己的领地。他只能把自己的精力投入到钻研各种学问中,经过多年苦心研究,他创造了多项世界第一:第一个提出了十二平均律,第一个创立“舞学”.....他叫朱载堉,李约瑟曾评价他说:“他虽然远离欧洲。但他同是文艺复兴的人。”

所以伟人和庸人最大的区别就是在于:前者把苦难当动力。赢得幸运的招手;后者稍遇苦难便不堪一击。苦难是成长历程中一道美丽的风景线,是人生的巨大财富,只有经历苦难,才能让我们在以后的人生路上步履轻松,使我们的生命犹如绚丽无比的彩虹。让我们去接受苦难的洗礼,与苦难共成长。

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篇2:与太阳共同成长作文400字

全文共 421 字

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太阳每天照耀着我们,伴随着我们成长

清晨,一轮火红的太阳公公从棉被里钻出来。打开窗帘,阳光照射在我们的教室里,这时阳光并不刺眼,温暖的太阳将一束束阳光撒向大地,草地上晶莹剔透的露珠像一颗颗珍珠,在阳光的照射下闪闪发光。小蚂蚁在树上做早操,小狗在路边跑步,小鸟在树上唱歌,小蜜蜂在花丛中采蜜,大公鸡在屋顶打鸣。

中午,云朵变成了一座高山,太阳爬呀爬呀爬到了山顶。太阳换掉了火红的衣裳,穿上了金黄的礼服。太阳的一丝光照射在我们的教室里,非常刺眼,金灿灿的阳光把露珠晒干了,小草被晒的垂头丧气,耷拉着脑袋,树叶被晒得卷起来了,荷花在阳光的照射下,更加鲜艳了。平常跑步的小狗被晒得在树荫下大口大口的喘气,小河也快被晒干了,我们被晒得满头大汗,像快被烤熟的饼干。太阳真像一个巨大的火球啊!

傍晚,云朵变成了滑梯,太阳慢慢从滑梯滑下去,晚霞变成了一片火红,不禁让我想起了“夕阳无限好,只是近黄昏。”

太阳每天陪伴着我们,与我们一起成长,给我们带来了光明和希望!

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篇3:共享时代,共同家园作文900字

全文共 897 字

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时代在高速运转,世界越来越欣欣向荣的趋势不免让人没有防备。科技化,便利化更是深入了人们的生活,仿佛是一个大齿轮,将世界漆成了五彩缤纷。

其中最值得一提的就是共享资源,共享单车、共享书店层出不穷,与我们每一个人都密切相关,改变着人们的生活理念,改造这个家园

共享单车的剪影更是印刻在我的脑海中,紧紧跟随时代的脚步,体会共享单车为世界涂抹的色彩。犹记得那次,我深深体会到了共享单车带给人们的温馨,是如今我们家园中必不可少的。

“嘿,快来呀!”太阳透过树的缝隙撒下,如碎金般映衬着我们这一群骑车玩耍的学生,欢声笑语不绝于耳。没错,我们骑的就是共享单车。迎着风,发丝轻拂过眉梢,暖洋洋的气氛蔓延开来,清爽的空气穿过微隙的气息,清甜的滋味进入心扉,仿佛情绪都顺畅了。

我们这一群迎风飞驰的学生正享受着共享单车为我们创造的便捷,来一场说走就走的旅行。道路上几乎随处可见的共享单车,拿起手机,扫一扫二维码,那一方小小的共享单车就是你的天下了。跨上车座,扶起车把,踩动踏板,享受驰骋的感觉。对于当今争分夺秒的时代来说,简直必不可缺,中学生也是青睐有加。

正当我们玩得不亦乐乎时,便看见前方急匆匆跑来一个行人。他一见我们,似乎怔了一下,眼睛里随机闪出了光来,刚才风尘仆仆的模样消失不见,紧紧皱着的眉毛忽的舒展开,嘴角不知何时勾起。

不明所以的我们向他走去,暂且将共享单车停在一旁。那行人直直走来,露出和蔼的浅笑,问道:“能把你们的共享单车借一辆给我吗?”说着,他便指了指我们身后的共享单车,“我有很要紧的事,快迟到了。”我们面面相觑,望了望那人真挚的眼神,就二话不说的答应下来了。

远远望着那行人骑车远去的背影,我的心中似是被触动了。虽然他疾驰远去,我却感受到了那一股如云般的悠然闲逸,那辆共享单车此时变的无比鲜艳。

试问:如果是自家的单车,会如此果断的借给他人吗?

许多人、许多事差之毫秒可能失之千里,一辆共享单车便可解燃眉之急。人与人之间的相处也不会如此冷漠,而是渐渐融化,温暖。共享单车更是人们心中的纽带。

共享单车造就了共同的家园,我们的生活也随之变得脱然融洽,让人们的心慢慢靠拢,真情相互融合。

共享的时代就是共同的家园。

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篇4:与苦难共同成长

全文共 952 字

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走在成长的路上,偶尔回首,回望那一片深深浅浅的脚印,当然不乏那一片片的灿烂阳光,但更多的,却是那泥泞的洼地和坎坷艰辛.困难和失败似乎亦步亦趋.于是,我便一路伴着荆棘,一次次被绊倒,爬起;再绊倒,再爬起„„我努力越过那成长中的道道关卡,不觉间,也在这些困难中,渐渐成长.

“你要学会困难自己克服,不能总依靠别人.”

那还是初中刚开始的时候.一个周六下午,我坐在桌前做题.一道难题卡住了我,让我左思右想却百思不得气节.伴着落日余晖,我仿佛看到那道体正嘲讽般地瞥着我.疲倦的我恼羞成怒,苦恼着要求父亲帮忙.不料一向慈爱的父亲一口拒绝了我.我一把鼻涕一把泪哭得更厉害,但回应我的只有“嘭”的关门声.无奈的我不得不在泪水中继续努力.终于,一道已被泪水沾湿的题目总算解出.我拿着本子,去找父亲.父亲却只是认真地告诉我:

“你已经是个初中生了.将来的路要你自己去走,你要学会困难自己克服,不能总依靠别人.”

我懵懂点头,心中暗下决心:以后决不依靠他人,我会依靠自己,克服困难.

“没有人不会失败,只有勤奋,机会才会亲睐你.”

独奏!多大的光荣!

彼时的我已迈入初一.由于表现出色,有了代表上海少年儿童在市级重要演出中独奏的机会.得知消息的我兴奋不已,一个人轻飘飘的,把第二天的审查抛到了九霄云外.

沉浸在巨大的成就感中,信心满满的我几乎没有准备就走上了第二天由市领导主持的审查.不料,意外却发生了.在终端快办事我意外为一个事物而全盘错乱,只得胡乱一气结束乐曲.走下台时,我已然知晓,那似乎唾手可得的机会,已经悄悄走远.

下午的总结会上,老师意味深长地告诉我:

“世上没有人不会失败,只有勤奋,机会才会亲睐你,天道酬勤.”

我决定改过自新,在之后的排练中努力完成重奏和合奏的演出.终于,演出取得了成功.站在台上的我除了喜悦,也开始明白,机会,只给有准备的人.

“讲成功和失败编织,披在我神圣的心上.”

这是《纯真预言》中的一句话,也是我,正试着去做的.回首四年,无论在校内校外,我都在不断成长着.回首那些一路伴我的困难,也忽然有了丝丝感激.因为困难,让我明白了人生的真谛;因为困难,让我不断成长.或许今天,明天,困难和失败仍旧无法躲开,但当我迈过了他们,我却发现:在困难中,我纠正了偏离的轨道,重新找回成长的跑道,也让我学会,如何走向灿烂的明天!

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篇5:与青奥共同成长作文600字

全文共 692 字

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青奥会即将在我的家乡召开,我是多么的自豪,“与青奥共同成长,Grow withYOG”作文。看了会徽,我得脑海里深深地烙下了那几个活泼的字母“nanjing”。开头和结尾的两个小写的“n”在我眼里变成了两扇小拱门,它给我打来了无尽的的感受。字母的周围用细线条勾勒出了镂空效果,我仿佛走进了那扇门,仿佛看见了夫子庙那些层层叠叠白墙黑瓦的小楼,看见了小桥、流水、人家……感受到了无限的江南风情。

我多么盼望那一天的到来,能看到那欢乐的场景。但是同时我也希望在那段时间里,我们南京人一定要讲文明,不能做让别的国家看不起我们的事儿。比如:热情地给客人们指路,出租车不宰客;文明地对待每一位选手,不喝倒彩;在公共场所不乱扔垃圾,彬彬有礼;尤其是小偷们在那些天能歇歇手。如果外国人地东西丢了,那丢的可是我们中国的面子,成长作文《“与青奥共同成长,Grow withYOG”作文》。记得前段时间,有位日本小伙子骑着自行车周游世界,一直很顺利。可刚到我们重庆,他的自行车竟然丢了,全市的人都来帮他找车子。虽然后来物归原主了,但我能感觉到那个日本小伙儿一定觉得我们中国人很差劲。唉,为什么偏偏在我们中国?我百感交集,小偷们,别忘了你也是中国人,也是南京人。

同时,我也希望参加比赛的任何运动员都能展示出自己的真正水平,不要做弄虚作假的事情。比如喝像兴.奋.剂之类的东西,打假比赛等。我们要的是公平竞争,不管谁输谁赢大家都尽力就好。我想这也是青奥会想传达给我们的精神——友谊长久公平竞争。

让我们相约2014,相约在我的家乡南京。相信所有人将会随着青奥会共同成长,就像这次的口号——“growwithyog”。

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篇6:Thecommondisaster共同的灾难

全文共 1472 字

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In the face of disaster, people do not be intimidated, a wide range of people facing natural disasters launched a valiant struggle, they dedicated a sweat, and tears, and even their lives…… roadside stations, stations, the staff did not let outages We do not panic, the people stranded in the street mutual concern, a concerted effort of snow removal during the love around us in the spread, replete with.

The workers Luo Chang-ming, ZHOU Jing-hua lost their lives in deeds we are aware that they are to repair the power grid and sacrifice is to sacrifice the interests of the people! We respect them, it is even more of a commitment to fight the same snowstorm in the end!

Leaders personally braving snow condolences to the people and civilian police employees. I still remember that Prime Minister at the station with a loudspeaker called on all that frame, still remember a photograph that young policewoman carrying a bowl of soup, smiling women with a spoon feeding the hands of the baby; still remember electrician were in the towers, waving the chisel, then scattered under the shadow of borneol; still remember that after the rescue, tents, the soldiers sleeping face……

灾难面前,人们没有被吓倒,范围广,面对自然灾害展开了英勇的斗争的人,他们用汗水,泪水,甚至生命......路边站,站,工作人员没有让中断我们不要恐慌,人们被困在街上互相关注,这爱在我们周围蔓延期间除雪协调一致的努力,充满了温暖。

工人罗常明,周静华失去生命的行为我们都知道他们是来修复电网和牺牲是牺牲人民的利益!我们尊重他们,这更是一个承诺,争取在年底的暴风雪!

领导亲自冒雪慰问群众和民警职工。我还记得在一个扬声器呼吁所有帧的站,总理,还记得这张照片的年轻女警端着一碗汤,微笑的女人用勺子喂养婴儿的手;还记得电工在塔,挥动凿子,然后散冰片的阴影下;还记得在救援,帐篷,士兵们熟睡的脸......

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篇7:为了共同的家园作文800字

全文共 771 字

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亲爱的同学们,我想你们都像我一样,每天背着书包快乐地走在上学的路上,充分地享受着大自然给予的一切,但是不知你们是不是和我一样有这样的担心:是否哪一天阳光不再灿烂?空气不再清新?水则变得珍贵无比,洗澡也将变成一种奢侈呢?

鲜花浇灌才会绽放,绿叶滋润才会美丽。地球上,哪里有水,哪里就有生命,但是水资源是有限的,陆地上的淡水资源非常少,可供人类直接利用的淡水还不到全球总水量的1%,多么小的一个数字啊!所以,大家都要有节水的意识。

每年的3月22日是世界水日,每年的这一天,世界各国都在宣传:爱惜水资源,保护生命之水。其实,不光在这一天,在我们生命中的每一天,都应该用实际行动节约用水。真到了水贵如油的那天,人类悔之晚矣。

地球是无私的,也是渺小的,它在给我们源源不断地提供生活资源的同时,自己也在日渐衰竭。

雨果曾说过:“大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫。”近几年来,地球的环境越来越恶劣:全球性气候变暖,飓风、暴雨、沙尘暴等灾害性天气频繁出现,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。

大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,美丽的草原成荒漠,清澈的河水成浊流。树林少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,使人们生存的环境变恶劣,呼吸的空气质量变差,病毒就趁机钻进人们的体内,人类就会患上一些可怕的疾病。

我们大家都同在一片蓝天下生活,呼吸着同样的空气,所以每个人都应牢固树立保护环境的意识,自觉从我做起,从小事做起,不随手乱扔垃圾,不攀折花草树木,出行尽量步行或骑自行车,崇尚低碳生活,养成良好的生活习惯。

我相信如果大家都这么做,地球的面貌会焕然一新的。让我们为改善空气质量,实现天蓝、地绿、水净的美丽而行动起来吧!回报大自然的赠予,为了我们共同家园,同学们,让我们一起努力吧!

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篇8:感恩亲情共同成长征文

全文共 4828 字

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我喜欢秦腔,是从孩提时代开始的。

那时候,农村经济还很落后,很多农民的日子过得紧巴巴的。可是,贫苦的乡村人对精神生活却有着执著的追求和向往,年关里红红火火唱村戏,春台会上请戏班子唱大戏是一年中必不可少的。每逢年关或春台会,舞台一搭,干鼓铜锣一响,大喇叭中便会有或激越或舒缓或悲愤或欢快的大秦腔吼起来,萦绕在山村,回荡在街道,激荡起庄稼人的希冀和向往。

在流淌着秦腔韵味的村庄里,我耳濡目染接受熏陶自然而然就喜欢上了秦腔戏。大喇叭里播放秦腔或在戏台前看戏时,只要演员一出台和亮嗓,我心里就一阵激动,敬慕和艳羡之情便会油然而生。每场戏,不管是文戏还是武戏我都不会错过,都会竖起耳朵一字一句仔细听睁大眼睛一招一式认真看,然后默默记心中。时间久了,一些折子戏的唱词和腔调我就烂熟于心,武把子文书生的架势也逐渐铭刻于脑,甚至有时候觉得自己已经学会了唱戏有了一种想在舞台上一展风采的冲动。但由于家庭贫寒无权无势和生来五官丑陋的缘故,我得不到村里剧团领导人的青睐难以粉墨登台,后来因村里一个演员演出前突然出了意外,没办法才让我临时顶替登台演出,终于遂了我唱戏的心愿。这些往事,前几年我写过一篇题为《村戏》的短文,做了细致地说明,在此不再赘述。

由此说来,我与秦腔颇有渊源,也该算是一个戏迷。然而,初中毕业三十几年来我几乎没有看过家乡春台会上的大戏,村庄里的村戏也停演了多年,繁重的学业和匆忙的工作,让我错过了好多机会,这么多年来没有真真正正踏踏实实地看过一本戏。

槐花飘香的日子,盐官盐井祠庙会开始,干鼓铜锣声中,一场大戏又开演了。昨晚恰逢周末,我早早吃过晚饭就赶往戏场想重温儿时的记忆。从8点到11点半左右,我终于静下心来踏踏实实地看了一本戏——歌颂母爱崇高和伟大的戏!

这本戏名为《慈母泪》,以前我从未看过,但演员在不断变幻的舞台背景烘托下在唱腔、架势、表情等方面出色的表演,成功地塑造了一个个性格鲜明血肉丰满的人物形象。特别是剧中主角普通妇女孙淑琳作为一个丈夫的妻子、两个孩子的母亲,她夫离子散的悲惨遭遇和十八年千里寻亲的坎坷和楚痛给人以强烈的心灵震撼,她为了寻找儿子历经艰辛向命运之神发出了凄惨的呼号和控诉,观之动容闻之变色,不觉让人心如刀割潸然泪下。看着这样一位坚韧、善良而伟大的母亲在舞台上顶风冒雪步履蹒跚呼天抢地,有好几次,我的记忆和情感如决堤之水在心头激荡翻滚,最后化作泪水润湿了我的双眼,沾湿了我过往的岁月。

这台戏接近尾声的时候,天下雨了,起初是牛毛细雨,后来越下越大,我的头发上衣都被雨水打湿了。一同看戏的的张老师、马老师要回去,我劝他们坚持看到最后,这么一出悲苦的戏不看到大结局怎么行呢?于是他们便和我一起,一直坚持到剧终。

散场的时候,雨还在下,我们的衣服都已被淋湿。但被淋湿的,应该还有大家的心灵。

从戏场回来,我迫不急待地上网查询,终于更加清楚地知道了《慈母泪》的剧情:《慈母泪》又名《三进士》、《寻儿记》,孙淑琳一家躲避战祸途中,已考中进士的丈夫张闻达被官府抓丁带走,慌乱中孙淑琳与二个儿子走失。十八年后两个儿子都在养父家长大成人,并同榜得中进士,分别官居洛阳知府和通判。孙淑琳历尽艰辛寻夫找子来到洛阳,适逢知府常天保(长子)为庆寿雇佣做“八珍汤”之人,买其母为奴。通判周子卿(次子)知兄买母为奴,气愤之极过府索母。常天保因利禄所惑,拒不认母,反诬胞弟认奴为母。弟兄争吵不休,纠缠去见巡按,巡按张闻达已认出堂下皆为亲人,乃劝常天保认母悔过,常死心塌地不认生身。张闻达伸张正义,严惩了常天保。孙淑琳和丈夫张闻达、次子周子卿相认团圆,常天保悔之晚矣。

看来,善恶终有报,美丑自分明,应该是所有戏剧表达的共同主题。但《慈母泪》较之其他剧本,在人性的本质上以一定的高度和时空彰显了母爱的崇高和伟大,彰显了人性的至善至美,这在我看过的所有秦腔戏里是独一无二的,也是让人永远难忘的。

看戏上,比世上,戏如人生,人生如戏。昨夜,《慈母泪》的第二场,演员在饱含深情的唱腔和富有渲染力的动作中表现了深沉的母爱,催人泪下,感人至深:朱砂冠身染风寒咳嗽不止,睡梦中声声唤母。孙淑琳心急如焚向店家赊来汤药,熬好后用口吹凉再用汤匙喂儿子喝药,不料朱砂冠嫌药味苦不喝,孙淑琳只好口含汤药用嘴喂给儿子。儿子服药睡去后,身无分文的孙淑琳为偿还店家的钱,决心剪去青丝卖发换钱救儿性命,回来时利欲熏心的店家已将儿子卖给房客不知所踪。看到这一情节的时候,我不由得想起曾经生病的时候母亲照看我的情景,心海翻滚之余心头一阵刺痛之后,我不觉泪水盈眶。泪眼婆娑中,我隐约看到,那个在风雪中弯着腰趔趄行走老人就是我的母亲,她正走在为我寻医问药的路上。

这一幕,和多年前母亲照顾我的情景是何其相似,怎能不勾起我对那些浸透着母爱的往事的回忆呢?

幼年时,生病多少次病吃过多少药母亲如何照顾我,这些我都不记得了。但成年后我生的那一场病以及母亲如同孙淑琳一样为我寻医问药照顾我的情形,到现在我还清楚记得,而且会永生难忘。

上高中时,我在校外住宿,由于不大会做饭,经常生一顿熟一顿饱一顿饥一顿导致营养不良,再加上缺乏锻炼,身体越来越差经常病怏怏的。师专上学的第一学期,我得病了,胸闷气短,多梦盗汗,胸部经常针刺一般疼痛,一出长气和咳嗽肋间就隐隐作痛。好不容易捱到放寒假回家,母亲一看我没精打采面黄肌瘦的样子,既心疼又吃惊,急忙请来村里的赤脚医生给我诊断,然后抓药、看着我服药,来来去去忙个不停。

村里的赤脚医生说看我的症候应该是神经衰弱,时间长了,身子很虚,打几天吊针补充些能量,再服几天谷维素之类补脑安神的药物,应该就好了。可几天过去了,我的病情非但没有缓解反而加重出现了发烧呕吐现象。母亲见此情状,心急如焚,急忙赶了好几里的山路哀求某村的一个据说不轻易出诊的老中医来给我诊治。

老中医望闻问切诊断一番之后,很自信地得出结论,说我得了肺炎,须清热去火宣肺化痰,说着便大笔一挥开出几副中药。母亲照例给我来回十几里去抓药,然后在泥火炉上生火用树枝树皮给我煎药。柴火不离人,人离开一会儿火就熄灭了,火一熄灭,少不得要鼓起腮帮子吹火,烟熏得睁不开眼不说脸上头上还会落一层灰烬。每一次煎药,母亲的脸上都沾满灰烬活像戏台上的花脸。母亲煎好药,倒在碗里,一边用筷子搅药一边轻轻吹气,待药温热时就和嗽口的温开水一起端给我,看着我鸭子一般伸长脖子喝完药嗽完口,她才放心地离去。

由于长期服药,我的胃口也不甚好,特别是服西药时,药放到嘴里喝一口开水,还没咽下食管胃里就一阵作呕,咽下去的药粒就反了上来,再喝水,又呕吐,如此反复几次,才能勉强把药咽到胃里。西药如此,中药有时也一样难以下咽。每当我如此周折苦痛,母亲都会在一旁焦灼万分六神无主,只能背过身去偷偷地用衣袖抹眼泪。

老中医的中药还是有些效果,服用之后我不再发热发烧,饭量也有所增加,但胸闷胸痛依旧不见好转。母亲多少有些失望,又请来一位邻村在乡卫生院上班的一位大夫,中西并用,既吃西药打吊针又服中药诊治了我好些天。但我的病情还是那样不好不坏,一直拖到了年后开学。

也许有人感到奇怪:有病不去医院,为什么老是请乡村医生来看?究其原因,一则由于那时的医院医疗设施也不甚先进,二则是由于家庭贫困,去医院看病须支付现金,很多庄稼人支付不起,请乡村医生看病药费、出诊费等则可以赊账,先解燃眉之急,待经济宽裕时再去还账。我家经济困顿,当然只能选择请乡村医生看病了。

已换了几个乡村医生,转了几次手,我的病情依然如故,一向坚强地操持着家务的母亲似乎已精力交瘁疲惫不堪,蜡黄的脸上经常愁云密布,见人就唉声叹气揉眼抹泪。村里人听了,有些在私下里说,你看这孩子刚刚考上学校还没吃皇粮就得了这样的病,恐怕是家里土脉浅薄无福受用了。有些好心人拿着鸡蛋、糕点、白糖来看我,百般劝慰母亲帮母亲出主意,有人说:要子娘,你别太上心了,娃的病吃药打针不应,怕是招了晦气,你给他禳解一下看会不会好起来!

乡下人不仅有病乱投医,而且会有病乱求神,通过禳解驱邪祛病是乡村人遇到疾患时惯用的方法。好多天来母亲一直寻医问药抓药煎药,没工夫寻思禳解之事,经人一提,母亲方才记起,焦灼的眼光中似乎闪现出一丝希望的亮光。用这种愚昧落后荒诞不经的方法治病,肯定不会有什么效果,但母亲觉得,不管有用没用都得试一试。准备好鸡蛋、香裱、冥钱等需要的相关物什后,母亲便开始了禳解。

禳解第一法叫招魂,意为人受了惊吓,丢了魂魄,必须把魂魄找回来。母亲把准备好的三色细线缠绕在鸡蛋蛋壳上,然后手拿鸡蛋从脚面往上沿小腿、大腿、腰部、手臂一直缓缓移动至头部,手开始移动时,母亲嘴里就呼唤,我娃回来了---头魂上身了---二魂上身了---三魂七魄都上身了---,此时我得随声应答,回来了---上身了---上身了---都上身了---,如此来回三遍才算结束。然后把招完魂的缠着三色线的鸡蛋埋在柴火的灰烬里烧。据说,如果三色线在灰烬里烧不断,鸡蛋外壳不破裂剥开鸡蛋后里面的蛋黄有人面形状,就说明招魂成功,否则就是魂魄还没招回来,又得重新招魂。母亲给我招魂第一次就成功了,三色线没断蛋壳没破蛋黄也有人形,但母亲似乎不放心,非得给我多招几次才算踏实。其实我明白,除了寻求心理安慰之外,母亲这样做的真正用意其实就是让我多吃几个鸡蛋,让我的身体尽快好起来。

禳解第二法叫祛晦,即去除人身上的晦气。据说人沾染了晦气,就会印堂黯淡无光,双目呆滞,疾病缠身,这是就必须以毒攻之,除却晦气。具体办法就是得有人用力吮吸患者额头唾弃口水连续几次直至额头出现红印,或者用手使劲猛揪鼻腰若干次直到鼻腰出现红印,额头鼻腰变红即为晦气尽去,阳气升腾。给我祛晦,当然还是离不开母亲,也唯有母亲才愿意吮吸儿子的额头捏揪儿子的鼻腰,给儿子带来温暖和安慰。

求医问药,禳解祛病,经过母亲的奔波和照看,尽管我的并没有根治,但身体慢慢恢复起来气色也好多了。年后开学,母亲要送我去学校,我虽不同意但拗不过母亲,只好和她一起去学校报到。然后,我又送她去长途车站坐上了返乡的客车。客车开动时,我看到母亲的眼睛里噙满了泪水,她怕我看见把脸转在前面,只是一个劲儿的向我挥手。那一刻,列车在视线中愈去愈远愈远愈小,而母亲的身影在我眼前却愈益高大愈益清晰起来,一种浓浓的母爱汁液迅速流遍我的全身,让我温暖给我幸福。

开学后,我把母亲给我禳解祛病的经历写成《写作概论》课老师布置的一篇命题作文,得到了老师的好评并被推荐发表在了学校文学社的社刊上,给了我不少的写作信心。后来,我又感觉身体不适,实在坚持不下去了就去市中医院进行了透视检查,检查报告显示我得了结核性胸膜炎,坚持在校医室(学生自己只负担百分之十的药费)服用了差不多半学期的异烟肼,利福平等西药,到学期末的时候基本根治,到现在一次也没犯过。

以后的日子里,我的身体一直很好,但我并没有好了伤疤忘了疼,那一次生病的情形虽经多年我依然历历在目,无私博大深沉的母爱一直伴随着我的足迹我的成长,给了我勇气给了我力量。昨晚,站在戏场里,看着舞台上迎着风雪趔趄行走的那位母亲孙淑琳,我怎能不心潮澎湃热泪盈眶。看秦腔大戏,念慈母浓情,学乌鸦反哺羔羊跪乳,把人间至善至真的亲情铭刻在心上。

由此说来,在夏日的夜晚花三个多小时时间,站在拥挤的人群里踏踏实实地看一台戏,品味戏剧中人生百味,感受秦腔传统文化的独特魅力,让记忆的河水泛起涟漪让灵魂受到一次洗涤和激荡感受人间真情回味深沉的母爱,是值得的也是应该庆幸的,这比躺在床上打开电视看那些打扮得花里胡哨歇斯底里歪歪唧唧唱歌的流行音乐好多了。看来,传统文化有时候比时尚文化更能给人以震撼和力量,更能感动人塑造人,我们中年人,也希望青年人,应该多接触秦腔传统文化多看秦腔戏,在喧嚣中学会沉淀,在戏剧中感悟人生,充实人生,丰富精神世界。

踏踏实实地看一台大戏,真好!入夜了,我的眼前又浮现出那一幕:干鼓铜锣声中,一位母亲正在顶风冒雪趔趄前行奔走在寻子的路上——

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篇9:我们拥有一个共同的名字——中国作文1000字

全文共 1001 字

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我们中许多人总是喜欢把爱国挂在嘴边,说自己有多爱国,但如果有人问我:“你要怎么热爱你的祖国?”我也很迷茫,不知如何回答。

寒假的一天,当我来到了天安门广场-—这个全世界最大的城市广场上身临其境地感受了那激动人心的升旗仪式时,我找到了那苦苦寻觅的答案。

6:00的天安门广场,夜色还没有散去,天空中纷纷扬扬地飘着朵朵雪花,凌晨的气温大概有零下10度。可我和爸爸妈妈爷爷奶奶早已从被窝里爬起来,来到了天安门广场。广场上早已聚集了来自五湖四海的不少游客。凛冽的寒风无孔不入地钻进了我的身体,我裹紧了羽绒服不停地跺着脚,因为我的脚被冻得生疼。我不停地对着戴着手套的双手呵气,可手还是冻得失去了感觉,好像早已不是自己的。我抬眼望去,虽然等待的人们都被冻得瑟瑟发抖,但大家都无丝毫的怨言。

7:20,仪仗队进入广场,7:25,升旗仪式正式开始……

当身着戎装的护卫队员们迈着整齐划一、刚劲有力的步伐,庄严肃穆地走向护旗台时,当五星红旗冉冉上升时,当雄壮的国歌气势恢宏地奏起时,当人们昂首挺胸专注地演唱时,我的心中充满了激动和自豪,全身的热血都沸腾了澎湃了!望着这鲜艳的五星红旗,我仿佛看到了战争中那猛烈的炮火,看到了革命先辈们英勇杀敌的身姿,看到了1949年10月1日,新中国的的国旗——五星红旗在空中徐徐上升的情景……我仿佛听见了英雄们英勇就义时不屈的呐喊声,听见了中华人民共和国宣布成立时庄严的宣告声,听见了中国人民当家做主时排山倒海般的欢呼声……

泪眼婆娑间,我看见,爷爷奶奶早已是老泪纵横。那一瞬间,我突然间恍然大悟,我明白了肩上所担负的重任!是啊,历史的车轮滚滚而过,弹指间,沧桑巨变,65年来东方巨龙不断腾飞,这个神奇的、有着五千年文明的东方国度日益强盛。作为新时期少年一代,作为祖国的接班人,我们拥有一个共同名字叫“中国”。我们是中国的未来,是强大后的中国崭新的一代,从我们踏进学堂的那一天起,建设祖国的重任就已经扛在了我们的肩上。知耻而后进,努力学习文化知识,让古老的中国永远屹立在太阳升起的东方,是我们奋斗的目标,革命先烈们抛头颅洒热血的精神是指引我们前行的方向。

国旗冉冉上升着,仿佛在拥抱蓝天,那一抹鲜血似的红在湛蓝的映衬下显得更加光辉耀眼。在它到达旗杆顶点的一瞬间,东方射出了万道金光,一轮红日冲破了清晨的薄雾,跃出了地平线……

今天,真是个好日子!相信,有了我们这一代青少年的努力,祖国的明天会更好!

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篇10:花瓶——共同努力的见证作文800字

全文共 808 字

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“叮铃铃!”随着上课铃的打响,我们迎来了期盼已久的活动课。

袁老师迈着轻快的步伐走进了教室,和蔼可亲地问道:“同学们,你们知道,我们今天的活动课主题是什么吗?”“布贴画!”我们兴奋的叫喊声都快把屋顶掀翻了。

袁老师让我们把带来的材料以四人为一小组合在一起,并给每小组发一张卡纸。发完后,激动人心的布贴画活动开始了!身为组长的我依次给组员分工:徐天静负责背景的一切工作;许友政负责裁剪工作;李琳负责粘贴工作;我嘛,就要负责缝花工作了。分工完毕,我们就挑了老师提供的较为简单的一幅图样进行创作。只听“刷刷刷”几声下来,各种不同的背景图案就绘制出来了。接下来,许友政就开始沿着绘制的图案边缘剪了起来。要剪背景中最难的花瓶了。他屏住呼吸,眼睛直勾勾地盯着手中的布与剪刀,沿着线小心翼翼地剪着。“咔嚓、咔嚓”最后一刀了,这也是至关重要的一刀,如果剪歪了花瓶的颈,就会呈不规则的形状,那么整幅画的美观程度将会大打折扣。许友政深吸一口气,小心、利落地剪下去,这刀不偏不倚地剪在了线上。“耶!”许友政激动地叫了一声。

李琳有了许友政高超的剪功,接下来的粘贴也如茶似火地进行着。而我,一直忙着手里的缝制工作。我回顾事先妈妈的引导,穿针引线,然后拿起事先剪好的小圆片对折,然后沿着边一正一反缝穿过去,拉紧线就成一个花瓣了,连缝五片花瓣后和第一个花瓣连起来缝住就成一朵完整的花朵了。

做完了第一朵,自信满满的我越做越起劲,一朵接着一朵,毫不停歇,就在我干得起劲之时,一不小心把针插入手指,一个小孔不断地渗出血来,组员见我有异样,都停下了手头的工作,一个个探过来,关切地问我怎么回事。顿时,我的心涌起了一股暖流,我咬咬牙,说:“没事,我们继续!”有了组员们关切的问候,我的疼痛似乎减轻了许多,又飞针走线地缝起了朵朵五颜六色栩栩如生的花朵……

经过我们小组的不懈努力,一幅栩栩如生的布贴画创作成功完成,这幅名为“花瓶”的画是我们小组共同努力的最好见证

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篇11:2024小升初语文备考:如何看待不同作文题的共同性

全文共 1387 字

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面对千差万别的作文命题,我们应引导孩子去认识其中的共同性,而不是慌慌张张地四处做题、猜题。

对作文题的共性分析,有两种常规思路:一是命题方式,有材料作文、话题作文、命题作文、半命题作文;二是话题类型,如“成长”、“感恩”、“诚信”、“志向”等。以上两种分类,自有其道理。

在我看来,出题人在作文命题时,无非有以下四种选择,这四种选择不受命题方式和话题类型的限制,各有其破解之道:

一、论理型

这类作文命题好似在“论述道理”,故称“论理型”,如“危机中常常酝酿着转机”、“绕道而行”等。这类作文题有明确的立意导向,被视作写议论文的最佳选题,学生比较熟悉。

二、具象型

这类作文命题仿佛是一个具体事物的名称,甚至就是看得见摸得着的实物,故称“具象型”,如“考场”、“肩膀”、“旧书”、“桥”等。这类作文题近年开始重返舞台,随命题作文的回炉而大行其道。命题者在选择“具象型”的命题时,往往会选择一些具有象征义的名词。所以,学生在确立文章立意时,要跳出具象的概念,去探寻文题背后的象征义。如果不挖掘文题背后的象征义,则这类题目似乎只能写记叙文,但一旦抓住了文题背后的象征义,则文章立意顿显高超,议论文也好,抒情议论型的散文也好,皆不在话下。

三、抽象型

这类作文命题与“具象型”恰恰相反,虽也多出现在命题作文,但内涵飘忽不定,既不像“具象型”命题能够在生活中对应找到具体的事物作对应(如“考场”、“肩膀”、“旧书”、“桥”,均可以在生活对应找到实物),也不像“论理型”命题有十分明确的立意导向(如“危机中常常酝酿着转机”,就是要你写转危为机的道理),故称“抽象型”,如“回忆”、“触动心灵的瞬间”等。这类作文题立意较为宽泛,如“回忆”,可以是心酸的回忆,也可以是欣喜的回忆,你需要使之具体化;如“触动心灵的瞬间”,可以是喜悦的瞬间,也可以是感动的瞬间,,你也要使之具体化。面对“抽象型”作文命题,学生在确立文章立意时,要善于把思考范围逐步缩小,逐渐具体化,以点代面来确定立意,不要贪多求全。

四、人称型

这类作文命题通常在命题中含有“你”、“我”、“他”等人称词,故称“人称型”,如“我曾有梦”、“谢谢有你”、“他让我铭记”等。某些学生一看到这类作文题,便以为是要写记叙文,其实是一种思路狭窄的表现。我这里想提醒大家的是,除非作文题有材料和要求的限制,否则“你”和“他”都不一定是写我们生活中的人,可以是仍在世的名人,也可以是已逝去的名人,甚至可以是一个事物(如“谢谢有你”,这个“你”也可以写文学、书籍等)。至于作文命题里有“我”,也不用怕,你只需要将作文的叙述语言转成第一人称即可,例如:你原本写的是“众所周知,苏珊大妈是英国的平民巨星”,转成第一人称便要写成“透过一个又一个网咯视频,我亲眼目睹了苏珊大妈从平民走向巨星的传奇历程”,之后的所有叙述也要站在“我”的视角上展开。

以上便是我眼中的四类作文命题类型。需要提醒大家的是,目前,武汉市还是以“材料+命题”和“材料+提示语”的方式来进行作文命题的。因此,命题的最终导向,除了命题本身,还要结合材料,才会更加准确。同学的优秀范文,也可直接找老师索要(许多学校在周练月考结束后都会发范文),熟读甚至选背一些范文,会有不错的效果。

其实,语文学科的学习是多数家长最能帮到孩子的学科。希望大家能耐心帮孩子检查落实相关作业,如此,比很多无谓的培训有效得多。

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篇12:作文我的成功来自三方的共同努力

全文共 615 字

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我,府学小学六年级的一名毕业生--赵婧怡,前不久终于通过努力考入了一个自己心中理想的中学--北京市五中。

当我听到五中录取我的消息时,心里十分激动,但更多的是感激:感激父母、感激老师、感激自己。

四年级时,我在课外什么班也没报。当时,满大街都在流行一个词:课外补习班,什么奥数的、英语的、作文的……每个孩子都学这学那,我什么都没学,妈妈爸爸也自然着急,也想让我报几个班儿,想着就比别人多学一些,有领先的优势。可我却是千万个不乐意,心里总想着一个字:玩!但在妈妈爸爸苦口婆心的教导下,我“投降”了。紧接着,奥数班、英语班……接踵而至,每周六日便成了我的“苦难日”心里那个不好受,老是抱怨爸妈,可有一次当我走出校门,看见顶着烈日不管上班多累的妈妈,顿时,明白了他们的良苦用心。从此,我发誓要好好学!不辜负妈妈爸爸对我的期望!

六年级以来,一直教我们知识与做人的便是老师。他们默默无私的付出让我感动。我们班的班主任带着重病在毕业时刻仍坚持为我们上课,英语老师总是在讲完课本上内容后给我们补充大量新知识,数学老师总是找一些奇题、怪题给我们做,这使我们的眼光更宽了,见的题也越多了,自然占上风,老师的点滴付出,终究是有回报。

我自己也在不断努力,连续三次获东城区三好学生,又获北京市三好学生等许多奖项,这些又成了我走向初中的一块块敲门砖。

家长的培育,老师的教导,自己的努力使我考上了五中,我想我只是我人生中的一小步,在今后的每一步里我定会做得更好。

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篇13:共阅读同收获_话题作文

全文共 756 字

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今年暑假,学校和新华书店共同举办了“亲子共读”活动。我们积极响应,妈妈给我买了新中国第一本为儿童而写的童话集---《稻草人》。 日记

新书到手以后,我迫不及待的读了起来。书中还收录了《英雄石像》、《快乐王子》等多篇中外知名童话,还是彩图拼音版的,更引起了我阅读的兴趣。如果有谁问我,最喜欢哪一篇,我会脱口而出《一粒种子》!

故事说的是在世界上有一粒特别的种子,像核桃那样大,绿色的外皮很可爱,凡是看见它的人,没一个不喜欢它的。会长出碧玉一般的芽,开出最美的散发浓郁香气的花朵,可是从来没人种过它,自然也就没人见过它的美丽的花,闻过它的花的香气。国王、富翁、商人、兵士先后得到过这粒种子,他们以不平常的心态对待这粒种子,精心地看护、培育,小心翼翼地,盼望这独特的种子早日发芽、开花,希望能带给他们荣誉、财富、地位,而这粒种子就是不发芽。农夫在耕田时很偶然地得到这粒种子,他把种子随意地种在田里,该耕就耕,该锄就锄,该浇就浇,没有把它看成是什么特别的宝贝,结果这粒种子开始钻出碧绿的嫩芽,不久长成了小树,并且很快开花了,发出浓厚的香气。所以这粒种子既独特又平常,要以平常的心态对待,给它土壤、水分、阳光、肥料,就能发芽、开花。我们是祖国的种子,不需要在温室里长大,我们要在阳光里健康地成长,长大后成为祖国有用的人才。

妈妈读了这篇童话,也收获多多。说是“和孩子一起阅读是一件令人愉快的事,读这些书籍,能让我们在阅读中明白做人的道理。《一粒种子》也告诉作父母的一个道理---种子就是种子,不管怎么珍贵、异常,只要以平常心对待它,给它土壤、阳光、水等,就能发芽、成长。我们对待孩子不也应该如此吗?!”

一篇优秀的童话,能带给我们如此多的快乐和启迪;好的阅读习惯将受益终生。同学们,朋友们,我们都来读书吧!

[共阅读同收获_话题作文

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篇14:我与母校共同成长

全文共 999 字

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这是一所普通的公立学校,在这个城市里,以她的办学历史来看她或许还很年轻。几年前,她还是一所备受社会冷落的薄弱学校。但如今,当你走进这所学校时,总免不了眼睛为之一亮———教室窗明几净,走廊文化氛围浓厚。平坦的操场上看不见一页废纸和一个塑料袋,各个功能教室井然有序,设计先进,这就是我工作的学校。时间过的真快,眨眼之间,我已在50中学习、生活了二十年。这里的一草一木都充满了一种熟悉的气息,这里的每一个角落都充满了我快乐美好的回忆。

刚来到这所学校,学校普普通通,教学设备也不怎么样。虽然教室够宽敞明亮,但那时既没有语音教室,也没有电教室,之后学校又扩建了一幢新的教学楼,班级也扩大到22个。随后,每个班级几度更新添置了投影仪、大屏幕、互动白板,学生们不必为看不清黑板上写的字而烦恼,老师们的授课也更加的便利。一所非名校的普通中学却在节节拔高的进程中不断发展改革着。如今,在几任校长的带领下,学校处处充满了生机与活力。现在,提到50中学,周边的百姓们会称赞这是一个让人放心的学校,孩子来这里学习会有更好的发展,这里的老师们是一支朝气蓬勃的队伍、一支能吃苦的队伍、一支有战斗力的队伍 。

学校提供我们一个成长的舞台,学校里的领导同事的帮助促进每个人不断成长。为带领学校教师成长,学校里成立了名师工作室,青年教师们有机会和有经验的老师们切磋交流,每周定期在一起讨论教育教学问题,钻研问题的气氛非常浓厚。在名师工作室里学习交流,大家都有一种时时刻刻提醒自己去关注教学、关注课堂、关注孩子的意识。有了这种意识,那么学习便无处不在,提升便无时不在。

一所学校的幸福故事就是孩子们听课时渴望的眼神、运动场上欢快的身影,思考时的专注、放歌时的开怀、评星时的期待,老师们青春飞扬的面孔、火红热烈的干劲,家长放心的笑容、真诚的赞誉……眉梢眼角,都是骄傲。历历在目,难以忘怀。幸福是什么? 我们学校对它的诠释就是 : 它是一种存在,一种意识,一种追求,一种渴望,一种信念。它是人的物质需要与精神需要得到统一满足时的和谐感,是人的身心健康和谐和人格充盈的完美状态,是一种生活得更好的能力,是一种多层次、可持续的快乐。

如今,在这金秋十月,秋风送爽的日子里,我们迎来了50中50年华诞,50年的辉煌,50年的风风雨雨见证了一所普通学校不可磨灭的功绩。

让我们欢聚一堂,共同欢呼,共同庆祝:“今天,我以五十而骄傲,明天,五十因我而自豪!!

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篇15:她没有孩子,可她现在是54个孩子共同的妈妈

全文共 504 字

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1999年6月,美国“妈妈联谊会”(一个华侨民间团体组织)想在丽江地区建一个孤儿院,当听到张桂梅的情况后就相中了她,决定在华坪建院,但一定要张桂梅出任院长。2001年3月,张桂梅不拿一分报酬地干起了第二份职业——“华坪儿童之家”院长,54个孩子们的妈妈。

每天,在城西边的民族中学上完课后,张桂梅拖着疲惫的步伐匆匆赶回位于城东边的这个大家。再累,看着孩子们甜甜的笑脸,看着孩子们撒娇、任性的模样,张桂梅就特别满足。她不无自豪地说:“丈夫去世时曾担心我的生活能力,现在我居然撑起了这样一个大家,让这些可怜的孩子都有了归属。”

孩子们的生活费全靠社会捐助,为了让孩子们吃得饱、吃得好、穿得好,张桂梅一分一毛地算计着。每顿饭三菜一汤,一点都不浪费,孩子们的衣服扯布来做,少数民族孩子还做了民族服装,那几个年幼的孩子更是被打扮得像花朵似的。从这个特殊的大家庭出来的孩子,没有人能看出他们是孤儿。

1996年5月7日,正值初三年级进行大连市第一次模拟考试,她的孩子却因连续数天满嘴生疮,舌头烂得布满白洞,哭闹着折腾她一宿未睡。第二天早晨,她仍像往常一样抱着孩子急匆匆地向706路车站奔去。当她好不容易挤上车时,车猛地一开……

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篇16:我与弟弟共同成长的作文

全文共 524 字

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一天,我刚做完作业想休息一会,就听到“哎呀!这道题目好难啊!怎么写啊?”这是隔壁房间弟弟传出来的声音,我不由自主地走过去,见弟弟正双手托着头,两眼发呆,紧皱眉头一副很为难的样子,我与弟弟共同成长作文。“姐,帮帮我!”他哀求道,看他真的很可怜的样子,我说:“没问题,我看看是啥题目”。原来是一道根据词语意思分类的选择题题目。 我对他说:“你不要急,先把每个词的意思搞懂再去选,不能乱猜。你耐心点,不理解的词语要去查字典。来,你看这个词‘卧薪尝胆’字典上写得不是很清楚吗?形容刻苦自励,发愤图强……”我话还没说完,弟弟高兴地大叫起来:“我知道了!”弟弟欢呼起来,脸上雨过天晴。

说实话我这个做姐姐的还是第一次这么认真地教弟弟。以前对弟弟学习上的辅导总是有些不耐烦,责怪他上课不听讲,回家麻烦我,影响我的学习。今天是学校少先队大队部开展的“大手拉小手”的活动让我这个当姐姐的好好表现了一次。这件事也让我感受自责、内疚,平时对弟弟太不关心。于是我对弟弟进行了一番教育,告诉他上课不能做小动作,心不在焉,坚决改掉那些坏毛病,指导他如何学习。弟弟懂事地点点头。今天我不仅当了一回小老师,还做了一个称职的姐姐。大手拉小手,我与弟弟共同成长。

[我与弟弟共同成长的作文

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篇17:我与弟弟共同成长

全文共 1279 字

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一天,我刚做完作业想休息一会,就听到“哎呀!这道题目好难啊!怎么写啊?”这是隔壁房间弟弟传出来的声音,我不由自主地走过去,见弟弟正双手托着头,两眼发呆,紧皱眉头一副很为难的样子。

“姐,帮帮我!”他哀求道,看他真的很可怜的样子,我说:“没问题,我看看是啥题目”。

原来是一道根据词语意思分类的选择题题目。 我对他说:“你不要急,先把每个词的意思搞懂再去选,不能乱猜。你耐心点,不理解的词语要去查字典。来,你看这个词‘卧薪尝胆’字典上写得不是很清楚吗?形容刻苦自励,发愤图强……”我话还没说完,弟弟高兴地大叫起来:“我知道了!”弟弟欢呼起来,脸上雨过天晴。

说实话我这个做姐姐的还是第一次这么认真地教弟弟。以前对弟弟学习上的辅导总是有些不耐烦,责怪他上课不听讲,回家麻烦我,影响我的学习。今天是学校少先队大队部开展的“大手拉小手”的活动让我这个当姐姐的好好表现了一次。

这件事也让我感受自责、内疚,平时对弟弟太不关心。于是我对弟弟进行了一番教育,告诉他上课不能做小动作,心不在焉,坚决改掉那些坏毛病,指导他如何学习。弟弟懂事地点点头。

今天我不仅当了一回小老师,还做了一个称职的姐姐。

大手拉小手,我与弟弟共同成长

篇二我与小树共同成长

今天,我们踏着春光,乘着大巴来到宝岩春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝,除了喝就是枪战,可这次不同,我们还有一个更重要的任务--植树。

来到宝岩,首先映入眼帘的是两旁的参天大树,郁郁葱葱,一簇一簇的新叶赏心悦目。放眼望去,一辆观光用的小电瓶车和一辆让游人参观的大火车相互辉映,一动一静让人浮想联翩。继续往前走,只见有几个班的同学已经在植树了,再往前,来到一个已经挖好的坑旁,一棵树苗已经插在其中,旁边有一些泥土,一把鉄楸横躺在地上。

王老师首先发话:“这就是我们要植的树,10年之后你再来看看它,肯定会怀念今天的。现在,每人用鉄楸把泥土铲倒杨梅树的根上,直到把它的根埋在土底下为止,每人铲一下。”说完,王老师带头干了起来,一下、两下、三下... ...“好了,接下来谁?”老师问道,同学们一个接着一个,铲泥的铲泥,照相的照相,各司其职。终于轮到我了,我掳起衣袖,拿起铲子,朝旁边所剩不多的泥土发动攻击,用力一插,再往上一抬,紧走两步,把泥土运到树根边上,轻轻一倒,泥土顺势滑向树根,我用铲子的背面使劲地拍打两下,树好像挺直了很多。我想20、30年后这颗小树苗长大后硕果累累的样子,一个个果子有甜又酸,它见证了我们成长的历程,一个个故事有苦有乐... ...

这次植树让我想到:一棵树的成长和一个人的成长是多么的相似,所谓“十年树人,百年树木。”小树的成长要经历雨打风吹,要汲取来自大地母亲的营养,要不断地向上得到阳光雨露的滋润;而我们要历经无数的磨难和挫折,要努力向老师、向书本、向他人学习知识,要不断地勇于竞争体现自己存在的价值,要不断地和困难斗争,丰富自己的经验,成为国家建设的栋梁。“不经历风雨,怎能见彩虹?”我们的面前还有很多的风风雨雨,攻克它,你就是强者,你就是勇士!

小树与我们共同成长,小树与我们共历风雨,小树与我们同见彩虹!

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篇18:共同的目标

全文共 800 字

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正如倦鸟思巢,每个人的人生都有自己要到达的终点,而这个终点会在何时何地抵达,却没有人知道。因为人总是在坚守与放弃的十字路口选自不同的路,而不同的选择就决定了每个人不同的人生。

曾有两个人,他们的父亲临终前对他们说:“我这一生没有什么贵重的东西,屋后有两块地,你们兄弟俩各一块,当你们有能力让它恢复生机时,你们就拥有了一笔财富。”说罢老人去世了。于是哥哥抢了最大的一片地,开始日复一日的挖掘,而弟弟并没有像哥哥一样日复一日的挖掘,反而努力耕种,早出晚归。一年以后,弟弟大丰收了新房子建成之日,他请了全村的人,当然包括他那连三餐温饱都无法解决的哥哥也请来。看着弟弟的成就,弟弟迷惑不解的问:“莫非父亲留给你一笔财富吗?可是为什么我没有呢?”弟弟微笑并语重心长的说:“是的,父亲给了我一笔无形的财富,那笔财富就是田地,懂得如何使用田地,这就是财富,其实你并不是没有这笔财富,只是你不懂的去挖掘它。”哥哥听了羞愧的低下头。

人生最大的财富莫过于你的目标,有人说:“生命本没有意义,使人赋予它意义的,或者应该说是目标赋予它意义的。”其实人生何尝不像船一样呢?漂泊久了终究会靠岸的。扪心自问的,我们的岸找到了吗?

目标是人生的家,它不是孤儿呀!人生,人生,正确的说是人和生命,是人的目标让生命不断的延续,让我们能够在目标的终点获得慰藉。

这要这个目标是正确的,那我们就应该坚持到底不是吗?如果我们放弃了,从而导致自己踏向另一个终点,那么靠岸时我们不会遗憾吗?会的,一定会的。人们总是在生命的最后一刻才忏悔过去,后悔自己的目标没有实现。那又有什么用呢?生命也不能重新来过了。你到达了一个永远无法回头的终点。确定了目标并努力去实现它,而不要再被一些毫无意义的琐事分散了精力,只有这样,我们才能在生命终止时得到一份满意的安慰与报偿。

树的方向由风而定,人生的目标由自己决定。即使这样,我们就应该携带者目标共同走向世界,走向未来!

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篇19:共同的责任作文_励志作文700字

全文共 635 字

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说到节能减排,就令我想到前几天所做的一个梦:一位发着高烧的地球姑娘手里拿着大扇子,?呀?呀!一边?着扇子,一边高喊着“好热呀!”全身冒着大汗,脸上尽是痛苦扭曲的表情,一溜烟消失在我的梦中,我惊醒了,地球姑娘怎么会一直高烧不退,直喊热呢?表情为什么如此无助呢?

工厂、汽车大量排放放黑烟,造成空气污染、水源污染、气温上升,二氧化碳就是最大的“杀手”,这个“杀手”把臭氧层戳破一个大洞,导致地球姑娘全身发热,二氧化碳也随着下雨成了酸雨,让地球姑娘面目全非,腐朽斑斑,因此山林不再青翠;清泉不再透澈;蓝天也蒙上一层灰。

身为万物之灵的人类,有义务和责任使地球姑娘重回花容月貌,唯有将地球暖化的元凶──二氧化碳减量才是王道,这该如何着手呢?首先工厂要尽量使用低污染的能源,利用太阳能来代替高污染的石油。其次,每个人要少开汽车,多搭大众运输工具,让地球姑娘恢复她光滑的皮肤;做好资源回收,减少垃圾量,恢复地球姑娘那红扑扑的脸庞。回收旧衣物,再制成新衣,家家户户随手关灯,做到“你开,我关”人人都随时随地,节约能源,恢复地球姑娘那水汪汪、闪亮亮的双眼。

“珍爱地球姑娘是大家的义务”,恢复地球姑娘的原貌,大家更是责无旁贷,因为地球姑娘只有一个,一但受伤了,少则几十年,多则几万年,都无法恢复她那明眸皓齿的美貌,这是人类莫大的损失,由此可知,我们要好好爱惜地球姑娘,不要任意的破坏。让我们一起从小处做起,一人出一份力,相信在我们的努力恢复下,地球姑娘定能重回她那闭月羞花、倾国倾城的的容貌。

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篇20:与人共同成长的树作文700字

全文共 690 字

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,在其他人看来,不就是自然的一种景物,不就是用来装点大地的一种植物,不就是春天抽出嫩芽,夏天偶尔也开几朵花,秋天枝叶枯黄,冬天忍受寒冷的一种平常得不能再平常的植物吗?有些人还认为树是草的未来,是可以用来装点的饰物。而我对于树怀有一种深深的“相见如故”的感怀。

在我看来,树的成长过程就是我们人类的成长过程。

在它还是小树苗的时候,同样需要我们人类的照顾,在快要进入寒冷的冬季时,那些种树人就会一铲子加一铲子地用土将它们覆盖起来,过了冬天,种树人就会小心翼翼地将它们从土中挖出来。就像我们人类小的时候,冷了,母亲或父亲就会帮我们添件厚的衣服,热了,父母就会提醒我们脱掉那层厚厚的外套。小树苗在成长过程中,需要我们的浇灌和施肥,落到地上,需要我们将它扶起,使得它根深蒂固地在大地上成长。我们在成长的过程中也需要父母在家里的教导,老师在学校教我们如何做人,如何做一个有用的人,当我们误入歧途时,父母和老师就会帮我们走入正轨,即使旬说的话有些刺耳,有些重,我们也应当认真地听。

树也是有感情的,它们懂得知恩图报,它们会还给种树人一棵高大茂盛的大树,给予他们在炎热的夏天那一丝一缕的清凉。作为像树一样的我们,我们应当努力回报父母的养育之恩。

在成长的过程中,我们可能会因为处于青春期,而产生叛逆、逆反的心理,会处处顶撞父母,在一些事情上有自知的小看法,小意见,我们应当将它们正确地向父母和老师诉说,不要认为自己已经吸收了阳光的照耀和雨露的滋润而成为真正的大树。

我们在心中应当时常谨记:小树在大树眼里永远都是小树,大树在怎样地比你这棵小树大。你在大树的襁褓下快乐地成长,不能忘记大树对你的培育之情。

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