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想看看大海年级(20篇)

这个夏天特别炎热,往日常见的雷雨也难得出来露个脸。小编收集了炎热的夏天作文,欢迎阅读。

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二年级想去看看大海小学生

全文共 815 字

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幼稚的我烦恼时,母亲总是来安慰我;少年的我烦恼时,父亲总是来开导我;稍长大后懂事的我烦恼时,会一个人坐在安静的湖边困惑;现在的我没有烦恼了,因为我胸中有一片大海。 When the naive me worried, my mother always came to comfort me; when I was troubled by the teenager, my father always came to enlighten me;, I will sit alone by the quiet lake; now I dont have troubles, because I have a sea in my chest.

每个人都有自己向往的地方,那里一定会充满了神秘、美好和憧憬。你所向往的地方不一定能如愿,但可以寄托你复杂的思绪和理想。对我来说,我所向往的地方是大海。因为,我渴望大海的自由、奔放。我没有夸夸其谈去写大海,也没有齐白石般神笔马良去画大海,我只求大海在我胸中。

我向往大海,倒不如说我沉醉于大海。它像母亲那慈祥般的笑容,温暖着我的心,让我多了一份信心;它也像父亲严厉的脸庞,激励着我向前奋进。我沉醉于大海,倒不如说我痴迷于大海。它是充满美好、憧憬的地方;它是满怀理想、神秘地方。它是自由,是奔放,像奋进的青年一样……

也许,大海也有平静的一面。如果真是如此,每当压力很大的时候,我会喜欢此时的大海。好比乘着木舟在海上自由飘荡一样,云雾缭绕,无边无际,任凭东西南北风。但如果从总体看,我更喜欢奔腾汹涌的大海,像奋进的青年一样,同样的激情,同样的澎湃,同样的怒吼着,直到在礁石上打出一阵阵浪花。我想在未来的某一天,我会坐在海边,欣赏那奔腾的大海,听澎湃的怒吼声。为了追求拼搏奋斗的生活,那时,我也会去冲浪,因为冲浪会让你与大海一起澎湃。

我向往大海,不是每条河流都能入海。

我向往大海,如果可以,我愿化座礁石。

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篇1:小康的年级600字

全文共 696 字

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经常听到大人们谈论一个话题:全面建成小康社会。“什么是小康?”我问爸爸,我知道了,小康这个词最早出自于《礼记》,小康社会是古代思想家描绘的理想社会,普通百姓对宽裕、殷实的理想生活的追求。我知道了1992年中国改革开放转型后,正式向全面建设小康社会转型。2016年5月,中共中央国务院提出,到2020年我国工进入创新型国家行列,实现全面建成小康社会的目标。

爸爸带着我在家乡寻找“小康”

啊!我找到了,小康在繁华的县城里,一栋栋高楼如雨后春笋拔地而起,人们搬进了设施齐全的高档小区;街道两旁商铺林立,商品琳琅满目;马路的绿化带郁郁葱葱,鲜花盛开;广场上绿草如茵,空气清新,家乡的小河杨柳依依清澈如初。

啊!我找到了,小康在家乡的工业园里,整齐的厂房宽敞明亮,人们不再背井离乡外出务工,家乡的企业可以提供给他们一份体面的工作,我的许多同学不再被叫做“留守儿童”。

啊!我找到了,小康在家乡的田野上。高速公路从村旁穿过,正在修建的铁路从山间跨过,连绵起伏的群山脚下,美丽乡村迎来了城里的客人。清澈的小溪从村前流过,白墙红瓦的楼房鳞次栉比。整洁的水泥路连接着家家户户。房前花圃,屋后果园,村中健身娱乐设施一应俱全,美丽乡村的人们享受着小康生活。

在人们梦以求的小康社会,如今就在我们身边,就在我们家乡。家乡的小康来自党中央的英明决策,来自祖国的富强,来自家乡人民的辛勤付出,但是要在2020年全面实现小康社会,需要更多的人参与,特别是我们青少年更加责无旁贷!梁启超先生说过:“少年强则国强”!

亲爱的同学们,让我们好好学习,天天向上,奋发图强,努力拼搏,为我们家乡的小康添砖加瓦、为建设我们的大美华容贡献力量吧!

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篇2:关于田野的年级

全文共 424 字

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金黄的麦浪,芬芳的秋菊,丰硕的果实,汇成了一幅自然,有趣的丰收景象画。

走向田野,轻柔的秋风中夹着一丝稻香吹在我的脸上。高粱举起熊熊燃烧的火把,稻子荡起金色的波浪,每一个麦穗都是一个风铃,发出悦耳动听的声音,它们沉甸甸的依次挂在长长的麦杆儿上。

菜园里处处弥漫着丰收的气息。油菜花结出了密密的嫩荚,灿烂的阳光把它照得更加金黄,红彤彤的西红柿,像一个个硕大无比的红宝石,闪烁着光泽,像是在它四周镶了一层金边;绿油油的黄瓜,身穿一身铠甲,高低不平,轻轻咬一口,一股清凉可口的滋味丛舌尖直泌心肺!玉米个个颗粒饱满,像一颗颗发光的.金子,被叶片一层一层裹起来;大而圆的南瓜,懒洋洋地晒太阳。

果实与蔬菜争辉比美。一嘟噜一嘟噜的葡萄挂在藤上。晶莹剔透,圆润可爱。犹如一串珍珠一样。梨子扑了满脸金粉,像用黄金仔细雕刻成的精致艺术品。柿子像一个个红灯笼挂在枝头,多么像一个个亮丽夺目的大宝石。

秋天的田野,美丽如画,丰收的喜悦在这里凝聚。我爱美丽的秋天,更爱秋天的田野。

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篇3:我和谁过一天年级

全文共 445 字

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今天,我正看着神笔马良的时候,忽然,马良来到了我们面前,对我说:“我听说你想和我玩一天,所以我就来了。”我开心地说:“好呀,我们一起去海边玩吧!”于是我们就一起去海边玩了。

到了海边,我们正玩着呢,忽然听新闻播放说“有一艘大船出事故了,现在直升飞机正在去救援。”我和马良听了后,马良用笔画了一朵云。我们乘着云去了事故发生地点。果然我们看见了那艘触礁的轮船,船员们一边喊着又救命一边向高处跑去,马良马上画了几艘小艇,让船员们都上到小艇上去等待救援。我们看见船上的船员们都大声地对我们喊:“谢谢你!”我们又乘着云回到了海边。

我们玩够后,往家走时,看见了一位女士,一边跑一边大声地喊:谁来帮帮我呀?我的包被抢走啦!”可是路人们都在看热闹,没有一个上去帮忙的。我们马上追了过去,马良画了一个铁笼子把小偷关住,无论小偷怎么使劲都逃不出去,过了一会儿,警察来了把这个小偷带走了。

晚上我们回到了家,马良对我说:“今天我玩的真开心,改天我再过来玩。”说完,他就离开了,我心里想:“我也要想马良一样惩恶扬善。”

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篇4:关于反省的年级

全文共 754 字

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看到麻雀遇到事情爱发表评论这个小故事之后,我觉得我们不应该嘲笑别人,应该多反省一下自己,这是做人的基本准则,要学会尊重他人,做好自己这一点很重要。

这一天麻雀看到这个嫩绿的小点,把附近的泥土都拱了起来,因为他想冒出来,这正是一个量的积累呀,虽然说在这一个过程中是很艰难的,也不会发生什么明显的变化,但我想说的是量的积累达到一定程度,必然会引起质的变化,实现质的飞跃,最终会走向成功,当麻雀看到这一根新的竹笋挺立在天空中的时候,我想对麻雀说,不要以自己的一己之见去看待事物,尊重他人,并且做好自己。

蜜蜂虽小五脏俱全,麻雀看到密封后问他在干什么,蜜蜂说想要酿造一缸蜂蜜,听起来确实是有些不可思议,然后麻雀嘲笑着蜜蜂说他白费力气,还不如享受现在的春光浪漫而去干这种蠢事,我想对麻雀说你错了,动物存在的意义就在于创造价值,而且有句话说,积土成山,积水成渊,积善成德。正是小蜜蜂拥有这个顽强坚持的意志,才会酿造成这一缸甜美的蜂蜜啊,所以我们不能看清任何事物,换句话来说,蚂蚁都可以举起比他们大7倍的物体,所以蜜蜂是很强大的,我们需要尊重他人,做好自己。

在当今社会里,人与人之间的相处很重要,信任是人与人之间交流与合作的重要基础,所以我们在面对一件事情或者要评论一件事情的时候,不能太早下结论下定义,我们要相信他们,任何东西都会并发出强大的力量促成成功。

在当今社会里,我们更加不能因为看似复杂就觉得别人做不到而嘲笑他们,因为坚持就是力量,嘲笑也就意味着讽刺,所以在自己接受别人的讽刺的时候,我们自己会高兴吗?所以我们需要换位思考,为了自己的社会交际,为了美好的生活,多一些赞美,少一些嘲笑吧,每个人都可能会成功,尽管他们用的方法不尽相同,所以我们要尽全力去尊重他们。

让我们从现在开始多反省一下自己,做好自己,尊重每一个人。

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篇5:题目为风的年级

全文共 736 字

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七月的,八月的雨。风犹如仙女下凡,在不同时节都能给人美好的感受;风好似幸运之神,趁你不注意时就来到你身边,轻轻地,温柔地。透过每一个人的心灵。

春风的风,是和谐的。善良的人们给她取了个温柔的名字:和风。你可知,春姑娘是一位无私奉献的好人!她没有到处玩耍,大肆破坏环境,像台风,像龙卷风;而是默默地飘过,向她的“孩子”轻声道:“醒醒,快醒醒吧,孩子们。”等孩子们“苏醒”,继续长大时,春姑娘已不见踪迹,但吩咐雨神照料好她的“孩子”。

春姑娘走了,夏叔悄悄来了。夏叔是一个严厉的风,经常跟太阳一起来考验“孩子”。所以,经不起考验的人们给夏叔取了个热乎乎的名字:熏风。这时,有些树哥哥就想保护弟妹。所以它不断生长,长出一把“大扇”,终于可以笼罩弟妹了。可是夏叔还是不放过它们,也往弟妹那儿吹去了。呼…呼…夏叔笑着对它们说:“你们加油啊,要经过我的考验可不简单。要是经过了,到了秋姐接手时,你们就会变得光彩夺目!”几天后,夏叔悄无声息的换成了秋姐。

果不其然,夏叔的话真的成真了,世界上每一个角落,都多姿多彩。秋姐见夏叔训练的这么好好,也不担心,就到处飘。这一飘,到处都变成金黄的了。人们就漫不经心的取了个名:金风。这儿吹一吹,那儿吹一吹,把夏叔的炎热吹走了;这儿飘一飘,那儿飘一飘,果实丰收了;这儿一去,那儿一去,冬伯的脚步临近了。冬伯一咳,秋天立马变成冬天了。

冬伯来了。因为冬伯很慈祥,“孩子”们也一个个落下来,休息去了。可是冬伯一咳,世界也会跟着颤抖起来,变得很寒冷,因此冬伯的名字叫:朔风。有些花儿就在寒冷中生长:梅花。梅花跟冬伯关系好着呢!所以梅花只在冬天开,不与百花争艳,只给冬伯观赏。

就这样,冬伯换来了春姑娘。新的一年又来了,又可以看到一年的美好风景。所以,我最喜欢风!

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篇6:书桌的年级

全文共 718 字

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我的书桌很普通,白色的木板桌再搭上一个复合板架子,就是我日常学习的地方了。这个书桌,我用了二年半了。

这次疫情,除了睡觉和线上课,每天将近有十多个小时我、都在这书桌上。原本清闲的书桌很快变得杂乱不堪了:一个学期的课本、网课资料、寒假作业、几本课外书以及一大堆乱糟糟的生活用品。原本清闲的架子现在被占满了,重压之下,架子仿佛要倒塌似的。

架子上摆着几本我最喜欢看的历史书籍。这段时间,写完了网课作业,我通常都会随手拿一本书来看。手一接过书,随手翻一页,然后左手架着脑袋,右手拿一只铅笔搭在书上,铅笔时不时往桌面上画几笔,在桌子上敲两下,然后架起腿,往抽屉上蹬两脚。通常,有些精彩的片段,我看几十遍都不腻。到了夜深人静的时候,我会拿下一本五代十国的书,随手翻两页,然后放在枕头边,便入睡了。

上小学的时候。我有一个奇怪的爱好,那就是模仿一张地图画上河流和几座历史大城,然后将历史上不同的政权给画在同一张地图上,美日其名“架空历史”。我父母的同学,一切认识我的人,都不知道我在画什么。现在,我重操旧业,又画起了“架空历史”,上了初中,关于历史,地理的知识储备相比小学有了较大进步,于是乎,现在画的地图相比之前的精准多了。

周末,一支浓墨走珠笔,一支铅笔,一个橡皮和一纸张纸是我画“架空历史”的标配。跟写字一样,一支铅笔与一个橡皮在描好的地图上反复摩擦。很是有趣,但桌面上免不了众多的橡皮屑。往随手一扇,桌子的缝隙与地面上全是橡皮屑。睡觉前,我也常常带一张“架空历史”放在枕头边,这些橡皮屑自然也带到了床上。

疫情下,桌面上,因为我的一些奇怪的习惯或爱好,我的书桌总会受伤。而这张书桌,却也给我带来了在这特殊时期的一段美好时光。

我确实好像亏待了这张书桌。

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篇7:小学生想去看看大海一年级

全文共 708 字

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海,存在于我儿时的梦里,幻想自己是一条深海的鱼,畅游在粼粼的波光之中,不时跃出水面。 The sea, existing in my childhood dream, fantasizing that I was a deep sea fish, swimming in the sparkling waves, jumping out of the water from time to time.

清晨的海,是那样静谧。我坐在沙滩上,享受着海风的吹拂,这风略带一丝咸味,吹皱了大海的波涛。淘气的沙子挠着我的脚心,我起身站在礁石上,此时,东方泛出了鱼肚白,散发出神秘的气息,又像是诉说万年的寂寞。远眺,只见一望无边的蔚蓝色海浪在不停地波动翻滚着,远处掠过洁白的海鸥……

这是轻柔、唯美、恬静的第一乐章。

午后的海是狂野的,它翻滚着巨浪呼啸而来,晶莹的浪花泛出白色的气泡,水雾溅到了我脸上,“哗哗”和涛声回响在耳边。浪花一个接一个地扑向岸边。远在海天交际处的椰子树时隐时现,一朵朵白云像透明的果冻,沾染上了梦幻般的颜色,在纯净如玻璃的天空上飘动。太阳马上要落下了,晚霞映红了天空,如彩云,似火焰,像撕破了的红棉,柔和似絮,散在天边。

这是热闹、华丽、休闲的第二乐章。

深蓝色的帷幕,高挂在苍穹上。月亮也缓缓升起,那颗巨大的夜明珠映在海上,仿佛一盏悬挂着的明灯。无数颗亮闪闪的星星聚集着、闪耀着,汇成了银河。亮处是星星,暗处是乌蓝的海水,配上岸上的璀璨灯火,像一幅浓墨重彩的油画。

清新、梦幻、浪漫——是海为我演奏的第三乐章。

海,是圣洁的。它以不可侵犯的威严,净化了每个人的心灵。它不仅是海,更像一盏蓝色的灯,不停地升高,升高……

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篇8:关于迟到年级

全文共 840 字

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那一年六月中旬,我的祖母突然病倒了。那天夜里,她本安静地躺在摇椅上静观天中星辰,可一阵沉重且痛苦的呼吸声从祖母处传来,我望去,急切走至她身旁,看着她瞪着的眼珠,苍白的脸色,颤抖的双手,又看见闻声而至的长辈及呼啸而来的救护车。从那一刻起,我的心似乎也跟着病了。

祖母从小将我养大,说是至亲也毫不过分,就这样一位长辈忽然从你的日常生活中消关了,谁又能不痛苦呢?

至此后,我每日都提心吊胆地等待一切与祖母相关的事。

于是我等到了,在某个即将放学的午后,我等到了母亲的短信:“来医院吧,你祖母快不行了"不知为何,在一阵复杂的情绪冲动后,我反而释然了,似乎放下了一切。我告诉了老师,上了公共汽车,到了医院,却被家人告知祖母在一分钟前便已逝世。

我觉得我该痛苦地大哭一场,可我没有。我的大脑中一片空白:不见了先前想着对祖母说的话,不见了往日的提心吊胆,可总有像有什么针样的东西深深刺入了我的心中,我的心开始滴血,我一遍遍地逼问自己为什么不再快些,为什么会觉得释然,为什么差了一分钟,只是一公钟……

我落下了一两滴泪水,饱含酸涩与懊恼,痛苦与不甘。这件事从此成了我永久的回忆——虽只是回忆,却令我再不愿触摸。

这迟了的一分钟一直埋在我心中,留给我无限后悔,苦恨。可有一次,我又听见家人说祖母逝世的前一刻突然瞪大了眼,沙哑的嗓子不断在出声,像是在叫"水,水"。那时,我早放学的妹妹最先听明白,手忙脚乱地倒水,可杯子还没到祖母嘴边,祖母微弱的心跳就停了。自那后,妹妹便愈发内向,消沉,沉默寡言。

知道后,我开始茫然而不知所措,思绪成了一团乱麻,想想自己的懊恼与他人无能为力的痛苦相比,又算得了什么呢?如果我见到了祖母的最后一面,结局又是否会如我所料想般变得更好呢?它没有一个固定的答案,既然如此,又何必为迟到的一分钟而终日痛苦,伤心。

人生中会有无数个迟到的一分钟,我们自然不能一味沉浸其中,无法自拔,就此止步不前——他们会是一个个深刻的教训,丰富我们的人生经验,让未来不再有那满布遗憾、后悔、懊恼的迟到的一分钟。

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篇9:芳香年级600字

全文共 585 字

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不知何时,它在脑海中只留下一抹芳香?

漫步在春天中,你可知道从花骨朵到凋残的花瓣,中间经历了多少个过程?二个?三个?或者更多?听朋友说,他们最喜欢的是在细雨过后,穿过一片竹林,看着路旁绽放中的花朵,在竹叶上的露珠温柔地落在你的身上了。淡淡的香气有的绕着那婀娜的身姿,有的溢进了旁边的竹林,给人带来无限遐想。

说不喜欢是假,说沉浸还能记起惊叹一声的何曾不真呢?

还是在花骨朵时,它就躲在紧紧围绕的花瓣里养精蓄锐,等待着芳气袭人!那是所有花朵的愿望!所以,它们绽放时,处处显示自己,不断换着姿势,为自己的美貌变得骄傲,为自己的普通而烦恼……时间慢慢地流逝,一缕静静流淌在花瓣之间的阳光也渐渐地躲了起来。现在的花朵是美的,可美在外表,美得太虚化,美得它自己都迷失了自己,忘了最初自己带来的阳光。其实真正赏花的人,欣赏的不是绽放中的花,而是仍然是花骨朵的花。

花骨朵并不美,花瓣裹得紧紧的,像一滴立体的水珠在绿茎头上。但是,它都有着一种君子之风。花骨朵是把所有的美都放在内心,对外表不过是一瞬略过。它没有争强好胜给自己带来烦恼,没有外表平平给自己带来自卑,也没有因为嫉妒而失去方向……

随着时间的流逝,花骨朵最终还是会绽放,会枯败。如果有一桌酒席,人散了,你不会太伤怀;但是有些美散了,也就不再回来了,那之后便失去了意义,即使在那缕灿烂的阳光下不再显得美丽的花朵。

像童年,那美丽的花骨朵!

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篇10:描写丰收的年级

全文共 712 字

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我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

秋天是丰收的季节,那天下午,我们亲自体验了一次稻子的丰收。

午休过后,我们带着高兴、激动及期待的心情开始了下午的第一个任务——割稻子。

首先,高阿姨带我们来到了稻田,把塑料布铺开,然后把凳子搬到了上面。我开始还以为那凳子是让我们坐的呢!可是看了高阿姨的示范,幻想很快破灭了。

高阿姨说:“同学们看过来,首先给你们演示割稻子,你们要先手拿镰刀,然后抓着稻子的根部把它割下来。之后,是在凳子上把米打下来。用两只手用力地在凳子上拍打。割稻子的时候要小心,不要把手给割伤了。”

我们开始自己割稻子了,我右手拿起了镰刀,蹲下了身体,小心翼翼地抓着稻子的根部,慢慢地把它割了下来。我发现割稻子并不难,于是我开启了疯狂的割稻子模式,很快割下了很多稻子。

接着,我又去打稻子。我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

干了一会儿活,我有点累了,就坐了下来,准备休息一下。就在这时,林育逵拿着他捉的青蛙来给我看,我吓得跳了起来。林育逵却在那里哈哈大笑,我觉得又好气又好笑。但后来,我觉得青蛙并没有恶意,慢慢地竟和它成为了“好朋友”。

一阵嘈杂声传来,我看到张老师正在追着郑博文跑,同学们都在旁边凑热闹。结果,郑博文被张老师“捕获”了,追捕很快结束了,他被押到稻田里干没有干完的活。

割稻子就在这嘻笑打闹中结束了。

接着,收稻子的工作开始了。我们用簸箕,把稻子铲进袋子里。一粒粒米“哗”一下进入袋子里,我想起了刚才的割稻子活动,虽然身体很累,心里却甜甜的。

最后,是摊稻子。我们把稻子均匀地摊在地上,开始晾干。好了!这次活动终于圆满完成了。

这次割稻不光是稻子的丰收,也是我在知识上的丰收。

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篇11:鼓励年级650字

全文共 572 字

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看到《鼓励》这个作文题目,我便想起我经历的一件事,说起这件事,我就想哭出来,因为那件事给我的印象太深,难以用话语来表达,就让我借此机会讲给你听吧!

那还是读五年级的时候,我们刚分了班,原来的朋友都分开了。面对新的老师,上课也不敢举手回答问题。

上了几个星期的课了,我们彼此之间慢慢熟悉了一点,一次上语文的时候,老师突然点到了我的名子,叫我上台念我写的作文。我很紧张,害怕起来。假如这里有一个地洞,我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字,我更加紧张起来,我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前,对我说:“别怕,作文念的不好没关系,在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说:“给她点掌声”。于是,教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后,感动得要哭了出来,心里想:同学们对我有这么大的希望,我当然要去上台念我的作文,而且还要好好地念。

慢慢地,我从座位上站了起来,走上了台,深深吸了一口气,然后念了起来,念到了作文的中间,有一个字写的不清楚,老师走过来跟我一起看着这个字,终于看出来。我又接着往下念,作文终于念完了,老师带头鼓了掌,同学们也接着鼓起掌来。我红着脸,回到座位。

现在回想这件事,我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声:“谢谢你们给我的鼓励,要不是你们给我加油,那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”

就是这次的鼓励,使我终身难忘。

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篇12:秋天的色彩年级

全文共 747 字

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今天,妈妈告诉我要采叶子,我还以为是到班后老师带我们去采叶子。我起床非常晚。结果我起来后,妈妈告诉我是要自己去采叶子,我着急慌忙地吃完饭,去楼下随便摘了些叶子。

第一片叶子是两面毛茸茸,还有些酸味的。第二片叶子是又长又细的,上面还有一些细细的纹路。第三片叶子就跟艾叶差不多,它边缘是锯齿状的。我又仔细看了看,这应该是菊花的叶子。我又闻了闻,有一点点的苦味儿。我正准备在采一片的时候,妈妈说快点去吧,再不去上学就迟到了。

到了班里,我发现每个同学的叶子都不一样,大小、形状、颜色差别很大。同桌的叶子是两片绿色的法国梧桐树叶,两片叶子都很精致;看得出来,同桌的叶子是她精心挑选出来的。

我只看了一小会叶子,一抬头,不知道老师什么时候竟然在黑板上贴了满满的一黑板的叶子。老师这真是神速啊!就好像是叶子在开会一样。有银杏叶、夹竹桃叶、萝卜叶、法国梧桐叶、紫荆叶、毛枸树叶、槐树叶、柿子树叶……

银杏树的叶子有黄的有绿的,就像一副渐变色的画。夹竹桃为什么叫这个名字呢?我很想请教老师。唉,还是算了,我们先来观察观察它吧。它像一根手指又长又细的,厚厚的、绿绿的、好看极了。下面就是萝卜叶子,萝卜就不用我说了吧。黑板上萝卜叶脆生生、绿油油的,我想把它带回家做泡菜吃。法国梧桐叶像一个个小手掌,黑板上粘了六片法国梧桐叶,第一片是绿色的,第二片是大部分绿色有一点点变黄的,第三片是完全绿黄各半的,第四片有金黄金黄的,第五片全是褐色的,第六种已经干枯了。从这几片叶子的色彩变化可以看出秋天色彩多么丰富!深绿色的叶子是女贞树叶,槐树叶就像鱼鳞一样,一小朵一小朵的。柿子树也是红色的,红得似火。我想它应该是很热情的,因为热情似火嘛。

从黑板上的叶子和同学们带来的叶子上,我看到了,秋天是黄色的,是红色的,是绿色的,秋天是多彩的。

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篇13:我的心爱之物年级500字

全文共 438 字

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我有生的第一个玩具是一个魔法水晶球,约有三十厘米高,下面的底座像一层一层的蛋糕,上面插着几支蜡烛。如果把蜡烛上的水晶球拿掉,那就真成蛋糕了。水晶球里坐着一个公主,上上发条,她就会唱起一首又一首动人的歌曲。我不知道她现在放在了哪里,但我记得她是怎么来的。

那次,姐姐带我去逛商场,我的目光在一家又一家商店停驻,突然看到一个水晶球,就觉得那个水晶球蛮好看的,于是缠着姐姐给我买。姐姐给我买了之后就说:“水晶球老妈都给你买了,你回家可要听话哦!”这下可把我弄糊涂了,便说:“姐姐,不是你给我买的吗?”“钱总是妈妈给的吧?所以就是妈妈买的。”为此,我糊涂了好久,并纠缠着姐姐。后来,姐姐被我纠缠得很烦,就不再理我了。那天之后,当别人问我水晶球是哪里来的时,我坚持说:“那是姐姐给我买的。”

但是后来,我不再去管是谁给我买的,只顾着去玩水晶球。只要你一上发条,里面的公主就边唱歌边跳舞,边上的侍女也来伴舞。这时,大厅的灯也亮了,聚集在公主身上,非常吸引人。

这就是我心的玩具——魔法水晶球。

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篇14:温馨的年级600字

全文共 605 字

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家,是幸福的港湾,很温馨。当然,我家也洋溢着温馨的味道。

中午放学后,我扔下沉甸甸的书包,趴在床上,叹着“好累呀!”妈妈闻言,端着一杯刚泡好的绿茶递到我面前。我抿了一口,觉得整个身心舒服了许多,如释重负。整个房间飘荡着绿茶的淡淡清香,这,也是家温馨的味道!妈妈抚摸着我的头,双眼眯成了一条缝地微笑着。

傍晚,爸爸拖着疲倦的脚步回了家,一脸倦意的脸上爬满深深浅浅的皱纹。弟弟边拿了双舒适的拖鞋给爸爸换上,边撒着娇要爸爸抱。体贴的我将他请到沙发上,用双手在爸爸宽厚的肩上有节奏地捶着。弟弟也赶紧爬上沙发,坐在爸爸的大腿上说是用屁股给爸爸按摩,看着弟弟“起起坐坐”搞笑的动作,爸爸哈哈大笑。妈妈从厨房跑出来,羡慕地说:“看,你爸爸真享受,儿女都长大啦!真是爸爸的贴心小棉袄!”弟弟不解地问:“姐姐和我都是人呀,怎么会是小棉袄呢?”全家被弟弟的天真逗得哈哈大笑。就这样,我们一家人有说有笑,愉快地交流着一天的见闻。家里常充斥着如此温馨的画面,飘荡着阵阵爽朗的笑声。我感到很幸福,很温馨!

晚上,我在台灯下专心致志地看书,爸爸端着一杯热腾腾的牛奶,对我说:“趁热喝了吧!早些休息,别累坏了!”小房间在台灯的晕染下,铺了一层奶白,牛奶那甜甜的香气在房间里飘荡,飘进来了我的心里。我望着这热气腾升,心里觉得很暖和,很温馨!

家,是我们幸福的港湾。它,让我被温馨感包围着;它,带给了我十三年的快乐;它,带给了我十三年的亲情。我爱我家!

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篇15:小偷年级600字

全文共 614 字

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“772来了!”不知谁喊了一声,站台上顿时热闹了起来。“在哪儿?”有人在后面问。没有人愿意回答,大家都想早点上车,都想坐上椅子,我也一样。仗着自己比较小,猫着腰从人群中钻来转去,挤到了前面。

人潮一窝蜂朝车门上涌去,我眼疾手快,抢到了一个靠窗的座位。车刚开出不远,离我不远的一个妇女尖叫了起来:“我的钱包被人偷了!”本来就闹哄哄的车厢,这下更让人受不了了。我热极了,就把衣服脱下,搭在手臂上。

有人关切地问:“是不是落在站台上了?还没有开出多远,快回去找吧。”“不可能,刚刚上车时还在的,一定有小偷!”车上安静了几秒,大家都用怀疑的目光打量着对方。“大家小心点,别让小偷有机可乘,我们一起把小偷揪出来。”一个大汉说。车上响起了应和的声音。一个满头白发的老爷爷悄声对周围的人说:“小偷一般都是在挤上车的时候偷东西。”一个大婶不住地点头:“对,对,现在一些小孩都会偷东西了,上回一个小姑娘在菜市场偷东西,被抓了现行,别看她长得乖,哼,还偷东西。”

我一惊:小孩,挤公交,天啊,这不是在说我吗?我很想站出来解释,但这不是此地无银三百两吗?我不吱声,但十分心慌。“现在的小偷,经常把衣服搭在手上,正好把赃物挡住。”我低下头,黑色的校服正搭在手上……难道,他们认为我是小偷?小偷都尖嘴猴腮的,我长得也不像小偷,为什么他们会怀疑我?“别看她长得乖,哼……”

一想到这儿,我差点没哭出来,我真的是小偷吗?

终于到站了,我窘迫地跑下了车。

我真的是小偷吗?

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篇16:古堰画乡年级

全文共 743 字

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浙江的古镇很多,有赫赫有名的乌镇,有人潮熙攘的西塘,也有历史悠久的南浔……但处于丽水市的古堰画乡,它宛如一位未出阁的姑娘,静静地陪伴瓯江流淌,默默地养育着一方水土。经过时间细腻的洗礼,它美成了一片世外桃源。

在国庆长假的一天,我来到了这美丽的画卷中,去探索其中的奥秘。

一下车,我们跟随导游的步伐,看见了气势磅礴的通济堰。这可是浙江省最古老的大型水利工程,距今已有一千五百多年的历史。站在通济坝上放眼望去,水面波光粼粼,对岸青山依依,上流的溪水正从层层山林中奔腾而出,与天空交相辉映成一片迷人风光。通济堰由干渠、支渠和毛渠三部分组成,可以将上流汹涌的水流转化成蜿蜒流淌的渠水,滋养农田和树木。古人的智慧为这块美丽的土地增添了生机。

坐上一叶轻舟,穿越平缓的江水,去往对岸。清风徐来,秋意盎然,仿佛身处仙境。

这是我从未见过的瓯江,水面清澈,水平如镜,竹筏轻盈,悠悠荡荡,呈现着瓯江最温柔的一面。

到了瓯江南岸,映入眼帘的是一颗参天樟树,它的年龄可有一千多岁呢!当地人将樟树视为幸运树,樟树也在这片土地生根发芽,遍布整个村落。远远望去,它像一位智者甘为路人指引方向,也似一位守护者庄严站立,守卫村庄。虽是秋天,但仍然枝繁叶茂、生机勃勃,它的枝丫伸向江面,好像正在与游客热情地招手。

一江一水、一木一叶、一帆一影结合成了大自然最神奇的画作。

逐级向上走,便进入了古街。这里老屋林立、店铺栉比,繁华却不高调,街面上的店铺中卖的都是当地人民的手工作品。一颗颗小石头在他们的笔下变成了栩栩如生的卡通人物,似乎在诉说着什么,真是有趣极了!为了能让自己记忆得更加深刻,我精挑细选,买了一本精美的手工牛皮本子带回家留作纪念,珍藏起来。

只希望,这样的秋一直留存,任时间流逝、四季变迁,而这画卷一般的山水始终在我心间……

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篇17:古诗年级700字左右

全文共 325 字

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我抄了十首古诗拿到阳台上去背。

来到阳台后,我就开始大声朗读古诗:“月黑雁飞高……”读着读着,我的声音逐渐变小了。如果我有超强记忆力,那该有多好啊!

这时,我听到开门的声音。等我反过身来,阿姨已经进来了。她问我:“这十首诗你都背了吗?”我想了想,说:“差不多了。应该背得了吧。”“那好,你出来,到客厅背给我听听。”阿姨说完就出去了。

我紧张地站在阿姨面前,开始背诵古诗。可是,当我背到最后一首时,却结结巴巴,背不出来了。糟糕!怎么就忘了呢?我真是倒霉透顶。

我只好又拿着本子大声朗读起来。我认认真真地读了好几遍,心想:这下可不会再忘了吧!

我信心十足地站到阿姨面前,流利地把十首诗背出来。阿姨高兴地表扬了我。

我想:以后做什么事都不要太心急,要有信心,不要害怕。

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篇18:看见的年级600字

全文共 1362 字

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我的祖母,出生在一个名不传言的乡村中,祖母出生时,还是一战期间,烽火连城。

祖母的家,算是一个爱国的书香世家,底蕴深厚。但不知为何,祖母的父母皆是两位封建主义者,重男轻女的思想,在他们家是根深蒂固。

在他们家,女子是当奴隶来培养,不过只是比奴婢多了读书的机会,加上名头好听些罢了。在祖母的家中,女子是不可上桌吃饭的,只可以在后厅食用饭菜。她们的饭菜远不如前厅的丰盛,只算得上“食尚果腹”,就算是最便宜的青菜,也只是有一小盘,鱼肉之类的更不必说,只算得上是尝味道,根本不足以补充能量。

在这样的环境中,祖母坚持了下来,一个人,凭借着她的聪慧,节省,在那个人吃人的社会中活了下来。这样的环境,也将祖母由一个天真无邪的小姑娘,蜕变成了一个持家有道的妇女。

在祖母六七岁时,闹了大饥荒。那一年,万亩土地颗粒无收,农民饿的饿死,累的累死。因失水,枯黄的土地上,土壤间多出了一条条裂缝,如同沟壑,将本暗黄的土地,隔绝开来。本应是直插云霄的树木,一个个都耸拉着脑袋,眼角的鱼尾纹愈发的深。火红的烈阳,毫不客气的吞噬着这篇土地上的植物,到处皆是一片萧条的景象。

祖母家中即便是底蕴深厚,却也是禁不起这折腾。那一年,祖母的饭菜是有一小碗的白米饭,几片青菜,以及几块泛白的西瓜。那几块西瓜之下,总是黑漆漆的一片——那是成堆的西瓜籽。

西瓜籽,在现代人的眼中,并没有什么用,远远没有西瓜瓤来的解渴。祖母却是将每餐的西瓜籽都收集起来。一个月,两个月,三个月……祖母的西瓜籽足够多了,祖母将她的后院中整理出一片空地,分成两块,一边摆上竹篓,另一边则是细细的沙地。祖母将一半的西瓜籽撒在了沙地里,另一半则是放在竹篓中,放在烈日下尽情烘烤。

那一年,在清凉的月光下,总是会出现一个娇小的人影,在那个不引人注意的小小后院中,不断的来来回回。风的“簌簌”声,很好的隐藏了祖母翻西瓜籽的清响;那个朦胧的月光,隐藏了祖母的身影,掩盖了生命的希望。夜,一如既往的缄默。

终于,祖母迎来了第一个小生命。那一个小小的绿芽,在一片黝黄的土地中,格外显眼。它高扬着脑袋,毫不避讳的嘲笑烈日:不好意思,让你失望了,我出来了。

接着,便是那一个个精巧的小脑袋匆匆冒出,一片绿油油的小脑袋,在湛蓝的天空下,随风摆动。在那一片枯黄的大地上,它们象征着生命与希望。

又过了几年,抗日战争爆发,祖母的故乡也遭到牵连。日军驻扎到了祖母的家中,肆意的挥霍祖母家中的人与物,祖母的父母都因爱国主义,在日军入驻当地是自刎了。而祖母,冷静的面对着这一切,当作什么都不知道的样子,过着自己的日子。

实际上,在日军没看到的西瓜地旁,一个狭小的门中,他们的敌人,正在热火朝天的准备打败他们的计划。而所有的信息,都是我的祖母,偷偷告诉他们的敌人的。

在人的眼皮子底下,偷偷将情报送给他们的敌人,这份勇气,着实令人惊叹,而这份聪慧,断不是常人所拥有的。

祖母,她没看到,这最后的胜利;她没看到,北京国旗升起的那一刻;她没看到,日军被击退时那狼狈的模样;她没看到,新中国的欣欣向荣。但是,她看见了一切,没有什么她是没看见的。在她不顾生死存活,偷偷藏起了他们时,她看见了未来在她冒着生命危险,偷偷的给他们送情报时,她看见了未来;在她缓缓闭上眼时,那最后一眼,她看见了未来。

后院中,那一片嫩绿的小脑袋,他们都看见了,看见了那一切一切……

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篇19:人才的年级600字

全文共 739 字

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不禁佩服孟孙君的独到眼光,作为孟孙君打猎的随从,秦西巴无疑是失职的。把费了几多周折打来的猎物轻易放掉,还是在没有经过上级允许的情况下擅自做出决定的,这怎么能说是称职?难怪孟孙君要发脾气。而召回秦西巴做太子的老师又是孟孙君的智慧所在:一个对动物也如此善良的人,必定是教书育人的好材料。我们可以大胆推断,秦西巴的善心也会感染孩子,孩子长大后会是善待臣民的一世明主吧。

从革职到任命重职,孟孙君深刻懂得治国之道:给人合适的位置,方能尽其才,方能让国家的齿轮正常运转。国家尚且如此,我们生活中的各色机构、企业不更是如此吗?善于交际、口才出众的人可以从事销售;性格内敛、热爱钻研的人可以投身研究;能察人观事、判断敏锐的,可以做人事工作。总之,人人各显其能,在合适的位置上发光发热,是每个决策者都向往的状态。

所以,我们不妨从孟孙君那取经,看看他是如何做到这点的。

首先,孟孙君有他评价人才的准则,对于不同的位置,他知道在其位的人应该具有何种品质。如何打猎的随从,就应该忠于职守,听从上级命令,否则行阵失和,对于打猎这样带有危险性的活动,后果不堪设想。而教师的职位则适合善良的人,维护孩子的纯真,用纯良之心让孩子耳濡目染。有了这样的准则在心,方有在实践中观察部下的品性的基础。

其次,便是善于观察、学会欣赏,人各有优点,正如千里马需要伯乐的赏识。人的才能潜力也需要挖掘。孟孙君正是这样一位伯乐,在秦西巴的身上看到了他的善良,才有了召回他做太子老师的美谈。

最后,我们当然不能忘记孟孙君的雅量。如果他是哪种气量狭窄之辈,秦西巴非但无官可做,恐怕性命难保吧。人才实践中的错误还要用宽广的心来对待才好,毕竟,人非圣贤,孰能无过?

给人才合适的位置,让小到企业,大到官家的各类组织高速运转,我期待那一天的到来。

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篇20:醒悟的年级600字

全文共 883 字

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“树欲静而风不止,子欲养而亲不在。”—母亲有人认为这只是一个充满唠叨有温暖的字眼。当我们遇到困难退缩时,是母亲留给我们微笑,对我们说要坚持;当我们遇到委屈时,是母亲让我们感到温暖!

一弯弯的月亮像小船

幼时家乡的天空总是挂着一轮弯弯的月亮身旁有万千星点陪伴着它。夜晚吃过饭后,我总是拉着妈妈拿着小板凳在外面看月亮。我总爱倚在妈妈的怀里,那是的我倚在妈妈的怀里刚刚好。妈妈说过:“看那月亮弯弯,就是以后的妈妈,那万千星点就是你,你会长大会永远在身边陪伴着我是不是?”我淘气的说:“是啊”

二“滴答”时针不停转动

渐渐长大的我,不再想小时一样。没有了幼时的淘气,没有幼时的无忧无虑,没有更多的,是与妈妈的聊天谈心何在一起的时光。

初中生活充满了紧张的气氛,不得不使我投入紧张的学习中。每周回到家,最难熬的就是晚上。每天晚上做作业时,妈妈总坐在一旁,怕打扰我也不开电视也不说话,总是静静的找事情来做整个屋子只听见时钟“滴答”的转动,一圈又一圈……

时钟的转动,它使妈妈也在不停的改变。记忆里那光滑圆亮的脸庞,让时针留下了无情的痕迹;原本一头乌黑的顺发,现在也变得有了几丝白发;那一双爱笑的眼睛,现在已不常出现。

时针带走了太多太多。

三少年的醒悟

经常和妈妈因为一点小事吵架,现在看来是我不对,您现在都是为了我好。风雨之中,您送我去上学。为了我,你不辞辛苦,早出晚归。为了我,妈妈付出了一切只为我能够幸福快乐。

席慕容说过:“每个母亲曾经都是天使,当它成为母亲的那一天,她便收起七彩羽衣,从此不再飞翔。”她失去的,我拥有;她给予的。全为我。说到这,自己没有任何理由去和妈妈吵架。在此面前,自己的理由都是无理取闹,现在,妈妈日渐衰老,翅膀已僵硬,但还深系着自己的那只风筝,希望这只风筝能飞得更高,但即使再高,也永远深爱着那僵硬的翅膀。未来也会一样。

感恩母亲的方式好多好多,我的方式就是努力学习,我坚信我的学习成绩就会使您微笑,使您自豪。

总有一天,我会成为您的骄傲;总有一天,我会成为那月亮旁的万千星点;总有一天,我会读懂那僵硬的翅膀;总有一天,我会说出藏在内心而又不好意思的话“妈妈,我爱您!”

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