圆明园的相关作文（合集20篇）

语文课上，老师带我们观看火烧圆明园的片段。

我们坐在座位上看着清朝的士兵用血肉之躯抵御侵略者时，在富丽堂皇的宫殿里，皇帝却在吃着山珍海味。不由的气愤起来。而且在大敌当前他竟然选择了逃避。把烂摊子扔给了他的哥哥，真是个懦夫！

更令人愤怒的是，侵略者居然在我们的土地上肆无忌惮的掳掠，烧杀，在未经主人的允许下，他们闯入了圆明园。看到这么多美丽的珍贵的奇珍异宝，顿生贪婪之心。于是他们“自由的，文明的，有选择的”“拿”了“几件”。痛心的是他们居然当场将物品以一镑两镑的价格拍卖出去。一卷独一无二的古画，竟然只拍出了五英镑！然后他们把剩下的拿不到的东西砸坏，推倒，用刀砍……为了销毁证据，他们奉命在园内放火，把这座万园之园，当时世界上最大的博物馆艺术馆毁于一旦！哎！圆明园的建成用了150多年，可毁灭却只用了三天。哎！

是谁这么大胆敢下令火烧圆明园，它只是一个小小的勋爵而已。是他们太强大了吗？不，是我们太懦弱太落后，落后就要挨打！

不只是化为一片灰烬的圆明园，还有被其他国家占领的香港，澳门，台湾……香港和澳门已经回归，但是台湾仍未统一。

现在中国已是世界列强。“”辽宁号”“”东风17号”“”东风41号”，无不展示着中国的强大，我为我生在这样一个时代感到幸福。？

所以我要好好学习，将来为建设祖国贡献出一份力量。

今天是四月一日，我不说大家也一定都知道，今天是有趣的愚人节呀。愚人节就是用一些巧妙的方法来愚弄别人，今天我们班所有同学都被陈老师给愚弄了。

早上起床，爸爸收到了一条短信，是陈老师发的。陈老师告诉我们化妆，今天有录像课，昨天忘告诉大家了。刚开始我并不知道这件事是不是真的，可是后来我想起了一件事，今天可是愚人节呀，陈老师一定是在捉弄我们的，可就在这时，陈老师又连续发了两条短信，我想，这会不会是真的呀，如果是真的该怎么办，我还是化上妆吧！化好妆之后，我匆匆的来到学校，走进班级，我差点喊出来，同学们个个都化着妆，样子十分可爱，其中吴冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口红，腮红……样子活像一个美丽的小天使！这时，同学们正你一言我一语的讨论着，有的人说：“这一定不是真的。”有的人说：“今天真的有录像课吗？”同学们都半信半疑的猜测着，谁也不知道这到底是真的还是假的。陈老师来了，是该揭开谜底的时候了，当陈老师看到我们的样子时哈哈大笑，陈老师在黑板上写下这样几个字：“祝大家愚人节快乐，哈……”我们不由得大笑起来，原来我们都被老师捉弄了，哈哈！

陈老师用相机照下了这幸福而又美好的时刻，这美好的时刻永远印在我的脑海里！

8月19日，我们一家刚游完颐和园，吃好中饭，我们又要去圆明园看遗址了。

很快，我们来到了圆明园，然后我们买了票，进了圆明园。

然后，我们看到了荷花池、喷泉、小店，但是我们今天不是来赏荷花、看喷泉、买东西的。

接着，我们走进了一家店，里面有12生肖的头像，看好12生肖的头像后我们走出了这家店，看了指示牌，我们走了去遗址的路，我们大概走了25分钟，最后，我们终于到了圆明园遗址的地方，我们买了票，进了遗址。

然后，我们第一眼看到的就是被火烧掉的几块大砖头，上面还有火烧过的痕迹，我们又看到了被火烧过的门框、柱子。

我们想世界上没有战争，需要和平！

在狭小的病房中，住着两位行动不便的病人，其中一位的床位靠近病房唯一的窗户。每天靠窗的病人都会给他旁边的病人描述窗外精彩的世界蔚蓝的天空，变幻莫测的云彩，婆娑的树影，嬉戏的孩子，甜蜜的情侣……，而离窗较远的病人并不满足于此，他希望有一天自己能在靠窗的床位上欣赏窗外的一切。在一天深夜，靠窗的病人病发，而旁边的他却无动于衷，最后，靠窗的病人死了，他移到了靠窗的床位上，却看到窗外只是一堵惨白的墙。

如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度想想，他会明白其实每天给别人描述窗外的世界也不是一件舒服的事情，也许就不会出现那个令人后悔不已的结果。如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度出发，他会想到病发的时候是极需身边的人的帮助的，也许那位病人就不会像流星那样轻易的滑落。如果那位离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的处境出发，他会懂得感激那每天那位每天将他枯燥的日子变得有趣的人，也会主动去帮助他，就不至于出现哪令人痛心的结局，这也许是一个“好心没好报”的例子吧。

为什么会出现“好心没好报”呢？

“好心”的人总是从自己的角度去猜想别人的需要，而没有以别人的角度想问题，而且他们呢并没有意识到换位思考的重要性。我们经常能听到熟悉的声音“哎，我真替我的孩子担心，我做的一切都是为了他好啊，他总是不领情。”“我想讨好我的上司，可是我无论做什么都得不到他的肯定。”这些人就是没有换位思考，把自己的想法强加于人，以致他们好的想法最终都没办法实现。

家长与孩子之间，人与人之间许多纷争误解就是因为他们没有换位思考而到导致的。不换位思考，不从别人的角度考虑问题，是不尊重别人的表现，若人们都明白换位思考，懂得蹲下从婴儿的角度看看周围只能看到大人的脚却无法看到人们的表情，也许会明白婴儿为什么会哭。

这个世界是成人的、冷静的、逻辑的、凡是违反了它制定的规矩，就会受到打击和抑制，人都认为是理所当然的，然而每个人的身份、背景经历处境不尽相同，视角肯定不同，所想并不是都符合这个世界的“规则”。因此尝试怀着一颗好奇的心，换位思考，与人更好的沟通，就能少一点纷争，多一点快乐。

今天行程的第二个景点是圆明园。我回想起了成龙的电影《十二生肖》。十二个兽首就是源自圆明园内的珍宝，现在十二个兽首还有4个下落不明，有的被外国博物馆收藏着。也因为我听说过火烧圆明园的故事，所以我迫不及待地想看看被火烧过的圆明园到底是什么样子的。

走着走着，我们来到了黄花阵，黄花阵是当年皇帝为了取乐，命令太监和宫女们在此玩捉迷藏游戏，自己则在圆亭上观赏，因为黄花阵易进难出，所以太监和宫女们在此非常容易迷失方向。我和妈妈也尝试着走进黄花阵，我们在黄花阵里东走走西转转，走了大约十几分钟左右，我终于登上了鉴碧亭。

出了黄花阵，我跟着导游来到了大水法景点。我看见大水法内破败不堪，到外都是残垣断壁，简直是惨不忍睹。可见当年的八国联军多么野蛮！导游说：“圆明园以前是中国劳动人民建筑和血汗的结晶，也是中国人民建筑艺术和文化的典范。不仅如此，圆明园内还珍藏了无数各种式样的无价之宝，极为罕见的历史典籍和丰富珍贵的历史文物，如历代书画、金银珠宝、宋元瓷器等，堪称人类文化的宝库之一，也可以说是，世界上一座最大的博物馆。”

我们还观看了火烧圆明园的录相片。圆明园始建于康熙46年，是一座大型皇家宫苑，有着“万园之园”之称。1860年10月，圆明园遭到英法联军的抢劫和焚毁。此事件成为中国历史上的一页耻辱史。

我十分痛恨英法联军的劫掠，他们夺走了多少珍宝和中国人的耻辱啊！我们要记住这个教训，落后就要挨打！我们一定要好好学习，做对祖国未来发展有用的人才。

焕发：踔厉风发，抖擞精神，斗志昂扬 发扬蹈厉，奋袂而起，精神抖擞，精神焕发，精采秀发，炯炯有神，慷慨陈词，慷慨悲歌，龙马精神，容光焕发，生气勃勃，生龙活虎，仰首伸眉，意气风发，朝气蓬勃，振奋人心，洋洋自得，扬眉吐气

威武：金刚怒目，龙行虎步，龙骧虎视，龙骧虎步，雄姿英发， 雄赳赳，气昂昂， 燕颔虎颈，鹰扬虎视， 英姿飒爽

风度：不苟言笑，落落大方，温文尔雅，文质彬彬，仙风道骨，泱泱大风，雍容雅步，仪表堂堂，正襟危坐，风度翩翩

委靡：没精打采，泥塑木雕，人困马乏，少气无力，师老兵疲，睡眼惺忪，心力交瘁，形容枯槁，衣不解带，有气无力

哭：鬼哭狼嚎，鬼哭神号，嚎啕大哭，呼天抢地，泣下沾襟，声泪俱下，痛哭流涕，啼饥号寒，涕零如雨，涕泗滂沱

笑：打哈哈，抚掌大笑，付之一笑，哄堂大笑，捧腹大笑，破涕为笑，忍俊不禁，嘻皮笑脸，喜笑颜开， 喜形于色，哑然失笑，嫣然一笑，一颦一笑，胁肩谄笑，褎如充耳，笑里藏刀，喜出望外

传情：眉来眼去，情人眼里出西施，温情脉脉，羞人答答，烟视媚行

造作：矫揉造作，拿糖作醋，拿腔做势，寻死觅活

沉默：沉默寡言，顿口无言，缄口无言，绝口不道

其他：楚楚可怜，呆若木鸡 ，道貌岸然，额手称庆，横眉怒目，声音笑貌，义形于色， 众醉独醒

圆明园是一座举世闻名的皇家园林；是一座隐藏着历史的博物馆；是一个气势宏伟、壮观的名胜风景……。现在的圆明园让我们所有中国人感到心痛。

圆明园这一奇观诞生在繁华的北京西北郊。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，它还有几个小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

你们别看只是园林，它的面积在三百公顷之上呢！圆明园不仅壮观宏伟，里面让人用金枝玉叶都不够描述它的几个小园。圆明园的亭台楼阁、花花草草都布置得别出心裁、布局巧妙，它不仅风光如画、圆林静雅，还被那些气势磅礴的石山、高大的青松翠柏环抱着。那一条条蜿蜒的曲径通幽；小径下潺潺的溪流，让人看得流连忘返。

可是，美好总是有期限的。英汉联军对我们的文物怦然心动，他们一见就生爱慕之心。准备一统拿下，他们来到热闹非凡的北京城，找到了圆明园，为了一已私利，把圆明园内凡是能搬走的搬走；不好搬的都被他们砸了。更可恶的是，他们为了掩盖他们犯下的罪行，竟然纵火焚烧圆明园，三天三夜的大火，把圆明园烧成一片废墟，一个世间罕见的奇观——圆明园就被英法联军残忍地吞噬成了几根残柱。

英法联军，他们抢走我们的文化瑰宝，如今不仅不肯承认他们的罪行，还公然大肆拍卖，把圆明园里的十二生肖的铜头像拿到香港的拍卖会上，拍卖过铜牛头、铜猴头、铜虎头。这些都是中国理应追回来的，我们却用了昂贵的高价买回来。为什么？我们中国的东西还要买回来？因为我们中国的科技太落后太衰败了，圆明园被烧后，失去了它昔日的辉煌和璀璨，更失去了中国悠久的历史！

“少年强则国强，少年智则国智。”我们了解这段历史后，应该感到：“中国的命运掌握在我们中国人的手上，更掌握在我们青少年手上！”

我们一定要努力学习，让祖国更加强大、富饶！

1. 指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象。

《礼记·乐记》：“乐必发於声音，形於动静，人之道也。”南朝宋鲍照《拟》诗之七：“声音哀苦鸣不息，羽毛憔悴似人髠。” 清李渔《巧团圆·默订》：“你看卧房门启，想是 曹小姐 听见声音，知道小生在此，又出来探望了。”沈从文《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》：“若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处全是蟋蟀声音，真使人心花怒放。”

2． 古指音乐、诗歌。

《礼记·乐记》：“声音之通，与政通矣。” 晋葛洪《抱朴子·勖学》：“沉鳞可动之以声音，机石可感之以精诚。” 唐柳宗元《唐故万年令裴府君墓碣》：“﹝ 裴公 ﹞喜博弈，知声音。” 明 顾起纶 《国雅品·释品》：“ 鲁山 ， 秦 人也，喜儒，嗜声音。”

3． 指说话的声气和口音。

《孟子·告子下》：“訑訑之声音颜色距人於千里之外。” 唐 姚揆 《秋日江东晚行》诗：“路岐滋味犹如旧，乡曲声音渐不同。” 宋苏轼《东坡志林·辨附语》：“世有附语者，多婢妾，否则衰病不久当死者也，其声音举止，皆类死者。”《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“ 瑞虹 在舱中，听得船头说话，是 淮安 声音，与贼头 陈小四 一般无二。”

4． 比喻意见、论调。

毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》八：“这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。”魏巍《壮行集·幸福的花为勇士而开》：“这不是有闲阶级、士大夫之流的声音吗？”

1、眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。

2、孩子的眼睛，象电视里的那个镜头一般，永恒的定格在了我的记忆深处，我想以后不论以一种什么姿势行走在路上，我都必须换上孩子一般清澈，透明而又充满希望的眼睛。看自己，看别人，看世界。

3、老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。

4、那双眼睛充满了镇定，充满了安慰，没有任何的语言，却又仿佛包含了万语千言。那是一双多么神奇的眼睛，那时一双多么安详的眼睛，那时一双充满了爱的眼睛，那是一双天使般的眼睛。

5、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐;朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。当你痛苦难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己：我需要友情!

6、也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧!让明亮的眼睛使你每一天不寻常。

7、每当夜晚，自己孤独伤神时。总有一双明亮的眼睛，慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星，为我指引前进的道路。这是母亲的关心，这是母亲的担心，这是母亲的爱。

8、多美丽的一双小眼睛!我望着他，不禁心里赞美。如果说世界有神圣美丽的东西，哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢?我凝望着，凝望着，忽而有一些惶悚的感觉!怕我的面孔在他眸子中照出来。

9、大家都有一双眼睛，眼睛是心里的窗口，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索大自然的奥秘。

10、老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。

11、你有一双锐利的眼睛，瞪得出奇的大，有点生气，小孩有点恐惧，却也不敢对别人撒娇，劝说你不要对一个不懂事的小孩发脾气小孩用晶亮的大眼睛无辜的望着你，你眼睛一弯，笑成了月牙形

12、眼睛，曾教会我用心灵去思考;因为那眼睑中的两颗宝石，是心灵的窗户。人类的眼睛，是一双洞察世界的眼睛;大自然的眼睛，是清山，是绿水，是骄阳，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉!

13、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝，但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼泪有时候，两个人的眼神碰撞在一起，你总是以你能做到的最快速度躲闪，回避但你并不知道，就在那一瞬间，小孩看见你眼球上写满：我爱你不要回避，请你看着小孩的眼睛--她很爱很爱你

14、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，扑闪扑闪，特别有神，好多人都说，一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵，可不是，我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛，我的眼睛无论何时都在帮助我，上课时老师在黑板上写的每一个字，每一段话，都通过我的眼睛传送到我的大脑里，画画时也是眼睛帮助我观看色彩，让色彩更加艳丽迷人，就是经过眼睛把世界的万物看过后传送个大脑，如果没有眼睛信息的传送，我们的世界将失去光明，生活也将失色。

15、现实生活中，见得最多莫过于家长老师严厉的眼睛了，真是纳闷，为何那眼神总是阴雨连绵，不知何时才会放睛。同学的眼神是友善的，就算小打小闹也无伤大雅，毕竟孩童的眼睛是最纯真善良的，它没有大人们的深沉复杂，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你无法察透他们的内心世界，但有一点必须记住“害人之心不可有，防人之心不可无”。

16、眼睛是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”，那么在你的脑海将是一片黑暗，再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声，在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声，那种感觉是多么孤独多么无助啊!

17、老师的眼睛，就像和熙的阳光，给我送来阵阵温暖，老师的眼睛，充满了对我们的爱!我喜欢黄老师这一双“会说话”的眼睛!

18、离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”

19、班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育;她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞教育……

20、从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天白云鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书写字学习知识，我用我的眼睛和别人交流，

传递着温情。

[形容眼睛比喻句

【拼音】zhǐsāngmàhuái

【英语翻译】

reviling/abusingthelocusttreewhilepointingtothemulberry

【基本解释】指着桑树数落槐树,比喻表面上骂这个人,实际上骂那个人

【引证解释】亦作“指桑树骂槐树”。亦作“指桑说槐”。比喻明指此而暗骂彼。《金瓶梅词话》第六二回：“他每日那边指桑树骂槐树，百般称快。”《红楼梦》第五九回：“你老别指桑骂槐。”《红楼梦》第六九回：“众丫头媳妇无不言三语四，指桑说槐，暗相讥刺。”《天雨花》第二二回：“终年累月再不与他一副好面孔，自朝至暮只是冷言冰语、指桑说槐。”茅盾《小圈圈里的人物》：“上课以前，她就饱听了一顿贝师母的冷言冷语的奚落和指桑骂槐的咆哮。”

【近义词】

指鸡骂狗、旁敲侧击、杀鸡儆猴、敲山震虎、含沙射影

【反义词】

直言不讳、直截了当、指名道姓

【用法】

连动式；作主语、谓语、状语；含贬义

北京是我们中国的首都，圆明园就是北京的一个旅游景点。

圆明园是古代清朝留下来的遗址，但还是经过了装修才能变成现在这么美丽的样子。

圆明园里有许多花草树木、山山水水，还有很多被八国联军烧毁后留下来的大石头，除了石头和比较坚硬的物品残存了下来，其余的几乎都被大火烧毁了。

圆明园里有许多小山坡，山坡上都长满了小花小草。有时小草很干燥，爬山的时候就不容易从山坡上滑下来；有事下过雨后，小草非常湿润，也非常滑，如果你爬山的时候一不小心。你就会从山坡上滑下来，跟滑滑梯一样，好玩极了。

去圆明园最重要的就是看西洋楼古遗址。那些遗址都好雄伟壮观啊！以前爸爸告诉我古代的建筑技术是很厉害的。当时我一点儿也不相信，但是看了这些建筑后，我相信了。

圆明园里还有一个十二生肖馆，十二个生肖头像那里面都有。你们猜，我会先看哪一个生肖呢？当然是看我的生肖——牛了呀！

圆明园里的景点多得说也说不完，你们还是去亲眼看一看、瞧一瞧吧！

最近，从报道中得知，作为历史遗址、国家级文物保护单位，由于周围管理的无序，导致圆明园接二连三地出现问题。

我从记事以来，看过不少关于历史方面的书籍。今天重读《圆明园的毁灭》这篇课文，又引起我的深思，催我奋进。

至今，我从照片中去看圆明园的废墟，看到那些已经齐腰的野草和埋没的.残垣断壁，我仿佛听见这些石头在和我讲述他们往日的风采和圆明园那段悲壮的历史。

18xx年，英法联军的铁蹄踏进了风景秀丽的北京西郊。这些凶狠的野兽闯进世界闻名的皇家园林──圆明园。他们被园中的陈设、外观、奇珍异宝、名人书画惊呆了，每个侵略者的兜里都装得满满的，带不走的就用铁斧木棒砸碎，一把火，把举世闻名的皇家园林烧毁了，一刹那间贵重的珍宝化为乌为！

这些野兽的罪恶激怒了广大的爱国老百姓，老百姓与这些野兽展开了搏斗，这些禽兽不如的侵略者杀害了无数的无辜的老百姓。

如今，在蔚蓝的天空下，站在这洒满热血的土地上，那些残留的石柱仍然挺立着，它时刻地提醒着国人，“落后就要被打”道理。

与春天相关的词语有哪些呢，如果大家觉得自己了解得还不够的话就来阅读下文吧，希望对你有帮助！

一、残春：余春。

二、酣春：春色正盛。例如“劳劳胡燕怨酣春”。

三、熙春：和煦的春天。

四、艳阳天：明媚的春天。如“九九艳阳天”。

五、春令：春季。例如：“严冬已过，春令已到。”注意：春令，也表示春季的气候。如“冬行春令”。

六、春天：春季。例如：“明媚的春天，万物充满了生机。”

七、季春：指春季的末一个月。

八、开春：春初(一般指农历正月或立春前后)。例如：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

九、孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

十、暮春：晚春。如“暮春三月”。

十一、晚春：春之末。

十二、新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

十三、阳春：泛指春天而言。例如：“阳春三月好风光。”

十四、仲春：孟春之后阴历二月为仲春。

十五、早春：初春。如“早春二月”。

十六、余春：犹暮春，晚春。

十七、春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例如：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

十八、春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例如：“春光明媚，百花争艳。”

十九、春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例如：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

二十、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例如：“春暖花开，香气四溢，游人如潮。”

二十一、春意盎然：春天的气氛浓厚。例如：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

二十二、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例如：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

二十三、大地回春：冬去春来。例如：“大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

二十四、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例如：“东风送暖，春回大地。”

二十五、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例如：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

二十六、春播：春季播种。也作“春种”

二十七、春耕：春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。

二十八、春联：春节用的对联。同义还有：春帖 桃符 春条(方言)

二十九、春汛：春天的潮汛。同义还有：桃汛 桃花汛 桃花水(春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻)

三十、春游：春日郊游。同义还有：游春 踏春 踏青 探春 寻春 双柑斗酒(明日重来应烂漫，双柑斗酒听黄鹤)

三十一、春风：开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。

三十二、和风：春天的温和的风。一般只用于指温和的风，含有宜人的情味。如“和风拂拂”;“和风吹拂，杨柳依依”。

三十三、惠风：和风。书面语。例如：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”

三十四、柔风：春风。例如“时逝柔风戢，岁暮商猋飞。”

三十五、东风：春风。例如“孟春之月，东风解冻。”

三十六、杨柳风：春风。如“吹面不寒杨柳风”。

三十七、春光：春天的景色。如“大好春光”。

三十八、同义还有：春景 春色(春色迷人)

三十九、韶光：美丽的春光。例如，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

四十、韶晖：明媚的景色。例如，“织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖”。

四十一、韶华：美好的时光，常指春光。例如，“迎得韶华入中禁，和风次第遍神州”

四十二、韶景：美好的景色。如“滇春好，韶景媚游人”。红杏闹春 红杏出墙 红情绿意 绿肥红瘦 红瘦绿肥 绿暗红稀

四十三、春雷：春天打的雷。如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。同义还有“蛰雷”

四十四、春意：春天的气象。如“树梢发青，已显春意”。与春意关联的词： 春意盎然 春意正浓 春意阑珊 春事阑珊[注] 春意另有“春心”之义。

四十五、春雨：开春下的雨。如“春雨绵绵”。

四十六、杏花雨：春雨。例如：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

四十七、春天使人想到绿草：

四十八、春草：春天的草。例如：“春草初露;大地已经泛青了。”

四十九、芳草：香而鲜的草。例如：“春回大地，芳草天涯。”

五十、绿草：绿色的草。例如：“山上绿草茵茵，野花飘香，真迷人啊!”

五十一、嫩草：初生而柔弱的草。例如：“嫩草油油，充满生机。”

五十二、浅草：长得不深的草。

五十三、青草：绿色的草。

五十四、小草：指生长得小的草。例如：“刚下过春雨，小草怯生生地探出头来。”

五十五、野草：野生的草，野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽，春风吹又生”。

1、战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西(伯恩哈迪)

2、战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功——(蒙森)

3、战争是死神的盛宴(欧洲)

4、所有的母亲都憎恨战争(贺拉斯)

5、战争来临时，真理是第一个牺牲品(海·约翰逊)

6、战争使多数人流血，却养肥了少数人(威·申斯通)

7、战争也爱吃精美的食品，他带走好人，留下坏人——(达·汤普森)

8、师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年(老子)

9、由来征战地，不见有人还(唐·李白)

10、可怜万里关山道，年年战骨多秋草(唐·张藉)

----------大兴*中社会大课堂

圆明园--是英法等八国联军曾经罪孽的见证，它的毁灭让人心痛，法国著名历史学家伯纳·布立赛曾说过：圆明园劫难是中国历史，也是世界文明史上的一次巨大灾难······

曾经不止一次的游览圆明园，不止一次的解读那段让人心痛的历史，史书中记载的圆明园简直如人间仙境，她既见证了从康熙帝到同治帝奢侈的皇宫生活，也向世人宣告自己是中华民族的骄傲。可是每次走进圆明园，赫然入目的却是断壁残垣，一块块残缺不全的石碑在向我们诉说当年的苦难，幸存的石狮子还有那一块块瓦砾和石头似乎也在告诉我们八国联军的贪婪掠夺……

儿子所在的大兴区第*中学社会大课堂活动----“穿越圆明园 ”让我再一次走进圆明园，这次活动让我有了和以往不同的收获……

初二年级十五个班，七百多学生，在*校长*主任和每个年级班主任的带领下，坐上旅行社的大巴开往目的地--圆明园

和孩子们坐在一起，我觉得自己瞬间年轻了，好像回到了学生时代，看着青春活力十足的孩子，一下子变得激动起来，盼着快点到达目的地，快点走进圆明园。

说到这里，我要为大兴*中的校长以及全体教职工点一个赞！就是因为她们的辛勤工作，才有了七百多学生的有序参加活动，虽然在半路上乘坐的大巴出现了一点故障，但是在老师的引导下，孩子们分别坐上其他班级的车子，而且在车上，让我再一次体会到了老师和孩子们的素质---互相让座，在心里为孩子们点了赞！

顺利到达圆明园，在那里，有旅行社里面安排的工体大学的学生担当这次活动的教练，并且安排一个安全员协助工作。值得一提的是，学校的*校长和年级*主任一直在一边协助管理，各个年级的班主任也是寸步不离，而我们被学校邀请的学生家长们更是一路紧紧追随自己孩子所在的班级，不但协助老师管理，而且也积极参与活动。

活动开始，所有的学生齐聚在圆明园大水法遗址前，由旅行社的老师给学生布置任务，然后讲解圆明园历史，随后宣布活动开始，每个年级做风采展示，宣读自己的队名与口号，儿子所在的十四班，由于在路上所乘坐的车子出现故障，以至于同学们做的准备不太充分，风采展示上出现了一点小意外，但却没有影响同学们的斗志，他们一个个擦拳磨掌，跃跃欲试，班长分配任务，同学们积极响应。

在教练和安全员的带领下，15个年级开始比赛，答题、找残图、做游戏……班主任和我们两个家长一直跟在学生身边，看着他们团结作战，细心观察，投入游戏，主动出击……出色的完成一个个任务，我不禁的为孩子们高兴，也在心里由衷的感谢学校为孩子们所做的一切。

午饭时间到了，孩子们都自己带着午餐，在吃饭的时候，我再一次感受到了孩子们的热情和亲密无间，还有班主任*老师和孩子之间的感情，那一刻，我觉得大家真的就是一家人，一起分享，一起开心……

午饭后，活动继续，孩子们的热情不减，活力十足，在教练的带领下，顺利的完成了最后的任务，第一个到达集合点！

所有班级完成任务集合以后，我们的班级又做了一次风采展示，算是因为故障给我们的补偿。接下来就是紧张的评分……

在主持人喊出：“本次穿越圆明园社会大课堂活动第三名的班级是——十四班！孩子们沸腾了，班长甚至开心的忘了前去领奖，在同学的提醒下才上前领回了班级的集体荣誉---三等奖的奖杯和小礼品。

颁奖完毕，*校长做活动的总结讲话，她说：我们穿越历史，寻找历史，记住历史，牢牢记住历史留下的教训……我们学校不是死读书，我们要走出校门，我们要让孩子们的知识面更宽，见识面更广，我们培养的是智商情商兼备的有用人才！

活动结束，在老师的带领下，孩子们有序的坐上自己班级的车子，而我有幸的和*校长*主任坐在一辆车子里，在路上，校长和主任不但给我们两位家长介绍学校以后将要组织的活动，而且向我们征求对学校工作的建议，并且耐心的听我们讲自己的孩子成长中遇到的问题，对我们的问题做出解答，既给我们出主意找方法，又感同身受的把自己作为家长和孩子一起成长的经验传授给我们……

车子在飞驰，孩子们静静的回味这次活动带给自己的感受，校长和主任语气轻柔的为我们解疑答惑，我知道，我的孩子真的是幸运的，因为进入大兴*中，因为*中的教学理念，因为*中真心育人的老师！

谁说游圆明园心中除了牢记国耻，就是心情沉重，这次我是开心的，你开心吗？

[游圆明园有感作文1500字

读完了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中感慨万千。

圆明园是我国著名的皇家园林，它位于北京的西北郊，全园占地三百五十公顷，园内许多景物都是根据各地名胜建造的，里面还收藏着许多奇珍异宝，在1860年时，英法联军把圆明园洗劫一空后，为了掩饰其罪行，一把火把它给烧掉了，看到这里，我不禁想起了几天前才观赏过的仿制的十二生肖的兽首，虽然是仿制品，但是依然非常精美。猪首脑袋上那一个大大的凹痕，仿佛是种无言的控诉，让人看了感到十分惋惜。

我很愤怒，不仅恨英法联军，更恨当时腐败无能的清政府，任凭这群强盗长驱直入，在我国的领土上烧杀抢夺，把我们国家艺术与智慧的结晶毁于一旦。

这个假期，我去了南京大屠杀纪念馆。在短短的一个月时间里，日本军队竟然在南京杀害了30万人。在纪念馆里，有一面墙记录了数千名遇难同胞的档案，但这仅仅是总数的万分之一。展览区内，我看到了日本军队在侵略我国时用的重型机枪，而我们只能用血肉之躯来抵挡，有的只是小米加步枪。看着看着，我明白了，落后就要挨打。

如今中国已经从一个任列强凌辱的弱国变成了一个繁荣昌盛的泱泱大国，阅兵式上精良的武器，神州系列的成功发射，都让世界看到了中国的崛起。

昨天已成为历史，我们无法改写，但是我们不要忘记那一段屈辱的过去，要从中吸取教训，勿忘国耻，振兴中华！

海上升明月，天涯共此时。”听到这关于月亮的诗句，使我不得不想起今年美好，愉快的中秋节！

我与爸爸在中秋节的那一天，走进了人山人海的超市。我走到月饼的柜台旁，啊！好多种口味的月饼，如：五仁馅儿的月饼，南瓜馅儿的月饼，核桃馅儿的月饼，果仁馅儿的月饼……看着那美味的月饼，真叫我垂涎三尺。来自：作文大全我和爸爸又买了许多水果和月饼回到了家。看着塑料袋里各种各样的水果，我十分不解的问爸爸：“爸，买这么多的水果干吗？吃不了，不就坏了吗？”爸爸拿着小刀边走向装水果的塑料袋，边对我说：“这些水果不仅要吃，还要拱奉月亮。不是咱们迷信，而是咱们一个传统的习俗，是对明年的寄托。”爸爸说着抱起了大西瓜，你一定会认为我爸爸要把它切开，一起吃了，那你就大错特错了，因为我爸爸是要把它雕刻成一个漂亮的花篮，作为观赏这可是我们家几年不变的老节目！妈妈还做了许许多多的家乡菜，让我和爸爸大饱口福！

晚上八点种，“荣成月，中华情”中秋节大型晚会正式开始，看着一个个精彩的表演，听着一首首动听的歌曲。忽然，不知是那一位主持人说了一句话：“露从今夜白，月是故乡明！”另一位主持人应到：“独在异乡唯异客，每逢佳节倍思亲！”听了这两句话我的心情就像，软米粥拌面粉——愁上加愁。想到这里，我就给远在内蒙古的奶奶打了一个电话，我告诉奶奶荣成就在我们附近，听到那苍老奶奶的声音，我不禁想起小时候在奶奶的农家小院，坐在奶奶腿弯，听奶奶嫦娥和月兔的故事……如果可以许愿，并可以梦成真的话，我真希望：我和爸爸妈妈一下子回到内蒙古，与亲人一起吃月饼，一起吃团圆饭。

眨眼间，就到了十点半，中秋节晚会也接近尾声，我不会忘记今年的中秋节，我不会忘记这美好，愉快的中秋节！

来到圆明园的门口，新石基、新石门如几块补丁伫立在那里，让来来往往的游客生出几许物是人非的感觉，步入其中，残缺不全的景致散发着淡淡的忧伤，触目可及的残垣断壁、微微泛黄的色彩更添了几分凄婉与悲凉，人行道上杂草丛生，竟然无从下脚。寂寥的参天大树上杜鹃啼血，乌鸦长鸣。感叹“片片荒凉凝血泪，不见旧宫桃李，花似当年否”的凄凉与深邃。

眼见此景，剪不断、理还乱，一百多年前的镜头在脑海中回放：这紫禁城外帝王居住最多的地方，这集中了中国园林文化之大成的皇家园林，以她无尽的雍容华贵，享誉世界，有“万园之园”的美称。然而，那一日，“八国联军”的肆无忌惮，烧杀抢掠，一座座精品瞬间坍塌，一件件宝物灰飞烟灭，满园的旖旎也都烟消云散。潇潇雨歇，抵不住我的怒发冲冠。

忽然，一阵狂风夹杂着大雨从天而降，似欲彻底洗去这刻骨铭心的耻辱。雨水击打着残垣断壁，发出落寞的“滴答”声，连同我的心也一起潮湿冰冷，不忍目睹，不堪回首，来不及撑伞，深一脚，浅一脚地向前跑去。

转过几个弯路，突然，一抹新绿像俏皮的小孩子钻进我的眼睛：有的长在岩石缝，有的长在沙粒中!由远及近是深绿、浅绿、鹅黄，点缀其间的野花散发着淡淡的清香，风停雨住，阳光努力地穿过厚重的云层，花瓣上、小草上的水珠折射出七彩的光芒，几个天真活泼的孩子正在积水中蹦跳打闹，嬉闹的声音清脆悦耳，充满了勃勃生机。“狂风暴雨虽辛苦，一身傲骨仍犹存”，这片不起眼的小草地似乎焕发出了整个圆明园新的生机。

我心中的阴霾似一扫而空，放眼望去，远处高楼林立，摩肩接踵，古老的北京城日新月异、蒸蒸日上，发展成为现代化的国际大都市;近处的圆明园也已经凤凰涅槃、浴火重生，旧貌换新颜。

新的时代已经到来，新的机遇也已降临，这都鼓舞着我们勇往直前，创造更加美好的未来。

沉舟侧畔与病树前头，有千帆过境万木逢春，何必伤悲?

最近，我看了一本书：《圆明园的毁灭》，看完以后，我感到十分愤怒和惋惜。

圆明园建于清朝，位于北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。院内金碧辉煌，布满了许多奇珍异宝，漫步在那里，就好像在自己的幻境之中。可是，好景不长，在1800年，英国联军侵入了北京，来到圆明园里，把这里的奇珍异宝洗劫一空，并以拍卖的方式卖给别人。

圆明园，你原来是多么的美丽，多么的珍贵，可就是这些可恶的侵略者，把你摧残的破烂不堪，千疮百孔！是那一把无情的大火，让你成为一个废厂！你的那些掉落的，损坏的东西，和那一刀刀砍伤的痕迹，就是你永恒的疤，就是侵略者留下的罪证！可是，无人能帮你恢复成以前的美景，这将是人类历史上的一个遗憾。

我读了这本书以后，心里十分的愤怒和惋惜，同时，我也感受到了，当时人们的懦弱，和政府的腐败。我觉得，同学们我们从现在开始，要好好的努力学习，长大了，有了好的工作，就要好好的回报祖国、社会，帮助政府把国家变得更加强大，没有任何一个人，在敢像以前的日本人和一些侵略者一样，欺负我们，我们要保护我们的祖国，不要再让历史上出现第二个这样的悲剧。

“母亲”一个神圣的名词。她赐予了我们生命。给予我们无微不至的照顾。满足了我们各种奇思妙想。她毫无怨言。

母亲带给我们许多东西，关心，照顾还有感动。

“成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是失败时的伴侣。”这句名言相信很多人都听说过。现在的我，已经慢慢地体会到这句名言的含义。当考试取得良好成绩时，家中的所有人都会为之雀跃，而当我考试失利时，只有妈妈，也只有妈妈会帮助我分析错题，耐心帮助我讲解。和我一起讨论这次失败的原因，争取下一次成功。这给当时心情失落的我，带来了莫大的感动，也照亮了我的心路。

母亲的爱表现在一句话、一顿饭、一件衣、一些细枝末节，返校时一句“照顾好自己”，让我心暖；为准备返校的我赶制一顿丰盛的晚餐，让我心安；天气骤然降温时为我送来一件衣，让我心喜，母亲给我的是细节上细致的爱。

母亲付出了许多，但从不要回报。她只是希望自己的儿女可以健康快乐的长大。下班回来时，一杯温水递来，她会欣慰。母亲节或是生日时一句节日快乐或是生日快乐，她会珍藏在心中好久。一张贺卡，她会终身保存。即使我们做的事是那么的细微，是那么的不经意，她也会感动很长时间。

妈妈的爱是无声的，但是又像空气一样必不可少，时刻存在。妈妈给予我们的爱有精神的，有物质的。我们现在无法给她物质上的回报，那我们就在精神上做的更好些吧！

[母亲相关的作文600字

清明，在人们的记忆中慢慢消逝，又有何人知晓“欲断魂”的悲切。——题记清明二字读起来总有一种空灵的美感，很难想象那是一个纪念逝者的节日。清明时节带给我的唯有对逝者的敬畏，那仿佛与天地融合的感觉让我一度以为那是我的亲人拥我入怀。

趁着清明的一天假期，我与父母来到了烈士陵园。那里有许多墓碑，一个挨着一个。有的墓碑上记录着战士的姓名与生平，而有的墓碑上字却少得可怜。略带凉意的空气仿佛在积压着我的肺部，让我有些喘不上气来。我站在那里，感受着从那冰冷的墓碑上传来的幽远宁静的气息，他们在沉睡着。我继续向前走，我看到许多烈士的雕像，他们如生前那般英勇无畏，默默伫立在这座城市的角落。

如今的烈士陵园与我记忆中的并不相同。曾经的清明时节，总能在园内的小道上看到父母们带着幼小的孩子，轻声细语地诉说着生命的故事。渐渐地放慢脚步，聆听战士的誓言。空气中残留着硝烟的味道，石碑上蕴藏着历史的痕迹。可如今，园中那战士的誓言无人聆听，小道上的人少的可以。人们更多的忙于工作，忙于生活，忙于在游戏厅中不停的投币。又有谁能听到烈士们的叹息，又有谁能感受到那“欲断魂”的悲切。青团失去了它原本的意义，艾草那淡淡的苦味留在了嘴里，却没留在心里。

“嗒嗒嗒....”的脚步声由远及近。我看见一个女人带着一群小豆丁向我们走来。我又听见了那轻声细语地诉说，我看见了那比我稚嫩许多的孩子专注的眼神。我仿佛听见号角声重新响起。他们慢慢地越过我，我看到他们眼神中对亡魂的敬畏，对烈士的钦佩，以及那浓郁压抑的悲伤。他们轻轻的从烈士的安魂地前走过，将这次旅行重重地烙在心上。就如我初次到访时的模样。

会有人将艾草的苦味留在心中；会有人将那淡淡的忧愁烙在心上；会有人将那“欲断魂”的悲切埋在心底。依旧有人会记得清明，那烈士的号角声会永远在城市的上空回荡。那英勇的故事会流芳百世，那“欲断魂”的悲切会印在中国人的血脉中。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”一位诗人踏着轻盈的步子，走在青石路上，走在粉墙黛瓦之中。