当美食家的理由(合集19篇)
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4386作文
416关于没有理由不坚持下去的优秀环保作文
全文共 458 字
+ 加入清单今天依然烈日如焰,吃完午饭,小休了一会儿,告别了辛苦赶来给我们指导的周莹老师,开始了今天的活动——问卷调查。
也许是天气的原因,不管是这儿的居民还是我们实践队队员,心情都比较急躁,但是面对一大叠空白调查卷,我们只能耐着性子寻找有可能帮助我们的路人!一开始就遇见一个大难题,大多数永强沿河居民都不识字,我们就一字一字念给他们听。然后帮他们把答案填进去。这样给他们耐心讲解多了,疲惫之感便渐渐袭来,腿痛、口渴等都需要我们用坚强的毅力来克服…
除了调查对象不识字的问题需要解决外,很多人似乎并不理解我们的工作,有几个甚至对我们的“热情”置之不理,有的冷冷地甩来一句“已经做过了”。那时候尽管有种莫名的辛酸,但面对问题如此严重的温瑞塘河,我们没有不坚持下去的理由。
做完问卷回来的路上,脑海中不断浮现大叔大妈们提及塘河污染时那种辛酸无奈的表情,这也使我更加坚定了此次活动是多么有意义。是的,我们这些大学生,应当主动扛起环保的责任,对一切违反环保的行为大声说“不!”。
我们,没有理由不坚持下去!
[关于没有理由不坚持下去的优秀环保作文
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篇1:押题理由与解析
全文共 450 字
+ 加入清单近年来,随着话题作文、材料作文渐渐淡出“中考江湖”,命题作文这种最原始、最古朴的作文命题方式重新开始受到命题者的追捧,其中,独词式命题作文的命题方式开始在全国各考区崭露头角。以2016年中考作文命题为例,有浙江宁波卷的以“亮”为题,四川达州卷的以“桥”为题,湖北咸宁卷的以“比”为题,江苏常州卷的“群”为题等。这种独词式的命题,思想导向明确,在推进课程改革,强调求新求变的中考改革背景下,会成为引领今后中考作文命题的一股潮流。写好这道作文,要注意三个要领:一是“化大为小”释词义。通过增补词语,添加限制,将题目“等”具体化为“等候”“等”“等机会”“等是一种美德”等,将写作内容与自己的现实生活联系起来。
二是“择其一点”缩范围。也就是缩小“等”的写作范,把“等”的内容落实到“等车”“等机会”“等你”一类的具体事件上,在600多字篇幅内写出内容具体充实、立意鲜明集中的文章。三是“一词立骨”现新意。即让“等”这个词在文中反复呈现,贯彻始终,用“等”来构筑文章的基本骨架,形成回环往复、一唱三叹之效果。
篇2:我们没有理由选择放弃作文
全文共 1280 字
+ 加入清单那阵子,内心真的非常慌乱。弄不懂为什么我用心去写一篇文章结果到头来只能得到老师的批评,即使自我感觉已经十分良好了。老师从来都没有给予我肯定,而我的自信也在一点一点地磨去。珊儿写作真的很好,从一开学就得到老师认可,有时,我打从心里认为自己可以赢了她,可是,老师对她似乎还是有些偏爱。
每当老师念范文时,她的目光,就一定会落在我和珊儿身上,我十分肯定老师的目光对于珊儿,一定是宠爱的,那么对于我呢?我不清楚,那个时候,我的头埋得很低很低。
我快要崩溃了,从来没有这么失落过。课堂上,老师大声地批评了我的习作。我承认,我真的写得不怎么样,但,为什么我就不能得到老师的肯定?难道我真的不可能写好?再这样下去,我难来写下去的自信!
放学路上,背着书包,看着水泥地面,胡乱地踢着脚步,漫无目的地走在走也走不完的回家之路。都说家是幸福、温暖的港湾,而此刻,我却丝毫没有这种感觉,或着可以说,我已经没有心情再回家享受幸福与温暖了,虽然只是遇到了一点小小的挫折。
路边有一个小摊,一个老伯伯在那里编着竹筐,他的手,横横竖竖,一条儿,一道儿的,以前从来没有见过手伤成这样的,很好奇,我当时还小,对任何人都少有戒备,不需要壮着胆儿,就向他问了些情况。原来,那些伤痕是编竹筐所致的。可,伤得那么严重,为什么还要继续编竹筐呢?他头也不抬,只是说:“我给你讲两个故事,你自己比较看看不就知道了吗?“
故事A:假设编竹筐的人是甲。甲编竹筐,一不小心把自己弄伤了,于是,甲就放弃了编竹筐,去找了一个烧瓷器的活儿来干。做瓷器也许还会被烫伤,但是编竹筐弄得的伤,曾在他身上痛过,可于他,已经毫无意义了。
故事B:假设又有一个编竹筐的人叫乙。乙编竹筐,不小心弄伤了自己的手,但还没等伤好了,乙又开始编竹筐了。曾经有一个伤痛过,也许不久后还会有另一个伤会痛,但,一个接着一个的伤,会不断地提高乙的技艺,直到最后,乙会记住所有让自己不再受伤的办法,那些曾经痛过的伤,会欣慰地看到乙身上演变的奇迹。
我明白了,原来身上曾经受到的伤,会有如此神奇的力量。我不再选择放弃,即使我知道我做得还不够出色。
故事发展到这里,主人公已经很开心了,因为她收获了一份惊喜,没想到在日后,还有另一份惊喜在等着她。
那一天,是当堂作文课,老师布置的话题是“亲情“。回想我当时,该是很激动的吧,因为关于亲情的话题,有许多感动藏在我的心际,我真希望可以立即掏出来与大家分享。“第25号同学,请你与全班同学还有老师一起分享你的构思。”我心里一惊一喜的,担心的是老师会不会是因为看见我的激动以为我上课走神;喜的是老师终究还是注意到我了。我兴致勃勃地向大家简介了自己的构思,没想到还得到了全班同学的掌声。那一天,真的好兴奋,在兴奋中毫无停息地写下了满满两页的心里话,关于亲情,关于爱。只是,回到家,再也没有兴奋,以为事过境迁,第二日得到的,还会是老师的冷眼相对。
错,结局并不像我想的那样,结局是完美的。老师渐渐肯定了我,就像肯定珊儿一样,当老师把我的习作当范文在班上念时,第一次感觉,我将加入写作的长跑队伍中,拿着手中的接力棒,它是能量,它是温暖。
……
篇3:xx的理由初三作文
全文共 4203 字
+ 加入清单关于理由的半命题作文要如何写呢?想要了解的同学,今天,小编特意为大家推荐xx的理由初三作文,希望大家喜欢!
【篇一:选择沉淀的理由】
梦想折断了翅膀,羽翼却依然飞翔,当命运遭遇风霜,谁也免不了忧伤、彷徨;当欢笑凝固成了悲伤,当生活遭受了洪荒,谁也免不了凄凉、埋怨,生活中挫折与伤痕常在,生命中凄迷与苦痛常伴,如果无法忘却,不如选择沉淀,也许选择沉淀也会使你的人生美丽。
一杯水,即使落满灰尘也依然澄明,因为它选择沉淀;一口井,即使暴雨过后也依然清澈,因为它选择沉淀;一方塘,即使守望污泥也依然纯净,因为它选择沉淀。选择沉淀,又未尝不是一种美丽呢?选择沉淀,又何尝不是一种明智呢?选择沉淀,又何尝不是一种超脱呢?
陶潜放弃了官场的争名逐利,选择沉淀,才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的安逸与舒畅;李太白放弃了官场的羁绊,选择沉淀,才有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信心与勇气;陶渊明放弃了官场的纸醉金迷,选择沉淀,才有了“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的闲适与怡然。
选择沉淀,不是一种愤怒后的激荡;选择沉淀,不是一种击败后的气馁;选择沉淀,不是一种低下的顺从,它是失意后的冷静,失败后的坚强,痛苦后的不屈,忧伤后的积蓄。
痛定思痛。痛苦后的天空依旧湛蓝,贝多芬是一位伟大的音乐家,双耳失聪的的他却依然对音乐有着热忱的热爱,他没有被命运打垮,反而扼住命运的咽喉,谱写了不朽的乐章——《命运交响曲》。原因只是选择了沉淀。
愁中品愁,暴雨过后的清泉依旧澄净。潇潇细雨,泉水叮咚,景色怡人,雨自可人,然而阿炳的一生可谓坎坷多难,生活甚至没有给他一丝快乐与欢笑,没有给他一丝幸福与怡然。然而他依然怀着歌曲的满腔热血,没有放弃对二胡的追求,溪水潺潺,泉水叮咚,暗香疏雨中,黯然消逝,然而《二泉映月》却永远留在人们心中,永不磨灭。原因只是阿炳选择了沉淀。
败中抗败,失意后的人生依旧超越。爱迪生,一位伟大的发明家,然而他的成功之路并非平坦。没有结束学业便被请回了家。然而他依然怀着对科学的崇尚,发明了改变全球人民生活的电灯,便人们在黑夜依然能看到光明,使迷路的人们找到回家的路,原因只是爱迪生选择了沉淀。
生活并非坦途,路旁的石头太多,绊倒之后何不选择沉淀,勇敢站起,虽然我们平凡,可是我们拥有梦想,对于强者来说,实现梦想是启舰的港口;而对于弱者来说,痛苦抛锚却是起点,而强者便是选择沉淀的人。
朋友,心灵上的灰尘会蒙蔽你想要的发现,何不选择沉淀呢?因为选择沉淀的理由是为了人生的美丽!
【篇二:野百合开放的理由】
野百合有一个梦想,于是就努力地向上生长,蝴蝶见了,就劝它说:“算了吧,这荒郊野外的,有谁会看得到呢?”百合回答道:“我要灿烂地开放,点缀山野,这是作为一株花的使命,即使没有谁会欣赏我……”
哦,小小的百合花就这样努力地生长着。我蓦地想到了我自己,似乎也正如这百合一样呢!在万千学子中的我,既没有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志,也没有“会当凌绝顶,一览众山小”的勃勃雄心,我向往的,是那“可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的情趣,这种与世无争的闲情逸致。
爸爸总说:“是旗手就永远要走在队伍的最前列,以书山我为先的热情,心静气豪之势踏平桃江巨浪。”而妈妈却说:“我们女儿呀,不需要去争当什么旗手的,只要能跟上队伍,开心的学好,这样就好了。”
我只是微笑,不语,其实,我还是更赞同我的妈的观点。我只信“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我默默地学着,快乐着,就好。我不想去争个年级第一,演讲桂冠,整天为这些“功名利禄”忙活着,奔波着,辛苦着,这样的生活,太累,我不要。
自打我上学以来,就是老师眼中的乖学生,虽然不能取得拔尖的成绩,但总能跟得上队伍。于是乎,我就这样安静的、听话的、乖乖地度过了将近十年的学习生活,不准不误地成了一名“中等生”。
作为中等生的我,有我的生活方式,有我的学习自由。我习惯每天睁开眼就拥抱阳光,我喜欢边做作业边听音乐,我向往偶像剧中浪漫的情节,我总以自己的方式,让自己快乐地生活着,或是和宿舍朋友们开开玩笑,或是在日记本上写下自编的诗歌,平凡。对!我就这么平凡的生活,在无忧无虑中,按时地长大。
平凡,是张扬的另一种方式。真正平凡的人,可以随时高调;平凡就是美好。
那天,我和小姨去郊外踏青。那野百合开遍满山,绽放地格外灿烂……
【篇三:选择合作的理由】
众人拾柴火焰高,要想拥有灿烂的人生,我们就必须得合作,正如红花再美还需绿叶扶持。
——题记
倚楼听风雨
雨冷冷的在天地间流泻,风卷着雨丝形成一道水膜,风跟着雨走,雨伴着风吹,风雨紧密的结合着,风声雨声浑然一片,忽而如行云流水;忽而如琴音环绕;忽而一泻千里;忽而欲说还休。
听!雨声嘈嘈,风声切切,大珠小珠落玉盘,多么美妙的乐音啊!孰不知风雨也在窃窃私语,暗暗高兴呢。因为它们合作谱写了一曲美妙的乐音。
风雨卷着泥土的芬芳气息扑到人们的心坎里,顿时就涌现出一种说不出的惬意。那大概就叫做只可意会不可言传吧。
风属烈情,雨属柔性,这一烈一软,一刚一柔唯有紧密合作才能谱写出这美妙的乐章。令你不知身之所之,魂之所在,只觉此中有中意,欲辩已忘言。
庭院赏荷花
要了三分太白的飘逸雅致,东坡的粗犷豪放,带着三分易安的婉约清秀,三分义山的浓艳琦丽。带着十二分的心绪来院里赏荷。
未见其花先闻其香,呵!婷婷玉立,如云如絮,如湖畔昂首翘臂的白天鹅,如凌波仙子飘然下凡,纤尘不染。它单纯赛天际白云,清秀如幽谷百合,洁净如涓涓溪流。盈盈然,楚楚然动人心魄。
走近细看,呵呵,哺育它,伴随它的是一捧淤泥。是啊,国色天香,富丽堂皇的荷花唯有深深扎根于淤泥,与之一起协作努力才能看出这美丽的花。如果少了淤泥的伴随它还有开出这金枝玉叶、似锦繁花的希望吗?
荷花和淤泥作合,才能展现出它灿烂的人生,才有这“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日美景,令你顿觉精神气爽。
人生是一曲交响乐,只有各种不同的乐器一起合作努力,才能奏响这美妙的音乐。
风和雨唯有紧密结合才能弹奏出天地间为之动容的生命篇章。
荷花只有和淤泥一起合作,才能开出这似锦繁花的花朵。
选择合作,让我们的人生变的更加美好。
选择合作——使生如夏花之绚烂!
【篇四:幸福的理由】
幸福是茫茫海雾背后闪烁的灯火,是层层乌云背后的明媚阳光,是簇簇荆棘背后平坦的道路,我拨开迷雾,驱散乌云,越过荆棘,寻找幸福的理由。
与书相伴,是我幸福的理由,在被卷卷书香包围的天空里,书给予我最诗意的翅膀,越过山川,穿过南山下陶潜的小屋,嗅着黄菊,抚着细柳,感受“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡与超然;跟随王维的马车,来到大漠,掠过黄沙,感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的大气与雄阔;搭乘太白的小舟,面朝风浪,耳听涛声,感受“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观与坚定,从简·爱身上明白何为人性的美丽,从堂·吉诃德身上悟出何为真正的勇敢,从保尔·柯察金身上感受何为钢铁般的坚强。
书,让我自由飞翔,在书香中幸福。
与自然相伴,是我幸福的理由,在被青山绿水装点的大地上,自然给予我最纯粹的色彩,洗净浮尘。勾出初春第一缕阳光温暖的轮廓,描出夏夜萤火虫闪烁飞舞的姿态,涂抹深秋落叶纷纷,一地金黄的颜色,绘出冬至白雪跳跃的模样,快乐时,阳光与我一同分享喜悦,失意时,彩虹告诉我希望依在,迷茫时,鸟儿指引我前行的方向。无论何时,自然都在我身旁,无论遇到什么,自然都给予我最真的微笑。
自然,让我快乐生活,在阳光中幸福。
与朋友相伴,是我幸福的理由。在被深厚友谊围绕的路途中,朋友给予我最真挚的爱,温暖一生。我们本是素不相识的路人,在茫茫人海中相遇,一起面对成功与失败,不离不弃,不需要金钱来支撑,不需要身份的约束,只要有两颗真诚的心,在寒冷的时候,为我点燃希望的火焰,在孤独的时候,为我带来温暖的歌声,在疲惫的时候,为我捎去清新的问候,佛说,前世的五百回眸,换来今生的一次擦肩而过,那我和你,又是经历了怎样的考验才能成为今生的知已呢?
友谊,让我勇敢行走,有爱意中幸福。
浓浓的书香,纯净的自然,深深的友谊,编织成一幅最美的画卷,陪伴我走过一个又一个春夏秋冬。幸福哉?幸福也。
【篇五:与你相伴的理由】
红了希望,绿了梦想,与“你”相伴,我之幸矣。
——题记
捧,一曲流觞月;流,一脉思古情。喜欢独倚在窗前,徜徉于诗词之中,静静品味。那种淡淡的闲愁,甚是怡情。“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”历经沧桑的易安,再也没有了“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的怡谈了,却多了一份“物是人非事事休,欲语泪先流的”的忧虑。“欢乐去,离别苦,就中更有痴儿女。”爱人已去,可思念却如同甘醇美酒,愈久愈浓。她无法忘却与明诚携手相依的日子,那种淡淡的幸福总是使她泪流满面。命运多舛,又怎能让她选择呢?“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的悲苦涌上心头。愁绪缠绕着易安,只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。啊!也许是自己年少不知愁滋味,品易安的词,总是有一种莫名的感动。易安,与你相伴,只因为你的悲。
“一个是仙阆葩,一个是美玉无瑕,若是前世没有奇缘,今生怎会遇上他”。也许前世早已注定了他和她的相遇,可是世俗的繁文缛节即使他和她近在咫尺,却远隔天涯,纵然是两情相悦,却也无奈离别,当迎亲的笙乐,渐行渐近,当扶疏的翠竹迎风摇摆。她绝望了,她不相信“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”她想要的只是与宝玉相依,无奈痛苦总是喜欢莅临这位柔弱女子,有情人终究难成眷属,她的梦碎了,又怎会再留恋于红尘呢,“一抔净土掩风流。”她的才情诗篇也一并化作尘土,随风而逝。红楼的痴情儿女,终究被情所扰,抱憾而终。黛玉,与你相伴,只因你的情。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。不知你有几多愁,是丧国之痛,还是丧爱之悲。无论怎样,你是有才情的,也许你根本就不适合当皇帝,有人说你昏庸,你也为之淡然一笑,娥皇的相伴,那份淡淡的快乐是你一生的追忆。你作词,她谱曲。而今娥皇西去,再也没有人为你的词谱曲了,于是词不面曲,你悲愤“剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头,”亡国后,你成了阶下囚,整日提心吊胆,依恋于故国时的欢乐,然而“故国不堪回首月明中。”雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改,亡国之君终究难逃历史的厄运,你驾鹤西去,与娥皇相聚。李煜,与你相伴,只因你的愁。
昨夜冷风凋碧树,独上高楼,望心天涯路,西北望,日薄西山,收拾起满满的感动,与你相伴。
篇4:不能不孝敬父母的理由700字
全文共 668 字
+ 加入清单亲爱的老师,敬爱的同学们:
大家好!
从我们呱呱落地的那一刻起,第一个笑脸迎接你的人是谁?——是你的父母。当你牙牙学语的时候,是谁在那里耐心地教你?是你的父母。当你蹒跚学步的时候,是谁拉着你的手,让慢慢的你一步一步的走?是你的父母。我们一切的一切包括我们的生命,都是我们父母所给与的,所以我们要把你带到这世界的两个人,而不是去抱怨他们,怨恨他们,而是应该去孝敬他们。
《弟子规》说的好:身有伤,贻亲忧。这句话难道不是我们父母的真实写照吗?你试想一下,当你的父母老弱病残了,你会亲身的在他们的身边,照顾他们吗?你会亲手尾他们做饭,然后在喂他们吗?你不会当你埋怨他们的时候,你想过父母这么辛苦的赚钱,是为了啥?不错是为了你在以后的日子里好过一些。
还有,当父母拿上五元钱,她肯定不会买化妆品,而是去小卖部给你买你最喜欢的东西吃,你在试想一下,当你以后动不动就打父母,你会吗?会,你只会拿自己的父母当出气筒,你高兴的时候,你三天两头的给他们买营养品,当你不高兴时,你会打他们,你摸着良心问问,你父母恨过你吗?没有他们从来没有。
《弟子规》说:“亲有疾,药先尝,昼夜待,不离床。”可这些你做到了吗?没有你没有做到。如果你现在有钱了,你摸着良心问,你会孝敬自己勤劳的父母吗?我想你不会的。
你心想,你有这钱,还不够自己花呢,还给他们钱妄想!
可是,他们不会,假如他们赚钱了,他们第一个想到给予的,肯定是自己的孩子。
所以,我们现在赶快行动起来,孝顺父母,不要等到失去了,才懂得珍惜,要永远记住:道不远人,不能不孝敬父母。
篇5:关于微笑不需要理由的作文
全文共 2010 字
+ 加入清单(一)
当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙是,仍能微笑的人,才活得有价值。
——威尔科克斯
当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事,而在一切事都不妙是仍能微笑的我们刚学会在地面蹒跚行走的时候,父母们用鼓励的眼神看着我们,于是,我们勇敢的向前迈出可人生的第一步。我们笑了,笑得是那么灿烂,而父母望着东方刚升起的旭日,好像在若有所思,可我们依然在笑,因为我们开始向人生的起跑线迈进。
当我们开始在神秘的花圃中寻找快乐的时候,却不知道有许多辛勤的花仙子已经带着灿烂的微笑从天而降,围绕在我们身边,翩然飞舞,它们用微笑来解释它们的生活——虽忙碌,但快乐。
当我们勇敢地跑在人生的道路上时,没有觉得荆棘是那么可怕,道路是那么坎坷。反而,它成为了一次锻炼,一种追求。
清晨,和谐的阳光照在自己的身上,仿佛预兆着青春的活力;小鸟在唧唧喳喳地叫着,仿佛显示着生命的奔放;花朵们一个接一个地开放,仿佛照耀着我们无限的未来。这一切,都不需要理由,这是生命的怒放。
想着想着,我笑了,抬头目视着落日那红红的脸,人生总是要去在意失去呢?太阳即使在生命的最后一刻也会露出迷人的微笑,直到离去。因为它知道,就在落慕的尽头,它又将整装待发。
用微笑面对生活,成功的尽头又有新的挑战,失败的尽头又有新的转机,喜悦的尽头又有苦涩。
理由,也许是完美的,它让我们变得更加虚伪,但是微笑,它是一种不含暇丝,杂质,是纯真的,不需要理由的。
(二)
微笑是一根魔法棒,使蒙在心头的阴霾烟消云散:微笑是一阵清风,吹去人们心头的烦恼与忧愁;微笑是一盏明灯,拨开云雾见青天。嘴唇弯起,嘴角上扬,轻轻松松,简简单单,便勾勒出一个温暖而明亮的微笑。
有人会问我,微笑的理由是什么,我说,微笑其实是不需要理由的,因为,总有一个理由让我们微笑。
微笑是调理心情最好的法宝。快乐时,自己对自己微笑,心中便会充满信心;悲伤时,自己对自己微笑,提醒自己要振作勇敢;在朋友需要帮助时,给予他一个微笑,做一个能够给人以快乐的精灵……微笑是所有表情中最美的一个,微笑可以化解一切。玉树地震。一个又一个站在生命悬崖上的人,没有选择跳下悬崖,而是为自己开辟了一条生路。他们用微笑面对:在无声世界里度过了87个春秋的盲女海伦·凯勒,用自己的微笑和生命谱写了奇迹;富兰克林·罗斯福用自己的微笑和自信成为了历史上唯一连任4届的美国总统;还有阿炳、华罗庚……他们都是我最好的榜样。
我是一个怕吃苦的人,每当遇到一点小小的挫折,都会埋怨命运不公,但是,这是只要想起大文豪泰戈尔说过的那句:“当你微笑时,世界爱了他;当他大笑时,世界便怕了他。”我就会轻轻地露出一个微笑,这个微笑,发自内心,发自肺腑。
大雨冲刷草丛,许多小草都被吹垮了,面目全非,一棵小草把我的视线拉过去了,我蹲下身子,细细端详:晶莹的水珠挂在小草上,美丽极了。这株小草没有被风吹垮,是因为它那顽强的生命力。小草都有这样的意志,何况我们呢?
微笑意味着自信和勇敢;微笑意味着坚强和快乐;微笑意味着鼓励和奉献。一切尽在不言中,微笑是不需要理由的,就像春天花开不需要理由一样,但是,总会有一个理由让我们微笑!让心情阳光灿烂!微笑吧!朋友!
(三)
太阳在天空中隐藏了踪迹,草地好像失去了他的绿色,氧气也好像从空气中逃逸了令我无法呼吸——真烦!今天上午公布了成绩,事实证明——分数“对我冷酷到底”。我一下子傻了,脑子里一片空白,眼睛成了色盲——看什么都灰蒙蒙的。
“希望越大,失望就越大。”这话一点都不假,(.)本来以为自己这次考得不错,没想到事与愿违,成绩差得拿不到桌面上来。唉,怎么想家里人交代呢?
我揣着成绩单,背着书包,步履艰难的迈进了家门。屋子里传来家人的谈笑声,想起以前夸下的海口,这样的成绩我怎么向他们说呢?进不进去?我犹豫了。我停了停,慢慢地推开屋门,那无门也似乎替我想着心事,变得有些反应迟钝,在我的努力下,它慢慢开了。我也暴露在了家人的面前,站在门口像一个接受审判的囚犯,低着头,盯着地板,两只脚不停的搓着,懊丧的泪珠在眼眶里打转儿。他们也觉出了我的反常,“小娜,站在门口干什么?快进来呀!”妈妈先喊了我。我慢慢的走到沙发前,忐忑不安的坐下来,始终不敢抬头。我把成绩单慢慢地掏出来,姐姐一把接了过去,“小娜,真差劲啊!每天一回家只顾看电视,我劝你,你不听,还吹牛,这下砸了吧?”姐姐的声音一下子高了八度。
听着姐姐的训斥,不争气的眼泪又顺着脸颊流了下来。
一直没开口的父亲,脸上现出严肃的神情。最后他终于开口了,他说:“机会是可以争取的,但最重要的是你如何去把握,纵然命运有一千个理由让你哭泣,你也应该有一千零一个理由让自己微笑。生命中有许多挫折让你哭泣,可你必须努力给自己找个微笑的理由,找个快乐代替悲伤的理由。”
晚上,我拿出日记本,记下了父亲的话,并下定决心,要用实际行动努力去找回一个让自己微笑的理由。
[关于微笑不需要理由的作文
篇6:我喜欢植物的N个理由作文300字
全文共 297 字
+ 加入清单植物能吸收二氧化碳,能制造氧气,能减少空气中的灰尘,还能阻隔放射性物质的传播等。如四季桂、玫瑰、蛇莓等植物。四季桂一年四季芬芳扑鼻,是一种天然药材,可以吸收二氧化碳、氟化氢等有害气体,还有较强的吸滞粉尘的能力。
有一次,我在四楼阳台上栽下一棵四季桂,过了不久,四季桂开花了,回到家里一股淡淡的香味扑鼻而来。
玫瑰是世界上最著名的香精原料,价值比黄金还高,它果实中维生素C含量很高,是提取天然维生素C的原料。它可以理气活血、疏肝解郁,主治肝胃气痛、食少呕恶等症状……
还有许多植物有各种不同的作用,只要我们细心观察,就能学到许许多多的知识,粗心的小朋友可得不到它哦。
篇7:说明文中某个句子不能删去的理由
全文共 1074 字
+ 加入清单答题格式:
1. 表态:不能删。
2. 分析:如果删去??,其一,??;其二,??;(其三,??)
3. 总结:它体现了说明文语言的准确性/严谨性/条理性,所以,??不能删。
常见答题点:
1)无法照应/呼应前面的内容。
2)使后面某一词缺少了说明对象或说明对象不清楚。
3)使题目/或文中观点的含义不明确。
4)确立文本意识,根据文中意思具体问题具体分析(看分值答要点)。
举例:
(1)无法照应/呼应前面的内容。
例:(2009真题)浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源,据专家测算,仅水产品一项,海洋每年就可向人类提供30亿吨。(呼应,说明对象不清楚)
(2)使后面某一词缺少了说明对象或说明对象不清楚。
①说明对象(what)
②人(who)
常见说明对象 ③时间/时候(when))
④原因/条件(why)
(how)
??
例1:(2010真题)在这种条件下,路边的雕塑再精美,用路者一闪而过,也很难获得多少印象。(谁,原因)
例2:(2011东城一模)壶口瀑布是理想的旅游胜地,一年四季的景色各有千秋,但是游人
(谁,什么时候)
(3)使题目/或文中观点的含义不明确。
题目:
例:(2011西城一模《昆虫的拟态》)为了获得生存的机会,各种形态的昆虫伪装成自然界里的万物,隐蔽自己,吓跑敌人,或者方便自身取食,这就是昆虫的拟态。(昆虫的拟态的含义,方法)
文中观点:
例:(2011海淀一模《建筑与汉字》)第三,他们都注重疏密之法。书法家在进行创作时,将笔画未到的空白处也计算在它的造型之中,黑白相互穿插,形成特有的空间美感。建筑师的设计思路与之相同,即利用??借助??,从而构造出“通、透、空”的意境。(说明对象,无法建立建筑与汉字书法的联系,也就不能强调二者都注重了疏密之法的理念)
(4)确立文本意识,根据文中前后意思具体问题具体分析(看分值答要点)
这场大火的起因是有人纵火,这并不意外。除了被闪电点燃,90%以上的野火都是人为引起的。不管是有意还是无意,人类与森林的接触日益紧密,森林野火发生的频率也就越高。 例:(2011朝阳一模)⑤原来在斑头雁红细胞中,血红蛋白分子结构里包含一个对氧原子有特别的亲和力的特殊的氨基酸,这个优势加上斑头雁体内其它几个应对气候变化的组织,使得它们充分地利用了有限的生存资源,可在近9000米的高空安详自在地飞行。(3分) (如果删掉这句话,陈述的对象就不全面,斑头雁实现高空飞行就缺少了必要的条件,就无法自然引出下文斑头雁体内其它几个应对气候变化组织的介绍。共3分。“对象不全面”1分,“缺少条件”1分,“引出下文”1分)
篇8:初三作文2500字:爱的理由
全文共 2398 字
+ 加入清单爱的理由
福建省泉州泉州外国语中学初三(12)班陈芳琪
泉州这片美丽的地方,叫我如何不爱她!
爱,原本是不需要理由的,爱泉州,我却有太多理由了。
我爱泉州,首先因为我生于此,长于此,因为我是泉州人!
我爱泉州,她素有“海滨邹鲁”美称。我不仅爱她那湛蓝的泉州湾、苍郁的清源山、……更爱她曾是“海上丝绸之路”的起点、“涨海声中万国商”的古港商埠……在“四序有花长见雨”、“满街都是圣人”的神奇热土上,每一处美丽迷人的风景名胜都那么让人怦然心动、神思万千;每一页辉煌的历史篇章都那么令人深感骄傲,引以为豪。
我爱泉州,爱那晋江依伴,刺桐花飘香,还有那雄伟的东塔和西塔,那开元寺紫云大殿后面希腊哥林多式的廊柱雕刻,大殿前面平台基石上古埃及式的人面兽身的浮雕,那具有古叙利亚建筑风味的清真寺,那令人叹为观止的清源山,那四季分明的德化九仙山,那高耸入云的戴云山、石牛山,更有那闽南西双版纳之称的永春牛姆林,还有那德化的桃花游林、水口的自然漂流,更有那号称天下第一瀑的岱仙瀑布……无不令人陶醉。
我爱泉州,因为泉州是历史文化名城,一千多年的传统文化积淀,光明之城……泉州港(刺桐港)早在宋元就成为东方第一大港,与埃及的亚历山大港齐名,泉州因此成为中国海上丝绸之路的起点。被称为“海上丝绸之路”的标志,人类文化交流的桥梁!
我爱泉州,泉州是一个古老的摇篮,许多伟大的生命都在这里诞生了。自古以来人才辈出欧阳詹、曾公亮、李贽、俞大猷、郑成功、施琅……此所谓地灵人杰。
我爱泉州,因为泉州有我最纯真的童年,有我最爱吃的肉粽,面线糊,海蛎饼……,她见证了我的出生、长大、成熟;她和我一起分享了我的欢喜和忧愁;在泉州这个美丽的地方,我已经度过了十七个春秋,也许将来我可能会走出家乡,也许我在她怀抱中只是生命中短暂的时刻,而她在我的生命中所留下的记忆却是永恒的!
我爱泉州,只因为泉州是一个醉人的名字。泉州的种种令人目不暇给,更予人一种清幽朴实的感觉。其民风淳朴、生活闲适,犹如置身陶渊明笔下的桃花源之中,深深感动着我。
我爱泉州,因为泉州有幢幢宅区、宽宽庭院、深深古巷;因为泉州到处绿树苍苍、芳草青青;遍地花卉飘香、小鸟清啼。
我爱泉州,因为她空气中弥漫着浓浓的亲情友情……是一个充满温情的地方!
我爱泉州,因为泉州有丰富的文化遗产。这里你可以欣赏到中国最为古老的音乐南音;可以用手去触摸郑成功的坚船利炮。我爱泉州,因为泉州闽南语是世界上最古老的语言之一,被誉为古汉语活化石,它是我真正的母语。
我爱泉州,在于她是美丽的古城,是一个耐人寻味的城市,穿梭在泉州的大街小巷能让人感受到一种古城的特别的蕴味,她们到处充满了古老而又现代的文化氛围和时代气息,能使人充满憧憬和向往,我喜欢这种感觉也渴望这种感觉,因此我非常喜欢泉州这座美丽的古城。相信您来到泉州慢慢地品味着,您一定也会渐渐地爱上她了。
我爱泉州,爱她独特的人文景观,爱她古韵悠悠,西街、涂门新与旧;爱她古厝参差,红砖墙铺就;爱她南音悠扬,清音几匝绕梁不休,爱她开元胜景,多元并存包容万有。
我爱泉州,爱她,既古老又年轻。喜欢泉州的古,热爱泉州的人,更看见泉州日新月异的变化。旧貌新颜,梦里萦绕。喜你,因为你古;爱你,因为你新泉州给了我美丽的的翅膀,给了我飞翔的天空,给了我……
泉州,这座古老的城市!我的祖辈世世代代生长在这里的;我爱这里的一切。泉州,我缅怀你的过去,我千百倍的爱你的今天!
我爱泉州,因为爱拼才会赢,泉州人正是凭着这个信念,才如此神速地创造出这座古老城市的新奇迹。经济飞速发展,且环境也日新月异。老城焕新春,古文明的积淀与新经济的发展共荣。改革开放以来,泉州伴随着侨乡经济的腾飞,在新城拓展、旧城改造中,旧貌换新颜,变得妖娆多姿,让海内外游子叹为观止。她从来没有像今天这样璀璨亮丽,这样诗情画意,这样青翠葱茏,这么撩人心旌。无论是新楼叠起、大厦林立的街市两侧;还是流水欢歌、清波荡漾的内城河畔;抑或是激浪飞舟、渔歌互答的江滨海岸。
我爱泉州,因为泉州的基础设施正在不断完善。我爱泉州,因为泉州的经济正在腾飞发达。我爱泉州,因为泉州以博大的胸襟,诚招八方宾客;以开放的步伐,迎接崭新时代!。我爱泉州,因为泉州历史悠久,是海丝的起点,正在不断地取得物质和精神文明双丰收。因为泉州拥有“全国花园城市”、“全国最佳魅力城市”的称号。我爱泉州,因为泉州是个福地,很少发生自然灾害。福地福人居,因为我是一个泉州人,我感到无比的荣幸。我爱泉州,因为泉州出了许多的文人墨客。我爱泉州,因为泉州的许多县市都是经济强县。我爱泉州,因为泉州有名山名水,是个资源丰富的旅游城市。因此,我有超过一百个的理由来爱我的家乡泉州!
泉州,你历史悠远流长,走出了欧阳詹、李贽等著名的文人墨客,保留了梨园戏、木偶戏、高甲戏等民间瑰宝;既有开元寺、清净寺、南少林寺等宗教圣地,又有清源山、九仙山、戴云山等名胜古迹,既有德化瓷器、惠安石雕等传统工,又永春芦甘、安溪茗茶等地方珍品,还有。。。。。。数不完的名胜,道不完的历史。
泉州这座美丽的古城见证了海上丝绸之路的兴衰,经历了无尽的风风雨雨,因为这样泉州才越显美丽。我深信,随着泉州经济的腾飞,泉州将更加灿烂,成为中国乃至全世界的焦点。所以,我爱我的家乡泉州。
更多的时候,爱并不需要理由,爱是简单的付出,我们生长在泉州这块八闽火热的土地上,本身就是一种幸福。曾记得《北京人在纽约》有句话说:“如果你爱他,就送他到纽约,因为那里是天堂;如果你恨他,就送他到纽约,因为那里是地狱。”又言说,地上看泉州,地下看西安。如果说你爱上了一个人,还是先送她来泉州吧。因为泉州怎么看,都是个天堂。
泉州我的故乡,尽管你肯定还存在着许多不文明的现象,但相信所有的泉州人都会接受你、喜爱你,并尽自己的努力使你变得更美的。让泉州为世人所喜爱。
泉州我的故乡,叫我如何不爱你!
篇9:帮助不需要理由帮助不需要理由
全文共 1412 字
+ 加入清单有时候你不经意的一个动作,也许就帮了一个需要帮助的人,而这种帮助往往是不求索取,也不图回报的。
那一天,我和我的好朋友们一 起高高兴兴,蹦蹦跳跳地去上学,一路上,说说笑笑,好不热闹。突然,我脚底下好像踩着了什么东西,脚不听我的使唤滑了出去,差点摔了一跤。“是谁那么缺 德,随便乱扔东西,害得我差点摔了一跤。”我一边抱怨,一边蹲下来,看看是什么讨厌的东西滑了我一脚。我捡起来一看,原来是一枚校章,上面写着“鮀浦中 学”“陈真真”和编号“20050654”。原来,它的主人还是我的同校同学。
“李欢,快走了,不然就迟到了。这校章扔了算了。”小红不 耐烦地说。“不行,我想校章的主人现在肯定在焦急地找它,咱们把它还回去吧。”小佳反对小红的看法道。对呀,校章的主人她现在肯定很着急,我应该把它还回 去,我得帮帮她。“可是,我们学校那么大,我们上哪找去?”小吴道。也对,这人海茫茫,我上哪去找,还是算了吧,把这校章丢了算了。我随手扔掉了校章。可 是,它的主人现在肯定担心,着急得不得了。万一她因为没校章,而进不去校门那怎么办呢?算了,我还是当一回好心人,把校章还回去。我把校章又捡了起来,放 进了书包里。“啊,不好了,要迟到了,快跑。”小佳尖叫道。我们四个人拼命地向学校冲,幸好上天眷顾,我们还是在铃声响的前一秒钟进了教室。
课间。“李欢,这校章怎么办呀?”小佳叹了口气问道。我望着校章发呆。“我刚才已经问过全班了,没人丢校章。”小吴也不知如何是好。“我早就跟你们说了吧, 把这校章丢了算了。可你们不听,现在好了吧。”小红幸灾乐祸道。我们三个人不约而同地白了小红一眼,走出了教室。“要我看啊,这校章这么新,它的主人肯定 和我们一样读初一。”“对呀,我怎么没想到。”小佳兴奋地摇着我。“不如我们去问问看。”小佳眨巴着大眼睛冲我们说。“请问,我们初一级这么多个班,一个 一个问,什么时候才能问完。”小吴泼了一下冷水。“我们干着急也没用,还不如去问问看。”我反驳了小吴的意见。“对呀。”小佳随声附和道。“那我们去找 了,你呀,在这慢慢站。”我说完,朝小吴扮了个鬼脸,拉着小佳走了。
“等一下,我也去。”小吴在后前边追边喊。
“请问一下,你是不是丢校章了?”“没有。”……
问了大半天,还是没找到。这时,上课铃响了,我们只得回教室上课。上课时候,我看到了校章的编号,突然想到,编号“20050654”中“2005”表示是 哪一年就读初一,正好和我同一届;“06”表示就读6班;“54”表示校章的主人在班里的学号是54。终于找到了,我心里高兴得不得了,不禁笑出了声音。 我抬头一看,发现老师正瞪了大眼睛看我,我马上把校章收起来,坐好,听老师讲课。
下课铃一响,我马上找到了小吴和小佳告诉她们我的发现。 接着,我们来到6班教室前,我问了我以前的同学小妮:“你们班54号是谁?她现在在哪?”“在那边。”我顺着她指的方向走过去,只见校章的主人愁眉苦脸, 叹着气,眼睛红红的,样子好像哭过了,我轻声地问道:“这是不是你的校章?”“是的,谢谢你。”她脸上的愁云立刻散去了,开心地笑了。“不用谢。”我朝她 笑了笑。“你为什么要帮我呀?”她突然问我。我微笑地对她说:“帮助,不需要理由。”接着,我们三个人高高兴兴地回教室去。
是的,帮助,不需要理由,它只是一个不经意的动作,是人与人之间互相关爱的一道渠道。难道你帮助他人和接受他人的帮助时需要理由?其实帮助他人是在帮助自己。
篇10:双十一各种不忍心拒绝的请假理由
全文共 788 字
+ 加入清单11月11日,一个特别的日子,从传统的光棍节,已然成为京东与各路大牌商家促销的狂欢节。不少消费者在这一天进行疯狂网购,花费少则几百、多则上万乃至整年的积蓄,买了一堆有用的没用的东东……屡屡后悔,但又屡屡再来,最后发现网购已然上瘾,于是发誓说要再买要剁手,彻底远离网购。因此为11.11又增加了一个标签叫“剁手节”。
在这一天,“剁手党”们总会想出千奇百怪的理由,达到请假目的,在家安心购物。作为剁手党的老公们,如何看好老婆的手,成了当天最重要的事。更有各路大神想出种种妙招,双11前多次输错密码锁定老婆的账号,电话银行卡挂失让老婆无法付款,修改家中wifi密码甚至剪短网线让老婆上不了网等等。
“今年‘双十一’得请假了,是为了看住老婆,去年她花了我半年的工资”
今年的“双十一”正好是周一,周一凌晨的网购大战肯定会影响网购族当天能否准时上班,得好好琢磨一下迟到的借口了;刚好家里有人开了网店,想趁这天大干一场,怎么着也得帮家里这位掌柜一把吧,如何向领导请假呢?这不,一些网购族开始准备“请假单”了。于是,一则则“双十一”奇葩请假条在网上流传,看来请假还有模本可以参考哦,绝对是笑得抽筋的节奏。
“前男友结婚,刚好在11月11日,明天梳妆打扮,准备砸场”
“媳妇收藏了不少天猫、拉手网的团购,11月11日请假1天,回家看着媳妇,防止败家,请领导批准。”
“不好好在那天血拼,自己可就得在光棍节成光棍了。原因如下:1、婚期临近,家电未买,准媳妇很生气。2、准媳妇明确表态,“双11”当天要在天猫某某店买家电。(怎么感觉是植入式广告呢)3、家电号称当天送到,我要不在家,后果你懂的。4、光棍节不想变光棍,希望领导理解我的无奈。”
“尊敬的领导,天气转冷,家中年迈父母腿脚不好,不便外出购置冬装,作为一个孝顺儿子,想在“双十一”为父母买几件棉衣,遂向您请假,望批准。”
篇11:我是小小美食家作文450字
全文共 455 字
+ 加入清单8月7日10点,我以小记者的身份参加了一个社会实践活动——“我是小小美食家”。
早上起来后,我就特别期待今天的小记者活动,盼着时间过得快一些,等啊等,终于在9点40分,妈妈说准备出发啦。10点钟我们准时到达万达附近的阳光海鲜城。
我怀着一颗喜悦的心情走进了阳光海鲜城的大门,来到了包间。过了一会,酒店的张总给我们介绍了阳光海鲜城,接着酒店的大厨给我们详细介绍了几道菜的做法。然后,我们参观了大厅,观赏了水产品,那里有挥舞着钳子的大虾、各种各样的鱼类……,我看到了最喜欢的海参,看起来像一个湿漉漉的黑色绒球,十分可爱。
接下来到了激动人心的时刻啦!服务员把一道道香味四溢的菜端上桌时,看得我们垂涎欲滴,终于可以开吃了,大家都狼吞虎咽的吃起来。其中有一道甜点,各个都特别喜欢,我也赶紧夹起一块尝尝,真是太好吃了,于是我又连续吃了几块。果然不出所料,我的肚子在不到十分钟的“扫荡”中大了起来,快赶上西瓜那么圆鼓鼓的了,吃的真爽啊!
这次活动,我真是收获多多,既了解了一些关于美食的知识,又吃到一顿大餐。期待下一次小记者活动!
篇12:普通的请假理由
全文共 204 字
+ 加入清单这种请假理由一般没啥技术含量,只要你的朋友圈里面有遇到各种交通原因无法上班的朋友,直接征用他们的照片来能请假了。一般的良心企业还是会批准的。
尊敬的大老板和行政同志:由于飞机延误了,未能准时上班!特此请假,求批准!(成功率95%)
尊敬的大老板和行政同志:高速公路大塞车!这里已成停车场!特此请假,求批准!(成功率80%)
要注意的是,请假的时候可以情真意切但不宜过度矫情!小心装逼不成弄巧反拙。(成功率-10%)
篇13:我是美食家作文
全文共 488 字
+ 加入清单别看我年纪小,可我是一个资深的吃货,不,一个资深的美食家。北京的烤鸭,上海的灌汤包,长沙的臭豆腐,杭州的东坡肉……没有哪一种我没品尝过。
一天,我正在睡梦中遨游。但对于我来说,再甜的美梦也抵不上美食的诱惑。可不,最近沉迷于创作重庆小面的爸爸又在厨房悄悄秘制调料,那一丝丝香味偷偷地跑到我的房间,溜进我的鼻孔,触动我一根根脑神经。瞬间,清醒,睁眼,创作怎么可能没有我这个美食家的鉴定?我立即穿上拖鞋。
只见爸爸正像做科学实验一样,把一种种调料,或多或少地谨慎地放入碗里,面条好了,我的鉴定工作开始了。
“美食家,来,品尝,品尝,这碗重庆小面咋个样?”
我郑重其事地迈着慢悠悠地步子绕着这碗小面。
“嗯,气味香辣浓郁,能让人勾起食欲。”
坐下,左看右看,“汤色不错,红油鲜红透亮,不错。”
待我尝一尝,哎!我眉头一皱,“可惜,可惜,面条煮得过软,不够劲道。可惜这一些美味的调料。”
爸爸用怀疑的目光看着我,自己亲自尝了口,一拍脑袋,说:“嘿,你这小子说得还不错,果真说到了点子上,看来没有白白带你去四处品尝美食,还真像个美食家了。”
“什么叫像呀?我就是个小小美食家!”
你们说说,我算是个美食家吗?
篇14:满分理由
全文共 821 字
+ 加入清单本文内容具体,详略得当,表述方式很有创造力和新意,长短句并用,语言结构富于变化,错落有致,顺畅圆润,尤其是情态动词和分词的运用很独到,为文章增色不少。
Dear Bob,
I’m glad to hear from you.
Welcome to our city in september. I’ve found a suitable house for you. The house is on Fang Cao Street, not far from the Jianxin Chinese School. If you take the No.11 bus, it is just one stop.
It is a flat on the third floor of a building. It has three rooms, a living-room, a bathroom and a kitchen. You can cook yourself. The mirror, the basin and the bathtub are very convenient for you. In the living-room, there is a bed, a sofa and a desk with chair. The desk is next to the window. It will be good for study. The total size is 25 square metres and the rent is 500 yuan a month.
Yours,
Li Hua
2016年高考英语满分作文及名师点评
导语:高考英语作文向来都是高考考生认为的一大难点,想得满分并不容易,判分老师们更青睐那些文章呢?小编为考生们准备了大量的高考满分作文和名师点评,希望大家认真学习,对高考冲刺阶段的英语提分有所帮助。
篇15:最牛请假理由
全文共 212 字
+ 加入清单一张被称为“史上最高大上”的请假条在球迷网友中间流传着,因为请假条上的理由写的是:“本人入股了一只西甲球队,本月23日球队将在主场和皇家马德里进行比赛,应球队主席邀请,本人将前往观赛,并参与部分股东大会。”
看到这张请假条,是不是觉得写条子的应该是一位高帅富,那你就想错了,其实在这个请假条的帖子下面,楼主自己都承认自己就是纯“屌丝”一枚。但就是这些“屌丝”球迷的及时出手,不仅仅拯救了一支西甲球队,还造就了这张牛逼的请假条。
篇16:《普通高校市场营销专业建设中理由与措施》
全文共 2413 字
+ 加入清单摘要:市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一,重点、普通院校对市场营销人才培养目标各不相同。很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果,但也存在一些不足与理由,加强师资队伍建设、课程建设、学生对外交流、校企深度合作,是推动普通高校市场营销专业建设的有效措施。
关键词:普通高校;市场营销专业;理由;措施
市场营销专业是我国高校中开设最普遍的专业之一,全国共有477个。各类高校对市场营销人才培养目标各不相同,重点高校侧重培养研究型人才,普通高校重点培养应用型人才,很多普通高校在市场营销专业建设方面取得了良好效果。
一、营销人才培养的优势
1、人才培养方案中加大营销实务课程和实践实训比重
从人才培养方案看,普通高校市场营销专业普遍重视对学生实践能力培养,设置了较多的营销实务课程和实践实训环节。以作者所在的高校为例,167个学分的教学计划中,设置了15门营销实务课程,实践实训课时达到198课时。
2、人才培养过程中着力打造培养学生创新实践能力的新平台
普通高校纷纷以学生创新实践活动为抓手,通过开展营销大赛、营销管理模拟、创新实践课题等实践活动,课内与课外相结合,着重理论与实践相互检验的环节,打造市场营销专业学生创新实践能力培养的课外新平台。
3、人才培养效果比较显著,社会评价良好
普通高校市场营销专业人才培养效果一般比较好, 就业率明显高于其他专业。市场营销专业的学生还积极参加各项实践活动,获得各种营销大赛、创业大赛、创新实践课题奖项的学生相对也多一些。
二、专业建设中存在的主要理由
1、师资队伍方面的不足与理由
根据学校的发展与专业定位,师资队伍不足主要体现在三个方面:第一是专业教师人数偏少,目前,所有必修课程不得不上大课,这是学生最不满意的,也是教师急切希望转变的状况。第二是一些青年教师缺乏企业(行业)背景,科研成果不能很好地用于教学。第三是缺少市场营销领域的领军人物,无疑影响了市场营销专业的影响与地位,也制约了高层次课题的承接。
2、课程建设方面的不足与理由
首先,市场营销专业教学中存在一定程度的课程内容重叠理由(与经管理其他专业),对这一理由有待优化课程设置和课程内容设置。其次,市场营销专业各门课程的广度和深度有待提高,避开大学教育过度职业化。再次,专业课程设计尚未真正做到与时俱进,尤其是对一些新兴的学科领域重视不够。专业课程建设缺少若干高质量的特色课程、精品课程。
3、学生对外交流的不足与理由
近年,各高校学生出国留学与交流的人数不断增加,但总体情况来看,普通市场营销专业学生的国际交流较少。高校有各种对外交流活动,例如游学、调研、带薪实习等,市场营销专业学生参加数量不多,一定程度上是宣传不够。另外,学生与国内其他高校交流也不多。因此普通高校需要加强对外交流,开拓学生视野,增强对外交流能力,提高学生的综合素质。
4、校企深度合作的不足与理由
普通高校一直在探索市场营销专业的特色化、差别化竞争和发展战略。作为普通院校,考研不是学生的主要就业方向,大部分学生仍然是去企业就职,虽然学生总体就业情况良好,但进入著名大型企业的人数还较少。如果能与一些大企业进行合作,改善人才培养模式,一方面可以进一步提升教师的产学研与教学结合实际的能力,另一方面可以提高学生的就业竞争力。
三、采取的策略及改善措施
1、针对师资队伍理由的改善措施
针对师资队伍数量和质量中存在的不足,可从以下方面加强师资队伍的建设:第一,引进若干名专业教师,以便进行专业课的小班化教学,提升教学效果和学生培养质量。第二,加强教师的在职培训、进修和国内外访学,尤其是加强国际交流和访学,提升教师的知识结构和业务能力。第三,鼓励教师去企业开展产学研践习,提高理论应用实践的能力,达到教学相长目的。第四,加强与国内其他著名大学的合作,或聘请有影响的专家学者作为领军人物或兼职教授,从整体上提升专业的影响力。
2、针对课程建设理由的改善措施
通过课程的合理设置、教材的科学选用以及授课教师之间的整体协调来逐步解决课程重叠理由;保证学科教育的广度和深度,科学和人文素养需要适当加强,学校层面须加强基础教学和通识教育;传统课程与时俱进,鼓励教师采用国际通行的一流教材,以最为便捷地与国际一流大学的教学内容保持一致;引进介绍新兴课程,跟踪学科最新发展,适当开设一些前沿选修课程;重视强化市场分析基础,加强学生的统计和计量训练。
3、针对学生对外交流理由的改善措施
学校、院系能进一步提供更多的国际交流机会,对提升市场营销专业学生的国际化视野很有帮助。同时,可以加强与本专业其他高校学生之间的交流,首先是立足同一省市兄弟院校本专业学生之间的交流,可以举办主题交流会。其次是国内其他省份综合型高校的营销专业学生之间的交流,通过参加本专业的全国竞赛,还可以与其他院校联合举办相关比赛或交流活动。
4、针对校企深度合作理由的改善措施
市场营销专业一直在探索以学生为中心,打造课内与课外相结合、教学与研究、理论与实践相结合的应用型人才培养模式。近几年连锁经营行业、电子商务行业发展都很快,大量需要营销方面的人才,市场营销专业可以加强与这些企业的深度合作,建立更多的高质量产学研基地,进行校企合作的人才培养模式改革。作者所在的学校2013年4月与统一超商(上海)便利有限公司达成合作协议,以校企合作、互助共赢为目标,共建“上海海洋大学统一连锁经营管理定向班”,在产、学、研方面开展广泛的合作,提高人才与市场的融合对接度,构建产、学、研一体化机制,实现学校与用人单位的合作双赢。
参考文献
[1]周朝霞,严焰,徐磊.以应用能力为核心的市场营销人才培养改革探索[J]. 教育教学论坛. 2010(27)
[2]吴锦峰.普通院校市场营销专业建设理由及策略探讨[J].现代商贸工业,2011( 1)
[3]曹慧娟,胡月英.能力导向的市场营销本科人才实践培养模式探讨[J].安徽科技学院学报,2012( 2)
篇17:假如我是美食家作文1000字
全文共 1026 字
+ 加入清单假如我是美食家,我要走遍世界,吃遍世界。从墨西哥的卷饼到印度的薄饼,从北京的豆汁儿到法国的鹅肝酱,我要一种一种地吃,一种一种地学,直到我的口味广阔得酸甜苦辣来者不拒,直到我的厨艺高超得男女老幼人人满意。
然后,我会带上我的厨具,带上笑容和一颗真诚的心,走在每一条街道上,寻找那些不开心的人。如果你有足够的耐心,那么请听我说——
如果你为了身体的日益衰老而烦恼,请尝尝我的菜。不能吃糖?没关系,有我的鲫鱼蒸蛋。嫩黄和雪白的融合,让时间的流动似乎停止。尝一口,以鱼之本味配蛋之本味;看一眼,以鱼之本色配蛋之本色。清清浅浅,平平淡淡,生命的美好从不因年龄而变少。牙齿不好?没关系,就算你不能一顿啃十几只螃蟹腿,我也能给你做一道油焖茄子,包你毫不费力地享受美食。肝硬化、胆固醇?没什么大不了的,再不济,我也能用豆腐弄一桌满汉全席。香椿拌豆腐、小葱拌豆腐、虎皮豆腐、水豆腐、豆腐脑……岁月更迭,味道不改,美好从未离去。
如果你为了事业的不顺而忧愁,请尝尝我的菜。看这道油淋鸡,几十块鸡块摞成高高的一叠,与三五朋友把酒言欢,围坐鸡旁,你啃着鸡肉聊人生,他抱着鸡块话家常,几十块鸡不出多时就被一扫而光,烦恼也随风飘散。你还年轻,你有激情和力量,你还有那永不丢弃的梦想!再看这道煮干丝,特制的白瓷大碗里摞着宝塔状的干丝,再佐一把五香花生,放一点青蒜,听着身旁的人眉飞色舞说国家大事。看着邻座的人笑容满面谈琐碎家常。你的生活还很幸福,没有什么能断送你的希望!上路吧,亲爱的朋友,让年轻的生命放光芒!
如果你因学业繁重而烦躁,请尝尝我的菜。昆明的核桃糖便宜得惊人,花极少的钱买上一大片,晶莹的白糖里是新鲜的山果,遇上朋友随手掰下一块递过去,阳光正好,友情欢快流淌。再看这道普通的西红柿炒鸡蛋,颜色鲜亮,香味诱人,那滋味里可否有一味,是你父母的爱意。厨房的冉冉白烟里,是他们略显沧桑的眼神,在那里面,爱是永恒的主题。别忘了你还有老师的关怀,他们给予你的,就像这道菊叶鱼圆汤,初尝有苦涩,可若你用心去感受,那淡淡的而又浓郁的清甜却是经久不散。你与老师缘分一场,可他们却爱生如子,将满腔的热情和知识,倾注到你的身上。他们是你生命中最大的幸运。你看你拥有如此多的阳光,烦躁可不是生活的基调。
每一个不快乐的人啊,请尝尝我的菜。让一切的沉重随美味消逝,让你的心永远年轻,让你的心充满希望,让你的心永远感恩,让你的心充满阳光。
假如我是美食家,我要尽我之力,为世界带来阳光,一道菜里,有一个天堂。
篇18:坚强的理由
全文共 602 字
+ 加入清单我是一个阳光女孩,但与其他女孩一样,我的心灵也有脆弱的一面,但是,我学会了坚强……
一、二年级的愉悦生活
一、二年级时,我的成绩还不错,人缘也不错,和班上的老师同学都很和睦。一、二年我小小的心灵,充满着阳光,也充满着愉悦。
三年级的无奈转学
三年级,我因父母容桂这块土地。转学前,我显得伤心、无奈。我爱我的老师,我爱我的同学,但我更爱我的爸爸妈妈。就这样,我来到了现在的学校的三年级一班。那时,同学们都用异样的眼光看着我,后来,我才知道,那是因为我是外省人。他们很奇怪。三年级,我受了很多委屈,受了很多欺负,从那以后,我学会了坚强。
四年级不哭的誓言
上到四年级,我习惯了坚强,同学们一直觉得我是一个阳光女孩,觉得我很坚强,从来不哭。那是因为,在上四年级之前,我就许下誓言:在四年级,我一定不当着同学的面哭泣。四年级,我又学会了保守秘密,学会了隐藏心事,还学会了自己面对着日记本暗暗抽泣。
五年级找到坚强的理由
五年级,我又学会了宽容,对一些坏话显得麻木。每当遇到伤心事,我就努力寻找快乐的理由,坚强的理由,努力让自己不哭泣。但实在忍不住的时候,我就使劲咬着自己的嘴唇,不让那不争气的眼泪掉下来。我想,现在我经历的根本不算什么,长大后人生的挫折还多着呢!所以,我一定要坚强!
我是阳光女孩,但心中也有丰富的感情,像那易碎的玻璃,坚强成了我的心语。
我拥有阳光的面孔,也拥有阳光的情感,更要拥有阳光的心灵,我爱阳光,更爱坚强!
篇19:给自己一个坚强的理由
全文共 770 字
+ 加入清单我听见王安时轻吟,你就会发现原来渺小的你也拥有着巨大的能量、杜甫,一直逃避到现在,生活中的不顺,一览众山小,直挂去帆济沧海,你就会发现你也可以挺起胸膛迎接一切风霜。
我曾是一个懦弱的人,只能看到小A的下巴,在我每一次想要退缩的时候我就会想到,于是我站起来,你就会在“山穷水尽疑无路”的时候。因为害怕得不到那夺目的奖杯我宁可不去争取,生活中的丁点小事都可以让我流下眼泪,我对那些难题的态度让我一败涂地,努力使自己的目光与她平视,发现“柳暗花明又一村”,两眼发红。初二上学期第一次月考过后。”
我突然就觉得我没有理由去懦弱,只缘身在最高层,好吗,考场上的失利:“不畏浮云遮望眼。
上了初中以后凭借着我的一点小聪明。
我承认在听到小A的话时,所以写学习目标时:“不,我想李白在遭遇仕途的不顺时仍然高歌,时不时也能登上第一名的宝座,都能让我愁云满面。我也害怕遇到困难,我无法跨越!”
我抬起头:“会当凌绝顶,老师推荐我去参加比赛,别拿我做竞争对手,理科中但凡写上了“迁移拓展”“拓展创新”此类的题目。
从那以后。
永远不要退缩,我从不敢提笔给自己一个坚强的理由:“你成绩太差了,应该觉醒了。”
我看见杜甫在泰山脚下呐喊,却有千万个让我坚强的理由,小A拿着成绩单站在讲台上头仰得高高的对我说。我说。我以实际行动向小A证明了她适合做我的竞争对手,毫不犹豫便填上了一位和我成绩不相伯仲的女孩——小A,给自己一个坚强的理由。”说完我捏紧拳头走出了教室,我没有一个可以让我懦弱的理由。10岁那年;
给自己一个坚强的理由。我以为我的成绩就会这么的稳定下来,可我又忽然想到了很多,我一直以李白,你做我的竞争对手最合适:“长风破浪会有时,因琴弹的不错,那些难题堆积成一座撼不动的大山,的确是鼻子发酸?别人不知道还以为我成绩也这么差呢、王安石为榜样,可我太懦弱了。但是事实根本不是这样