六年级下册语文作文难忘的第一次（20篇）

在我的身边，有许许多多的小伙伴，但我有一个非常要好的小伙伴她就是--曾雨舒。她很喜欢撒娇，也很可爱，很天真，很活泼。 雨舒胖胖的，有着一个圆圆的大脸蛋，长着一头乌黑的长头发，梳成一个辫子。雨舒那浓浓的眉毛下，有着一双水灵灵而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一个小鼻子。最可爱的就是她的那张嘴巴和那对小酒窝，她的那张嘴虽然不小，但是一些笑话和幽默的语句，就会从她的嘴里快乐地蹦出来。当她笑的时候，小酒窝就会呈现在你眼前，看，她笑得多灿烂呀! 雨舒的优点可多了，但她最好的优点就是爱看书，因此，她的知识非常丰富。记得有一次，她读三年纪的时候，刚上完课，同学们就一窝蜂似的跑出了教室，出去玩。同学们你追我赶的。我收拾好书，拿出下一堂课的书后，就出去玩了。玩了一会儿，我心里想：雨舒呢?搞了半天，也没见她一个人影。我又跑道教室里，只见雨舒刚拿出些课外书来看，便奇怪地想：这个雨舒也真是的，好好的下课不玩，却在这里看书。我想着，我便走到雨舒身边看了她一会儿，像只小鸟似的叽叽喳喳地说："雨舒，你也真是的，下课了不去玩，还在这儿读书。出来玩吧!" 我说完，拉起雨舒的左手，正要走的时候，怎么拉也拉不走，那时，我就胡里糊涂地想：糟了，雨舒该不会是被谁给定住了吧!我回头一看，雨舒就用两眼直瞪着我，生气地对我说："我就是要读，这样才有知识。"听了雨舒的话，我休得低下了头。 雨舒的优点不止一个，她心胸宽阔、乐于助人、样样都很棒，我很佩服她。

在漫长而又曲折的人生旅途中，有无数个第一次，它们就像天上的繁星一样，都是那样耀眼，唯独有那么一颗星星是最为闪烁的……

记得那一次，妈妈生病了，而我又正好赶上了梦寐以求的围棋锦标赛。去？不行，妈妈没有人照顾。不去？那我又要等半年了。正当我百感无奈的时候，妈妈发话了：“豆子，你可以去参加比赛，前提是你必须自己坐火车去，可以吗？”“呃……好吧！”我勉为其难地点点头。

到了火车站，抓着买好的票，进了站，刚好赶上我这一趟车。我背起包，挤进火车，哇！真是人山人海啊！

“轰！轰！轰！”大约过了十多分钟后，火车开动了。窗外的景物好像长脚了一样，飞快地向后跑着。

因为没有事情可做，我感到无聊，托着下巴，看着窗外的景物游神。

这样无聊的过了一会，我有了些睡意。可刚闭上的眼睛猛然间又睁开了：火车上人多，挤！指不定哪个坏人偷偷地拿走你的东西，神不知鬼不觉地，想到这儿，我怕睡意全无。

在这时，一个瘦小的老奶奶出现在我的视线里，她在身旁的一些高大的人群中显得力不从心，好不容易找到了一个小角落却无法坐下。就她那身板，怎能在这摇晃的车身里站稳呢？正在老奶奶十分无奈之际，我附近的几个大人都向她伸出了援手——有的拿出了一张小巧的折凳递给了她，有的搬出了自己的箱子，送到了她的身边，还有的索性拿出了几叠书放在了老奶奶的脚旁。那位老奶奶连声道谢，感动得不知要说什么。顿时，车厢里盈满了暖意……

看到这般情景，我之前的想法一扫而空，取而代之的是浓浓的信任……

那次的比赛，不知是什么原因，我稳拿胜券。那次独自坐火车，却深深地刻在了我的心头，因为我不会忘记，那温暖的一幕幕，是他们让我坚信，信任`善良仍是这社会的主旋律。

人生中总要经历无数个第一次。或喜，或悲；或益，或害。它们就像茫茫宇宙中的一颗颗耀眼的繁星，光彩夺目，给人带来无限的遐想。在这些“第一次”中，令我最难忘的，就是第一次上台演讲了。

那次，学校打算举办好书推介活动。经过层层选拔，我连夜制作的幻灯片和演讲稿终于入围了决赛。可是，由于演讲需要，我不慎将U盘插进了一台带有病毒的电脑。当我洋洋得意的回家再看，原本写满文件的U盘，此刻却一干二净。不能相信这悲惨事实的我，在连续刷新了几次后，终于含着泪水，告诉了母亲。

于是，我打算重写讲稿。更不幸的是，由于熬夜到太晚，加上这几天反复的练习，就在演讲的前一天，我突然咽喉肿痛，嗓子哑得发不出声来。我本来就放不下的心，更忐忑不安了。演讲前夜，我设想了无数种在台上让我尴尬的情况，彻夜难眠。

好不容易挨到了早上，我居然又发起低烧。我曾经想过放弃，但总有一种力量驱使着我，总有一个声音鼓舞着我：“你能行的，加油！”

终于，轮到我上台了。那一刻，我已经忘记了头脑的昏热，忘记了自身的荣誉，甚至忘记了时间的流逝。我首先向评委老师深鞠一躬，以示尊敬。恍惚间，柔和的聚光灯洒下来，我已然失去了片刻前的强烈紧张感，微微一笑，开始演讲。我字正腔圆的讲述着我与书的故事；滔滔不绝地分享着好书带来的启示。激动时炯炯有神，轻松时眉开眼笑，愤怒时眉头紧锁，悲伤时连声叹息。

直到演讲结束，我才如释重负，平静下来。不料，令人激动的时刻再一次来到了。获奖名单公布时，我居然拿到了一等奖。那一刻，我才真正发自内心地笑了，感慨万千。

苦难和压力是生活中必须经历的考验，如果这种压力达到一定的程度，将化作一种动力，可以激发你的潜能，爆发出洪荒之力。

同时我也相信，只要你用坚持不懈和自强不息来面对这种考验，你也一定会有所收获的。

人生中虽然有许多“第一次”，但每一次都是那么珍贵，转瞬即逝。我们要珍惜第一次，从第一次中吸取教训，让第二次，第三次……做得更完美！

小时侯，我与婆婆相依为命，在乡下的田野溪流边长大。婆婆有闲，我赖在婆婆身上；婆婆不空，我就和农家丑娃们一起用腐臭的鸡肠钓螃蟹，裹门后的蛛网粘秋蝉……妈妈来看我，忧虑地对婆婆说再不读书这娃娃就成了野女娃子了！于是决定带我回城读幼儿园。

野惯了的我怎么也不愿进幼儿园的大门，扭股糖似的扯着婆婆的衣角不放。妈妈就说你要听话，如果你乖，婆婆星期六就来接你，不然她从此不要你了！生怕婆婆从此真地不要我，只有松开手。

我到现在还记得老师姓任，很瘦，个子只及我妈妈的肩膀。她领我走进教室时，小朋友已在围得像马蹄样的小椅上坐好。顺着老师手指的地方，我怯生生地走到“马蹄”转角处的一个空位上坐下。老师也在“马蹄”的缺口中央摆上一张大一点的椅子坐了下来。

老师及时制止了小朋友对我的张望，说：今天是开学第一天，我要给小朋友提个要求……我正在想婆婆的乱七八糟的脑瓜一下子捕捉到了“要求”这个词，就丢开了婆婆，开始使劲儿想“要求”是个什么，圆不圆，我抱得动不？

当然，一周中肯定还发生了很多事，不过我都记不得了。反正，星期六终于在我无比焦灼的等待中来到了。

下午，小朋友在家长的带领下一个个向老师说着再见离开幼儿园。我抓着木栅栏，一万次想着婆婆马上要来接我，真是“望穿秋水”！守门的叔叔和妈妈熟识，在小朋友走完后只嘱咐我不要跑远，说妈妈开完会就来领我便忙他的去了。

我走出木栅栏，向街口张望，没有婆婆的影子，就往前走，边走边望。现在说来肯定有人不相信：一个才四岁多的孩子，居然就凭着婆婆带我走过这条路时留下的记忆，一个人走了近十里路，回到了婆婆的身边！等我无比委屈地号啕着扑进婆婆怀里时，天都黑透了。

那时，我当然不知道妈妈发现我不在了，带着幼儿园的老师到处找我找得翻天覆地的情景。

我第一次上幼儿园的历史为漫长的一周。

这个星期四是我们文三街小学五年级的家长开放日。我既兴奋又害怕，兴奋的是这是我第一次参加这个活动，害怕的是万一出个洋相就会给众多家长留下不好的印象。

早晨，一走进校门，就看见操场上围着一大群家长。走近一看，原来他们正在欣赏五年级同学的才艺表演，有古筝独奏、毛笔书法、国画等。

我走进教室，放下书包，拿出笔盒和书，急匆匆地赶到美术教室。一走进教室，我就发现已经来了许多家长。我坐到位置上，开始做早读作业。“叮铃铃!”上课铃响了，美术课刘老师走进了教室。这堂课的主题是——人物与环境。刘老师在讲台上绘声绘色地讲着，我表面上很坦然，心里却像十五个吊桶打水——七上八下的，生怕老师叫到我。天有不测风云，刘老师仿佛看透了我的心思，点名叫我回答问题。我愣了一下，缓缓地站了起来，束手无策。可是当我看到刘老师那温柔的目光时，我的心平静了下来，完整地回答了提问。这时，我觉得我喜欢上了这位和蔼的美术老师，喜欢上了她那温柔的目光。

在大课间，我担负起路队长的重任。每当我失去信心，忐忑不安时，都会想起刘老师那温柔的目光，我的心就会不由自主地平静下来。我的任务完成的非常好，刘老师的目光功不可没。

我难忘这次家长开放日，难忘那温柔的目光，更难忘这位和蔼可亲的美术老师!

“啊啊啊，让一下让一下，我刹不住了！”我慌慌张张地按着车铃，双手紧紧地握住把手，心里想：怎么办怎么办，我死定了！

车子终于刹住了——撞到了一面墙。我顿时呼了口气。“唉，吓死我了！幸好没事。继续练习！”

我一脚踩上单车，车子又摇晃起来了！我的心又忽的绷紧了——我可不想重演上一次的悲剧！我的头上冒出了大颗大颗的汗珠，手心里也泌出了一层层细密的汗。我紧张极了。

在我的紧张状态下，车子又猛地摇晃了起来。我慌乱极了，手脚也不住的抖。“怎么办怎么办，刹不住了！我完了！”

我忽然想起一句话：“冲动是魔鬼。”没错！我不能慌乱，否则我就只能束手待毙了！我平静了躁动的心，开始思考下一步要怎么做。

我猛地想起刚才的那一幕——车子终于停下来的那一幕。我的腿还被刮破了皮呢！

我计上心来，扭动龙头，向一面墙撞去。“砰！”紧接着是物体倒地的声音

我扶起单车，抹掉脸上的汗珠，呼了一口气。“终于停下来了……”

就这样，我的第一次骑单车最后以失败告终。但是我学到了比成功更重要的东西。

当有危险来临时，只有保持冷静，才会在正确的时间作出正确的判断。

家乡的菜博会已开始了一届届，它就像一个个绿色的海洋，就像一座座奇异的宝山，映在眼前，但最难忘的是第一次走进菜博会，那一路的欢歌笑语，让我觉得家乡的独特和美好！

记得那是第四届菜博会，当我来到七号厅时，感受最深的是农业与科技相融合了，感受到了家乡真的在变化着。原本该匍匐在地的红薯，在菜博会上，培植成了高大的地瓜树，原本该在地面匍匐的西瓜，也成了花样繁多的西瓜树，更不用说结满了成千上万个的西红柿树，惊讶于那么细细的树干（比拇指粗不了多少）竟能高低起伏成巨大的树，能结出那么多的果实！真佩服家乡人的智慧！

沿着绿色通道，越走越惊叹，那长达两米多的蛇瓜，弯弯曲曲的样子如蛇，长度惊人，瓜头细细的，远看竟以为真的是蛇。那一米多长的丝瓜，翠翠得，想起了自己曾栽种过的丝瓜，虽远比丝瓜宫里的小，但依然有种熟悉的感觉，想起了打上鸡蛋，炒出的丝瓜的清香，内心深处有了一股细细的暖流，带着一种天然的亲切，好一派田园风光！

在这里惊叹真的一个接一个，那巨型南瓜，一个个稳稳得坐在绿叶当中，让人禁不住想用手推一推，试试它是不是真有几百斤重。

最令人感兴趣的是其中的机器人，它那不太灵活的脚，在地上走来走去，那样子让人发笑的同时，又被它采摘果瓜的神态所吸引，有童趣，有遐想。

想想第一次走进的菜博会，真是难忘啊，也再次感受到家乡人运用科技的力量，我也在心里默默祝福家乡人越来越富有！

作者：郝兵雨

第一次，这个词看起来有点而陌生，因为人的第一次早已记不清了，可是那一次我却记在心中。

男孩子，都是淘气的，不免要淘气得想翻墙出去玩，我也不例外。

那一天，爸爸出去干活了，妈妈带着妹妹出门买菜了，让我看家，为了不让我跑出去，也为了不让我被人偷走，就把我锁在家里了。我很想出去玩儿，可是门一直打不开，我急了，就想翻墙出去，家里的墙也不算高，我退了几步，把全身的力量都集中在脚上，往前一冲，嘴里喊着：“呀呀呀呀呀呀，飞起来！”随后我就一跳，想飞檐走壁一样用脚往上蹬，手还往上爬，还没爬到一半儿，就一屁股摔了下来，我揉着摔疼的屁股，重新来，这次我决定，先一脚踩在狗狗的房子上，然后手扒住墙头，再翻过去。

我简直是疯了，还是像刚才一样，使劲往前冲，脚踩在狗的房子上，使劲一跳，眼看着手要够到墙头了，可还是掉了下来。我不服气，心里嘴里一直念叨着：事不过三，失败乃成功之母，我这次必须翻过去！我深呼吸，运了运气，练了练自己瞎编的功法，然后又是一阵乱喊乱叫，使劲往前冲，“啊——”……这次，我终于“飞”了上去终于翻过了墙头，我心里非常高兴。

呀！糟糕了，光顾着翻墙了，没有拿玩具，哎！只能去朋友家玩了。

第一次翻墙，我领悟到：做什么事情要有信心，要坚持不懈，要有耐心，有恒心。

光阴似箭，日月如梭。每当回想起过去，我的记忆总会停留在第一次迟到的场景上。

那是一个明媚的早晨，阳光照射到我的脸上，将我从睡梦中唤醒。我揉了揉眼睛，又伸了个懒腰，把目光投向床边的小闹钟。怎么才五点四十分？不对，闹钟怎么停止不动了？一种不好的预感涌上我的心头。

现在几点了？我飞一般地点开手机：糟糕，八点十分了！就算我现在马上出门，也一定会迟到。我该怎么办？！这念头仿佛一道惊雷砸在我的头顶。

我只好飞一般地穿衣洗漱，恨不得长出三头六臂来。匆匆穿戴完毕，我刚跨出家门，便拿出平时体育课跑步考试时的架势狂奔起来。我一路拼命加速，可为什么速度还是那么慢？

一边跑，我一边用余光瞥过四周：周围再无半个小学生，街道上空荡荡的，仅有几个老人在空地处打太极、跳广场舞。看着他们悠闲的步调，我忍不住又加快了几分脚步。他们越是悠哉，我的内心越是忐忑不安，仿佛正被狂风暴雨肆虐般，起伏不定。

……

终于来到校门口，教学楼还是一如往常，但似乎又比平时多了一丝的庄重与严肃。跟保安老伯打过招呼后，我忐忑地走上楼梯。

“等会儿进了教室，老师会不会批评我呢？……老师要是问起为什么迟到，我该怎么回答呢？……睡过头？未免太没新意了！……闹钟坏了？虽然是事实，但又让人有种推脱责任的感觉！……路上堵车？太不符合实际了，堵车能堵多长时间？”我急躁地抓了抓头皮，使劲挠了挠头发，本身只是随手扎起的发丝，变得越发凌乱。

一阵微风吹过，带动着树叶沙沙作响，鸟鸣也在耳畔响起……我的内心也慢慢平静下来。

推开门走进教室，同学们都在埋头苦写，许是开门声惊扰了他们，所有的目光同时向我投来，齐刷刷犹如千万把利剑，比任何严厉的话语都让我觉得难受。我死死地握着拳头，指甲都快陷进肉里去了，仿佛这样，才能洗刷掉我内心的羞愧。我的头恨不得埋进胸口，轻轻地喊了一声“报告”。

老师点了点头，示意我进门，望着我轻轻地说：“下课记得来我这儿补上听写。”虽然老师很温和。但是越是这种温和，让我越感到羞愧，只把头埋得更低了。

人生只有那么短，如果每次都睡过头，错过的将会很多很多。时间永远不会像老师一样静静等待你的姗姗而来，并再给你一次机会。它只会匆匆流逝，不为任何人停留，可能在不知不觉中，时间已经将你落下了，远远抛在后面。

这难忘的“第一次”，我希望也将会是最后一次！

在人生的岁月中，我们都会经历许许多多的“第一次”，比如：第一次学舞、第一次做饭、第一次骑单车…但在我的记忆中最深的第一次是在菜园偷菜的事。

大约在我六、七岁时吧，我与院子里的好朋友曾思佳、李文杰一起去楼上玩冒险小游戏，可就我们三人，黑森森的。突然，曾思佳灵机一转，对我们细声细气地说；“不如，我们去进行一次大型的冒险活动吧！”“那我们去玩什么惊险而又刺激的游戏呢？”我有些迫不及待地说。“呃，我家有一片菜地，正好没有种菜，不如我们去村边的菜地里，偷几株菜吧！”曾思佳一边说一边用手比划着。于是我们三人组成了秘密小分队，并带好了自家的“夜行小工具”。

我们像侦探似的，小心翼翼，蹑手蹑脚地来到了“行动地点”。“大人、小孩都在看电视，我们赶快行动吧！”李文杰悄悄的说。我们看了看四周，总是感觉“杀气腾腾”。于是，我们想再做做预备工作。我们往菜地瞄了一眼，没人！可以开工了。我和曾思佳负责望风，而李文杰就负责偷菜，如果有人来了我和曾思佳就“咳咳”两声，如果被发现了，马上就跑。

“队长，一切准备就绪，ok！”我和曾思佳异口同声地说。队长不愧是队长啊，短短几分钟手里就有一大把菜了。这时，我的心里不免有些打颤，有些担心了。意想不到了事发生了，一位阿姨从房子里走出来，看见有一帮小孩子在这儿，一迅雷不及掩耳之时奔过来，我们这才反应过来，立即用最大的声音“咳”了两下。李文杰也愣住了，马上拿着菜朝我们奔来。

“哎呦，哎呦！”这时，我们已经转移到了安全地带，看见李文杰手里的菜，哭笑不得，简直有点不太相信，我连忙说道：“队长，你太有才了！在你最‘危急’的时刻，你竟没有把菜丢下，在下实在佩服！”这是，楼梯间又响起了我们的欢声笑语。

随着年龄的增长，知识的增加，我知道了这是错误的，每每想起那些被我们偷出来的菜，心里总有一丝愧疚。做人应该坦坦荡荡，不要偷偷摸摸！

仲夏的傍晚，我和小伙伴们在广场上玩，看见了一位和我差不多大的小朋友在摆摊卖小玩具。我顿时心血来潮，心想：在暑假里整天一个人呆在家玩，无所事事，不如像这个小朋友一样，摆个摊，体验一下生活。我把这个想法与小伙伴们一说，他们个个都异常兴奋，跃跃欲试。

说干就干，咱们可是雷厉风行的行动派！第二天一早，我约了几个小伙伴揣上自已的“私房钱”做成本，去批发市场进货，并让数学最好的沈秋语来记账。我们专门挑小孩子喜欢的东西，另外还进了些薯片。

傍晚，我们抱着激动的心情来到了滨河广场，那里可热闹了，人们有的在跳佳木斯，有的在学轮滑，还有的在散步。我们找了一块最显眼的地方做我们的基地。不一会儿，我们就迎来了第一位小顾客，他想要一个小飞机。因为他是本铺的第一位顾客，所以我们的态度非常好，在小男孩即将掏出零钱买下它时，他的奶奶气呼呼地走了过来，说：“家里这么多玩具，你还嫌少啊？”说完，就拉着不愿离去的小男孩走了。呜呜呜——我们的第一笔生意啊，就这样泡汤了！

唉，我们收拾收拾心情，继续做“小生意”。我们卖力地推销起来，“来！小妹妹，过来看看我们的泡泡水！”我对一个在我们摊前左顾右盼的小姑娘边说边拿起一瓶泡泡水做示范，“呼——”只见一串串晶莹透亮的泡泡在空中翩翩起舞，小姑娘看了心动不已，忙不迭地喊来她爸爸买下了一瓶泡泡水，我们三个开心地抱成一团。“太棒了！”我们互相击掌，庆祝这第一笔生意。

渐渐地，我们以产品新式、有趣，位置的优越，吸引了越来越多的顾客，第一天的销售金额就达到了两位数。兴奋、激动的心情难以描述！

十几天下来，虽然我们最后并没有把成本赚回来，但我们明白了：父母赚钱并没有那么容易，而我们却不知满足地索取。在今后的日子里，我们再也不会为得不到的物质向父母无理取闹了。

什么是语文？从来没有人问过我这个问题，也从来没有人替我解答。

语文老师穿着一袭粉色过膝裙，伴着上课铃，捧着书缓缓地走进教室。嘈杂的教室瞬间安静了下来，几十双眼睛都聚焦在老师一人身上，我也不例外。对这初中第一堂语文课，我十分期待与好奇。

老师扫视全班，做了一个简短的自我介绍后，向我们抛出了第一个问题：“同学们，你们认为什么是语文？”语毕，原本安静的教室传出阵阵窸窸窣窣的声响。“什么是语文？”我小声念着，我从来都没思考过这个问题。老师带笑的眼神中夹杂着些许鼓励，望着我们。大家触碰到老师炽热的目光，不约而同地低下了头。看来大家都和我一样，从来没有思考过这个问题，也没预料到老师会问这个问题。

终于，有人举起了手：“老师，我认为语文是语言和文字。”又有人道：“老师，我认为是语言和文化。”五花八门的想法从大家的嘴里吐露出来，同学们都在表达自己心目中的语文。我始终低着头，对于自己心中的语文，我不知道如何去描述。

“我认为——”老师顿了一下，嘴角微微扬起，接着道：“语文天生浪漫。”我猛地抬起头，心中一阵震撼。

大屏幕上显示出了几行字，老师缓缓读着：

“语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心中走来。”

“语文，从浪漫的心灵出发，走向深远，走向博大。”

“浪漫的语言，呼唤浪漫的情怀。”

……

老师富有韵味的声音回荡在教室，我跟随老师，走进了一个浪漫的语言世界中，这个世界里有王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言，有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的仰天长啸，有孔雀东南飞的绝唱，也有木兰从军的传说。

我徜徉在这个世界里。

语毕，我的目光还是呆呆地停留在屏幕的一行行文字上，脑海中还回荡着老师的声音。

我知道了，语文，是一朵花，它散发着神秘的幽香，飘到我们生活的每一个角落；

我明白了，语文，是一片星空，文字是星星，闪烁着不同的光芒；

我懂得了，语文，是一片汪洋，我们徜徉其中……

老师用一节课的时间带我们走进语文，她告诉我——

语文，天生浪漫。

许多第一次，都是令人难以忘怀的。而最令我难忘的第一次就是坐火车，回我的老家——湖南老家。

那是一年前，我读四年级的时候，我还不怎么懂事。那时是一个令人放松，令人心情愉快的寒假。那次期末考试的成绩是我读小学以来，成绩最好的一次。每科成绩都在90分以上，还获得了两张奖状！所以，家人，父母都好高兴！他们决心在那个寒假带我回家乡——湖南。

回家乡要坐火车的，我听了好兴奋！在坐火车的前一天，爸爸妈妈先是带我到超市买了许多好吃的食品。再带我到街上买了新衣服。我穿上新衣服，开心极了！不停地问：“妈妈，什么时候坐上火车？”妈妈说：“别急，等到傍晚就可以坐上火车了。”

我怀着期待的心情，和爸爸妈妈一起来到火车站，哦，那里人声鼎沸，热闹极了！爸爸妈妈怕我迷了路，就紧紧地抓住我的手，走在拥挤的通道上，然后登上了火车。

上了火车，我觉得自己并没有头晕，而是舒服的。忽然，从火车的前头传来呜……呜……的声音，我情不自禁地说“哦，火车开动啰！”我心里乐滋滋的！可是我的许多同学，还未坐过火车。我觉得自己是幸运的，还和父母一起坐上了火车呢。所以，我要感谢我的父母，是他们带给我幸福和快乐！

这就是我难忘的第一次——坐火车回老家。

（本文作者 五（3）班 黄琰婷 指导老师 梁老师）

伴随着笑声和叫声，我们班热闹极了——我们迎来了冬至饺子节。

包饺子看似简单，却有许多准备工作要做。老师先把我们分成五组；然后自由讨论分配任务，到了当天，大家带的东西一应俱全：有面粉；有馅肉；有各种蔬菜……班级里热闹极了，各组都跃跃欲试。

伴随着动听的音乐，饺子节正是开始了。各组的饺子皮的颜色真是五花八门，各式各样，有黄色的胡萝卜汁，有绿色的菠菜汁，有紫色的紫甘蓝汁……班最有趣的的要数我们组的玫红色的火龙果汁了。各组的同学都分工有序：有的擀皮，有的包饺子，有的帮忙干“杂活”……

我们组个个都是包饺子的能手。瞧！“瘦丝”他那忙碌的身影，她不断地擀皮，一个个圆圆的皮从她手里如流水般地流了出来。咦？那个来回伸缩的”无影手”是谁？原来是“小茹茹”呀！她把饺子一个个摆好，那形状如盛开的玫瑰。最牛的，是“胖儿”那个胖胖的双手，别看她手胖，包起饺子来，让我们刮目相看，“刷刷刷”一个皮和一点馅在她手里，变成了一个完美的饺子！我呢，当然也不甘示弱，妈妈在网上给我买了“包饺子神器”，我把馅往皮里一夹，一个饺子就完成了。同学们纷纷向我投来羡慕的目光。没想到，包饺子还能如此现代化。

经过一个多小时，终于到了吃饺子的时候了，我吃了一个我们组包的饺子，真是吃在嘴里，甜在心里啊！包饺子让我明白了，只有靠劳动做出来的东西，才是最好的。

这次饺子节给我留下来深刻的印象，我真喜欢这次饺子节。

说明文阅读答题技巧

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

三、说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。）

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较

不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。

④、作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。

⑥、摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“??”一句，就准确（生动形象）（简明平实）地说明了事物“??”的特征（事理），

2、对具体篇、句、词的评析

篇、句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？

这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”（有时是体现语言生动性）的特点答题。

第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了??的说明方法，说明了??（内容：事物特征或事理），使说明??（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了??（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有??（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如??（具体举例），就是??（表达方式）的运用，使说明更具体形象（充满感情）。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文（上文）。有时在文章在开头，还起着引出说明对象（说明事理）的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过??的说明方法，说明了??（事物特征或事理），使说明??（作用）。

每个人都有许多第一次：第一次洗完，第一次摔跤，第一次打扫卫生……其中使我最难忘的是我第一次做菜……

因为暑假的一天表演完后我懒得回家吃饭，决定到雨姐家吃饭。

说实话她家的菜蛮好吃的，不过，不知道为什么，突然很想吃土豆丝！我把这个想法告诉了雨姐，刚好有一个土豆，看见雨姐切土豆丝的样子，心里不禁暗暗赞叹道：唉……她只比我大一岁啊……为什么这么厉害呢？从小她就像亲姐姐一样照顾着我，给我弄吃的，于是，这次我决定给姐姐做醋溜土豆丝吃，我就对雨姐说：“姐姐，我来做吧。”雨姐半信半疑地看着我说：“你会么？”呃……这个嘛……不行！不可以打退堂鼓！我挺挺胸膛说：“会！”雨姐无奈地看了我一眼说：“好吧，我帮你把天然气打开，然后你炒得时候小心点，尤其是放油的时候千万别溅到身上了，否则会很疼的。”我点点头，第一步干啥来着？好像是要放油吧……我往锅中放了适量的油，油一进锅就像人跳进水池时那溅起的水花朵朵的样子，我惊呆了，不知道做些什么才好……算了！就冒一次险吧！我颤颤巍巍地拿着桌上的土豆丝，“唰”地一下全倒入了锅中，又开始炸了，不知道为什，虽然在炸，可是竟然没有炸到我，太辛运了！接下来加什么呢？嗯……醋溜土豆丝……醋……对！该加醋了！我拿着醋瓶，该加多少呢……算了，我多加点吧！我一共倒了两下后收手了……呃……熟了没有？我半信半疑地盯着锅中的土豆丝，万一没熟怎么办？不行！继续炒！我就这样左翻翻，右炒炒，突然听见雨姐说：“希希，还没有炒好么？”她看了一下钟，接着说：“都7分钟了。”啊……好吧……我说：“姐，过来帮我把天然气关哈。”姐姐走过来，把天然气关掉了后便把土豆丝盛了起来，端到餐桌上，用筷子夹了一根放到嘴里吃，眉毛突然一动，问我：“你放了多少醋？”呃……是不是很酸？我也用筷子夹了一根，一股酸味从舌尖划下我用手比划着说：“大概这么多吧……”姐姐用一只手扶额说：“真是‘醋’溜土豆丝啊……”姐姐嘴上说着太酸了，但是一口接一口地在吃呢……

第一次做菜虽然太酸了，但是，因为姐姐的鼓励，由酸变成了甜……

在成长的过程中有许许多多的“第一次”，如：第一次学游泳，第一次炒菜，第一次自己走夜路……但最让我难忘的还是那第一次喝咖啡，它使我获得了了许多人生的启示。

爸爸总是夸咖啡是“如何香，而且说要细细品尝”，可爸爸却怎么也不让我喝，说咖啡不适合小朋友喝。听的我心里直痒痒的，心想：难道咖啡比可乐、雪碧还好喝吗？于是，我总想找个机会尝一尝 。

今天，趁没人在家，我决定偷偷喝一下，我蹑手蹑脚地溜进爸爸妈妈的房间，但我总感觉有人在背后跟踪我，所以，我脚步放得特别慢，心里好像揣了一只小兔子，一直在我心里蹦呀蹦呀，总觉得爸爸妈妈的眼睛在盯着我。我手忙脚乱地从爸爸的书桌里拿出一包咖啡，按照爸爸平时冲咖啡的样子，有模有样地冲起来，不一会儿，一杯香喷喷的咖啡做好了，我望着这杯咖啡，心想：这么香，一定很好喝，我迫不及待地喝了一口，没想到苦苦的，我跑到卫生间一口吐了出来，心里充满疑问地想：这咖啡怎么这么难喝呢？

这时，爸爸回来了。

我趁爸爸回来，立刻去问问怎么回事？爸爸对笑着对我说：“喝咖啡，你要有讲究，你要细细品尝，才会有甜味。人生也是如此吧，总需历经千辛万苦，用一颗虔诚的心，去面对，方能悟出生活的真谛与甘醇。”

于是，我按照爸爸说的做了，没想到，虽然前面有着苦味，但细细品尝，却透出那么一丝丝甜甜的味道。

从这件事情中，我知道了：人生好像就是杯苦咖啡，先苦后甜，人生的路或坎坷或平坦，只要你历经千辛万苦，获得了胜利，才能真正体会到甜的滋味，方能悟出生活的真谛与甘醇。

在我的人生当中，有许许多多的事，有开心的，有悲伤的，有难过的，有快乐的??但这当中，有一件令我难忘的事，至今我仍记忆犹新。

月亮，那么皎洁明丽，那么甜静，它的月光照着正在屋里写作业的我，月光，那么温和，那么柔美，然而我的心却焦躁不安。

我一遍又一遍的祈祷着妈妈能够快点回来，陪着我度过这可怕的时刻。我等啊等，等了好久，仍不见妈妈的踪影，这时，邻居敲响了我的门，叫我接电话，我拿起电话一听，是妈妈的声音，我欣喜若狂，马上问到：“妈，你几时回来呀，快点呀，我等了你好久。”“香啊，今天，我就在你姑妈这儿吃饭了，你自己做饭吃吧!”电话里的这个声音令我大吃一惊，“可是，今??”我还没说完，电话就已经挂线了。

“哎，妈妈，你知不知到今天是七月十四日鬼节，是我最怕的节日啊!”我沮丧地自言自语到。在着夜深人静的时候，望望窗外黑黑的天，仿佛它正在等待着鬼的到来。这时，突然“嗖”的一声，我吓坏了，以为是鬼来了，于是连忙躲进被子里，这时，以前看过的鬼片都浮现在脑海里。我鼓励自己说：“不要怕，鬼神之说都是骗人的，世界上是没有鬼的，要相信科学。”顿时，我恍然大悟，对呀，世界上是没有鬼的，不要迷信。

我拉开被子，慢慢站起来。我心想：“鬼这东西，你越怕它，它就越欺负你。”从此以后，也不怕鬼了。

这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上，让我难以忘怀，如今还历历在目。

去年寒假，我和爸爸一起去农科奇观摘橘子。

到了农科奇观，远远望去，山顶上一片碧绿，绿的中间还夹着一些橘色，就像一幅美丽的风景画。

走过一片绿茵茵的草地，就来到山边，望望山顶上橘子林，我不禁有些小激动，这是我第一次摘橘子呢。

控制不住激动的心静，我兴高采烈跑上山，长着青苔的石阶，似乎还有一点潮湿，两旁有许多落叶，铺成一个天然的床垫，几只蚂蚱在枯叶上蹦哒，使得枯叶发出“嘶、嘶”的声音，近了，更近了。

我提着一个篮子来到橘子树下，这棵树的果实是青绿色的，与周围的树结的果实截然不同，就像是在一盆黑芝麻中找到了一颗白芝麻，十争显眼。我想摘下树枝顶端的那个橘子，不过，只能用“手到用时方恨短”来形容我的心情了。

我想了想，从旁边捡起一根长长的木棍，把橘子打了下来，地下有厚厚一层树叶，根本不用担心把橘子摔坏，我捡起橘子放入篮子里，随后还陆陆续续到别的树摘了橘子。

回家以后，我把青橘子洗干净，剥开皮，露出橙黄的果肉，掰一瓣放入口，酸甜的味道在嘴里绽开，真好吃。

有时候，人们给困难装上了放大镜，觉得自己不可能打败它，不过如果你和困难拼搏一番，便会觉得它也不过如此，就如摘橘子一样，虽然它们生在高处，但总会有办法摘下它。第一次摘橘子，令我难忘。

我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始崭新的学习生活。在我的小学六年生涯里，让我最难忘的是我们班的语文老师——孙老师。

孙老师留着乌黑色的头发，她带着一副眼镜，好像学识渊博的样子，她高高的鼻梁下边是一张一笑出来就露出八颗牙齿的嘴巴，真是美丽又好看。她上课时经常与同学们互动，朗读时抑扬顿挫，读出了情感。在同学们眼中，她上课时像磁铁一样有吸引力，我们每个人都喜欢上她的课。记得在四年级时，老师讲《桂林山水》时，对我们说:“请同学们和我一起朗读一边在脑海里想象画面，跟我一起欣赏桂林的山水。”同学们朗读着，老师用饱含深情的语调朗读着。我边读边想，仿佛自己也正随着老师畅游着漓江，身临其境般的欣赏着美丽的桂林和秀美的山水。孙老师读着读着，在我们面前描绘出桂林的山的奇、秀、险，连班上的捣蛋鬼也都津津有味地听着，思考着……她讲课总是含着丰富的感情，使大家情不自禁地成为了故事里的主人公。让我印象最深的是《凡卡》，老师讲着讲着，有的同学留下了泪水，让我们感受到小凡卡的悲惨，不少同学的眼圈都变红了;当老师给我们讲《月光曲》一文时，同学们都被贝多芬的钢琴曲陶醉了，虽然是白天，但我们好像看见了又大又圆的月亮，好像看到了波涛汹涌的大海，月亮正从水天相接的地方升起来……

孙老师的语文课就是这样，总是用丰富的情感，带领我们学习新的一课，带领我们去知识的海洋里遨游探索。老师除了讲课生动这一特点以外，时不时她用眼神跟你交流。她的眼睛又圆又大，眼珠子乌黑乌黑的。咦！这跟平常人没什么区别呀！可是你仔细瞧一瞧，嘿！老师的眼睛还真神奇呢！比如:在我们胆怯和不会表达时，老师的眼神里充满鼓励;在我们取得优异的成绩时，老师的眼神里充满着赞赏;在我们上课开小差时，老师的眼神里充满着严厉。孙老师的眼睛好像能看透同学们的心思，你说，她的眼睛神不神？虽然这是小学的最后一个学期了，但孙老师的一颦一笑，至今让我记忆犹新，给我留下很深的印象，我喜欢孙老师！

[令我难忘的语文老师作文800字

小时候，我特别害怕一个人走夜路，看着如同深渊的小路，我就不由地害怕。我的腿都要软了，看着这条身手看不见五指的小路，让我认为这是一条永远也走不出去的路。在后来的有一天中，我独自一个人走了这条路，也是我难忘的第一次走夜路。

那天，我和同学一起出去玩，一直玩到了晚上七点多。这时候，天早已变得如同墨水一样，月亮在天空显得格外的明亮。皎洁的月光伴随着我踏上了回家的路。在快要到家的时候，一个难题出现在我的面前，那就是我需要一个人走夜路了。以前我都是和我爸一起走这条夜路。

我踏进了这条路，每走几步我都要回头张望，因为我害怕后面有人跟着我。于是，我加快了脚步，大街上的灯光也离我越来越远，我看向天空，只有那一轮月亮挂在空中。我靠着小路上那星星点点的月光，慢慢地向前走着。这条路其实并不长，大概也只有一百多米，可是我走着走着，越来越紧张，就连腿也不住地抖了起来。

于是我便跑了起来，突然！我仿佛被一个东西绊倒，重重地摔在了地上。我的腿也忍不住地疼痛起来，“好痛！好痛！怎么办啊？”爸爸你在哪里啊？我按着自己的伤口伤心地哭了起来。

突然，我想到其实马上就可以到家了，我努力让自己放轻松，告诉自己，不过是走一条夜路罢了，有什么好害怕的！我站了起来，往前走去。大街上的灯光越来越近了，我也走出了这条小路，平时走这条路只要几分钟，可是当我一个走出来时，却仿佛走了好久好久！

人声也是这样，不要去惧怕黑暗，黑暗只是你成功的必经之路！不要去惧怕黑暗，勇敢地向前冲吧，光明一定会战胜黑暗！